很棒的归纳:英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)

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英语自然拼读规则单词拼读音标

英语自然拼读规则单词拼读音标

Bb /b/ banana Cc(Kk) /k/ cat kangaroo Dd /d/ duck
Ff/f/ fish
Gg /g/ goat
Hh /h/ hat
Jj /dʒ/ jam
Ll /l/ lion
Mm/m/ mouse
Nn/n/ nose
Pp/p/ pig
QUqu/kw/ queen
Rr /r/ rabit
Ss/s/ snake
Tt /t/ tiger
Vv/v/ violin
Ww/w/ window
Xx /ks/ box
Yy /j/ yo-yo
Zz/z/ Zebra
Bb
bear bed ball bird bus balloon
Let’s chant Baby bear, baby bear,
Bounces a ball, I say b-b-b, A big, blue ball!


自然拼读
1、短元音 a e i o u
2、分离元音 a-e, e-e, i-e, o-e, u-e 3、元音加r组合 ar er ir or ur
are ere ire ore ure air eer ear our oor 4、元音加o组合 oa oe oi oy oo ou ow 5、其它元音组合 ai ay ee ea

26个英语字母的自然拼读法

26个英语字母的自然拼读法

26个英语字母的自然拼读法

摘要:

一、自然拼读法简介

1.自然拼读法的定义

2.自然拼读法的学习意义

二、英语字母的自然拼读

1.26 个英语字母的分类

2.每个字母的自然拼读发音及例词

三、自然拼读法的学习方法与实践

1.学习自然拼读法的步骤

2.自然拼读法在实际英语学习中的应用

四、总结

1.自然拼读法在英语学习中的重要性

2.提高英语发音和拼写能力的建议

正文:

一、自然拼读法简介

自然拼读法是一种通过学习字母及其发音,从而达到看到单词就能读出来,听到单词就能写出来的目的的方法。这种方法旨在帮助学习者建立起字母与发音之间的直接联系,提高英语的听、说、读、写能力。

二、英语字母的自然拼读

英语字母分为5 个元音字母(a、e、i、o、u)和21 个辅音字母。每个

字母都有其特定的自然拼读发音,通过这些发音,我们可以组成成千上万的英语单词。以下列举了26 个英语字母的自然拼读发音及例词:

1.A - // - cat, hat, map

2.B - /b/ - bat, bag, ball

3.C - /k/ - car, cap, cat

4.D - /d/ - dog, duck, dolphin

5.E - /e/ - egg, elephant, end

6.F - /f/ - fish, fan, farm

7.G - /g/ - goat, gift, girl

8.H - /h/ - hat, head, hand

9.I - // - it, ice, ink

10.J - /d/ - jar, jacket, jet

11.K - /k/ - kite, key, king

26个字母发音规律

26个字母发音规律

英语单词直接拼读法

一、辅音字母的读音规则

1. c 在字母e,i,y前读/s/,如c ell,c it'y,c yst;

其余情况下读/K/,如c at,c lub,c ode.

2. g 在字母e,i,y前读/ʤ/,如g ene,g in,g ym;

其余情况下读/g/,如be g, g olf, g ame.

3. s 多数情况下读/s/,如s ix,de s k,ye s;

有时读/z/,如i s,hi s,vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。

4. x 处于两元音字母之间,且其后元音重读时,读/gz/,如e x ist';

其余情况下读/ks/,如si x, ne x t, e x cuse'.

5.q 读/k/,如Iräq', NASDA Q (股票名);

常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如qu ick, qu es'tion.

