问诊病史书写诊断思维ppt课件

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诊断思维方法和病历书写PPT课件

诊断思维方法和病历书写PPT课件

胸部: 肺脏 视诊:**** 触诊:**** 叩诊:**** 听诊:****
2019/7/12
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心脏
视诊:**** 触诊:**** 叩诊:**** 听诊:**** 周围血管征:
右(cm) 肋间
Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ
左(cm
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腹部: 肺脏 视诊:**** 触诊:**** 叩诊:**** 听诊:****
2019/7/12
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建立诊断时应注意的几个关系
(一)现象与本质的关系 (二)共性与个性的关系 (三)主要矛盾和次要矛盾 (四)局部与整体的关系
2019/7/12
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三、临床诊断的内容和格式
(一)病因诊断:Pathogenic diagnosis (二)病理诊断:Pathologic diagnosis (三)病理生理诊断:Pathophysiological
……. 个人史(包括婚姻、月经及生育史)**** 家族史******
2019/7/12
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体格检查
体温** 脉搏** 呼吸** 血压** 一般情况**** 皮肤、粘膜**** 淋巴结**** 头部及其器官**** 眼:*** 耳:*** 鼻:*** 口腔:*** 颈部:***
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1、推理诊断法:(直接诊断法) 2、排除诊断法:Diagnosis by
exclusion a、列出主要病征作为鉴别诊断的依据 b、提出一组可能的疾病 c、根据疾病表现,逐个排除,得出可
能性最大的疾病
2019/7/12
3
Ⅲ、验证或修正诊断(Diagnosis correcting)
1、反映疾病本质的规律有一 个暴露过程,在发展过程的 一定阶段才表现出来

病史询问、诊断思维、病历书写 PPT课件

病史询问、诊断思维、病历书写 PPT课件
病史询问、诊断思维、病历书写
第一部分 病史询问
问 诊
成功问诊所需的人文素质
诊断疾病的第一步 医患沟通 医生仪表 患者对医生的揣摩、接受
问 诊
成功问诊所需的人文素质

问诊过程中,医生应掌握5要素: 倾听、询问、察言观色、理解患者、尊重 患者
问 诊
成功问诊所需的人文素质

关爱 贯穿诊治全过程 影响患者对医生的信任 减少患者的心理障碍,如抑郁、焦虑 对某些疾病有预防和治疗作用 要求医生有较高的道德规范和人文修养
诊 断
临床思维方法
减少误诊、漏诊的原因
病史资料不完整、不确切 观察不细致或检验结果误差 先入为主,主观臆断,妨碍客观而全面地 搜集分分析资料 医学知识不足,缺乏临床经验 疾病表现复杂,不典型
如何培养科学的临床思维
拓宽自己的知识面 牢固掌握基础医学知识 有技巧地收集病史 认真且有针对性的查体 全面理解和合理解释各种检查结果 与医技人员配合提高对各种检查的综合分析能 力
电脑诊断
门诊部,医生对一位七旬老头说:“不用怀 疑,这是科学,只要将你的病情输入电脑, 电脑就会给出百分之百正确的诊断!” 老头:“我头晕、恶心、呕吐、浑身乏力 还。。。” 医生:“噢,等一下,电脑说,你怀孕了!”
诊 断
没有正确的诊断, 就没有正确的治疗!
诊 断
疾病诊断的步骤
调查研究,搜集资料
病 历
第二章 病历的种类、格式与内容

