lesson8

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人教精通版四年级英语下册 Lesson 8教学课件

Task 2: Fill in the blanks.
Good morning, 2 class!
Good morning, Miss Green. __W_e_l_co_m__e_t_o__o_ur__c_la_s_s__!
1 Good morning,
boys and girls.
This is _M__is_s_G__re_e_n__, our
math
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
Let’s think
How many balls? There are thirty.
How many apples ? There are thirty-five.
How many students are there in our class? There are forty.
Just talk
new _E_n_g_li_s_h_t_e_a_c_h_e_r.
How many students are there in your class?
T_h_fe_orr_et_ya_r.e _T_h_ir_ty_ boys.
And only
_t_e_n_ girls.
Task 3: Read and answer How many students are there in their class? There are forty.
How many students? There are forty students. How many boys? There are thirty boys. How many girls? There are ten girls.
Exercises
Ⅰ.I spy

新概念二Lesson 8

everybody 每个人, 大家 , 不定代词作主语时视为单数。 enter for 报名参加约翰报名参加了考试。 John entered for the examination. （enter 表示进入某个空间不用 for ）
each / every：均可以表示每一个区别： 1）两个中的每一个, 可用 each 而不用 every；
4. What does nearly every one enter for? Nearly everyone enters for “The Nicest Garden Competition”. 5. Who wins every time? Joe Sanders wins every time. 6. How big is Bill Frith’s garden? Bill Frith’s garden is larger than Joe’s.
4）作主语时视为单数； 5）二者后决不能再加 all 表示 “都”
我们希望每个人都成功。 We want every man to succeed. Each man 每个人都将找到自己的成功之道。 will find his own personal road to success. 我们每个人都有自己的缺点。 Each of us has his weakness.
10. What has he made? He has made neat paths. 11. Is there a pool in the garden? Yes, there is. 12. What has he built over it? He has built a wooden bridge over it.

新概念英语第一册 Lesson 8 课件

Lesson 8 What’s your job?
ห้องสมุดไป่ตู้
new words
key pattens
exercise
new word
policeman
① (男)警察 ② 集体名词 ③ (be)动词用复数
-man 是一个词缀，表示做某项工作的人
消防员：fireman 超人：superman 商人：businessman
air hostess
空中小姐
new word
air:空气 air bed：气垫床 airline:航线 Air China:中国国际航空公司
hostess:女主人 host：男主人 actess:女演员
postman
邮递员
new word
nurse
护士
new word
mechanic
new word What nationality are they?
They are Japanese.
What’s your job? I’m a teacher.
new word
What’s his job?
He ’s a policeman.
What’s his job?
He ’s a mechanic.
机械师
new word
mechanical:机械的 mechanical clock：机械钟 machine:机器
hairdresser
理发师
new word
housewife
家庭主妇
new word
milkman
送奶工
new word
What nationality are you? I’m French. What nationality is he? He is Italian. What nationality is she? She is German.

新概念英语第一册Lesson 8课后练习册答案

新概念英语第一册Lesson 8课后练习册答案Lesson 8阅读理解（1）答案与解析1. C。

首先认真读题，让选择错误的一项，在文章一开头就说了our classroom is a small room 故选Cis not small 为错误的。

2. D。

在第一段最后一句写到黑板上面有一只钟表，我们推测一下，因为黑板都是在墙上，所以钟表也挂在墙上。

3. B。

On one of the walls there are a few pictures and two maps.要准确理解此句为其中的一面墙上有几幅画和两张地图。

4. B。

用排除法，A.数量不对；C.文中说是中国地图有一张；D.文中说世界地图为一张。

5. A。

在文章第一段第3 句话说教室里有20 张桌子和20 把椅子，数量为20 套，故学生应为20 人，此为推测题。

（2）答案与解析1. D。

第一句说了一天学生们正在上英语课，故选择D，一节英语课。

2. B。

从she sings some nice songs with them 中判断：them=the students。

3. B。

在第一段中有she writes “SMILES” on it. she=the teacher; SMILES=smiles 为一个单词。

4. D。

从第3 段中看出那个女孩对老师说的话表示怀疑，因为她问老师“那个字怎么就是英文单词里最长的呢？”说明她不相信。

5. B。

推理题，从实际说smiles 并不是最长的单词。

mile 为“英里”，所以老师开了一个小玩笑。

英汉翻译1. He is a bus driver.2. Is he a postman or a doctor?3. Is she a housewife or an air hostess?4. Is he a milkman or a teacher?5. Is she a nurse or an air hostess?6. Tom is a taxi driver.7. Robert is a milkman.8. My father is an engineer.。