附:英语音标

元音

单元音:i: i e æɔʌu əɑ: ɔ: u: ə: 双元音:ei ai ɔi əu au iəeəuə

辅音

浊辅音:b d g ʤv ð z ʒdz m n ŋl r j w

请辅音:p t k ʧ f θs ʃts h

二、辅音字母组合的读音规则

1. ch, tch 读/ʧ/,如Ch i'na, mu ch;ca tch, ma tch

2. ph, gh 读/f/,如ph o'to, ph one

3. sh 读/ʃ/,如sh ape, sh e, sh ort, fi sh

4. th 多数情况下读/θ/,如th ree, th ird

26个字母自然拼读发音窍门

26个字母自然拼读发音窍门

自然拼读法是一种帮助人们学习英语发音规则和拼写规律的有效方法。以下是26个字母的自然拼读发音窍门:

1.字母A,H,J,K:这四个字母的发音都与字母名称相关。A发/eɪ/,H发/eɪt/,

J发/dɪeɪ/,K发/keɪ/。

2.字母B,C,D,E,G,P,T,V:这些字母的发音都与字母名称相关。B发

/bɪ/,C发/sɪ/或/kɪ/,D发/dɪ/,E发/iɪ/或/eɪ/,G发/dɪiɪ/或/dɪeɪ/,P发/pɪ/,T发/tiɪ/或/tɪ/,V发/viɪ/。

3.字母F,L,M,N,S,X:这些字母的发音都与字母名称相关。F发/ef/或/ɪf/,

L发/el/或/ɪɪl/,M发/em/或/ɪɪm/,N发/en/或/ɪɪn/,S发/es/或/eɪs/,X发/eks/。

4.字母O,R:这两个字母的发音都与字母名称相关。O发/ɪɪ/或/oɪ/,R发/ɪr/。

5.字母Q,U:这两个字母的发音都与字母名称相关。Q发/kjuɪ/,U发/juɪ/

或/ɪ juɪ /。

6.字母I,Y:这两个字母可以作为元音字母,发音与字母名称相关。I发/aɪ /或

/ i /,Y发/waɪ /或/ j /。

7.字母Z:这个字母的发音与字母名称相关。Z发/ zɪd / 或/ z iɪ /。

以上是26个字母的自然拼读发音窍门。通过学习和掌握这些规则,可以帮助人们更好地掌握英语发音和拼写。

26个英文字母自然拼读法发音表

26个英文字母自然拼读法发音表

26个英文字母的自然拼读法发音表如下:

A a:[ei],

B b:[bi:],

C c:[si:],

D d:[di:],

E e:[i:]。

F f:[ef],

G g:[dʒi:],

H h:[eit∫],

I i:[ai]。

J j:[dʒei],K k:[kei],L l:[el],M m:[em],N n:[en]。O o:[əu],P p:[pi:],Q q:[kju:],R r:[ɑ:]。

S s:[es],T t:[ti:],U u:[ju:],V v:[vi:]。

W w:[′d∧blju:],X x:[eks],Y y:[wai],Z z:[zi:][zed]。

以上是26个英文字母的自然拼读法发音表,按照这个发音表,可以正确地发音每个字母的音。

(完整版)自然拼读法发音规则总结

(完整版)自然拼读法发音规则总结

自然拼读法发音规则总结

(Phonics),是指看到一个单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习,让孩子轻松掌握“自然拼读”法,培养孩子正确的英语语感,打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里,孩子们从三岁起,就开始接受自然拼读法的学习了,这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。

自然拼读六阶成功法

第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如:c-a ca a-t at

第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog

第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater

第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

自然拼读学习步骤

步骤一:26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节

Phonics自然拼音,或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么?就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里,首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来,而念出来的就是字母本身的“读音”;而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后,不管读音,找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深,但Phonics注重的是方法与实践。因此,知道怎么正确发音就行了。

英语26个字母自然拼读法

英语26个字母自然拼读法

英语26个字母自然拼读法

导读 [dʒi:]、Hh[eit∫];Ii[ai]、Jj[dʒei]、Kk[kei]、

Ll[el]、Mm[em]、Nn[en]、Oo[əu]、Pp[pi:]、Qq[kju:]、

2023-01-17

26个英文字母的自然拼读

我记得是什么A读哀B读鼻C读塞我要是英文的读法26个英文字母及发音音标如下:

aa[ei]bb[bi:]cc[si:]dd[di:]ee[i:]ff[ef]gg[d3i:]hh[eit ∫]ii[ai]jj[d3ei]kk[kei]ll[el]mm[em]nn[en]oo[əu]pp[pi :]qq[kju:]rr[ɑ:

