思想品德七年级上册知识点速查
部编版七年级上册《道德与法治》知识点梳理
部编版七年级上册《道德与法治》知识点梳理知识点梳理】成长的节拍第一课中学时代1、进入中学，我们的感受是什么？我们站在新的起点上，面对富有挑战的课程、新奇的实验器材、丰富多彩的社团、新校园、新老师、新同学等，感受到了无限可能性。
2、中学时代的意义？中学时代是人生发展的一个新阶段，虽然时间不是很长，但它却为我们的一生奠定了重要基础。
3、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，满怀好奇地探索精神世界；随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和；随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入；随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意识和品格，思考生活的意义。
4、中学生活给我们带来了怎样的变化？中学生活意味着新的机会和挑战，为我们提供了发展自我的多种机会。
新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个更好的自我。
5、理想中的“我”是什么样的？理想中的“我”应该是越来越有活力、能坚持、有韧劲；越来越坚强、会合作、能包容；越来越有主见，敢于表达自我。
6、21世纪，我们需要学会什么？我们需要学会研究、学会变革、学会成长。
7、面对中学生活，我们应该怎么做？珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
第二课少年有梦1、梦想的含义？梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
2、梦想的重要性？编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题，有梦想，就有希望。
3、如何理解少年梦想？少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
4、少年梦想的特点？少年的梦想与个人的人生目标紧密相连，明确的人生目标犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。
七年级上册道德与法治必背知识点
七年级上册道德与法治必背知识点七年级上册道德与法治必背知识点详解道德与法治的基本概念•道德：指人们在社会生活中约定俗成的规范和行为准则，是一种人们自觉遵守的行为方式和思想观念。
•法治：指以法律为基础，依靠法律来管理社会、调节纠纷和维护公平正义的一种社会管理方式。
道德与法律的关系•道德是人们内心的自觉规范，是日常生活中的行为准则，与法律相关，但不完全等同于法律。
•法律是国家制定的强制性规范，具有法律效力，对人们的行为有明确的约束力。
•道德与法律相互作用、互相补充，共同构成规范人们行为的基础。
探究法律的作用和作用的方式•法律的作用：–维护社会公共秩序：法律可以保护人们的生命权、财产权等，维护社会的公共秩序。
–保障公平正义：法律对人们的行为进行调节，促进社会公平正义的实现。
–引导人们的行为：法律可以为人们的行为设定明确的规则和标准，引导人们积极向上、遵纪守法。
•法律的作用方式：–禁止与限制：法律对一些不符合道德与公共秩序的行为进行禁止与限制。
–规范与引导：法律对人们的行为规范和引导，促使人们遵守法律、积极向上。
–保护与维持：法律通过保护人们的权利和利益、维持社会的公共秩序来发挥作用。
法律的体现和源头•法律的体现：法律通过法律文件的形式具体存在于社会中，例如宪法、法律、法规、条例等。
•法律的源头：法律的源头包括：–宪法：是国家的根本法律，规定国家的政治制度、公民的基本权利和义务等。
–法律：是国家根据宪法制定的具有普遍约束力的法律规范。
–行政法规：是由国务院和地方各级政府根据相关法律制定的具有普遍约束力的法律规范。
–地方性法规和地方性规章：是地方人民代表大会根据法律制定的针对本地区特定情况的法律规范。
–司法解释和规范性文件：由最高人民法院颁布的司法文件，对法律的具体适用进行解释和规范。
人权与人权保护•人权：是人类享有的基本权利，包括生命权、自由权、财产权、平等权等。
•人权保护的形式和途径：–宪法保障：宪法是国家的根本法律，保障了公民的基本权利。
七上道德与法治必背知识点
七上道德与法治必背知识点道德与法治是人类社会共同的重要标志和要求，是引导人们行为、维护社会秩序的重要工具和原则。
七年级上册《道德与法治》内容较为丰富，必背的知识点主要包括以下几个方面：一、道德与法治的概念与内涵：1.道德的概念与基本特点：道德是人类社会共同遵守的行为准则，是社会规则和道德价值观的具体体现，具有普遍性、稳定性、约束性和自律性等特点。
2.法律的概念与基本特征：法律是国家制定并公布的、强制性的行为准则，是社会管理和调节行为的工具，具有普遍性、稳定性、强制性和权威性等特征。
3.道德与法律的关系：道德是法律的前提和基础，体现了道德的法律更具有普遍性和约束力；道德与法律不可分割，相互制约、相互补充；道德是法律的灵魂，法律是道德的保障。
二、道德准则和基本价值观：1.科学发展观：积极弘扬科学精神，遵守科学原则，推动经济社会协调发展。
2.和谐社会观：倡导人与人之间的和谐相处和社会协调发展。
3.环境保护观：关爱自然环境，爱护和保护生态环境，推动可持续发展。
4.公众道德观：提倡自觉遵守公共道德规范，守法守规，促进社会秩序良好。
三、道德的培养与行为规范：1.道德的培养方式：家庭教育、学校教育、社会教育等多种途径培养儿童的道德品质。
2.行为规范与道德标准：讲礼貌、讲诚信、讲卫生等行为规范和道德要求。
3.社会道德常识：拥抱健康、文明的饮食生活，遵守社交礼仪和公共场所行为规范等。
