【最新西师大版】一年级语文上册：《荒地》ppt课件

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《荒地》PPT课件2 (共18张PPT)

西师大版一年级语文上册
这块地为什么荒着呢？
zhò ng 多音字
zhò ng—〉zh - ò ng mià n—〉m-i-à n 面 niá n —〉n-i-á n 年 qù —〉q – ǜ tù—〉t - ù
鸭到
面种
兔
年
来
去
甲鸟禾中一米
鸭种加一加来
猜谜语：火箭穿云。
去
qù nián lái
写字姿势三个一，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸长，胸离书桌一拳头。
tù
组词游戏
组对一个词，奖励小花一朵
来年兔
去
去
回去过年回来白兔
去过年月来到兔子
过去中年过来兔毛
年来
兔
5 6 7 8Βιβλιοθήκη qùnián lái
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去去年年来来兔兔去年年月回来白兔回去过年过来兔子
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

西师大版语文一年级上册课文7《荒地》课件1

小学语文课件
公鸡说： “种高粱”
鸭子说： “种玉米”
小学语文课件猴Βιβλιοθήκη 说： “种桃子”小学语文课件
年年月月，争来争去，直到现在，还是荒地。
小学语文课件
说一说
你有什么办法能让这块荒地不荒？
小学语文课件
通过对本文的学习，我们知道了一个什么道理？
光说不做，将一事无成。
小学语文课件
小学语文课件
让我们静静地欣赏一下这首小诗吧！
把课文中不认识的“生字宝宝” 找出来。
小学语文课件
读准字音
去 (qù) 年 (nián)
来 (lái) 兔 (tù)
小学语文课件
通过观看图片加深理解课题，进一步了解什么是荒地。
小学语文课件
商量
1.小动物们商量什么？ 2.小动物们商量的意见和结果如何？
小学语文课件
小朋友们，你们想知道土地荒着的原因吗？那就赶快打开书读读《荒地》这首儿歌吧！
小学语文课件
荒地
屋子后面有块地，大家商量种东西。公鸡说：“种高粱。” 鸭子说：“种玉米。” 兔子说：“种萝卜。” 猴子说：“种桃子。” 年年月月，争来争去，直到现在，还是荒地。

11.荒地-课件-西师大版小学语文一年级上期

甲鸟禾中一米
鸭种加一加来猜谜语Leabharlann 火箭穿云。去组词游戏
组对一个词，奖励小花一朵
来年兔
去
去
回去过年回来白兔
去过年月来到兔子
过去中年过来兔毛
年来
兔
qù nián lái
写字姿势三个一，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸长，胸离书桌一拳头。
tù
屋子后面有块地大家商量种东西。
西师大版一年级语文上册
这块地为什么荒着呢？
zhò ng 多音字
zhò ng—〉zh - ò ng mià n—〉m-i-à n 面 niá n —〉n-i-á n 年 qù —〉q – ǜ tù—〉t - ù
鸭兔到来去年种面
面种年去到兔来鸭
兔鸭到年来去种面
• 都有谁？ • 种什呢？
公鸡说：“种高粱。 ”
兔子说：“种萝卜。”
猴子说：“种桃子。”
1、公鸡、鸭子、兔子、猴子为什么要这样想？
• 结果怎么样？还是荒地！为什么？争来争去！
• 有什么办法让这块荒地不荒呢？多为别人想一想，互相让一让！
汉之星常用汉字编码表
• • • • • 汉之星，本领大，识记汉字就找它，左右结构旁加边，上下结构头加底，包围结构框加心，独体结构首加尾，整体音码再加上，三码相加成编码，读音字形记准确，识记汉字顶呱呱。

《荒地》精品PPT课件2(共20张)

