培训学习日志2 - 360文档中心

培训日志

培训日志（一）

今天，我来到了岷县职教中心参加培训，在老师的精心指导下，学习了模块一，掌握了研读实践案例，介绍培训项目，创建学习团队和建立学习作品文件夹等内容。我们要从最简单的开始，逐级上升，这样，我们才能更好的掌握这次培训的重点。

培训日志（二）

老师在讲解过程中，把我们的平时所犯的错误和一些不正确的说课思想都进行了更正，我知道了应该从从哪几个方面着手准备说课：语言方面，教态方面，肢体语言。也让我对说课有了一个重新的认识，它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。说课既是一个学习如何传授知识给学生的机会，也是一个锻炼自己的机会，从中收获也有不小：总之，通过这次培训，我的收获很大。

培训日志（三）

今天培训中讲到关于“说课”应该注意和涉及到的内容，这一点上我感受很深，在平时的教学和相关的比赛中，自己

在也进行过“说课”，但总把握不住说课的要领，不知从哪些方面去准备，而老师在讲解过程中，把我们的平时所犯的错误和一些不正确的说课思想都进行了更正，我知道了应该从从哪几个方面着手准备说课：语言方面，教态方面，肢体语言。也让我对说课有了一个重新的认识，它有利于提高教师理论素养和驾驭教材的能力，也有利于提高教师的语言表达能力，因而受到广大教师的重视，登上了教育研究的大雅之堂。

培训日志（四）

今天天气非常冷，我提前到教室对早晨做过的教学流程图形进一步完善，这大概用了我半个多小时的时间，接着老师又让我们对教学设计进行量化量规评价。并对其所对的评价进行提交。

学习日志 (2)

学习日志

引言

学习是人类不断进步和成长的重要方式之一，而学习日志则是记录和反思学习过程的有效工具。本文将记录我最近一段时间的学习日志，包括学习目标、学习方法、学习内容和学习成果等方面。通过记录和总结学习日志，我可以更好地审视自己的学习情况，发现问题并及时调整学习策略，从而提高学习效果。

学习目标

在这段时间的学习中，我有以下几个主要目标：

1.学习提升个人技能：通过学习不同领域的知识，提

升自己的专业能力和技能水平。

2.培养学习习惯：养成良好的学习习惯，包括定时、

定量地学习，合理规划学习时间和安排学习任务。

3.拓宽知识面：学习新的知识和技能，扩展自己的知

识面，提高综合素质。

4.实践应用所学知识：将学到的知识应用到实际问题中，提高解决问题的能力。

学习方法

为了实现上述学习目标，我采用了以下几种学习方法：

1.制定学习计划：每周初制定学习计划，明确本周的

学习任务和安排，分解成具体的学习小目标，并制定详细

的学习计划。

2.分享讨论：参加学习小组或者线上论坛，与他人分

享学习心得和经验，交流学习中遇到的问题和解决方法。

3.实践操作：将所学知识应用到实际项目中，通过实

践来加深对知识的理解和掌握。

4.反思总结：每天结束学习后，进行学习反思和总结，整理学过的内容，记录学习笔记，并思考学习中的问题和

疑惑，寻找解决方法。

5.保持积极心态：在学习过程中，保持积极乐观的心态，克服困难和挫折，相信自己可以克服困难并取得进步。

在这段时间的学习中，我主要学习了以下几个方面的内容：

1.编程语言：学习了Python和Java等编程语言的基

教师培训日志(精选12篇)

老师培训日志〔精选12篇〕

老师培训日志篇1

在这些日子的远程培训学习中，我的感受很深，使我对新课改有了更深的认识，也意识到新课改的重要性及必要性。当一名老师容易，但是要当一名好老师却是不易的，通过这次培训，我有几点体会：

一、要不断进步业务程度

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

二、要不断加强学习

只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为进步自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型老师。

1、自主学习：根据自己的专业开展阶段和自身面临的专业开展问题，自主选择和确定学习科目和学习内容，认真阅读，记好读书笔记。

2、网络研修：积极参加网络培训活动，聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，百听不厌，从根本上转变了教育观念。在工作中，使我可以再遇到与讲座中类似的、或其它棘手的问题时，学会理性的考虑和冷静地处理方式。