新概念英语第二册-Lesson8课件

Lesson 8 形容词比较级的修饰语
(3) 在这些词中, 其中no在修饰比较级时, 在意义上否定两者, 表示前者在某方面不比后者强多少。例如: He is no richer than Tom. 他不比汤姆富裕多少. =He is as poor as Tom. 他和汤姆一样穷。 =Neither he nor Tom is rich. (否定两者, 都不富裕)
B⑤ilol wveorr，ks现ahbaor这vdee与r些tohna之n比J间oe较的an区d其别gro实ws(种就植是) mo对re f‘lo形we容rs an词d ve的geta改ble造s. ’，让其以比较级别的形式呈现。
by far或far (显然, .
形容词有以下三种级别: Lesson 8 The best and the worst 重难点巩固
超过五个苹果在桌子上。
well
例如: The pen is on the desk. (注意: 老外认为宠物是家中一员，和人一样)
bad
如果不在同一范围，只用any。 They were waiting for you below the building.
ill
比如猫不可能真正变成人，中国人不可能完全变成
3. of在最高级中的应用, 注意将主语包括在比较范围内。例如: (错) Jenny is the tallest of her three sisters. (对) Jenny is the tallest of the three sisters. 珍妮是三个姐妹中个子最高的。 of the two也可用于比较级，但此时比较级前要加the, 比如： My brother is the taller of the two boys.

Lesson8What’syourjob_(课件)新概念英语第一册

3.你的工作是什么？（翻译并做回答，engineer）
What job are you?---I’m an engineer.
Text reviewing
4.你是法国人吗？（翻译） Are you French?
5.它是英文书还是韩文书？（翻译并回答） Is it an English book or Korean book?---It’s a Korean book.
eg: I’m a postman. 拓展：postman的复数
n. 邮递员
Words learning
⑥ nurse [nə:s] n. 护士
eg：I’m a nurse.
⑦ mechanic [mi'kænik] n. 机械师
eg：I’m a mechanic.
⑧ hairdresser ['heəˌdresə] n. 理发师
What’s your job? I’m a milkman. What’s his job? He is a milkman.
形容词性物主代词
Grammer
my 我的
This is my teacher.
your 你(们)的
Is this your pen?
her 她的
+名词 What’s her job？
6.你也是新学生吗？（翻译并做否定回答） Are you a new student?----No,I’m not.
Lesson 8 What’s your job?
① policeman [pə'li:smən] n. 警察
eg：I am a policeman. 拓展:policeman的复数 ② policewoman [pə'li:s,wumən] n. 女警察 eg：I’m a policewoman. 拓展:policeman的复数

新概念英语第二册课件Lesson 8 (共15张PPT)

• Enter 进入- go into • Enter for报名参赛—register 注册参赛 • Enter the university after enter for the test
taken/in my life/of them.
不规则变化好坏多少远
• Good better the best
• Bad worse the worst
• Many much – more – the most
• Little- less-the least
• Far – farther – the farthest
wooden
• Wood 木头
adj. 木头的
• Wooden木头的 • Wool 羊毛 • Woolen 羊毛的
pool n. 水池
• Pool • Poor • Oo-通常是长音特例如下 • Book good look cook wood foot， stood • 书好看，煮木头脚 • Do a football pool 买彩票
neat adj. 整齐的，整洁的
• Neat • Neatly副词
• A neat road • Tidy 整洁 clean干净的
path n. 小路，小径
• Pa th • Road – street – path • Lane 辅道可以停车 • Avenue 大道 • --way 路 • 路线---route –路途-游览线路
Lesson 8 The best and the worst
【New words and expressions】（5）
• competition n. 比赛，竞赛 • neat adj. 整齐的，整洁的 • path n. 小路，小径 • wooden adj. 木头的 • pool n. 水池

Lesson 8 E-mail Helpers 知识点详解(含答案）

Lesson 8: E-mail Helps!【预习案】1.除了……之外2.今晚3.跑鞋4.许多作业5.使某人做某事6.一双跑鞋7.努力学习8.在……方面帮助9.告诉某人做某事10.做某事最好的方法【探究案】1._______________________________________.所有老师都让我们非常努力的学习。

