第十一单元晨诵

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二年级晨诵诗歌

绿草地，绿草地一只小蜂飞来了又不高兴，又不急
他要去写诗他要去作曲他要穿一件新上衣
小蜂绕着小花飞飞来又飞去飞高又飞低
他要再来绿草地轻轻落在小花上轻轻说，我爱你
漪然
秋风，是个油漆匠。早上，它从太阳那儿领来颜料；傍晚，就去给森林里的动物刷墙。
我家门前的草地，就是它那把又大又软的刷子。瞧，在每一片草叶的尖尖上，都还留着一点儿闪闪发亮的金黄。
小猪爱做梦，梦是胖胖的；小鸟爱做梦，梦是跳跳的；白猫爱做梦，梦是喵喵的。
第七单元卷起裤腿，光着脚丫趟水啦
• 1、白天鹅（金波） • 2、捞黑豆（虞运来） • 3、鱼儿（樊发稼） • 4、章鱼（佚名） • 5、春江水暖（木笛）
金波
从天上飘来一朵云，落在湖心，那是一只白天鹅，它在等谁？
第二单元外婆门前的那条小河1小河艾青2小河薛林3妹妹的红雨鞋林焕彰4小河与小桥高帆5故乡的小河张晓风
二（7）班晨诵诗集
有一种美丽，叫做诗·····
孩子们，就让我们一起诵读经典，走进美丽，为自己的一生奠定良好的文化根基吧！
第一单元秋天的落叶一片一片 1丰收的童谣（佚名） 2秋叶（罗英） 3秋天的信（林武宪） 4大雁（顾城） 5秋火（英国斯蒂文森）
风回答说我看它静得寂寞就跟它开起了玩笑
小妹妹跟风捉迷藏
小妹妹问风：藏好了没有
呆了好一会没有听风说话儿小妹妹就从墙角后跳出来找风找来找去找不到
圣野
忽然“嘻”的一声风在一棵树上笑起来了有一张树叶子没站稳给风一笑掉下来了
小妹妹连忙跳过去把叶子捉住，问它：风呢？叶子红起脸孔说：我也不知道！
为什么你还在飞？不要忘记这里的渔村。

四年级全年晨诵内容(可打印修改)

开启诗一师：亲爱的孩子们，早上好！生：亲爱的老师，早上好！师：我又迎来了新的一天！生：一切都是是新的！师：让我们放声朗读。

生：让我们用心感悟。

师：亲爱的孩子们，伴着第一缕阳光，让我们带着美好的心情，走进今天的晨诵课吧！第一周周三献给我敬爱的老师金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

亲爱的老师，你辛苦了！我们永远爱你！周五《道德经》第三单元以退为进【一】[原文]持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。

金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。

功成身退，天之道也。

[译文]执持盈满，不如适时停止；显露锋芒，锐势难以保持长久。

金玉满堂，无法守藏；如果富贵到了骄横的程度，那是自己留下了祸根。

一件事情做的圆满了，就要含藏收敛，这是符合自然规律的道理。

【说明】选自第九章。

第二周周三中秋月宋.苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

周五《弟子规瑾》朝起早　夜眠迟　老易至　惜此时晨必盥　兼漱口　便溺回　辄净手冠必正　纽必结　袜与履　俱紧切置冠服　有定位　勿乱顿　致污秽第三周周三寻找秋天我问银杏树:秋天来了银杏树不说话,给了我一片黄色的树叶.我问蒲公英:秋天来了吗?蒲公英不说话,抓住风儿飞走了.我问小狗:秋天来了吗?小狗不说话,抖了抖身上新长的绒毛.我问妈妈:秋天来了吗?妈妈给我穿上新织的毛衣,这就是秋天啊.周五山居秋暝唐.王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

第四周周三秋风秋风，你是红的吗？看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。

秋风，你是黄的吗？看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。

秋风，你是白的吗？看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。

哦，秋风！你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不，你怎么能把整个原野，点染得这样绚丽，这样灿烂？周五《弟子规瑾》衣贵洁　不贵华　上循分　下称家对饮食　勿拣择　食适可　勿过则年方少　勿饮酒　饮酒醉　最为丑步从容　立端正　揖深圆　拜恭敬第五周周三《道德经》第三单元以退为进【二】[原文]曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。

