水浒传读后感_小学作文_1
四年级水浒传读后感6篇
四年级水浒传读后感6篇《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回小说，内容围绕在梁山泊称霸的英雄好汉，全书叙述北宋末年官逼民反，梁山泊英雄聚众起义的故事，再现了封建时代农民起义从发生、发展到失败的全过程，下面为精心整理了一些关于四年级水浒传读后感，欢迎查阅。
四年级水浒传读后感1武松杀死了西门庆，就被发送了孟州充军，又在十字坡结识了张青和孙二娘。
但是这些都不够精彩，唯独这集里的武松醉打蒋门神最为精彩。
本集中，武松为了个人的友谊而去帮助施恩夺回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，这两点，就知道他有着放任一己的感情。
而他在打蒋门神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蒋门神惹急，在狠狠的打他，这能证明武松是个粗中有细的人。
他在挑逗时还可分成几个细节，三次换酒，之后说让蒋门神的小妾陪他喝酒，酒饱不让，就和他们打了起来(这里包括蒋门神)。
他在禽了蒋门神之后，又怕他告官，在说要求蒋门神的第三件事时，却怕他告官和以后再把快活林夺回来，所以让他离开孟州，不得在此居住。
由此也可以开出武松多么的细心。
李逵见宋江父子团聚后，也想念自己的老母，便去沂水县的百丈村接自己的母亲。
去时，途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁，李鬼战败求饶，说他尚有九十岁老母，杀他就是把他和他的老母一块杀了。
李逵可怜他，便饶了他，而且还给了他一锭银子，让他走了。
我觉得是作者很反感像李鬼这样的人，所以就让李鬼和李逵再次遇上，而且让李逵把他杀死。
一是作者可以出一下气，二是让那些读者也赞同他，并看完后有一种豪迈气质，似乎自己就是李逵。
李逵杀李鬼是很精彩。
但是后来的李逵背着老母过沂岭时杀虎的场景最为精彩。
先是去打水，然后发现老母不见了，又发现两只小虎和两条人腿，愤怒之下杀死小虎，公、母虎分别来寻仇都被杀。
只可惜杀了虎，还被人请到家里做客，后又被擒。
这让人看完之后，都想替李逵打抱不平，可见作者的用心良苦。
武松在阳谷县坐了都头，又上京办事。
回来时，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得实情，去告官，谁知县馆已受贿，无奈下在狮子楼为武大郎报了仇。
水浒传小学生读后感（精选5篇）
水浒传小学生读后感(精选5篇)水浒传小学生读后感(精选5篇)《水浒传》——中国四大名著之一，这本书讲述了以宋江为首的一百零八位好汉从聚义梁山, 到受朝廷招安, 再到大破辽兵, 最后剿灭叛党, 却遭奸人谋害的英雄故事。
全书给我的印象只有俩字：“忠”“义”。
下面是小编给大家整理的水浒传小学生读后感，希望大家喜欢!水浒传小学生读后感【篇1】四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了，好辛苦!不过，我总算明白了很多道理。
不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏才，也不必说武松漂亮的醉拳，吴用的足智多谋。
单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不问青红皂白。
总是一说二骂三打。
结果不是吃亏就是后悔，但是却有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概，最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种意愿，为兄弟两肋插刀的仗义，他这一点让我尤其感动。
我试想，假如让他来我的身边，相信没有多少人能有他这样的魅力。
这不是因为他的相貌，也不是因为他的相貌，也不是因为他有那么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，就是他在别人眼中芝麻大的优点。
请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭绝了。
我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情，少了一份哥们儿女情。
我清楚的记得，在我依依呀呀学日语时，我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭，没有礼节，没有约束，只有欢乐。
邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好。
在我哭着闹着不上幼儿园时，我们和邻居经常一起聊天，但是我们开始装上一扇木门。
现在当我知道为了未来奋斗的时候，我家的门也变成了三厘米厚的防盗门。
