最新人教版部编版三年级语文下册第二单元测试题及答案
人教版语文三年级下册《第二单元》单元测试卷+答案详解
部编版三年级下册《第二单元》单元测试卷
一、解答题
1．（5分）选择正确的读音，填在横线上。
（1）翠鸟腹部的羽毛像赤．（cìchì）褐．（hèhé）色的衬．（chèn chèng）衫．（shānsān）。
（2）小鱼虽机灵，但还是没有逃脱翠鸟锐．（ruìyuì）利的眼睛。
（3）我们想捉一只翠鸟来饲．（sìsī）养。
（4）燕子经过长途跋．（bápá）涉．（bùshè），已经非常疲劳，再加上找不到食物，饥寒交迫，濒．（bīn pīn）临灭亡。
（5）由于人们乱砍滥伐，山坡上出现了裸．（1uǒguǒ）露的土地。
2．（8分）看拼音，写词语。
cuìlǜzhèng fǔōu zhōu qǐshìzhàn lán kuòdàlímíng zhòu jiàng 3．（4分）比一比，再组词。
咆犁峭瑞
泡梨俏喘
泛竿砍透
眨杆吹绣
4．（4分）给句子中加点的词换个意思相近的词，写在横线上。
（1）他们送的是一批特殊
．．的客人﹣﹣燕子。
（2）它一动不动地注视
．．着泛着微波的水面。
（3）我家的书橱里有一只精美
．．的布盒子。
（4）一条宽阔
．．的沥青公路从北方延伸到南方。
五、按要求完成下列词语练习．（17分）
5．（4分）对对子。
奖对善对正对美对
优对勤对功对廉对
6．（6分）照样子，写叠词。
例：多少（多多少少）
干净
例：讨论（讨论讨论）
商量
7．（4分）根据意思写四字词语。
（1）形容小而灵巧精致。
（2）事先没有经过商量而彼此一致。
（3）形容草木苍翠茂盛。
（4）应该有的全有了。
8．（3分）用“√”选出搭配恰当的词语。
（舒适舒展）的列车（锋利锐利）的斧头（透亮透明）的眼睛（清澈清新）的空气（宽阔宽敞）的公路（美丽美好）的羽毛9．（10分）按要求完成句子练习。
部编人教版三年级语文(下册)二单元综合能力测试卷及答案
部编人教版三年级语文(下册)二单元综合能力测试卷及答案班级：姓名：分数：考试时间：90分钟
题序一二三四五六七总分
得分
一、读拼音，写词语。（20分）
chénɡ xiàn wèi lán diāo shìbiàn huàn yīnɡ táo ɡuānɡ huīlǐnɡ lüèfánɡ yán
二、比一比，再组词。（10分）
票（_______）遥（_______）显（_______）料（_______）漂（_______）摇（_______）湿（_______）抖（_______）
三、读一读，连一连。（10分）
诱人的地方舒展粮食
调皮的树木睁大腰背
遥远的奶酪搬运身子
高大的儿子挺直眼睛
.
