最新四年级升五年级语文

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小学四升五年级语文试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义完全正确的是（）A. 漫步（màn bù）沉默（chén mò）水晶（shuǐ jīng）B. 领略（lǐng lüè）倾听（qīng tīng）沉浸（chén jìn）C. 精彩（jīng cǎi）奔跑（bēn pǎo）欢快（huān kuài）D. 感谢（gǎn xiè）传递（chuán dié）美妙（měi miào）2. 下列句子中，用词不当的是（）A. 我们在老师的带领下，参观了博物馆。

B. 窗外的风景如画，令人陶醉。

C. 他学习成绩优秀，是班级的骄傲。

D. 我已经迫不及待地想要知道答案了。

3. 下列句子中，句式错误的是（）A. 我喜欢阅读，因为可以增长知识。

B. 父母的关爱就像阳光一样温暖。

C. 小明生病了，他发烧了。

D. 这本书的内容非常丰富，值得一读。

4. 下列词语中，没有错别字的是（）A. 美妙绝伦（měi miào jué lún）B. 井井有条（jǐng jǐng yǒu tiáo）C. 神采飞扬（shén cǎi fēi yáng）D. 灵魂附体（líng hún fù tǐ）5. 下列句子中，标点符号使用错误的是（）A. “我想要去公园玩。

”他高兴地说。

B. “妈妈，我回来了！”我喊道。

C. “今天天气真好，我们去郊游吧！”D. “这是什么植物？”他好奇地问。

二、填空题（每题2分，共20分）6. 下列词语的音节划分正确的是（）A. 漫步（màn bù）沉默（chén mò）水晶（shuǐ jīng）B. 领略（lǐng lüè）倾听（qīng tīng）沉浸（chén jìn）C. 精彩（jīng cǎi）奔跑（bēn pǎo）欢快（huān kuài）D. 感谢（gǎn xiè）传递（chuán dié）美妙（měi miào）7. 下列词语的部首分别是（）A. 漫（氵）沉（水）晶（日）B. 领（页）倾（亻）沉（水）C. 精（米）奔（走）快（心）D. 感（心）传（亻）美（羊）8. 下列词语的拼音拼写正确的是（）A. 美丽（měi lì）精彩（jīng cǎi）奔跑（bēn pǎo）B. 感谢（gǎn xiè）传递（chuán dié）美妙（měi miào）C. 精彩（jīng cǎi）倾听（qīng tīng）沉浸（chén jìn）D. 漫步（màn bù）沉默（chén mò）水晶（shuǐ jīng）9. 下列句子中，成语使用正确的是（）A. 我们要努力学习，争取早日成才。

小学四年级升五年级暑期语文综合复习

小学四年级升五年级暑期语文综合复习姓名：___________【古诗背诵】1.垂緌饮清露，流响出疏桐。

居高声自远，非是藉秋风。

【唐】虞世南《蝉》2.七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

【唐】林杰《乞巧》3.死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

【宋】陆游《示儿》4.山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉，直把杭州当汴。

【宋】林升《题临安邸》5.九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。

我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

【清】龚自珍《己亥杂诗》6.空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【唐】王维《山居秋暝》7.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【唐】张继《枫桥夜泊》8.山一程，水一程。

身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更。

聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【清】纳兰性德《长相思》9.四月清和雨乍晴，南山当户转分明。

更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

【宋】司马光《客中初夏》10.溪水无情似有情，入山三日得同行。

岭头便是分头处，惜别潺湲一夜声。

【唐】温庭筠《过分水岭》11.前不见古人，后不见来者。

念天地之悠悠，独怆然而涕下！【唐】陈子昂《登幽州台歌》12.驿外断桥边，寂寞开无主。

已是黄昏独自愁，更著风和雨。

无意苦争春，一任群芳妒。

零落成泥碾作尘，只有香如故。

【宋】陆游《卜算子•咏梅》【基础部分】一、用“√”给下面句子中的多音字选择正确的读音。

1.弟弟正在玩儿捉迷藏，只见他站在屏（píng bǐng）风后面，屏（píng bǐng）气凝神，密切注意着周围的动静。

2.负责看（kān kàn）守食物的白鹅看（kān kàn）见了来偷吃的公鸡，叫嚣着朝偷食者扑了过去。

3. 他既要强（qiáng qiǎng jiàng）又很倔强（qiáng qiǎng jiàng），就算勉强（qiáng qiǎng jiàng）同意，心里也肯定不服气。

