梁祝小提琴协奏曲欣赏课课件

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梁祝小提琴协奏曲欣赏及几个有名的版本说明课件.

梁祝小提琴协奏曲是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时的作品，作于1958年冬，翌年 5月首演于上海获得好评，首演由俞丽拿担任小提琴独奏。题材是家喻户晓的民间故事，以越剧中的曲调为素材，综合采用交响乐与我国民间戏曲音乐表现手法，依照剧情发展精心构思布局，采用奏鸣曲式结构，单乐章，有小标题。以“草桥结拜”“英台抗婚”、“坟前化蝶”为主要内容。

全曲大概二十八分钟，首先五分钟叙述梁祝爱情主题，然后是快乐的学校生活，接著十八相送。从十一分钟开始进入第二段，祝英台回家抗婚不成，楼台会，最后哭灵。第二段和第一段长度差不多，也是十一分钟。最后一段则是化蝶，可说是整曲再现。

曲子开始几声拨弦声接著长笛，好像在云端的感觉，以此来揭开序幕，有如从天上俯瞰人间，拨开云层，人物景象由模糊慢慢变得清楚。首先由小提琴奏出主题，二长二短加上一个结束句，绵绵长长，幽幽远远，彷佛祝英台在身旁说著昔日的故事。然后在低音重复一次主题，回到人间落了实。

管弦乐总奏主题，景象全明白了。大提琴代表的梁山伯也出现了，两人情意绵绵，大小提琴和鸣奏著主题，渐渐的小提琴主导旋律并引进管弦乐再强调一次。等乐音渐歇，木管接续旋律慢慢落下。小提琴独奏深情舒缓带点内省的音色，表示祝英台对将来疑虑不安，但还是坚定相信自己。勇敢去爱吧！情绪轻快，笛声嘹亮，大提琴也婆娑起舞，有如风光明媚三月天两人春游。小提琴展现技巧，风华绝代。

相聚虽好总有分别，快乐情绪之后就是离情依依十八相送。将主题变奏缓缓奏出，有如迈不开的步履，却终究不得不离去。大小提琴二重奏，紧密结合难分难舍。在这段末尾由弦乐第一次奏出哭调主题，预言悲剧结局，这构成了全曲的呈示部「相爱」。

