高中历史必修一第10课欧洲大陆上的政治改革(岳麓版)
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高中历史岳麓版必修一 第10课 欧洲大陆的政体改革 (共28张PPT)
1.为什么说“德意志是“以议会形式粉饰门面” ？
（1）皇帝的权力大 （2）议会的权力小
2.据所学内容说明德意志帝国政治制度的特点。
专制主义
军国主义
材料一 第一帝国成立后，通过议会选举上台的资产阶级占据 了帝国国会的多数席位，并通过了一系列有利于工业的立法。 1880年德国的工业产值超越了法国，居欧洲第二；1913年超越英 国，居世界第二。
更正1：总统的命令须经过各部部长副署 更正2：总统任期七年 更正3：总统对议会负责 更正4：总统实际权力有限，受议会制约
共和政体的巩固
第三共和国虽然被君主派戏称为“窗 缝潜入的共和国”，但成为法国历史上 寿命最长的共和国（1870-1940年）； 1875年宪法，也是法国历史上实施时间 最长（1875-1940年）的一部宪法。随 着资本主义的发展，议会对宪法作了修 正和补充。
内阁
（行政权）
请你来纠错：一位同学撰写了一篇小短文， 其中有几处错误，请你来帮他纠错。
1875年，法国确立了共和制。
1914年，德国对法宣战，当时法国总统彭加勒听 到消息，忍无可忍地在战书上签了字，法国对德也表 示宣战。
按照法国宪法，在他长达5年的任期里，他的所作 所为必须对选民负责。此举遭到人民和部分国会议员 的反对，他予以否决，议会也无可奈何。
皇帝
大势趋变
经济基础:资本 主义经济发展
阶级基础:资产 阶级力量壮大
思想基础:启蒙 思想的影响
课堂小结
变而不同
法国——共和制 德国—君主立宪制
殊途同归
经济:促进资本主义经 济发展 政治:巩固资产阶级统 治;发展民主政治。 思想：实践了启蒙思 想；进一步传播民主 思想。
1.将《马赛曲》定为国歌 2.将7月14日定为国庆日 3.宪法修正案规定：“凡曾 经统治过法国的家族不得当 选为共和国总统。”
高中历史岳麓版必修一 1.10 欧洲大陆的政体改革课件(共33张PPT)
王朝（1815-1830政） 权更替频繁
政体反复变换时间 1788 1789 1792 1804 1815 1830 1848 1852 1870
（三）共和制的最终确立
1、法兰西第三共和国建立 1873年，法兰西第三共和国议会里面君主
派、共和派争持不下，君主派准备推举尚博尔 伯爵为君主，他拒绝采用三色旗，坚持恢复波 旁王朝的鸢尾花国旗，最终共和派以一票的微 弱优势确立共和制，君主派复辟计划失败。教 皇为之叹息“就为了一块破布！”
第十课 欧洲大陆的政体改革
法国国民议会大厦 德国国会大厦
France
Germany
自由 平等 博爱
统一 独立 主权
一、法国民主共和制的建立
（一）背景
1、典型的君主专制政权
法国波旁王朝是 欧洲大陆典型的君主 专制的国家，路易十 四宣称“朕即国家”， 长期停开三级会议， 实行专制统治。
路易十四晚年穷兵黩武， 国力消耗很大。
皇帝
任
命
领
首相
导 联邦议会
批召 准集 法解 案散
议会
帝国议会
立宪为虚，专制为实
实德质意：志半帝专国制政的体君结主构立宪示制意图
皇帝
（权力中心）
首相
（行政权）
无任何监督权
议会
（立法权）
在领导德意志统一的过程中，俾斯麦成为整个德国人心 中的英雄和偶像。然而，1890年劳苦功高的俾斯麦还是 被辞退了。根据德国当时的法律，辞退俾斯麦的应该是
1875年宪法标志着法国共和政体的 正式确立
2、1875年宪法
①内容：
法兰西第三共和国宪法(1875年宪法)
产生
任期
权力
行政权：由 议参 院议 联院席和会众议 总统 选举产生
岳麓版高中历史必修一第三单元第10课《欧洲大陆的政体改革》课件(29张)(共29张PPT)
•
11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 8.1118: 31:1018:31Aug -2111- Aug-21
•
12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。18:31: 1018:31:1018: 31Wed nesday, August 11, 2021
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年8月下 午6时31分21. 8.1118: 31August 11, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年8月11日星期 三6时31分10秒18:31: 1011 August 2021
比较1875年法国宪法与1871年德意志帝国宪法异同
项目
法国 议会制共和制
德国 半专制的君主立宪制
国 产生 总统由议会选举产生 皇帝世袭
家 权 掌握行政权，任命内阁 任命首相、召开和解散议
元 力 （须经参众两院同意）、 会、签署公布法律并监督
