小班上半年班务计划

合集下载

幼儿园小班上学期班务工作计划(精选15篇)

幼儿园小班上学期班务工作计划（精选15篇）

幼儿园小班上学期班务工作计划 1

一、本学期幼儿发展总目标

1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自己服务能力。

2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。

3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。

4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动

二、具体目标与措施

（一）、生活活动

目标：

1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。

2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。

3、纠正不良的睡眠习惯。

4、会穿脱宽松的衣裤。

5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。

6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。

7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。

8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。

9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。

措施：

1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。

2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。

3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。

4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。

5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。

6、班级三位一体，共同管理好班级工作。

上学期小班班务工作计划(精选6篇)

上学期小班班务工作计划（精选6篇）

上学期小班班务工作计划1

时光飞逝，我们顺利地进入了小班第二学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。

一、班级情况分析：

本学期，我班共有幼童34名，其中男孩16名，女孩18名。其中转学一个又来新生五个。本班有部分幼童的家长用方言与幼童交谈，导致幼童不爱讲普通话。还有部分幼童跟老人生活，依赖性强，自理能力差，吃饭较慢，挑食等现象较突出，但是本班幼童通过上学期的学习，有较多幼童适应能力强，很快适应了集体生活。会与老师交流、沟通，与同伴玩耍。针对上学期存在的情况及现象，我班二位老师将团结合作，共同策划，组织各项有利幼童健康发展的活动，帮助幼童改正缺点，发扬优点，共同营造适合幼童身心和谐发展的良好环境，为幼童的健康发展打下良好的基础。

二、具体工作目标：

（1）针对班里一些自理能力差的幼童，在健康领域方面制定以下目标：

1、培养幼童的生活自理能力，知道饭前便后洗手。

2、培养良好的进餐习惯。

3、增强自我保护意识。

措施：

1、学会正确的洗手方法，知道饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，能轻抬轻放桌椅，不拖桌椅。利用起床和入厕的机会培养幼童自己穿脱衣服。

2、能独立进餐，保持愉快轻松的进餐情绪。知道每种食物都有营养，养成不挑食的好习惯。

3、学习在大型运动器械上活动的正确方法，能有秩序，不推挤，不做危险动作。乐意接受预防接种和身体检查，并知道其好处，不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里。

（2）社会领域

目标：

1、培养幼童与同伴的有爱情感和爱的情感。

幼儿园小班上学期班务计划

一、班级概况。

幼儿园小班是孩子们步入学校的第一步，对于他们来说，这是

一个全新的环境和经历。在上学期，我们将以温暖的环境和丰富的

活动，让孩子们逐渐适应学校生活，培养他们的独立性和自理能力，为他们的成长奠定坚实的基础。

二、教育目标。

1.培养孩子们的社交能力，让他们学会与同伴合作、分享和交流。

2.激发孩子们的好奇心和求知欲，引导他们主动探索和学习。

3.促进孩子们的身体发展，培养他们的动手能力和运动协调性。

4.培养孩子们的良好习惯和自我管理能力，让他们逐渐养成良

好的行为习惯和生活习惯。

三、课程安排。

1.晨间活动，包括早操、自由玩耍、自我介绍等，让孩子们在

放松的氛围中迎接新的一天。

2.语言活动，通过故事、歌曲、游戏等形式，激发孩子们的语

言表达能力，培养他们的听说能力。

3.艺术活动，包括绘画、手工制作、音乐舞蹈等，培养孩子们

的审美能力和动手能力。

4.游戏活动，通过各种游戏，培养孩子们的合作精神和团队意识，同时促进他们的身体发展。

四、家园共育。

1.与家长保持密切联系，及时了解孩子的家庭情况和成长状况，做好家校沟通和配合。

2.定期举办家长会和家庭活动，让家长了解孩子在学校的表现

和成长情况，促进家校合作。

3.鼓励家长参与班级活动和志愿者服务，共同营造温馨和谐的班级氛围。

五、特色活动。

1.主题活动，每个月围绕不同的主题进行系列活动，如动物、植物、节日等，让孩子们在活动中学习和体验。

2.户外探索，定期组织户外游玩和探索活动，让孩子们亲近大自然，感受自然的奇妙。

3.亲子互动，邀请家长参与孩子们的活动，促进亲子关系，增进家庭和班级的凝聚力。

上学期小班班级工作计划范本(4篇)