高中音乐《梁祝欣赏》ppt课件

篇一：《梁祝》音乐欣赏课教学设计

音乐欣赏课《梁祝》教学设计

年级：

地点：

课时：2课时

教材分析：小提琴协奏《梁祝》选材于我国家喻户晓的民间故事，

以越剧中的曲调为素材，综合采用了交响乐与我国民间戏曲音乐的

表现手法，依照剧情的发展进行创作的标题性音乐。这首带有浓郁

的生活气息的交响乐作品，在国内外均引起了良好的反应。

作品共分为十六个小的标题，演奏时间为26 分钟。教材将作品放

在“音乐与戏剧这一单元里面，其主要目的就是要让学生通过聆听，感受音乐与戏剧的关系。因此对于本首乐曲的教学将用3－4 课时

完成，首先用2－ 3课时采用分段聆听、对比聆听的方法，分步骤

地解决乐曲中需要学生聆听和了解的内容，然后再用一个课时让学

生完整聆听乐曲，以解决学生长时间聆听音乐的疲劳感和茫然感，

让学生全身心地投入到乐曲的欣赏之中。教学目标：

1、通过聆听，帮助学生从听觉上了解小提琴协奏曲《梁祝》的主

题音乐的旋律，让学生感受性地领略《梁祝》的主题动机与越剧唱

腔的关系。

2、通过对比速度、节奏、、力度、演奏乐器这四种音乐要素，让

学生感受同一主题，在乐曲的不同段落所呈现的不同的音乐情绪，

以及作曲者不同的表现意图。

3、通过视、听结合，让学生了解影视、动画、舞蹈、戏剧这几种

不同的艺术表现形式对《梁祝》这一音乐主题的不同表现。

教学内容：

1、聆听小提琴协奏《梁祝》的音乐主题

2、了解《梁祝》的故事情节

3、了解作品的艺术成就

4、了解作者：陈刚、何占豪

教学重点：通过聆听，让学生能够记住音乐主题。

篇二：《梁祝》欣赏

教案

(完整版)《梁祝》小提琴协奏曲鉴赏

小提琴协奏曲《梁祝》赏析

《梁祝》小提琴协奏曲完成于一九五九年,并于同年在上海初演，《梁祝》是著名音乐家何占豪先生与陈刚先生创作的中国第一部小提琴协奏曲，是中国音乐史上成功地将西洋乐器与本土文化结合的一个里程碑，它将低回婉转的小提琴协奏和缠绵悱恻的历史传说故事相融合，综合采用了交响乐与我国民间戏曲音乐的表现手法，淋漓的展示了一部柔美又激昂的乐章。

乐曲一开始在轻柔的弦乐颤音背景上，由长笛吹出了优美动人的鸟鸣般华彩旋律，呈现出一派春光明媚、鸟语花香的景象，接着双簧管以柔和的音色奏出抒情的主题。整个引子展示出一幅风和日丽下，草桥畔桃红柳绿、百花盛开的画面。

接下来，在竖琴的伴奏下，小提琴演绎出纯朴而美丽的“爱情主题”，这段旋律在整部作品中起到了举足轻重的作用，作者在选取这段主题时可谓煞费苦心。何占豪先生曾在杭州越剧团当演员，他对越剧音乐既熟悉又喜爱。在创作《梁祝》时，故事流传在浙江一带，越剧是浙江的代表剧种，他决心从越剧音乐中取材。据平时的观察，许多越剧名演员，不论他们演出任何剧目，只要唱到一段唱腔时，台下都会博得热烈地掌声为之呼应。作者抓住了这段唱腔作为《梁祝》中“爱情主题”的基本音调。这段主题是全曲的核心的音调。

在独奏小提琴的自由华彩的连接乐段后，乐曲进入副部。这个由越剧过门变化来的主题，由独奏小提琴奏出。这个副部主题与柔美、抒情的主部主题形成鲜明的对比，音乐转入活泼、欢快的回旋曲，旋

律轻松活泼。独奏小提琴模仿古筝、竖琴与弦乐模仿琵琶的演奏，作者巧妙地吸取了中国民族乐器的演奏技巧来丰富交响乐的表现力。独奏与乐队交替出现，描写梁祝同窗共读时的生活情景。传说中祝英台女扮男装去读书，在途中与梁山伯相识后两人情投意合，结拜为兄弟。这段音乐主题就是表现梁祝同窗三载共读共玩时的情景。在这段快板过后，音乐转入慢板，副部主题中的结束部。抒情而徐缓现在已经是断断续续的音调，表现了祝英台有口难言，欲言又止的感情。而在弦乐颤音背景上出现的“梁”、“祝”对答，清淡的和声与配器在弦乐颤音的衬托下，梁祝二人同窗三载就要分别，音乐表现十八相送、长亭惜别的依恋之情。传说中二人在临别时，祝英台假意说家中有个妹妹愿嫁与梁山伯，约梁山伯去探望。而这部分最后低沉的音响预示出不详的事情就要发生。突然，阴森可怕的大锣与定音鼓以及惊惶不安的小提琴，把我们带到这场悲剧的斗争中。音乐进入展开部，这段旋律由三部分构成，抗婚、楼台会、哭灵投坟。

小提琴协奏曲《梁祝》音乐欣赏(PPT_33)

