议论文论证课件

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《议论文论证方法》课件

《议论文论证方法》课件
《议论文论证方法》PPT 课件
本PPT课件将向您介绍如何有效地进行论证,以让您的议论文更有说服力和 影响力。论证方法的运用是成功撰写议论文的关键。
论证方法的重要性
论证方法决定了您的观点是否能够清晰地传达给读者,并使其信服。通过以 逻辑论证法、事实论证法、比较论证法和例证论证法为主题,我们将详细讨 论每种方法的应用和效果。
比较论证法
1
对比相似之处
强调相似的特性,指出它们的价值和重要性。
2
强调差异
对比不同之处,提出您观点的优势和独特性。
3
总结观点优势
通过对比发现的优势来进一步支持观点。
例证论证法
1 真实故事和情景
使用真实的故事和情景 来让读者产生共鸣。
2 引用名人言论
通过名人引用来增加观 点的权威性。
3 个人经验与见解
分享个人经验及见解, 以支持观点的说服力。
论证方法的应用和效果
思维清晰
运用论证方法可以使您的思维更加清晰,展示逻辑性和连贯性。
增强说服力
有效的论证方法可以提升您的观点的说服力,使读者更容易接受。
提升论文质量
通过运用恰当的论证方法,您的论文质量将得到显著提升。
总结演示文稿的重点
规划和总结演示文稿的内容,以确保您的观点得到清晰地阐述和组织,同时使您的演示文稿更具吸引力。
逻辑论证法
定义与解释
清晰地定义关键概念并解释其相关性。
推理与演绎
运用逻辑和合理推理来展示观点的合理性。
归纳和总结
通过总结先前论点来得出结论。
事实论证法
科学调查和实验证据
引用可靠的科学调查和实验证 据支撑论点。
统计数据与图表
提供数据和图表以支持观点的 可信度。

议论文PPT课件[148张]

议论文PPT课件[148张]

有关语言题温馨提示(金钥匙五)
结合语境分析议论文的语言特点,一般从三个方面去 品味:
1、从逻辑的角度分析用词的准确、严密。
2、从说理的角度分析其叙述的概括性和 简洁性。
3、从修辞的角度分析其用词的鲜明、生 动和感情的色彩。
有关拓展题温馨提示(金钥匙六)
1、根据论点,补充论据或相应的内容 方法:(1)根据中心论点或分论点,填写恰当的道理 论据或事实论据。论据要能证明论点。
心脏在有力地跳动着,我感受着生命,感受 着生命勃勃的生机。生命总是以一股向上的力 量,敲击着生长的鼓点,传递着奋发的动力。
生命的这种勃勃生机如此强大,来自何方? 自身还是自然?细细地感受,哦,正是一切自 然生物的生命跳动,激昂着自己生命的跳动。
只要有一寸泥土,一粒种子的生命就开始跳 动,吸收养料,发育胚芽,破土而出,向着太 阳挺拔。生命的勃勃生机真的是无处不在,鸟 的展翅,花的开放,虫的鸣叫…… 都闪耀着各 自的色彩,呈示着各自的奉献, 正是生命生机 的跳动,坚韧、豪迈、乐观富有力量,汇织成 一支激昂的交响乐。那乐曲的高潮,是生命燃 烧的演奏。这时生命便绽开最灿烂的花朵。那 瞬间就如流星划过夜空,虽然极其短暂,但让 人震撼激荡。
议论文论点提出的方法: 1、文题就是中心论点,
如《多一些宽容》 2、开门见山,直接提出中心论点,
如《得道多助,失道寡助》; 3、引用材料引出中心论点,
如《说勤》; 4、层层论证,文末归纳得出中心论点,
如《纪念白求恩》
二、理解论据
论据是证明论点的理由和证据。议论文 的论据有两类:
一类是用有代表性的事例、可靠的事实 和确凿的统计数字来充当,叫事实论据;
回望我们的这个世界,有着太多暴力、毒品、 甚至战争,我看见了烽火连天的中东,流离失 所的乡民辗转于枪弹的攒射……点亮心灯 吧,一个人的呼喊当然微弱,千万万人 的呢?驱除你这黑夜,世界需要光明。