四、法律知识及法制观念：1.宪法和法律的作用：维护国家的统一、社会的稳定和人民的权益，保障人民的基本权利和自由。
2.宣传法制知识：了解法律知识，增强法制观念，培养守法意识和法治观念。
3.守法守纪：守法是公民的基本义务，要遵守法律法规，不得违法犯罪，自觉遵守社会道德规范。
五、法律与职业道德：1.建立职业道德与法律观念：师德、医德、记者职业道德等各行各业的道德与法律要求和规范。
2.建设和谐劳动关系：依法就业、和谐劳动关系和享受劳动权益。
3.小学生维权意识：了解小学生的权益和保护措施，学会自我保护和维权。
人教版《道德与法治》七年级上册全册知识点分类速查
分类速查一原因类1．我们为什么要有梦想？(梦想的重要意义和作用)(1)梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
(2)少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
2．为什么说学习点亮生命？(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
3．为什么要正确认识自己？(1)正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
(3)我们不断探索自己、发现自己、发展自己，就可能成为更好的自己。
4．为什么要学会接纳与欣赏自己？我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
5．为什么会有风格不同的老师？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
6．我们为什么要尊重老师？尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。
7．我们为什么要孝亲敬长？在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
8．我们与父母发生爱的碰撞的原因主要有哪些？(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。
(2)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
七年级思想品德上册知识点归纳
七年级思想品德上册知识点归纳第1单元笑迎新生活第1课：珍惜新起点1、怎样尽快适应新的学习环境？（1）我们首先要从心理上认可和接受。
要及时分析原因，调整心态，并采取适当措施加以调节，使自己尽快适应新环境。
（2）目标是方向，也是动力。
确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。
（3）加强自我管理，克服依赖心理。
自我管理要求：学习上做到自主，改进学习的方式方法，提高自主学习的能力；生活上做到自理、自立，行为上严格要求自己。
2．如何与新同学交往，建立新友谊？（1）主动向同学介绍自己，让同学了解自己，展现自己的个性。
（2）结交更多的新朋友，一起在学习生活中分享成长的快乐。
（3）与新朋友结伴成长，和谐相处，共同进步，生活在一个团结友爱的集体中。
3、怎样融入新的班集体？（1）建立纯朴、融洽的同学关系，创设一个和谐、愉快的班级氛围。
（2）纪律是集体利益的可靠保证。
自觉遵守并维护集体纪律，就会很自然的融入到集体中。
（3）树立主人翁意识，维护集体荣誉和利益，努力为集体添光彩。
4．怎样创建新集体：(1)要有共同的目标，这是前进的动力。
(2)要各尽其能，发挥所长，奉献集体。
(3)要团结协作，互助前行。
5．为什么要有共同的目标：我们生活在一个班级中，如果没有共同的期望，各想各的，各做各的，班级就像一盘散沙，不可能成为一个我们为之自豪的集体。
而当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。
6、辨析：班级的美丽在于学习成绩，只有学习好在班级才有位置。
答：这种观点是错误的。
（1）彩虹的美丽在于它的七色光彩，班级的美丽在于每个人的独特性。
（2）每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
（3）当每个人把自己的智慧和热情贡献给班集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人的色彩。
6．为什么要团结协作：俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
”没有班级中人与人之间的团结协作，即使我们每个人都能奏出最美妙的音符，人们听到的，也只能是杂乱无章的噪音。
七年级上册道德与法治知识点
七年级上册道德与法治知识点一、中学时代1、中学时代的重要性中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、中学生活为我们带来的新机会和新可能中学生活为我们的发展提供了多种机会，如集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
3、梦想的重要性梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
4、少年梦想的特点少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
5、努力的含义努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
6、怎样为实现梦想而努力努力，需要立志。
志向是人生的航标。
努力，需要坚持。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
