小学生作文范文：还在拍照吗？《改写》

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【五年级作文】《小摄影师》续编_350字

【五年级作文】《小摄影师》续编_350字
小明是一位小小摄影师，他有一部专业的相机，喜欢到处拍照。

有一天，他决定去山
上拍照。

他爬上山顶，迎风拍下了一幅美丽的风景照。

正当他准备往下走时，突然发现了
一个漂亮的彩虹。

他急忙拍下了这美丽的一幕，并且迫不及待地跑回家，处理这些照片。

第二天，小明拿着这些照片去参加了学校的摄影比赛。

从山上拍下的风景照获得了一等奖，而那张彩虹照也获得了特别奖。

小明很高兴，他决定继续努力，成为一位更优秀的摄影师。

他决定去海边拍照。

在海边，他看到一位渔民正在用渔网捕鱼，小明迅速地拍下了这一动人的画面。

接着，他又看
见了一只美丽的海鸥在悠闲地觅食，小明又迅速地抓拍下来。

海边的美景给小明留下了太
多的照片，这些照片里有欢快的游客，也有宁静的海浪，还有美丽的落日。

小明回到家后，整理好这批照片，决定再次参加摄影比赛。

这次比赛，小明的照片没
有得到一等奖，但他仍然很高兴，因为他知道自己在摄影技术上有了很大的进步。

获奖后，小明越发喜欢摄影，他参加摄影社团，向老师学习摄影技巧。

在摄影社团中，小明结识了很多和他一样喜欢摄影的小伙伴，他们一起讨论摄影技巧，一起外出拍照。

小
明收获了很多，他知道，只有不断努力，才能成为一名更优秀的摄影师。

小明的照片被更多的人认可和喜欢，他感到很骄傲，又很满足。

小明相信，只要他坚
持不懈地努力下去，一定会有更多的人欣赏他的作品。

他苦练摄影技巧，不断拓展自己的
视野，希望有一天能成为一名专业的摄影师。

【三年级作文】续写《小摄影师》

【三年级作文】续写《小摄影师》
小明是我们班的小摄影师，他喜欢用相机记录生活中的美好瞬间。

每次看到小明手里
的相机，我都会感到非常好奇。

今天，小明又带来了他最新拍摄的照片，让我们一起来看
看吧。

照片里是一群小鸟，它们在一棵树上鸣叫着。

小明告诉我们他去公园的时候，看到这
些小鸟，感觉非常有趣，于是就拿出相机，一连拍了好几张照片。

小明还说，他喜欢观察
自然中的小动物，因为它们的行为和状态都非常真实自然，这对于记录生活来说非常有意义。

接着，小明又展示了一张他拍摄的日出照片。

那是一张非常美丽的照片，日出的红色
光芒照耀着整片天空，景色令人陶醉。

这张照片也让我们深深感受到了小明的摄影技术的
超凡。

我们班里的同学都非常喜欢小明，因为他总能用他的相机记录下很多美好的瞬间，让
我们的生活变得更加有趣和丰富。

我想，小明将来一定可以成为一名拍摄大师，记录下更
多更美好的瞬间。

看完小明的这些照片，我也想要一部属于自己的相机，记录下我身边点点滴滴的美好。

也许我不会如小明一般拍摄到如此美丽的照片，但是我相信，只要我努力学习，用心感受，就一定能记录下最真实、最美好的生活瞬间。

拍照修改作文

拍照修改作文
《拍照修改作文这件小事》
前几天，老师给我们布置了一篇作文，我特别认真地写了好久才完成。

当我满心欢喜地认为大功告成的时候，突然想到，哎呀呀，我得把作文拍下来，这样万一丢了纸质的，还有电子版的呢。

于是，我赶紧拿起手机，对着作文本“咔嚓咔嚓”就是一阵猛拍。

拍完之后，我就美滋滋地想着可以放心啦。

可谁能想到，等我再去看照片的时候，傻眼了，因为有的照片模糊不清，有的光线太暗根本看不清字。

这可咋办呀！我只好重新拍，这次我可小心多了，找好角度，还特意调整了光线，终于拍出了清晰的照片。

拍完照还不算完，我又突发奇想，嘿，我能不能在照片上直接修改作文呀，感觉会很有意思呢。

我就开始在手机上用各种编辑工具在照片上涂涂画画，这里改个字，那里划条线，越玩越起劲儿，感觉自己就像个大编辑一样。

等我玩够了，才发现修改得乱七八糟的，都快不认识自己的作文了。

没办法，还是乖乖地在纸质作文上重新认真修改吧。

