机械能和能源
高中物理 第四章 机械能和能源 第6节 能源的开发与利用课件 教科版必修2
议一议 既然能量是守恒的,为什么还有能源危机? 答案:在能源的利用过程中,即在能量的转化过程中,能量在数量上并未减 少,但在可利用的品质上降低了,从便于利用的能源变成不便于利用的了,
所以存在能源危机.
思考判断
1.当一个物体的能量减少时,一定有其他物体的能量增多.(
2.做功越多,能量的转化也越多.( 4.煤、石油、天然气属于常规能源.( 5.电能、焦炭、氢能属于一次能源.( ) ) ) ) ) 3.物体做了多少功,就有多少能量消失.(
空气的密度为ρ ,风轮机叶片的长度为r,若风速为v0,每台风力发电机输 出电功率为P,求此过程中:
(1)单位时间内每台风力发电机获得的风能表达式;
(2)风力发电机利用风能的效率表达式. 〚思路点拨〛 (1)风能就是空气定向流动的动能.
(2)发电效率等于电功率与总功率的比值.
1 2 解析:(1)由能量守恒定律可知 m v0 =P 总 t 2 1 而 m=πr2v0tρ,解得 P 总= πr2ρ v03 . 2
(教师备用) 例2-1:如图所示,质量为m的小铁块A(A的长度可忽略)以水平速度v0从左侧 冲上质量为M、长为l置于光滑水平面C上的木板B,刚好不从木板上掉下, 已知A,B间的动摩擦因数为μ ,此时木板对地位移为s,求这一过程中:
(1)木板增加的动能;
解析:如图所示,设小铁块的位移为 x,两者共同的速度为 v.
即小铁块动能减少,减少了μmg(s+l). 1 2 1 v (3)系统机械能的减少量为ΔE 减= m 0 - (M+m)v2=μmgl. 2 2
(4)根据能量守恒定律,系统减少的机械能全部转化为内能 Q=ΔE减=μmgl. 答案:(2)μ mg(s+l) (3)μ mgl (4)μ mgl
高中物理第四章机械能和能源5机械能守恒定律课件教科版必修2.ppt
1 2
mv
2 2
E3
1 2
mv
2 3
1 2过程：由动能定理
mgh1
-mgh2=
1 2
mv22
-0
mgh1
mgh2+：由动能定理
mgh2=
1 2
mv32
-
1 2
mv22
mgh2+
1 2
mv22
1 2
mv32
E2=E3
1 3过程：由动能定理
mgh1=
1 2
mv32
C．操作时应先放纸带，后接通电源 。 D．打点计时器应接在电压为4～6V的直流电源上 。
答案：B
2、在验证重锤自由下落过程中机械能守恒的实验中，下 列说法正确的是 [ ]
A．实验时，应先接通打点计时器，等打点稳定后再释 放纸带
B．必须用天平称量所用重锤的质量
C．为了方便，应在打下的纸带上每5个点取一个计数点 进行测量和计算
(3) 先 接 通 电 源 ， 松 开 纸 带 ， 让 重 物带着纸带自由下落，计时器就在 纸带上打下一列小点。
电火花计 时器
纸带
夹子 重物
(4)重复几次，得到3～5条纸带。
(5)在打好点的纸带中挑选“点迹清楚且第一、二两
点间距离约为2mm”的一条纸带，记下第一个点的位
置O，并在纸带上从任意点开始依次选取几个连续的
v 25m / s
小结
例3 以20m/s的速度将质量是m的物体从地面竖直向上抛出,若忽
略空气阻力, （以地面为 参考面） 求:(1)物体上升的最大高度？
(2)上升过程中何处重力势能和动能相等？速度多大？
⑶动能为重力势能三分之一是的速度？ 解：整个过程因为只有重力做功，所以机械能守恒。
机械能和能源2
高度为 h2，球的质量为 m，空气阻力不计，则篮球进筐时的动能
为
(A )
A．W＋mgh1－mgh2
B．W＋mgh2－mgh1
C．mgh2＋mgh1－W
D．mgh2－mgh1－W
2．如图所示，光滑轨道 MO 和 ON 底端对接且 ON ＝2 MO ，M、N
两点高度相同．小球自 M 点由静止自由滚下，忽略小球经过 O 点
答案 AC
5．如图甲所示，一质量为 m＝1 kg 的物块静止在粗糙水平面上的 A 点，从 t＝0 时刻开始，物块在受按如图乙所示规律变化的水平力 F 作用下向右运动，第 3 s 末物块运动到 B 点时速度刚好为 0，第 5 s 末物块刚好回到 A 点，已知物块与粗糙水平面之间的动摩擦因 数 μ＝0.2，(g 取 10 m/s2)求： (1)AB 间的距离． (2)水平力 F 在 5 s 时间内对物块所做的功．
动能为
(C )
A．0
1 B. 2Fmx0
π C. 4Fmx0
D. π4x20
4．一个物块从底端冲上足够长的斜面后，又返回斜面底端．已知小 物块的初动能为 E，它返回斜面底端的速度大小为 v，克服摩擦 阻力做功为 E/2.若小物块冲上斜面的动能为 2E，则物块 ( AC ) A．返回斜面底端时的动能为 E B．返回斜面底端时的动能为 3E/2 C．返回斜面底端时的速度大小为 2v D．返回斜面底端时的速度大小为 v
时的机械能损失，以 v、s、a、Ek 分别表示小球的速度、位移、加
速度和动能四个物理量的大小．下列图象中能正确反映小球自 M
点到 N 点运静置于光滑水平面上坐标原点处的小物块，在水平
拉力 F 作用下，沿 x 轴方向运动，拉力 F 随物块所在位置坐标 x
物理必修二机械能和能源知识点
物理必修二机械能和能源知识点以下是物理必修二中与机械能和能源相关的重要知识点：1. 机械能：机械能是指物体由于运动或位置改变而具有的能量。
机械能可分为动能和势能两部分。
动能是物体由于运动而具有的能量，与物体的质量和速度平方成正比。
势能是物体由于位置的不同而具有的能量，与物体的重量和高度成正比。
2. 功和功率：功是用力作用在物体上的能量转化，是力对物体做功的量度。
功等于力乘以物体的位移。
功率是指单位时间内做功的速率，等于功除以时间。
3. 机械能守恒定律：在没有外力做功和能量损失的理想条件下，一个封闭系统中的机械能总量保持不变。
即初始机械能等于末端机械能。
4. 机械能转化和转移：机械能可以在不同形式之间进行转化和转移。
例如，一个从高处落下的物体，其势能逐渐减小，而动能逐渐增加，当物体抵达地面时，势能转化为动能。
5. 功率和能量消耗：功率是能量消耗的速率，单位为瓦特（W）。
在物体做功时，消耗的能量随着功率和时间的增加而增加。
6. 能源和能量转换：能源是指能量的源泉，可以用来做功或供给热量。
常见的能源包括化石能源（煤炭、石油、天然气）、核能和可再生能源（太阳能、风能、水能等）。
能源可以通过各种方式转换为其他形式的能量，例如燃烧煤炭产生的化学能转化为热能和机械能。
7. 摩擦力和效率：摩擦力是两个物体接触时由表面不规则性引起的阻碍运动的力。
机械装置中常常出现能量损失，主要原因是摩擦力的存在。
