上半年幼儿园德育工作总结
幼儿园第一学期德育工作总结7篇
幼儿园第一学期德育工作总结7篇篇1本学期，我园坚持以《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，以幼儿的全面发展为基础，积极贯彻落实上级文件精神，在德育工作方面取得了显著成果。
现将本学期德育工作总结如下：一、加强师德师风建设，提升教师素养本学期，我园高度重视师德师风建设，通过定期组织教师学习相关文件和精神，引导教师树立正确的教育观、儿童观和师德观。
同时，我们还通过开展师德演讲比赛、师德知识竞赛等活动，激发教师的工作热情，提升教师的职业素养。
二、深入开展德育主题活动，增强幼儿德育意识1. 开展“尊老爱幼”主题活动。
通过组织幼儿参观敬老院、为老人表演节目等形式，让幼儿深刻理解尊老爱幼的重要性，培养幼儿的尊老爱幼意识。
2. 开展“爱护环境”主题活动。
我们组织幼儿参与环保活动，如捡拾垃圾、种植花草等，让幼儿从小养成爱护环境的习惯。
3. 开展“关爱他人”主题活动。
通过开展慰问贫困家庭、为灾区捐款等活动，培养幼儿的关爱之心和社会责任感。
三、注重日常德育渗透，强化幼儿行为习惯1. 日常教育方面，教师通过讲故事、做游戏等方式，引导幼儿养成良好的生活习惯和学习习惯。
同时，教师还注重培养幼儿的文明礼貌习惯，引导幼儿在日常生活中使用礼貌用语。
2. 随机教育方面，教师善于抓住生活中的小事，及时对幼儿进行教育。
例如，当幼儿出现争抢玩具、打架等行为时，教师会及时介入，对幼儿进行引导和教育。
3. 家庭联系方面，我们通过家长会、家园联系册等形式，与家长保持密切联系，共同关注幼儿的德育成长。
同时，我们还鼓励家长积极参与幼儿园组织的各种德育活动，共同培养幼儿的德育意识。
四、营造和谐校园环境，优化幼儿成长氛围1. 校园文化方面，我们注重营造和谐、美丽的校园环境，让幼儿在优美的校园环境中健康成长。
例如，我们在校园内种植花草、设置文化墙等，让幼儿感受到校园的美丽和文化的熏陶。
2. 班级文化方面，我们鼓励各班教师根据班级实际情况，创设具有班级特色的文化氛围。
幼儿园德育工作总结8篇
幼儿园德育工作总结8篇幼儿园德育工作总结 (1) 本学期，我园以提倡幼儿学会生活、学会做人、学会创新为前提，以爱国主义、群众主义教育为重点，以思想品德教育为基础，培养幼儿良好的品德，成为讲礼貌、守纪律的孩子，在全体老师及家长的共同努力下，德育工作取得了必须的成绩，现总结如下：一、加强幼儿园文化建设，注重德育的隐性资源儿童是好模仿的，外界事物的影响容易在儿童身上发生作用，但儿童的模仿是无选取性的，儿童的是非观念很薄弱，不可能只选取用心的事物去模仿，因此，我们加强了幼儿园德育隐性资源的建设。
因为隐性的德育资源具有潜移默化性和可模仿性，它能时刻无声无息地影响幼儿，能起到润物无声的功效。
我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类，物质环境包括园容园貌、活动室墙面和区角环境，在物质环境的创设中，我们渗透了用心向上的思想，以生动、可感、搞笑的形象塑造幼儿可模仿的对象，让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。
如每学期幼儿园都要进行大规模的环境布置。
我们抓住这一契机，在园内的过道，走廊，活动室等布置团结友爱、关心群众、爱祖国、爱家乡、不怕困难、礼貌礼貌等环境，每个班级也根据思想教育的要求创设相应的主题活动环境，如：“幼儿安全教育宣传”、“幼儿健康教育宣传”等。
人际关系主要是指师生关系和老师与老师之间的关系。
幼儿离开家庭来到幼儿园，老师成为他们一日活动的组织者，成为他们模仿学习的主要对象，教师的一言一行时刻都影响孩子良好行为的构成，为此我们加强了教师师德行为的建设，要求教师以身作则，做好表率。
要求教师用高尚的行为塑造自身良好的形象，以自身用心、正确的行为促进幼儿良好道德品质的构成。
在用心向上的环境中，在潜移默化中，使幼儿变得自信、学会了分享、学会了助人等优良品德。
二、开展丰富多彩的德育主题教育[由整理]幼儿良好的个性品德培养是透过幼儿园的各种教育活动实现的，形式多样、资料丰富的德育主题活动，是有针对性地对幼儿进行良好行为习惯、个性培养、发展个性倾向带给锻炼的好机会。
幼儿园上半年德育工作总结(8篇)
幼儿园上半年德育工作总结（8篇）幼儿园上半年德育工作总结 1时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。
我班有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：一、思想工作能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，工作中力求求实创新。
以积极热情的态度完成园区安排的各项工作。
积极参加园内各项活动和年级组的教研活动，做好各项工作，积极要求进步。
爱岗敬业，用耐心、爱心、公平、尊重的态度对待每一个孩子。
二、教育工作在教学中，我知道提高教学质量的关键是上好课。
为了上好课，我每节课都要准备。
自己制作教学地图和教学工具。
关注所有孩子，关注个别教育，保持相对稳定，同时激发孩子的情绪，让孩子有愉快的心情，营造良好的课堂氛围。
多读一些对业务有帮助的书籍，不断拓宽知识面，为教学内容注入新的活力。
在教育教学活动中，为孩子创造良好的机会和条件，提供充足的作业材料。
在一天的活动中，要注意教给孩子浅薄简单的生活知识和经验，培养孩子独立解决问题的能力。
在教育教学活动中认真备课，做好课前的材料准备和知识准备。
