秋季班3年级奥数教程(学生版)

三年级上册奥数培训教程班级：姓名：例题1 数出下面图中有多少条线段？DC B A练 习 一1，数出下图中各有多少条线段？例题2 数出下图中有几个角。

ODCB A练 习 二1，数出下图中有几个角？CB AO1)B A ED C B A O例题3 数出下面图中共有多少个三角形。

ED C B A练 习 三1，数出下面图中共有多少个三角形。

例题4 数出下图中有多少个长方形。

DB CA练 习 四1，数出下图中有多少个长方形。

(2)FE D C B A(1)CB A【牛刀小试】1，数出下面图中有多少条线段？ 2，数出下图中有几个角。

3，数出下图中有几个三角形？ 4，数出下面图中共有多少个三角形。

5，数出下图中有多少个长方形。

6，数出下图中有多少个正方形。

【能力节节高】1， 三年级有6个班，每两个班要比赛拔河一次，这样一共要组织多少场比赛？2， 有红、黄、蓝、白四只气球，如果每两只气球扎成一束，共有多少种不同的扎法？3，有1——6六个数字，能组成多少个不同的两位数F(2)E B A EDCBADC B AOI H G FEDC BA例题1 在括号内填上合适的数。

（1）3，6，9，12，（），（）（2）1，2，4，7，11，（），（）（3）2，6，18，54，（），（）练习一1，在括号里填数。

（1）2，4，6，8，10，（），（）；（2）1，2，5，10，17，（），（）；例题2 先找出规律，再在括号里填上合适的数。

（1）15，2，12，2，9，2，（），（）；（2）21，4，18，5，15，6，（），（）；练习二1，按规律填数。

（1）2，1，4，1，6，1，（），（）；（2）3，2，9，2，27，2，（），（）；例题3 先找出规律，再在括号里填上合适的数。

（1）2，5，14，41，（ ）；（2）252，124，60，28，（ ）；（3）1，2，5，13，34，（ ）；（4）1，4，9，16，25，36，（ ）； 练 习 三 1，按规律填数。

（1）2，3，5，9，17，（ ）；（2）2，4，10，28，82，（ ）；例题4 根据前面图形里的数的排列规律，填入适当的数。

练 习 四找出排列规律，在空缺处填上适当的数。

1)14161214101289573例题5 按规律填数。

（1）187，286，385，（ ），（ ）；12363641227393)24354643234125413123(2)练 习 五根据规律，在空格内填数。

（1）198，297，396，（ ），（ ）；57322665452138645432(2)【牛刀小试】1、找规律，填上适当的数。

（1）2，8，32，128，（ ），（ ）；（2）1，5，25，125，（ ），（ ）；2，先找规律再填数。

12，1，10，1，8，1，（ ），（ ）3，在括号里填数。

（1）18，3，15，4，12，5，（ ），（ ）；（2）1，15，3，13，5，11，（ ），（ ）；4，找规律填数。

1，2，5，14，（ ），（ ）5，按规律填数。

94，46，22，10，（ ），（ ）6，在括号里按规律填数。

2，3，7，18，47，（ ），（ ）。

7，按规律填数。

84276928872)8，按规律填数。

5151272118927641632328161648)9，按规律填数。

【能力节节高】 如果1*5=1+11+111+1111+11111， 2*4=2+22+222+2222， 3*3=3+33+333，那么，4*3=？253427754523389525373)【典型例题】例1 计算：（1）65＋24＋6 （2）32＋25＋8练习1（一）用简便方法计算1．78＋16＋4 2. 46＋7＋233. 19＋9＋714. 38＋46＋2例2计算：75＋46＋25＋54练习21．11＋15＋9＋5 2．36＋48＋64＋52例3计算：46＋99 141－102练习31．用简便方法计算。