议论文如何展开分析论证PPT课件

议论文如何展开分析论证PPT课件

纵观近几年来的高考议论文作文,凡是得高
分的文章,大多数以说理见长。对文章进行道
理分析,可以增加论证的深度,更能显示出作者 思维的缜密。“讲道理”是议论文写作不可缺少 的重要组成部分。通过讲道理可以使论点旗帜鲜 明,提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。而 论据通过分析,可以揭示其中所蕴涵的道理,说 明其与论点的联系,使论点与论据形成一个有机
……
2. 假设分析法 4. 论据引申法 6. 正反对比法 8. 披文示意法 10. 辩证分析法
• 例:磨难,能历练人生。 • 贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不
朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能 在这样的耻辱中写成《史记》,汗青溢光;一代 体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另 辟天地,让“李宁牌”系列运动用品风靡中国的 体育用品市场。磨难,能带领人冲破黑暗,绽放 光彩。 • 分析:这一叙例语段,采用了总分总的结构。中间 列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。 毛病是在例子和论点之间缺少分析语言。那么, 怎样展开议论呢?阅读语段,我们可以发现, “三位人物在磨难下的结果”已告知我们了,而 对于原因则只字未提,所以,我们就可以添加 “原因探究”的分析文字,以较好地架起事例与 结论之间的桥梁,达到“叙”为“议”服务的目 的。
2005年的春天,几乎所有的中国人都在为这样的 一个人感动,她于无声处展现生命的蓬勃,手臂间勾 勒人性的高洁。她就是用毅力演绎了《千手观音》的 邰丽华。(叙例)
改写:笑对苦难,做生活的强者。为什么邰丽华 能在无声的世界里成为一个绝美的舞者?因为她是生 活的强者,她不甘心被苦难埋没;不管经历多少困难, 她始终能面带微笑,从不丧失向上的勇气和力量;她 始终坚信如果真是千里马,又不失千里之志,终有腾 飞的一天。因此,她笑对苦难,努力拼搏,终于脱颖 而出,谱写出生活的最强音。邰丽华灿烂的笑容告诉 我们面对苦难要学会坚强,学会以乐观的心态获得坚 韧的毅力,笑对苦难,绽放生命的光彩。

议论文论证方法PPT课件

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喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏,不要误解为“抛来”的
东西,这是“抛给”的,说得冠冕些,可以称之为“送来”,我在
这里不想举出实例。
.
14
第三步:探根源。运用哲学的观点去看问题,从理论的高度 看问题,显示思维的深度和思维的广度。
但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废 枪炮,后来法国的香粉,美国的电影,日本的印着“完全国货”的 各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其 实,这正是因为那是“送来”的,而不是“拿来”的缘故。
并列式结构 对照式结构 层进式结构 总分式结构
.
6
一、并列式
在论证中,文章的几个层次,段落之间的关系是平行的, 就是并列式。这是经常使用的一种结构方式。 写作时,根据需要,大体有两种情况: 1、是为了论述方便,说理清楚透彻,把文章的论点进行分解, 分成几个分论点。这些分论点之间的关系是平行的,并列的。 2、是在论证过程中,为了充分摆事实,讲道理,把几个论据 并列起来。
驳论证。 (7)体会议论文语言的严密性、准确性。
.
3
特别注意:
论点是作者在文章中表明自己对某问题或 某事物的看法、见解和主张。注意论点与论题的 关系,论题是作者论述的话题,是文章所要论述 的问题和对象、范围等,而论点是对这一论题的 主张和看法。
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4
论证的思路 和结构
.
5
议论文常见的 论证结构方式
论点的正确性。
条件分析法-----分析事物形成的条件和结果的关系;
比较分析法------也叫对比分析法。是把客观事物加以比较,以达
到认识事物的本质和规律并做出正确的评价。
意义分析法-----也叫评析法,就是通过提示论据所蕴含的意义,

议论文论证思路课件(共30张幻灯片)

议论文论证思路课件(共30张幻灯片)
2.江苏女孩吴晶从小双目失明,站在这样的“人生起跑线”上,她却乐观自信,在艰巨中磨 练自己,最终不仅成了杰出的残疾运动员,还是一名品学兼优的大学生。今年初,美国的斯 坦福大学、耶鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输在起跑线上”,但同样 “跑”出了精彩的人生。再如,浙江的滕头村在创业发展之初,“起跑”时也大不如人,但 坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一方的社会主义新农村的典型。
大多知识渊博、谈吐不俗,不仅涌现出马克思、爱因斯坦、弗洛伊德等一大批令 众人瞩目的天才,而且拥有数量惊人的富贾巨商。犹太民族能够在国际舞台上扮 演重要角色,热爱读书肯定是原因之一。这难道不值得我们去寻思、去检讨、去 学习吗?崇尚读书,是一个民族绵绵不绝的文化根基;崇尚读书,是一个国家富 强腾飞的力量源泉。
• 最后得出“生于忧患,而死于安乐”这 一中心论点。
于忧患,而死于安乐也

