青少年必读书系(中学生必知的古诗词(下))_御街行
初中古诗词大全必背课外书有哪些
初中古诗词大全必背课外书有哪些在初中阶段，学习古诗词不仅能够丰富我们的文学素养，还能培养我们的审美情趣和人文精神。
除了课本中的古诗词，还有很多优秀的课外书籍值得我们去阅读和背诵。
接下来，就为大家介绍一些初中古诗词大全必背的课外书。
《唐诗三百首》是一部经典之作。
它涵盖了唐代众多诗人的优秀作品，从初唐到晚唐，风格各异，题材广泛。
无论是山水田园诗的清新自然，还是边塞诗的豪迈壮阔，亦或是抒情诗的细腻婉转，都能在其中找到。
阅读这本书，可以让我们领略到唐诗的魅力，感受唐代诗人的才情和心境。
《宋词三百首》同样是不可或缺的。
宋词以其婉约细腻和豪放大气而著称。
柳永的缠绵悱恻，苏轼的豁达洒脱，辛弃疾的壮志豪情，都在词中展现得淋漓尽致。
通过背诵其中的经典词作，我们能够更深入地理解宋代的文化和社会风貌。
《千家诗》也是一本很适合初中生的古诗词选集。
它所选的诗歌内容丰富，包括山水田园、赠友送别、思乡怀人等多种主题。
语言简洁明快，易于理解和背诵。
对于初学者来说，是一本很好的入门书籍。
《古诗十九首》虽然篇幅不长，但却有着极高的艺术价值。
这些古诗情感真挚，语言质朴，反映了当时社会的种种问题和人们的内心世界。
它们是五言诗的典范，对后世诗歌的发展产生了深远的影响。
《李白诗集》和《杜甫诗集》是了解这两位伟大诗人的重要途径。
李白的诗豪放飘逸，充满了浪漫主义色彩；杜甫的诗沉郁顿挫，关注社会现实和民生疾苦。
深入研读他们的诗作，能够让我们感受到诗歌的力量和诗人的胸怀。
《诗经》作为我国第一部诗歌总集，更是有着不可替代的地位。
其中的诗歌反映了古代劳动人民的生活、爱情和对美好生活的向往。
其语言古朴典雅，韵律优美，具有很高的艺术价值。
除了以上这些选集，还有一些专门针对初中生编写的古诗词书籍，比如《初中生必背古诗词鉴赏》《初中古诗词必读经典》等。
这些书籍往往会对诗词进行详细的解读和赏析，帮助我们更好地理解诗词的内涵和写作技巧。
在阅读和背诵这些课外古诗词书籍时，我们可以采用多种方法。
初中7-9年级必背古诗词书
初中7-9年级必背古诗词书初中阶段是学生学习古诗词的重要时期，古诗词不仅能够丰富学生的文化底蕴，还能提升学生的语言表达能力和审美鉴赏力。
以下是初中7-9年级学生必背的一些古诗词，这些诗词涵盖了不同的朝代和风格，是中华文化的瑰宝。
# 七年级必背古诗词1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
# 八年级必背古诗词1. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
2. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
3. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
4. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
5. 《滕王阁序》 - 王勃落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
# 九年级必背古诗词1. 《将进酒》 - 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。
2. 《木兰诗》 - 北朝民歌唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
3. 《赤壁》 - 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
4. 《望月怀远》 - 张九龄海上生明月，天涯共此时。
5. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
这些古诗词不仅要求学生背诵，更要求学生理解诗词的意境和内涵，体会诗人的情感和思想。
通过学习这些古诗词，学生可以更好地了解中华文化的博大精深，培养自己的文化自信和审美能力。
初二下册必背古诗词文言文
初二下册必背古诗词文言文在中国的中学教育中，古诗词和文言文是语文教学的重要组成部分。
对于初二下册的学生来说，以下是一些必背的古诗词和文言文，它们不仅有助于提高学生的文学素养，也是考试中常见的内容。
# 古诗词1. 《春望》 - 杜甫国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
2. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
3. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
4. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
