高考英语词义辨析要点-通用整理
历年真题词义辨析讲义-2023届高考英语复习
第一组：recognize, realize, remind, remember出处：2020年31题考察：形近词辨析解析：1recognizev.辨认出，识别出②realizev.意识到,实现realize one^ dream实现某人的梦想⑶remind v.提醒remind sb. to do sth.提醒某人做某事remind sb. of sth.提醒某人关于某事Z rememberv.记得remember to do sth.t己得去做某事rememberdoing sth.记得做过某事第二组：personality, personal, person, personally出处：2020年35题考察：person的变形词（形近词）解析：① person n.人pl. personsin person 亲自②personaladj.个人的③personallyadv.亲自地，当面⑷personalityn.个性，品格拓展：①personneln.人事2 private adj.私人的，私有的，私立的⑶individualadj.个人的；个别的n.个人(pl. individuals)第三组：considerable, consider, consideration, considerate出处：2020年40题考察：consider的变形词（形近词）解析：1considerv.考虑；认为considerdoing sth.考虑做某事consider sb./ sth. as/ to be 认为某物/某人是consideration n.考虑take sth. Into consideration 考虑到某物⑶considerate adj.考虑周到的，体贴的④ considerable adj.相当大的第一组：reason, reasonable, reasoning, reasoned出处：2012年49题考察：reason的变形词(形近词)解析：1)reason n.原因，理由reasonable adj.合理的2)reasoning n.推理，论证⑷reasoned adj.详尽论述的，合乎逻辑的第二组：appearance, face, look, back出处：2012年52题考察：近义词辨析解析：1)appearance n.外貌，外观face n.脸v.面对face to face 面对面face with 面对2)look n.面容；样子back n.后背第三组：same, alike, equal, particular出处：2012年57题考察：近义词辨析解析：1)sameadj.相同的be the same as 与相同2)alike adj相似的，相像的(常用作表语)equal adj.平等的，相等的be equal to等于；胜任4」particular adj,特别的,挑剔的第一组：either, neither, both, each出处：2015年44题考察：代词的用法解析：1）either两者中其中一个（常和or搭配使用）2）neither两者均不（常和nor搭配使用）3）both两者都（常和and搭配使用）4）each每一个（强调个体）拓展：every 每一个（强调全体）第二组：receive, accept出处：2015年47题、55题考察：近义词辨析解析：1） receive强调客观的收到2： accept强调主观的接受第三组：house, family, home, household出处：2015年54题考察：近义词辨析解析：1）housen.房子（强调建筑物）2）family n.家庭（看做整体，不可数）家人（看做集体名词，全体家庭成员）3）home n.家（抽象名词）4）household n. 全家人（强调住在同一所房子里的所有家人）第一组：personal, individual, personnel, private出处：2014年45题考察：近义词辨析解析：1)personal adj.个人的individual adj.个人的；个别的n.个人2)personnel n.人事；全体成员private adj.隐私的；私家的第二组：consent, consider, condemn, consult出处：2014年47题考察：相同前缀的形近词辨析(con- ——共同，一起；加强语气)解析：1)con-共同+-sent-感觉同感；同意con-共同+-sider坐考虑2)con-加强语气+-demn惩罚，伤害谴责con-加强语气+ -suit讨论，请教咨询，请教第三组：adapt, adopt出处：2014年49题考察：形近词辨析解析：1)adapt v.适应(to)改编(from)adopt v.采取；收养拓展：adept adj.擅长的，熟练的第四组：addition, relation, accordance, inclusion出处：2013年42题考察：相同后缀的形近词(-tion 名词后缀)第一组：mental, physics, physical, chemical出处：2017年34题考察：近义词辨析解析：1)mental adj .精神上的②physics n.物理学2)physical adj.物理的；身体上的⑷ chemical adj.化学的拓展：psychological adj .心理上的第二组：avoidable, critical, serious, necessary出处：2017年38题考察：同为形容词词性的近义词解析：：1) avoidable adj,可避免的avoid v.避免avoid doing sth.避免做某事unavoidable adj.不可避免的2)critical adj.批评的；关键的3)serious adj.严重的；严肃的；认真的4)necessary adj.必要的necessity n.必需品第三组：motion, position, gesture, body language出处：2017年40题考察：近义词辨析(均表示“动作”)解析：1)motion侧重于整个身体的动作2)position侧重于“位置；姿势”第一组：few, a few, little, a little出处：2018年31题考察：形近词组和近义词组解析：1)few adj.几乎没有(否定)后加可数名词复数a few adj.一点(肯定)后加可数名词复数2)little adj.几乎没有(否定)后加不可数名词：4)a little adj.一点(肯定)后加不可数名词第二组：weather, neither, either, whether出处：2018年32题考察：形近词辨析解析：1)weather n.天气neither两者都不neither...nor... 既不, 也不2)either两者中其中一个either...or... 或者, 或者4)whether 是否第三组：informed, noticed, performed, acquired出处：2018年33题考察：相同后缀的形近词辨析(-ed表示动词过去式/过去分词)解析：1) inform v.通知inform sb. of sth.通知某人关于某事sb. be/ keep informed of sth.被通知2)notice v.注意到3)perform v.表现acquire v.获得。