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打击乐器 ——钢片琴（有固定音高的打击乐器）
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》这一民间传说为题材创作的由陈钢、何占豪作于1959年.在国内被誉为“民族的交响音乐”，国外音乐评论家则称它是 “《蝴蝶的爱情》协奏曲”；是一部“迷人、新奇、具有独创性的作品。”
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作品简介
乐曲选取了故事中“相爱、抗婚、化蝶”三个主要情节作为主要构思布局，以同名的越剧唱腔为素材，很好地将交响音乐发展手法和我国民间戏曲音乐表现手法想结合，进行大胆、卓有成效的尝试，深刻揭示了作品的情感内涵和境界。
协奏曲的称谓依主奏乐器而定。如：主奏乐器是钢琴，就称“钢琴协奏曲”；主奏乐器是小提琴，就称 “小提琴协奏曲”
通常由三个乐章组成：第一乐章：快板，协奏曲——奏鸣曲式，即有两个呈示部，第一个由乐队奏出，第二个以主奏乐器为主。第二乐章：慢板，抒情性强，常采用省略奏鸣曲式、变奏曲式或回旋曲式。第三乐章：快板，轻快而富于华丽的技巧，用回旋曲式或奏鸣曲式。
1959年在上海音乐学院学习期间与同学陈钢创作的小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》，是中国“妇孺皆知”的最著名的小提琴作品，是全世界演出和录音版本最多的中国管弦乐曲，是世界人民了解中国音乐的必听曲目。
八十年代，何占豪又把“民族音乐现代化”作为自己奋斗的目标。他还创作了二胡协奏曲《乱世情》、《别亦难》，以及民族管弦乐《伊犁河畔、古筝协奏曲《孔雀东南飞》等一大批民族器乐作品。九十年代，何占豪高兴地看到古筝界新秀辈出，创作了古筝协奏曲《临安遗恨》、《西楚霸王》、《茉莉芬芳》、《姐妹歌》等，除此之外，他还创作了笛子协奏曲《长恨绵绵》、柳琴协奏曲《花》、就包括香港歌星徐小凤唱红的《相见时难别亦难》也是何占豪的作品。

小提琴协奏曲梁祝赏析

小提琴协奏曲梁祝赏析 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT

小提琴协奏曲《梁祝》赏析

（歌谱为高清矢量文件）

引子：乐曲一开始由长笛奏出了华彩的旋律，呈现出一派春光明媚、鸟语花香的景象。

由双簧管奏出的主题音调，取自越剧的过门音乐，描写了秀丽的江南景色。

呈示部：主部主题──在竖琴的伴奏下，小提琴演译出纯朴而美丽的“爱情主题。”

这段旋律在整部作品中起到了举足轻重的作用。多少人听了段旋律都为之陶醉。作者在选取这段主题时可是费了一番苦心。当年他们还是上海音乐学院作曲系的学生。何占豪曾在杭州越剧团当演员，他对越剧音乐既熟悉又喜爱。

作者抓住了这段唱腔作为《梁祝》中“爱情主题”的基本音调。这段主题是全曲的核心的音调。

副部主题──与柔美、抒情的主部主题形成鲜明的对比。音乐转入活泼、欢快的回旋曲。独奏与乐队交替出现，描写梁祝同窗共读时的生活情景。（传说中祝英台女扮男装去读书，在途中与梁山伯相识后两人情投意合，结拜为兄弟。这段音乐主题就是表现梁祝同窗三载共读共玩时的情景。）在这段快板过后，音乐转入慢板，副部主题中的结束部。在弦乐颤音的衬托下，梁祝二人同窗三载就要分别，音乐表现十八相送、长亭惜别的依恋之情。传说中二人在临别时，祝英台假意说家中有个妹妹愿嫁与梁山伯，约梁山伯去探望。故事就这样发展了下去。

展开部：由三部分构成，抗婚、楼台会、哭灵投坟。低沉的音响预示出不详的事情就要发生。祝英台的父亲逼祝英台嫁与官僚马府少爷马文才，祝英台抗婚不嫁。铜管乐奏出了表现残暴的封建势力的主题。