2023家长开放日活动总结20篇

2023家长开放日活动总结20篇家长开放日活动总结1昨天早上送女儿的时候，看到门前贴着通知：下午两点到幼儿园，每个家长都要参加。

当时看到这个通知并不知道什么意思，本来打算不去参加呢，不过想想孩子哪一次的活动我都参加了，如果不去女儿一定会很失落的。

于是上午处理完了工作的事，准备下午去参加她们幼儿园的活动。

我很守约定的二点前就到了幼儿园，看到有好多家长已经站在门外，都在互相议论着学校的活动目的。

我也在心里猜测着。

大约等到二点半的时候，孩子们开始穿着统一的服装走出了教室，来到了操场上。

然后幼儿园的园长拿起话筒让我们家长们都站到了孩子们的后边位置。

过了一会，小朋友们都站好队，要做操时，让我们所有的家长都站到自己孩子的左边去，参预孩子的课间操。

熟悉的幼儿园广播体操的旋律响起来了，只见老师和孩子们都做出了准备，我们家长也跟着模仿孩子们做操。

就这样在并不熟练的情况下做完了两套幼儿体操。

最后一个节目是：用体操和手语的动作表达几句话：如果你爱我，就陪陪我；如果你爱我，就夸夸我；如果你爱我，就亲亲我；如果你爱我，就抱抱我。

就这样老师先教我们家长一遍动作，然后我们大家一起跟着音乐做这些动作，最后一遍时让我们对着自己的宝宝，当我抱起女儿，能感觉到她的兴奋。

孩子们都高兴的大笑起来。

其中有一个小朋友的家长没有来，老师把他领到上边去了，我看到这儿庆幸自己来了，不然孩子会多失望。

家长无论多忙，都不应该忘记陪陪孩子，孩子的童年时候说长不长，做家长的我们应该尽量多和孩子在一起生活、游戏。

这样我们的.孩子才会幸福！做完操后，我们随着孩子们去了教室，然后就听了她们老师的两节课。

最后接着孩子一起回了家。

通过参加孩子们的幼儿园生活，我感到自己最大的惭愧就是没有好好的和孩子一起游戏，一起做作业，这是我做妈妈的失职；当然通过昨天的一下午时间，我也了解了自己的孩子在幼儿园的状况，我女儿在幼儿园确实表现很内向，不敢大声回答问题，上课进不积极的举手，老师的提问她也不认真听。

学校家长开放日活动总结5篇

学校家长开放日活动总结5篇学校家长开放日活动总结1为了更好地落实家校沟通，使家长能够积极参与到孩子的成长教育之中，与学校携手，共同探讨学校教育、家庭教育策略，延职创新实验小学于20--年--月--日举行了“家长开放日”，本次活动取得圆满成功。

本次活动通过学科成功展示的方式，让家长走进校园，走进孩子，了解孩子在校园的学习状况和成果。

本次学科展示包括：语文——我读我快乐，我写我收获;数学——“学数学、用数学”做心中有数的人(数学实践作业展评);英语——喜迎家长开放日，英语作品展风采;术科：参与本次活动共有451名学生，共176人获奖。

其中30人获得总分优异，38人获得语文之星，29人获得数学之星，29人获得英语之星，32人获得综合之星，18人获得进步之星。

针对本次即将毕业学生和学生家长韩校长说：小学毕业是人生的第一次转折，我们希望家长们能高度重视，关爱孩子;能积极配合，合理安排;能无私奉献，鼓励点滴进步。

让每个孩子长大后，在回忆小学生活的时候是快乐的，幸福的，是没有遗憾的!孩子们的小学生活即将画上圆满的句号。

我们的老师，家长应携手共同陪伴孩子们迎接人生第一次挑战!教师享受教育的幸福，学生体验幸福的教育!让每一个孩子在快乐中获得成功和幸福。

感悟幸福，理解幸福，珍惜幸福，从而使学生的人生充满幸福，成就一个幸福的人。

本次活动学校与家长分享了学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。

展示学校实施素质教育和办学的成果，张扬学生的个性特长，帮助家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

增强了学校、教师、家长之间的沟通，了解了学校的管理和发展趋势，宣传了学校办学理念、治校特色、管理要求、育人氛围，使家长更好地了解学校，从而更好地配合学校，共同关注每个孩子的健康成长。

本次活动让家长走进校园，关注孩子成长;走近孩子，倾听心声;做智慧型家长。

充分发挥了学校教育的辐射作用，协调好学校教育和家庭教育的关系，进一步推进延职创新实验小学教育教学水平向更高发展。

一年级九班晨诵方案、内容、反思

一年级九班晨诵方案实验小学靖长华一年级九班晨诵方案一、活动意义晨诵是一种仪式，是一种师生共同穿越诗歌，享受生命，开启新的一天的洗礼仪式。

晨诵的目的是让孩子与诗歌交融相汇，沉浸其中，玩味其间，充分体验诗歌的丰富性。

希望通过晨诵课程，让我们的学生能有一个博爱而敏感的心灵，能有诗的情绪，感动于花开花落，落泪于天边一丝流云。

二、指导思想中国文化源远流长，博大精深，是我们应该生生不息传播的瑰宝。

经典诵读，寓教于乐，晨诵20分钟，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背诵大量中华优秀的经典诗篇，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。