]。

二十六个英文字母读法如下:

Aa:[ei]Bb:[bi:]Cc:[si:]Dd:[di:]Ee:[i:]Ff:[ef]Gg:[dʒi: ]Hh:[eit∫]Ii:[ai]Jj:[dʒei]Kk:[kei]Ll:[el]Mm:[em]Nn:[ en]Oo:

[əu]Pp:[pi:]Qq:[kju:]Rr:

[ɑ:

]Ss:[。

aa[ei]bb[bi:]cc[si:]dd[di:]ee[i:]ff[ef]gg[d3i:]hh[eit ∫]ii[ai]jj[d3ei]kk[kei]。

[es]tt[ti:]uu[ju:]vv[vi:]ww[′d∧blju:]xx[eks]yy[wai]z z[zi:][zed]这是26个英文字母。

自然拼读法发音规则总结(Phonics),是指看到一个单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。

(完整版)自然拼读法发音规则总结

(完整版)自然拼读法发音规则总结

自然拼读法发音规则总结

(Phonics ),是指看到一个单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习,让孩子轻松掌握“自然拼读”法,培养孩子正确的英语语感,打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里,孩子们从三岁起,就开始接受自然拼读法的学习了,这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。

自然拼读六阶成功法

第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如:c-a ca a-t at

第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog

第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater

第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

自然拼读学习步骤

步骤一:26个英文字母⑻phabet letters) 的发音-短音节

Phonics自然拼音,或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么?就是看到英

文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里,首先要区分“读音” (Name)与“发音” (Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来,而念出来的就是字母本身的“读音”;而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后,不管读音,找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深,但Phonics注重的是方法与实践。因此,知道怎么正确发音就行了。

很棒的归纳:英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)

很棒的归纳:英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)

看完这些,你的英语口语绝对不再是一般人!

很多学生都觉得英语口语是个难模块,但是只要我们平时的时候注意积累,让自己的口语变得洋气起来并不是件很难的事情,现在就让我们一起来看一些地道的口语表达方式吧~

口语技巧1:转折用though替换but

句子里要用到but 的时候,我们可以用though来替换,瞬间档次就会提高了,比如说:

His life is not happy. He is rich, though.

We went there. It was raining, though.

口语技巧2:多用副词

例如exactly, basically, necessarily这些副词可以加强或者缓和语气,同时也可以给我们一个缓冲和思考的时间里,更准确的表达我们的真实想法。例如:

That is exactly what I want to talk about todayTell me exactly where he is.Basically speaking, I think the advertisements are beneficial to people’s life.I do not think it is necessarily the case.

口语技巧3:使用从句

使用从句使得自己的口语表达更加高大上,当我们对使用的从句把握不大的时候,不妨试试不是特别容易出错的同位语从句,比如说:

We heard the news that the Chinese team won the Olympic champion. The fact that the money has gone does not mean it was stolen.

phonics自然拼读法

phonics自然拼读法

phonics自然拼读法

Phonics(也叫做自然拼读法),是指看到一个单词,就可以根据字母和字母组合,运用单词里的发音规律,正确拼读单词的一种方法。

英语是拼音文字,有很多拼读规律,Phonics就是这个拼读规律的教学体系,它的核心是建立字母(letter)与语音(sound)之间的对应关系,不用借助任何表音系统,看着字母就可以直接读出单词的发音,做到见词能读,听音能写,解决了英语初学者,单词不会读,无法拼的问题。

Phonics在国外已有百年以上的历史,是英语国家的学生学习英语发音规律,普遍釆用的一种学习方法。孩子们从三岁起,就开始接受phonics的学习了,为尽早达到“见词会读,听音会写”,非常行之有效。

Phonics的精华就是在单词和字母之间通过“sound(音)”建立联系。学习Phonics 的第一步,先学习26个字母的标准发音,然后学习字母与字母的组合在单词中的标准发音与拼读规律,从而建立字母,字母组合和单词发音之间的直接联系,达到见词会读。最后形成快速记忆单词,为早期阅读及解决拼读能力打下牢固的基础。很好地提升学生的学习自信心,让孩子从小就掌握地道的英语发音。

