电工电子综合实验2论文
电工电子学(二)实验.
实验一直流电路一、实验目的1．验证叠加原理和戴维南定理的内容,加深理解其内涵。
2．学习使用稳压电源。
3．掌握用数字万用表测量直流电量的方法。
二、相关知识叠加原理是线性电路中的普遍性原理,它是指当有几个电源同时作用于线性电路时,电路中所产生的电压和电流等于这些电源分别单独作用时在该处所产生的电压和电流的代数和。
在分析一个复杂的线性网络时,可以利用叠加原理分别考虑各个电源的影响,从而使问题简化,本实验通过测量各电源的作用来验证该原理。
戴维南定理是指在线性电路中,任何一个有源二端网络总可以看做一个等效电源,等效电源的电动势就等于该网络的开路电压U O，等效电源的内阻R O等于该网络中所有电源置零(电压源短路,电流源开路)后所得无源网络的等效电阻。
如图1—1所示有源二端网络图（a）可以由图（b）等效代替。
利用戴维南定理可以把复杂电路化简为简单电路,从而使计算简化。
（a）（b）图1—1 有源二端网络及其等效电路有源二端网络等效内阻R O的三种测量方法：1．开路短路法。
若图（a）的AB端允许短路，可以测量其短路电流I S，再测AB端的开路电压U O，则等效电阻R O=U O／I S。
2．外特性法。
在AB之间接一负载电阻R L如图（a）所示，测绘有源二端网络的外特性曲线U= f（I），该曲线与坐标轴的交点为U O和I S，则R O=U O／I S。
3．直接测量法。
使有源二端网络中的电源置零（电压源短路，电流源开路），用万用表电阻挡直接测量AB端的阻值R O。
三、预习要求1．复习教材中有关叠加定理和戴维南定理的内容,掌握其基本要点,注意其使用条件。
2．阅读实验指导中有关仪器的使用方法：3．预习本次实验内容，作好准备工作。
（1）熟悉实验线路和实验步骤。
（2）对数据表格进行简单的计算。
（3）确定仪表量程。
四、实验线路原理图图1—2 叠加定理实验线路图图1—3 戴维南定理实验原理图图1—4 戴维南等效电路五、实验设备1．THHE—1型高性能电工电子技术实验台（双路稳压电源、数字电压表、数字电流表）。
电工电子综合实验1--裂相电路仿真实验报告格-2
电工电子综合实验1--裂相电路仿真实验报告格-2电子电工综合实验论文专题：裂相（分相）电路院系：自动化学院专业：电气工程及其自动化姓名：小格子学号：指导老师：徐行健裂相（分相）电路摘要:本实验通过仿真软件Mulitinism7 ，研究如何将一个单相的交流分裂成多相交流电源的问题。
用如下理论依据：电容、电感元件两端的电压和电流相位差是90 度，将这种元件和与之串联的电阻当作电源，这样就可以把单相交流源分裂成两相交流电源、三相电源。
同时本实验还研究了裂相后的电源接不同的负载时电压、功率的变化。
得到如下结论：1.裂相后的电源接相等负载时两端的电压和负载值成正相关关系；2.接适当的负载，裂相后的电路负载消耗的功率将远大于电源消耗的功率；3.负载为感性时，两实验得到的曲线差别较小，反之，则较大。
关键词：分相两相三相负载功率阻性容性感性引言根据电路理论可知，电容元件和电感元件最容易改变交流电的相位，又因它们不消耗能量，可用裂相（分相）电路研究设计作裂相电路的裂相元件。
所谓裂相，就是将适当的电容、电感与三相对称负载相配接，使三相负载从单相电源获得三相对称电压。
而生活和工作中一般没有三相动力电源，只有单相电源，如何利用单相电源为三相负载供电，就成了值得深入研究的问题了。
正文1.实验材料与设置装备本实验是理想状态下的实验，所有数据都通过在电路专用软件Multisim 7中模拟实验测得的；所有实验器材为（均为理想器材）实验原理：（1）.将单相电源分裂成两相电源的电路结构设计把电源U1分裂成U1和U2输出电压，如下图所示为RC桥式分相电压原理，可以把输入电压分成两个有效值相等，相位相差90度的两个电压源。
上图中输出电压U1和U2与US之比为对输入电压Us 而言，输出电压U1和U2 与其的相位为：①仁-tg (wR1C1) ① 2=tg (WR2C2)或 ctg $ 2=wR2C2=-tg( $ 2+90° ) 若 R1C 仁R2C2=RC 必有 $ 1-$ 2=90° —般而言，$ 1和$ 2与角频率w 无关， 但为使U1与U2数值相等，可令wR1C 仁 wR2C2=1则在确定R,C 数值时，可先确定C=10^F ，则根据上式可确定 R=318.31Q 。
南理工电子电工实验2
电子电工综合实验（II）实验报告——数字计时器设计班级：11042101学号: 1104210121姓名：蒋华熔目录一、实验目的 (3)二、实验要求 (3)三、实验内容 (3)四、实验器件 (3)五、元器件引脚图及功能表 (4)六、实验原理 (10)1.秒脉冲发生电路 (11)2.计时器电路 (11)3.译码显示电路 (12)4.报时电路 (13)5.校分电路 (14)6.清零电路 (15)七、逻辑图 (16)八、引脚接线图 (16)九、实验总结 (16)参考文献 (17)一、实验目的1.掌握常见集成电路的工作原理和使用方法。
2.学会单元电路的设计方法和单元间设计组合。
二、实验要求实现从00′00″到59′59″的多功能数字计时器，并且满足规定的清零，快速校分以及报时功能的要求。
三、实验内容1．设计、安装、调试脉冲发生电路。
2．设计、安装、调试59′59″计时器电路。
3．设计、安装、调试译码显示电路。
4．设计、安装、调试任意状态清零电路。
5．设计、安装、调试快速校分电路。
6．设计、安装、调试整点报时电路（59′53″、59′55″、59′57″时发出频率为500Hz的低声；59′59″时发出频率为1KHz的高声）。
7．设计1－5项联接构成数字计时器电路四、实验器件1、集成电路：NE555 1片(多谐振荡)CD4040 1片（分频）CD4518 2片（8421BCD码十进制计数器）CD4511 4片（译码器）74LS00 3片（与非门）74LS20 1片（4输入与非门）74LS21 2片（4输入与门）74LS74 1片（D触发器）2、电阻：1KΩ1只3KΩ1只330Ω（300Ω）28只3、电容：0.047uf 1只4、共阴极双字屏显示器两块。
五．元器件引脚图及功能表1.NE555 1片(多谐振荡)：(1)引脚布局图：图1 NE555引脚布局图（2）逻辑功能表：(引脚4 )2.CD4040 1片（分频）：（1）引脚布局图：图2 CD4040引脚布局图（2）逻辑功能说明：CD4040是一种常用的12分频集成电路。