首
军队统帅、总统命令需经 实施、军队统帅
部长副署
议 产生 参议院间接选举、众议 联邦议会间接选举、帝国
建立了法制基础上的资本主义民主政治体 制，是历史的进步。
对德国民主政体的评价
木桶的木条是德意志各邦，箍木桶的铁条指德意志帝国颁布的 各项法令：《银行法》、《货币法》、《度量衡法》
法律起到怎样的作用？ 作用：巩固了国家统一 ，促进了社会经济的发展,
高中历史岳麓版必修一10【教学课件】《欧洲大陆的政体改革》
自主思考 有人把“一票赢得”的法兰西第三共和国称为“不光彩的、从窗缝潜入的共和国”。法 兰西共和之路为什么会如此步履维艰? 提示:法国封建君主专制势力强大,君主观念根深蒂固;法国工业资产阶级力量不够强大;法国大革命多 次遭到欧洲封建势力的武装干涉。 4.历史意义 共和制的确立和巩固,使法国社会得到稳定发展。
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第三单元 .近代西方资本主义政体的建立
第 10 课欧洲大陆的政体改革
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导入新课
投影世界地图，指出前两节课我们学习了欧洲的岛国英国、美洲的美国的近代
政体，那么欧洲大陆在近代情况如何呢。投影欧洲地图，指出法兰西与德意志是 欧洲大陆的两个举足轻重的国家。 展示法国国旗和德国国旗。法国以蓝白红三色旗为国旗，三色象征象征自由、 平等和博爱；德国国旗为黑红金三色，黑色象征被压迫悲悯的人们，红色象征寻
找自由的心情，金色象征理想与光辉真理的表征。从法德两国的国旗中，我们看
到了两个国家对自由和平等的向往。然而在三百年前，法国和德国实行的却是专 制制度。那么法国和德国是如何由专制走向民主的呢？
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一、走向共和的曲折历程
1.资产阶级夺权斗争开始 (1)矛盾激化:17、18世纪,法国是典型的君主专制国家。三级会 议长期停开。路易十四宣称“朕即国家”。 (2)思想准备:法国启蒙运动中涌现出一批卓越的启蒙思想家。 (3)革命爆发:1789年7月,法国爆发了大革命。
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三、德意志帝国的体制
1.德国统一 (1)背景:19世纪中期,普鲁士成为德意志最强大的邦国之一。 (2)经过:1864~1870年,在首相俾斯麦的筹划下,普鲁士先后进行了三次王
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第三单元 .近代西方资本主义政体的建立
第 10 课欧洲大陆的政体改革
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导入新课
投影世界地图，指出前两节课我们学习了欧洲的岛国英国、美洲的美国的近代
政体，那么欧洲大陆在近代情况如何呢。投影欧洲地图，指出法兰西与德意志是 欧洲大陆的两个举足轻重的国家。 展示法国国旗和德国国旗。法国以蓝白红三色旗为国旗，三色象征象征自由、 平等和博爱；德国国旗为黑红金三色，黑色象征被压迫悲悯的人们，红色象征寻
找自由的心情，金色象征理想与光辉真理的表征。从法德两国的国旗中，我们看
到了两个国家对自由和平等的向往。然而在三百年前，法国和德国实行的却是专 制制度。那么法国和德国是如何由专制走向民主的呢？
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一、走向共和的曲折历程
1.资产阶级夺权斗争开始 (1)矛盾激化:17、18世纪,法国是典型的君主专制国家。三级会 议长期停开。路易十四宣称“朕即国家”。 (2)思想准备:法国启蒙运动中涌现出一批卓越的启蒙思想家。 (3)革命爆发:1789年7月,法国爆发了大革命。
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三、德意志帝国的体制
1.德国统一 (1)背景:19世纪中期,普鲁士成为德意志最强大的邦国之一。 (2)经过:1864~1870年,在首相俾斯麦的筹划下,普鲁士先后进行了三次王
岳麓版高中历史 必修一 第10课 欧洲大陆的政体改革(20张ppt) 课件
“军事专制”的特点对世界产生深刻影响。 举例：德国称为挑起两次世界大战的罪魁祸首。
（三）德意志政体的特点：
1.不彻底、不完善的代议制 2.带有浓厚的封建性，保留军国主义 和专制主义 3.披着民主外衣的君主专制
（四）评价德意志政体
进步性
1.结束割据，巩固统一 2.促进资本主义工业迅速发展 很快跻身于资本主义强国。
层层压迫下的法国农民 1 2 3）根本问题：资本主义发展受到君主专制制度、 ）状况：大革命前法国是封建君主专制统治和等级严， ）结果：1789年法国大革命爆发
第三等级与第一二等级矛盾尖锐。 等级制度的阻碍
政体
共和制