自然拼读一般遵循着从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”的学习规律。

完整版)自然拼读法发音规则总结

完整版)自然拼读法发音规则总结

完整版)自然拼读法发音规则总结

自然拼读法是一种根据英文字母在单词里的发音规律来读出单词的方法。这种方法可以让孩子轻松掌握自然拼读,培养孩子正确的英语语感,打好英语研究的基础。在英语母语国家的幼儿园里,孩子们从三岁起就开始接受自然拼读法的研究了,这种方法是美国及很多英语母语国家孩子研究自己母语的方法。

自然拼读有六个阶段:

第一阶段是建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶段是能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音),例

如c-a,ca,a-t,at。

第三阶段是能够成功拼读辅音+元音+辅音,例如d-o-g,dog。

第四阶段是能够成功拼读双音节或多音节单词,例如sw-ea-t-er,sweater。

第五阶段是能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶段是单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

自然拼读的研究步骤如下:

步骤一是研究26个英文字母的发音,其中要区分读音和发音。26个字母中有21个辅音字母和5个元音字母,其中

C/K发音相同,只能算做一个;W、Y是两个半元音字母,归在一处。

步骤二是研究元音的字母音,包括短元音和长元音。5个元音字母构成的以下元音组合的发音,就是该元音的字母音,即该字母的读音,但必须是发长音。

例如,a的字母音的组合为/a_e/、/ai/、/ay/,发音为a的字母音(读音),写作/ei/。在结尾不发音的单词有cake、tape、

lake、gate、plate、grape、cane、hate、tale和late(例外have)等。

通过自然拼读法,孩子们可以轻松掌握英语的发音规则,从而更好地研究英语。

英语自然拼读法的基本规则

英语自然拼读法的基本规则

英语自然拼读法的基本规则

第一篇:英语自然拼读法的基本规则

英语自然拼读法的基本规则

无数的家长对子女的英语学习给予深切的期望,盼望他们尽快提高英语水平,但是在如何才能学好英语,掌握英语知识点呢?对此精品学习网小学频道编辑为大家整理了英语自然拼读法的基本规则,希望对大家有所帮助。

1. 二十六个字母的读音 (Letter Sounds). 五个元音字母(a, e, i, o, u), 每个发两种音:长音(其字母音)和短音y不在单词开头时,一般被看做元音

2. 单元音单词拼读(Consonant-Vowel-Consonant Combinations) 如果一个英语单词或音节里只有一个元音, 且元音不在末尾,这个元音一般发短音. 如:Sam, cat, mat, 等等. Beginning Consonants Ending Consonants One Vowel Word, Short Vowel Sounds

3. 双元音单词拼读(Two Vowel Words): 一个单词或音节里有两个元音时,一般来说,前边一个元音发长音(其字母音),后边一个元音不发音. 如: make, mail, may, hay, say, see, sea, meet, meat, key, five, nine, tie, road, coat, toe, cute等等.

4. 双/三辅音在一起时的联读 (Consonant Blends) Beginning consonant blends (bl, br, cl, cr, dr, fl, fr, gl, fr, pl, pr, sc, sk, sl, sm, sn, sp, st, sw, tr, tw, scr, spl, str) Ending consonant blends (ft, lf, lm, lp, lt, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st) Words ending in ll, ss, ff Consonant digraphs (ch, th, sh, wh)

26个字母自然拼读法

26个字母自然拼读法

26个字母自然拼读法

每个人在英语学习的时候,都不可或缺地要学习到26个字母。它们代表英语的全部,只有把握住它们的关系,才能将英语学得牢固。26个字母被分为元音字母和辅音字母,它们的组合又被称为自然拼读法。

26个字母所代表的符号一共有52 个,其中元音字母有12 个,包括:A、E、I、O、U 以及元音U和元音Y组合成的6发音。辅音字母有40 个,包括:B、C、D、F、G、H、J、K、L、M、N、P、Q、R、S、T、V、W、X 、Y、Z。它们要搭配元音字母来构成单词,以及单词形成句子。

