九江学院外国语学院第三届师生微运会问卷调查报告分析

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九江学院外国语学院第三届师生微运会秩序册

外国语学院第三届师生微运会秩序册主办单位：外国语学院时间：2015年5月目录1.组织委员会 (3)2.办事机构名单 (4)3.仲裁委员会 (4)4.开幕式议程 (5)5.闭幕式议程 (5)6.趣味项目比赛规则 (6)7.裁判员守则 (16)8.运动员守则 (16)9.裁判员名单 (16)10.微运会日程安排 (17)11.代表队名单及裁判名单 (17)12.竞赛日程 (18)13.竞赛分组名单 (19)组织委员会主任：韩琨杨杰副主任：柴克清秘书长：邓海波王伟杨丽娜彭晓吴章义江山委员：邓海波王伟杨丽娜彭晓吴章义江山戴建富张金福王淑沅苏琪周志高项莉廖凯万敏江银凤程靓珠王少斌冯启萍王燕南秋芬方江南王东丽办事机构名单总指挥：杨杰副总指挥：宋涛竞赛组：江山王东丽检录：评比组：彭晓程靓珠裁判组：看台、医疗组：吴章义广播组：王燕通讯组：王少斌仲裁委员会主任：韩琨杨杰副主任：柴克清委员：宋涛彭晓吴章义江山开幕式议程主持人：杨杰一、九江学院外国语学院第三届师生微运会开幕式现在开始。

二、请全体立正，奏国歌。

三、请外国语学院院长韩琨致开幕词。

四、参赛人员代表宣誓：我以全体参赛人员的名义，保证为了体育的光荣和我们参赛队的名誉，以真正的体育道德精神参加本届运动会，尊重并遵守指导微运会会的各项规则（宣誓人：罗丽）五、裁判员代表宣誓：我以全体裁判员和工作人员的名义，保证以真正的体育道德精神，完全公开地执行本届运动会的职务，尊重并遵守指导微运会会的规则（宣誓人：黄龙）闭幕式议程主持人：一、外国语学院第三届师生微运会闭幕式开始。

二、副院长柴克清宣布微运会会学生团体项目获奖班级。

三、院长韩琨宣布微运会教工组团体项目获奖单位。

四、颁奖仪式。

请外国语学院党委书记杨杰致闭幕词。

竞赛规程一、时间和地点时间：2015年5月6日，地点：主校区北区田径馆（学生组、教工组）。

二、分组办法1、学生组；以班级为单位。

2、教工组；以科室、教研室为单位。

大学生运会情况调查问卷实训收获

大学生运会情况调查问卷实训收获
1、针对大学生自身：
培养大学生对所从事的体育锻炼的兴趣。

兴趣是产生动力的源泉有了一定的兴趣学生才会积极参加练习发挥自身的潜能。

大量调查表明学生对于感兴趣的体育运动具有一种强烈的加深认识、扩大认识范围的需要进而有效地投入到这些体育运动锻炼中去。

体育兴趣对大学生丰富知识、培养能力、进行创造性学习具有特殊的作用。

提高大学生对体育锻炼的认识培养大学生的体育意识。

通过一定的理论知识的传授和体育教学大学生会明白体育对增强体质的科学依据和作用以及体育锻炼对自身发展的重要性从而增强了体育锻炼的自觉性。

2、针对校方：
大力发展体育俱乐部、体育社团让更多的学生参与到体育锻练中去。

体育俱乐部、体育社团无疑是一种较好的校园活动团体它是建立在体育锻炼和比赛基础上让学生管理自己的新兴活动团体。

它能有效地利用学生的课余时间让他们有计划、有目的、有发展的参加体育锻炼使其既强健体魄、陶冶情操同时加强了学生之间的联系对学生的身心发展都相当有利。

体育俱乐部、体育社团为学生积极参加体育锻炼创造了良好的体育环境对学生发挥主观能动性有深远的意义。

充分搞好体育场馆没施的建设。

学校的体育场地、器材是学生进行体育锻炼的基础。

周边地域比赛场馆雄伟壮观、设备先进、教学训练场地美观大方运动器械齐全都将会给学生在视觉感受方面增添美感自然就会
因环境优势激发学生对体育课及体育运动的兴趣萌生。

问卷调查报告怎么写

问卷调查报告怎么写（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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学生课堂参与率调查报告