注重将理论运用到教学实践中，善于总结经验，每月写教育，提高自身能力和写作能力。
在教学中，要处理好幼儿和教师的主体地位，引导幼儿以多种形式参与有兴趣的活动，主动学习，从而更好地因材施教。
三、保育工作在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。
教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
幼儿园上学期德育工作总结8篇
幼儿园上学期德育工作总结8篇篇1一、引言本学期，我园以德育教育为核心，注重培养幼儿的道德品质和社会责任感。
通过一系列德育活动和课程，幼儿们在德育方面取得了显著的进步。
以下是对本学期德育工作的总结。
二、工作内容与活动1. 德育课程整合：将德育内容与幼儿园课程紧密结合，通过故事、游戏、实践活动等形式，传授幼儿诚实、友善、礼貌、尊重等品质。
2. 主题活动：组织开展了“感恩教育”、“环保小卫士”、“文明礼仪我争先”等主题活动，增强幼儿的感恩意识、环保意识和文明礼仪。
3. 实践活动：组织幼儿参与社区公益活动，如义务植树、环保宣传等，培养幼儿的社会责任感和关爱他人的品质。
4. 家园共育：加强与家长的沟通与合作，共同培养幼儿良好的行为习惯和人格品质。
通过家长会、家长开放日等形式，让家长了解幼儿园的德育工作，形成家园共育的良好氛围。
5. 心理健康：注重幼儿心理健康教育，通过专门的心理辅导活动，帮助幼儿树立正确的自我认知，增强自信心和自尊心。
三、工作成效1. 品德提升：经过一学期的德育工作，幼儿们的道德品质得到了显著提升，表现为更加懂得尊重他人、关心他人，懂得感恩和分享。
2. 社会责任感增强：通过参与社区公益活动，幼儿们的社会责任感得到了培养，懂得了为社会做出贡献的重要性。
3. 文明礼仪：幼儿们的文明礼仪得到了显著提升，表现为更加懂得礼貌待人、遵守公共秩序等。
4. 家园共育效果显著：通过加强与家长的沟通与合作，家长对幼儿园的德育工作表示高度认可和支持。
四、问题与对策1. 问题：部分幼儿在面对挫折时，表现出较为脆弱的一面。
对策：加强心理健康教育，引导幼儿正确面对挫折，增强心理韧性。
2. 问题：家长对德育工作的期望与幼儿园实际工作之间存在一定差距。
对策：加强与家长的沟通与交流，深入了解家长的需求和期望，进一步完善德育工作。
五、展望与计划1. 进一步加强德育课程整合，丰富德育活动内容，提高德育工作的实效性。
2. 深化家园共育工作，加强与家长的沟通与合作，共同为幼儿创造良好的成长环境。
2023幼儿园德育上半年工作总结
2023幼儿园德育上半年工作总结2023幼儿园德育上半年工作总结【一】古今中外，善育才者，无不首重德育，能成才者，无不德领先。
任何统治阶级在教育工作中，都总是把德育工作放在首位。
我国重视德育教育，更是有着悠久的历史。
早在春秋时期，孔子对学生的教育就是首重道德的。
幼儿园德育工作“重说轻行”的倾向，使得有些孩子讲起来头头是道，而行动却是另外一套，德育成效不高，现行的德育内容和方法亟待更新。
详细途径有：一、在日常生活中浸透德育幼儿园的德育工作不是单独的说教，它是浸透在幼儿一日生活的各个环节之中的，它每时每刻都影响着孩子们的成长。
例如在晨间活动时，我们引导幼儿主动地和老师同伴打招呼，来得早的幼儿还会主动关心班级的自然角，给自然角的植物浇浇水。
我们改变了以往传统的点名方法，让幼儿自己来发现班中哪个幼儿没来园，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱集体。
自由活动时，我们引导孩子学会互相谦让，学习与人交往的语言，并乐意和同伴分享自己的玩具。
二、优化教育活动，使幼儿成为德育活动的主人在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。
德育活动要改变形式化、单打一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身开展的才能，使幼儿在活动中学会做人与处世。
如在幼儿游戏中浸透德育内容：给老奶奶让座、帮小弟弟穿衣。
在活动中幼儿成为活动的主人，幼儿园德育活动不枯燥乏味，幼儿产生了学习的兴趣和动机，这有助于幼儿将外在的道德观念内化为自己的行为准那么。
三、在主题活动中深化德育教育在我班开展的主题活动“我是中国人”中，幼儿们通过理解中国传统的节日，如：老师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了尊重老师、关爱老人、热爱祖国的良好品德，主题为“我是大班小朋友”的活动中，通过故事、游戏、讲述等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人，关爱幼小伙伴。
关于幼儿园德育工作总结6篇
关于幼儿园德育工作总结6篇第1篇示例：幼儿园德育工作总结随着社会的发展和进步，对于幼儿园德育工作的重视也越来越高。
幼儿期是孩子人生中最重要的发展阶段，良好的德育工作能够对孩子的成长产生深远的影响。
在过去的一年中，本幼儿园注重德育工作，开展了一系列的管理和实践活动，取得了一定的成绩。
在此，我将对本幼儿园的德育工作进行总结，回顾过去的工作，分析存在的问题，并提出改进的措施。
我要对幼儿园的德育工作取得的成绩表示肯定。
在过去的一年中，我们始终将德育工作贯穿于日常教育教学之中，注重培养孩子们的品德修养和社会责任感。
通过开展形式多样的德育实践活动，如主题班会、文明礼仪活动、爱心助人活动等，使孩子们在生活中懂得尊重别人，关心他人，自觉遵守规则，树立正确的世界观、人生观和价值观。
