电流和电压PPT课件
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第一节 电流和电压和电阻的关系(42张)(共42张PPT)
研究I-R的关系
（3）更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如 10Ω ），移动滑动变阻器的滑片，使电压 表的示数保持不变（如仍为2V），记下电 流表的示数，把数据记录在表格中；
（4）再更换一个新的电阻，记下其阻值（ 如 15Ω ），重复上次实验。
进行实验
Ｒ/ Ω
在分析实验数据时，还可采用图像法 保持压不变时，电流随电阻变化的图像。
1、一段导体两端电压扩大几倍时,通过它的电流 将_扩__大_几__倍_;导体两端的电压改变时,导体电阻 将_不__变____.
2、在‘‘研究电流跟电压、电阻的关系”的实 验中，我们先使电阻取某一定值 ，多次改变滑
动变阻器的阻值 ，记录每次的电流值和相应的 _电__压___值 , 得到电阻不变时,电流跟_电__压_
定值电阻处断路
二、探究电流与电阻的关系
1、猜想： 当电路中的电压一定时，电阻越大，电流越小。
也就是：电压一定时，电流与电阻成反比。
2、设计实验
（1）保持_电__压__不__变_，研究_电__流__和__电__阻___的关系
（2）怎样改变电阻的大小？更换定值电阻后， 怎样保持电压不变？
（3）设计电流图
·O 0.1 0.2 0.3 0.4
I/A
4、分析数据，得出结论
当电阻一定时，通过导体的电流跟它 两端的电压成正比。 5、本实验中滑动变阻器的作用是什么？
《电压表和电流表》课件
根据电路参数选择合适的电压表和电流表
总结词
在选择电压表和电流表时，需要考虑电路的参数，如电源电压、负载阻抗、信号源内阻等。
详细描述
根据电源电压的大小选择量程合适的电压表，以确保能够准确地测量电源电压；根据负载阻抗的大小 选择合适的电流表，以确保能够准确地测量电流值；根据信号源内阻的大小选择合适的电压表或电流 表，以确保测量的准确性和稳定性。
统等。
它们还可以用于监测和控制能源 消耗，例如电力、天然气和水等 ，帮助企业降低能源成本并减少
对环境的影响。
电压表和电流表还可以与其他传 感器和控制器集成，以实现更复
杂的自动化控制任务。
感谢您的观看
THANKS
读数不准确
可能是由于分压电阻断路或变值，需要检查 并更换电阻。
电流表的常见故障及排除方法
01
02
03
指针不归零
可能是由于游丝的张力不 够或损坏，需要调整游丝 或更换。
指针卡滞
可能是由于转轴或轴承的 摩擦过大，需要清洗轴或 轴承，并加润滑油。
读数不准确
可能是由于分流电阻断路 或变值，需要检查并更换 电阻。
电压表和电流表的扩展应用
在电路设计中的应用
电压表和电流表在电路设计中主要用于测量 电压和电流，帮助工程师了解电路的工作状 态。
它们还可以用于检测电路中的故障，例如开 路或短路，从而帮助工程师进行故障排除。
4.6《电流与电压、电阻的关系》第一课时优秀课件
2、改变电路中电流的大小。
上图所示电路图，要使灯泡的亮度变暗，则必须使变阻器接入
小，电流表的示数变 电路部分的电阻变_____ P应向
右端 移动。
大 ，滑动触头
滑动变阻器在这个电路中的作用是什么？
3、达到改变用电器两端电压大小的目的。
滑动变阻器能否改变定值电阻两端的电压呢？ ＋ —
5Ω
闭合开关，移动滑动变阻器 ，观察电压表示数变化？ 滑动变阻器与定值电阻之间 怎样连接？
1
2 3
5.0
10.0 15.0
4
20.0
3、实验数据分析： 实验次数 1 2 3 4
（R=5欧） 电压U（伏） 电流 I（安） 电压/电流 0.2 5 1 0.4 5 2 3 4 0.6 0.8 5 5
实验结论1：电阻不变时，通过电阻的电流与加在电阻两端的 电压成正比。 （U=2伏） 实验次数 1 2 3 4 电阻R（欧） 电流 I（安） 电流×电阻 5.0 10.0 15.0 20.0 0.4 0.2 0.13 2 2 2