分析一段话的论证思路
贝多芬曾说,只有在不利和艰巨的遭遇里百折不挠
才能成绩杰出。江||苏女孩吴晶从小双目失明,站在这
样的“人生起跑线”上,她却乐观自信,在艰巨中磨 练自己,最终不仅成了杰出的残疾运动员,还是一名 品学兼优的大学生。今年初,美国的斯坦福大学、耶 鲁大学、哈佛大学都同意接收她入学。吴晶虽然“输 在起跑线上”,但同样“跑”出了精彩的人生。再如, 浙江的滕头村在创业发展之初,“起跑”时也大不如 人,但坚持不懈的努力却使它成为闻名中外、富甲一
[宽容,就是心胸宽阔有气量,能容人容物,不斤斤计较。]
分析某段落能否删除?
③宽容方能和谐,和谐才能成事。纵观古往今来那些成绩大事的人, 他们无不具有包容天下的广阔胸怀,无不善于在“不同”中谋统一、 在和谐中聚力量。春秋战国之时,齐桓公不记恨管仲的一箭之仇,任 其为相,终于得其辅佐,使齐国成为五霸之首。廉颇知错能改、负荆 请罪,蔺相如胸怀全局、宽容大度,换来了难得的“将相和”,共保 了赵国的安宁。相反,西楚霸王项羽虽武功盖世,却因“自矜功伐”, 最终兵败垓下,自刎乌江。《三国演义》中的周瑜才智过人,但心胸 狭窄,结果抱憾而终,壮志难酬。

2022届高考作文专题指导:议论文常见论证分析方法课件(23张PPT)

2022届高考作文专题指导:议论文常见论证分析方法课件(23张PPT)
有……; 哪怕是……也不可能…… 如果不是……怎么会有……;要是……怎么能……。
例1:
司马迁身受了腐刑之后,但他没有去死,是 完成《史记》的信念支撑着他,使他有了继续活 下去的勇气和决心,这个信念支撑着他,让他最 终完成了《史记》。如果司马迁没有一定要完成 《史记》的信念,那他绝没有那么顽强的意志活 下去,那司马迁其人也不会为后人所知,今天还 会有这么完整而珍贵的、被誉为 “史家之绝唱, 无韵之《离骚》 ”的历史巨著《史记》吗?正是 信念,支撑着司马迁,使之成为了一位伟大的文 学家、史学家。
强化训练
1、请仿照下面画线句子,再写两个假设论证的 句子,构成排比句。
古往今来,彪炳史册的杰出人物,都曾作出 过非同寻常的努力,因而在事业上创造了辉煌 的业绩。试想,如果没有李时珍跋 涉水、遍尝 百草,没有他数十年如一日收集整理、笔耕不 息,哪里会有药学巨著《本草纲目》的问世!
示例: 如果没有蒲松龄勤奋刻苦、遍访民间,没
古今中外,取得了重大成就的人,很多遭受过“埋没”的命运。 华罗庚曾“埋没”在小店铺里,但他没有消沉,每天在做好营业 工作后,抓紧一分一秒的时间,昼夜不停,寒暑不辨,刻苦自学, 潜心钻研数学,终成著名的数学家。
为什么华罗庚没有因“埋没”而“窒息”,反而更 加努力奋斗并且能有建树?因为他不甘心忍受被“埋没” 的命运;不管在怎样不利的情况下,他始终没有丧失向 上的勇气和力量;他坚信:不失千里之志的千里马,终 有奋蹄腾飞的日子。因此,他在“埋没”的情况下,不 是怨天尤人,而是努力ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ搏奋斗,终于冲破“埋没”, 脱颖而出。
左思和法拉第,不同时代,不同国籍,不同的研究 领域,而他们成功的道路却是相同的——付出,无悔的 付出。由此可见,只有不懈地付出,才会收获成功,才 能轻嗅胜利的芬芳。

议论文论证方法五种公开课获奖课件

议论文论证方法五种公开课获奖课件
第19页
• 总之,我们要拿来。我们要或使用, 或寄存,或消灭。那么,主人是新主 人,宅子也就会成为新宅子。然而首 先要这人从容,勇猛,有辨别,不自 私。没有拿来,人不能自成为新人, 没有拿来,文艺不能自成为新文艺。
第20页
先破后立
闭关主义

