幼儿蔬菜和水果教案ppt
绿色卡通蔬菜水果幼儿园课件动态PPT
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Vegetable and fruit
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幼儿园卡通教育
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幼儿大班健康活动教案《蔬菜与水果》
蔬菜和水果中富含多种抗氧化物质，如类 黄酮、花青素等，有助于清除体内自由基 和预防慢性疾病。
04
CHAPTER
实践操作环节设计
现场参观农贸市场或超市
活动目标
让幼儿直观了解蔬菜和水果的种类、颜色、形状等特点，培养其对健康食品的兴趣和认知 。
活动准备
提前与农贸市场或超市联系，安排参观时间和路线；准备相关问题和任务卡，引导幼儿观 察和思考。
活动过程
带领幼儿参观农贸市场或超市，引导幼儿观察蔬菜和水果的摆放、颜色、形状等特点；鼓 励幼儿与卖家交流，了解其生长过程和营养价值；最后组织幼儿分享观察和交流的结果。
动手制作蔬菜水果沙拉或拼盘
01
活动目标
通过亲手制作蔬菜水果沙拉或拼盘，让幼儿了解蔬菜水果的食用方法和
营养价值，培养其动手能力和创造力。
适用对象
• 幼儿大班：本活动适用于5-6岁的幼儿，他们已经具备一定的认 知能力和语言表达能力，能够通过观察、比较和描述来认识事 物。同时，这一阶段的幼儿正处于饮食习惯形成的关键时期， 需要正确的引导和教育。
02
CHAPTER
教学内容与方法
教学内容
蔬菜与水果的基本知识
介绍常见的蔬菜和水果，包括它们的 名称、颜色、形状、味道等特征。
组织幼儿观察实物或图 片，并让他们亲手触摸 、感受蔬菜和水果的质 地和味道。同时，教师 可以示范一些简单的食 用方法，如切水果、拌 蔬菜等。
幼儿园科学《各种各样的蔬菜》PPT课件教案
THANKS
感谢观看
06
总结回顾与延伸活动建议
课程总结回顾
课程目标达成情况
通过本次课程，幼儿们能够认识并了解各种蔬菜的名称、颜色、形状和味道，同 时培养了他们的观察能力和动手能力。
教学方法与效果评估
通过PPT演示、实物展示和幼儿动手制作蔬菜沙拉等多种教学方法，使幼儿们更 加直观地了解了蔬菜的特点和营养价值。同时，通过观察幼儿在课堂上的表现和 课后的反馈，可以评估出本次课程的效果良好。
用的意义。
记录与分享：观察实验结果展示
结果整理
将幼儿们的观察记录和实验结果进行整理，形成一份完整的观察报告。
结果分享
组织幼儿们分享他们的观察结果和实验发现，鼓励他们用自己的语言描述他们的观察和实 验过程，以及他们的发现和理解。
讨论与反思
引导幼儿们讨论他们的观察和实验结果，思考这些结果对他们理解蔬菜的意义和价值，以 及如何在日常生活中更好地选择和食用蔬菜。同时，也可以引导幼儿们反思他们在观察和 实验过程中的表现和收获，帮助他们提升科学探究能力和自我认知能力。
蔬菜实物或图片
用于展示和讲解不同种类的蔬菜 。
来自百度文库
PPT课件
包含蔬菜的图片、名称、特点和营 养价值等内容，方便幼儿学习和理 解。
视频资源
介绍蔬菜的种植过程、食用方法等 ，增加课程的趣味性和互动性。
幼儿认识水果蔬菜(配图版)
（配图版）
前言
序言1
• 大人有时自认为给宝宝买 了很多认知的书就ok了， 其实书中的和现实有点差 别，而且不能感知到，所 以，认识真正的实物是最 佳的教育方式。
序言2
父母教幼儿认识蔬菜、水果可以这样进行：
要引起幼儿的认识兴趣。否则，幼儿是不会去认识的 。
让幼儿看看、摸摸、玩玩、尝尝，亲身感知。
28
哈密瓜
Hami melon
29
木瓜
pawpaw
30
菠萝
pineapple
31
板栗
chestnut
32
椰子
coconut
33
榴莲
durian
34
香蕉
banana
35
石榴
megranate
36
大白菜
Chinese cabbage
37
卷心菜
cabbage
38
紫甘蓝
purple cabbage
苹果
apple
18
梨
pear
19
柿子
persimmon
20
芒果
mango
21
山竹
mangosteen
22
枇杷
loquat
23
杨桃
carambola
24
蔬菜和水果 PPT课件
2．重难点知识讲解
（2）Read and colour.