梁祝音乐欣赏课ppt课件

历史背景
梁祝音乐在中国历史上有着深远的影响，其起源可以追溯到明清时期，经过数百年的发展，逐渐形成了独特的音乐形式。
梁祝音乐的特点和风格
旋律优美
梁祝音乐的旋律优美动听，具有浓郁的民族特色和艺术魅力。
情感真挚
梁祝音乐通过音乐表达了梁山伯与祝英台之间真挚的爱情和悲惨的命运，情感真挚动人。
表现形式多样
梁祝音乐与其他文化的比较和交流
通过比较梁祝音乐与其他文化中的音乐作品，可以发现它们在旋律、节奏、表现手法等方面存在许多共通之处，这有助于增进不同文化之间的理解和交流。
梁祝音乐在国际文化交流中扮演着重要的角色，它已经成为中华文化对外传播的重要载体之一，有助于提升中国文化的国际影响力。
05
梁祝音乐的未来发展
梁祝音乐的表现形式多样，包括歌曲、器乐曲、戏曲等，各种表现形式都具有独特的艺术特点和表现力。
梁祝音乐的影响和价值
社会影响
梁祝音乐作为中国传统文化的重要组成部分，具有广泛的社会影响和历史意义，是中华文化的重
要代表之一。
艺术价值
梁祝音乐的艺术价值极高，被誉为中国民族音乐的瑰宝，对中国音乐艺术的发展产生了深远的影
如何保护和传承梁祝音乐
保护和传承梁祝音乐的意义
梁祝音乐作为中国优秀的传统音乐文化，具有很高的艺术价值和历史意义。保护和传承梁祝音乐不仅有助于弘扬中华文化，还有助于培养人们对传统音乐的热爱和欣赏能力。

《梁山伯与祝英台》(小提琴协奏曲)

主题旋律出现了几次？
呈示部
1，主部（三段体） A主题旋律-B草桥结拜-A主
题再现 2，副部 A-B同窗三载-A-C共读同玩
-A 3，结束部长亭惜别

抗婚
展开部
楼台会
哭灵与纵身投坟

再现部
• 主题的再现 •化蝶 •
反
馈
用小提琴的音色表现祝英台，用大提琴的音色表现梁山伯。
欢迎各位老师莅临指导
复习
主要有交响曲、协奏曲、组曲、序曲、交响诗等等体裁。
交响音乐是表象矛盾冲突、戏剧场面的大型音乐作品。
协奏曲是一件独奏乐器和管弦乐队合奏的乐曲。
小提琴协奏曲《梁祝》
<<梁祝>>创作于1959年.乐曲内容来自于一个古老而优美动人的民间传说:四世纪中叶, 在我国南方的家村祝家庄,有权又有钱的祝员外之女祝英台,冲破封建传统的束缚,女扮男装去杭州求学.在那里,她与善良,纯朴而贫寒的青年书生梁出伯同窗三载建立了深挚的友情.
一年后,梁得知祝是个女子,便立即向祝求婚. 可是祝已被许配给一个豪门子弟--马太守之子马文才.由于得到不自由婚姻,梁不久即悲愤死去. 祝英台得到这个不幸的消息,来到梁的坟墓前,向苍天发出对封建礼教的血泪控诉.梁的坟墓突然裂开,祝毅然投入墓中.遂化成一对彩蝶,在花丛
中飞舞,形影不离.

小提琴协奏曲《梁祝》赏析

（歌谱为高清矢量文件）

引子：乐曲一开始由长笛奏出了华彩的旋律，表现出一派春光明亮、桃红柳

绿的情况。

由双簧管奏出的主题音调，取自越剧的过门音乐，描述了明丽的江南景色。

呈示部：主部主题──在竖琴的伴奏下，小提琴演译出纯朴而美丽的“爱情主题。”

这段旋律在整部作品中起到了举足轻重的作用。多少人听了段旋律都为之陶醉。作者在采用这段主题时可是费了一番苦心。当年他们还是上海音乐学院作曲系的学生。何占豪曾在杭州越剧团当演员，他对越剧音乐既熟悉又喜爱。作者抓住了这

