2019年高考生物非选择题专项增分练-遗传规律类专项突破
2019高考生物全国通用版精准提分二轮文档：专题5基因的传递规律专题突破练(A卷)
F1 表现型 无色
F1 自交得 F2 的表现型 无色∶有色＝ 3∶ 1
实验 2
纯合无色×纯合有色
无色
无色∶有色＝ 13∶ 3
2
A. 实验 2 中，由于基因重组使 F1 自交出现了有色子粒个体 B．实验 1 中， F1 自交出现了有色子粒的现象称为性状分离 C．实验 1 中 F2 无色子粒个体随机授粉，子代中无色子粒个体∶有色子粒个体＝ D．通过一次测交实验可将实验 2 中 F2 的无色子粒个体的基因型全部区分开来 答案 D
解+析 非同源染色体上的非等位基因之间自由组合，但是位于同源染色体上的非等位基因
不能自由组合， A 错误；杂合子和显性纯合子的表现型一般相同， B 错误；雌雄配子的随机
结合是 F2 出现 3∶ 1 性状分离比的条件之一， C 正确； 检测 F1 的基因型可以用孟德尔设计的
测交方法，如果是植物也可以利用自交的方法，
3
B．背部皮毛颜色的基因型有 6 种，其中纯合子有 3 种
C．背部的皮毛颜色为白色的个体一定为纯合子
D ．某白色雄性个体与多个黑色雌性个体交配后代有 答案 C
3 种毛色，则其基因型为 A 2 A3
解+析 由图可知，基因 A 1、 A 2 和 A 3 分别控制酶 1、酶 2 和酶 3 的合成，进而控制该动物
1 B．后代中纯合子比例为 2 C．后代基因型有 5 种 D．后代表现型有 2 种 答案 B
解+析 由于该四倍体中表现型的情况与二倍体相同，都为完全显性，所以其后代性状分离
比为
(1－
1× 6
16)∶
(16×16)
＝
35∶
1，
A
正确；该四倍体自交后代中纯合子比例为
集训03遗传规律(一)-备战2020年高考生物【非选择题预测】专项集训(原卷版)
集训03 遗传规律（一）1.果蝇体内的Ⅳ号染色体多一条（三体）或少一条（单体）均可以存活并能够繁殖，没有Ⅳ号染色体的个体不能存活。
果蝇正常眼（E）和无眼（e）是一对相对性状，基因E、e位于常染色体上。
回答下列问题：（1）现有染色体正常的纯合正常眼和无眼果蝇、Ⅳ号染色体单体的纯合正常眼和无眼果蝇可供选择，若要通过一次杂交实验确定E、e这对等位基因是否位于Ⅳ号染色体上，请写出实验思路，并预测实验结果及结论：________。
（2）现已证明E、e基因位于Ⅳ号染色体上，若将基因型为EEe的Ⅳ号染色体三体的果蝇与染色体正常的无眼果蝇杂交，则理论上子代的表现型及比例为________，子代正常眼中Ⅳ号染色体正常的果蝇占________。
（3）果蝇眼的红色（R）和白色（r）由等位基因R、r控制，现将一只染色体正常无眼雌果蝇和一只染色体正常红眼雄果蝇交配，发现F1中雌果蝇全为红眼，雄果蝇全为白眼。
据此推测，雄性亲本的基因型为________；F1雌雄果蝇交配，F2正常眼雌果蝇中纯合子所占的比例为________。
2.菠菜为雌雄异株植物，性别决定方式为XY 型。
研究发现，某菠菜种群具有耐寒和不耐寒相对性状的个体若干，相关基因独立遗传且完全显性。
回答下列问题：（1）从种群中选取两对耐寒和不耐寒雌雄植株进行正反交，比较子代性状表现和比例，是否一定可以判断相关基因的显隐性？_______，为什么？_______。
（2）某人为组建的菠菜种群中，耐寒和不耐寒个体的雌雄比均为1:1。
让其全部耐寒植株自由交配，其子代表现型及比例为耐寒：不耐寒=15:1（相关基因用A/a、B/b……表示）。
①若该性状受两对常染色体基因控制，则这两对基因遵循_____定律，子代不耐寒个体的基因型为___________________。
②若该性状只受性染色体上的一对等位基因控制（不考虑XY 同源区段的情况），则雌性亲本中杂合子比例为_______，耐寒亲本中X a基因频率为____________ 。
2019版高考生物二轮复习题型增分非选择题天天练一
非选择题天天练（一）1. （2019 •湖北黄冈中学二模）下图甲为适宜温度下衣藻的 Q 释放速率与光照强度的关系；图 乙为适宜温度下，将衣藻置于密闭玻璃容器中，每2h 测一次CO 浓度的相对值（假设细胞呼 吸强度恒定）。
回答下列问题：（1）据图甲判断，光照强度相对值为4时，衣藻进行光合作用所需的CQ 来 自 。
图甲中光照强度相对值为 7时,要使衣藻的光合作用强度升高 ，可以考虑的措施是适当提高 _____________ （填“ CQ 浓度”“光照强度”或“温度”）。
⑵ 图乙所示实验中，有2 h 是没有光照的，这个时间段为 __________ h;与6 h 相比，8 h 时衣藻 细胞叶绿体基质中的 ADP 和Pi 的含量会 _______（3）图乙实验过程中4〜6 h 平均光照强度 _____________ （填“小于” “等于”或“大于” ）8〜 10 h 平均光照强度，判断依据是⑷ 图乙所示实验中，与0 h 相比,12 h 时衣藻细胞内有机物的含量 _____________ ,理由是 ________2. 人体在正常情况下，细胞外液中 Ca 2+M 度能维持相对稳定，这与甲状旁腺分泌的甲状旁腺 激素（PTH ）的调节有关。
请回答下列问题 ：（1）摘除狗的甲状旁腺后，发现狗会出现肢体抽搐，甚至因呼吸肌痉挛而窒息死亡的现象 ，这 说明PTH 能促进血钙浓度 ________ （填“升高”或“下降”（2） PTH 的分泌活动主要受血钙浓度的调节。
血钙浓度升高调节机制属于 ___________________ 。
（3） 1961年科学家发现动物体内存在另一种激素一一降钙素和CT 之间有作用。
