2019年北京电影学院导演系故事片导演创作方向考研参考书目以及报考要求
2019年北京电影学院影视广告导演创作考研目录研究方向学习方式
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二、研究方向艺术类校考科目名称：艺术与电影基础理论（学术型）、艺术与电影基础理论（专业学位）艺术类校考科目介绍：艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究，描述其现象和规律的学科。
它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律，而且还是艺术工作者、特别是电影工作者拓展事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思想和观念源泉。
因此，艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电影艺术相关专业的学生的必修课。
考生需具备如下条件：熟悉艺术史、电影史，对经典艺术作品、电影作品具有基本的概念和了解；具备一定的艺术理论素养，对各种艺术的形式、媒介和方法等有一定的认识；对艺术的审美特征和传播机制具有一定程度的了解；具备一定程度的艺术创意和艺术思辨力。
推荐阅读书目：《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《中国文化读本》叶朗著《什么是艺术》（美）沃特伯格著《艺术概论》赵斌主编(2016版)[预计出版时间2016年9月底]院系：美术学院研究方向名称：电影特技模型及理论研究（18）研究方向介绍：研究方向介绍：本研究方向对电影特技创作领域中的模型设计、制作及应用为主要对象进行理论研究，梳理电影特技模型创作的一线资料，采用真实、完整的实例来建立新的电影特技模型创作理论观念。
2019北京电影学院表演学院电影表演创作方向考研招生目录及真题分析
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院 系：表演学院
研究方向名称：电影表演创作
研究方向介绍： 主要培养具有较高水平的电影表演艺术创作技能的专门型人才。能够独立塑造鲜明的 人物形象，在影视与戏剧中担任重要角色。具备良好的表演艺术素质，系统地掌握表 演艺术基础创作理论。侧重于电影表演艺术创作规律及创作方法的深入性研究及演员 创作能力的高层次拓展。
考试科目介绍
• • • • 艺术类校考科目名称： 艺术与电影基础理论（学术型）、艺术与电影基础理论（专业学位） 艺术类校考科目介绍： 艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究，描述其现象 和规律的学科。它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在其基础上深度探讨 电影艺术的特质和创造规律，而且还是艺术工作者、特别是电影工作者拓展 事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思想和观念源泉。因此，艺术理论和 电影基础理论是任何一名有志于电影艺术相关专业的学生的必修课。
2019北京电影学院
电影表演创作方向招生目录及参考 书
招生目录
院系（预计 招生人数） 一级学科/ 二级学 专业学位 科/专业 类别 领域 研究方向 拟招生人数 考试科目
表演学院 （学术型 4人，专 业学位10 人） 接收推免 限本校本 系学生
艺术硕 士
电影
电影表 演创作
8（拟接 收推免2 人）
①思想政治理论②英语二或 日语或俄语③艺术与电影基 础理论（专业学位）④电影 表演创作分析
赵宁宇 赵宁宇，教授，硕士研究生导师。 工作经历：1997年7月至2015年5月，任职于中国传媒大学电视学院、戏剧影视学院，2015年6月至今任职于北京电影学院 表演学院。中国电视剧导演工作委员会理事、副秘书长，中国电影家协会演员工作委员会副会长，北京戏剧家协会理事， 北京评论家协会理事。 主要研究方向：电影表演、导演，戏剧表演、导演 主要讲授课程：电影表演研究、影片读解、导师课 在研课题：广电总局《改革开放30年中国电影表演发展和经验研究》项目负责人 代表性专著、论文：专著《产业化生存：当代中国电影表演研究》，中国传媒大学出版社出版；发表论文《正道沧桑： 2012电影创作的得与失》《中国电影艺术报告（导演章）》《,<王的盛宴>新作评议》《“原创”与“翻拍”》《中国电影 的绝地反击》《轻电影与华语电影表演》《错位：关于“去戏剧化”再思考》《<智取威虎山>新作评议》《热钱永不眠： 市场博弈与电影变异》《国产抗战（反法西斯）电影的历史、现状与未来》《戏剧电影表演差异新论》等多篇。 艺术创作：导演电视剧《国家审计》，编剧、监制、主演电影《八万里》，监制电影《1980年代的爱情》，主演电视剧 《灵与肉》 获奖荣誉：话剧剧本《声音》获老舍文学奖提名奖，《后<画皮>现象与潜伏的市场危机》获金鸡百花电影论坛学术奖， 《数字特效与电影表演》获金鸡百花电影论坛学术奖。
北京电影学院考研最全参考书目
北京海翔智库教育科技有限公司成立于2015年，总部设立在首都北京，是一所专注北京地区985、211、及各个特色类艺术院校的考研培训机构。
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更多择校择专业信息请咨询海翔智库教育哦！北京电影学院参考书，最全文学系电影剧本创作及电影剧作理论研究方向备考书目１．剧作理论：《写电影剧本的几个问题》夏衍《电影剧作概论》电影学院文学系《通向电影圣殿》电影学院文学系《荣誉》苏牧《闲情偶寄》李渔《诗学》亚里士多德《美学》黑格尔《论戏剧和电影的编剧理论与技巧》劳逊《银幕的剧作》弗雷里赫《电影剧本写作基础》悉德·菲尔德《电影剧作者疑难问题解决指南》悉德．菲尔德２．电影学：《电影的元素》波布克《电影的语言》马尔丹《电影的观念》梭罗门《电影的本性》克拉考尔《电影是什么？》巴赞《电影艺术词典》《电影作为艺术》鲁道夫·爱因汉姆《论电影的编剧、导演和演员》普多夫金３．