山西省忻州市17学年高中政治十一、财政(一)预习案1
山西省忻州市2016-2017学年高中政治 三、价格(一)预习案 新人教版必修1
三、价格（一）【教学目标】知识与技能：理解并掌握：影响价格的因素；价值决定价格，供求影响价格；商品价值量的决定、社会必要劳动时间、社会劳动生产率的变化与商品价值量的关系；价值规律的基本内容及其表现形式。
过程与方法：阅读教材P11～P14，通过比较的方法理解影响价格的因素。
情感、态度、价值观：通过学习本课内容，形成劳动光荣、劳动伟大、劳动创造价值的观念。
【预习任务】（一）考纲知识清点及背诵1、供求影响价格（1）影响价格变动的间接因素（2）这些因素是通过影响什么来影响价格变动的（3）供求影响价格的内容2、价值决定价格（1）价值与价格的关系（2）价值量的决定因素及原因（3）社会劳动生产率与价值量的关系3、价值规律及其表现形式（1）价值规律的内容（2）价值规律的表现形式4、影响价格的因素（根据课本内容自行归纳影响价格的因素）（二）教材导读思考：商品的价值量为什么不能由个别劳动时间决定，只能由社会必要劳动时间决定？（三）合作探究讨论：单位商品价值量、价值总量与个别劳动生产率、社会劳动生产率的关系。
（注：价值总量＝单位商品价值量×商品数量。
）（四）思考练习1．受国际油价震荡下滑影响，国家发改委发出通知，决定自2015年8月5日零时起将汽、柴油价格每吨分别降低220元和215元，成品油价格迎来连续第四次下跌。
我国成品油( )①价格变动受供求关系影响②其价格变化是由国家决定的③是价格和使用价值的统一体④价格变化受国际市场影响A．①② B．②③ C．①④ D．③④2．某行业2014年的劳动生产率是每小时生产1件商品，价值用货币表示为260元，假定甲商品生产者2015年的劳动生产率是1小时生产2件商品，在其他条件不变的情况下，甲生产者1小时内创造的价值总量用货币表示为400元。
那么，该行业2015年的劳动生产率提高了( ) A．25% B．30% C．35% D．40%三、价格（一）1．受国际油价震荡下滑影响，国家发改委发出通知，决定自2015年8月5日零时起将汽、柴油价格每吨分别降低220元和215元，成品油价格迎来连续第四次下跌。
高中思想政治必修1《国家财政》复习学案
《国家财政》复习学案（1）财政收入与支出考点1财政收入的构成 考点2税收与财政的关系 考点3影响财政收入的因素 考点4财政支出考点 5财政支出的构成 考点6财政收支平衡（2）财政的作用考点7财政与人民生活保障 考点8 财政与基础设施工程 考点 9财政与宏观调控【复习重点】财政的作用创设情境 合作探究探究一探究：（1）2009年中央财政收入35915.71亿元，国家取得收入的渠道有哪些？（2）2009年财政支出43819.58亿元，財政支出的用途有哪些？（3）2009年我国财政赤字7500亿元，什么是财政赤字？赤字表明我国实行了什么样的财政政策？探究二材料一小注：２００９年是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年。
国际金融危机还在扩散蔓延，世界经济深度衰退，我国经济受到严重冲击，出口大幅下降，不少企业经营困难，有的甚至停产倒闭，失业人员大量增加，农民工大批返乡，经济增速陡然下滑。
（摘自2010年政府工作报告）材料二 2009的政府工作，以应对国际金融危机、促进经济平稳较快发展为主线。
加强和改善宏观调控，促进经济平稳较快发展。
实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，大规模增加政府投资，实施总额4万亿元的两年投资计划，实行结构性减税，扩大国内需求；保持货币信贷快速增长，提高货币政策的可持续性，扩大直接融资规模，满足经济社会发展的资金需求，大幅度提高社会保障水平，扩大城乡就业，促进社会事业发展。
有效扩大了内需，很快扭转了经济增速下滑趋势。
2011年，我国发展面临的形势依然极其复杂。
实现制定的经济目标，继续实施积极的财政政策。
保持适当的财政赤字和国债规模。
要着力优化财政支出结构，增加“三农”、欠发达地区、民生、社会事业、结构调整、科技创新等重点支出；压缩一般性支出，严格控制党政机关办公楼等楼堂馆所建设，出国（境）经费、车辆购置及运行费、公务接待费等支出原则上零增长，切实降低行政成本。
继续实行结构性减税。
依法加强税收征管。
山西省忻州市第一中学2016-2017学年高一政治必修一预