这就像一条河，让我们和邻居的感情隔在天地两岸。
这就像《礼记》里说的;“金大道即稳，天下为家。
各亲其亲，各子其子，货力为己。
”我们的社会很自然的少了一份爱，一份及其重要的爱——一份关怀。
对于关怀，也许只需要一句简单的问候，或者是一个会心的微笑，就能让人喜笑颜开，就让人感受母亲般的关怀。
《水浒传》读后感小学生优秀作文10篇
《水浒传》读后感小学生优秀作文10篇《水浒传》是一本反映农民起义的古代长篇小说，书中塑造了108位个性鲜明的形象，书中所反映的社会现象也令我深思。
下面是小编为大家整理的《水浒传》读后感小学生优秀作文10篇，以供大家参考借鉴!《水浒传》读后感范文一这个暑假，我在家读了一本叫《水浒传》的书，我看到了一篇叫《武松打虎》的故事。
故事一开头就讲武松和宋江在柴进家中住了十多天，等武松病好了以后决定去清河看望家兄，柴进和宋江留不住他，便送了他些银两，并摆酒为他饯行。
武松走了几天，来到阳谷县地面，他的肚子也饿了，见前面有一家酒店，上面插着一面旗帜，上面写道：三碗不过冈。
就走了进去，坐了下来，将哨棒放了下来，叫道：“店主，快拿就来。
”店主拿了三个碗，一双筷子，一盘菜，倒满了三碗酒。
武松一口气就喝完了，并说道：“好酒，再拿一些下酒的菜来吃。
”店主拿来了牛肉，又倒了两碗酒，店主就不倒了，只管切肉。
武松敲着桌子说：“倒酒!”但没有人帮他倒，武松叫久了，变吼道：“为什么不倒酒了?”酒家过来并指着酒旗上面的字说：“三碗不过冈!”武松问道：“为什么叫三碗不过冈!”酒家说道:“俺家的酒后劲大，喝了三碗就倒下，因此叫三碗不过冈。
”店主拗不过他，便又倒了三碗……最后，一直喝了十八碗才走了出去。
酒家叫住了他说;“这山上有一只老虎，经常伤人，你千万不要一个人前行!”武松对酒家大吼，上山去了。
到了半山腰，武松心里想也没什么老虎吗?就躺到大青石上睡了下来。
突然一只老虎跳了过来，这时武松被惊醒了，但他没有被吓跑，而是和那张牙舞爪的凶猛的老虎打了起来。
他就用拳头把老虎打的七窍流血，动弹不得。
我想到了我，平时看到一只老鼠就吓的躲得远远地。
自从看了这篇文章之后，每遇到危险困难我都不害怕了。
我就会想到武松打虎的情景。
让我们一起做一个勇敢的小学生吧!《水浒传》读后感范文二“千古忠肝义胆，万里蛮烟瘅雨，往事莫惊猜。
”这不正是对水泊梁山一百零八将的真实写照吗?《水浒传》作为中国四大名著之一，作为中国第一部描写农民起义的章回体小说，它生动形象地描写了梁山好汉们从起义到兴盛到失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
五年级《水浒传》的读后感作文精选10篇_小学五年级读后感_
五年级《水浒传》的读后感作文精选10篇《水浒传》在艺术上取得了杰出的成就。
人物形象的塑造能写出复杂的性格内容，人物性格的形成有环境的依据，同时随生活环境的变化而发展。
下面是小编为大家整理的五年级《水浒传》的读后感精选10篇，以供大家参考借鉴!《水浒传》的读后感范文一《水浒传》是四大名著之一，它的作者是施耐庵。
小说倾向鲜明地描述了人民群众反抗压迫的行动，概括了当时不同阶层的人们从觉醒到反抗的斗争道路。
《水浒传里》有许多我喜欢的人物，如天魁星呼保义——宋江，天罡星玉麒麟——卢俊义，天机星智多星—吴用，天煞星黑旋风——李逵等。
《水浒传》这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉，聚义梁山泊，受到朝廷招安再到大破辽兵，最后歼灭逆党的故事。
可惜人才晁天王晁盖，不幸中毒箭死亡。
看完这本书后在我的脑海里留下了两个字：忠，义。
忠，就是对国家忠心耿耿，对朋友亲人尽心竭力。
宋江在各种各样的威逼利诱下，还是对祖国一片忠心，“忠”，大家一般都可以做到。
“义”，正义，一百零八梁山好汉为兄弟不惜一切代价，赴汤蹈火，粉身碎骨。
在我们的日常生活中都要融入“忠”与“义”，在朋友遇到困难的时候我们帮助他，如果朋友把他的秘密告诉你，也要为朋友保守秘密等等。
这本书它耐人寻味，是本很吸引人的书，书中还告诉了我们许多道理，还让我了解了中国古代的历史。
《水浒传》的读后感范文二当合上《水浒传》最后一页时，我长长地舒了一口气，好像被那一个个英雄豪杰所震撼到了。
那一个个个性鲜明的角色印在我的脑海，挥之不去。
急公好义的宋江;智慧多谋的吴用;豪迈大力的鲁智深;武艺高强的林冲等等。
这部小说是以宋江为首的108个好汉，从聚义梁山到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党却遭奸人谋害的故事。
忠义也让我在故事中有了很深的了解。
记得里面有个黑大汉，他生性鲁莽性情暴躁，经常为一点小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案，但他却能够路见不平拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆，这就是义。
《水浒传》小学生读后感【6篇】
