小学音乐人音版六年级上册演唱赶圩归来啊哩哩课件2_1
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人音版六年级上册音乐 第2课《赶圩归来啊哩哩》课件(共15张PPT)
赶圩归来啊哩 哩
1、中国有多少个民族?
有56个民族 2、大家知道的有多少个少数民族 呢?大家仔细想一想! 汉族、回族,壮族,满族,白族,彝族, 傣族,苗族,布依族,哈萨克族,蒙古 族等。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 歌曲简介
《赶圩归来啊哩哩》是一首描写彝族姑 娘赶圩(赶集。客家人叫赴圩。在客家人 的口语中,把约定俗成的集市交易称为 “圩日”,人们到集市上交易、办事,就 叫赴圩。)归来时的欢乐心情。 广西词人 古笛词、黄有异曲, 唱出名的是广西歌舞 团的唐佩珠、彝族著名歌唱家曲比阿乌等。 演唱者还有罗宁那、吴彤、阿果、汤灿、 轮回乐队等。
人音版 音乐六年级上册《赶圩归来阿哩哩》(课件)
啊哩哩 高兴快乐的意思
彝族主要分布在云南、四川、贵州和 广西自治区的西北部。彝族的服饰十 分精美,花包头是彝族服饰重要组成 部分。广袤丰饶的土地,孕育出彝族 人朴素而多彩的民族文化。
看一看
Байду номын сангаас
看一看
彝族的乐器
口弦
月琴
小闷笛
四 弦
五片口弦
三弦琴
彝族民歌有各不相同的品种,而概括起来, 则大体上可分为叙事歌、山歌、情歌、舞蹈 歌和儿歌等几大类。
• 古笛与歌舞团的几位编导深受感染,决定以姑娘们赶 圩归来路上的情景作为切入点,编排一个彝族舞蹈, 体现改革开放后少数民族地区农村翻天覆地的变化, 展示出党的好政策给人们带来的幸福生活。于是,古 笛和黄有异写出了《赶圩归来啊哩哩》的主题曲。
《赶圩归来啊哩哩》赶圩是什么意思?
赶集
你从歌曲中听到最多的一个词是什么?是 什么意思?
• 彝族的艺术文化是我国的一大瑰宝,为我 们的祖国又添画了一页辉煌的诗篇。
• 我们是祖国未来的希望,应该多了解民族 优秀传统文化。去探究,多欣赏,去传承。
同学们再见!
听一听
同学们听一听这首歌曲
是哪个民族的歌曲呢? 说一说歌曲的情绪是怎 样的?
彝族
欢快 活泼 富有动感
• 1979年冬天,壮族词作家古笛等一行到隆林德峨乡体 验生活。当时正值圩日,彝族姑娘们身着五彩缤纷的 服饰,欢天喜地地选购自己喜欢的布料、小工艺品, 然后结伴走回山寨。姑娘们一路上欢声笑语、一派喜 气洋洋的景象。
彝族的火把节被誉为
“东方狂欢节”。
课堂拓展
• 1、同一首歌曲,不同的方法演唱,其风格 也不一样。感受同一首歌曲用不同的方法 演唱。
• 2、请同学谈谈自己家乡的赶集时的情景。
彝族主要分布在云南、四川、贵州和 广西自治区的西北部。彝族的服饰十 分精美,花包头是彝族服饰重要组成 部分。广袤丰饶的土地,孕育出彝族 人朴素而多彩的民族文化。
看一看
Байду номын сангаас
看一看
彝族的乐器
口弦
月琴
小闷笛
四 弦
五片口弦
三弦琴
彝族民歌有各不相同的品种,而概括起来, 则大体上可分为叙事歌、山歌、情歌、舞蹈 歌和儿歌等几大类。
• 古笛与歌舞团的几位编导深受感染,决定以姑娘们赶 圩归来路上的情景作为切入点,编排一个彝族舞蹈, 体现改革开放后少数民族地区农村翻天覆地的变化, 展示出党的好政策给人们带来的幸福生活。于是,古 笛和黄有异写出了《赶圩归来啊哩哩》的主题曲。
《赶圩归来啊哩哩》赶圩是什么意思?
