白羊小学2011年采购书目学校计划填报表
白龙学区中心学校2011年秋季学期工作计划.doc
白龙学区中心学校2011年秋季学期工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和国家中长期教育改革和发展规划纲要，全面落实素质教育，以深入推进教育教学工作为主线，以加强教师队伍建设为关键，以深化教育教学改革为动力，以办好让人民满意的教育为宗旨，进一步深入开展学校管理年活动和义务教育阶段“一校一特色”创建活动。
加快骨干教师队伍建设步伐，凝心聚力，形成团结务实、敬业爱岗的教师团队，大力开展“经典诵读”活动，致力于校本建设和学校文化建设，落实每一项工作，做好每一件事情，教好每一个学生，实现学校内涵发展，办让人民满意的教育。
二、工作思路1、切实践行“为学生的一生发展奠基”的办学理念，强师能健师德，确实推进科学发展观及国家中长期教育改革和发展规划纲要的学习实践活动。
2、切实把德育课程化改革推进到一个新的高度，构建全方位的立体育人环境。
3、结合“三风”建设，狠抓行风促教风，努力推进廉政文化进校园建设。
4、努力推进新课改，提高教育教学质量，进一步彰显特色。
5、全力打造“领导班子、班主任、教师、班队干”四个团队，着力抓好干部和教师队伍建设。
6、狠抓常规教学，开展教学评比，提升教学水平。
7、进一步规范制度管理、优化校园环境，强化硬件建设，创设良好的教育教学氛围。
8、立体搭建教育教学平台，全面提高师生素养。
9、实施“体育、艺术2＋1项目”，即通过课内外体育教育和艺术教育活动，让每个学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。
三、工作措施：（一）、加强思想教育工作，努力打造开拓进取领导队伍按照教体局的统一安排，狠抓学校领导干部的思想纪律整顿工作。
要进一步加强领导班子建设和管理，继续实行领导班子代课制度、听课制度、学习制度，逐步完善各项管理制度。
领导班子成员要牢固树立规范办学思想并积极践行服务意识、学习意识、团结意识、精细意识、责任意识、大局意识，严格落实“科学民主，以人为本，严谨治校，务实高效”的管理方针，不断提高自己的道德修养，专业素质和服务管理水平。
学校图书采购计划
学校图书采购计划篇一：20XX学年度图书购置计划20XX学年度图书购置计划次丘镇高庄小学图书资料是学校文化建设的主阵地，是教师专业发展的主渠道，是学生开阔视野汲取营养的主要途径。
为适应新课改，丰富我校师生的文化食粮，特制定如下图书购置计划。
一、学校图书室基本情况：学校图书室面积为30平方米，有10个铁质专用图书橱，图书管理员1名，陈旧图书1545册，新增图书35册，按照每生30册的要求，图书册数量达标。
二、生源情况：20XX—20XX年度431名学生三、学校图书购置计划：、每学年分期分批增添计划学校学期初，一方面通过邮局增订大量的报刊、杂志，涉及语文、数学、英语、品社、品生、科学、音乐、体育、美术、信息技术等众多科目，目的就是丰富师生的精神文化，促进教师专业发展，开拓学生的视野；另一方面，到济南、泰安、新泰新华书店，购置各学科参考资料，目的是使教师的教学思想、教学过程、课堂设计、习题设计等更能适应新课改，适应新的教育教学要求；第三，号召广大师生积极捐献新图书、新资料；第四，和上级有关部门搞好联系，让他们为学校发展贡献力量。
、剔旧更新我校的图书资料，按上级要求分为五大项、二十二个小项登记储存。
图书中不免有过时的、过旧的，学校在资金十分困难的情况下，每年都不断剔旧更新，且不少于藏书标准的三分之一，目的是使师生学习新知识，发散新思维，适应新形式，创出新成果。
、经费保障我校是济宁市规范化学校，济宁市教学示范化学校，图书资料与上级标准还有一定差距。
学校资金十分困难，但对购置师生健康成长的图书、报刊、杂志等，舍得投入、敢于花钱。
因为师生学不到新知识，没有新思想，很难创出新成绩。
每学年，学校将拿出两万余元购置新图书资料，教师购置的图书将实报实销。
篇二：我校图书购置计划图书购置计划。
为开展标准化建设工作，特制定如下图书购置计划。
一、学校图书室基本情况：我校现专有独立的图书室，图书室有五个专用图书橱，图书兼职管理员1名，按《江苏省中小学教育技术装备标准》的要求和财务制度要求，安排专项资金购买图书，年生均新增图书（5册/人），采购时注重图书质量，复本适量，收藏具有馆藏价值的、优秀出版社出版的图书。
