人教版高中生物必修一知识点概括
人教版高中生物必修一知识点总结——简易背诵版
高中生物知识点总结——简易背诵版人教版——必修一高考生物必修一知识点总结第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、相关概念1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2.生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈3.病毒没有细胞结构，但必须依赖（活细胞）才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖4.生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）5.病毒的相关知识：病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体主要特征：①个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见②仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒③专营细胞内寄生生活④结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。
根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：细胞的统一性：动植物细胞基本相似结构，都具有细胞膜、细胞质、细胞核（哺乳动物、成熟的红细胞没有细胞核）一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”1 在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央）2 转动（转换器），换上高倍镜3 调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜4 调节（细准焦螺旋），使物象清晰二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）2 高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）3 物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大放大倍数越大视野范围越小视野越暗视野中细胞数目越少每个细胞越大放大倍数越小视野范围越大视野越亮视野中细胞数目越多每个细胞越小4放大倍数=物镜的放大倍数х目镜的放大倍数5一行细胞的数目变化可根据视野范围与放大倍数成反比计算方法：个数×放大倍数的比例倒数=最后看到的细胞数如:在目镜10×物镜10×的视野中有一行细胞,数目是20个,在目镜不换物镜换成40×,那么在视野中能看见多少个细胞? 20×1/4=56圆行视野范围细胞的数量的变化可根据视野范围与放大倍数的平方成反比计算如:在目镜为10×物镜为10×的视野中看见布满的细胞数为20个,在目镜不换物镜换成20×,那么在视野中我们还能看见多少个细胞? 20×(1/2)2=5原核生物与真核生物：一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同4、真核生物：由真核细胞构成的生物。
人教版生物必修一知识点总结
千里之行，始于足下。
人教版生物必修一知识点总结
人教版生物必修一主要包括以下知识点总结：
1. 生物的科学方法：观察、实验、分析、总结和验证等科学思维方法。
2. 生物的特点：生物的组成、结构与功能的特点，生物的营养、生长、繁殖和适应环境的能力。
3. 分子与细胞基础：生物大分子的组成、结构和功能，细胞的结构组成、功能和分类。
4. 遗传与进化：基因的概念和特点，遗传变异和遗传规律，进化的基本概念和证据，以及自然选择和人工选择对进化的影响。
5. 植物的营养：植物的生理过程，包括光合作用、呼吸作用、物质转运和水分运输等。
6. 植物的繁殖：植物的有性和无性繁殖，植物的生殖器官和生殖方式。
7. 动物的营养：动物的消化系统、呼吸系统、循环系统和排泄系统等。
8. 动物的生命活动调控：神经系统和内分泌系统对动物生命活动的调控。
9. 生物多样性与保护：生物的分类和分类学，生物多样性的重要性，以及生物多样性保护的方法和意义。
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锲而不舍，金石可镂。
10. 生态系统：生态位和生态位争夺，食物链和食物网，能量流动和物质
循环等。
以上是人教版生物必修一的主要知识点总结，通过学习和掌握这些知识点，可以对生物的基础概念和原理有更全面的了解和认识。
高一人教版生物必修一知识点
高一人教版生物必修一知识点一、细胞的基本概念与结构1. 细胞的定义与重要性- 细胞是生命的基本单位。
- 所有生物体都由一个或多个细胞组成。
2. 细胞的结构- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞核：包含遗传物质，控制细胞活动。
- 细胞质：细胞内充满的半流体物质，包含细胞器。
- 细胞器：如线粒体、内质网、高尔基体等，各自有特定功能。
3. 细胞的功能- 新陈代谢：细胞内进行物质和能量的转换。
- 生长与分裂：细胞通过分裂进行增殖。
- 遗传信息的传递：DNA的复制和蛋白质的合成。
二、生物的分类与进化1. 生物分类的基本原则- 根据形态结构、生理功能和遗传信息进行分类。
- 生物分类单位从大到小依次为：域、界、门、纲、目、科、属、种。
2. 生物进化的证据- 化石记录：显示生物从简单到复杂的演变过程。