《水浒传》小学生读后感【6篇】《水浒传》小学生读后感【6篇】看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，这时就有必须要写一篇读后感了！那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编整理的《水浒传》小学生读后感【6篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《水浒传》小学生读后感【6篇】1《水浒传》主要描写的是北宋末年，以宋江为首一百单八将在山东梁山泊聚义的故事。
《水浒传》环环相扣地叙述了一个又一个故事，这些大大小小的故事，都有着相对的独立性，每个故事之间又有着有机的联系。
有时，每个故事出现一个主要的英雄人物，写他的性格的发展、生活道路，像鲁智深、林冲、杨志、宋江、武松等，都有着这样类似传记性质的段落。
每一个段落又出现几个精彩的场面，使人物处身尖锐的矛盾斗争中，更好地展开他的性格。
像拳打镇关西、风雪山神庙、智取生辰纲、景阳冈打虎等，这些段落无不绘声绘色，富有艺术魅力把人物的形象印入我的脑海中。
《水浒传》中所描绘的人物达几百个之多。
其中有不少性格鲜明的人物给我留下不可磨灭的印象。
武松性情刚烈，欺硬不欺软，果敢、当机立断，他性格上的这些特点，同厚道、温情、优柔、寡断的林冲有显著的差异；再如石秀，在战场上的勇悍，跳楼劫法场时的超人的胆识，杀潘巧云前后的乖巧、精细和手狠心辣，性格展现很丰满，层面很丰富；像软氏三雄，在穷困的环境中培养出“不怕天、不怕地、不怕吃官司”的反抗性格。
《水浒传》善于从行动中去刻画人物。
鲁智深在一群泼皮面前舞弄着沉重的浑铁禅杖，只听一声喝彩，林冲就出场了。
作者作者接着就描写他的打扮，他的容貌。
这些人的性格都从各个不同的方面反映出了人民群众的英雄气概和反抗的精神。
我喜欢看《水浒传》！如果有时间，我一定要再看一遍！有时间，你们也看看！《水浒传》小学生读后感【6篇】2当我拿到《水浒传》这本书时，有许多个疑问从我脑海里闪过，听说《水浒传》里讲述了108位好汉的故事，都是些什么故事呢？"水浒"是什么意思？108位好汉分别是谁？我带着这些问题翻开了这本书。
小学生读水浒传有感（集锦10篇）
小学生读水浒传有感小学生读水浒传有感(集锦10篇)当品读完一部作品后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。
为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家收集的小学生读水浒传有感，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学生读水浒传有感1这个寒假以来，我读完了我国的四大名著。
我把《水浒传》放在最后读是因为我认为它可能比较难读懂。
一共读了两遍，第一遍我不太明白讲什么，第二遍我明白了故事的大概，但中心思想还不太明白，可能跟我的年龄有关，我对中国的文化历史不太了解，以后，随着年龄的增长，对历史文化知识的不断学习提高，再读这本书，一定会有不一样的感受。
《水浒传》是施耐庵根据自己生活经验而写的一部伟大小说。
书里有108将，个个人物个一性一鲜明，各自都有一身本领。
宋江遇事沉着冷静，从不慌张，所以成为大家的领头人；吴用足智多谋，经常为他们出谋划策，人人都夸他智多星；鲁智深力气无穷也很讲义气，曾一口气倒拨一棵大杨树。
还有一回听说林冲被抓后，连忙赶去救林冲；武松一性一格刚列，酒量好，喝了16碗“出门倒”还可以上山打一只猛虎；李逵粗一鲁有孝心，曾经因母亲生病，背母亲上山，可李逵不在时，老虎把他的母亲吃了，他为此很伤心；林冲一槍一棒很厉害，逆来顺受，最后走上了反抗道路；一浪一里白条张顺水一性一好，在水中智斗李逵，让李逵心服口服。
史进武功好，有一次，他大闹史家村，与陈达、朱武、杨春发生矛盾，后来却做了好朋友；小李广花荣箭功好，有一回，一排大雁飞过，他对大家说他会射一到雁行内第三只雁的头上，大家不信，一射，果然射一到了第三只，被称为“神箭将军”。
书里的人物活灵活现，一个个都令我难忘。
利用这个暑假的时间，我读完了四大名著。
四大名著给我太多的感受，同时给我许多道理。
以后我一定在课余时间多读一些有道理的书，有益的书，增长我的文化知识。
小学生读水浒传有感2《水浒传》是施耐庵著作，里面刻画了一百需八位好汉从平民起义，从宋江一行人开始起义反抗朝廷，后来，宋江一行人受朝廷招安，征讨贼寇，最后，那些替天行道的一个一个躺在鲜血之中。
名著《水浒传》小学生读后感(精选17篇)
名著《水浒传》小学生读后感（精选17篇）名著《水浒传》小学生读后感（精选17篇）《水浒传》全书描写北宋末年以宋江为首的108位好汉在梁山起义，以及聚义之后接受招安、四处征战的故事。
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读完全书，忠、义二字在我脑海里一个“义”字，包括了太多的内容。