四年级升五年级语文课外阅读题

四年级升五年级专项总复习课外阅读题（一）家乡的小河在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。

小河是娴静的，宛如明镜一般，倒映着红色的花、绿色的树;她又是活泼可爱的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光在舞蹈，舞姿优美得就像天空的七彩绸。

小河的早晨是迷人的。

绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地张望着她周围的新鲜东西。

这时水绿得像玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

太阳爬上了树梢，把自己的身躯映在河水中，欣赏着火红的脸庞。

一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。

鱼儿凑趣地跳跃着，翻起了一个个跟头，顿时河面上鳞光闪闪。

夕阳西下，太阳把余辉洒在河面上，小河里这处是红，那处是绿。

又一阵风来，倒映着两岸和成排的桑树、桃树，都乱成灰暗的一片，像醉汉，可一会儿又站定了。

小河的夜晚可静啦，喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。

她像凝固了一般躺在那里一动也不动，清清的明月，悄悄爬到空中，对着小河照镜子。

这时，寒风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸(xī)窣窣的声响。

远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河更静、更清。

家乡的小河啊，你真美!1.阅读中，不认识“娴静”的“娴”，应该用查字法，先查部，再查画。

“娴静”的近义词是。

2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。

”运用了什么修辞手法？（）A.比喻B.拟人C.比喻和拟人3.短文三到六自然段是按照顺序写的，分别描绘了、、、时小河的景色。

4.短文表达了作者对小河的感情，请用“”在短文中画出最能体现这种感情的句子。

5.第四自然段中引用的诗句选自《》，请把全诗写下来。

，。

（二）沧海日出（节选）这时候，残云已经散尽了。

几颗寥寥的晨星，在那晴朗的天空中闪烁着渐渐淡下去的光辉。

东方的天空，泛起了粉红色的霞光，大海，也被这霞光染成了粉红的颜色。

这广阔无垠的天空和大海，完全被粉红色的霞光融合在一起了，分不清它们的界限，也看不见它们的轮廓，只感到一种柔和的明快的美。

四年级升五年级语文综合考试题含答案

四年级升五年级语文综合考试题含答案四年级升五年级语文综合考试题时间：90分钟总分：100分一、抄写下面的词语，要写得规范、端正、整洁。

（2分）XXX聋哑人障碍物狼狈__________________________________________________ ____________二、看拼音，写词语。

（8分）lǐcǎi biàn lùn héxiéjīng zhàn( ) ( ) ( ) ( )biān fúwān yán jiàn kàng zāo tà( ) ( ) ( ) (糟蹋)三、选择题。

（4分）1.下列画线字注音全对的一组是（B）A.饮(yǐn)马擦(cā)伤B.悄(qiǎo)然即(jí)使C.拮据(jū)堵塞（sài）D.扫帚(tiáo)逃难(nàn)2.下面词语书写没有错误的一组是（C）A.遮掩俊马集腋成裘B.振憾苍蝇花繁叶茂C.攀登锦缎突兀森郁D.摇蓝僵硬连绵不断3.下列说法不对的一项是（A）A.“簇”和“避”的笔画相同。

B.《触摸春天》让我们感受到了XXX对生命的热爱。

C.成语故事“手不释卷”中的主人公是XXX。

D.取得别人的信任叫取信，讲究诚实和信用叫诚信。

4.XXX写的《早发白帝城》前两句是（C）A.秦时明月汉时关，万里长征人未还。

B.采菊东篱下，悠然见南山。

C.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

D.空山不见人，但XXX语响。

四、先把下面的词语补充完整，再按要求选择合适的序号填在横线上。

（10分）①骨( )如柴②响( )云宵③四面楚( )④风声( )唳⑤自强不( )⑥鱼( )而出1上面的词语中，描写人物肉体的是___5______，描写人物表面的是___1_______，形容声音非常清脆的是___2_____，形容一个接一个依次进来的是__6_____。