四、想一想，选词填空。（10分）
失望绝望希望
1．我真（_____）变成一棵树，这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
2．王大爷得了重病，在他几乎（_____）的时候，医生治好了他的病。
3．爸爸本来答应这个星期天带我去划船的，但他出差去了，我觉得很
（_____）。
如果……就……只要……就……一……就……
4．风（_____）吹，它们（_____）在枝头跳起了舞。
5．你（_____）轻轻一跳或轻轻一爬，（_____）能住进鸟窝，像平时上你的床那么容易。
6．（_____）你喜欢这房子，（_____）可以住进来。
五、照样子，按要求写句子。（15分）
“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。(按要求改写句子)
提示语在前面:______________________________
提示语在中间: ____________________________
部编版三年级语文下册第二单元综合素质评价试卷附答案
D. 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
《鹿角和鹿腿》( D )
《池子与河流》( A )
A. 不要贪图安逸，虚度年华，应多为社会作贡献。
B. 不努力，而抱侥幸心理，指望靠好运气过日子，是不会有
好结果的。
C. 要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和
睦相处。
D. 事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。
人教版语文三年级下册课件
第二单元综合素质评价
时间：90分钟 满分：100分
第1部分 积累与运用
一 给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。(6分)
不禁• (j√īn jìn) 撒• 手(s√ā sǎ)
希冀• (√jì yì)
皱纹(zòu
•
zh√òu)
耕田(ɡēn
•
ɡ√ēnɡ)
苦恼(lǎo
•
n√ǎo)
•
植株茂盛
•
手不释卷
•
走街串巷
•
2 下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是( D ) A. 兔走/触株，折颈/而死。 B. 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。 C. 兔/不可复得，而/身为宋国笑。 D. 宋人有耕/者。
五 按要求完成句子练习。(6分)
1 那些在背后默默奉献的航天科技工作者难道不值得我们 学习吗？(改为陈述句) _那__些__在__背__后__默__默__奉__献__的__航__天__科__技__工__作__者__值__得__我__们__学__习__。_
部编人教版三年级语文下册第二单元练习题(含答案)
部编三年级语文下册第二单元练习题（含答案）
一、基础乐园
1．看拼音，写词语。
jiāo ào qiān xū nuò ruó cā xǐ ɡēnɡ tián
chù dònɡ tóu jǐnɡ shì fànɡlùjiǎo chí tánɡ
xīn shǎnɡ fēn pèi jīng zhì dào yìng yún c hèn
2．在括号里填上合适的词。
（__________）的铁罐（__________）的陶罐（__________）地问（__________）地说（__________）的废墟（__________）地叫起来3．照样子，写词语。
忙忙碌碌（AABB）_______________________________________
源源不断（AABC）_______________________________________
无忧无虑（ABAC）_______________________________________
4．在括号里填上恰当的量词。
一（______）石头一（______）闪电一（______）地图一（______）水井一（______）雕像一（______）劳模一（______）上衣一（______）铅笔一（______）奖章一（______）课桌一（______）黑板一（______）扫帚5．根据意思从课文中找出对应的词语。
（1）没有一点忧愁和顾虑。（__________）
（2）形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。（________）
（3）形容接连不断。（_________）
人教版三年级下册语文第二单元测试题(含答案)
人教版三年级下册语文第二单元测试题（含答案）
一、用“√”给加点的字选择正确的读音。（2分）
匀称．( chèn chèng ) 撒．手( sā sǎ ) 挣．脱( zhèng zhēng ) 抱怨．( yuàn yàn )二、读一读，根据对联的要求将下列四句话整理成两副对联。（4分）
春夏秋冬春为首红梅正报万家春梅桃李杏梅占先绿竹别具三分景
第一副上联：下联：
第二副上联：下联：
三、辨字组词。（8分）
捧（）虚（）尘（）代（）棒（）虑（）尖（）伐（）
四、填合适的量词。（3分）
两珊瑚一清风一狮子
一镜子一池塘一小溪
五、照样子写词语。（18分）
（1）守株待兔（寓言）：、、。
（2）滔滔不绝（AABC）：、、。
（3）源源不断：（AABC）、、。
（4）无忧无虑：（ABAC）、、。
六、为下划线字选择合适的解释。（5分）