11年下期学校工作计划
广安区白市镇第一小学校2011 年下期学校工作计划我校今年下期的工作要继续以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实党的十七届三中、四中全会精神，全面实施《教育改革与发展中长期纲要》，狠抓教育常规，提高德育工作的实效性，紧紧围绕学校工作的中心，深化课堂教学改革，提高体卫艺工作的力度，提高学生综合素质，坚持科学发展，构建和谐教育，创设绿色环境，为把白市一校办成富有生机、充满智慧、洋溢个性、特色明显的学校而努力奋斗！一、队伍建设：上下一心，致力学习，悉心研究。
我们一方面要继续加强班子队伍建设，班子成员不断磨合，精诚团结，共谋学校发展大计，并在平时的工作中充分调动全体教师的积极性，更好地做到：民主平等看待教师，公正公平对待教师，率先垂范带动教师，业务过硬引领教师；另一方面要继续加强师德师风建设，支部、行政、校工会组织教师深入学习贯彻《中长期教育改革与发展纲要》、《教师职业道德规范》和胡锦涛同志提出的“八荣八耻”的相关材料，在全体教职工中深入开展“爱我学校，爱我学生”为主题的系列教育活动。
1、我们的理念：教师的头等大事是学习。
2010 积极开展教师职业道德教育活动，不断提高教师的职业道德水平，年，我们将引导广大教师牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，积极倡导无私奉献、为人师表的职业精神。
我们将通过精读原著、做好笔记、专题讨论、心得交流等形式，确保专题培训落到实处。
在今后的工作安排中我们将不断渗透新的观点、新的做法，有机安排各种学习专著、教育理论等，从而加速建设学习型团队，因为只有这样的团队才是创造型的团队：学习使团队进步，进步就能做过去所不能，创造过去所没有；团队就是协作，协作的实质是分享和共享，分享或共享资源、知识、经验、技能，当然还有挫折和成功的果实；我们就是要积极地在学校中营造一种协作学习的文化机制和环境氛围，构造团体协作学习的交流平台，鼓励教师们在这个平台上共享知识、经验和学习技能。
2、我们的宗旨：以管理促进教师专业发展。
学校图书采购计划
学校图书采购计划篇一：学校图书采购制度**学校图书采购制度为了保证图书馆纸质图书的采购、验收、入库及财务报销工作的科学、规范，特制定本制度。
1.根据图书馆年度图书采购计划，向学校招标办申请招标立项。
2.图书馆向通过招标确定或经过校相关领导批准同意续标的供应商采购纸质图书。
3.纸质图书采购由采编部负责实施年度采购计划。
4.纸质图书采购注意控制各专业图书比例，注意适当向新增专业倾斜。
5.书目采购和现场采购，图书馆要注重征求师生的意见，或邀请师生直接参与采购活动。
6.图书目录由中标供应商提供，采编部负责所需图书的选订任务，经系统查重后，将所需书目发给供应商。
7.对已交订单的图书，由采编部按协议规定时间，督促供应商及时采购，并按时运送至我馆采编部。
8.新书到馆后，由采编部会同办公室一起开包验收。
验收内容：每包图书清单的书名、书号、册数、单价及金额等是否与实物相符，及时上机验收。
发现有质量问题的书、盗版的图书、超过我馆订单订数的图书以及不合馆藏要求的图书，应及时剔出，退回给供应商。
9.对供应商负责的加工的磁条，采编部应随时抽查。
并征求流通部门的检测仪测试意见，对不合要求的书，退回供应商返工。
10.对核对无误的图书，编目人员要及时进行加工、编目。
对每批加工、编目好的图书，核对无误后，及时将数据传入馆藏中央库中，并及时移交到各使用部门。
11.每批新书移交使用部门时，采编部人员与接受部门人员仔细核对书目清单（内容有：索书号、书名、单价、条形码等）、册数和金额。
踏平坎坷成大道——记重庆市万州白羊小学校长牟联春
踏平坎坷成大道——记重庆市万州白羊小学校长牟联春对于重庆市老万州教育史志有过考察的人都知道“南乡书院”。
长江南岸有个白羊大镇，镇上有所白羊小学，这所万州区规模较大的农村小学始建于1892年，始称“南乡书院”，2名清华学子就是从这里迈出了人生成长的第一步。
2005年，万州调整教育管理体制，白羊中心小学由3所学校合并而成，领导班子由3校行政领导组成，这只“领头羊”，便是记者要介绍的牟联春。
百年老校，资源整合，千头万绪，百废待兴。
摆在牟联春面前的是一块“硬骨头”，一副重担子，一次大挑战。
