31南亚复习课
高三地理一轮复习--南亚 PPT课件
恒河和印度河
2、恒河和印度河的发源 地和入海口各在哪里?
印度河发源于中国西藏喜马 拉雅山北坡,注入阿拉伯海。流 经干旱地区,是巴基斯坦重要的 灌溉水源。
恒河发源于印度东北部的喜 马拉雅山南坡,向东南流经恒河平 原,大部分在印度境内,下游流经 孟加拉国与布拉马普特拉河汇合后 注入孟加拉湾。
黄 麻
恒河三角洲
低平的土地和潮湿的气候
五、印度的工业 印度三大工业区形成的区位因素
1、工业分布
工业部门 钢铁工业
分布
德干高原 东北部
棉纺工业 孟买
麻纺工业 加尔各答 电子工业 班加罗尔
区位因素 煤、铁、锰丰富, 矿区邻近
靠近最主要的棉产区 和对外贸易港口
地处黄麻产地和港口
“南亚硅谷”
首都,位于印度西北
绿色革命
粮食产量
3、农业革命 蓝色革命
水产业
白色革命
乳畜业
农业分布
种 类
分布
主要分布原因
水 东北部,半岛沿海 水稻需要较多的水,上述地区
稻 地区
是平原,降水充足
小 德干高原西北部,
麦 恒河上游地区
小麦和棉花的耐旱力较强,因
而分布在干燥少雨的恒河平原
棉 花
德干高原西北部
和德干高原西北部
茶 东北部低山坡上 多雨及排水好的坡地
2.为什么南亚西北部降水稀少,有大片沙漠分布?
西北部地区 热带沙漠气候
①自然原因:冬季受副高控制,干 燥少雨;夏季西南季风难以到达, 降水稀少;②人为原因:古代原始 森林遭到破坏,地面缺乏植物保护, 蒸发强烈,加剧干旱。
乞拉朋齐是世界上降水最多的地区
归纳:
南亚西亚复习课教学设计
南亚、西亚(复习课)教学设计海南华侨中学王美馨【教材分析】本节课内容包含两节教材的复习,容量大。
两节教材有着相似之处同时也有一定差异,地理位置都处在亚洲,纬度位置相似,气候都属于热带气候类型,河流特征受地形气候影响明显,宗教文化氛围浓厚。
因为海陆位置的差异,南亚为热带季风气候,西亚为热带沙漠气候,气候的差异使得两地的农业生产活动各有特色。
因此考虑根据两地区的异同点进行对比复习,结合各要素间的联系,让学生更清晰的理解区域地理间各要素的相互影响、相互制约的特点。
【学情分析】经过两年地理学习,初二的学生具备一定的地理学科知识和一定的地理空间思维和地理逻辑能力,并对曾经学习过的知识,存有一些记忆。
因此,在复习过程中,以图唤醒学生对过去学习过的知识记忆,利用区域地理各要素的联系,将知识点串联起来,同时进行两区域的对比分析,突出特点,再通过讲练结合,最后梳理成一个知识点的思维导图。
从而加深学生对这两节内容的印象。
【复习目标】1.在地图上找出南亚、西亚的地理位置、范围和主要国家,读图说出该地区地理位置的特点。
2.运用地形图和地形剖面图,归纳南亚、西亚地势及地形特点,并根据地形地势分析河流特征3.读图说出南亚、西亚气候特征,并分析气候对当地农业生产和生活的影响。
4.运用地图说出西亚石油分布特点、主要的产油国以及石油的输出路线。
5.通过资料说出南亚、西亚的宗教特点。
【复习重难点】重点:1.南亚、西亚的地理位置特征。
2.南亚、西亚的地形、气候、河流特点。
3.南亚、西亚地形气候对农牧业生产的影响。
难点:掌握区域各地理要素的联系,并形成知识点的思维导图。
【课时安排】1课时【课前准备】电影《小萝莉的猴神大叔》歌舞片段,学案【教学过程】。
高考地理一轮复习课件2-3亚洲——南亚
随堂练习
下图为某国简图,黄麻生产是该国的经济命脉,平均年产量 约占世界产量的1/3,其中90%用于出口。每年麻农于春季播种, 秋季收获。读图,完成下面小题。
3.该国发展农业最不利的自然条
件是( B)
A.雨热不同期 B.洪涝灾害频繁 C.地势起伏较大 D.土壤贫瘠 4.黄麻商船走海运到我国多选择 在6月,忌讳在8—10月这段时间
南亚分为三大地形区
北部:山地——喜马拉雅山脉; 中部:平原——印度河—恒河; 南部:高原、山脉——德干高原、
沿海是东、西高止山
合作探究: 东南亚的地 形地势有何
特征?