送去主义
立 拿来主义 中心论点
第21页
论证措施:比方论证 对比论证
第3页
一、举 例 论 证
摆事实:通过列举详细实例来论证自己观点。
举例论证应注意:事例必须经典。
首先,论述要简洁明了,高度概括。 另一方面,所论述事例重点部分要突出。 其三,叙事之后要有精当分析论述,从而将摆事实和讲 道理有机地结合起来。
第4页
论证措施作用:
①举例论证:
作用:所举能证明论点详细事例、概括 事实、多种现象、记录数据,及作者对此所 做分析,合为举例论证。(摆事实、事例论 证)
第18页
• 他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显 其“平民化”,只要有养料,也和朋友们像萝卜 白菜同样吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片, 也不妥众摔在茅厕里,以见其彻底革命,只送到 药房里去,以供治病之用,却不弄“发售存膏, 售完即止”玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和 印度,波斯,阿剌伯烟具都不一样样,确可以算 是一种国粹,倘使背着环游世界,一定会有人看, 但我想,除了送一点进博物馆之外,其他是大可 以毁掉了。尚有一群姨太太,也大以请她们各自 走散为是,要否则,“拿来主义”怕未免有些危 机。
第17页
• 因此我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
• 譬如罢,我们之中一种穷青年,由于祖上阴 功(姑且让我这样说说罢),得了一所大宅 子,且不问他是骗来,抢来,或合法继承, 或是做了女婿换来⒄。那么,怎么办呢?我 想,首先是不管三七二十一,“拿来”!不 过,假如反对这宅子旧主人,怕给他东西染 污了,徘徊不敢走进门,是孱头⒅;勃然大 怒,放一把火烧光,算是保留自己清白,则 是昏蛋。不过由于原是羡慕这宅子旧主人, 而这回接受一切,欣欣然蹩进卧室,大吸剩 余鸦片,那当然更是废物。“拿来主义”者 是全不这样。

《议论文假设论证》课件

《议论文假设论证》课件
实例:假设“学习是成功的关键”,然后通过论证来证明这个观点的正确性
分析:首先,需要明确学习的定义和范围,然后列举一些成功的例子,最后总结出学习的 重要性
结论:通过假设论证,我们可以更好地理解和掌握一个观点,从而更好地指导我们的行动
假设论证在议 论文中的应用 广泛,可以增 强文章的说服 力和逻辑性。
定义:从特殊到一般的推理方法 特点:从个别事实中概括出一般规律 步骤:观察、分析、归纳、总结 应用:在议论文中,通过归纳法可以得出结论,增强论证的说服力
定义:从一般到特殊的推理方法 特点:逻辑严密,推理精确 步骤:提出假设,进行推理,得出结论 应用:在议论文中,通过演绎法可以得出有力的论点
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01 单 击 添 加 目 录 项 标 题 02 议 论 文 假 设 论 证 的 概 念 03 议 论 文 假 设 论 证 的 步 骤 04 议 论 文 假 设 论 证 的 方 法 05 议 论 文 假 设 论 证 的 注 意 事 项 06 议 论 文 假 设 论 证 的 实 例 分 析
定义:通过证明假设的反面成立, 从而得出假设不成立的结论
优点:逻辑严密,推理精确
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
步骤:提出假设、证明假设的反 面、得出结论
缺点:需要较强的逻辑思维能力 和推理能力
定义:通过比较两个相似或相关的事物,得出结论的方法 特点:直观、形象、易于理解 应用:在议论文中,可以用来论证观点、解释概念、说明原因等 注意事项:类比要恰当,不能过于牵强,否则会削弱论证的说服力
假设论证的论据 要充分,避免缺 乏说服力
假设论证实 对光 明的渴望和 珍惜
论证方式: 通过假设自 己失去光明, 来强调光明 的重要性和 价值

议论文常见的论证方法PPT.ppt

议论文常见的论证方法PPT.ppt

台湾 架设第一条电报线,成为中国自
出行 (1)新式交通促进了经济发展,改变了人们的通讯手段和 , 方式 转变了人们的思想观念。
(2)交通近代化使中国同世界的联系大大增强,使异地传输更为便 捷。 (3)促进了中国的经济与社会发展,也使人们的生活
多姿多彩 。
[合作探究· 提认知]
电视剧《闯关东》讲述了济南章丘朱家峪人朱开山一家, 从清末到九一八事变爆发闯关东的前尘往事。下图是朱开山 一家从山东辗转逃亡到东北途中可能用到的四种交通工具。
生于忧患,死于安乐
作用:正确错误分明,是非曲直明确, 给人印象深刻。
比喻论证
用具体形象的比喻阐明抽象道理的方法。 一般情况,是运用人们比较熟悉、比较容易 理解的具体事物,论证人们比较生疏、难以 理解的抽象道理。 “巧喻而理至。”运用比喻论证法,能使文章 说理深入浅出,生动形象。 《拿来主义》《劝学》
论据作业摘要(二)
论题:宽 容 己所不欲,勿施于人。——孔子 错误在所难免,宽恕就是神圣。——波普 林肯总统对政敌素以宽容著称,后来引起了各议员
的不满,议员说:“你不应该试图和那些人交朋友,而
应该消灭他们。”林肯微笑着回答:“当他们变成了我 的朋友,难道不正是在消灭我的敌人吗?”
论据作业摘要(三)
论据作业摘要(五)
论点:在逆境中顽强生长的生命更夺目。 卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。 ——贝多芬 忍受胯下之辱的韩信,并没有因此而堕落颓废,而是奋 发图强,终于登坛拜将,终成伟业。 高尔基出生于俄国的一个木工家庭,早年丧父,寄居于 祖父家中,十一岁就去当学徒,饱尝辛酸却自学成才,登上文 学圣坛,成为一代文学巨匠。 奇迹多是在厄运中出现的。 ——培根 2006感动中国年度人物洪战辉,当他还是个孩子的时候, 就撑起了困境中的家庭。他不仅自己自立自强,勇敢地面对生 活,还帮助其他遭遇困难的人。他说:“苦难的经历并不是获 得别人同情的资本,奋斗才是最重要的。”(余文)