“虚”在字典中有如下解释：①不自满②空③不真实的④内心怯懦⑤衰弱
（1）我们要好好学习科学知识，不能虚度年华。
（2）取得任何进步，我们都不要骄傲，要谦虚谨慎。
（3）她刚病愈不久，稍微加一点运动量就出虚汗。
（4）这事不是他干的，不要做贼心虚。
（5）任何法人主体不能出示虚假证据。
七、口语交际。（5分）
李春平所在的三年级（5）班，实行班干部轮流。该不该实行班干部轮流制呢？请说明你的观点，并讲清楚理由。
八、按要求写句子。（6分）
（1）铁罐对陶罐说：“我就知道你不敢。”（改为转述句）
（2）池水像镜子。（扩句）
（3）我安闲地躺在柔软的泥土里。（缩句）
九、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来蹦去，不一会儿，就把效能个猛的狮子甩在后面。就在狮子灰心丧气不想追的时候，鹿的角却被树枝挡住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只脚从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子在也没有追上。
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元
检测卷及答案
学校 班级 姓名
一、汉字小帮手。
1.用“____”标出加点字错误的读音，并改正过来。
A.希冀．（yì） 生涯．（yá） 烦恼．（n ǎo ） 不禁．
（j īn ） （ ） B.逼．近（b ī） 忙碌．（lù） 挣．脱（zhènɡ） 懦．
弱（x ū） （ ） C.妇．女（fù） 皱．眉（zhòu） 匀称．（chènɡ） 耕．
地（ɡēn ɡ）（
） 2.连一连，组成词。
3.填写同音字。
[lù] ______角 道______ [shì] 解______ 姿______
[zhì] ______于 别______ [āi] ______哟 ______边
4.比一比，再组词。
捧（ ） 顶（ ） 触（ ） 狮（ ） 叹（ ） 映（ ）
棒（ ） 颈（ ） 解（ ） 师（ ） 汉（ ）
应（ ）
二、词语一点通。
1.看拼音，写词语。
jiāo ào（） qiān xū（）dài jià（）chí táng （） xīn shǎng（）cā xǐ（）shǒu zhūdài tù（）
2.补充四字词语。
和睦（）（）没（）打（）（）忧（）虑灰（）丧（）
翻（）覆（）奔（）不（）源源（）（）相（）（）论
3.补充合适的词语。
（）的尘土（）的池水
（）的废墟（）的珊瑚
（）的身段（）的货船
（）的泥土（）的狮子
4.选词填空。
（1）石拱桥的桥洞和水中的（）正好合成一个圆圈。
（2）鹿欣赏着自己（）在湖水中的影子。
（3）池子（）地躺在柔软的泥土里，过着（）的无忧无虑的生活。
（4）（ ）靠自己的努力，（ ）有所收获，想不劳而获是不可能的。
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷
一、基础达标
1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）
A. 匀称称重称心
B. 撒腿撒手撒欢
C. 禁止严禁情不自禁
2.读拼音，写词语。
qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí
________ ________ ________ ________ ________ ________
3.把下列词语补充完整，并完成练习。
相提并________ ________睦相处
源源不________ 没________打采
奔________不息画________添足
①与画线词语结构相同的有________、________、________。
②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。
4.下列词语不是反义词的一组是（）
A. 朴素——华贵
B. 匀称——精致
C. 懒惰——勤劳
D. 懦弱——坚强
5.下列词语搭配不恰当的一项是（）
A. 痛痛快快地喝水
B. 无忧无虑地生活
C. 翻来覆去地遗落
D. 兴奋不已地叫喊
6.按要求完成句子练习。
（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”
②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”
（2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）
________，像________。
（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）
7.按照课文内容填空。
部编版语文三年级下册。第二单元测试题(含答案)
部编版语文三年级下册。第二单元测试题
(含答案)
统编三年级语文下册第二单元测试题
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
羞耻（xīuchǐ）流逝（liúshì）覆灭（fùmiè）
忙碌（mánglù）哲理（zhélǐ）遵循（zūnxún）
二、看拼音，写词语，（10分）
朋友光，酱香肉，鸡蛋糕，拐弯抹角，价值
等待，耕种，中头奖，解释其中的事
三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