- 比较解剖学：不同物种间相似的解剖结构表明共同祖先。
- 分子生物学：DNA序列的相似性支持进化论。
3. 自然选择与物种形成- 达尔文的自然选择理论：适者生存。
- 物种形成的过程：地理隔离、生殖隔离等。
三、遗传与变异1. 遗传的分子基础- DNA的结构与复制。
- RNA的转录与蛋白质的翻译。
2. 孟德尔遗传定律- 孟德尔的豌豆实验。
- 一对性状的遗传规律：分离定律和组合定律。
3. 基因的变异与修复- 基因突变的原因与类型。
- DNA修复机制：如错配修复、核苷酸切除修复等。
四、生态与环境1. 生态系统的结构- 生产者、消费者和分解者。
- 食物链与食物网。
2. 物质循环与能量流动- 水循环、碳循环、氮循环等。
- 能量的输入、传递和散失。
3. 生物与环境的相互作用- 环境对生物的影响：如温度、光照、水分等。
- 生物对环境的适应与影响。
五、人体健康与疾病1. 人体结构与功能- 人体系统的组成与协调。
- 重要器官的功能：如心脏、肺、肾等。
2. 常见疾病与预防- 传染病：病原体、传播途径和预防措施。
- 非传染性疾病：如心血管疾病、糖尿病等。
人教版生物必修一知识点总结
人教版生物必修一知识点总结一、引言本总结旨在梳理人教版生物必修一教材中的重要知识点，帮助学习者更好地掌握生物学基础知识。
在接下来的学习过程中，请注意结合实践，加强理解，以便更好地应用所学知识。
二、知识点梳理1. 细胞生物学基础细胞是生命的基本单位。
细胞膜、细胞质、细胞核等结构共同构成了细胞，每个结构都有其特定的功能。
了解细胞结构及其功能是理解生物必修课程的基础。
2. 生命活动规律生命活动规律包括新陈代谢、生长和发育等。
新陈代谢是生物体维持生命活动的根本原因，包括物质代谢和能量代谢。
生长和发育则是生物体在生长过程中发生的一系列细胞增殖、分化和形态变化。
3. 遗传与基因基因是遗传的基本单位，了解基因的结构、表达和调控是理解生物多样性的基础。
基因突变、染色体变异和基因重组等是遗传学中的重要概念。
4. 生物与环境环境对生物的影响包括光照、温度、水分等。
生物适应环境的同时，也会影响环境。
了解生物与环境之间的关系是必修内容之一。
5. 生物实验与探究人教版生物必修一教材中包含多个实验与探究课题，如观察植物细胞有丝分裂、探究酵母菌发酵原理等。
通过实验，可以更好地理解生物学知识，培养实验操作技能。
三、重点难点分析1. 重点：基因表达与调控、细胞周期、光合作用和呼吸作用等基本概念和原理。
2. 难点：物质代谢、遗传学实验和探究课题等。
四、学习方法建议1. 注重实验与探究：生物学是一门以实验为基础的学科，通过实验可以更好地理解生物学知识。
建议在学习过程中，积极参与实验，观察实验现象，总结实验结果。
2. 对比学习：将相似或相反的生物学概念进行对比学习，有助于更好地理解和记忆。
例如，可以将光合作用与呼吸作用进行对比，找出它们之间的异同点。
3. 定期总结：定期对所学知识点进行总结，形成知识网络，有助于提高记忆效果。
可以将重要概念和原理制成思维导图或笔记，方便记忆和复习。
4. 勤于思考：对于生物学现象多问为什么，有助于培养科学思维方法。
高中人教版生物必修一知识点总结
高中人教版生物必修一知识点总结高中生物是高中学生必修的一门科目，其中必修一就是人教版生物。
在学习生物的过程中，我们需要掌握一些基本的知识点，以便更好地理解生物的本质和意义。
本文将概括性的介绍高中人教版生物必修一中的一些重要的知识点。
一、生命基础知识1.生命的基本特征：由细胞组成、具有代谢活动、遗传信息传递、适应环境变化等。
2.生命的层次结构：分子层次、细胞层次、组织层次、器官层次、个体层次和种群层次。
3.生命活动的基本途径：形成化学键、物质代谢、能量转换和信息传递。
二、化学基础知识1.物质的基本性质：质量、体积、密度、组成。
2.化学键：离子键、共价键及其特点，化学键的强度与稳定性。
3.化学反应：氧化还原反应和酸碱反应等。
三、细胞的结构和生命活动1.细胞分裂：有丝分裂和减数分裂，分裂过程中的染色体、DNA合成、等位基因等。
2.细胞内膜体系：核膜、内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等，以及不同内膜体系之间的相互作用。
3.细胞运动、细胞吞噬和信号传递：细胞骨架、细胞外优化作用和细胞膜受体等。
四、遗传基础知识1.基因的本质：DNA分子的基本结构，DNA的复制和转录过程。
2.基因的遗传规律：孟德尔遗传定律，基因分离和联合遗传等。
3.基因的表达和调控：基因表达的组织特异性和调节，转录后修改，转录后调控等。
五、进化选学知识1.生物的起源和发展：生命的进化历程，系统发生学和生物分子学的概念。
2.生物分类学：生物的分类标准、分类方法和分类系统。
3.自然选择和进化：改变种群基因频率、自然选择和人工选择、进化的证据。
以上是高中人教版生物必修一中一些较为重要的知识点的介绍，本文并非详细的讲解每个知识点，而是以一个“导读”的方式粗略的介绍，希望能够为同学们学习生物打下一定的基础。
当然，学习知识点仅仅是生物学习的一部分，我们也需要学习如何利用实验方法、思考问题以及探索未知的拓展思路。
希望同学们在学习生物的道路上，多多思考，勇于尝试，探险生命的奥妙。
(完整版)人教版高中生物必修一知识点总结
新教材高中生物必修一知识点总结看完一个知识点之后一定要到新学案上找相关练习之后才能真正掌握第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞知识梳理：1病毒没有细胞结构，由蛋白质和核酸组成，但必须依赖（活细胞）才能生存。
单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动（不能完成反射，反射需要多个细胞的参与）。
多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。