六、我国的基本经济制度【教学目标】知识与技能：社会主义初级阶段基本经济制度的内容；我国基本经济制度的决定因素。
辨识不同所有制性质。
过程与方法：阅读教材P31～P35，知道任何社会生产活动总是在一定经济制度下进行，运用分析的方法对我国的基本经济制度做全面的了解。
情感、态度、价值观：树立多种所有制经济平等竞争的意识。
【预习任务】（一）考纲知识清点及背诵1、我国基本经济制度（1）我国基本经济制度的内容与地位（2）公有制经济①公有制经济的地位及主要形式②国有经济主导作用的表现和意义③集体经济的形式和意义④混合所有制经济的含义、地位及意义⑤如何增强公有制经济的主体地位？⑥公有制主体地位的体现2、多种所有制经济共同发展（1）非公有制经济的形式（2）非公有制经济的作用3、坚持基本经济制度的原因4、如何坚持完善基本经济制度（二）教材导读思考：如何理解公有制的主体地位和国有经济的主导作用。
（三）合作探究讨论：“只要完善我国的基本经济制度，就能解放和发展生产力”这一观点。
（四）思考练习1．近年来，国家加大了国有资本调整和国有企业重组力度，推进国有资本向关系国家安全、国民经济重要行业和重大基础设施等六大领域集中。
这种调整有利于（）①增强国有经济在关键领域的控制力②国有资产质的提高③国有资产在社会总资产中占优势④巩固国有经济的主体地位A．①③B．①②C．②④D．③④2、为进一步鼓励和引导民间资本进入银行业，促进民营银行持续健康发展，国务院办公厅转发了银监会《关于促进民营银行发展的指导意见》，这标志着民营银行已步入常态化发展阶段。
鼓励和引导民间资本进入银行业()①说明我国国有经济不再控制着国民经济的命脉②有利于形成各种所有制经济平等竞争相互促进的格局③有利于有效激发各种市场主体的创造活力④有利于使民间资本成为社会主义经济的重要组成部分A．①②B．③④C．②③D．①④六、我国的基本经济制度1．(2016·菏泽一模)近年来，国家加大了国有资本调整和国有企业重组力度，推进国有资本向关系国家安全、国民经济重要行业和重大基础设施等六大领域集中。
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九、投资理财【教学目标】知识与技能：理解并掌握：储蓄存款的含义；存款利息的计算；商业银行的含义及主要业务；股票的含义、股票收入的构成、影响股票价格的因素；债券的含义、类型；保险的含义、保险业务的分类、订立保险合同的基本原则。
过程与方法：阅读教材P45～P51，通过了解各类投资品的知识，学会根据投资风险与投资收益原则做出投资理财的规划。
情感、态度、价值观：培养理性投资、理性理财的观念。
【预习任务】（一）考纲知识清点及背诵1、储蓄存款（1）储蓄存款定义（2）我国的主要储蓄机构（3）利息的计算（4）储蓄存款的类型及其特点2、我国商业银行体系（1）商业银行的定义（2）商业银行的业务①主要业务及地位②其它业务3、股票（1）股票的定义（2）股票的性质（3）股票收益的构成（4）影响股票价格的因素3、债券（1）债券的定义（性质）（2）债券的种类及其特点4、商业保险（1）商业保险的定义（2）商业保险的特点（3）商业保险的分类（4）订立商业保险合同应遵循的原则（二）教材导读思考：试比较债券与股票的异同。
（三）合作探究讨论：按投资收益与投资风险从小到大的顺序给上述投资方式排序。
（四）思考练习1．小王把10000元存入中国农业银行，2014年中国农业银行二年期存款年利率为3.75%，三年期为4.25%，五年期为4.75%。
现有两种存款方式可供选择：第一种先存两年到期后本息转存三年期(假设两年后三年期存款年利率仍为4.25%)、第二种直接存五年期，请问，第二种存款方式比第一种的收益约()A．多254元B．少254元C．多486元D．少186元九、投资理财1．小王把10000元存入中国农业银行，2014年中国农业银行二年期存款年利率为3.75%，三年期为4.25%，五年期为4.75%。
现有两种存款方式可供选择：第一种先存两年到期后本息转存三年期(假设两年后三年期存款年利率仍为4.25%)、第二种直接存五年期，请问，第二种存款方式比第一种的收益约()A．多254元B．少254元C．多486元D．少186元答案：A解析：存款利息＝本金×利息率×存款期限，第一种先存两年到期后本息转存三年期的收益为10 000×3.75%×2＋(10 000＋1 0 000×3.75%×2)×4.25%×3≈2 121元；第二种直接存五年期的收益为10 000 ×4.75%×5＝2 375元，故第二种存款方式比第一种的收益约多254元。