高考英语常用同义词辨析汇总
高考英语常用同义词辨析汇总1. a good/great many(of）/a number of/a large quantity of/plenty of/a large amount of/a great deal of2. a number of/numbers of/the number of. . .3. abandon/desert4. abolish/cancel5. above all/first of all/at first6. accuse/charge/blame/scold7. acquire/obtain/gain/win/earn8. adjust/adapt9. adopt/adapt10. agreement/contract/bargain11. also/too/either/as well/besides/moreover12. anxious/eager/keen13. apart from/except/except for/except that/besides14. argue/debate/discuss/quarrel15. ashamed/shameful/shame16. at ease/with ease17. attempt/try/manage18. attend/join/join in/take part in/participate in19. average/common/ordinary/general/usual20. award/reward/prize21. beat/strike/hit22. because of/owing to/thanks to/due to23. before/since/until24. blame/condemn/scold25. bother/interrupt/trouble/disturb26. break into/break in27. burden/load28. calm/still/quiet/silent29. care about/care for30. cause/reason31. celebrate/congratulate/observe32. certain/sure33. choose/select/elect/pick34. close/closely35. come about/happen/take place/occur/break out36. come to power/be in powere true/realize38. common/ordinary/usual/average/universal39. compare/contrast40. conflict/fight/war/struggle41. confuse/puzzle42. consequently/so43. considerate/thoughtfulthoughtful 指为他人着想，主动关怀，做有益于他人的事。
高考英语形容词和副词专题讲解及高频考点分析
高考英语形容词和副词专题讲解及高频考点分析形容词和副词在高考试题中始终占很重要的地位。
近几年高考对形容词和副词的考查具有“淡化语法、注重深层语义”的特点，以形容词和副词辨析为热点。
同时继续加强对形容词和副词比较等级的考查。
其考点主要包括：1.考查形容词和副词词义辨析。
2.考查形容词修饰名词时的词序，即指示代词/不定代词＋数词(序数词、基数词)＋描绘性形容词＋特征性形容词(大小、长短、高低、形状、年龄、新旧)＋颜色形容词＋国籍、出处＋物质、材料＋用途、类别＋中心名词。
3.考查形容词和副词比较等级的常用句型及其修饰成分在句中的位置。
4.考查与形容词和副词有关的习语结构。
知识点一、形容词和副词的基本用法1.形容词在句中的作用。
(1)形容词在句中可作定语、表语和补语。
(2)形容词在句中也可作状语，用来表示主语所处的状态。
He was lying in bed，dead.(3)alone/afraid/asleep/awake/alive/ashamed/ill/well(身体好)等常用作表语而不用作定语。
如： He is an ill man.(错)The man is ill.(对)She is an afraid girl.(错) The girl is afraid.(对)(4)two?year?old/200?metre?long/one?thousand?word 等复合形容词中的名词要用单数，一般只用作前置定语。
如：Tom is a two?year?old boy.2.副词在句中的作用。
副词在句中一般用作状语，修饰动词、形容词或其他副词，也可修饰整个句子。
如：Obviously you are wrong.知识点二、常用连接性副词的用法1.though 用作副词时，常在句末，意为“然而，可是”，表示转折意义。
2.therefore“ 因此，所以”，表示结果。
3．meanwhile“与此同时，在此期间”，表示前后分句的动作同时发生。
第一章 高考英语常考经典易错词汇短语辨析讲解
第一章高考英语常考经典易错词汇短语辨析精析travel，trip，journey的用法区别三者均可表示“旅行”，区别如下：1. travel 泛指一般意义的旅行，是不可数名词。
如：He is fond of travel （= travelling）。
他喜欢旅行。
Travel is much cheaper than it used to be. 现在旅行比过去便宜多了。
注：有时可用复数形式，主要指时间较长的各处旅行，此时通常有物主代词修饰，但是尽管用了复数形式，却不能与many 或数词连用。
如：He‘s gone off on his travels again. 他又外出旅行了。
另外，travel 通常只是泛指旅行，而不特指某次具体的旅行，所以通常不说：How was your travel？2. journey 通常指远距离的陆地旅行，并且不一定要返回到出发地（即通常指单程）。
如：I wish you a pleasant journey. 祝你一路顺风。
He made a journey to Beijing. 他去北京旅行了。
注：journey 有时并不指真正意义的“旅行”，而只是表示走过一段距离。