# 文言文1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
2. 《出师表》 - 诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
3. 《桃花源记》 - 陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。
4. 《醉翁亭记》 - 欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
5. 《滕王阁序》 - 王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
这些古诗词和文言文作品，不仅在文学上具有很高的艺术价值，而且也是中国传统文化的重要组成部分。
学生在学习时，不仅要背诵，更要理解其深层含义和文化背景，以提高自己的文化素养和审美能力。
青少年必读书系(中学生必知的古诗词(下))_洗儿
苏东坡人皆养子望聪明。
我被聪明误一生。
惟愿孩儿愚且鲁，无灾无难到公卿。
赏析王安石于宋神宗熙宁九年（一○七六）第二次罢相后，新法运动逐渐发生变化，后期的新法派以推行新法为借口，投机钻营，争权夺利，大量搜刮，人民不堪其苦，社会矛盾日趋尖锐化，与此同时，这些假新法派人物，以蔡确为首（读者诸君要知道这个蔡确，他是《宋史·奸臣传》里的首号奸臣。
《东都事略》说他皆以起狱夺人之位，可见其居心之狠毒的了）与安焘、蒲宗孟、曾布、蔡京、蔡卞、黄履、吴居厚、舒亶等人结成「亲党」。
为了巩固他们的权势，酝酿着对已排挤了的旧派进行更大的政治。
旧派的领袖司马光，退居洛阳，绝口不谈朝政，苏轼〈司马君实独乐园〉诗所说：「抚掌笑先生，年来效瘖哑。
」正足以说明当时司马光对朝政的态度。
司马光既无隙可乘，所以只好退而求其次，在旧派当中，东坡以其坦率的个性，见了不平的事，「如蝇在食，不吐不快」。
对朝政的批评，最为激烈，因此有更多的把柄落在亲党的手上。
神宗元丰二年五月戊子，以右谏议大夫权御史中丞直学士院判司农寺蔡确参知政事为主，开始对苏轼发动总攻击令，其后而有「乌台诗案」的发生。
这批亲党，颠倒黑白，无非欲置苏轼于死地，藉此一网打尽旧党诸人，以保其权位。
幸好有太皇太后对神宗告谕，不可妄杀无辜，神宗亦自怜恤苏轼才华。
虽李定诸人欲置于必死之地，而神宗皇帝仍手谕敕授检校尚书水部员外郎充黄州团练副使本州岛安置，不得签书公事。
根据《续资治通鉴长编》，苏轼此案牵连极广。
绛州团练使、驸马都尉王诜追两官勒停，著作佐郎签书应天府判官苏辙监筠州盐酒税务，正字王巩监宾州盐酒税务，太子少师张方平、知制诰李清臣罚铜三十斤，端明殿学士司马光、户部侍郎致仕范镇、知开封府钱藻、知审官东院陈襄、京东转运使刘攽、淮南西路提点刑狱李常、知福州孙觉、知亳州曾巩、知河中府王汾、知宗正丞刘挚、著作佐郎黄庭坚、卫尉寺丞戚秉道、正字吴管、知考城县盛侨、知滕县王安上、乐清县令周邠、监仁和县盐税杜子方、监澶州酒税颜复、选人陈珪、钱世雄各罚铜二十斤。
学而思图书中小学必背古诗词
学而思图书中小学必背古诗词学而思图书为中小学生精选了一系列必背的古诗词，这些诗词不仅在文学价值上具有重要地位，而且在培养学生的文学素养和审美情趣方面发挥着重要作用。
以下是一些精选的古诗词，适合中小学生背诵和学习：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
8. 《赋得古原草送别》 - 白居易离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
9. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
10. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
这些古诗词涵盖了不同的主题，如自然风光、思乡之情、人生哲理等，通过背诵这些诗词，学生能够更好地理解中华文化的精髓，提升自己的语言表达能力和文化素养。
同时，这些诗词也是语文教学中的重要组成部分，对于提高学生的文学修养和审美能力具有重要意义。
初一下语文必背古诗词文言文书
初一下语文必背古诗词文言文书
初一下的语文课程中，学生们需要背诵一些古诗词和文言文，以下是一些常见的篇目，供同学们学习和背诵：
1. 《观刈麦》 - 白居易
这首诗描绘了农民在炎炎夏日辛勤劳作的情景，表达了诗人对农民的同情和对农民劳动的赞美。
2. 《游园不值》 - 叶绍翁
诗人通过描写游园时的所见所感，表达了对自然美景的欣赏和对时光流逝的感慨。
3. 《江雪》 - 柳宗元
这首诗以雪景为背景，表达了诗人孤独、清高的情感和对自然景色的热爱。
4. 《赤壁》 - 苏轼
苏轼在这首诗中回忆了赤壁之战的壮烈场面，同时表达了自己对历史的感慨和对英雄人物的怀念。
5. 《望岳》 - 杜甫
杜甫在这首诗中表达了自己对泰山的敬仰之情，以及对国家和人民的忧虑。
6. 《滕王阁序》 - 王勃
这是一篇骈文，通过描写滕王阁的壮丽景色和宴会的盛况，展现了作者的文采和对历史的感慨。
7. 《岳阳楼记》 - 范仲淹
范仲淹在这篇文章中通过描写岳阳楼的景色和自己的感悟，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操。