赶集
你从歌曲中听到最多的一个词是什么?是 什么意思?
• 彝族的艺术文化是我国的一大瑰宝,为我 们的祖国又添画了一页辉煌的诗篇。
• 我们是祖国未来的希望,应该多了解民族 优秀传统文化。去探究,多欣赏,去传承。
同学们再见!
听一听
同学们听一听这首歌曲
是哪个民族的歌曲呢? 说一说歌曲的情绪是怎 样的?
彝族
欢快 活泼 富有动感
• 1979年冬天,壮族词作家古笛等一行到隆林德峨乡体 验生活。当时正值圩日,彝族姑娘们身着五彩缤纷的 服饰,欢天喜地地选购自己喜欢的布料、小工艺品, 然后结伴走回山寨。姑娘们一路上欢声笑语、一派喜 气洋洋的景象。
彝族的火把节被誉为
“东方狂欢节”。
课堂拓展
• 1、同一首歌曲,不同的方法演唱,其风格 也不一样。感受同一首歌曲用不同的方法 演唱。
• 2、请同学谈谈自己家乡的赶集时的情景。
人音版 音乐六年级上册第3课《赶圩归来啊哩哩》(课件)
“圩”是农村贸易集市地点; “赶圩”又名“赶闹子”,是农村的交易习俗。 “啊哩哩”——“OK”(彝族语言中)
“姑娘”(广西百色隆林方言) 也是当地民族音乐的一种曲调。
这首歌的名字,既有民族特色,又方便记忆。
唱一唱《赶圩归来啊哩哩》
挑战难度
你还能想到用什么方式为歌 曲《赶圩归来啊哩哩》伴奏?
拓展:彝族舞蹈——“踏歌”
《赶圩归来啊哩哩》
歌唱教学
听一听:《赶圩归来啊哩哩》
节奏游戏《赶圩归来啊哩哩》
脚 手 手+脚
《赶圩归来啊哩哩》
这是一首具有浓郁的西南地区民族风格的歌曲。4/4拍,羽调式, 二段体结构。曲调采用了彝族民歌的音调为素材圩归来的路上,嬉戏欢笑、愉快歌 唱的欢乐场面。
感谢聆听!
《迪克西岛》
短笛、口哨与乐队
《迪克西岛》
乐曲《迪克西岛》是根据美国民歌《迪克西》改编的。 迪克西(dixie)是美国南方各州的总称。歌曲《迪克西》也称为“我希望我在迪克西”,是 美国19世纪著名流行歌曲作曲家D.埃米特创作的。 歌词内容主要表达对家乡生活的思念。歌曲完成后深受南北方人民的喜爱,曾是美国南北战争 时期南方联邦的非正式国歌。
“姑娘”(广西百色隆林方言) 也是当地民族音乐的一种曲调。
这首歌的名字,既有民族特色,又方便记忆。
唱一唱《赶圩归来啊哩哩》
挑战难度
你还能想到用什么方式为歌 曲《赶圩归来啊哩哩》伴奏?
拓展:彝族舞蹈——“踏歌”
《赶圩归来啊哩哩》
歌唱教学
听一听:《赶圩归来啊哩哩》
节奏游戏《赶圩归来啊哩哩》
脚 手 手+脚
《赶圩归来啊哩哩》
这是一首具有浓郁的西南地区民族风格的歌曲。4/4拍,羽调式, 二段体结构。曲调采用了彝族民歌的音调为素材圩归来的路上,嬉戏欢笑、愉快歌 唱的欢乐场面。
感谢聆听!
《迪克西岛》
短笛、口哨与乐队
《迪克西岛》
乐曲《迪克西岛》是根据美国民歌《迪克西》改编的。 迪克西(dixie)是美国南方各州的总称。歌曲《迪克西》也称为“我希望我在迪克西”,是 美国19世纪著名流行歌曲作曲家D.埃米特创作的。 歌词内容主要表达对家乡生活的思念。歌曲完成后深受南北方人民的喜爱,曾是美国南北战争 时期南方联邦的非正式国歌。
小学音乐人音版六年级上册演唱赶圩归来啊哩哩课件1_1
• 跟着歌曲旋律,围着篝火(圆圈) 手拉手一起舞蹈
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
为什么这首歌具有民族特色? “啊哩哩” 啊哩哩是衬词,表达了高兴的情绪
“赶圩”
赶集
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
节奏练习:
• 跺脚:X 0 | X 0 | X 0 | X 0 |
• 拍手:0 XX | 0 X | 0 XX | 0 X |
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
思考:管弦乐队与人声演唱相比,
哪一种在表现歌曲的 意境、感情上பைடு நூலகம்细腻?