电工电子综合实验报告
电工电子综合实验实验报告——数字计时器设计一．设计内容：本实验为使用中小规模集成电路设计一个数字计时器。
数字计时器是由脉冲发生电路，计时电路，译码显示电路，和控制电路等几部分组成。
其中控制电路由清零电路，校分电路，和报时电路组成。
1）设计步骤：1.安装、调试四位BCD码译码器显示电路。
2.设计、安装、调试信号源电路。
3.设计、安装、调试模六十计数器电路。
4.设计、安装、调试校分、清零电路。
5.设计、安装、调试报时电路。
6.联接1-5各项设计电路实现一小时整点报时的电子计时器电路。
2）实验原理框图：数字计时器是由计时电路、译码显示电路、脉冲发生电路和控制电路等几部分组成的，其中控制电路可以分为校分电路、清零电路和报时电路。
其具体的原理框图如图3）实验器件及功能表实验器件：共阴双字显示管2个NE555 1片CD4040 1片CD4511 4片CD4518 2片74LS74 1片74LS21(与门) 2片74LS00(与非门) 3片电阻150Ω4个3KΩ1个1KΩ1个电容0.047uF 1个(1)显示器此为共阴极的显示器，以此13、14号管脚接地。
DP是小数点信号输入端，CD4511只译七段，没有小数点信号，因此DP1和DP2不接任何信号，显示为暗。
下标是“1”的表示左面显示字的七段输入码，下标是“2”的表示右面显示字的七段输入码，每个字的七段输入码分别同译码器的七段输入码相连接。
(2)NE555错误！未找到引用源。
接＋5V电源，错误！未找到引用源。
接地，RD 接高电平，其他引脚用于构成振荡电路。
(3)CD4040错误！未找到引用源。
接＋5V电源，错误！未找到引用源。
接地，CP端接NE555的输出脉冲，其他各引脚用于得到不同分频的频率。
(4)CD4511CD4511是四线-七段译码器，用于驱动共阴显示器的，管脚图如下。
其真值表如下：输入输出LE D C B A g f e d c b a 字符测灯0 ×××××× 1 1 1 1 1 1 1 8灭零 1 0 ×0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 消隐锁存 1 1 1 ××××显示LE=0→1时数据译码 1 1 0 0 0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 01 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 1 0 11 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 1 1 21 1 0 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 1 31 1 0 0 1 0 0 1 1 0 0 1 1 0 41 1 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 0 1 51 1 0 0 1 1 0 1 1 1 1 1 0 0 61 1 0 0 1 1 1 0 0 0 0 1 1 1 71 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1 81 1 0 1 0 0 1 1 1 0 0 1 1 1 9(5)CD4518CD4518是二-十进制加法计数器，其引脚图如下：CD4518的逻辑功能表如下：输入 输出 Cr CP EN QD QC QB QA 清零 1 X X 0 0计数 0 ↑ 1 BCD 码加法计数保持 0 X 0 保持计数 0 0 ↓ BCD 码加法计数 保持1X保持(6)74LS7474LS74是双D 触发器，其引脚图如下：74LS74的逻辑功能表：输入 输出CP D RD SDQ 1+N1+N Q清零 X 0 1 X 0 1 置“1” X 1 0 X 1 0 送“0” ↑ 1 1 0 O 1 送“1” ↑ 1 1 1 1保持 O 1 1 X 保持 不允许XX不确定(7)74LS2174LS21是四与门，引脚图如下：其逻辑功能表为：输入输出A B C D Q0 0 0 0 00 0 0 1 00 0 1 0 00 0 1 1 00 1 0 0 00 1 0 1 00 1 1 0 00 1 1 1 01 0 0 0 01 0 0 1 01 0 1 0 01 0 1 1 01 1 0 0 01 1 0 1 01 1 1 0 01 1 1 1 1(8)74LS0074LS00是二与非门，其引脚图如下：输入输出B A Q0 0 00 1 11 0 11 1 04）实验电路单元设计说明1.脉冲发生电路NE555是在电子科技行业广为应用的一种集成电路，用途十分广泛。
电工论文范文
电工论文范文近年来，随着电力工业的迅速发展和电力需求的增加，电工作为一门重要的技术专业，也逐渐成为许多人热衷的学科领域。
本文将以电工作为研究对象，结合相关理论知识和实际工作经验，探讨电工的发展现状和未来趋势，分析电工领域存在的问题，并提出相应的解决方案。
首先，电工作为一门技术性较强的专业，需要掌握一定的理论知识和实践技能。
电工理论包括电力系统、电力电子技术、电路分析和控制等方面的知识；而电工实践则需要具备一定的动手能力和实际操作经验。
然而，目前电工专业人才的培养存在着一些问题。
一方面，一些高校的电工专业教学设备和实验条件相对较差，无法满足学生实践学习的需求；另一方面，一些学生只重视理论知识的学习，忽视了实践技能的培养。
因此，应当加强高校电工实验条件的建设，提高学生实践能力的培养，并加强理论与实践的结合，使电工专业人才更具综合能力和创新意识。
其次，在电力工业的发展过程中，由于电力需求的不断增加，电力供应存在一定的压力和不稳定因素。
因此，提高电力供应的稳定性和可靠性是当前亟需解决的问题。
在电力系统中，智能化技术的应用已成为发展趋势，如自动化、远程监控和智能传感等技术可以实现电力系统的自动运行和监控。
此外，通过优化电力系统的结构和参数配置，提高电力系统的可靠性和经济性，也是提高电力供应能力的重要手段。
因此，应该加强对电力系统的研究和探索，探讨电力系统的优化配置和调度方法，提高电力供应的稳定性和可靠性。
最后，在电工领域的发展中，还存在着环境保护和能源可持续利用的问题。
传统的电力发电方式主要依赖燃煤和石油等化石能源，对环境造成了很大的污染和负担。