效率是指机械装置将输入的能量转化为有用的功的比率，等于输出功与输入功的比值。
8. 单纯机械结构：单纯机械结构是指由一个或多个简单机械组合而成的装置，如杠杆、滑轮、斜面等。
简单机械结构可以改变力的大小、方向和作用点，实现力的传递和转换。
以上是机械能和能源相关的一些重要知识点，希望能对你的学习有所帮助。
机械能与内能的相互转化
机械能与内能的相互转化机械能与内能的相互转化主要涉及热机和热泵的工作原理。
1. 热机：机械能可以通过燃料的燃烧或其他能源形式的消耗转化为热能，然后通过热能的流动将部分热能转化为机械能。
例如，内燃机中，燃料燃烧产生高温高压的气体，气体膨胀驱动活塞运动，进而通过连杆和曲轴将其机械能转化为机械功。
2. 热泵：热泵则是将外界低温热源的热能转化为机械能。
热泵的工作原理类似于制冷机，通过循环工质的循环流动，从低温热源吸收热能，通过压缩提高其温度，然后释放到高温热源，同时将一部分热能转化为机械能。
在这两种情况下，机械能和热能之间的转化是通过工作物质（例如气体）的热力学循环进行的。
多数热力循环都违背了热力学第二定律，无法将完全的热能转化为机械能，一部分热能会被排放或者耗散掉，因而无法实现百分之百的能量转化效率。
在机械能与内能的相互转化中，还有其他一些现象和机制需要考虑：1. 摩擦热：当两个物体之间发生摩擦时，由于摩擦力的作用，机械能转化为内能，导致物体温度升高。
这是因为摩擦形成了微观层面的不规则运动，使得物体的内部分子或原子运动增加，从而增加了其内部能量。
2. 热传导：当热量从一个物体传导到另一个物体时，会伴随着内能的转化。
例如，当一个热源与一个冷体接触时，热量会通过热传导的方式从热源传递到冷体，导致冷体温度升高。
这种过程中，一部分机械能也转化为了内能。
总之，机械能和内能的相互转化是通过能量的传递和相互作用来实现的，其中热能的传递和热力学循环是重要的机制。
不同的情况和系统会有不同的机械能和内能转化方式，例如燃烧释放热能产生机械能，或者在热泵中通过压缩工质将热能转化为机械能。
高中物理机械能和能源 公式(不看后悔!)
恒定功率启动 加速度逐渐减小的变 加速直线运动(对应
Hale Waihona Puke 恒定加速度启动 以加速度a做匀加速直线运 动(对应下图中的OA段)⇒ 匀加速运动能维持的时间t0 vm′ ＝ a ⇒以vm匀速直线运 动，对应下图中的BC段
运动规律
下图的OA段)⇒以vm 匀速直线运动(对应 下图中的AB段)
vt图象
机械能与能源
机车启动问题
p =Fv(瞬时对应且F、v夹角为0) 牛顿第二定律：F -f =ma (瞬时对应） p -f 则必有：a = v m 无论何种启动方式，均有本式成立。
方式 过程
恒定功率 P 启动 设牵引力为 F 阶段一：
恒定加速度（恒力）启动 阶段一： F－F阻 a＝ 不变⇒F 不变⇒v↑⇒P＝ m
过程分 析
P v↑，直到 P＝P 额＝F·m′ v v↑⇒F＝ v↓⇒a F· 阶段二： F－F阻 ＝ ↓ P额 F－F阻 m v↑⇒F＝ v ↓⇒a＝ ↓ m 阶段二：F＝F 阻 阶段三： ⇒a＝0⇒P＝ F·m＝F 阻·m v v P额 F＝F 阻时⇒a＝0⇒v 达最大值 vm＝ F阻
方式 过程
机械能守恒与能量转换的基本原理
机械能守恒与能量转换的基本原理机械能守恒和能量转换是物理学中非常重要的概念，它们描述了能量在物体运动中的变化过程。
本文旨在介绍机械能守恒和能量转换的基本原理及其应用。
一、机械能守恒的基本原理机械能守恒是指在没有外力或外力做功为零的情况下，一个封闭系统中物体的机械能（动能和势能之和）保持不变。
这个原理是根据能量守恒定律推导出来的。
在一个封闭系统中，只有内力和势能存在。
内力做功是相互抵消的，而势能是由物体位置决定的。
因此，当系统中没有外力做功时，机械能守恒成立。
具体来说，对于一个物体在地球上的自由下落运动，当物体从高处下落到低处时，势能减小，而动能增大，两者之和保持不变。
同样地，当物体由低处抬升到高处时，势能增加，动能减小，机械能仍然守恒。
二、能量转换的基本原理能量转换是指一种能量形式转化为另一种能量形式的过程。
它们可以通过物体的运动、热传导、辐射等方式进行。
1. 机械能转换机械能转换是指物体的动能和势能之间的相互转化。
例如，当弹簧被压缩时，机械能转化为弹性势能；而当弹簧释放时，弹性势能转化为动能。
同样地，当物体滑下斜坡时，势能转化为动能，反之亦然。
2. 热能转换热能转换是指物体内部分子的热运动所产生的热能转化为其他形式的能量。
例如，当我们在火中烤肉时，热能转化为热量使得食物加热，而当食物被吃下去后，食物中的化学能转化为身体的热能。
3. 光能转换光能转换是指光的能量转化为其他形式的能量。
光能可以通过光电效应转化为电能，也可以通过光热转换为热能。
例如，太阳能电池板将阳光中的光能转化为电能，太阳能热水器利用光能加热水。
4. 化学能转换化学能转换是指化学反应中储存的能量转化为其他形式的能量。
例如，当我们燃烧木材或化石燃料时，化学能转化为热能和光能。
同样地，电池中的化学能可以转化为电能供电。
三、应用和意义机械能守恒和能量转换的概念在日常生活和工业生产中具有广泛的应用和意义。
1. 能源利用和节约了解能量转换的原理，可以帮助我们更好地利用和节约能源。
什么是能源转换
什么是能源转换能源转换是指将一种形式的能源转化为另一种形式的能源的过程。
能源转换是能源利用的核心环节，通过能源转换，能源可以被转化为我们所需要的形式，以满足不同领域的需求。
在能源转换过程中，能源的形式、质量和效能都会发生变化。
能源转换可以分为两个方面：一是能源的主要类型转换，包括化石能源转换、可再生能源转换等；二是能源的转换技术，包括热能转换、机械能转换、电能转换等。
首先，我们来看能源的主要类型转换。
目前主要的能源来源包括化石能源（煤炭、石油、天然气）、可再生能源（太阳能、风能、水能、地热能、生物能等）和核能。
这些能源之间的转换是为了满足不同领域的需求。
化石能源是目前主要的能源来源之一，其转换过程主要包括燃烧和热能转换。
当我们使用化石能源时，首先将燃料燃烧产生热能，然后通过热能转换将热能转化为动力能或电能。
这种转换方式被广泛应用于发电、交通运输和工业生产等领域。
可再生能源的转换过程与化石能源有所不同。
可再生能源主要包括太阳能、风能、水能、地热能和生物能等。
这些能源的转换过程主要涉及能源的收集、转换和利用。
以太阳能为例，太阳能通过光能转换器（如太阳能电池板）收集太阳辐射能，并将其转化为电能或热能。
风能通过风力发电机将风能转化为电能。
水能可以通过水力发电机将水流的动能转化为电能。
地热能可以通过地热发电厂将地球内部的热能转化为电能。