上学期小班班级工作计划范本

____年幼儿园小班班务工作计划本学期我们将以崭新的面貌迎接新宝宝们入园。开学初，我们的班级工作重点坚持以新纲要为指南，以解读为指导，树立服务意识，抓好常规训练的培养，重视教育教学环境的创设，注重幼儿良好生活、卫生习惯的培养。愉快的寒假生活结束了，新的学期开始了，我们宝宝班迎来了____位可爱的小宝贝，其中女孩____名、男孩____名，年龄最大的为____周岁左右，最小的为____周岁左右。对于宝贝们的个性、有些幼儿生活习惯通过上半个学期的接触我们都基本了解。今年我们还有更多新入园的幼儿要去了解，大部分孩子的生活均不能自理，只能初步建立了良好的行为习惯和卫生习惯，说话口齿不是很清晰，大部分幼儿只能简单的表达自己的想法，有些新入园的幼儿对幼儿园的感到陌生，哭闹现象较多，本学期大部分是新幼儿，在此，需要我们慢慢地与孩子们沟通，尽快了解他们的生活习惯、个性特点，以便让孩子们尽快适应集体生活。本学期我班将从常规训练；生活、卫生习惯；家长工作和安全工作几个方面去开展工作。

一、生活管理方面：小班的孩子们由于年龄小，大部分幼儿生活不能自理，这样无形中我们的工作压力就特别大。因此，我们在培养幼儿生活习惯方面，就要加强日常生活习惯的培养，做到不辞辛苦，反复训练幼儿定时拉尿，拉屎：如自己穿脱衣裤，有尿、有屎、会及时告诉老师，并在老师的帮助下，学习正确地拉尿、拉屎的方法。如

果有个别幼儿拉在身上，老师必须做到立即给幼儿换上干净的衣裤，并及时把脏的衣裤洗小班的小朋友在吃饭的时候，情绪也特别不稳定。有的幼儿以为吃了饭，爸爸、妈妈就会来接。因此，一想到自己的爸爸，妈妈、难免又会伤心地哭了起来，这时候小朋友吃起饭来就很困难。老师在午饭期间必须做到保证每个小朋友都要进食一定的饭量，让他们在安静声中愉快的进餐。并逐渐培养幼儿自己独立进餐用鼓励的语言。睡觉的时候做到安抚每一位哭闹的幼儿使他们都能安静地入睡。

小班上学期班务计划

班级概况

小班是一所幼儿园的一年级班级，全年共计40名学生，其中男生

和女生各占一半。学生们年龄在3岁到4岁之间。

班级教师由2名资深幼师担任，其中一名男幼师负责班级管理和文

化课程，另一名女幼师负责班级日常管理和保育工作。

学期目标

本学期，小班学生的主要任务是适应幼儿园生活，形成良好的生活

习惯；掌握基础的语言、数学、音乐和美术知识，提升综合素质和创

新思维能力。

为实现学期目标，小班教师制定了以下班务计划。

班务计划

1.安排学生的生活与健康

为确保学生的身体健康和精神健全，小班将配备专业的保育人员，

定时对学生进行健康检查和保健工作。同时，为解决孩子们的日常生

活问题，小班将定期组织班级家长会，帮助家长理解孩子们的习惯和

需求，共同关注孩子们的身心健康。

2.制定适合小班学生的教育和课程方案

针对小班学生的特点和能力，小班教师将针对小班学生的语言水平、数学能力、音乐和美术等基础知识进行教学。同时，小班将采用多元

化的课程方式，如课堂示范、游戏、制作、手工等方式进行授课。

3.建立互动沟通渠道，加强孩子与家长之间的交流

由于学生的年龄较小，家长们都希望能够及时了解学生的学习和生

活情况。为加强与家长的交流，小班将采用多种方式与家长联系，如

家长会议、通讯录、开放日等方式，让家长及时了解孩子的学习和生

活情况。

4.规范班级管理，提高班级文化水平

为提高班级的文化水平，小班将制定严格的管理制度，如晨检制度、午休制度等，加强对学生的教育管理。同时，小班还将组织团庆、才

艺展演等活动，丰富学生的课余生活，提高学生综合素质。

幼儿园小班上学期班务工作计划(热门5篇)