第一共和国
第二共和国
第三共和国
君主立宪
帝制
攻 占 巴 士 底 狱
第一帝国
第二帝国
封建专制
首相及政府对皇帝负责、 议会对其没有约束作用 皇帝
（如何确立：大革命背景；政权更迭）
欧 洲 大 陆 的 政 体 改 革
兰艰 西难 共的 和法
确立前提 ——第三共和国的建立 确立标志 ——1875年宪法：内容、意义 议会制共和制 巩固政体 ——修补宪法：从此……
意 脆 确立前提 ——德意志国家的统一 志弱 （背景、方式、时间） 民的 主 德 确立标志 ——1871年宪法：内容、评价
议 会
产生
参议院间接选举、众议 院直接选举 权力 立法权 相同点：都是资产阶级代议制；
联邦议会间接选举、帝国 国会直接选举 有条件的立法权、预算权
政府的产 生 政府与议 会关系 权力中心
议会由两院组成，产生……，都有一定的立法权。 皇帝组织政府 议会选举总统、总统任 命内阁
总统及内阁对议会负 责：…… 议会
岳麓版高中历史必修一 第三单元第10课 欧洲大陆的政体改革 课件
岳麓版必修一 《欧洲大陆的政体改革》
第一页，共20页。
构 建 驯 服 权 力 的 笼 子
第二页，共20页。
让人民监督权力，让权力在阳光下运行
三二一
是是是
民法民
主治主
监笼决
督 的 笼 子 ；
子 ；
策 的 笼 子 ；
第三页，共20页。
建筑是用石头写成的史书 —雨果
第10课 欧洲大陆的政体改革
旧天鹅堡
经过半个多世纪的努力，一个统一的德意志呼之欲出。
批 准 法 案
班长是德皇，班委会是首相，全班同学是议员，当班上要制定一项《自习纪律》的法令时，需要经过哪些环节呢？
走进法国
他认为德国只有实现政治上的统一才能够与英、法抗衡。
在很长的时间里，他没有固定的职业和收入，但这一切都没有阻止他的脚步。
陈衡哲（1890-1976）
行政权
共同向议会负责
负选出 责
总统
（行政权\立法权）
经参 议院 同意， 可解 散众
议院
参议院
（地方参议会
代表间接选举）
共同组成
众议院
（普选产生）
特点：总统的实际权力有限，实际上成为议会制共和国。
第十页，共20页。
1871年宪法下的德国
德皇
任 命 俾斯麦是一个非常聪明的人政治家，具有眼光。
1871年宪法下的德国
----陈衡哲女士 《西洋史.序》
浴火重生
势之所趋
第十九页，共20页。
百年荣光
我读书、我快乐
• 课后推荐阅读：
• 《论美国的民主》——托克维尔
• 《旧制度与大革命》——托克维尔
• 《美国宪法的诞生和我们的反思》——易中天
《大国崛起》
第一页，共20页。
构 建 驯 服 权 力 的 笼 子
第二页，共20页。
让人民监督权力，让权力在阳光下运行
三二一
是是是
民法民
主治主
监笼决
督 的 笼 子 ；
子 ；
策 的 笼 子 ；
第三页，共20页。
建筑是用石头写成的史书 —雨果
第10课 欧洲大陆的政体改革
旧天鹅堡
经过半个多世纪的努力，一个统一的德意志呼之欲出。
批 准 法 案
班长是德皇，班委会是首相，全班同学是议员，当班上要制定一项《自习纪律》的法令时，需要经过哪些环节呢？
走进法国
他认为德国只有实现政治上的统一才能够与英、法抗衡。
在很长的时间里，他没有固定的职业和收入，但这一切都没有阻止他的脚步。
陈衡哲（1890-1976）
行政权
共同向议会负责
负选出 责
总统
（行政权\立法权）
经参 议院 同意， 可解 散众
议院
参议院
（地方参议会
代表间接选举）
共同组成
众议院
（普选产生）
特点：总统的实际权力有限，实际上成为议会制共和国。
第十页，共20页。
1871年宪法下的德国
德皇
任 命 俾斯麦是一个非常聪明的人政治家，具有眼光。
1871年宪法下的德国
----陈衡哲女士 《西洋史.序》
浴火重生
势之所趋
第十九页，共20页。
百年荣光
我读书、我快乐
• 课后推荐阅读：
• 《论美国的民主》——托克维尔
• 《旧制度与大革命》——托克维尔
• 《美国宪法的诞生和我们的反思》——易中天
《大国崛起》
第十课++欧洲大陆的政体改革+课件--2021-2022学年岳麓版高中历史必修一
●
b、法国大革命的影响
●
c、德意志爱国人士发出要求统一的呼声
●
d、普鲁士成为德意志最强大的邦国之一，首相俾斯麦
推行铁血政策
二、德意志帝国的君主立宪制
●1、背景： ●A实现统一： ●2）方式：王朝战争 ●3）影响：保留了军国主义和专制主义 ●B、德意志帝国建立
二、德意志帝国的君主立宪制
●2、标志：1871年《德意志帝国宪法》
1870年法兰西第三共和国
实质：资 产阶级内 部不同派 别就何种 政体的斗
争
一、法国共和政体的确立
●3、标志：1875年宪法
●4、1875年宪法内容：A、立法权：参议院（间接选举）、众议 院（普通选举）
●B、行政权：总统：国家元首、由两院联合组成的议会选出，任 期七年，可连选连任，缔结条约，实行特权
●
— — 威 廉 ·多 伊 尔 ： 《 法 国 大 革 命 的 起 源 》 [ M ] . 上 海 人 民 出 版 社 ， 2 0 0 9 年 , 第 6 页