管弦乐队
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
彝族
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
彝族人民能歌善舞 每逢节日,人们就穿着节日的盛装,
欢跳“左脚舞”。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
悠扬民歌
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
白族
• 白族主要分布在云 南省大理白族自治 州
• 白族人口数193万人 左右。为中国第15 大民族。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
《炎黄风情》
分A B 两组合作
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
体验彝族风情,尽情歌唱舞蹈
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
为什么这首歌具有民族特色? “啊哩哩” 啊哩哩是衬词,表达了高兴的情绪
“赶圩”
赶集
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
节奏练习:
• 跺脚:X 0 | X 0 | X 0 | X 0 |
• 拍手:0 XX | 0 X | 0 XX | 0 X |
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
思考:管弦乐队与人声演唱相比,
哪一种在表现歌曲的 意境、感情上பைடு நூலகம்细腻?
管弦乐队
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
彝族
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
彝族人民能歌善舞 每逢节日,人们就穿着节日的盛装,
欢跳“左脚舞”。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
悠扬民歌
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
白族
• 白族主要分布在云 南省大理白族自治 州
• 白族人口数193万人 左右。为中国第15 大民族。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
《炎黄风情》
分A B 两组合作
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
体验彝族风情,尽情歌唱舞蹈
人音版小学音乐六年级上册第2课赶圩归来啊哩哩课件
捻指: 拍手: 拍腿:
赶圩归来 啊哩哩
赶圩归来啊哩哩
赶圩归来啊哩哩
歌词由男生唱" 衬词,“啊哩哩” 由女生唱。
赶圩归来啊哩哩
完整有感情 地演唱歌曲
将下面的旋律补充完整并唱一唱。
捻指: 拍手: 拍腿:
彝族舞蹈在彝族人民的文化生活中占有十分重要的地位, 彝族舞蹈情势多样,富有浓郁的生活乐趣和民族风格。
“踏歌”是最具群众性的一种舞蹈,在各地彝族中,“踏 歌”又称为“达踢”“跳歌”“左脚”“跳锅庄”等,是彝 族传承悠久的一种舞蹈情势。以篝火为圆心,舞者围成圆圈, 领跳人在前吹奏芦笙等乐器,其他人则随后携手搭肩而舞, 其舞蹈动作矫健,步调整齐成拍,跳时大家边跳边合拍而歌。
讨论: 设计多种演唱的情势,感受和体验彝 族民歌音调的特点和欢乐的情绪,把 歌曲活泼欢快的情绪表现出来。
赶圩归来啊哩哩
加入乐器为 歌曲伴奏Fra bibliotek 同学们再见
赶圩归来 啊哩哩
赶圩归来啊哩哩
赶圩归来啊哩哩
歌词由男生唱" 衬词,“啊哩哩” 由女生唱。
赶圩归来啊哩哩
完整有感情 地演唱歌曲
将下面的旋律补充完整并唱一唱。
捻指: 拍手: 拍腿:
彝族舞蹈在彝族人民的文化生活中占有十分重要的地位, 彝族舞蹈情势多样,富有浓郁的生活乐趣和民族风格。
“踏歌”是最具群众性的一种舞蹈,在各地彝族中,“踏 歌”又称为“达踢”“跳歌”“左脚”“跳锅庄”等,是彝 族传承悠久的一种舞蹈情势。以篝火为圆心,舞者围成圆圈, 领跳人在前吹奏芦笙等乐器,其他人则随后携手搭肩而舞, 其舞蹈动作矫健,步调整齐成拍,跳时大家边跳边合拍而歌。
讨论: 设计多种演唱的情势,感受和体验彝 族民歌音调的特点和欢乐的情绪,把 歌曲活泼欢快的情绪表现出来。
赶圩归来啊哩哩
加入乐器为 歌曲伴奏Fra bibliotek 同学们再见
六年级上音乐课件 - 赶赶圫归来啊哩哩 人音版(简谱)(2014秋)
(1)歌曲是什么样的情绪? (2)歌曲属于哪个少数民族?