议论文论证部分的结构ppt课件

议论文论证部分的结构ppt课件

并列式
01
对比式
02层进式03主来自部分的结构:一、并列式①:
引论(提出论点) (正面) 论据① +分析论证 本论 ( 正面) 论据② +分析论证 (反面) 论据③ +分析论证 结论(照应全文)
模式1:
论据并列
《高尚不需要理由 》
高尚不需要理由
千载胡曲,琵琶声声传驿道
高考作文对结构的要求
对策
文章无定法,作文有常规。掌握几种基本的结构模式,能使我们在考场上快速构思,在较短的时间内迅速搭起文章的骨架。 考场作文通常可分为三个部分,即开头,结尾和主体。主体部分最常见的结构有三种:并列式;对照式;层进式。 段落是具体而微的文章,并列式、对照式、层进式不仅可以用来谋篇,也可以用来构段。
有时改变也是一种美丽。蒋丽雯、比尔盖茨的改变是正确的,因为改变,他们演绎了不同的精彩人生。然而翻开浩翰的历史画卷,有的人却醉生梦死,不知变通。孔乙己,清朝末期的一个穷酸秀才,立志过上有钱人家的生活,于是他选举中举这条道路,读死书,中状元。但是他的命并不好,几次考试都没有,他不知改变自己这一条路,最终落得一个悲惨的结果。
但曾在二战中犯下罄竹难书罪行的日本却没有学会重新开始。“脆着的德国人比站着的日本人更高大!”便是世人对日本人的讽刺,他们鼓吹“中国危胁论”,不顾史实修订教科书,参拜靖国神社,面对历史,他们没有去反省,而是一味地去文饰、去美化。他们还没有成长。正如雨果所说的“被人揭下面具是一种失败,自己揭下面具是一种胜利”。
模式2:
更能显示思辨的深度
中心论点:家 家是亲情的港湾,装载着幸福; 家是友情的寄托,承载着快乐; 家是永远的牵挂,搭载着甜蜜;
拟写(设分论点)分论点角度 从“是什么”设分论点
01
人生 三境界

《论证要合理》PPT精品课件

《论证要合理》PPT精品课件

知足者常乐
平生修得随缘性,粗茶淡饭也知足。
——题记
桌上放着半杯水,悲观的人会抱怨它的不足;
乐观的人则会庆幸还有半杯水,因而后者得到了满
足。
同样的半杯水,两种截然不同的感慨。这告诉
我们对待任何事物都要抱定一颗平常心,学会用感 用“半杯水”的故
事引出论题,引出
恩的心来感谢生活,感谢命运。等我们懂得了知足, 知足者的积极心态
这个事例中没有活用知识并不能论证“探究新事物并为此活 用知识”的观点,用在这里不合适。
✓ 要选择恰当的论证方式。
论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。写作 时根据内容的需要,选择合理的论证方法,能够增强说服力,增加 表达的丰富性。
①举例论证:运用具体事例,真实可信,增强文章说服力、 趣味性、权威性,让文章浅显易懂。
范文示例
《怀疑与学问》一文中指出,做学问不要盲从或迷信,要有怀 疑的精神。请你也写一段文字论证这个观点。200字左右。
提示: 1.可以用相关事例、名言等材料作为论据,论证题目中的观点。 2. 要对所用的材料进行具体分析,不要只是简单的“观点+材 料”。
学贵有疑。 孟子说:“尽信书不如无书。”因此,要打破 对书本的迷信,避免陷入盲目性,就要在读书时大
生活便少了几分抱怨,多了一些光明。

“鱼与熊掌不可兼得”,这是发人深省的。一 引用名言作为道理 个人如果痴心妄想,那他贪婪的心就永远不会满足, 论据,有对名言的
恰当分析。
甚至可能会付出惨重的代价。
嫦娥抛其夫君,偷食仙丹,妄图成仙,换来的
却是广寒宫的无限冷清与寂寥;和珅位高权重仍不
知满足,留下了千古骂名。而庄子、陶潜等隐士淡 泊名利,逍遥世外,却成就了千古流芳的美谈。

议论文阅读之论证篇 课件(25张PPT)