2生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的（基本单位）。
3生命系统的结构层次：（细胞）、（组织）、（器官）、（系统）、（个体）、（种群）（群落）、（生态系统）、（生物圈）。
每个层次都要能辨别，做几个练习去巩固，下面是一些特例4血液属于（组织）层次，皮肤属于（器官）层次。
5植物没有（系统）层次，单细胞生物既可化做（个体）层次，又可化做（细胞）层次。
6地球上最基本的生命系统是（细胞）。
最大的生命系统是生物圈第二节细胞的多样性和统一性知识梳理：一、高倍镜的使用步骤（尤其要注意第1和第4步）1．在低倍镜下找到物象，将物象移至（视野中央），2．转动（转换器），换上高倍镜。
3。
调节（光圈）和（反光镜），使视野亮度适宜。
4．调节（细准焦螺旋），使物象清晰。
二、显微镜使用常识1调亮视野的两种方法（放大光圈）、（使用凹面镜）。
2高倍镜：物象（大），视野（暗），看到细胞数目（少）。
低倍镜：物象（小），视野（亮），看到的细胞数目（多）。
3物镜：（有）螺纹，镜筒越（长），放大倍数越大。
目镜：（无）螺纹，镜筒越（短），放大倍数越大。
4会判断低倍到高倍镜下细胞数目的计算？（新学案）5学会移动载玻片？（新学案）。
6目镜（10X）的放大倍数乘物镜放大倍数（10X）等于放大倍数（100）三、原核生物与真核生物主要类群：（要知道一些原核生物原核生物：蓝藻，含有（叶绿素）和（藻蓝素），可进行光合作用。
细菌：能判断哪些生物属于细菌新学案上讲的更详细（球菌，杆菌，螺旋菌，乳酸菌）放线菌：（链霉菌）支原体，衣原体，立克次氏体真核生物：动物、植物、真菌：（青霉菌，酵母菌，蘑菇）等四、细胞学说1创立者：（施莱登，施旺）2内容要点：共三点。
生物人教版必修一必背知识点总结
生物人教版必修一必背知识点总结
生物人教版必修一的必背知识点总结：
1. 生命基础概念：生物的定义、组成和特征。
2. 生命的层次：生物从分子、细胞、组织、器官、器官系统、个体、群体到生态层次的组织。
3. 细胞的基本结构：细胞的组成、结构和功能。
4. 细胞的多样性：原核细胞和真核细胞的区别；动植物细胞的区别；细胞膜的结构和功能。
5. 细胞的生命活动：细胞的新陈代谢、分裂、增殖和差异化。
6. 遗传与发育：遗传的基本原理、遗传物质DNA的结构和功能、遗传信息的传递和表达。
7. 生物学实验：生物学实验的基本原理、基本技术和实验方法。
8. 分子生物学与生物技术：DNA的复制、转录和翻译过程；基因工程和基因组学的发展和应用。
9. 生态学基础：生态学的基本概念和研究的内容；生态系统的组成和结构。
10. 生物圈与生物多样性：生物圈的概念和构成；物种、种群和生物多样性的概念和意义。
以上是生物人教版必修一的必背知识点总结，希望可以帮到你。
人教版 高中生物 必修一 核心知识 归纳整理(大全)
高中生物必修一知识点整理第一章走近细胞第一节从生物圈到细胞一、生命活动离不开细胞1、病毒：无细胞结构，只能靠宿主细胞完成生命活动，如HIV，SARS病毒等；2、单细胞生物：能够独立完成生命活动，如草履虫可独立完成摄食、运动等；3；多细胞生物：各种分化的细胞密切合作，共同完成生命活动，如人的生殖、反射和免疫活动等。
二、生命系统的结构层次：动物：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈植物：细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈单细胞生物：细胞→个体→种群→群落→生态系统→生物圈【典例】荷花塘，荷花塘的鱼，荷花塘的水草和鱼，荷花塘中的动物、植物和微生物，荷花塘的所有鲤鱼，荷花塘中的土壤、阳光和水分等。
其中，属于种群的是：荷花塘的所有鲤鱼；属于群落的是：荷花塘中的动物、植物和微生物（所有生物）；属于生态系统的是：荷花塘。
荷花塘的鱼，荷花塘的水草和鱼既不是种群和群落，也不是生态系统。
第二节细胞的多样性和统一性一、细胞种类：真核细胞和原核细胞。
1、真核细胞：有以核膜为界限的细胞核；2、原核细胞：无以核膜为界限的细胞核。
二、原核生物：细菌和蓝藻1、细菌：具有细胞壁、细胞膜、拟核、细胞质和核糖体，还有鞭毛。
2、蓝藻：又称蓝细菌、发菜。
具有细胞壁、细胞膜、拟核、细胞质和核糖体，其内有叶绿素和藻蓝素，能进行光合作用。
三、细胞学说的建立：19世纪30年代德国人施莱登和施旺提出“细胞学说”，它揭示了生物体结构的统一性。
第二章组成细胞的分子第一节细胞中的元素和化合物一、组成细胞的元素：大量元素：C、 O、H、N、P、S、K、Ca、Mg等；微量元素：Fe、Mn、B、Zn、、Mo Cu；主要元素；C、O、H、N、S、P；基本元素：C、 O、H、N；最基本元素：C；二、细胞中的化合物有机物：蛋白质、脂质、糖类和核酸无机物：水、无机盐三、1、占细胞鲜重最多的化合物是：水；2、占细胞干重最多的化合物是：蛋白质；2、占细胞鲜重比例最多的化学元素是 O ；占细胞干重比例最大的化学元素是 C 。
高中必修一生物知识点总结
高中必修一生物知识点总结1500字高中必修一生物知识点总结：一、细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
2. 细胞器官的功能：线粒体（供能）、内质网（合成蛋白质）、高尔基体（修饰和分泌蛋白质）、溶酶体（分解物质）、叶绿体（光合作用）。
3. 分子运输：主动运输、被动运输、吞噬作用。
4. 细胞分裂：有丝分裂、减数分裂。
5. 中心体的作用。
二、遗传的基本规律1. 子代与父代的关系：孟德尔的单因素遗传规律、佐尔基法则。
2. 遗传因素：基因、等位基因、基因型、表现型。
3. 遗传方式：显性遗传、隐性遗传、性连锁遗传、多基因遗传。
4. 染色体的结构与功能。
5. 基因工程：基因克隆、转基因技术。