三、晨诵内容所选的晨诵材料要注意既有趣又有益，要有利于激发学生阅读的兴趣，有利于促进学生思维的发展，有利于提高学生文学欣赏的能力。

本学期，针对低年级学生的背诵和理解规律，安排背诵内容如下：必读：1．《小熊过桥》。

2.《三字经》推荐读：1..名家经典诗文，新教育晨诵资料，与节日、节气、国家、学校相对应的诗文等；2、《日有所诵》中合适的内容等。

四、晨诵时间晨诵时间一般为早晨晨读时间。

五、措施与要求“诵读”即为“出声的读”，达到“熟读自然成诵”的理想境界。

鉴于此，提出如下要求：（一）保证诵读时间，早上20分钟。

（二）晨诵以诵为主，不进行过多分析，也不要过多进行技巧指导，以免破坏诗歌本身与晨诵的氛围。

根据诗歌内容合理采用个体读及共读。

自由单独的吟诵要多于集体的齐诵，要让每个孩子亮出自己的声音，感受自我的存在。

教师可自主选择评价方式，激发学生诵读的热情。

（三）家校联合。

孩子每天晨诵的内容都要在晚上做完家庭作业后背给家长听，家长有相应的签字和评价。

利用家长会和家长交流学生的诵读情况，鼓励亲子诵读。

（四）班级中开展丰富多彩的诵读比赛，评选出“晨诵小明星”等诵读称号，鼓励学生每周坚持不懈的、轻松积极的完成诵读任务。

《三字经》全文（三字经文本）人之初，性本善。

四年级全年晨诵内容

四年级上期晨诵内容开启诗一师：亲爱的孩子们，早上好！生：亲爱的老师，早上好！师：我又迎来了新的一天！生：一切都是是新的！师：让我们放声朗读。

生：让我们用心感悟。

师：亲爱的孩子们，伴着第一缕阳光，让我们带着美好的心情，走进今天的晨诵课吧！第一周周三献给我敬爱的老师金风送欢笑，丹桂花香飘。

老师的节日，今天又来到。

老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。

老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。

亲爱的老师，你辛苦了！我们永远爱你！周五《道德经》第三单元以退为进【一】[原文]持而盈之，不如其已；揣而锐之，不可长保。

金玉满堂，莫之能守；富贵而骄，自遗其咎。

功成身退，天之道也。

[译文]执持盈满，不如适时停止；显露锋芒，锐势难以保持长久。

金玉满堂，无法守藏；如果富贵到了骄横的程度，那是自己留下了祸根。

一件事情做的圆满了，就要含藏收敛，这是符合自然规律的道理。

【说明】选自第九章。

第二周周三中秋月宋.苏轼暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

周五《弟子规瑾》朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手冠必正纽必结袜与履俱紧切置冠服有定位勿乱顿致污秽第三周周三寻找秋天我问银杏树:秋天来了银杏树不说话,给了我一片黄色的树叶.我问蒲公英:秋天来了吗?蒲公英不说话,抓住风儿飞走了.我问小狗:秋天来了吗?小狗不说话,抖了抖身上新长的绒毛.我问妈妈:秋天来了吗?妈妈给我穿上新织的毛衣,这就是秋天啊.周五山居秋暝唐.王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

第四周周三秋风秋风，你是红的吗？看，你把这么多的高粱，都染成了红色的火焰。

秋风，你是黄的吗？看，你把数不清的谷穗，都染得金光灿灿。

秋风，你是白的吗？看，你把一朵朵棉球，都染得像雪花一样洁白耀眼。

哦，秋风！你一定有一支看不见的五颜六色的彩笔；要不，你怎么能把整个原野，点染得这样绚丽，这样灿烂？周五《弟子规瑾》衣贵洁不贵华上循分下称家对饮食勿拣择食适可勿过则年方少勿饮酒饮酒醉最为丑步从容立端正揖深圆拜恭敬第五周周三《道德经》第三单元以退为进【二】[原文]曲则全，枉则直，洼则盈，敝则新，少则得，多则惑。