经过这一番折腾，我终于把作文修改好了。

看着改得工工整整的作文，心里别提多有成就感了。

拍照修改作文这事啊，虽然有点小波折，但也给我带来了不少乐趣呢。

以后呀，我可得吸取教训，拍照的时候认真点，修改作文的时候也别这么胡闹啦，哈哈。

【三年级作文】《小摄影师》续写_550字

【三年级作文】《小摄影师》续写_550字小明是个十岁的小摄影师，他非常热爱摄影。

每当有空闲的时候，他都会拿起自己的相机，四处寻找美丽的事物进行拍摄。

一天，小明背起背包，带上相机，踏上了一次摄影之旅。

他来到了一座美丽的花园。

花园里有各种各样的花草树木，五彩斑斓，美丽极了！小明兴致勃勃地开始拍摄。

他用镜头拉近，拍摄了一朵盛开的玫瑰花，非常美丽。

他再拍摄一棵高大的大树，挂满了绿叶，仿佛在与天空亲吻。

小明沿着花园的小道一直往前走，突然，一个小动物吸引了他的注意。

那是一只毛茸茸的小松鼠，它正努力地啃着树枝。

小明笑着按下了快门，记录下这可爱的一刻。

接下来，小明又来到了一个湖畔。

湖水清澈见底，阳光照射下，形成了美丽的倒影。

小明看见湖边有几只可爱的小鸭子在戏水。

他迅速调整好相机的设置，按下快门，记录下了这个让人心情愉悦的瞬间。

继续向前，小明来到了一个小山丘，山丘上有许多野花，在微风的吹拂下，摇曳生姿。

小明仔细地寻找着，发现了一朵漂亮的翠羽花。

他拉近距离，将花朵的细节拍摄得非常清晰。

他觉得这是最美丽的一朵花。

时间不知不觉地过去了，小明已经拍摄了很多美丽的照片。

他决定结束这次摄影之旅。

他放下相机，欣赏一下好不容易才拍出来的照片。

他发现，通过相机拍摄的照片，可以将美丽的瞬间记录下来，让人回味无穷。

他心里涌起了一种幸福的感觉。

小明告诉自己，以后一定要坚持下去，继续拍摄更多美丽的瞬间，用相机记录下生活的点滴。

他希望通过自己的照片，让更多的人感受到美丽，感受到生活中的每一个小细节都是如此珍贵。

在小明长大后，他成为了一名著名的摄影师。

他的照片被人们广泛赞美，许多杂志都邀请他为他们拍摄照片。

小明非常开心，他觉得自己的努力没有白费。

他一直坚持用眼睛记录生活的美好，用相机打开人们的心灵。

小明成为了一个成功的摄影师，他的名字传遍了整个摄影界。

但他始终保持着谦虚和低调，他觉得，摄影是一门需要用心去感受、用眼睛去发现的艺术。

他希望更多的人可以像他一样，通过摄影来感受生活的美好，用相机记录下生命的点滴。

拍照简写作文

拍照简写作文不知道从啥时候起，拍照这事儿在咱们的生活里变得越来越重要了。

手机一掏，“咔嚓”一声，好像就能把某个瞬间给定格住。

今儿个，我就想跟您唠唠我自己关于拍照的那些事儿。

要说我第一次对拍照有特别深的印象，那还得回到小时候。

那会儿，家里可没有现在这么方便的手机，拍照得用那种装胶卷的相机。

有一回，赶上过年，一家人都打扮得整整齐齐的，爸妈就说要去照相馆拍张全家福。

到了照相馆，那里面的布置现在想起来都觉得挺有意思。

背景布上画的是那种假假的山水，红红绿绿的，看着就特别喜庆。

摄影师呢，脖子上挂着个大大的相机，摆弄来摆弄去的。

我记得特别清楚，我那天穿了件新棉袄，红艳艳的，上面还有几朵绣花。

我妈给我梳了两个小辫子，还系上了红丝带。

我爸呢，穿着笔挺的中山装，头发梳得油光锃亮。

我妈则穿着她那件最爱的碎花连衣裙，脸上洋溢着笑容。

摄影师让我们站好，一会儿说“头往这边歪一点”，一会儿又说“小朋友，笑一笑”。

我那时候紧张得不行，脸上的笑都快僵住了。

好不容易拍完了，就盼着能快点看到照片。

等照片洗出来，那心情，真跟现在收到啥宝贝礼物似的。

照片上的我们，每个人都那么精神，一家人紧紧地靠在一起，那股子温暖劲儿，好像都能从照片里溢出来。

这张照片啊，就一直摆在我家的相框里，每次看到，心里都觉得特别踏实。

后来长大了，有了自己的第一部手机。

那时候，可没少拿着手机到处瞎拍。