段唱腔作为《梁祝》中“爱情主题”的基本音调。这段主题是全曲的核心的音调。

副部主题──与柔美、抒情的主部主题形成鲜亮的比较。音乐转入爽朗、快

乐的回旋曲。独奏与乐队交替出现，描述梁祝同窗共读时的生活情况。（传说中祝

英台女扮男装去读书，在途中与梁山伯认识后两人齐心合意，结拜为兄弟。这段

音乐主题就是表现梁祝同窗三载共读共玩时的情况。）在这段快板过后，音乐转入慢板，副部主题中的结束部。在弦乐颤音的衬托下，梁祝二人同窗三载就要分别，音乐表现十八相送、长亭惜其余沉迷之情。传说中二人在临别时，祝英台假意说家中有个妹妹愿嫁与梁山伯，约梁山伯去探望。故事就这样发展了下去。

张开部：由三部分构成，抗婚、楼台会、哭灵投坟。低沉的音响预示出不详

的事情就要发生。祝英台的父亲逼祝英台嫁与官僚马府少爷马文才，祝英台抗婚

不嫁。铜管乐奏出了表现残暴的封建权利的主题。

紧接着小提琴采用戏曲的“散板”节奏，奏出英台提心吊胆和悲伤的心情。

乐队以强烈的全奏，衬托着主奏小提琴强烈的切分和弦奏出抗争主题（抗婚主

小提琴协奏曲《梁祝》欣赏课件

全曲达到了最高潮，乐队奏出赞颂的音调。
再现部
乐曲出现了引子的音乐素材，而这已不是人世间的美景，而把我们带入了神化的意境。 “化蝶”（当祝英台撞向石碑，墓穴突开，祝英台纵身投入后，从坟墓中飞出一双蝴蝶），我们又再次听到了那段熟悉而催泪的“爱情主题”。
作业： 1.回家观看动画片《梁山伯与祝英台》。 2.寻找动画与音乐之间的相同点和不同点。
接下去音乐急转而下——哭灵投坟，乐曲运用戏曲中的紧拉慢唱的手法，将祝英台悲切的心情表现得淋漓尽至。（梁山伯归家后不久病故，祝英台得知后悲痛万分，她已下定了决心选择了一条道路，她与父亲约定，穿素服上花轿，并绕道梁山伯的坟前祭奠，当她出嫁路过坟墓时，她纵身一跃飞入坟墓。）
锣、鼓、管、弦齐鸣表现祝英台纵身投坟的场景。
《梁山伯与祝英台》是一部描述梁、祝二人的真挚爱情，并对封建礼教进行愤怒控诉与鞭笞，反映人民群众反封建思想感情的爱情悲剧。
作品从故事中择取“草桥结拜”、“英台抗婚”和“坟前化蝶”三个主要情节，分别作为乐曲呈示部、展开部及再现部的内容。同时，作者运用西洋协奏曲中的奏鸣曲式，很好地表现了戏剧性的矛盾冲突，并吸收了我国戏曲中丰富的表现手法，使之既有交响性又有民族特色。

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何占豪（1933－）浙江诸暨人。曾在浙江省越剧团乐队工作，后入上海音乐学院进修班学习小提琴，并和几位同学组成“小提琴民族学派实验小组”，探索小提琴作品创作和演奏上的民族风格问题。小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》就是这种探索的成果。毕业后，转入作曲系，随丁善德学作曲。除《梁祝》外，主要作品还有弦乐四重奏《烈士日记》、交响诗《龙华塔》、越剧《孔雀东南飞》的音乐等，深受广大群众的欢迎。

