孩子视力下降不可盲目配眼镜

怎么判断真假性近视

怎么判断真假性近视什么是真性近视？什么是假性近视？很多人都分不清楚，真假性近视的症状都差不多，都表现为视力下降，看远处的东西模糊。

有些家长看到孩子出现这些症状因为判断出错，要不早早让孩子带上眼镜，结果把假性近视变成真性近视。

要么不配眼镜认为是假性近视，是视力疲劳，让孩子视力不断下降。

那么，怎么判断真假性近视呢？真性近视后采取什么措施？怎么判断真假性近视如果家中学龄前的孩子被怀疑有近视，最好是找眼科医生，点睫状肌松弛剂后再验光，确定是否有近视。

因为孩子调视能力强，可能会有睫状肌持续收缩而呈现出“假性近视”的情况，这种近视在点眼药水或眼睛望远处休息后，度数可以减低或消失。

假性近视不需配戴眼睛，一般经正确的矫治都可以恢复正常。

不过，也提醒父母该注意孩子的用眼习惯及视力保健。

如果点睫状肌松弛剂后，度数仍存在，则表示是真的近视了。

真性近视后采取什么措施？这时要不要配戴眼镜，就要看孩子的视力。

如果上课时黑板上的字看不清楚，或是看电视及上课时都要眯眼看时，建议最好是戴眼镜，而且度数可以配戴稍微低一点。

轻度近视可以在看远物时如上课、看电影才配戴眼镜，看书写字时不用戴，中高度近视者（300度以上）不论看远看近都要戴。

许多父母一直反对给孩子戴眼镜，因为按照他们的经验，眼镜一旦戴上去就无法拿下来了，而且会使度数越来越加深。

其实近视的增加，配戴眼镜不是原因，而是不注重眼睛的保健。

如果近视度数已经影响到了日常生活及上课，就应该给孩子配戴合适的眼镜，它是矫正视力最好的方式。

配戴眼镜不是让近视度数降低，而是让孩子的世界从朦胧不清变成清晰分明，他也会舍不得拿下眼镜。

以上就是怎么判断真假性近视的方法和如何应对真性近视的措施。

面对孩子的视力下降，家长们要理性对待，用科学的方法来应对。

而最好的方法就是防范于未然，不在躺着或者车上或者太阳地上看书，坚持做眼保健操，不用眼过度都是很好的办法。

第一课配戴眼镜有学问

眼镜的取戴方法
A 双手拿稳镜架，避免镜框变形。 B 由眼的前方慢慢戴上。 C 取下时用手自眼的前方轻轻的取下。
眼镜的清洁与保养
A B C D E 眼镜可用肥皂或中性的清洁剂清洁，再用冷水清洗。用眼睛绒布或干净面纸擦拭。镜架的清洗与镜片相同。检查螺丝是否松动。树脂镜片不可接近高温（60度以上）的环境。
★配戴眼镜要注意
1 未经眼光不可盲目购买眼镜。 2 去正规医院去做散瞳，可以使验光结果更准确。 3 力求最低的度数达到理想的矫正视力效果，不要过高追求清晰度，而无限的增加度数。 4 建议选择重量轻，不易打碎的光学树脂镜片。 5 最好选择韧性好，重量轻的醋酸树脂镜架。
隐形眼镜不适合正处于生长发育期，眼球还没有发育成熟ห้องสมุดไป่ตู้的小学生，操作不当会对眼睛造成伤害，引起角膜感染。
★说一说如果你的视力出现异常，你应该怎样做？如果需要配眼镜你怎么做？
★辨一辨 ●明明上课看不清黑板上的字，就借用同桌红红的眼镜（） ●兰兰不喜欢带有镜架的眼镜，嚷着叫爸爸买隐形眼镜（） ●小刚的眼镜坏老人，奶奶在地摊上给他买了一副眼镜（）
保护视力告别眼镜
每年的六月六日是全国爱眼日！
设计一份关于保护眼睛，科学配镜的手抄报吧！
五年下学校公共卫生教育
第一课配戴眼镜有学问
最近一段时间，明明的学习成绩明显下降。妈妈很着急，一问才知道，明明课堂上看不清黑板上的字，只有眯着眼睛才能看得清楚一些，他为此感到非常苦恼。
当前，近视眼已成为影响小学生健康的一个突出问题。当一个人的视力出现了问题，会给学习，生活等各个方面带来诸多不便。目前我国近视居世界首位。
★及早发现视力异常
1 眯着眼睛，皱着眉头看东西。 2 习惯歪头看电视。 3 看书，看电视时，近距离才能看清楚。 4 常有疲乏，头晕，懒散的感觉，性情急躁，行动思维能力减退

视力不好幼儿园老师说的话

视力不好幼儿园老师说的话亲爱的同学们：大家早上好！我们都知道眼睛是心灵的窗户，人人都希望有一双明亮的眼睛。

透过这双眼睛可以看到五彩缤纷的大千世界，但现在，清晰的世界离我们越来越远。

我说几种情况，它们有没有发生在你身上——看书写字时紧盯着书本，没有离书本一尺远；看电视、用电脑时紧盯屏幕，并且时间超过1个小时；在强光或昏暗的地方走路、坐车的时候看书写字。