因此，应当加大对新能源的研发和利用力度，如风能、太阳能和水能等清洁能源，以减少对化石能源的依赖，保护环境并实现可持续发展。
此外，电力系统的能效也是需要关注的问题，通过改善电力设备和设施的能源利用效率，减少能源浪费，也可以降低能源消耗和环境影响。
因此，在电工领域的研究工作中，应当注重环境保护和能源利用的可持续性。
电子电工实验报告——数字计时器
南京理工大学电子电工综合实验（Ⅱ）--数字计时器实验报告专业：通信工程班级：9141042202姓名：许雪婷学号：9141133702082016年09月目录一、实验目的、要求及内容；二、器件引脚图及功能表；三、各单元电路的原理、设计方法及逻辑图；四、数字计时器电路引脚接线图；一、 实验目的、要求及内容1.实验目的① 掌握常见集成电路实现单元电路的设计过程。
② 了解各单元再次组合新单元的方法。
2.实验要求实现00’00”—59’59”的可整点报时的数字计时器。
3.实验内容① 设计实现信号源的单元电路。
（KHz F Hz F Hz F Hz F 14,5003,22,11≈≈≈≈） ② 设计实现00’00”—59’59”计时器单元电路。
③ 设计实现快速校分单元电路。
含防抖动电路（开关k1,频率F2,校分时秒计时器停止）。
④ 加入任意时刻复位单元电路（开关K2）。
⑤ 设计实现整点报时单元电路（产生59’53”,59’55”,59’57”,三低音频率F3,59’59”一高音频率F4）。
二、器件引脚图及功能表元件清单：集成电路：NE555 一片，CD4040 一片，CD4518 二片，CD4511 四片，74LS00 三片，74LS20 一片，74LS21 三片，74LS74 一片。
电阻：1KΩ一只，3KΩ一只，150Ω四只。
电容：0.047uF 一只。
LED共阴双字屏二块。
1、NE555图1-1 NE555引脚图图1-2 NE555逻辑功能表2、CD4040图2-1 CD4040引脚图图2-2 CD4040功能表3、CD4518图3-1 CD4518引脚图图3-2 CD4518功能表4、CD4511图2-1 CD4511引脚图图2-2 CD4511逻辑功能表5、74LS0074LS00是一种集成了4个与非门的集成电路。
图5-1 74LS00引脚图图5-2 与非门逻辑表6、74LS2074LS20同样是一种与非门集成电路，与74LS00不同的是它的每个与非门有4个输入端。
电工电子综合实验报告-负阻抗变换器和回转器
电工电子综合实验报告——负阻抗变换器和回转器的设计一、摘要本文提出了利用运算放大器实现：（1）负阻抗变换器（NIC）的电路（2）回转器电路二、引言1、理想运算放大器有着①开环电压放大倍数A为无穷大；②输入电阻为无穷大；③输出电阻为零的特性。
而它在线性工作区的两个特性：“虚短”及“虚短”使得它有了广泛的应用。
如比例器、加法器、减法器、积分器等。
本文中则是实现了简单的负阻抗变换器和回转器。
2、负阻抗变换器（NIC）是一种二端口器件，是电路理论中的一个重要的基本概念，在工程实践中也有广泛的应用。
它一般由一个有源二端网络形成一个等值的线性负阻抗。
该网络可由线性集成电路或晶体管等元器件组成。
3、回转器是一种二端口网络元件，可用含晶体管或运算放大器的电路来实现。
它有着①不消耗能量不存储能量②非记忆元件③线性非互异元件④电量回转作用的特点。
也就是说它具有把一个端口的电压（或电流）“回转”成另一端口电流（或电压）的能力。
它的一个重要用途就是将电容“回转”成电感，或反之。
三、正文（一）实验材料与设备装置本实验采用的是虚拟的方法，所使用的软件为Multisim7。
（二）实验过程1、用运放设计一负阻抗变换器（NIC）电路⑴电流反向型负阻抗变换器（INIC）（图1—1）图1—1 INIC电路INIC的端口特性可用T参数描述为：U1 1 0 U2 ，其中 1 0= T=I1 0 -1/k I2 0 -1 /k当有负载Zl时，11’端口看进去的端口阻抗Z=U1/I1=kU2/I2，即为Z=-kZ2.即若22’接电阻R时，端口阻抗为-kR;接电感时，端口阻抗为-kL；接电容时，端口阻抗为-kC。
⑵电压反向型负阻抗变换器（VINC）（图1—2）图1—2 VNIC电路VNIC的端口特性可用T参数描述为：U1 -k 0 U2 ，其中-k 0= T=I1 0 1 I2 0 1当有负载Zl时，11’端口看进去的端口阻抗Z=U1/I1=kU2/I2，即为Z=-kZ2.即若22’接电阻R时，端口阻抗为-kR;接电感时，端口阻抗为-kL；接电容时，端口阻抗为-kC。
电子电工技术应用论文(4篇)-电工技术论文-工业论文
电子电工技术应用论文(4篇)-电工技术论文-工业论文——文章均为WORD文档，下载后可直接编辑使用亦可打印——第一篇：电力系统中电子电工技术应用分析摘要：电子电工技术是一种综合性的新型技术，主要是将电子技术和电工技术有效结合在一起，是我国科学技术的产物，在全面性和智能性上表现出很大的优势。
在电力系统中应用电子电工技术，提高了电能的利用效率，改善了传统电力系统中电力能力的弊端，是电力系统的改革和进步。
本文就电子电工技术在电力系统中的应用进行探究，旨在与同行进行交流。
关键词：电子电工技术；电力系统；应用0引言随着人们生活水平的不断提高，人们对电能的利用效率提出了更高的要求，在我国科学技术不断发展下，我国的电力系统在不断进步，引进了电子电工技术这一新型的技术，实现了对电能的智能化控制和现代化控制，也标志着我国电力系统的进步，对于电力系统的实际发展具有重要的促进作用。
1电子电工技术阐述1.1电子电工技术的特征分析。
电子电工技术本身就是一种综合性的技术，完美的将电子技术和电工技术融合在一起，是在计算机技术的基础上发展起来的。
电子电工技术的出现了标志着我国电力系统的进步，由于电子电工技术是将电子技术和电工技术融合在一起，因此，电子电工技术的特征也表现出电子技术和电工技术的特征，技术层面上主要涉及到电气工程和电工技术方面的内容和理论。
从电子电工技术的特征来看，其主要有三个方面的特点，分别为高频化、高效率和集成化。
（1）高效性：电子电工技术使用了先进的变频技术，并且在器件的使用上都更先进，使用的电子电工器件的导通压降越来越小，因此在导通过程中消耗的电能也更少，所有器件开关都能够快速的升降，在升降的过程中消耗的能量也更少，器件的运行更加高效和稳定。