调查……研究……分析……论证……，正确的决策来源于周密的考量和准确的判断。
这位当过教办干部、学校行政，对农村教育管理工作十分熟悉的“老白羊”，果断地提出“思想是基础，制度是保障，考核是动力，法治是根本”的学校管理理念，制定了抓教育教学工作“规范管理，内涵发展”的基点，指引学校工作从一开始就迈上正确健康的快车道。
白羊中心小学现辖2所完校、2所村校、1所幼儿园，有教学班57个，教职工143人，小学生3003人，幼儿386人，真可谓偌大一个摊子。
牟联春迎难而上，提出并实施着他的工作思路：提高素质抓基础，制度建设抓保障，教学考核抓评估，依法治教抓根本。
他要求全校教师都要结合师德师风系列活动开展对党的方针政策的学习，在全校党员教师中提出“依德施教，依法执教，文明从教“的师德标准，狠抓教师养成教育，极大地改变了教师精神面貌，规范了从教行为，校园精神文明建设取得了显著的效果。
2005年起他亲自参与《白羊中心校管理规程》的制定，使这套包括学校章程、岗位职责、管理制度三大板块、各项制度多达31个的管理规程，成为白羊中心小学迄今为止出台的第一套相对完整、较为科学的管理指南，实践证明效果甚佳。
2008年他积极试行《白羊小学教育督导制度》，定期对科室、校点工作进行专项督导和随时督导，加强对党员干部和任课教师公平量化考核，实行奖惩，并开展民主测评活动，给教师增加了压力，激发了动力，给学校发展注入了活力。
某学校体育器材采购计划表[1页]
![某学校体育器材采购计划表[1页]](https://img.taocdn.com/s3/m/72e4c1e452ea551811a687e0.png)
单价（元） 总价（元）
7 29 1.5 50 1.5 150 380 55 160 380 360 10 14 21 23 119 105 1880 88 199 1120 576 22 28 1 10 180 16 28 28 215
辅助性器材
注：以上价格仅 作参考。
肺活量测试仪
1
335
类别
游戏类器材 游戏类器材 游戏类器材 游戏类器材 游戏类器材 游戏类器材
田径器材 田径器材 田径器材 田径器材 田径器材 田径器材 田径器材 田径器材 体操器材 体操器材 球类器材 球类器材 球类器材 球类器材 球类器材 球类器材 球类器材 球类器材 球类器材 辅助性器材 辅助性器材 辅助性器材 辅助性器材 辅助性器材 器材名称
短跳绳 长跳绳 小沙包 爬竿或爬绳 毽子 拔河绳 跳高架 跳高横竿 山羊 跳箱 助跳板 垒球 实心球 投掷靶 小体操垫 大体操垫 篮球 篮球架 足球 足球门 排球架 乒乓球台 乒乓球拍 乒乓球网架 乒乓球 接力棒 发令枪 标志杆 秒表 皮尺 录音机
数量
40 8 20 1 40 8 1 2 1 1 1 20 20 1 20 6 20 1 20 1 1 1 20 2 20 8 1 4 2 1 1
2010年至2012年白羊小学科技教育工作总结
2010年至2012年白羊小学科技教育工作总结————万州区白羊中心小学近三年开展科技教育情况白羊中心小学是一所万州区规模较大的农村百年老校，建校于1892年，始称“南乡书院”，教育家杨吉甫先生曾在此任教。
改革开放后先后曾有两名清华学子在此播下少年时代理想的种子。
现有教学班47个，在校生2147人。
丰厚的文化底蕴促使一代代白小园丁不断的积累、开拓、创新。
最近三年白羊小学先后被评为“重庆市科技教育先进集体”、“万州区科技活动先进单位”、“万州区科技模型比赛先进组织单位”。
近年来，我校高度重视青少年科技创新工作，在实践中，以提高师生的创新意识与实践能力为重点，以造就21世纪高素质的建设者和接班人为目标，不断加强科技教育的实施与管理，大力实施“科教工程”，按照“一统、二分、三结合”的原则（即把科技教育纳入学校教育教学的统一规划，坚持分类指导，分层推进，做到常规教学与活动载体相结合，正面教育与环境熏陶相结合，学校教育与社区教育相结合），实现科技教育的“五化”（即内容系列化，管理规范化，方法多样化，基地标准化，活动主题化），逐步探索构建一个三维科技教育体系，走出了一条切合学校实际、富有特色、实效性强的科技教育新路子。
一、完善科技教育组织网络，加大科技教育硬件投入。
为了对学生进行良好的科技教育，学校领导班子高度重视。
在区教委、科协的统一领导下，成立了由校长牟联春亲自牵头的科技教育活动领导小组。