(1)歌曲是什么样的情绪? 欢快活泼
(2)歌曲属于哪个少数民族? 彝族
彝族,是中国第六大少数民族,民族语言为彝语,主要 分布在云南、四川、贵州、广西的高原与沿海丘陵之间,其 中凉山彝族自治州是全国最圩”或“集镇”。赶圩,又名“赶闹 子”,是农村的交易习俗。至今,广西壮族还保留着盛装赶圩的传统风俗, 成千上万的人聚在一起引吭高歌,场面蔚为壮观。
《赶圩归来啊哩哩》
第一乐段 第二乐段
第一乐段
波音: 更活泼俏皮
第一乐段
第二乐段
(1)歌曲是什么样的情绪? 欢快活泼
(2)歌曲属于哪个少数民族? 彝族
彝族,是中国第六大少数民族,民族语言为彝语,主要 分布在云南、四川、贵州、广西的高原与沿海丘陵之间,其 中凉山彝族自治州是全国最圩”或“集镇”。赶圩,又名“赶闹 子”,是农村的交易习俗。至今,广西壮族还保留着盛装赶圩的传统风俗, 成千上万的人聚在一起引吭高歌,场面蔚为壮观。
《赶圩归来啊哩哩》
第一乐段 第二乐段
第一乐段
波音: 更活泼俏皮
第一乐段
第二乐段
精选最新六年级音乐(人音全国版)赶圩归来啊哩哩(节选)-PPT教学课件
古 笛词 黄有异 曲
日 落 西 山(啊 哩 哩) 散 了 圩 啰 啊 哩 哩,
欢 欢 喜 喜 (啊 哩 哩)
回 家 去 啰 啊 哩 哩。
Байду номын сангаас
啊 哩 哩 啊 哩 哩, 赶 圩 归 来 啊 哩 哩。
六年级 音乐
啊 哩 哩 啊 哩 哩, 赶 圩 归 来 啊 哩 哩。
中速 稍快
赶圩归来啊哩哩
古 笛词 黄有异 曲
①
古 笛词 黄有异 曲
日 落 西 山(啊 哩 哩) 散 了 圩 啰 啊 哩 哩,
②
六年级 音乐
欢 欢 喜 喜 (啊 哩 哩) 回 家 去 啰 啊 哩 哩。
啊 哩 哩 啊 哩 哩, 赶 圩 归 来 啊 哩 哩。
啊 哩 哩 啊 哩 哩, 赶 圩 归 来 啊 哩 哩。
六年级 音乐
中速 稍快
赶圩归来啊哩哩
赶圩归来啊哩哩(节选)
年 级:六年级 学科:音乐(人音版)
一 起 聆 听 吧!
六年级 音乐
捻指 拍手
拍腿
(左 右
| |
|
左 右 左 右 左右) 手 握 拳
六年级 音乐
捻指 拍手
拍腿
(左 右
| |
|
左 右 左 右 左右) 手 握 拳
六年级 音乐
《
赶
圩
归
来
啊
哩
哩
六年级 音乐
》
赶圩归来啊哩哩
do 中速 稍快
回家去啰啊哩 彝家女啰啊哩 更美丽啰啊哩 跟着飞啰啊哩
哩。 哩。 哩。 哩。
啊 哩哩
啊 哩 哩,
赶 圩 归 来 啊 哩 哩。
啊 哩哩
啊 哩 哩,
赶 圩 归 来 啊 哩 哩。
【教学课件】3 演唱《赶圩归来啊哩哩》示范课件
谢谢观赏
讲授新课
全体同学用愉悦的心情,轻巧活 泼、明亮而富有弹性的声音演唱歌曲。
综合表演
即兴舞蹈,部分学生用小乐器伴奏,其余同学 合唱《赶圩归来啊哩哩》。
课堂小结
作者当年到广西隆林德峨乡体验生活时, 正值圩日。亲眼所见身着五彩缤纷服饰的彝族 姑娘们,欢天喜地地选购物品,赶圩归来,一 路上欢声笑语的景象,于是创作此歌来反映改 革开放给少数民族人民带来的幸福生活。最后 让我们唱起歌,跳起舞,一起过一个快乐的火 把节,体验火把节的欢乐!