梦想的力量当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名

西师大版语文一年级上册第7课《荒地》ppt课件

• 结果怎么样？还是荒地！为什么？争来争去！
• 有什么办法让这块荒地不荒呢？光说不做，一事无成；会说会做，真有本事！
再见再见
组词游戏
组对一个词，奖励小花一朵
子
年
公
去
去回去年过年子儿子公公公
去过过去年月中年
太子孙子
公鸡公牛
屋子后面有块地大家商量种东西。
• 都有谁？ • 种什呢？
公鸡说：“种高粱。 ”
兔子说：“种萝卜。”
猴子说：“种桃子。”
1、公鸡、鸭子、兔子、猴子为什么要这样想？
7 荒地
这块地为什么荒着呢？

zhòng 多音字
zhòng—〉zh - òng
miàn—〉m-i-àn 面 nián —〉n-i-án 年
qù—〉q – ǜ tù—〉t - ù
鸭到面种
兔来
年
去
甲鸟禾中一米
鸭
种加一加来
猜谜语：火箭穿云。
去
qù nián lái tù
写字姿势三个一，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸长，胸离书桌一拳头。

一年级语文上册-荒地-1课件-西师大版

小朋友们，想知道土地荒着的原因吗？那就赶快打开书读读《荒地》这首儿歌吧！
让我们静静地欣赏一下这首小诗吧！
把课文中不认识的“生字宝宝” 找出来。
7
学习生字
zǐ zhòng
gōng
yā
子
tù
种桃
公
年
鸭
qù
táo nián
兔ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
去
学习生字
子
兔
种桃
公
年
鸭
去
鸭子
公鸡兔子年月去年
种地桃子
组词游戏
组对一个词，奖励小花一朵
公种鸭
子
组词游戏
组对一个词，奖励小花一朵
年桃去
兔
儿子子回去
叶子种花公开
子女种瓜树公公看电视
种种地公公鸡
鸭看见
看书
小兔兔回去
兔子桃树一年
白兔桃花中年下去
桃桃子年年月
去回去
去年
荒地
屋子的后面有块地，大家商量种东西。公鸡说：“种高粱。” 鸭子说：“种玉米。” 兔子说：“种萝卜。” 猴子说：“种桃子。” 年年月月，争来争去，直到现在，还是荒地。
继续
• 商量
• 1.小动物们商量什么？ • 2.小动物们各自的意见是什么？ • 3.小动物们商量的结果如何？
总结提高
• 学了这首儿歌，你有什么收获？
• 光说不做，将一事无成
会写的字
子
去
公
年

(公开课课件)一年级上册语文《荒地》2(共15张PPT)

小朋友们，想知道土地荒着的原因吗？那就赶快打开书读读《荒地》这首儿歌吧！
让我们静静地欣赏一下这首小诗吧！
把课文中不认识的“生字宝宝” 找出来。
鸭子
公鸡
猴子
兔子玉米
高粱萝卜
荒地
屋子的后面有块地，大家商量种东西。公鸡说：“种高粱。” 鸭子说：“种玉米。” 兔子说：“种萝卜。” 猴子说：“种桃子。” 年年月月，争来争去，直到现在，还是荒地。
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。202 1年5月 2021/5/112021/5/11202 1/5/115 /11/202 1
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/1 12021/5 /11May 11, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。202 1/5/112 021/5/1 12021/5 /112021 /5/11
商量
1.小动物们商量什么？ 2.小动物们各自的意见是什么？ 3.小动物们商量的结果如何？
总结提高
学了这首儿歌，你有什么收获？
总结提高
光说不做，将一事无成
9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2021/5 /112021 /5/11T uesday, May 11, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2 021/5/1 12021/5 /112021 /5/115/11/2021 9:33:34 AM
11、人总是珍惜为得到。2021/5/112021 /5/112021/5/11 May-21 11-May -21
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/112 021/5/1 12021/5 /11Tue sday, May 11,自己。202 1/5/112 021/5/1 12021/5 /112021 /5/115/11/2021