1.《守株待兔》这则寓言说明了“兔走触株，折颈而死”只是一个偶然现象。（×）
2.《鹿角和鹿腿》说明了美丽的鹿角无关紧要，实用的鹿腿才是重要的。（×）
3.“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。（√）
4.伊索寓言包含了很多古希腊的民间故事。（√）
5.读寓言故事时，联系生活中的人和事，可以帮助我们更深入地理解故事中的道理。（√）
四、填空题。（35分）
1.比一比，组词语。（5分）
宋朝，冀州，待人接物，颈项，赏心悦目
宗族，翼展，侍奉，劲头，尝试
2.补充下列词语。（4分）
画蛇添足，掩耳盗铃，自相矛盾，亡羊补牢
刻舟求剑，杯弓蛇影，井底之蛙，杞人忧天
3.给句中加点的词语选择正确的解释。(填序号)（4分）
骄傲:①自以为了不起,看不起别人。②自豪。
1）___顺利地考上了___,他的父母都为他感到骄傲。（②）2）骄傲的铁罐看不起陶罐。（①）
朴素:①(颜色、式样等)不浓艳,不华丽。②(生活)节约,不
奢侈。
3）陶罐还是那样光洁、朴素、美观。（①）
4）爷爷穿着一件浅色的上衣,显得非常朴素。（②）
4.按要求完成句子练。（6分）
(部编人教版)三年级下册语文第二单元测试卷[带答案]
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部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷
一、基础达标
1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）
A. 匀称称重称心
B. 撒腿撒手撒欢
C. 禁止严禁情不自禁
2.读拼音，写词语。
qiān xūjiāo ào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jià zhí
________ ________ ________ ________ ________ ________
3.把下列词语补充完整，并完成练习。
相提并________ ________睦相处
源源不________ 没________打采
奔________不息画________添足
①与画线词语结构相同的有________、________、________。
②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。
4.下列词语不是反义词的一组是（）
A. 朴素——华贵
B. 匀称——精致
C. 懒惰——勤劳
D. 懦弱——坚强
5.下列词语搭配不恰当的一项是（）
A. 痛痛快快地喝水
B. 无忧无虑地生活
C. 翻来覆去地遗落
D. 兴奋不已地叫喊
6.按要求完成句子练习。
（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”
②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”
（2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）
________，像________。
（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）
部编版语文三年级下册第二、第三单元测试题(有答案)
部编版语文三年级下册第二单元测试题
课文：《守株待兔》《陶罐和铁罐》《美丽的鹿角》《池子和河流》
在这一单元的学习中，我们读了一些有趣的故事，从这些故事中我们得到了启迪，懂得了做人的道理。下面就让我们走进开心故事会去聆听更多的故事吧！
一、书写大比拼。（2分）
植睛景害
二、拼写快乐家。（16分）
1.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）
（1）我们的思想，应．(yīnɡ yìnɡ)该顺应．(yīnɡ yìnɡ)时代的发展。
（2）这匹马的身体特别匀称．(chēnɡchèn），大家纷纷称．(chēnɡchèn）赞这是一匹好马。
2.读拼音，写汉字。（12分）
nuò ruò dài jià chén ɡēnɡ
土地qiān xū xīn shǎnɡ chù shī
动子
三、词语小竹林。（20分）
1．请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）
涛滔
（1）大风骤起，（）的江水向岸边涌来。
（2）微风吹拂，水面上的（）缓缓的向岸边移动。
幅副
（3）草原上点缀着几朵小花，就像一张（）画卷。
（4）全运会的安保人员（）武装，给人一种威武的感觉。
2.解释加点字的意思。（6分）
因释
．．其耒而守株，冀．复得兔。
因：释：冀：
3.补充词语，并选择恰当的填在下面的语境中。（10分）
无（）无虑滥竽充（）自（）矛盾
（）底之蛙没精打（）画蛇添（）（1）你做这些多余的事，那叫（），没有任何用处，以后不能（）了，要好好学习。
（2）小强就是一个（），没有见识，说出的话经常是（）。
四、句子小山坡。（10分）
1. 照样子，写句子。（6分）
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元检测卷及答案(含两套题)
部编本人教版小学三年级语文下册第二单元
检测卷及答案
学校 班级 姓名
一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
接触．（ch ǔ chù） 头颈．
（j ǐn ɡ jìnɡ）
