人教版七年级上册地理-世界的主要气候类型
人教版初中地理七年级上册第三章第4节世界的气候 课件(共40张PPT)[优秀课件]
![人教版初中地理七年级上册第三章第4节世界的气候 课件(共40张PPT)[优秀课件]](https://img.taocdn.com/s3/m/fb9fd4432cc58bd63086bd78.png)
亚欧大陆35°—55°的大陆东岸
温带大陆性气候
成因： 深居内陆，大陆气团控制
特点：
冬季寒冷，夏季炎热，降 水较少 分布： 南北纬30°—60°的大陆内部
海陆位置影响气候
撒哈拉沙漠
湿润
鱼米之乡
不毛之地
干旱
长江中下游平原
终年受副热带 高压控制——
炎热干燥
受季风环流影响——夏 季高温多雨，冬季低温
热带雨林气候
成因：
终年受赤道低压控制
特点：
终年高温多雨 分布： 南北纬10°之间
热带草原气候
成因：
夏季赤道低压控制， 冬季信风控制。 特点：
全年高温，干、湿季节 明显交替。
分布： 南北纬10°—20°之间。
热带沙漠气候
成因： 终年受副热带高压或信 风控制 特点： 终年炎热干燥
分布地区： 南北纬200 － 300之间 的大陆内部和西岸地区
少雨
2．由于我国广大地区盛行季风气候，因此，从太平洋带 来的暖湿气流使我国东部地区降水丰沛，形成了森林、草 原景观，农业生产也生机勃勃。
例如，长江中下游地区，由于降水丰富，为亚热带常 绿阔叶林景观，一年四季，大地呈现出一派绿色，水网密 布；
而纬度位置大致相同的非洲撒哈拉地区，常年受副热
带高压的影响，降水稀少，形成沙漠景观。
4、形成E、F两地气候差异的主要因素是 太阳辐的射影响造
成的。
4、读下图，完成各题。
（1）上面右图中⑥气候类型受左图中 B D （气压带风带） 控制（填字母）, 其对应的下图中的 甲 图， 气候特征为 夏季炎热干燥，冬季温和。多雨
（2）下图乙对应气候类型模式图中的 ⑦ ， 气候特征为 全年温和多雨 。
七年级上册地理第四章世界的气候复习
目
CONTENCT
录
• 气候概述与分类 • 大气环流与天气系统 • 降水与水文循环 • 植被、土壤与地理环境关系 • 人类活动对气候影响及应对措施 • 总结回顾与拓展延伸
01
气候概述与分类
气候定义及影响因素
气候定义
气候是指某一地区长时间内的气象条件，包括温度、降水、风等 要素的平均状况和变化特征。
水文循环过程与意义
水文循环过程
主要包括蒸发、水汽输送、降水 、下渗、径流等环节。
意义
水文循环维持了全球水量的平衡 ，使淡水资源不断更新；同时， 水文循环也影响着全球的气候和 生态环境。
河流、湖泊等水域对气候影响
对气温的影响
水域对气温有明显的调节作用 ，使周围地区的气温变化较为 和缓。
对降水的影响
采取适应性措施
在农业、水资源、城市规划等领 域采取适应性措施，降低全球变 暖对经济社会发展的影响。
加强国际合作
各国应加强沟通和协作，共同 应对全球变暖挑战，推动全球 气候治理体系的建立和完善。
06
总结回顾与拓展延伸
关键知识点总结回顾
热带雨林气候
全年高温多雨，如亚马逊雨林。
热带沙漠气候
全年炎热干燥，如撒哈拉沙漠。
工业
某些工业布局受气候条件影响，如制 糖工业。
交通
气候条件影响交通方式和线路的选择 。
练习题讲解和答题技巧分享
02
01
03
选择题答题技巧 仔细审题，明确题目要求。 逐一分析选项，找出正确答案。
练习题讲解和答题技巧分享
对于不确定的选项，可以采用排除法。 简答题答题技巧
认真阅读题目，理解题意。
地理七年级上册-4.4世界主要气候类型-课件(共52张)
• 二、亚热带气候类型： • 1、亚热带季风气候和季风性湿润气候： • （1）气候特征：夏季高温多雨，冬季低温少雨 • （2）分布地区：亚热带大陆东岸地区 • （3）自然景观：亚热带常绿阔叶林景观 • 2、地中海气候： • （1）气候特征：夏季高温少雨、冬季温和多雨 • （2）分布地区：分布在南北纬30°— 40°大陆