住院病历 门诊病历

病 历
第一节 住院病历
病 历
一、住院病历格式与内容

一般项目:姓名、性别、年龄等 主诉 现病史 既往史 系统回顾 个人史 婚姻史 月经史 家族史

病史询问诊疗思维病例书写ppt课件

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(二)综合资料,初步诊断 归纳整理:去粗取精,去伪存真,由表及里 分析综合:医学理论和临床经验 初步诊断:进一步诊断的前提,治疗的方向
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(三)验证或修正诊断 病情发展、变化 新的检查结果 治疗效果
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临床实践 反复细致的问诊、体检、诊疗操作
科学思维 将疾病的一般规律用于判定特定个体疾病的 逻辑推理的过程
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根据以上分析判断,比较典型的疾病往往可以作出 诊断
对于比较复杂的疾病, 列出可能产生这些异常现 象的疾病
排除一些证明不足的疾病,找出一个或两个可能性 最大的疾病作出初步诊断,再以此为根据进行治疗 并提出进一步检查的措施
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(一)建立诊断时应注意的原则 1.一元论:最好能用一个诊断来解释全部临床现象, 可
1
”If it were not for the great variability among individuals medicine might as well be a science and not an art”
Sir William Osler, 1892
2
3
临床症状 临床体征
基本理论、技能
响。 采集病史是医师诊治疾病的第一步。问诊是每一个临
床医师必须掌握的基本功。
6
通过问诊可以获取对疾病的诊断具有重要意 义的资料,主要包括:
1. 疾病的发生、发展情况 2. 诊治经过 3. 既往健康状况、曾患疾病情况
7
Interviewinal data
11
是病史中的主体部分 记述患者患病至就诊的全过程,即自入院前疾病发生、
发展、演变和诊治的整个经过。
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起病情况与患病的时间 主要症状的特点 病因与诱因 病情的发展与演变 伴随症状 诊治经过 病程中的一般情况

问诊病历书写诊断步骤精品PPT课件

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(四) 既往史:
包括既往健康状况和过去曾患 过的疾病、外伤史、手术史、预防 接种史、过敏史等。
(五) 系统回顾
包括头颅五官、呼吸系统、 心血管系统、消化系统、泌尿生 殖系统、内分泌系统、造血系统、 肌肉与骨关节系统、神经系统及 精神状态等。
(六) 个人史
包括社会经历、职业及工作 条件、史 家族史
(一)一般项目:
包括姓名、性别、年龄、民族、 婚姻、地址、职业、入院日期、记 录日期、病史陈述者及其可靠程度 等。
(二)主诉(chief complains) :
即患者最主要的痛苦或最明 显的症状或体征。应使用一、两句 话加以概括,同时注明主诉自发病 到就诊的时间。
是完整住院病历的简要形式, 其主诉与住院病历相同,其他病 史和体格检查可简明扼要,免去 摘要。
(三)病程记录
是病人在整个住院期间病 情发展变化和诊治过程的全面 记录。
病程记录的主要内容:
1、患者的自觉症状及其一般情况; 2、病情变化、症状体征改变、新出现 的症状、各项实验室及特殊检查结果, 以及对这些结果的分析; 3、各种诊疗操作记录;
4. 病情的发展和演变
包括患病过程中主要症状的变化 或新症状的出现。
5. 伴随症状
在主要症状的基础上又同时出现 一系列的其他症状,这通常是鉴别诊 断的依据。
咯血
出血前伴有喉部痒感、胸闷、咳嗽。 出血后除非咽下才有黑便。
呕血
出血前有上腹不适、恶心、呕吐等。 出血后常有黑便。
6. 诊治经过
包括既往诊断情况、检查结果、 治疗经过等。
中上腹痛多为胃、十二指肠或胰 腺疾病; 右下腹痛为阑尾炎或附件疾病; 右上腹痛为胆囊炎; 全腹痛可能为急性腹膜炎等。
中上腹剧烈刀割样痛、烧灼样痛多 为胃、十二指肠溃疡穿孔; 中上腹持续性剧痛或阵发性加剧多 为急性胃炎或胰腺炎; 胆石症或泌尿系结石常为阵发性绞 痛。

问诊病史书写诊断思维.精选PPT

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三、问诊的内容及方法:
(2)病因与诱因:
①发病的明显原因:外伤,中毒, 感染 ②诱因:气候,环境,情绪 ③根据不同疾病判断:
上感——肺炎属病因; ——心衰、慢性肾炎加重属诱因。
大量饮酒、刺激食物——胃出血穿孔。
三、问诊的内容及方法:
(3)主要症状的特点---以腹痛为例 ①主要症状出现的部位:
心前区痛——心绞痛 右上腹痛——肝脏疾患 ②性质:灼痛(胃炎);胀痛(肝);隐痛(胃溃 疡);绞痛(心、肾结石) ③持续时间:心绞痛(阵发)持续(肝炎,脓肿)
三、问诊的内容及方法:
④ 程度:轻(胃炎),剧痛(肠穿孔、胆结石) ⑤有无放射:胆囊炎(右肩部),心(左肩、上 肢) ⑥加重与缓解的因素:胃溃疡病,寒冷,刺激食 物加重,进食缓解。
三、问诊的内容及方法:
(4)病情发展与演变: ①主要症状的变化:
心前区疼痛减轻或加重,频率增加,时间延长 水肿下肢 ,全身水肿,腹水 ②是否有新症状的出现: 慢性咳嗽--- 胸痛、呼吸困难:气胸 水肿--- 少尿、无尿:肾衰
无名指代表:排除就诊疾病的辅助检查 小指代表:常规实验检查
三、问诊的内容及方法:
4、既往史: 平素健康状况: 良好或患有何种疾病 外伤史 手术史 输血史 传染病史 预防接种史 过敏史 无 有
三、问诊的内容及方法:
注意: ①过去患的疾病为本次相同:归为现病史,如风心 病与高血压、肾炎 ②过去患的疾病为本次不同:归既往史,如肺炎与 高血压 ③询问传染病史应列出具体疾病,病人对某些疾病 是否传染病不清楚。
三、问诊的内容及方法:
3、现病史:History of present illness 病史中最主要的部分,起病后的全过程。
即发生、发展及演变和诊治经过。