学生课堂参与率调查报告一、背景介绍在教学过程中，学生的课堂参与率对于学习效果和学生发展具有重要的影响。

因此，本次调查旨在了解学生在课堂上的参与程度，并探究其原因。

本调查对象为一所中学的初中学生，共计500名学生参与。

二、调查方法本调查采用了问卷调查的方式，通过向学生发放调查问卷并进行匿名填写，收集了大量的数据。

问卷包括了学生的个人信息、学习情况、对于课堂参与的态度以及对于教学方式的反馈等内容。

三、参与率统计根据问卷结果统计，学生的课堂参与率平均为65％。

其中，有15％的学生参与率低于50％，30％的学生参与率在50％至70％之间，45％的学生参与率在70％至90％之间，仅有10％的学生参与率高于90％。

四、参与率高的原因通过对于问卷回答的深入分析，我们发现了影响学生课堂参与率高的原因。

首先，教师的激励与启发对学生的参与率有着重要的影响。

有80％的学生表示，他们在老师的激励与启发下，更加愿意积极参与课堂讨论和思考。

其次，有60％的学生表示他们喜欢有趣的教学内容和互动式的授课方式。

最后，有35％的学生认为与同学之间的互动和合作有助于提高课堂参与度。

五、参与率低的原因然而，也有一部分学生的课堂参与率较低。

通过对于回答的统计和分析，我们了解到了影响其参与率低的主要原因。

首先，有30％的学生表示他们害怕被质疑和批评，因此选择了不参与。

其次，有25％的学生对于教学内容不感兴趣，导致他们没有动力去参与课堂。

最后，有15％的学生表示他们缺乏自信和主动性，不确定自己的观点是否正确，因此选择了保持沉默。

六、建议与对策针对课堂参与率的问题，我们提出了一些改进和解决的建议。

首先，教师可以通过鼓励学生表达观点和提供积极反馈来激发学生的参与意愿。

其次，学校可以组织一些有趣且富有互动性的活动，提高学生们对课程内容的兴趣。

此外，学校还可以开设一些讲座和主题演讲，激发学生与专业人士的互动与思考能力。

七、教师的角色和责任调查显示，教师在学生课堂参与率中扮演着重要的角色。

大学生日常运动情况调研分析报告

引言伏尔泰说“生命在于运动”。

千年来，人们一直在实践中慢慢认识到运动之于生命的密切关系。

我们说生命在于运动是因为人体的器官和肌肉总是要越使用才会越发达，越使用才会越有力。

运动能增强我们的体质、增强我们的心理素质、等。

总之，运动锻炼对于大学生意义重大，我们应该科学合理积极地进行运动，塑造出一个更强壮、更健康、更美好的自己。

现代社会当中充满着竞争和挑战，对人才素质提出了更高的要求。

学校体育作为培养高素质人才的基地，同样面临着严峻的考验。

如何培养和提高大学生对体育锻炼的兴趣，使其自觉参与运动，从中学到知识，方法，像终身运动迈进，是学校体育的重要任务。

现代社会的社会活动丰富多彩，当代大学生日常活动有了选择的多样性。

根据这几年的研究调查表明，大学生体质健康状况不容乐观，例如体质下降，容易生病等。

这不仅影响了大学生当前的学习，而且会对他们未来所从事的事业产生不可忽视的影响。

因此，我们想通过此报告，引起大学生对运动的重视。

目录一、确定调研目标 (3)二、制定《市场调研建议书》 (3)1、调研目的 (3)2、调查对象及内容 (3)3、问卷设计 (3)4、研究方法 (3)三、实地收集资料 (4)1、各成员主要负责事务......................... 错误！未定义书签。

2、项目实施进程 (4)四、调查数据的统计和分析 (4)（一）样本结构分析 (4)（二）样本内容分析 (5)1、大学生平均每天运动量分析 (5)2、性别对运动项目选择的影响 (5)3、大学生运动目的分析 (6)4、影响大学生运动因素分析 (6)5、学生对学校开设课程及看法分析 (7)五、主要结论及建议 (7)六、调查结果总结 (8)七、附录 (8)一、确定调研目标1、了解大学生日常运动情况，清楚大学生运动量，从而合理引导大学生合理安排其课余时间，认识到运动锻炼的重要性，全面提高大学生身体素质。