(也被称之为“南亚次大陆”)
1、河流:a;b;c,
c河出我国国境以后名称
为
。
2、地形区: 山脉:d、e、f; 平原:g、h; 高原:i
(二)南亚的自然地理特征——河流
1、印度河: 源于我国西藏(叫狮泉河)冈 底斯山,注入阿拉伯海。是 巴基斯坦的重要的灌溉水源。 2、恒河: 发源于喜马拉雅山南坡,注 入孟加拉湾。 3、布拉马普特拉河: 发源于喜马拉雅山北侧,在 我国境内为雅鲁藏布江,注 入恒河下游。
活动探究:分析南亚河流的水文水系特征?
工业部门 钢铁工业
分布
德干高原东北 部
与原料产地之间的关系
东北部煤、铁、锰丰富,且矿区 邻近、配合好
棉纺织工业
孟买
靠近棉花产区
麻纺织工业 加尔各答
地处黄麻产区
高科技工业 班加罗尔
接近高等院校和科研机构,环境 优美,交通便利。
(三)印度的工业
东北部工业区 以加尔各答为中心 工业部门:麻纺织、钢铁
传 统 工 业 西部沿海工业区 以孟买为中心 工业部门:棉纺织
世界地理复习课《南亚》PPT课件
(4)世界的雨极
地球各地降水量的分布是பைடு நூலகம்不均匀的。有的地方雨下得
特别多,甚至天天在下雨。我国四川西部(雅安),山 岭起伏用里的峨眉山是大陆上多雨的地方,有“西蜀漏 天”之称。雅鲁藏布江河谷里的巴劳卡,年平均降雨量 达4500毫米。
台湾岛的山脉南北绵延,位于基隆南面。基隆河发源地 的迎风高地上的火烧察,是我国降雨量最多的地方,平 均年降水量是6500毫米,1912年曾出现过8409毫米的 记录,被称为中国的“雨极”。
由于夏季陆地增温快,6~9月南亚地区持续 高温,在印度北部产生低气压中心,它强 烈地吸引着西南季风,从而使西南季风的 势力进一步加强。旱季后期(3~5月)南 亚地区气候炎热,则是由于此时太阳直射 点北移,当地气温迅速升高,气候转热, 而北面的青藏高原和喜马拉雅山脉阻挡了 冷气流的南下,形成半岛上特有的热季。
恒河是南亚最长、流域、最广的河流。在印度与孟加拉 国境内。印度人视为“圣河”。源头的甘戈特里冰川和 沿途的啥德瓦、阿拉哈巴德、瓦拉纳西等河畔城市,被 印度教徒视为圣地。全长2580公里。流域面积90.5万平 方公里。发源于喜马拉雅山脉南坡,最远的支流上源在 中国西藏西藏境内。西南流入印度,至德夫普拉亚格附 近,与阿拉克南达河相汇合,始称恒河。在哈尔德瓦穿 过西瓦利克山脉,进入平原,转为东南流向,至阿拉哈 巴德与亚穆纳河汇合后,河身蜿曲,东流入孟加拉国境 与布拉马普特拉河会合,组成河口三角洲,向东流入孟 加拉湾,进入印度洋。沿途有大量支流汇入。下游水网 运河密布,是一个大的农业生产地区,有水稻水稻、小 麦、玉米、黄麻、甘蔗等。东距孟加拉国17公里处建有 法拉卡水坝。哈尔德瓦以下可通航
③南部高原:是平坦的德干高原,西部 略高,东部略低。高原东西两侧有东高 止山和西高止山。
八年级地理一轮复习《东南亚》和《南亚》复习教案新人教版
《东南亚》和《南亚》(复习课)第(1)课时课题:书法---写字基本知识课型:新授课教学目标:1、初步掌握书写的姿势,了解钢笔书写的特点。
2、了解我国书法发展的历史。
3、掌握基本笔画的书写特点。
重点:基本笔画的书写。
难点:运笔的技法。
教学过程:一、了解书法的发展史及字体的分类:1、介绍我国书法的发展的历史。