病历书写诊断思维PPT课件

病历书写诊断思维PPT课件

患者基本信息
姓名、性别、年龄、 联系方式等。
主诉
现病史
既往史
个人史
患者疾病的发生、发 展、演变过程及诊疗 经过。
生活习惯、家族史、 婚育史等。
病历书写的格式与技巧
01
结构清晰
按照一定的逻辑顺序 书写,使病历内容条 理清晰,方便医生阅 读和理解。
02
语言简练
用简洁明了的语言描 述病情,避免过多的 修辞和冗长的句子。
保持病历内容的逻辑性和条理性 ,避免前后矛盾或混乱的表述。
03
诊断思维的培养与运用
Chapter
诊断思维的定义与特点
பைடு நூலகம்
诊断思维的定义
诊断思维是医生在临床实践中, 通过对患者症状、体征等信息的 收集、分析和判断,形成诊断结 论的思维方式。
诊断思维的特点
系统性、逻辑性、严谨性、实践 性。
诊断思维的培养方法
断结论。
鉴别诊断
在面对相似症状的疾病 时,运用诊断思维进行
鉴别诊断。
病情预测
根据患者病情和诊断思 维,预测病情发展趋势 和可能出现的并发症。
个体化治疗
根据患者个体差异和病 情特点,制定个体化的
治疗方案。
04
病历书写与诊断思维的结合
Chapter
病历书写对诊断思维的影响
病历书写是医生诊断思维的重要载体
诊断思维方法
运用逻辑推理、归纳演绎等思 维方法,结合患者的临床表现 和辅助检查结果,进行综合分 析。
与患者沟通
与患者及其家属进行充分沟通 ,解释诊断依据和后续治疗方
案。
实际工作中的经验分享与总结
经验交流
分享实际工作中的经验和教训,促进 相互学习和提高。

病史询问病历书写和诊断思维

病史询问病历书写和诊断思维

病例一
5、根据以上病人资料,该病人应做哪些实验室检查?
●肾小管功能检查:尿β2微球蛋白、尿酸化功能试验、禁饮10小时 尿渗透压等 ——均在正常范围。 ●血尿素氮、肌酐测定 ——在正常范围。 ●泌尿系统B超(确定有无结石、梗阻等)。 ——B超正常。 ●正侧位X光胸片 ——胸片正常。
病例一
6、根据综合病史、体检、实验室检查结果,该病人诊断 和诊断依据及鉴别诊断是什么? 诊断:急性肾盂肾炎
问诊示例
病例一
病例资料 黄××,女性,35岁,已婚,营业员。 因尿频、尿急、尿痛伴腰痛、发热一天入院。
病例一
诊疗思维程序与解析
病例一
1、围绕该病人尿频、尿急、尿痛,应该考虑到哪些疾病?
尿频、尿急、尿痛的主要病因包括: ●感染性炎性刺激:膀胱炎、肾盂肾炎、细菌性前列腺炎、泌尿系 统结核、妇科炎症、结肠炎、其它泌尿系统炎症(包括尿路真菌、 支原体、衣原体、滴虫、阿米巴感染、淋病)。 ●非感染炎性刺激:泌尿系统结石、尿道综合征、非感染性阴道炎、 慢性间质性膀胱炎、理化因素(环磷酰胺、放射线)、肿瘤、异物、 妊娠压迫。
病例一
5、根据以上病人资料,该病人应做哪些实验室检查?
●三大常规 ——血常规中WBC 11.2×109/L,N 0.80。尿常规中脓细胞++, 红细胞4~6个/HP,蛋白+-。粪常规正常范围。 ●清洁中段尿细菌定量培养(尿含菌量计算)及药物敏感性实验 ——培养3天,分离出大肠埃希菌,尿含菌量≥105/ml,对β-内酰胺 类及喹诺酮类抗菌药敏感。 ●尿涂片镜检细菌 ——平均每个视野≥1个细菌。 ●尿亚硝酸盐试验 ——阳性。
2、体检:着重记录阳性体征变化和新发现的阳性体 征
3、需要补充的辅助检查