【用法详解】make可以作使役动词,意思是“使,让”,与let,have等使役动词的用法一致,用不带to的动词不定式作宾语补足语,构成make/let/have sb.do sth.结构,意思是“使/让/劝某人做某事”。

在英语中，let, have和表示感觉的动词都可以用相同的句型。

例如：You have made me feel proud.你使我觉得骄傲The medicine made me feel better.这种药让我感觉好多了。

2.Some of my classes are a lot of fun.【用法详解】1.It’s fun后接不定式或动名词均可，意思基本相同。

如：It’s great fun sailing a boat.= It’s great fun to sail a boat.扬帆驾舟十分有趣。

2.表示做某事很开心，可用have(there is) fun(in) doing sthWe had fun riding our bicycles to the beach today.我们今天骑自行车去海滨玩得很开心。

There’s no fun in spending the evening doing nothing.晚上无事可干，很无聊。

3.以下各例中的fun虽用作表语，但仍为名词，而非形容词，故可用great, much, a lot of等形容词修饰，而不用very等副词修饰。

如：She’s great fun to be with.同她在一起很有意思。

新概念二Lesson8全解全析

Old老的→older/elder更年长的→oldest/eldest最年长的
•
•
7. 表最高级的常用格式：定冠词the+最高级+表示范围的短语或从句
• • • This is the most difficult subject that/which I have ever done.这是迄今为止我做过的最难的课题。 She is the prettiest one of the six girls.六个女孩中，她最漂亮。 LIU Xiang is the best hurdler in our country. 刘翔是我国最好的跨栏选手。
2. Nearly everybody enters for ‘The Nicest Garden Competition’ each year. • 翻译： __________________________________________. • 语言点1 nearly everybody = almost everybody，但后者包括的范围更广。 • 语言点2 关于“参赛”的表达： enter for 参加（报名） take part in 参加（参与） • join / join in 参加（加入） attend 出席，参加（主动去） • 1.去年,很多小汽车参加了这种比赛. • A lot of cars entered for this race last year. • 2.下星期你参加运动会吗？ • Will you take part in the sports meeting next week? • 3. 我们都在一起跳舞。 • We all joined in the dancing. • 4.你必须出席这个会议。 • You must attend this meeting.

冀教版Lesson8Canada课件

课文原文
⑤
⑥
①
③
②
重难点探究
重点词汇 waterfall（名词）瀑布
例句 The waterfall is very famous. 这个瀑布很出名。
复数情势 waterfalls
拓展 watermelon 西瓜
课堂互动
Pair work
讨论家人和亲戚都住在哪里？
Where do they live? …
二、本课时学习的重点句子如下：
What do you know about Canada , Li Ming? 李明,
你对加拿大了解什么？
课后作业
Homework
1. 用所学词汇描述加拿大。
2. 你知道加拿大的哪些名胜古迹。
19
( )4. A. Chinese B. English C. Ottawa
( )5. A. country B. famous
C. city
回顾小结
一、本课时学习的重点词汇如下： city(城市)，know(知道，了解)，about(关于，大约) ， Canada(加拿大)，city(城市 )， leaf(树叶，叶子），famous(著名的，出名的)， waterfall(瀑布)
详解此句是询问某人对某物了解什么的句型。句型结构:What +do /does+ … +know about …? 如：What does your father know about Beijing?你爸爸对北京了解多少? What do you know about your child? 你对你的孩子了解多少?
How / know about… ? ……怎样？如：How about you?你呢？

Lesson8重点词组及句型牛津译林版预程

Starter Lesson8重点词组及句型
Lesson 8
1.一张农场的图片
2.看见牛马羊在草地上
3.在房子旁边的大树
4.在门背后
5.在……的前面（外部）
6.在……的左边/右边
7.在……之间
8.参观科技馆
9.了解更多关于星星的知识
10.写下你的想法
11.在河里游泳
12.在湖面上划船
13.在炎热的夏日
16.在周六早晨，街道不是很拥挤，所以我不需要等很久。
The streets aren’t busyonSaturday morning,so I don’t need to wait long.
17.我的祖父母住在农场。
My grandparents liveona farm.
18.农场离城市不远。
a picture of a farm
2.看见牛马羊在草地上
see some cows,horses and sheep on the grass
3.在房子旁边的大树
beside the tree
4.在门背后
behind the door
5.在……的前面（外部）
in front of...
6.在……的左边/右边
12.在湖面上划船
go boatingonthe lake
13.在炎热的夏日
onhot summerdays
14.你是怎么到学校的？
How do you get to school?
15.他每天骑自行车到学校需要30分钟。
Ittakeshimhalf an hour/ thirty minutes to ride to school every day.