春天拍路边刚开的小花，夏天拍池塘里的荷叶，秋天拍金黄的稻田，冬天拍皑皑的白雪。

有一次和朋友出去玩，到了一个特别美的公园。

那公园里头有个大湖，湖水清得能看见底儿，湖边种了好多柳树，柳枝随风飘舞，就像姑娘的长发一样。

我们几个兴奋得不行，开始各种拍照。

我给朋友拍的时候，那叫一个认真。

一会儿让她站在湖边，以湖水为背景；一会儿又让她坐在柳树下，阳光透过树叶的缝隙洒在她脸上，我就赶紧抓拍。

朋友也不含糊，摆出各种姿势，一会儿比个剪刀手，一会儿嘟个嘴，笑得那叫一个灿烂。

拍了一会儿，朋友说要给我拍。

【三年级作文】《小摄影师》续写_250字

【三年级作文】《小摄影师》续写_250字
小摄影师晓晓在放学回家的路上，看到了一只小鸟在树枝上欢快地跳跃。

她决定用她的相机记录下这美好的瞬间。

她拍了好几张照片，这只小鸟好像知道晓晓在拍照，它停了下来，快速地摆着尾巴，好像在对晓晓展示它的美。

晓晓高兴地笑了，心想：“将来我要当一名专业的摄影师，记录所有美好的瞬间。

”
第二天，晓晓早早地拿起相机，跑到了自家的花园。

花园里开满了各种各样的花朵，蜜蜂在花丛中忙碌地飞舞，真是一幅美丽的画面。

晓晓跑到花丛边，小心翼翼地靠近一只正在采蜜的蜜蜂，她轻轻地按下快门，一张漂亮的照片就完成了。

接下来的几天里，晓晓又拍摄了很多有趣的事物，比如忙碌的蚂蚁、悠闲的老虎、追逐的小兔子等等。

每天放学回家，晓晓都会带上她的相机，在家附近的公园中寻找动物和美景，记录下生活中的美好瞬间。

晓晓的照片都保存在一个特殊的相册里。

有一天，她带着这个相册来到学校，和同学们一起分享她的摄影作品。

同学们都被晓晓的照片深深吸引住了，纷纷赞叹晓晓的摄影技术和丰富的创意。

晓晓看着同学们的喜悦表情，心中充满了满足感。

她觉得自己成功地用相机记录下了生活中的美，也让更多的人能够欣赏到这些美丽的瞬间。

她决心将来要继续努力，成为一名更好的摄影师。

从那以后，晓晓更加热爱摄影，她经常参加各种摄影比赛，并获得了不少奖项。

她的相机变成了她最好的朋友，陪伴她记录生活中的每一个精彩瞬间。

晓晓的梦想成为一名专业的摄影师也逐渐变得越来越近了。

拍照修改作文

拍照修改作文
《拍照修改作文的那些事儿》
嘿，你们知道吗？有一次老师让我们写一篇作文。

我写的时候那可是绞尽脑汁啊，好不容易完成了初稿。

等我信心满满地拿去给老师看，老师看了一会儿就皱起了眉头，哎呀，糟糕，难道我写得很差劲？接着，老师就开始给我指出各种问题，这里逻辑不通啦，那边描述太简单啦，听着我都开始怀疑人生了。

然后老师说，你回去改改吧。

我拿着作文灰溜溜地回到座位，看着满是红笔批注的作文纸，真是一个头两个大呀。

我咬着笔头，苦思冥想该从哪里改起。

这时候我灵机一动，嘿嘿，我可以先拍个照呀！把作文拍下来存在手机里，这样我随时随地都能看看，还能对照着老师的意见修改。

说干就干，我赶紧拍完照。

之后的几天，我就像侦探一样，对着照片上的作文，一点一点地抠细节，这个词不合适，换一个；那句话不通顺，重新组织一下。

而且呀，我发现拍照还有个好处，有时候晚上躺在床上准备睡觉了，突然想到一个好点子可以用到作文里，我赶紧拿出手机看看照片，然后在心里默默修改。

经过我这么一番折腾，作文终于修改好了。

再交给老师的时候，老师露出了欣慰的笑容，还夸我改得好呢！
你看，就这么一次普通的修改作文的经历，让我发现拍照也是个很有用的小妙招呢。

哈哈，以后再改作文，我还得继续用这一招呀！
怎么样，这就是关于拍照修改作文的小故事，这件事是不是很有趣呀！。

一年级照片作文

一年级照片作文
范文1：
今天，我们一年级的孩子们拍照了，我很开心，因为这是我们学习生活的一部分，我们可以一起留下美好的回忆。

照片拍摄前，我们都被老师叮嘱了很多次，让我们表现得自然些。

前序的准备工作做好后，照相师帮我们把相机架好，我紧张地拍了一下，感觉不是很好，于是我问了老师的建议，老师告诉我放轻松心情，把自己放进去就行了，于是我就努力表现自然了起来。