病历书写诊断思维PPT课件

病历书写诊断思维PPT课件

临床医学导论
病历书写 第五章第六节 临床诊断思维 第十章
诊断学(diagnostics):
? 运用医学基础理论、基本知识。
绪论
基础医学:解剖学、生理学、生物化学、微生物学、组织胚 胎学、病理生理学、病理学等
诊临床医

学学导论
临床医学:内科学、外科学、妇产科学、儿科学、眼科学、 耳鼻喉科学、口腔科学等。
病历书写基本要求
? 内容真实、及时书写 ? 格式规范、项目完整 ? 表述清楚、用词恰当 ? 字迹工整、签名清晰 ? 审阅严格、修改规范 ? 法律意识、尊重权益
? 内容真实、及时书写
病历书写记录时间规定
? 门诊病历即时书写、记录
? 住院病历在患者入院24小时内完成
? 危重患者病历应及时完成,因患者危急抢 救未及时书写的病历,在抢救结束后6小时 内据实补记,并注明抢救完成时间和补记 时间
? 病历是具有法力效力的医疗文件,是 涉及医疗纠纷和诉讼的重要依据。因此, 我国卫生部对病历书写具有严格规范和要 求,严禁涂改、伪造、隐匿、销毁或抢夺 病历资料;患者也有权利复印病历资料。
病历书写的基本规则和要求
病历种类 ? 住院病历:住院病人的住院记录
住院完整病历 入院记录(誌) ? 门诊病历:门诊病人的门诊记录
绪论
临床医学导论内容 ? 病史采集(问诊) ? 症状和体征 ? 体格检查 ? 实验室检查: ? 辅助检查:心电图、超声学、放射学(X线、
CT、MRI)、核医学、纤维内窥镜检查等。
绪论
临床诊断是应用诊断学的内容、方法, 以获取患者的临床资料;再经过临床医 生对这些临床资料的综合、整理、分析 和鉴别(疾病鉴别),最后提出比较符 合患者客观征象的疾病诊断。

诊断思维方法与病历书写PPT课件

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03 排除干扰因素
在采集病史时,医生应排除患者因情绪、心理等 因素导致的陈述不实或夸大其词,以确保病史的 真实性和准确性。
病历中体格检查的顺序进行体格检查,避免 遗漏重要部位。同时,应注意观察患者的神 态、姿势和步态等,以发现异常表现。
在体格检查过程中,医生应细致观察 患者的反应和表现,以便及时发现异 常情况。
病历书写
在病历中详细记录患者的主诉、现病史、既往史、体查和实验室检查结 果。特别注意描述咳嗽的性质、持续时间、伴随症状等,以便与其他疾 病进行鉴别诊断。
案例二:急性腹痛的诊断与病历书写
患者信息
患者为青年女性,因突发上腹部剧痛就诊。
诊断过程
医生首先考虑患者是否为急性胰腺炎、急性胃炎等急腹症, 通过询问病史、体查和实验室检查,最终诊断为急性胃炎。
个性化
随着医疗水平的提高,病 历书写将更加注重个体差 异,满足患者的个性化需 求。
智能化
借助人工智能技术,病历 分析将更加智能化,为医 生提供更准确的诊断依据。
提高诊断思维方法与病历书写水平的建议
加强培训
定期组织诊断思维方 法和病历书写培训, 提高医生的书写技能
和诊断水平。
建立评价机制
建立科学的评价机制, 对医生的病历书写进 行定期评估和反馈。
针对性检查
根据患者的主诉和病史,医生应针对 性地进行体格检查,以验证或排除相 关的疾病。
病历中辅助检查的思维方法
选择合适的辅助检查项目
医生应根据患者的具体情况和临床经验,选择合适的辅助检查项 目,以便为诊断提供更准确的依据。
分析检查结果
医生应对辅助检查结果进行全面、客观地分析,并结合患者的病史 和体格检查结果进行综合判断。
考虑检查结果的可靠性