宋．国（sònɡ shònɡ） 逼．
着（b ī bí）
皱．眉（zòu zhòu） 尊．
重（z ūn zh ūn ）
二、看拼音，写词语。
d ěn ɡ dài ɡēn ɡ dì ji āo ào
nuò ruò lù jiǎo chí tánɡ
chén tǔ x īn sh ǎn ɡ
三、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1. “撒”在“撒手”中读s ā，在“撒种”中读s ǎ。（ ）
2. “兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思是一样的。（ ）
3. “称”和“禁”都是多音字。（ ）
4. “传”共7画，第五笔是“丿”。（ ）
四、区分形近字，组成词语。
株（ ）珠（ ）
叹（ ）汉（ ）
狮（ ）师（ ）
五、把每组中不是同类的词语用“\”画掉。
1. 杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾
2. 滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜
3. 无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语
六、在括号中填入恰当的词语。
（ ）地离开 （ ）地大叫
（ ）的铁罐 （ ）的身段
（ ）的河流 （ ）地回答
七、把词语补充完整，并完成练习。
①津津（ ）（ ） ②（ ）边（ ）际 ③邯郸．．
（ ）（ ） ④（ ）（ ）蛇影
1.和词语①结构相同的词语还有______________，和词语②结构相同的词语还有______________。
2.词语③中加点字的读音是_____________、__________________。
小学三年级下册语文第二单元测试题(含答案)
小学三年级语文科练习卷（二）（第二单元）
一、积累及运用（55分）
1、读一读，写出恰当的同音字（9分）
yù lí fù
浓（） ( )地（）习
宝（） ( )明（）部
培（） ( )开（）有
2、看拼音，写词语。（ 5分）
sì yǎnɡ zhàn lán pí láo ōu zhōu tè shū
3、给下列的字换偏旁组成新字，再分别组词。（6分）
栋（）秆（）透（）泛（）
4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（8分）
A、“疾”：①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦
疾．风（）积劳成疾．（）疾．恶如仇（）疾．步如飞（）
B、“天”①天气；②时间；③季节；④自然的
天．多冷啊（）战胜天．灾（）冬天．（）天．还早（）
5、在括号里填上合适的量词。（8分）
六( )房子三( )火车五( )斧头一( )电视机
两( )人家一( )小路四( )青苔一( )眼睛
6、把下面词语补充完整再选词填空（8分）
（）（）玲珑（）有（）有饥寒（）（）
（）（）跋涉皑皑( )( ) ( )( )葱葱
（1）春天的原野，一派的景象。
（2）解放前，老百姓过着的生活。
7、按要求写句子。（8分）
（2）人们用火车把燕子送往南方。
改为“被”字句：
（3）你怎么能随便骂人呢？
改为陈述句：
（4）人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。
用关联词把两句话合成一句话：
8、我是标语设计师（3分）
学校的草地上有一块牌子，上面写着“禁止踏草”。可是老师、同学们看了都说不好看。你能在不改变原意的基础上把标语换一下，让大家变得乐接受吗？
二、快乐阅读（30分）
部编版语文三年级下册 第二单元测试题(含答案)
统编三年级语文下册第二单元测试题
（时间：90分钟分值：100分）
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
恼．怒（nǎo lǎo）碎．片（suì shuì）和睦．（mù mò）
噘．嘴（juē jū）皱．眉（zhòu zòu）抱怨．（yuān yuàn）
二、看拼音，写词语，（10分）
sònɡɡuó shì fànɡ qí tāào màn qiān xū
bān pèi chuán lái jī linɡāi yā shī zi
三、判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
1.《陶罐和铁罐》一文从描写铁罐神态和语言的句子中可以看出铁罐的骄横、自高自大。（）
2.伊索寓言大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。（）
3.《池子与河流》是用诗的形式来讲寓言故事的。（）
4.口语交际“该不该实行班干部轮流制”发言时，应先表明自己的观点，再说清楚理由。（）
5.读寓言故事，先要读懂故事的内容，再体会故事中的道理。（）
四、选择正确答案填在括号里。（10分）
1.下列词语书写有误的一项是（）。
A. 神气欣尝王朝无优无虑
B. 尘土光洁美观忙忙碌碌
C. 住嘴匀称精美奔流不息
D. 狮子机会叹气痛痛快快
2.下列词语与意思不对应的一项是（）
A.没有一点忧愁和顾虑。（自由自在）
B.形容没有精神、情绪低落的样子。（没精打采）
C.形容因失败或不顺利而失去信心，意志消沉。（灰心丧气）
D.彼此友好地相处。（和睦相处）
3.下列对“因释其耒而守株。”句子朗读停顿划分正确的一项是（）。
A.因释∕其耒而∕守株。