幼儿园小班上学期班务工作计划（热门5篇）本文为大家分享幼儿园小班上学期班务工作计划相关范本模板，以供

参考。

一、情况分析：

（一）班级成员情况：本学期我班有两位老师：张老师、姜老师，一

位保育员阿姨：徐阿姨。

（二）幼儿基本情况：

本学期本班共有幼儿27名，其中男孩14名，女孩13名，其中有9

名幼儿上过小小班。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多

数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或祖辈的依赖性比较地强。通过组织各种有趣的活动，幼儿在开学上来的时候，能够减少哭闹等这一

现象，但也有一少部分幼儿存在教长时间的哭闹现象，我们将采用不同的

方法来教育孩子，让他们尽快地适应幼儿园的学习、生活。在和幼儿的接

触和交谈中我们发现幼儿的自理能力和行为习惯普遍较差，如：不会自己

吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常与同伴之间争夺

玩具发生攻击行为；有的孩子不合群，任性；有的说话不清楚……为了使

这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，

形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投

入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得可喜的进步。

二、指导思想：

认真贯彻、落实《幼儿园教育指导纲要》，以《纲要》为指导，树立

忧患意识、竞争意识，不断提高教育和服务质量，在对本班幼儿基本情况

分析评价的基础上，参照本年龄段幼儿的一般水平发展的目标，有计划、

有目的的选择和组织幼儿的各种活动。更新教育观念，深入开展主题教学。用新形式、新方法与家长相互沟通，达到家园共育的效果，不断提高教育

小班上学期班务工作计划

小班上学期班务工作计划1

在上个学期，幼儿刚进园时，由于幼儿在家里受到父母的宠爱和照料，孩子很少自己动手做事情，以至于孩子刚进园时，有很多幼儿在短时间内不能适应幼儿园的生活，出现打闹的现象，经过我们的努力，幼儿很快就适应了幼儿园的生活，能愉快地投入各项活动中，培养了良好的生活习惯，并在自理方面有了一定的提高。本学期我们根据《纲要》、《指南》的指导精神，并结合本班幼儿的实际情况，主要抓好以下几方面的工作：

一、班级管理工作：

1、本班三位教师团结协助、统一思想、互相督促、认真完成班级的各项工作。

2、每周定时、随机的召开班级会议，及时解决本班出现的各种现象。

3、让保育员积极地参与教学活动，熟悉班级的各科教育教学。

4、每周定时做好消毒工作，做好班级清洁，保证班级良好的卫生状况。

二、教育、教学工作：

1、加强幼儿的常规教育，经过一年的教育和学习，孩子们在学习上、生活上都已经形成了一定的习惯。为了使班级工作更能有条不紊的开展，也为了培养幼儿良好的规则意识，养成良好的生活学习习惯，在开学初，我们将进一步调整和统一班级的各项常规，并通过晨间谈话、故事、儿歌、情景表演等形式和平时向幼儿讲清楚常规的要求，采用多种形式进行训练，并能持之以恒的坚持下去。重点做好：（1）在日常生活中，引导幼儿养成勤盥洗的习惯，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾。（2）通过营造良好的人际气氛、安排丰富多彩的一日生活，引导幼儿爱自己的亲人、老师、小朋友，喜欢自己的班级和幼儿园。（3）在日常生活中，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习等行为规则和自己行为的关系，初步懂得应遵守规则。

幼儿园小班班务计划范文(5篇)

幼儿园小班班务计划范文

一、班级情况分析

我班现在有幼儿人数____人，其中男孩____人，女孩____人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。

二、班级工作总目标

认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。

三、教育目标

（一）健康

（1）喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。

（2）初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。

（3）能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。

（4）了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。

（5）在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。

（6）在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。

（二）语言

（1）能听懂普通话并会说普通话。

（2）学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。

（3）在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。

（三）科学

（1）对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。

（2）发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。

小班上学期班务计划

小（1）班上学期班务计划

一、指导思想

深入贯彻执行《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，将幼儿的学习兴趣、探究精神、主动性、自尊自信、交往和合作能力放在核心地位，立足于本班幼儿的实际情况，既兼顾幼儿发展的个别差异性，又考虑幼儿发展的全面性，遵循“一日生活兼教育”的宗旨，引导孩子与生活与环境积极互动，促进幼儿全身心和谐地发展。