生物能可以通过生物质燃烧或生物燃料电池将生物物质中的化学能转化为热能或电能。
其次，我们来看能源的转换技术。
能源的转换技术主要包括热能转换、机械能转换和电能转换。
热能转换是指将热能转化为其他形式的能量。
常见的热能转换技术包括燃烧、蒸汽动力、热电联产等。
燃烧是将化学能转化为热能的过程，通过燃料的燃烧产生高温高压的热能，再通过热能转换设备将热能转化为动力能或电能。
蒸汽动力是将热能转化为机械能的过程，利用燃料的燃烧产生的热能，将水加热为蒸汽，再通过蒸汽机或蒸汽涡轮机将热能转化为机械能。
高三物理上学期机械能守恒
若要质量为m小球能从C端出 来，初速度v0至少应多大？（忽略 一切阻力）
解：取小球为研究对象，设小球刚好能从C端出 来，则在最高点时速度为0： 小球从A到C过程，只有重力做功，取AB所在水 平面为零势面，由机械能守恒：
0
1 2
mv02
mg
2R
0
由上式得： v0 2 gR
即若要小球能从C端出来，初速度v0至少为 2 gR 。
1 mv 2 2t
1 mv2 20
机械能守恒定律：mgh 1 mv2 mgh 1 mv2
12
1
22
2
三. 应用动能定理分析一个具体过程时，要做 到三个“明确”:
1.明确研究对象（研究哪个物体的运动情况） 2.明确研究过程（从哪里[初]到哪里[末]）
3.明确各个力做功的情况。(还要注意是合力的功。) 4.灵活选取参考面。（用机械能守恒时说明）
【例1】 若要质量为m小球能 从C端出来，初速度v0至少应多大？ （忽略一切阻力）
解：取小球为研究对象，设小球刚好能从C端
出来，则在最高点时重力完全提供向心力：
v0
mg m vc2 R
1A
小球从A到C过程，只有重力做功，取AB所在 水平面为零势面，由机械能守恒：
0
1 2
mv02
mg 2R
【例2】如图中圆弧轨道 AB是竖直平面内的1/4圆周，在 B 点，轨道的切线是水平的。一小球自 A点从静止开始下滑， 不计滑块与轨道间的摩擦和空气阻力，则在小球刚要到达
B点时的加速度大小为＿＿2g＿＿，刚滑过 B点时的加速度大 小为＿＿g＿＿。
解：小球从A到B过程，只有重力做功，由动 能定理：
机械能守恒定律(全面、经典、上课用)
4．如图所示，将悬线拉至水平位置无初速度释 放，当小球到达最低点时，细线被一与悬点在同 一竖直线上的小钉B挡住，比较悬线被小钉挡住 的前后瞬间，以下说法正确的是( CD )
A. 小球的机械能减小
B. 小球的动能减小
C. 悬线的张力变大
D. 小球的向心加速度变大
5.如图所示，质量为m的物体以某一初速度v0从A
点向下沿光滑的轨道运动，不计空气阻力，若物 体通过最低点B的
速度为 3 gR，求：
(1)物体在A点时的速度； (2)物体离开C点后还能上升多高．
R
答案：（1）v0 3gR （2） h 7 R
2
学生实验：验证机械能守恒定律
一 在自由落体运动中，如果空气阻力
、 实
和纸带受到的摩擦力可以忽略不计，
1 2
mv22
mgh2
忽略空气阻力，由动能定理，有：
mg (h1
h2
)
1 2
mv22
1 2
mv12
移项:
1 2
mv12
mgh1
1 2mv22 Nhomakorabeamgh2
EA EB
1、这个过程只有哪个力做功？ 2、若有空气阻力，结论成立吗？
有空气阻力
EA
EKA
EPA
1 2
mv12
mgh1
EB
思 考
速度能不能用 v = gt 计算？
这种方法认为加速度为g ，由于各种摩擦阻 力不可避免，所以实际加速度必将小于g，这 样将得到机械能增加的结论，有阻力作用机 械能应该是减少的，故这种方法也不能用。
注
高中物理机械能和能源公式(不看后悔!)
v↑⇒F＝Pv↓⇒a F·v↑，直到 P＝P 额＝F·vm′
＝F－mF阻↓ 阶段二：F＝F 阻
阶段二：
阶段三：
F·vm＝F 阻·vm
F＝F 阻时⇒a＝0⇒v 达最大值 vm＝FP额阻
5
方式 过程
恒定功率启动
恒定加速度启动
运动规律
加速度逐渐减小的变 以加速度a做匀加速直线运
加速直线运动(对应 动(对应下图中的OA段)⇒
下图的OA段)⇒以vm 匀加速运动能维持的时间t0 匀速直线运动(对应 ＝vma′⇒以vm匀速直线运
下图中的AB段)
动，对应下图中的BC段
v-t图象
6
机械能与能源
1
2
3
机车启动问题
p =Fv(瞬 时 对 应 且 F、 v夹 角 为0) 牛顿第二定律：F -f =ma(瞬时对应）
p -f 则必有：a= v
m 无论何种启动方式，均有本式成立。
4
方式 恒定功率 P 启动
过程
恒定加速度（恒力）启动
过程分 析
设牵引力为 F 阶段一：
阶段一： a＝F－mF阻不变⇒F 不变⇒v↑⇒P＝
能源转化的法则从机械能到电能的转换
能源转化的法则从机械能到电能的转换能源转化的法则：从机械能到电能的转换能源转化是指将一种形式的能量转化为另一种形式的过程。
在能源转化中，机械能到电能的转换是一个常见且重要的过程。
本文将探讨这种转换的法则和原理。
一、能源转化的基本法则能量守恒定律是能源转化的基本法则之一。
根据这个定律，能量在转化过程中既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式，总能量保持不变。
在机械能到电能的转换中，机械能首先会被转化为其他形式的能量，然后再转化为电能。
这个转化过程需要符合能量守恒定律。
二、机械能到电能的转化原理机械能到电能的转化是通过发电机来实现的。
发电机利用机械能驱动转子旋转，进而产生磁场。
旋转的转子与磁场之间产生磁场变化，从而在线圈中产生电磁感应，转化为电能。
具体来说，当转子受到机械能的驱动旋转时，转子中的导体与磁场之间相对运动，导致磁场的变化。
根据法拉第电磁感应定律，磁场变化会在轴线上产生感应电动势。
通过导线连接，感应电动势会形成电流，并进一步将机械能转化为电能。
三、机械能到电能的转化过程1. 机械能输入：机械能可以来自多种来源，比如水力、风力或燃烧等。
这些能源通过机械装置转化为旋转运动，为发电机提供驱动力。
2. 旋转运动：机械能被转化为旋转运动，驱动发电机转子旋转。
转子通常由永磁体或电磁体制成，具有一定的磁场。
3. 磁场变化：转子的旋转运动使得磁场发生变化。
磁场变化随之扩散到整个发电机中。
4. 电磁感应：转子的磁场变化在发电机线圈中产生电磁感应。
根据法拉第电磁感应定律，线圈中会形成感应电动势。
5. 电能输出：感应电动势通过导线传输，最终输出为电能。
这些输出的电能可以用于各种用途，比如驱动电动设备或供给家庭用电。
四、能源转化的优势与应用机械能到电能的转化具有许多优势和广泛的应用。
首先，机械能可以来自多种能源，包括可再生能源和非可再生能源，使得电能产生的方式更加灵活和多样化。
