元状二小第一学期数学教研组计划

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第一学期小学数学教研组工作计划8篇

第一学期小学数学教研组工作计划8篇第1篇示例：第一学期小学数学教研组工作计划为了更好地提高小学数学教学质量，促进学生数学学习的有效性和深度，我校数学教研组制定了本学期的工作计划。

以下是我们的具体安排：一、明确目标和任务1. 统筹全年度教学工作，确保完成教学计划和教育教学任务。

2. 针对学生在数学学习中存在的普遍问题，定期开展教学研讨活动，以提高教师的教学水平和能力。

3. 加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的学习状况。

4. 积极参加学科竞赛和教学比赛，提高学校的知名度和声誉。

二、分工协作，提高团队效能1. 协调教研组成员的工作任务，明确每位成员的责任和任务分工。

2. 注重教师之间的交流和合作，鼓励资源共享和经验交流。

3. 定期召开教研组会议，总结教学经验，分享教学亮点和困惑，共同探讨解决方案。

4. 组织教师参加各类培训和学术交流活动，提升专业水平。

三、优化教学内容和方法，提高教学质量1. 针对小学生认知特点和学习需求，优化教学内容和教学方式。

2. 采用多元化的教学手段，例如课件展示、实物展示、游戏互动等，激发学生学习兴趣。

3. 组织教师开展反思性教学，不断调整教学方法，提高教学效果。

4. 关注学生学习的个性化需求，根据学生的不同特点和兴趣，灵活调整教学方案。

四、建立教学评估机制，促进教学改进1. 建立教师评课和学生评教机制，定期进行教学评估，及时调整教学策略。

2. 开展教学成果展示和观摩活动，促进教师之间相互学习和交流。

3. 定期邀请专家进行学校教育教学督导，提出改进建议，促进教学发展。

4. 鼓励教研组成员开展教学研究，探讨前沿教学理念和方法，推动教育改革。

五、加强教研成果的共享与推广1. 整理和归纳教研成果，形成教学案例和教学资源库，方便教师参考和借鉴。

2. 拓展教研成果的传播途径，利用官方网站、微信公众号等平台，宣传教研成果和教学亮点。

3. 积极参与学校教育展示会和教学成果展示活动，展示教研成果，促进教研工作的影响力和知名度。

小学第一学期数学教研组学习计划范本（2篇）

小学第一学期数学教研组学习计划范本一、指导思想：以学校和教务处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，积极开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研能力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：(一)加强数学教学的四个常规工作1、备课。