孩子们想一想怎么办？也许有的同学错误地认为“只要我学习好就行了，视力不好配戴眼镜就行了”；还有的小朋友认为戴眼镜是有知识的象征。

但是现实告诉我们：一旦患了近视，戴上眼镜会给学习和生活带来很多不便。

例如在参加体育活动的时候，打篮球或踢足球时，打破眼镜甚至伤及眼睛到医院做手术缝合是常有的事。

戴上眼镜如果仍不注意用眼卫生，常会使视力下降加快，形成高度近视。

张老师的眼睛度数200度，看书、写字时需要戴眼镜，张老师觉得戴眼镜真的好不方便呀！张老师很后悔以前没有好好的保护眼睛。

为了让咱们小朋友们长大后不后悔，张老师要给孩子们提几个建议：1. 认认真真地做好眼保健操，注意眼睛卫生。

2. 养成良好的读书习惯，做到“三个一”，眼离书本一尺远，手距笔尖一寸远，胸离书桌一拳远。

3. 做到“三不”：不躺着看书，不在行走中看书，不在光线弱或过强的地方看书。

4.阅读时间请勿太长：无论做功课或看电视，时间不可太长，以每三十分钟休息片刻为佳5. 保证充足的睡眠。

6．多做户外运动，经常远眺，使眼睛得到休息，调节视力，解除疲劳。

孩子们你们还知道吗？眼睛是人类感官中最重要的器官，大脑中大约有一半的记忆和知识都来自于眼睛。

我们有什么理由不保护眼睛呢？常言道：冰冻三尺非一日之寒，水滴石穿非一日之功，保护眼睛也不是一朝一夕就能做到的，注意用眼卫生、科学用眼贵在坚持，需要持之以恒，才能预防近视的发生及近视程度的加深。