我们也注重对孩子们进行情感教育，通过亲子互动活动、家园共育等形式培养孩子们的情感表达能力和情绪管理能力。
在这方面，我们的确取得了一定的成绩，孩子们的品德素质得到了较好的提升。
与此也不可忽视我们在德育工作中存在的问题和不足。
在过去的工作中，我们发现一些孩子存在不守规矩、不尊重师长，习惯较差等现象。
这些问题部分源于孩子的家庭环境，部分源于我们在德育工作中的不足。
我们在德育工作中可能存在一些盲点，没有将家庭教育和学校教育有机结合起来；我们的德育工作可能存在一些创新不足，形式化和单一化的活动比较多；还有一些教师在德育工作中难以做到因材施教，难以有效地引导和教育孩子们。
针对以上存在的问题和不足，我们提出以下改进措施。
我们将加强对家庭教育和学校教育的协同，积极与家长沟通，启发家长尊重孩子、与孩子平等沟通、关心孩子的情感世界和思想需求。
我们要加强对德育人员的培训，提高教师的德育素养和专业水平，使其能够更好地因材施教，有效地引导和教育孩子们。
我们要创新德育工作的形式，多开展一些与孩子们生活紧密结合的德育活动，注重培养孩子们应对生活的能力。
我们要加强对孩子们个体差异的关注，采取个性化的德育策略，引导他们树立正确的人生观和价值观。
幼儿园德育开展工作总结报告5篇
幼儿园德育开展工作总结报告5篇第1篇示例：幼儿园是孩子成长的第一步，德育工作是幼儿园教育的重要组成部分，对于孩子的健康成长起着举足轻重的作用。
在过去的一段时间里，我们幼儿园针对幼儿德育开展了一系列的工作，取得了一定的成效。
接下来，我将对我们幼儿园德育工作开展情况进行总结报告。
一、德育工作目标明确作为幼儿园的一名德育工作者，我们始终坚持以培养德智体美劳全面发展的优质幼儿为目标，致力于提高幼儿的综合素质和个性发展。
通过制定明确的德育工作目标，我们不断完善幼儿园的德育管理体系，确保德育工作的顺利开展。
二、德育工作内容丰富多彩在德育工作中，我们不仅注重传授幼儿正确的道德观念和行为规范，更注重培养幼儿的团队合作意识、自我管理能力和社交技能。
通过丰富多彩的德育活动，如主题班会、社会实践、德育主题月等，我们引导幼儿树立正确的人生观、价值观，激发他们的学习兴趣和积极性。
三、德育工作成效显著在我们的德育工作中，幼儿们逐渐养成了良好的行为习惯和道德品质，积极参与集体活动，并能够自觉遵守园内规章制度。
在幼儿园生活中，他们之间互相尊重、友爱互助，形成了和谐融洽的班集体氛围。
我们也不断改进德育工作方式方法，切实提高幼儿园德育工作的效果。
五、总结我们幼儿园在德育工作中成绩斐然，但同时也面临着一些挑战和困难。
我们相信，只要我们坚定信念，团结协作，不断创新，幼儿园的德育工作一定会迎来更加美好的明天。
在今后的工作中，我们将继续努力，不断完善，为每一位幼儿的健康快乐成长贡献我们的力量！【这份报告到此结束，感谢大家的聆听。
】第2篇示例：幼儿园德育开展工作总结报告近年来，我园高度重视德育工作，在园领导的指导下，全体教师积极投入到幼儿园德育工作中，取得了显著的成绩。
现将我园德育工作开展情况进行总结如下：一、明确德育工作目标为了培养幼儿良好的品德和价值观，我园明确了德育工作的目标：以培养孩子节约、守时、守纪为出发点，引导幼儿形成自尊、自信、自爱、自强的人格品质，促进幼儿全面发展。
幼儿园德育上半年工作总结(精选18篇)
幼儿园德育上半年工作总结（精选18篇）幼儿园德育上半年工作总结篇1本年度来，我园以提倡幼儿学会学习、学会生活、学会做人、学会创新为前提，以爱国主义、集体主义、社会主义教育为重点，以思想品德教育为基础，培育幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，在全体老师及家长的共同努力下，德育工作取得了肯定的成果，现小结如下：一、重观念转变，抓制度建设，夯实德育基础1、加强理论学习，统一思想熟悉。
组织全园老师学习《关于适应新形势，进一步加强和改进中学校德育工作的意见》，贯彻以德治国重要思想，明确新形势下德育工作的重要任务是解决针对性和实效性问题。
确立以人为本，落实“全员德育，全面德育，全程德育，有重点德育”，体现教书育人，管理育人，服务育人，环境育人。
2、提倡“道德自律，工作自励”。
在师德建设方面，以班级为单位开展“在幼教岗位上闪光”、“幼儿老师形象谈”、“爱孩子赛妈妈”等主题教育活动、师德高尚好园丁的评比工作。
重点引导老师处理好群体中的影响和地位，工作中的勤奋和自勉，利益前的理智和淡泊，人际交往中的坦诚与合作，强调量化到位，更重视情态投入，强调过程努力，更重视效果表现；强调外部制约，更重视自己塑造；强调群体协同，更重视个体效率，努力使自己成为一本德育无字书，让幼儿读出老师的有说有为、身体力行、表里如一、事必躬亲、身先士卒。
3、实行“分级管理，分层负责”。
幼儿园德育工作形成园长室、班级、老师、三级管理网络，进一步明确班主任、值日老师的职责，并以此为抓手，狠抓师德建设，把老师的公德行为，工作的事业心、责任感、态度、作风等作为衡量公德的主要依据，列入老师工作考评。
期初修订班级工作考评条例，改革德育评价，把“促进幼儿进展和老师的提高”作为重要标准。
考评过程要重实实在在的事实、真实牢靠的数据、公认的显著成效。
各项评比反馈重激励，重人文关怀，重个体、集体的纵向比较，重合理化的建议指导。
进一步明确值日老师职责。
以不定期的问卷、座谈等方式，准时了解老师的工作责任意识与态度作风，准时反馈，准时修整。
幼儿园第一学期德育工作总结5篇
幼儿园第一学期德育工作总结5篇第1篇示例：幼儿园是孩子们接受教育的第一步，德育工作在其中扮演着至关重要的角色。