教师备课遵循“研讨~个性备课~教后反思”的模式。

在备课前，教师先对某一单元的教材、教法等进行研讨，以便教师准确把握教材，采取适当教法，融合集体智慧;然后每位教师结合自身实际，结合班级学生实际，进行备课。

各教师再根据自己执教情况记下自己的教学反思。

2、上课。

各数学教师在课前应熟悉教案，上课中注重动态生成，及时调整教学策略，努力提高课堂教学效率。

严格执行课堂常规。

3、作业。

严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习积极性。

作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。

作业批改中尤其要加强对学生订正后的反馈，且注重批改的格式，同时对学生强调作业书写的格式。

教研组每一个月将抽查学生的作业进行检查。

4、辅导。

教师应针对学生的不同程度，因人制宜地进行辅导。

课外辅导要有计划，辅导形式要多样化，要通过各种途径和方式，了解学生在家的自学情况，争取家长、社会密切配合。

2023年二小第一学期数学教研组计划

2023年二小第一学期数学教研组计划一、背景与目标随着教育改革的不断深入，数学教育的需求也在不断提高。

为了更好地满足学生的需求，提高他们的数学素养，我们制定了2023年二小第一学期数学教研组计划。

本计划旨在通过教研活动，提高教师的教学能力和水平，形成高效的教育教学模式，为学生的数学学习提供更好的保障。

二、计划内容1.明确教研目标根据教学大纲和学生实际情况，明确本学期的教学目标。

重点关注学生的数学基本概念与技能、思维能力和解决问题的能力的培养，同时注重学生的数学兴趣培养、数学思维的训练和创新创造能力的培养。

2.确定教学方法结合新课程标准和研究成果，确定具体的教学方法与策略。

通过合作学习、探究式学习和项目式学习等方式，激发学生的学习兴趣和主动性，培养他们的合作意识和创新思维。

3.制定课程计划根据学生的学习需求和课程要求，制定每个学期的课程计划。

明确每个教学单元的教学内容、教学方法、教学资源和评价方式，确保教学过程的有效性和教学目标的实现。

4.提供教学资源建立和完善数学教学资源库，为教师提供丰富的教学资源。

包括教学课件、教学视频、教学案例、教学活动设计等。

为教师的教学活动提供支持和保障，提高教师的教学效果和质量。

5.组织教研活动定期组织教研活动，促进教师之间的交流和合作。

包括教学观摩、教学研讨、教学评议等。

通过教师之间的互动和专业化的交流，提高教师的教学能力和水平，推动教学改革的不断深入。

6.实施教研成果将教研成果落地，推广到教学实践中。

通过课堂教学、学生辅导、作业布置等方式，帮助学生掌握数学的基本概念和技能，培养学生的思维能力和解决问题的能力。

同时，不断改进教学方法和策略，提高教学效果和质量。

三、组织与实施1.建立教研小组成立数学教研小组，明确教研组的职责和任务。

由教研组长统一组织和协调教研活动，指导教研工作的开展，确保教研工作的顺利进行。

2.组织教研活动定期召开教研会议，讨论教学问题和研究课题。

组织教研观摩活动，观摩优秀教师的授课过程，学习他们的教学经验和教学方法。

小学第一学期数学教研组工作计划范文

小学第一学期数学教研组工作计划范文小学第一学期数学教研组工作计划一、目标1. 了解第一学期数学教学的要求和内容。

2. 分析学生的学习情况，确保教学质量和效果。

3. 制定有效的教学计划和教学方法，提高学生的数学学习兴趣和能力。

4. 加强教师之间的交流和合作，共同进步。

二、计划1. 第一阶段：了解教学要求和内容（一个月）- 学习并研究教材和教学大纲，了解本学期数学的教学要求和内容。

- 开展教研活动，分享经验和教学心得。

- 分析学生的学习情况，了解问题和困难所在。

2. 第二阶段：制定教学计划和教学方法（两个月）- 根据学生的学习情况和教学要求，制定每个班级的教学计划。

- 设计有趣且有效的教学活动，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。

- 加强课堂教学的互动和参与，提高学生的学习积极性和参与度。

3. 第三阶段：实施教学计划和评估学习效果（一个月）- 根据教学计划，认真备课并按时进行教学。

- 对学生的学习情况进行跟踪和评估，及时发现问题并采取相应措施。

- 结合小测验和作业，评估学生的学习效果，对教学方法和教学过程进行反思和调整。

4. 第四阶段：总结经验，交流合作（一个月）- 召开教研会议，总结教学经验和教学效果。

- 分享教学资源和教学心得，促进教师之间的交流和合作。

- 建立教学档案，记录和归纳教学经验，为今后的教学提供参考。

三、效果评估- 学生的数学成绩提高；学生对数学学习的兴趣增加。

- 各班级教学计划的质量和可行性得到提升。

- 教师之间的交流和合作意识增强。

- 教学经验和教学资源得到积累和分享。

四、注意事项- 保证教研时间和教学时间的合理安排，充分利用碎片化时间进行教研活动。

- 加强对学生学习情况的跟踪和了解，积极解决学生的问题和困难。

- 考虑学生的个体差异，灵活运用不同的教学方法和策略。

- 鼓励教师积极参与教研活动，分享经验和教学心得。

五、总结通过本次数学教研活动，我们将进一步提高教学质量和效果，提高学生的数学学习兴趣和能力。

小学第一学期数学教研组工作计划范文 (2)3篇

小学第一学期数学教研组工作计划范文 (2) 小学第一学期数学教研组工作计划范文 (2)精选3篇（一）小学第一学期数学教研组工作计划时间：XX年X月-X月目标：提高小学数学教学质量，提升学生的数学学习能力和兴趣。

一、组织研讨会和交流活动1. 召开研讨会，讨论学期数学教学计划和内容安排。

2. 组织教师交流活动，分享教学经验和教学方法。

二、编制教学资源1. 整理学期教材的教学素材，包括教学课件、习题集等。

2. 收集和整理相关的数学教学资料，提供给教师使用。

三、定期开展教学观摩活动1. 安排教师到其他学校进行教学观摩。

2. 确定观摩课目标和内容，提前通知和安排。

四、组织学生参加数学竞赛和活动1. 注册学生参加学校或区域性的数学竞赛。

2. 组织学生参加数学活动，如数学游戏、数学展览等。

五、开展教研活动1. 每月召开一次教研活动，分享和讨论教学案例。

2. 汇总和分享优秀的教学案例和教学经验。

六、学期总结与评估1. 学期结束前进行教学总结，评估教学效果。

2. 根据评估结果，及时调整教学计划和教学方法。

七、定期开展教学培训和提升1. 安排专业知识培训，提升教师的数学教学能力。

2. 组织教师参加教学研讨会和培训课程。

以上为小学第一学期数学教研组的工作计划，希望能够对提高数学教学质量和学生的学习能力有所帮助。

小学第一学期数学教研组工作计划范文 (2)精选3篇（二）教研组工作计划一、总体目标本学期的数学教研工作旨在提高小学生的数学学习能力和解决问题的能力，培养学生的逻辑思维和数学素养，推动学生数学学科知识的整体提高。