《梁祝音乐欣赏》课件

文化价值
01
梁祝音乐是中国传统文化的瑰宝，具有很高的文化价值，能够
丰富人们的精神世界，弘扬中华文化。
社会影响
02
梁祝音乐在社会发展中也有着重要的影响，如促进文化交流、
增强民族凝聚力等。
经济价值
03
随着文化产业的兴起，梁祝音乐也具有了很高的经济价值，成
为了旅游、演出等产业的重要资源。
梁祝音乐未来的发展趋势与展望
THANKS
梁祝音乐作品的曲式结构
曲式结构
调性布局
作品采用了奏鸣曲式，由呈示部、展开部、再现部三个部分组成，通过对比和展开的手法，展现了梁祝爱情悲剧的各个阶段。
作品在调性上采用了中国传统音乐的五声调式，同时融入了西方作曲的技法，使作品既有民族特色又具有现代感。
主题与副题
呈示部中的主部主题和副部主题是梁祝故事中的爱情主题和抗争主题，展开部则展现了两人命运的转折和悲剧的发生。
梁祝音乐通过其优美的旋律和感人的故事情节，传递了中国传统文化的核心价值观，如仁、义、礼、智、信等。同时，梁祝音乐也反映了中国人民的民族精神和文化自信，成为了中国文化的象征之一。
梁祝音乐与民间传说故事
梁祝音乐取材于中国著名的民间传说故事《梁山伯与祝英台》，这个故事在中国广为流传，被誉为爱情的千古绝唱。通过音乐的形式，梁祝音乐成功地再现了这个感人至深的故事，让人们感受到了爱情的美好与悲凉。

《梁祝音乐欣赏》课件

梁祝音乐通过音乐的旋律和节奏，生动地表现了故事中梁山伯与祝英台的爱情和抗争，让听众在音乐中感受到民间故事的魅力。
梁祝音乐在表现民间传说故事时，不仅继承了中国传统音乐的精髓，同时也融入了现代音乐元素，让故事更加生动和感人。
梁祝音乐与现代文化创意产业
梁祝音乐作为中国传统音乐的代表，在现代文化创意产业中具有
谢谢观看
创作理念的创新
梁祝音乐的创作理念也在不断更新，更加注重音乐的情感表达和艺术性。
梁祝音乐在当代社会的价值与意义
文化价值
梁祝音乐是中国传统文化的瑰宝，具有很高的文化价值。
艺术价值
梁祝音乐的艺术性极高，是中国传统音乐的代表之一。
社会价值
梁祝音乐在当代社会中具有很高的社会价值，能够促进文化交流、增强民族认同感等。
《梁祝音乐欣赏》ppt课件
目录
• 梁祝音乐简介 • 梁祝音乐作品分析 • 梁祝音乐演奏实践 • 梁祝音乐的文化内涵 • 梁祝音乐的传承与发展
Hale Waihona Puke Baidu
01
梁祝音乐简介
梁祝音乐的起源与历史
起源
梁祝故事源于中国古代，经过数百年的传承和发展，成为了中国四大民间传说之一。
历史背景
在20世纪50年代，陈钢和何占豪将这个故事改编成了小提琴协奏曲，从此梁祝音乐成为了中国音乐的经典之作。

小提琴协奏曲《梁祝》课件

通过特定的旋律和节奏，塑造出两位主人公的音乐形象，使听众能够更好地理解和感知他们的性格和情感。
音乐中的自然元素
音乐与人物性格的契合
通过音乐的起伏变化，表现出主人公性格的变化和成长，使音乐形象更加丰满和具有层次感。
运用音乐手法表现蝴蝶、花朵等自然元素，使音乐形象更加生动和立体。
音乐与故事的融合
05
《梁祝》的影响与传承
在中国音乐史上的地位
里程碑作品
作为中国音乐史上的经典之作，小提琴协奏曲《梁祝》被视为中国音乐的里程碑，它标志着中国音乐与西方音乐形式的完美结合。
创新之作
该作品在音乐创作上大胆创新，突破了传统音乐的限制，将中国传统音乐元素与西方音乐形式融为一体，为后来的音乐创作提供了新的思路和方向。
音色控制
小提琴是《梁祝》的主旋律乐器，需要演奏者能够灵活控制音色，以表达出曲子中丰富的
情感变化。
弓法运用
在《梁祝》中，小提琴的弓法运用非常关键，如滑音、跳弓等技巧的使用，能够增强乐曲的表现力。
揉弦技巧
揉弦是表达乐曲情感的重要手段，通过揉弦，可以表现出曲子的起伏和情感变化。
速度与节奏感
演奏《梁祝》需要有良好的速度感和节奏感，以准确表达出
传说
讲述了梁山伯与祝英台在求学期间相识、相恋，因家庭阻挠无法成婚，最终双双投湖殉情，其他天鹅的魔法都没有杀死他们，而他们则被阎王爷害死，投入了罗酆。在他们的魔法下，梁山伯与祝英台化身成蝴蝶，翩翩起舞，永不分离。