冀教版八年级上lesson8优秀教学案例

3.各小组汇报讨论成果，互相交流和借鉴。
（四）总结归纳
1.让学生总结本节课学到的环境保护知识和方法。
2.强调每个人在环境保护中的责任和作用，激发他们的环保意识。
3.总结小组讨论的结果，提炼出有效的环保措施。
（五）作业小结
1.布置作业：要求学生写一篇关于环境保护的短文，可以是倡议书、日记或心得体会。
2.提醒学生在日常生活中注意环保行为，如垃圾分类、节约用水等。
小组合作
1.组织学生进行小组讨论和合作，共同完成任务。例如，分组讨论环保措施的有效性，或者共同策划一次环保活动。
2.鼓励学生互相交流和分享观点，培养他们的团队合作能力和沟通能力。
3.利用小组合作的方式，让学生从不同角度思考问题，提高他们的思维开阔性。
3.利用多媒体和网络资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和参与度。通过观看环境保护的短片和图片，使学生更直观地了解环境问题的严重性。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对环境保护的意识和责任感。通过学习文章和参与实践活动，使学生认识到环境保护的重要性，并能够在日常生活中采取行动。
2.培养学生积极向上的生活态度。通过学习环境保护的知识，使学生能够积极面对生活中的环境问题，并寻找解决办法。
3.提高学生的英语听力能力。通过听力练习，使学生能够理解日常生活中的环境保护相关话题。
（二）过程与方法
1.培养学生合作学习的能力。通过小组讨论和合作完成任务，培养学生与他人共同解决问题的能力。
2.运用探究式学习方法，引导学生主动探索环境保护的方法和途径。通过实践活动，使学生能够将理论知识运用到实际生活中。
3.培养学生的环保意识：本节课不仅传授了环境保护的知识，更重要的是培养了学生的环保意识和责任感。通过学习文章和参与实践活动，学生能够认识到环境保护的重要性，并能够在日常生活中采取行动，如减少使用一次性塑料、节约能源等。

新概念三lesson 8

We must make the experiment boldly. Boldly say, you sing not very well.
4. enclosure n. 围场，圈地 enclose v. 圈起，封闭；装入 eg. Enclose the flower in a small muslin bag. 把这花用一个小棉袋包起来。
About Dogs
watch dog wild dog pet dog hunting dog police dog
a dog in the manger a cat-and-dog life puppy 小狗 puppy fat puppy / calf love
Love me, love my dog. Every dog has his day. Let sleeping dogs lie. Barking dogs seldom bite. Dog does not eat dog.
8. lie-lay-lain
He was lying on his back. The town lies in a valley. His real interest lies in music.
9. party: a large group of
a party of tourists a birthday party the Labour Party
Lesson 8 A famous monastery
Words about monastery!
monastery convent / nunnery
abbot abbess
男修道院院长女修道院院长

新概念英语第二册Lesson 8学习资料

Lesson 8 The best and the worst 最好的和最差的First listen and then answer the question.听录音，然后回答以下问题。

Why is Joe's garden the most beautiful one in the town?Joe Sanders has the most beautiful garden in our town. Nearly everybody enters for 'The Nicest Garden Competition' each year, but Joe wins every time. Bill Frith's garden is larger than Joe's. Bill works harder than Joe and grows more flowers and vegetables, but Joe's garden is more interesting. He has made neat paths and has built a wooden bridge over a pool. I like gardens too, but I do not like hard work. Every year I enter for the garden competition too, and I always win a little prize for the worst garden in the town!competition [ˌkɔmpiˈtiʃən] n. 比赛，竞赛neat [ni:t] adj. 整齐的，整洁的path [pɑ:θ] n. 小路，小径wooden [ˈwudn] adj. 木头的pool [pu:l] n. 水池乔.桑德斯拥有我们镇上最漂亮的花园。