温带海洋性气候
温带大陆性气候
亚寒带针叶林气候
热 全年高温 （高20℃），
降水多（超
带雨 40
过2000毫米） 气候特征:
0300
林 气
全年高温多 雨
200候
100
4
终“年地高球温之多肺雨”
热带雨赤林道充附满近着，旺如盛亚的马生孙命平力原。、树木茂 盛，高刚低果错盆落地，和分马不来清群层岛次等；地高。大的乔
•
（3）自然景观:热带季雨林景观
• 4、热带沙漠气候：
•
（1）气候特征：全年高温少雨
•
（2）分布地区：主要分布在南北回归
•
线经过的内陆地区以及大陆的西
•
岸（以非洲北部的撒哈拉沙漠地区分
•
布最广）
•
(3)自然景观：热带荒漠景观
温 温带季风气候
带
气 温带海洋性气候
候
类 型
温带大陆性气候
温带落叶阔叶林 温带海洋性落叶阔叶 林
相同点 不同点
全年高温，降水一年内分旱、 雨两季
旱雨两季更 降水总量少 明显，降水
总量大
热 终年高温干旱， 带 年降水量不足
125
沙 毫米。气候特 漠 征：全年高温
少雨
气 候
14
南北回归线经终过年的内炎陆热以干及燥大陆的
西岸，以撒哈拉沙漠最为广大。
七年级地理上册-主要气候类型
主要气候类型热带气候（一）赤道（热带）雨林气候大致分布在南北纬10°之间，以南美亚马孙平原、非洲刚果盆地、亚洲大、小巽他群岛等为典型。
全年在赤道气团控制下，高温、多雨、湿度大。
年平均气温在26℃左右，气温年较差很小，年降水量一般超过2000毫米，分配比较均匀。
自然植被为热带雨林。
（二）热带季风气候大致分布在南北纬10°至南北回归线之间的大陆东岸，以亚洲的中南半岛、印度半岛等地受西南季风影响地区为典型。
我国云南大部、西藏东南角等地也属于热带季风气候。
全年气温较高，年平均气温超过20℃。
盛行风向的季节转换显著。
夏半年受赤道气团控制，降水充沛，形成雨季，气候特征与热带雨林气候相似；冬半年，有些地方在热带大陆气团控制下，降水明显减少，形成干季。
年降水量1500—2000毫米，雨季降水量占年总量的80—90％以上，干湿两季分明。
自然植被为热带季雨林。
（三）热带草原气候大致分布在南北纬10°至南北回归线之间，以非洲中部、南美巴西大部、澳大利亚大陆北部和东部为典型。
本类型分布区处于赤道低压带与信风带交替控制区。
全年气温高，年平均气温约25℃。
当赤道低压带控制时期，赤道气团盛行，降水集中；信风带控制时期，受热带大陆气团控制，干旱少雨。
年降水量一般在700—1000毫米，有明显而长的干季。
自然植被为热带稀树草原。
（四）热带沙漠（干燥）气候大致分布在南北回归高压带控制下的大陆内部和西岸，以非洲北部、亚洲阿拉伯半岛和澳大利亚沙漠区为典型。
在副热带高压带或信风带控制下，全年受热带大陆气团控制，干旱少雨，年降水量100毫米左右，有些地方只有数十毫米或更少，日照丰富，气温很高，最热月平均气温可达30℃左右。
热量与水分矛盾突出。
世界大沙漠的分布与形成，与热带干燥气候密切相关。
自然植被是荒漠。
亚热带气候（五）亚热带季风气候主要分布在亚热带大陆东岸，以亚洲大陆东部，如我国秦岭-淮河以南，北美大陆东南部，南美大陆东部和澳大利亚东南部为典型。
七年级地理上册复习课8世界气候
气候受到纬度、地形、海陆分布、大气环流、洋流等多种因素的 影响。
全球气候分布特点
01
02
03
04
纬度地带性
全球气候大致沿纬度方向呈带 状分布，不同纬度地区的气候 存在明显差异。
垂直地带性
高山地区气候随海拔升高而变 化，形成垂直气候带。
海陆差异
海洋和陆地由于热力性质差异 ，对气候产生显著影响，形成 不同的气候类型。
寒带冰原气候
分布范围
01
主要分布在南极大陆和格陵兰岛内部，以及高山高原的冰雪覆
盖地区。
气候特点
02
全年酷寒，各月平均气温均在0°C以下，降水稀少且以降雪为主，
风力强劲。
植被类型
03
由于气候严寒，植被极其稀少，地表多被冰雪覆盖，形成广阔
的冰原或雪原。
05