努力，也需要方法。
二、学习新天地1、正确认识学习中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。
2、学习的重要性学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
学习就是给生命添加养料。
学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
3、如何学会学习学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
学会学习，需要掌握科学的学习方法。
合理安排学习时间，养成良好的学习习惯，不断提升自己的学习能力。
学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式，比如合作学习、自主学习、探究学习等。
三、发现自己1、正确认识自己的重要性正确认识自己，可以促进自我发展。
正确认识自己，可以促进与他人的交往。
七年级《道德与法治》上册全册知识点提纲
第一单元：认识法律与法治
1.法律的概念和作用
3.中国的法律体系
4.国际法与国内法的关系
5.法治的基本内容和内涵
第二单元：宪法与公民的权利与义务1.宪法的概念与特点
3.公民的基本权利和义务
4.守法与违法的后果及处理措施
5.具体案例分析：如何保护我的权益第三单元：法律与生活
1.公民的平等和自由权利
2.公民的劳动权益保护
3.协商与民主的重要性
4.遵守交通规则，维护交通秩序
5.法律与网络安全
第四单元：社会治理与法律实施
1.社会治安维护与法律的作用
2.公共秩序和社会安全
3.学校安全和法律意识
4.社会公德和文明礼仪
5.紧急情况下的法律救助
第五单元：道德与法律
1.道德与法律的关系
2.道德与法律的共同基础
3.法治思维与道德修养
4.道德与法律的相互促进
5.学习法律知识，树立正确的法律观
第六单元：道德修养与自我保护
1.预防违法犯罪的基本方法
2.做人做事的道德规范
3.按规矩办事，遵纪守法
4.知识产权保护与合理使用
5.个人信息的保护与利用
以上提纲仅涵盖七年级《道德与法治》上册的主要知识点，具体教材内容可作为参考进行详细拓展。
该提纲旨在帮助学生系统地理解和掌握法律和道德知识，培养正确的法律观念和道德修养，以提高学生的法律素养和自我保护意识。
人教版七年级上《思品速查表》
七年级上《思想品德》考试速查表第一单元笑迎新生活第一课珍惜新起点框题知识点关键词句知识点应用新学校，新同学1、初中生活新体验①初中生活把我们带进一个崭新的天地。
②珍惜初中生活的起点，体验成为初中生的快乐。
1、初中生活有哪些新体验？：进入中学后，有许多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。
初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们站在一个新的起点上。
2、为什么要珍视新友谊？：①我们在新的班级里将认识更多的新同学，结交更多的新朋友，并一起在学习生活中分享成长的快乐。
②我们要和谐相处，共同进步。
珍惜这份成长中的友谊，使我们宝贵的初中生活更加精彩。
.3、如何面对初中新起点？：①调整心态，适应新环境，熟悉班级、同学；②珍惜新起点，作为人生道路的加油站；③珍视新友谊；准备应对新的学习生活，尽快适应新老师的讲课方法。
2、珍视新友谊①认识新同学②结交新朋友3、与新朋友结伴成长①在班级中和谐相处，共同进步。
②珍视友谊，使初中生活更加精彩。
创建新集体1、共同的目标，前进的动力有了共同的目标，才能拥有团结奋斗的不懈动力。
1、优秀班集体的特征?：①团结互助，班风严谨；②同学关系融洽，师生关系和睦等。
2．怎样创建一个新的集体? P7①首先，要有共同的目标，这是我们这个集体团结奋斗的不懈动力。
②其次．每个同学在班级中找到自己的位置，把自己的智慧和热情贡献给集体的建设。
③最后，在为共同目标奋斗中要团结协作，相互配合。
3、如何看待个人在班级中的位置？P8班级的美丽在于我们每个人的独特性。
每个人都能在班级中找到自己的位置，谁都无法替代。
当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体的建设时，班集体就会成为一道亮丽的风景线，展现出彩虹般迷人色彩。
2、各尽所能，发挥所长，奉献集体①每个人都能在班级中找到自己的位（各尽所能）②班级的美丽在于我们每个人的独特性。
③用自己的智慧和热情奉献集体3、团结协作，互助前行①班级建设需要团结协作，相互配合。
②用我们的双手创造为之自豪的集体。
七年级上册《道德与法治》知识点归纳
七年级上册《道德与法治》知识点归纳一、中学时代1. 中学时代的重要性-中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
-中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2. 中学生活的新变化-富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学等。
3. 如何应对中学生活的新挑战-珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
二、少年有梦1. 梦想的重要性-编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。
梦想能不断激发生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
-少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