一至六年级晨诵篇目及内容

一年级晨诵篇目推荐一览表一年级晨诵内容：二年级晨诵篇目推荐一览表二年级晨诵内容：三年级晨诵篇目推荐一览表三年级晨诵内容：四年级晨诵篇目推荐一览表四年级晨诵内容:类别第十一周第十二周古典诗词四时（陶渊明）春水满四泽，夏云多奇峰。

秋月扬明晖,冬岭秀寒松。

天涯（李商隐）春日在天涯,天涯日又斜。

莺啼如有泪，为湿最高花。

现代诗文飞鸟集（1）夏天的飞鸟，飞到我窗前唱歌，又飞去了。

★秋天的黄叶，它们没有什么可唱,只叹息一声，飞落在那里。

(2）世界上的一队小小的漂泊者呀,请留下你们的足印在我的文字里.（3)“你离我有多远呢,果实呀？”“我藏在你心里呢,花呀。

"（4）“我们,萧萧的树叶,都有声响回答那暴风雨的。

但你是谁呢,那样的沉默着？"★“我不过是一朵花。

"(5)小草呀，你的足步虽小，但是你拥有你足下的土地.（6)太阳只穿一件朴素的光衣，白云却披了灿烂的裙裾.你别问这是为什么（刘倩倩）妈妈给我两块蛋糕，我悄悄地留下了一块.你别问，这是为了什么。

★爸爸给我穿上棉衣, 我一定不把它弄破。

你别问，这是为了什么。

★哥哥给我一盒歌片我选出了最美丽的一页你别问，这是为什么.★晚上,我把它们放在床头边，让梦儿赶快飞出我的被窝.你别问，这是为了什么。

我要把蛋糕送给她吃,把棉衣给她去挡风雪，在一块唱那美丽的歌。

★你想知道她是谁吗？请去问一问安徒生爷爷――她就是卖火柴的小姐姐。

阁楼上的光（美）谢尔·希尔弗斯坦总得有人去擦擦星星，它们看起来灰蒙蒙.总得有人去擦擦星星，因为那些八哥、海鸥和老鹰，都抱怨星星又旧又生锈，想要个新的我们没有.所以还得带上水桶和抹布，总得有人去擦擦星星。

我只能是一个小孩子吗杜虹妈妈，我只能是一个小孩子吗？我要是一只小鸟，就从海面上飞到雪山,捧一朵浪花送给你.捧一片雪花送给你。

我要是一棵小草，就呼呼呼地长到天上，摘一缕彩霞送给你，摘一颗星星送给你.我要是一朵金盏菊,就一年四季开在你的书桌,留一束阳光送给你,留一个春天送给你.可是,我只能是一个小孩子呀,我只能每天对你说：妈妈我爱你。

家长开放日活动总结(15篇)

家长开放日活动总结(15篇)家长开放日活动总结1孩子在幼儿园上课怎么样？大班了，孩子们是否比以前进步了？这样的疑虑时常在家长的脑海中盘旋，他们真的非常想知道答案。

为了满足家长的需求，更为了增进家园联系，周五上午我们大班组举行了“家长开放日”活动。

早晨，孩子们陆续来园，家长们渐渐的充盈着操场，家长开放日活动拉开了帷幕！丰富的晨间活动：跳绳、自制健康玩具、运球、障碍赛，让家长进一步了解了孩子的运动方式。

活泼富有朝气的早操：韵律操、功夫操，让家长看到了自己孩子的动作发展程度。

教学活动开始了，然而一清早的突然停电考验着组织语言活动的老师，关键时刻，教师的临场应变能力如何呢？“人生路”原来准备了语言绘本阅读《猜猜我有多爱你》，为了让幼儿更好地理解故事内容，领会故事中的亲情，她提前制作了绘本课件。

但早晨突如其来的停电，把我们弄得晕头转向。

我们俩马上商量‘怎么办？’最后，我建议她上下周一的语言课《会游动的小岛》。

并找来教案（已备好）一起讨论教学手段、方法等。

9：00整活动开始了，在“人生路”的引导下孩子们认真观察图片，积极发表见解，和爸爸妈妈一起创编故事，一堂生动有趣、家园互动的语言活动在大家的努力下取得了成功。

随后，我执教了大班数学活动《有趣的球体、圆柱体》。

今天上午，我收到了家长朋友们的听课反馈表。

更让我感受到了一份幸福和一份责任。

幸福的是：衷心感谢家长朋友们的支持和理解。

责任的是：从事幼儿教育工作中我们该一如既往地做好每一天、每一刻。

在那天活动后，我了解了各班活动的情况。

执教语言的教师有的更换自己的活动形式，有的更换活动组织内容，在教师的`临场发挥下，语言活动依然有序。

在家长的专注中，我们看到了家长对孩子的关心与期望；在家长的笑声中，我们看到了家长对教师的肯定；在家长的参与中，我们看到了家长的热情。

感谢我们的老师们！你们辛苦了！家长开放日活动总结2昨天晚上，由于个人原因，没有及时将家长会的情况进行总结。

一年级晨诵诗下(全)