四年级升五年级小学语文测验

四年级升五年级小学语文测验四年级升五年级小学语文测验公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]四年级升五年级第四次语文测试题姓名______________ 得分：一、我会拼写。

（6分）làn y ú ch ōng sh ù l áng t ūn h ǔ y àn ch ún w áng ch ǐ h án （）（）（） r è l èi y íng ku àng zh èn h àn z āo t à （）（）（）二、我会在正确的读音下划“√”。

（4分）1、面对梦寐以求的汽车，父亲没有失去为．（wéi wèi）人处．（chǔ chù）事的尊严。

2、伽利略衣着．（zh áo zhuó）整齐,做了“两个铁球同时着．（zh áozhuó）地”的试验。

三、我会辨字组词。

(4分)拦（）棚（）稍（）半（）栏（）朋（）哨（）伴（）四、把下列词语补充完整。

（5分）一丝不（）（）心悦目胆大（）为（）名其妙气急（）坏笑（）颜开（）不可及鱼（）而出聚精会（）连（）不断五、我会按要求改写句子。

(14分)1、小河哗哗向前流去。

(改成拟人句)____________________________________________________2、为人类造福，难道有错吗(改成陈述句)____________________________________________________3、芦苇上盖了白雪。

（扩句）___________________________________________________ 4、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。

四年级升五年级入学语文

小清华四年级升五年级入学语文试卷姓名班级联系方式一、用“”画出句子中带点字的正确读音。

（6分）1、李虹拿着扇（shān shàn）子，对着妈妈扇(shān shàn)啊扇啊，扇乱了妈妈的长发（fāfà），可妈妈送给了她一个发（fāfà）自内心的微笑。

2、一切准备停当（dāng dàng）之后，小男孩开始给高尔基照相（xiāng xiàng）。

二、积累词语（30分）1将下列的词语补充完整。

（）口同（）（）近（）名兴（）采（）默默（）（）千里（）（）（）头（）气2组词耍（）钓（）察（）些（）要（）钩（）查（）此（）楼（）带（）3、写两个你本学期积累的四字词语（不能重复试卷中出现的四字词语）：（），（）。

4、像“静悄悄”这样的词语很有趣，请再写两个（）（）。

5.像栩栩如生（AABC式）这样的词语也有很多，请再写两个（）（）。

6.像吞吞吐吐（AABB式）这样的词语再写出两个。

（）（）。

三.按要求加工句子。

（12分）①.海风吹得小船东摇西摆。

（改为“被”字句）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②.演员们为我们表演了许多精彩的演出.（修改病句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿③明天下雨。

我们下个星期去游乐园玩耍。

（用上关联词语）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

④.面包店的老板说：“安心养一养，费用由我来付。

”（改为转述句）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑤.不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。

用（只有....才....）造句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑥.森林王国失踪了。

扩句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿四.选词填空。

(8分)鼓励勉励1、这次语文考试的成绩有了提高，老师____________我们说:“要继续努力，不断进步。

”2、老师经常用这样一句话来________________我们:“有志者，事竟成。

”严肃严格3、爸爸的神情变得____________起来。

小学语文四年级升五年级练习卷3

四年级练习卷3一．古诗谚语默写1._________________________，__________________________。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