高原山地气候类型与特征
高原气候特点
• 气压低，空气稀薄：由于高原地区海拔较高，大气压力较低 ，空气稀薄，氧气含量相对较少。
对农业生产的影响
季风气候对农业生产具有重要影响。在季风气候区，农业生 产需要充分利用雨季的降水，合理安排作物种植和耕作方式 。同时，也需要应对干旱、洪涝等自然灾害对农业生产的影 响。
THANK YOU
感谢聆听
气候类型与特征
02
01
03
温带大陆性气候
冬冷夏热，降水集中在夏季，气温年较差和日较差较 大。
地中海气候
夏季炎热干燥，冬季温和多雨，降水季节分配不均。
亚寒带针叶林气候
冬季漫长严寒，夏季短促温暖，降水较少且集中在夏 季。
气候类型与特征
寒带苔原气候
全年严寒，降水稀少且集中在夏 季，多云雾天气。
人教版七年级地理上册：3.4 世界的气候 课件(共27张PPT)
（十）寒带（极地）气候
1.分布：高纬度地区。 2.特点：终年严寒，降水较少。
（十一）高原山地气候
青藏 高原
1.分布：海拔较高的高原和山地。
影响气候的主要因素
1.纬度因素 2.海陆因素 3.地形因素
纬度因素
迎风坡，降水多
背风坡 降水少
地形因素
气候与人类活动
大量排放二氧化碳
（七）温带海洋性气候
欧洲 西部
1.分布：南北纬40°～60°的大陆西岸（以欧洲 西部最典型）。
气温/℃
降水量/mm
30
600 2.特点
15 0
············540000
气候特征： 终年温和湿润。
-15
300
-30
200
-45
100
-60
0
1 4 7 10 月份
（八）温带季风气候
亚洲 东部
世界的气候
天气与气候的区别
时间是否稳定 多变（不稳定）
变化不大
世界气候的分布图
阅读上图，完成下表。从纬度位置来看，主要分布在 热带、温带、寒带的气候类型分别有哪些？
分布地区
气候类型
热带
热带雨林气候 热带草原气候
热带季风气候 热带沙漠气候
亚热带季风气候
温带 地中海气候
温带海洋性气候
分布地区 大陆东岸 大陆内部 大陆西岸
气候类型 亚热带季风气候 温带季风气候 温带大陆性气候
地中海气候 温带海洋性气候
（五）亚热带季风气候 亚洲 东南部
1.分布：南北纬25°～35°的大陆东岸（其中以 中国最典型）。
气温/℃
降水量/mm
30 15
人教版地理七年级上册3.4《世界的气候》教案
人教版地理七年级上册3.4《世界的气候》教案一. 教材分析《世界的气候》这一章节主要介绍了世界主要的气候类型、气候分布及其影响因素。
通过本章的学习，学生可以了解到世界各地气候的多样性，以及气候对人类生产、生活的影响。
教材内容丰富，插图生动，有助于激发学生的学习兴趣。
二. 学情分析七年级的学生已具备一定的地理基础知识，对气候有一定的认识。
但气候系统的复杂性可能导致学生难以全面理解。
因此，在教学过程中，要注重引导学生通过观察、思考、讨论等方式，深入掌握气候知识。
三. 教学目标1.知识与技能：了解世界主要的气候类型及其分布，认识气候的影响因素。
2.过程与方法：通过观察、分析气候分布图，培养学生的地理观察能力和分析能力。
3.情感态度与价值观：培养学生关爱地球、保护环境的意识。
四. 教学重难点1.重点：世界主要的气候类型及其分布。
2.难点：气候的影响因素，气候分布图的解读。
五. 教学方法1.情境教学法：通过图片、视频等素材，营造生动的学习氛围。
2.案例分析法：以具体气候为例，分析气候的特点及其影响因素。
3.讨论法：分组讨论，引导学生主动探究气候知识。
六. 教学准备1.准备相关气候类型的图片、视频等素材。
2.准备气候分布图及其解读资料。
3.划分学习小组，分配学习任务。
七. 教学过程1.导入（5分钟）–利用图片、视频等素材，展示世界各地的气候景观，引发学生对气候的兴趣。
–引导学生回顾已学的地理知识，为新课的学习做好铺垫。
2.呈现（10分钟）–介绍世界主要的气候类型，如热带雨林气候、热带沙漠气候、温带海洋性气候等。