二、具体工作计划1. 定期开展教师教研活动a. 确定教研时间和地点，每周定期召开教研会议，保证教研活动的稳定性和连贯性。

b. 在教研会上，安排教师分享课堂教学案例、经验和教学资源，并进行互相交流和讨论。

c. 针对教学中的难点和问题，制定教学研究计划，进行深入研究和探讨，提出解决方案。

2. 课程改革与创新a. 根据新课程标准和教材要求，进行教材剖析和课程评估，明确教学目标和重点。

小学数学教研组工作计划第一学期【三篇】

小学数学教研组工作计划第一学期【三篇】【篇一】小学数学教研组工作计划第一学期一、指导思想：本学期，我校数学教研组工作将贯彻落实学校教研工作意见，以深化数学课堂教学结构改革，创建和谐、高效的数学课堂教学为目标；深入推进素质教育的有效实施，提升本教研组的教研活动品位，提高我校数学教学质量，狠抓教师教研活动和学生数学学习活动，努力开创我校数学教研工作的新局面。

二、本期工作目标1、以生为本，开展学生数学学习方面的研究，创新学生数学学习活动，增强学生数学学习兴趣，提高学生数学素养和数学成绩。

2、扎实开展数学教研活动，提高数学教师课堂教学水平、信息技术应用能力和理论素养。

3、深入开展课题研究，继续深化数学“学堂”研讨。

4、做好教研活动的组织、记录与反思工作，积累教研工作经验。

三、本期工作重点：1。

开始实行数学教师的电子备课（允许自愿选择备课形式，鼓励电子备课），围绕电子备课积极开展教师集体备课等备课研究。

2．配合学校教导处开展教学开放周数学精品课展示活动。

3．做好英特尔应用课题和“自育自学”课题数学“学堂”的研究工作。

4、做好数学学科开放性拓展性试题研究工作。

5．配合教导处做好教学常规管理，组织数学骨干教师参与教学月检查工作。

6．创新数学学科的学生活动（数学社团活动）。

7．配合教导处组织数学教师外出学习交流。

【篇二】小学数学教研组工作计划第一学期新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我组将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想以学校和教务处工作要点为指导，以课程改革为核心，立足课堂，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教研工作，切实加强教学管理，努力培养全面发展的合格学生。

二、工作目标1、加强理论学习，转变教师的教学观念。

2、提高课堂教学质量。

3、增加本组教师获奖、发表论文的人数、篇数。

第一学期小学数学教研组工作计划含行事历(3篇)

第一学期小学数学教研组工作计划含行事历（3篇）小学第一学期数学教研组工作计划含行事历（一）一、指导思想以学校教学工作计划为指导，以提高课堂教学效率和数学教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，深化教学改革，努力创新教学模式，为学生的可持续发展奠定坚实的基础。

二、工作目标1.加强教学常规管理，提高教学质量。

2.开展有效的教研活动，提升教师教学水平。

3.培养学生的数学学习兴趣和良好的学习习惯。

三、工作措施1.教学常规管理- 定期检查教师的备课、上课、作业批改等情况，确保教学工作的规范进行。

- 组织教师互相听课、评课，促进教学经验的交流与分享。

2.教研活动开展- 每月组织一次主题教研活动，如“如何提高小学数学课堂的趣味性”“数学思维培养的方法与策略”等。

- 鼓励教师积极参加校内外的培训和学术交流活动，拓宽教学视野。

3.学生学习习惯培养- 注重课堂上对学生听课习惯、发言习惯、书写习惯的培养。

- 开展数学趣味竞赛等活动，激发学生的学习兴趣。

四、行事历九月：- 制定教研组工作计划。

- 组织教师学习教学常规要求。

- 开展第一次教研活动，主题为“新学期小学数学教学的挑战与应对”。

十月：- 检查教师备课和作业批改情况。

- 组织教师互相听课。

- 开展第二次教研活动，主题为“小学数学课堂中的互动教学”。

十一月：- 举行学生数学趣味竞赛。

- 检查教学进度。

- 开展第三次教研活动，主题为“小学数学思维训练的实践探索”。

十二月：- 总结教学工作，撰写教学反思。

- 组织期末复习研讨。

- 开展第四次教研活动，主题为“小学数学复习策略的交流与分享”。

小学第一学期数学教研组工作计划含行事历（二）一、指导思想立足小学数学教学实际，以课程改革为中心，以提高教学质量为重点，以促进教师专业成长为核心，积极探索有效的教学方法和策略。

二、工作目标1.深化课程改革，探索适合学生的教学模式。

2.提高教师的教学设计和课堂教学能力。

3.增强学生的数学应用意识和解决问题的能力。

元状二小第一学期数学教研组计划

元状二小第一学期数学教研组计划元状二小第一学期数学教研组计划元状二小第一学期数学教研组计划----有效开展学习活动，深化研究学本课堂一、指导思想依据区、校的整体工作安排，尊重教育规律，坚持以人为本，以有效开展学习活动为主题，以学本课堂建设为重点，深化教学研究，优化教学指导，强化教学管理，努力提升学生的数学素养，同时凝聚整个教研组的力量，促进每个教师的专业成长。