→
Mr. Potato with a blue bag
→
Miss Pear with a red T-shirt
→
Mrs. Banana with a black hat
→
Miss Lemon with purple socks
→
Miss Apple with an orange cap
谢 谢
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party
fruit
apple
banana
lemon
orange
lime
pineapple
pear
vegetable
carrot
bean
potato
Βιβλιοθήκη Baidu
pumpkin
tomato
Game
Game
pear tomato pumpkin potato pineapple vegetable party apple bean lemon lime carrot banana fruit orange
水果蔬菜图谱(幼儿用)课件
谢 谢！
让我们共同进步
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放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
36
紫甘蓝
purple cabbage
37
生菜
lettuce
38
菠菜
spinach
39
韭菜
leek
40
芹菜
celery
41
海带
kelp
42
白萝卜
radish
43
胡萝卜
carrot
44
葱
shallot
45
蒜
garlic
46
洋葱
onion
47
姜
ginger
48
花菜
cauliflower
草莓 strawberry
桑葚
mulberry
2
葡萄
grape
3
桔子
orange
4
金橘
cumquat
5
柚子
grapefruit
6
柠檬
lemon
7
桃子
peach
8
李子
plum
9
樱桃
cherry
10
杏
apricot
认识水果蔬菜幼儿园PPT课件
骆驼城小学幼儿大班 魏曦
Baidu Nhomakorabea
.
1
苹
果
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2
西瓜
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3
梨子
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4
香
蕉
.
5
橘
子
.
6
菠
萝
.
7
葡萄
.
8
橙
子
.
9
认识蔬菜
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10
白 菜
.
11
西 红 柿
.
12
苦
瓜
.
13
胡 萝 卜
.
14
黄
瓜
.
15
辣
椒
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萝
卜
.
17
葫
芦
.
18
茄
子
.
19
《课件蔬菜和水果》PPT课件
1
.
2
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3
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4
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6
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8
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9
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10
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11
.
12
.பைடு நூலகம்
13
.
14
幼儿园公开课教案认识水果和蔬菜
幼儿园公开课教案认识水果和蔬菜幼儿园公开课教案：认识水果和蔬菜
一、教学目标：
1. 认识常见水果和蔬菜的名称；
2. 学会描述水果和蔬菜的外观特征；
3. 培养幼儿对水果和蔬菜的兴趣，并了解它们的营养价值；
4. 培养幼儿的观察力、动手能力和口头表达能力。
二、教学准备：
1. 图片或实物：苹果、香蕉、橙子、西红柿、胡萝卜、黄瓜等；
2. PPT或黑板；
3. 课件或书籍：介绍水果和蔬菜的基本知识；
4. 小熊布偶或其他可爱的道具。
三、教学步骤：
1. 导入（5分钟）
老师拿着一个苹果走进教室，向幼儿展示并与他们交流。