三、进化论与生物分类1. 进化的证据：化石记录、生态分布、同源结构、胚胎发育。
2. 生物的分类：种、属、目、纲、门、界、域。
3. 四大类：动物界、植物界、真菌界、原生生物界。
4. 动物的分类：脊椎动物、无脊椎动物。
四、生物生态系统1. 环境与生态：生态因子、生态位、群落、生态系统。
2. 能量流动：食物链、食物网、能量金字塔。
3. 物质循环：水循环、碳循环、氮循环。
4. 人类与环境：生态环境破坏、环境保护。
五、人体健康与生殖1. 生命周期：生殖、生长、发育、老化。
2. 人体的免疫系统：免疫细胞、抗体、疫苗。
3. 避孕与生殖：男性生殖系统、女性生殖系统、避孕方法。
4. 常见人体疾病：感冒、流感、癌症、心脏病、糖尿病。
六、植物生长与发育1. 植物的结构与功能：根、茎、叶、花、果。
2. 植物的生殖方式：有性生殖、无性生殖。
3. 植物的激素：植物生长素、植物赤霉素、植物生长调节素。
七、微生物与人类生活1. 微生物的分类：细菌、病毒、真菌、原生动植物。
2. 微生物的功利价值：食品工业、农业、生物治疗。
八、遗传与进化1. 遗传的分子基础：DNA、RNA、蛋白质。
2. 基因突变：点突变、插入突变、缺失突变。
3. DNA复制、RNA转录、蛋白质翻译。
人教高中生物必修一知识点总结
人教高中生物必修一知识点总结人教高中生物必修一知识1一、组成细胞的原子和分子1、细胞中含量最多的6种元素是C、H、O、N、P、Ca(98%)。
2、组成生物体的基本元素：C元素。
(碳原子间以共价键构成的碳链，碳链是生物构成生物大分子的基本骨架，称为有机物的碳骨架。
)3、缺乏必需元素可能导致疾病。
如：克山病(缺硒)4、生物界与非生物界的统一性和差异性统一性：组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物界特有的。
差异性：组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大。
二、细胞中的无机化合物：水和无机盐1、水：(1)含量：占细胞总重量的60%-90%，是活细胞中含量是最多的物质。
(2)形式：自由水、结合水自由水：是以游离形式存在，可以自由流动的水。
作用有①良好的溶剂;②参与细胞内生化反应;③物质运输;④维持细胞的形态;⑤体温调节(在代谢旺盛的细胞中，自由水的含量一般较多)结合水：是与其他物质相结合的水。
作用是组成细胞结构的重要成分。
(结合水的含量增多，可以使植物的抗逆性增强)2、无机盐(存在形式：离子)作用：①与蛋白质等物质结合成复杂的化合物。
如Mg2+是构成叶绿素的成分Fe2+是构成血红蛋白的成分I-是构成甲状腺激素的成分②参与细胞的各种生命活动。
(如钙离子浓度过低肌肉抽搐、过高肌肉乏力)人教高中生物必修一知识2一、糖类1、元素组成：由C、H、O3种元素组成。
2、分类附：二糖与多糖的水解产物：蔗糖→1葡萄糖+1果糖麦芽糖→2葡萄糖乳糖→1葡萄糖+1半乳糖淀粉→麦芽糖→葡萄糖纤维素→纤维二糖→葡萄糖糖原→葡萄糖3、功能：糖类是生物体维持生命活动的主要能量来源。
(另：能参与细胞识别，细胞间物质运输和免疫功能的调节等生命活动。
)4.糖的鉴定：(1)淀粉遇碘液变蓝色，这是淀粉特有的颜色反应。
(2)还原性糖+斐林试剂---水浴加热--->砖红色沉淀斐林试剂：配制：NaOH+CuSO4使用：混合后使用，且现配现用。
高二生物必修一知识点总结(人教版)
高二生物必修一知识点总结（人教版）第一章细胞的基本结构和功能1.1 细胞的发现和发展•史前时期的简单细胞•17世纪发现显微镜，发现微生物•18世纪末19世纪初发现植物细胞和动物细胞•细胞学成为现代生物学的基础1.2 细胞的基本结构•细胞膜：细胞的保护屏障，控制物质进出•细胞质：包括细胞器和细胞液，维持细胞生命活动•细胞核：细胞的控制中心，维持和传递遗传信息1.3 细胞膜的结构和功能•磷脂双层结构•蛋白质的不同功能：通道蛋白、载体蛋白、识别蛋白、酶类蛋白•拉环实验1.4 细胞的运动方式•真核细胞内质网运动•植物细胞中的质壁连结和质间连结•动物细胞中鞭毛、纤毛、假足的运动1.5 细胞的分裂方式•有丝分裂：分为前期、中期、后期、末期四个阶段，适用于一些有核的真核生物。
•无丝分裂：直接将细胞的全部或部分内容分配给子细胞，适用于原核生物和一些多核的真核生物。
第二章遗传基础2.1 基因的探秘•孟德尔的遗传实验•摩尔根的遗传实验•珍妮·莫尔的发现2.2 遗传信息的分离和组合规律•子代与亲代的遗传关系•杂交和自交的遗传规律•自由组合和连锁互换2.3 DNA的结构和功能•酶切技术和凝胶电泳•DNA的两条链互补配对•DNA的复制、转录和翻译2.4 生物的遗传变异和人类的遗传病•生物的遗传变异：突变和重组•人类遗传病的基因类型：常染色体隐性遗传、常染色体显性遗传、X染色体连锁隐性遗传、X染色体连锁显性遗传第三章生物技术基础3.1 生命的分子基础•DNA技术的诞生和发展•各种酶和细胞的作用3.2 细胞培养基础•细胞培养的定义和作用•细胞培养常用工具和方法3.3 分子生物学技术•PCR技术和其应用•DNA测序和基因工程3.4 生物技术在生活中的应用•利用基因工程进行作物育种•生物质转化及其应用•细胞技术在医学、药学和环境保护方面的应用以上是高二生物必修一的知识点总结。
希望同学们能够仔细学习，掌握这些基础的生物知识，为更深入的学习和了解生物世界打下坚实的基础。
人教版生物必修一知识点总结
人教版生物必修一知识点总结第一章细胞的结构和功能1.1细胞的发现细胞的发现标志着生物学的诞生，是科学史上的一大重大事件。
公元十七、十八世纪，视觉显微镜的发明使人们能够直接观察到微小的细胞。
1665年，英国科学家赫克托发现了单细胞真菌，成为最早发现细胞的人。
1.2细胞的结构细胞是最基本的生物单位。
细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质和细胞核。