-少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。
2. 如何实现梦想-少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
-努力，需要立志。
志向是人生的航标。
-努力，需要坚持。
只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步。
三、学习新天地1. 正确认识学习-中学阶段，学习是我们的重要任务。
初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。
-学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。
-学习需要自觉、主动的态度。
-学习伴随着我们的成长。
-学习没有终点。
我们终生都在学习，终生都需要学习。
2. 学习的重要意义-学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。
-学习就是给生命添加养料。
-学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。
3. 如何学会学习-学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。
-学会学习，需要掌握科学的学习方法。
-学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。
四、发现自己1. 正确认识自己的重要性-正确认识自己，可以促进自我发展。
-正确认识自己，可以促进与他人的交往。
2. 认识自己的途径-我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
-我们可以通过自我评价来认识自己。
-我们可以通过他人评价来认识自己。
人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳
人教版《道德与法治》七年级上册重要知识点归纳
人教版《道德与法治》七年级上册的重要知识点主要包括以下几个方面：
1. 道德与法律：
- 道德是人们在生活中应当遵循的准则，是约束人们行为的规范。
- 法律是国家制定的，具有强制性和可行使性的行为准则。
2. 社会公德：
- 社会公德是指人们在社会生活中应该遵守的基本行为准则，如尊重他人、助人为乐等。
3. 家庭伦理与个人品德：
- 家庭伦理是指个人在家庭中应该遵守的道德准则，如尊敬父母、孝敬长辈等。
- 个人品德是指个体的道德品质和人格特点，如诚实、正直、勤奋等。
4. 社会道德：
- 社会道德是人们在社会交往中应该遵守的准则，如公平、正义、友善等。
5. 人权与人权教育：
- 人权是指人们由生而享有的权利，如生命权、自由权、财产权等。
- 人权教育是培养学生正确理解和尊重人权的教育。
6. 法治与法律：
- 法治是指社会以法律为依据，通过合理的程序和方式治理社会。
- 法律是社会公认的，由国家制定并实施的规范行为准则。
7. 公民的权利与义务：
- 公民的权利是公民依法享有的权益，如选举权、言论自由等。
- 公民的义务是公民依法应当履行的责任，如遵守法律、爱护环境等。
以上是人教版《道德与法治》七年级上册的重要知识点的主要内容，希望可以对你有所帮助！。
七年级思想品德上册知识梳理
七年级思想品德（上）知识梳理第一单元：走进新天地1．初中生活必备(1)做合格的中学生，承担中学生应有的责任；(2)珍惜受教育的权利和义务；(3)刻苦学习，掌握科学的学习方法；(4)加强思想道德品质修养；(5)增进与同学、老师和他人正确的交往；(6)积极适应社会的发展和进步，认清国情，爱我中华。
2．现阶段我国义务教育的现状一方面，我国义务教育取得了很大的成绩：(1)实施九年义务教育的人口地区达85%(2)从2008年秋季开始，国家实现全部免除义务教育阶段学生的学杂费；(3)义务教育的教学设施有很大的改善等。
另一方面，我们需要解决的问题还不少：(1)虽然同属于初中生群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件的限制，我们的学习条件存在着明显的差异。
(2)目前，我国每年近200万适龄儿童未完成6年小学教育，不能享受和我们一样的学习权利。
3．导致学生不能上学或辍学的原因(1)由于地区的不同和经济条件的不同而造成的学习条件的差异；(2)父母的思想观念落后陈旧，重男轻女；(3)法律意识淡薄，缺乏义务教育观念；(4)有些学生厌学；(5)个别教师和学校的教育方法不当；(6)个别父母限制了子女受教育权的实现；(7)新的读书无用论的影响。
4．侵犯中小学生受教育权的现象(1)个别女孩受教育权受到限制；(2)有的学校随意开除学生；(3)有的学校分快慢班；(4)个别工厂招用未成年人做工。
5．国家法律对公民受教育权的有关规定(1)《中华人民共和国宪法)规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务；(2)《中华人民共和国义务教育法》规定：国家、社会、学校和家庭依法保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利；(3)《中华人民共和国教育法》规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等受教育的机会；(4)《中华人民共和国未成年人保护法》规定：父母或其他监护人应当尊重未成年人接受教育的权利，必须使适龄未成年人按照规定接受义务教育，不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。
2024年新版七年级上册道德与法治全册教材知识点速查宝典(实用,必备!)