【新版】高中政治必修一《国家财政》【导学案】1
支出，
支出。
三种情况
、
、
。
⑴财政收支平衡是指 。
⑵财政盈余是指 。
⑶财政赤字是指 。
⑷国家应当根据具体情形，合理确定
进
。
，促
新课导学
合作探究（这部分内容要求同学们在课堂上思考、讨论、交流，解决问题并 展示成果） 一 、小组交流： 1、用课内 5 分钟，组内交流、讨论自学成果，完善问题答案，标出组内不能
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课题 国家财政
随堂手 记
学习要求
知识目标：
1.知道财政的含义和实质 2.了解国家预算和决算的含义 3.财政的作用 4.知道财政收入的含义及具体获取渠道
已学知 识还有 什么困 惑？
5.了解财政支出的含义和具体用途
6.了解财政收支的对比关系
（三）、财政的收入与支出 ⒈财政收入
⑴含义：
。
⑵构成：根据国家筹集资金的渠道，财政收入可以分为
、
、
以及
。其中
是国家财政收入最重要的来源。
⑶影响财政收入的主要因素有哪些？它们是如何影响财政收入的？
⑷怎样增加财政收入？
⒉财政支出
⑴含义
。
⑵按照具体用途，财政支出可以分为
支出，
支
出，
支出， ⒊财政的收入与支出的关系
审查批准
做完课 堂练 习，你 有哪些 心得体 会？
（二）财政的基本作用
⒈财政是
的物？ ⑵为什么这些项目要由国家投资？
⒊财政具有 ⑴调控的目的：
的作用。
课后反 思： 本节课 你的收 获有哪 些？还 有没有 需要老 师帮助 解决的 问题？
⑵国家如何运用财政政策调控经济平稳运行？
高一政治财政复习学案
高一政治财政复习学案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中政治3.8.1《国家财政》学案(新人教版必修1)
第八课国家收入的分配第一框财政收入与支出一、目标与要求（一）知识目标1、识记财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的含义，我国财政收入的具体渠道和财政支出按具体用途的分为哪几类。
2、理解影响财政收入的因素，如何正确使用财政手段调节经济运行。
3、运用财政图表、数字分析领会政府的路线、方针、政策。
（二）能力目标培养辨证的、全面的认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，正确分析、观察社会经济现象的能力和调查研究能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过本框学习，增强国家观念，关心支持财政工作，以国家利益、经济建设为重。
二、重点、难点1、影响财政收入的主要因素2、财政支出3、财政收支的对比关系三、学习提纲财政收入财政①必要性：实现国家对内对外职能②含义：国家的收入与支出③本质：国家参与社会分配的一种分配关系国家预算与决算的含义财政收入①含义：国家通过一定的形式和渠道集中起来的货币资金即财政收入②筹集财政收入的具体渠道：税收收入、利润收入、债务收入、其他收入影响财政收入的主要因素：经济发展水平和分配政策2. 财政支出（1）财政支出的含义（2）财政支出的具体用途：经济建设支出，科学、教育、文化、卫生事业支出，行政管理国防支出，社会保障支出，债务支出（3）财政收支对比关系①财政收支平衡②财政赤字财政盈余四、基础知识1. 财政收入（1）财政①必要性：（）。
②含义：（）就是财政。
③本质：（）。
（2）国家预算与决算①国家预算：（）。
②国家决算：（）。
（3）财政收入①含义：（）。
②国家取得财政收入的具体渠道：（、、以及）。
其中，（）是财政收入的主要来源。
③影响财政收入的因素主要是（）和（）。
经济发展水平对财政收入的影响是（）的，二者是根与叶、源与流的关系。
只有（），才能保证国家财政收入的持续增长。
在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会（），不利于（），最终将对财政收入的增加产生不利影响。
相反，如果国家财政集中的收入太少，将直接（），尤其会（），最终也不利于（）。
山西省忻州市2016-2017学年高中政治 一、货币(一)预习案 新人教版必修1