（《七律·长征》毛泽东）2.洛阳城里见秋风，________________________。

复恐匆匆说不尽，____________________。

（《秋思》张籍）3.秦时明月汉时关，_______________________。

_______________________，________________________。

（《出塞》王昌龄）4.青海长云暗雪山，_______________________。

_______________________，________________________。

（《从军行》王昌龄）5.枯藤老树昏鸦，______________________，________________________。

夕阳西下，________________________。

（《天净沙秋思》马致远）6.岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。

________________________，_________________________。

（《江南逢李龟年》杜甫）7.好雨知时节，_____________________。

随风潜入夜，_______________________。

野径云俱黑，_____________________。

晓看红湿处，花重锦官城。

（《春夜喜雨》杜甫）8._________________________，上有黄鹂深树鸣。

__________________________，__________________________。

（《滁州西涧》韦应物）9.九曲黄河万里沙，________________________。

四升五统编版语文必背内容

四升五统编版语文必背内容
（最新版）
目录
1.四升五统编版语文背景介绍
2.四升五统编版语文必背内容概述
3.四升五统编版语文必背内容详细列表
4.家长和学生如何应对四升五统编版语文的必背内容
正文
【四升五统编版语文背景介绍】
四升五统编版语文是指小学四年级升五年级的语文教材，它是我国教育部门组织专家编写的，旨在统一全国小学四年级至五年级的语文教学内容，提高教学质量和效果。

【四升五统编版语文必背内容概述】
四升五统编版语文的必背内容主要包括诗词、名言警句、成语、古文等，这些都是中华文化的精华，对于提升学生的语文素养和培养学生的文化自信具有重要的作用。

【四升五统编版语文必背内容详细列表】
以下是四升五统编版语文的一些必背内容：
1.诗词：如《登鹳雀楼》、《赋得古原草送别》等；
2.名言警句：如“读书破万卷，下笔如有神”、“熟能生巧”等；
3.成语：如“半途而废”、“锲而不舍”等；
4.古文：如《论语》中的部分篇章，《孟子》中的部分篇章等。

【家长和学生如何应对四升五统编版语文的必背内容】
对于家长和学生来说，应对四升五统编版语文的必背内容，可以从以下几个方面入手：
1.提高认识：认识到这些必背内容对于提升语文素养和文化自信的重要性，增强学习的动力和目标感；
2.分阶段学习：可以将必背内容分解为不同的阶段进行学习，避免一次性学习过多导致的压力过大；
3.多样化学习：可以通过朗读、背诵、写作等方式进行学习，提高学习的趣味性和效果；
4.融入日常生活：可以将必背内容融入日常生活，如用成语进行日常交流，提升语言表达能力。