细胞膜是细胞的边界，控制物质的进出。
细胞质是细胞内除了细胞核以外的部分，包括细胞器和胞质基质。
细胞核是细胞的控制中心，内含染色体，控制细胞生长和分裂。
细胞的结构决定了细胞的功能。
1.3细胞的功能细胞具有营养、呼吸、运输、排泄、感应、生长和繁殖等基本生命活动。
细胞的功能决定了生物体的生命活动。
第二章细胞代谢2.1物质的营养细胞通过吸收营养物质维持自身的生命活动。
营养物质主要包括碳水化合物、脂肪、蛋白质、维生素和矿物质等。
碳水化合物、脂肪和蛋白质是细胞的主要营养物质。
2.2能量的转化细胞通过有氧呼吸和无氧呼吸将营养物质转化为能量。
有氧呼吸产生的能量最充足，无氧呼吸产生的能量较少。
能量的转化是维持细胞正常生命活动的必备条件。
2.3物质的合成细胞通过蛋白质合成、核酸合成、脂质合成和糖类合成等过程合成各种生命活动所需要的物质。
物质的合成是细胞正常生命活动的重要保障。
第三章细胞的遗传物质3.1核酸的发现1869年，瑞士科学家米歇尔•费迪南德•米希尔发现了一种新的化学物质，他将这种新物质称为核酸。
1953年，美国科学家詹姆斯•沃森和英国科学家弗朗西斯•克里克提出了著名的DNA双螺旋结构模型。
3.2DNA的结构和功能DNA分子由脱氧核糖、磷酸基团和四种碱基组成，具有双螺旋结构。
DNA是细胞的遗传物质，控制着细胞的生长和分裂。
DNA的结构和功能对细胞的正常生命活动至关重要。
3.3RNA的结构和功能RNA是一种核酸，与DNA相近，通过转录和翻译过程参与蛋白质的合成。
RNA的结构和功能与DNA密切相关，是细胞正常生命活动不可缺少的物质。
高中生物必修一(人教版)知识点归纳资料
高中生物必修一知识点归纳一、走近细胞1．生命活动离不开细胞，即使是没有细胞结构的病毒也只有依赖活细胞才能生活。
（细胞是生物体的结构和功能的基本单位，除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
）2．生物与环境之间物质和能量交换的基础是新陈代谢，生物体生长发育的基础是细胞的增殖和分化，遗传和变异的基础为细胞内基因的传递和变化。
3．细胞是最基本的生命系统（原子、分子不属于生命系统：因为它们单独存在时，不能完成生命活动）生命系统的结构层次从小到大依次是：细胞,组织,器官,系统,个体,种群,群落,生态系统,生物圈；植物生命系统的结构层次依次：细胞,组织,器官,个体,种群,群落,生态系统,生物圈，而无系统这一层次；单细胞生物（如大肠杆菌、草履虫等）的细胞水平也就是个体水平。
同一生命系统的各个层次之间的关系：层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。
4．池塘中,一只草履虫由一个细胞构成,这些草履虫共同构成一个种群,这些草履虫与其他生物一起构成一个群落,一个池塘构成一个生态系统。
5．在子女与父母之间充当遗传物质的桥梁作用的细胞是生殖细胞；多细胞生物的个体发育的起点受精卵。
6．艾滋病的病原体是HIV（人类免疫缺陷病毒）。
艾滋病是由HIV感染人体免疫系统的T 细胞引起的，T细胞被大量破坏，导致免疫力下降，病人大多死于其他病原微生物的感染。
7．低倍镜换高倍镜的操作程序是：移动装片—→转动转换器—→调节亮度—→调节细准焦螺旋。
（低倍镜换成高倍镜后：物像变大,细胞数目变少,视野亮度变暗；装片移动规律：看到物像偏什么方向，就向什么方向移；提高亮度的措施：调大光圈、使用凹面镜；放大倍数==目镜放大倍数X 物镜放大倍数；放大倍数的实质：放大的是物体的长度和宽度。
）8．目镜：没有螺纹，镜头越长,放大倍数越小；物镜：有螺纹，镜头越长,放大倍数越大。
9．原核生物不同于真核生物的最主要特点：前者没有成形的细胞核（或前者没有核膜）；如细菌(大肠杆菌,乳酸菌等)、蓝藻(如发菜、颤藻等)、放线菌、支原体、衣原体等。
高中人教版生物必修一知识点总结
高中人教版生物必修一知识点总结前言高中生物必修一课程是生物学教育的基础，涵盖了细胞学、遗传学、生态学等多个领域的基础知识。
以下是对人教版高中生物必修一教材的知识点进行的详细总结，旨在帮助学生构建系统的知识框架，提高学习效率。
第一章：细胞的化学组成1. 细胞的分子组成水：细胞中最主要的无机成分。
蛋白质：生命活动的承担者。
核酸：遗传信息的携带者。
脂质：包括磷脂、胆固醇等，构成细胞膜。
2. 细胞的能源物质葡萄糖：细胞的主要能源。
ATP：细胞内的直接能源物质。
第二章：细胞的结构与功能1. 细胞的基本结构细胞膜：具有选择透过性，控制物质交换。
细胞质：包含细胞器和细胞液。
细胞核：遗传信息库。
2. 细胞器及其功能线粒体：细胞的能量工厂。
内质网：蛋白质合成和脂质合成的场所。
高尔基体：蛋白质加工和包装。
第三章：细胞的代谢1. 酶的作用与特性酶：生物催化剂，降低反应活化能。
2. 细胞呼吸有氧呼吸：彻底氧化分解有机物，释放能量。
无氧呼吸：在缺氧条件下进行，产生乳酸或酒精。
3. 光合作用光反应：在类囊体膜上进行，产生ATP和NADPH。
暗反应：在叶绿体基质中进行，固定CO2合成有机物。
第四章：细胞的增殖与分化1. 细胞周期间期：细胞生长和准备分裂的阶段。
有丝分裂：真核细胞的分裂方式。
2. 细胞分化干细胞：具有分化潜能的细胞。
第五章：遗传的基本规律1. 孟德尔遗传定律分离定律：等位基因分离。
组合定律：不同性状的基因独立遗传。
2. DNA的复制和修复DNA复制：半保留复制。
DNA修复：纠正DNA损伤。
第六章：生物的变异与进化1. 基因突变突变类型：包括点突变、插入突变和缺失突变。
2. 自然选择与进化自然选择：适者生存。
进化证据：化石记录、比较解剖学。
第七章：生物与环境1. 生态系统的组成生物群落：一定区域内所有生物的集合。
非生物环境：为生物提供生存条件。
2. 生态系统的平衡负反馈调节：维持生态系统稳定。