如：How long is your journey to work？你上班要走多远？3. trip 通常指近距离的为了办事或消遣而进行旅行，并且往往要回到出发点（即指双程），不过有时trip 也可指远距离的长途旅行，可与journey 换用，比journey 更通俗。
如：A：Where is John？约翰在哪里？B：He‘s on a tri p to Shanghai. 他去上海旅行了。
He‘ll make a round-the-world trip. 他将周游世界。
affect, effect, influence用法区别区别一：affect 与effect 均可表示“影响”，其区别是：前者是动词（及物），主要指一时的影响，着重影响的动作，可指一般意义的影响（不分好坏），也可指不良影响；后者是名词（可数或不可数），两者的关系大致为：affect＝have an effect on.如：To affect a policy is to have an effect on it. 影响一项政策就是对该政策具有一种影响。
高考英语考纲词汇全攻略
高考英语考纲词汇全攻略
高考英语考纲词汇全攻略要点如下：
1.词汇量要大：高考英语考试要求考生掌握大量的单词和短语，
包括基本词汇、高频词汇以及学科相关词汇。
2.注意词义辨析：考生需要学会辨析一些相近词汇的意义和用法，例如：important / significant / essential；learn / study / acquire等。
3.学会短语搭配：高考英语考试中，大量使用了短语搭配，考生
需要熟悉这些固定的搭配，例如：make a decision / have an
impact on / take into consideration等。
4.多掌握同义词和反义词：考生需要掌握一些同义词和反义词，
以便在阅读和写作中能够灵活运用，例如：happy / glad / delighted；buy / purchase / acquire等。
5.学习词根词缀：掌握一些常用的词根词缀可以帮助考生更好地理解单词的意义，扩大词汇量，例如：un-表示否定，-tion表示名词等。
6.大量阅读积累词汇：通过大量的阅读，积累词汇是最有效的方式之一。
阅读可以帮助考生更好地理解单词的用法和上下文的联系。
7.制定学习计划：考生需要合理安排时间，制定学习计划，每天进行一定的词汇学习和复习。
8.多练习真题：通过做真题，考生可以熟悉考试形式，掌握考试技巧，并逐渐提高词汇的运用能力。
9.制作知识卡片：考生可以制作知识卡片，将重点单词和短语写在卡片上，随时进行复习和记忆。
10.注重语境运用：考生在学习词汇时，要注重词汇的语境运用，尝试将词汇用于句子和段落中，以加深记忆。
高考英语单词和语法知识点
高考英语单词和语法知识点在高考英语考试中，单词和语法是非常重要的部分。
掌握了相关的知识点和技巧，不仅可以提高阅读、写作和听力能力，还能在语法选择和填空题目上获得更高的分数。
本文将从单词和语法两个方面进行论述，帮助考生有效备考。
一、单词知识点1. 词义辨析在高考英语中，常常会出现一些同义词、近义词以及词义辨析题目。
考生需要仔细研究这些词的意思和用法，从而正确选择答案。
例如，常见的“buy”和“purchase”都表示“购买”，但“buy”更加口语化，而“purchase”更正式。
2. 词汇搭配掌握单词的常见搭配是非常有用的。
在写作和阅读题目中，正确的搭配会很大程度上提高文章的质量和表达的准确性。
例如，我们常说“make a decision”而不是“do a decision”，“take a shower”而不是“have a shower”。
3. 同根词和派生词同根词和派生词是指有着相同词根的词或通过后缀等形式构成的词。
通过掌握其规律，可以帮助考生更好地理解和记忆单词。
例如，由“nation”派生出的词有“national”（国家的）、“nationwide”（全国范围的）等。
二、语法知识点1. 时态和语态在英语语法中，时态和语态是非常基础和重要的知识点。
时态指的是动词表示的动作或状态所处的时间，而语态则表示动作的发出者和承受者。
考生需要熟练掌握各种时态的构成和用法，以及常见的动词语态转换。
2. 主谓一致主谓一致是指主语与谓语在人称和数方面保持一致。
考生需要注意主谓一致的基本原则，尤其是当主语为复数时，谓语动词需要使用复数形式。
例如，“The students are studying hard.”3. 连词的用法连词在句子中连接词语、短语或从句，使句子结构更加完整和连贯。
常见的连词有并列连词、从属连词和关联连词。
考生需要熟悉各种连词的用法，以便准确地连接不同的句子成分。
4. 名词性从句名词性从句在句子中起到名词的作用，常常用作主语、宾语或表语。
高考英语50个高级词汇重点突破-优生必备(单词解析+同义词辨析+例句)
高级词汇(1)1. alter v. 改变，改动，变更例句：There is something wrong with my layout, I have to alter it.我的设计图有点儿问题，我得修改一下。
单词辨析：alter、change、shift、convert的区别alter常用来表示轻微的、细节的改变，是自身细节上或外表的变化，而没有变成(change into)另一事物。
change这个词比较通用，可以指任何变化，也用于彻底改变，与原来完全不同。
它还可以作名词表示变化，以及零花钱。
shift表示变动的时候，多指位置、方向以及方式的改变。
它作名词时还可表示轮班、计谋、手段、变化等。
convert指进行全部或局部改变以适应新的功能或用途。
指信仰或态度时，强调较激烈、大的改变。
它作名词时就表示皈依者，或者改变信仰的人。
2. burst vi. n. 突然发生，爆裂讲解：burst作动词时不及物，所以接宾语时后面要加介词。
主要有两种形式：burst into+n. / burst out+doing例句：Because of the sad news, she burst into tears. /she burst out crying.因为这个令人难过的消息，她大哭起来。
3. dispose vi. 除掉;处置;解决;处理(of)讲解：dispose作为不及物动词，其后接宾语时要加介词of。
例句：Mum ordered me to dispose of these unfashionable clothes.老妈命令我把这些过时的衣服处理掉。
4. blast n. 爆炸;气流vi. 炸，炸掉讲解：blast作动词表示爆炸同explode，也可表示严厉批评(criticize)，名词形式跟动词一致，相对应的近义词是explosion，criticism。
例句：Fortunately, no people injured in the blast.幸运的是，爆炸没有造成人员伤亡。
词汇专题(2)：英语高考词汇辨析及易错词汇辨析之名词