2、介绍基本书体:颜、柳、赵、欧体,分类出示范本,边欣赏边讲解。
二、讲解书写的基本知识和要求:1、书写姿势:做到“三个一”:一拳、一尺、一寸(师及时指正)2、了解钢笔的性能:笔头富有弹性;选择出水顺畅的钢笔;及时地清洗钢笔;选择易溶解的钢笔墨水,一般要固定使用,不能参合使用。
换用墨水时,要清洗干净;不能将钢笔摔到地上,以免笔头折断。
三、基本笔画书写1、基本笔画包括:横、撇、竖、捺、点等。
2、教师边书写边讲解。
3、学生练习,教师指导。
(姿势正确)4、运笔的技法:起笔按,后稍提笔,在运笔的过程中要求做到平稳、流畅,末尾处回锋收笔或轻轻提笔,一个笔画的书写要求一气呵成。
在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果,以求字的美观、大气。
5、学生练习,教师指导。
(发现问题及时指正)四、作业:完成一张基本笔画的练习。
板书设计:写字基本知识、一拳、一尺、一寸我的思考:通过导入让学生了解我国悠久的历史文化,激发学生学习兴趣。
这是书写的起步,让学生了解书写工具及保养的基本常识。
基本笔画书写是整个字书写的基础,必须认真书写。
课后反思:学生书写的姿势还有待进一步提高,要加强训练,基本笔画也要加强训练。
总第(2)课时课题:书写练习1课型:新授课教学目标:1、教会学生正确书写“杏花春雨江南”6个字。
2、使学生理解“杏花春雨江南”的意思,并用钢笔写出符合要求的的字。
重点:正确书写6个字。
难点:注意字的结构和笔画的书写。
教学过程:一、小结课堂内容,评价上次作业。
二、讲解新课:1、检查学生书写姿势和执笔动作(要求做到“三个一”)。
南亚--高三复习课件
3、工业分布与资源的关系: 传统的钢铁等重工业:德干高原东北部。(近煤、铁产区) 棉纺织工业:德干高原的西北部。孟买(近棉产区) 麻纺织工业:恒河三角洲(产黄麻):加尔各答 新兴的电子工业:班加罗尔(技术力量,环境)
首都
首都新德里,位于印度西北部,是全国政治、 铁路交通中心。
城南 的泰姬陵 是著名的 古迹和旅 游胜地。
1、南亚地形可分为哪三个主要部分?
北部山地——喜马拉雅山 中部平原——恒河平原、印度河平原 南部——德干高原
2、南亚中部的平原主要由哪两条大河积成?
恒河和印度河
3、恒河和印度河的发源地入海口各在哪里?
印度河发源于中国西藏喜马拉雅山北坡 注入阿拉伯海 恒河发源于印度东北部的喜马拉雅山南 坡注入孟加拉湾
比较印度河与恒河蒙巴顿方案这是印巴关于克什米尔纷争的历史渊源问题历史上印度和巴基斯坦曾经是一个国家在1947年印度将要独立时英国殖民主义不甘心自己殖民统治的失败非法炮制了一个分裂印度的蒙巴顿方案即印巴分治方案至此将英属印度按宗教信仰分成了印度和巴基斯坦两个独立的国家克什米尔地区是一个战略位置重要的地区成为两国争执不下的一个焦点今日的克什米尔以1949年的印巴停火线划分两侧分别归属印巴两国所有
南亚3—5月形成了热季, 气候干热,原因是什么?
1、东北季风减弱,难以越过
高大的青藏高原和喜马拉雅山脉;
2、太阳直射点北移,气温升高;
3、西南季风尚未来临,风从陆地吹向海洋, 降水少,天气晴朗,对太阳削弱少,获得太 阳辐射热量多.