一年级语文上册课文7荒地精选教学PPT课件西师大版

小朋友们，你们想知道土地荒着的原因吗？那就赶快打开书读读《荒地》这首儿歌吧！
荒地
• • • • • • • • 屋子后面有块地，大家商量种东西。公鸡说：“种高粱。” 鸭子说：“种玉米。” 兔子说：“种萝卜。” 猴子说：“种桃子。” 年年月月，争来争去，直到现在，还是荒地。
让我们静静地欣赏一下这首小诗吧！把课文中不认识的“生字宝宝” 找出来。
读准字音
去 (qù) 年 (nián) 来 (lái)
兔 (tù)
通过观看图片加深理解课题，进一步了解什么是荒地。
• 商量
• 1.小动物们商量什么？ • 2.小动物们商量的意见和结果如何？
公鸡说： “种高粱”
鸭子说： “种玉米”
猴子说： “种桃子”
年年月月，争来争去，直到现在，还是荒地。
说一说
你有什么办法能让这块荒地不荒？
通过对本文的学习，我们
知道了一个什么道理？
光说不做，将一事无成。
你知道吗？我昨晚又梦到你了，梦中的你一如既往地帅气，你背对着我，坐在那家我们常去的咖啡馆常坐的位置，我进门径直朝着那个位置走去，却看到了你，我就愣在那儿停顿了好久，然后你转过头来看到了我，你朝我笑，我鼓起勇气试着向你走近，却始终走不到那个位置，眼睁睁地看着你近在咫尺，却偏偏难以靠近，最后直到你消失不见。我猛然醒来，睁眼，漆黑，宁静，我放空了几秒，然后才终于认清你已经离开我的事实。是啊，已经离开了。都说，梦中梦到的人，是因为心底觉得离得好远，所以我才会想要在梦中再见见你，可是，在梦中你也离得我好远，我怎么也靠不近你。也许是在用这种方式告诉我，分开了就不要怀抱希望，现实，梦中都不能。我们在一起时，身边的朋友都知道，爱你，是他们都知道的事情，后来分开，只有少部分人知道，可是没有人知道我还爱你，这是属于我一个人的秘密。后来的我一直单身，有时候朋友开玩笑说“你是不是还没有忘掉他”我说“怎么可能，我这么拿的起放的下的人，早忘了。”回答的干脆利落，以至于他们都信了，说的多了，连我都几乎信了。可是，那为何会在听到你的名字时心头一震，为何会在不经意间想起你的时候心底隐隐难受，为何会在街上看到一个和你相似的背影心脏漏停一秒，为何总是会入我的梦，又为何对后来身边出现的男生都无感，直至今日，你依然是我拒绝别人的理由。我没有在等你，却还是喜欢不上别人。会偷偷地跑到你的空间，因为当时在一起的时候微信还没有如此盛行，那时候会要求你弄成情侣头像，关联qq号，设置成情侣空间，有空了就一直在你空间留言，后来我们的qq不再关联，你也换了头像，换了空间装扮，清空了所有留言。我偷偷地溜进去转了一圈，然后默默地删除访问记录。想知道你的消息，又怕你知道我还在惦记。会偷偷地跑到你的城市，在我们经常走过的那条小路转转，呼吸着这座城市的空气，吹着和你一样的风，算不算相拥？也会一个人背着包到处旅行，记得和你说过很多想要去的地方，你总说等咱有钱了，想去哪去哪，你总说等有机会了，去很多地方。可是直到分开还是没有去过任何一个地方，我一个人走走停停，看一起说过的风景，而你在哪里？在一起两年的光景，用了三年的时间念念不忘，回忆比经历还要长，该说自己太痴情还是太想不开呢？其实有时候我们的内心远远没有表面那么潇洒，背影一转身就可以，而心里的空缺要怎样去填平？离开后的日子我瞒着所有人爱了你好久好久，我想这应该是我说分手的代价吧。但是该偿还的三年时光已经够了吧，剩下的我只想活给自己看。以前总希望你能来，会突然站在我的面前，会给我打电话让我到楼下给我惊喜，会轻轻地说一句“别来无恙”可是现在我不想要了，那些无处安放的情感就让它各自归位，你别来，我一个人也无恙。