2、贯彻学以致用的精神，将《市场营销》学到的知识，运用到现实中来。

外国语学院学生会2020-2021第二学期期末满意度调查

外国语学院学生会2020-2021第二学期期末满意度调查1. 姓名（仅供核对投票人数用，此问卷为匿名投票，请放心并认真对待） * [填空题]_________________________________2. 所在部门 *（主席团成员可选两项） [多选题] *□办公室□新媒体宣传中心□维权服务中心□学术科技中心□学生发展中心□文艺中心□体育中心□国际文化中心3.办公室周佳宁期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差4.办公室张婧婧期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般5.办公室马姝期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差6.办公室陆迪期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差7.办公室梁梦婷期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差8.办公室王纯淳期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差9.办公室宋欣露期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○一般○差10.办公室楼源琪期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差11.办公室伍姝凝期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差12.办公室赵秋妍期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差13.新媒体宣传中心王怡琳期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差14.新媒体宣传中心杨可期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差15.新媒体宣传中心李佳怡期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差16.新媒体宣传中心金柯期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差17.新媒体宣传中心伍小雨期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差18.新媒体宣传中心李佳欣期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差19.新媒体宣传中心文可期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差20.新媒体宣传中心王明轩期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差21.新媒体宣传中心许俊皓期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差22.新媒体宣传中心杨语馨期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差23.新媒体宣传中心颜屹棽期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差24.新媒体宣传中心吴梦蕾期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差25.新媒体宣传中心孙文卓期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差26.新媒体宣传中心陈沈昊期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差27.新媒体宣传中心陆佳钰期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般27.维权服务中心周佳宁期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差29.维权服务中心李姝晨期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差30.维权服务中心马慧娟期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差31.维权服务中心夷楚凝期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差32.维权服务中心陈雨芙期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○一般○差33.维权服务中心王怡期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差34.维权服务中心滕妍佳期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差35.维权服务中心李烨期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差36.维权服务中心朱紫颖期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差37.维权服务中心高璐璐期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差38.维权服务中心徐钰萱期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差39.维权服务中心张心言期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差40.维权服务中心郁羽彤期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差41.维权服务中心王朋期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差42.维权服务中心陆滢瑾期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差43.学术科技中心李若辰期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差44.学术科技中心范子豪期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差45.学术科技中心陈荟晓期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差46.学术科技中心沈珈羽期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差47.学术科技中心陈艺薇期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差48.学术科技中心陈君慧期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差49.学术科技中心陈思羽期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差50.学术科技中心杨雪期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般51.学术科技中心蔡昊臣期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差52.学术科技中心李海峰期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差53.学术科技中心赵佳奕期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差54.学术科技中心王信雨期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差55.学术科技中心陈梦颖期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○一般○差56.学生发展中心李若辰期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差57.学生发展中心周子涵期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差58.学生发展中心王玮逸期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差59.学生发展中心王婧颖期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差60.学生发展中心谢铭慧期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差61.学生发展中心梁宇文期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差62.学生发展中心于沐铃期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差63.学生发展中心王一帆期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差64.学生发展中心高影期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差65.学生发展中心王雨曦期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差66.学生发展中心王涵期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差67.学生发展中心徐怡雯期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差68.学生发展中心刘亦涛期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差69.学生发展中心王梓蓁期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差70.学生发展中心韩露荻期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差71.学生发展中心吴俊如期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差72.文艺中心牛晓菲期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差73.文艺中心周展羽期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般74.文艺中心季张琪期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差75.文艺中心郑佳男期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差76.文艺中心牛一迪期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差77.文艺中心赵胤豪期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差78.文艺中心汪昕劼期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○一般○差79.文艺中心王睿期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差80.文艺中心平菁妍期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差81.文艺中心张语涵期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差82.文艺中心陈绎萱期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差83.文艺中心徐元旭期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差84.体育中心牛晓菲期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差85.体育中心党思齐期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差86.体育中心史明睿期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差87.体育中心王迪期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差88.体育中心周洋期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差89.体育中心胡诗悦期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差90.体育中心张悦心期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差91.体育中心刘亦瑶期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差92.体育中心刘丽雯期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差93.体育中心任湉柔期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差94.体育中心史婧雯期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差95.体育中心陈雪慧期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差96.体育中心黄蕾颖期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般97.国际文化中心王怡琳期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差98.国际文化中心陈昕妍期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差99.国际文化中心佘睿谦期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差100.国际文化中心李哲煊期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差101.国际文化中心王佳琳期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○一般○差102.国际文化中心黄佳悦期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差103.国际文化中心张家瑄期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差104.国际文化中心翁嘉怡期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差105.国际文化中心田心仪期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差106.国际文化中心李璐辰期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差107.国际文化中心张益期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差108.国际文化中心徐静期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差109.国际文化中心刘玥妍期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差110.国际文化中心夏宇晨期末满意度投票 [单选题] *○非常满意○满意○一般○差。

大学生“外语生活”现状调查问卷分析

大学生“外语生活”现状调查问卷分析本次调查旨在了解当前大学生外语学习和使用情况，为提高外语教育质量和促进语言交流提供参考。

1. 你的外语水平是：40.4%的受访者选择“中等”，29.4%的受访者选择“良好”，仅有5.9%的受访者认为自己的外语水平非常好。

这说明大部分受访者在外语学习方面还有提升空间。

31.4%的受访者表示每周学习时间在1-2小时之间，27.5%的受访者学习时间在2-3小时之间，20.6%的受访者学习时间少于1小时。

这表明许多受访者在学习外语方面没有太大的投入。

3. 你认为学校的外语教育质量如何？43.1%的受访者认为外语教育质量一般，28%的受访者认为外语教育质量良好。

这表明学校外语教育还需要进一步提高。

4. 你是否参加过外语角或英语角等活动？61.2%的受访者表示曾参加过外语角或英语角等活动。

这说明许多大学生积极参与各种英语交流活动，以提高自己的口语表达和听力能力。

5. 你是否有在国外或外籍人士交流的经历？52.9%的受访者表示没有在国外或外籍人士交流的经历。

这说明大多数受访者还没有机会亲身体验外语学习和使用的过程，对语言技能的提高还存在一定的障碍。

综上所述，调查结果反映出大部分大学生在外语学习和使用方面的投入还有待提高。

但也可以看出大学生对于外语交流的关注和积极态度，这将为进一步提升外语教育质量和促进国际交流提供有利条件。

学校可以通过加强外语教育，提供更多多样化的语言学习途径和机会，帮助学生提高语言技能。

另外，针对大学生的外语交流活动也应该得到更多的支持和推广。

这样既可以帮助学生提高语言水平，也可以增加对外交流的机会，促进不同文化之间的交流和理解。

学生问卷调查分析报告(3篇)

