四年级上册语文课件-第6单元 21 一块特别的石头|语文S版 (共14张PPT)
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四年级上册语文课件21一块特别的石头 语文S版 (共23张PPT)
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品读课文
向别人请教
②李四光的态度: 不满意,产生了新的疑问。 ③体现出的精神: 爱动脑,勤学好问。
品读课文
出国学习,回国考察
为了解开这个谜题,李四光做了哪些 工作?
出国学习地质学、回国考察。
品读课文
出国学习,回国考察
第9、10两个自然段体现出了李四光 怎样的精神?
勤于思考、执着探索
你是从哪里体会到的? 足迹遍布
品读课文
出国学习,回国考察
李四光取得了什么成就?
李四光回国对中国的冰川进行了考察 研究,发现多处冰川遗迹,推翻了外国学 者的错误断言,为中国第四纪冰川研究奠 定了基础。
学习问句
快速阅读课文,画出文中的问句;小 组讨论,说一说:问句该用怎样的语气来 读?体现出人物当时怎样的心理?
这么大的一块石头,是从哪里来的呢? 石头从哪里来的?本来就有的呗!
•
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21. 8.915:2 2:4115: 22Aug-219-Aug -21
•
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。15:22: 4115:2 2:4115: 22Monday, August 09, 2021
导入新课
这块大石头是 一块“特别”的石 头,“特别”在哪 里呢?让我们一起 去看看吧。
第一课时
初读感知 自读课文,读准字音,把课文读通顺。
初读感知
加一加: 口+共=哄 石+匝=砸 偏旁归类法: 辶——迹 遗
初读感知
陨石:含石质较多或全部为石质的陨 星。
初读感知
地质学家:从事地球物质形成和地壳 构造研究,以探讨地球的形成和发展的科 学家。
(语文S版)四年级上册《 一块特别的石头》课件
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冰川:在高山或两极地区,积雪由于自身的压力 变成冰块(或积雪融化下渗冻结成冰块),又因 重力作用而沿着地面倾斜方面移动,这种移动的 大冰块叫做冰川。在地质上的新生代第四纪,气 候非常寒冷,世界上的许多地方被冰川覆盖,称 第四纪冰川。
9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 11:32:34 AM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/9/152021/9/152021/9/15Sep-2115-Sep-21 12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/9/152021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021
读一读
草垛 哄笑
捋着
陨石 突兀 遗迹
陨石:
大的流星在经过地球 大气层时,没有完全烧 毁而坠落在地球上的含 石质较多的或全部为石 质的陨星。
理解词语
第四纪:地质历史的最后一个纪。约从距今250 万年前至今。此时高纬度地区广泛地发生了多次 冰川作用。 秦岭:横贯我国中部,东西走向的古老褶皱断层 山脉。我国地理的南北分界线。分布有冰川、槽 谷、角峰等。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年9月15日星期三2021/9/152021/9/152021/9/15 15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年9月2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/9/152021/9/15September 15, 2021 17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/152021/9/152021/9/152021/9/15
四年级上册语文课件21一块特别的石头|语文S版 (共13张PPT)
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•
15、一年之计,莫如树谷;十年之计 ,莫如 树木; 终身之 计,莫 如树人 。2021 年8月20 21/8/92 021/8/9 2021/8/98/9/20 21
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ,而提 出新的 问题, 却需要 有创造 性的想 像力, 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/8/92021 /8/9Au gust 9, 2021
认真读课文,细心体会再回答:
从李四光弄明白大石头来历的事中, 你体会到什么?
用“李四光爷爷, 我想对你说___”的句 式说一说。
读课文,填空:
这么重的大石头从天上掉下来, 力量______________________。 它应该________________________。 可它__________________________?
•
奇 石 欣 赏
山谷中的石头
学习链接——冰川概述
冰川是一种巨大的流动固体,是在高寒地区由雪再结晶聚积 成巨大的冰川冰,因重力这主要因素使冰川冰流动,成为冰川。 冰川作用包括侵蚀、搬运、堆积等作用,这些作用造成许多地形, 使得经过冰川作用的地区形成多样的冰川地貌。
在极地和高山地区,气候严寒,常年积雪,当雪积聚在地面 上后,如果温度降低到零下,可以受到它本身的压力作用或经再 度结晶而造成雪粒,称为粒雪(firn)。当雪层增加,将粒雪往 更深处埋,冰的结晶越变越粗,而粒雪的密度则因存在于粒雪颗 粒间的空气体积不断减少而增加,使粒雪变得更为密实而形成蓝 色的冰川冰,冰川冰形成后,因受自身很大的重力作用形成塑性 体,沿斜坡缓慢运动或在冰层压力下缓缓流动形成冰川。
•
四年级语文上册 第六单元 21 一块特别的石头教学课件 语文S版
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小学复习课件 四年级语文上册 第六单元 21 一块特别的石头教学课件 语文S版
语文S版四年级语文上册
一块特别的石头
李四光,原名仲揆,1889年10月26 日出生,地质学家。蒙古族。湖北黄冈 人。1919年和1927年分别获英国伯明翰 大学硕士和博士学位。晚年发表的“天 文、地质、古生物资料”对我国学科大 交叉的倡导产生深刻影响。对中国地质 教育、地质科学和地质事业的发展作出 了巨大的贡献。
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
2021/4/2
9
一、仔细读课文,用“~~”勾画有关句子。
1 . 课文中写李四光在玩捉迷藏时对大石头发生了 兴趣的句子。
2. 写李四光专门考察了这块大石头,弄明白大石 头来历的句子。
同桌交流,看看你勾画的句子对吗?