春色远走，风情长留。爱若放手，祝福依旧。 ——题记人都说，爱上一座城，是因为城中住着你爱的人。爱屋及乌自是不言而喻，每个人的生命中都会出现这样一个人，纵使尘满面，鬓如霜，也想要和他相伴到岁末晚景。我深信此画面曾被无数人精心描摹过，因为它是人们心里憧憬的最美的爱相逢。这个浪漫的“版图” ，也是温暖与真挚包裹的纯粹感情，所刻画的一幅朴素人生。世间最理想的爱情，当然是两颗同心，一生相濡以沫。擦肩而过，只能说彼此情深缘浅。放手成全，可能给人感觉言过凄美，听着有些颇为冷情，可谁也不能否认这不是因为爱情。爱情是什么？我只能说是一种忘我的感觉，一种怡然心扉的情愫，它体现着爱情的完美纯度。 “遇一人白首，择一城终老”，人人心期遇见这样的尘缘，从此守候这种温暖。可生活并非是你以为的那么顺然，爱情也有难违的宿命。虽然在爱着的岁月里，谁都想远离苦情的日子，谁都想告别痛彻心扉的分手领悟，谁都喜欢让爱情的阳光，洒满心空。但爱情有时就是那么不可思议，有些人相爱时海誓山盟、琴瑟和鸣，却逃不开生活的细节，导致情源枯竭，爱因此无疾而终。有些人即便爱得肝肠寸断，到最后还是一人向左，一人向右。也有一些人，一路磕磕绊绊，分分合合，几度被所谓的爱情来回折腾，于风风雨雨里磨合几十年，甚至把所有的离歌全唱过，依然不改初心。类似这种戒不掉的疼痛，谁又能说这不是因为爱情？不管今生遇见了怎样的情缘，也无论爱与被爱，彼此能够遇见，就是上天注定好的缘份。被一个人吸引，首先看得是眼缘。一但爱情使得彼此之间变成小心翼翼的撕扯，关心变成了束缚和互相伤害的导火索，放手或许是最明智的选择。爱情，从来没有配不配，有的只是适不适合。爱一个人，首先应该让他（她）快乐。对于一段情，能够温暖彼此心灵最重要，可以让彼此记住曾经的美好最难得。早就有人说，爱不是索取，不是占有。爱是给予，是奉献，是成全。一直喜欢《有一种爱叫做放手》的老歌，阿木用他沙哑的音色唱着：有一种爱叫做放手，为爱结束天长地久，我的离去若让你拥有所有，让真爱带我走说分手…… 这一段令听者撕心裂肺的副歌，每每回味，心中总会涌出不能自己的颤抖和感动…… 但凡天下的事，一般都能说得清。唯独爱，无法解释。有些爱，只是自己明了。有些行为，惟有自己懂得。也许有些人的爱情，就是开始浅喜后来才是深爱，这种感觉大概很多人都经历过。可能他（她）从不对你说，爱上你，具体是什么感觉。也不想告诉你，你的出现，消弭了他（她）之前对爱的一切困惑。更不想说，你于他（她），曾是人生深渊里唯一类似光的存在。尤其不想让你知道，某时某刻，你在城里，他（她）在城外，仅是带着祝福在此经过。有位名人说，未经失意，不懂人生。未经失恋，不懂爱情。爱情就像是一场没有角本的演出，没有台词，没有彩排，相爱的人都是主角。我们深知，爱上，是一个人的事儿。相爱，却是两个人的事儿。爱与不爱，深爱或浅爱，是自己的事儿。珍不珍惜，放不放手，取决于爱到对方何种成度。有时候放手，并非意味着不爱，反而是深爱的一种表现。就如歌里唱的这样：如果你对天空向往，渴望一双翅膀，放手让你飞翔，你的羽翼不该伴随玫瑰，听从凋谢的时光。浪漫如果变成了牵绊，我愿为你选择回到孤单。缠绵如果变成了锁链，抛开诺言…… 这种忧伤与爱恋交织的放手，是为了还对方自由。成全自己爱上的那个人，去做他（她）想做的事情。不愿因为爱一个人，从而致使那个人失去自我。《欢乐颂2》里曲筱绡也说，放手，是不想改变爱上的初衷。放手，不再打扰。即便忍不住思念，也要忍住脚步。即使带着祝福来到他（她）的城，也会绕城而过。仅是站在遥远的国度，许下深深地祝福