学生问卷调查分析报告（3篇）学生问卷调查分析报告（精选3篇）学生问卷调查分析报告篇1一、调查背景（社会形势、就业形势）近些年来，随着我国高校招生规模的不断扩大，大学生毕业人数也随着增加，毕业后的就业中存在多方面的劳动力竞争情况，就业形势不容乐观。

为此，大学生自主创业也就成为大学生再就业的一个新途径。

二、调查目的（简明扼要）此次调查是为了让大学生对当前的社会形势有一个充份的认识和了解，对自主创业的条件有一个清醒的认识，以达到正确面对现实，正确面对社会的目的。

三、调查内容（调查的过程和基本情况）此次调查我们历时13天，采取随机抽取的方式，对__大学进行了访问式问卷调查，共发问卷100份，收回100份，有效率为100%。

进行调查的人员有李平、刘明、刘章、王瑞。

其中的问题有对创业的了解程度、创业中所需要具备的素质与创业前的准备、创业的心态、创业的地域选择等四个方面。

四、数据统计（根据收集的信息进行统计，做到客观实际）通过数据统计我们可以看出16%的学生希望毕业后自主创业，这部分学生大部分都是大一的学生，占总人数的67%，其中80%愿意自主创业的学生是农村学生。

在对创业程度的了解中，有63%的学生对此了解一般，4%的学生对此比较了解，33%的学生根本没有接受过学校关于这一方面的指导。

在调查中我们还发现，有67%的学生没有对创业做好提前准备，认为创业所需的资金是个难题，有40%的学生认为自己不具备创业的素质。

在创业的地域选择中有23%的学生愿意到发达城市，51%的学生愿意在家附近，15%的学生愿意到落后的地区进行创业。

五、分析原因根据调查的数据进行分析，查找出原因，提出合理化建议。

六、总结学生问卷调查分析报告篇2一、调查时间：20__年12月二、调查目的：通过此课题的研究，能够进一步更新教师的教学理念，突出学生的主体地位，实施有效的教学策略。

从而创建初中高效文言课堂的教学模式，大幅度提高文言课堂教学质量。

对“初中文言高效课堂教学模式的研究”能否促进我校有效教学，提高学生学习内驱力，达到初中文言高效学习的效果，进行问卷调查。

院运会满意度调查问卷模板

尊敬的师生们：您好！为了更好地了解我院运动会的组织情况、参赛体验以及广大师生对运动会各项活动的满意度，我们特此开展本次问卷调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进工作，提升运动会质量。

请您在百忙之中抽出几分钟时间，完成以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别是：（）男（）女2. 您所在的年级是：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生及以上3. 您所在的学院是：______________________________二、对运动会整体组织工作的满意度4. 您对本次运动会的整体组织工作满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意5. 您认为本次运动会组织工作的亮点有哪些？（可多选）（）比赛安排合理（）裁判公正公平（）赛事宣传到位（）奖品设置合理（）志愿者服务热情周到（）其他：（______________________________）6. 您认为本次运动会组织工作中存在哪些不足之处？（可多选）（）比赛时间安排不合理（）裁判员水平有待提高（）赛事宣传不够（）奖品设置不够吸引人（）志愿者服务不够到位（）其他：（______________________________）三、对比赛项目的满意度7. 您对本次运动会的比赛项目设置满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意8. 您认为本次运动会增设哪些比赛项目会更受欢迎？（可多选）（）田径项目（）球类项目（）趣味运动项目（）其他：（______________________________）9. 您对比赛项目的难度和强度满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意10. 您认为本次运动会比赛项目的设置对提高同学们的体质有何影响？（）有很大帮助（）有一定帮助（）没有影响（）有负面影响四、对赛事服务的满意度11. 您对本次运动会的赛事服务工作满意吗？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意12. 您认为赛事服务中哪些方面做得比较好？（可多选）（）报名方便快捷（）比赛场地设施完善（）裁判员公正公平（）志愿者服务热情周到（）其他：（______________________________）13. 您认为赛事服务中存在哪些不足之处？（可多选）（）报名流程繁琐（）比赛场地设施不完善（）裁判员水平有待提高（）志愿者服务不够到位（）其他：（______________________________）五、其他建议14. 您对本次运动会还有哪些意见和建议？（______________________________）15. 您认为我院运动会在未来应该如何改进？（______________________________）感谢您抽出宝贵时间参与本次问卷调查，您的意见和建议对我们非常重要。