四年级升五年级语文测试

顶呱呱暑期辅导班第二次考试考试时间为100分钟姓名:________________ 得分：___________________ 一、我会拼，我会写。

（10分）zhì gān shù1.最真( )的朋友，应该( )胆相照，对朋友的过错应宽( )，互相倾诉fèi fǔ( )( )之言。

ā yíjiàn kāng chàng2.( )( )告诉我，要让自己的身心( )( )，必须保持心情舒( )。

二、一锤定音。

（给带点的字选择正确的读音）。

（5分）塞．（sài sè）大臣．（chéng chén）美满婚姻（hūn fēn）2.调．（diào tiǎo）动。

损失（shǔn sǔn）大街小巷（hàng xiàng）3.营长（yún yíng）湖畔（pàn bàn）痴心妄想（cī chī）。

4.呈现（chéng chén）沼泽（zhǎo zǎo）展翅飞翔（qiáng xiáng）。

三、成语填空。

（6分）（）身（）骨（）（）雄伟星罗（）（）（）钧（）发（）肠（）肚（）（）离合四、划去不是同一类的词。

（3分）1．燕子演奏学校爸爸松鼠。

2．祖国宁静笔直飞奔漆黑。

3．白菜茄子冬瓜辣椒西瓜。

五、完成空白部分。

（10分）阿斗当官―――泥菩萨过江―――昏官断案———孔夫子拜师———只要功夫深，__________________________。

春风又绿江南岸，____________________________。

洛城城里见秋风，____________________________。

六、按要求做题。

（6分）1.怎么会就剩下我一个？（改为陈述句。

）______________________________________________________。

四升五年级语文阅读理解

四升五年级语文阅读理解在四升五年级的语文学习中，阅读理解是一个至关重要的环节。

它不仅能够提高学生的语文素养，还能锻炼学生的逻辑思维和理解能力。

以下是一篇关于四升五年级语文阅读理解的完整内容。

阅读理解是语文学习中的一个重要组成部分，它要求学生能够通过阅读文本，理解作者的意图、文本的内容以及文本所蕴含的深层含义。

对于四升五年级的学生来说，阅读理解的训练应该更加注重以下几个方面：1. 词汇积累：词汇是理解文本的基础。

学生应该通过阅读来积累更多的词汇，尤其是那些在日常生活中不常见的专业术语或者成语。

2. 文本结构理解：学生需要学会分析文本的结构，包括段落的划分、主题句的识别以及文章的总体框架。

这有助于学生更好地把握文章的主旨和作者的写作意图。

3. 细节捕捉：在阅读过程中，学生应该学会关注文本中的细节信息，如时间、地点、人物、事件等，这些细节往往是理解全文的关键。

4. 推理判断：阅读理解不仅仅是对文本的直接理解，还包括对文本背后含义的推理和判断。

学生应该学会根据文本内容进行合理的推测和判断。

5. 情感体验：阅读文学作品时，学生应该学会体验作者的情感，理解文本中所表达的情感色彩，这对于理解文本的深层含义非常重要。

6. 批判性思维：在阅读时，学生应该培养批判性思维，对文本中的观点进行分析和评价，而不是盲目接受。

7. 阅读速度与效率：随着年级的提高，学生应该提高阅读速度，同时保证阅读的效率，能够在有限的时间内获取更多的信息。

8. 阅读策略：学生应该掌握一些有效的阅读策略，如扫读、精读、略读等，根据不同的阅读目的选择合适的阅读方法。

通过以上这些方面的训练，四升五年级的学生可以更好地提高自己的阅读理解能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

小学四年级升五年级语文阅读理解

小学四年级升五年级语文阅读理解在小学四年级升五年级的语文学习中，阅读理解是至关重要的一环。

它不仅能够提升学生的语文素养，还能锻炼学生的逻辑思维和分析能力。

以下是一篇关于小学四年级升五年级语文阅读理解的完整内容：随着年级的提高，学生在阅读理解方面需要达到更高的水平。

在四年级升五年级的过程中，学生应该能够理解文章的主旨大意，把握文章的中心思想，并且能够从文章中提取关键信息。

此外，学生还应该学会分析文章的结构，理解作者的写作意图，以及对文章进行评价和反思。

首先，学生需要培养快速阅读的能力。

在阅读文章时，学生应该学会略读，即快速浏览文章，抓住文章的大意。

这需要学生具备一定的词汇量和语言理解能力。

在略读的过程中，学生可以通过寻找关键词、主题句和段落首尾句来快速把握文章的主要内容。

其次，学生应该学会精读。

精读是指仔细阅读文章，理解文章的深层含义。

在精读时，学生需要关注文章的细节，包括作者的用词、句式和修辞手法。

通过精读，学生可以更深入地理解文章的内容，把握作者的写作风格和意图。

再次，学生需要学会分析文章的结构。

文章的结构通常包括引言、正文和结尾三个部分。

学生应该能够识别出文章的这些结构，并理解它们在文章中的作用。

例如，引言部分通常用来提出文章的主题，正文部分详细阐述主题，而结尾部分则用来总结全文或提出作者的观点。

此外，学生还应该学会对文章进行评价和反思。

这包括对文章的内容、结构、语言和风格进行评价，以及思考文章对自己有什么启示和影响。

通过评价和反思，学生可以提高自己的批判性思维能力，并且能够更好地吸收和运用所学知识。

最后，学生应该通过大量的阅读实践来提高自己的阅读理解能力。

阅读不同类型的文章，如小说、散文、诗歌和科学文章，可以帮助学生拓宽视野，丰富知识，并且提高对不同文体的理解和分析能力。

总之，小学四年级升五年级的学生在阅读理解方面需要达到更高的要求。

通过培养快速阅读和精读的能力，学会分析文章的结构，进行评价和反思，以及通过大量的阅读实践，学生可以有效地提高自己的阅读理解能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