《荒地》PPT实用课件3

• 商量
• 1.小动物们商量什果如何？
总结提高
• 学了这首儿歌，你有什么收获？
• 光说不做，将一事无成
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
感谢聆听，再见！
西师大版一年级语文上册第七单元
小朋友们，想知道土地荒着的原因吗？那就赶快打开书读读《荒地》这首儿歌吧！
让我们静静地欣赏一下这首小诗吧！
把课文中不认识的“生字宝宝” 找出来。
鸭子
公鸡兔子玉米高粱
猴子萝卜
荒地
• • • • • • • • 屋子的后面有块地，大家商量种东西。公鸡说：“种高粱。” 鸭子说：“种玉米。” 兔子说：“种萝卜。” 猴子说：“种桃子。” 年年月月，争来争去，直到现在，还是荒地。
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成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 ──贝弗里奇当你做成功一件事，千万不要等待着享受荣誉，应该再做那些需要的事。 ──巴斯德冬天已经到来，春天还会远吗？ ──雪莱读书而不思考，等于吃饭而不消化。 ──波尔克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 ──笛卡尔对一切来说，只有热爱才是最好的老师，它远远胜过责任感。 ──爱因斯坦对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。 ──契诃夫儿童游戏中常寓有深刻的思想。 ──席勒发明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇气在不可知的天地中前进。 ──巴而扎克发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。 ──爱迪生凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不可信任的。 ──爱因斯坦好动与不满足是进步的第一必需品。 ──爱迪生好奇心造就科学家和诗人。 ──法朗士合理安排时间，就等于节约时间。 ──培根即使通过自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理还要好些。 ──罗曼· 罗兰坚强的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。 ──马尔顿金钱这种东西，只要能解决个人的生活就行，若是过多了，它会成为遏制人类才能的祸害。 ──诺贝尔今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。 ──歌德今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐具有丰富知识和经验的人，比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。 ──泰勒科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。 ──杜威科学没有国境，但科学家有祖国。 ──巴斯德科学需要一个人贡献出毕生的精力，假定你们每个人有两次生命，这对你们说来也还是不够的。 ──巴甫洛夫科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。 ──巴甫洛夫浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭理想的书籍是智慧的钥匙。 ──托尔斯泰立志、工作、成功，是人类活动的三大要素 ──巴斯德立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。 ──巴斯德灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。 ──车尔尼雪夫斯基没有不可认识的东西，我们只能说还有尚未被认识的东西。 ──高尔基没有大胆的猜测就作不出伟大的发现。 ──牛顿没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。 ──巴尔扎克没有一种不幸可与失掉时间相比了。 ──屠格涅夫没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。 ──托尔斯泰哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 ──鲁迅耐心和恒心总会得到报酬的。 ──爱因斯坦耐心是一切聪明才智的基础。 ──柏拉图你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。 ──富兰克林你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 ──歌德逆境是达到真理的一条通路。 ──拜伦平静的湖面，炼不出精悍的水手；安逸的环境，造不出时代的伟人。 ──列别捷夫奇迹多在厄运中出现。 ──培根完成工作的方法，是爱惜每一分钟。 ──达尔文忘掉今天的人将被明天忘掉。 ──歌德为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。 ──罗丹为真理而斗争是人生最大的乐趣。 ──布鲁诺伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ──易卜生伟大人物最明显的标志，就是他坚强的意志。 ──爱迪生我从来不把安逸和享乐看作是生活目的本身。 ──爱因斯坦我从来不记在辞典上已经印有的东西。我的记忆力是运用来记忆书本上还没有的东西。 ──爱因斯坦