经过第一学期的努力工作，我们对幼儿园德育工作做了一次总结，希望在未来的工作中能够更加有效地促进孩子们的全面发展。
我们深入贯彻执行幼儿园德育工作的指导思想，坚持以培养德智体美劳全面发展的小公民为目标。
我们积极引导幼儿珍爱生命、尊重他人、团结友爱、勤奋好学的优良品质，努力使他们树立正确的人生观、价值观和社会道德观。
我们注重营造良好的德育氛围。
我们利用晨会、课间操、主题教育等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中，接受爱心教育、责任教育和知识教育。
通过亲子活动、亲师互动等方式，增进家园合作，共同关心幼儿的成长。
我们重视对幼儿进行精神育人。
我们在日常生活中，注重引导幼儿养成良好的习惯和品德修养，培养他们独立自主的品质，增强他们的自我保护意识和自我管理能力。
我们注重培养幼儿的团队合作意识，让他们学会与他人和睦相处，共同成长。
我们强调情感教育和关爱关心。
我们积极为幼儿创设温馨和睦的心理氛围，充分调动他们的学习积极性和自主性。
我们注重让每一个幼儿都感受到老师和同学们的关爱和支持，从而形成向上向善的向心力，助力他们健康成长。
在未来的工作中，我们将进一步深化德育工作，创新教育方式，探索更科学有效的教育理念，促进孩子们全面发展。
我们将继续加强与家长的沟通与合作，形成齐抓共管的育人合力。
我们将积极引导幼儿珍爱生命、维护和平、传递友爱、树立正气，努力培养具有高尚品德和健康心理的新一代公民。
幼儿园德育工作是一个重要而艰巨的任务，需要全体教职员工共同努力。
我们将以更加昂扬的工作热情和更加务实的工作态度，积极投入到德育工作中，助力孩子们健康成长，为社会培养更多更好的优秀人才做出积极贡献。
希望未来的工作中，我们能够更好地实现德育目标，带领广大幼儿走向美好未来。
【2000字】第2篇示例：幼儿园是孩子们学习成长的第一站，德育工作在其中起着至关重要的作用。
幼儿园德育上半年工作总结(优秀模板8篇)
幼儿园德育上半年工作总结（优秀模板8篇）幼儿园德育上半年工作总结第1篇回首这一年的工作，我感到很欣慰。
虽然说不上创造了多大的成绩，但我立足于本职岗位，积极进取，推动了幼儿园的发展，通过全体教师的努力，我园上了区乙级幼儿园，并通过省二级幼儿园的验收。
一年来，在集团各位领导的指导下，在全体教职工的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕各项教育工作的要求，以让每一位孩子健康、快乐地成长的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。
下面我将一年来的工作向大家做个汇报：一、园务管理：落实制度，明确职责为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格按照管理制度汇编，做到分工明确，责任到人。
在实际工作中严格照章办事。
通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。
二、教师培养：加强学习，提高素质为了提高教师的素质，我们通过多种形式对教师进行培训。
首先利用暑期的师德培训，开展形式多样的师德教育;其次采取请进来、走出去的方式。
如在我们的园本培训中，我们邀请了园长和老师给我们作有关地域文化融入教学的相关讲座。
在暑期我园派了老师去上海参观学习，回来之后给大家作了上海之行的交流活动，对于新教师，进行了师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。
三、教育教学：注重细节，提升质量一是各班能认真制订教学计划，在制定周、半日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。
二是定期检查教师备课、幼儿成长册、教养笔记等。
落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。
以抽查听课为载体，在听完每节课后与教师及时交流，并进行点评纠正。
三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。
在走廊、楼梯、班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。
根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。
2024年幼儿园德育工作总结(6篇)
2024年幼儿园德育工作总结孩子们在小班度过了一学期愉快而充实的集体生活。
为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心理感到欣慰。
为了今后更好的工作，现将本期的的德育工作进行小结如下：一、日常生活中渗透品德教育1.幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。
2.晨间活动：我们教会幼儿简单的礼貌用语，如早晚跟老师说“早上好”“再见”，让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。
3.课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、互相照顾，帮助他们复习课上所学的内容;要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。