英语高考词汇辨析及易混易错词汇辨析（二）名词及其用法辨析名词及其用法辨析1)高考英语名词难点：名词词义辨析、可数名词与不可数名词；抽象名词的具体化；名词的所有格；名词作定语以及名词固定习语；名词与主谓一致等。
在学习过程中，要掌握常用名词的基本用法，注意一词多义和旧词新义。
注意辨别词义及其用法时要结合语境。
以下几组词是常见易混词难点：（1）sound, noise与voicesound，noise和voice这三个名词都可表示“声音”，但是，它们表示的“声音”并不相同。
sound作“声音”，“响声”讲时，可以指人或动物发出的声音，或物体碰撞的声言。
这个词的使用范围很大。
可以说，大自然的任何“声音”都可以用sound。
e.g.: At midnight he heard a strange sound. 半夜里，他听到一种奇怪的声音。
Light travels much faster than sound.光的传播速度比声音快得多。
noise意为“噪音”、“喧闹声”，常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。
e.g.: Don’t make any noise!别吵闹!The noise wakes me up.噪音吵醒了我!voice一般指人的声音，说话、唱歌。
谈笑都可用voice。
sound和noise不仅能指人的声音，还可以表示别的动物发出的声音;而voice除了有时可指鸟的声音外，很少表示其它动物的声音。
e.g.: The girl has a beautiful voice. 那女孩嗓音很美。
They are talking in low voices.他们正小声交谈。
（2）family, house与homefamily, 家庭，更多人文属性；house, 房子，物质属性；home，指“家、住所”，指一个人（或一家人）居住的地方，也可指一个人出生或长大的地方（乡村、城市或国家等），它具有house所没有的感情色彩（如团聚、思念等），家，家不一定有house；family 的意思是“家庭、家庭成员”，与居住的房子无关。
高中英语知识点归纳词汇词义辨析与运用
高中英语知识点归纳词汇词义辨析与运用高中英语知识点归纳：词汇词义辨析与运用在学习英语的过程中，词汇是非常重要的一部分。
学生们需要掌握大量的词汇，并能在实际运用中准确地辨析和使用。
本文将对一些高中英语常见的知识点进行归纳，并重点介绍词汇的词义辨析与运用。
一、名词与动词的辨析1. effect和affecteffect作名词时，意为“结果，影响”，如influence/result in an effect。
而affect作动词时，意为“影响”，如Bad weather can affect our travel plans。
2. advice和adviseadvice作名词时，意为“建议”，如I need your advice。
而advise作动词时，意为“建议”，如I advise you to study harder。
3. ceremony和ceremonialceremony指的是一种正式的、庄重的仪式或典礼，如wedding ceremony。
而ceremonial则形容一种典礼的、仪式性的，如ceremonial dress。
二、形容词与副词的辨析1. hard和hardlyhard作形容词时，意为“困难的”，如It's hard work。
而hardly作副词时，意为“几乎不”，如I hardly ever go to the cinema。
2. fast和fastlyfast作形容词时，意为“快的”，如a fast car。
而fastly虽然也是形容词，但在现代英语中几乎不用。
3. weak和weaklyweak作形容词时，意为“虚弱的”，如a weak person。
而weakly作副词时，意为“每周一次地”，如He visits his grandparents weakly。
三、动词的时态与语态的辨析1. do和makedo用来表示一般的动作或活动，如do homework。
往年高考复习英语语法：动词词义辨析
高考复习语法专项八：动词词义辨析动词是是各类考试的重点，高考试题中，单项填空、完形填空和改错等三项题型中，动词辨义的比重较大，并逐年增加。
动词辨义主要指：1、形状相同的动词之间辨义。
如：lie, lay; hanged, hung; rise, raise; sit, seat等。
2、意义相近的动词之间辨义。
如：borrow, lend; speak, say, talk; hope, wish等。
3、动词与其它词形相近、意义相似的词的辨义。
如：advise, advice; cost, worth; pass, past 等。
4、意义不同，但容易混淆的动词的辨义。
如：explain, say; discover, invent, uncover; find, find out 等。
5、某些常用动词的习惯用法的辨义。
如：ask, give, call, make, find, get, keep, want, see, hear等。
6、某些常用动词短语的辨义。
如：give in, give up, turn on, turn off, turn down, turn up 等。
（一）易混动词1、lay（放）, lie（躺）与lie（说谎）：这三个易混动词构成见下表：中文原形过去式过去分词现在分词说明放lay laid laid laying 及物动词躺lie lay lain lying 不及物动词说谎lie lied lied lying 不及物动词2、rise和raise：rise是不及物动词，其过去式是rose，过去分词是risen，而raise是及物动词，是规则动词。
3、hear与listen to：hear侧重点是听到，听见什么，而listen to是侧重于听的倾向，但hear用于无意中的听见，而listen to 却用于集中注意力的听。
4、see, watch和look：see用作看电影，剧目；watch则用作看电视比赛，而watch还有在旁观看之意。
2024届高考英语一轮复习词汇积累易混词辨析讲义
词汇积累——英语易混词辨析1. after, in这两个介词都可以表示“……（时间）以后”的意思。
after以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中。
如：She went after three days.她是三天以后走的。
in以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中。
如：She will go in three days.她三天以后要走。
2. how long, how often, how soonhow long指“多长时间”，主要用来对一段时间（如three days, four weeks等）提问。