婀娜多姿的自然，绚丽多彩的万物，一切的一切都需要眼睛来观察，同学们，让我们一起努力爱眼护眼，拥有一双明亮的眼睛。

儿童配眼镜的注意事项

儿童配眼镜的注意事项学习是孩子们最主要的任务之一，在学习的过程中，如果孩子有坐姿不良、环境光线过强或过暗、用眼时间过长等问题，就会导致近视问题的出现。

当然，也有一部分孩子的近视是因为遗传所导致的。

如果孩子有近视的问题，家长可以考虑给孩子佩戴眼镜。

配眼镜之前，需要避开以下误区。

一、重视配镜，轻视验光及眼部检查许多家长发现孩子视力不好，为了省事直接带孩子到街上的眼镜店用电脑验光后，就草率配了眼镜。

儿童视力不好、视力下降的原因有许多种，有时不一定是由于近视和远视散光引起的，一些眼底病变也表现为视力下降。

因此，在儿童配眼镜前应进行系统的眼科检查，看是否存在弱视、斜视、先天性眼底病、先天性眼球震颤等。

另外，建议家长每年都应到正规眼科医院为孩子进行视力检查、眼科检查等，能够早点发现孩子的眼部问题，确保早发现早治疗。

二、不做散瞳检查，草率配镜在发现儿童近视时，不要急于给孩子配戴眼镜，要区分孩子是属于真性近视还是假性近视。

有些家长在发现孩子视力下降时就直接前往眼镜店为孩子配镜。

15岁以下的青少年儿童，一定要散瞳验光，这样才能反映孩子眼睛的真实视力情况，并防止假性近视在电脑验光时“欺骗电脑”造成的误配眼镜。

另外，因为儿童眼睛的调节力较强，不通过散瞳验光麻痹睫状肌，让紧张调节的肌肉放松，就会由于眼睛的调节过度，影响最终验光结果，屈光度数的误差会很大。

三、挑选眼镜时一味求贵，但忽视是否合适儿童儿童配眼镜最主要是适合自己，不要一味追求最贵最好，或者注重时尚去挑选无框镜架或者打孔镜架等。

10岁以下的儿童配眼镜时可以选择软边有保护鼻托的眼镜架子，10岁以上基本可以选择全框镜架。

镜架要以轻便为主，在考虑儿童脸庞宽窄的前提下，镜架尺寸越接近眼睛的实际瞳距越好。

这样可以避免因镜架尺寸过大，造成过量的镜片光心内移，从而产生佩戴不适的棱镜效应。

四、配镜强调双眼度数一致，忽视孩子的双眼视觉发育每个孩子双眼的屈光度数都是不一样的。

我们把孩子双眼屈光度超过100度-150度的称之为屈光参差，其中100度以上的散光和150以上的球镜参差，都可能会造成孩子双眼影像不等，导致视觉质量下降。

近视度数低需要配眼镜吗？

近视度数低需要配眼镜吗？
身边总有人说，孩子度数低不应该配眼镜，否则近视会越来越高的。

很多家长都会碰到这种情况，孩子近视度数低究竟应不应该配镜呢?
1、假性近视要分清
假性近视的孩子是不需要配镜的。

孩子初发近视时，需要诊断清楚是真性近视还是假性近视，散瞳后恢复正常视力的孩子，自然是不需要配眼镜的。

但是家长们也不能大意，孩子的假性近视可能是存在视功能问题，不解决孩子的视功能问题，假近视还可能反复发生。

2、只要是真性近视，就必须配镜矫正
近视就是看近处清楚、远处模煳。

所以，为了让孩子能够适应看黑板的学习环境，只要确定是真性近视，就需要戴镜矫正视力。

如不及时矫正，孩子容易产生视疲劳，反而近视度数会增长很快。

3、配镜戴镜有学问，检查是关键
其实，父母担心度数低的孩子配镜会加深近视，是源于很多近视孩子看远看近都戴着眼镜，结果造成了近视度数加深。

孩子戴镜是为了看清远处物体如黑板等的需要，看近时原则上300度以内是不需要戴镜的。

这样既满足了看远处清楚、看近处也舒服的要求。

而决定孩子戴镜的关键，是孩子双眼视功能检查的结果。

比如，一个100度以内的孩子，经过双
眼视功能检查后，发现视调节功能滞后，那么眼镜看远看近都得戴。

此外还必须结合双眼视功能恢复训练，通过后天训练“补足”孩子的视功能不足，这样才能更好控制好孩子的近视度数增长。

孩子不同情况的视功能检查结果，相应的戴镜方式有所差异。

所以，孩子近视度数低要不要戴眼镜，如何戴眼镜，也得区别对待，只有进行了科学的双眼视功能检查后才能确定。

没有经过双眼视功能检查的配镜是不完善的

“视力模糊”找准根源，切忌盲目配镜很多家长一听孩子说“看不清黑板”、“看东西模糊了”……就想当然地认为是“近视”，然后带孩子到眼镜店配一副眼镜了事。

对此，个旧爱尔眼科医院小儿眼科主任王晶指出：“孩子视力模糊可能有多种原因，如近视、远视、散光、弱视、先天性白内障等，而导致孩子产生近视的原因也很多，比如眼轴过长、曲率过高、调节与集合功能异常等，如果一概当作简单的近视处理，势必延误最佳的诊疗时机，甚至影响孩子终身视力发育。

”因此，当发现孩子视力模糊或视力下降时，应第一时间带孩子到专业的眼科医院进行眼科检查，确诊孩子视力模糊的原因才能真正做到有的放矢，对青少年近视进行有效防控。

此外，一般的眼镜店无法探究导致视力模糊或下降的真正原因，同时限于仪器设备和验配人员资质，无法进行双眼视功能检查，这样验配的眼镜对于视力发育还不稳定的孩子来讲，是极不科学的。

眼镜不是简单的商品，而是医疗器械，其验配是一个科学、严谨的多程序临床诊断过程，必须在医学专家的指导下进行医学验光配镜。

专家建议重视双眼视功能检查个旧爱尔眼科医院王晶主任提醒大家，青少年应重视做双眼视觉功能检查，针对视功能异常情况进行相关双眼视觉功能训练。

双眼视觉是以单眼视觉为基础，通过人类不断实践和锻炼发展而来。

它不是把双眼看到的东西进行简单的叠加，更重要的是具有三维立体视觉，从而更精确地反应外在的实际空间，使手眼协调更准确。

良好的双眼视觉功能不仅能清晰看远，还能持久舒适阅读。

若双眼视觉出现了缺陷和障碍，将会引起复视、弱视、斜视、抑制、异常视网膜对应、立体视功能丧失、视疲劳（如眼部不适、疼痛、视物模糊、时有文字跳行重叠等）、阅读不能持久。