其次，电能的传输效率高，距离远，使用方便。
机械能和能源
机械能和能源一功功率功（1）合力的功：先求合力再求合力做的功求出各个力做的功再求出功的代数和（2）功的物理意义：功是能量转化的量度功率（1）P=W/t 平均功率P=Fv v是平均速度P就是平均功率V是瞬时速度P就是瞬时功率（2）额定功率实际功率（3）机车启动a.以恒定功率启动B.以恒定加速度启动二动能定理机械能守恒定律（1）E k=1/2 mv2W=E k2－E k1（2）动能定理研究的对象可以是单一物体，也可以是物体系可以是直线运动，也可以是曲线运动可以是恒力做功，也可以是变力做功可以是同时作用，也可以是分段作用（3）运用动能定理的基本步骤：a 选取研究对象，明确它的运动过程b 分析研究对象的受力情况和各个力的做工情况：受哪些力？每个力是否做功？做正功还是负功？做多少功？然后求它们的代数和。
c 明确始末状态的动能E k1和E k2d 列出动能定理方程（4）势能：E p=mgh h相对参考平面的高度重力做正功，重力势能减小，重力做负功，重力势能增大。
弹性势能与形变量大小有关机械能守恒定律：E1=E2E k1+E p1=E k2+E p2E k2－E k1=E p1－E p2 （△E k=-△E p）条件：只有重力（系统内弹力）做功三能量守恒定律E减少=E增加注意:选定系统，找出增加的能量，减少的能量然后列等式。
常见能量：机械能：势能+动能内能：摩擦力做功，电阻上产生的内能。
电能，电磁能，核能，化学能。
求功的几个途径：（1）W=Flcos α （适用于恒力做功）（2）三定律求功 （适用于恒力变力做功）（3）W=pt （适用功率恒定）（4）利用图像 （适用于已知F-x 图像）x 轴以上为正功，x 轴以下为负功） （5）一对平衡力做功一正一负或都为0*一对作用力与反作用力应施力物体受力物体不一样所以做功不确定（6）摩擦力可以做正功也可以做负功静摩擦力做功不产生内能 滑动摩擦力做功才产生内能 Q=F f · X 相对（7）对于变力：若力均匀变化 用平均力代替等值转化法将变力做功转化为恒力做功习题1关于机械能守恒定律的适用条件，下列说法中正确的是 （ ）A 只有重力和弹力作用时，机械能才守恒B 当有其他外力作用时，只要合外力为零，机械能守恒C 当有其他外力作用时，只要其他外力不做功，机械能守恒D 炮弹在空中飞行不计阻力时，仅受重力作用，所以爆炸前后机械能守恒2 长为2l 的轻杆上端及其正中央固定两个质量均为m 的小球，杆竖直立在光滑的水平面上， 杆原来静止，现让其自由倒下，设杆在倒下过程中杆端始终不离开地面，则A 球着地时速 度为 （ ）A gl 1551B gl 52C gl 3051 D gl 3052 LL。
专题六 机械能和能源
1.(2019·6月广东学业水平考试,58)下列能源中,不属于一次能源的是( B )A.煤B.电能C.太阳能D.风能解析:像煤、石油、天然气、风能、地热能、太阳能等能源,可以从自然界直接获取的统称为一次能源;电能、氢能、汽油是必须通过一次能源的消耗才能获得的,所以称为二次能源.故A,C,D错误,B正确.2.(2019·6月广东学业水平考试,14)在下列情景中,重力对物体M做了功的是( B )解析:物体沿水平方向运动,没有竖直高度的变化,故重力不做功,故A 错误;将物体从地面搬到桌面上,高度上升,故重力做功,故B正确;物体没有移动,故重力不做功,故C错误;球沿水平方向运动,竖直方向上没有位移,故重力不做功,故D错误.3.(2019·6月广东学业水平考试,40)如图所示,货物放在自动扶梯的水平台阶上,随扶梯一起向斜上方做匀速直线运动,下列说法正确的是( C )A.重力对货物做正功B.摩擦力对货物做正功C.支持力对货物做正功D.合外力对货物做正功解析:重力竖直向下,物体的位移斜向右上方,重力和位移的夹角成钝角,重力做负功,故A错误;物体匀速运动,只受到向下的重力和向上的支持力,不受摩擦力作用,且合外力为零,所以摩擦力和合外力都不做功,故B,D错误;支持力竖直向上,位移斜向右上方,支持力和位移成锐角,支持力做正功,故C正确.4.(2019·6月广东学业水平考试,41)小球以一定的速度从O点竖直上抛,从抛出到落回O点的过程中,忽略空气阻力,下列说法正确的是( A )A.小球的机械能守恒B.小球的动能一直在减小C.小球的动能一直在增加D.小球的重力势能一直在增加解析:小球在运动中只受重力作用,故机械能一定守恒,故A正确;小球上升过程先向上减速再向下加速,故小球的动能先减小后增大,故B,C错误;小球先向上运动,再向下运动,故重力势能先增大后减小,故D错误.5.(2019·1月广东学业水平考试,18)滑雪者沿滑雪道下滑过程中,不计阻力,下列说法正确的是( D )A.支持力不做功,机械能不守恒B.支持力做功,机械能不守恒C.重力不做功,机械能守恒D.重力做功,机械能守恒解析:滑雪者受到的支持力与运动方向相互垂直,故支持力不做功;高度下降,同时因阻力不计,故只有重力做功,滑雪者机械能守恒,故D 正确A,B,C错误.6.(2019·1月广东学业水平考试,36)如图所示,水平足球场上,运动员把足球从地面沿虚线踢进球门后反弹落地,则( C )A.上升阶段重力对足球做正功B.下降阶段重力对足球做负功C.全过程中重力对足球做的总功为零D.全过程中重力对足球做的总功为正解析:重力方向竖直向下,上升阶段重力对足球做负功,下降阶段重力对足球做正功,故A,B错误;全过程中,重力的位移为零,重力对足球做的总功为零,C正确,D错误.7.(2019·6月广东学业水平考试,38)两个质量分别为m和2m的小球,分别从高度为2h和h处自由下落,忽略空气阻力,则它们落地时的动能之比为( A )A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.4∶1解析:由于两小球机械能均守恒,设地面为零势能面,则开始下落时的机械能分别为E p1=mg·2h=2mgh,E p2=2mgh,故重力势能之比为1∶1:根据机械能守恒定律可知,落地时的动能之比为1∶1,故A正确,B,C,D 错误.8.(2019·6月广东学业水平考试,16)如图所示,重为20 N的物体,沿固定的斜面由静止开始下滑,经过1 s 下降了1 m 的高度,在此过程中重力做功的平均功率为( D )A.50 WB.40 WC.30 WD.20 W解析:重力的平均功率为×t=mgh,解得=20 W,故D正确,A,B,C错误.9.(2019·6月广东学业水平考试,55改编)如图所示,桌面高为h,质量为m的小球从离桌面高H处从静止开始下落,不计空气阻力,以桌面为零势能面.则小球落到地面时,下列说法不正确的是( A )A.机械能为mghB.