● 材料二：
●
1715~1786 年， 法国税收总额从8600万锂提高到5.4亿锂，其中以间接税提高幅度
最大。同时，由于法国国内关卡林立，在各大城市还征收商品人市税，进而导致从法国南
德意志帝国政体结构示意图
实质：半专制的君主立宪制
皇帝
（权利中心）
首相
（行政权）
无任何监督权
议会
（立法权）
二、德意志帝国的君主立宪制
●3、《德意志帝国宪法》内容:
●A\(国家结构)联邦制：中央政府掌握国家主权，各邦享有自治权
●B、（政体）君主立宪制：a行政权：皇帝世袭有实权，任免权、 军事权、行政权等
岳麓版高中历史必修1第10课《欧洲大陆的政体改革》精品课件
共和派
总统须要，，应该，， 1.行政权由总统和内阁共同掌握； 2. 总统解散众议院要经参议院同意 3.内阁由总统任命，但对议会负责； 4.总统的命令须经各部部长副署。
议会制共和国
法国共和制结构示意图 参议院
（间选） （普选）
议会
（立法权）
众议院
总统
（行政权、立法权）
任命 副署
内阁
（行政权）
共和政体的巩固
剧也是德国人创作的，演员无一例
外是德国人。”
德国的经济如同俾斯麦的杠上动 作一样，迅速腾飞——1880年德 国的工业产值超越了法国，居欧 洲第二。
统一和立宪促进了社会经济迅速发展
专制主义
君主立宪政体事实上承认了法律至上的法治原则， 开始出现由专制向民主的政治转型，体现了时代发展 的潮流
比较1875年法国宪法与1871年德意志帝国宪法异同
第三共和国虽然被君主派戏称为“窗 缝潜入的共和国”，但成为法国历史上 寿命最长的共和国（1870-1940年）； 1875年宪法，也是法国历史上实施时间 最长（1875-1940年）的一部宪法。随 着资本主义的发展，议会对宪法作了修 正和补充。
1.将《马赛曲》定为国歌 2.将7月14日定为国庆日 3.宪法修正案规定：“凡曾 经统治过法国的家族不得当 选为共和国总统。”
1792
时间
这部宪法是共和派与君主派之间相互斗争又相互妥协的产物。……这是一 部各有打算的共和派、君主派双方为求得一时的安定而制订的临时性宪法。 ——吕一民著《法国通史》
君主派
总统拥有，，可以，， 1.行政权：国家元首、组建内阁 任命官员 2.军事权：军队统帅 3.立法权：提出法案 4. 可解散众议院
政府与议 会关系
高中历史必修一岳麓版课件：第10课+欧洲大陆的政体改革(共23张PPT)
第10课 欧洲大陆的政体改革
【学习目标】
1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的 主要内容 2.比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同；
自主思考：从法国走向共和的曲折历程我们可以获得什么启发？
一、法国走向共和历程
1）1789年 ：法国大革命 创立 2）1792年至1804年： 法兰西第一共和国→ 共和
德国统一之梦
材料一 三十年战争之后（17世纪中后期）的德意志土地 上存在1789个大大小小独立政权。一个德国商人从柏林到 瑞士要经过10个邦国，换10次货币，交纳10次关税。据统 计，各邦国最多时大约同时使用6000种货币。这一状态使 德意志资本主义经济远远落后于英、法等国。
阅读材料，想一想17世纪中后期的德意志处于什么状态？ 这种状态对德国有什么影响？ 材料二 经过李斯特的多方奔走，1846年成立了以普鲁士 为中心的北德意志关税同盟，1851年，以普鲁士为中心的 德国铁路网络形成。
体现制衡关系
议会
行政权控制立法权
皇帝
权力中心
1.19世纪70年代，德、法两国相继颁布了新宪法， 两部宪法内容的共同之处是 A．国家元首独掌行政大权 B．国家元首对议会负责 C．国家元首任命内阁成员 D．议会完全行使立法权
阅读上述材料，你认为德意志帝国宪法给德国带来什么影响？ 积极: 1、巩固了国家统一
2、促进了经济发展 3、走上近代民主政治道路，资产阶级开始参与国家政治
局限：
保留并强化了专制主义、军国主义传统，最终将德国拖入世界大战的灾难
德皇威廉二世受普鲁 士军国主义影响，他积极 推行世界霸权政策 曾非常 嚣张地叫嚷，“所谓上帝 就是安排我们来支配和统 治所有的民族的”。帝国 的专横统治最终 把德国拖 进了世界大战的灾难。
【学习目标】
1.知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》的 主要内容 2.比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同；
自主思考：从法国走向共和的曲折历程我们可以获得什么启发？
一、法国走向共和历程
1）1789年 ：法国大革命 创立 2）1792年至1804年： 法兰西第一共和国→ 共和
德国统一之梦
材料一 三十年战争之后（17世纪中后期）的德意志土地 上存在1789个大大小小独立政权。一个德国商人从柏林到 瑞士要经过10个邦国，换10次货币，交纳10次关税。据统 计，各邦国最多时大约同时使用6000种货币。这一状态使 德意志资本主义经济远远落后于英、法等国。