8. 《醉翁亭记》 - 欧阳修
文章通过描写醉翁亭的景色和作者的游历经历，表达了作者对自然美景的热爱和对人生哲理的思考。
9. 《出师表》 - 诸葛亮
这是一篇著名的辞表，诸葛亮在文中表达了自己对国家和人民的忠诚以及对战争的忧虑。
10. 《桃花源记》 - 陶渊明
陶渊明通过描绘一个理想化的世外桃源，表达了自己对现实社会的不满和对理想生活的向往。
这些古诗词和文言文不仅能够丰富学生的文学素养，还能帮助他们了解中国古代的文化和历史。
希望同学们能够认真背诵，深入理解其中的意义。
中小学生必背古诗词大全书籍
中小学生必背古诗词大全书籍中小学生必背的古诗词是中华文化的瑰宝，不仅能够丰富学生的文学素养，还能培养他们的审美情趣和文化自信。
以下是一些中小学生必背的古诗词精选：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
4. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
8. 《江南逢李龟年》 - 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
9. 《题临安邸》 - 林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
10. 《悯农》 - 李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
11. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
12. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
13. 《赠汪伦》 - 李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
14. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
15. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
这些古诗词不仅在文学上具有重要地位，而且语言优美，意境深远，非常适合中小学生学习和背诵。
通过背诵这些诗词，学生们可以更好地理解中华文化的精髓，提高自己的语言表达能力和文学鉴赏能力。
初二下学期必背目录古诗词
初二下学期必背目录古诗词
初二下学期必背的古诗词目录通常涵盖了中国文学史上的经典作品，这些诗词不仅能够丰富学生的文学素养，还能帮助他们了解中国传统文化。
以下是一些常见的古诗词目录，供参考：
1. 《诗经》选篇
- 《关雎》
- 《蒹葭》
2. 屈原《离骚》节选
3. 曹操《观沧海》
4. 陶渊明《饮酒》（其五）
5. 王之涣《登鹳雀楼》
6. 王勃《滕王阁序》节选
7. 李白《望庐山瀑布》
- 《望天门山》
8. 杜甫《春望》
- 《登高》
9. 白居易《琵琶行》节选
10. 杜牧《秋夕》
11. 李商隐《无题》（相见时难别亦难）
12. 苏轼《赤壁赋》节选
13. 辛弃疾《青玉案·元夕》
14. 李清照《如梦令》（昨夜雨疏风骤）
15. 陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
16. 杨万里《小池》
17. 王安石《元日》
18. 范仲淹《岳阳楼记》节选
19. 柳宗元《江雪》
20. 孟浩然《春晓》
这些古诗词作品涵盖了从先秦到宋代的各个时期，反映了不同时期的文学特点和社会风貌。
通过学习这些诗词，学生可以更好地理解古代文人的思想情感和艺术追求。
同时，背诵这些诗词也是提高语言表达能力和文学鉴赏能力的有效途径。
中学生必读十本经典古诗词书目
中学生必读十本经典古诗词书目中学生必读十本经典古诗词书目,名师推荐1.《唐诗鉴赏辞典》俞平伯等/著上海辞书出版社这本书是国内文艺类鉴赏辞典的发轫之作。
它首创的融文学赏析和工具书于一体的编写体例,已成为中国文学鉴赏辞典的固有模式。
《唐诗鉴赏辞典》共收唐代190多位诗人诗作1100余篇,由萧涤非、程千帆、马茂元、周汝昌、周振甫、霍松林等古典文学专家撰写赏析文章。
所收唐诗作品面广,各种艺术流派的诗篇兼收并蓄,较全面地展现了唐诗绚丽多彩的艺术风姿。
另配有唐代诗人年表、唐诗书目、诗体诗律等多种附录,是文学爱好者的首选读物。
2.《千秋一寸心:周汝昌讲唐诗宋词》周汝昌/著中华书局本书是周汝昌先生撰写的一部讲解唐诗宋词的名著。
所选诗词作品,并不遵循常见的文学史模式,而是完全以个体鉴赏为出发点,考虑到一般读者的接受水平、兴趣及作品本身的浅深难易。
作者的意图,是引导读者去发现与感悟古典诗词的美,着重的是情思、笔致的深层领略。
这是一部既引人入胜、又渐入佳境的著作。
3.《唐诗素描》(典藏版) 曾冬/著湖南文艺出版社一样的唐诗,不一样的阐释。
这本书文字清新优美,想像丰富开阔,它不是传统意义的赏析,而是将唐诗散文化,和鉴赏相比,更富有灵性,更注重诗歌本身的意境,给同学们理解唐诗带来一种与众不同的享受。