机械能为mgHC.重力势能减少了mg(H+h)D.动能增加了mg(H+h)解析:小球下落过程中机械能守恒,桌面为零势能面,则小球在最高点的重力势能为mgH,动能为零,故机械能为mgH;故落地时的机械能也为mgH,故A错误,B正确;物体下落的高度为H+h,故重力势能减小了mg(H+h),故C正确;根据机械能守恒定律可知,动能增加了mg(H+h),故D正确.10.(2019·1月广东学业水平考试,38)质量为40 kg的跳水运动员从10 m跳台跳下,不计空气阻力,重力加速度g=10 m/s2,运动员从起跳到落水的过程中,重力势能的变化为( B )A.增加了4 000 JB.减少了4 000 JC.增加了2 000 JD.减少了2 000 J解析:运动员下落的高度为10 m,则重力做功W=mgh=40×10×10 J=4 000 J,因重力做正功,故重力势能减小了,并且重力势能的减小量等于重力所做的功,故重力势能减小了4 000 J,故B正确,A,C,D错误.11.(2019·1月广东学业水平考试,53)现代城市高楼林立,高空坠物易造成伤害.不考虑空气阻力,在高空坠物过程中,下列说法不正确的有( A )A.物体下落过程中,重力势能增大,动能减小B.物体下落过程中,重力做正功,动能增大C.同一物体坠落时,楼层越高,落地时动能越大D.物体下落过程中,机械能守恒解析:物体在下落过程中重力做正功,重力势能减小,动能增大;故A错误,B正确;同一物体坠落时,楼层越高,下降的高度越大,则落地时动能越大,故C正确;因空气阻力不计,故物体下落过程中,机械能守恒,故D正确.12.(2019·苏州学业考试)如图所示,一小球自A点由静止开始自由下落,到达B点时与弹簧接触,到达C点时弹簧被压缩至最短.若不计弹簧质量和空气阻力,在小球由A经B到C的运动过程中( C )A.小球的机械能守恒B.小球在B点时动能最大C.小球由B到C加速度先减小后增大D.小球由B到C的过程中,动能的减少量等于弹簧弹性势能的增加量解析:小球在A到B的过程中,只有重力做功,机械能守恒.在B到C的过程中,弹簧的弹力对小球做功,所以小球的机械能不守恒,故A错误;小球从接触弹簧开始,重力先大于弹力,加速度方向向下,向下加速运动,加速度逐渐减小,当重力与弹簧弹力相等时,速度最大,然后弹力大于重力,加速度方向向上,做减速运动,加速度逐渐增大.故小球从B 到C过程中加速度先减小后增大,故B错误,C正确;小球由B到C的过程中,动能减小,重力势能减小,弹性势能增加,根据能量守恒定律知,动能和重力势能的减少量等于弹性势能的增加量,故D错误. 13.(2019·天津学业考试)如图所示,质量为m的物体,在与地面成α角斜向下的力F的作用下,由静止沿水平方向运动了距离x,物体与地面间的动摩擦因数为μ.则此过程中( A )A.F对物体做功为Fxcos αB.地面摩擦力对物体做功为-μmgxC.重力对物体做功为mgxD.地面支持力对物体做功为(mg+Fsin α)x解析:力F与水平方向成α角,所以在水平方向的分力为Fcos α,所以F做的功为Fxcos α,故A正确;物体与地面之间的摩擦力大小为μ(mg+Fsin α),物体的位移的大小为x,由功的公式可得W=-μ(mg+Fsin α)x,故B错误;重力和支持力都在竖直方向上,而物体在竖直方向发生的位移为0,所以重力和支持力都不做功,故C,D错误.14.(2019·山东学业考试)质量为m的汽车在平直公路上行驶,所受的阻力恒为车重的k倍.汽车以额定功率行驶,当它加速行驶的速度为v时,加速度为a.重力加速度大小为g.则以下分析正确的是( C )A.汽车发动机的额定功率为kmgvB.汽车行驶的最大速度为C.汽车行驶的最大速度为D.当汽车加速度减小到时,速度增加到2v解析:设汽车的额定功率为P.汽车的速度为v时,根据牛顿第二定律知-kmg=ma,所以P=kmgv+mav,故A错误;汽车匀速行驶时,牵引力等于阻力,速度最大,故有v m===,故B错误,C正确;加速度为时,设此时牵引力为F,则F-kmg=m·,计算得出F=kmg+,此时速度为v==<2v,故D错误.15.(2019·北京学业考试)开发利用可再生能源是新能源战略的重要举措,我国属于太阳能资源丰富的国家之一,全国总面积三分之二以上地区年日照时间大于2 000 h,年辐射量为5×109 J/m2.光伏发电是一种应用“光生伏特效应”器件将光能直接转化为电能的发电方式,既可独立发电又可并网运行.预计2020年全国光伏发电装机容量将达到2.5×1011 W.通过上述材料可知( B )A.光伏发电利用的太阳能是不可再生能源B.光伏发电系统能够将太阳能转换成电能C.我国总面积三分之二以上地区每年接收到的太阳能是5×109 JD.预计2020年全国光伏发电总量将达到2.5×1011 J解析:光伏发电利用的太阳能是可再生能源,故A错误;光伏发电是一种应用“光生伏特效应”器件将光能直接转化为电能的发电方式,故B正确;我国总面积三分之二以上地区每年每平方米接收到的太阳能是5×109 J,故C错误;预计2020年全国光伏发电装机容量将达到2.5×1011 W,不是总电量,故D错误.16.(2019·扬州学业考试)如图所示,竖直平面内半径为R的光滑半圆形轨道,与长度为s的水平轨道AB相连接.一质量为m的小球,在水平恒力F作用下由静止开始从A向B运动,小球与水平轨道间的动摩擦因数为μ,到B点时撤去力F,小球沿圆轨道运动到最高点C时,速度为v C=,重力加速度大小为g.求:(1)小球离开C点后落到水平轨道上的位置与B点的距离x;(2)小球在圆轨道上B点时,轨道对小球弹力F N的大小;(3)恒力F的大小.解析:(1)竖直方向由2R=gt2得t=2,水平方向x=v C t=2v C=2R;(2)从B到C过程中,由机械能守恒定律m+mg·2R=m,得v B=;在B点,由牛顿第二定律得F N-mg=m,解得F N=6mg;(3)从A到B过程中,由动能定理得Fs-μmgs=m-0,解得F=μmg+.答案:(1)2R (2)6mg (3)μmg+。
第四章 机械能和能源
知识技能方面 ：
功、功率、动能、势能等概念，动能定理、 机械能守恒定律等规律是物理学中的基本概念 和基本规律，开辟了分析解决力学问题另一条 重要途径，同时也为分析解决热学、电磁学等 物理现象和问题的打下基础。
物理方法方面 ： 功和能的关系是本章的主线，渗透了用功和 能的观点解决物理问题的思想，使学生体会 到用能量的观点解决物理问题的优点。利用 功和能的关系导出动能和重力势能的定义式， 培养、训练了学生的逻辑推理能力。利用功 和能的关系导出重力做功与路径无关及重力 势能的相对性和系统性。