小提琴协奏曲梁祝欣赏ppt课件

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六、哭灵投坟
锣鼓齐鸣，英台纵身跳进了山伯的坟墓！乐曲达到了最高潮，风也为他们不平，雨也为他们悲伤！天地为他们忠贞的爱情而感动！
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六、哭灵投坟
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六、“哭灵投坟”
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六、哭灵投坟
各类乐器的奏鸣此时仿佛都变得和缓，只有小提琴声偶然间突出出来。一切都看似平静了，英台仿佛接受了她的命运，没有人知道，她早已经在心底下定了必死的决心！
小提琴的琴弓在琴弦上弹跳，发出了若中若轻的音色，是英台，她穿着红色的嫁衣往山伯的墓前飞奔过去，脚步在泥土地上发出“踏踏”的声响。她用尖锐高亢的声响告诉山伯“等着我！”
.
四、英台抗婚
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五、楼台相会
于是，英台将山伯约到楼台相会，将一切都告诉了他。在大提琴与小提琴的互答中，二人互诉衷肠，倾吐着彼此的爱意，筹划着对策。
然而，残酷的封建势力如何能让二人轻易如愿，山伯欲求不得，郁郁寡欢下去了。这时小提琴使用低音部分，音调变得悲伤而孤单，像英台的心一样片片破碎，
.
梁山伯与祝英台的故事 1
东晋永和年间，在风景秀丽的善卷山南，有一个祝家庄。庄里有一户殷实富户，人称祝员外。祝家族规，财产传男不传女。因祝员外没有儿子，为继承家产，祝员外将女儿英台自小男装打扮。英台才貌双绝、聪颖好学。到了读书年龄，祝员外便把英台送到附近的碧鲜庵读书。

小提琴协奏曲《梁祝》PPT课件

《梁山伯与祝英台》与《白蛇传》、《孟姜女》、《牛郎织女》并称中国古代四大民间传说。其中，梁祝传说是我国最具辐射力的口头传承艺术，也是唯一在世界上产生广泛影响的中国民间传说。梁祝故事在民间流传已有一千四百六十多年，可谓中国家喻户晓，流传深远，被誉为爱情的千古绝唱。从古到今，有无数人被梁山伯与祝英台的悲惨爱情所感染。《梁山伯与祝英台》也有着东方的《罗密欧与朱丽叶》之称。
•
美丽的蝴蝶，动人的旋律
• 翩翩起舞的彩蝶是梁祝故事最完美的体现，
而小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》以它优美动听、感人心魄的旋律，成为对梁祝故事的最完美演绎。《梁山伯与祝英台》是中国管弦乐的代表性作品，而且是能在国际上产生重大影响的作品。它的旋律深入人心、亲切感人，最经典地表现了中国的民间音乐文化，展现出一幅具有中国文化特色的凄美画卷！
小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》由何占豪、陈钢作曲。1959年写成并首演。当时作者是上海音乐学院的青年学生。他们为了探索交响音乐的民族化，选择了家喻户晓的民间故事传说为题材《梁山伯与祝英台》，以越剧音乐为素材，成功地创作了这部单乐章、带标题的小提琴协奏曲。如今已列入世界名曲， Butterfly-loves（《蝴蝶的爱情》）。
写景春光明媚鸟语花香
示
部
展开部
再现部
结抗楼副部接束婚台单三段体部回旋曲式部会 a—b—a （ a—b—c—d--a 长爱草主自由情桥体化同共亭主结再彩读惜题拜现段窗三共别）载玩