严重者还可出现全身症状，如颈部僵硬、全身乏力、注意力无法集中、青少年近视发展过快等。

有些孩子年龄小，眼睛疲劳却不会讲诉，如果只进行简单的单眼屈光度检查，无法得出准确的诊疗方案，影响到孩子后续的诊疗处理。

王晶主任还指出，通过视功能检查可以准确发现问题，对症治疗。

配眼镜有学问

配眼镜有学问
作者：
来源：《中华家教》2010年第04期
开学后，随着学习压力的增大，睡眠不足，用眼习惯不良等问题的出现，会导致孩子视力下降，出现近视眼。

为了不影响孩子学习，给孩子配眼镜就成了家长们的当务之急。

质量不合格的眼镜不但起不到矫正视力的作用，可能还会对眼睛造成伤害。

如何给孩子配一副适合他们的眼镜，也是有学问的。

学问1，全面检查
配镜前最好先去正规医院进行眼科检查。

因为有些学生的视力下降并非由近视引起，可能是眼部疾病所致。

且经过系统检查，区分是真性近视还是假性近视也非常必要，不能盲目配镜。

学问2，散瞳验光
如果配完的眼镜，有度数不准、瞳距不准等问题，会直接影响矫正视力的效果，引起使用者视觉疲劳，甚至加重视力减退。

因此家长给孩子配镜最好去正规医院或眼镜店。

另外，还有一个简单的自测方法，不妨了解一下：
1手持镜片距眼睛30厘米左右，从镜片中观察远方。

若视物清晰，无变形，且缓慢移动时无跳跃，说明镜片的透明度和光学均匀性比较好。

2在白纸上用细线画一个清晰笔直的大十字。

手持镜片，用一只眼从镜片中观察十字笔画的形状。

若镜里镜外笔画不在一条线上，可移动镜片，使镜片里面的十字笔画与镜外的完全重合。

用软笔在镜片中观察到的十字中心处点一个小点，此点即为光学中心。

两个镜片都点出光学中心后，观察比较两侧光学中心是否对称，再用直尺测量两个中心点的距离是否与处方规定的瞳孔距离一致。

若镜片中的十字笔画弯曲，则说明镜片存在质量问题。

青少年视力下降的原因

青少年视力下降的原因青少年视力下降快的原因原因1、灯光强弱不当“灯光够不够亮?我担心灯光太暗了会影响孩子的视力。

”我们一般都这么想。

实际上，现在孩子看书、写字的灯光不是太暗，而是太亮了!过强的光线会使孩子的眼睛很容易感到疲劳。

孩子需要的是柔和的光，而且要保证光线来自于孩子的左前方。

原因2、配眼镜太随意随便找一家眼镜店配眼镜，验光不准确，度数不标准，质量不过关。

-这样眼睛容易疲劳，度数也易增加。

原因3、以室内游戏为主以前我们玩的什么?打陀螺，扔沙包，捉迷藏，滚铁环……总之，大多数都是户外的集体活动。

而现在家长出于安全、方便等原因，多数情况下是让孩子在家里玩。

即使约了小朋友一起玩，不是去他家就是在你家，还是以室内游戏为主。

这样，孩子都在近距离用眼，眼睛的负担很重。

原因4、看近处的时候太多在城市里，人们的视线大部分时间都在5米以内，你根本无法跟孩子解释什么是地平线，因为根本就看不见!正是因为城市里视野不开阔，缺少可以提供给孩子极目远眺的环境，不需要用远视，所以，他的远视功能就会越来越弱。

原因5、图书纸张、印刷太“讲究”越来越精美的印刷、越来越讲究的纸张，使童书越来越具观赏性了。

不过，这些精美的图书也有可能伤害到孩子的眼睛呢。

铜版纸反光太强，晚上感觉尤其明显，直晃眼睛。

这种晃眼的光医学上叫眩光，它使得你要看的东西更不清楚，眼睛更容易疲劳。

青少年视力下降怎么办?一、维生素A维生素A缺乏的人们一般都会有在傍晚或晚上光线不好时视力不良有时还会有眼睛干涩的现象。

有这些症状的人们可以适当的补充一些富含维生素A的食物，如动物肝脏、鱼肝油、番茄酱、奶制品、蛋类等。

维生素A等微量元素在绿色蔬菜和黄色蔬菜中的含量也非常高，如菠菜、韭菜、豆芽菜、辣椒、红薯、南瓜、杏等食物中也含有大量的营养物质。

二、锌离子及蛋白质锌离子能够提高人体的神经传导速度，特别是像视神经等这些快速反应的神经元素有非常好的增强的作用。

蛋白质也是对于视网膜的有很好的保健作用。

配眼镜注意事项配镜注意切勿掉入误区

如对您有帮助，可购买打赏，谢谢
配眼镜注意事项配镜注意切勿掉入误区
导语：走在大街上，10个人我们能看到三四个是配戴眼镜的，他们都是眼睛近视患者。

现在的眼镜的样式是越来越多了，有些人每个月都会换一次眼镜，眼
走在大街上，10个人我们能看到三四个是配戴眼镜的，他们都是眼睛近视患者。

现在的眼镜的样式是越来越多了，有些人每个月都会换一次眼镜，眼镜成了很好的装饰品。

其实，小眼镜里有大学问，配眼镜注意事项是很多的，千万不要掉入误区哦。

下面我们一起来看看吧。

配镜注意切勿掉入误区
眼镜对于我们来说是再熟悉不过的东西了，在平时的生活中，我们经常能够看到身边带着各种各样眼镜的人甚至包括我们自己。

这些眼镜大大小小，功能不要，有近视眼镜，老花镜，太阳镜等。

而如今科学的发展，人们生活物质水平的逐渐提高，使得越来越多的专为“配镜”而生的产业如雨后春笋一般纷纷萌芽。

大到各大眼科医院，小到遍布于大街小巷的眼镜店，“配镜”成为了一件十分方便的事情。

对此，眼科专家指出，配镜并不是一件简单的事情，在配镜之前一定要弄清很多注意事项，讲求科学配镜。

那么，在日常生活中，究竟有多少误区被我们在不知不觉中涉足了呢？
误区一，配镜“立等可取”
现在非常多的眼镜店为了有更好的生意，都打出立等可取”这样的牌子不过现在很多的店家制作这种眼镜的时候存在很大的质量问题，所以这个也成了和不好的词。