阅读材料，想一想17世纪中后期的德意志处于什么状态？ 这种状态对德国有什么影响？ 材料二 经过李斯特的多方奔走，1846年成立了以普鲁士 为中心的北德意志关税同盟，1851年，以普鲁士为中心的 德国铁路网络形成。
体现制衡关系
议会
行政权控制立法权
皇帝
权力中心
1.19世纪70年代，德、法两国相继颁布了新宪法， 两部宪法内容的共同之处是 A．国家元首独掌行政大权 B．国家元首对议会负责 C．国家元首任命内阁成员 D．议会完全行使立法权
阅读上述材料，你认为德意志帝国宪法给德国带来什么影响？ 积极: 1、巩固了国家统一
2、促进了经济发展 3、走上近代民主政治道路，资产阶级开始参与国家政治
局限：
保留并强化了专制主义、军国主义传统，最终将德国拖入世界大战的灾难
德皇威廉二世受普鲁 士军国主义影响，他积极 推行世界霸权政策 曾非常 嚣张地叫嚷，“所谓上帝 就是安排我们来支配和统 治所有的民族的”。帝国 的专横统治最终 把德国拖 进了世界大战的灾难。
岳麓版高中历史必修一 第三单元第10课 欧洲大陆的政体改革 课件(共20张PPT)
名震天下的铁血宰相为什 么会被迫“下岗” 了呢,威 廉二世这样做是否违宪？
不违宪
《放下方向舵》
首相由皇帝任命，对皇帝 负责。
图说历史
俾斯麦为何不把议会 的议员们放在眼里？
首相对皇帝负责， 不对议会负责。 议会对政府无监督权。
俾斯麦在议会中的神态
过把瘾！聊咋咧！
走进法国 班长是总统，班委会是内阁，全班同学是 议员，当班上要制定一项《自习纪律》的法令 时，需要经过哪些环节呢？
2、维护了法国社会的稳定 3、共和制的确立是历史的进步
立宪的纠结
1、促进了德国资本主义经济的发展 2、巩固了国家的统一 3、是德国历史的重大进步
局限：保留了浓厚的专制主义、军国主义色彩
小试牛刀
• 有个国家权力的尾巴是逐渐收起来的， 制度笼子的形成也是渐进的；
•
英国
• 有个国家设计了完美的制度笼子，将权 力彻底驯服；
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
不违宪
《放下方向舵》
首相由皇帝任命，对皇帝 负责。
图说历史
俾斯麦为何不把议会 的议员们放在眼里？
首相对皇帝负责， 不对议会负责。 议会对政府无监督权。
俾斯麦在议会中的神态
过把瘾！聊咋咧！
走进法国 班长是总统，班委会是内阁，全班同学是 议员，当班上要制定一项《自习纪律》的法令 时，需要经过哪些环节呢？
2、维护了法国社会的稳定 3、共和制的确立是历史的进步
立宪的纠结
1、促进了德国资本主义经济的发展 2、巩固了国家的统一 3、是德国历史的重大进步
局限：保留了浓厚的专制主义、军国主义色彩
小试牛刀
• 有个国家权力的尾巴是逐渐收起来的， 制度笼子的形成也是渐进的；
•
英国
• 有个国家设计了完美的制度笼子，将权 力彻底驯服；
投无路了，你只要足够坚定，运气会眷顾你；永远不要轻易放弃，或许再坚持下这个坎儿就过去了，一旦熬过阴霾，你会发现发现自己会变的无比强大。人生在世没有什么过不去的坎儿，如果遇到挫折和困难，我们必须激
励自己努力前行。不少朋友会写一些励志的话语贴在办公桌上，那么励志的句子致自己简短有哪些？今天小编就为大家整理了经典有气质内涵的句子，看看正能量的句子经典语句，让自己的每一天都充满生机，向着美好的 未来前行！一、励志的句子致自己简短1、前方无绝路，希望在转角。2、穷则思变，既要变，又要实干。3、欲望如海水，越喝越渴。4、不去追逐，永远不会拥有。不往前走，永远原地停留。5、勇气不是感觉不到恐惧而 是感觉到恐惧也继续做下去。、只有一条路不能选择，那就是放弃。7、只要还有明天，今天就永远是起跑线。8、现实很近又很冷，梦想很远却很温暖。9、松驰的琴弦，永远奏不出时代的强音。10、东西，让你羡慕，却 不能拥有;有些错过，让你留恋，却终生遗憾。11、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。12、前方无绝路，希望在转角。13、最后的措手不及是因为当初游刃有余的自14、瞄准天上的星星，或许你永远也射不到， 但却比你瞄准树梢射得高远。15、一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下7、过去是经历，现在是尝试，未来 是期待。经历过，尝试着，就有期待。18、别放弃你的梦想，迟早有一天它会在你手里发光。19、一个人拥有什么样的性格，就拥有什么样的世界。20、当你停下来休息的时候，不要忘记别人还在奔跑。二、经典有气质内 涵的句子1、不要问自己收获了多少果实，而是要问自己今天播种了多少种子。2、别为小小的委屈难过，人生在世，注定要受许多委屈。智者懂得隐忍，原谅周围的那些人，让我们在宽容中壮大。3、如果你热爱一件事， 那么你整天都能埋头于这件事而不觉得无聊，这样你才能在这个领域内出类拔萃。如果你全力以赴地去做你真心热爱的事情，那没有人会是你的对手。