唐诗素描作为一种创新的写作方式,在课堂上被广泛运用。
不少学校为提升学生的意境描绘能力,专门开设了唐诗素描作文课和朗诵课。
著名语文教学专家余映潮先生称唐诗素描是文学的再创造。
4.《宋词鉴赏辞典》夏承焘等/著上海辞书出版社《宋词鉴赏辞典》是上海辞书出版社文学鉴赏辞典系列的经典之作。
共收录宋、辽、金286位词人的词作共1294篇,延请当代众多古典文学研究专家,如夏承焘、俞平伯、臧克家、周汝昌、周振甫、程千帆、沈祖棻、唐圭璋、袁行霈、叶嘉莹、王运熙、钟振振等,撰写精美赏析文章,原则上采用一首词一篇赏析文,也有少数作品几首合在一起赏析。
初中必背古诗词课外书电子版
初中必背古诗词课外书电子版初中阶段，学生们需要背诵大量的古诗词，这些诗词不仅丰富了我们的文化生活，也是提升文学素养的重要途径。
以下是一些初中必背的古诗词，以及它们在电子书籍中可能的呈现方式：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
7. 《悯农》 - 李绅锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
8. 《出塞》 - 王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
9. 《黄鹤楼送孟浩然之广陵》 - 李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
10. 《题西林壁》 - 苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
在电子版课外书中，这些古诗词通常会配以注释、译文和赏析，帮助学生更好地理解诗词的含义和背景。
此外，电子书籍可能还会提供朗读功能，让学生能够听到标准的发音和语调，从而加深记忆。
同时，一些电子书籍还可能包含互动元素，如填空练习、选择题等，以检验学生对诗词的掌握程度。
初中生必背60篇古诗文
初中生必背60篇古诗文1.《关雎（节选）》（先秦）《诗经·国风·周南》关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。
2.《蒹葭》先秦《诗经·国风·秦风》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
3.《十五从军征》（两汉）乐府诗集十五从军征，八十始得归。
道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥望是君家，松柏冢累累。
”兔从狗窦入，雉从梁上飞，中庭生旅谷，井上生旅葵。
舂谷持作饭，采葵持作羹。
羹饭一时熟，不知贻阿谁。
出门东向望，泪落沾我衣。
4.《观沧海》（两汉）曹操东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
5.《饮酒·其五》（魏晋）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
6.《木兰诗（木兰辞）》（南北朝）乐府诗集唧唧复唧唧，木兰当户织。
不闻机杼声，唯闻女叹息。
问女何所思，问女何所忆。
女亦无所思，女亦无所忆。
昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。
阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
……雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？7.《送杜少府之任蜀州》（唐代）王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
8.《登幽州台歌》（唐代）陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
9.《次北固山下》（唐代）王湾客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
10.《使至塞上》（唐代）王维单车欲问边，属国过居延，征蓬出汉塞，归雁入胡天，大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢侯骑，都护在燕然。
初中必背文言文古诗词推荐书
初中必背文言文古诗词推荐书初中阶段是学习文言文和古诗词的关键时期，以下是一些适合初中生背诵的文言文古诗词推荐书目，这些作品不仅能够丰富学生的文学素养，还能提升他们的语言表达能力和审美鉴赏力。
1. 《论语》 - 孔子及其弟子的言行记录，是儒家思想的重要经典，其中的许多言论对于培养品德和人生观具有深远影响。
2. 《孟子》 - 孟子的哲学思想，强调人性本善，倡导仁政，对后世影响深远。
3. 《诗经》 - 中国最早的诗歌总集，包含了丰富的民歌、颂歌等，反映了古代社会生活的各个方面。
4. 《楚辞》 - 以屈原为代表的楚地文学，其中《离骚》是屈原的代表作，表达了诗人的忧国忧民之情。