二、班级情况分析

（一）幼儿情况分析

本班有幼儿31名，男孩17名，女孩14名。孩子第一天入园时那哭闹的场面还是记忆犹新，但经过几周的适应，孩子成功地跨出了幼儿园生活的第一步。让我们感到高兴的是现在只有郭宇宸小朋友稍有哭闹，其他孩子们入园情绪比较稳定，大多数小朋友每天都能高高兴兴来幼儿园。王伊铖、陈玉禾等小朋友上课很专心，逐渐的，孩子们开始了解一些日常生活中的规则，比如早晨入园和下午离园的时候要和老师阿姨打招呼，听到铃鼓声音就是要收积木或上课了，吃点心、午饭前都要洗手，根据标记或名字使用自己的杯子和毛巾，睡觉前后要小便等等。大多数孩子都有很大进步：会做到自己吃饭像姚雲译、彭梓航等小朋友能独立吃饭自己的一份饭菜，而费子羽、张隽涵等小朋友午睡从来不用老师提醒或陪伴，入睡速度快，午睡质量高。

在刚开始的生活与教学活动中，我们慢慢地对每个孩子的个性、爱好都有了进一步的了解。他们有自己的个性，有优点，当然也有不足之处。如：张隽涵等孩子善于表达，运动能力也强；葛诗玲等孩子会交往；个别幼儿挑食，蔬菜不爱吃，用餐时桌面比较脏等等，还有许多幼儿的坐姿也比较差，如张家豪等等。还有个别幼儿午睡习惯比较差，如张依瑶、凌晟涛等。

幼儿园小班第一学期班务计划(5篇)

幼儿园小班第一学期班务计划（精选篇1）

一、班务情况分析

本期小班工作由我和何润兰，周八姐一起负责，这是我进入幼儿园第二次教小班，很久没有教小班了开始还有点不习惯，但在何润兰老师和周八姐的帮助下，我现在喜欢上教小班了，和教大班不一样，小班幼儿需要用更多的耐心和关心去和他们相处。

本学期全班共有幼儿48人，其中男22人，女25人，一位幼儿因身体情况休学，小班幼儿全为刚入园的新生。因为孩子年龄小，对于家人的依恋，对于环境感到生疏，情绪很不稳定，刚入园的第一周内，班级内哭闹征象比力严重，如：李金柯、鞠梦真，匡睿涵等依赖性特别强，还影响到其它的孩子，经过家园的配合教育，现在初步适应了幼稚园生活，不再哭闹。

在教员的耐烦安慰及疏导下，经过各种方法转移了孩子的注意力，帮助孩子感受幼稚园的快乐，使之慢慢适应幼稚园的集体生活。不同孩子的家庭环境各不相同，因为现在都是独生子女，特别宝贝，所以大多数幼儿都比较任性、娇惯，以自我为中心，不愿意同别人分享。经过这段日子的观察，大部分的幼儿都能做到自己穿鞋子。小便会自己脱裤子，但偶尔鞋子会穿反。大多幼儿会自己吃饭，小朋友由于在家凡是大人操办，所以吃到饭就要大人喂，而且还有偏食的坏毛病大多幼儿的性格活泼、开朗、不怕陌生人，有个别幼儿的攻击性行为较多如：冯鑫琳常常欺负身边的小朋友。还有的幼儿不乐意交往，在自由活动中，常常一个人坐在座位上，如：高玉琳，性格较内向。还有个别幼儿控制力较差，不听老师的指令，随意得很，如郑雅丹，吴先修，许震峰等。

幼儿小班上学期班务工作计划5篇

幼儿小班上学期班务工作计划（篇1）

转眼间，新的一学期来临了，本学期是我园第一次尝试开设学前班，学前班第一学期班务工作计划。学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望幼儿在进入小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望幼儿在进入小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

我班现有幼儿10名，其中男生4名，女生6名。我班是一个混合班级，同时，我班又是一个新生和老生的混合班级，其中有3名幼儿原来是在我校读过，另外还有7名幼儿是新生。这7名幼儿未读过。

在认知方面幼儿对周围事物充满好奇，喜欢听故事读儿歌。但有较多幼儿语言表达能力欠缺，不愿意大胆的进行表达，回答问题时也不能用完整的话语表述；部分幼儿不熟悉10以内的加减法；原来在我园上过大班的幼儿有部分英语基础薄弱，发音不准确，另外我班还有部分新生没有英语基础，必须从头学起。

在生活方面大多数幼儿能注意个人卫生并会收拾自己的碗勺。部分幼儿进食的速度比较慢，中午不能很好地午休，午睡后被子和床铺整理的比较乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的保护，桌面较脏。