一年级晨诵诗下我爱大自然（三月）全都喜欢上（第一周）——金子美铃我好想喜欢上啊，这个那个所有的东西。

比如葱，还有西红柿，还有鱼，我都想一样不剩地喜欢上。

因为家里的菜，全都是妈妈亲手做的。

我好想喜欢上啊，这个那个所有的一切。

比如医生，还有乌鸦，我都想一个不剩地喜欢上。

因为世界的全部，都是上天创造的。

太阳（第一周）（马云超）天上的太阳，被白云相中了，织成了彩霞。

湖里的太阳，被鱼儿相中了，雕成了莲花。

心里的太阳，被灵感相中了，写成了诗歌。

云和月（第二周）（林良）白云飘过来，这条白手帕飘到月亮面前。

轻轻擦过，轻轻飘走。

擦过脸的月亮，更亮了。

风景（第二周）（王增雅）绿树站着，青山躺着，白云飘着。

为了探望青山，云儿拍动着翅膀，来到翠绿的山谷。

为了采摘云朵，树儿张开手臂，伸向蔚蓝的天空。

小河（第三周）（艾青）小小的河流青青的草地河的这边是白的羊群河的那边是黑的、褐的牛群天是蓝的河是蓝的树叶（第三周）二月三月树叶青青绿绿五月六月树叶密密浓浓哗啦哗啦掉下变成光头那又是什么时候春天（第四周）（冯辉岳）大花猫，躲在屋顶上，一边洗脸，一边晒太阳。

小花猫，蹲在园子里，一边赏花，一边吃东西。

大花猫说：春天好温暖。

小花猫说，春天花儿香。

蘑菇（第四周）（林良）蘑菇是寂寞的小亭子。

只有雨天青蛙才来躲雨，晴天青蛙走了，亭子里冷冷清清。

我爱小动物（四月）小狗（第五周）（马云超）小狗学着大人的样子在院子里踱来踱去我躲在屋子里看它的样子真好笑小狗学着我的样子在院子里跑来跑去我躲在屋子里看他的样子一点也不好笑蝴蝶（第五周）你好漂亮，一定是妈妈帮你缝的衣服。

可不可以请你妈妈帮我缝一件，再加一对翅膀。

小鸟（第六周）一只小鸟翱翔在天空，一架飞机从它的头上掠过，“吼那么大声的是什么怪物？”“一样是鸟，神气什么！”蟋蟀（第六周）（赵宗宪）蟋蟀和我捉迷藏蟋蟀躲在墙角里我找来找去找不到一赌气我就不再找了蟋蟀看见我变了脸就连连叫着我告诉你我在这里还不行吗？章鱼（第七周）[美国]奥·纳史余正译告诉我，章鱼，请你告诉我。

三年级晨诵教材下册

三下目录（一）春雪唐韩愈草的名字金子美玲弟子规（谨）（二）山中杂诗南北朝吴均夜俄罗斯叶赛宁弟子规(谨)（三）清溪行唐李白月之故乡彭邦珍弟子规(谨)（四）春游胡宋徐俯光之笼佚名弟子规(谨)（五）琴师宋苏轼我微笑着走向生活汪国真弟子规(谨)（六）论诗清赵翼其实，我是金波弟子规(谨)（七）观游鱼唐白居易蒲公英的孩子佚名弟子规(谨)（八）村晚宋雷震捉月亮的网（美）希尔沃斯坦弟子规(谨)（九）春夜洛城闻笛唐李白用目光倾听金波弟子规(谨)（十）游山西村宋陆游昙花的秘密席慕蓉弟子规(谨)（十一）滁州西涧唐韦应物我是蓝天上飞翔的白鸽尹世霖弟子规(谨)（十二）古诗十九首宋晏殊一曲新词酒一杯，世上的孩子有多少刘上丽（十三）虞美人五代李煜春花秋月何时了？往事知多少。

我想高红波弟子规（信）（十四）约客清赵师秀总得有人去擦亮星星（美）谢尔·希尔弗斯坦弟子规（信）（十五）晓出净慈寺送林子方宋杨万里太阳的话艾青打开你的窗子吧弟子规（信）（十六）春夜喜雨宋朱熹夏弟弟圣野弟子规（信）古诗春雪唐韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。