老师：大家好！今天我们要一起探索一个有趣的主题，就是水果和蔬菜。你们每天吃过哪些水果和蔬菜呢？（鼓励幼儿回答）
2. 学习水果（15分钟）
（教师展示图片或实物）
老师：让我们来认识一些常见水果，首先是苹果。
（展示图片或实物）
老师：请告诉我，苹果的形状是什么样的？（鼓励幼儿描述苹果的形状、颜色等特征）
（逐一介绍其他水果，如香蕉和橙子，并鼓励幼儿参与描述）
3. 学习蔬菜（15分钟）
（教师展示图片或实物）
老师：接下来，我们认识一些蔬菜，首先是西红柿。
（展示图片或实物）
老师：请告诉我，西红柿的形状是什么样的？（鼓励幼儿描述西红柿的形状、颜色等特征）
（逐一介绍其他蔬菜，如胡萝卜和黄瓜，并鼓励幼儿参与描述）
4. 比较水果和蔬菜（10分钟）
（教师展示PPT或黑板）
老师：现在，我们一起来比较一下水果和蔬菜。请看图片，你们能分辨出哪些是水果，哪些是蔬菜吗？（引导幼儿观察、分类）
5. 游戏时间：模拟购物（15分钟）
幼儿园大班健康活动教案《蔬菜与水果》
幼儿园大班健康活动教案《蔬菜与水果》
一、教学目标：
1. 认识和了解常见的蔬菜和水果。
2. 能够正确说出蔬菜和水果的名称。
3. 培养幼儿对蔬菜和水果的偏好和养成良好的饮食习惯。
4. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
二、教学重点：
1. 认识和了解常见的蔬菜和水果。
2. 能够正确说出蔬菜和水果的名称。
3. 培养幼儿对蔬菜和水果的偏好和养成良好的饮食习惯。
三、教学准备：
1. 图片、卡片等教具。
2. 水果和蔬菜的实物。
3. 彩色纸、剪刀、胶水。
四、教学过程：
活动一：认识水果和蔬菜（10分钟）
1. 引导幼儿说出自己平时常吃的蔬菜和水果的名称。
2. 准备一些常见的水果和蔬菜的图片，给幼儿出示，让幼儿认出图片上的水果和蔬菜，并说出名称。
3. 让幼儿自由说出一些自己知道的蔬菜和水果的名称，老师记录在黑板上，鼓励幼儿多说多写。
活动二：制作水果和蔬菜的工艺品（30分钟）
1. 分发彩色纸、剪刀、胶水给每个幼儿。
2. 老师示范，教幼儿用彩色纸、剪刀、胶水制作自己喜欢的水果或蔬菜的工艺品，例如桃子、西红柿、黄瓜等。
3. 让幼儿自由发挥创意，制作水果和蔬菜的工艺品。
4. 结束后，让幼儿展示自己制作的工艺品，让其他幼儿猜出制作的是什么水果或蔬菜。
活动三：制作蔬菜水果拼盘（20分钟）
1. 准备一些洗净的水果和蔬菜，例如苹果、橙子、黄瓜、胡萝卜等。
2. 将水果和蔬菜放在桌上，让幼儿根据自己的喜好选择水果和蔬菜，然后用小刀和剪刀将水果和蔬菜切成适当的大小。
3. 老师示范，教幼儿把切好的水果和蔬菜装饰在盘子里，制作出漂亮的蔬菜水果拼盘。
《蔬菜、水果类营养》PPT课件
各种微量 元素的含量虽 不及其他类食 品，但锰的含 量高于肉类食 品，这些碱性 元素对维持人 体内的酸碱平 衡必不可少。
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某些绿叶 蔬菜中钙、镁、 铁等元素虽含 量丰富，但由 于同时含有草 酸，因此吸收 利用率均低于 动物食品。
20
蔬菜、水果含有丰富的纤维素、
半纤维素、果胶等膳食纤维。
膳
食
纤
果实中纤维素含量0．2％～0．41
水果中橙黄色的芒果、杏、枇杷、红橘每100g含 有1．5～3mg，这些蔬菜、水果中所含的胡萝卜素是 我们日常膳食中重要的植物性维生素A来源。
蔬菜中的核黄素含量不高，但目前在我们膳食中 也是维生素B2的重要来源之一。
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17
常见蔬菜中三种维生素的含量（mg/100g）
维生 柿子 花椰 苋菜 冬苋 菠菜 冬瓜 南瓜 胡萝
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15
维生素的含量既与品种、栽培条件有关， 又与成熟度及结构部位不同有关。
一般来讲：
野生〉栽培露地〉保护地栽培； 成熟〉未成熟； 表皮〉果肉。
近年开发的刺梨、沙棘等野生果类资源，其 维生素C含量比一般水果高10倍至数十倍。
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16
一些蔬菜、水果的胡萝卜素含量：
蔬菜、水果中含有丰富的胡萝卜素，黄、绿色 蔬菜如油菜、苋菜、莴苣叶等每100g胡萝卜素含量 超过2mg；
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31
（6）含氮物质
幼儿园公开课蔬菜水果类美术课件
2024/1/30
1
目录
2024/1/30
• 课程介绍与目标 • 蔬菜水果基础知识 • 绘画技巧与创作过程 • 实践操作：绘制蔬菜水果作品 • 作品欣赏与评价 • 延伸拓展：生活中的蔬菜水果艺术
2
01
课程介绍与目标