一、货币（一）【教学目标】知识与技能：理解和掌握如下知识：商品的含义和基本属性；货币的定义和本质；货币的职能；纸币的定义；货币流通规律；通货膨胀与通货紧缩。
过程与方法：通读教材 P4-P8，从宏观上把握货币的本质、职能及纸币的相关经济现象。
情感、态度、价值观：树立正确的金钱观。
【预习任务】（一）考纲知识清点及背诵1、商品（1）定义（2）基本属性2、货币的本质（1）货币产生的过程（2）货币的定义（3）货币的本质3、货币的基本职能（1）基本职能（2）价格的定义（3）其它职能4、纸币（1）纸币取代金属货币的原因（2）纸币的定义（3）货币流通规律的公式（4）通货膨胀与通货紧缩的定义及表现（二）教材导读思考：课本是如何说明货币的本质的？（三）合作探究讨论：通过举例比较说明货币的价值尺度与流通手段。
（四）思考练习1．当下，人们对“舌尖上的安全”越来越关心。
尽管有机食品的价格明显高于普通食品，但很多人认为“吃得健康比什么都划算”。
甚至有人想自己种菜种粮吃。
人们自种自食的农产品( )①不是商品，因为它没有用于交换②是商品，因为它耗费了人类的劳动③不是商品，因为它只有使用价值④是商品，因为它能满足人们的需要A．①②B．③④C．①③D．②④2. 假定一个国家在一定时期内，待售商品数量增加10%，价格水平下跌4%，货币平均流通次数由5次减为4次。
其他条件不变，若该国要保持币值稳定，流通中的货币量应为( ) A．增加32% B．增加26.4% C．增加40.8% D．减少6%一、货币（一）1．当下，人们对“舌尖上的安全”越来越关心。
尽管有机食品的价格明显高于普通食品，但很多人认为“吃得健康比什么都划算”。
甚至有人想自己种菜种粮吃。
人们自种自食的农产品( )①不是商品，因为它没有用于交换②是商品，因为它耗费了人类的劳动③不是商品，因为它只有使用价值④是商品，因为它能满足人们的需要A．①② B．③④C．①③ D．②④答案：C解析：只有用于交换的劳动产品才是商品，自种自食的农产品是没有用于交换的劳动产品，不是商品，①正确。
高中政治 十一、财政(二)预习案 新人教版必修1(2021年整理)
山西省忻州市2016-2017学年高中政治十一、财政（二）预习案新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山西省忻州市2016-2017学年高中政治十一、财政（二）预习案新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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十一、财政【教学目标】知识与技能:财政的作用；财政收入的来源及影响因素；运用财政政策调节经济.过程与方法：阅读课本P64—68，把握我国财富分配中国家参与收入分配的问题。
情感态度价值观：增进对社会主义优越性的理解和认识，增强爱国主义情操。
【预习任务】(一）考纲知识清点及背诵1.财政及其作用（1)财政的含义及实现形式（2）财政的作用2．财政的收入与支出（1）财政收入的构成(2)影响财政收入的因素（3）财政支出的构成（4)财政收支关系（二）教材导读思考：课本是从哪些方面来说明财政能够促进国民经济平稳运行的？（三）合作探究讨论:财政在经济和社会发展中发挥着重要作用，因而财政收入越多越好。
（四）思考练习1．经济学家约瑟夫·熊彼特说：“一个民族的精神风貌、文明程度、社会结构以及政策可能酿成的行为方式，所有这些甚至更多，都记录在它的财政史上.”一个国家的财政史之所以重要，主要是因为财政（）①关系到国民经济的健康发展②关系到对外开放格局的形成及完善③关系到社会公平正义的实现④决定着劳动报酬在初次分配中的比重A．①② B．①③ C．②④ D．③④2．下表是Z市2015年部分经济指标,根据表中数据可以推出( ）项目财政收入财政支出医疗卫生支出教育支出节能环保支出交通运输支出数额（万元)1802218536657 1 025508 1 067增幅（％）7。
高中政治第三讲国家财政学案1新人教版必修1
国家财政课标要求评议一个由政府财政承担的工程项目，说明政府的财政支出对大众生活、经济发展的影响和作用。
一、财政及其作用知识梳理1．财政的含义(1)国家的收入与支出就是财政，财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面。
(2)国家的财政活动是通过国家预算和决算来运作的。
试判断：国家财政属于初次分配。
( )提示×。