议论文阅读之论证篇 课件(25张PPT)
道理论证、对比论证、比喻论证。此外,在驳 论文中 往往还采用“以子之矛,攻子之盾”的批 驳方法和归 谬法。
考点突破
2.论证方法的特点 举例论证:列举确凿、充分、典型的事例或史实来证 明论点的 方法。所谓“事实胜于雄辩”。 道理论证:用经过验证的真理,自然科学的原理、定 律 、公式 及古今中外的名言警句等来证明 论点的方法。 对比论证:用正反两方面的事实或道理进行对比,在 对比中证 明论点的方法。 比喻论证:用具体生动的比喻来证明一个抽象道理的论证方法。
议论文阅读
一、议论文结构
“提出问题—分析问题—解决问题”,即“引 论—本论—结论”,是议论文结构的基本格式。引论 部分主要是提出论点和要论述的问题;本论是议论文 的主体部分,即运用论据摆事实、讲道理,对论点加 以证明;结论部分是对整个论证的总结,也是对论点 的再次强调。
在分析问题(即具体论证)的过程中,议论文结构 可以分为两大类,一是并列展开的论述结构,叫“横 式”;一是逐层深入的论述结构,叫“纵式”。“横式” 的派生结构模式,初中阶段主要掌握“并列式”“对照 式”与“总分式”;“纵式”的派生结构模式,初中阶 段重点掌握“递进式”。此外,还有一些较复杂的结构 模式。
④古代读书,重记诵。孩童时期读书,以记诵为主,待成 人后,读书也特别强调记诵。只有记诵精熟,才能融会贯 通。
⑤古代读书,还重朗读。朱光潜先生曾说,朗读“是学文 言文的长久传统,过去是行之有效的”。
⑥记诵、朗读毕竟是手段,古代读书,更重获得学养。诵 诗读书以广学问增修养,为古代读书人之共识。朱光潜先 生继承了古代读书精神,陈寅恪先生也曾言:“学德不如 人,此实吾之大耻。”
考点突破
考点二:论证思路的严谨性 ◆常见题型:
1.某部分(段)能不能删除?为什么? 2.某几段(或某几句)能不能调换次序?为什么? 3.某段在文中的作用是什么?
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品读作文片断,分析论证技巧(二)。
古人云“自古才子出寒门”。古今中外成才者,大多 出自寒家。范仲淹两岁丧父,随母改嫁,幼时读书连 稠一点的粥都难以吃到;司马光亦出身贫寒;明代大 学士宋濂家中一贫如洗;苏联伟大作家高尔基曾经是 个流浪儿;荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名, 生活上常靠弟弟接济;居里夫人刚满十岁,就去打工, 还供姐姐读书……。这都是幼时曾贫困而后来成为才 子的非常之人。寒门是他们植根的土壤,也就是这块 贫瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟,塑造自我, 完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。由此 看来,穷并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的信心和 斗志。穷则思变,就要奋发图强,越是贫困越激励人 奋发上进,这何尝又不是一笔财富呢?
议论文论证说理技巧
愁愁 眉纲 苦愁 脸线 愁愁 断情 肝愁 肠理
写不出来
苦苦 茶坐 入苦 口等 苦苦 不思 堪苦 言想
能言善辩有玄机
作文回顾
本次月考作文的材料如下: 古希腊神话中有这样一个故事:安泰是众 所公认的无敌英雄,地神盖亚是他的母亲。 安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不 断地从大地母亲身上汲取力量,因而能够击 败任何强大的对手。不幸的是,安泰克敌制 胜的奥妙,被一个叫赫拉克勒斯的对手发现 了,于是安泰被弄到空中扼死了。 要求:选择一个角度构思作文,自主确定立 意,确定文体,确定标题;不脱离材料内容 涉及的范围;不要套作,不得抄袭,不少于 800字。
方法归纳 :引述论据后,运用假设推理对事例 进行分析,并推导出与事例完全相反的结果, 从而证明论点。
思路:反面假设—展示结果—点题正面强调 关键:围绕论点假设,在对比中强调论点。
假设推理的关联词一般用:
“如果……不…,那么(就会) ……”, “假使……那么(怎能)……” “倘若”“若” “试想……怎会……”等。
定义:从因果关系上把论点与论据联系起来。 具体说,就是沿着“为什么”这条思路,探求 事例的根源,发现其本质,使内容逐步深化。
思路:为什么——是因为 标志性的词语: “为什么……因为……” “之所以……是因为……” “究竟是什么,……?因为……” 或者单用“因为”“所以”“因此”“为 什么”等
典型的议论段包括如下五个层次:
《考试说明》中的相关阐述: (四)写作 1.基础等级 (4)中心明确,内容充实 ……议论文说理充分,论据充足 2.发展等级 (1)深刻 ……或透过现象,揭示本质;或点明原因, 论述结果;或指出规律,预见发展;或抓住 关键,切中要害。总之,能发人深省,给人 启迪。
强大自己
离开屏障你还剩下什么
抓 住 弱 点
王羲之九岁就开始练字,立志要做书法 家,无论严寒酷暑,还是刮风下雨,从不间 断。他在绍兴兰亭的一个水池边练字,池水 都被他洗笔砚染黑了,他那俊秀飘逸的字体, 千百年来被人们奉为瑰宝。[事实论据] 假如,王羲之根本没有想过要当什么书法家, 只是平庸过日子,那他绝不可能有这么坚强 的意志去练字(观点的反面假设);那么,王 羲之其人也不为我们后人所知(得出与论据相 反的结论)。[假设分析] 由此可见,立 志对一个人来说是多么重要呀![观点]
三、品读作文片断,分析论证技巧(一)。 世界因奉献而充满阳光。他,宁肯放 弃读研的机会 ,毅然决然地踏上了山区执教 的崎岖小路;她,虽然没有穿起白大褂,只 是赤着双脚,却以瘦弱的双肩担负起十里八 乡的健康,成为照亮苗乡的月亮。 徐本禹与李春燕,不同的岗位,不 同的人生足迹,却走上了同一条奉献之路, 撒播爱心,温暖世人。
论点:宽容使一个人在生活的道路上越 走越宽
举例:项羽缺乏宽容,导致屡出奇计的 陈平和善于用兵的韩信、最亲近的 “亚父”范增被逼离他而去,最终落 得四面楚歌、乌江自刎的结局 议:如果项羽当初能宽容些,又怎会至于 四面树敌,陷于困境而留恨千古呢?
缩小痛苦,百折不挠,人生才能可璀璨 身怀用世之心的杜甫,命途多舛,颠沛一生, 但他始终以仁圣襟怀观人视物,将挫败与坎坷当 做人生的历练,即使在忧郁的深渊中仍不懈追求, 终于以字字句句饱含生命力的诗作,成为唐诗这 一宏丽壮伟的琼宇中巨实的一柱栋梁,享有“诗 圣”的称誉。 • 假如杜甫在那个时局纷乱的年代不堪命运的捉弄 而随波逐流,假如他无法正视如黄叶般飘摇孤寂 的生命而丧失人生的意志,假如他无法承担失意、 离索的痛楚而放弃了“治国平天下”的理想,他 怎能吟出不朽的“诗史”之作而震古烁今?正是 那份对痛苦的淡然,让杜甫在西南一隅活出了 “月白清风一草堂”的旷达,成就了他的璀璨人
(一)从安泰的角度 1、不要过份依赖别人,要学会独立。 2、做人或者做事必须要有根基,没有了根基,什 么也做不成。 (二)从母亲的角度 3、适当给予是必要的,但重要的是培养孩子自立 的能力。 (三)从赫拉克勒斯的角度 4、知己知彼,百战不殆; 5、取胜要讲究方法,抓住要害和关键,才可成功。
【明考纲】
人贵有自知之明。对自 己有准确的认识,才不会被 别人的评价所蒙蔽。邹忌的 妻、妾和客出于私心,异口 同声地肯定邹忌比美丽的城 北徐公更美,但邹忌没有被 假象迷惑。为什么邹忌能透 过妻、妾和客的交口称赞的 表象发现问题的本质呢?因 为他时刻保持着清醒的头脑, 有自知之明。邹忌对自己的 清醒认识,使他没有迷醉在 虚假的光环之下,并借此发 掘出了治国安邦的道理。由 此可见,自知之明多么重要。
等 你 来 战!
靠奋斗冲破“埋没”的压力。 古今中外,许多取得了重大成就的人,很多都遭 受过“埋没”的命运。爱因斯坦就曾被埋没在一 个专利局中,充当小职员的平凡角色。但他没有 灰心,抓紧一切机会进行研究,终于开创了物理 学的新天地。 假如爱因斯坦因“埋没”而“窒息”,怨天尤人, 不努力拼搏奋斗,爱因斯坦能有建树?假如爱因 斯坦,甘心忍受被“埋没”的命运,能冲破“埋 没”,脱颖而出吗?假如爱因斯坦在不利的情况 下,丧失向上的勇气和力量,能开创物理学的新 天地,终有奋蹄腾飞的日子吗?
试一试
请用归纳分析法续写相关论证文字。
自强自立,才能创造属于自己的人生。“虎