诊断学Diagnosticsppt课件

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持续时间
初潮————末次月经或绝经年龄
周期
3—6天
例如:14 ———— 98.1.8(或48岁)
28—30天
生育史(childbearing history)
妊娠x次
顺产x胎
流产x胎
早产x胎
难产及病情
(九) 家族史(family history)
直系亲属为主 健康状况 遗传性疾病
第三章 问诊的方法与技巧
入、疫情报告情况等。
(五)同意书
※ 各种手术、特殊检查、特殊治疗、医疗美容、 新技术、实验性临床医疗等需签同意书。
※ 由患者或其亲属、法定代理人、关系人在提供 授权人的授权委托书后签字。
(六)上级医师查房记录 (七)交(接)班记录 (八)会诊记录 (九)转科记录 (十)病例讨论记录
(十一)出(转)院记录
5. 多种症状并存 6. 说谎和对医生不信任 7. 文化程度低下或语言障碍 8. 重危、晚期患者
9. 残疾患者 10. 老年人 11. 儿童 12. 精神疾病患者
第三篇 病历书写
(P231)
病历的重要性
1. 发病情况、病情发展、转归、诊疗的系统记录 2. 反映医疗质量和学术水平 3. 医疗纠纷及诉讼的重要依据 4. 为医教研提供宝贵资料 5. 教学医院每位医师必须认真修改同学
2. 标明记录日期、记录结束签名。 3. 首次病程记录 入院后6h内完成
要求:高度概括、突出重点、提出诊断及鉴别诊 断的依据、治疗措施及诊疗计划。
4.上级医师必须作检查、修改、补充并签名。 5.据病情可一日一记或数日一记或随时记录。 6. 病程记录的内容: (1)自觉症状、情绪、心理、饮食、睡眠等; (2)对现病史或其他方面的补充资料;
(methods and technique of inquisition)
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三、问诊的内容及方法:
(4)病情发展与演变: ①主要症状的变化:
心前区疼痛减轻或加重,频率增加,时间延长 水肿下肢 ,全身水肿,腹水 ②是否有新症状的出现: 慢性咳嗽--- 胸痛、呼吸困难:气胸 水肿--- 少尿、无尿:肾衰
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三、问诊的内容及方法:
(5)伴随症状:主要症状以外症状 ① 用以鉴别诊断: 腰痛: 伴尿频、尿急 ( 尿路感染 ) 伴下腹部放射痛,恶心、呕吐(尿路结石)
淋巴结肿大、 心脏杂音、高血压、
7
三、问诊的内容及方法:
注意: (1) 1-2句话扼要概括:
活动后气促X年,加剧X月。 (2)病人叙说医师归纳(复杂的病史)行性 发作性 阵发性
体现轻重 高热 低热 寒颤 畏寒
体现性质 盗汗 眩晕 闷痛 绞痛
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三、问诊的内容及方法:
5、系统回顾(Systems review): ①包括:头颅五官、呼吸、循环、消化、泌尿、血 液、内分泌、肌肉骨骼、神经系统、精神状态等。 ②重新搜集可能遗漏的资料。 ③现在存在的症状,查询中标记,并记入现病史中。 ④以往出现的症状,记述时间、经过。
24
三、问诊的内容及方法:
问诊、病史采集 诊断思维 病历书写
1
问诊(inguiry)
一、定义
向患者及相关人员获取病史资料。 病史采集(History taking )
2
二、重要性
1、诊断疾病的第1步(无名氏昏迷无陪人 病人就诊难度)
2、资料齐全:正确诊断,否则误诊(急腹 症、宫外孕月经史)
3、“五指”理论:美国学者Harey 提出诊断疾病5过程
提醒: (1)婚否:根据不同年龄采用不同问法 青年人:结婚没有? 中年人:什么时候结婚的? (2)职业:应问具体职业,排除职业病
6
三、问诊的内容及方法:
2、主诉(Chief complaint): 本次就诊最主要的原因 (1)最主要的症状:发热、咳嗽、腹痛腹泻 (2)出现到就诊时间最明显的体征:
3
二、重要性
拇指代表:问诊 食指代表:体查 中指代表:与就诊疾病密切相关的辅助检查 无名指代表:排除就诊疾病的辅助检查 小指代表:常规实验检查
4
三、问诊的内容及方法:
1、一般项目:
姓名
职业
性别
工作单位
年龄