电子电工技术使用了软开关技术，因此可以使整个器件更加高效的运行；（2）集成化：集成化也是电子电工技术的一个重要特征，电子电工技术使用器件和以往的不同，所有的零件并不是分立的模式，是将所有的控制期间并联组合的，最后再集中到一个基片中，集成化非常高；（3）高频化：由于电子电工技术的集成化非常高，所有的器件都是集成在一个特定的基片中，因此，运行的效率能够有效的提高，呈现高频化的特征。
电工专业技术论文（2）
电工专业技术论文(2)电工专业技术论文篇二电工专业教学改革之我见摘要：电工电子知识更新快、实践性强，对学生的理论知识和实践技能有较高的要求。
在课程教学过程中，我们必须更新教育观点，改变传统的、封闭性的教学方法，大力培养学生的创新精神，提高学生综合素质，在教学中进行改革，探索新的教学方法，培养出合格的技工人才是改革的目的。
以适应社会主义现代化建设与知识经济时代对技术人才的需要。
本文仅对电工专业教学改革谈谈自己浅显的认识。
关键词：电气化自动化实验教学现代化教学手段随着科学技术的发展，各行各业的电气化和自动化程度不断提高，要求各行各业的技术人员掌握越来越多的电工技术和电子技术知识与技能。
电工电子基础作为电气类专业的一门重要的技术基础课程，对强化学生的基础理论知识和培养学生的专业技术能力，具有十分重要的作用。
高职院校电类以及非电类专业理工科学生获取电工技术和电子技术知识主要是通过电工电子课程教学来完成。
合理的课程创新体系是突出高职特色的保证。
随着电工电子技术不断发展，新技术层出不穷，电工电子学课程的教学内容也不断扩充，与此同时，各个专业培养计划的总学时数在不断减少，电工电子教学学时也在相应减少，面对学时减少和内容的膨胀，必须改革教学模式与手段。
采用的教学方法有：一、改革教学方法，实施多形式教学1.讲多练，自主学习集中精力对基础知识、基本原理和重点内容精心组织、精心讲授，引导学生建立系统的知识结构。
精讲必须多练，着眼能力培养，注重讲、练结合，保证练的比重，加强综合训练，培养学生自主学习、增强分析问题和解决问题的能力。
2.理论、实践二位一体教学法即实践-理论-再实践的教学方法。
如在电机部分的教学过程中让学生观察电机模型教具、实物教具，提出本节所讲述的内容，让学生带着问题有的放矢听课，并用多媒体课件配合讲解电机拖动理论，最后再通过实验、实习进一步加深印象，以取得事半功倍的效果。
3.采用多种教学方法，提高教学质量为了充分发挥学生的主观能动性，克服学生过分依赖教师的现象，在教学中摒弃满堂灌的教学方法，除了上述的方法外，还可采用：(1)基于兴趣教学法，挖掘学生的学习兴趣和潜能;(2)基于问题教学法，教师提出几个综合性的问题，然后逐个加以分析，按设定条件层层提出解决办法，引导学生领会思路，学习解决问题的途径。
基于Muhisim的电工电子学综合设计性实验
［ 关键词 ］ Ｍｕ ｈ ｉ ｓ ｉ ｍ １ ０ 综合设计性 实验 ［ 中图分 类号 ］ ［ 文献标 识码 ］ Ａ
电工 电子学 ［ 文章编号 ］ ２ ０ ９ ５ — ３ ４ ３ ７ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ６ — 的发展 ， 我们可 以 借助 美 国国家 仪器有 限公 司 （ Ｎ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｌ Ｉ ｎ ｓ ｔ ｒ ｕ ｍ ｅ ｎ ｔ ｓ ， 简称 Ｎ Ｉ ） 最近推出的功能强大 的 Ｅ Ｄ Ａ电路仿 真软件 Ｍ ｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ １ ０ 来做 仿真实验 ， 使用 软件提供 的元 件 、 仪器完 成 电路
计算机仿真与虚拟仪器技术可 以很好地解决理论教学与
实际动手实验相脱节的这一 问题 。它具有直观 的图形界
面， 丰富的元器件库和测试仪器 ， 通过完备 的分析手段实 现强大的仿真功能。 其特点是 ： 易学实用性强 ， 界面简洁 ， 元件库齐全 ， 仿真功能强大。
二、 综合设计性实验仿真实例
廖 素
２ ０ １ ３ 年 ３ 月
Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ Ｅｄ ｕ ｃ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ Ｍａ ｒ ｃ ｈ ２ ０ １ ３
，
基于 Ｍ ｕ ｌ ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ的电工 电子学综合设计性实验
刘金华 周 文辉
（ 广东中山电子科技 大学中山学院 机 电工程学院， 广东 中山 ５ ２ ８ ４ ０ ２ ）
本文 以测量放大器综合设计 陛实验为例 ， 讲述 Ｍｕ ｌ —
ｔ ｉ ｓ ｉ ｍ仿真软件在 电工电子学综合设计性实验的应用 。
（ 一） 测 量放 大 器 设 计 要 求
图 １测 量放 大 电路 仿 真 原 理
ａ ． 差模电压放大倍数 Ａ ｖ ｏ ｌ ～ ５ ０ ０ ， 可手动调节 ； ｂ ． 最大输 出电压为￣ １ ５ Ｖ， 非线性 误差 ＜０ ． ５ ％；
电工电子技术论文
电工电子技术论文电工电子技术在机电类学校作为一门基础课程，是电学相关的各个专业的学生必修的课程之一。
店铺整理了电工电子技术论文，有兴趣的亲可以来阅读一下!电工电子技术论文篇一浅谈电工电子技术教学摘要：电工电子技术是一门相对比较抽象难学的课程，本文通过从怎么学习基础概念，如何更好的做实验，怎么调动学生的学习积极性，以便为更好的做好工学结合，理实一体入手，分析了在电工电子教学中常见到的典型问题，为高职高专电工电子的教学提供一些参考。
电工电子技术在机电类学校作为一门基础课程，是电学相关的各个专业的学生必修的课程之一。
但是对于高职高专类的学生，底子差，物理基础知识掌握不牢，而本课程主要特点是内容涵盖面广、概念多、抽象、难学、难记、难理解。
在实际的教育教学过程中，针对此类学生，需要教师充分对课程理解，消化，通过具体例子分析，真正做到工学结合，理实一体，从学中做，从做中学。
大量的学者和专家对高职高职电工电子技术教学进行了研究和分析，主要在教学内容和教学形式方面展开[1]。
根据个人授课经验总结，电工电子可以采用以下几种方法学习，以增强学生学习的积极性和主动性。
一、备学生，讲好课，多总结。