–展示气候分布图，让学生初步了解各类气候的分布情况。
3.操练（10分钟）–学生分组讨论，分析气候分布图，了解各类气候的分布特点。
–各小组分享讨论成果，教师点评并总结。
4.巩固（10分钟）–针对气候的影响因素，如纬度、海陆、地形等，分析具体案例。
–学生上台展示所学知识，教师点评并总结。
5.拓展（10分钟）–引导学生思考气候变化对人类生产、生活的影响。
七年级地理上册《世界主要气候类型》教案、教学设计
（1）设计具有生活化的气候现象分析题，让学生运用所学知识解决问题。
（2）组织课堂讨论，让学生分享自己所在地区的气候特点及其对生活的影响。
4.知识巩固：
（1）课堂小结：教师引导学生总结本节课所学知识，强调重点、难点。
（2）课后作业：布置与课堂所学相关的作业，巩固学生对气候类型的认识。
5.教学评价：
1.教师将学生分成若干小组，每组分配一个气候类型，要求学生结合教材和所学知识，探讨该气候类型的成因、特点和影响。
2.学生在小组内部分工合作，查阅资料、讨论分析，共同完成探讨任务。
3.各小组展示自己的研究成果，其他小组进行评价和提问，共同分享学习心得。
4.教师在讨论过程中给予指导，引导学生深入思考，提高学生的合作能力和问题解决能力。
4.地图绘制：请学生绘制一张世界气候分布图，标注出本节课所学的各种气候类型。通过地图绘制，锻炼学生的空间思维能力和动手能力，同时巩固他们对气候分布规律的认识。
5.知识问答：教师设计一份涵盖本节课重点知识的问答卷，要求学生独立完成。问答卷旨在检验学生对课堂所学知识的掌握程度，并及时发现学生的薄弱环节，为下一步教学提供依据。
1.学生对气候现象充满好奇心，教师可抓住这一特点，设计生动、有趣的课堂活动，激发学生的学习兴趣。
2.学生在地图阅读和空间思维方面有一定基础，教师可引导学生运用地图分析气候分布规律，提高学生的地理素养。
3.学生在小组合作探究过程中，可能会遇到一些难题，教师应及时给予指导，鼓励学生积极思考、克服困难。
4.学生对于气候变化和环境保护的关注度较高，教师可结合现实生活中的案例，引导学生关注气候与人类活动的关系，培养他们的环保意识。
3.教师提出问题：“在我们的生活中，气候对我们的影响有哪些？”让学生结合自己的生活经验，讨论气候对人类活动的影响。
人教版地理七年级上 第三章《天气与气候》第四节 世界的气候(第2课时：世界气候类型的分布特点)
气候特征 全年高温多雨 全年高温，一年分干湿两季 全年高温少雨 全年高温，一年分旱雨两季
夏季高温多雨，冬季低温少雨
夏季高温多雨，冬季寒冷干燥 全年温和湿润
夏季炎热干燥，冬季温和多雨 冬冷夏热，全年少雨 全年寒冷干燥 气候垂直变化大
气候分布 赤道附近 热带雨林气候南北两侧 回归线附近大陆西岸和内陆 亚洲的印度与气候
第四节 世界的气候 （第2课时）
学习目标 1．培养学生初步学会通过读图，分析某一地区气候特征的能力。 2．运用世界气候类型分布图，描述世界主要气候类型及其分布地区，
认识世界主要气候类型的分布规律。
温故知新
➢ 分小组根据所学知识，找出热带、温带、寒带的气候类型分别有哪些。
A.南亚
B.欧洲西部
C.西亚
） D.南极地区
3.号称“地球之肺”的大片森林分布于下列哪个气候区？（ ）
A.热带雨林 B.热带沙漠
C.热带草原
D.热带季风
4.当世界各国科学家竞相赶赴南极进行科学考察时，下列地理现象正确的是（ ） A.罗马气候炎热干燥，许多植物处于休眠状态 B.南美洲的巴西高原上一片枯黄 C.尼罗河沿岸泛滥成灾 D.哈尔滨的人们正在准备“冰灯游园会”
5.下图中①②③④四地所对应的气候类型正确的是（ ）
A.④热带季风气候 C.②热带沙漠气候
B.③热带草原气候 D.①地中海气候
热带气候类型
世
亚热带气候类型
界
气 候 类
温带气候类型
气候特征 分布特点
型
的
寒带气候类型
分
布
高原山地气候
再见
一 热带气候类型
热带雨林气候
汇报展示
刚果盆地
人教新课标七年级上册世界主要气候类型