在社会发展方面虽然我们是一个新组合的班级，但是大部分幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的基本原则，互相都很热情，也有个别幼儿由于性格比较内向，因此喜欢独处，融入集体的意识比较弱。

小班上半年班务工作计划

一、指导思想

以幼儿的全面发展为核心，坚持“以人为本”的教育理念，以《幼儿园教育指导纲要》为依据，以培养幼儿良好的行为习惯、生活自理能力、初步的社会适应能力为目标，全面提高幼儿的身心健康水平，为幼儿的终身发展奠定坚实基础。

二、工作目标

1. 促进幼儿身心健康发展，提高幼儿的身体素质。

2. 培养幼儿良好的生活自理能力和初步的社会适应能力。

3. 增强幼儿的团队协作意识，培养幼儿的集体荣誉感。

4. 提高教师的专业素养，优化教育教学环境。

三、具体工作安排

1. 教育教学工作

（1）严格执行幼儿园教育计划，确保教育教学活动的质量。

（2）针对幼儿年龄特点，开展丰富多彩的教学活动，激发幼儿的学习兴趣。

（3）加强幼儿德育教育，培养幼儿良好的道德品质。

（4）注重幼儿个性化发展，关注每个幼儿的特长和兴趣。

2. 生活管理

（1）加强幼儿生活自理能力的培养，如：穿衣、洗脸、刷牙等。

（2）注重幼儿饮食卫生，确保幼儿身体健康。

（3）加强幼儿安全意识教育，防止意外事故的发生。

（4）培养幼儿良好的作息习惯，保证幼儿充足的睡眠。

3. 家园合作

（1）加强与家长的沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的成长。

（2）定期召开家长会，让家长了解幼儿园的教育教学工作。

（3）开展亲子活动，增进亲子关系，促进幼儿全面发展。

（4）邀请家长参与幼儿园的各项活动，增强家园之间的联系。

4. 教师队伍建设

（1）加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质。

（2）组织教师参加业务培训，提升教师的专业素养。

（3）开展教师间的经验交流，促进教师共同成长。

小班上期班务工作计划(5篇)

小班上期班务工作计划

一、班况分析：

本学期我们班共有幼儿____名，其中男小朋友____名女小朋友

____名，新学期又增加了插班新生____名。大部分幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小朋友友好相处，但也有些小朋友比较调皮、倔强，如黄晨、黄海津、孔烨梁小朋友;个别新生初入园有哭闹现象。因此，开学初我们两位老师就将工作重点放在了稳定幼儿情绪，尽快恢复幼儿一日生活常规上。

二、工作目标：

1、保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

2、开展丰富多彩的教育活动，促进幼儿各方面能力的发展。

3、重视安全教育工作，加强幼儿自我保护意识，确保无安全事故发生。

4、完善班级区域建设，结合每周主题开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增强服务意识，以多元化活动促进家园联系。

6、认真细致的了解每一位幼儿并制定计划。

三、工作措施：

（一）保教并重，加强对幼儿生活及教育常规的培养。

1、保育方面：经过托班一年的学习生活，小班的小朋友已建立了一定的生活常规，能自己吃饭、入厕，穿脱鞋裤。本学期我们在保育工作方面将重点做好两点：

（1）学习穿衣服、扣扣子。首先我们结合主题活动开展“我会自己穿衣服”，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习巩固。扣扣子对小班幼儿来说有一定的难度，因此我们打算在区域活动中开辟一个“扣扣子”操作区，使幼儿在游戏活动中掌握扣扣子的方法。

（2）学习擦桌子。小班的幼儿已形成初步的服务意识，愿意自己的事情自己做，因此在用完午餐后我们将有意识的让幼儿学习自己擦桌子，并结合“红星角”对有进步的幼儿给予及时适宜的鼓励和肯定。