电影刊物：《世界电影》《当代电影》《电影艺术》外国电影史研究方向备考书目《外国电影史》郑亚玲、胡濒《中国电影史》钟大丰、舒晓鸣《世界电影发展史》沈嵩生《西方电影史概论》邵牧君《世界电影史》萨杜尔《电影理论史评》尼克·布朗《中外影视大词典》汪流、王志敏、陈山中国电影史（全球化与中国电影）研究方向备考材料：《中国电影发展史》程季华主编；《中国电影史1937—1945》李道新著；《中国电影艺术史教程》舒晓鸣著；《台湾电影史话》陈飞宝编著；《镜像与文化——港台电影研究》王海洲主编；《电影美学分析原理》王志敏著；《荣誉——北京电影学院影片分析课教材》苏牧著；《中外影视大辞典》汪流主编；导演系电影导演创作与研究方向备考书目《世界著名导演艺术家研究》《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》《银幕追求——与中国当代电影导演对话》《电影导演的艺术世界》以上书籍为中国电影出版社出版《华语电影十导演》浙江摄影出版社纪录片导演创作与研究方向备考书目《纪录电影文献》单万里主编中国广播电视出版社《世界纪录电影史》（美）埃里克•巴尔诺《电影的本性——物质现实的复原》（德）齐格弗里德•克拉考尔《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》以上书籍由中国电影出版社出版电视剧导演创作与研究方向备考书目《世界著名导演艺术家研究》《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》《银幕追求——与中国当代电影导演对话》《电影导演的艺术世界》以上为中国电影出版社《中国电视剧发展史纲》北京广播学院出版社表演学院影视表演创作及理论研究方向备考书目《电影艺术词典》；《演员自我修养》（俄）斯坦尼斯拉夫斯基；《表演艺术心理学》（美）格林·威尔逊；《表演艺术教程—演员学习手册》林洪桐《银幕技巧与手段》林洪桐《电影表演艺术》林洪桐；《中国电影美学1999 》胡克等主编《新中国电影五十年》胡克等主编《于是之论电影表演艺术》中国戏剧出版社《论北京人艺演技派》北京出版社《新世纪电影论坛》上、下中国电影出版社《谈演员的矛盾》（法）狄德罗；《电影表演》（美）奥勃莱恩；《文艺心理学》朱光潜；《电影表演艺术概论》李苒苒、刘诗兵、马精武、张建栋《好玩的游戏与好看的艺术》齐士龙；《电影戏剧中的表演艺术》齐士龙《明星之门—电影表演艺术论集》钱学格学苑出版社《影视表演艺术讲课笔记》刘诗兵南海出版公司《石挥、蓝马、上官云珠和他们的表演艺术》《电影艺术》编辑部主编中国电影出版社摄影系影视摄影艺术创作及理论研究方向备考书目《论电影艺术》林格伦《电影艺术词典》《电影作为艺术》爱因汉姆《电影摄影创作问题》《电影语言》马赛尔·马丹尔《电影摄影艺术概论》《电影摄影造型基础》《电视和电影照明技术》《摄影镜头和使用技巧》现代电影技术研究方向备考书目：与影视摄影相关的书籍、期刊。
北京电影学院电影导演剧作考研参考书目有哪些
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【导演系】院系：导演系研究方向名称：电影导演剧作研究方向介绍：电影剧本创作是电影导演的重要基础课程之一，在系统地学习导演创作方法和创作理论之后，本方向着重于如何结合实际的制作条件，创作或修改剧本，强调剧本创作中的“可拍性”和变通。
业务课二名称：故事片导演创作及理论业务课二介绍：要求考生具备基本的导演创作能力，了解导演工作的基本原则及创作手段，了解电影史上的著名导演及其对电影创新的贡献。
能判断剧本的核心任务，完成导演创作构思及实施导演构思的具体方案。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）育明教育推荐阅读书目：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）考研重点内部资料第四章弗拉哈迪和纪实电影理论第一节纪录电影的本性：物质世界的复原德国著名的电影理论家克拉考尔在《电影理论》一书中将电影的本质属性界定为“物质世界的复原”。
“复原”(redemption)在西方基督教教义中是“救赎重生”的意思，类似于佛教的“涅槃”观念，即人类以洗心革面、脱胎换骨的方式获得新生。
《电影的本性》一书中将“复原”分为两层相互关联的含义：宗教道德（神学）的含义和艺术审美美学的含义。
克拉考尔认为，电影作为一种媒介体弥合异化了的主体（个体或群体的人）与物质环境之间的裂痕。
这种弥合作用的实现必须通过“电影化的”特性，而所谓“电影化的”特性就是记录和揭示现实。
北京电影学院导演系纪录片导演创作考研参考书目 讲义
【导演系】院系：导演系研究方向名称：纪录片导演创作研究方向介绍：培养专门的影视纪录片导演人才，系统学习纪录片创作手法和相关理论，具有较高的中外文化艺术修养和审美能力，熟练运用纪录片创作基本技能，独立完成纪录片创作工作。
业务课一名称：艺术与电影基础理论业务课一介绍：艺术理论与电影基础理论是对艺术、特别是电影进行综合研究，描述其现象和规律的学科。
它不仅涉及各艺术门类的学问和知识、在其基础上深度探讨电影艺术的特质和创造规律，而且还是艺术工作者、特别是电影工作者拓展事业、提高艺术品味和创作底蕴的重要思想和观念源泉。
因此，艺术理论和电影基础理论是任何一名有志于电影艺术相关专业的学生的必修课。
业务课二名称：纪录片导演创作及理论业务课二介绍：要求考生具备基本的纪录片创作能力，了解纪录片创作的基本原则及创作手段，了解电影史上著名的纪录片导演及其创作主张。
能根育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导据自身的知识准备判断纪录片的题材价值，预测未来纪录片的创作方向及拍摄方法。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（专业学位）育明教育推荐阅读书目：《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰《外国电影史》郑亚玲《认识电影》（美）路易斯.贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史：理论与实践》（美）艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含：【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】（学术型）考研重点内部资料艺术风格所谓艺术风格，就是艺术家的创造个性与艺术作品的语言、情境交互作用所呈现出的相芦稳定的整体性艺术特色。
风格是一个艺术家创造个性成熟的标志，也是一部作品达到较高艺术水准的标志。
艺术风格是艺术家的创作个性在艺术作品中的集中表现，它是从艺术家的一系列作品的内容与形式的有机统一中体现出来的。
北京电影学院导演系故事片导演创作考研参考书解析