3、动能和势能 运用功能关系导出动能和重力势能的定义式是 本章的重点，原因：①功和能的关系是本章 的主线，做功的过程就是能量转化的过程， 做了多少功就有多少能量发生转化；②通过 做功导出动能和重力势能的表达式，是培养 学生逻辑推理能力和表述能力的典型过程； ③通过实例使学生体会重力做功与路径无关， 重力做功与重力势能变化的关系；④理解动 能和势能的相对性，有助于学生理解动能定 理、机械能守恒定律的相对性。
2、重视物理方法的教学。通过具体的实例 使学生深刻体会功和能的关系，以及从能的 角度解决问题的基本步骤和程序。 3、多种教学方式综合应用。本章内容与生活、 技术、社会紧密联系。教学中要紧密联系实际， 特别是学生身边的生活，现代科技。创设多样 化的教学情景，引起联想，，积极进行探究， 帮助学生逐步适应自助、合作、探究等学习方 式 4、教学资源。综合使用实验室实验与视频资 料，网络等教学资源，发挥它们各自的优势。
六、与本章相适应的教学方式和方法，可 用的资源等 1、注意与初中的衔接。学生在初中已了解到 有关的功和能的有关知识，因此要重视在学 生原有知识的基础上发展学生的知识结构。 降低台阶，减小跨度，使学生逐步适应高中 物理教学的要求和方式。注重对比初高中对 同一概念教学要求层次的差异，对比不同概 念间的差异，引导学生掌握本、功 功是本章的重点和难点，①计算功的一般公 式W=Fxcosα是本章的重点，要使学生理 解公式物理意义和适应条件；②功是标量、 功的正负是本章的难点，应指导学生理解 正功、负功的物理意义，为后面动能定理 的理解做好铺垫。
机械能和能源
要点·疑点·考点
二、摩擦力做功的特点 (1)静摩擦力做功的特点. ①静摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以
不做功. ②在静摩擦力做功的过程中，有机械能的相互转
移(静摩擦力起着传递机械能的作用)，而没有机械 能转化为其他形式的能.
③相互摩擦的系统内，一对静摩擦力所做的总功 等于0.
(3)为使滑块始终不会滑到平板车右端，平板车至少多长?
能力·思维·方法
【解析】(1)选平板车为研究对象，研究平板 车与墙壁碰撞后向左运动的过程，设平板车 向左运动的最大距离为s，根据动能定理得
-Mgs=0-1/2mv20 ① 解得: s=mv20/(2Mg)
=(2×22)/(2×0.4×3×10)m=0.33m.②
B．小球向左摆动时，小车向右运动，系统 动量不守恒
C．小球向左摆到最高点，小球的速度为零 而小车速度不为零
D．小球摆动过程中，系统的机械能守恒
课前热身
4.起重机在把质量为m的物体以加速度 a匀加速提升H高度的过程中，绳的拉 力做功为（m(g+a)H），物体克服重力做 功为（ m）gH.
课前热身
5.在25m高的塔顶，将质量为1kg的小 球以20m/s的速度水平抛出，不计空气 阻力，则在开始下落至将要到达地面的 过程中，小球的动能增25加0J了（ ），机 械能增加0了J （ ）.(g取10m/s2)
周璐复习系列课件——机械能和能源
第六讲
功能问题的综合应用
功：W=FScos（只适用恒力的
功
机
械
能 和
能
能
功）
功率:
PWFvcos
t
动能：
E 1 mv2 k2
机械能和能源
考点梳理1 .功(1) 做功的两个必要因素：力，力的方向上的位移(2) 定义：力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦三 者的乘积。
即W FLcos(3 )功是标量，单位：J;(4)正负功的物义：力对物体做正功说明该力对物体运动起推动作用；力对物体做负功说明该力对物体运动起阻碍作用(5)求总功的方法：「 W 1+W 2+W 3+ W 总=FLcos2 .功率(1 )概念：P=W/ t =FV( F 与V 方向相同)单位：瓦特(W) (2)理解：平均功率P=W/ t = F V瞬时功率p = FV 额定功率和实际功率的区别(3) 物意：表示物体做功快慢的物理量 3 .重力势能重力做功与重力势能的关系(1) 概念：重力势能E p = mgh重力做功W G = mg(h 1 —h 2)重力势能的增加量p = mgh 2 — mgh 1 W G = - △E p(2) 理解：(1)重力做功与路径无关只与始末位置的高度差有关；(2 )重力做正 功重力势能减少，重力做负功重力势能增加；(3)重力做功等于重力势能的减少量；(4) 重力势能是相对的，是和地球共有的，即重力势能的相对性和系统性.4 .弹性势能弹簧的弹性势能只与弹簧的劲度系数和形变量有关。
5. 动能1动能：E K = — mv 2 标量26. 动能定理 动能定理内容：合力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化1W= 一 mv 22机械能和能源求功的方法： FLcosW= Pt .机械能守恒定律1 .内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机械能保持不变。
2．条件：只有重力或弹力做功3．公式：E2=E 1，E K2 +E P2 =E K1 +E P24．判断机械能守恒的方法：（1）守恒条件（2）E K+E P 的总量是否不变8．用打点计时器验证机械能守恒定律1 ．打点计时器是一种使用交流电源的仪器，当交流电的频率为50Hz 时每隔0.02s 打一次点，电磁打点计时器的工作电压是10V 以下，而电火花计时器的工作电压是220V2．用公式mv 2/2=mgh 验证机械能定恒定律，所选纸带1、2 两点间距应接近2mm 3．器材中没有秒表和天平9．能量守恒定律能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一物体，而在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变10 ．能源和能量转化和转移的方向性1．非再生能源：不能再次产生，也不可能重复使用的2．能量耗散：在能源利用过程中，有些能量转变成周围环境的内能，人类无法把这些内能收集起来重新利用的现象3．能量虽然可以转化和转移，但转化和转移是有方向性的11. 经典力学的局限性（1）经典力学的适用范围：适用于低速运动，宏观物体，弱相互作用。
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考点梳理1 .功(1) 做功的两个必要因素：力，力的方向上的位移(2) 定义：力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦三 者的乘积。