国家财政收入与支出属于再分配。
2．财政的作用(1)国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。
(2)国家财政具有促进资源合理配置的作用。
(3)国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
在经济增长滞缓、经济运行主要受需求不足制约时，政府可以采取扩张性财政政策，拉动经济增长。
反之，在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力制约时，政府可以采取紧缩性财政政策，给经济“降温”。
试判断：在通货膨胀的情况下，国家应增加财政支出，减少税收。
( )提示×。
在通货膨胀的情况下，国家应减少财政支出，增加税收，抑制经济过热。
重点突破1．正确理解财政的作用提醒：财政的作用既可以通过财政支出来实现，也可以通过财政收入来实现。
2．正确区分三种财政政策3.财政政策与货币政策提醒：区分财政政策和货币政策技巧凡是有关财政收入和财政支出的政策，如税收的变动、发行国债等都属于财政政策；凡是和银行有关的政策，如利率的调整、纸币的发行等则属于货币政策。
典例运用典例1 截至2018年7月底，2018年中央财政困难群众救助补助资金1400.9亿元已全部下达，由各地统筹用于低保、特困人员救助供养、临时救助、流浪乞讨人员救助、孤儿基本生活保障这五方面支出。
由此可知( )①国家建立多层次社会保障体系，保障人民基本生活②国家财政支出可以促进经济社会协调发展③国家财政能够促进社会公平、改善人民生活④国家财政是国家治理的基础和重要支柱A．①②B．①③C．②④D．③④答案 D典例2 按照“十三五”规划，我国地铁建设投资额将达到2万亿元，2020年地铁建成总里程达到8600公里。
优质课一等奖高中政治必修一《国家财政》导学案
【构建立体复习模式，提高政治备考效能】——高考复习导学案８．１国家财政【目标要求】1知识目标：全面掌握本课基本考点。
重点把握四个高频考点，准确把握宏观调控的财政政策与货币政策。
2能力目标：培养自主学习能力，培养团队合作意识，培养分析问题解决问题的能力。
3情感态度价值观目标：初步培养纳税人意识，增强社会责任感。
【明考点读教材】（一）财政系列考点1.财政收入的构成考点2.影响财政收入的因素考点3.财政支出考点4.财政支出的构成考点5.财政收支平衡考点6.财政与基础设施工程考点7.财政与宏观调控考点8.财政与人民生活保障【复习自测】自测一：财政收入有哪些方面？自测二：试谈谈2014年中央财政收入增幅首次跌至个位数的原因是什么？自测三：财政支出有哪些方面？自测四：为什么有多少钱办多少事是财政的一个基本原则？自测五：财政支出属于初次分配还是再分配？为什么财政在保障民生方面只能做“雪中送炭”的事情而不能做“锦上添花”的事？【多维探究】材料一：积极的财政政策加力增效（2015年国务院总理李克强《政府工作报告》节选继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策。
积极的财政政策要加力增效。
今年拟安排财政赤字1.62万亿元，比去年增加2700亿元，赤字率从去年的2.1%提高到2.3%。
处理好债务管理与稳增长的关系，创新和完善地方政府举债融资机制。
适当发行专项债券。
保障符合条件的在建项目后续融资，防范和化解风险隐患。
优化财政支出结构，大力盘活存量资金，提高使用效率。
继续实行结构性减税和普遍性降费，进一步减轻企业特别是小微企业负担。
稳健的货币政策要松紧适度。
广义货币M2预期增长12%左右，在实际执行中，根据经济发展需要，也可以略高些。
加强和改善宏观审慎管理，灵活运用公开市场操作、利率、存款准备金率、再贷款等货币政策工具，保持货币信贷和社会融资规模平稳增长。
加快资金周转，优化信贷结构，提高直接融资比重，降低社会融资成本，让更多的金融活水流向实体经济。
高中政治 3.8.1《国家财政》精品学案 新人教版必修1
《国家财政》学案一、教育教学目标（一）、知识目标识记：（1）财政、预算、决算、财政收支平衡、财政赤字的基本含义。
（2）我国财政收入和支出的种类。
理解：（1）如何正确使用财政政策调节经济运行。
（2）影响财政收入高低的因素。
（3）增加财政收入的重要意义。
（4）财政支出的巨大作用。
运用：（1）通过对所给财政图表、数字的分析，领会政府的路线、方针、政策。