5. 《史记》 - 司马迁所著，是中国第一部纪传体通史，其文辞华美，叙事生动，对后世史学和文学都产生了巨大影响。
6. 《古文观止》 - 收录了从先秦到清初的二百多篇优秀散文，是学习文言文的经典读物。
7. 《唐诗三百首》 - 精选了唐代诗人的三百首诗作，涵盖了多种题材和风格，是学习唐诗的入门书籍。
8. 《宋词三百首》 - 收录了宋代词人的三百首词作，反映了宋代文人的生活情趣和审美追求。
9. 《元曲选》 - 元代戏曲的选集，包含了许多脍炙人口的戏曲作品，语言生动，情感丰富。
10. 《古文辞类纂》 - 清代姚鼐编选，收录了从先秦到清代的各类古文，是学习文言文的宝贵资料。
11. 《世说新语》 - 南朝宋刘义庆编撰，记载了魏晋名士的逸事轶闻，语言简练，富有趣味性。
12. 《文心雕龙》 - 刘勰所著，是中国文学批评史上的第一部系统性著作，对文学创作和批评有重要指导意义。
这些书籍不仅能够帮助学生掌握文言文的基本知识和技巧，还能够让他们领略到古代文学的魅力，培养他们的文化自信和审美能力。
希望同学们能够在阅读和背诵中获得知识和乐趣。
中学生课外阅读古诗词推荐
中学生课外阅读古诗词推荐诗词，是指以古体诗、近体诗和格律词为代表的中国汉族传统诗歌。
亦是汉字文化圈的特色之一。
通常认为，诗更适合“言志”，词更适合“抒情”。
诗词是阐述心灵的文学艺术，而诗人、词人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照严格韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。
中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。
中国词起源于隋唐，流行于宋代。
中华诗词源自民间，其实是一种草根文学。
在21世纪的中国，诗词仍然深受普通大众青睐。
下面小编给大家带来关于课外阅读古诗词，方便大家学习。
《观刈麦》唐·白居易田家少闲月，五月人倍忙。
夜来南风起，小麦覆陇黄。
妇姑荷簟食，童稚携壶浆。
相随饷田去，丁壮在南冈。
足蒸暑土气，背灼炎天光。
力尽不知热，但惜夏日长。
复有贫妇人，抱子在其傍。
右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
听其相顾言，闻者为悲伤。
家田输税尽，拾此充饥肠。
今我何功德，曾不事农桑。
吏禄三百石，岁晏有馀粮。
念此私自愧，尽日不能忘。
《贫女》唐·秦韬玉敢将十指夸针巧，不把双眉斗画长。
苦恨年年压金线，为他人做嫁衣裳。
《乡村四月》宋·翁卷绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
《四时田园杂兴》宋·范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
《悯农》唐·李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
《卖炭翁》唐·白居易卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
《江上渔者》宋·范仲淹江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
青少年必读书系(中学生必知的古诗词(下))_临江仙·送钱穆父①
一别都门三改火，天涯踏尽红尘。
②依然一笑作春温。
无波真古井，有节是秋筠。
③惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云。
樽前不用翠眉颦④。
人生如逆旅，我亦是行人。
赏析这首词是宋哲宗元祐六年春苏轼知杭州时，为送别自越州（今浙江绍兴）北徙途经杭州的老友钱穆父（名勰）而作。
全词一改以往送别诗词缠绵感伤、哀怨愁苦或慷慨悲凉的格调，创新意于法度之中，寄妙理于豪放之外，议论风生，直抒性情，写得既有情韵，又富理趣，充分体现了作者旷达洒脱的个性风貌。
词人对老友的眷眷惜别之情，写得深沉细腻，婉转回互，一波三折，动人心弦。
词的上片写与友人久别重逢。
元祐初年，苏轼在朝为起居舍人，钱穆父为中书舍人，气类相善，友谊甚笃。
元祐三年穆父出知越州，都门帐饮时，苏轼曾赋诗赠别。
岁月如流，此次在杭州重聚，已是别后的第三个年头了。
三年来，穆父奔走于京城、吴越之间，此次又远赴瀛州，真可谓“天涯踏尽红尘”。
分别虽久，可情谊弥坚，相见欢笑，犹如春日之和煦。
更为可喜的是友人与自己都能以道自守，保持耿介风节，借用白居易《赠元稹》诗句来说，即“无波古井水，有节秋竹竿”。
作者认为，穆父出守越州，同自己一样，是由于在朝好议论政事，为言官所攻。
以上数句，先从时间着笔，回忆前番离别，再就空间落墨，概述仕宦生涯，接下来抒发作者对仕宦失意、久处逆境所持的达观态度，并用对偶连喻的句式，通过对友人纯一道心、保持名节的赞颂，表明了自己淡泊的心境和坚贞的操守。
词的上片既是对友人辅君治国、坚持操守的安慰和支持，也是词人半生经历、松柏节操的自我写照，是词人的自勉自励，寓有强烈的身世之感。