其实，“立等可取”是可以保证眼镜质量的，但这里说的“立等可取”不是指现场买到现成的眼镜，而是指一种“加急服务”。

在库存的镜片度数比较全的情况下，加上现在的眼镜片都是电脑加工，将其切割成适
生活常识分享。

孩子近视配眼镜需要注意什么？

孩子近视配眼镜需要注意什么？
现在越来越多的孩子出现了近视的问题，这不仅伤害孩子眼睛发育，同时也影响孩子未来的发展。

因此，儿童健康专家指出，如果发现孩子出现了近视的问题，一定要及时的带孩子去配眼镜。

当然，在给孩子配近视眼镜时有些问题需要家长朋友们注意，下面小编就向大家介绍一下。

1、孩子只配眼镜不作眼科检查
许多家长发现孩子视力不好，往往为了省事，带孩子到街上的眼镜店用电脑验光后，就为孩子草率配了眼镜。

部分家长认为孩子配眼镜就是配眼镜，不需要到医院检查眼睛。

2、对矫正视力要求过高
儿童配镜，家长不能以越清楚越好为标准，一味的要求过高的矫正视力。

过高的矫正视力常会使眼睛感到憋胀、酸困、疲劳和疼痛，甚至导致头胀、头闷、头痛，少数人还会出现注意力不集中、记忆力下降、健忘、失眠等全身症状，犹如神经衰弱那样。

所以，过矫的儿童眼镜，也被称为“有毒的透镜”。

3、贵的眼镜一定是最适合孩子的
目前市面上镜架镜片品种很多，价格相差很大。

不少家长在为孩子挑选镜片时，一味追求价格昂贵，认为只有贵的眼镜才是最好的，最贵的眼镜才适合孩子的眼睛发育。

给孩子配眼镜家长朋友应注意什么呢？孩子的眼睛还处于发育的过程中，如果出现了近视的问题，一定要及时的进行纠正，配戴眼镜是非常有必要的。

关于给孩配戴眼镜，有3件事情家长朋友一定要注意，这样才能给孩子配上一副真正适合于孩子的近视眼镜。

儿童配眼镜的三点注意事项

儿童配眼镜的三点注意事项儿童配眼镜是为了解决儿童近视等眼健康问题而采取的一种方法。

然而，与成年人不同，儿童的眼睛还在发育中，并且他们的视力需求和习惯与成年人不同。

因此，在儿童配眼镜方面，有一些注意事项需要家长和医生共同关注。

首先，选择合适的镜框是非常重要的。

儿童的头部比较小，头形也较为圆润，所以镜框的尺寸和形状应适合儿童的面部特征。

镜腿的长度和角度也需要进行调整，以确保眼镜能够正确适配儿童的鼻梁和耳朵，从而保证佩戴的舒适度和稳定性。

此外，镜框的材质也需要考虑，最好选择轻便和耐用的材质，以防止儿童在佩戴过程中受到伤害。

其次，正确的验光是儿童配眼镜的关键步骤。

由于儿童的眼睛还在生长发育中，所以他们的视力和屈光度可能会发生变化。

因此，家长需要定期带孩子到眼科医生那里进行验光，以确认眼镜的度数和矫正方式是否合适。

值得注意的是，儿童更容易产生远视、散光和弱视等问题，所以医生可能会针对这些特殊情况进行相应的调整。

此外，儿童的视力需要逐步训练和提高，因此医生还应该根据孩子的实际情况来制定相应的健康用眼指导，帮助儿童培养良好的视觉习惯。

最后，正常佩戴和保护眼镜也是至关重要的。

佩戴眼镜的时间和方式应该根据医生的建议以及孩子的需要来确定，一般来说，儿童在上学、看电视、阅读等需要集中注意力的活动中应该佩戴。

另外，儿童在进行体育活动时也应该佩戴适当的护目镜，以防止眼睛受伤。

而且，儿童还需要学会正确的保养眼镜，包括定期清洗、防止单侧磨损、避免将眼镜擦拭在衣物上等。

父母应该引导孩子养成良好的使用习惯，帮助他们保护眼镜免受损坏。

总而言之，儿童配眼镜需要家长和医生共同关注，注意选择合适的镜框、进行正确的验光和合理佩戴、保护眼镜，以确保儿童的视力得到有效的矫正和保护。

此外，儿童还应该养成良好的用眼习惯，如定期休息、控制使用电子产品的时间等，以维护眼睛的健康。

只有通过家庭和医护人员的共同努力，才能保证儿童享有良好的视力和眼健康。

儿童配眼镜注意事项

童眼病专家杨苏豫主任提醒说，配镜一定要散瞳孔验光，才能真实反映孩子的视力，仅靠电脑检测的结果配眼镜会对孩子的眼睛造成危害，如假性近视往往会“欺骗电脑”造成假的检查结果，孩子远视、高度散光电脑检查也会“力不从心”。