2024年新版七年级上册道德与法治全册教材知识点速查宝典第一单元少年有梦♦如何理解初中是人生的一个新阶段？(P1.)①随着自我意识的逐步漕强，我们开始主动发现和认识自己；②随着学习能力的不断提高，我们对世界的认识越发深入；③随着生活体毅的日渐丰富，我们开始主动规划未来。
第T1.开启初中生活1.1奏晌中学“曲1.★初中阶段的重要给呐？(P2-4)①初中阶段,是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。
②初中阶段为我们的发展提供了新的机会。
③初中阶段对我们的成长提出了新的要求.④初中阶段对我们的人生具有独特的价值.2.★初中阶段为我们的发展提供了哪些新的机会？(P4)①富有挑战的课程和学习任务.带领我们探索新的知识领域；②丰富多彩的社团活动.给我们提供了更多培养兴趣的平台；③各柠各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。
④在新的集体生活中,我们涵养品格，发展个性,提升自我。
3.初中阶段对我们的成长提出T∙些新的要求？(家庭、学校、社会鼠予我们舞些更育的期望？)(P4)家庭、学校、社会赋予我们更高的期望,激励我们加倍努力，不断进步：越来越有话力，会合作，能包容；越来越坚强，能坚持，有韧劲；越来越上进，敢于表达,超越自我。
4.★如何理解初中阶段对我们的人生具有独桥的价值？(P4)初中阶段对我们的人生具有独衿的价值。
我们正处于生命成长的“拔节孕穗期“，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期,需要精心引导和栽培。
6.我们应该怎样度过初中阶段？(P5)初中生活的序幕刚刚拄开，面后各种可铉与挑战.我们婺珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历炼,在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
6.为什么要加入中国共产主义育年团？(P5)①追求进步.是青年©宝贵的特质。
②在实现中华民族伟大复兴的征程上，中国共产党是先锋队，关青团是突击队，少先队是预备队。
七年级政治上册 复习考点速查 人民版
人民版七年级思想品德上册复习考点速查第一课新天地新感觉1、从小学到中学，是我们人生旅途中的一次（重要跳跃）。
是：自身成长的新起点，人生旅程的新阶段2、初中生活是一种全新的生活，这种全新的生活中，我们感到最多的是新感觉新体验,在这些新感觉新体验中会遇到一些新问题新困难，例如：学习科目增多，学习负担加重，自主管理要求高，学校生活丰富多彩。
其中最关键的是（初中生活采用了不同的方法和策略）这就要求我们：①制定学习计划，②课上认真听讲，③做好课前预习，提高学习效率，充分利用时间。
最重要的是：学会自立，提高自主能力。
3.、为什么说中学生群体是一个庞大的群体？①初中生在全国总人口中所占比例较大，占我国总人口的4.5%。
②我国初中文化程度的人口占据很大比重4、是否所有的同学都拥有同样的学习条件：虽然同属于初中生这个群体，但由于我们生活在不同地区，受经济条件等因素的限制。
我们的学习条件存在着明显的差异。
原因在于：①地区经济发展不平衡，家庭贫困。
②父母思想封建，读书无用论。
③重男轻女。
因此我们要：要加倍珍惜现有的学习时光5、义务教育的特征：强制性，免费性，普遍性。
6、保证青少年受教育权的法律有：《宪法》《义务教育法》《教育法》《未成年保护法》7、为什么我们要接受教育：接受教育不仅是我们的愿望和要求，更是宪法赋予每一位公民的权利。
8、当有人侵犯我们的受教育权的时候，我们应该：（1）.做父母思想工作，告诉他其做法是违法行为，侵犯了未成年人的受教育权。
（2）请老师和相关部门说服父母；（3）.运用法律武器来维护自己的受教育权。
9、针对我国义务教育现状（辍学、厌学严重），提出几条合理建议：（1）加强对义务教育法的宣传力度（2）政府加强对贫困家庭入学儿童的经济资助（3）加大学校课程，激发学生学习的积极性。
10、为保障学生的受教育权利，我国作出了哪些努力？（1）通过法律法规保护公民的受教育权（2）国家不断增加教育投入，把教育摆在优先发展的地位；（3）国家实施两免一补的政策，保障贫困学生入学第二课我的自律宣言1、怎样制定管住自己，抵制诱惑的方案：①榜样法，树立一个自己在生活中和学习中的好的榜样②自警法，自己时时刻刻警惕自己③联系后果法，做事之前联系后果。
七年级上册道法知识点(全册)