四升五统编版语文必背内容

四升五统编版语文必背内容一、概述四升五的重要性四升五，是小学阶段一个重要的转折点。

这一年，学生们将从四年级晋升到五年级，面临着课程难度的提升、学习压力的增加。

而对于语文学科来说，四升五的意义更为重大。

因为这个阶段，学生们将从基础的字词句篇过渡到更复杂的阅读理解和作文表达，这对于日后中学阶段的学习乃至终身发展都具有重要意义。

二、四升五统编版语文必背内容简介为了帮助学生们顺利度过这个关键时期，我国教育部门制定了四升五统编版语文教材。

其中，包含了丰富多样的必背内容。

这些内容既有经典的古诗词、现代文，也有充满智慧的成语、名言警句。

背诵这些内容，不仅能够丰富学生的语言储备，提高语文素养，还能激发他们的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

三、背诵策略与方法1.分阶段背诵：将必背内容按照单元或主题进行划分，逐个攻克。

每天安排一定时间进行背诵，持之以恒。

2.制定计划：为了确保在规定时间内完成背诵任务，学生可以制定详细的背诵计划。

比如，每天背诵一首古诗或一篇现代文，每周完成一个主题的成语或名言警句背诵。

3.多种形式巩固：背诵过程中，可以采用多种形式进行巩固。

如：朗读、默写、问答、表演等。

4.创造情境：结合生活实际，创设情境，让学生在实际运用中加深对背诵内容的理解和记忆。

四、实用性建议和注意事项1.家长和老师要关注学生的背诵进度，适时给予鼓励和指导，提高学生的自信心和兴趣。

2.鼓励学生互相检查、互相鼓励，形成良好的学习氛围。

3.背诵过程中，要注意劳逸结合，避免过度疲劳影响学习效果。

4.对于难度较大的内容，可以适当降低要求，让学生在逐步提高的过程中，逐步掌握。

总之，四升五阶段是语文学习的关键时期，学生们应充分利用这一阶段，通过背诵统编版语文必背内容，提高自己的语文素养，为未来的学习打下坚实基础。

小学年级衔接教材语文4升5年级第15讲语文知识综合运用课件(共19张PPT)

沙场练兵
题目：请以“给
的一封信”为题写一篇习
作，可以写自己的生活、学习，也可以写自己的成功或困惑，
一定要写出真情实感。
学习乐园
古诗苑。折桂令
叹世间多少痴人，多是忙人，少是闲人。酒色迷人，财气昏人，缠定活人。钹儿鼓儿终日送人，车儿马儿常时迎人。精细的瞒人，本分的饶人。不识时人，枉只为人。
（这是一首独木桥体诗，全诗共 12 句，句句用“人”字押韵，描写了当时病态社会的世态人情，表达了作者抑郁不平的心情。）
名师精讲
1. 信息材料分析。
解题策略：①明确材料中句与句之间的关系；②挑选重点词语（句子），归纳主要意思；③根据字数限制组织语言。
名师精讲
2. 语句创编。
语句创编主要涉及广告、宣传标语、警示语等。它既考查了学生的写作能力，又关注了学生的日常生活，特别是关注了学生语文素养的培养。
拟写广告词，一是要注意广告词的语言情势；二是要注意广告词的内容；三是要多用修辞手法，以生动形象的文字准确表达，力求简洁鲜明。
名师精讲
2. 书信的五个部分。
书信一般包括称呼、正文、祝语、署名和日期五个部分，每个部分都有一定的格式。
（1）称呼：是对收信人说的，要写在信纸的第一行，顶格写，后面用冒号。根据自己和收信人的关系，平时怎么称呼，在信中就怎么写。
（2）正文：从第二行空两格写起，要先写问候的话。如果要说的事情有好几件，可以把每件事作为一个自然段来写，每段开始都要空格。信的内容要具体明白，把所说的内容交代清楚。在信中可以告知对方一些事情，或写自己的想法、感受、要求等。如果你写的是封回信，一定要先把对方信中问的事情回答清楚，再写你要告知对方的事情。
名师精讲
5. 图表（漫画）分析。

四年级升五年级期末试卷语文

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，加点字的读音与其他三项不同的一项是（）A. 融化（róng huà）B. 热闹（rè nào）C. 混沌（hùn dùn）D. 洒水（sǎ shuǐ）2. 下列句子中，没有错别字的一项是（）A. 我喜欢看课外书，它丰富了我的知识。