4.进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，指导幼儿独立进餐，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具放好，让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。
5.午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。
6.离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，安安静静等父母来接。
二、保教活动中的品德教育2.培养幼儿的生活自理能力。
小班幼儿的生活自理能力较差，虽让他们能够独立进餐，但由于家长的过渡爱护，大部分幼儿都不会独立进餐，独立性较差。
因此，我们针对幼儿的这些特点，在语言活动《大公鸡和漏嘴巴》、看图讲述《吃得真干净》常识《认识餐具》、音乐歌曲《好娃娃》等活动，有计划、有步骤地引导幼儿独立的进餐、盥洗、睡觉等良好的自理能力。
3.学会简单的礼貌用语，进行礼貌教育。
礼貌教育是德育的重要内容。
为此，我们在语言《有礼貌的好宝宝》故事《两只羊》歌曲《我的好妈妈》《好娃娃》认识《老师》、认识《家庭》，向幼儿进行礼貌教育。
三、主题活动教育四、家园联系共同教育对幼儿进行品德教育，靠学校单方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。
我们通过家园联系册、家长园地、家长开放日及家园联欢活动来进行教育活动。
1、根据幼儿的身心特点，对幼儿进行正确的教育。
培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。
幼儿园上学期德育工作总结6篇
幼儿园上学期德育工作总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园德育工作总结模板5篇
幼儿园德育工作总结模板5篇总结的目的就是要肯定成绩,找出缺点。
总结的过程就是勤于思索的过程，提高自己能力的过程,对自己工作失误个正确的认识过程，勇于承认错误，形成批评与自我批评的良好作风的过程。
下面是小编给大家整理的幼儿园德育工作总结模板，希望大家喜欢!幼儿园德育工作总结模板篇1 本学期，我园的德育工作始终根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立以德治园、以法治园的思想，全面提高教师思想素质、道德修养。
以培养幼儿学会合作、学会生活、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子。
具体工作总结如下：1、加强德育文章学习，每周例会上坚持带大家学习有关师德的文章，并开展德育工作的文件、先进人物事迹，学习，让各个教师明确新形势下德育工作的重要任务。
2、重德育环境营造，及时宣传德育活动。
把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。
在开展德育活动时，教师把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体。
与各类活动有机整合，开展综合性活动，走到幼儿生活中去，注重培养幼儿在活动中学会做人与处世。
3、每周开展德育教育，利用每个星期的升旗时间，对幼儿进行德育教育，根据季节、节日特点有重点的进行民族主义、爱国主义教育，让幼儿了解相关的德育知识，增长幼儿知识。
4、做好家长工作，家园共建促教育，对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性。
因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。
我们通过家长园地、家长会、家委会等形式来进行这方面的工作。
在这方面，我们要求家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。
家长和教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言语行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
一年来，在全体教职员工的共同努力下，在家长的支持配合下，我园德育工作有了新的突破，但也有不足之处，如德育教育制度还不够完善，德育教育制度还需要更加细化。
幼儿园上学期德育工作总结参考7篇
幼儿园上学期德育工作总结参考7篇职场人在撰写工作总结的过程中有不少需要留心的方面，定期写工作总结有助于提高我们的工作效率，因为它迫使我们思考如何更好地应对工作中的挑战，下面是本店铺为您分享的幼儿园上学期德育工作总结参考7篇，感谢您的参阅。
幼儿园上学期德育工作总结篇1转眼间，一学年的工作就结束了，回顾一年的工作，在各位领导、老师的支持和帮助下，我认真的做好各项工作，让我的孩子们在这温馨的大家庭中快乐幸福的成长与学习了一年。
现把这学期的班级工作总结如下：一、班级现状分析:我班共有幼儿XX人，其中男孩XX人，女孩XX人，经过一学期的幼儿园生活和有计划的常规训练及教育，孩子们在各方面都有了很大的提高，求知的欲望也有了相对增强，对唱歌、跳舞有一定的兴趣，并能用简单的语言表达自己的愿望。
二、师德方面：我热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，做孩子们的朋友老师，妈妈老师，细心周到的照顾幼儿，做到既教书又育人。