二、组内成员情况分析：数学组共有7位数学老师，其中张海丹老师是龙湾区数学骨干教师；刘温飞和张艾蔓两位老师是合作校教坛新秀；林铃、周舒老师教学严谨；游晓丹老师与侯淑贞老师也已较好地适应了学校的实际教学环境，工作负责，态度认真，且对教学有着极大的热情与新理念。

我们数学组有各年龄层的教师，各有优势，各有特色。

因为学校周边的拆迁改建以及原先的教研主力陈月初老师也已调动，优秀学生的流失，老师人数的减少，再加上今年的五、六年级分别面临全省全市抽测，所以本学期更需要组内成员团结一致，排除万难。

三、工作目标：1.开展专题学习，组织新教材培训，更新教师教学理念。

2.立足于课堂，提高全组教师的数学学科教学水平。

学习并积极实践学本课堂的新理念，探索数学教学的新模式，提高课堂教学效率。

3.加强教学常规管理，发现问题及时反馈、改进，形成质量监控制度。

4.积极开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学教师教研水平。

四、主要工作（一）深入学习学本课堂新理念，引导教师积极实践与自主反思。

参考理论材料：1.龙湾教育局关于建构学本课堂促进学生有效学习的实施意见；2.龙湾区中小学学本课堂教学改革建设年活动实施方案；3.龙湾区教师发展中心关于印发《龙湾区中小学学本课堂教学评价表（实行）》的通知；4. 学本课堂教学评价指标的构建；5.小学数学学本课堂优秀教学案例等。

（二）基于学本课堂新理念的学习，深化课堂教学研究。

1.解读新教材，梳理教学中疑难问题，理清新旧教材的衔接知识点，领悟新课标内涵，探索基于新课程标准的教学。

小学第一学期数学教研组工作计划

小学第一学期数学教研组工作计划1500字小学第一学期数学教研组工作计划一、工作目标本学期数学教研组的工作目标是：1.全面贯彻落实国家和学校的教育教学方针政策，根据小学数学课程标准和教材要求，合理安排教学内容和进度。

2.加强教师之间的互动和合作，提高教师的教学能力和水平，共同推动学校的数学教学工作。

3.积极开展教研活动，及时总结教学经验，解决教学难题，提高教学效果。

二、具体工作计划1.教研组成员结对协作为了提高教师的教学质量和效果，我们将采取结对协作的方式，每两位教师相互观摩课程、交流经验、互相指导。

每月组织一次结对观摩活动，同时每周进行一次结对讨论，互相分享教学经验和教材应用方法。

2.开展集体备课活动每周一下午，教研组成员组织集体备课活动，共同研究课题、教学方法和材料。

每次备课都要在课前制定备课大纲和教学目标，分工合作，合理安排时间，确保备课的质量和效果。

在备课过程中，教研组成员可以根据自己的教学经验提出建议和改进意见，共同提高课程的设计和教学效果。

3.开展专题研究活动每个小学期，教研组将会选取一个数学教学的重点和难点进行专题研究，以提高教师的专业知识和教学水平。

本学期，我们将以“整数运算和面积”的教学为重点，针对这两个难点进行深入研究，探讨教学方法和策略。

4.组织教学比赛和活动为了激发学生学习数学的兴趣和积极性，教研组将组织数学竞赛和活动。

这些竞赛和活动可以是课堂上的小组竞争，也可以是校内的数学比赛。

通过这些比赛和活动，可以检验学生对数学知识的掌握和运用能力，鼓励学生勇于挑战，提升学生的思维能力和创新能力。

5.定期组织教研讲座和培训为了提高教师的教学能力和水平，教研组将定期组织教研讲座和培训。

这些讲座和培训可以是校内的经验交流和教学展示，也可以是请外部专家来进行专题培训。

通过这些讲座和培训，教师可以学习到前沿的教育教学理论和方法，拓宽教育思路，提高教学效果。

三、工作计划实施1.制定工作计划。

教研组将制定一个详细的工作计划，包括任务分工、时间安排和工作目标。

第二小学2021-2022学年第一学期数学教研组工作计划

第二小学2021—2022学年第一学期数学教研组工作计划一、指导思想本学期我校将在区教师培训中心小学数学教研工作计划精神的指导下，积极落实《XX市中小学教学建议》（小学数学）的内容与要求，围绕“创造适合每一个孩子的数学教育”的学科发展追求，聚力“新教学”研究项目，以日常研训活动为主要平台，以课堂转型为主要抓手，以学科关键能力的培养和提升为最终目标，促进提升教师与学生的共同发展。