部编人教版三年级语文下册第二单元综合素质评价试卷(附答案)
部编人教版三年级语文下册第二单元综合素质评价
时间：90分钟满分：100分
第1部分积累与运用(48分)
一、给下列词语中的加点字选择正确的读音，打“√”。(3分)
不．禁(jīn jìn)希冀．(jìyì)耕．田(ɡēnɡēnɡ)
撒．手(sāsǎ)皱．纹(zòu zhòu)苦恼．(lǎo nǎo)
二、看拼音，写词语。(8分)
1.qiān xū( )的人往往更容易取得进步，jiāo ào( )的人往往会付出惨痛的dài jià( )。
2.xiǎo lù( )来到chí tánɡ( )边，xīn shǎnɡ( )着水中dào yìnɡ( )出的自己yún chèn( )的身段。
三、把下列四字词语补充完整，再按要求填空。(11分)
①( )边( )际①津津( )( )
①掩( )盗( )①( )( )补牢
①揠苗( )( )①画( )添( )
1.我发现了词语①的特点，我能再写一个这样的词语：。(1分)
2.把与图片对应的词语的序号填在横线上。(3分)
3.如果不去努力，只会用谎言自欺欺人，那就是。(填序号，1分)
四、选择正确答案的序号填在括号里。(4分)
1.下列加点字的字义完全相同的一项是( )
A.没精打采．博采．众长
B.守株．待兔植株．茂盛
C.爱不释．手手不释．卷
D.兔走．触株走．街串巷
2.下列句子中，朗读节奏划分不正确的一项是( )
A.兔走/触株，折颈/而死。
B.因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
C.兔/不可复得，而/身为宋国笑。
D.宋人有耕/者。
五、按要求完成句子练习。(12分)
1.鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编人教版三年级下册语文第二单元测试
卷(含答案)
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷
一、基础达标
1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）
A.匀称称重称心
B.撒腿撒手撒欢
C.禁止严禁情不自禁
2.读拼音，写词语。
XXX待表更中间手价直
千虚脚、奥待表、更中间、手价直
3.把下列词语补充完整，并完成练。
相提并论睦相处
源源不断没精打采
奔波不息画龙点睛
①与画线词语结构相同的有“相提并论”、“奔波不息”、“画龙点睛”。
②上面词语中源自寓言故事的成语是“画龙点睛”，我还能写出几个：“守株待兔”、“破釜沉舟”、“杀鸡取卵”。
4.下列词语不是反义词的一组是（）
A.朴素——华贵
B.匀称——精致
C.懒惰——勤劳
D.懦弱——坚强
5.下列词语搭配不恰当的一项是（）
A.痛痛快快地喝水
B.无忧无虑地生活
C.翻来覆去地遗落
D.兴奋不已地叫喊
6.按要求完成句子练。
1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他怒斥道：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”
②爷爷激动地说：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”
2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）
湖水平静的，像一面明镜。
3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）凶猛的狮子被鹿远远地甩在了后面。
7.按照课文内容填空。
守株待兔。愚者XXX，必有一得。兔走瞎跳，终而死。
耕耘而不得，冀复得兔。徒劳无功，白费力气。
小故事大智慧，《守株待兔》告诉我们不要只顾着等待机会，应该努力奋斗，创造机会；《陶罐和铁罐》告诉我们不要眼高手低，应该脚踏实地，努力向上。
伊索寓言》中有许多有趣的故事，课外，我阅读了《狐假虎威》、《乌鸦喝水》、《蚂蚁搬家》等故事。
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷(含答案)
部编人教版三年级下册语文第二单元测试卷
一、基础达标
1.下列划线字的读音完全相同的一项是（）
A. 匀称称重称心
B. 撒腿撒手撒欢
C. 禁止严禁情不自禁
2.读拼音，写词语。
qiān xūjiāoào dài biǎo gēng zhóng jiān shǒu jiàzhí
________ ________ ________ ________ ________ ________
3.把下列词语补充完整，并完成练习。
相提并________ ________睦相处
源源不________ 没________打采
奔________不息画________添足
①与画线词语结构相同的有________、________、________。
②上面词语中源自寓言故事的成语是________，我还能写出几个：________、________、________。
4.下列词语不是反义词的一组是（）
A. 朴素——华贵
B. 匀称——精致
C. 懒惰——勤劳
D. 懦弱——坚强
5.下列词语搭配不恰当的一项是（）
A. 痛痛快快地喝水
B. 无忧无虑地生活
C. 翻来覆去地遗落
D. 兴奋不已地叫喊
6.按要求完成句子练习。
（1）想象人物的神态或动作，把下列句子补充完整。
①他________：“乘坐公交车时，你们怎能相互打闹呢？”