全心全意因才思教北京电影学院导演系故事片导演创作考研参考书解析艺术作品论第一节.艺术作品的构成因素艺术作品的构成因素：可以从结构层次上，把它的构成因素概括为两个方面：外在的物质形式方面和内在的精神内容方面艺术作品内容与形式的辩证关系认识：内容是有形式的内容，形式是有内容的形式，内容与形式两者都以对方的存在而存在，是相互包容相互转化的关系一.艺术作品的内容（一）对艺术作品内容的理解是它的形式的含义，是作品中表现出来的具体的、生动的生活和情感内涵（二）艺术作品内容的构成因素：题材和主题1.题材的概念广义：指艺术作品中所表现、描绘的生活、情感的范围或性质狭义：指的是构成已被规定了的作品内容的基本的材料，即作品表现出来的具体的生活形态和情感形态题材与素材的关系：题材是从素材中提炼、加工而形成的，素材是题材的原材料针对题材的作用和价值，要艺术理论中曾有过两种著名的观点：1.题材无差别2.题材决定论2.主题的概念是透过题材所暗示出来的思想内涵，是作者的主观情思与题材本身的客观意义的“契合”中生发出的具有某种社会意义的思想艺术作品的主题呈现多样性的特点：这与题材的差异性和艺术家的主观情感、思想、审美理想等方面的不同，及对题材内涵的开掘角度等都有关系。
3.题材和主题的关系题材是自然现象或事物本身，是显现的，是属于艺术形式层次上的外部内容，主题是题材地象征意义，是一种蕴含，较隐蔽，是在了解了题材之后，回味，认识，琢磨才能悟出作品的主题二.艺术作品的形式对艺术作品形式的见解是作品内容的具体存在的样式艺术作品的形式基本构成因素：内在的结构，外显的艺术语言（一）结构是作品中各个局部之间、题材各因素之间的内在关联与组织的样式（二）艺术语言全心全意因才思教指的是它在艺术作品中起到类似语言的表现情达意的作用，是艺术作品的物质表现手段，是作品的外部形式,有塑造艺术形象，传达艺术内容和审美的功能四.艺术作品内容与形式的关系艺术语言和结构密切配合，在结构的牵引、安排下，艺术语言承担着描绘、传述、抒情等塑造艺术形象、传达艺术内容的任务第二节 .艺术作品的相关属性传说中的夏铸九鼎，大概是打开青铜时代第一页的标记。
北京电影学院导演系故事片导演创作考研专业课笔记
17.拿来主义？现在韩剧火的不行，美剧也不甘示弱，若干年前日剧也曾经风靡全国，每当一部外来剧（可并不一定是引进剧哟！）席卷上下的时候，从媒体到百姓都会痛骂国产剧的不争气：咱们怎么就拍不出《大长今》呢？怎么就拍不出《兄弟连》呢？怎么就拍不出《六人行》呢？怎么就拍不出《东京爱情故事》呢？没创意？没钱？没人才？没扶植？没市场？似乎都不是。
论创意，空手套白狼的本事谁都比不过咱们一些制片人；论钱，两个越王勾践、三个三国，眼看着射雕才几年又要重新上马了，这得多少钱啊；论人才，那就更没问题了，你看咱们小胖哥；论扶植，政府法律规章上白纸黑字，鼓励企业投资影视业；论市场，要中国没市场，那美国好莱坞跟咱可爱的Ｄ版商急什么？不是开玩笑，说起来，创意、钱、人才、市场，咱们都有，惟一缺的就是机制。
在其他一些帖子里说过的，咱们跟人家的电视剧制作机制完全不同。
在不了解这些差异的情况下，简单生硬地学习，甚至直接“拿来”，就很容易出现水土不服的毛病。
韩国的特点，在于韩国大体属于边制作边播出的方式，开始弄个若干集，先播着，根据观众的反映随时调整后面的剧情。
所以韩国电视剧一般都节奏慢，但是戏好，人物扎实。
听说电影《我的野蛮女友》制作的同时找了不少普通观众看，提意见，并根据意见修改，前后多达十余次！也因此，对于韩国影视剧来说，编剧有时候比导演还重要。
日本的特点，是一周才播一集，因此以前的剧集都很短，标准是十集左右（《东爱》就是十一集），现在迫于韩剧的压力，也在朝长篇化的方向发展。
但在日本，电视剧奉行“编剧中心制”，大牌编剧甚至比大牌演员还有号召力！美国呢，也不会想咱们这样一天连放两三集，一个剧两三礼拜就放完了。
而且美国电视剧的形式很丰富，题材和体裁都会有周期性变化，紧随市场反馈。
像《六人行》，人家一季才２４、５集，每周播一集还有大半年闲着呢，始终吊着观众胃口，这才能连播十年。
要咱们，就说《我爱我家》好，每天不多就一集，连着十年谁受得了？最后，不论日剧韩剧还是美剧，人家的制作成本都比咱们高得多（即便排除人力成本、价格水平的差异），哪怕同样的剧本，你交给日本韩国美国和咱们国内的人来拍，肯定也大有不同。
北京电影学院导演系故事片导演创作考研 参考书
3．小说。
小说是一种以叙述故事、塑造人物形象为主的文学体裁，特点是在生活素材的基础上用虚构的方式来再现生活，因此，人物、情节和环境是小说不可缺少的三个基本要素。
根据题材的不同，可分为神话小说、传奇小说、历史小说、志怪小说、言情小说、武侠小说、社会小说、战争小说、爱情小说、惊险小说、科幻小说等等；根据艺术结构和表现形式不同，又可分为话本小说、章回小说、日记体小说、书信体小说、新体小说、现代派小说等等。
但最常见的分类方法，是根据容量大小和篇幅长短，分为长篇小说、中篇小说和短篇小说三大类。
长篇小说容量大、篇幅长，包含着复杂曲白的情节和数量众多的人物形象，可以反映广泛复杂的生活画面；短篇小说容量小、人物少，情节和环境相对集中，往往通过人物的一段经历或生活的一个片断，从某个特定的角度或侧面来再现生活的局部；中篇小说，顾名思义则介乎于二者之间。
人物、情节和环境是小说的三要素。
文学是人学。
人物在小说中是最基本的构成要素之一，通过多个侧面和多种手法来塑造人物形象也是小说最重要的特征。
虽然戏剧、影视等艺术种类也要刻画人物，但这些艺术门类往往只能通过人物对话和人物行动来实现。
相比之下，小说由于运用语言作为媒介，较之其他艺术种类有着更大的自由，它可以吸收各种艺术的表现手法来全方位地刻画人物。
小说可以详细描绘人物的外貌、举止，也可以表现人物的对话、行动，还可以通过不同的视角，从其它人物的眼中来观察和表现这个人物，并且可以把笔触伸入人的内心世界，通过深层心理描写来塑造有血有肉的人物形象，细腻深刻的心理描绘，是小说独具的艺术特色，也是其他艺术门类难以企及的境界。
特别是小说还可以把人物放在错综复杂的社会生活中来描写，从而塑造出具有较高审美价值的、复杂丰满的圆形人物或典型人物。
创造鲜明生动的人物形象，历来是小说的首要任务。
情节是小说另一个基本的构成要素。
一般地讲，情节对于所有叙事文艺作品都是必不可少的，但在不同种类和体裁的艺术作品中，情节的地位和作用是有所不同的。
2019北影考研导演系摄影系推荐书目
2019北影考研导演系摄影系推荐书目距离2019年考研还有317天，虽然看起来还有很久，但是一定要早做好准备，有一些大部头的书可以趁现在啃下来，比如说有助于理解《艺术概论》的哲学史呀，艺术史也，比如说《艺术的故事》（贡布里希）或者是必读的《认识电影》，甚至闲暇也可以看看《美学散步》（宗白华），提高一下自己的艺术素养，还有《电影艺术词典》，为三百多天以后的考试做好基础。