七年级上册道德与法治1—— 5 课基础知识点一、基础知识点1、中学生活把我们带进一个怎样的天地？/ 新起点包括哪些？ P32、中学时代有什么重要性 / 意义 / 价值？ P43、什么能为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色？P44、中学生活对我们来说意味着什么？P55、中学生活给我们的成长礼物有哪些？P6 三点或 P56、中学生活为我们提供了发展自我的哪些机会？P67、新的目标和要求有什么作用？P68、在中学新环境中，我们会重新塑造一个怎样的我？P79、 21 世纪，每个人一生中的知识支柱有哪些？P710、2010 年提出，我们应该增加哪三个新的支柱？P711、面对各种可能与挑战，我们应该怎么做？P812、青少年为什么要有梦想？P9—1013、什么是梦想？ P914、梦想的作用是什么？ P915、青年年在纺织梦想时注意什么？P1016、中国梦与个人梦的关系是怎样的？P10最后一段17、什么是中国梦？中国梦的基本内涵是什么？实现中国梦走什么道路、弘扬什么精神、凝聚什么力量？ P1018、怎样拉近梦想与现实的距离？P1119、怎样为实现梦想而努力？P12—1320、怎样理解努力？ P12 第一段前三行21、努力的方法有哪些？ P1322、为实现梦想的具体做法/ 具体行动。
P1323、初中阶段的学习包括什么？P1524、知识学习包括哪些层次？P1625、学习仅仅局限在学校里吗？P1726、学习表现为什么？ P1727、学习需要什么态度？ P1728、为什么要终身学习？ P1729、学习的重要性 / 意义 / 原因？ P18-1930、怎样体味学习？ P20-2131、哪些情况下我们可以体味到学习带来的快乐？P2032、怎样学会学习？ P22— 23 33、正确认识自己有什么意义？P2734、我们可以从哪些方面来认识自己？P2835、认识自己的途径有哪些？P2936、对自己有恰当的自我评价有什么意义？P2937、他人评价有什么意义？P2938、自我评价的方法有哪些？P2939、怎样对待他人的评价？P3040、对待他人评价的方法有哪些？P3041、为什么要接纳与欣赏自己？P321--42、怎样学会接纳自己？ P3343、接纳自己需要接纳哪些方面？P3344、怎样学会欣赏自己？ P33—3445、学会欣赏自己的哪些方面？P3346、学会欣赏自己有什么意义？P3447、欣赏自己应注意什么？P3448、如何做更好的自己？ / 如何飞的更高？ P34-3649、如何更好地激发自己的潜能？P3550、随着年龄的增长，交往方面有哪些变化？P4051、不能怕麻烦而拒绝友谊的原因。
人教版《道德与法治》七年级上册全册知识点分类速查
人教部编版《道德与法治》七年级上册全册知识点分类分类速查一原因类1．我们为什么要有梦想？(梦想的重要意义和作用)(1)梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。
有梦想，就有希望。
(2)少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。
2．为什么说学习点亮生命？(1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。
(2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。
在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。
3．为什么要正确认识自己？(1)正确认识自己，可以促进自我发展。
每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。
(2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。
正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。
(3)我们不断探索自己、发现自己、发展自己，就可能成为更好的自己。
4．为什么要学会接纳与欣赏自己？我们每个人在性格、兴趣等方面都有自己的特点。
5．为什么会有风格不同的老师？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。
6．我们为什么要尊重老师？尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈”的基本道德修养，它不仅体现了我们内心的情感和态度，而且表现在我们与老师日常交往的言谈举止中。
7．我们为什么要孝亲敬长？在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。
孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。
8．我们与父母发生爱的碰撞的原因主要有哪些？(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。
我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
北师大版思想品德七年级上册期末总复习资料（一）一、归类识记：消极心理：自负心理自卑心理虚荣心理自恋心理恋旧心理积极心理（心理品质）：自尊自信自强自立基本美德：平等待人宽容善良乐于助人二、关键字识别：理解是共同生活的基石P82自信是人生成功的奠基石P116平等是人际交往的前提和基石P78自尊是赢得他人尊重的前提P103自卑是一个人走向成功的绊脚石，是快乐生活的拦路虎P117宽容是生活的润滑剂P82文明礼貌是人际关系和谐的润滑剂P68三、知识点速查1.学校环境包括物理环境和人文环境P42.到了一个新的班集体里，一定要改变恋旧心理3.直接影响我们学习的效率和效果的是良好的态度、习惯和方法。