4、把圈子变小，把语言变干净，把成绩往上提，把故事往心里收一收， 现在想要的以后都会有。5、随着年龄的增长，人总会变得越来越宽容，所以很多事情到最后并不是真的解决了，而是算了吧。6、人和人真是说不清的劫数，你为了一个人辗转反侧夜不能寐，那个人又为了别人，神魂颠倒 食不知味。7、突然发现有些感情，有些事，不是几句煽情的文字就能决定的，终究抵不过内心的波涛汹涌以及现实的无奈。8、过去的人，有他们出现的意义，但不要太念念不忘。过去的人有过去的好，但最好的，都是你 身边的那个。9、不是谁辜负了誓言，而是被时间扯淡了思念。0、总有一天，你会在我的世界里下落不明，我会在你的世界里杳无音信1、在前进的路上，别急着一口气狂奔到底。静得下心，才能守住目标，沉得住气，才 能持续发力。以笃志力行的心态，做久久为功的努力，踏踏实实的你，终将变得很了不起。2、不再向往单纯，而是让心底的单纯唤醒梦魇迷住的躁动与孤寂，于是慢慢的，开始懂得了感恩，懂得了珍惜，懂得了生命中那些 真正重要的东西，有一种单纯的幸福幸福。3、我们总是喜欢拿顺其自然，来敷衍人生道路上的荆棘坎坷，却很少承认，真正的顺其自然，其实是竭尽所能之后的不强求，而非两手一摊的不作为。4、因为平时你们没有利益 冲突，自然相安无事。但有些人就是一旦触及利益，就绝不会忍耐你。所以啊，看一个人爱不爱你，重点是看有矛盾时，他会不会忍你。忍你的是好心，吼你的要当心。5、心，是静的才好，能静下来的，才是心情。不然， 烦躁中怎么能让自己染上心思。心思，是美的那种，女子的心思就是在安静的时间里，想一些事，看一本书，想一个人，那种心情只能在静的环境里生存。6、如果自己都在偷懒，命运又怎么会认可你。别再虚度光阴，叫醒 那个沉睡的自己。记住，只要开始，就永远不晚。7、人最大的对手，往往不是别人，而是自己的懒惰。别指望撞大运，运气不可能永远在你身上，任何时候都要靠本事吃饭。你必须拼尽全力，才有资格说自己的运气不好。
岳麓版高一历史必修一第三单元第10课欧洲大陆的政体改革课件共30张PPT
课堂探究
请思考：议会共和制与总统共和制有哪些相 同点与不同点？请用列表来说明。
由议会产生； 总统组织政 议会选举中获 府；在总统选 得多数席位 举中获胜
政府由总统组 政府由议会产 织，政府对总 生对议会负责 统负责
议会
总统
虚位，没有 有实权，总揽
实权
行政、军队
1、都属民主共和制，议会和国家元首都由选举 产生，并有一定任期。2、都实行三权分立。
课堂思考
你知道法国共和政体最终建立的标志吗？
法国共和政体最终建立的标志是1875年共和 国宪法的颁布。
课堂思考
你知道法国1875年宪法的主要特点是什么？
①立法权由参众两院行使。参院间接选举产 生，众院普选产生。
②行政权由总统与内阁掌握。总统由国民议 会选出；有任期；是国家元首及统帅。
③总统与参众两院共有创议法律之权。总统 经参院同意可解散众院；可任命内阁部长；其命 令须经各部部长副署；总统与内阁部长共同向议 会负责。
第一、第二等级欺压 第三等级
三级会议
法国中世
纪的等级代表
会议。参加者
有僧侣、贵族
和市民三个等
级的代表。三
个等级，不分
代表多少，各
三级会议
有一票表决权。 它的主要职能之一是批准国王征
收新税。
启蒙运动
17、18世纪，法国形成了 以宣传理性为中心的启蒙运 动。它实质上是一场反封建的
伏尔泰
卢梭
孟德斯鸠
思想文化运动，是 继文艺复兴运动之 后欧洲的第二次思 想解放运动。
一、走向共和国的曲折历程 二、法兰西第三共和国宪法 三、德意志帝国的体制
1、德意志的统一
统一前的德意志
统一前的德意志邦联由40个邦国和自由市组 成。经济 的发展， 法国革命 的影响， 使爱国人 士发出要 求统一的 呼声。
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本质：专制是实，立宪是虚
1914-1918年的第一次世界大战期间，法、德两国是 交战双方的主要成员国。萨拉热窝事件之后，德国首先 向法国宣战，其后法国也对德宣战。请思考，在宣战之 前，双方政府要经过那些程序？
A
德国：首相经过议会同意宣战 法国：总统直接宣战
B
德国：议会直接宣战 法国：议会直接宣战
德国：皇帝直接宣战
法德政体之比较
政体
国家元首
不 议会权力 同 点 政府产生方
式
权力中心
相同点
法国 共和制 总统 立法权
总统任命
德国 君主立宪制
皇帝 立法权但作用小 预算审查权
皇帝任命
议会
皇帝
资产阶级代议制
第10课 欧洲大陆的政体改革
自由 平等 博爱
统一 独立 主权
课标要求:
1. 知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》
的主要内容；
2. 比较法国共和制与德意志帝国君主立宪制的异同。
一、法兰西第三共和国宪法
１、历史背景
（1）政治：君主专制国家，三级会议 长期停开;（P43第一段）
（2）思想：启蒙思想家批判专制和特 权，宣扬自由和平等，提倡法治、人民主 权和三权分立;（P43第二段第二句）