德育处、各辅导员及任课教师密切配合，层层落实责任，齐抓共管，真抓实干，制定了科技教育的目标、任务、措施和制度，把科技教育纳入学校的德育工作及教学工作计划之中，定期召开会议，探讨思路，总结经验。
并由教导处定期研究、检查科技教育工作，开展教研活动，并及时总结成功经验进行推广，积极促进活动的不断深入。
同时，学校在经济条件十分困难的情况下还不断加大资金投入，保证对科技教育工作的资金投入，不断完善基础设施建设，为进行科技教育提供先进的物质条件：2010年科技辅导员培训投入5.88万元，学生参赛、训练场地建设投入4.56万元；2011年科技辅导员培训投入7.18万元，学生参赛、训练场地建设投入5.16万元；2012年科技辅导员培训投入7.68万元，学生参赛、训练场地建设投入5.86万元，三年累计投入36万多。
学校图书采购工作计划范文
学校图书采购工作计划范文第一部分：前期准备工作一、确定需求学校图书采购是为了满足学生和教师的阅读需求，提供丰富的知识资源，促进学校教学和学习质量的提高。
因此，首先需要确定采购的图书种类和数量，包括教科书、参考书、教师专业书、校园文化类书籍等。
同时，还需要了解图书的出版社、作者、价格等信息，为后续的选购工作做好准备。
二、编制采购计划根据学校的教学计划和学生的学习需要，编制图书采购计划。
主要包括确定采购时间、预算预算、采购渠道等内容。
在编制采购计划时，需要考虑到学校的经济实力和图书市场的价格变化，合理安排采购数量和采购周期，确保采购工作的顺利进行。
三、寻找供应商通过市场调研和网络搜索等方式，寻找合适的图书供应商。
选择有资质、信誉良好的供应商，确保所购图书的质量和售后服务。
同时，也可以与一些大型图书代理商合作，争取到更好的采购价格和优惠政策。
第二部分：采购实施阶段一、接触供应商与确定的图书供应商进行联系，了解其供货情况、价格政策、采购条件等，以便为后续的洽谈和合作做好准备。
同时，还可以邀请供应商来学校进行业务洽谈，进一步了解其产品和服务，为最终的采购决策提供有效的参考。
二、洽谈合作根据采购计划和需求，与供应商进行谈判，确定具体的购书清单、采购价格等内容。
在洽谈过程中，可以要求供应商提供一定期限内的报价和支付方式，以便于学校进行综合比较和选择。
同时，也可以要求供应商提供一定期限内的图书送货时间和售后服务保障等，以确保学校图书采购工作的顺利进行。
三、签订合同根据洽谈的结果，与供应商签订采购合同。
合同内容主要包括购书数量、价格、付款方式、送货时间、售后服务等条款。
通过签订合同，可以确保双方在图书采购过程中的权益和责任，为后续的交易提供有力的保障。
第三部分：后期跟踪管理一、采购执行按照合同约定的时间，支付采购款项，并要求供应商按时供货。
同时，学校要加强对采购执行过程的监督和管理，确保图书的质量和数量符合合同要求。
小学学校资料目录编制
县级标准化学校
董海村、贾楼村、会堂村
30
董官屯镇曹楼小学
巨野县经济技术开发区马庄村
县级标准化学校
马庄、宿沙寺、周庄、孟庄
77人
经济技术开发区毛张庄小学
巨野县经济技术开发区毛张庄村
无
毛张庄、毛官屯
48人
经济技术开发区老贯张小学
巨野县经济技术开发区老贯张村
县级标准化学校
老贯张、国庄、谭庄、贾官屯、油坊张
78人
经济技术开发区闫董小学
巨野县经济技术开发区闫董村
无
董官屯镇董官屯村
县级标准化学校
董官屯村
53
董官屯镇董西小学
董官屯镇政府驻地
无
董西村
0
董官屯镇孙官屯小学
董官屯镇孙官屯村
无
孙官屯村
40
董官屯镇舒庄小学
董官屯镇舒庄村
县级标准化学校
舒庄、义合庄、宫庄、庞庵
77
董官屯镇崔阁小学
董官屯镇崔阁村
无
崔阁、天庙
28
董官屯镇刘官屯小学
董官屯镇刘官屯村
无
刘官屯
0
董官屯镇前徐小学
无
白果树、杨庄、 小张庄
65
田桥镇中心小学
田桥镇田桥村
县级标准化学校
田桥村、蒋庄
65
田桥镇邬官屯小学
田桥镇邬官屯村
县级标准化学校
邬官屯村、邬庄、李海
95
田桥镇朱烟墩小学
田桥镇朱烟墩村
县级标准化学校
朱烟墩、蔡坊、王土墩、二郎庙
54
田桥镇车联小学
田桥镇车庄村
无
车庄、东祝、西祝、段庄、梁阁、侯楼
80
学校图书室图书采购与编目
既要采购经典名著，又要关注当代热 门图书和新兴领域。
适应性原则
根据学校的教育教学目标和学生的实 际需求，采购与课程相关的图书。
预算制定与分配
制定预算