P234.良好的班集体取决于健康向上的班风。
P415.我们每个人都是良好的班集体的受益者，也应该是班集体的建设者和维护者。
P456.我们社会化的基本要求是：与人交往并建立良好的人际关系。
P577.我们社会化的重要途径是：关注社会，了解社会。
P598.我们社会化的最高境界是：服务社会，奉献社会。
P609.人生价值包括两方面内容：一个是自我价值，另一个是社会价值。
P6010.人生的真正价值更重要的在于我们能为他人、为社会作出什么样的贡献。
P6011.礼貌是人们在社会生活中应该遵守的一种行为规范。
P6712.道歉是礼貌、真挚和诚恳的表现。
P7313.平等待人是交往的一项基本美德。
14.“己所不欲，勿施于人”的含义是：不做别人不喜欢、不接受的事。
P8815.与不相识的人交往时，我们首先做到礼貌待人。
P9316.与人为善的根本是乐于助人。
17.自尊是以一个人对自己的正确认识和评价为基础的。
P10018.交往的起码原则是彼此尊重。
P10819.相信自己是成功的第一秘诀。
P11620.自卑和自负的共同点：都是由不恰当的自我评价所导致的。
P117北师大版思想品德七年级上册期末总复习资料（二）第一单元走进中学生活第一课适应新环境（P2）第一站步入新学校（P3）1.做一名初中生，新的学习生活开始。
摆在我们面前的第一个任务是？P4第1段第2句就是去适应新的环境。
2. 所有优秀的中学生的共同经验是？P4第1段主动了解和适应新环境，自觉缩短适应期，尽快进入中学生的角色。
3. 学校环境包括两大方面是？P4第3段物理环境和人文环境4. 我们如何适应新的学校环境？P4第2段黑体字、P7第1、3段黑体字（1）主动适应新的学校环境。
（2）学校环境需要我们悉心维护和主动建设。
（3）积极的心理状态，有助于尽快适应新环境。
5.校园环境有哪些要素构成？P7第1段清洁的教室，整齐的桌椅，良好的校风和学风等。
还有我们自身的言行，精神风貌。
6.如何爱护我们的校园？P7第2段7.进入新环境，如何调试好心理状态？P7第3段※对于不能适应环境的同学我如何帮助？答：（1）要想成为生活和学习的主人，就必须学会适应新环境，适应新集体，培养自己的责任心（2）积极的心理状态，有助于尽快适应新环境，如果学习成绩不尽如意，只要调整学习动机，借鉴他人经验，改进学习方法，便会在学业上取得进步。
有想不通的事，主动找老师，同学谈心，可以得到放松和调适。
只要正确认识自己，摆正自己的心态，主观上适应，方法得当，我们每个人都能适应初中学习和生活的新环境。
第二站结识新朋友(P8)1.如何结识新朋友？（结识新朋友的方法和途径）P11—P13黑体字4点（1）在交友的过程中需要发挥我们的主动性。
（2）通过集体活动增进彼此了解。
（3）主动与老师成为朋友。
（4）营造快乐的人际环境，尽快适应新的集体生活。
2. 交友的过程中我们应该注意什么？ P11第1段3.真正的朋友是怎样的？ P12第1段4.集体活动的意义（作用）？ P12第2段第2-3句5.如何对待集体活动（正确态度）？ P12第2段末句我们应该积极参加学校、班级组织的各种集体活动。
6.我们应该建立怎样的师生关系？ P13第1段末句共建相互理解、相互关心、相互尊重的师生关系。
7.交往的礼仪有哪些？P13-14知识链接5点第二课开始新学习（P16）第一站学习的理由（P17）1.学习的理由是？（学习的重要意义）P17—18 黑体字3点（1）学校是知识的殿堂，进步的阶梯。
（2）通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力。
（3）接受义务教育，是每个中国公民法定的权利和义务。
2.通过学习，我们看可以获得什么？P18第1段第3句3.对现代社会来说，义务教育的重要性是什么P18第3段第2句4.青少年到校学习有什么意义？P19末端第1句既是在享有受教育的权利，同时也是在履行作为中国公民的光荣义务。
5.作为初中生，请从个人角度和国家角度谈谈接受教育、学习知识的重要性。
P17-18个人角度：（1）在学校，我们能够系统地接受教育，从而拓展自己的视野，开启自己的智慧，提升自己的才能；（2）通过学习，我们发现自己的潜质，培育自己的能力。
国家角度：义务教育是为公民生活打下文化知识基础的必备教育，对一个民族的科学文化水平，对一个国家的兴旺发达极为重要。
6.历史上最早实施义务教育的国家是？德国※我们如何珍惜自己的学习机会？（1）坚持使自己受到法律规定年限的教育。
(2)努力学习，使自己在德、智、体、美等方面全面发展。
(3)争取接受更高程度的教育，积极通过不同方式进行学习。
※青少年怎样珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务？青少年要树立为振兴中华而读书的志向，自觉履行接受规定年限义务教育的义务，要不怕困难，勤奋学习，努力完成国家规定的学习任务。