《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。
由此可见，一个“义”字虽然只有三笔，有时却要用一个人的生命去写。
在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。
因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
义，可以解释为正义。
一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。
古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。
难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。
一个没有正义感的人，是不会理解这些的。
因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。
但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。
读完《水浒传》，那荡气回肠的文字，栩栩如生的人物，波澜壮阔的场景，真是让我心驰神往，回味无穷呀！名著《水浒传》小学生读后感（精选篇2）要问中国哪几本书最出名？非中国四大名著莫属。
中国四大名著的版本五花八门，有繁有简。
这四本书中，我最不理解的就是《水浒传》了。
于是，这几天，我又重新品味了这一本流传千古的书籍。
小学四年级水浒传读后感五篇
小学四年级水浒传读后感五篇读书若水，川流不息，潜移默化，润物无声。
读书不仅可以增长知识，更重要的是可以丰富读者的精神世界!下面是小编为大家整理的小学四年级水浒传读后感五篇，一起来看看吧，希望对你们有帮助。
水浒传读后感篇一《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取"生辰纲"的行动,从而上了梁山.解珍,解宝是由于受地主的掠夺和_起而反抗的.鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果_上山落草.武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击.他是从血的教训中觉醒过来的.水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是"智多星吴用"和"天孤星花和尚鲁智深"."智多星吴用"几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄.宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进,花和尚鲁智深.一生屡出奇谋,屡建战功.受招安被封为武胜军承宣使.宋江,李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊_,与宋江葬在一起.真不愧为"智多星"呀!"天孤星花和尚鲁智深"是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,英雄人物.他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮.可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌.读了这本书我了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会_的一面.这的确是一本非常耐人寻味的一本书.水浒传读后感篇二《水浒传》这本书讲述了北宋末期，宋江、晁盖等人建立水浒寨，与江湖好汉们结为兄弟，一同上山聚义。
小学生《水浒传》读后感8篇
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这里给大家分享一些关于《水浒传》读后感，供大家参考。
《水浒传》读后感1水浒传，是中国最著名的古典四大名著之一，他描写了108位梁山好汉起义以及最后的结局。
全书洋溢着一种浓浓的感情色彩，情节一波三折，富有感染力与表现力，让人爱不释手，难以忘怀。
水浒传最令我惊讶的是，他能同时处理好这么多人物的形象。
无论每个人的性格特点，和每个人穿着衣貌，他都有或多或少的交代。
还有文章内容详略得当，更有层次感。
我也非常欣赏这一百零八位英雄好汉的义气。
他们杀富济贫，他的热爱百姓，反对官场，以及人与人之间的互相帮助，都给我留下了深刻的印象。
这也能运用到我们的生活中，我们与同学们互相帮助，互相爱护，到时候同学的情谊就会越来越亲密，我们的学习生活也会越来越好!也许有人说，水浒传里的起义是一种反对官场的行为，不值得提倡，但是我并不赞成这种说法。