对于运动会的调查问卷模板

尊敬的同学们：您好！为了更好地了解同学们对学校运动会的看法和建议，我们特此设计了这份调查问卷。

您的宝贵意见将有助于我们改进运动会的组织和服务，提升大家的参与度和满意度。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生2. 您的性别：（）男（）女3. 您的班级：（请填写班级名称）二、对运动会的期待4. 您最期待参加的运动会项目是：（）田径比赛（）球类比赛（）趣味运动（）其他（请说明：_______）5. 您认为运动会最应该增设的项目是：（）田径项目（）球类项目（）趣味运动项目（）其他（请说明：_______）三、运动参与情况6. 您平时会参加体育运动吗？（）经常参加（）偶尔参加（）很少参加（）从不参加7. 您平时参加的体育运动项目是：（）篮球（）足球（）排球（）乒乓球（）羽毛球（）其他（请说明：_______）8. 您每周参加体育运动的时间大约是：（）1小时以内（）1-2小时（）2-3小时（）3小时以上四、对运动会的建议9. 您认为运动会组织方面有哪些不足之处？（）比赛项目设置不合理（）比赛规则不明确（）比赛场地条件不佳（）裁判员水平不高（）其他（请说明：_______）10. 您认为如何提高同学们对运动会的参与度？（）加大宣传力度（）丰富比赛项目（）提高奖品设置（）加强组织协调（）其他（请说明：_______）11. 您对学校运动会的总体评价是：（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意五、其他意见与建议12. 您对学校运动会还有什么其他意见或建议？（请在此处填写：_______）感谢您抽出宝贵时间填写这份问卷！您的意见对我们非常重要，我们将认真研究并采纳合理的建议，努力提高运动会的质量和水平。

祝您生活愉快，学业有成！【问卷结束】。

大学生体育运动习惯问卷及报告(5篇样本)