因此学习26个字母所代表的自然拼读法可以说是一个语言学习的基础,只有把它掌握好了,才能熟练顺利的地发出正确的语音。自然拼读法的基本原则是:

一、根据发音规则,把每个单词拼出来,而不是直接把它学过的发音和拼写来结合。

二、在发音时不能盲目地版本字母,而是要按顺序来拼读。

三、根据单词在句中的位置,发音时要做相应的调整。

如果我们能够正确的使用26个字母自然拼读法的原则,就可以顺利的表达出想要讲述的意思,并且更好的融入英语的世界。

除此之外,学习26个字母自然拼读法,最重要的还要平时的练习,多听多说,多联系,多留意英文的环境。一定要注意把自己学习过的发音和拼写正确的联系起来,把自己学习到的知识及时巩固,不

能随便放弃,不能疏于练习,才能在英语学习中花费的时间和精力才会有相对的收获,慢慢的提高自己的口语能力,变得自信自在。

正如英国著名教育家约翰洛克所说:“每个孩子都有无限的可能,学习英语要有信心,也要有耐心,勤加练习,才能像登山一样,一步一步的爬上去。”

26个英文字母的自然拼读方法

26个英文字母的自然拼读方法

26个英文字母的自然拼读方法

在英语中,26个字母的自然拼读方法通常是基于它们的音标发音。以下是每个字母的基本读音:

A - /eɪ/

B - /bi:/

C - /si:/

D - /di:/

E - /i:/

F - /ɛf/

G - /dʒi:/

H - /eich/

I - /ai/

J - /dʒei/

K - /kei/

L - /ɛl/

M - /ɛm/

N - /ɛn/

O - /oʊ/

P - /pi:/

Q - /kju:/

R - /ɑ:r/

S - /ɛs/

T - /ti:/

U - /ju:/

V - /vi:/

W - /ˈdʌbəl ju:/

X - /ɛks/

Y - /wai/

Z - /zi:/

请注意,这些是字母的默认或独立发音,但在单词中,字母的发音可能会因上下文而变化。例如,字母 "c" 在 "cat" 中的发音与在 "central" 中的发音是不同的。

很棒的归纳:英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)

很棒的归纳:英语单词直接拼读法(建议先看”26个字母发音规律“)

英语单词直接拼读法

一、辅音字母的读音规则

1. c 在字母e,i,y前读/s/,如c ell,c it'y,c yst;

其余情况下读/K/,如c at,c lub,c ode.

2. g 在字母e,i,y前读/ʤ/,如g ene,g in,g ym;

其余情况下读/g/,如be g, g olf, g ame.

3. s 多数情况下读/s/,如s ix,de s k,ye s;

有时读/z/,如i s,hi s,vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。

4. x 处于两元音字母之间,且其后元音重读时,读/gz/,如e x ist';

其余情况下读/ks/,如si x, ne x t, e x cuse'.

5.q 读/k/,如Iräq', NASDA Q (股票名);

常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如qu ick, qu es'tion.

附:英语音标

元音

单元音:i: i e æɔʌu əɑ: ɔ: u: ə: 双元音:ei ai ɔi əu au iəeəuə

辅音

浊辅音:b d g ʤv ð z ʒdz m n ŋl r j w

请辅音:p t k ʧ f θs ʃts h

二、辅音字母组合的读音规则

1. ch, tch 读/ʧ/,如Ch i'na, mu ch;ca tch, ma tch

2. ph, gh 读/f/,如ph o'to, ph one

3. sh 读/ʃ/,如sh ape, sh e, sh ort, fi sh

4. th 多数情况下读/θ/,如th ree, th ird

(完整版)自然拼读法发音规则总结

(完整版)自然拼读法发音规则总结

自然拼读法发音规则总结

(Phonics),是指看到一个单词,就可以根据英文字母在单词里的发音规律把这个单词读出来的一种方法。即从“字母发音-字母组合发音-单词-简单句子-整段句子”逐步学习,让孩子轻松掌握“自然拼读”法,培养孩子正确的英语语感,打好英语学习的基础。在英语母语国家的幼儿园里,孩子们从三岁起,就开始接受自然拼读法的学习了,这种方法是美国及很多英语母语国家孩子学习自己母语的方法。