根据学校的经费状况和图书室的采购计划，制定 合理的图书采购预算。
分配预算
将预算分配到不同的图书类别和采购渠道，确保 采购的均衡和全面。
预算调整
根据实际情况和需要，适时调整预算分配，以确 保采购的顺利进行。
符合要求。
编目质量评价标准
准确性
编目的信息应准确无误，包括书名、 作者、出版日期、ISBN号等基本信 息。
规范性
编目应遵循统一的规范和标准，如采 用标准的分类法、著录规则等，方便 读者检索和使用。
完整性
编目应包含图书的所有重要信息，如 内容简介、目录、读者对象等，以便 读者全面了解图书内容。
一致性
核查供应商的营业执照、税务登记证等相关证件，确 保其具备合法经营资格。
信誉评估
通过查询供应商的历史记录、客户评价等方式，评估 其信誉状况。
服务能力
考察供应商在图书配送、退换货、售后服务等方面的 能力。
供应商评价与选择
价格比较
对比不同供应商提供的图书价格，选择性价 比较高的产品。
合同条款
仔细审查与供应商签订的合同条款，确保双 方权益得到保障。
数据管理功能
包括数据备份、数据恢复、数据 迁移等功能，确保图书数据的安 全性和完整性。
信息化系统实施与推广
系统开发
根据功能需求，进行系统设计和开发，包括数据库设计、 界面设计、功能实现等。
系统测试
对开发完成的系统进行测试，确保系统稳定性和功能完整 性。
培训与推广
对图书室工作人员进行系统操作培训，提高工作人员的信 息化素养和操作技能。同时，积极推广信息化系统的应用 ，提高学校图书室的信息化水平。
20010-2011学年学校工作计划
20010-2011学年学校工作计划学校工作计划西马营小学二○一一年三月学校工作计划新学年是我校跨越式发展的关键一年，也是改革痼疾的阵痛年，在中心校的正确领导下，我们要科学管理，改革创新，致力于发展，努力开创我校各项工作的新局面，下面我校特制定了2010-2011学年学校教学工作计划范文，相信我们会做得更好。
一、工作思路以科学发展观为指引，实施素质教育，全面提高教育质量，科研兴校;规范管理，推进校园文化建设，创建和谐校园;改善办学条件，优化师生办公、学习、生活环境;加强教师队伍建设、班级管理和学生养成教育，实施科学的师生考核评价方案;以人为本，建设发展型学校，办人民满意的教育。
二、工作目标1、进一步改善办学条件，规范管理，锐意创新，促进学校发展。
2、加强师资队伍建设，培养学科带头人，促进教师发展。
3、抓好班级管理和学生养成教育，培养良好校风学风，促进学生发展。
4、抓好教学常规管理，搞好校本教研，探索并实践英语特色教学，确保教育质量大幅度提高。
5、推进校园文化建设，营造安全和谐、活泼健康的育人环境。
6、完善财务后勤管理体制，抓好食堂、宿舍管理，提高后勤工作的服务质量。
7、规范教育装备的管理和使用，完善档案管理工作，高标准迎一要有奉献精神，能以学校发展为己任，爱岗敬业，勇挑重担，为学校的发展做出贡献，第二要有服务意识，关心爱护学生，尤其是住宿生和学困生，能及时帮助他们解决学习上生活上遇到的困难。
坚决杜绝工作拖拉敷衍，以及歧视、体罚学生的现象发生。
2、加强师能培养。
学校支持教师通过学历进修、参加继续教育、组织外出学习等渠道提高专业水平，当前重点组织教师新课标和现代化教育技术培训，充分利用现有信息资源，推进信息技术在教育教学中的应用，努力造就一支教学观念新、专业水平和教学质量高的教师队伍。
3、制定科学可行的教师发展评估方案，认真实施，严格执行，确保给每位教师一个公平的年度评估结果，按成绩给与物质和精神上的奖励，以促进教师发展。
11、12年教材征订单
计
生
师
计
生
师
计
生
师
计
生
师
计
生
师
计
1
语文
人民教育出版社
2
数学
北京示范大学
3
科学
教育科学出版社
4
品德
浙江教育出版社
5
英语
外语教学与研究出版社
6
语文学案
希望出版社
7
数伴你成长
北京教育大学
8
科课堂达标
云南科技出版社
9
品课堂达标
云南科技出版社
10
英同步练习
外语教学与研究出版社
11
安全教育
开明出版社
2011年春季岭底小学教材征订单
序号
书名
出版社
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
生
师
计
生
师
计
生
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语文
人民教育出版社