浙教版八年级上册《科学》第四章《电路探秘》第6节
电流与电压、电阻的关系
第一课时 探究电流与电压、电阻的关系
一、滑动变阻器
滑动变阻器的原理？ 改变电阻丝的有效长度 改变电阻大小
你能说出滑动变阻器在电路中的作用吗？
1、保护电路的目的。
电流与电压和电阻的关系PPT课件
感悟新知
知1－练
电路中其他元件都是串联的，若其中一个断路，电路中都 会没有电流，若定值电阻发生断路，电压表有示数，分析 可知发生断路的位置可能是开关、滑动变阻器或电流表。
（4）根据描点法作图。 （5）分析数据可知，在电阻一定时，电阻两端的电 压增大为原来的几倍，通过电阻的电流也增大为原来的几 倍，得出的结论是：在电阻一定时，电流与电压成正比。
感悟新知
知2－练
（2）闭合开关后，发现电流表示数为零，电压表的示数 如图乙所示，为_2_._9V；改变滑动变阻器滑片的位置，两电表指 针的位置不变。电路中有一处故障，可能是_③___（填序号）。
①电流表短路 ②电压表短路 ③导线a 断路 ④导线b 断路
感悟新知
知2－练
（3）排除电路故障后，小明先后用5 Ω、10 Ω 的定值 电阻进行实验。实验中，通过_滑__动__变__阻__器__ 控制定值电阻两 端的电压不变，得到的实验数据如表所示。小明据此得出结
2. 电流与电压和电阻的关系： (1)电阻一定时，导体中电流跟电压成正比。 (2)电压一定时，导体中电流与导体的电阻成反比。
课堂小结
电流与电压和 电阻的关系
3. 探究电流与电阻的关系时，考虑问题应全面，不能只 改变电阻，而忽略了电阻两端的电压一定；将电压表 接入电路时，不仅要注意正负接线柱接线要正确，还 应考虑电压表选用的量程要合适。
教科版九年级物理上册ppt课件：第四章第二节电压：电流产生的原因
1. 电压U ：电压是推动电荷定向流动， 形成电流的原因。
单位：伏特 V ，千伏KV，毫伏mv，微伏μ v 。
2.电压表使用方法： 两个必须： ①必须并联接入电路。 ②必须使电流从正接线柱进，负接线柱出。 一个不能：被测电压不能超过电压表的量Fra Baidu bibliotek。 三先三后：先调零后使用,先试触后闭合,先明确量程后读数。
“滑移法”确定测量对象： 把电压表正、负接线柱的两根引线顺着 导线滑动至用电器两端，从而确定测量 对象。 注：该用电器部分不该含有电源部分。
若电路L2为开路，则电压表测得
A
电压即为电源电压。
A
23
13.请按要求连接实物图，并画出电路图。 要求：开关能同时控制L1、L2，电压表测L2两端的电压。
24
2 . 电压：电流产生的 原因
1
一、认识电压
2
抽水机 提供 电 源 提供
水压 形成 形成
电压
水流 电流
3
U
1、电源是提供电压的装置， 电压是形成电流的原因。
2、单位是：伏特 简称伏（V）
常用单位千伏（kV），毫伏（mV）
1 kV = 103 V 1 mV = 10-3 V
4
比一比,赛一赛
1、256kV= 2.56×105 V 2、220mV= 0.22 V 3、2.8×104μV= 28mV
九年级物理第十七章《电流与电压和电阻的关系》PPT课件
实验次序
电阻R1=5＿Ω
电压伏
电流安
1
1
0.2
2
1.5
0.3
3
2
0.4
实验次序
1 2 3
电阻R2=1＿0 Ω
电压伏
电流安
1
0.1
1.5
0.15
2
0.2
分析数据 U/V
在分析实验数据时,还可采用图像法 保持电阻不变时,电流随电压变化的图像.
R210 Ω 3
· 2
·R1 5Ω
·· · 1
·
·O 0.1 0.2 0.3
那么,它们之间究竟有着怎样的定量关 系呢
本节课我们通过实验来探究这个关系.
提出问题：电阻上的电流跟两端的电压有什 么关系呢
猜想假设：
当电路中的电阻一定时,电压越大,电流＿ ＿越. 大
设计实验：
1保持＿电＿阻不变,改变＿＿电,研压究电流与
电
压之间的关系.