最后，我看到了自己的照片，感觉很棒。

这次拍照的重点在于我们要表现出自然的状态，不要紧张，这需要我们放松心情，让自己自然地进入拍摄状态。

我在这个过程中，看到了自己能够调节自己的情绪，我觉得这对于我们的成长，非常重要。

范文2：
今天，我们一年级的孩子们去拍照了，老师特意提醒我们去梳洗干净，穿上最漂亮的衣服，并告诉我们这样才能拍出最好看的照片。

我们听完老师的话，心里有点忐忑，不知道我能否拍出最好的照片。

然而，大家尽管有点紧张，但还是很听老师的话，主动关心同学，提醒别人看哪边的镜头，换哪个角度，让照片变得好看。

我自己也尽量减少紧张情绪，最终的照片效果还不错，超过了自己的期望。

这次拍照的重点在于我们要穿上干净漂亮的衣服，让自己看起来好看。

在照片拍摄过程中，我们要主动关心其他同学，协作完成集体任务。

用词分析，借用了让我们表现得自然些、放松心情、调节自己的情绪、主动关心同学、协作完成集体任务等词语，使文章更有感染力。

拍照,还在拍照

拍照,还在拍照作者：查一路来源：《作文与考试·初中版》2012年第02期一名乌拉圭女孩，冒着深秋的凉意，跳到西湖去救人。

她觉得这是再寻常不过的事。

事后，她说，我感觉我能救她，于是，就脱下衣服，下了水。

当她把人快救上岸的那一刻，她突然意识到周围的环境，让人感觉那么不近人情。

她愤怒了。

因为周围的闪光灯闪个不停，迎接她的不是援手，而是冷冰冰的照相机镜头，一群人，围着她拍照，把她当作怪物拍照。

她愤怒而且不解：这个时候还在拍照。

她用英文大声抗议：“真是不可思议，人都快要死了，人的生命比拍照更重要。

”对她来说，扶危济困，是触景生情的一种本能动作，没有过多的考虑，也没有多少神圣崇高的念头，只是一种条件反射，一种“伸手拉一把”的本能冲动而已。

因此对于“西湖女侠”的称号和地方领导的接见，她都没什么兴趣。

她不能理解的是，中国的拍客，在人都要死了的情况下，怎么还能不停地拍照呢？难道拍照比人的生命还重要？为什么许多人的血比深秋的湖水还冷？时下，网络上稍大一点的论坛都有贴图区，各种匪夷所思的照片都有。

不知道这里面到底有什么利益驱动，但读图真的让人读出了生活的五花八门和荒诞不经。

比如，有人用镜头记录了一个人跳楼的全过程，那个跳楼的人从站在窗前，一直到落地，一直到地上留下花朵一般殷红的血……另有一组这样的照片，少女在湖边沉思，忽然跳下了水，上百幅照片，很细腻地记录了过程，少女的头沉入水中，一点一点地下沉，直至泛起一圈圈涟漪，整个人不见了……此外，闯红灯，爬高速护栏，爬天桥，上高压线杆……只有人拍照，没有人制止。

当事人一时糊涂，导致天降大难，而那些手拿相机的拍客，伸着窥探的镜头，因为事不关己，感受到的是惊险和刺激。

我私下里在论坛跟拍客交流，他们说，他们想的是，记录一件离奇古怪的事情的完整过程。

记录，纯客观地记录，只有时间的推移，只有角度，不带任何感情色彩。

苏珊·桑塔格在《关于他人的痛苦》一书中，对这种现象有深刻的揭示：因为痛苦前面的签名者是“他人的”不是“我的”或者“我们的”，因此就有了一种过去时间状态，一种死讯，一种距离感，一种观赏的方便，一种非切肤之痛，一种奇观，一种自我保护，一种隔岸观火、幸灾乐祸，一种过量、不知足。