第四节
世界主要气候类型
第四节
世界主要气候类型
• 亚热带气候类型-亚热带季风气候和亚热带季风性湿润气候
冬季最冷月平均气温在0℃以上，主要分布 在中国东南部、美国东南部、巴西东南部 、以及阿根廷、澳大利亚等沿海地区，夏 季高温多雨，四季分明。
D．大洋洲
D．地处背风坡
◆新疆塔里木盆地气候干燥的原因是 A．地处高纬地区 B．地势高 C．距海远
◆某地山脚下气温为22℃,山顶的气温为10℃,这座山的相对高度是 A.600米 B.3600米 C.200米 D.2000米
◆读图填空
◆ （1）降水季节变化大的是 地，其气候特点是 （2）符合冬季温和、夏季凉爽，降水均匀的是 型是 气候，最主要的分布区是 。
◆甲乙两地冬季多雨的地区是
。
◆下列气候类型中，降水集中在冬季的是
A．热带雨林气候 C．温带大陆性气候
B．地中海气候 D．温带季风气候
◆最能表示欧洲西部的是
◆“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”描述的气 候是 A．温带季风气候 B．温带大陆性气候 C．亚热带季风气候 D．热带沙漠气候
◆气温呈逐渐上升趋势。其主要原因是 A．地球距离太阳越来越近 B．局部不断发生战争 C．各地频繁发生森林火灾 D．人类大量排放二氧化碳 ◆季风气候分布最广的大洲是 A．亚洲 B．非洲 C．欧洲
◆读图判断A、B两地，哪一地区的降水多?
◆读某地的降水柱状图和气温曲线图,可判断出该地位于 球，该地降水、气温特点是 。
(南、北)半
◆下列地区降水类型以对流雨为主的是 A．高原地区 B
◆北回归线附近的非洲北部地区属于 A.全年多雨区 B．全年少雨 C．夏季多雨区
人教版地理七年级上册第四节《世界的气候》说课稿4
人教版地理七年级上册第四节《世界的气候》说课稿4一. 教材分析《世界的气候》是人教版地理七年级上册第四节的内容，本节课的主要任务是让学生了解和掌握世界主要气候类型的分布、成因和特点。
教材通过丰富的图片、图表和文字，生动地展示了各种气候类型的特点，使学生能够更好地理解和记忆。
在教材中，世界气候类型被分为热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候、热带季风气候、温带季风气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、寒带气候和高原气候九大类。
每种气候类型都有其独特的分布范围、气候特点和成因。
通过对这些内容的学习，学生可以对世界气候有一个全面的了解。
二. 学情分析在进入七年级的学生中，大部分学生对气候有一定的了解，但往往是零散的、片面的。
他们对气候类型的认识可能仅限于名称和一些表面的特征，对气候类型的分布、成因和特点缺乏系统的了解。
此外，学生的地理知识基础和认知水平参差不齐，因此在教学过程中，需要针对不同层次的学生进行差异化教学，以满足他们的学习需求。
三. 说教学目标1.知识与技能：通过本节课的学习，使学生掌握世界主要气候类型的分布、成因和特点，提高学生的地理知识水平。
2.过程与方法：通过观察、分析教材中的图片、图表和文字，培养学生从实际材料中获取信息、处理信息的能力。
3.情感态度价值观：通过学习世界气候类型的多样性，使学生认识到地球环境的复杂性，增强学生对地理学科的兴趣和好奇心。
四. 说教学重难点1.教学重点：世界主要气候类型的分布、成因和特点。
2.教学难点：气候类型的成因分析，以及对不同气候类型的特点的理解和记忆。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图表等教学辅助工具，以形象、生动的方式展示气候类型的分布和特点，帮助学生更好地理解和记忆。
六. 说教学过程1.导入：以一幅世界气候分布图引导学生思考，世界气候为什么会有如此多样的类型？激发学生的学习兴趣。