大学生体育运动习惯问卷及报告（5篇样本）一、前言为了深入了解大学生的体育运动习惯，我们设计了一份问卷，旨在收集和分析大学生在体育运动方面的偏好、习惯以及参与度。

本报告基于5篇样本进行分析，力求提供一份全面、详尽的调查报告。

二、问卷设计问卷共包含20个问题，涵盖了以下几个方面：1. 基本信息：包括性别、年龄、专业等。

2. 体育运动习惯：包括每周运动次数、运动时长、运动类型等。

3. 体育运动偏好：包括喜欢的运动项目、运动场所等。

4. 体育运动认知：对体育运动意义的认识、健康状况等。

三、数据收集与处理本次调查共收集5篇有效问卷，分别来自不同性别、年龄和专业的学生。

数据采用描述性统计分析，对问卷结果进行总结和归纳。

四、结果与分析1. 基本信息- 性别分布：男性3人，女性2人。

- 年龄分布：18-20岁3人，21-23岁2人。

- 专业分布：文科2人，理科2人，艺术类1人。

2. 体育运动习惯- 每周运动次数：3人每周运动1-2次，2人每周运动3-5次。

- 运动时长：3人每次运动30分钟以下，2人每次运动30-60分钟。

- 运动类型：跑步3人，游泳1人，篮球1人，其他1人。

3. 体育运动偏好- 喜欢的运动项目：跑步2人，篮球1人，游泳1人，其他1人。

- 运动场所：校园操场3人，健身房1人，其他1人。

4. 体育运动认知- 对体育运动意义的认识：3人认为体育运动有助于身体健康，2人认为有助于心理健康。

- 健康状况：3人自评健康状况良好，2人自评健康状况一般。

五、结论与建议通过调查分析，我们得出以下结论：1. 大学生体育运动习惯普遍较好，但仍有提升空间。

每周运动次数和运动时长可适当增加。

2. 运动类型多样化，但部分学生可能对运动项目的选择存在局限性。

3. 运动场所主要集中在校园操场，健身房等场所使用较少。

4. 大学生对体育运动的意义有较清晰的认识，但心理健康方面的关注度较低。

针对以上结论，我们提出以下建议：1. 大学生应合理安排运动时间，增加每周运动次数和运动时长。

中学英语课堂互动情况调查

促进学生在教师指导下主动地、有个性地学习。２０富０３年
的输入只有通过输出才能表现出来，也就是说我们并不能直接观察到学生学到了哪些知识，只能通过他们的交流行为才能发现”Ｓｎｌｒｒｚ，９２。近年来，（ｉｃｉ＆Ｂａｉ１８）ａｌ二语习得领域的大量研究充分揭示了课堂交互的（ｌｓｏｍｔｒ — ｃａｓｏｉｅａｒｎｃ
互动式英语教学是指在英语教学过程中师生之间用目
的语进行的语言形式和语言意义上的双向交流。为 “ 言因语
大。
我国教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）明》确指出：教师在教学过程中应与学生积极互动、同发展，共要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，实践中学习，在
也对课堂教学提出了新的要求：强调师生交往，构建互动的师生关系，创设能引导学生主动参与的教育环境。了了解为《标》践以来我国高中英语教学的现状，课实本研究对当地
两所高中的高一年级英语课堂教学情况进行了调查，调查形式以隐蔽录音为主，随堂听课和教师、学生座谈为辅，目的在于了解《课标》实践后我国中学英语课堂教学中的互动现状，分析影响课堂互动的因素，以帮助促进教学效果和全
占据了课堂的主导地位，教师讲解占用了课堂的大部分时
间。例如赵晓红（９８和王银泉（９９的研究均发现：１９）１９）在中

学生活跃度调查报告

学生活跃度调查报告第一节：引言学生活跃度对于教育机构和学校来说，是一个非常重要的指标。

学生活跃度反映了学生在学校生活中的参与程度和积极性，直接影响着学生的学习成绩和全面发展。

本报告通过对某中学学生活跃度的调查，旨在了解学生在学校生活中的参与情况，并提出一些建议，以提高学生的活跃度。

第二节：调查方法和样本选择为了全面了解学生活跃度，我们采用了问卷调查的方法。

我们从某中学随机选择了200名学生作为调查对象，包括初中和高中生。

我们设计了一份包含各个方面的问题的问卷，涵盖了学生在学习、社交、课外活动等方面的参与情况。

第三节：学生学习活跃度调查结果根据调查结果，我们发现学生的学习活跃度较为一般。

只有40%的学生表示他们在每节课上都会积极参与，而有60%的学生称他们只在自己感兴趣的课程中积极参与。

有30%的学生认为自己参与学习的机会不够，缺乏积极的学习环境。

第四节：学生社交活跃度调查结果在学生社交活跃度方面，结果显示学生的表现较为积极。

超过80%的学生表示他们愿意与同学们进行交流和合作，也有70%的学生愿意参加学校组织的社交活动。

然而，也有一部分学生（约15%）表示他们宁愿独自活动，不太愿意与他人进行社交交流。

第五节：学生课外活动参与度调查结果在课外活动方面，我们发现学生的参与度有待提高。

只有30%的学生表示他们每天都会参加一些课外活动，而有60%的学生表示他们只会偶尔参加。

相比之下，有10%的学生甚至从不参加任何课外活动。

这表明学校需要更多地促进学生参与课外活动的机会。

第六节：学生活跃度影响因素分析通过对学生活跃度调查的结果分析，我们发现学生活跃度受到多个因素的影响。

其中家庭环境、学校氛围、教师教学质量以及同学之间的关系等都对学生活跃度产生了一定的影响。

建立积极的家庭教育环境、提供良好的学校氛围和教学环境、加强学生之间的交流和合作等都是提高学生活跃度的重要途径。

第七节：提高学生学习活跃度的建议为了提高学生的学习活跃度，学校可以鼓励教师采取更多的互动式教学方法，激发学生的兴趣和参与度。

九江学院专科生英文网络媒体使用情况调查

一
项ｌ百分比ｌ
经常３％６
ｌ偶尔Ｉ２．６％４
ｌｌ
很少５％０
从不
２０％
２）你经常上中国的英语学习类网站吗？
亘坌些Ｉ
选项
选择百分比
：ｌ！丝
！：
Ｉ
！：
趣网页３．％９１
４）经常使用软件学习英语么？你
不会
３．％３６
２）英文材料最难的部分是什么？
ｌ经常使用
ｌ１８．％
Ｉ用的很少
Ｉ６．％３６
Ｉ每天都在
ｌ０９．％
从上表可以看出：（）文网站和英语学习类网站的使用频率不高。选择经常１英上英文网站和英语学习类网站的只有３％和６４．６．％。（学生上英文网站和英语学习类网站主要为娱乐，２）而不为学习和获得新的资讯。（３）目前学生还不能很好地利用网络工具辅助学习。上文提到英语学习类软件是十分重要的，但选择 “ 不会 ” “ 和用的很少”占绝大多数，明显地反映大家对这一手段的漠视。很２大学生使用网络英文媒体的必要性分析．英文网络媒体究竟是有用的，必须的还是根本没用，具体的在学生心目中，以及学生的实践中，它有没有起到相应的作用呢？调
ｌ！！：
ｌ
Ｉ
３）你上英文网站或英语学习类网站主要做些什么？
看电影或其它和外国人用英览浏视频和听音乐语聊天５．％４５１８．％