②爷爷________：“苦苦寻找了三十年，我终于见到了老战友！”
（2）池水清清的，像一面镜子。（仿写句子）
________，像________。
（3）鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。（改为“被”字句）
7.按照课文内容填空。
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第二单元提升练习
(时间:90分钟 总分:100分)
一 看拼音,写汉字。(6分)
d ào y ìng ch í t áng x īn sh ǎng
小鹿的影子（ ）在（ ）里,它正在（ ）自己的影子 sh ī zi r ú h é
时,（ ）悄悄地走了过来。狮子心想:这次无论（ ）都要捉住 d ài ji à
小鹿,即使付出（ ）也无所谓。
二 多音字组词。(8分)
称{ch ēng （ ）ch èn （ ） 颈{j ǐng （ ）g ěng （ ）
三 比一比,组词语。(6分)
{叹( )汉( ) {何( )河( ) {尘( )尖( )
四 写出下列词的近义词和反义词。(8分)
欣赏—( )( )
骄傲—( )( )
懦弱—( )( )
匀称—( )( )
五 按要求完成句子练习。(6分)
1.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。(缩句)
2.亲爱的姐姐,你难道不会疲劳?(改为陈述句)
3.两只美丽的角差点儿送了我的命。(改为“被”字句)
六课文内容填空。(8分)
1.《守株待兔》这个寓言故事告诉我们
。
2.《陶罐和铁罐》中,陶罐,铁罐,最后陶罐被,铁罐却。
3.《狮子和鹿》这篇课文中鹿的差点儿害得他没命,鹿的
却救了他,说明了
。七综合性学习。(5分)
小芳在期中检测中,因为一道应用题做错了,她很伤心,你怎样去安慰她呢?
八阅读理解。(23分)
1.课内阅读。(11分)
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上
了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
(1)联系上下文理解词语。(4分)
没精打采:
灰心丧气:
(2)“鹿用尽全身力气,使劲一扯”这句话说明了什么?(2分)
(3)这两段话主要写了什么内容?(2分)
(4)鹿的逃跑经历了怎样的过程?(3分)
2.课外阅读。(12分)
掩(yǎn)耳盗(dào)铃
从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛(dāng),想把它偷(tōu)走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰(pèng),就会丁零丁零地响起来,被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?”他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。
(1)文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思?用“”画出来。(2分)
(2)在正确的答案后面画“ ”。(2分)
《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们:
①偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的。( )
②自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。( )
③放在外面的东西一定要防止人偷窃。( )
(3)“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了?(2分)
(4)你一定看见过“掩耳盗铃”的事吧?请你写一个,和大家一起分享。(3分)
(5)你还知道哪些关于寓言故事的成语?(至少写三个)(3分)
九习作表达。(30分)
你一定听过许多的寓言故事吧!请你用自己的话讲述一个寓言故事。注意:语言要通顺、生动,内容要具体完整。
参考答案：
第二单元提升练习
一倒映池塘欣赏狮子如何代价
二示例:称呼称心长颈鹿脖颈
三示例:叹气汉字何况小河尘土尖刀
四示例:观赏鄙视自豪谦虚软弱坚强均匀失衡
五 1.鹿跑。 2.亲爱的姐姐,你会疲劳的。
3.我差点儿被两只美丽的角送了命。
六 1.只有通过自己的劳动,才能有所收获,否则终将一无所获,留下终身遗憾
2.谦虚大度傲慢无礼发现成为古董无影无踪
3.美丽的角腿物各有所长、所短;不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处
七示例:小芳,这一次做错了就知道了自己不足的地方,借这个机会,好好把补习应用题部分,争取在期末考个好成绩。
八 1.(1)写鹿没有一点儿精神。写狮子因没有追到鹿而失去信心。
(2)鹿逃得很不容易。
(3)鹿发现有危险并拼命逃跑。
(4)发现危险—把狮子远远地甩在了后面—角被树枝挂住—狮口逃生
2.(1)他掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛。
(2)②
(3)他去偷铃铛,虽然捂住了自己的耳朵,但是别人可以听到。
(4)提示:结合生活实际写即可。
(5)示例:刻舟求剑鹬蚌相争杯弓蛇影
九提示:1.讲述故事时,要抓住重点,把故事内容说清楚。
2.语言要生动,具体。
3.故事情节要引人入胜。