如：How long ago was it?这是多久前的事了?how often指“每隔多久”，主要用来对频率副词或状语（如once a week等）提问。
如：— How often does he come here?— Once a month.——他（每隔）多久来一次?——每月一次。
how soon指“再过多久”，主要用来对表示将来的一段时间（in an hour, in two weeks等）提问。
如：How soon can you come?你多快能赶来?3. few, a few, little, a little, several, somefew和little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”；而a few和a little的意思是肯定的，表示“有一些，有一点儿”。
few和a few修饰可数名词；little和a little修饰不可数名词。
several用于修饰可数名词，语意比a few和some更肯定，含有“好几个”的意思。
some可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于a few 或a little,有时指更多一些的数量。
4. the other, anotherthe other指两个人或事物中的“另一个”，表示特指。
高中英语知识点归纳词汇词义辨析与语境理解
高中英语知识点归纳词汇词义辨析与语境理解高中英语知识点归纳：词汇词义辨析与语境理解高中英语学科是学生们需要认真学习和掌握的科目之一。
对于英语学习者来说，掌握词汇的词义辨析和语境理解是非常重要的。
在本文中，我们将对高中英语知识点进行归纳总结，重点关注词汇词义辨析和语境理解。
一、常见的词汇词义辨析1. Accept vs. Except这两个词在发音上很相似，但含义和用法却不同。
Accept表示“接受”，而Except则表示“除了……之外”。
当我们在表达“除了某事物之外，其他都是如何如何”时，应该用Except。
例如：“All the students except Tom passed the exam.”（除了汤姆，其他学生都通过了考试。
）2. Affect vs. Effect这两个词的用法非常容易混淆。
Affect是一个动词，表示“影响”，而Effect则是一个名词，表示“结果”。
例如：“Her speech affected everyone in the room.”（她的演讲影响了房间里的每一个人。
）“The effect of pollution on the environment is devastating.”（污染对环境的影响是灾难性的。
）3. Principle vs. PrincipalPrinciple是一个名词，表示“原则”或“原理”，而Principal既可以表示“主要的”（作形容词），也可以表示“校长”（作名词）。
例如：“He always sticks to his principles.”（他总是坚守他的原则。
）“The principal of the school is a strict but fair person.”（这所学校的校长是一个严格但公正的人。
）二、词义辨析的重要性掌握词汇的正确词义辨析对于英语学习者的成绩和交流能力具有重要的影响。
准确使用词汇可以确保我们表达的准确性和清晰度。
记得单词高考知识点总结
记得单词高考知识点总结导言：在高考英语考试中，单词是非常重要的一个考点。
掌握了足够的单词量，不仅可以帮助我们更好地理解阅读材料，还可以帮助我们更加流利地表达自己的意思。
因此，在备战高考英语考试时，我们一定要注重对单词的积累和掌握。
本文将对高考英语中常见的单词知识点进行总结，希望可以帮助到广大考生。
一、词义辨析1. believe, trust, rely这三个词都有“相信”的意思，但在使用时有一些细微的差别。
believe通常指相信某人所说的话、某个观点或某个事实，其后常接that从句；trust则表示对某人的信任，常用于人际关系中；rely则表示依赖、依靠，常用于依靠某事或某人。
2. stop, quit, give up这三个词都有“停止、放弃”的意思，但在使用时也有一些差异。
stop通常表示突然停止某个动作或状态，也可以表示中途停下；quit表示结束某种习惯、行为或工作；give up 则表示放弃坚持或相信的事物。
3. famous, well-known, renowned这三个词都有“著名的”、“有名的”的意思，但在使用时也有区别。
famous通常指因某种特别的原因而被广泛熟知；well-known则是指因为长期以来的广泛认知而著名；renowned则表示因为特别优秀或杰出而被大家所敬仰和赞誉。
4. healthy, healthful, wholesome这三个词都有“健康的”、“有益健康的”之意，但使用时也有不同。
healthy通常指身体或心理上的健康；healthful指对身体有益的，尤指食品等；wholesome则强调对整体健康有益的，不仅包括身体健康，还包括心理、社交、环境等方面的健康。
5. discover, invent, find out这三个词都有“发现”的意思，但使用时也有差异。
discover通常指发现新的事物、现象或理论；invent指发明出新的产品或理论；find out则表示通过调查或研究找出某事物的真相或答案。
高考常用英语词语辨析
高考常用英语词语辨析展开全文让我们共同成长“词语辨析”不是考试的重点，但一旦考到，又很要命，因为这些题目对任何学生都是难点。
教学上既不能用时过多，也不能忽视。
强记下列的100多组，高考基本上就够用了。
常用英语词语辨析1.elder 与elderly两者都为“年老的”，但有细微的差别。
elderly 指中年与暮年之间的年龄，表示人已过中年，因此，这词常用来代替old。
elder指年龄稍长者，适用于家庭的兄弟姐妹之间。
2.precious 和 expensiveexpensive 表示“昂贵的”。
precious 表示“珍贵的，宝贵的”。
3.regret to do 和 regret doingregret doing 表示“做了某事而感到遗憾或后悔”，v-ing 动作发生在regret 之前。
regret to do 指“当时或现在遗憾地做什么”。
4.day by day 和 day after dayday by day 只用作状语，表示“一天天地”, 有逐渐转变的意思。
day after day 可作主语，宾语等，亦可作状语，表示“一天又一天”，强调动作的重复，表示时间的长久。
5.damp 与 wet两者都表示“潮湿的”，但有细微差别。
wet 指曾浸泡在液体中或布满了液体的东西，或指多雨的天气。
如： It's a wet day. 今天是一个雨天。
/ wet clothes 湿衣服。
damp 指未湿透但潮湿的东西。