因为结合当时的社会背景来看，残酷黑暗的封建统治无情地压迫的农民，许多农民都揭竿起义，反对政府的统治，所以他们的反抗是有道理的，他们是为自己的人权为自己的人格独立而反抗!这不是某些人为了追求官场和利益，为了追求金钱和名誉而反抗政府，而是一种正义的，勇敢的富有勇气的反抗，这种反抗最值得提倡。
水浒传，里蕴含的精神力量，精神品质是深刻而丰富的的，我们需要认真的阅读，用心来阅读它，感受它那生动的情节，惟妙惟肖的人物刻画，振奋人心的精神力量，这，才是《水浒传》的精髓所在!《水浒传》读后感2水浒传它真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。
《水浒传》小学生读后感精选10篇
《水浒传》小学生读后感精选10篇《水浒传》这本书写出了一百零八将的不同人生,不同品格,却有着同一的血性——为国杀敌,劫富济贫。
下面是小编整理的关于《水浒传》小学生读后感的内容，欢迎阅读借鉴！《水浒传》小学生读后感篇1《水浒传》这这本书大家并不陌生，它是四大名著之一，作者施耐庵根据历史故事写出来的一本小说。
这这本书反映了我国封建社会后期一场惊心动魄的农民起义的发生，发展直至失败的全过程，作者充分暴露了封建社会统治阶级的腐朽和残暴，揭露了当时尖锐对立的社会矛盾和残酷现实。
在《水浒传》中，塑造了许多英雄好汉的形象，如：及时雨—宋江，智多星—吴用，花和尚—鲁智深，豹子头—林冲等108个英雄好汉。
在这这本书中，我最喜欢的人物是花和尚，鲁智深。
他原名鲁达，本在渭州小种经略相公手下当差任经略府提辖。
在渭州为救弱女子金翠莲，他三拳将镇关西打死，被官府追捕，无奈之下，他被介绍到五台山当和尚，智真长老赐他法号智深。
让他也有了安身之处，但他难守清规，于是大闹五台山。
智真长老只好让他去投东京汴梁大相国寺安身，于是他在大相寺看守菜园，收服了泼皮，又倒拔垂杨柳，与林冲结拜为兄弟，后来在野猪林救了刺配沧州的林冲，最后上了梁山。
鲁智深的容貌和他的性格完全不同，他长的凶神恶煞，但是却有着爱憎分明，见义勇为、扶危济困，嫉恶如仇，胆大心细的性格特点，这些特点，说明了鲁智深充满了正义感，让人在黑的封建社会中看到了光明。
金圣叹曾经这样评价过鲁智深，鲁达自然是上上人物，写得心地厚实，体格阔大。
论粗鲁处，他也有些粗鲁，论精细处，他赤是精细。
然不知何故，看来便有不及武松处。
想鲁达已是人中绝顶，若武松真是天神，有大段及不得处。
说了鲁达许多的好处，让人敬佩鲁达。
鲁智深是我最敬佩的人物，他充满了正义和能量，是照亮了封建社会的一盏明灯。
《水浒传》小学生读后感篇2灿烂的阳光透过桌前的窗户照耀着我，而我轻轻地翻动着面前书本，静静地阅读着。
《水浒传》中的每一章故事都教导着我，让我倍受成长，印象深刻。
水浒传读后感作文4年级（精选5篇）
水浒传读后感作文4年级(精选5篇)水浒传读后感作文4年级(精选5篇)你有什么水浒传读书心得呢？《水浒传》真实反映了农民起义的全过程，它由相对独立、完整的各个故事联结成一个整体，一百二十回的《水浒传》是由层次分明而又统一连贯的前、中、后三大段落组成。
你是否在找正准备撰写“水浒传读后感作文4年级”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！水浒传读后感作文4年级（精选篇1）《水浒传》是一部非常经典的中国四大名著之一。
看完这本书，我的心久久不能平静，108个梁山英雄好汉的英雄气概，让我敬佩、难忘和喜爱。
《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。
作者施耐庵以北宋宋江起义，发展和失败的全过程为主要依据，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。
《水浒传》把人物都刻画得个个栩栩如生：有仗义疏财、接济他人、周济朋友的及时雨宋江;有神机妙算、沉着冷静、足智多谋的智多星吴用;有憨厚忠诚、性情暴躁、刚直鲁莽的黑旋风李逵……一共108个人物性格各不相同、个个活灵活现，他们都具有强烈的正义感，为民除暴安良，为朋友赴汤蹈火、两肋插刀也在所不惜的精神。
我喜欢《水浒传》，书中有许多曲折跌宕的情节，其中“武松打虎”的情节曲折生动、扣人心弦、细致地描写了老虎的凶猛，经常伤害行人。
武松脾气倔强喝了酒后，不听别人的劝告，过景阳冈打死了老虎。
这个故事写得极为传神，写人虎相搏，老虎的一扑、一掀、一剪三般拿人的本事，和声震山岗的吼声，几经搏斗，老虎威风渐减，最后如何被武松按住，如何挣扎，如何被武松打死，写得十分生动、逼真，突出了武松的英勇无畏、机智勇敢。
“真假李逵”的情节幽默风趣，具有戏剧性，李逵下山寻母的时候碰见一个强盗冒名自己，叫李鬼，因李鬼不是李逵的对手然后就谎称自己家有妈妈在等他，李逵于是放了他，李鬼和他老婆不但不改邪归正，还计划杀害李逵，李逵一怒之下杀死了李鬼的故事。
通过人物对话、心里活动，从侧面写出了李逵的善良和孝顺，李鬼夫妇的阴险狡猾，让故事变得更加精彩。
水浒传读后感小学四年级《水浒传》读书笔记5篇