1、南亚地区降水的分布有 什么规律? 南亚各地降水量差别很 大,总体上从东向西逐渐减 少。德干高原从东西两侧向 内陆减少,但西侧多于东侧。 2、乞拉朋齐为什么能成为世 界上降水最丰富的地区之一 西南季风来自热带海洋,水汽充沛;北部山地高大, 多地形雨;离海近,水汽消耗少。
东南亚南亚西亚复习课
东南亚、南亚、西亚教学设计东平街道中学卜祥华一、导入:观察亚洲政区图。
指导学生读图。
板书:第二章了解地区第一节东南亚二、复习指导东南亚指导学生读图。
强调方法的掌握远比知识的掌握重要。
指导学生按照(平均海拔高度、相对高度、主要地形类型、地形分布特点)的方法分析地形特征。
一、马六甲海峡通过指图提问总结马六甲海峡的地理位置重要性,强调其在交通运输中的咽喉位置。
东南亚地区位于亚洲与欧洲之间。
太平洋与大西洋之间,因而可说是“十字路口”的位置1、马六甲海峡位于马来西亚、新加坡、印度尼西亚三个国家之间2、马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间3、马六甲海峡是连接太平洋、印度洋沿岸港口和欧洲的重要航道二、中南半岛和马来群岛1、通过读图掌握东南亚的地理位置:海陆位置:东临太平洋、西临印度洋、西南与大洋洲相临。
经纬度位置:大致在30°N至10°S之间半球位置:主要位于东半球、北半球通过读图强调东南亚的组成部分:中南半岛和马来群岛列表比较中南半岛和马来群岛自然环境各方面的相同点和差异2、通过地形图分析:(1)中南半岛北部地势高峻,南部地势低平(2)马来群岛地势崎岖,山岭多、平原少。
3、河流(1)在图中找出中南半岛上的湄公河,以及附近的河流,在图中用笔描出,判断其流向和注入地,判断其水力资源的丰富程度分析河流与地形的相互联系,以手做比喻加强学生对“山河相间、纵列分布”的特征的记忆。
(2)根据地形分析马来群岛上河流的主要特征。
指导学生阅读相关材料、查看相关地图。
复备4、气候阅读课文,尝试独立分析影响东南亚气候的主要因素,作出推断学生以自学的形式独立解决问题合作探究:中南半岛和马来群岛由于降水的不同,分别形成热带雨林气候和热带草原气候,它们的特征及对农业生产的影响。
总结马来群岛地处亚欧板块、太平洋板块和印度洋板块的交界处。
三、国家、首都、居民1、国家利用挂图指图。
指导学生读图的方法、技巧。
读图2-3,找出东南亚主要国家及其首都2、首都(沿河分布)完成书上36页的活动。
高考地理一轮复习 南亚课件
A.半年
B.一年半
C.二年半 高考地理一轮复习 南亚课件(共51张PPT)ppt课件完美课件 优秀课 件公开 课课件
D.三年半
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(1)从甲地出发的最佳季节应该是( )
A.夏季B.春末
C.冬季D.初秋
(2)从乙地经丙地,
前往丁地贸易必须( )
A.在北半球夏季出发,
经丙地直航到丁地
B.在南半球夏季出发,
经丙地直航到丁地
C.在北半球夏季出发,
航行到丙地等候下一个风季
D.在南半球夏季出发, 航行到丙地等候下一个风季
CCB
(3)这支商船队完成整个航程至少需要( )
南亚季风
分布
季节 气候 类型 风向
南亚 印度半岛、中南半岛、
我国西南
1月(冬季) 7月(夏季)
热带季风气候
东北风 西南风
海陆热力性质的差异
成因 气压带与风带的季节移动
高考地理一轮复习 南亚课件(共51张PPT)ppt课件完美课件 优秀课 件公开 课课件
描述孟买的气候特征,并说明夏季降水多的原因。 孟买气候特征是全年高温,有明显的干湿季,降水集中在6至 9月。印度半岛夏季吹来自海洋的西南风,降水多;同时孟买 又处在西高止山的迎风坡上,多地形雨。而冬季吹来自大陆 内部的东北风,降水少。
1.在全球气候变暖过程中,为 什么说南亚国家中受影响最大 的是马尔代夫?