明确教材的性质、任务、教学目标、容和要求、研究教材中各章节的重点和难点，很重要，但是研究所授学生的心身发展特点，相关知识面和智力基础也是同样的重要的，以前在更多文献里关于教师如何备好课讲的很多，但是如何备好学生也是一门比较复杂的课程，在一个班级里，有反应快点，反应慢的，有自学能力强的，自学能力弱的，要每个人学生做到能懂，无疑对教师是一个考验，所以备学生就显得比较重要，尤其是对于高职高专的学生，基础比一般本科院校的要差一点，这对教师的要求会更高。
怎么讲好课，要求我们对教学内容有深刻的认识，认真的组织;课堂上要积极创设教学情境，做一些比喻性，对比性的较强易懂的例子以及结合实物挂图等形式[2]，使枯燥乏味的知识趣味化、生活化、活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣;同时要正确评价学习行为，帮助学生体验成功，要每一个学生体会到学习的乐趣，成功的自豪。
电子电工综合实验仿真论文-裂相(分相)电路的研究
提供完整版的各专业毕业设计，电工电子综合实验仿真论文——裂相（分相）电路的研究学院：自动化学院专业：电气工程及其自动化学号：913110190319姓名：廖伟棋目录摘要： (2)关键词： (2)引言： (2)一、实验原理 (3)1、将单相变为两相 (3)2、将单相电源变为三相 (3)二、实验过程 (4)1、将单相电源分裂成两相 (4)2、将单相电源分裂成三相 (10)三、分相电路的用途 (16)四、结论 (17)五、致谢 (18)六、参考文献： (18)摘要：裂相（分相）电路由电阻和电容组成。
我们知道，电容（电感）两端的电压和通过它们的电流的相位差恒为90°，因此，我们可以将电容（电感）与之串联的电阻分别作为电源，从而把单相交流电源分裂为两相交流电源（相位差为90°）；同样地，我们也可以把单相交流电源分裂为三相交流电源（相位差为120°）。
本文以实验为基础，将单相交流电路分裂成两相电源和三相电源，不难发现，各相负载在空载时消耗的功率最小。
关键词：单相电源两相三相负载空载引言：随着科学技术的迅猛发展，电子电工技术在越来越多的领域中发挥着越来越重要的作用。
裂相电路由于吸取了单相电源供电方便、多相整流输出直流平稳、谐波少以及功率因素高等优点，并且克服了单相和多相整流电路在某些方面存在的缺点，故而受到越来越多的欢迎。
将单相电源变为两相或三相，产生相位差恒定的电源，能比较好的利用。
本文主要是研究如何将一个单相的交流电源分裂成多相交流电源的问题。
通过实验，分别将单相交流电源分裂成两相电源和三相电源。
在裂二相实验中，我采取了《电工仪表与电路实验技术》（马鑫金编著）中第144页的方法，同时还自己研究出一种新的方法，通过各方面比较，最终得出这两种方法的适用范围。
在裂三相实验中，我采取了《电工仪表与电路实验技术》（马鑫金编著）中第145页的方法。
实验中，通过测量多组数据，绘制相应曲线，并进行简单的分析，从而达到研究的目的。
电工电子课程综合性、设计性实验教学环节的开放与实践
实验 教 学环 节 的开放 与 实践
文 ０ 刘 妍妍 张瑜
摘 要 ：本 文 以培 养具 有创 新 精 神 和 实 体 ，对 综合 、设 计性 实验 教 学环 节的 目的 、
性 、 设 计性 实验 对 学生 实 践 能 力培 养的 重
革
在 电 工 电 子 实 验 教 学 中 心 建 设 过 程 知 识 和技 能的 基 础 上 ，运 用某 一 门课 程 或 养 平 台 。这 个 实 验 平 台是 面 向全 校 的 电 工 中 ，我 们 结 合对 工科 大 学生 综 合 能 力 的培 多 门 课程 的知 识 对 学生 实验 技 能 和 方 法进 养 要 求 ，突 出学 生 创 新 研 究 能 力 的 培 养 ， 以实 验 教学 体 系和 内 容 改革 为 突 破 口 ，重
匿 圆
其 中 电 工 电子 技 术 是针 对 全 校 非 电专 更 好 地 相 结 合 ，最 终 达 到 提 高学 生 发 现 问 由验 证 性 实验 、综 合 性 实验 和设 计 性 实 验 的 目的 ，提 高学 生 的 自学 能 力 、实 践 能 力
生 的 教 学 大 纲 要 求 ，设 置 不 同 的 教 学 模 究作风和科研创新精 神。
践 能 力 的 人 才 为指 导 思 想 ， 以 学生 为 主 业 学 生 的一 门实 验 课 ，该 课 程 的教 学 内容 题 、提 出 问题 、分 析 问 题 和 解决 问 题 能力 内容 及 意 义进 行 了论 述 ， 突 出 强调 综 合 ３ 种 实验 类 型 ，按不 同专 业 和不 同类 别学 和 创 新 思 维 ，并 以 此 树 立其 严 谨 的 科 学研 要 性 ， 同时探 讨 开 展 此 实 践环 节对 非 电专 业 电工 电子 类课 程 体 系 的促 进 。 节；课程体 系
电工电子实验二：直流电路的研究
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电工电子实验教学中心
Electrical & Electronic Lab Center
实验仪器与设备
毫安表使用示意图 本实验中直流毫安表需借助电流插头及 及插孔测量支路电流 电流插头和插座的作用是在不改动电 路的情况下，只用一块电流表即可测 量多个支路的电流。 将电流插头引出的红黑两根线分别接 在电流表的两极上。 实验室通常将插头和插座的红端定义 为正极，黑端定义为负极。
实验原理
• 基尔霍夫电流、电压定律 在任一时刻，流出（流入）集中参数电路中任一节点电流 的代数和等于零；集中参数电路中任一回路上全部组件端的 电压代数和等于零。 • 电位与电压 电路中的参考点选择不同，各节点的电位也相应改变， 但任意两点的电压（电位差）不变，即任意两点的电压与参 考点的选择无关。
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• 叠加原理
具有唯一解的线性电路，由几个独立源共同作用所产生的各支路电 流或电压，是各个独立电源分别单独作用时产生的各支路电流和电压的 代数叠加。
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电工电子实验教学中心
Electrical & Electronic Lab Center
实验仪器与设备
直流稳压电源
实验台所用直流电压源为双通道电 源，数码管显示输出 U A或 U B ， （由指示切换键选择）。 直流电压源的电压显示值作为参考， 实际输出电压以万用表所测为准。 应避免电压源短路!