幼儿园小班上学期班级工作计划

一、教育目标：

在小班上学期中，我们的教育目标是培养孩子的动手能力、观察能力、思维能力和语言表达能力，开发他们的潜力，并帮助他们建立良好的行为习惯和社交技能。

二、教学方式：

1. 游戏为主导，将教学融入到游戏中，通过有趣的游戏活动激发孩子的学习兴趣。

2. 关注个别差异，通过不同的教学方法和活动，满足每个孩子不同的发展需求。

三、教学内容和活动计划：

1. 适应新环境：

(1) 相互介绍：让孩子互相认识，并介绍自己的名字、家庭成员、兴趣爱好等。

(2) 游戏活动：进行一些小组合作游戏，帮助孩子快速融入到班级环境中。

2. 培养孩子的观察能力：

(1) 自然观察活动：带领孩子到室外进行自然观察活动，例如观察花草、昆虫等。

(2) 色彩观察活动：通过配对游戏、涂色绘画等活动，培养孩子的色彩观察能力。

3. 培养孩子的动手能力：

(1) 手工活动：进行简单的手工制作活动，例如折纸、剪纸等，培养孩子的手眼协调能力。

(2) 模仿画：通过模仿画不同的形状，训练孩子的握笔和绘画技能。

4. 培养孩子的思维能力：

(1) 排序活动：进行一些排序活动，例如按大小、颜色等进行排序，培养孩子的逻辑思维能力。

(2) 拼图游戏：通过拼图游戏，培养孩子的空间思维和解决问题的能力。

5. 培养孩子的语言表达能力：

(1) 分角色对话：让孩子进行分角色对话，培养他们的语言表达能力。

(2) 故事绘本：通过阅读绘本，帮助孩子学习词汇，并进行故事复述。

6. 建立良好的行为习惯：

(1) 日常规则：制定明确的班级规则，要求孩子遵守，培养其自理能力。

幼儿园小班上学期班务工作计划标准范文(4篇)

幼儿园小班上学期班务工作计划标准范文新学期开始了，本学期我们小三班由三位老师共同担任本班的保教工作。本班成员以饱满的工作热情本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为原则”开展各项工作。为了更好的完成的工作，提高保教质量，将《纲要》精神____到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作计划如下：

一、班级概况

我班有____人，本学期刚进来的新生，总体存在情绪不稳定，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，集体活动的时候，喜欢自由的单独活动的状况。孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是相信通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都会有很大的进步。

二、工作重点和任务

由于幼儿在各方面的能力相差甚远，这给常规的教学带来一定的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力和行为学习习惯从而使幼儿健康、快乐成长。

三、保育工作：

(1)生活能力：

1、学会自己喝水，独立进餐，正确使用调羹。进餐时培养幼儿良好的进餐习惯，不讲话、不挑食、不浪费粮食，能吃完属于自己那一份的食物，并尽量“三净”。餐后能主动的放好餐具，进行安静的餐后活动。

2、懂得饭前便后要洗手，饭后要漱口、擦嘴;

3、学会自己洗手、洗脸，早晚刷牙，正确使用毛巾。

小班上学期班务计划10篇

小班上学期班务计划

小班上学期班务计划（一）：

小班上学期班务计划

一、班况分析

本班幼儿共有28人，其中男生13人，女生15人，均为本学期刚刚入园的新生。对园内生活都没有必须的经验和知识上的准备，因为年龄的悬殊比较大，所以在日常生活及学习常规方面差距较大。

另外有部分幼儿在自理潜力和社会性发展两方面存在着不足。据家访和调查表所知，我班部分幼儿在生活自理潜力普遍较差，这与大多数幼儿是独生子女不无关系。有些幼儿在家里被受家人长辈们的宠爱，很多事情都由家长或保姆一手包办，如在幼儿吃饭的时候帮忙进餐；幼儿玩具玩好后由家长整理；帮忙幼儿穿脱衣裤等等，这不仅仅使幼儿失去了宝贵的自理潜力培养和发展的机会，而且还造成幼儿依靠性强、生活技能差……等。

随着楼层不断的向高空发展，小朋友的生活、活动区域也不断的随之缩小，再加上独子独女，平时缺少与外界、与同年龄幼儿之间的交往，从而造成幼儿交往技能的缺乏。如有个别幼儿在与他人进行交往时就会出现胆怯、害羞、躲避的反应，从而构成孤僻、内向、胆小的性格，如……等等。也有的幼儿则是以自我为中心，在与他人交往时出现霸道、自私、自控潜力差。如……等。

二、工作重点和任务

由于幼儿在各方面的潜力相差甚远，这给常规的教学带来必须的难度。因此本学期我班在充分观察了解幼儿的基础上，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，组织开展多姿多彩的教育教学活动，在帮忙幼儿逐步适应群众生活的同时，初步培养幼儿的基本生活潜力和行为学习习惯从而使幼儿健康、

快乐成长。

三、思想品德

（一）德育