（1）98＋67 （2）888＋999（3）1500－294 （4）1125－996例4195＋196＋197＋198＋199练习4用简便方法计算下列各题。

1．98＋99＋100＋101＋102 2. 99＋98＋97＋96＋95例5995＋95＋5995＋20练习5用简便方法计算。

1．995＋98＋9【牛刀小试】1． 45＋32＋5 2. 28＋67＋23. 15＋58＋154. 34＋39＋165．16＋72＋84＋19＋28＋81 6．1991＋2995＋9＋57.（1）176－96 （2）624－98（3）375＋99 （4）79＋1988．18＋19＋20＋21＋22＋23 9. 53＋49＋51＋48＋52＋50 10．1998＋995＋97＋38 11．1997＋997＋97＋9 【能力节节高】计算9999+98+999+99+2+3【典型例题】例1、175―57―43和175―（57＋43）结果相等吗？哪一种计算比较简便？不简便的式子可怎样改成简便计算？练习1用简便方法计算。

1．128―64―36 2. 256―57―93例2、计算：（1）138－82＋62 （2）156＋74－56练习2用简便方法计算。

1．（1）145＋67－45 （2）156＋28－156例3、计算：5×8÷5×6练习3用简便方法计算。

1．7×8×6÷8 2．2×9÷2÷9例4248＋（52－38）与248＋52－38结果相等吗？哪一种计算比较简便？不简便的计算可怎样改成简便计算？练习4用简便方法计算下列各题。

1．246＋（154－88）2．153＋（47＋168）例5、找规律，请记住。

2×5=25×4=125×8=练习5用简便方法计算。

1．4×2×25×5 2．25×163．125×24【牛刀小试】(1)．248―120―80 (2). 156―49―51（3）132＋29－32 （4）116－48＋84（5）125－86＋75 （6）56－38＋44 (7)．254＋（346－198）(8)．7234＋（785－1234）（9）．25×125×32【能力节节高】1280―64―136―164―36―236―64―22―78【典型例题】例题1 在4个4之间添上＋、－、×、÷或括号，使组成的得数是8。

4 4 4 4 = 8练习一1，你能在下面数中填上＋、－、×、÷，使结果等于已知数吗？9 9 9 9 = 18 5 5 5 5 = 102，在各数中添上＋、－、×、÷或（），使算式相等。

4 4 4 4 = 0 4 4 4 4 = 14 4 4 4 = 2 4 4 4 4 = 34 4 4 4 = 4 4 4 4 4 = 5例2 如右图，把3、4、6、7四个数填在四个空格里，使横行、竖行三个数相加都得14。

怎样填？练习2 如图所示将2，3，4，5，6填在圆圈里，使每条直线上三个数相加之和都等于12。

例3 如右图所示。

把1、2、3、4、5五个数填入五个圆圈里，要求分别满足以下条件：（1）使横行、竖行圆圈里的数加起来都等于8；（2）使横行、竖行圆圈里的数加起来都等于9；（3）使横行、竖行圆圈里的数加起来都等于10。

例题4，把1至5这5个数填入下图，使每条线上的三个数的和为10.练习四将1至7这7个数填入下图，使每条线上的三个数之和为14.【牛刀小试】1，在下面数中填上＋、－、×、÷或（），使算式成立。

