人教新课标三年级下册数学课件- 第2课时 地图上认识方向 18

北
பைடு நூலகம்西 南
东
你会填吗？
夜晚，面向北极星，
前面是（ 北 ）， 后面是（ 南 ）， 左面是（ 西 ）， 右面是（ 东 ）。
二、自主探究
地图通常是按 上北下南，左 西右东绘制的。
大门在操场的下面， 就是在操场的南面。
指的方向 是北。
下面是我们学校的示意图。
教学楼在操场的（
北 西
）面，
体育馆在操场的（
）面。
你知道吗？
指南针是用来指示方向的。早在二千多年前， 我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器—— 司南，后来又发明了罗盘。指南针是我国古代四 大发明之一。
司南
古代罗盘
指南针
三、巩固深化
天安门城楼
根据下面的描述标明天安 门地区示意图中的建筑物。 （1）天安门城楼在国旗 的北面。 （2）人民大会堂在人民 英雄纪念碑的西面。 （3）中国国家博物馆在 人民英雄纪念碑的东面。
下面是我们学校的示意图。
想想我们 站在哪儿 观察。
操场在图书馆的（ 西
）面， 东 ）面。
图书馆在体育馆的（
下面是我们学校的示意图。
想想我们 站在哪儿 观察。
教学楼在大门的（ 北
）面，
大门在教学楼的（ 南
）面。
总 结
1.辨认地图或平面图上的方向：根据 “上北下南，左西右东”确定方向。
2.根据确定点观察方向：首先看确定 点和要观察点的范围是在左右方向 （即东西方向），还是上下方向（即 南北方向），再确定具体的方向。
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1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、行为胜于言论，对人微笑就是向人表明：我喜欢你，你使我快乐，我喜欢见到你。最值得欣赏的风景，就是自己奋斗的足迹。 12、人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，只要一个人的心中还怀着一粒信念的种子，那么总有一天，他就能走出困境，让生命重新开花结果。 13、当机会呈现在眼前时，若能牢牢掌握，十之八九都可以获得成功，而能克服偶发事件，并且替自己寻找机会的人，更可以百分之百的获得成功。 14、相信自己，坚信自己的目标，去承受常人承受不了的磨难与挫折，不断去努力去奋斗，成功最终就会是你的! 15、相信你做得到，你一定会做到。不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。 16、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。领悟会使你永远立于不败之地。 17、出发，永远是最有意义的事，去做就是了。当一个人真正觉悟的一刻，就是他放弃追寻外在世界的财富，开始追寻他内心世界的真正财富。 18、幻想一步成功者突遭失败，会觉得浪费了时间，付出了精力，却认为没有任何收获;在失败面前，懦弱者痛苦迷茫，彷徨畏缩;而强者却坚持不懈，紧追不舍。 19、进步和成长的过程总是有许多的困难与坎坷的。有时我们是由于志向不明，没有明确的目的而碌碌无为。但是还有另外一种情况，是由于我们自己的退缩，与自己“亲密”的妥协没有坚持到底的意志，才使得机会逝去，颗粒无收。 20、任何人都不可以随随便便的成功，它来自完全的自我约束和坚韧不拔的毅力。永远别放弃自己，哪怕所有人都放弃了你。
人民 大会堂
中国国家 博物馆
1.用北极星来表示北方，填出方向。
北 西 南
东
2.如图，科技楼在教学楼的（ 南 ）面， 在实验楼的（ 东 ） 面，从办公楼向 （ 南 ）走到实验楼，再向（ 东 ）走到 科技楼。
3.找准同学们的位置，把名字填在相应的 位置上。
小娟 小勇 小青 小利
四、课堂小结
北
西
东
南
五、课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
六、教学反思 本节课，我本着扎实、有效的原则，使 课堂教学在体现“生活味”的同时，也关注 了数学的本质。教学中尽量做到科学有序、 活动目的明确、手法灵活运用。此外，我还 创设了符合学生认知特点的情境，通过指出 上、下、左、右及在地图上辨别方向等，使 学生亲身体验了方位知识与现实生活的联系， 从而激发了学生的学习兴趣。
第2课时 地图上认识方向
R· 三年级下册
学习目标
1.能读懂校园示意图，知道地图通常是按上北、 下南、左西、右东的规律绘制的。 2.能准确运用词语描述物体位置。 3.在学习过程中，培养学生仔细观察的好习惯。
学习重点
使学生认识地图上的方向。
学习难点
利用东、南、西、北四个方向描述物体的 位置。
一、引入新课 我们都学过哪些方向呢？