水浒传读后感小学四年级《水浒传》读书笔记5篇《水浒传》是中国历史上第一部用白话文写成的章回体小说，也是我国最优秀的古典文学名著之一。
它所描绘的水浒故事，早已是家喻户晓，深入人心。
下面是小编整理的《水浒传》读后感，希望能给大家带来帮助。
《水浒传》读后感(一)这学期在老师的推荐下，我看了四大名着之一《水浒传》。
这本书让我了解了中国的历史，水浒英雄们的反抗精神和封建社会的腐的一面，是一本耐人寻味的书。
不必说宋江和小旋风柴进的仗义疏财，也不必说武松漂亮的最全，吴用的足智多谋。
单说天真烂漫的李逵，他颇有些野，一身鲁莽庄稼汉和无业游民的习气，动不动就发火，遇事不分青红皂白，总是一说二打三骂，结果不是后悔就是吃亏。
但是却有着“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的气概。
最重要的是他身上有一种英雄气概，有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义，他这点让我尤其感动。
我试想，假如让他来到我的身边，相信没有多少人能有他这样的魅力。
这不是因为他的相貌，也不是因为他有所么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，就是他那在别人眼中芝麻大的优点。
请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭绝了。
但在水浒一百零八将中，“天孤星花和尚鲁智深”更让我敬佩。
他一生屡出奇谋，屡建战功。
受招安被封为武胜军承宣使。
“天孤星花和尚鲁智深”是一位非常直率、暴烈如火，却侠骨柔情、杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子，英雄人物。
他往往在人们面前表现出一副粗鲁、野蛮，可他在冲锋陷阵的时候可毫不含糊，挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。
《水浒传》这本书写出了一百零八将的不同人生，不同品格，却有着同一的血性——为国杀敌，劫富济贫。
的确是一本耐人寻味的书啊!《水浒传》读后感(二)在暑假里我通读了四大名著之一《水浒传》。
读完之后感悟颇多。
整部水浒传，主要是讲了在北宋末年，高俅弄权，整个朝廷奸臣当道。
是以宋江为首的108位好汉被逼无奈反上梁山。
后来受朝廷招安，在出兵征讨方腊时死伤过半，最后不幸起义失败。
《水浒传》读后感与感想小学生作文10篇
《水浒传》读后感与感想小学生作文10篇《水浒传》读后感与感想小学生作文精选10篇《水浒传》读后感与感想小学生作文怎么写？我们在写读后感的时候，一定要写明自己的观点，在进行读后感的写作过程中是需要记录书籍内容以及自己读书后感受的。
下面是作者为大家整理的《水浒传》读后感与感想小学生作文，希望对大家有所帮助。
《水浒传》读后感与感想小学生作文精选篇1《水浒传》是一本著名的小说，它讲的是宋朝的起义军——驻扎在水泊梁山上的一群好汉，行侠仗义，替天行道的故事。
他们的头领叫宋江，他手下还有很多的将领，其中著名的有鲁智深，武松等人，一共是108名将领。
给我留下深刻印象的故事如武松景阳冈打虎，李逵怒杀四虎，鲁智深倒拔垂杨柳。
但是，最后他们接受了朝廷的招安，去攻打另一个起义军，然后失败了。
故事最终以悲剧结尾，令我感觉非常可惜。
这本书很棒，属于四大名著之一，另外的三个名著是有《三国演义》，《红楼梦》，《西游记》。
我相信，将来还会有这样的小说。
《水浒传》读后感与感想小学生作文精选篇2《水浒传》是四大名著之一，里面主要讲得是惊心动魄的农民反抗封建王朝的斗争，塑造了众多栩栩如生的英雄形象。
足智多谋的吴用，救弱济贫的林冲，抱打不平的鲁智深，仗义耿直的李逵……都令我敬佩。
但其中我最喜欢武艺高强的武松，武松是山东清河县人，人称二郎。
他身长八尺，浑身上下有千百斤力量，是个顶天立地的男子汉。
景阳冈经常有老虎出没，危害百姓。
一天夜晚，武松来到景岗山，喝了十几碗酒，只身上了景阳冈。
过了一会儿，果然一只大老虎跳出来，武松看了，就与老虎打了起来，他抓住老虎的头，往黄泥坑里一按，举起铁锤般的拳头，使出平生力气打了六七十拳，老虎最终死了。
武松这一壮举，显示出武松的英雄气概。
从武松打虎这个故事中，我感觉武松勇猛过人，他那敢于挑战，为民除害的精神，让人们永远记住他。
《水浒传》读后感与感想小学生作文精选篇3《水浒传》是一部非常经典的中国名著，与它相媲美的还有《红楼梦》，《三国演义》，《西游记》，号称“中国四大名著”。
水浒传读书感想五年级优秀作文10篇_小学五年级作文_
水浒传读书感想五年级优秀作文10篇看完《水浒传》，我终于明白为什么它可以选进四大名著，成为中国最优秀的文化之一。
下面是小编为大家整理的水浒传读书感想五年级优秀10篇，以供大家参考借鉴!水浒传读书感想范文一今年暑假，我读了《水浒传》。