英语真的非常的重要，在艺术类考试中，专业课其实主观性很强，所以对于英语政治这种客观的能够牢牢把握在手里的分数一定要做好基础，推荐知米背单词和扇贝单词，基础弱的同学可以从高中的3500开始背诵，实际上，高中的词汇已经足够应对英语二的考试了，考研英语难就难在熟词僻义，所以一定要关注熟悉单词不不熟悉意思呀。
下面进入今天的正题，今天好多小伙伴问我，专业课二应该如何准备，我给大家整理了一下一些参考书目，希望对大家又帮助。
首先是导演系，导演系是北电考研几乎可以说是竞争最最惨烈的一个专业，经过对历年考题的分析，要求考生不仅要关注当年的时事热点，还要具备非常厉害的写故事的能力，占比最大的最后一题就是给出新闻热点，要求根据热点写人物小传故事大纲，或者是前三场戏和后三场戏的剧本，所以榴莲君在此强烈推荐《故事》（罗伯特麦基）这本书几乎可以说是编剧的圣经了。
还有《拉片子》《电影艺术词典》《荣誉》苏牧《电影导演基础》韩少磊如果有条件，可以订阅本年的北京电影学院的学报，可以关注一些电影动向，包括可以通过看杂志上老师或者研究生们发表的论文，吸纳一些新的观点。
下面是摄影专业的参考书目《故事片电影摄影创作》穆德远《电影摄影照明技巧教程》何清穆德远和何清老师的这两本书非常重要，请务必重视《电影照明器材与操作》蔡永全《光色留影》何清《论电影艺术》林格伦《电影艺术词典》《电影作为艺术》爱因汉姆《电影摄影创作问题》《电影语言》马赛尔·马丹尔《电影摄影艺术概论》《电影摄影造型基础》《电视和电影照明技术》《摄影镜头和使用技巧》考研之路是一场修行，愿各位在修行之路上各有收获，历练心境，这是一场非常漫长的战争，谁能坚持到最后，谁就是荣耀之路上的王者。
北京电影学院导演系故事片导演创作考研 参考书
电视连续剧《寻找回来的世界》，以和谐的审美情趣和充满诗情画意的影视语言形成了该剧的独特风格，塑造了一批以工读学校师生为核心的、富于个性的艺术形象，对人生和现实作了积极的哲理性思考。
失落与寻找，厌世与入世，这是千百年来艺术创作中永恒的主题。
有人认为失落是一种最深刻的、永恒的美，厌世则是“世人皆浊独我清”的隐士遗风，是一种不食人间烟火的仙风与仙骨，但更多的人却在寻找与追求，入世与执著才是一种更积极的人生态度，更富有创造性力度的美。
《寻》剧的编导正是以一种积极的人生态度去挖掘题材的，他们没有在工读生的沉沦和失落感上铺垫，而是将视角放在了医治创伤、改造挽救、造就新人，重新寻找光明的世界上。
十年浩劫，孩子们也同样成为了灾难的承受者。
孩子们的犯罪，有着复杂的社会和历史的原因，把他们送进高墙深院的工读学校，就是要帮助他们寻找到失去的世界。
但是，有些东西却再也无法找到了。
作品既审丑，又审美，充满自审意识。
将诗意性、现实性、戏剧性融为一体，
展示出众多人物富有感染力的性格世界。
“世界只有一个，但每个人的心中却有着不同的世界”。
孩子们勇于自我解剖，反思——自审——飞跃，从生活中寻求到朴实无华的哲理——“幸福在追求之中。
失落与追求，关键在于追求。
在追求中寻找自己失落了的世界，寻找美好的未来世界。
”。
北京电影学院导演系考研参考书笔记
北京电影学院导演系考研参考书笔记各位考研的同学们大家好！我是才思的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院硕士，今天和大家分享一下这个专业的参考书笔记以方便大家准备考研，希望给大家一定的帮助。
《电影导演的艺术世界》以上书籍为中国电影出版社出版《华语电影十导演》浙江摄影出版社纪录片导演创作与研究方向备考书目《纪录电影文献》单万里主编中国广播电视出版社《世界纪录电影史》美）埃里克?巴尔诺《电影的本性——物质现实的复原》（德）齐格弗里德?克拉考尔《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》以上书籍由中国电影出版社出版电视剧导演创作与研究方向备考书目《世界著名导演艺术家研究》《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》接下来和大家分享考研的笔记(3)理解与创造。
审美理解，是接受者对艺术作品意蕴、特色、意义、价值等的理性认知。
它既包括对作品的语言、形式、形象、情境的审美掌握和判断，也包括对作品的整体价值追追寻。
艺术鉴赏的目标是接受者再创造的完成。
再创造实际上贯穿于审美直觉、审美感知。
审美体验、审美想像、审美理解等心理要素的积极活动之中。
接受者的再创造，突出体现在对艺术作品形象体系的补充、完善、变异以及对艺术作品审美意蕴的丰富、引申、发展这两个层面。
13.艺术批评有那些功能？(1)对艺术作品，艺术批评能够作出深人的分析和判断，指出其艺术特色，揭示其审美意蕴，评价其审美价值，使其审美潜能得到充分释放。
许多艺术作品，都是经过了艺术批评独具慧眼的阐释与评价之后‘才受到接受者高度重视的。
(2)对艺术创作，艺术批评能够通过有效的信息反馈，予以积极的推进。
艺术批评是艺术传播信息反馈的重要途径之一。
艺术家总是处于不断探索之中，总是在已有创作成果的基础上继续前行。
而艺术批评则帮助其更深刻地认识艺术规律，也更深刻地认识自我。
（3)对艺术鉴赏，艺术批评能够通过对艺术作品的理性分析评价，加以正确的引导。
2019年北京电影学院导演系故事片导演创作方向考研招生目录以及专业课考什么
历年真题
•一、名词解释
•表现主义艺术 •扁平人物 •新媒体艺术
•三、论述
•1.分析浪漫主义文学的特征 •2.结合艺术作品论述意识形态和艺术的关 系
•结构主义
•装置艺术 •二、简答
•西方绘画和东方绘画透视法的区别
•如何对艺术进行分类
参考书目
《电影艺术:形式与风格》大卫· 波德维尔· 著世 界图书出版公司
这本书中对经典电影的几千张照片的底片原版放大图片， 并且对几十部电影进行了全面的分析，并且有近百位电 影人手把手的教授关于电影的分析，对于选择题和简答 题，都有着重要的作用。
参考书目
电影艺术词典 许南明 中国电影出版社
《电影艺术词典》的作用其实很简单，就两个，一个 是给大家当作日常的工具书来使用，另一个就是给大 家解释表演中会用到的专业词汇。毕竟在其他的书里 面，对于某些词汇的解释还是没那么全面的。
导师介绍
姚晓峰 姚晓峰，1969年出生，毕业于北京电影学院故事片摄影专业。 国家一级导演，教授。北京电影学院青年制片厂副厂长 姚晓峰导演在镜头中充分展现对于故事情节的把控，人物情感的细腻展现，以 及时代脉搏的精准切入，创作了一系列具有不同阶段时代代表性的经典作品， 包括《女人花》、《幸福还有多远》、《叶落长安》、《唐山大地震》、《假 如生活欺骗了你》、《大丈夫》、《虎妈猫爸》、《小丈夫》等。