二、主要工作（一）加强理论学习，提升教师素养1、开展教研组素养培训，推动全组成员共同发展。

以课堂转型为主要抓手，转变数学学科课堂教学生态，同时结合我校数字化实践研究的实际情况，本学期我们将重点围绕“素养本位的单元设计”展开扎实的培训和实践。

2、重读课标，明确课标引领作用数学教学组将在开学初召集数学教师重读课标，特别关注课标中注重发展学生的数感、符号意识、空间观念，几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。

要求各年段教师将课标中要求学生达到的能力点熟记于心，在平时的教学工作中时时参照课标，促使教师加深对课标的理解。

3、读书活动，激发教师阅读热情。

本学期，数学教研组积极开展并丰富“读书会漂流阅读系列”活动，结合学校教科研，推荐教师阅读相关理论书籍，同时结合教学实践鼓励数学教师在“和乐讲坛”“享读一刻”和“读书沙龙”等平台分享学习心得，促使数学教师将读书与工作相结合，促使教师乐读会思愿写，让读书成为我校数学教师生活中的一部分。

（二）紧抓常规工作，扎实教学质量本学期，数学教研组将结合我校“和乐家园手册”中数学学科教学常规要求，通过“听推门课”、“公开课”、“单项质量调研”、“期末复习研讨”等形式，抓好“教学五认真”常规教学行为习惯的养成，督促教师认真落实教学常规，规范教学行为，并及时对教学现状中存在问题提出整改建议。

1、备课。

采取独立备课、集体研讨等多样的备课形式，要求教师“带着自己的思考”、“带着有效的设计”走进教室，以研究的方式对待每一节数学课。

小学第一学期数学教研组工作计划(5篇)

小学第一学期数学教研组工作计划一、指导思想：本学期我校数学教研组以学生全面发展、教师业务能力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。

现依据学校教学教研工作重点，现就本学期我组的数学教研工作安排如下：二、工作目标：1、为老师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，提供一个良好的研讨平台，组建好数学教学研讨基地。

2、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。

在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，形成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课标的实践经验，进一步提升本组教师的教科研能力，组建一支适应新课标要求的数学教师队伍。

4、规范数学教学常规，教学质量再上新台阶。

5、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、具体措施：（一）以新课标为核心开展教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。

全体教师通过进一步解读新课标，以新的教学理念来指导教学，积极实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。

立足于课堂教学实践，用好新教材。

2、加强教材研讨、备课的研讨，加强数学常规课的量化考核。

（二）加强教学教研量化考核制度，以制度保证教研活动的有效开展。

1、优化课堂教学，强化质量意识。

本学期继续将把优化课堂教学，提高课堂教学质量作为我组的重点工作。

注重课堂教学的过程管理，继续实行推门听课对部分教师进行跟踪听课、教师互相听课等多种形式，对课堂教学的规范和教师的教学能力进行深层次地促进和指导。

2、加强以“反思为动力”的教学研究，鼓励教师对自己的课堂教学进行深层次的思考，自觉加强业务学习，收集资料，充实博客内容。

（三）开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解最前沿的教学信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。