电工电子实验教学中心electricalelectroniclabcenterelectricalelectroniclabcenter电工电子实验教学中心电工电子教研室电工电子实验教学中心electricalelectroniclabcenterelectricalelectroniclabcenter电工电子实验教学中心electricalelectroniclabcenterelectricalelectroniclabcenter通过实验加深对电位电压与参考点之间关系的理解通过实验加深对电路参考方向的掌握和运用能力电工电子实验教学中心electricalelectroniclabcenterelectricalelectroniclabcenter基尔霍夫电流电压定律在任一时刻流出流入集中参数电路中任一节点电流的代数和等于零
维修电工二级论文【范本模板】
国家职业资格统一鉴定维修电工论文(国家职业资格Ⅱ级)飞锯机电气控制系统的优化姓名：姜文焕身份证号: 6２282719６2０31２0917准考证号：所在省市: 乌鲁木齐市新市区所在单位: 新疆八钢钢管有限责任公司飞锯机电气控制系统的优化摘要：飞锯机是管材、型材生产线上关键的组成设备,通过电气自动控制系统，可在管材、型材高速运动状态下实现高精度自动跟踪锯切。
传统飞锯机的电气控制系统主要是由继电器-接触器来控制飞锯机液压（气压)系统中的电磁铁得电和失电，控制液压(气压)系统中油液(气)流通方向,从而实现被控设备的运行及工作过程。
在传统的电气控制系统中，使用者调整其控制功能十分困难，而且继电器—接触器寿命较短,在工作过程中易发生冲击磨损,控制线路比较复杂,由于采用有触点的开关动作,工作频率低,触点易灼伤，随着使用年限的延长,故障率上升,安全性和可靠性降低，维修费用增加;另外继电器动作慢，定时不准确，系统控制精度差。
关键词:计算机，测速辊．编码器。
接近开关1 前言本飞锯机的电气控制系统是采用国际最先进的ＤSP(数字信号处理器）技术，对原始的继电器—接触器式控制进行了优化设计,使之实现对外部信号高速采集,并进行及时高效的数据处理,从而保证高精度控制执行机构对在线管材的定尺切割,并通过人机界面显示实时数据。
自动化程度高，结构简单、稳定可靠、故障率低,并且扩大了硬件、软件的功能和使用范围。
优化后的飞锯机控制系统采用计算机“双闭环”控制，在理想状态下，锯切相对误差为：L≤△LE +△ＬM其中：△LE—电气系统显示误差(一般在0。
５mm以内)△LＭ—机械系统积累误差(设计值在0.62mｍ以内）因此,在测速辊与管材之间无滑移、轧机速度稳定的情况下,锯切相对误差为:L≤±０.5６mm。
计算机除了对管材设定长度进行修订外,无需任何调整。
从面板显示器上直接读出钢管长度和轧机速度.从状态显示看出计算机程序的运行状态，并判断出故障的发生点,维修方便.2 优化后的电气设备的构成及主要性能优化后飞锯机的电气控制由计算机系统、5９０数字调速系统、继电操作系统等组成.计算机选用沈阳理工大学研制的ＤFJ—G系列，它采用国际最先进的DＳＰ（数字信号处理器)技术,能实现对外部信号高速采集,并进行及时高效的数据处理，从而保证高精度控制执行机构对在线管材的定尺切割,并通过人机界面显示实时数据。
电工电子实习报告实验总结与体会5篇
电工电子实习报告实验总结与体会5篇电工电子实习报告实验总结与体会篇1一实习目的1安全用电知识1) 了解一般情况下对人体的安全电流和电压，了解触电事故的发生原因及安全用电的原则。
2) 掌握用电安全操作技术。
3) 培养严谨的科学作风和良好的工作作风。
2常用工具的使用(一)1) 了解常用电工电子工具的用途规格;2) 掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。
3 照明电路的组装1) 了解电路的原理，掌握照明元件的作用。
2) 注意安全，先接线，在通电。
4一般室内电气线路的安装1) 了解室内电路的原理，掌握各个元件的作用。
2) 注意电器间的连接，注意安全。
3) 增强动手合作能力。
5常用电子仪器的使用1) 了解直流稳压电源万用表信号发生器示波器等常用电子仪器的功能。
2) 掌握直流稳压电源万用表信号发生器示波器的基本操作方法，为后续实习打下基础。
6常用电子元器件的认识和检测1) 通过实物认识各种常用的电子元器件。
2) 掌握常用电子元器件参数的识读方法。
3) 掌握使用万用表测量常用电子元器件参数的方法。
4) 通过简单的实验，了解常用电子元器件的功能。
7常用工具的使用(二)1) 了解常用电工电子工具的用途规格;2) 掌握常用电工电子工具的使用方法和注意事项。
8焊接工艺焊接训练1) 掌握焊接工艺的方法，了解焊接工具的原理。
2) 安全用电和注意事项9电子整机产品装配(LED节能灯的制作)1) 掌握LED灯的电路原理元件的作用。
2) 学会检测各个元件的好坏3) 独立动手能力10印制电路板(PCB)的制作1) 了解印制电路板的功能和种类。
2) 了解PCB板的快速制作方法。
3) 简单了解专业电路板厂PCB板制作的流程和工艺。
11电路组装及调试1) 了解热转印法制作PCB板的工艺流程;2) 掌握使用热转印法来制作PCB板的技能。
二实习内容1安全用电知识1) 安全用电知识是关于如何预防用电事故及保障人身设备安全的知识。
在电子装焊调试中，要使用各种工具电子仪器等设备，同时还要接触危险的高电压，如果不掌握必要的安全知识，操作中缺乏足够的警惕，就可能发生人身设备事故。