全球气候变暖会导致海平面的升高。马尔代夫的地势低平, 平均海拔1.2米;南亚国家中,它的海拔最低,受影响最大
南亚复习课
世界“雨极”, 平均年降水量达 11500多毫米。
安拉阿巴德 读图,比较 安拉阿巴德和 孟买两地的气 温和降水量, 对照两地气候 统计图,说一 说,形成两地 气候差异的主 要原因。
孟买
与孟买相比,安拉阿巴德1月气温较低——纬 度较高;降水更少——离海远,深居内陆。
南亚的农作物与气候的关系
农作物 与气候的关系
巴基斯坦 孟加拉国 尼泊尔 斯里兰卡 不丹 马尔代夫
1.76亿 1.60亿 0.29亿 0.21亿 69万 40万
第6位 第7位 第43位 第53位 第163位 第174位
未来的人口第一大国
印度是南亚经济 发展最快的国家,工 业门类齐全。 近20多年来,印 度的信息技术、生物 技术以及航空航天等 高科技产业发展迅速。
练 习
1.南亚南部的主要地形类型是 ( A ) A.高原 B.山地 C.平原 D.丘陵 2.南亚热带季风气候区的雨季发生在( B ) A.3—5月 B.6—10月 C.11—12月 D.1—2月 3.发源于南亚的宗教是 ( D ) A.印度教和伊斯兰教 B.犹太教和基督教 C.佛教和伊斯兰教 D.印度教和佛教 4.印度河最终注入 ( B ) A.孟加拉湾 B.阿拉伯海 C.波斯湾 D.地中海
5.读南亚凉季和雨季风向图,完成下列各题。
甲 乙
乙 (1)表示南亚雨季的是_____图,表示凉季的是____图。 甲 (2)甲图表示的是______季风,乙图表示的是______季风。 东北 西南 给南亚带来大量降水形成雨季的是______季风,南亚降水 西南 主要集中在___________和______部。 半岛西侧 东北 (3)南亚的气候主要是___________气候,这种气候在南 热带季风 一年分三季:雨季、凉季、热季 亚最显著的特征是______________________________。
专题:南亚2023年中考地理一轮复习精讲课件
河流名称
发源地
流经国家
注入的海洋
印度河 恒河
中国西藏 (青藏高原)
喜马拉雅山 南坡
巴基斯坦
印度 孟加拉国
阿拉伯海 孟加拉湾
背诵要点
4.南亚大部分处于北纬10o~30°的_低__纬__度___地区,大部分属于_热__带__季__风__气__候_ 5.南亚热带季风气候显著的特征_一__年__可__分__三__季___。
A.东北季风 B.西北季风 C.东南季风 D.西南季风 【例15】恒河( ) A.水位季节变化大 B.有结冰期 C.自东北流向西南D.属于内流河
2
考点5 人文特征
世界上人口分布密集的地区之一,总人口超15亿,约占世界总人口的1/5。 印度、巴基斯坦、孟加拉国人口超过亿。
巴基斯坦和 孟加拉国超
过了1.6亿。
判断地势的方 法
根据河流的流向
2
考点3 河流特征
河流 名称
发源地
流经国 家
流向
注入的海 洋
印度 河
喜马拉雅 巴基斯坦 自东北流 阿拉伯海
山北坡
向西南
恒河
喜马拉雅 印度 自西北流 山南坡 孟加拉国 向东南
孟加拉湾
【例4】南亚地区自北向南的地形类型依次是( )【例2】下列关于东南亚
位置、范围的叙述,正确的是( )
A.山地、高原、平原
B.山地、平原、高原
C.平原、高原、山地
D.高原、山地、平原
【例5】根据图中河流的流向,可以判断德干高原的地势特点是( )
A.东高西低 B.地势低平
C.西高东低 D.南高北低
【例6】读图“沿77°E线南亚地形剖面图”,a地形区可能为( ) A.恒河平原 B.亚马孙平原 C.德干高原 D.巴西高原
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3.发源于南亚的宗教是
A.印度教和伊斯兰教B.佛教和印度教
C.犹太教和基督教D.基督教和伊斯兰教
4.巴基斯坦重要的灌溉水源是
A.尼罗河B.恒河C.印度河D.湄公河
5.南亚地区自北向南依次出现的地形类型是
A.山地、高原、平原B.平原、高原、山地
C.山地、平原、高原D.平原、山地、高原
三、合作学习、展示提升:对比南亚热带季风气候热、雨、凉三季。
季节
热季
雨季
ห้องสมุดไป่ตู้凉季
月份
气候特点
四、质疑释疑、精讲点拨:
为什么北方冷空气难以侵入到南亚次大陆?
五、达标测评:
1.南亚的两个岛国是
A.印度和巴基斯坦B.孟加拉国和印度
C.马尔代夫和斯里兰卡D.尼泊尔和巴基斯坦
2.下列南亚的国家中,位于内陆山区的是
6.关于南亚气候的叙述,正确的是
A.南亚大部分地区位于热带,多属热带季风气候
B.南亚大部分地区位于热带,多属热带雨林气候
C.南亚各地受东南季风影响大,降水量很大
D.南亚降水的季节分配均匀,降水量年际变化大
六:教学反思:
师生活动
仔细看图,回答问题。
看课本,填表
师生共同探讨
学生独立完成达标测评题
胡屯镇中学教案(集备)
年级
科目
课题
课型:
节数
时间
主备人
初一
地理
南亚
复习课
31
赵建军
教学目标
1、识记南亚的地理位置。
2、了解南亚的气候特点。
教学重难点
南亚的地理位置
教学过程
一、激情导入:很多同学都知道《西游记》的故事,大家知道《西游记》中的唐僧是到哪里取什么经呢?
二、自主学习:
看图说出南亚的地理位置?