2023年二小第一学期数学教研组计划

2023年二小第一学期数学教研组计划一、教研目标1. 深刻理解新课程标准，准确把握教材精髓。

2. 解决教师教学中遇到的困惑和问题。

3. 探索适合学生特点和实际的数学教学方法。

4. 激发学生学习数学的兴趣和动力。

5. 提高孩子的数学思维能力和创新意识。

二、教研内容1. 学习并分享新教材的教学理念和教学要求。

2. 分析教材内容，设计优质教学课件和教材。

3. 探讨和研究数学教学的有效策略和方法。

4. 分析学生的数学学习特点和困惑，研究解决方案。

5. 探索创新的数学教育实践，提供适合学生的数学学习活动。

三、教研计划1. 第一周：全体教师集体备课- 学习新教材的教学理念和教学要求，了解教材的结构和内容。

- 分析重难点，解决教师教学中的疑惑和困惑。

- 讨论和设计针对不同学习层次和需求的教学方案。

- 确定教学目标和评价标准。

2. 第二周：课堂教学观摩和反思- 安排课堂教学观摩活动，从教学中发现问题和不足。

- 通过教学反思，找出改进和优化教学的方法和途径。

- 学习和分享优秀的教学案例，借鉴和学习其他教师的好经验。

3. 第三周：探索创新的教学策略和方法- 就疑难教学问题进行研讨和探讨，提出解决方案。

- 学习和研究国内外的数学教育研究成果和创新实践。

- 设计和实施多样化的数学学习活动，提高学生的参与度。

4. 第四周：组织教学实践和评估- 分组进行教学实践，互相观摩和评价。

- 结合学生的实际表现进行教学评估和反思。

- 通过教研成果和交流分享，总结提出教学改进方向。

5. 第五周：专题研讨和教学展示- 就特定主题进行教学研讨和专题报告。

- 分享教学经验和教学成果，展示教学成果。

- 联系学校的其他教研组共同交流和学习。

四、总结与展望1. 通过本学期的数学教研活动，提高教师的教学水平和专业素养。

2. 结合学生的实际需求和特点，研究提供更有效的数学教学方法。

3. 打破传统的教学模式，鼓励学生的探索和创新，培养其数学思维能力。

4. 通过教学展示和分享，推动学校数学教育的改进和发展。

第一学期小学数学教研组工作计划7篇

第一学期小学数学教研组工作计划7篇篇1一、指导思想本学期，小学数学教研组将继续以《数学课程标准》为指导，以提升教学质量为核心，以深化教学改革为动力，加强教学研究，优化课堂教学结构，培养学生自主合作、探究的学习方式，营造民主、平等、和谐的教学氛围，全面提高数学教学质量。

二、工作目标1. 深化教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。

2. 培养学生的自主合作、探究的学习方式，激发学生的学习兴趣。

3. 营造民主、平等、和谐的教学氛围，促进学生全面发展。

4. 加强教学研究，提升教师的教学水平。

三、工作措施1. 加强备课。

备课是上好课的前提，本学期要求每位数学老师都要进行集体备课，集体备课要定时间、定地点、定主讲人。

每位老师要根据集体备课的内容进行修改，形成自己的教案。

要求教案要字迹工整，环节齐全，环节设计合理，教案要有创意。

2. 优化课堂教学。

在课堂教学上，要继续推进课堂教学改革，优化课堂教学结构，构建“自主合作、探究”的教学模式。

在教学方法上，要继续推广“先学后教”、“当堂训练”等有效的教学方法。

在手段上，要继续运用多媒体辅助教学，提高课堂效率。

3. 培养学生的自主合作、探究的学习方式。

在课堂教学中，要培养学生的自主合作、探究的学习方式。

通过小组讨论、合作探究、动手操作等方式，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。

4. 加强教学研究。

本学期，要继续加强教学研究，提升教师的教学水平。

首先，要加强集体备课，每位老师都要进行集体备课，形成自己的教案。

其次，要加强听课评课活动，每位老师都要进行公开教学，并邀请其他老师进行听课评课。

最后，要加强教学反思，每位老师都要在教学后进行反思总结，不断提高自己的教学水平。

5. 加强培优补差工作。

本学期，要继续加强培优补差工作。

针对班级中学习基础差、学习有困难的学生，要加强课外辅导和指导，帮助他们提高学习基础和成绩。

同时，也要针对班级中学习优秀、有潜力的学生，加强课外拓展和训练，帮助他们提高数学素养和能力。

第一学期小学数学教研组工作计划9篇

第一学期小学数学教研组工作计划9篇第1篇示例：第一学期小学数学教研组工作计划为了更好地提高小学数学教学质量，促进教师专业成长，我们数学教研组制定了一份全面的工作计划。

本工作计划旨在激发教师的创造力和热情，提升教学效果，全面提高小学生数学学科水平。

一、目标1. 提高教师专业素质和教学能力，使其具备较强的数学教学理论知识和实践操作技能。

2. 制定并实施符合课程标准和教材要求的教学计划，促进学生数学素养的全面提升。

3. 鼓励教师探索创新教学方法，培养学生的数学兴趣和学习能力。

4. 加强教研组内部合作，建立良好的师生关系和团队合作意识。

二、工作内容1. 召开教研组会议，制定本学期的教研工作计划，并明确各个教师的责任分工和任务分配。

2. 联合教研，开展教学研究和反思，分享教学心得和教学经验，相互启发、借鉴。

3. 组织教师参加各类数学教学研讨会、培训课程，提升教师的专业素质和教学水平。

4. 鼓励教师编写和分享优质的教学设计，设计多样化和富有趣味性的教学活动。

5. 针对学生的学习情况和问题，开展个性化辅导和课后补习，帮助学生更好地掌握数学知识。

6. 注重学生自主学习和合作学习的培养，激发学生学习兴趣和学习动力。

7. 加强家校合作，定期与家长沟通，介绍学生学习情况和成绩，共同关注学生的学习发展。

8. 制定教学督导和评估机制，对教师的教学工作进行定期检查和评估，及时对教学进行调整和改进。

三、预期效果1. 教师专业素质得到提升，教学水平逐步提高，更好地适应新课程标准的要求。

2. 学生数学学科水平稳步提升，学习兴趣和学习习惯得到培养和提高。

3. 教研组内部共建共享，形成一支具有团队精神和合作意识的教育团队。

4. 家校合作机制逐步完善，学生学习效果得到家长的支持和认可。

在第一学期的教学工作中，我们将以此工作计划为指导，积极推进数学教学改革与发展，努力为学生的全面发展和未来的成功奠定坚实的基础。

我们相信，在全体教师的共同努力下，小学数学教学工作必将迈上一个新的台阶，为学生的未来之路打下坚实的基础。

第一学期小学数学教研组工作计划8篇

第一学期小学数学教研组工作计划8篇第1篇示例：第一学期小学数学教研组工作计划一、工作目标小学数学教研组在新的一学期里，需要紧紧围绕教育教学工作中的中心任务，坚定教学方向，提升教学质量，全面提高小学数学教师的教学水平和教研能力。