白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。

1.新年：指农历正月初一。

2.芳华：泛指芬芳的花朵。

3.初：刚刚。

4.惊：新奇，惊讶。

5.嫌：嫌怨；怨恨。

6.故：故意。

新年都已来到，但还看不到芬芳的鲜花，到二月，才惊喜地发现有小草冒出了新芽。

白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。

草的名字金子美玲人们知道的草的名字我一个也不知道人们不知道的草的名字我却全部都知道因为这是我给它们起的名呀给喜欢的草起喜欢的名人们都知道的草的名字那一定也是谁给起的吧因为知道它们真正名字的也只有天上的太阳吧所以我就这么叫它们用我喜欢的名字叫它们在我们的校园里，还有很多很多的小草伙伴，小朋友们可以给它们取自己喜欢的名字。

弟子规（谨）朝起早夜眠迟老易至惜此时晨必盥兼漱口便溺回辄净手1.盥：指洗脸、刷牙、漱口。

2.便溺：大小便。

家长开放日活动总结通用15篇

家长开放日活动总结通用15篇家长开放日活动总结1为使我校的家校工作做的更突出，家校共育真正成为促进我校学生全面发展的有效途径，我校于4月12日13日两天时间进行了家长开放日活动。

本次活动得到了校领导们的高度重视，在一、六年级教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。

活动前，我们下发通知条通过学生邀请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展。

这次家长开放日活动，家长们纷纷应邀而至，参会人数有100人，不能到会的家长通过孩子或手机向老师请假，这充分说明家长们对学校和教育教学工作的高度关注。

活动举行中，家长们认真聆听，仔细观看，没有走动，没有喧哗，会场秩序井然。

家长们参与了本班的3节课堂及大课间展示并在班级进行了交流。

在这将近半天的时间里，家长近距离地了解了孩子在学校的生活、学习情况以及教师的素质。

活动结束后，家长们认真填写了《活动评价表》，广大家长给予了充分的肯定，一致认为学校管理严谨科学，办学理念先，教师素质高，学生得到了全面发展。

同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。

家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触颇多，同时也给了学校不少启示。

从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。

为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。

具体总结如下：（一）本次开放八个班级，共有20位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定。

家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛十分活跃。

2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋。

3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学。

三年级晨诵篇目一览表

看书的学生给我取个名
说我的名字就叫“夏天”
类
别
第十五周
古
典
诗
词
八阵图
唐杜甫
功盖三分国，名成八阵图。
江流石不转，遗恨失吞吴。
现
代
诗
文
献给六一儿童节的诗
花蕾是你的年华
包在丛丛的绿叶之中
娇之之娇
象是睡梦中的微笑
春天是你的节日
歌声装满了你的书包
随便拿出一首挂在嘴上
又蹦又跳
繁华是你的等待
当你能驾驭这个世界的时候
搭的架子
好顽皮喔
一笑你
你的脸就红了
类
别
第十三周
第十四周
古
典
诗
词
送友人唐李白
青山横北郭，白水绕东城。
此地一为别，孤蓬万里征。
浮云游子意，落日故人情。
挥手自兹去，萧萧班马鸣。
夏日南亭怀辛大孟浩然
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，终宵劳梦想。
说着自己就滑了一跤！
他拍拍水淋淋的泥裤子，
嘴里说：“糟糕——糟糕！”
而他通红欢喜的脸上
却发射出兴奋的骄傲。
小妹妹撅着两条短粗的小辫，
紧紧跟在这泥裤子后面，
她咬着唇儿提着裙儿
轻轻地小心地跑，
心里却希望自己也摔这么痛
快地一跤！
春天
金波
晨光叫醒了风，
风叫醒了树，
树叫醒了鸟，
鸟叫醒了云。
云变成了雨滴，滴落在大海；
三年级晨诵篇目一览表
周次
现代诗文
古典诗词
第一周

一年级上册语文素材经典国学诵读十一_人教部编版(2018)