为确定CT 的分泌源，科学家用狗做了如下实验：将用荧光标记的 CT 抗体注射入狗体内，发现该抗体集中在甲状腺滤泡旁细胞内 ，这些细胞被特异性结合从而显示出较明显的荧光，据此可以初步判断： ____________________ 3. （2019•山东聊城三模）如图为甲、乙两个群落在演替过程中物种丰富度的变化曲线，回答 下列相关问题：如果在此过程中灌木占据主导地位时草本植物并没有完全被淘汰 ，这说明群落演替具有 （填“优势替代”或“物种替代” ）的特点。
新高考生物第五单元 遗传规律及其拓展(B卷能力提升练)(考试版)
第五单元遗传规律及其拓展B卷能力提升练一、单选题：本题共15个小题，每小题2分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．孟德尔杂交试验成功的重要因素之一是选择了严格自花授粉的豌豆作为材料。
自然条件下豌豆大多数是纯合子，主要原因是()A．杂合子豌豆的繁殖能力低B．豌豆的基因突变具有可逆性C．豌豆的性状大多数是隐性性状D．豌豆连续自交，杂合子比例逐渐减小2．孟德尔运用假说—演绎法最终得出遗传学的两大定律。
下列有关说法正确的是（）A．选取豌豆作为实验材料的优点之一是可以免去人工授粉的麻烦B．F1测交子代表现型及比例能反映出F1产生的配子的种类及比例C．黄色圆粒（YyRr）豌豆产生Yr的卵细胞和Yr的精子的数量之比约为1：1D．基因的自由组合定律的实质是F1产生的雌雄配子随机结合3．遗传学发展史上有很多经典实验。
下列关于遗传学经典实验的叙述，正确的是（）A．孟德尔豌豆杂交实验，需在F1花粉成熟前对其去雄并套袋B．噬菌体侵染细菌实验中可对噬菌体进行3H标记会更方便C ．肺炎双球菌活体转化实验证明了不同物种间也可实现基因重组D．探究DNA的复制过程实验中，需将每代样品细菌破碎处理后提取DNA4．某二倍体植物雌雄异株，其性别由染色体上基因M、m决定，M决定雄株，m决定雌株；另一对染色体上的基因D决定高产，但基因型为Dd的雌株产量也较低。
以下叙述错误的是（）A．该植物野生型的性别比例约为1：1，原因是不存在含基因M的卵细胞B．若对雄株进行单倍体育种只能获得雌株，则说明可能出现了基因型为M的单倍体加倍后即死亡的现象C．利用相关基因型均为Dd的雌雄植株杂交，子代高产植株中雄株：雌株=3：1D．基因型均为Dd的雄株与雌株产量不同，这在遗传学上属于伴性遗传5．鸡的性别决定方式为ZW型（染色体组成为WW的个体在胚胎期死亡）。
养鸡场的工作人员发现，原来下过蛋的母鸡，之后却变成了公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡样的啼声，这种现象称为性反转，性反转的动物遗传物质不变。
生物一轮复习第二编必考专项热点5孟德尔遗传规律练习含解析
热点5 孟德尔遗传规律一、选择题1．孟德尔在探索遗传定律时运用了“假说—演绎”法。
下列叙述错误的是（)A．发现问题的过程采用了杂交、自交两种方式B．“测交实验"是对推理过程及结果的检测C．假说的核心内容是“生物的性状是由遗传因子决定的”D．假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法答案C解析孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上发现了分离现象和自由组合现象，进而提出相应问题，A正确；为了对推理过程及结果进行检测，孟德尔设计并完成了测交实验，B正确;假说的核心内容是：在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合,在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，不成对的遗传因子可以自由组合，分离并自由组合后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代，C错误;假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法,D 正确。
2．(2019·广东省茂名市高三大联考)某果蝇的长翅、小翅和残翅分别受位于一对常染色体上的基因E、E1、E2控制,且具有完全显性关系。
小翅雌蝇和纯合残翅雄蝇交配，子一代表现为小翅和长翅.下列叙述正确的是（)A．E对E1为显性，E1对E2为显性B．E、E1、E2在遗传中遵循自由组合定律C．亲本的基因型分别为E1E、E2E2D．果蝇关于翅形的基因型有5种答案C解析亲本是小翅（E1_)和残翅(E2E2），子一代没有残翅，有小翅和长翅，可推知亲本小翅雌蝇的基因型是E1E，子一代小翅的基因型是E1E2、长翅的基因型是EE2，因此E1对E为显性,E 对E2为显性，A错误，C正确;E、E1、E2位于一对同源染色体上，属于复等位基因，在遗传中遵循分离定律，B错误；果蝇关于翅形的基因型有E1E1、EE、E2E2、E1E、E1E2、EE2,共6种,D错误。
3．（2019·内蒙古包头一中模拟)在豚鼠中,黑色（C)对白色（c）、毛皮粗糙（R)对毛皮光滑（r）是显性。
2019最新高考生物总复习专用非选择题必考专题二 遗传规律 第8讲 伴性遗传与人类遗传病教案
第8讲伴性遗传与人类遗传病[考试要求] 1.染色体组型的概念(a/a)。
2.常染色体和性染色体(a/a)。
3.XY型性别决定(b/b)。
4.伴性遗传的概念、类型及特点(b/b)。
5.伴性遗传的应用(c/c)。
6.人类遗传病的主要类型、概念及其实例(a/a)。
7.各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险(a/a)。
8.常见遗传病的家系分析(/c)。
9.遗传咨询与优生(a/a)。
10.遗传病与人类未来(a/a)。
1.(2018·浙江11月选考)母亲年龄与生育后代先天愚型病发病风险曲线图如下。
