淮安市洪泽湖初级中学2018届九年级上学期期中考试语文试题(含答案)

洪泽湖初级中学2017-2018学年第一学期期中测试

九年级 语文

（总分：150分 考试时间：150分钟）

积累与运用（24分）

1．阅读下面一段文字，按要求回答问题。（4分）

入夜，山中万籁俱寂。借宿寺旁客房，如枕泉而眠。深夜听泉，别有一f ān （ ）滋味。我俯身倾．听着，分辩着，心神犹如融于水中，随泉而流，游遍鼎湖；又好像泉水汩汩滤过心田，冲走污垢，留下

深情，任我品味，因我暇想。

①根据拼音写汉字或给文中的加点字注音。（2分） 一 f ān （ ） 倾．听（ ） ②找出文中的两个错别字并加以修改。（2分） 改为 改为

2．下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改。（可以调整语序，可以添加、删除或更换词语

等，但不得改变原句要表达的意思。4分）

洪泽湖文化广场，是洪泽县开放的城市休闲广场。广场临街傍水，占地面积大约160亩左右，耗资

6000多万元。建成以来，已举办了大型灯展、交谊舞大赛、风筝大赛、歌唱比赛等一系列活动。每到华

灯初上，洪泽湖文化广场就成了人们首选的休闲健身的好时候。洪泽人笑称这里是他们的“快乐大本营”。

3． 阅读下面的文字，回答问题。（6分）

最近，学校正在组织“爱心助学”活动，主要内容为帮助地震灾区的学生建一个“爱心图书馆”。

作为本次活动的志愿者，请你参与完成以下工作。

①请你向全班同学作一次捐书动员。要求中心明确，语言简洁。（60字以内）（3分） ②为了激发灾区同学阅读《格列佛游记》的兴趣，大家准备制作一些书签来向他们推荐这本书。请你

参照示例写出你这张书签的文字内容。（3分）

示例：笛福，《鲁滨逊漂游记》——鲁滨逊孤身一人在荒岛上度过了28年，坚毅顽强，精神可嘉。

4．诗文名句填空。(10分)

①月黑雁飞高， 。

②羌笛何须怨杨柳， 。

③ ，春江水暖鸭先知。

④ ，红杏枝头春意闹。

⑤泪眼问花花不语， 。

⑥业精于勤荒于嬉， 。

⑦衣带渐宽终不悔， 。

⑧关关雎鸠， 。 ， 。

阅读与鉴赏(66分)

（一）阅读下面这首诗，完成5—6题。（6分）

塞下曲六首（其一） 李白

五月天山雪，无花只有寒。

笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。

愿将腰下剑，直为斩楼兰。

5．品析“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。”句中“抱”字的妙处。（3分）

6．“愿将腰下剑，直为斩楼兰。”一句抒发了怎样的情感？（3分）

(二)阅读（甲）（乙）两文，完成7—11题。（20分）

【甲】晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘．

溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，考号 考场 班级 姓名

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芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通

．．，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要．还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

【乙】孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式①而听之，使．子路问之，曰：“子之哭也，壹②似重有忧者。”而曰：“然!昔者吾舅③死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子问：“何为不去也?”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子④识之，苛政猛于虎也。”

【注释】①式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。②壹：真是，实在。③舅：公公。古代以舅姑称呼公婆。④小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。

7．解释文中加点的字。（4分）

①缘．：②交通

．．：③要．：④使．：

8．翻译下列句子。（6分）

①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

②苛政猛于虎也。

9．根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。(2分)

武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“欲穷其林”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“”。离开桃花源时，他“”，但再来寻找时还是“不复得路”。

10．“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”你如何理解桃花源中人的“叹惋”？（4分）11．用自己的话回答桃花源人、泰山妇人都不愿意离开他们各自生活地方的原因。(4分)

（三）阅读《充满睡意的童年》，完成12—15题。（19分）

①一个人躺在软绵绵的草地上，呼吸着青草与泥土混合而成的独特的气息，看着头顶湛蓝的天色，感觉有点清爽，有点倦意。这时大人们都干活去了，留我一个人自由活动。小时候，我常常一个人来到村南这一片篮球场般大的草地玩耍。现在觉得这片草地很小，但对于一个六、七岁的小孩来说已经是很大很大的了，大到可以承载他整个童年的生活。

②记得很多时候，都是母亲把我从草地上唤醒。至于当时是什么时候，我已经不大清楚了，也并不关心。隐约记得四周天色已暗淡下来，远处地平线还残留一些浅红的花朵，身旁的蚊子似乎叫得凶。就这样跟着母亲磨磨蹭蹭回到家中。此时饭菜已经摆上了桌面，一般是青菜和豆腐，很少有肉吃。青菜是自家种的。豆腐也是自家做的。自家的豆子，自家的石磨。母亲泡豆，我和姐姐磨豆，父亲负责煮豆浆，并压成豆腐。父亲的这一道程序最讲经验和技术。豆腐有时做得老，有时做得嫩。其实当时我也分得不清楚。印象中，每一次豆腐都那么好吃。

③有好多次，我扒在饭桌上睡着了。父亲在旁边轻轻摇着我的肩膀，乐呵呵地说着至今让我终身难忘的俗语：“醒一醒，猪肉和豆腐饼。”这些在当时对于我们家来说是多么地具有诱惑力和吸引力啊。尽管如此，我的睡意仍沉。隐隐约约，母亲还在唠叨着，我已经在父亲的搀扶下回到床上睡着了。

④当然，也有精神好、不睡觉的时候。一般是七八月份，碰上母亲到集市上卖自家种的黑甘蔗时，我便有活干了。父亲负责数钱，我负责记帐。帐本不像现在印刷得那么精美，是父亲用白纸做的。油灯下，我拿着一支跟筷子一样长的毛笔，蘸上满满的墨汁，迟迟不敢下笔。父亲爽朗地鼓励着我：“大胆地写，别怕，错了，再重写。这东西便宜，不值钱。写完了我再做。”于是，我抖抖地在帐本记了下来——*年*月*日*元*角*分。具体不大记得了，但是有一点可以肯定：8字我老写不好，不是头重脚轻就是东歪西倒。父亲耐心地给我矫正了好几遍。从此，我在同龄人中多了一份自信。父亲的毛笔字写得很好，但是从不以此做营生。偶尔有人托他写个对联什么的，他总爽朗地答应下来。钱是不收的，只要带红纸来就行。如今，我的字远不如父亲，但在他的教育影响下，我握笔心神俱定，从容闲适，不再发抖。