基于SWOT分析的慕课教学发展研究——某大学外国语学院问卷调查分析

５１
ｌｌ
ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ［ＯＬ］．＜ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｅｔｓｕ．ｅｄｕ／１２５／ｔａｓｋｆｏｒｃｅｓ／Ｐｒｏｇｒａｍｓ＿ａｎｄ＿Ｏｐｐｏｒｔｕｎｉｔｉｅｓ／ｄｏｃｕｍｅｎｔｓ／ＭＯＯＣ．ＰＤＦ．＞

［６］［９］ＹｕａｎＬ，ＰｏｗｅｌｌＳ，ＣｅｔｉｓＪ，ｅｔａ１．ＭＯＯＣｓａｎｄｏｐｅｎｅｄｕｃａｔｉｏｎ：Ｉｍｐｌｉｃａｔｉｏｎｓｆｏｒｈｉｇｈｅｒｅｄｕｃａｔｉｏｎ．ｃｅｔｉｓ
ｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎｓ［ＯＬ］．＜ｈｔｔｐ：／／ｐｕｂｌｉｃａｔｉｏｎｓ．ｃｅｔｉｓ．ａｃ．ｕｋ／２０１３／６６７￣ｉｎｔｅｍａｌ — ｐｄｆ：／／１８３７／Ｙｕａｎｅｔａ１．一ＭＯＯＣｓａｎｄＯｐｅｎ
具的有效性，对问卷进行了预测（前测），即让受测者先行试填问卷，以便对问卷的测量项目
进行净化。预测阶段共发放３２份问卷，回收２１份，调查问题涵盖教师个人对慕课的熟悉程度、
经验及态度，教师的职业发展兴趣，教师针对该学院开展慕课教学的优势和劣势以及该学院进行慕课教学面临的机会和威胁的相关观点等。其次，利用该学院教师集中学习的时间，对教师进行问卷调查。实际发放问卷６２份，回收

校运会调查报告

校运会调查报告校运会调查报告一、引言校运会是学校体育活动的一大盛事，不仅是展示学生体育素养的舞台，也是培养团队合作精神和竞争意识的重要机会。

为了更好地了解校运会的现状和学生对其的态度，我们进行了一项调查研究。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式，共发放了1000份问卷，回收了800份有效问卷。