孩子视力不好有可能是其他眼病造成的，一些眼底病变也表现为视力下降，在验光前应进行系统的眼科检查。

不建议较小的孩子配戴隐形眼镜，因为隐形眼镜的安全性在使用时要求比较高，使用方法不当会损伤角膜。

（1、不要盲目追求快速配镜。

片面强调快，势必会降低对眼镜质量的要求。

2、配镜后至少每半年去一次医院或眼镜店复查度数，让度数彻底稳定。

3、镜框的大小有讲究，镜框上沿应与眉毛平行。

这样才不会影响视野，不要盲目追求小镜框，要根据自己的脸型决定。

4、隐形眼镜分为软镜和硬镜两种。

软镜指一般的含水性软镜，特点是适应快，戴镜比较舒服，稳定性好，可频繁更换。

5、验光是配镜的所有程序中最重要的，一定要追求精确，误差应保持在正负50度以内。

眼镜度数不准会导致对视力的过矫或欠矫，从而产生眼胀、视疲劳加重眼睛的负担。

6、瞳距要量清楚。

人的双眼跟双手一样，有一只优势眼，在两只眼睛的度数不一样的情况下，量好瞳距保持双眼平衡尤为重要，要让优势眼和非优势眼协调好，否则在看东西的时候就会失重。

）一、配眼镜一定要散瞳发现孩子视力不好以后，要到正规的医疗机构检查，排除器质性疾病。

千万不可以为了省事，不放大瞳孔即验光配镜，因为小孩有很大个体差异，眼睛调节力极强，临床工作中经常见到小瞳孔验光为近视，而散瞳孔后验光为远视的现象。

在临床中儿童戴镜不适影响视力矫正者，最多的原因是验光不准和给度数不合适造成的，甚至有的还误诊为弱视。

二、眼镜一定要配准如果医生或验光师验准了光，给了合适的配镜处方，是否按处方配准也很关键。

在工作中常见到眼镜和处方不一致，散光轴偏差、水平轴不一致、瞳孔距离不符等导致儿童不适影响视力矫正的现象。

所以在此提醒父母，除了到正规医院检查外，配镜也应尽量选择正规的医疗机构。

青少年戴眼镜利大仍是弊大

青少年戴眼镜利大仍是弊大当眼镜悄然成为学生们的生活必备品时，戴眼镜利大仍是弊大;如何才能配一副适合的眼镜等等围绕眼镜引发的问题，受抵家长们的普遍关注。

据调查数据表明，我国青少年学生近视率逐年增加，小学近视率在40%左右，中学近视率在65%左右，高中近视率在80%左右，直接影响他们学习、工作和前途。

拥有一双敞亮清澈的眼睛是所有人的心愿。

但由于长时间看书、看电脑等不科学的用眼习惯，使愈来愈多的青少年患上近视，他们不能不通过戴眼镜调整视力，以维持正常的学习生活。

当眼镜悄然成为学生们的生活必备品时，戴眼镜利大仍是弊大;如何才能配一副适合的眼镜等等围绕眼镜引发的问题，受抵家长们的普遍关注。

暑假期，换配眼镜是很多学生假期里要做的一件事。

高考结束后，配眼镜和做近视手术的考生顾客增加了近两成。

某眼镜店负责人说，平时学生上课没时间，所以每一年寒暑假就成了学生配镜的顶峰期。

为避开人多扎堆配镜时段，一些高考生在考试后就走进了眼镜店。

适时配戴眼镜给孩子适时配戴眼镜利大于弊。

多数不肯让孩子戴眼镜的家长都以为眼镜会影响儿童眼睛发育。

因此，即便孩子反映看不清老师写在黑板上的字，出现视力下降的症状后，家长也没有及时带他们到医院检查，致使部份孩子的正常学习生活受到影响。

一些家长害怕孩子戴上眼镜就摘不下来，而且近视病情会因戴眼镜进展更快，也不肯让孩子戴眼镜。

有这种顾虑的家长应明确“眼镜会造成孩子近视度数增加”的观念是一种误区。

孩子戴上眼镜后，如近视程度还在继续进展，多数是由于不科学用眼的坏习惯没有从根本上更正。

另一类则是由轴性近视致使的。

轴性近视是眼轴长度超出正常范围而引发的近视。

此种近视类型具有较屈光型近视病情发展更快的特性。

患者即便不戴眼镜，病情也会继续发展。

部份孩子裸眼视力检测结果只有，家长担忧孩子这种视力状况必然得戴很高度数的眼镜。

其实并非是这样的。

“来咱们门诊验光配镜的患儿中，有些裸眼视力只有，但通过检查医治，患儿戴200度-300度的眼镜视力就达到;而一些裸眼视力的患者，戴500度的眼镜仍是看不清东西。

儿童近视配眼镜需要注意哪些禁忌

儿童近视配眼镜需要注意哪些禁忌据北京、上海等地调查，学龄儿童配镜不合格率高达80%如发现视力下降或视力低下，达不到0.8者，就要找眼科医师检查原因，该考虑配镜就尽快配戴，否则时间一长视力下降更快。

二、忌假性近视戴眼镜青少年假性近视的主要原因是学习负担太重，用眼时间过长造成的，短期内视力下降多为假性近视。

其实，假性近视的眼轴与正视人的眼轴一样长，只要让眼睛适当休息，解除了睫状肌的痉挛，视力就会恢复正常了。

所以假性近视是不能配戴眼镜。

如若配戴眼镜，反而会使眼睛逐步随着光学镜片的变化形成真近视。

三、忌配眼镜不验光配眼镜必须验好光，查好度数。

验光方法分为电脑验光+插片验光+散瞳及检影验光。

眼镜属眼科学物理治疗器械，一副屈光度准确的眼镜，能使患有近视、远视、散光等屈光不正的人，重新获得一个清晰、光明的世界。

相反，一副度数不准确的眼镜，过低则达不到矫正视力的目的，过高会引起头昏、恶心、呕吐、使眼睛度数加深和眼疲劳等不良的恶果。

四、忌配镜过度青少年配近视镜不要过到1.5。

有的近视者要求达到1.5的视力，结果，配镜后出现头晕、眼胀、眼睛疲劳等各种现象，一般配到1.0或1.2就可以了，也就是说，近视镜的度数是以最低的度数配到最佳的效果，配镜时一定要掌握宁低不高的原则。