即W FLcos(3 )功是标量，单位：J;(4) 正负功的物义：力对物体做正功说明该力对物体运动起推动作用；力对物体做 负功说明该力对物体运动起阻碍作用。
(5) 求总功的方法：「 W 1+W 2+W 3+ 求功的方法:FLcosW 总=FLcos2 .功率(1 )概念：P=W/ t =FV( F 与V 方向相同) (2 )理解：平均功率P=W/ t =F V瞬时功率p = FV额定功率和实际功率的区别(3) 物意：表示物体做功快慢的物理量3 .重力势能重力做功与重力势能的关系(1) 概念：重力势能E p = mgh 重力做功W G = mg(h 1—h 2)重力势能的增加量p = mgh 2 — mgh 1W G = - AE p(2) 理解：(1)重力做功与路径无关只与始末位置的高度差有关；(2)重力做 正功重力势能减少，重力做负功重力势能增加；(3)重力做功等于重力势能的减少量； (4) 重力势能是相对的，是和地球共有的，即重力势能的相对性和系统性. 4 .弹性势能弹簧的弹性势能只与弹簧的劲度系数和形变量有关。
5 .动能1动能：E K = — mv 2 标量26 .动能定理动能定理内容：合力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化机械能和能源△K单位：瓦特(W)W = 7 .机械能守恒定律1 mv2 2 2 —丄 mv1. 内容：在只有重力或弹力做功的物体系统内，动能与势能可以互相转化，而总的机械能保持不变2．条件：只有重力或弹力做功3．公式：E2=E1，E K2+E P2=E K1+E P24．判断机械能守恒的方法：（1）守恒条件（2）E K+E P 的总量是否不变8．用打点计时器验证机械能守恒定律1 ．打点计时器是一种使用交流电源的仪器，当交流电的频率为50Hz 时每隔0.02s 打一次点，电磁打点计时器的工作电压是10V 以下，而电火花计时器的工作电压是220V2 ．用公式mv 2/2=mgh 验证机械能定恒定律，所选纸带1、2 两点间距应接近2mm3．器材中没有秒表和天平9．能量守恒定律能量既不会消失，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一物体，而在转化或转移的过程中，能量的总量保持不变10 ．能源和能量转化和转移的方向性1．非再生能源：不能再次产生，也不可能重复使用的2．能量耗散：在能源利用过程中，有些能量转变成周围环境的内能，人类无法把这些内能收集起来重新利用的现象3．能量虽然可以转化和转移，但转化和转移是有方向性的11. 经典力学的局限性（1）经典力学的适用范围：适用于低速运动，宏观物体，弱相互作用。
（2）经典力学是相对论及量子力学在一定条件下的特例，一、单项选择1. 关于功是否为矢量，下列说法正确的是（）A. 因为功有正功和负功，所以功是矢量B. 因为功没有方向性，所以功是标量C. 力和位移都是矢量，功也一定是矢量D. 力是矢量，功也是矢量2. 物体在两个相互垂直的力作用下运动，力F i对物体做功6J，物体克服力F2做功8J，则F i、F2的合力对物体做功为（）A. 14JB.10JC.2JD.2J3. B 用恒力F 使质量为i0kg 的物体以2m／s 的速度匀速竖直上升，不计空气阻力，那么2s 内恒力F 做功（g 取lOm ／s2）（）A. 80JB.200JC.400JD.480J4．关于动能、势能和机械能，正确的说法是（）A •速度大的物体动能大B •机械能大的物体动能不一定大C .重的物体重力势能大D .地面以上的物体的重力势能一定大于零 5 .下列说法中，正确的是（ ）A .机械能守恒时，物体一定不受阻力.B. 机械能守恒时，物体一定只受重力和弹力作用.C. 物体处于平衡状态时，机械能可能不守恒. D .物体所受的合外力等于零，其机械能一定守恒6 .下列几个实例中，不计空气阻力，物体的机械能不守恒的是（ ）A .起重机将物体匀速吊起B 做自由落体运动的小球C .沿光滑曲面自由下滑的物体D 在空气阻力忽略时，抛出的手榴弹的运动7 .下列事例中机械能肯定不.守恒的是（ ）A .高空落下的雨滴接近地面时匀速下落 B. 抛出的铅球在空中飞行（空气阻力不计） C. 玩具小车沿光滑斜面向上运动（空气阻力不计） D .大气层外人造卫星绕地球做匀速圆周运动8.如下图所示，小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上，在将弹簧压缩到最短的整个过上、水平和竖直向下抛出，不计空气阻力，三球落地时（ ） A 、所用时间相同 D 、重力势能变化量不同10 .某位同学做“验证机械能守恒定律”的实验，下列操作步骤中错误的是A .把打点计时器固定在铁架台上，用导线连接到低压交流电源 B. 将连有重锤的纸带过限位孔，将纸带和重锤提升到一定高度 C. 先释放纸带，再接通电源D .更换纸带，重复实验，根据记录处理数据11、在做验证机械能守恒定律实验时，发现重锤减少的势能总是大于重锤增加的动能, 造成这种现象的原因是（ ）A .选用的重锤质量过大程中，下列关于能量的叙述中正确的是（ A 重力势能和动能之和总保持不变 C 动能和弹性势能之和总保持不变9 .有三个质量都是m 的小球a 、b 、c ， ）B 重力势能和弹性势能之和总保持不变D 重力势能、弹性势能和动能之和总保持不变 从相同高度以相同的速度 v o 在空中分别竖直向 OIB 、重力做功不同C 、机械能相同B选用的重锤质量过小C.空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力的影响D •实验时操作不够细，实验数据测量不准确 12 •下列能源使用的事例中，属于直接利用太阳能的是 A •燃烧木材取暖 B •用硅光电池供电 C •风力发电D •潮汐发电13 .质量为m 的物体，从静止开始以2g 的加速度竖直向下运动，到位移为h 的过程中, 若不计空气阻力，则下列说法正确的是（）1A .物体的重力势能减少- mghB 物体的机械能保持不变 2C .物体的动能增加2mghD 物体的机械能增加了 2mgh14 .有关功和能，下列说法正确的是（）A .力对物体做了多少功，物体就具有多少能 B. 物体具有多少能，就一定能做多少功 C. 物体做了多少功，就有多少能量消失D .