The damp in the air makes me uncomfortable. 潮湿的空气使我感到不舒服。
6.hunger 与 starvation两词都表“饥饿”。
hunger 指人对食物的迫切要求，是一种正常的生理现象。
starvation 指长时间缺乏食物引起痛苦，与hunger 相比是不正常的生理现象，而是人为的灾难。
7.boring 与 dull , tiresomeboring 概念最广，尤指引起人厌倦、枯燥的谈话文章，也指令人生厌的人。
高考英语词义辨析要点-通用整理
词义辨析要点[要点巩固]词义辨析考查的面广，该内容也是英语学习中的一个难题，欲觅简明准确的解释并非易事，考生在学习时首先应掌握其基本意思，再结合特定的语境进行比较。
有鉴于此，我们将在教学中所积累的并结合高考试题，给考生提供中学英语中常见的同义词（语），易混词（语）及相似句型等方面的指点。
英语中的同义词（语），易混词（语）及相似句型之间的区别，有的属英汉语意差别，有的属不同搭配表达意义不同，有的属搭配不同表达意义相同，有的属语气轻重有别，有的则属搭配范围和习惯不同等等。
因此我们只能把重点放在中学英语学习过程中常见的易混、易错之处，不求面面俱到，只求对症下药，说清为止。
[例题剖析]例12. Jim passed the driving test, ______ surprised everyone in the office.A. whichB. thatC. thisD. it剖析：该题为非限制性定语从句，that不能引导非限制性定语从句，故用 which .正确答案为A.3.The president spoke at the business meeting for nearly an hour without _____ his notes.A. bring upB. referring toC. looking forD. trying on剖析：此题考查短语动词的区别，这四个短语的基本意义为：bring up“养育、提出;吐出”，refer to“论及、说到、谈到、提及；参考、参阅、参照”，look for“寻找、寻求” try on“试穿，试戴”，根据题义：“经理在商务会议上讲了一个小时没看讲稿”。
应选B。
6.--- Ow! I’ve burnt myself!--- I _____ a hot pot.A. touchedB. keptC. feltD. held剖析：touch“触摸”，keep “保持” feel “感觉” hold“拿着”，所给的语境是“烫伤”故选A，因为触摸，才可能烫伤。
高考中常考的词义辨析
高考中常考的词义辨析1.以构成形式为突破口进行辨析：1).差一冠词，意义不同：in charge of 负责in the charge of 由。
负责in possession of 占有in the possession of 由。
所占有by sea 乘船by the sea 在海边out of question 没问题out of the question 不可能at table 在吃饭at the table 在桌边2).有无介词，意义不同：answer answer for对。
负责，偿还search search for leave leave for 离开去某地reach reach for 伸手去拿enter enter for 报名参加run run forstand stand for pay pay for 付钱买某物prepare prepare fpr 3).词序颠倒，意义不同：before long long before much too too muchturn in in turn hand in in hand 在手边work hard hard work from far 来自远方far from 离得远，远非if only only if4).是分是和，意义不同：so as to so…as to sometimes some timessometime some time everyday every dayaltogether all together everyone every onenone no one5).差一字母，用法不同：alone lonely asleep sleep alike like arise产生，发生，出现rise await vt. 等候wait across prep. cross v. 横越adj. 交叉的，易怒的aloud loud2.以词汇意义为突破口进行辨析：1).意义内涵不同：【destroy , damage , ruin】The boy ruined the beautiful picture with ink on purpose. (不可修复)His hope of being a singer was destroyed. (不可修复)The heavy rain damaged a lot of houses. (可修复)【quiet , silent , still】Be quiet and get on with your work.. 安静的，寂静的。
高考英语二轮专题复习 精品之必备词汇辨析(四)
手惰市安逸阳光实验学校高考英语二轮专题复习精品之必备词汇辨析（四）1、damage, harm, hurt, injure, spoil乍看这几个词，觉得意思都差不多。
它们都有“损害，伤害，破坏”的意思。
其实，它们之间还是有不同的。
damage: “毁坏，损坏”，主要指造成价值，效用，完整性方面的损坏。
例如：Mr. Smith, I wonder if we could arrange a talk about the damaged cargo sometime.史密斯先生，我们能不能安排个时间商谈破损货物的问题。
The water they had thrown over everything to put out the fire damaged the books.为了灭火，他们把水往一切东西上泼，把书也损坏了。
harm: “损害，伤害”，词义具体，强调带来损失，病痛或痛苦。
Though he knows clearly that smoking harms his health, he simply cannot give it up.虽然他很清楚吸烟对身体有害，但他就是戒不了。
hurt: “疼痛，伤害”，尤其指感情或身体遭受创伤。
Nothing hurts more than a bad tooth, so he had to go to the dentist to have it pulled out.没有比牙齿坏了更疼痛的了，所以他不得不找牙医拔掉那颗坏牙。
My little boy fell off a ladder and hurt himself.我的儿子从楼梯上摔了下来，把自己摔伤了。