【三年级作文】续写《小摄影师》

【三年级作文】续写《小摄影师》小摄影师小明拍照拍了好几年了，他的技术越来越好，眼力越来越准。

这一天，他拿出了他的新相机，来到了一个美丽的公园，打算拍一些美丽的照片。

他来到一个花园，看到了一只漂亮的蝴蝶。

这只蝴蝶有红色和橙色的翅膀，小明非常想要把它拍摄下来。

他准备好了相机，慢慢地走向蝴蝶。

可是，一旁的游客经过时，不小心踏出了声响。

蝴蝶飞走了。

小明有些失落，但是他并没有灰心。

他知道只有坚持才能成功。

他从花园里走出去，看到一个小草坪上的小鸟。

它是红色的，嘴巴很长。

小明决定向它靠近并且慢慢地拍摄。

此时，小鸟又突然飞走了。

小明正在想该怎么办，突然发现照片中出现了一只狐狸。

小明非常惊喜！他开始拍摄狐狸的照片，狐狸看起来很可爱。

小明接着来到了一个池塘旁，看到一只青蛙。

它伸出了舌头，小明立刻准备拍照。

可是，他没拍照之前，青蛙突然跳了起来，小明错过了一次拍摄机会。

但是，他不气馁。

他明白，要想拍到一张好的照片，需要有耐心和毅力。

小明继续在公园里走着，看到一个推着轮椅的老人。

他注意到老人的手上戴着一个漂亮的戒指。

小明觉得，这会是一张好的拍摄主题。

他慢慢地靠近老人，拍下了老人手上的戒指和老人的微笑。

回到家里，小明将他拍摄的照片全部放进电脑，他看到了自己用心拍摄的照片，非常开心。

他决定继续努力学习，成为一名更好的摄影师。

从小学习摄影，小明体会到了耐心，毅力和努力的重要性。

在他的努力下，他成为了一名优秀的摄影师，为我们带来了很多美丽的照片。

【三年级作文】小摄影师 (继课文《小摄影师》续写)_250字

【三年级作文】小摄影师（继课文《小摄影师》续写）_250字《三年级作文》小摄影师我是一个小摄影师，已经有一段时间没有拍照了。

今天，我决定和我的好朋友小明一起去拍照。

我们带着相机和镜头，来到了一个美丽的公园。

我们来到公园的湖边，看到了一只漂亮的天鹅。

我立刻举起相机，准备拍下这个美丽的瞬间。

可是，就在我按下快门的一瞬间，天鹅突然飞了起来，我错过了这个绝佳的拍摄时机。

我感到有些失落，但小明却笑着安慰我说：“没关系，下次再努力。

”我们继续前行，来到了一片美丽的花海。

我看到了一朵绽放的玫瑰花，心想这一定是一个绝好的拍摄对象。

我调整好相机的角度和焦距，准备按下快门。

突然，一只蝴蝶飞到了玫瑰花上，我立刻按下了快门，拍摄到了一张美丽的照片。

我高兴地拿着相机，对小明说：“这次我成功了！”接着，我们又来到了一片茂密的竹林。

我看到了一只可爱的松鼠，正在树上跳跃玩耍。

我悄悄地靠近，准备拍下它的活泼可爱。

可是就在这时，一只小鸟掠过，吓了松鼠一跳，它立刻跑进了树洞里，我错过了拍摄的机会。

小明看到我有些沮丧，忙过来安慰我，并鼓励我说：“别气馁，下次一定会更好。

”我们继续探索公园，看到了许多美丽的风景，虽然有些遗憾，但在小明的鼓励下，我还是很开心。

在回家的路上，我对小明说：“今天的拍摄虽然不完美，但我学到了很多，下次一定会更好！”小明笑着拍了拍我的肩膀，说：“当然了，我们一起努力，一定会成为优秀的小摄影师！”从今天的拍摄经历中，我明白了一个道理：在摄影的道路上，失败和挫折是难免的，但只要不气馁，继续努力，一定会有所收获。