第八章：人体生理1. 人体主要器官系统的结构与功能循环系统：输送氧气和营养物质。
(完整版)高中生物必修一知识点总结
高中生物必修一知识点一、生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈细胞：是生物体结构和功能的基本单位。
除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。
细胞是地球上最基本的生命系统2、光学显微镜的操作步骤：对光→低倍物镜观察→移动视野中央（偏哪移哪）→高倍物镜观察：①只能调节细准焦螺旋；②调节大光圈、凹面镜3、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞注、原核细胞和真核细胞的比较：★①、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；；细胞器只有核糖体；有细胞壁（主要成分是肽聚糖），成分与真核细胞不同。
②、真核细胞：细胞较大，有核膜、有核仁、有真正的细胞核；有一定数目的染色体（DNA与蛋白质结合而成）；一般有多种细胞器。
③、原核生物：由原核细胞构成的生物。
如：蓝藻、细菌（如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌）、放线菌、支原体等都属于原核生物。
④、真核生物：由真核细胞构成的生物。
如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌（酵母菌、霉菌、粘菌）等。
6、虎克既是细胞的发现者也是细胞的命名者；细胞学说建立者是施莱登和施旺，细胞学说内容：1、一切动植物都是由细胞构成的。
2、细胞是一个相对独立的单位3、新细胞可以从老细胞产生。
细胞学说建立揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
细胞学说建立过程，是一个在科学探究中开拓、继承、修正和发展的过程，充满耐人寻味的曲折8、组成细胞的元素③主要元素：C、H、O、N、P、S ④基本元素：C⑤细胞干重中，含量最多元素为C，鲜重中含最最多元素为O9、生物（如沙漠中仙人掌）鲜重中，含量最多化合物为水，干重中含量最多的化合物为蛋白质。
10、水分子功能：良好溶剂；参与生物化学反应；提供液体环境；运送营养物质及代谢废物。
11、无机盐绝大多数以离子形式存在。
功能：维持正常生命活动；维持渗透压；调节酸碱平衡。
高中生物必修一知识点总结(人教版)
高中生物必修一知识点总结(人教版)
高中生物必修一（人教版）知识点总结：
1. 生物多样性和系统演化
- 生物分类系统：分类的目的和意义，五界分类法，生物命名法
- 生物多样性的保护：生态系统的稳定性，物种保护和保护区，野生动植物保护法
- 进化的证据：化石记录、生物地理学、比较解剖学、细胞学，分子生物学证据
- 物种形成：自然选择、人工选择、物种隔离和地理隔离
2. 分子与遗传
- DNA的结构与功能：双螺旋结构，DNA复制，DNA的转录和翻译
- 基因与遗传：基因的概念，等位基因，基因表达，基因突变，基因工程，克隆技术- 酶：酶的特性，酶催化反应，酶的抑制剂
- 细胞分裂和有丝分裂：减数分裂的特点和意义
3. 生命活动与生物调节
- 细胞呼吸和光合作用：有机物的合成和分解，氧化和还原反应，能量的转化和储存
- 人体的呼吸、循环和消化系统：呼吸器官的结构和功能，心脏的结构和功能，消化器官的结构和功能
- 神经和激素调节：神经系统的组成，神经调节的特点和机制，激素的种类和作用，反馈调节机制
4. 生物技术实践
- 细胞工程和生物工程：基因工程技术的原理和方法，转基因生物的应用，组织工程和细胞工程技术的应用
- 生物技术在农业、医学和环境保护中的应用：转基因作物的培育和应用，基因检测和基因治疗，生物降解技术的应用
以上是高中生物必修一（人教版）的知识点总结，希望对你有帮助！。
高一生物必修一知识点总结人教版
高一生物必修一知识点总结人教版以下是高一生物必修一知识点的总结（根据人教版生物教材）：1. 细胞的基本结构和功能：- 细胞的组成：细胞膜、细胞质、细胞核。
- 细胞器官：细胞核、内质网、高尔基体、线粒体、溶酶体等。
- 细胞膜的结构和功能：选择性通透性、保护细胞、细胞间的相互识别和黏附等。
- 细胞的代谢活动：物质的运输、合成和分解，能量的转化等。
2. 细胞的呼吸和发酵：- 细胞呼吸：糖类的有氧分解，包括糖酵解和三羧酸循环。
- 发酵：产生能量的过程，主要有乳酸发酵和酒精发酵。
3. 细胞分裂和遗传：- 细胞生命周期：包括有丝分裂和无丝分裂两个阶段。
- 有丝分裂：包括减数分裂和有丝分裂两个过程。
- 遗传物质的结构和功能：染色体、DNA、基因等。
- 遗传的分子基础：DNA复制、基因转录和转译等。
4. 遗传的基本规律：- 孟德尔遗传定律：包括单因素交叉、二因素交叉和自由组合定律。
- 遗传的基本概念：基因型、表现型、等位基因、显性和隐性等。
- 遗传的分子基础：核酸编码的功能性蛋白质。
5. DNA的分子结构和复制：- DNA的分子结构：包括脱氧核糖和磷酸等。
- DNA的复制：包括半保留复制和复制酶的作用等。
6. 计算机病毒和克隆技术：- 计算机病毒：通过互联网传播并感染计算机系统的程序。
- 克隆技术：利用DNA重组技术复制生物体。
7. 进化的基本概念：- 生物进化的证据：化石记录、比较解剖学、胚胎学、分子生物学等。
- 进化的机制：自然选择、变异、隔离和基因流等。
8. 制药工业和生物工程：- 制药工业：药物的研发、生产和使用等。
- 生物工程：利用生物技术制造产品，如基因工程、细胞工程和单克隆抗体技术等。
以上是高一生物必修一知识点的总结，供参考。
人教版高中生物必修一知识点总结