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电工电子综合试验（ ）院系：专业：班级：姓名：学号：目录一、实验内容及要求 (3)二、基本电路原理 (3)2.1脉冲发生电路 (4)2.2计时电路 (4)2.3译码显示电路 (4)2.4报时电路 (4)2.5校分电路 (4)2.6清零电路 (5)三、实验选用元器件 (5)3.1 NE555集成电路 (5)3.2 CD4040分频器 (8)3.3 CD4511译码器 (9)3.4 CD4518计数器 (12)3.5 74LS74 (14)3.6 74LS00 (17)3.7 74LS20 (17)3.8 74LS21 (17)3.9 七段数码管 (18)3.10 电阻 (18)3.11 电容 (18)四、分部电路设计 (19)4.1脉冲发生电路 (19)4.2计时电路 (20)4.3译码显示电路 (21)4.4报时电路 (23)4.5校分电路 (24)4.6清零电路 (26)五：实验总结与体会 (27)六：参考文献 (29)七、附录 (30)引脚接线总图 (30)逻辑原理总图 (31)电子计时器一、实验内容及要求设计内容简介：进行小型数字系统设计，要求设计一个数字计时器，完成0分00秒~59分59秒的计时功能，并具有开机清零、分钟校分、整点报时功能。
设计要求：1、四位BCD码译码显示电路2、秒脉冲发生器电路，为计时器提供秒脉冲，为报时电路提供驱动蜂鸣器的脉冲信号。
3、六十进制计数器电路4、整点报时电路（设计要求：59分53秒、59分55秒、59分57秒报时低频声，59分59秒报时高频声）5、校分、清零电路(设计要求：校分电路要防抖动，清零电路任意状态可以清零)6、连接1至5各项设计电路实现一小时整点报时的电子计时器电路总体设计要求：（1）设计正确（2）布局合理（3）排线整齐（4）功能齐全二、基本电路原理电子计时器由计时电路、译码显示电路、脉冲发生电路、报时电路、校分电路、清零电路这六个部分组成的，其中校分电路、清零电路和报时电路为控制电路部分。
具体的原理框图如下：下面对计时器的工作原理按其组成进行简单说明：2.1 脉冲发生电路脉冲发生电路是为计时器提供计数脉冲的，因为是计时器，所以需要产生1Hz的脉冲信号。
这里采用NE555集成电路和分频器CD4040构成。
2.2计时电路计时电路钟的计数器，可以采用二-十进制加法计数器CD4518实现。
60秒向分位进一位，将分和秒的个位、十位分别在七段数码显示器上显示出来，从0分0秒到59分59秒，然后重新清零计数。
2.3译码显示电路译码器可以采用CD4511通过330Ω电阻来驱动共阴极显示器。
将分和秒的个位、十位分别在七段数码显示器上显示出来。
2.4报时电路电路每小时进行一次报时，从59分53秒开始报时，每隔一秒发一声，共三声低音、一声高音，且要求59分53秒、59分55秒、59分57秒为低音，59分59秒为高音，即为“嘀”、“嘀”、“嘀”、“嗒”实际上，需要在某一时刻报时，就将该时刻输出为“1”的信号作为触发信号，选通报时脉冲信号，进行报时即可。
2.5校分电路电路中存在一个校风开关，当开关打到高电位“正常”档时，计数器正常计数；当开关打到低电位“校分”档时，分计数器进行快速校分，分计数器可以不受秒计数器的进位信号控制，而选通一个频率较快的校分信号进行校分。
而秒计数器保持。
在任何时候，拨动校分开关，可以进行快速校分。
即令计时器分为快速计数，而秒位保持。
2.6清零电路电路中存在一个清零开关，当开关打到高电位“正常”档时，电路正常进行计数。
当开关打到低电位“清零”档时，在任何时刻，都可以进行计数器的清零。
三、实验选用元器件选用器材元件数量CD4040 1CD4518 2CD4511 4NE555 174LS00 374LS20 174LS21 274LS74 10.047μF电容 11kΩ电阻 13KΩ电阻 1330Ω电阻 28数码管 4蜂鸣器 1开关 23.1 NE555集成电路NE555是在电子科技行业广为应用的一种集成电路，用途十分广泛。
在本电路中，构成时钟发生器，是整个电路的核心。
其内部结构如下图所示。
其中引脚1为接地端，引脚2和引脚6为输入端，引脚3为输出端，引脚4为复位清零端，引脚5为调整端（通常空置或通过一个电容接地），引脚7位放电端，引脚8为电源。
NE555外观图如下：NE555内部结构图如下：NE555引脚图如下:NE555功能表如下：(引脚4 )当将NE555连结成如下图所示的自激多谐振荡电路时，输出端为周期矩形波。
输出矩形波周期：t p1＝τc ln3＝1.1RCt p2 ＝τfd ln2≈0.7R2CT＝t p1＋t p2＝0.7（R1＋2R2）C将图中电阻和电容的数值代入上式，可得T=0.228ms，即。
在经过CD4040的分频之后，即可得到频率大约为1Hz的时钟信号。
3.2 CD4040分频器CD4040是一种常用的12分频集成电路。
当在输入端输入某一频率的方波信号时，其12个输出端的输出信号分别为该输入信号频率的2-1~2-12，在电路中利用其与NE555组合构成脉冲发生电路。
CD4040外观图如下：CD4040内部结构如下图所示：CD4040引脚图如下：其中V DD 为电源输入端，V SS 为接地端，CP 端为输入端，CR 为清零端，Q 1~Q 12为输出端，其输出信号频率分别为输入信号频率的1122~2Hz 。