二、工作重点1. 深入学习国家最新教育政策，全面了解小学数学教学改革的最新动态，及时跟进并贯彻执行。

2. 充分分析小学数学教学中存在的问题，结合学生实际情况，制定符合学生学习需求的具体教学计划和方法。

3. 探索小学数学教学的特色和创新点，树立优秀的课堂典范，引导学生主动学习，激发他们的学习兴趣。

4. 加强教研组内部成员之间的沟通和合作，形成合力，提高整体教学水平。

5. 推动小学数学教学的信息化建设，积极尝试新的教学工具和技术，提高教学效率。

三、工作计划1.明确分工：根据小学数学教研组成员的实际情况，明确分工，制定每个成员的具体工作任务和目标。

2.定期研讨：组织小学数学教研组成员定期进行教研活动，就新课程、新教材、新方法进行深入研讨和交流。

3.指导备课：针对小学数学教师备课中的难点和重点问题进行指导，培养教师的创新能力和解决问题的能力。

4.课堂观摩：定期组织教研组成员进行课堂观摩和评课，互相交流经验，提高教学质量。

5.定期总结：每学期结束前，对本学期的教研工作进行总结和反思，提炼经验，为下个学期的工作做好准备。

四、工作措施1. 制定教研计划：教研组每个成员都需要制定小学数学教研计划，明确学期的工作目标和重点。

2. 提高研讨效率：规范研讨会议流程，确保会议的效率和质量，避免无效的讨论和浪费时间。

3. 鼓励创新实践：教研组给予成员充分的自主权，鼓励成员在实践中探索创新，提出新的教学思路和方法。

4. 积极反馈：在教研活动中，及时给予成员积极的反馈和鼓励，激发他们的工作动力和热情。

5. 加强信息共享：利用信息化手段，加强教研成员之间的信息共享和资源共享，提高教研效率。

五、工作评估为了全面了解小学数学教研组的工作情况和成效，需要进行工作评估，主要包括以下几个方面：1. 教学成绩：通过学生的学习成绩和考试成绩来评估教研组的教学成效。

小学数学教研组工作计划第一学期标准版(5篇)

小学数学教研组工作计划第一学期标准版上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗，我们小学数学组较好地完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。

在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想认真____教育方针，以学校教导处教学工作计划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。

围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

二、目标任务1、继续发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。

2、开展以"如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性"为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂教学水平。

3、积极开展“一人两课”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

三、主要措施1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

2、各数学教师认真拟定好教学计划和学困生辅导计划。

在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动，上好一人两课。

4、进一步加强教研工作：（1）认真开展“一人两课”，切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

（2）全体数学教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师上二节实践课，课后要进行反思，并写出教学体会。