学习必备 欢迎下载生物必修一知识整理一、 细胞的分子组成Ⅰ、蛋白质的结构与功能1、 元素组成：由C 、H 、O 、N 元素构成，有些含有P 、S42、 基本单位：氨基酸，结构约20种结构特点：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且都是连接在同一个碳原子上。
不同之处是每种氨基酸的R 基团不同。
结构通式：肽键：氨基酸脱水缩合形成肽键(—NH —CO —)计算：脱去水分子的个数=肽键个数=氨基酸个数-肽链条数3、 蛋白质多样性的原因：组成蛋白质的氨基酸的数目、种类、排列顺序不同，多肽空间结构千变万化。
蛋白质分子具有多样性，决定蛋白质功能具有多样性。
4、 功能：（1）有些蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质；（2）催化作用，即酶；（3）运输作用，如血红蛋白运输氧气；（4）调节作用，如胰岛素、生长激素；（5）免疫作用，如抗体。
小结：一切生命活动离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。
Ⅱ、核酸的结构和功能1、 元素组成：由C 、H 、O 、N 、P 五种元素构成2、 基本组成单位 核苷酸3、 种类及分布 种类 英文缩写组成基本单位含有的碱基存在的场所脱氧核糖核酸 DNA含氮碱基、磷酸、脱氧核糖 A （腺嘌呤）、G （鸟嘌呤）、C （胞嘧啶）、T （胸腺嘧啶） 主要存在于细胞核中，在叶绿体和线粒体中有少量存在 核糖核酸RNA含氮碱基、磷酸、核糖 A （腺嘌呤）、G （鸟嘌呤）、C （胞嘧啶）、U（尿嘧啶）主要存在于细胞质中4、 功能：核酸是细胞中储存遗传信息的物质，在生物的遗传、变异和蛋白质的合成中具有极其重要R OH N C C O HH H一分子磷酸一分子五碳糖（脱氧核糖或核糖） 一分子含氮碱基磷酸五碳糖含氮碱基的作用。
Ⅲ、糖类的种类与作用1、元素组成：只有C、H、O2、种类：①单糖：葡萄糖（重要能源）、果糖、核糖和脱氧核糖、半乳糖②二糖：蔗糖、麦芽糖（植物）；乳糖（动物）③多糖：淀粉、纤维素（植物）；糖原（动物）3、糖类是主要的能源物质四大能源：主要的能源物质：葡萄糖；主要能源：糖类；直接能源：ATP；根本能源：太阳能Ⅳ、脂质的种类和作用分类元素常见种类功能脂质脂肪C、H、O / ①主要储能物质②保温③减少摩擦，缓冲和减压磷脂C、H、O（N、P）/ 生物膜的主要成分固醇胆固醇与细胞膜流动性有关性激素维持生物第二性征，促进生殖器官发育维生素D 有利于Ca、P的吸收Ⅴ、生物大分子以碳链为骨架1、多糖、蛋白质、核酸是生物大分子2、生物大分子是由多个基本单位（单体）组成的多聚体构成多糖（纤维素、淀粉、糖原）的单体是葡萄糖构成蛋白质的单体是氨基酸生物大分子以碳链为骨架构成核酸的单体是核苷酸Ⅵ、检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质检测种类试剂颜色反应注意事项还原糖斐林试剂砖红色沉淀（）1、斐林试剂甲、乙液混合均匀后使用2、需水浴加热3、选用实验材料应颜色较浅或白色脂肪苏丹Ⅲ苏丹Ⅳ橘黄色红色可制作花生子叶临时切片染色后显微镜观察，也可将组织样液染色蛋白质双缩脲试剂紫色先向组织液中加入双缩脲A，混合均匀后在加入双缩脲BⅦ、水和无机盐的作用1、水在细胞中存在的形式及水对生物的作用（1）结合水：与细胞内其它物质结合生理功能：是细胞结构的重要组成部分（2）自由水：（占大多数）以游离态存在，可以自由流动。
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必修一
1、蛋白质的基本单位_氨基酸, 其基本组成元素是C、H、O、N
2、氨基酸的结构通式：R 肽键：—NH—CO—
︳
NH2—C—COOH
︱
H
3、肽键数=脱去的水分子数=_氨基酸数—肽链数
4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸数—x水分子数18
5 、核酸种类DNA：和RNA；基本组成元素：C、H、O、N、P
6、DNA的基本组成单位：脱氧核苷酸；RNA的基本组成单位：核糖核苷酸
7、核苷酸的组成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮碱基。
8、DNA主要存在于中细胞核，含有的碱基为A、G、C、T；
RNA主要存在于中细胞质，含有的碱基为A、G、C、U；
9、细胞的主要能源物质是糖类，直接能源物质是ATP。
10、葡萄糖、果糖、核糖属于单糖；
蔗糖、麦芽糖、乳糖属于二糖；
淀粉、纤维素、糖原属于多糖。
11、脂质包括：脂肪、磷脂和固醇。
12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg（9种）
微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo（6种）
基本元素：C、H、O、N（4种）
最基本元素：C（1种）
主要元素：C、H、O、N、P、S（6种）
13、水在细胞中存在形式：自由水、结合水。
14、细胞中含有最多的化合物：水。
15、血红蛋白中的无机盐是：Fe2+，叶绿素中的无机盐是：Mg2+
16、被多数学者接受的细胞膜模型叫流动镶嵌模型
17、细胞膜的成分：蛋白质、脂质和少量糖类。
细胞膜的基本骨架是磷脂双分子层。
18、细胞膜的结构特点是：具有流动性；功能特点是：具有选择透过性。
19、具有双层膜的细胞器：线粒体、叶绿体；
不具膜结构的细胞器：核糖体、中心体；
有“动力车间”之称的细胞器是线粒体；
有“养料制造车间”和“能量转换站”之称的是叶绿体；
有“生产蛋白质的机器”之称的是核糖体；
有“消化车间”之称的是溶酶体；
存在于动物和某些低等植物体内、与动物细胞有丝分裂有关的细胞器是中心体。
与植物细胞细胞壁形成有关、与动物细胞分泌蛋白质有关的细胞器是高尔基体。