三、教育教学方面：在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。
利用每天晨检的时间，组织丰富多彩集体游戏，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了纸球、沙锤等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。
本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展;开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识;并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信;培养了幼儿积极主动参加各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。
德育工作总结幼儿园5篇
德育工作总结幼儿园5篇德育工作总结幼儿园(篇1)我们幼儿园始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高教师思想素质、道德修养。
一、加强理论学习，营造良好育人氛围1、加强理论学习。
园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。
2、重德育环境营造。
注重本园文化建设，充分发挥宣传栏的作用，及时宣传德育活动。
把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。
要求各班教师以“争做文明小主人”为主题，开展系列活动，同时加大投入，对园环境进行改造，建造了幼儿舞台，使幼儿园环境呈现美化、亮化、儿童化、情趣化的特点。
3.每周进行道德教育。
利用每周升降国旗的时间对孩子进行德育教育，根据季节和节日的特点，重点进行民族主义和爱国主义教育，让孩子了解浅薄的德育知识，增长见识。
二、实行分级管理、分层负责幼儿园德育工作形成了园长室，班级、教师的管理网络，进一步明确班主任、值日教师职责，把教师的公德行为、工作的事业心、责任心、态度作风等作为列入年终考评细则，以确实达到督促、提高的效果。
三、在系列化的活动中进行品德教育。
3—6岁的幼儿是个性品德形成的关键期，由于幼儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经党出现反复，所以幼儿园的品德教育内容该做到系列化，也就是说要按照一定的教育目的使幼儿的品德在良好的教育氛围中得到培养。
因此本学年初我们就先制定好计划，按照计划对幼儿实施有计划的品德教育，才能保证幼儿思想品行向良好方向发展。
1、本学期开展《爱国》主题活动，儿歌、歌曲、绘画等形式激发幼儿热爱尊敬国旗、热爱祖国的情感;还与社区手拉手开展“听爷爷讲那过去的事”，通过活动，孩子们知道要好好学习，长大了报效国家。
上学期幼儿园德育工作总结3篇
上学期幼儿园德育工作总结3篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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上半年德育工作总结（通用5篇）
上半年德育工作总结（通用5篇）上半年德育工作总结（通用5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。
相信很多朋友都不知道工作总结的开头该怎么写吧，下面是小编为大家收集的上半年德育工作总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
上半年德育工作总结1本学期，根据期初德育工作计划，以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持；突出重点，注重实效；地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：一、改进德育工作方法，提高德育工作实效。
1、加强师德师风建设。
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、班主任工作。
定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。
定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。
开展了“做优秀班主任”为主题的班主任培训活动。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌。
（一）常规教育常抓不懈。
抓好学生行为规范养成教育。
将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”，各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。
同时，德育处还将利用不同形式进行检查。
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上半年幼儿园德育工作总结上半年幼儿园德育工作总结篇一：201X—201X上德育工作总结罗山县回民小学201X——201X上期德育工作总结一学期以来，学校的德育工作在教体局的正确领导下，在校领导班子的精心谋划下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，取得了一定的成绩。