欣赏小提琴协奏曲《梁祝》音乐教案

一、教学目标

1. 让学生了解小提琴协奏曲《梁祝》的背景知识，包括作品的创作年代、作曲家、曲式结构等。

2. 通过欣赏《梁祝》片段，使学生感受音乐的美感，培养学生的音乐欣赏能力。

3. 引导学生理解作品的主题思想，领略中国传统文化的魅力。

二、教学内容

1. 介绍小提琴协奏曲《梁祝》的创作背景。

2. 分析《梁祝》的曲式结构，讲解乐曲的基本情节。

3. 欣赏《梁祝》的精彩片段，引导学生感受音乐的美感。

三、教学重点与难点

1. 重点：了解《梁祝》的背景知识，掌握乐曲的结构。

2. 难点：通过音乐欣赏，深入理解作品的主题思想。

四、教学方法

1. 采用讲授法，讲解《梁祝》的背景知识和乐曲结构。

2. 运用欣赏法，让学生聆听乐曲，感受音乐的美感。

3. 结合问题引导法，激发学生的思考，深入理解作品的主题思想。

五、教学准备

1. 准备《梁祝》小提琴协奏曲的全曲录音或视频。

2. 准备与《梁祝》相关的图片、文字资料。

3. 准备投影仪、音响设备等教学器材。

教案内容依次类推，按照教学目标、教学内容、教学重点与难点、教学方法、教

学准备进行编写。每个章节都要围绕《梁祝》这一主题展开，深入剖析乐曲的各个方面，引导学生欣赏和理解这部经典作品。

六、教学过程

1. 引入新课：简要回顾上节课的内容，引导学生进入本节课的学习。

2. 讲解背景知识：介绍《梁祝》的创作背景，包括作品的年代、作曲家、创作动机等。

3. 分析乐曲结构：讲解《梁祝》的曲式结构，包括乐章划分、旋律特点等。

4. 欣赏乐曲片段：播放《梁祝》的精彩片段，引导学生聆听并感受音乐的美感。

小提琴协奏曲《梁祝》赏析

展开全文

梁祝小提琴协奏曲赏析

小提琴协奏曲《梁祝》采用奏鸣曲式，并选取民间故事《梁祝》中的“草桥结拜”“英台抗婚”和“坟前化蝶”三个主要情节分别作为乐曲的呈示部、展开部、再现部的内容。

一、呈示部

1.【引子】

（1）写景：音乐一开始，在弦乐颤音的背景下，长笛吹奏出优美、轻柔的旋律，仿佛描绘了梁祝求学路上春光明媚、鸟语花香的故事画面。

（2）抒情：由双簧管奏出的主题音调，取自越剧的过门音乐。

2.【主部】（单三部曲式：A+B+A）

(1)展示主题：在竖琴伴奏下，小提琴奏出传颂千古的爱情主题。此主题取材于越剧的音乐素材。这段旋律在整部作品中起到了举足轻重的作用。多少人听了这段旋律都为之陶醉。作者在选取这段主题时可谓煞费苦心。作者何占豪曾在越剧团当演员。据他所知：任何越剧演员，只要唱到这一唱段，都会博得台下阵阵喝彩的掌声。于是作者选取此唱腔作为《梁祝》的爱情主题，并把它作为整个作品的核心音调。独奏小提琴从柔和朴素的A弦开始，在明朗的高音区富于韵味地奏出了诗意的爱情主题。在音色浑厚的G弦上重复一次后，乐曲转入A微调，大提琴以潇洒的音调与独奏小提琴形成对答。此主题的旋律特点不断上行又不断下行，上行时仿佛表现梁祝对幸福生活和美好爱情的向往与追求；下行则好像预示他们生活中的曲折及有情人难成眷属的痛苦心情。

（2）草桥结拜：此处由独奏小提琴从高音区转入中音区，大提琴以潇洒的音调与独奏小提琴“一唱一合”，形成对答，仿佛描绘梁祝“草桥结拜”的情景。

（3）再现主题：接着，乐队以充沛的感情奏出这个主题，充分表现出梁、祝相互欣赏之情。