2
数学
北京示范大学
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科学
教育科学出版社
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品德
浙江教育出版社
5
英语
外语教学与研究出版社
6
语文学案
希望出版社
7
数你成长
北京教育大学
8
科课堂达标
云南科技出版社
9
品课堂达标
云南科技出版社
10
英同步练习
外语教学与研究出版社
11
安全教育
开明出版社
2011年秋季岭底小学教材征订单
2011年春学期学校工作计划
甘州区马神庙街小学2010---2011学年度第二学期学校工作计划一、指导思想以党的十七大精神为指导，认真贯彻国家、省《中长期教育改革发展规划纲要》和教育工作会议精神，紧紧围绕区教育局教育教学工作的指导意见，树立以人为本的理念，以提高教育质量为核心，规范管理，强化措施，立足学校品质提升期这一新起点，明确新目标，建设新亮点，开创新局面，不断提升学校办学水平。
二、总体目标以渐进的方式，努力实现“把学校建设成甘州区设施先进，管理一流，师资过硬，质量优秀，明显具有现代学校特征，硬件与质量俱佳，特色与内涵鲜明，智慧与人文共生，学生向往，教师自豪，家长满意的一流精品学校”。
三、主要任务强化精细管理，提高教学质量，形成鲜明的办学特色，提升外在气质，打造内在品质，走内涵式发展之路。
四、具体目标努力实现“一优八精”的总体目标，即：优良的教学质量；精细的常规管理；精密的制度设计；精深的文化品位；精致的环境创设；精湛的教学艺术；精心的活动策划；精良的教育装备；精干的工作作风。
五、主要措施（一）深化课堂教学改革，提高教学质量。
1．全面实施素质教育。
认真贯彻落实教育主管部门“关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见”，自觉执行“三严”规定：一是严格控制学生在校集中教学活动时间，减轻学生课业负担；二是严格执行国家课程计划；三是严格制止义务教育办学中的违法行为。
牢固树立教学工作的中心地位，教学改革的核心地位，教学投入的优先地位和教学质量的首要地位，坚持学业成绩是质量，学习习惯是质量，个性特长也是质量的思想，开足开全上好各门课程，促进学生全面发展。
2．开展高效的教学研究活动。
学校成立语、数、英教研组，以年级为单位成立语、数、英“同课异构”备课组，组长要自觉履行工作职责，充分发挥引领作用，抓好组内教师的备、讲、改、辅、研工作。
开学初，要组织教师认真分析过去教学中的薄弱环节，确定本学期教学研究专题，采取理论学习、课堂教学研讨、专题讲座、教学沙龙等相结合的方法进行专题研究，实行分年级分学科集体备课制度。
北师大新课标征订单
义务教育课程标准（2011年版）征订单北师大出版社独家出版发行义务教育课程标准（2011年版）正式颁布义务教育课程标准（2011年版）由北师大出版社独家出版，同时配套出版义务教育课程标准（2011年版）解读丛书与新版课程标准解析与教学指导丛书。
义务教育各学科课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，体现了国家对不同阶段学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定了各门课程的性质、目标、内容、框架及教学和评价建议。
2001年，义务教育各学科课程标准实验稿颁布，标志着中国基础教育课程新一轮改革正式启动。
经过十年的实践探索，课程改革取得显著成效，构建了有中国特色、反映时代精神、体现素质教育理念的基础教育课程体系。
随着基础教育课程改革的不断深化，为了适应全面实施素质教育的要求，提高义务教育质量，教育部组织专家对义务教育各学科课程标准进行了修订。
目前，根据教育部基础教育课程教材专家咨询委员会的意见和教育部基础教育课程教材专家工作委员会的审议结果，修订后的基础教育各学科课程标准正式颁布，并交由北京师范大学出版社独家出版发行。
义务教育课程标准（2011年版）解读丛书由教育部基础教育二司指导，国家基础教育课程教材专家工作委员会组织，义务教育各学科课程标准修订组编写，丛书全面回顾和总结了新世纪十年我国义务教育课程改革所取得的重大成就，全面解读义务教育各学科课程标准从实验稿的研制、实验，到实验稿的修订全过程所坚持的改革理念，取得的显著成就。