现在住址
籍贯
入院日期
民族
记录日期
婚姻
病史陈述者及可靠程度
5
三、问诊的内容及方法:
7、婚姻史:结婚年龄,配偶健康状况
26
三、问诊的内容及方法:
8、月经及生育史:初潮,每次持续时间(天),末 次月经时间(绝经年龄),经量,痛经,经期,妊 娠 次,顺产, 胎,流产, 胎,早产, 胎,死 产, 胎,难产及病情。
19
三、问诊的内容及方法:
(7)起病来的精神体力,饮食睡眠,大小便情况 ①估计病情轻重: 尿毒症---纳差,体力下降,睡眠倒置。 ②辅助治疗的参考: 重症陪护,采取何种饮食。
20
主诉:腹痛、腹泻7小时。 现病史:患者因不洁饮食于7小时前突然出现上 腹部剧痛,呈阵发性绞痛。疼痛无向他处放射。伴有 恶心、呕吐、腹泻。呕吐为非喷射性,呕吐物为胃内 容物,无咖啡样物。解稀水样便10次,量中等。无黏 液脓血便。便后腹痛减轻。无口渴、尿少、出冷汗。 无畏寒、发热,无皮疹、紫癜。无咳嗽、胸痛。起病 后自服黄连素3片,病情无明显好转。为进一步诊治 而就诊于我院门诊,门诊拟“急性胃肠炎”收入我科。 起病以来,病人精神状态差,睡眠差,未进食。小便 正常。
17
三、问诊的内容及方法:
② 判断有无并发症: 节律性上腹痛---黑便:溃疡出血 发热、咳嗽---胸痛:肺炎累及胸膜 呕血---头晕、心悸:循环衰竭 咯血---呼吸困难:窒息
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三、问诊的内容及方法:
(6)诊治经过:发病到就诊时接受的诊治 ①做何检查,结果如何。 ②用何药物,剂量,疗程,效果。 ③仅供参考,不可照搬原诊断。
12
三、问诊的内容及方法:
(2)病因与诱因:
①发病的明显原因:外伤,中毒, 感染 ②诱因:气候,环境,情绪 ③根据不同疾病判断:
上感——肺炎属病因; ——心衰、慢性肾炎加重属诱因。
大量饮酒、刺激食物——胃出血穿孔。
13
三、问诊的内容及方法:
(3)主要症状的特点---以腹痛为例 ①主要症状出现的部位:
体现部位 心前区 上腹部 双下肢 右侧肢体
9
主诉举例
咽痛、发热2天; 畏寒、发热、咳嗽3天,伴右胸痛1天; 反复咳嗽、咳痰10余年,再发7天; 活动后心慌气短2年,加重伴双下肢水肿1周; 尿频、尿急3天,发热、右侧腰痛1天; 7天前B超检查发现胆囊结石; 患白血病3年,经检验复发10天。
6、个人史(Personal history)
①社会经历:出生地、居住与旅居地区、时间。
②职业和工作条件:劳动环境、工种、毒物或放射性物
质接触。
③习惯和嗜好:吸烟约 年,平均 支/日,戒烟 年,嗜
酒约 年,平均 ml/日, 。
④冶游史:不洁性交史。妇产科常规问,其他科视病情。
⑤吸毒史。
25
三、问诊的内容及方法:
21
三、问诊的内容及方法:
4、既往史: 平素健康状况: 良好或患有何种疾病 外伤史 手术史 输血史 传染病史 预防接种史 过敏史 无 有
22
三、问诊的内容及方法:
注意: ①过去患的疾病为本次相同:归为现病史,如风心 病与高血压、肾炎 ②过去患的疾病为本次不同:归既往史,如肺炎与 高血压 ③询问传染病史应列出具体疾病,病人对某些疾病 是否传染病不清楚。
10
三、问诊的内容及方法:
3、现病史:History of present illness 病史中最主要的部分,起病后的全过程。
即发生、发展及演变和诊治经过。
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三、问诊的内容及方法:
(1)起病情况:环境、具体时间、发病急缓及 诱因或原因。
急起:脑溢血,心绞痛,心梗,胃穿孔 缓起:肺结核,肾炎,肿瘤 急症、危症:精确到小时、分 慢性病以年月,越具体越好
心前区痛——心绞痛 右上腹痛——肝脏疾患 ②性质:灼痛(胃炎);胀痛(肝);隐痛(胃溃 疡);绞痛(心、肾结石) ③持续时间:心绞痛(阵发)持续(肝炎,脓肿)
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三、问诊的内容及方法:
④ 程度:轻(胃炎),剧痛(肠穿孔、胆结石) ⑤有无放射:胆囊炎(右肩部),心(左肩、上 肢) ⑥加重与缓解的因素:胃溃疡病,寒冷,刺激食 物加重,进食缓解。
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