五、忌配镜不测瞳距要配制一副合格眼镜，首先除验光准确外，装配时还要达到GB13511-1999《配装眼镜》的各项技术参数，如光学中心，是根据瞳距来定位，这是装配合格眼镜的关健，不然，会造成光学中心距离偏差，光学中心垂直偏差等诸多问题，继而形成棱镜作用，这样，不但不会给配者消除视疲劳，反而会发生视物变形，清晰减弱，头晕、恶心、呕吐、眼胀等不良现象，甚至根本不能配戴。

为让孩子配上合格的眼镜，家长除了选择正规眼镜店外，还必须把好以下“五关”：散瞳关：在验光定度前必须要用1%—4%的阿托品眼膏或眼药水散瞳。

散瞳的目的是使远视度增加，近视度减少，以鉴别真假近视。

孩子近视了怎么办治疗近视有哪些常见误区

孩子近视了怎么办治疗近视有哪些常见误区孩子近视了该怎么办?误区一：近视首选配镜。

孩子的视力下降后，许多家长为孩子首选配眼镜，然而，孩子的视力还是在不断下降。

专业人士指出，传统配镜方法仅能实现光学矫正，对近视并无治疗作用。

另外，如果验光不准，或镜片质量不好，反而会加重近视的度数。

误区二：手术治疗青少年近视。

专家指出，儿童、青少年近视许多是属于低度数近视及假性近视，如果为贪一时之快，采用激光手术治疗，很可能造成容易流泪、眼花、遇强光就会疲累等系列后遗症。

误区三：滴眼药水治近视。

许多青少年近视后，喜欢长期滴眼药水治疗。

但眼科专家指出，眼药水治疗方法虽然短时间能迅速缓解眼睛疲劳，但无法解决近视。

而且眼药水对眼球有很大的刺激性，长期使用依赖性大，不适宜正处于生长发育期的青少年长期使用。

12岁以下儿童慎配眼镜“对于12岁以下的儿童视力障碍，不能轻易断定就是真性近视，配戴眼镜必须慎重”。

儿童青少年治疗近视往往存在三大误区1、预防近视加深：专家讲到，既然孩子不幸近视了，就应该做好预防近视加深的工作。

具体工作措施：①在课堂上或回到家中看书、写字的时候，一定要与书本、课桌保持适宜的距离，不可离的太近。

②上学时，老师留的作业会比较的多，写起来常常需要一个多小时。

孩子如果一直看、一直写，眼睛很容易疲劳，很容易引发近视。

应该在写作业期间，适当的放松，眺望下远处或者闭眼休息几分钟。

2、近视后配镜治疗：具体措施：先带孩子到正规的眼科医院进行科学的验光，进行合理的配镜治疗。

如果是300度以下的近视，可以看远时戴，看近时不戴。

如果是300度以上的近视，就需要常戴。

还要注意的'是，一定要定期复查，及时观察视力的变化。

儿童近视眼怎么恢复-这些方法要常做!

儿童近视眼怎么恢复?这些方法要常做!
很多家长都想知道儿童近视眼怎么恢复，近视眼的恢复过程是比较漫长的，首先要保证在恢复过程中孩子的视力不会出现下降。

养成良好的用眼习惯，多看绿色植物可以帮助儿童视力的恢复。

★ 1、镜片矫正戴眼镜：矫正儿童近视的最基础措施。

对于轻度的近视，并不影响生活、学习的，并不强调立即配戴眼镜。

对于中、重度近视由于看远的视力下降明显，不矫正必然会影响生活、学习，必须配戴眼镜。

★2、自然恢复法：该儿童近视矫正方法主张纠正孩子的不良习惯，通过加强日常防护，来达到视力自然恢复的目的。

这种近视恢复矫正对初期发现的处于边缘状态的近视患者有效;对于大多超过100度的近视眼，近视矫正效果不好。

随着课业的逐渐加重，近视的情况会日趋严重。

★ 3、后巩膜加固术：6岁以下发生的儿童高度近视，以先天性、遗传性比较多见，往往属于近视眼病。

这些的孩子的视力往往比较低，矫正视力也不理想。

对于进行性加深的近视，可以考虑使用后巩膜加固手术。

在临床上使用本办法治疗高度近视，不仅可以预防近视的加深，有时还可以提高裸眼视力。

儿童青少年近视要及时治疗，有效控制近视要选择正规的眼科医院，不能随便找一个眼镜店给孩子佩戴近视眼镜，这样不仅不能帮助孩子保护视力，还有可能忽略了弱视、斜视的可能性，导致错误诊断是儿童青少年视力下降的真正原因，耽误了最佳的治疗时间。

★。

视力下降就是近视吗

视力下降就是近视吗很多家长一旦发现儿童视力下降了就认为孩子近视了，便马上给孩子配戴眼镜进行矫正，其实儿童视力下降了并不一定就是患了近视，也有可能是弱视等其他眼病导致的。

因此，发现孩子视力下降了不要急于该孩子配镜治疗，首先要带孩子到正规的眼科医院进行检查，及时发现和矫治影响视力发育的屈光性眼病(高度远视、散光、屈光参差等)、斜视和其它先天性眼病，以免贻误诊断和治疗。