丛书是广大教师落实课程标准理念重要参考资料，在引导教师专业成长等方面具有重要作用。
新版课程标准解析与教学指导丛书以新版课程标准的研修为切入点，对修订前后的课程理念、课程目标、课程内容及实施建议等进行深入比较、分析和解读；聚焦一线课堂，从实践层面上帮助教师更好地理解课程标准的要求，通过案例帮助教师在课堂教学中落实新版课程标准的理念；对课程标准中的核心内容、基本追求、实践过程中一线教师争议较大或把握不到位的重要思想、基本概念等进行深入浅出地阐述，以点带面，帮助教师全面把握课程标准。
xx小学2011工作计划
xx小学2011-2012年第一学期少先队工作具体安排表
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xxxx小2011—2012年第一学期少先队工作具体安排表
备注：1．各班在召开班队会时请做好记录，并及时将活动的图文资料提交到大队部。
2．各班请根据大队部工作安排积极开展本班活动，并按要求上交各项资料。
3、活动计划与实际情况相冲突的，以调整以后的安排为准，请大家及时关注大队部的通知与工作安排。
4、以上工作安排有不完善或安排有相冲突的地方，请老师们及时反馈。
xxx小学大队部
2011年8月30。
白羊小学——洁净校园读书乐园
白羊小学——洁净校园读书乐园说句心里话，记者这些年走访了无数的学校，可当这次——2009年初春，记者来到重庆市万州区白羊中心小学的时候，立刻被眼前一尘不染的舒爽景象所吸引：规模气派的教学大楼，错落有致的校园，整洁宽敞的运动场……更令人惊叹的是，校园里任何一个角落你无论如何也不见一处垃圾，一坨废纸，一块果皮，徜徉其中使人如沐春风，如踏轻云，周身沉浸在一种舒适享受之中。
该校始建于1892年，这所百年老校走过世纪的风风雨雨，焕发了蓬勃青春，如今已是一所校园面积不断扩大，教育教学设施日臻完善，办学条件较为完备，绿化面积达到30%以上的现代化农村中心小学校。
学校现有75个教学班，在校学生3401人，教职工156人，其中小学高级教师75名，首批区级骨干教师2名，学历达标率100%。
提起这所学校的光荣历史和发展现状，白小人免不了充溢着自豪感。
著名的教育家、革命家杨吉甫先生早年曾在学校任教，上个世纪80年代的白羊小学就作为万县最早办好的4所小学之一，率先开展了“注音识字，提前读写”、“脑心算”课题研究，20多年来学校为各级各类学校输送了60多名教师，在社会上引起广泛关注。
近年来，学校以“与时俱进谋发展，负重拼搏创名校”为宗旨，精心创设良好的育人环境，在日常教学和体育、艺术教育等方面取得了长足进步，真正发展成为学生成长的乐园和培育人才的摇篮。
对于以学生“自主发展，快乐成长”为目标的办学理念，学校认为：从内涵上看，它符合素质教育的要求和新课程理念，也符合新时代对人才培养的要求；从实践上讲，它贯穿学校管理、课堂教学、校园文化、教学评价、师资队伍等各项工作之中，能充分调动全校师生的积极性和主动性。
为了能使这一办学理念得以落实，以校长牟联春为首的学校领导班子狠抓组织建设、思想道德建设和作风建设，建立了一支作风硬、业务精、高效务实、与时俱进的领导班子和教师队伍。
而建立一支学习型、创新型的师资队伍，则是推动学生“自主发展，快乐成长”的前提和保障。
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世界名人传记 9787538546156 丛书：成吉思 汗 9787538546187 世界名人传记 丛书：安徒生 世界名人传记 丛书：福特 世界名人传记 丛书：爱迪生 世界名人传记 丛书：贝多芬
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安徽科学技术出 2009-6-1 版社 安徽科学技术出 2009-6-1 版社 北方妇女儿童出 2010-3-1 版社 北方妇女儿童出 2010-3-3 版社 北方妇女儿童出 2010-3-2 版社 北方妇女儿童出 2010-3版社 23 北方妇女儿童出 2010-3版社 22 北方妇女儿童出 2010-3版社 21 北方妇女儿童出 2010-3版社 20 北方妇女儿童出 2010-3版社 18 北方妇女儿童出 2010-3版社 16 北方妇女儿童出 2010-3版社 15 北方妇女儿童出 2010-3版社 14 北方妇女儿童出 2010-3版社 13 北方妇女儿童出 2010-3版社 12 北方妇女儿童出 2010-3版社 11 北方妇女儿童出 2010-3版社 10 北方妇女儿童出 2010-3-9 版社 北方妇女儿童出 2010-3-8 版社 北方妇女儿童出 2010-3-7 版社 北方妇女儿童出 2010-3-6 版社