问卷内容包括了学生对校运会的参与情况、对比赛项目的喜好以及对校运会组织和管理的评价等方面。

三、参与情况调查显示，超过90%的学生表示曾经参加过校运会。

其中，男生的参与率略高于女生，分别占比55%和45%。

这一结果反映了学生对校运会的热情和参与度较高。

四、比赛项目的喜好在调查中，我们列举了常见的校运会比赛项目，要求学生按照自己的喜好进行排序。

结果显示，最受欢迎的项目是田径比赛，其次是篮球、足球和游泳等项目。

这些项目不仅具有观赏性，而且对学生的身体素质和协调能力提出了较高的要求。

五、对校运会组织和管理的评价学生对校运会的组织和管理给予了较高的评价。

超过80%的学生认为校运会的组织工作较为周密，比赛过程顺利。

同时，他们也提出了一些建议，如增加比赛项目的多样性、加强裁判的公正性和提供更好的场地设施等。

六、校运会对学生的影响校运会不仅仅是一场体育比赛，对学生的身心发展也有着积极的影响。

调查显示，超过70%的学生认为校运会培养了他们的团队合作意识和竞争意识，同时也增强了他们的自信心和体育技能。

这些正面影响使得校运会成为学校教育的重要组成部分。

七、改进措施根据调查结果，我们提出了以下改进措施来进一步提升校运会的质量和参与度：1.增加比赛项目的多样性，满足不同学生的兴趣和需求。

2.加强裁判的培训，确保比赛公正公平。

3.提供更好的场地设施和器材，为学生创造更好的比赛环境。

4.加强校运会的宣传和组织，提高学生对校运会的关注度和参与度。

八、结论通过本次调查，我们了解到校运会在学生中具有较高的参与度和积极的影响。

然而，也存在一些可以改进的方面。

九江学院调研报告

九江学院调研报告九江学院调研报告为了了解九江学院毕业生就业情况，我在调研所在学校2015级至2020级毕业生的就业情况和就业意向。

本次调研主要通过问卷调查的方式进行，共发放了100份问卷，收回有效问卷90份。

以下是该调研的主要结果和分析：一、毕业生就业情况根据调查结果显示，九江学院毕业生就业率持续稳定上升。

2015年毕业生就业率为80%，而2020年毕业生就业率为90%。

不过，还有10%的毕业生未能找到满意的工作。

通过对就业毕业生的追踪发现，其中一部分毕业生选择继续深造，在研究生院读研，这也是一个很好的选择。

二、毕业生就业领域调查结果显示，九江学院毕业生的就业领域比较广泛，涉及教育、金融、IT、制造业等多个行业。

其中，教育行业和金融行业是毕业生就业的主要领域。

调查还发现，在就业领域中，大部分毕业生在九江地区就业，只有少部分毕业生在其他地区寻找就业机会。

三、就业难点调查结果显示，九江学院毕业生在就业过程中遇到的最大难点是缺乏工作经验和就业机会不多。

许多毕业生找工作时面临着同样条件的竞争，且就业市场对毕业生的要求也越来越高，这使得毕业生在就业过程中遇到了很大的困难。

四、毕业生就业意向调查结果显示，在择业过程中，九江学院毕业生最看重的是工作地点和薪资待遇。

大多数毕业生希望留在九江就业，并且对于自己的薪资期望较高。

此外，毕业生也看重工作环境和发展空间，希望能够有更好的职业发展前景。

总结：通过本次调研可以看出，九江学院的毕业生就业情况整体较好，就业率稳定上升。

然而，也有一部分毕业生未能找到满意的工作，这可能与就业市场竞争激烈以及毕业生自身缺乏工作经验等因素有关。

为了提高毕业生就业质量，学校可以加强就业指导，提供更多的实习机会，以及与企业合作，开展校企合作培养模式等措施来帮助毕业生更好地就业。

此外，学校还可以开展更多的职业技能培训，以提高毕业生的竞争力。

综上所述，九江学院的毕业生就业情况总体良好，但仍面临一些挑战。

学生体育活动参与度调研及详细报告(5篇样本)

学生体育活动参与度调研及详细报告（5篇样本）一、调研背景随着国家对青少年体质健康的重视，学校体育活动日益丰富多彩。

为了深入了解学生体育活动的参与度，本报告对5篇样本进行了深入调研，涵盖不同年级、不同性别、不同学校类型的学生。

二、调研方法采用问卷调查、访谈、观察等方法，从学生参与体育活动的频率、时长、项目、原因等方面进行数据收集和分析。

三、调研结果样本一：初中生体育活动参与度1. 活动频率每周参加体育活动3次以上占比70%，2次以下占比30%。

2. 活动时长每次活动时长45分钟以上占比60%，30分钟以下占比40%。

3. 活动项目篮球、足球、乒乓球等团队运动占比60%，跑步、游泳等个人运动占比40%。

4. 参与原因增强体质占比60%，兴趣爱好占比30%，社交需求占比10%。

样本二：高中生体育活动参与度1. 活动频率每周参加体育活动3次以上占比55%，2次以下占比45%。

2. 活动时长每次活动时长45分钟以上占比50%，30分钟以下占比50%。

3. 活动项目篮球、足球、乒乓球等团队运动占比70%，跑步、游泳等个人运动占比30%。

4. 参与原因增强体质占比50%，兴趣爱好占比40%，社交需求占比10%。

样本三：大学生体育活动参与度1. 活动频率每周参加体育活动3次以上占比40%，2次以下占比60%。

2. 活动时长每次活动时长45分钟以上占比40%，30分钟以下占比60%。

3. 活动项目篮球、足球、乒乓球等团队运动占比60%，跑步、游泳等个人运动占比40%。

4. 参与原因增强体质占比30%，兴趣爱好占比50%，社交需求占比20%。

样本四：男生体育活动参与度1. 活动频率每周参加体育活动3次以上占比50%，2次以下占比50%。

2. 活动时长每次活动时长45分钟以上占比40%，30分钟以下占比60%。

3. 活动项目篮球、足球、乒乓球等团队运动占比70%，跑步、游泳等个人运动占比30%。

4. 参与原因增强体质占比40%，兴趣爱好占比40%，社交需求占比20%。

高校网络教研调查研究报告——基于九江学院外语学院问卷调查

青年与社会
２０１４年１１月上第３ｌ期总பைடு நூலகம்５７７期
高校网络教研调查研究报告
基于九江学院外语学院问卷调查
林
（九江学院
程
李瑞雪
九江３３２００５）
外国语学院，江西
【摘
要】随着信息技术的发展，一种新型的教研方式正悄然出现。网络教研不仅弥补了传统教研的不足，还为了广大
（一）调研目的
、
调查背景
通过调查，了解掌握九江学院教师对于传统教研与网络教研的态度，并对调查结果进行分析，找出网络教研的必要基础和面临的问题，为今后开展网络教研提供进一步的经验借鉴。（二）调研对象和调研方法调查对象为九江学院外语学院专职教师。采取问卷调查
同时，会写常用的应用文是中职生日后走向社会所必须具备的基本技能之一。便条、求职信自我介绍、计划总结、单据这些常用的应用文体是中职生走向在工作和日常生活中处理实际问题中提供直接服务。因此，在中职语文教学中应突出应用文写作的训练，作为教师，要转变观念和态度，使学生港澳学习应用文的迫切性。引导学生从写作应用文中学
总之，中职语文教育应满足学生长远就业和发展的需要，弘扬人文性。这就要求在中职思想教育特别是语文教育中注重学生人格的培养，爱国主义精神和人文素质的提升。挖掘语文教育中与中职生思想相对应的积极因素，充实到课堂教育中去，是中职学校培养全面发展型人才的必由之路。