我会继续努力学习摄影技术，不断提高自己的拍摄水平，成为一名优秀的小摄影师！。

《小摄影师》续写字小学四年级续写改写

小摄影师前言故事发生在一个小镇上，那里的自然景色特别美丽。

小镇的中心有一座高高的山，山上有很多野花和树木。

这是一个非常适合拍照的地方。

在这个小镇上，有一个小男孩叫小明。

小明是个小摄影师，非常喜欢用相机记录周围的一切。

他的相机是他最宝贵的财产。

小明现在已经上小学了，他已经能够掌握一些基本的拍照技巧，并且用这些技巧取得了一些成就。

续写有一天，小明带着相机来到了山上。

山上的景色非常美丽，四季分明，每个季节都有迷人的风光。

小明来到山上，他倍感亲切。

他深深地吸了一口气，然后抬起相机，充满期待地按下了快门。

他爬了一会儿，翻过了一些大石头，穿过了一些灌木林，终于来到了山的顶部。

在那里，他看到了一个令人惊叹的景象，那是一座非常美丽的湖。

湖水清澈见底，周围郁郁葱葱的树木，让人们倍感舒适和放松。

小明用相机记录下了这一切，然后蹲下来，仔细观察着湖面。

他突然发现在湖中央有一只漂亮的白天鹅在游泳。

小明感到非常兴奋，因为这是他第一次看到白天鹅。

他迫不及待地按下了快门，但由于水的折射作用，拍出来的照片一片模糊，让他非常失望。

小明想抓住它，可是它游的太快了。

他决定坐在湖边一段时间，等着白天鹅回来。

小明等了很久，可是白天鹅一直没出现。

他感到有点无聊，于是他开始四处探寻。

他走到了湖的另一侧，突然发现有一个树洞。

他决定调整相机的光圈参数，记录下这个神秘的地方。

他拍了几张照片，然后从树洞里探出头，他惊奇地发现了一条山溪。

它悠闲地流淌着，碧绿的水面上发着光芒。

小明立刻看到了两只小鸟正欢快地在水面上嬉闹，他很兴奋，连忙拍下了这一幕。

小明走在山溪旁，享受着这美好的时刻。

他突然听到了一声尖叫，他转过头，看到有一只小兔子被踩伤了脚。

他的第一反应是去找医生，可是医生离这里太远了，不能来得及救它。

小明决定要尽一切可能帮助这只小兔子。

他打开相机，拍下了小兔子，然后给它包扎伤口。

小兔子感到非常舒适，然后低头看了小明一眼，仿佛在用那双温柔的眼睛感谢他。

小明感到非常幸福。

【三年级作文】《小摄影师》续写_250字

【三年级作文】《小摄影师》续写_250字
小明是一名小摄影师，他很喜欢拍照。

自从上次拍下了美丽的秋叶，他更加热爱摄影了。

今天，他来到了公园，他打算用相机记录下自己眼中的美好。

刚进入公园，小明就感觉到了一股浓浓的花香，他跟着香味来到了一片花海。

红色的、黄色的、白色的花朵在阳光下更加明媚，小明拿起相机，捕捉了它们动人的模样。

走过花海，小明来到了儿童游乐区。

他发现一些孩子在玩滑梯、荡秋千、跳绳等游戏，他准确地捕捉下每一个孩子的快乐瞬间，让这些照片更具生命力。

接下来，小明来到了湖边，看到几只野鸭子在湖中嬉戏。

他趁着这个机会，拍了一些
野鸭子的照片。

尽管湖水波光粼粼，鸭子却定定地“站立”在水面，让小明拍照时特别照顾。

最后，小明来到了游泳池边，看到一些小朋友在游泳。

他拿起相机，捕捉下每个人游
泳的瞬间。

尽管光线不充足，但小明充分运用相机的曝光功能，让所有的照片都充满生命力。

一整天的拍照让小明充实而满足。

他将照片整理好，放在一个相册里，准备与家人和
朋友分享他的摄影之旅。

小明决定继续努力，用心感受生活中的美好，不断记录下来，为
生活画下更加精彩的图画。

四年级记事作文50字：小摄影师续写_小学四年级续写改写

四年级记事作文50字：小摄影师续写小学四年级续写改写原文：我是一个小摄影师，上次我拍了一张特别美丽的照片。

这次我又来到了一个花海，我看见一只漂亮的蝴蝶，于是我拿起相机准备拍下这美丽的瞬间。

可是没来得及按下快门，蝴蝶就飞了。

我又在草地上看见了一只可爱的小松鼠，我悄悄地走近它，可是它马上跳到了树上，我再也拍不到它了。

这次我失望极了，但我并不气馁。

续写改写：这一天，阳光明媚，我拎着相机来到了一座拥有丰富自然景观的公园。

我期待着能够拍摄到更多壮丽的照片。

来到花海的时候，迎面扑来阵阵花香，我像一只快乐的小蜜蜂，迅速探寻着美的瞬间。

不久，我终于发现了一只粉色的蝴蝶，它在花丛中翩翩起舞。

我迅速调整相机的焦距和光圈，准备拍下它的美丽。

我小心翼翼地接近，希望能够抓住这一刹那的光景。