20、细胞核的结构包括：核膜、染色质和核仁。
细胞核的功能：是遗传物质贮存和复制的场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。
21、原核细胞和真核细胞最主要的区别：有无以核膜为界限的、细胞核
22、物质从高浓度到低浓度的跨膜运输方式是：自由扩散和协助扩散；需要载体的运输方式是：协助扩散和主动运输；需要消耗能量的运输方式是：主动运输
23、酶的化学本质：多数是蛋白质，少数是RNA。
24、酶的特性：高效性、专一性、作用条件温和。
25、ATP的名称是三磷酸腺苷，结构式是：A—P~P~P。
ATP是各项生命活动的直接
能源，被称为能量“通货”。
26、ATP与ADP相互转化的反应式：ATP 酶ADP+ Pi + 能量
27、动物细胞合成ATP，所需能量来自于作用呼吸；
植物细胞合成ATP，所需能量来自于光合作用和呼吸作用
28、叶片中的色素包括两类：叶绿素和类胡萝卜素。
前者又包括叶绿素a和叶绿素b
，后者包括胡萝卜素和叶黄素。
以上四种色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。
29、叶绿素主要吸收蓝紫光和红光，类胡萝卜素主要吸收蓝紫光。
因此蓝紫光和红光的光合效率较高。
30、光合作用的反应式：见必修一P 103
31、光合作用释放出的氧气，其氧原子来自于水。
32、在绿叶色素的提取和分离实验中，无水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸钙作用是防止色素受到破坏。
33、层析液不能没及滤液细线，是为了防止滤液细线上的色素溶解到层析液中，导致实验失败。
34、色素分离后的滤纸条上，色素带从上到下的顺序是：胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b。
35、光合作用包括两个阶段：光反应和暗反应。
前者的场所是类囊体薄膜，后者的场所是叶绿体基质。
36、光反应为暗反应提供[ H ]和ATP。
37、有氧呼吸反应式：见必修一P 93
38、无氧呼吸的两个反应式：见必修一P 95,
39、有丝分裂的主要特征：染色体和纺锤体的出现，然后染色体平均分配到两个子细胞中。
40、细胞分化的原因：基因的选择性表达
41、检测还原糖用斐林试剂，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液组成，与还原糖发生反应生成砖红色沉淀。
使用时注意现配现用。
42、鉴定生物组织中的脂肪可用苏丹Ⅲ染液和苏丹Ⅳ染液。
前者将脂肪染成橘黄色，后者染成红色。
43、鉴定生物组织中的蛋白质可用双缩脲试剂。
使用时先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO4溶液。
反应生成紫色络合物。
44、给染色体染色常用的染色剂是龙胆紫或醋酸洋红溶液。
45、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”中，用甲基绿和吡罗红两种染色剂染色，DNA被染成绿色，RNA被染成红色。
46、原生质层包括：细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质。
47、健那绿染液是专一性染线粒体的活细胞染料，可以使活细胞中线粒体呈现蓝绿色。
48、在分泌蛋白的合成、加工、运输和分泌过程中，有关的细胞器包括：核糖体、内质网、高尔基体、线粒体。
49、氨基酸形成肽链，要通过脱水缩合的方式。
50、当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离现象；当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，植物细胞发生质壁分离后的复原现象。
51、细胞膜和其他生物膜都是选择透过性（功能特点）膜。
52、细胞有氧呼吸的场所包括：细胞质基质和线粒体。
53、有氧呼吸中，葡萄糖是第一阶段参与反应的，水是第二阶段参与反应的，氧气是第三阶段参与反应的。
第三阶段释放的能量最多。
54、细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低。
细胞的表面积与体积的关系限制了细胞的长大。
55、连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，称为一个细胞周期。
56、有丝分裂间期发生的主要变化是：完成DNA分子的复制和有关的合成。
56、有丝分裂分裂期各阶段特点：
前期的主要特点是：染色体、纺锤体出现，核膜、核仁消失；
中期的主要特点是：染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上；
后期的主要特点是染色体的着丝点整齐地排列在赤道板上：；
末期的主要特点是：染色体、纺锤体消失，核膜、核仁出现。
57、酵母菌的异化作用类型是：兼性厌氧型
58、检测酵母菌培养液中CO2的产生可用澄清石灰水，也可用溴麝香草酚蓝水溶液。
CO2可使后者由蓝色变绿色再变黄色。
59、检测酒精的产生可用橙色的重铬酸钾溶液。
在酸性条件下，该溶液与酒精发生化学反应，变成灰绿色。
60、细胞有丝分裂的重要意义，是将亲代细胞的染色体经过复制，精确地平均分配到两个子细胞中。
61、植物细胞不同于动物细胞的结构，主要在于其有：细胞壁、叶绿体、液泡
62、在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程，叫做细胞分化。
63、植物组织培养利用的原理是：细胞全能性。
64、由基因所决定的细胞自动结束生命的过程叫细胞凋亡。
65、人和动物细胞的染色体上本来就存在着与癌有关的基因：抑癌基因和原癌基因。