中外合作办学模式的探索与实践——以北航中法工程师学院为例

届学生进行严格 、全面的考核与评估 ，合格者可
以继续 工程 师教 育 阶段 的学 习 。在 第４ 学年 完成 本
科毕业论 文且各 门课程成绩合格者可获得北航数 学与应用数学 、信息与计算科学 、应用物理或工
程力 学４ 个 专业 之 一 的学士 学位 ；在 工程 师教 育 阶
段结束时 ，取得所要求全部学分并完成硕士论文
陈辉 （ １ ９ ８ ３ 一 ），男 ，山东人 ，博士在读 ，讲 师 ，研 究方 向 为 高等工程教 育、 中外合作办学等 ； 熊璋 （ １ ９ ５ ６ 一 ），男 ，湖北人 ，教授 ，博 士生导师 ，科技部 智 慧城市首席科 学家 ，研 究方向为计算机 系统。 基金项 目：北 京航空航天大 学重 大教 改课题 “ 卓越工 程师人
１ 北 航 中法 工 程 师 学 院简 介
北 航 中法 工 程 师学 院是 在 中法 两 国教育 部 的 支持 下 ，由北 京 航 空航 天 大 学 与法 国 中央理 工 大
学集 团 （ 法 国境 内 巴黎 、里 昂 、里 尔 、南特 、马
【 关键词 】高等教 育国际化 ；中外合作 办学；本 土化 ；工程师学历教育
【 中图分类号 】 Ｇ ６ ４ ９
【 文献标识码 】 Ａ
【 文章编号 】 ２ ０ ９ ５ ． ５ ０ ６ ５（ ２ ０ １ ４ ） ０ ５ ． ０ ０ ０ １ — ０ ６
０ 引言
在 经 济 全 球 化 背 景 下 ，提 高 高 等 教 育 国 际 化 水 平 ，增 强 高 等教 育 的 国际竞 争 力 ，已经 成 为 各 国高 等 教 育 改革 与发 展 的 一 个 重要 内容 。 中外
张莉 （ １ ９ ８ ２ 一 ），女 ，北 京人，硕士 ，讲 师，研究方 向为高 等工程教 育、 中外合作办学等；
中外 合 作 办 学 的 实 施 主 体 是 高 等 院 校 ，开
展教育 国际合作 既是 当今社会经济 、科技和文化
发 展 对 高 校 提 出 的新 要 求 ，也是 高 校 在 全球 经 济 和科 技 一 体 化 进程 中应 当和 能够 扮 演 的角 色 。本 文 以北 京 航 空航 天大 学 中法 ＿ Ｔ程师 学 院为例 ，介
用。本文 以北航 中法工程 师学 院为例 ，介绍 立足 本土 的 中外合作 办学模式 的探 索和 实践 。以范例的形 式从 办
学定位 、 实施途径 、阶段性效 果等 阐述 高等教 育国际化 的一 种可行模 式 ，以及 高等教育 国际化 与本土化的有
机 结合。为 国内中外合作 办学的提升 与发展 以及 高等工程教 育教 学改革提供 案例研 究。
绍面向国际并兼顾本土特 的中外合作办学模式
的探 索 和实 践 。从 而 以范 例 的形 式 阐 述立 足 本 土
才培养 中外教 育融合 与提高” （ 获北 京市２ ０ １ ３ 年教 育教 学成
果 一等奖 ）。
的 、高等 教育 国际化 的一 种可行 模式 和实践 效 果 ，探索 引进境外高端 、精品 、特色教育的有效
２ ０ １ ４ 年５ 月刊
中外 合作 办学模 式 的探 索与实践
— —
以北航 中法工程师学院 为例
平 ，张 莉 ， 陈 辉 ， 熊 璋
于 黎 明 ，徐
（ 北 京航 空航 天 大 学 中法 工程 师 学 院法 国研 究 中心 ，北 京 １ ０ ０ １ ９ １ ）
【 摘要 】 经济全球 化促使 高等教 育 国际化成 为各 国 高等教 育改革与发展 的重要 内容。 中外合作 办学作 为我 国高等教育 国际化 的一种 重要 形式 ，对推 动我 国办学体 制改革 ，拓 宽人 才培 养途径 ，促进教 育对外 开放 发挥 了积极 作
以及 企 业 实 习 的学 生 可 获得 北 航 硕 士学 位 及 法 国 工 程 师职 衔 委员 会 认 证 的北 航 中法 工程 师 学 院 工
程 师文 凭 。
国内中外合作办学 的提升与发展以及高等工程教
育教 学改 革提供 了案 例研 究 。
北 航 中法 工程 师 学 院 的学 生 在 第０ １ ４ ２ ， ２ ８
合 作 办 学 作 为 我 国高等 教 育 国际化 的重 要 形式 之
一
，
历经改革开放３ ０ 余年 的探索与实践 ，办学模
式 愈加 规 范有 序 ［ １ １ 。 毋 容 置 疑 ，中外 合 作 办 学 作 为我 国高 等 教 育 的重 要 组 成 部 分 ，利 用 国外 的教 育 资 源 ， 以 中外 教 育 合 作 的 方 式 进 行 人 才 的培 养 ，对 推 动 我 国办 学体 制 改 革 ，拓 宽 人 才 培 养途 径 ，促 进 教 育 对外 开放 发 挥 了积极 作 用 。同 时也 满足 了多 样 化 的 大众 教 育 需 求 和人 才 市 场 的用 人
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２ ０ １ ４ ￣ － － ５ 月Ｔ Ｉ Ｊ
途 径 ，形成 办 学 思想 明确 、办 学 成果 显 著 、管理 制 度 完 善 、社 会 声 誉 良好 的 中外 合 作 办学 模 式 ； 通 过 先 行 先试 ，培 养 出 国际 化 的复 合 型人 才 ，颁 发境 外 学 历证 书 ，实 现 了 “ 不 出 国 留学 ” 的 国际 教育 本 土 化 。客 观 上对 国 内高 等教 育 质 量 的提 升 和卓 越 工 程 师教 育 评估 提 供 了一种 参 考 借鉴 ，为
需 求 ，引 起 了社会 的广 泛关 注 。
作 者简介：于黎 明 （ １ ９ ７ ０ 一 ），女 ，辽 宁人 ，博士 ，教授 ， 研 究方 向为高等工程教育 、中外合作办学等 ；
徐平 （ １ ９ ６ ５ 一 ），男，江苏人 ，博士 ，教授 ，北京名 师，研
究方向为高等工程教育 、中外合作办学等 ；