第二站学习风向标（P23）1.直接影响我们学习的效率和效果的因素是什么？P23黑体字学习需要良好的态度、习惯和方法，它直接影响我们学习的效率和效果。
2.在学习过程中为什么要有正确学习态度（重要性）？P23第2段3.习惯是指什么？学习习惯包含哪些内容？P24第1段4.养成良好的学习习惯的意义（重要性）是什么？P24第1段我们才能够顺利、有效地进行学习。
5.为什么说学习有法，学无定法？P25末段6.恰当的学习方法和策略的重要性？P25末段是实现学习目标的有效手段。
7.针对什么来选择适合自己的学习方法和策略？P25末段需要针对具体的学科、个人习惯和能力等。
8.请你总结一些有效的学习方法与同学分享。
参见P25-26活动平台※怎样做学习的主人呢？（1）端正学习态度，调整学习动机，做好努力学习，克服困难的心理准备。
（2）加强自我控制和管理能力，学会自主学习。
（3）了解学习和认知规律，提高学习效率。
（4）科学安排时间，养成好习惯，持之以恒。
第二单元个人、集体与社会第三课正确认识自己（P32）第一站角色与责任（P33）1.正确认识自己，首先要正确认识的变化有？ P33我们的社会角色和社会责任逐渐发生变化。
2.什么是社会角色？P34知识链接3.角色的变化或新角色的出现意味着什么？P34第1段末句4.说说自己在家里、在学校，在社会上都是什么角色，应该承担什么责任？P34、P36综合5.成长，意味着什么？怎样看待我们中学生的责任（对什么负责）？P35第1段6.怎样才能成为一名成熟的中学生？P35末段第二站认识自己（P37）1.正确认识自己的作用（意义）？P37末段、P38第1段、P39末段（1）一个人能否正确认识自己，对学习和生活起着极其重要的作用。
（2）认识自己的重要目的之一就是更好地发挥自己的潜能。
发现自己适合做什么，应该做什么。
（3）正确认识自己，才能把握自己，才能掌好人生之舵。
2.如何正确认识自己（认识自己的途径）？P38—P39 黑体字4点(1)在实践的检验中认识自己。
(2)从别人的态度中认识自己。
(3)在多重比较中认识自己。
(4)在自我观察和内省中认识自己。
3.怎样理解“当局者迷，旁观者清”？P38第2段4.在于他人比较的时候，应该注意什么问题？P39第2段5.为什么说认识自己是一项终身的事业？P39末段第四课共同建设集体（P42）第一站集体与我（P43）1.积极向上的班集体对个人有怎样的影响？P43-44 共4点（1）好的班集体不仅能保障我们学习活动的顺利进行，而且能促进我们社会生活能力和综合素质的提高。
（2）在学习氛围浓厚的班集体，同学们积极进取，渴望知识，相互帮助，相互激励。
（3）生活在一个温暖、友爱的班集体里，我们会感到心情愉快，学习更加轻松，生活更有情趣。
（4）让我们体验到世界的真善美，有利于我们形成正确的人生观和处世态度。
2.良好的班集体的重要作用？P43第2段良好的班集体是我们健康成长的重要环境。
个体的发展与集体的发展密切相关。
只有在集体中，个体才能获得全面发展。
好的班集体不仅能保障我们学习活动的顺利进行，而且能促进我们社会生活能力和综合素质的提高。
3.个体的发展与集体的关系？P43第2段2-3句个体的发展与集体的发展密切相关。
只有在集体中，个体才能获得全面发展。
4.什么是班风？班风是怎样发挥作用的？P43 知识链接5.良好的班集体取决于什么？P44 第1段取决于健康向上的班风。
6.互帮互助的班风有什么作用？P44第3段互帮互助的班风有助于塑造我们的良好个性。
7.一个风气不正的班集体有什么消极影响？P45 第1段第二站我爱我班（P46）1.如何建立一个良好的新集体（需要从哪些方面进行努力）？P47—49黑体字3点（1）建立一个良好的新集体，需要树立共同的奋斗目标。
（2）建立一个良好的新集体，需要严明的纪律。
（3）建立一个良好的新集体，需要班级成员团结友爱，互帮互助。
2.严明的纪律对建立良好的新集体的作用（集体为什么需要纪律）？P48第1、3段3点3.班集体团结互助的基础是什么？P49第1段同学之间建立正常而和谐的人际关系。
4. 团结互助对建立良好的班集体有何意义？P49末段5.你能为新的班集体做些什么？P50末段末句第五课积极融入社会(P53)第一站我与社会(P54)1.怎样才能更好地融入社会？P53末段第2句2.简述个人与社会的关系。
P55第3、5段3点（1）每个人都是社会的一员，社会是由许多个体组成的一个整体。
（2）我们每个人的存在和社会息息相关，不可分割。
（3）每个人在追求自身正常发展的同时，也在为社会贡献着自己的力量。
3.什么是社会化？P56知识链接4.我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程，为什么？P56第1、3段第二站做一个社会的人（P57）1.如何做一个社会的人？（社会化的途径）P57—P60 黑体字3点（1）社会化的基本要求：与人交往，并建立良好的人际关系。
（2）社会化的重要途径：关注社会、了解社会。
（3）社会化的最高境界：服务社会、奉献社会。
2. ，是我们的社会需要，也是我们向社会化迈出的第一步。
P57与人交往沟通3.人类的社会适应，最主要的是的适应。