小学音乐 六年级上册
第六课 赶圩归来啊哩哩
导入
哪位同学知道这首歌曲的曲名?这位歌手是哪里人,叫什么名字? 广西歌手唐佩珠原唱的《赶圩归来啊哩哩》。
导入
广西是多民族的居住地,各民族能歌喜舞,有着悠久的文 化历史、多姿多彩的民间文化艺术,蕴藏着丰富的文化资源。 广西各民族文化既有自身浓厚的地域文化特点,同时又与整个 中华民族文化水乳交融。一年一度的南宁国际民歌艺术节正是 承传丰厚的民族文化积淀演变而来的。今天,我们一起来欣赏 和学唱由广西音乐人古笛、黄有异创作的《赶圩归来啊哩哩》。
讲授新课
简介作品: 广西肥沃的民歌土壤滋养着音乐工作者不断创作出 新的优秀作品。80年代,古笛、黄有异联合创作出 具有浓郁的广西特色,表现彝族姑娘赶圩归来喜悦、 欢快的心情的歌曲《赶圩归来啊哩哩》,很快唱红 了全国。圩是农村贸易集市地点,民间称为“圩” 或“集镇”。赶圩,又名“赶闹子”“逢闹子”, 是农村的交易习俗。
讲授新课
创作背景: 1979年冬天,壮族词作家古笛等一行到隆林 德峨乡体验生活。当时正值圩日,只见彝族 姑娘们身着五彩缤纷的服饰,欢天喜地地选 购自己喜欢的布料、小工艺品,然后结伴走 回山寨。姑娘们一路上欢声笑语、一派喜气 洋洋的景象。
悠扬民歌演唱赶圩归来啊哩哩小学音乐人音版六年级上册课件
啊哩哩 啊哩哩 你我一同创新民歌
插入学生现场图片
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
愉快改编 啊哩哩
插入学生现场图片
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
创新演绎 啊哩哩
插入学生现场图片
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
啊哩哩 啊哩哩 唱起民歌啊哩哩
插入学生现场图片
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
啊哩哩 啊哩哩 我爱民歌啊哩哩
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我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
赶圩归来啊哩哩
啊哩
哩
啊哩
哩啊哩哩源自啊哩啊 哩哩哩
啊哩
哩
啊哩
哩
啊哩
哩
啊哩
哩
啊哩
哩
啊哩 哩 啊哩 哩 啊哩 哩 啊哩 哩
啊哩 哩 啊哩 哩 啊哩 哩 啊哩 哩
啊哩哩
啊哩哩
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
改歌词 改旋律
改速度 歌曲改编
……
改节奏 改唱法
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
改编要求
只改动第一段 用两上种以上
的改编方法
要保留原有 音乐元素
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
请在此处插入你改编的歌词
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
作业要求
改动全曲
用三种以上 的改编方法
保留原有 音乐元素
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
罗村中心小学 洪淑燕
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
赶圩归来啊哩哩
日落西山啊哩哩 散了圩啰啊哩哩 欢欢喜喜啊哩哩 回家去啰啊哩哩 蜜一样的啊哩哩 好生活啰啊哩哩 花一样的啊哩哩 彝家女啰啊哩哩 银项链喽啊哩哩 金戒指啰啊哩哩 打扮姑娘啊哩哩 更美丽啰啊哩哩 鸟儿声声啊哩哩 伴歌唱啰啊哩哩 晚霞朵朵啊哩哩 跟着飞啰啊哩哩
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我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
愉快改编 啊哩哩
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我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
创新演绎 啊哩哩
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我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
啊哩哩 啊哩哩 唱起民歌啊哩哩
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我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
啊哩哩 啊哩哩 我爱民歌啊哩哩
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我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
赶圩归来啊哩哩
啊哩
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哩啊哩哩源自啊哩啊 哩哩哩
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啊哩
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我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
改歌词 改旋律
改速度 歌曲改编