二、1德、德意意志志1帝、统国1一的8的6君4背普主景奥立：对宪丹制麦
14世纪以来长期的封建割据
2、统一方式：三次王朝战争 1864普奥对丹麦 1866普奥战争 1870普法战争
3、德意志帝国2、的建18立66普奥战争
1871年初，德意志帝国建立。
3、18《7德0普意法志帝战国争宪法》颁布，标志着德意志
德国要强大，最迫切需解决的问题是什么？
统一国家
方式：王朝战争
俾斯麦是一位一流 的政治家，具有估量对 手的超凡能力；他还有 一个赌徒的直觉，知道 何时下注，何时离桌。 就其而言，简单的称为 英雄或者魔鬼都会显得 黯然失色。
俾斯麦妙语：每个 笨蛋都会从自己的教训 中吸取经验,聪明人则从 别人的经验中获益！
阅读课本P44第一段：思考法国宪法修正条文里， 哪一条保障了法国的民主共和制？
凡曾经统治过法国的家族 不得当选为共和国总统
1875年宪法颁布的意义： 1、有利于共和政体的稳定，有利于法
国社会的稳定发展； 2、促进法国资本主义的进一步发展 。
二、德意志帝国的君主立宪制
到19世纪后期，德意志全境分布着296个 邦国、1000多块领地，一个商人从柏林到瑞 士要经过10个邦国，换10次货币，交纳10次 关税。这一状态使德意志资本主义经济远远 落后于英、法等国。
行政权 立法权 军事权 财政权
主持帝国 政府，对 皇帝负责
不完整的 立法权
探究问题：阅读反映了德国政体的什么特征？
李鸿章与俾斯麦在1896年的一次世纪会晤
——摘自《李鸿章在福里德里斯鲁》（译稿）
李鸿章：我这次很高兴来到您这里，有一个问题 想向您请教。怎么才能在与政府的角逐中取胜呢？
俾斯麦：反朝专廷是制不主行义的色。彩…浓…任厚何臣子都很难
3、共和之路艰难的原因
➢封建专制力量强大； ➢资产阶级力量弱小； ➢普奥等国家的武装干涉。
1875年颁布《法兰西第三共和国宪法》
请阅读课本第４４页１８７５年宪
法的主要规定，完成下列表格：
产生方式
职权
由国民议会 总统 依绝对多数
票选出
内阁 总统任命
① 国家元首、军队最 高统帅；
② 任命内阁； ③ 提出法案、经参议
帝国确立了君主立宪政体。
德意志的统一
为何统一？ 分裂阻碍了资本主义发展
谁来统一？
普鲁士
怎样统一？
三次王朝战争
阅读P45《德意志帝国宪法》的内容，找 出皇帝、首相、议会的产生方式和职权。
职务
皇帝
产生方式 世袭
任期
终身
首相
皇帝 任命
由皇帝 决定
议员
帝国国会：直接 选举 联邦议会：各联 邦代表组成
有
职权
C 法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意后
总统宣战
D
德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战 法国：总统直接宣战
英国人Sir John
Tenniel所画的历史漫
画《辞退俾斯麦》
（1890年）非常有名。
根据德国当时的法律，
辞退俾斯麦的应该是
A．帝国皇帝 B．内阁成员
A
C．帝国议会
D．联邦议会
辞退俾斯麦
反抗皇帝的意愿。 李鸿章：如果为国家着想，该怎样进行治理为好 呢？
俾斯麦：鄙人军根据国多主年义的色经彩验浓认为厚，军队是国家
的根本，舍此并无更好的依托。
我们该如何评价《德意志帝国宪法》？
积极作用： 1、确立了君主立宪政体 2、巩固了国家的统一 3、统一和立宪促进了社会经济迅速发展
历史局限： 4、专制主义、军国主义色彩浓厚 5、帝国的专横统治也引起了社会不满， 并最终把德国拖进了第一次世界大战的 灾难。
院同意解散众议院。
和总统共掌行政权， 并对议会负责
议会
参：间接选举 众：普选产生
创议并制定法律， 选举总统
法国共和制结构示意图
议会
立法权
参议院（间选） 众议院（普选）
总统
行政权 军事权
任命 副署
内阁
行政权
第三共和国是成为法国历史上寿命最长的共 和国；1875年宪法，也是法国历史上实施时间最 长的一部宪法。随着资本主义的发展，议会对宪 法作了修正和补充。
（3）国际：美国独立战争的影响；
（P43第三段）
（4）经济（根本原因）：封建专制统 治阻碍资本主义发展。
2
第三共和国
走
向
攻 占
共
巴 士
和底 狱ຫໍສະໝຸດ 1789年7月14日
第一共和国 第二共和国
1792年
1848年
1870年
七月王朝
1830年
1804年 第一帝国
1814年
1852年 第二帝国
波旁王朝复辟
特封17建8点8专年制：艰难曲折（政权更替频繁） 实质：民主与专制之争
1914-1918年的第一次世界大战期间，法、德两国是 交战双方的主要成员国。萨拉热窝事件之后，德国首先 向法国宣战，其后法国也对德宣战。请思考，在宣战之 前，双方政府要经过那些程序？
A
德国：首相经过议会同意宣战 法国：总统直接宣战
B
德国：议会直接宣战 法国：议会直接宣战
德国：皇帝直接宣战
法德政体之比较
政体
国家元首
不 议会权力 同 点 政府产生方
式
权力中心
相同点
法国 共和制 总统 立法权
总统任命
德国 君主立宪制
皇帝 立法权但作用小 预算审查权