据图可知，预防该病发生的主要措施是( )A.孕前遗传咨询B.禁止近亲结婚C.提倡适龄生育D.妊娠早期避免接触致畸剂解析由图示可知，高龄产妇所生子女的先天愚型病的发生率明显高于适龄生育妇女，因此应提倡适龄生育。
答案 C2.(2018·浙江4月选考)下列关于人类遗传病的叙述，正确的是( )A.缺乏古洛糖酸内酯氧化酶基因的人，均衡饮食条件下不会患坏血病B.先天愚型患者第五号染色体上缺失一段染色体片段，患儿哭声似猫叫C.苯丙酮尿症患者体内缺乏苯丙氨酸羧化酶，导致不能生成苯丙氨酸而患病D.先天性心脏病是多基因遗传病，个体是否患病与基因有关，与环境因素无关解析人类缺乏古洛糖酸内酯氧化酶基因，无法自己合成维生素C，但可以通过食物补充维生素C，因此均衡饮食条件下不会患坏血病，A正确；先天愚型即21－三体综合征或唐氏综合征，患者细胞中多了一条21号染色体，B错误；苯丙酮尿症患者体内缺乏苯丙氨酸羟化酶，因此不能代谢食物中常有的苯丙氨酸而患病，C错误；先天性心脏病是多基因遗传病，是涉及许多个基因和许多种环境因素的遗传病，D错误。
答案 A3.(2017·浙江11月选考)下列关于人类遗传病的叙述，正确的是( )A.白化病属于多基因遗传病B.遗传病在青春期的发病率最高C.高龄生育会提高遗传病的发病风险D.缺铁引起的贫血是可以遗传的解析白化病属于单基因遗传病，为常染色体隐性遗传病，A错误；各类遗传病在青春期的发病率最低，B错误；缺铁引起的贫血不可遗传，D错误。
2019年全国统一高考生物试卷(新课标ⅰ)(含答案)
2019年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅰ）一、选择题：本题共6小题，每小题6分，共36分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（6分）细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。
下列关于人体中细胞凋亡的叙述，正确的是（）A．胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B．小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C．清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D．细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程，属于细胞坏死2．（6分）用体外实验的方法可合成多肽链。
已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是（）①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A．①②④B．②③④C．③④⑤D．①③⑤3．（6分）将一株质量为20g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中，一段时间后植株达到40g，其增加的质量来自于（）A．水、矿质元素和空气B．光、矿质元素和水C．水、矿质元素和土壤D．光、矿质元素和空气4．（6分）动物受到惊吓刺激时，兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质，使其分泌肾上腺素；兴奋还通过传出神经作用于心脏。
下列相关叙述错误的是（）A．兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B．惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C．神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D．肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢5．（6分）某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是（）A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子6．（6分）某实验小组用细菌甲（异养生物）作为材料来探究不同条件下种群增长的特点，设计了三个实验组，每组接种相同数量的细菌甲后进行培养，培养过程中定时更新培养基，三组的更新时间间隔分别为3h、10h、23h，得到a、b、c三条种群增长曲线，如图所示。
专题08 遗传的基本规律-2019年高考题和高考模拟题生物分项版汇编 Word版含解析-
一、选择题1．（2019年新课标Ⅲ卷，6）下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（）A．两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同B．某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的C．O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的D．高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的【答案】D2．（2019年海南卷，20）遗传学上的平衡种群是指在理想状态下，基因频率和基因型频率都不再改变的大种群。
某哺乳动物的平衡种群中，栗色毛和黑色毛由常染色体上的1对等位基因控制。