2019北影
2019年北京电影学院
导演系故事片导演创作方向考研招生目录以及专学院教学培训部整理，以下资料完全符合北京电影学院要求，对报考北京电影 学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为北京电影学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办北京电影学院培训 以来，始终对北京电影学院有着独到的理解。 不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、 指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方 法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为 一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对 考生进行一对一的定制。 目前，才思教育北京电影学院考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。 咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离北电更近一步。
北京电影学院导演系-故事片导演创作方向考研历年真题及考试范围
辅助书目
看完了参考书可能还是一头雾水，这个没关系，我们有一整套汇编好的资料，包含了真题、 电影理论重点汇总、中国著名导演汇总、外国著名导演汇总、电影剧本创作、电影剧本结构 等方面的内容，而导演系所考察的任意一本书上都不会有的【热点】，我们也会陆续逐步更 新出来。
参考资料
电影理论部分：包含了中国著名导演及 理论汇总、外国著名导演及理论汇总、导 演创作——摄影创作部分、影视剪辑。这 四本资料已经涵盖了考试中能够涉及到的 有关电影理论部分的相关内容，那么，这 三本资料是不是就包含了那些热点了呢？
参考书目:影视导演基础
《 影 视 导 演 基 础 》 王 心 语 ·著 中 国 传 媒 大 学 出 版 社 王心语老师曾经是北京电影学院导演系的教授，这本《 影视导演基础》是王老师的倾心之作，这本书对影视导演的 基础和理论以及操纵技巧进行了详实的阐述。 本书从电影的历史轨迹入手，探讨了电影与电视的的联 系以及导演的作用，随后谈了谈导演与剧作的关系，随后讨 论了剧本细节和悬念的设置。接着，探讨了导演与演员的关 系。并在后面阐述了电影的时间设计、空间设计、视觉语言 、场面调度、声音以及导演风格。基本上，按照一部电影产 生的流程全面阐述了导演的工作。
参考书目:影视剧本创作教程
影视剧本创作教程 桂青山 北京师范大学出版社 这本书是影视剧本写作的一个基础，也很适合用来 做笔记，桂老师的阅片量和庞大的文字功底都能让新手 或者有经验的学到很多。 这本书从文化的角度入手，探讨剧本的创作，随后 ，又从剧本的本质和美学的角度，分析了诸如戏剧冲突 等方面的写作，接下来，重点描述了剧本的创作过程和 创作方法，看起来这本书的难度比较大，但对于提升整 个剧本的档次感还是很有帮助的。
2023年北京电影学院 导演系-故事片导演创作方向 历年真题及题型、考试范围、参考书目
北京电影学院故事片导演创作考研参考书目
艺术概论笔记整理
1、艺术的本质特征等一般规律性问题
2、艺术的发生与发展
3、艺术与其它相关领域文化形态的相互关系及它的地位与作用。
4、围绕艺术活动四要素讨论艺术的核心问题
创作者（艺术家）、鉴赏者、作品、世界
5、艺术门类
用材质和技法来划分比较科学的划分方法
艺术本质论
科学和美学划分在19世纪末。
艺术和美学既有交叉有不一样。
1750年，美学。
美学研究艺术美+自然美
1、艺术产生的理论
艺术生产，艺术传播，艺术消费（生产-消费）
艺术传播在教材中最为薄弱的部分。
艺术传播是艺术产业化最重要的环节，（艺术社会学，经济学，教育学，心理学知识系，广告学，传播学）
（广告及市场）（展览馆，出版社）===>现代传媒对艺术传播的影响？
生产分为精神生产和物质生产两种，艺术被看作一种精神生产形态揭示了艺术的起源，性质，特点。
艺术是主观与客观，心与物的结合与统一。
马克思：“本质力量的对象化”“自然的人化”揭示了物质、精神生产的不平衡关系。
为什么说精神生产具有不平衡关系？
精神物质生产的不平衡关系：精神受物质制约，但又具有相对独立性。
从人的需要（马斯洛的人的“需要多层次说”）和生产的目的来说第一，精神生产满足精神审美认知需求。
第二，物质生产——使用、交换、价值属性、商品属性；精神生产——审美属性。
第三，从生产过程和结果来看独立于物质生产的特征，艺术精神，构思，技巧投入和一般工艺品不一样。
北京电影学院故事片导演创作考研 参考书目
艺术与哲学关系：用理性方式去把握情感。
艺术——感性哲学——理性双希文化传统奠定西方艺术走向。
西方重认识论，逻辑实证，种属差异，层级，灵与肉的二元对应。
哲学中——以无为本道，无，理气宋元话本后更重再现艺术与宗教的关系：在初始阶段混为一体，都是对日常情感的超越，都不止理性判断结果。
宗教的积极作用：1、原始宗教是原始文艺的发源地，壁画，神话，歌舞2、提供思想营养，精神动力3、形成浪漫主义文化传统，宗教的人文呈现提供借鉴。
4、为艺术理论提供新视点理论。
艺术与道德的关系：1、艺术的最高境界——美善合一（中国）2、“内圣外王”“立德，立功，立言”3、道德评价不能代替审美评价艺术与科技的关系：1、科技提供新的传播工具，技术手段（广播、电视电影）2、媒介的多样性影响人们的接受能力（电影，VCD）3、现代的工具理性，科技理性的压制艺术四要素：1、创作艺术的主体性问题：艺术家的自觉能动意识。
商业化文化思潮对主体性的压制。
文革集体化对主体性的压制。
艺术的创造过程：体验——构思——传达刘勰的《文心雕龙》“以意称物，情以物迁”“以文逮意，辞以情发”创作过程：农夫和厨师的职业统一艺术积累，体验，深化表达过程。
物——意——言——相统一移情：德利普斯“美感不在对象，而在主体的生命灌注”形象思维：灵感——顿悟式突如其来的状态集体无意识：潜在性，生理进化，文化历史发展进程中的心理积淀。
文化心理结构——审美意象（创作构思中产生）艺术流派，艺术风格（区别）艺术作品的层次：艺术语言——形象——意蕴物境——情境——意境重情景交融，虚实相生。
这是中国古典最核心的审美范畴。
大中华审美理想集中体现。
“远——古——高——逸”“能品何品，神品逸品”“象外之象，韵外之韵，味外之旨”。
北京电影学院电影导演剧作考研重点笔记资料汇编考试大纲北影.