重庆市2010年农村义务教育薄弱学校改造计划教学仪器设备采购计划 （铜梁县白羊小学）中小学图书馆（室）图书采购书目清单 总码洋：88748
序号 书号（ISBN) 书名 文化素质教育 校园美化指导 文化素质教育 手工技能指导 文化素质教育 文娱活动指导 文化素质教育 艺术实践指导 读书素质教育 活动理论指导 读书素质教育 活动方法指导 出版社
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榜样的力量-9787538544602 成吉思汗的故 事 9787538544619 榜样的力量-李世民的故事 榜样的力量-司马迁的故事 榜样的力量-孙中山的故事 榜样的力量-曹操的故事 榜样的力量-韩信的故事 榜样的力量-雷锋的故事 榜样的力量-姚明的故事
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榜样的力量-9787538543315 富兰克林的故 事 榜样的力量-9787538543322 海伦·凯勒的 故事 9787538543599 榜样的力量-孔子的故事 榜样的力量-华盛顿的故事 榜样的力量-李嘉诚的故事 榜样的力量-鲁迅的故事
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世界名人传记 9787538546231 丛书：富兰克 林 世界名人传记 9787538546262 丛书：居里夫 人 9787538546279 世界名人传记 丛书：华盛顿 世界名人传记 丛书：孔子 世界名人传记 丛书：哥伦布 世界名人传记 丛书：凡尔纳
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北方妇女儿童出 2010-9-1 版社 北方妇女儿童出 2010-9-1 版社 北方妇女儿童出 2010-9-1 版社 北方妇女儿童出 2010-9-1 版社 北方妇女儿童出 2010-9-1 版社 北方妇女儿童出 2010-9-1 版社 北方妇女儿童出 2010-9-1 版社 北方妇女儿童出 2010-9-1 版社 北方妇女儿童出 2010-9-1 版社 北方妇女儿童出 2010-9-1 版社 北方妇女儿童出 2010-9-1 版社 北方妇女儿童出 2010-9-1 版社 北京出版集团公 2010-12司 8 北京出版集团公 2010-12司 8 北京出版集团公 2010-12司 8 北京出版集团公 2010-12司 9 北京出版集团公 2010-12司 9 北京大学出版社 2009-1-1
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榜样的力量-9787538543643 爱因斯坦的故 事 榜样的力量-9787538543667 托尔斯泰的故 事 9787538543674 榜样的力量-孙子的故事 榜样的力量-屈原的故事 榜样的力量-孟子的故事 榜样的力量-诺贝尔的故事 榜样的力量-贝多芬的故事
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21世纪少儿漫 9787533740429 画科学丛书 奇 妙的细菌 21世纪少儿漫 9787533740436 画科学丛书 变 幻的天气 9787538543308 榜样的力量-秦始皇的故事
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出版时间 定价
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册数 码洋 分类号
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安徽教育出版社
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