下列叙述正确的是（）A．多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，则说明黑色为显性B．观察该种群，若新生的栗色个体多于黑色个体，则说明栗色为显性C．若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明显隐性基因频率不等D．选择1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，则说明栗色为隐性【答案】C【解析】多对黑色个体交配，每对的子代均为黑色，可能黑色为显性或隐性，A错。
新生的栗色个体多于黑色个体，不能说明显隐性，B错。
显隐性基因频率相等，则显性个体数量大于隐性个体数量，故若该种群栗色与黑色个体的数目相等，则说明隐性基因频率大于显性基因频率，C正确。
1对栗色个体交配，若子代全部表现为栗色，栗色可能为显性也可能为隐性，D错。
3．（2019年海南卷，22）甲、乙、丙、丁4个系谱图依次反映了a、b、c、d四种遗传病的发病情况，若不考虑基因突变和染色体变异，那么，根据系谱图判断，可排除由X染色体上隐性基因决定的遗传病是（）A．a B．b C．c D．d【答案】D【解析】X染色体上隐性基因决定的遗传病，如果女儿患病，父亲一定患病，故D可以排除。
4．（2019年江苏卷，6）下列关于人类遗传病的叙述，正确的是（）A．遗传病是指基因结构改变而引发的疾病B．具有先天性和家族性特点的疾病都是遗传病C．杂合子筛查对预防各类遗传病具有重要意义D．遗传病再发风险率估算需要确定遗传病类型【答案】D5．（2019年新课标Ⅱ卷，6）若某哺乳动物毛色由3对位于常染色体上的、独立分配的等位基因决定，其中：A 基因编码的酶可使黄色素转化为褐色素；B基因编码的酶可使该褐色素转化为黑色素；D基因的表达产物能完全抑制A基因的表达；相应的隐性等位基因a、b、d的表达产物没有上述功能。
2019版高考生物高分突破专题：第一部分 专题二 遗传规律 第7讲Word版含答案
第7讲自由组合定律[考试要求] 1.两对相对性状的杂交实验、解释及验证(b/b)。
2.自由组合定律的实质(b/b)。
3.自由组合定律的应用(c/c)。
4.活动：模拟孟德尔杂交实验(b/b)。
1.(2018·浙江4月选考)为研究某种植物3种营养成分(A、B和C)含量的遗传机制，先采用CRISPR/Cas9基因编辑技术，对野生型进行基因敲除突变实验，经分子鉴定获得3个突变植株(M1、M2、M3)，其自交一代结果见下表，表中高或低指营养成分含量高或低。
下列叙述正确的是()A.从M1自交一代中取纯合的(A高B低C低)植株，与M2基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中只出现(A高B低C低)和(A低B低C高)两种表现型，且比例一定是1∶1B.从M2自交一代中取纯合的(A低B高C低)植株，与M3基因型相同的植株杂交，理论上其杂交一代中，纯合基因型个体数∶杂合基因型个体数一定是1∶1C.M3在产生花粉的减数分裂过程中，某对同源染色体有一小段没有配对，说明其中一个同源染色体上一定是由于基因敲除缺失了一个片段D.可从突变植株自交一代中取A高植株与B高植株杂交，从后代中选取A和B 两种成分均高的植株，再与C高植株杂交，从杂交后代中能选到A、B和C三种成分均高的植株解析由题干信息可知，野生型自交，子代全部为野生型，可推知野生型植株为纯合子；M1突变体自交一代的性状分离比约为9(A低B低C高)∶3(A高B低C低)∶4(A低B低C低)，M2突变体自交一代的性状分离比约为9(A低B低C 高)∶3(A低B高C低)∶4(A高B低C低)，M3突变体自交一代的性状分离比约为9(A低B低C高)∶3(A低B高C低)∶4(A低B低C低)，可推知这三个突变体都是杂合子且基因型不同，三对基因共同决定A、B、C三种营养成分含量的高低。
自交后代中表现型为A低B低C高的植株占9/16，可设其基因型为A_B_C_，则野生型植株的基因型为AABBCC。
2019版高考生物二轮复习 题型增分 非选择题天天练七(无答案)
非选择题天天练(七)1.(2018·山东、湖北部分重点中学考前适应性模拟)某生物兴趣小组探究烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响,用不同的材料分组进行实验,历时5天,每天定期给每个培养皿中的种子(培养皿铺上了等量的棉花,种子置于棉花上)施以等量的对应浓度的溶液,整个实验在暗室中进行,记录每个培养皿中发芽种子数和平均芽长,设计表格(不同浓度烟草浸出液处理5天后,3种作物种子芽长和萌发率记录表)如下表所示。
请回答下列问题:(1)该实验得出的结论至少有两个,请在给出结论一的基础上,写出结论二。
结论一:同一浓度的烟草浸出液对不同种子的萌发率和幼苗生长的影响效果不同。
结论二: 。
(2)“黑农五号”大豆是榨油的好材料,种子中含有淀粉、脂肪和蛋白质,在萌发时相关酶的活性较高,物质之间可以相互转化,大分子有机物可水解形成小分子有机物,种子在萌发初期有机物质量先上升后下降,先上升的原因是。
第5天的种子质量相对萌发前要高得多,主要是由(填“C”“H”“O”或“N”)引起的。
(3)统计完毕后,对萌发的种子叶片进行色素的提取和分离实验,在操作和加入试剂都没有错误的情况下,在滤纸条上只出现条色素带。
2.(2018·河南郑州质检二)动物进食时胰液的分泌受神经和体液双重调节,请回答下列问题。
(1)食物的形象、气味等对口腔食管、胃和小肠的刺激,都可通过反射引起胰液分泌,其中咀嚼食物引起的胰液分泌属于(填“条件”或“非条件”)反射。
该反射的神经中枢(填“是”或“不是”)位于大脑皮层。
(2)当酸性食糜进入小肠后,可引起小肠上皮细胞分泌,随运输至胰腺,作用于胰腺细胞。
(3)研究人员为了研究某种药物(PPI)对胰液分泌的影响,选取若干健康成年犬进行了相关的实验。