自然拼读六阶成功法

第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。

第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如:c-a ca a-t at

第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog

第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater

第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。

第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。

自然拼读学习步骤

步骤一:26个英文字母(alphabet letters)的发音-短音节

Phonics自然拼音,或叫“自然拼读法”更容易理解。拼读什么?就是看到英文字母或字母的组合能自然地读出、读对它的发音。这里,首先要区分“读音”(Name)与“发音”(Sound)。A-Z的26个字母几乎大家都认识、都能念出来,而念出来的就是字母本身的“读音”;而自然发音指的是字母的“发音”。发音不同于读音。看到字母后,不管读音,找对发音。这就Phonics要学的。理论可以讲很多很深,但Phonics注重的是方法与实践。因此,知道怎么正确发音就行了。

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英语单词直接拼读法

1.英语单词读音规则

1.1 辅音字母的读音规则

1.2 辅音字母组合的读音规则

1.3 元音字母在重读音节中的读音规则

1.4 元音字母在非重读音节中的读音规则

1.5 元音字母组合的读音规则

1.6 几个非重读后缀或字母组合的读音规则

2.直接标音符号

2.1 重读符号

2.2 哑音符号

2.3 提醒符号

2.4 四类重读音节符号

2.5 几个直接标音符号

2.6 借用国际音标直接标音

3.英语单词重读规律

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1. 英语单词读音规则

1.1 辅音字母的读音规则

字母读音例词字母读音例词1.1.1 b /b/ b ed 1.1.2 d /d/ en d 1.1.3 f /f/ f ill 1.1.4 h /h/ h elp 1.1.5 j /ʤ/ j ob 1.1.6 k /k/ mil k 1.1.7 l /l/ l eft 1.1.8 m /m/ m y 1.1.9 n /n/ n et 1.1.10 p /p/ p en 1.1.11 r /r/ r ed 1.1.12 t /t/ le t

1.1.13 v /v/ v ote 1.1.14 w /w/ w e

1.1.15 y /j/ y es 1.1.16 z /z/ z ed 1.1.17 c 在字母e,i,y前读/s/,如c ell,c it'y,c yst;

其余情况下读/K/,如c at,c lub,c ode.

1.1.18 g 在字母e,i,y前读/ʤ/,如g ene,g in,g ym;

其余情况下读/g/,如be g, g olf, g ame.

1.1.19 s 多数情况下读/s/,如s ix,de s k,ye s;

有时读/z/,如i s,hi s,vi s'it(读/z/时可下画一条横线)。

1.1.20 x 处于两元音字母之间,且其后元音重读时,读/gz/,如e x ist';

其余情况下读/ks/,如si x, ne x t, e x cuse'.

1.1.21 q 读/k/,如Iräq', NASDA Q (股票名);

常与字母u用在一起, qu 读/kw/, 如qu ick, qu es'tion.

附:英语音标

元音

单元音:i: i e æ ɔʌu əɑ: ɔ: u: ə: 双元音:ei ai ɔi əu au iəeəuə

辅音

浊辅音:b d g ʤv ðz ʒdz m n ŋl

r j w

请辅音:p t k ʧ f θs ʃts h

************************************************************************************** ******************************************************

1.2 辅音字母组合的读音规则

1.2.1 ch,tch 读/ʧ/,如Ch i'na, mu ch;ca tch, ma tch

1.2.2 ph,gh 读/f/,如ph o'to, ph one

1.2.3 sh 读/ʃ/,如sh ape, sh e, sh ort, fi sh

1.2.4 th 多数情况下读/θ/,如th ree, th ird

但有时读/ð/ ,如th at, th an, wi th.(读/ð/时可下画一线).