育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导1【导演系】院系:导演系研究方向名称:电影导演剧作研究方向介绍:电影剧本创作是电影导演的重要基础课程之一, 在系统地学习导演创作方法和创作理论之后,本方向着重于如何结合实际的制作条件, 创作或修改剧本 , 强调剧本创作中的“ 可拍性”和变通。
业务课二名称:故事片导演创作及理论业务课二介绍:要求考生具备基本的导演创作能力,了解导演工作的基本原则及创作手段, 了解电影史上的著名导演及其对电影创新的贡献。
能判断剧本的核心任务,完成导演创作构思及实施导演构思的具体方案。
2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位育明教育推荐阅读书目:《艺术学概论》彭吉象《艺术概论》王宏建《艺术概论》赵彬主编《艺术学基础知识》王次炤《中国电影史》钟大丰育明教育独家专注北京电影学院考研专业课辅导2《外国电影史》郑亚玲《认识电影》 (美路易斯 .贾内梯著《电影理论与批评》王志敏《电影史:理论与实践》 (美艾伦、戈梅里著李迅译外加重要辅助资料育明教育独家内部笔记资料包含:【艺术热点】+【中西文论】+【文艺理论】+【艺术理论内部试题库】+【电影基础理论内部试题库】2016年北京电影学院【艺术与电影基础理论】(专业学位考研重点内部资料题材有广义、狭义之分。
广义的题材指文艺作品描写的对象和内容的分类, 如农村题材、工业题材、知青题材、爱情题材、革命历史题材等。
狭义题材则指作家、艺术家从现实生活中选择出来并经过集中、提炼、加工,写进文艺作品中用以构成艺术形象、表现主题思想的具体生活材料; 在题材问题上我们一贯主张是:既提倡重大题材,又主张题材的多样化。
所谓“重大题材”, 是指那些能够直接反映时代精神、国计民生、具有重大社会意义的课题,比如爱国主义、民族解放、人道主义、英雄精神、改革开放等等。
这些重大题材,不但思想深刻,影响久远,还能引起千万民众的普遍关注, 产生巨大的社会效应。
文艺作品的认识、教育功能和宣传鼓动作用, 往往需要依靠这类重大题材的作品来承担。
北京电影学院导演系考研参考书
北京电影学院导演系考研参考书大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一下考研参考书笔记，希望对大家考研有一定的帮助。
电影导演创作与研究方向备考书目《世界著名导演艺术家研究》《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》《银幕追求——与中国当代电影导演对话》《电影导演的艺术世界》以上书籍为中国电影出版社出版《华语电影十导演》浙江摄影出版社纪录片导演创作与研究方向备考书目《纪录电影文献》单万里主编中国广播电视出版社《世界纪录电影史》（美）埃里克?巴尔诺《电影的本性——物质现实的复原》（德）齐格弗里德?克拉考尔《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》以上书籍由中国电影出版社出版电视剧导演创作与研究方向备考书目《世界著名导演艺术家研究》《构筑现代影像世界——电影导演艺术创作理论》《艺术风格的个性化追求——电影导演大师创作研究》《银幕追求——与中国当代电影导演对话》《电影导演的艺术世界》以上为中国电影出版社《中国电视剧发展史纲》北京广播学院出版社接下来向大家分享一下考研的笔记1.召唤结构在意识鉴赏中的作用？“召唤结构”指艺术作品因布满空白点和未定点，呈现为一种开放性的结构，这种结构本身随时都在召唤着接受者能动的参与进来，通过再创造将其充实、确定，使其得到具体化。
实际上，艺术鉴赏的再创造属性，正同艺术作品的“召唤结构”有密切的联系，正因为艺术作品中包含着许多有待于鉴赏者去补充，填塞的空白点、未完点，它才可能引发鉴赏者的想像力，并去进行艺术再创造。
倘若一部艺术品通篇浅显，一目了然，毫无内在意蕴，那么必然缺乏回味余韵，不值得去进行什么再创造了。
2.艺术作品的情节？由哪几部分组成？情节是叙事性艺术作品中人物活动的有机连接与组合，是生活中矛盾斗争的发展演变过程，也是人物性格成长的历史。
北京电影学院导演系故事片导演创作考研参考书资料及讲义选编
北京电影学院导演系故事片导演创作考研参考书资料大家好，我是才思教育的一名学员，现在已经顺利的考上北京电影学院，现在和大家分享一，希望对大家考研有一定的帮助。
科林伍德（RobinCreargeCollingwood，1889—1943）英国哲学家、历史学家和美学家，表现主义美学的主要代表之一。
毕业于牛津大学哲学系，后留校研究和任教。
主要著作有《宗教与哲学》（1916）、《心灵的思辨》（1924）、《艺术原理》（1938）、《历史的观念》（1936）。
在西方当代美学史上有一个重要的美学流派，即表现论。
它是西方一度兴起的浪漫主义艺术思潮在理论上的总结。
它的主要代表人物是意大利的克罗齐和英国的科林伍德。
克罗齐是意大利哲学家、文学批评家、历史学家和美学家。
克罗齐美学在20世纪前五十年的西方美学界始终居于统治地位。
他的美学是其心灵哲学的重要组成部分，以直觉表现为核心，提出的基本命题有：直觉即表现，艺术即直觉，语言即艺术。
科林伍德后期的《艺术原理》集中反映了他的美学思想，他继承了克罗齐的美学思想，并进行了进一步的阐发。
他的主要美学观点有：艺术是情感的表现，艺术是想象性经验，艺术是一种语言等。
两者之间有很明显的承接性，但科林伍德也并不只是继承，他对克罗齐的理论也进行了修正和发展。