请补充完善实验步骤,并对结果进行分析(PPI用生理盐水配制,给药方式为静脉注射,剂量为50 mL,每12 h一次)。
①将这些健康成年犬分为两组并编号,A为对照组,B为实验组。
2019生物高考真题专题06 遗传的基本规律
专题06 遗传的基本规律1．（2019全国卷Ⅰ·5）某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子【答案】C【解析】XY型性别决定的生物中，基因型XX代表雌性个体，基因型XY代表雄性个体，含有基因b 的花粉不育即表示雄配子X b不育，而雌配子X b可育。
由于父本无法提供正常的X b配子，故雌性后代中无基因型为X b X b的个体，故窄叶性状只能出现在雄性植株中，A正确；宽叶雌株的基因型为X B X-，宽叶雄株的基因型为X B Y，若宽叶雌株与宽叶雄株杂交，当雌株基因型为X B X b时，子代中可能会出现窄叶雄株X b Y，B正确；宽叶雌株与窄叶雄株，宽叶雌株的基因型为X B X-，窄叶雄株的基因型为X b Y，由于雄株提供的配子中X b不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，不会出现雌株，C错误；若杂交后代中雄株均为宽叶，且母本的X b是可育的，说明母本只提供了X B配子，故该母本为宽叶纯合子，D正确。
故选C。
2．（2019全国卷III·6）假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。
现有基因型均为Bb的该动物1 000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为A．250、500、0B．250、500、250C．500、250、0D．750、250、0【答案】A【解析】双亲的基因型均为Bb，根据基因的分离定律可知：Bb×Bb→1/4BB、1/2Bb、1/4bb，由于每对亲本只能形成1个受精卵，1000对动物理论上产生的受精卵是1000个，且产生基因型为BB、Bb、bb 的个体的概率符合基因的分离定律，即产生基因型为BB的个体数目为1/4×1000=250个，产生基因型为Bb的个体数目为1/2×1000=500个，由于基因型为bb的受精卵全部致死，因此获得基因型为bb的个体数目为0。
2017-2019年高考真题生物分项汇编_专题06 遗传的基本规律
专题06 遗传的基本规律1．（2019全国卷Ⅰ·5）某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。
该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。
控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。
下列叙述错误的是A．窄叶性状只能出现在雄株中，不可能出现在雌株中B．宽叶雌株与宽叶雄株杂交，子代中可能出现窄叶雄株C．宽叶雌株与窄叶雄株杂交，子代中既有雌株又有雄株D．若亲本杂交后子代雄株均为宽叶，则亲本雌株是纯合子【答案】C【解析】XY型性别决定的生物中，基因型XX代表雌性个体，基因型XY代表雄性个体，含有基因b 的花粉不育即表示雄配子X b不育，而雌配子X b可育。
由于父本无法提供正常的X b配子，故雌性后代中无基因型为X b X b的个体，故窄叶性状只能出现在雄性植株中，A正确；宽叶雌株的基因型为X B X-，宽叶雄株的基因型为X B Y，若宽叶雌株与宽叶雄株杂交，当雌株基因型为X B X b时，子代中可能会出现窄叶雄株X b Y，B正确；宽叶雌株与窄叶雄株，宽叶雌株的基因型为X B X-，窄叶雄株的基因型为X b Y，由于雄株提供的配子中X b不可育，只有Y配子可育，故后代中只有雄株，不会出现雌株，C错误；若杂交后代中雄株均为宽叶，且母本的X b是可育的，说明母本只提供了X B配子，故该母本为宽叶纯合子，D正确。
故选C。
2．（2019全国卷III·6）假设在特定环境中，某种动物基因型为BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。
现有基因型均为Bb的该动物1 000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为A．250、500、0B．250、500、250C．500、250、0D．750、250、0【答案】A【解析】双亲的基因型均为Bb，根据基因的分离定律可知：Bb×Bb→1/4BB、1/2Bb、1/4bb，由于每对亲本只能形成1个受精卵，1000对动物理论上产生的受精卵是1000个，且产生基因型为BB、Bb、bb 的个体的概率符合基因的分离定律，即产生基因型为BB的个体数目为1/4×1000=250个，产生基因型为Bb的个体数目为1/2×1000=500个，由于基因型为bb的受精卵全部致死，因此获得基因型为bb的个体数目为0。
2019版高考生物高分突破专题：第一部分 专题二 遗传规律 重点题型4Word版含答案
重点题型4 数据信息分析法确认基因位置及3个不一定【规律方法】某XY 型性别决定的雌雄异株植物，其叶型有阔叶和窄叶，由一对等位基因控制。
3组杂交实验的结果如下表：体上，但实际也有可能位于X 、Y 染色体的同源区段上。
(2)乙组实验结果说明叶型的遗传与性别无关联，可认为叶型基因位于常染色体上，但实际也有可能位于X 染色体上。
(3)丙组实验结果说明叶型的遗传与性别有关联，可认为叶型基因位于X 染色体上，但实际也有可能位于常染色体上，其中杂合子雌株表现阔叶，杂合子雄株表现窄叶(从性遗传)。
【技能提升】1.(2018·全国卷Ⅰ，32)果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体。