injure: “伤害，损害”，一般常指不公正地对待或冤屈某人，即有意识地侵害别人的权利或毁坏别人的健康、成就等，也可以指外表、健康、安逸等遭受破坏。
The gas polluted the surroundings and injured the health of workers and residents of the area.这种气体污染环境，损害工人和该地区居民的健康。
高考英语完形填空：词义辨析与逻辑关系解析
高考英语完形填空：词义辨析与逻辑关系解析在高考英语中，完形填空一直是令众多考生感到棘手的题型之一。
它不仅考查考生对词汇的掌握程度，更注重对逻辑关系的理解和运用。
词义辨析与逻辑关系在解答完形填空题中起着至关重要的作用。
首先，我们来谈谈词义辨析。
在完形填空中，常常会出现一组意思相近的词汇，需要我们根据上下文准确地选择出最恰当的那个。
这就要求我们对词汇的含义、用法、搭配等有深入的理解。
比如说，“accept”和“receive”这两个词，都有“接收”的意思，但“accept”强调主观上愿意接受，而“receive”只是客观上收到。
如果原文表达的是“他收到了一份礼物，但他并不愿意接受”，这里就应该用“received”和“accepted”来分别体现客观和主观的情况。
再比如“affect”和“effect”，“affect”是动词，“effect”是名词。
“Thebad weather affected our plan”（坏天气影响了我们的计划。
）这里需要一个动词，所以用“affect”；“The effect of the medicine was obvious”（这种药的效果很明显。
）这里需要一个名词，所以用“effect”。
除了单个词汇的辨析，还有短语和固定搭配的考查。
例如“putup”“put off”“put out”“put on”，它们虽然都以“put”开头，但意思完全不同。
“put up”有“搭建；张贴”的意思；“put off”是“推迟”；“put out”是“扑灭；生产”；“put on”则是“穿上；上演”。
只有对这些短语的含义和用法了如指掌，才能在具体的语境中做出正确的选择。
接下来，让我们深入了解一下逻辑关系在完形填空中的重要性。
逻辑关系主要包括因果关系、转折关系、并列关系、递进关系等等。
因果关系是比较常见的一种。
比如，“Because he was ill, he didn't go to school”（因为他生病了，所以他没去上学。
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词义辨析要点[要点巩固]词义辨析考查的面广，该内容也是英语学习中的一个难题，欲觅简明准确的解释并非易事，考生在学习时首先应掌握其基本意思，再结合特定的语境进行比较。
有鉴于此，我们将在教学中所积累的并结合高考试题，给考生提供中学英语中常见的同义词（语），易混词（语）及相似句型等方面的指点。
英语中的同义词（语），易混词（语）及相似句型之间的区别，有的属英汉语意差别，有的属不同搭配表达意义不同，有的属搭配不同表达意义相同，有的属语气轻重有别，有的则属搭配范围和习惯不同等等。
因此我们只能把重点放在中学英语学习过程中常见的易混、易错之处，不求面面俱到，只求对症下药，说清为止。
[例题剖析]例12. Jim passed the driving test, ______ surprised everyone in the office.A. whichB. thatC. thisD. it剖析：该题为非限制性定语从句，that不能引导非限制性定语从句，故用 which .正确答案为A.3.The president spoke at the business meeting for nearly an hour without _____ his notes.A. bring upB. referring toC. looking forD. trying on剖析：此题考查短语动词的区别，这四个短语的基本意义为：bring up“养育、提出;吐出”，refer to“论及、说到、谈到、提及；参考、参阅、参照”，look for“寻找、寻求” try on“试穿，试戴”，根据题义：“经理在商务会议上讲了一个小时没看讲稿”。
应选B。
6.--- Ow! I’ve burnt myself!--- I _____ a hot pot.A. touchedB. keptC. feltD. held剖析：touch“触摸”，keep “保持” feel “感觉” hold“拿着”，所给的语境是“烫伤”故选A，因为触摸，才可能烫伤。
7.The old tower must be saved, _______ the cost.A. howeverB. whateverC. whicheverD. wherever剖析：题义：“无论什么样的代价，这座古塔一定要拯救。
”whatever可表示, “无论什么”whichever“无论哪个”。
9.The World Wide Web is sometimes jokingly called the World Wide Wait because it _______ be very slow.A. shouldB. mustC. willD. can剖析：此题考查情态动词，sho uld“应该”,must “一定”，will“将会、总是”，can“可能”，根据题义“…… 因为有时可能会很慢。
”故选 D。
10.---People should stop using their cars and start using public transport.---_______ .The roads are too crowed as it is.A. All rightB. ExactlyC. Go aheadD. Fine剖析：此题考查交际用语在一定语境中的应用。
all right“不错，好啊”，exactly“（用于对答）正是、一点不错”，go ahead“前进，（催促对方）先请”，fine“好的、棒的”，根据题义，表示对对方所说的完全同意，“一点不错，正是”之意，故选B。
13.My mother always gets a bit ______ if we don’t arrive when we say we will.A. anxiousB. ashamedC. weakD. patient剖析：题义“如果我们没有在我们所说的时间到达，父母就会着急。
”故选：A16.I am sure David will be able to find the library--- he has a pretty good _____ of direction.A. ideaB. feelingC. experienceD. sense剖析：idea “主意、想法”，feeling“感觉、情感”，experience“经历、经验”，sense“感觉、辨别力、判断力”，a good sense of direction“方向感很强”。