父犬子”的现象,在历史上人生多不胜数。蜀主 刘备,一代英豪,儿子刘禅却是“扶不起的阿 斗”;名将周瑜,足智多谋,儿子周胤(yì n)却 荒淫自恣、终遭流放;唐太宗李世民,雄才大略, 十四个儿子却无一成器;名相寇准,智慧过人, 子孙却骄奢淫逸,沦为庶人……这些“犬子”们, 都躺在父辈功勋的温床上,自我放纵,不思进取。 他们不懂得,只有自强自立,才能创造属于自己 的人生。无论出身如何,我们都要靠自己编织未 来。
归纳分析法
归纳分析法,就是在列举多个典型论据之 后,归纳总结出它们的共同点,扣在要证 明的论点上。 思路:归纳共性→揭示观点 方法:归纳总结多个论据的共同点,扣 在要证明的论点上。 语言标志:“都”、“共同”、“相 同”、“一样”、“一致”……等等。
试一试 请用归纳分析法续写相关论证文字。 自强自立,才能创造属于自己 的人生。一心依靠祖宗的庇佑,不可 能有自己的的辉煌。“虎父犬子”的 现象,在历史上多不胜数。蜀主刘备, 一代英豪,儿子刘禅却是“扶不起的 阿斗”;名将周瑜,足智多谋,儿子 周胤(yì n)却荒淫自恣、终遭流放; 唐太宗李世民,雄才大略,十四个儿 子却无一成器;名相寇准,智慧过人, 子孙却骄奢淫逸,沦为庶人……
贝多芬28岁那年得了耳病,到57岁逝世, 中间20多年的岁月,都是在与可怕的聋疾苦战。 但是贝多芬没有向命运屈服,他凭着顽强的意志 与病魔做斗争,终于在逝世前几年写成了一生中 最著名最富有战斗力的作品《第九交响曲》。 试问,是什么使贝多芬走向了成功?是顽强的 意志,不屈的奋斗精神。试想,如果贝多芬在厄 境中缺少了顽强的意志,还会成为世界上最伟大 的音乐家吗?显然,答案是否定的。所以我敢肯 定的说,只有有了顽强的意志,才可能征服世界 上的任何一座高峰。 综合运用论证方法,多问几个“如果不这样, 会怎么样”“为什么”能使论证更深入。
摆论点—解说论点—举例—分析论据—小结论点
篇幅约占地发挥作用
勤奋是走向成功的必由之路。我国古 代著名的大书法家王羲之的书法飘若流云, 舞若虬龙,同他勤学苦练密不可分。他曾 在“兰亭阁”练字,在兰亭池涮笔,日复 一日,年复一年,兰亭池的水都被墨染黑 了。由此足见王羲之的勤奋精神。
方 能 制 胜
善于发现的魅力
依赖的陷阱
抓 住 弱 点
方 能 制 胜
一、品读作文片断,分析论证技巧
马谡镇守街亭,既不按诸葛亮的嘱咐 部署行事,也不听王平的良言相劝,自 认为胸有韬略,熟悉兵书一意孤行,不 在要道口扎营,而是屯兵山上,结果被 司马氏围山断水,放火烧山,蜀军不战 而乱,几乎全军覆没。马谡自身被依军 法处斩。街亭失守,是因为马谡不懂兵 法吗?不,他自幼熟读兵法,曾献计于 诸葛亮,使其七擒孟获,平定南方边境; 又离间曹睿与司马懿,使司马懿被罢官 归田。马谡的失败,是因为他狂妄自大, 固执己见,不能听取别人的正确意见。 “前事不忘,后事之师”,我们在决策、 办事时不能盲目自信,要择善而从,虚 心听取他人的意见,这样才能获得成功。 (高考作文《自信,但不能盲目》)
风声、雨声、读书声,声声要听 家事、国事、天下事,事事分析
二、品读作文片断,分析论证技巧 王羲之九岁就开始练字,立志要做书法家, 无论严寒酷暑,还是刮风下雨,从不间断。 他在绍兴兰亭的一个水池边练字,池水都被 他洗笔砚染黑了,他那俊秀飘逸的字体,千 百年来被人们奉为瑰宝。假如,王羲之根本 没有想过要当什么书法家,只是平庸过日子, 那他绝不可能有这么坚强的意志去练字;那 么,王羲之其人也不为我们后人所知。由此 可见,立志对一个人来说是多么重要呀!
识才敢荐,源于责任 • 缪贤心胸开阔,他发现蔺相如的才德,不因他 出身卑贱而看不起他,而是不怕群臣嘲笑,把 蔺相如推荐给赵王,出使秦国。要知道,蔺相 如此一去凶多吉少,入虎狼之国,虽有勇有谋, 毕竟势孤力单,未必能旗开得胜。如 果 • 如果非但没有换回秦国的城池,连“天下所共 宝”的和氏璧也被夺走,辱没了赵国威名,那 么,赵王一怒之下,恐怕不只杀了蔺相如一人 了事,连缪贤也性命难保了。但缪贤不管这些, 识才敢荐,置个人安危于不顾,毅然把蔺相如 推荐到赵王面前,若非出于对国事的责任感, 是难以做到的。
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