哲学上他认为人的精神活动按其获得真理的不同程度可以分为从低到高的五种经验形式：艺术、宗教、科学、历史和哲学，它们分别在不同水平上满足人类的精神需要。
科林伍德的美学思想与克罗齐一脉相承，他继承和发展了克罗齐的“艺术即表现”说，把美感同艺术等同起来，认为艺术是艺术家的情感表现，表现情感是一种创造性想象活动。
表现情感不是有意识地描述情感，也不是发泄情感或通过某种手段去激起对象的情感，而是在想象中不自觉的显露某种感情。
因而艺术的两重性表现为“表现性”和“想象性”。
艺术的想象是一种先于逻辑判断的“活动”。
伴随这种感情的表现或想象活动的轻快之感就是审美感情。
2019年北京电影学院导演系故事片导演创作方向考研导师介绍以及考研试题资料答案
导师介绍
向能 向能男汉族 1998年毕业于北京电影学院表演系本科并获电影学学士学位 2004年毕业于北京电影学院表演系研究生并获电影学硕士学位 北京电影学院表演学院副教授，硕士研究生导师 中国电影表演学会会员 导演话剧： 《婚姻场景》、《我在天堂等你》、《如影随行》、《北街南院》 发表文章： 1、《对斯坦尼体系在表演创作中理论意义的再认识》北京电影学院学报2013年5期(核心期刊) 2、《表现与创造的驰骋----现代电影表演创作论》-表演节奏初探中国电影出版社 3、《感觉与敏锐》—表演教学中小品阶段的关键意义(北京市高等教育精品教材立项项目)中国 电影出版社 4、《电影艺术—王宝强表演的专业问题》－－电影艺术杂志社 2008年第4期（核心期刊） 5、《电影表演基础理论》北京电影学院表演学院教材
导师介绍
姚晓峰 姚晓峰，1969年出生，毕业于北京电影学院故事片摄影专业。 国家一级导演，教授。北京电影学院青年制片厂副厂长 姚晓峰导演在镜头中充分展现对于故事情节的把控，人物情感的细腻展现，以 及时代脉搏的精准切入，创作了一系列具有不同阶段时代代表性的经典作品， 包括《女人花》、《幸福还有多远》、《叶落长安》、《唐山大地震》、《假 如生活欺骗了你》、《大丈夫》、《虎妈猫爸》、《小丈夫》等。
导师介绍
谢晓晶 教授，博士研究生导师，电影文化研究院纪录电影研究所负责人。中国电影家协会会员，中国 电影导演学会会员，中国电影制片人协会会员，北京市影视艺术家协会理事。 主要研究方向：电影艺术创作理论、故事片创作研究、纪录片创作研究、电影教育教学研究。 主要讲授课程：导演艺术、视听语言、电影剧作、纪录片创作、电影名片赏析。 科研情况：《90年代中国纪录片导演创作研究》(国家级课题)、《构筑现代影像世界――电影 导演艺术创作理论》、《艺术风格的个性化追求――电影导演大师创作研究》、《与中国当代 电影导演对话》。 主要创作作品：1985年故事片《远古猎歌》导演；1988年电视剧《艾黎与何克》导演，该剧 获全国电视剧飞天奖中篇二等奖；1989年电视剧《巴人》导演，该剧获上海国际电视节评委会 奖；1990年电视剧《华罗庚》导演；1992年纪录片《吉祥西藏》导演；1993年纪录片《中国 楚雄彝族民俗》导演；2001年电视电影《匠人》导演；2004年电视电影《江孜－1904》总导 演，该片获全国“五个一工程”优秀影片奖；2005年故事片《燃情岁月》总导演。 联系邮1962年5月出生，现任北京电影学院教授，硕士研究生导师，中国导 演协会会员、中国电视剧导演工作委员会理事。 出版物： 著作《电影表演艺术概论》（合著）中国电影出版社1995年出版发行 （获广播电影电视部高校科研成果三等奖） 著作《多姿多彩的银幕美》（合著）北京出版社1994年出版发行 著作《影画戏》中国电影出版社2004年出版发行 小说《无影灯下》新世界出版社2012年出版发行 课程设置： 导演艺术 表演艺术 大师研究 影片分析
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历年真题
•一、名词解释
•三、论述
•分析浪漫主义文学的特征 •结合艺术作品论述意识形态和艺术的关系
•表现主义艺术 •扁平人物 •新媒体艺术
•结构主义
•装置艺术 •二、简答
•西方绘画和东方绘画透视法的区别
•如何对艺术进行分类
参考书目
《电影导演艺术教程》 韩小磊· 著 中国电影出版社
这本是理论和写作的相结合，而且作为北 京电影学院的专业教材，对于大家学习电 影理论和写作，都有着重要的作用。
记我觉得受益匪浅。
参考书目
《认识电影》：考电影学院的研究生对于这本书来说知识过于基础了，并且很杂，实际考试会又少部分的设计，主要以 让广大考生了解电影为主。 《中国文化读本》：可以把这本书划分到艺术概论其中的一个章节中去，那就是中国艺术观中。
《什么是艺术》：实际上是一本偏目录性质的书我觉得，自己可以利用各种渠道吧，把这些人摘出来单个找论文分析脉 络，总结了一些一个大体的框架，这个框架大重要了，你理解了前因后果，其实理解这些人为什么要说这些话一点都不难，当 你能自己对别人介绍这些人的时候侃侃而谈，就差不多了。
复试主要内容
1、外语听力及口语 2、面试：面试主要抽题回答问题 抽2道 随机回答老师的提问 复试非常公平，只要综合素质好，有实力复试一定能录取 3、实践能力测试 3月27日上午8：00—下午21:30 （上午组：8：00-11：30 领题拍摄 13：00-16：30 集合剪辑；下午组：13：00-16：30 领题拍摄18：00-21：30集合剪辑）请提前20分钟候考 关于拍摄设备、格式要求答疑： 3月26日下午14：00-16：00，地点：北京电影学院导演系大会议室 要求： 2—3分钟命题短片创作，自备演员及前期拍摄设备； 提供后期剪辑设备是基于MAC系统下的Final Cut Pro7剪辑软件。 关于拍摄设备、格式要求答疑： 具体安排：因考生较多，在资格审查时将告知具体考试时间段