皇帝任命
议会
皇帝
资产阶级代议制
第10课 欧洲大陆的政体改革
自由 平等 博爱
统一 独立 主权
课标要求:
1. 知道法兰西第三共和国宪法和《德意志帝国宪法》
的主要内容；
2. 比较法国共和制与德意志帝国君主立宪制的异同。
一、法兰西第三共和国宪法
１、历史背景
（1）政治：君主专制国家，三级会议 长期停开;（P43第一段）
（2）思想：启蒙思想家批判专制和特 权，宣扬自由和平等，提倡法治、人民主 权和三权分立;（P43第二段第二句）
二、1德、德意意志志1帝、统国1一的8的6君4背普主景奥立：对宪丹制麦
14世纪以来长期的封建割据
2、统一方式：三次王朝战争 1864普奥对丹麦 1866普奥战争 1870普法战争
3、德意志帝国2、的建18立66普奥战争
1871年初，德意志帝国建立。
3、18《7德0普意法志帝战国争宪法》颁布，标志着德意志
德国要强大，最迫切需解决的问题是什么？
统一国家
方式：王朝战争
俾斯麦是一位一流 的政治家，具有估量对 手的超凡能力；他还有 一个赌徒的直觉，知道 何时下注，何时离桌。 就其而言，简单的称为 英雄或者魔鬼都会显得 黯然失色。
俾斯麦妙语：每个 笨蛋都会从自己的教训 中吸取经验,聪明人则从 别人的经验中获益！
阅读课本P44第一段：思考法国宪法修正条文里， 哪一条保障了法国的民主共和制？
凡曾经统治过法国的家族 不得当选为共和国总统
1875年宪法颁布的意义： 1、有利于共和政体的稳定，有利于法
国社会的稳定发展； 2、促进法国资本主义的进一步发展 。
二、德意志帝国的君主立宪制
到19世纪后期，德意志全境分布着296个 邦国、1000多块领地，一个商人从柏林到瑞 士要经过10个邦国，换10次货币，交纳10次 关税。这一状态使德意志资本主义经济远远 落后于英、法等国。
行政权 立法权 军事权 财政权
主持帝国 政府，对 皇帝负责
不完整的 立法权
探究问题：阅读反映了德国政体的什么特征？
李鸿章与俾斯麦在1896年的一次世纪会晤
——摘自《李鸿章在福里德里斯鲁》（译稿）
李鸿章：我这次很高兴来到您这里，有一个问题 想向您请教。怎么才能在与政府的角逐中取胜呢？
俾斯麦：反朝专廷是制不主行义的色。彩…浓…任厚何臣子都很难
3、共和之路艰难的原因
➢封建专制力量强大； ➢资产阶级力量弱小； ➢普奥等国家的武装干涉。
1875年颁布《法兰西第三共和国宪法》
请阅读课本第４４页１８７５年宪
法的主要规定，完成下列表格：
产生方式
职权
由国民议会 总统 依绝对多数
票选出
内阁 总统任命
① 国家元首、军队最 高统帅；
② 任命内阁； ③ 提出法案、经参议
帝国确立了君主立宪政体。
德意志的统一
为何统一？ 分裂阻碍了资本主义发展
谁来统一？
普鲁士
怎样统一？
三次王朝战争
阅读P45《德意志帝国宪法》的内容，找 出皇帝、首相、议会的产生方式和职权。
职务
皇帝
产生方式 世袭
任期
终身
首相
皇帝 任命
由皇帝 决定
议员
帝国国会：直接 选举 联邦议会：各联 邦代表组成
有
职权
C 法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意后
总统宣战
D
德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战 法国：总统直接宣战
英国人Sir John
Tenniel所画的历史漫
画《辞退俾斯麦》
（1890年）非常有名。
根据德国当时的法律，
辞退俾斯麦的应该是
A．帝国皇帝 B．内阁成员
A
C．帝国议会
D．联邦议会
辞退俾斯麦
反抗皇帝的意愿。 李鸿章：如果为国家着想，该怎样进行治理为好 呢？
俾斯麦：鄙人军根据国多主年义的色经彩验浓认为厚，军队是国家
的根本，舍此并无更好的依托。
我们该如何评价《德意志帝国宪法》？
积极作用： 1、确立了君主立宪政体 2、巩固了国家的统一 3、统一和立宪促进了社会经济迅速发展
历史局限： 4、专制主义、军国主义色彩浓厚 5、帝国的专横统治也引起了社会不满， 并最终把德国拖进了第一次世界大战的 灾难。
院同意解散众议院。
和总统共掌行政权， 并对议会负责
议会
参：间接选举 众：普选产生
创议并制定法律， 选举总统
法国共和制结构示意图
议会
立法权
参议院（间选） 众议院（普选）
总统
行政权 军事权
任命 副署
内阁
行政权
第三共和国是成为法国历史上寿命最长的共 和国；1875年宪法，也是法国历史上实施时间最 长的一部宪法。随着资本主义的发展，议会对宪 法作了修正和补充。
（3）国际：美国独立战争的影响；
（P43第三段）
（4）经济（根本原因）：封建专制统 治阻碍资本主义发展。
2
第三共和国
走
向
攻 占
共
巴 士
和底 狱ຫໍສະໝຸດ 1789年7月14日
第一共和国 第二共和国
1792年
1848年
1870年
七月王朝
1830年
1804年 第一帝国
1814年
1852年 第二帝国
波旁王朝复辟
特封17建8点8专年制：艰难曲折（政权更替频繁） 实质：民主与专制之争