然而，就在我按下快门的那一刻，蝴蝶突然飞起，留下一抹美丽的蝶影在相机里。

尽管错过了这次拍摄机会，我没有气馁，而是继续探索其他景物。

我沿着花海的小道走着，突然发现了一只调皮可爱的小松鼠正在草地上觅食。

我立刻降低身形，悄悄地靠近它。

它一边吃着手中的果实，一边警觉地四处张望。

我紧紧地按住相机，等待着最好的时机。

就在我准备按下快门的瞬间，小松鼠突然抬头看向我，然后迅速爬上了树上的树枝。

我错过了拍摄它的机会，但我并不灰心。

我明白作为一个小摄影师，有时候错过是难免的，但这并不影响我对摄影的热爱与激情。

梦想值得追逐，拍摄美丽的瞬间更需要耐心和坚持。

我将继续探索更多的地方，寻找更美的景物，记录下属于我的故事。

即使经历了挫折与困难，我仍然相信，只要我不放弃，总会有属于我的精彩瞬间在某个角落等待着我。

总结：这篇续写改写的文章以小摄影师作为主题，设想了小摄影师继续探索世界的场景。

通过描述小摄影师在花海中遇到的蝴蝶和小松鼠的经历，展现了小摄影师的坚持和热爱。

最后，文章总结出拍摄美丽瞬间需要耐心和坚持的道理，鼓励读者追逐梦想并不放弃。

Markdown格式的排版使得文章内容更加清晰可读，同时也方便导出为其他格式的文档。

【五年级作文】《小摄影师》续编_350字

【五年级作文】《小摄影师》续编_350字小明是一个小摄影师，他喜欢拿着他的相机四处拍照。

一个星期天的午后，小明决定去一家公园拍摄一些美丽的花朵。

他拿起相机，穿过花坛，来到一个区域，发现了一朵特别美丽的花朵。

小明立刻决定把它拍下来。

他仔细拍摄了花朵的每一个细节，他觉得自己拍得很不错，所以他非常期待能够在明信片比赛中获胜。

为了提高自己的拍摄技术，他决定去找一位专业的摄影师请教。

第二天，小明去了一家摄影工作室。

当他进入工作室时，他看到了一个摄影师正在拍摄一幅风景画。

小明非常佩服这位摄影师的技术，他走到摄影师旁边，用略带羡慕的口吻说：“你好，我是小明，一个小摄影师。

我在一个比赛中拍了一朵花，请问你能给我一些拍摄技巧吗？”摄影师停下手中的工作，微笑着对小明说：“小伙子，很高兴你对摄影这个艺术感兴趣。

相机只是工具，更重要的是你的观察力和创造力。

每一幅照片都有它的故事，你要通过自己的镜头去讲述这个故事。

”摄影师接着说：“拍摄花朵时，你可以尝试不同的角度和光线，找到最美的一面。

细致观察花朵的细节，捕捉它们的美丽。

最重要的是，用你的照片传达出你的情感和感受，让观众能够感受到你的拍摄意图。

”小明听了摄影师的话，兴奋地点点头说：“谢谢您的建议，我明白了。

我将尽力照出自己的风格和创意。

”小明离开了摄影工作室，心里充满了对摄影的激情和对未来的期待。

接下来的一段时间里，小明用心地拍摄每一幅照片。

他尝试着不同的角度、不同的光线，展示每一朵花朵的最美的一面。

他的照片在比赛中获得了很高的评价，大家都被他的作品所打动。

他在接受采访时说：“每一幅照片都是我对花朵的敬意和热爱的表达，希望通过我的照片能够传达给大家美的力量和情感。

”小明从那以后成为了一个备受瞩目的小摄影师。

他的作品在各类摄影比赛中屡获殊荣，他的名字逐渐传遍了全国。

他每一次拍摄都充满激情和创造力，他的作品像诗一样的美丽，将世界上的美景和美人展现给大家。

小明通过摄影，不仅表达了自己对美的热爱和追求，也将美的力量传达给了更多的人。

【三年级作文】续写《小摄影师》_350字

【三年级作文】续写《小摄影师》_350字小明是一个充满好奇心和创造力的小摄影师。

自从他收到了爸爸送给他的玩具相机后，他就迷上了摄影。

每天，他都会拿着相机四处走动，捕捉着身边的美丽瞬间。

一天，小明收到了一个任务，他要为学校的摄影比赛拍摄一组作品。

小明怀着激动的心情开始了新的拍摄之旅。

他来到了学校的操场，看到了一些正在运动的同学。

他看到了一个正在跳绳的女孩，一个在玩乒乓球的男孩，还有一个在踢足球的团队。

小明心想，这些都是很美丽的瞬间，我要好好捕捉下来。

于是，小明拍下了女孩优美的跳跃动作，男孩飞快的手腕动作，以及踢球的队伍整齐的排列。

他在拍摄的时候，注意到了他们脸上灿烂的笑容和健康的气息，于是他想把这些都留下来。

接着，小明又来到了学校的图书馆。

他看到了一些同学正在认真地看书，还有一些正在互相交流。

小明觉得这里也是一个很美丽的场景，于是他拍下了这些镜头。