1.2.5 wh 在字母o前读/h/,如wh o, wh om, wh ose(其中的字母o读/u:/) ;

其余情况下读/w/,如wh ich,wh en,wh y.

1.2.6 dg,dj 读/ʤ/,如ju dg e,lo dg'ing;a dj ust',a d'j ective.

1.2.7 n 在和字母g构成字母组合时,以及处于读/g/或/k/的字母前(如c, g, k等)读/ŋ/。如

lo ng,thi ng,le ng th;u n'cle,zi n c;a n'gry,fi n'ger;dri n k,thi n k,tha n k.

1.2.8 gu 在元音前读/g/,如gu ess,gu ide,gu est;在字母n后读/gw/,如lan'gu age,

distin'gu ish,lin'gu ist. 字母n因为处于/g/音前而读/ŋ/.

1.2.9 两个读同一个音的字母并列时,只读一个,如li t't le,mi ss,hi ll,ho b'b y;clo ck,ne ck,bla ck;

sc ene,sc i'ence,sc ythe,e xc ite',e xc ept';a cc ord'ing,a cc use',o cc ur'.

*********************************************************************************** 1.3.元音字母在重读音节中的读音规则

英语中有四类重读音节:闭音节,开音节,r音节,re音节。

1.3.1 闭音节指以辅音字母结尾的音节。

元音字母a,e,i(y),o,u在重读闭音节中分别读/æ//e//i//ɔ//ʌ/ ,如

h a nd, h e lp,l i p,g y m,h o t,cl u b.

1.3.2 开音节指以元音字母、‘元音字母+哑e’或‘一个辅音字母+哑e’结尾的音节。

后者也叫约定开音节.

元音字母a,e,i(y),o,u在重读开音节中分别读/ei//i://ai//ǝu//ju:/

(即读字母名称,但y读/ai/)。如:

a,f a ce,m a ke,a ge; h e,m e te, s e e,e ve; I,h i,b y,b y e,t i me,t y pe;

g o, h o me,st o ne,t o e; c u be,t u be,u se.

但字母u 在字母j,l,r后,读/u:/,不读/ju:/,如J u ne,bl u e,r u le.

1.3.3 r音节指以字母r或‘r +辅音字母’结尾的音节。

在r音节中:ar读/ɑ:/, or读/ɔ:/,er, ir, yr, ur 都读/ǝ:/。

如:ar m,f ar,st ar t,l ar ge,M ar x;or,f or,c or d,or'der;

v er b,h er,s er ve;s ir,f ir st,d ir t'y,c ir'cle,m yr'tle;

h ur t,n ur se,ret ur n',m ur'mur.

注1.双r前的音节,是闭音节,不是r音节。如:

c a r'ry,m a r'ry,b e r'ry,m i r'ror,s o r'ry,h u r'ry.

注2.在/w/音后,ar读/ɔ:/, 如w ar,w ar m,w ar n;or读/ǝ:/, 如

w or d,w or k,w or ld,w or se.

1.3.4 re音节指元音字母与re 结合而成的音节。

在re音节中:are读/eǝ/,ere读/iǝ/,ire,yre读/aiǝ/,ore读/ ɔ:/, ure读/ juǝ/。如:

c are,

d are,r are,h are,prep are';h ere,m ere,sev ere';f ire,w ire,t ire,ent ire',t yre;

m ore,f ore,c ore,bef ore';c ure,p ure,end ure'

********************************************************************************** 1.4 元音字母在非重读音节中的读音规则

1.4.1 a,o,u读/ǝ/,如Chi'n a, sec'o nd, dif'fic u lt.

1.4.2 e, i, y读/i/,如r e sult',vic't i m,hap'p y.

1.4.3 ar,er,ir,or,ur,yr 读/ǝ/,如gram'm ar,let't er,c ir cum'f er ence,doc't or,

mur'm ur,mar't yr,p er sist',west'er n,east'er n.

1.4.4 o,u 处于词末时分别读/ǝu/,/ju:/(即不弱化,按重读音节规则读)。

如car'g o, Ne'gr o;men'u.

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