Chapter
2024/1/30
3
公开课目的
2024/1/30
2024/1/30
14
04
实践操作：绘制蔬菜水果作品
Chapter
2024/1/30
15
准备绘画材料
准备多种类型的画笔，如水彩笔 、油画棒、马克笔等，以便幼儿 能够尝试不同的绘画效果和技巧 。
准备一些辅助绘画工具，如橡皮 泥、剪刀、胶水等，以便幼儿在 制作过程中进行创意组合和装饰 。
2024/1/30
2024/1/30
26
THANKS
感谢观看
2024/1/30
27
学生作品展示
将幼儿们的蔬菜水果类美术作品展示 出来，让大家共同欣赏。
互评环节
鼓励幼儿们互相评价作品，可以从色 彩、形态、创意等方面进行点评，提 高幼儿的审美能力和口语表达能力。
21
教师点评与总结
教师点评
教师针对每个幼儿的作品进行点评，肯定其优点和 进步，同时指出需要改进的地方，帮助幼儿更好地 提高自己的绘画水平。
幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思
幼儿园大班教案《蔬菜和水果》含反思
一、教学目标：
1.能够正确识别、口述并简单叙述常见的蔬菜和水果。
2. 能够对所吃蔬菜和水果进行初步的分类，认得到蔬菜和水果的种类是很多的。
3. 了解蔬菜和水果对身体的好处，初步了解五颜六色的蔬菜和水果有哪些营养成分对身体有益。
4. 意识到保护身体健康和维持营养平衡需要多吃蔬菜和水果，培育爱吃蔬菜和水果的好习惯。
二、教学内容：
1.学习蔬菜的名称、外形、颜色及营养价值，如青椒、黄瓜、胡萝卜等。
2.了解水果的名称、外形、颜色及营养价值，如苹果、香蕉、橙子等。
3.认得蔬菜和水果对身体的好处，如保护皮肤、保护视力、加强体质等。
4.引导幼儿养成爱吃蔬菜和水果的好习惯。
三、教学过程：
1.前期准备：
（1）老师收集一些新鲜的蔬菜和水果，如洋葱、芹菜、黄瓜、番茄、红萝卜、樱桃、香蕉、橙子等，并准备一些短小有趣味味的蔬菜和水果故事，如《小葱苗的成长》《小芹菜的过冬》《黄瓜变成了小鲨鱼》《番茄变成了红鼻子》等。
（2）教室内布置，呈现一些蔬菜和水果的图片、模型、报纸画报等，营造出良好的教学氛围。
（3）准备好相关的教学用具，如黑板、彩色粉笔、幼儿画笔、胶水、剪刀、海报纸等。
2.启发式教学：
（1）老师以贴近幼儿生活、易懂易接受的语言和情境，向他们介绍一些健康学问和蔬菜和水果的相关学问，如问：“小伙伴们，你们爱好吃蔬菜和水果吗？今日老师给大家讲讲蔬菜和水果的好处，看看都有哪些？”老师为幼儿制造出一个积极热诚的氛围，吸引幼儿加入到教学的过程中。
（2）通过一些互动性强、趣味性强的教学手段，如让幼儿举手叫出本身爱好的水果、蔬菜，并回答这些水果、蔬菜中有哪些营养成分。
认识水果蔬菜(幼儿园)ppt课件
茄
子
精选课件
认识水果蔬菜
骆驼城小学幼儿大班 魏曦
精选课件
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苹
果
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西瓜
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梨子
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香 蕉
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橘 子
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菠
萝
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葡萄
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橙 子
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认识蔬菜
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白 菜
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西 红 柿
精选课件
苦
瓜
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胡 萝 卜
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黄
瓜
精选课件
辣
椒
精选课件
萝
卜
精选课件
葫
芦
精选课件
幼儿园小班认识水果蔬菜教案 幼儿园教案
主题：幼儿园小班认识水果蔬菜教案
一、教学目标
1. 认识常见的水果和蔬菜，如：苹果、香蕉、西瓜、胡萝卜、黄瓜等；