人教版七年级地理上册第四章天气与气候《世界的气候》PPT课件
新知探究
二、世界气候类型的分布 2.世界气候类型的分布
气候类型 热带雨林气候 热带季风气候 热带草原气候 热带沙漠气候
主要分布地区 赤道附近 印度半岛和中南半岛 南北纬10⁰～20⁰ 南、北回归线两侧大陆西岸及内陆
新知探究
二、世界气候类型的分布 请说出热带气候类型的气候特征。
终年高 温多雨
浑天说
爱斯基摩人 冰屋
东南亚 竹楼 气候和传统民居
陕西 窑洞
新知探究
四、气候与人类活动 1.气候影响人类活动 气候与人们的日常生活关系密切 气候对人们的日常生活还有哪些影响？
新知探究
四、气候与人类活动 1.气候影响人类活动 气候影响人类的生产活动，其中对农业生产的影响最显著
农作物的生长，都需要一定的温度和 水分，不同地区的气温和降水条件不 同，所以，同一种农作物，在有的地 区生长良好，在有的地区却不能生长。
浑主要分布地区 南北天 说纬30⁰～40⁰大陆西岸 南北纬40⁰～60⁰大陆西岸
大陆内部
大陆东岸
新知探究
二、世界气候类型的分布 请你说出温带气候类型的气候特征。
夏季炎热 干燥，冬 季温和多 雨
全年温 和湿润
夏季高温 多雨，冬 季寒冷干 燥
冬季严寒， 夏季高温
夏季炎热， 多雨，冬
全年干旱 季温和少
少雨
（2）比较A、C两地气候：A地气候类型为 地中海 气候，分布在大陆 __西_____岸。C地气候类型为 温带季风气候，分布在大陆___东_____岸。A、 C两地气候中，具有“雨热同期”特点的是______C__。
当堂检测
读下图，回答下列问题。
（3）D地气候类型为 冰原气候，主要分布在 南极洲、北冰。洋沿岸
人教版地理七年级年级上册10 世界的气候(解析版)含答案
10 世界的气候知识梳理1、在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区（1）热带：热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候（2）温带：亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候（3）温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候（4）寒带：寒带气候1、主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型（1）大陆东岸：亚热带季风和季风性湿润气候，温带季风气候。
（2）大陆内部：温带大陆性气候（3）大陆西岸：地中海气候，温带海洋性气候。
3、举例分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响（1）纬度位置影响：a)赤道地区终年炎热，而南极大陆则冰雪覆盖b)海南岛终年如夏，降水较多；黑龙江省北部冬季漫长，多冰雪。
（2）海陆位置影响：a）青岛的降水量比兰州多b）新疆塔里木盆地气候干燥，同纬度的北京气候比较湿润。
（3）地形影响：a）台湾岛台湾山脉东侧降水比西侧多。
b）青藏高原纬度较低，但是气候寒冷。
c）位于赤道附近的乞力马扎罗山山顶白雪皑皑。
4、举例说明气候对生产和生活的影响气候对人们日常生活的影响：生活在不同热量带的人们衣着不同。
气候影响人类的生产活动，其中对农业生产的影响最显著。
气候发生异常变化，会给人类的生产和生活带来危害，从而产生灾害。
同步练习一、单选题1.我们岳池从温度带、干湿地区来说，属于（）A. 亚热带、湿润地区B. 亚热带、半湿润地区C. 热带、湿润地区D. 热带、半湿润地区2.下列形容天气的语句是（）A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B. 四季无寒暑，一雨便成秋C. 夜来风雨声，花落知多少D. 五原春色归来迟，二月垂柳未挂丝3.下列描述天气的是（）A. 夜来风雨声，花落知多少B. 昆明四季如春C. 徐州市夏季高温多雨，冬季寒冷干燥D. 南极洲终年严寒4.下图为世界某地气候资料图，茅草屋是当地典型的民居。