二、认真读课文,细心体会再回答: 从李四光弄明白大石头来历的事中,你体会到什
读一读
草垛 哄笑
捋着
陨石 突兀 遗迹
陨石:
大的流星在经过地球 大气层时,没有完全烧 毁而坠落在地球上的含 石质较多的或全部为石 质的陨星。
理解词语
第四纪:地质历史的最后一个纪。约从距今250 万年前至今。此时高纬度地区广泛地发生了多次 冰川作用。 秦岭:横贯我国中部,东西走向的古老褶皱断层 山脉。我国地理的南北分界线。分布有冰川、槽 谷、角峰等。
冰川:在高山或两极地区,积雪由于自身的压力 变成冰块(或积雪融化下渗冻结成冰块),又因 重力作用而沿着地面倾斜方面移动,这种移动的 大冰块叫做冰川。在地质上的新生代第四纪,气 候非常寒冷,世界上的许多地方被冰川覆盖,称 第四纪冰川。
为什么儿会有这么一块特别的大石头呢?
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛,
语文S版四年级语文上册
一块特别的石头
李四光,原名仲揆,1889年10月26 日出生,地质学家。蒙古族。湖北黄冈 人。1919年和1927年分别获英国伯明翰 大学硕士和博士学位。晚年发表的“天 文、地质、古生物资料”对我国学科大 交叉的倡导产生深刻影响。对中国地质 教育、地质科学和地质事业的发展作出 了巨大的贡献。
看看远处,要保护好眼睛哦~站起来动一动 对身体不好哦~
2021/4/2
9
一、仔细读课文,用“~~”勾画有关句子。
1 . 课文中写李四光在玩捉迷藏时对大石头发生了 兴趣的句子。
2. 写李四光专门考察了这块大石头,弄明白大石 头来历的句子。
同桌交流,看看你勾画的句子对吗?
二、认真读课文,细心体会再回答: 从李四光弄明白大石头来历的事中,你体会到什
读一读
草垛 哄笑
捋着
陨石 突兀 遗迹
陨石:
大的流星在经过地球 大气层时,没有完全烧 毁而坠落在地球上的含 石质较多的或全部为石 质的陨星。
理解词语
第四纪:地质历史的最后一个纪。约从距今250 万年前至今。此时高纬度地区广泛地发生了多次 冰川作用。 秦岭:横贯我国中部,东西走向的古老褶皱断层 山脉。我国地理的南北分界线。分布有冰川、槽 谷、角峰等。
冰川:在高山或两极地区,积雪由于自身的压力 变成冰块(或积雪融化下渗冻结成冰块),又因 重力作用而沿着地面倾斜方面移动,这种移动的 大冰块叫做冰川。在地质上的新生代第四纪,气 候非常寒冷,世界上的许多地方被冰川覆盖,称 第四纪冰川。
为什么儿会有这么一块特别的大石头呢?
休息时间到啦
同学们,下课休息十分钟。现在是休息时间 休息一下眼睛,
语文S版四年级上册语文 21一块特别的石头 课件

构造研究,以探讨地球的形成和发展的科
学家。
突兀:高耸。
第四纪:约250万年前至今。此时高纬
度地区广泛地发生了多次冰川作用。
初读感知
冰川:在高山或两极地区,积雪由于自 身的压力变成冰块(积雪融化、下渗冻结成
冰块),又因重力作用而沿着地面倾斜方面
移动,这种移动的大冰块叫做冰川。
再读感悟 根据搜集的资料和“学习链接”中的
出国学习,回国考察
李四光取得了什么成就? 李四光回国对中国的冰川进行了考察 研究,发现多处冰川遗迹,推翻了外国学 者的错误断言,为中国第四纪冰川研究奠 定了基础。
学习问句 快速阅读课文,画出文中的问句;小
组讨论,说一说:问句该用怎样的语气来
读?体现出人物当时怎样的心理?