B. 小明非常聪明，成绩一直名列前茅。

C. 妈妈的头发乌黑亮丽，像瀑布一样。

D. 小明非常懒散，经常旷课。

3. 下列词语中，没有同音字的一项是（）A. 淹没B. 装饰C. 遗传D. 消化4. 下列句子中，用词不当的一项是（）A. 我非常喜欢画画，每天都要画一幅。

B. 他学习非常努力，成绩一直名列前茅。

C. 我们要珍惜时间，努力学习。

D. 小明喜欢踢足球，他经常在公园踢球。

5. 下列词语中，书写正确的一项是（）A. 眺望B. 跃跃欲试C. 摆脱D. 勇往直前6. 下列句子中，语序不当的一项是（）A. 他把书包放在桌子上。

B. 我喜欢看课外书。

C. 我们要爱护环境。

D. 小明学习成绩优秀。

7. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）A. 太阳升起来了。

B. 天空飘着白云。

C. 小河像一条银色的带子。

D. 雨后的空气特别清新。

8. 下列句子中，没有使用拟人修辞手法的一项是（）A. 树叶在风中跳舞。

B. 雨点在窗户上敲打。

C. 鸟儿在歌唱。

D. 花儿在微笑。

9. 下列句子中，没有使用夸张修辞手法的一项是（）A. 小明吃了很多很多。

B. 雨下得很大很大。

C. 这本书很有趣。

D. 他跑得很快很快。

10. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是（）A. 你喜欢吃苹果吗？B. 他喜欢踢足球。

C. 你知道答案吗？D. 这个问题很难。

二、填空题（每题2分，共20分）11. 春眠不觉晓，____________。

12. 天涯若比邻，____________。

13. 两个黄鹂鸣翠柳，____________。

暑假语文学习计划四升五

暑假语文学习计划四升五暑假是学生放学的好时光，尽管我们可以享受悠闲的时光，但是我们也不能忘了自己的学习任务。

语文学习是每个学生必须要重视的学科，要想在学校取得好成绩，就必须在暑假期间做好语文学习。

语文学习不仅仅是为了学校的成绩，更重要的是为了培养我们优秀的语言表达能力和良好的思维能力。

因此，在这个暑假，我们应该如何去安排自己的语文学习呢？第一，做好基础知识的复习。

暑假期间，我们可以通过复习语文课本，回顾和巩固一年级上学期所学的知识，包括诗词歌赋、古代文学、现代文学等内容。

还可以利用假期时间阅读一些优秀的语文书籍，提高自己的文学素养和语言表达能力。

第二，扩大阅读量。

暑假期间，我们可以充分利用课余时间，多读一些优秀的文学作品，如《红楼梦》、《西游记》、《三国演义》等。

这些经典著作既可以提高我们的语文素养，又可以增进我们的人文知识，对我们的成长大有益处。

第三，写作训练。

暑假期间，我们可以多写一些短文或者日记，提高我们的写作能力。

写作能力是语文学习的重要内容之一，只有多写，才能够培养出自己的语言表达能力和思维能力。

通过写作训练，不仅可以提高我们的语文成绩，还可以锻炼我们的思维能力和逻辑推理能力。

第四，参加语文夏令营。

暑假期间，很多学校或者教育机构都会组织语文夏令营，我们可以参加这些夏令营，通过与其他同学互相交流讨论，共同提高自己的语文水平。

语文夏令营不仅可以让我们在语文学习中更快乐，还可以提高我们的语文能力。

第五，做好语文课外阅读。

在暑假期间，我们可以大量阅读一些与课堂学习内容相关的书籍，如课外读物、语文学科知识丛书等。

这样可以给我们带来更多的学习乐趣，并且加深我们对语文知识的理解和掌握。

总而言之，在这个暑假，我们要科学合理地安排自己的语文学习计划，做到有计划、有目标、有针对性地进行学习。

只有通过不断地学习，我们才能够在以后的学习中取得更好的成绩。

语文学习是一项长期的任务，我们必须在暑假期间做好准备，才能够更好地应对未来的学习挑战。