学校教育教学风气，学生精神面貌，以及行为习惯均有很大改变，赢得了社会尤其是家长的一致好评，也赢得了上级部门的首肯。
为发扬成绩，深化德育工作，短期内将我校全面拉上积极向上的发展轨道，改变学校僵化，老化，顽固化的工作状态，把本学期的德育工作总结如下：本学期德育工作以问题为导向，树立一种意识——责任意识，培养一个观念——荣辱与共观，抓住一个中心——常规管理，打造一种模式——齐抓共管，扣住一个主题——改变学校的陋习，使之步入正轨。
一、加强班主任队伍建设，树立第一责任人的意识。
1、期初，政教处制定了班主任精细化管理方案，对班主任工作提出了具体详细的要求；严格规定班主任工作走向，使其深刻认识到负责是班主任工作的基本要素，确保了班主任工作保质保量的完成。
2、不定期召开了班主任会会议，把班主任工作重心统一到学校的要求上来。
在我校特殊的背景下，本学期召开全校班主任会议共八次，学年主任会议四次，学年班主任会议两次，以存在的问题为导向，针对性的部署班主任工作，将班主任培训与问题的解决融为一体，使班主任认清当前我校形式，面对不利局面，鼓励并督促班主任善于发现问题，敢于面对问题，勇于解决问题，真正担负起班主任第一责任人的担子。
每次会议均对前一段工作做出简单的总结，表扬先进，查找距离，督促激励班主任努力工作。
在班主任的辛勤努力下，个别生问题得到了很好的控制，随意进出课堂现象有了很大改观，课间操、校服、仪表、纪律、卫生均有了大幅度进步。
3、坚持谈话制度，助力班主任工作。
从校长到主抓领导以及政教主任，坚持与班主任谈话制度，虚心听取老班主任工作意见，采纳正确的积极的建议，使管理工作做到有的放矢。
及时与年轻班主任沟通，了解工作中的困难，解除工作中的困惑，指导工作方法，送上关心与支持。
或电话沟通，或深入学年，或办公室约谈，谈话方式不拘一格，随时随地倾听班主任工作心声，关心班主任疾苦，了解困惑，拉近了情感距离，调整了工作心态，指导了工作方法，更好地助力班主任工作。
4、加强班主任培训，提高班主任专业素质。
针对我校班主任年龄偏高，思想观念僵化，认识偏差大的状况学校加强了班主任培训工作。
本学期共开展主题培训三次，9月份进行了转变观念，提升职业信念的培训，10份进行了主题班会专题培训，11月份进行了如何撰写班主任工作案例的培训。
货专项培训，或以会代训，均以问题为导向，鼓励班主任自学，使班主任真正认识到学高为师，身正为范是教育颠覆不破的真理，认识到只有不断提高自身的业务素质，班主任专业水平，才能真正担起重任，负起责任。
二、加强思想建设，以活动为载体，宣扬荣辱与共的观念，培养爱国爱校情感。
期初，校长带领全体教师回顾我校多年奋斗史，重温辉煌的过去，思考目前面临的困境，将学校的兴衰与教师荣辱，与教师的个人价值的实现与认可联系起来，提出了“凝心聚力谋发展，真抓实干创佳绩”工作要求，唤起了全体教师的危机感，激发了荣誉感。
同时政教处以一期“逆风扬帆铸校魂，昂首起步露峥嵘”为主题的板报，营造了不服输，不认输，信心永存，信念不改的昂扬向上的氛围。
借创建文明城市，建设美丽桦南，学习道德模范的大好契机，以活动为载体，大力推动美丽校园从我做起的工作开展。
1、期初，学校举行了开学典礼，表彰了先进教师，优秀学生，树立了榜样，激励全体师生以做四中人为自豪，发扬四中自尊自信，勤奋上进的精神，指出了本学期奋斗的方向；为了培养了学生团结合作的精神，促进终生体育观的形成，9月份举行了全校秋季田径运动大会，大型体育活动，锻炼了学生的身心，活跃了校园气氛，增强了集体观念，全面检测了各班精神面貌，为学生自我发展搭建了广阔的平台。
2、结合有纪念意义的节日以及重大新闻事件开展专题性的活动。
本学期先后开展了“教师节感谢师恩”活动，由团委发出倡议，每位同学为老师制作一份心灵贺卡，为辛勤的园丁送去祝福和快乐；9月中旬，团委组织开展了几年“勿忘国耻，圆梦中华”纪念一二九运动主题活动，重阳节组织志愿者走进社区、老年公寓进行社会实践活动，为老年人清洁卫生，送上水果电视台全程录像，并上了罗山县新闻联播；国庆节团委与政教处联手在七八学年举办了“美丽校园”为主题的征文竞赛，评出获奖征文35篇；10月初举行学生安全知识竞赛和卫生知识竞赛；十月末为推进团队志愿工作，按上级部门要求，团委组织了网络志愿者注册活动，近一周时间我校教师共注册50多人；同时政教处组织开展了学习道德模范的系列活动，五六两个年级以班级为单位举行了手抄报及板报展活动。
丰富多彩的活动为全体同学提供了一个展示自我形象，展示青春活力的平台，也给了一个学生自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的有效途径；4、开展了丰富多彩的大课间活动，给足了大课间活动时间，提出了具体要求，并将检查纳入了班级评比当中。
5、制定了长期性“书香校园”活动方案，初步落实了校园读书活动的相关工作，收集了一定数量的图书，规定了阅读时间，学校图书室的相关工作也在进行。
6、加强校园文化建设，营建积极向上的文化氛围。
三个学年围绕一个中心初步拟定了三个主题，分梯度构思了三栋楼的文化建设：立标激励——宣扬道德模范精神品质，树立学习的榜样；练行正气——传统文化浸染，读书修身；颂风励志——理想教育，责任教育。
此项工作正在开展中。
同时利用好校园宣传栏，根据工作的推进更新栏目内容，使校园富有生机和活力。
三、狠抓常规管理，建文明校园，还人民满意学校。
鉴于我校学生仪容仪表及行为现状，如化妆，佩戴首饰，上课迟到、睡觉、随意进出课堂，旷课，不尊重教师，说脏话、打架，偷盗等一系列不文明现象，学校加大了管理力度。
1、抓养成教育，坚持不懈。