据此完成下列小题。
（1）该地的气候类型是（）A.地中海气候B.温带季风气候C.温带大陆性气候D.热带草原气候（2）生活在这片土地上的居民多为（）A.黄种人B.混血种人C.黑种人D.印第安人（3）以下中国商品，最有可能被列入该地进口清单的是（）A.电风扇B.羽绒服C.咖啡D.暖手宝5.下列叙述正确的是（）A. 东西伯里亚──热带干旱草原B. 沙特阿拉伯──气候严寒C. 也门──气候湿热，多河湖D. 日本──多地震6.读下图，回答下面小题：（1）下列叙述正确的是（）A.A地为迎风坡，降水稀少B.B地为背风坡，降水丰富C.A地为迎风坡，降水丰富D.B地为迎风坡，降水稀少（2）造成A，B两地降水差异的因素是（）A.纬度因素B.季节变化C.海陆因素D.地形因素7.非洲的乞力马扎罗山位于赤道附近，山顶却终年被积雪覆盖，其主要影响因素是（）A. 纬度位置B. 海陆分布C. 地形地势D. 人类活动8.读下列四地的气温和降水统计图，完成下列问题。
七年级地理世界各气候类型的特点及分布完整版
七年级地理世界各气候类型的特点及分布标准化管理处编码[BBX968T-XBB8968-NNJ668-MM9N]1热带雨林气候分布规律:赤道两侧,(南北纬10度左右)成因:常年受赤道低气压带控制,呈上升气流.特点:全年高温多雨2热带草原气候分布规律:热带雨林气候的南北两侧南北纬10-20度成因:受赤道低气压带和信风带交替控制特点:常年高温,有明显的干湿两季,受赤道低气压带控制时闷热多雨,受信风带控制时,干旱少雨. 3热带沙漠气候分布规律:大致在南北回归线附近(20-30度)内陆或大陆西岸成因:常年受副热带高气压带和信风带控制特点:常年高温少雨,干旱4热带季风气候分布规律:南亚和东南亚(10-25度大陆东岸)成因:巨大的海陆热力差异以及气压带和风带位置的季节移动特点:全年高温,有旱季和雨季5地中海气候分布规律:30-40度大陆西岸(地中海最为典型)成因:夏季受副热带高气压控制,冬季受西风带控制特点:夏季干旱炎热.冬季温和湿润6亚热带季风气候和亚热带湿润气候分布规律:亚热带大陆东岸(25-35度)成因:巨大的海陆热力差异特点:雨热同期,夏季炎热多雨,冬季温和少雨7温带海洋性气候分布规律:南北纬40-60度大陆西岸成因:终年受西风带控制特点:夏无酷暑,冬无严寒,降水均匀.冬季稍多,气温年变化小. 8温带大陆性气候分布规律:亚欧大陆和北美大陆内陆地区(40-60度)成因:远离海洋,受海洋影响小.特点:干旱少雨,冬季严寒,夏季炎热,气温年变化大9温带季风气候分布规律:亚洲东部(35-60度)成因:巨大的海陆热力差异特点:雨热同期,夏季暖热多雨,冬季寒冷干燥,气温年变化大10亚寒带针叶林气候分布规律:北纬50-70度主要在亚欧大陆和北美大陆的北部成因:纬度高特点:冬季严寒漫长,夏季温暖短促,降水较少集中在夏季. 11极地气候分布规律:北冰洋沿岸和南极洲成因:纬度高特点:全年皆冬,严寒少雨12高原山地气候分布规律:海拔高的高原和山地成因:海拔高特点:气温要低于通纬度地区,气候垂直变化显着。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
益阳Байду номын сангаас基实验学校 曹国军
思考：
地理景观为什么会有不同？
这些地理景观都分布在地 球的什么地方？……
世界主要气候类型
• 【学习目标】
1.读“世界主要气候类型分布图”，了解世界气候类型的分 布，培养综合地理思维能力。
2. 掌握主要气候类型的特征。
预习检测: 画出甲的风向，写出图中字母
知识回顾：
知识回顾：
知识回顾：
知识回顾：
知识回顾：
知识回顾：
知识回顾：
知识回顾：
针对练习：
北回归线穿过的我国东南部地区没有像西亚、北非地区一样成 为荒漠，而被称为“回归线上的绿洲”，分析其原因。