设计实验： 2怎样测量电阻两端的电压U 怎样测量 通过电阻的电流I
1
0．2
3
0．6
5
1
表 电阻/欧 电流/安 电压/伏
二：5
1．2 6
10
0．6
15
0．4
分析表一所得到的数据可得结论： _电_阻__一__定_时__,_通_过__导__体__的_电__流__与__导_体__两__端__的__电_压__成__正__比__；
电流与电压和电阻关系ppt课件
多次测量求平均值
R1+R2+……Rn
R= n
实验数据记录
实验次序 电压U/V
（1）
2
（2）
2.5
（3）
3
电流I/A 0.2 0.25 0.28
电阻R/Ω 10 10
10.6
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为___1_0_.2_Ω___
１、加在某一段导体两端的电为2伏时，通 过的电流为0.2 安，电阻为__10__ 欧？当电压 增加1伏时（总电压为3伏），导体的电阻为 _1_0__欧？通过的电流为_0_.3__安？当导体两端 电压为0时，通过的电流为_0__ 安？导体的 电阻为_1_0_欧？
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在 形式上相似，把电阻R说成跟电压成 正比，跟电流成反比。你认为这种 说法对吗？为什么？
答：通过电流表的电流为75安。
电流表的电阻很小，由欧姆定律可知，即使 在电压不是很高的情况下，电路中的电流都很大， 容易使电流表烧坏。
而电压表的电阻很大，当把电压表直接接到 电源上，只要没超过量程，根据欧姆定律可知， 电路中的电流很小，所以接到电源上没有危险。
例4：一个电热器工作时的电阻是44欧，通 过的电流是5安，求电热器两端的电压。
欧姆定律：导U体—表中示的这电段流导，体跟两这端的段电导压体两端 的电压成正比，R跟—这表段示这导段体导的体电的阻电成阻反比。
R1+R2+……Rn
R= n
实验数据记录
实验次序 电压U/V
（1）
2
（2）
2.5
（3）
3
电流I/A 0.2 0.25 0.28
电阻R/Ω 10 10
10.6
上表是某同学的实验记录,则被测电阻的阻 值应为___1_0_.2_Ω___
１、加在某一段导体两端的电为2伏时，通 过的电流为0.2 安，电阻为__10__ 欧？当电压 增加1伏时（总电压为3伏），导体的电阻为 _1_0__欧？通过的电流为_0_.3__安？当导体两端 电压为0时，通过的电流为_0__ 安？导体的 电阻为_1_0_欧？
有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在 形式上相似，把电阻R说成跟电压成 正比，跟电流成反比。你认为这种 说法对吗？为什么？
答：通过电流表的电流为75安。
电流表的电阻很小，由欧姆定律可知，即使 在电压不是很高的情况下，电路中的电流都很大， 容易使电流表烧坏。
而电压表的电阻很大，当把电压表直接接到 电源上，只要没超过量程，根据欧姆定律可知， 电路中的电流很小，所以接到电源上没有危险。
例4：一个电热器工作时的电阻是44欧，通 过的电流是5安，求电热器两端的电压。
欧姆定律：导U体—表中示的这电段流导，体跟两这端的段电导压体两端 的电压成正比，R跟—这表段示这导段体导的体电的阻电成阻反比。
电流与电压和电阻的关系 课件
连接实验图
R
一、实验：探究电流与电压的关系
R=10Ω
一、实验：探究电流与电压的关系
10
0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25
分析表中的数据，看看在电 阻一定时，电流与电压存在怎 样的定量关系。
一、实验：探究电流与电压的关系
I/A R=10Ω
绘制图象
小结 1.探究电流与电压和电阻关系的实验电路图:
其中滑动变阻器的作用: ➢调节电阻两端电压。 ➢保护电路。
2.在电阻一定的情况下，通过导体的电流与 导体两端的电压成正比。 3.在电压一定的情况下，通过导体的电流与 导体的电阻成反比。
你认为电阻一定时，电流与电压 存在怎样关系？将你的猜想写出来。
你猜想依据是什么？
电阻一定时，电流与电压可能成 正比关系。
一、实验：探究电流与电压的关系 R
➢怎样测量电阻两端的电压U？ ➢怎样测量通过电阻的电流I？ ➢实验过程中的不变量是什么，如何控 制其不变？ ➢实验过程中变量是什么？怎样改变？
一、实验：探究电流与电压的关系 R
➢改变电阻两端电压的方法：
方法1.用干电池做电源，可以改变接入电池的节数来 实现。 方法2.用学生电源做实验，可以直接调节输出电压。 方法3.将滑动变阻器串联在电路中，调节变阻器也可 以改变电阻两端电压。
一、实验：探究电流与电压的关系
人教版九年级物理 全册 第十七章 第1节 电流与电压和电阻的关系 课件(共33张PPT)
（D ）
A、导体的电阻和通过导体的电流都增大 B、导体的电阻和通过导体的电流都变小 C、导体的电阻和通过导体的电流都不变 D、导体的电阻不变，通过导体的电流增大
检测目标
3、下列图象中能正确反映导体中的电流和它
两端电压、电阻关系的分别是( A )
A．①④ B．①② C．③② D．③④
检测目标
4、如图所示是研究电流与电压、电阻关 系的电路图,实验分“保持电阻不变” 和“保持电压不变”两步进行,在“保
A．使电阻R两端的电压成倍数变化 B．使电阻R两端的电压保持不变 C．前者是使电阻R两端的电压保持不变，后者是改 变电阻R两端的电压 D．前者是改变电阻R两端的电压，后者是使电阻R两 端的电压保持不变
检测目标