2. 能说出水果和蔬菜的形状、颜色等基本特征；
3. 了解水果和蔬菜的营养价值，培养爱吃水果和蔬菜的习惯。
二、教学内容
1. 水果和蔬菜的名称、形状、颜色等；
2. 水果和蔬菜的图片、实物展示；
3. 水果和蔬菜的营养价值介绍；
4. 水果和蔬菜的制作方法，如：水果沙拉、蔬菜色拉等。
三、教学重点
1. 让幼儿认识并记住各种水果和蔬菜的名称；
2. 引导幼儿了解水果和蔬菜的不同特征，如：形状、颜色、口感等；
3. 培养幼儿对水果和蔬菜的兴趣，引导他们愿意尝试吃水果和蔬菜。
四、教学准备
1. 水果和蔬菜的图片、实物；
2. 与水果和蔬菜相关的故事、歌曲、小游戏等教学辅助材料；
3. 刀具、切菜板、水果切片器等制作水果沙拉、蔬菜色拉的工具。
1. 课堂导入
利用故事、歌曲或小游戏等方式，引起幼儿对水果和蔬菜的兴趣，为
教学内容的引入做铺垫。
2. 水果和蔬菜的认识
通过展示水果和蔬菜的图片、实物，让幼儿认识各种水果和蔬菜的名称、形状、颜色等基本特征。可以结合故事或歌曲来帮助幼儿记忆。
3. 水果和蔬菜的营养介绍
简单介绍一些常见水果和蔬菜的营养价值，例如：苹果富含维生素C，西瓜含有丰富的水分，胡萝卜富含胡萝卜素等。并向幼儿解释各种营
养对身体的好处，引导他们养成爱吃水果和蔬菜的习惯。
4. 制作水果沙拉、蔬菜色拉
老师示范制作水果沙拉或蔬菜色拉，并邀请幼儿一起参与制作过程。
在制作过程中，老师可以引导幼儿观察和描述水果和蔬菜的特征，增
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0 1 看雨丝丝溅落，冰冷哀伤，仿佛诉说着过去，喜欢把浓
项目介绍 缩了的情感，在这样的淅淅沥沥的雨天拿出来浸泡，我
们就仿佛那一叶又 请替换文字内容，点击添加相关标题 文字，修改文字内容
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见过？好象在梦中，在心中见过。 也许，不是错觉 吧雨的印记_55雨有一种神奇，它能弥漫成一种情调， 浸润成一种氛围，镌刻成一种记忆。 题记 在下 雨聆的 听日雨子落，的常声常音痴。痴呆呆细地雨站缠在绵窗，前雨，声0数幽1 着幽下，落心的绪【雨也项滴随目，介绍】
目录 风飞扬，淡淡地静静地听雨，偶尔微风拂过，吹扬耳边
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的发丝，凉凉的，萦绕于内心的往事也0随2 风蔓延。【产品运行】
今心夜 境没，有想C星到ON光小T，E只N有TS天空在哭泣，这样0的3 夜晚，这【样市的场分析】
04
【投资回报】
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雨中漫步，听雨水叩击梧桐树，那阔大的叶片的沙沙声 响，享受那美妙的意境，即便是理查德钢琴下流淌出的 《秋日私语》般优美雅致的意境也是无法比拟的。 徒步小径，看路灯将人影拉长。聆听雨的泣诉，风的私 语，我把心丢在风中，把心事挂在枝头，那些柔柔的触 角，在梦里摇曳 喜欢这样的雨天，倚窗听雨，喜欢
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Suitable for all categories business and personal presentation, eaque ipsa quae ab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae business and personal presentation, eaque ipsa quae ab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae business and personal presentation, eaque iae ab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae
幼儿蔬菜和水果教案ppt
升时，我正漫步在这条小路上。忽然发现可，那杂草， 那野花，那老不死的枯树，这条小路上的一切，都是那 么地亲切可人。 一种温馨的感觉油然而生，仿佛海
有机果蔬PPT模版 上的浪花一般，瞬间绽放，蔓延全身。 也就在一瞬
间，那枯树在我眼中忽然变得可爱。因为，我知道了它 为什么那么倔强了。 身旁的杂草挂着露珠，水灵灵 的，。偶尔闪过一丝耀眼的光。 那光亮适得用让于我商务产总生结/工作总结/工作计划 了错觉：似乎还有一条这样的路，这样的普CT通OCTEVX，OFUL却OTURRE又E A这DVERTISING COMPANYIS CCTV 样的亲切。在哪儿
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