《水浒传》具体生动地描写了以宋江为首的农民起义的发生、发展直至失败的整个过程，揭露了封建社会的黑暗腐朽和统治阶级的种种罪恶，歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行动，他们不占城池，出榜安民，异姓一家，塑造了一大批梁山泊好汉忠义，替天行道的光辉形象。
梁山泊好汉忠心报国，为民除害。
比如，山东郓城县押司及时雨呼保义宋江。
他重情重义，当托塔天王晁盖死时，他十分悲伤，几次要哭昏过去，每日都会领众举哀，遵从晁天王遗言，发誓要带领好汉们，活捉敌人史文恭，为晁盖报仇，在不断地努力下，他做到了。
他军法严明，宋江手下的军校因为酒肉少而杀了厢官，宋江哭着命他痛饮一醉自缢而死，而后，他顾着梁山泊时的恩情，盛棺安葬，他真是一个有情有义，爱憎分明的好官。
除了梁山泊好汉以外，还有一些贪官奸佞，比如高俅，他身为殿帅府太尉，拿着朝廷的俸禄，本应报效朝廷，而他却因为宠溺养子，使计拿下教头林冲，刺配沧州道，险些被防送公人董超和薛霸结果了性命。
在被梁山泊好汉打败后，被好汉们抓上山，向宋江保证会向天子重奏招安，返回后他却出尔反尔，一直装病，不肯上朝。
又在卢俊义和宋江得赏的御酒中下毒，毒死了他们。
这种奸诈小人竟没有被皇上惩罚，真是令人可忧可悲。
现在的社会已经是科技高速发展的新社会，不再是以前的封建王朝了。
我们就像祖国的花朵，生活在温室，肩负起未来的重任，为理想努力前进，但同时我们也要学习《水浒传》中的好汉们英雄主义精神和团结的精神。
《水浒传》在我遇到困难时使我想到梁山好汉们在遭到朝廷的讨伐时携手共进，积极出力的事迹。
在我孤独无助的时候梁山好汉仿佛变成我的指路人，告诉我要对朋友热情主动。
《水浒传》不仅反映了封建王朝的腐败，也反映出了好汉们的英雄气概，这本书给我们充满了正能量。
小学生水浒传读后感（通用38篇）
小学生水浒传读后感小学生水浒传读后感（通用38篇）认真读完一本著作后，大家一定都收获不少，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编帮大家整理的小学生水浒传读后感（通用38篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生水浒传读后感篇1我读了《水浒传》这本书，这本书让我深受启发。
这本书讲了：北宋时期，朝廷腐败，奸臣当道，一些有志之士被逼上梁山，他们个个忠肝义胆，武功高强，由宋江带领的一百单八将，他们情同手足，把生死置之度外，为了天下百姓的安宁，劫富济贫，除暴安良，与朝廷做起了斗争。
但招安后，好汉们为国尽忠，损失殆尽的故事。
看了这本书，我感受到了梁山好汉们的兄弟情意深厚和当时朝廷的腐败无能，我觉得在我们的生活中，也要向梁山好汉一样团结友爱，正直善良，这样我们的力量才能强大起来。
这本书的每一个故事都十分精彩，其中令我印象最深的就是武松打虎，这个故事是这样的：武松在回家的路上，在景阳冈上喝了十八碗酒后，被店小二拦住，说：“山上有只吃人的老虎，你还喝了这么多酒，根本无法上山。
”但武松年轻气盛，仗着自己武功高强，并且不相信，执意上了山。
在路上他遇见了老虎，武松拎起哨棒，朝老虎打去，但却打到了树上，哨棒断成两截。
武松飞快的跳到老虎身上，握紧拳头，用九牛二虎之力，打死了老虎，成为了远近闻名的打虎英雄。
这本书精彩的故事还有很多，有空大家也来读读吧，保证令你受益匪浅。
小学生水浒传读后感篇2《水浒传》中梁山一百零八名好汉为了国家奋不顾身，但是最后却悲剧收场，让人感慨颇多。
《水浒传》一书讲述了以宋江为首的一百零八名梁山好汉从梁山泊聚义，到受朝廷诏安，再到击败辽兵，最终却遭朝廷内部奸人谋害的英雄故事。
读完全书，我感慨万千，单是给我印象最深的是“义”字。
“义”，我们可以理解为正义，它所包含的内容非常广泛。
梁山一百零八名好汉为了国家奋不顾身，为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，为百姓出生入死，除暴安良，这些都是“义”的表现。
小学生读后感优秀范文【五篇】(最新)
1.小学生读后感优秀范文《水浒传》是一部家喻户晓的名著，今年寒假时我也买了一本来看。
没想到越读越入迷，作者塑造的栩栩如生的人物形象深深的吸引了我，看完整本书后，我感触颇深。
《水浒传》讲了宋朝末年有一个叫高俅的人，他是个纨绔子弟，但应踢球踢得很好被昏庸皇帝赏识。
就这样，高俅*臣当道，还排除了许多能人志士。
就这样，天下大乱名不聊生，农民受尽压迫。
于是在梁山以宋江为首的农民发动了起义。
但最后的结果却是一百零八个好汉，只有三十二人活了下来，而宋江也在重兵包围之下不得已接受了招降。
这里面有几个人物我很钦佩，是我们学习的对象。
第一号人物便是宋江，宋江有一个绰号便是“呼保义”。
为什么这么叫他呢，这是因为“保”是保持的保，“义”是忠义的义，意思是宋江这个人对国家，对皇帝，对朝廷很忠义。
而且宋江还很有谋略，这点从“浔阳楼宋江吟反诗”就可以看出来。
我们应该学习《水浒传》中英雄的忠义，乐于助人，勇敢。