已知控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上。
某小组用一只无眼灰体长翅雌蝇与一只有眼灰体长翅雄蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：回答下列问题：(1)根据杂交结果，________(填“能”或“不能”)判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体还是常染色体上。
若控制有眼/无眼性状的基因位于X染色体上，根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断，显性性状是________，判断依据是________________________________________________________________ ____________________________________________________________________。
(2)若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请用上表中杂交子代果蝇为材料设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性(要求：写出杂交组合和预期结果)。
(3)若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上，用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交，F1相互交配后，F2中雌雄均有________种表现型，其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时，则说明无眼性状为________(填“显性”或“隐性”)。
(江苏专用)2019高考生物二轮复习 非选择题冲击高分规范练 命题点3 遗传和变异的综合应用
命题点3 遗传和变异的综合应用真题重温练(A卷)1．(2018·江苏，33)以下两对基因与鸡羽毛的颜色有关：芦花羽基因B对全色羽基因b为显性，位于Z染色体上，而W染色体上无相应的等位基因；常染色体上基因T的存在是B 或b表现的前提，tt时为白色羽。
各种羽色表型见下图。
请回答下列问题：(1)鸡的性别决定方式是________型。
(2)杂交组合TtZ b Z b×ttZ B W子代中芦花羽雄鸡所占比例为________，用该芦花羽雄鸡与ttZ B W 杂交，预期子代中芦花羽雌鸡所占比例为________。
(3)一只芦花羽雄鸡与ttZ b W杂交，子代表现型及其比例为芦花羽∶全色羽＝1∶1，则该雄鸡基因型为________________。
(4)一只芦花羽雄鸡与一只全色羽雌鸡交配，子代中出现了2只芦花羽、3只全色羽和3只白色羽鸡，两个亲本的基因型为________________________________，其子代中芦花羽雌鸡所占比例理论上为________。
(5)雏鸡通常难以直接区分雌雄，芦花羽鸡的雏鸡具有明显的羽色特征(绒羽上有黄色头斑)。
如采用纯种亲本杂交，以期通过绒羽来区分雏鸡的雌雄，则亲本杂交组合有(写出基因型)________________________________________________________________________。
答案(1)ZW (2)1/4 1/8 (3)TTZ B Z b(4)TtZ B Z b×TtZ b W 3/16 (5)TTZ b Z b×TTZ B W；TTZ b Z b ×ttZ B W ；ttZ b Z b ×TTZ B W解析 (1)鸡的性别决定方式为ZW 型。
(2)根据题意可知，不同羽色鸡的基因型为T_Z B _(芦花羽)，T_Z b Z b 、T_Z b W(全色羽)，tt_ _(白色羽)。
2019高考生物押题系列非选择题题型解法指导之遗传规律类提分技巧
2019高考生物押题系列非选择题题型解法指导之遗传规律类提分技巧比例在减少，命题角度主要集中在给予亲代基因型确定子代中不同基因型、表现型及比例计算，以及以伴性遗传为背景，结合遗传规律进行实验设计。
把高中遗传部分的思想作为主要考查对象是当前各地高考命题的大趋势，也是表达高中生物理性思维的重要部分。
【一】方法例如典例1某植物的高茎〔B)对矮茎〔b)为显性，花粉粒长形〔D)对圆形〔d)为显性，花粉粒非糯性〔E)对花粉粒糯性〔e)为显性，非糯性花粉遇碘液变蓝色，糯性花粉遇碘液呈棕色。
现有品种甲〔BBDDee)、乙〔bbDDEE)、丙〔BBddEE)和丁〔bbddee),进行了如下两组实验：请据表回答以下问题：(1)由组合一可知，基因B/b和基因D/d位于_______(同【一】不同〕对同源染色体上。
利用F1自交，_______(能、不能〕验证基因的自由组合定律。
(2)由组合二可知，基因E/e和基因_______位于不同对同源染色体上。
利用F1自交所每F2中，杂合子占_______。
(3)利用花粉鉴定法〔检测F1花粉性状〕验证基因的自由组合定律，可选用的亲本组合有_______。
【答案】〔1〕同一不能〔2〕B/b、D/d3/4〔3〕乙×丁和甲×丙典例2.家蚕是二倍体，体细胞中有28对染色体。
雄蚕性染色体为ZZ，雌蚕性染色体为ZW。
请分析回答以下有关家蚕的问题。
〔1〕雄蚕比雌蚕的丝质好，出丝率高，及早鉴别出蚕的雌雄具有重要的经济意义。
生物科技工作者用X射线处理蚕蛹，将家蚕第10号染色体上含有黑卵基因的一段染色体转移，连接到_______染色体上，从而可以借助光电自动选卵机将黑卵选出并杀死，达到去雌留雄的目的。
蚕卵的这种变异类型在遗传学上称为变异。