在拍摄的时候，他发现每个同学都在努力学习，相互帮助，他觉得这些都是很美好的事情，于是他也想把这些都留下来。

小明又来到了学校的花园。

他看到了一些花儿在微风中摇曳，还有一些小鸟在树枝上歌唱。

小明觉得这里的花朵和小鸟也是很美丽的，于是他也拍下了这些美丽的瞬间。

最终，小明通过自己的努力，拍摄了一组美丽的作品。

当他把这些作品送到学校的摄影比赛中时，就好像看到了自己对美的热爱和追求。

他觉得自己是一个真正的小摄影师了，因为他用镜头捕捉了美丽的瞬间，也记录了人们的成长和欢乐。

小摄影师，小明，他的梦想继续向前。

拍照修改英文作文

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【五年级作文】《小摄影师》续编_350字

【五年级作文】《小摄影师》续编_350字
小马是一个喜欢拍照的小女孩。

她最近买了一部新相机，想拍摄一些有趣的照片。

她
早上7点就起床，收拾好相机和自己的小包，就出发了。

小马沿着河边走着，看到了很多风景。

她看到了小朋友们在野外玩耍，野鸭在河里游泳，花朵在微风中摇曳。

她决定记录这些美好的瞬间。

当她拍到一个特别好看的花时，突然听到了一声熟悉的叫声：“小马，你在这里啊？”原来是她的好朋友小熊。

小熊见她手拿相机，就问：“你在拍照吗？我也要拍一些照片，
可以和你一起拍吗？”
小马立刻欣然同意，和小熊一起拍了很多照片。

小熊拍到一只可爱的小松鼠，小马拍
到了一个美丽的夕阳。

他们一直拍到了中午，还没拍够呢。

他们找到了一家小店，点了几道好吃的菜肴。

他们坐在露天的餐厅里，品尝着美食，
分享着自己拍到的照片。

午饭后，他们继续探索这个城市。

小熊想拍摄一些古老的建筑，他们来到了一座古老
的城堡，小马拍了一些镜头记录下这座城堡的美丽。

当天晚上，小马和小熊回到家时，都感受到了一天的疲惫。

虽然他们不小心跑太远了，但今天的经历让他们都感到无比愉快。

小马告诉小熊说，这一天是她永远都不会忘记的美
好回忆。

小马提醒小熊:这些照片都是我们的宝贵财富，我们一定要好好珍藏它。

小熊笑着说：“当然，这些照片有了你的帮助，才能记录下如此美好的时刻。

”
从此以后，小熊也迷上了拍照，他们一起探索这座城市，寻找美好的瞬间。

而小马也
变成了一个出色的小摄影师。

【三年级作文】《小摄影师》续写_250字

【三年级作文】《小摄影师》续写_250字小明是个喜欢拍照的小摄影师。

他喜欢用他的相机记录下美丽的瞬间，每当他拍下一张好照片时，他就会感到非常开心。

今天，小明又带着他的相机来到公园。

小明走进公园，发现了一只可爱的小松鼠，在草地上快乐地玩耍着。

他立刻举起相机，准备捕捉这难得的美景。

但没等他拿稳相机，小松鼠就突然跳到了树上，消失得无影无踪了。

小明有些失望，但是他并没有放弃，他决定在公园里继续搜寻美丽的瞬间。

小明转了几个弯之后，来到了一片花海。

五颜六色的花朵散发出诱人的香气，仿佛在向小明诉说着美丽的故事。

小明非常兴奋，他拍下了一张张令人惊叹的花朵照片。

他想，这些花朵会为他带来很多赞美的声音。

正当小明准备离开花海时，突然下起了雨。

小明突然闭上相机，抱起相机，开始奔跑。

他跑进了一个小小的亭子里，避雨的他看到亭子对面有一个小女孩正躲雨。

小明想给那个小女孩一张伞下的照片，他决定等雨停了之后再离开。

雨停了。

那个小女孩翻出了一本相册，里面有许多自己的照片。

小明好奇地问：“你也喜欢拍照吗？”小女孩点点头，腼腆地笑了。

小明递给小女孩他刚刚拍的照片，小女孩非常开心，用手指轻轻地触摸着照片，似乎被照片中的美丽感动了。

小明看着小女孩，突然有了一个主意。

他们决定合作开展一次摄影展，展示他们的照片。

他们找来纸和笔，迅速准备了展板和展示牌。

摄影展很快开始了，好多人来参观，都赞叹不已。

小明看到许多人被他们的照片所吸引，他觉得非常有成就感。

从那以后，小明和小女孩成了好朋友。

他们经常约着一起出去拍照，他们的照片也开始为他们带来了许多赞美和支持。

他们相信，只要坚持梦想，努力去追求，一定可以让更多的人欣赏到他们的作品。

小摄影师小明在公园里发现了美丽的瞬间，记录下来的照片也感动了他的好朋友。

通过坚持和努力，他们的梦想也得到了实现。

小明相信，将来他一定可以成为一名杰出的摄影师，用他的相机记录下更多美丽的瞬间。