我国东南地区海陆热力性质差异显著，夏季盛 行从海洋吹来的东南风，温暖湿润，降水丰沛， 因而成为“回归线上的绿洲”。
• （3）然后依据年降水量确定具体气候类型。
针对练习：（05全国四）下图表示世界四个地点的气温
降水状况。据此回答下题。
（1）位于热带气候区的地点是 A.① B.② C.③ D.④ （2）位于南半球的地点是 A.① B.② C.③ D.④ （3）位于地中海气候区的地点是 A.①② B.②③ C.③④ D.④① （4）位于中高纬度大陆东岸的地点是 A.① B.② C.③ D.④
和数字代表的气候类型及陆地自然带
【自主探究】：一.世界主要气候类型及其分布
针对练习：
90°
极地气候 P
90°
70°
70°
M 亚寒带大陆性气候
60°
50°
温带海性
温带季
气候
40°
G 温带大陆性气候 H 风气候
地中海气候
K
30°
E
20°
热带沙漠气候 C
亚热带季风气候
F
D
35° 25°
热带草原气候 B
洲的 盆地和亚洲的
群岛。
• (3)A、B、C、D四地中，全年降水最丰富的是
地。
【自我评价】
考查点
达标情况(打√)
熟练掌握
基本掌握
世界主要气候类型分布
世界主要气候类型特点
• 我今天的收获是什么？ • 我还有哪些方面需要努力？
没掌握
【合作探究】：世界主要气候类型成因
纬度位置 大气环流 海陆分布 地形因素 洋流因素
大连位于亚欧大陆东岸，是温带 季风气候，伦敦位于大陆西岸， 是温带海洋性气候，两地自然带 都是温带落叶阔叶林带。
【自主探究】：二.气候类型的特点
高温多雨
季风 少
炎热干燥
寒冷干燥 炎热多雨
均匀
气候直方图判断气候类型：
判断依据：
• （1）判断所属南北半球
• （2）根据气温高低和降水多少来判定其具 体的气候类 型，可总结为“以温定带，以 水定型”
热带季风气候
10°
A 热带雨林气候
0°
北半球气候分布模式图
10° 0°
西岸
中部
东岸
冰原气候
苔原气候
亚寒带大陆性气候
温带海洋 性气候
地中海 气候
温带 大陆 性气 候
温带季风 气候
亚热带季 风气候
热带沙漠气候 热带季风气候
热带草原气候
热带雨林气候
认识陆地自然带
西岸
中部
东岸
冰原带
苔原带
亚寒带针叶林带
50°N 35°N
25°N
温带落叶 温
阔叶林带 带
草温 带
亚热带常 绿硬叶林
原 带
荒 带
漠
带
温带落叶 阔叶林带
亚热带常 绿阔叶林 带
热带荒漠带
热带季雨林带 热带草原带
10°N 0°
热带雨林带
温度带+植被类型+带=自然带
针对练习：
今年暑假，生活在大连的小天同学跟 随父母去伦敦旅游，他发现伦敦的自 然景观跟大连基本一致，请解释一下 这种现象的成因。
课堂小结
【自我评价】
考查点
达标情况(打√)
熟练掌握
基本掌握
世界主要气候类型成因
• 我今天的收获是什么？ • 我还有哪些方面需要努力？
没掌握
• 答案：（1）D （2）C （3）B （4）A
• 解析：通过1、7月气温比较，1月气温﹥7 月气温，为南半球；反之，为北半球。可 判断出①、②、④地为北半球，③地为南 半球。可得（2）题C；看最低月气温①、 ②、④是1月，③地是7月，①﹤0℃，②③ 在10℃左右，④在25℃左右，可得出①为 温带型，②③为亚热带型，④为热带型， 第（1）题答案为D；在根据降水量的季节 分配可知为①北半球温带季风气候，②为 北半球地中海气候，③为南半球地中海气 候，④为北半球热带草原气候，（3）题答 案：B，（4）题答案：A。
课堂小结
气候类型的分布（不同纬度、海陆位置） 陆地自然带（温度带+植被类型+带=自然带） 气候类型的特点（温度、降水）
课后作业
• 阅读下图，回答问题。
• (1)请分别写出①②③④四幅气候图与图中A、B、C、D四地气 候特点的对应关系：A为 ；B为 ；C为 ；D为 。
• (2)A地的地形名称为 ，与A地属于同一种气候类型的还有非