能量从一种形式转化为另一种形式时，可以用功来量度能量转化的多少 15、在下面的问题中均不计空气阻力，遵从机械能守恒定律的是（ ）A 、 将物体水平抛出，从抛出到落地的过程中B 、 汽车在水平路面上匀速行驶18、 一个水平方向的恒力F 先后作用于甲、乙两个物体，先使甲物体沿着粗糙的水平面运 动距离s ,做功的数值为W1;再使乙物体沿光滑的斜面向上滑过距离 s ,做功的数值为 W2，则（ ） A 、W 1 = W 2 B 、W 1>W 2C 、W1<W2D 、条件不足，无法比较 W1，W219、 汽车以恒定功率P 由静止出发，沿平直路面行驶，最大速度为 v ,则下列判断正确 的是（）A 、 汽车先做匀加速运动，最后做匀速运动B 、 汽车先做加速度越来越大的加速运动，最后做匀速运动C 、 汽车先做加速度越来越小的加速运动，最后做匀速运动D 、 汽车先做加速运动，再做减速运动，最后做匀速运动C 、 上升的氢气球D 、 沿斜面匀速下滑的物体在下滑的过程中 16、有三个质量都是 m 的小球a 、b 、 向上、水平和竖直向下抛出、、所用时间相同17、，从相同高度以相同的速度V 0在空中分别竖直 ）B 、重力做功不同―——° 占—" 百力势能变化量不同 从高h 处自由下落的物体，它的机械能随高度变化的关系是图」8-1中的哪一个（） 图8-120 、用起重机将质量为m 的物体匀速地吊起一段距离，那么作用在物体上各力的做功情况应该是下面的哪种说法（）A、重力做正功，拉力做负功，合力做功为零B、重力做负功，拉力做正功，合力做正功C、重力做负功，拉力做正功，合力做功为零D、重力不做功，拉力做正功，合力做正功21 、在做验证机械能守恒定律实验时，发现重锤减少的势能总是大于重锤增加的动能，造成这种现象的原因是（）A、选用的重锤质量过大B、选用的重锤质量过小C、空气对重锤的阻力和打点计时器对纸带的阻力的影响D、实验时操作不够细，实验数据测量不准确22、利用自由落体法探究机械能守恒定律的实验中，需要测量或计算的物理量有（）A、重锤的质量B、第n点的速度v nC、动能的具体数值D、重锤下落的全部时间23、质量为m的物体从某高度自由下落h，若空气阴力为仁则（）A、重力做功为mgh，使物体的重力势能减少mghB、重力做功为mgh，使物体的重力势能减少mgh —fhC、物体克服重力做功mgh，使物体的重力势能减少mghD 、物体克服重力做功mgh ，使物体的重力势能减少mgh —fh24、质量为1kg的物体被人用手由静止向上提高1m，这时物体的速度是2m/s，g=10m/s 2。
下列说法中不正确的是（）A、手对物体做功12JB、合外力对物体做功12JC、合外力对物体做功2JD、物体克服重力做功10J25、下列关于功的说法中，正确的是（）A、物体沿斜面上升时，重力做正功，斜面的支持力不做功B、力对物体所做的功等于力跟物体在力的方向的位移的乘积C、只要有作用力，且物体也运动了一段位移，则该作用力就一定做了功D、假如力使物体向东运动时做的功为正，则力使物体向西运动时做的功就为负26、关于重力势能的说法中，正确的是（）A、重力对物体做多少功，重力势能就增大多少B、重力势能是矢量，在地球表面以上为正值，地面以下为负值C、重力势能的变化，只跟重力做功有关，而与其它力做功无关D、无论选什么位置为参考面，地球表面以上的物体的重力势能总是正值27、甲、乙两木块的质量之比为2：3，它们以相同的动能在同一粗糙水平面上开始滑动，则它们滑行的最大距离之比为（A 、2: 3E 、2: 128、 足球运动员一脚把足球踢出，足球沿水平地面运动，速度逐渐变小，在球离开运动 员以后的运动过程中（ ）A 、运动员对球做了功B 、球克服支持力做了功C 、重力对球做了功D 、球克服阻力做功29、 关于动能、势能和机械能，正确的说法是（ ）A 、 速度大的物体动能大B 、 机械能大的物体动能不一定大C 、 重的物体重力势能大D 、 地面以上的物体的重力势能一定大于零30、质量为m 的物体，从静止开始以2g 的加速度竖直向下运动，到位移为h 的过程中, 若不计空气阻力，则下列说法正确的是（ 1A 、物体的重力势能减少-mgh 2 C 、物体的动能增加2mgh31 .下面关于重力势能的说法中，正确的是A .有A 、B 两物体，A 的高度是B 的2倍，那么物体A 的重力势能的数值一定是物 体B的2倍B .从同一高度将某一物体以相同的速度竖直上抛或平抛，从抛出到落地的过程中, 物体重力势能的变化是相同的C .有一物体从楼顶落到地面，若受到空气阻力，物体重力势能的减小量小于自由F 落时重力势能的减小量D .重力做功时，不仅与物体运动的高度差有关，还与物体运动的路径有关32 .一人用力踢质量为1kg 的皮球，使球由静止以10m/s 的速度飞出，假定人踢球瞬 间对球的平均作用力是200N ，球在水平方向运动了 20m 后停下来，那么人对球作 的功为 A . 50JB . 200JC . 400JD . 500J33 .由地面发射一颗人造卫星绕地球作匀速圆周运动，轨道半径为r ，卫星动能为E k如果发射的这颗卫星匀速园周运动的半径是 2r ，则下列说法中正确的是A .发射卫星所消耗的能量一定增大B .卫星在轨道上的动能增大为 2EkC .卫星在轨道上的周期将减小D .卫星在轨道上的加速度将增大二、不定项选择34 .关于轻杆和轻绳，它们一端连接一小球，另一端用手拉起，让它们在竖直平面内作圆周运动，如果所有的摩擦不计，则正确的是： A .绳连接的小球不可能作匀速圆周运动B .杆连接的小球也不可能作匀速圆周C 、3: 2D 、4: 1）B 、物体的机械能保持不变 D 、物体的机械能增加了 2mgh（ ）A .抛出时人对物体做功为 50J 100JC .飞行过程中物体克服阻力做功 36 .质量为m 的物体，在距地面为则在上升h 的过程中正确的是： A .物体的重力势能增加mgh/3 C .物体机械能增加2mgh/3 势能为mgh37 .如图所示的两个单摆，摆球质量相等，悬线甲短，乙长，悬点线拉至水平然后释放，以悬点所在平面为参考平面，则两球经过 最低点时（）A .甲球的动能小于乙球的动能 B. 甲球的机械能等于乙球的机械能 C. 甲球的机械能小于乙球的机械能 D .甲球悬线的张力等于乙球悬线的张力38 .如图所示，把AB 小球由图中位置同时由静止释放，（绳开始时拉直）则在两小球向下运动的过程中（ ）A .绳0A 对A 球做正功 B. 绳AB 对B 球做负功C. 绳AB 对A 球做负功A 球机械能不守恒 D .绳AB 对B 球做正功，A 、B 系统机械能守恒运动C .绳对小球的力一定不做功D .杆对小球的力也一定不做功35 .在距地面10m 高处，以10m/s 的速度抛出一质量为1kg 的物体，已知物体落地 时的速度为16m/s ，下列说法中正确的是（g 取10m/s 2）B .自抛出到落地，重力对物体做功为01、22J D .物体自抛出到落地时间为1s 的高处，以g/3的恒定加速度竖直向上减速运动,B .物体的动能减少mgh/3D .以地面为零势能面，物体上升了h 高处，重力02等咼，将悬。