一年级上册语文素材经典国学诵读十一_人教部编版（2018）酤缗：酒钱。

酤，买酒。

缗，穿铜钱的绳子，代指铜钱。

张巡：唐代蒲州河东（今属山西）人。

安禄山叛变时，与许远坚守战略要地睢阳，城破被杀，死时四十九岁。

更：更换。

广：大。

笔床：放置毛笔的用具。

茶灶：煮茶的小炉灶。

羽扇：用鸟羽做的扇子。

纶巾：用青丝带做成的头巾，又称诸葛巾。

我是小翻译白居易的诗作一篇价值一金，孙济典当擂袍偿还之前欠下的酒钱。

孙武训练士兵军令如山，张巡用兵之法变化多端。

范冉和朋友换穿同一件好衣服，孟仁的母亲为他缝制大被子。

唐代陆龟蒙喜欢坐船带着笔架、茶灶，三国蜀汉诸葛亮手执羽扇、头戴纶巾指挥作战。

考考你的智慧1.判断下面说法的对错。

（1）白居易的诗非常值钱。

（）（2）范冉和朋友的关系很好，所以才换穿同一件衣服。

（）（3）“羽扇纶巾”指的是诸葛亮。

（）2.白居易留下的诗作很多，你能写出一首香山（白居易）的诗吗？3.孙武是一个怎样的人？写一写。

弘扬传统文化清廉的范冉范冉是一个清廉的人。

范冉自小生活清苦，有一件像样的衣服，也是和好友共穿。

范冉年少时和尹包是好友，他们一起到别人家做客。

来到主人家门前的时候，尹包穿上深红色衣服先进去，他出来后，脱下衣服，范冉再穿上，进去做客。

他离职后有一次很久没做饭，以致炊具上到处是灰尘，锅里还生了虫子。

从此，“甑尘釜鱼”的典故成了清正的代名词。

范冉除了临终要求儿子杜绝奢侈，治丧一切从简，生前也绝不接受不属于自己的馈赠。

范冉贫困时尚且如此，何况居官之时，不愧为清廉的典范。

参考答案（一）1.B2.（1）×（2）×（3）×3.姜太公钓鱼——愿者上钩4.讲诚信才能做成一件事情。

（二）1.（1）√（2）×（3）√2.略3.聪慧、懂兵法。

学校家长开放日活动方案设计(9篇)

学校家长开放日活动方案设计(9篇)1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。

2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。

3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。

4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。

：大班活动室：半日班级活动(二)2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动(三)2:40----3:10室内教学活动展示(四)3：10----3:30室外“八个一”活动展示(五)3:30----4:00亲子游戏(六)家长填写开放日活动反馈意见表(七)教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：数学知识展示：复习1----10顺数、倒数。

认读30以内的数。

口述2、3、4的分合法。

(分组与点名回答)口算2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答)让幼儿自编4的加、减法应用题。

(点名回答)让幼儿在黑板上展示5、6的分成。

幼儿进行5的加减法抢答。

让幼儿自编5的加减法应用题。

亲子游戏：(一)穿大鞋：玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。

(二)套圈圈：玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。

(三)我给爸爸妈妈穿衣服：玩法：一名家长在终点，幼儿在起点，哨声响起时，幼儿拿起衣服跑向终点，给其家长穿上衣服，拉上拉链后，家长背起孩子迅速跑向起点，先到者为胜。

为了响应市区教育局“书香校园”建设活动的号召，全面提高师生阅读意识，培养一生受用的阅读习惯，提升学校师生人文素养，着力构建学校阅读文化，树勋小学在原有读书活动的基础上启动了“爱·悦·读”系列读书活动。

六年级上册早读诵读读本

莲峰小学新课标人教版语文第十一册六年级上册知识点每周美文国学经典目录1、第一单元知识点.................................（3 - 6页)2、第二单元知识点.................................（6 -10页）3、第三单元知识点.................................（10-14页)4、第四单元知识点.................................（14-19页）5、第五单元知识点.................................（19-23页）6、第六单元知识点.................................（23-24页）7、第七单元知识点.................................（25-30页）8、第八单元知识点.................................（30-35页）9、多音字梳理 ....................................（35-36页）10、课外书屋+资料袋...............................（36 页）11、词语盘点+日积月累.............................（36-38页）12、成语大盘点 ...................................（38-40页）13、成语故事及主人公..............................（40-41页）14、人物特点+表达感情+说明道理............................（41 页）15、艺术成语归类.........................................................（41-42页）16、易错字音梳理..........................................................（42 页）17、每周美文15篇.......................................................（43-50页）18、国学经典.................................................................（50-55页）第一单元知识点形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）悄（悄悄）供（供应）侠（侠客）辩（辨认）拷（拷问）漆（漆黑）烘（烘烤）峡（峡谷）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）近义词轻盈──轻快水洼──水坑欢悦──愉悦清晰──清楚优雅──文雅柔软──柔和宛若──好像啼啭──婉转湿润──潮湿轻捷──轻快辨认──分辨融化──消融异常──非常幽静──寂静凝聚──凝结赋予──给予雕琢──雕刻万仞──万丈绵亘──绵延反义词清晰──模糊干燥──潮湿幽静──喧闹柔软──坚硬异常──正常词语搭配德高望重的老人清凉的山泉汨沓的溪流飞流的瀑布陡峭的悬崖悠悠的白云淘气的云雀别有深意的仪式湿润的山风无字的歌谣奇妙无比的琴键优雅的小曲幻想的色彩轻捷柔软的手指炎一般的红色水淋淋的嫩绿清脆的音响天然的美惊险的美磅礴的美随心所欲美不拘一格的美野性的美熙熙攘攘地往来意味深长地对视不断地左冲右撞悠悠忽忽地漫游一条幽径一个老朋友一位老人一棵树一朵落花一片落叶一块石头一群归鸟几声犬吠一路月色一阵山风一缕缕云雾一曲歌谣一个音符一首小曲一丛绿草一只鸟儿一场山雨词语意思幽径：隐蔽、僻静的小路。