明写主，暗寓客；以主慰客，客与主同，表现出作者与友人肝胆相照，志同道合。
词的下片切入正题，写月夜送别友人。
“惆怅孤帆连夜发，送行淡月微云”一句，描绘出一种凄清幽冷的氛围，渲染了作者与友人分别时抑郁无欢的心情。
“樽前不用翠眉颦”一句，由哀愁转为旷达、豪迈，说离宴中歌舞相伴的歌妓用不着为离愁别恨而哀怨。
这一句，其用意一是不要增加行者与送者临歧的悲感，二是世间离别本也是常事，则亦不用哀愁。
初中必背古诗词文言文一本小书
初中必背古诗词文言文一本小书初中阶段，学生们需要掌握一定数量的古诗词和文言文，这些作品不仅能够丰富学生的文学素养，还能帮助他们了解中国传统文化。
以下是一些初中必背的古诗词和文言文，它们是中华文化的瑰宝，值得每一位学生认真学习和背诵。
# 古诗词部分1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
# 文言文部分1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
2. 《出师表》 - 诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
3. 《桃花源记》 - 陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
4. 《醉翁亭记》 - 欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
5. 《滕王阁序》 - 王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
6. 《赤壁赋》 - 苏轼壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来，水波不兴。
举酒欲饮无管弦，醉不成欢惨将别。
这些古诗词和文言文作品，不仅在文学上具有极高的艺术价值，而且在思想内容上也具有深刻的启示意义。
初中必背的古诗词和文言文手册
初中必背的古诗词和文言文手册初中阶段是学生学习古诗词和文言文的重要时期，这些经典文学作品不仅能够丰富学生的知识储备，还能提升他们的文学素养和审美能力。
以下是一些初中必背的古诗词和文言文，它们涵盖了不同的时期和风格，适合初中生学习和背诵。
# 古诗词部分1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
3. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
4. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
6. 《水调歌头》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
7. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
8. 《滕王阁序》 - 王勃落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
# 文言文部分1. 《岳阳楼记》 - 范仲淹予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
2. 《出师表》 - 诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
3. 《桃花源记》 - 陶渊明晋太元中，武陵人捕鱼为业。
缘溪行，忘路之远近。
4. 《岳阳楼记》 - 范仲淹不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
5. 《醉翁亭记》 - 欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
6. 《师说》 - 韩愈师者，所以传道授业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑？7. 《赤壁赋》 - 苏轼对海而唱，对月而吟，对酒当歌，人生几何？8. 《与朱元思书》 - 王维山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
这些古诗词和文言文作品，不仅在文学史上占有重要地位，也是初中生学习语文的宝贵资源。
通过背诵和理解这些作品，学生可以更好地把握文言文的表达方式，提高自己的文学修养和语言表达能力。
青少年成长必读的国学经典诗句
青少年成长必读的国学经典诗句良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
以下是店铺整理的青少年成长必读的国学经典诗句的相关资料，供大家欣赏学习!青少年成长必读的国学经典诗句【精选篇】1. 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。
——《孔子家语·六本》2. 心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。