Lesson8Canada(教学设计)冀教版(三起)英语五年级上册

在课前自主探索环节，我通过在线平台发布了预习资料，设计了具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。在监控预习进度时，我发现大部分学生能够认真完成预习任务，但对于一些新的词汇和句型，部分学生可能需要更多的指导和帮助。
在课中强化技能环节，我通过故事、案例和视频等方式导入新课，激发学生的学习兴趣。在讲解知识点时，我结合实例帮助学生理解加拿大的基本国情。在组织课堂活动时，我设计了一些小组讨论、角色扮演和实验等活动，让学生在实践中掌握描述和表达加拿大的基本国情的技能。在这个过程中，我发现部分学生可能对于跨文化交际的理解还存在一定的困惑，需要我在今后的教学中进行更多的引导和解释。
3.自然风光：学生已经学习过自然风光的概念，能够理解自然风光代表一个国家独特的景色。在本节课中，学生将学习加拿大的自然风光，进一步巩固已有的知识。
本节课的教学内容与学生已有知识的联系紧密，能够帮助学生在已有知识的基础上进一步拓展和深化对加拿大的了解。
核心素养目标
本节课的核心素养目标旨在培养学生的英语语言运用能力，提高学生的跨文化交际意识，增强学生的国家认同感。具体目标如下：
（4）请学生进行小组合作，用英语讨论和描述加拿大的国旗、国徽、首都、主要城市以及自然风光等基本国情。
（5）请学生进行角色扮演，模拟加拿大国旗、国徽、首都、主要城市以及自然风光等基本国情的介绍和交流。
教学反思
这节课我教授的是冀教版（三起）英语五年级上册Lesson 8 Canada。在教学过程中，我注重培养学生的英语语言运用能力，提高学生的跨文化交际意识，增强学生的国家认同感。通过本节课的学习，学生对加拿大的国旗、国徽、首都、主要城市以及自然风光等基本国情有了更深入的了解。
作用与目的：
-帮助学生提前了解加拿大的基本国情，为课堂学习做好准备。

新概念英语第二册 Lesson 8课件

巧记：特殊形式比较级共有三对二合一坏病两多并两好 little意思不是小一分为二有两个一是老来二是远
比较级的用法比较级+than 原级比较 as…as
她和他一样胖。
She is as fat as he.
她不如他胖。
She is not as fat as he.
他比她胖。
He is fatter than she.
漂亮的
更漂亮的
最漂亮的
interesting——more interesting——most interesting
有趣的
更有趣的
最有趣的
形容词比较级和最高级的构成——不规则变化
原级
good/ well 好的 bad/ ill 坏的 many/much 多的 little 少的 far 远的
old 老的
adj.木头的
5.pool [puːl]
n.水池
petition n.比赛，竞争（正式）
eg. She came first in the beauty competition. 她在选美比赛中得了第一名。
a competition between/among 在...之间的比赛
compete v. [kəm'pi:t] compete against/ with sb 跟…竞争/比赛 eg. We can compete against anybody and we can win.
Lesson 8
The best and the worst Zoe
01
New Words
New Words
petition [kɒmpə'tɪʃ(ə)n] n. 比赛

冀教版九年级全一册英语 Lesson 8 教案(教学设计)

Unit 2 Great People Lesson 8 A Universe of Thought单词lifetime，solve，theory，relativity，掌握本课的词汇和短语。

掌握状语从句和定语从句的运用。

Step 1：Leading-in多媒体展示伟人爱因斯坦的图片。

T：Hello，boys and girls. Nice to see you again！Today we will learn Lesson 8.Please look at the picture. Who is he?Ss：Einstein.T：Yes，you are right. Can you tell me something about him?Ss：Yes. He was born in...(各抒己见，必要时可用汉语说。

)T：OK. Look at Page 20 Lesson 8.Let’s learn more about Einstein. Ready？Go!设计意图：直接导入与本文有关的内容，帮助学生建立一个有关爱因斯坦的介绍与成就这样一个图式，为下面文章的阅读和理解奠定基础。

Step 2：Pre-readingLearn the new wordsT：OK，we have known something about Einstein. Now we will learn some new words. And this will help you to learn more about Einstein. Are you ready?Ss：Yes!T：Please read after me.(The Ss follow the teacher two times)(给学生几分钟的时间背诵)T：(Three minutes later)OK，boys and girls. Let’s learn something about Einstein. Step 3：While-reading1.Task 1 Scan reading(速读).教师将全班同学划分为8个小组，小组中优帮差，小组间合作探究，迅速阅读课文，回答下面的问题。