教研组要及时整理材料，结合本学期研究情况，整理出实践课的经验、成果。

（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师运用，切实全面提高数学教师的信息技术素质。

小学第一学期数学教研组工作计划

小学第一学期数学教研组工作计划《篇一》一、工作目标1.全面提高学生的数学素养，培养学生的逻辑思维能力、创新能力和解决实际问题的能力。

2.提高教师的业务水平，促进教师之间的教学交流与合作，提高教学质量。

二、工作重点1.研究教材，梳理知识体系，确保教学内容的系统性和连贯性。

2.关注学生的个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在数学学习中得到有效提升。

3.创设有趣的数学情境，激发学生的学习兴趣，让学生在愉快的氛围中学习数学。

4.加强教师间的教研活动，积极探讨教学方法，提高课堂教学效果。

三、工作措施1.制定详细的教学计划，确保教学工作有序进行。

2.定期举行教研活动，分享教学心得和经验，共同解决教学中遇到的问题。

3.深入研究教材，明确教学目标，确保教学内容与课程标准相符合。

4.注重学生能力的培养，将数学知识与实际生活相结合，提高学生的应用能力。

5.定期检查学生的学习进度，及时调整教学方法和策略。

6.鼓励学生参加各类数学竞赛和活动，提高学生的学习积极性。

四、工作时间安排1.每个教学周的周二下午进行教研活动，分享教学心得和经验。

2.每个教学周的周五下午进行教学计划和进度检查。

3.每个学期末举行一次教学总结会议，对教学质量进行评估和分析。

五、工作要求1.全体教研组成员要积极参与教研活动，认真备课，提高课堂教学质量。

2.教师们要注重课堂教学改革，不断尝试新的教学方法，提高教学效果。

3.教师们要关注学生的学习需求，注重学生个体差异，实施有针对性的教学。

4.教师们要相互尊重、团结协作，共同为提高小学数学教学质量而努力。

本学期数学教研组工作计划的主要内容，希望大家能够认真执行，共同为提高我校数学教学质量做出贡献。

《篇二》一、工作目标1.深化学生对数学知识的理解，提升学生的数学应用能力。

2.促进教师的专业成长，提升教师的教学设计能力和课堂管理能力。

二、工作重点1.分析学生的学习情况，制定针对性的教学策略。

2.设计创新性的数学教学活动，激发学生的学习兴趣。

上学期小学数学教研组工作计划

一、前言为了提高我校数学教学质量，促进教师专业成长，本学期数学教研组将继续深入贯彻落实国家教育政策，以新课程改革理念为指导，以提升学生数学素养为目标，积极开展教研活动，全面提升教师教育教学水平。

以下是本学期数学教研组的工作计划。

二、工作目标1. 提高教师教育教学能力，提升课堂教学质量。

2. 加强数学学科研究，丰富教学内容，提高学生学习兴趣。

3. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

4. 关注学生个体差异，实施差异化教学，提高学生数学素养。

三、具体工作安排1. 加强教师培训- 定期组织教师参加市级、区级数学教学培训，提升教师专业素养。

- 邀请专家进行专题讲座，针对数学教学中的重点、难点问题进行指导。

- 组织教师参加各类教学比赛，提升教师的实践操作能力。

2. 开展教研活动- 每月开展一次教研活动，围绕教学中的热点、难点问题进行研讨。

- 组织教师观摩优秀课例，学习先进的教学经验和方法。

- 开展教学反思活动，鼓励教师撰写教学心得，促进教师反思成长。

3. 丰富教学内容- 结合教材内容，开展丰富多样的数学实践活动，如数学游戏、数学实验等。

- 引导学生运用数学知识解决实际问题，提高学生的应用能力。

- 鼓励教师创新教学方法，开发校本课程，满足学生个性化学习需求。

4. 关注学生个体差异- 制定分层教学方案，针对不同学生的学习需求，实施差异化教学。

- 开展个性化辅导，关注学困生的学习进步，提高全体学生的数学成绩。

- 定期进行学生数学素养测评，了解学生的学习情况，调整教学策略。

5. 加强交流与合作- 定期组织教师进行教学经验交流，分享教学成果，促进共同进步。

- 与其他学校数学教研组建立联系，开展教学研讨活动，拓宽教研视野。

- 邀请兄弟学校教师来我校开展教学交流活动，促进教师之间的相互学习。

四、工作要求1. 教师要积极参与教研活动，认真备课，提高课堂教学质量。

2. 教研组长要加强对教研活动的组织与指导，确保教研活动取得实效。

小学第一学期数学教研组工作计划

小学第一学期数学教研组工作计划尊敬的教研组成员：大家好！根据学校安排，小学第一学期的数学教研组工作计划已经开始制定。

我将以尽可能详细和全面的方式来描述我们的工作安排，希望能够得到大家的支持和合作。

一、学期目标和主题本学期的数学教研组工作的目标是：通过教研活动的进行，提高全体学生的数学学习能力和综合素质；提升教师的教学水平和教育教学能力。

主题为“激发学生数学学习兴趣，完善教学内容和方法”。

二、工作重点1. 教学内容优化我们将重点研究和优化教学内容，确保教学内容符合学生的认知特点和学习需求。

具体包括：（1）设计并分享适合小学生的数学教学资源，包括课件、教案、练习册等。

（2）研究并制定适合小学阶段的数学教学大纲，包括各个年级的教学要点和学习目标。

（3）加强对数学教材的研究和解读，掌握教材设计理念，提升教材运用的能力。

2. 课堂教学改进我们将重点关注课堂教学环节，努力提高教学质量和教学效果。

具体包括：（1）研究并分享优秀的数学教学案例，鼓励教师在教学过程中运用多种教学方法和策略。

（2）关注学生的学习特点，针对不同学生制定个性化教学方案，提供有针对性的指导。

（3）加强课堂管理和组织能力的培养，提升教师在课堂上的教学实效。

3. 评价和反思机制的建立我们将建立评价和反思机制，不断调整和完善教学过程。

具体包括：（1）积极运用各种评价手段，包括测验、作业、小组合作等，及时了解学生的学习情况。

（2）建立教学反思机制，鼓励教师进行教学反思和经验总结，分享教学心得和教学方法。

（3）定期召开教研组会议，进行教学经验交流，共同解决教学中遇到的问题。

三、具体工作计划1. 师资培训（1）邀请专业的数学教育专家进行教学培训。

通过专业培训，提高教师的专业能力和教学水平。

（2）推荐教师参加各类数学教育研讨会、培训班等，及时了解最新的教育教学动态和理念。

2. 教案和教材的研究（1）每周安排教研时间，组织教师研究教案和教材，分享教学心得和经验。