2、在某导体的两端加 2 V电压时，通过的电 流是 0.5A，若导体两端的电压增加到 10 V时，则
究 你可以这样考虑：
1、要测量哪些物理量？
过 导体中的电流I和导体两端的电压U
2、需要什么测量工具？
程 电流I——电流表；电压U——电压表
设计实验 给出以下实验器材：如何设计实验？
绘制电路图
A
S
R
R' V
观察与思考
测电阻两端电压，选择什么器材？ 如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 测通过电阻的电流，选择什么器材？ 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
A、导体的电阻和通过导体的电流都增大 B、导体的电阻和通过导体的电流都变小 C、导体的电阻和通过导体的电流都不变 D、导体的电阻不变，通过导体的电流增大
检测目标
3、下列图象中能正确反映导体中的电流和它
两端电压、电阻关系的分别是( A )
A．①④ B．①② C．③② D．③④
检测目标
4、如图所示是研究电流与电压、电阻关 系的电路图,实验分“保持电阻不变” 和“保持电压不变”两步进行,在“保
A．使电阻R两端的电压成倍数变化 B．使电阻R两端的电压保持不变 C．前者是使电阻R两端的电压保持不变，后者是改 变电阻R两端的电压 D．前者是改变电阻R两端的电压，后者是使电阻R两 端的电压保持不变
检测目标
2、在某导体的两端加 2 V电压时，通过的电 流是 0.5A，若导体两端的电压增加到 10 V时，则
究 你可以这样考虑：
1、要测量哪些物理量？
过 导体中的电流I和导体两端的电压U
2、需要什么测量工具？
程 电流I——电流表；电压U——电压表
设计实验 给出以下实验器材：如何设计实验？
绘制电路图
A
S
R
R' V
观察与思考
测电阻两端电压，选择什么器材？ 如何改变电阻两端电压？怎么操作？ 测通过电阻的电流，选择什么器材？ 实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？ 滑动变阻器在实验中起到什么作用？
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7
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6Baidu Nhomakorabea
2.直流电压与交流电压
如果电压的大小及方向都不随时间变化，则称之为稳恒 电压或恒定电压，简称为直流电压，用大写字母U表示。
如果电压的大小及方向随时间变化，则称为变动电压。 对电路分析来说，一种最为重要的变动电压是正弦交流电压 （简称交流电压），其大小及方向均随时间按正弦规律作周 期性变化。交流电压的瞬时值要用小写字母u或u(i)表示。
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5
四、电压
1.电压的基本概念
电压是指电路中两点A、B之间的电位差（简称为电压）， 其大小等于单位正电荷因受电场力作用从A点移动到B点所作 的功，电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。
电压的国际单位制为伏特（V），常用的单位还有毫伏 (mV) 、 微 伏 (V) 、 千 伏 (kV) 等 ， 它 们 与 V 的 换 算 关 系 为 1mV=10－3V；1 V=10－6V；1kV=103V。
直流电流I与时间t的关系在I－t坐标系中为一条与时间轴 平行的直线。
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4
三、交流电流
如果电流的大小及方向均随时间变化，则称为变动电 流。对电路分析来说，一种最为重要的变动电流是正弦交 流电流，其大小及方向均随时间按正弦规律作周期性变化， 将之简称为交流(Alternating current)，记为AC或ac，交流 电流的瞬时值要用小写字母i或i(t)表示。
1 mA = 10-3A； 1 A = 10-6 A； 1 kA = 103 A
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3
二、直流电流
如果电流的大小及方向都不随时间变化，即在单位时 间内通过导体横截面的电量相等，则称之为稳恒电流或恒 定电流，简称为直流(Direct Current)，记为DC或dc，直流 电流要用大写字母I表示。
I q Q常数 t t
第二节 电流和电压
一、 电流的基本概念 二、 直流电流 三、 交流电流 四、 电压
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1
一、电流的基本概念
电路中电荷沿着导体的定向运动即形成电流，其方向 规定为正电荷流动的方向（或负电荷流动的反方向），其 大小等于在单位时间内通过导体横截面的电量，称为电流 强度(简称电流)，用符号I或i(t)表示，讨论一般电流时可 用符号i 。
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2
设在 t = t2－t1时间内，通过导体横截面的电荷量为 q = q2－q1，则在 t时间内的电流强度可用数学公式表示为
i(t) q t
式中，t为很小的时间间隔，时间的国际单位制为秒(s)， 电量 q的国际单位制为库仑(C)。电流i(t)的国际单位制为安 培(A)。
常用的电流单位还有毫安mA、微安 A、千安kA等， 它们与安培的换算关系为