〔2〕在家蚕中皮肤正常〔A〕对皮肤油性〔a〕为显性，且A和a基因只位于Z染色体上。
现有一对皮肤性状不同的家蚕杂交，其子代雌雄都有油性蚕和正常蚕，那么亲本的基因型〔母本×父本〕是。
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2019年高考生物非选择题专项增分练-遗传规律类专项突破-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN遗传规律类专项突破1．(原创) 某种昆虫其性别决定方式为XY型，若灰身(A)对黑身(a)为显性，长翅(B)对残翅(b)为显性，刚毛(D)对截毛(d)为显性，其中A和a、B和b这两对基因位于常染色体上，位置关系如图所示，D和d这对基因位于性染色体上。
请回答下列问题(不考虑基因突变和基因重组)：(1)图示基因，遵循自由组合定律的是______________________________。
(2)基因型如图所示的个体与一表现型为黑身残翅截毛的个体交配，其后代雌性个体中灰身残翅截毛个体的概率为________。
(3)已知D、d位于性染色体上，但不知是位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上，请完善以下实验思路和结果预测分析(现雌、雄个体中均有显、隐性纯合子、杂合子供你选择，用遗传图解结合适当的文字解答)。
简述实验思路：___________________________________________________。
结果预测分析：说明：___________________________________________________________。
答案(1)A、a与D、d和B、b与D、d(2)1/4(3)让纯合截毛雌性与纯合刚毛雄性杂交，观察子代的表现型X D Y刚毛雄性基因D、d只位于X染色体上X D Y D刚毛雄性X d Y D刚毛雄性基因D、d位于X、Y染色体的同源区段解析(1)遵循自由组合定律的基因是位于非同源染色体上的非等位基因，即A、a与D、d和B、b与D、d。
(2)图示基因型个体能形成AbX D、AbX d、aBX D、aBX d四种卵细胞，各占1/4，而黑身残翅截毛个体只产生abX d、abY两种精子，所以后代雌性个体中灰身残翅截毛占1/4。
(3)解答此题先用假说—演绎法确定杂交的亲本类型，选择雌性为隐性、雄性为显性纯合子(原则是让子代出现不同的性状表现)进行杂交，即亲本为♀纯合截毛×纯合刚毛，若后代雌、雄个体均为刚毛，则这对等位基因位于X、Y染色体的同源区段；若后代雌性个体全为刚毛，雄性个体全为截毛，则这对等位基因只位于X染色体上。
2．(原创)玉米子粒的黄色(A)对白色(a)为显性，已知基因A、a位于9号染色体上，且无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用。
现有基因型为Aa的植株甲，其细胞中9号染色体如图所示。
为了确定植株甲的A基因的具体位置，同学1和同学2进行了如下思考(以下分析均不考虑基因突变)：(1)同学1设计的实验方案：植株甲()与多株子粒为白色植株(♀)进行测交，并预测了实验结果和结论：若子代子粒为黄色，则植株甲的A基因在正常染色体上，否则位于异常染色体上。
请从方案设计和实验结果、结论两方面评价同学1的实验：____________________________________________，理由是________________________________________________。
(2)同学2设计的实验方案：让甲进行自交产生F1，若F1的表现型及数量关系为________________，证明A基因位于异常染色体上；若F1的表现型及数量关系为________________，证明A基因位于正常染色体上。
答案(1)同学1的实验方案可行，但实验结果和结论不准确植株甲进行减数分裂产生配子时，在减数第一次分裂的前期，正常与异常的9号染色体的非姐妹染色单体可能发生交叉互换，因此产生的雄配子可能为两种。
若A基因位于正常染色体上，则产生的雄配子种类及数量关系是A基因多于a基因，测交子代子粒为黄色(显著)多于白色；若A基因位于异常染色体上，则产生的雄配子种类及数量关系是a基因多于A基因，测交子代子粒为白色(显著)多于黄色(答案合理即可)(2)黄色略多于白色黄色显著多于白色解析根据题目信息可知，基因型为Aa的植株甲，A基因既可能位于异常染色体上，又可能位于正常染色体上。
①若A基因位于异常染色体上，不考虑交叉互换时，根据题目信息“无正常9号染色体的花粉不能参与受精作用”可知植株甲产生的可进行受精的花粉只有a，含A的花粉不能参与受精作用；植株甲产生的卵细胞为A∶a＝1∶1。
考虑交叉互换时，少部分形成花粉的原始细胞在减数第一次分裂的前期，正常与异常的9号染色体的非姐妹染色单体可能发生交叉互换，因此产生的可进行受精的花粉为A和a两种，且比例为1∶1；大部分未发生交叉互换的形成花粉的原始细胞产生的可进行受精花粉只能有a；综上所述，植株甲产生的可进行受精的花粉有A和a两种，且a显著多于A。
植株甲产生的卵细胞为A∶a＝1∶1。
②同理若A基因位于正常染色体上，不考虑交叉互换，植株甲产生的可进行受精的花粉只能有A；植株甲产生的卵细胞为A∶a＝1∶1。
考虑交叉互换时，植株甲产生的可进行受精的花粉有A和a两种，且A显著多于a。
植株甲产生的卵细胞为A∶a＝1∶1。
(1)同学1采用的测交方案可以达到预期目的，根据上述雌雄配子种类及数量关系，当A基因位于异常染色体上，植株甲产生的可进行受精的花粉a显著多于A，子粒为白色的多株植株所产生的卵细胞均为a，子代玉米子粒白色显著多于黄色；同理当A基因位于正常染色体上，子代玉米子粒黄色显著多于白色。