儿童视力下降了可能有几种原因：一、屈光不正：即近视、远视、散光、屈光参差。

其中，学龄前儿童以远视眼为主，如果远视度数过高，没有给予及时矫治，视力发育受到影响而形成弱视;二、发育性视力低常：经眼科检查未发现有以上任何异常情况，但矫正视力低于同龄儿童的正常视力;三、眼部疾病：如弱视、天性白内障、角膜白斑、青光眼、眼底病等。

儿童时期的眼病对儿童的视力发育危害是很大的，需要及早发现，及早治疗，以免错过最佳治疗时期，而给家长和孩子带来终身的遗憾。

但由于幼儿不能准确的表达自己的感觉，因此，儿童时期的很多眼病都要靠家长细心观察。

老花是人体机能老化的一种正常生理改变，人到了一定的年纪都会患老花的。

一般到40岁以后，人眼的晶状体逐渐开始硬化，弹性减弱，睫状肌收缩能力降低，眼睛调节能力减退，近点远移，出现近距离视物困难而出现老花眼。

很多人都认为近视了不会出现在出现老花，这其实是一种错误的认识。

从症状上来看，近视眼是看近视清楚、远视模糊，因此要戴近视眼镜(凹透镜)。

而老花眼是看近不清、看远的和原来一样，因此要戴老花眼镜(凸透镜)。

随着年龄的增长，近视者眼部也会发生一系列衰老退化现象，当其出现老花时，看东西相当于在原先近视镜的基础上加了凸透镜，因此，看近物时需减少原先近视镜片的度数，或者得摘下近视眼镜才能看清楚。

像原来有300度的轻度近视，现在有300度的老花，此时，看近物可以不用戴眼镜，给人的感觉似乎是眼睛已经接近正常，造成近视和远视相互"抵消"的错觉。

关于爱护眼睛的内容

关于爱护眼睛的内容
近视近视，中医病名，是眼在调节松弛状态下，平行光线经眼的屈光系统的折射后焦点落在视网膜之前，古代医籍对本病早有认识,称为目不能远视,又名能近怯远症,至《目经大成》始称近视,由先天生成,近视程度较高者又称近舰,近视的发生与遗传,发育、环境等诸多因素有关，但确切的发病机理仍在研究中。

保护视力造成视力衰退的原因各异，如已经发生视力衰退（如近视），应该尽快分析原因并设法纠正，而不是急着配眼镜，更不该盲目尝试各种“快速”治疗仪，否则会耽误恢复视力的机会，只有找到并排除视力下降的诱因，如环境光线（可以用护眼光度笔来测试)用眼姿势，才能真正保护视力，这一点刘青少年来说要引起特别重视，以避免近视度数不
视力衰退原因视力衰退有多种原因，其预防的措施也不尽相同，通常人们所说的视力衰退大致分如下几个原因：1）日常学习，生活中不良习惯引起的非职业性视力衰退(大部分青、少年近视属于这种情况)2)由于年龄上升，眼睛生理机能自然衰退；3）遗传原因，家族中（特别是长辈）有跟近视有关的基因：4）由于职业引，如在各种强光环境中工作。

为什么孩子配镜一段时间后视力会下降

很多家长都会疑惑，为什么给孩子配戴眼镜一段时间后，孩子的视力又会下降？爱明天使王汉强教授表示，给孩子配镜一段时间后，孩子的视力下降有以下几个原因：
1、青少年正处在发育期又是用眼（看近）最多的时候，所以近视度数发展较快。

2、学习看书时光线过强或过暗、姿势不正确所致。

3、未注意间歇性视力休眠，用眼时间过长造成视疲劳。

4、眼镜使用不正确，如近视眼镜是用来看远的，看近时亦佩戴往往会增加调节负担，从而加重视疲劳。

预防近视眼度数加重，要注意以下几点：
①要养成看书写字的正确姿势，眼与书本之间应保持35厘米左右的距离，改正不合理的用眼习惯，如趴在桌上、歪头看书或写字，躺在床上看书，吃饭时看书，在强光下或暗淡的路灯、月光下看书，以及在开动的车上及走路时看书等，这些不良习惯都会使眼睛过度疲劳，降低视力的敏锐度。

②看书与写字时，光线应适度，不宜过强或过暗，光线应从左前方射来，以免手的阴影防碍视线。

③看书时间不宜过长，每40～50分钟，应休息10～15分钟，闭眼或向远处眺望数分钟或做眼保健操，防止眼睛过度疲劳。

④不要看字迹太小或模糊的书报，写字不要写得太小。

⑤正确使用眼镜，把眼镜真正当成拐棍，在看远时才佩戴。

预防措施还可以从以下几种外作力着手：
（1）在看书写字时可佩戴爱明天使视光研究所研制的视力防控训练眼镜，该产品从近视根源着手，结合用眼的习惯，可有效减缓看近时的视疲劳，同时看远的过程会达到眼肌高度放松的状态。

（2）适当的进行睫状肌屈光负载式训练，可增强眼肌肌能，既能抑制戴镜度数的增加又能保持良好的自然视力。

（3）适量摄取一些营养素，如叶黄素等，可及时补充眼肌新陈代谢的营养。