（2）能正确认识和简单评价政府工作报告中财政工作报告。
（3）联系当前国家继续扩大内需和实施积极财政政策的情况，说明财政的巨大作用。
（二）、能力目标通过本课的学习，培养学生辩证地、全面地、联系地认识问题的能力，针对事实说明问题的能力，让学生体会怎样以基本事实为基础进行综合提炼，得出结论，使学生更好地掌握分析、综合、归纳等学习方法。
培养学生运用所学理论正确观察、分析社会经济现象的能力以及调查研究的能力。
（三）、情感态度价值观目标1、通过财政支出教学，使学生增强国家观念，树立实事求是的思想作风。
对学生进行基本国情、爱国主义、集体主义教育，教育学生关心和支持财政工作，以国家利益为重，以国家建设为重，为国家建设多做贡献。
2、通过财政作用教学，教育学生明确：财政作为我国宏观调控的重要手段，可以集中力量办大事，这一点我国比资本主义国家做得更好、更有成效；我国财政的巨大作用表明，我国财政是取之于民、用之于民，有利于人民物质文化生活水平的提高。
二教学重点难点：财政的作用、财政的收入和支出三教学方法实例教学、情景教学相结合四课时安排1课时五基础点击1财政收入(1)国家的_____和_____就是财政。
(2)由政府提出并经过法定程序审查批准的国家年度收支计划称作_________:上一年度的财政实际执行情况称作——————。
(3)根据国家取得收入的渠道，财政收入分为——、——、——、和——。
其中——是财政收入的主要来源。
(4)财政收入收很多因素的影响，但主要受————和————的制约。
高中思想政治必修1《国家财政》复习教案
《国家财政》复习教学设计（1）财政收入与支出考点1财政收入的构成考点2税收与财政的关系考点3影响财政收入的因素考点4财政支出考点5财政支出的构成考点6财政收支平衡（2）财政的作用考点7财政与基础设施工程考点9财政与人民生活保障考点 8财政与宏观调控【复习重点】财政的作用【复习难点】财政具有促进国民经济平稳运行的作用【复习方法】自主学习、合作探究、讲解2007-2010本课高考涉及考点频次统计表一、从当前生活中“物价”谈起，复习导入本课内容。
二、明确考点，分析2007-2010本课高考涉及考点频次统计表，明确本课复习重点。
抓住重点的同时，不可忽视次要的知识点。
三、通过探究一的活动复习好以下考点考点1财政收入的构成考点2税收与财政的关系考点3影响财政收入的因素考点4财政支出考点5财政支出的构成考点6财政收支平衡探究一的材料选取2009年我国的中央财政收入、财政支出、财政赤字等实际数据图片，以此为载体吸引学生探究基本的概念和基本问题。
方式：通过课前批改发现并归纳学生做此题存在的实际问题。
探究一探究：（1）2009年中央财政收入35915.71亿元，国家取得收入的渠道有哪些？（2）2009年财政支出43819.58亿元，財政支出的用途有哪些？（3）2009年我国财政赤字7500亿元，什么是财政赤字？赤字表明我国实行了什么样的财政政策？四、通过探究二的活动复习财政作用，另创设三段情景材料分别具体分析理解财政作用的三点体现：国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；国家财政具有促进资源合理配置的作用；国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
目的：理解掌握财政的作用，掌握重点，加强对学生能力的培养和方法指导。
方式：课前批改学案，掌握学情，针对性的加强讲解指导。
三段情景材料的探究发挥学生的主体性作用。
探究二材料一小注：２００９年是新世纪以来我国经济发展最为困难的一年。
国际金融危机还在扩散蔓延，世界经济深度衰退，我国经济受到严重冲击，出口大幅下降，不少企业经营困难，有的甚至停产倒闭，失业人员大量增加，农民工大批返乡，经济增速陡然下滑。
新人教版高中政治必修1《国家财政》优秀导学案
8.1 《国家财政》导教案【学习目标】1、识记财政、估算、决算、财政进出均衡、财政赤字的含义，我国财政收入和支出的种类； 2 ．理解影响财政收入的要素，如何正确使用财政手段调理经济运转； 3 ．运用财政图表、数字剖析领悟政府的路线、目标、政策。
b5E2RGbCAP【学习要点】财政收入及影响财政收入的要素【学习难点】财政政策预习案一、教材助读问题 1：财政及其作用1、社会主义国家，为了________________________ ，国家一定据有和花费必定的社会财产。