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改节奏 改唱法
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
改编要求
只改动第一段 用两上种以上
的改编方法
要保留原有 音乐元素
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
请在此处插入你改编的歌词
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
作业要求
改动全曲
用三种以上 的改编方法
保留原有 音乐元素
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
罗村中心小学 洪淑燕
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
赶圩归来啊哩哩
日落西山啊哩哩 散了圩啰啊哩哩 欢欢喜喜啊哩哩 回家去啰啊哩哩 蜜一样的啊哩哩 好生活啰啊哩哩 花一样的啊哩哩 彝家女啰啊哩哩 银项链喽啊哩哩 金戒指啰啊哩哩 打扮姑娘啊哩哩 更美丽啰啊哩哩 鸟儿声声啊哩哩 伴歌唱啰啊哩哩 晚霞朵朵啊哩哩 跟着飞啰啊哩哩
【最新人音版音乐教案】人音小学音乐六上《2赶于归来啊哩哩》PPT课件
彝族歌曲
彝族人民能歌善舞,每逢节日、庆丰收或办 喜事,人们就穿上节日的盛装,聚在一起, 唱啊,跳呀。参加者从几十人到几百人不等, 气氛非常热烈。 火是彝族追求光明的象征。在彝族地区,最 隆重的节日是火把节,火把节多在农历六月 二十四或二十五日举行,当夜幕降临,彝家 村寨男女老少手持火把在山坡田野欢呼,祈 求五谷丰登,生活幸福。人们围着熊熊燃烧 的篝火,彻夜狂欢。
“赶圩”,在彝族地区就 是赶集,“啊哩哩”是衬 词,是当地人民常用的衬 词,表示很高兴的心情。 因此歌名的意思 哩
6− 6− | 6 − − − 啊 哩 哩
彝族人民能歌善舞,每逢节日、庆丰收或办 喜事,人们就穿上节日的盛装,聚在一起, 唱啊,跳呀。参加者从几十人到几百人不等, 气氛非常热烈。 火是彝族追求光明的象征。在彝族地区,最 隆重的节日是火把节,火把节多在农历六月 二十四或二十五日举行,当夜幕降临,彝家 村寨男女老少手持火把在山坡田野欢呼,祈 求五谷丰登,生活幸福。人们围着熊熊燃烧 的篝火,彻夜狂欢。
“赶圩”,在彝族地区就 是赶集,“啊哩哩”是衬 词,是当地人民常用的衬 词,表示很高兴的心情。 因此歌名的意思 哩
6− 6− | 6 − − − 啊 哩 哩
相关主题
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赶圩归来啊哩哩
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
学
习 1、能用欢快、活泼的声音演唱 歌曲,感受歌曲欢快、喜悦的情绪。
目
2、能简单的创编歌曲伴奏。
标
3、运用多种形式演唱歌曲。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
这是哪个民族的歌曲?
彝族
赶圩是什么意思?
赶集
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
节奏创编
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
再见
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
谈谈感受?
热情 奔放
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
这首歌曲的节奏怎么样呀?
非
活泼
常 欢
富有动感
快
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
欢迎走进音乐课堂
莲城镇莲城中心学校 农廷艳
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
常规练习: 1、师生问好
2、开口练习 3、气息练习 4、发声练习
1=C F 2/4
3 5 6 1· | 5 6 5 - ||
Lu lu lu lu lu lu lu
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
学
习 1、能用欢快、活泼的声音演唱 歌曲,感受歌曲欢快、喜悦的情绪。
目
2、能简单的创编歌曲伴奏。
标
3、运用多种形式演唱歌曲。
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
这是哪个民族的歌曲?
彝族
赶圩是什么意思?
赶集
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
节奏创编
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
再见
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
谈谈感受?
热情 奔放
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
这首歌曲的节奏怎么样呀?
非
活泼
常 欢
富有动感
快
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
欢迎走进音乐课堂
莲城镇莲城中心学校 农廷艳
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!
常规练习: 1、师生问好
2、开口练习 3、气息练习 4、发声练习
1=C F 2/4
3 5 6 1· | 5 6 5 - ||
Lu lu lu lu lu lu lu
我爱祖国,但用的是奇异的爱情!