一年级第11周晨诵课件

泠泠七丝上，
注释：泠（líng）泠：清凉、凄清的样子。此处指清越的琴声。松风：以风入松林暗示琴声凄凉。琴曲中《风入松》的调名。
jìnɡ 静
tīnɡ 听
sōnɡ fēnɡ hán 松风寒。
。
译文：七弦琴上发出清脆悦耳的声响，静静地听着风吹入松林的凄清
ɡǔ diào suī zì ài
的声音。即使我是那么喜爱这古老的曲调，但现在的人们大多已
古调虽自爱，
经不再弹唱了。
jīn rén duō bù tán 。
今人多不弹。
hútān shàng yǒu yíduì tiāné
湖滩上，有一对天鹅
lántiān shàng fēi zhe
蓝天上飞着
yíduì xuěbái de tiāné
醉杀洞庭秋。醉杀了整个洞庭湖地区，你看那满山的红叶，
不就是洞庭之秋醉后的容颜吗！
复习
江上渔者
【宋】范仲淹 jiāng shàng wǎng lái rén，
江上往来人， Dàn ài lú yú měi。
但爱鲈鱼美 jūn kàn yí yè zhōu，君看一叶舟， chū mò fēng bō lǐ。
zài hú tān 风波里。
译文: 江上来来往往的人只喜爱鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的
打鱼人吧，正驾着小船在大风大浪里上下颠簸，飘摇不定。
复习
夏日绝句
【宋】李清照
shēng dāng zuò rén jié 生当作人杰，
sǐ yì wéi guǐ xióng 死亦为鬼雄。
zhì jīn sī xiàng yǔ 至今思项羽，

二年级晨诵古诗篇目

二年级学生晨诵古诗内容第一单元美丽风景1.风唐李峤解落三秋叶，能开二月花。

过江千尺浪，入竹万竿斜。

2.秋风引唐刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。

朝来入庭树，孤客最先闻。

3.关山月唐李白明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

4.赋新月唐缪氏子初月如弓未上弦，分明挂在碧霄边。

时人莫道蛾眉小，三五团圆照满天。

5.秋月宋程颢清溪流过碧山头，空水澄鲜一色秋。

隔断红尘三十里，白云红叶两悠悠。

6.村夜唐白居易霜草苍苍虫切切，村南村北行人绝。

独出前门望野田，月明荞麦花如雪。

7.春日宋朱熹胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。

等闲识得东风面，万紫千红总是春。

第二单元傲雪寒梅8.梅花宋王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

9.忆梅唐李商隐定定住天涯，依依向物华。

寒梅最堪恨，常作去年花。

10.江上梅唐王适忽见寒梅树，花开汉水滨。

不知春色早，疑是弄珠人。

11.红梅宋王十朋桃李莫相妒，夭姿元不同。

犹余雪霜态，未肯十分红。

12.雪梅宋卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。

梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

13.白梅元王冕冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

14.新栽梅唐白居易池边新种七株梅，欲到花时点检来。

莫怕长洲桃李妒，今年好为使君开。

第三单元湖光山色15.瀑布唐施肩吾豁开青冥颠，写出万丈泉。

如裁一条素，白日悬秋天。

16.题西施石（唐）王轩岭上千峰秀，江边细草春。

今逢浣纱石，不见浣纱人。

17.兰溪棹（zhào）歌（唐）.戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。

兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。

18.独望（唐）司空图绿树连村暗，黄花出陌稀。

远陂春草绿，犹有水禽飞。

19.夜下征虏亭（唐）李白夜下征虏亭，船下广陵去，月明征虏亭。

山花如绣颊，江火似流萤。

20.寄扬州韩绰判官（唐）杜牧青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。

二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫。

21.喜晴（唐）杜牧皇天久不雨，既雨晴亦佳。