将图2.3所示电路的输出端接至CD4040的输入端，则可以在Q 12输出端得到频率大致为1Hz 的方波信号。
可以利用其为电子钟的计时信号。
另外，在Q 11、Q 3、Q 2三个输出端得到频率大致为2Hz 、500Hz 和1kHz 的信号，这三个信号在后面介绍的电路中还要用到。
3.3 CD4511译码器CD4511是一种8421BCD 码向8段数码管各引脚码的转换器。
当在其四个输入端输入8421BCD 码时，其7个输出端可直接输出供7段数码管使用的信号。
CD4511 外观如下所示。
CD4511 内部结构如下所示。
CD4511引脚图如下：CD4511功能表如下：根据CD4511的逻辑功能表可知，当输入为1而输入为0时其7个输出端分别输出一定的信号。
只需将这些信号接入8段数码管相对应的引脚即可使其显示我们所需要的数字。
然而实际上我们需要在每个CD4511的输出端和数码管相应的输入端之间接入一个阻值为330Ω的电阻以防电流过大使数码管烧毁。
显示部分电路如图2.11所示。
图2.11 显示部分电路图中左侧四个输入端分别连接CD4518的4个输出端。
这样8段数码管就可以正常显示计数器所记载的数字编码了。
由于电路的显示部分不会出现小数，故8端数码管的小数点引脚悬空。
3.4 CD4518计数器CD4518时一种常用的8421BCD码加法计数器。
每一片CD4518集成电路中集成了两个相互独立的计数器。
CD4518内部结构图下图所示：CD4518引脚图如下：CD4518功能表如下：于是，当清零端输入1，EN端为1且CP端输入时钟信号或者EN端输入时钟信号且CP端为0时计数器进行计数。
其输出端Q3 Q2 Q1 Q0输出从0000到1001的循环。
所以当使用其作为分和秒的个位进行计数时不需对其进行反馈清零，而用其进行分和秒的十位计数时，需要在Q3Q2Q1Q0输出0110时对其进行清零（因为CD4518是异步清零）。
下面以秒的计数器为例，说明其电路结构。
图中两个集成电路即为1片CD4518所集成的两个计数器。
下方（U8B）为个位计数器，上方（U8A）为十位计数器。
引脚9始终接高电平，引脚10接由CD4040所输出的1Hz的时钟信号，每当时钟信号出现下降沿则计数器加1。
在此使用EN端为时钟信号控制端而不用CP端是因为在集成电路内部，CP 端比EN端多通过一个非门（见图2.7所示），因此若通过CP端接入时钟信号则会因为此非门的存在而增加延时，从而出现误差。
接通时钟信号后，输出端引脚Q3Q2Q1Q0开始计数。
当输出为1001时需要对十位进位，也就是说，此时需要给控制十位计数的集成电路一个下降沿。
考虑Q3端当且仅当输出由1001变为0000时出现下降沿，于是直接将Q3端作为十位计数器的输入时钟信号。
在接收到第6个下降沿信号后，十位输出端将由0101变为0110。
此时，需要对其进行清零。
考虑电路清零模块，使用两个与非门（图中空置的输入端为清零输入端）。
当CD4518的4号引脚和5号引脚同时输出1或者清零端输入0时十为被清零。
这就使得其在短暂输出0110后立即被清零成0000。
同时考虑当且仅当十位输出由0101经过短暂的0110变为0000时Q2输出一个下降沿，于是利用其通过校分电路向分钟位进位。
3.5 74LS7474LS74集成电路是一种D触发器。
D 触发器可以用两个D 锁存器构成。
当时钟信号CLK 为低电平0 时，主锁存器被选通，处于工作状态，从锁存器被封锁，处于保持状态。
这是前半拍的工作情况，即输入信号先存入主锁存器中，而不直接影响输出状态。
每片74LS74中集成了两个D触发器。
由于电路中只需要用到一个D触发器，故假设用到74LS74中的1号触发器。
由其功能表可知，当CP端接入时钟，和端接入高电平，D端接入输入信号时，在每个时钟的下降沿时刻输出Q都输出与输入D相同的电平，而输出相反的电平。
74LS74外观如下图所示：74LS74内部结构图如下图所示。
引脚图如下：由于D触发器的输出端只在时钟的上升沿变化，而其他时刻保持上一次的电平，故可以用其构成防颤抖电路，在校分电路中有其应用。
其中输出端直接与分计时器的个位时钟端相连接。
正常计时状态下，开关连接高电平，此时Q端输出高电平，总输出端的信号与秒的十位进位信号相同。
当开关连接低电平时，Q端输出低电平，总输出端输出信号为2Hz的时钟信号。
此电路防颤抖的原理在于：当开关在两种状态之间转换时，由于机械振动，在很短的时间中（常为几毫秒）会在高低电平之间来回波动，相应的产生几个上升沿。
如果直接将开关的输出端直接连接至分个位的时钟的话，这些上升沿将导致它瞬间跳变几个数值。
然而在加上D触发器之后，由于在没有时钟上升沿的时候，输出信号保持，而其时钟频率相对与颤抖频率是很小的，也就是说在开关颤抖过程中触发器的输出是不变的，从而避免了分计数器数值的跳变。
3.6 74LS0074LS00是一种十分常见的集成电路，其中集成了4个与非门。
74LS00引脚图如下：3.7 74LS2074LS20同样是一种与非门集成电路，与74LS00不同的是它的每个与非门有4个输入端。
74LS21引脚图如下：3.8 74LS2174LS20是一种4输入与门集成电路，74LS21引脚图如下：3.9 七段数码管实验中使用的是共阴级8段数码管，其引脚图如下：使用时只需将数码管的两个GND引脚接地，其他引脚通过330Ω电阻与CD4511的相应引脚相连即可。