——《礼记》3. 巧言乱德。
小不忍则乱大谋。
——《论语》4. 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
——《史记报任少卿书》5. 路遥知马力，事久见人心。
——清《增广贤文》6. 穷则独善其身，达则兼济天下。
——《孟子尽心上》7. 大丈夫处世，当扫除天下，安事一室乎?8. 子在川上曰：“逝者如斯夫?不舍昼夜。
——《论语》9. 临渊羡鱼，不如退而结网。
——《淮南子说林训》10. 祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
——《老子》11. 他山之石，可以攻玉。
(诗经.小雅.鹤鸣)12. 靡不有初，鲜克有终。
(诗经.大雅.荡)13. 得道多助，失道寡助。
——《孟子公孙丑》14. 问渠哪得清如许，为有源头活水来。
——《宋朱熹观书有感》15. 人而无仪，不死何为。
——《诗经风相鼠》16. 他山之石，可以攻玉。
——《诗经小雅鹤鸣》17. 天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。
——《孟子》18. 圣贤，孰能无过?过而能改，善莫大焉。
--《左传》19. 亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
--《孝经。
天子章》20. 尚往来。
往而不来，非礼也，来而不往，亦非礼也。
--《礼记》青少年成长必读的国学经典诗句【热门篇】1. 默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?——《论语》2. 天下之难事，必作于易;天下之大事，必作于细。
——《老子》3. 风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
——《战国策荆轲刺秦王》4. 青，取之于蓝，而青于蓝。
——《荀子》5. 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。
——《论语子罕》6. 燕雀安知鸿鹄之志哉。
青少年必读书系(中学生必知的古诗词(下))_长相思慢
周邦彦夜色澄明，天街如水，风力微冷帘旌。
幽期再偶，坐久相看才喜，欲叹还惊。
醉眼重醒。
映雕阑修竹，共数流萤。
细语轻盈，仅银台、挂蜡潜听自初识伊来，便惜妖娆艳质，美眄柔情。
桃溪换世，鸾驭凌空，有愿须成。
游丝荡絮，任轻狂、相逐牵萦。
但连环不解，流水长东，难负深盟。
赏析这是一首情词。
上片写佳人重逢。
开头三句景物描写，点明重逢时间。
在初秋的夜晚，一轮明月悬于天际，使夜色明亮如昼，天宇碧澈如水，凉风习习，拂着帘儿、旗儿，气候宜人，夜静悄悄，这是一个情人幽会的良夜。
“幽期再偶”四句，写情人重逢，这重逢使两人又惊又喜，又叹又悲，真是百感交集，是梦里，是醉中，是醒时？使人狐疑不定。
“坐久相看才喜”一句，细腻地描绘了重逢时先疑是梦，是醉，最后才弄清不是梦、不是醉而是醒时的感情过程，这是以平易之语，道出了人们重逢时惊喜之状。
这真是“状难状之景，如在目前”。
这惊喜悲叹又为下片倒叙的不幸分离埋下伏笔。
“映雕阑修竹”四句，是重逢惊喜之后，两人在“夜色澄明”的天宇下偎坐谈情。
旁边是雕阑的绣楼，瑟瑟的翠竹，环境优美而静谧。
一个“映”字，又点出明月之皎洁，“雕阑”、“修竹”、“流萤”均在月光下历历在目，同时又富有一种诗情画意的朦胧美。
他们细语轻盈地说着绵绵情话，这时天宇下的一切都是静悄悄的，似乎都已入睡，然而，只有室内银灯还在熠熠发亮，它似乎正在偷偷地听情人的细语缠绵。
这一段情人幽会，运用景物烘托，写得既甜蜜又雅致，尤其银灯“潜听”，以拟人手法赋予银灯以喜悦、好奇、关注之情，更是神来之笔。
这正如王国维所说：“言情体物，穷极工巧”。
（《人间词话》）“银台”、“柱蜡”均指灯炬。
下片回忆初识情景。
“自初识伊来”三句，言他初识佳人时，她是那么娇媚艳丽，那美目流盼，柔情似水。
一个“惜”字写出对佳人的爱怜。
初次相遇，看见她仙姿绰约，以为自己到了桃源仙境，又以为驭鸣鸾凌空飞上九霄宫，多么希望与她结为终身伴侣。
然而“游丝荡絮”三句，笔锋一转，写出了初识后的不幸。
初中七至九年级古诗词必背
初中七至九年级古诗词必背初中七至九年级的学生在语文学习中，古诗词的学习和背诵是非常重要的一部分。
以下是一些必背的古诗词，涵盖了初中阶段的常见篇目：1. 《静夜思》 - 李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
2. 《望庐山瀑布》 - 李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3. 《春晓》 - 孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4. 《江雪》 - 柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