复试分数线讲解
故事片导演创作 （全、非全）
分数线 校线 院线 全日制线 非全日制 线 少干计划 政治 36 36 36 36 外语 36 36 36 36 专业一 54 54 54 54 专业二 54 85 85 85 85 总分 335 335 335 335 260
导师介绍
姚晓峰 姚晓峰，1969年出生，毕业于北京电影学院故事片摄影专业。 国家一级导演，教授。北京电影学院青年制片厂副厂长 姚晓峰导演在镜头中充分展现对于故事情节的把控，人物情感的细腻展现，以 及时代脉搏的精准切入，创作了一系列具有不同阶段时代代表性的经典作品， 包括《女人花》、《幸福还有多远》、《叶落长安》、《唐山大地震》、《假 如生活欺骗了你》、《大丈夫》、《虎妈猫爸》、《小丈夫》等。
《影视导演基础》王心语· 著 中国传媒大学出版社
《导演功课》大卫· 马梅· 著 广西师范大学出版社 《荣誉》苏牧· 著 人民文学出版社 《中国电影史》钟大丰，舒晓鸣· 著 中国广播电视出版 社 《中国电影史》李少白· 著 高等教育出版社 《外国电影史》郑亚玲，胡滨· 著 中国广播电视出版社 《电影艺术:形式与风格》大卫· 波德维尔· 著 世界图书 出版公司 《认识电影》路易斯· 贾内梯 世界图书出版公司 《电影是什么？》安德烈· 巴赞 商务印书馆
参考书目
•《艺术概论》
• 这本书去年出的是试用版，前几天刚出来了正式版，正式版和试用版的差别还是比较大的，充分的体现了这本书的重要性， 这本书的佷多细节比较重要，去年很多题都是从细节中考查的，所以这本书至关重要。
• 《北京电影学院赵斌版艺术概论三驾马车考研配套资料，题库》 • 才思教育集结北京电影学院最强资料建设团队，推出北京电影学院赵斌版《艺术概论》三驾马车系列。
• 这本资料是目前唯一一本完全符合赵斌版《艺术概论》汇编的一套资料，而且重点全部都在里面做了标记。整 本资料的特点主要有三点：
• 【完整再现赵斌版《艺术概论》】【名词、简答、论述考点一目了然】【真题出处随时随地标注】 • 还有就是《思维导图》
• 《思维导图》是我们开发的一个比较创新的资料，最早是运用在考研政治上（备注：根据今年新大纲整编的政 治思维导图已经上架啦），其实是被学生们“逼”出来的一个东西，从去年的政治，到《艺术概论》，今年 《艺术概论》的思维导图标注上具体页码，方便大家翻看。
这本书中对经典电影的几千张 照片的底片原版放大图片，并 且对几十部电影进行了全面的 分析，并且有近百位电影人手 把手的教授关于电影的分析， 对于选择题和简答题，都有着 重参考书 《电影艺术词典》许南明· 著 中国电影出版社 《电影导演的表演艺术》许同均· 著 中国电影出版社 •电影剧作参考书 《电影导演艺术教程》韩小磊· 著 中国电影出版社 《故事》罗伯特· 麦基· 著 天津人民出版社
研究方向介绍
院 系：导演系 研究方向介绍： 培养专门的影视导演人才，系统学习电影导演创作方法和创作理论，具有较高的中外文化 艺术修养和审美能力，能够熟练运用电影导演创作技能，独立开展影视艺术创作。 研究方向名称：故事片导演创作
业务课二名称：电影导演创作理论
业务课二介绍： 要求考生具备基本的导演创作能力，了解导演工作的基本原则及创作手段，了解电影史上 的著名导演及其对电影创新的贡献。能判断剧本的核心任务，完成导演创作构思及实施导 演构思的具体方案。
• 最后是《必备题库》。 • 只看书不做题目是不行的，我们在这本《题库》里面，汇总了赵斌版艺术概论98%的考点（说100%有点狂） 以及答案，当然，我们还总结了包含彭吉象的《艺术学概论》等北影常考的书本上面的题目以及大题思路。
参考书目
《电影艺术:形式与风格》 大卫· 波德维尔· 著 世界图书出版公司
《电影史：理论与实践》：这本书应该是五本书中最难理解的书了，它有别于所有传统的史论书籍中线性叙史的思路，
开辟了一个新的思维方式，以及运用的实在论的研究方法我觉得虽然书籍难懂，但是仔细看几遍则完全是颠覆性质的，这会很 有利于你的考试，或者不止于此，你的研究生过程中也会很受益。所以这本书虽然难懂，但是通过自己的反复细嚼慢咽整理笔
2019BFA
2019年北京电影学院导演系
故事片导演创作方向考研参考书目以及报考要求
基本信息
以下资料由才思教育北京电影学院教学培训部整理，以下资料完全符合北京电影学院要求，对报考北京电影 学院的考生极为重要，请考生仔细阅读。
才思教育作为北京电影学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构，自开办北京电影学院培训 以来，始终对北京电影学院有着独到的理解。 不仅如此，才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”（即指定院校、指定学院、 指定专业、指定方向、指定教师）。并在“全心全意，因才思教”的理念下，采取一对一的教学方 法，让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导，做到一切只为 一人定制，你的作品，绝对不会和他人重复。同时，文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对 考生进行一对一的定制。 目前，才思教育北京电影学院考研培训正在火热招生中，咨询电话：一七七零一二五五八七五。 咨询QQ：二零五七三零七七零五，二三八二五九五三三二。才思让你离北电更近一步。