一年级上册语文《荒地》2(共15张PPT)

2021/8/11
第一页，共十七页。
1
小朋友们，想知道土地荒着的原因吗？那就赶快打开(dǎ kāi)书读读《荒地》这首儿歌吧！
2021/8/11
2
第二页，共十七页。
让我们静静地欣赏(xīnshǎng)一下这首小诗吧！
把课文中不认识的“生字(shēngzì)宝宝” 找出来。
2021/8/11
16、业余生活要有意义，不要越轨。2 022/2/1 02022/2/1010 February 2022
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。202 2/2/102 022/2/102022/2/102022/2/10
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第十一页，共十七页。
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第十二页，共十七页。
商量(shāng liáng)
1.小动物们商量什么？ 2.小动物们各自的意见是什么？ 3.小动物们商量的结果如何？
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第十三页，共十七页。
总结提高 (zǒngjié)
学了这首儿歌(ér ，你有 gē) 什么收获？
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第十四页，共十七页。
总结提高 (zǒngjié)
光说不做，将一事无成(yī shì
wú chéng)
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第十五页，共十七页。
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第十六页，共十七页。
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内容(nèiróng)总结
荒地。2021/8/11。找一找。年年月月，争来争去，。9、人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。2022/2/82022/2/8Tuesday, February 8, 2022。10、低头要有勇气 (yǒngqì)，抬头要有低气。2022/2/82022/2/82022/2/82/8/2022 4:50:52 PM。 2022/2/82022/2/82022/2/8Feb-2208-Feb-22。14、抱最大的希望，作最大的努力

语文一上课文7《荒地》ppt课件

把课文中不认识的“生字宝宝” 找出来。
读准字音
去 (qù) 年 (nián)
来 (lái) 兔 (tù)
通过观看图片加深理解课题， 1.小动物们商量什么？ • 2.小动物们商量的意见和结果如何？
公鸡说： “种高粱”
鸭子说： “种玉米”
猴子说： “种桃子”
年年月月，争来争去，直到现在，还是荒地。
小朋友们，你们想知道土地荒着的原因吗？那就赶快打开书读读《荒地》这首儿歌吧！
荒地
• 屋子后面有块地， • 大家商量种东西。 • 公鸡说：“种高粱。” • 鸭子说：“种玉米。” • 兔子说：“种萝卜。” • 猴子说：“种桃子。” • 年年月月，争来争去， • 直到现在，还是荒地。
让我们静静地欣赏一下这首小诗吧！
• 人工降雨的科学原理：根据云层的特点以及雨和雪是水蒸气受冷凝结而成的原理，用飞机、火箭等在天空中向云里喷洒制冷剂，让天空中的水蒸气迅速凝结成
水滴，使云层中的小水滴增多、
变大，从而形成雨或雪。
水在自然界里的循环
• 思考：年年下雨下雪，天空中的水为什么降不完呢？
• 讨论：根据水的三态变化规律以及云雾雨雪的成因等知识，想一想，水在自然界中是怎样循环的？ • 请用简笔画、简单的文字和箭头表示出自然界中的水是怎样循环运动的。
或小冰晶，聚集在一起就形成了云。
云雾成因的相同点和不同点
• 云和雾形成的相同点：都是水蒸气遇冷液化成小水滴的过程。
• 云和雾形成的不同点：云形成在高空，雾形成在低空。
• 云和雾对人类生活有哪些影响？ • 云：影响光照，形成雨雪雹。观察云的变
化预测天气。 • 雾：影响交通，影响人体健康。
为什么会有雨和雪
海洋小循环