由于同学1没有考虑四分体时期的交叉互换，因此预期结果及其对应结论是错误的。
(2)同学2采用的自交方案，根据上述雌雄配子种类及数量关系，当A基因位于异常染色体上，可进行受精的花粉a显著多于A，卵细胞为A∶a＝1∶1，子代玉米子粒黄色略多于白色；同理当A基因位于正常染色体上，子代玉米子粒黄色显著多于白色。
3．(2018·湖南怀化高三质检)某雌雄同株植物，其花色受两对等位基因的控制，A基因控制红花素的合成，aa个体表现为白花，B基因具有削弱红花素合成的作用，且BB和Bb削弱的程度不同，BB个体表现为白花。
(假设不考虑突变影响)实验一：现用一粉红花植株与一纯合白花植株进行杂交，子一代花色表现为粉红色、红花和白花3种。
实验二：想要知道这两对与花色有关的基因是位于一对染色体还是在两对不同的染色体上，利用该粉红花植株自交，产生了足够多的子代，观察并统计子代花色及比例。
(1)根据实验一的结果可推测：此粉红花植株与纯合白花植株的基因型分别是________________。
(2)如果这两对基因位于同一对染色体上，实验一中子一代出现三种花色最可能原因是_____________________________________________________。
(3)由实验二推测：如果无致死效应，子代的表现型及比例是__________________________________，则这两对基因分别位于两对不同的染色体上。
(4)多次重复实验二，后代中实际结果粉红花总是占2/7，红花总是占3/14。
推测后代中有个体死亡了，死亡个体的基因型应该是________；如果仅考虑致死现象而不考虑其他因素(生物变异和自然选择等)，让实验二F1中的所有个体再连续自交多代，A和a的基因频率变化是______________________________。
答案(1)AaBb、aabb(2)该植株性原细胞在减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体上等位基因之间(A与a或B与b)发生了交叉互换(或同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换)(3)白花∶粉红色∶红花＝7∶6∶3(4)AABb A的基因频率会下降，a的基因频率会上升解析根据题意已知，A基因控制红花素的合成，aa个体表现为白花，B 基因具有削弱红花素合成的作用，且BB和Bb削弱的程度不同，BB个体表现为白花，则红花基因型为A_bb，粉红花基因型为A_Bb，白花：aa__、A_BB。
实验一：现用一粉红花植株(A_Bb)与一纯合白花植株(aaBB、aabb或AABB)进行杂交，子一代花色表现为粉红色(A_Bb)、红花(A_bb)和白花3种，后代有bb 出现，说明亲本纯合白花植株基因型为aabb，则亲本粉红花的基因型为AaBb。
(1)根据以上分析可知，实验一亲本纯合白花植株基因型为aabb，粉红花的基因型为AaBb。
(2)如果这两对基因位于同一对染色体上，基因完全连锁，理论上粉红花只能产生两种配子，后代理论上只有两种表现型，而实验一中子一代出现三种花色，说明该植株性原细胞在减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体上等位基因之间(A与a或B与b)发生了交叉互换(或同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换)。
(3)如果无致死效应，且这两对基因分别位于两对不同的染色体上，利用该粉红花植株AaBb自交，则子代的基因型为A_BB∶A_Bb∶A_bb∶aaBB∶aaBb∶aabb＝3∶6∶3∶1∶2∶1，因此后代表现型及比例是白花∶粉红花∶红花＝7∶6∶3。
(4)多次重复实验二，后代粉红花理论上为2/16AABb∶4/16AaBb，而实际结果粉红花总是占2/7＝4/14，说明其中的AABb致死；由于致死的个体是AABb，让实验二F1中的所有个体再连续自交多代，不断淘汰AA个体，导致A的基因频率下降，a的基因频率上升。
4．(2018·河南省安阳市高三第三次模拟)1994年，继摩尔根发现果蝇红、白眼色(基因用R、r表示)的遗传规律后，瑞士科学家在果蝇杂交实验中获得了一些无眼突变体。
下表是四对果蝇的杂交实验和结果。
请回答下列问题：(1)科学家发现无眼性状是基因突变所致，眼色和有无眼受________对等位基因控制。
无眼基因位于________染色体上，红眼和白眼的基因位于________染色体上，关于两对基因的位置，你的判断理由是_________________________。
(2)若控制果蝇有眼、无眼的基因用E、e表示，则组合二亲本白眼雌果蝇的基因型为________，组合四亲本无眼雄果蝇的基因型为________。
(3)现有一纯系野生型Ⅳ号染色体三体果蝇，该果蝇形成的原因是父本(或母本)形成配子时，________________________________________；若该野生型三体果绳能产生可育配子，欲验证控制无眼性状的基因是否在第Ⅳ号染色体上，用该果蝇与表中组合四亲本无眼雄果蝇进行杂交得F1，F1个体间自由交配，统计F2的表现型及比例。
①若野生型∶无眼＝________，则说明控制无眼性状的基因在第Ⅳ号染色体上；②若野生型∶无眼＝3∶1，则说明控制无眼性状的基因不在第Ⅳ号染色体上。
答案(1)2常X子一代中红眼和白眼的表现型比例有性别差异，有眼和无眼的表现型比例无性别差异(2)EeX r X r eeX R Y(3)在减数第一次分裂过程中第Ⅳ号同源染色体未分离或在减数第二次分裂过程中第Ⅳ号染色体的姐妹染色单体未分离8∶1解析(1)根据组合一子一代组合有16份，说明控制果蝇眼色和有无眼共涉及2对等位基因。