这么大的一块石头,是从哪里来的呢? 石头从哪里来的?本来就有的呗!
朋友一样熟视无睹,还是和李四光一样产
生疑问呢?齐读第三自然段并自由讨论。
品读课文 认识李四光取得的特别的成就。
齐读最后一个自然段完成填空。 因为这块特别的石头,李四光发现了 ____________,推翻了____________,为
____________研究奠定了基础。
品读课文 认识“特别”的人。
总结升华 思考:读完课文,你想说点什么?
课题“一块特别的石头”仅仅是写石
头吗?还表现出了什么?
②李四光的态度:
不满意,产生了新的疑问。 ③体现出的精神:
爱动脑,勤学好问。
品读课文
出国学习,回国考察
为了解开这个谜题,李四光做了哪些 工作? 出国学习地质学、回国考察。
品读课文
出国学习,回国考察
第9、10两个自然段体现出了李四光 怎样的精神? 勤于思考、执着探索
学家。
突兀:高耸。
第四纪:约250万年前至今。此时高纬
度地区广泛地发生了多次冰川作用。
初读感知
冰川:在高山或两极地区,积雪由于自 身的压力变成冰块(积雪融化、下渗冻结成
冰块),又因重力作用而沿着地面倾斜方面
移动,这种移动的大冰块叫做冰川。
再读感悟 根据搜集的资料和“学习链接”中的
出国学习,回国考察
李四光取得了什么成就? 李四光回国对中国的冰川进行了考察 研究,发现多处冰川遗迹,推翻了外国学 者的错误断言,为中国第四纪冰川研究奠 定了基础。
学习问句 快速阅读课文,画出文中的问句;小
组讨论,说一说:问句该用怎样的语气来
读?体现出人物当时怎样的心理?
这么大的一块石头,是从哪里来的呢? 石头从哪里来的?本来就有的呗!
朋友一样熟视无睹,还是和李四光一样产
生疑问呢?齐读第三自然段并自由讨论。
品读课文 认识李四光取得的特别的成就。
齐读最后一个自然段完成填空。 因为这块特别的石头,李四光发现了 ____________,推翻了____________,为
____________研究奠定了基础。
品读课文 认识“特别”的人。
总结升华 思考:读完课文,你想说点什么?
课题“一块特别的石头”仅仅是写石
头吗?还表现出了什么?
②李四光的态度:
不满意,产生了新的疑问。 ③体现出的精神:
爱动脑,勤学好问。
品读课文
出国学习,回国考察
为了解开这个谜题,李四光做了哪些 工作? 出国学习地质学、回国考察。
品读课文
出国学习,回国考察
第9、10两个自然段体现出了李四光 怎样的精神? 勤于思考、执着探索
四年级上语文预习课件-第六单元 21一块特别的石头 语文S版(共15张PPT)

课文链接
第四纪冰川
第四纪冰川是地球史上最近一次大冰川期。第四纪 时欧洲阿尔卑斯山山岳冰川至少有 5次扩张。在我国,据
李四光研究,相应地出现了鄱阳、大姑、庐山与大理4个
亚冰期。现代冰川覆盖总面积约为 1630 万平方公里,占 地球陆地总面积的11%。中国的现代冰川主要分布于喜马 拉雅山(北坡)、昆仑山、天山、祁连山、冈底斯山和 横断山脉的一些高峰区,总面积约57069平方公里。
(2)搜集第四季冰川的资料。
初步感知
轻松填一填:
这篇课文讲述的是我国著名地质学家 李四光 时,对家乡的 一块巨石 小时候玩耍
产生了疑问,在 老师和父亲 都
未能解答的情况下,通过自己多年的研究终于弄明白那块
大石头是
古代冰川从其他地方推来的
。
字词难点
预习本课生字词,完成下面的练习。
(1)读一读这些词语,把字音读准,并给加“ ”的字注音。
一 块 特 别 的 石 头
各 种 各 样 的 石 头
自主预习要求
1.正确读写本课生字新词,并能借助工具书理解词语意
思,积累文中的七字成语。 2.有感情地朗读课文,读出恰当的语气。 3.思考:小时候的李四光发现巨石之后是怎样表现的?
最后他解决疑问了吗? 4.搜集相关资料:
(1)搜集李四光的相关资料。哄笑孤零零爹爹
断言
砸进去
遍布
沙锅
缠绕 甚至
遗迹(
足迹
)
遗迹
见多识广
yí
草垛( duò )
哄笑(hōng )
字词难点
预习本课生字词,完成下面的练习。
(2)下列说法正确的打“√”,错误的打“×”。
①“缠”“甚”“砸”是翘舌音。