5. 《登鹳雀楼》 - 王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
6. 《绝句》 - 杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
7. 《望岳》 - 杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
8. 《游子吟》 - 孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
9. 《江南逢李龟年》 - 杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
10. 《赤壁》 - 杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
11. 《滕王阁序》 - 王勃豫章故郡，洪都新府。
星分翼轸，地接衡庐。
襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。
12. 《念奴娇·赤壁怀古》 - 苏轼大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
13. 《水调歌头·明月几时有》 - 苏轼明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
14. 《青玉案·元夕》 - 辛弃疾东风夜放花千树，更吹落、星如雨。
宝马雕车香满路。
15. 《卜算子·我住长江头》 - 李之仪我住长江头，君住长江尾。
日日思君不见君，共饮长江水。
这些古诗词不仅在文学价值上具有重要地位，也是培养学生文学素养和审美情趣的重要途径。
通过背诵这些诗词，学生可以更好地理解古代文人的思想情感，感受中华文化的博大精深。
青少年必读书系(中学生必知的古诗词(下))_七步诗
曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。
萁在釜下燃，豆在釜中泣。
本是同根生，相煎何太急？
赏析
相传曹植的哥哥曹丕做了皇帝之后，要想迫害曹植。
于是命令曹植在七步路的短时间内作一首诗，做不成就要杀头。
结果曹植应声而出，作了这首《七步诗》。
全诗是用同根生的萁和豆来比喻同父母生的兄弟，用萁豆相煎来比喻曹丕对曹植的迫害，客观上反映了曹魏统治集团内部矛盾的尖锐。
“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。
”诗中以萁豆相煎为比喻，控诉曹丕对兄弟们的残酷迫害。
取譬生动贴切，感情沉郁愤激。
诗人从制作豆豉食品过程中产生诗的联想：豆萁与豆子本是同根所生，而今却成了敌对的双方，一方无情摧残，一方受尽煎熬。
诗人由此联想到自身处境，不是也正受同胞的残酷迫害吗？一个“燃”字，一个“泣”字，形象地刻画出萁豆相间的情景，通过拟人化的手法，把一方凶残，另一方惨痛，鲜明地表达出来。
“本是同根生，相煎何太急？”写豆发出悲愤的控诉，语意双关，揭示题旨，表面上是豆责豆萁，实际上是曹植对曹丕的责问。
这两句语意警切，感情愤激，言在此而意在彼，妙在含蓄不露。
抗战时期，国民党反动派制造“皖南事变”，血腥屠杀新四军抗日将士，周恩来为《新华日报》题诗加以揭露和控诉：“千古奇冤，江南一叶。
同室操戈，相煎何急！”显而易见，周恩来借鉴曹植的《七步诗》，使这首千年古诗闪耀出新的思想光辉。
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晏几道
街南绿树春饶絮，雪满游春路。
树头花艳杂娇云，树底人家朱户。
北楼闲上，疏帘高卷，直见街南树。
阑干倚尽犹慵去，几度黄昏雨。
晚春盘马踏青苔，曾傍绿阴深驻。
落花犹在，香屏空掩，人面知何处？
赏析
此为冶游之作。
全词以含蓄有致的笔触，从眼前景物咏起，渐渐勾起回忆，抒写了故地重游中的恋旧情怀。
上片写景。
起首四句，是北楼南望中的景色和意想。
正因鸟瞰，才能看得那样远，看得见成行的柳树和别的花树，看得见花絮红白相间织成的灿烂“娇云”，看得见漫天飞絮。
这里，“雪满游春路”是由柳树“饶絮”而生的奇想，同时又点出“晚春”二字。
至于“树底人家朱户”，当是从“树头”的空隙间隐约见之，它是掩映在一片艳花娇云之中的，把一种急切的寻寻觅觅的情态表现得非常传神。
过片由景及情，写出了词中人不忍离的情态和心理。
“晚春”两句写不忍离去的原因。
“盘马”显然不是今日之事，“晚春”也不是眼前这个晚春，而“绿阴”、“青苔”的所在，必定是“街南绿树”底下的那某个“人家”。
要之，这里是词中人昔游之地。
对景枨触如此，必有值得永久纪念的特殊情事。
于是，结拍“落花犹在，香屏空掩，人面知何处！”点明词旨。
较之“桃花依旧笑东风”之句，尤觉有花落人去之苦。
词中人只于北楼闲望，原来他已经访过不曾出现的伊人了，她那里断无消息，惟“香屏空掩”而已。
此词与唐朝诗人崔护《题都城南庄》一诗的意境——“去年今日此门中，人面桃花相映红。
人面不知何处去，桃花依旧笑东风”有异曲同工之妙，而两首作品艺术表现上的差异，读者诸君也自会有一番感悟。