故选 D。
19.I couldn’t ______. The line was busy.A. go byB. go aroundC. get inD. get through剖析：此题考查短语动词的区别。
g o by“走过、流逝”，go around“四处走走”，get in“进入、收集”get through（用于电话等）联络到”。
从下句“线路很忙”，故选D。
20.We’ve been looking at houses but haven’t found _______ we like yet.A. oneB. onesC. itD. them剖析：此题考查代词的区别。
题义“我们一直在看房子，但还没找到我们所喜欢的一套（房子）。
答案为A,此处的one相当于a house，而ones相当于houses，it和them应指上文提到的同类同物。
又如: Meeting my uncle after all these years was an unforgettable moment,_______ I will always treasure. (2002 NMET 35)A. thatB. oneC. itD. what答案为one 相当于 a moment。
意为：“．．．．．．，我将永远珍惜的时刻”。
例2.22. No one helped me. I did it all ____ myself.A. forB. byC. fromD. to剖析：考查介词的区别。
根据题义“没人帮助我，我独自做的”。
by oneself“独自地”，for oneself“替/ 为自己”。
故选B。
23. Mary wrote an article on _____ the team had failed to win the game.A. whyB. whatC. whoD. that剖析：“Mary写了一篇关于为什么球队没有获胜的文章”。
故选A。
25. We haven’t enough books for ______; some of you wi ll have to share.A. somebodyB. anybodyC. everybodyD. nobody剖析：“我们没有给每人一本这么多的书，有些只能共同使用。
”everyone与否定词not连用表示部分否定，“并非都……”。
故选C。
另外all, both, always, every以及every构成的复合不定代词等，与not连用也表示部分否定。
26. Tom, you_____ leave all your clothes on the floor like this.A. wouldn’tB. mustn’tC. needn’tD. may not剖析：答案为B。
此题为情态动词的否定式。
wouldn’t“不会”，mustn’t“不准、不得”，needn’t“不必”，may not“不可以”。
27.They wanted to charge $ 5,000 for the car, ____ we managed to bring the pricedown.A. butB. soC. whenD. since剖析：此题为连词，根据题义表示转折，故选A。
31.---Oh, dear! I’ve just broken a window.--- ______. It can’t be helped.A. Never mindB. All rightC. That’s fineD. Not at all剖析：此题为交际用语的区别。
Never mind“不要紧、没关系”，All right（表示同意）“好、可以”，That’s fine“很好”，Not at all（用来回答thank you）表示“不用谢”。
故选A。
( It can’t be helped.= We must accept it.你已经把它打碎了，没办法弥补了。
)[实战演练]选词填空1. alone / lonely①Let him _______.②I shall have a companion in the house after all these _______ years.答案: alone , lonely辨析：alone可以用作形容词或副词，作形容词时，只能在句子中充当表语或宾语补足语，用来陈述“单独一人，无其他人”这样一个事实。
lonely只能用作形容词，在句子中充当表语或定语，指人时，作“孤独的、寂寞的”解；指地方时作“荒凉的、人迹稀少的”解。
2. accept / receiveMary _______ a gift from a friend, but she didn’t seem to ________ it.答案: received, accept辨析：accept表示主观上“乐意接受”； receive 表示客观上“收到某物”。
但receive education（接受教育）, receive guests（接见客人）。
3. means / way / method①Thoughts are expressed by ________ of speech.②He always speaks in a careless ________.③He worked out the maths problem with a different ________.答案：means, way, method辨析：这三个词都可以解释为“方法、方式、手段”。
means前用介词by；其后用of+名词或动词的-ing形式。
way作“方法”讲时，前面可用介词in。
method一般指“（系统的）一套方法或方式”，前面用介词with.4.other / others / the other / the others / another①We study Chinese, maths, English and ________ lessons.②I don’t want t his one. Please give me ________.③She has two children. One is a boy, ________ is a girl.④Some are singing and dancing, some are drawing,and________ are climbing the hill.⑤There are fifty-five students in our class. Thirty of us are girls. ____ are boys. 答案：other; another; the other; others; The others辨析：other作前置定语，修饰单数或复数名词。