学校从《小学生行为守则》和《小学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。
具体做法如下：（1）政教处对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。
（2）利用墙壁，板报，宣传栏等宣传《小学生日常行为规范》，开展《小学生行为守则》和《小学生日常行为规范》学习抽样调查活动，对学生行为习惯教育。
（3）加强家校联系，成立家长委员会，建立了班级家长微信群，及时沟通学生的管理教育情况。
通过家长会，全面沟通学生在校情况，针对我校的特殊问题求得家长的理解与支持，从而使学生管理工作能够顺利开展，得到了家长一致的好评。
四、抓法制教育，为学生成长保驾护航法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。
为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。
结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，成立了德育副校长、政教主任和各班主任为组员的法制领导小组，定期对学生进行法制教育。
篇二：201X年幼儿园德育工作总结 201X年幼儿园德育工作总结转眼间又要过了一个学期。
孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。
本学期我们结合本班实际情况，认真制定了德育工作计划并通过实施加强幼儿的品德教育，为幼儿形成健全人格奠定良好基础。
经过半年的学习实践，我班幼儿的道德品质和行为习惯有了一定的提高，形成了一个具有良好常规、团结向上的班集体。
回顾本学年我班德育工作开展的情况作如下总结：一、创设良好的物质和精神环境，熏陶幼儿的德育情感。
为了创设与幼儿德育相适应的环境，力求为幼儿营造有浓郁的德育氛围的环境，我们根据每月制定的德育目标，树立榜样教育；同时为幼儿提供活动与表现能力的机会，让幼儿成为环境的小主人。
其次，重视精神环境对幼儿品德及行为模式的重要作用。
例如：平时，我们提出要求让幼儿时时记住用普通话交谈，有一次，孩子不经意一句“我也听你们讲过本地话嘛。
”这时，我们马上意识到自己的言行不一致给孩子带来的影响，立即承认了老师的错误，并请孩子们也随时监督我们，互相督促提醒。
此外，我们还注意随机榜样教育，及里对幼儿给予表扬和奖励，并鼓励幼儿说说“谁做了什么好事？”激发幼儿向好榜样学习的愿望，以点带面，创设良好的精神环境。
二、从培养幼儿为集体服务入手，树立团结协作的精神。
有快乐的情绪，幼儿才能热情地参加活动，对其身心发展有益，也为活泼开朗的性格打下基础，“学习哪些本领？最喜欢什么？最能干的是什么？”这些话题能促进老师与孩子进行亲切的交谈，抚摸孩子的小脑袋，让幼儿体验老师对他的爱，既在轻松的氛围中探讨，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿了解了自我，有利于幼儿的自我评价。
例如：原本较内向的赵**、施**小朋友现在不仅愿意回答别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。
另外，有目的地创造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生”、“我是小组长”，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体服务。
如：帮助分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行”、“我能做到”、“我爱集体”的心理意识和自信。
（201X年专项整治工作总结）三、密切家园配合，注意品德教育的一致性。
家庭在幼儿生活和成长中也起着非常重要的作用。
家长与幼儿之间有着密切的情感依恋，家长是幼儿模仿、认同的主要对象。
通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，及时把教育信息、各项活动安排、家教经验和家长任务等内容传达给家长，使家长了解幼儿园的工作，并主动配合，共同做好幼儿的品德培养教育工作，强化幼儿园与家庭教育的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的发展。
我们还针对家长常常会忽略正确的言行引导孩子对周围的人和事，及时对家长进行提醒，帮助他认识自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平时有说粗话的习惯，我们老师就耐心身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长认识到“精神环境”对孩子的影响，接受教师的建议进行改进，收到了良好的效果，现在幼儿间礼貌行为进步了许多。
四、将德育工作渗透与游戏中。
在游戏中，鼓励幼儿多讲礼貌用语，如”请”，”谢谢”，”对不起”等，不讲脏话，不争抢玩具，大家一起玩，轮流玩，并鼓励幼儿试着协商解决。
以上是一年来德育工作所取得的成绩，但仍存有不足：1、有部分幼儿爱护玩具和公共财物方面还较差，有争抢玩具现象。
2、个别幼儿的功击意识还较强，不能与同伴友好地相处，分享玩具和物品。
3、个别幼儿在收拾、整理学具、玩具方面还比较薄弱。
总之，幼儿德育过程是一个螺旋式上升、反复教育、不断培养的过程，需经过长期的、反复的实践活动，在今后工作中，我们将本着“一切为了孩子”的宗旨，继续将德育工作推向一个新的台阶。