_________________________ 就是财政，财政收入和支出是国家参加社会分派的两个方面。
由______提出并经过_________________________________________，称作国家预算；________________________________________________ ，称作国家决算。
p1EanqFDPw2、国家财政在社会经济生活中发挥着巨大的作用：国家财政是____________________________________________；国家财政具有_____________________________；国家财政具有__________________________________________ 的作用。
DXDiTa9E3d3、在经济增添滞缓、经济运转主要受需求不足限制时，政府能够采纳____________ 政策，经过___________________ 、 _______________________________________ ，拉动经济增添。
反之，在经济过热、物价上升、经济运转主要受供应能力限制时，政府能够采纳__________政策，经过减少____________、增加 ________，克制 ________，稳固 ______，给经济“降温”。
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十一、财政
【教学目标】
知识与技能：财政的作用；财政收入的来源及影响因素；运用财政政策调节经济。
过程与方法：阅读课本P64-68，把握我国财富分配中国家参与收入分配的问题。
情感态度价值观：增进对社会主义优越性的理解和认识，增强爱国主义情操。
【预习任务】
（一）考纲知识清点及背诵
1.财政及其作用
（1）财政的含义及实现形式
（2）财政的作用
2．财政的收入与支出
（1）财政收入的构成
（2）影响财政收入的因素
（3）财政支出的构成
（4）财政收支关系
（二）教材导读
思考：课本是从哪些方面来说明财政能够促进国民经济平稳运行的？
（三）合作探究
讨论：财政在经济和社会发展中发挥着重要作用，因而财政收入越多越好。
（四）思考练习
1．经济学家约瑟夫·熊彼特说：“一个民族的精神风貌、文明程度、社会结构以及政策可能酿成的行为方式，所有这些甚至更多，都记录在它的财政史上。
”一个国家的财政史之所以重要，主要是因为财政( )
①关系到国民经济的健康发展②关系到对外开放格局的形成及完善③关系到社会公平正义的实现④决定着劳动报酬在初次分配中的比重
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．下表是Z市2015年部分经济指标，根据表中数据可以推出( )
保支
657
①财政促进社会资源合理配置
支处于盈余状态④财政发挥了促进社会公平，改善生活环境的作用
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
十一、财政
1．经济学家约瑟夫·熊彼特说：“一个民族的精神风貌、文明程度、社会结构以及政策可能酿成的行为方式，所有这些甚至更多，都记录在它的财政史上。
”一个国家的财政史之所以重要，主要是因为财政( )
①关系到国民经济的健康发展②关系到对外开放格局的形成及完善③关系到社会公平正义的实现④决定着劳动报酬在初次分配中的比重
A．①②B．①③
C．②④ D．③④
答案：B
解析：财政在社会经济中发挥着巨大的作用，一方面，财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障，因此关系到社会公平正义的实现，③正确；另一方面，财政还具有促进经济平稳运行的作用，因此关系到国民经济的健康发展，①正确；财政与对外开放格局的形成与完善没有直接关系，②排除；财政收入的多少与劳动报酬在初次分配中的比重不存在直接关系，④排除。
故选B。
2．下表是Z市2015年部分经济指标，根据表中数据可以推出( )
11.3
支处于盈余状态④财政发挥了促进社会公平，改善生活环境的作用
A．①② B．③④
C．②③ D．①④
答案：D
解析：财政通过对不同方面支出的调节，促进了社会资源的合理配置，①正确；扩大财政支出属于扩张性财政政策，②错误；③错误，材料显示财政收入小于财政支出，这属于财政赤字状态；财政对教育、医疗卫生、节能环保支出的增加，有利于促进社会公平，改善居民生活环境，④正确。