（1）4 4 4 4 4 = 8（2）3 3 3 3 3 = 92，巧添各种运算符号和括号，使等式成立。

5 5 5 5 5 = 05 5 5 5 5 = 15 5 5 5 5 = 25 5 5 5 5 = 33，巧添运算符号，使等式成立。

（1）3 3 3 3 =1（2）3 3 3 3 =2（3）3 3 3 3 =36.把10、20、30、40、50这五个数填入下图使每条线上的三个数的和都相等。

7.在右图中分别填入1——9，使两条直线上五个数的是27.8．如右图所示。

在正方形的空格里填上适当的数，使每一横行、竖行、斜行的三个数相加得数都是18。

9．如图所示。

把适当的数填到三角形的空圈里，使每条直线上3个圈中的数相加都是10。

【能力节节高】1.如图所示。

从2、3、4、5、6中选取适当的数填入小圆圈，使第一个大圆上的小圆圈中的四个数的和等于15，第二个大圆上的小圆圈中的四个数的和等于16。

2．如右图所示。

在正方形空格里填上适当的数，使每一横行、竖行、斜行的四个数相加都得34。

【典型例题】一、加减竖式谜例 1 在下面算式的空格中,各填入一个合适的数字,使算式成立.(1)□4 □(2) □□4＋□8 ＋ 1 □□□ 1 5 □□□ 3(3)□0 □6 (4) 1 □5 □－7 □ 4 □－□□9□6 7 8 6 7例2 下面每个汉字代表一个数字,相同的汉字代表相同的数字,不同的汉字代表不同的数字, 这些汉字各代表哪些数字?(1) 成都(2) 助成都市助人＋爱成都市助人为1 9 9 9 ＋助人为乐19 9 3例3 相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，这些汉字各代表哪些数字?( 1 )节童儿际国一六祝庆＋8 6 4 1 9 7 5 3 2庆祝六一国际儿童节【牛刀小试】1 在下面算式的空格中，各填入一个合适的数字，使算式成立.2 用0，1，2，3，4，5，6，7，8，9这十个数字组成下面的加法算式，每个数字只许用一次，现已写出三个数字，请把这个算式补齐.(2)3、在下面的空格中,各填入一个适当的数字,使式子成立.(1) □8 □(2) □1＋□6 □ 3 ＋□9 □□□1 2 8 □□9 □(3) □□4 （4）□0 0 1－□□－20 □79 □9 □4、下面各式中“巨”、“龙”、“腾”、“飞”分别代表不同的数字，相同的汉字代表相同的数字。

当它们各代表什么数字时，下列的算式成立。

腾飞龙腾飞+巨龙腾飞2 0 0 1【能力节节高】相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，这些汉字各代表哪些数字?１数学俱乐部×３数学俱乐部１【典型例题】例题1学校门前的一条路长42米，从头到尾栽树，每7米栽一棵，一共能栽几棵树？练习：在一条长15米的水泥路上，从头开始每隔3米摆一盆花，一共摆了多少盆花？例题2 少先队员在路的两旁每隔5米栽一棵树，起点和终点都栽了，一共栽了72棵树，这条路长多少米？练习：少先队员在路的两旁每隔2米栽一棵树，起点和终点都栽，一共栽了42棵，这条路长多少米？例题3校门口的一条路长20米，路的两边从头到尾都栽树，每隔2米栽一棵，一共要栽多少棵？练习：一条路长100米，少先队员们在路的两旁每隔5米栽一棵树，从头到尾一共要栽多少棵树？例题4两幢楼之间每隔2米种一棵树，共种了5棵树，这两幢楼之间相距多少米？练习：两幢楼之间每隔1米种一棵树，一共种了8棵树，这两幢楼之间相距多少米？例题5两幢楼之间相距12米，每隔2米种一棵树，一共种了几棵树？练习：两幢楼之间相距18米，每隔3米种一棵广玉兰，一共种了几棵广玉兰？【牛刀小试】1.两根同样长的绳子上，每隔2米挂一个灯笼，起点和终点都挂，共挂了12个，每根绳子长多少米？2.平平在桌上摆小棒，每隔8厘米摆一根，到40厘米处可摆几根？3.一条路长200米，工人叔叔在路的两旁每隔10米竖一根电线杆，从头到尾一共要竖多少根电线杆？4.一座桥长30米，在它的两边每隔5米有一盏灯，第一盏灯在桥的起点，最后一盏灯在桥的终点，桥上一共有几盏灯？5.在2根10米长的绳子上扎气球，从头开始每隔5米扎一个，一共扎了多少个气球？6.两幢楼之间距10米，每隔2米种一棵树，一共种了几棵树？7.学校前后楼之间相距10米，为了迎接校庆，准备每隔10分米插一面彩旗，一共需要多少面彩旗？8.两根栏杆之间，每隔5米放一辆自行车，一共放了19辆，这两根栏杆之间相距多少米？9.两根柱子相距27分米，在两根柱子之间每隔3分米挂1个彩球，柱子上不挂，挂两排，一共需要多少彩球？10.一条路长25米，少先队员在路的两旁栽树，起点和终点都栽，一共栽了12棵树，每两棵树之间相隔多少米？【能力节节高】在公园一条长25米的路的两侧放椅子，从起点到终点共放了12把椅子，相邻两把椅子距离相等。