2.小学生读后感优秀范文《城南旧事》是令我触动最深的一本书，它是女作家林海音的自传体小说。
《惠安馆》《我们去看海》《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩》这些故事都让我久久不能忘怀。
这本书不刻意去表单什么，缓缓地叙述着，就像生活在讲故事。
英子用她童真的双眼观察者大人世界的喜怒哀乐、悲欢离合。
书中的一切是那么的有条不紊，缓缓的流水和缓缓流逝的岁月结合在一起，如一首淡雅的诗歌。
整本书的最后一章——《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩》深深触动了我。
当我读到“夹竹桃是你爸爸种的，戴着它，就像爸爸看见你上台是一样！”时，就明白爸爸不能亲眼看见女儿上台讲话，女儿就只能戴着一朵夹竹桃是的心情。
文章最后一句是“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩了”。
当英子听说父亲去世后，没有哭，反而异常的镇定。
我知道，从那时起，英子变不再是小孩。
我们总会长大，总有一天有自己承担一些事情。
生活中有一些不幸的的孩子，虽然生活的重担压在他们幼小生命的肩上，但他们的心灵已经长大，不在任性了。
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水浒传读后感
本文是关于小学作文的水浒传读后感，感谢您的阅读！
篇一：读《水浒传》有感[200]
我是一个二年级的小学生，今天，把《水浒传》读完了。
虽然是插图版的《水浒传》，但是却有很多本，也花费了我很多时间。
读完《水浒传》后，我为梁山好汉的下场鸣不平，为何好人没有好报？老天真是不公。
我喜欢的禁军教头林冲、大侠鲁智深、行者武松都很悲惨，鲁智深死在了一坐庙里，而武松却段了一条胳膊，我觉得他们真实有些可怜。
至于那些死在战场上的好汉们，更是失去了自己宝贵的生命。
而后来做了大官的宋江和卢俊义，也没有好下场，都是被奸臣毒死了。
真实小人当道，害死奸臣啊，那个皇帝真昏庸。
篇二：读《水浒传》有感[200]邓雨婷
我最喜欢读《水浒转》。
武松打虎、智取生辰纲等故事，我都能栩栩如生地说出来。
现在，我就给你说说故事中几个主要人物的诨名。
宋江有两个诨名，一个叫及时雨，一个叫呼保义。
及时雨很容易理解，因为宋江仗义疏财，保义是宋朝最小的武官，后来逐渐成了可用的谦词。
原来，宋江是一个相当谦虚的人。
黑旋风是李逵的诨名。
我读过《上下五千年》，得知旋风是一种火炮。
在电视剧中，我看到李逵面黑如炭、性烈如火，叫黑旋风再恰当不过了。
听听，黑旋风，多来劲！
诨名最长的要数武大郎了，叫三寸丁谷树皮。
爷爷告诉我，武大郎的诨名是
三寸丁和谷树皮连起来的。
丁是古代的钉，三寸丁意思是没有用处。
回想武大郎的一生，叫他三寸丁谷树皮倒很合理。
《水浒转》不仅故事精彩，连人物的诨名也很响亮又有趣。
篇三：读《水浒传》有感[200]
梁山泊，一百单八将，轰轰烈烈的起义，却留下了令人落寞的结局
初读《水浒传》，在为那些结局惨淡的草莽英雄惋惜的同时，也仅仅停留在对宋江个人的批判，若非宋江执竟招安，又如何会让众人白白葬送性命？而后却发现似乎并非那么简单，官逼民反全书始终贯彻这一主题，然而反了又将如何？难道宋江不知朝中奸佞当道，不知南宋已是日薄西山？他是无奈的。
封建制度的压迫下，若非位高权重，便只有任人宰割，反与不反同样没有出路。
然而这一反终究在人民的反抗历史中投下惊鸿一瞥。
反抗，便是梁山泊的灵魂，如王侯将相宁有种乎那石破天惊的一声呐喊，不论成败，都是壮丽的一笔。
作者没有给他们辉煌的结局，却给了我们更深刻的精神震撼。
篇四：读《水浒传》有感[200]
这两天我刚看完水浒传这本书，里面讲了宋江是怎样用他的豪爽、热情的性格在梁山扎营，召集了108条好汉。
最后，梁山首领晁盖晁天王被史文恭用毒箭射死，因此宋江就当上了梁山首领。
自此，以宋江为首的108条好汉，聚弟兄于梁山，结英雄于水泊，除暴安良，杀富济贫，演绎了一个个壮士死生相托、患难与共，可歌可泣的豪情故事。
后人有诗曰：天罡地煞局梁山，
替天行道宋公明。
千载功勋表史记，
万年青史播英雄。
我觉得，梁山宋江宋公明不是很容易就结成了108位好武艺的英雄的，要靠自己战胜目标。
篇五：读《水浒传》有感[200]
在名著《水浒传》中梁山泊总头领呼宝义宋江做了投降派，这让我感到很吃惊。
他堂堂一个总头领却被朝廷一个普通官人的花言巧语给蒙骗了，他的手下智多星吴用多次劝他不要去，不要去，可他就不听，还说：如果我们真上当了，我一定会及时发现，然后将计就计把他们打的落花流水。
可到最后呢，不但没有查出朝廷的计谋，还害死了许多他的兄弟，这样得人实在是太笨了。
我们不能向宋江学习。
要学习的人很多，比如步军头领豹子头林冲，他非常勇敢，有一次吴用把玉麒麟卢俊义引到梁山泊，玉麒麟知道中计想跑掉，可被林冲堵住，又把他引到秦明那，才把玉麒麟抓住，所以说林冲很勇敢。
我们一定不能向宋江学习，我们要向林冲学习，当一个勇敢的人。