3、教学设计：精心设计教案，听取领导和同事的意见。

三、要注重培养学生的学习兴趣

老师不但要提出可供学生考虑的问题，更应该在每节课的开场创设悬念情境，激发学生主动探究的兴趣。老师导入新课的教学语言巧妙合理、生动形象，能充分吸引住学生的注意力，触发学生的兴奋点，激发学生学习的情趣。传统的章回小说，或评书艺人，常在讲到关键时刻，突然停住：“欲知后事如何，且听下回分解。”这是卖关子，也就是设置悬念，引起听众对下情的探究。这对我们教学工作很有启发。作为一个老师，假如也能使学生越听越想听，就说明学生的学习兴趣被我们充分调动起来了，到达这种境界就需要在教学中不断地创设“问题情境”，使教学过程变成一个设疑、激疑、解疑的过程。教学中，老师要着重创设问题情境，具有恰当的提问语，组织学生参与学习过程，掌握学习方向，帮助学生自主探究知识，寻求问题答案。

培训机构日志范文大全

第一篇

今天是我们培训机构开学第一天，大家都充满了期待和激动的心情。早上九点整，学员们

陆续到达培训机构，每个人的脸上都洋溢着笑容。他们有的是大学生，有的是职场人士，

还有一些是家庭主妇。虽然他们的身份各不相同，但是他们都有一个共同的目标，那就是

提升自己的技能，开拓自己的职业发展。

上午的时间，我们安排了一场主题为“职业规划”的讲座。讲师是一位资深的职业规划师，

他用幽默风趣的语言和逻辑清晰的思路向学员们介绍了职业规划的重要性和方法。学员们

听得津津有味，纷纷拿出笔记本记录重要的观点和技巧。讲座结束后，学员们踊跃提问，

与讲师展开了热烈的讨论。

下午的时间，我们组织了一场名为“团队合作”的活动。活动的形式是团队拼图比赛，每个

团队由五个人组成，他们需要一起合作完成一个难度较高的拼图。这个活动既考验了学员

们的团队协作能力，也增强了他们之间的沟通与信任。经过一个小时的比赛，最终获胜的

团队在欢呼声中拿到了奖品。

晚上，我们安排了一场交流晚会。学员们在晚会上分享了自己的学习感悟和心得体会，大

家互相学习、互相启发。培训的第一天就这样圆满结束了，大家都感到很满足和开心。

第二篇

今天是我们培训机构的第二天，学员们已经逐渐适应了学习的节奏，每个人都在努力学习

和提升自己。上午的课程是一场名为“职业技能提升”的讲座，讲师是一位拥有多年工作经

验的专家。他向学员们介绍了行业内最新的技术和趋势，以及如何提升自己的职业技能。

学员们都很认真地听讲，不时地与讲师交流和提问。

下午，我们为学员们安排了一场名为“实践技能训练”的活动。这是一个模拟实际工作场景

培训日记范文大全

培训日记。

第一天。

今天是我参加公司新员工培训的第一天。早上九点，我准时来

到了公司的培训中心，看到了一群年轻有为的新同事，大家都兴致

勃勃地等待着培训的开始。培训导师是公司的资深员工，他们热情

洋溢地向我们介绍了公司的发展历程和企业文化，让我们对公司有

了更深入的了解。

培训的内容主要包括了公司的业务范围、产品知识、销售技巧

和客户服务等方面。导师们用生动有趣的案例和互动的形式，让我

们更容易理解和吸收知识。整个培训过程充满了活力和正能量，让

我对公司的前景和发展充满信心。

第二天。

今天的培训内容主要是关于销售技巧和客户服务。导师们向我

们介绍了一些成功的销售案例和客户服务的经验，让我们受益匪浅。

我学到了很多关于如何与客户建立良好关系、如何提高销售额和如

何解决客户问题的技巧和方法。

在培训的过程中，我也和同事们进行了一些小组讨论和角色扮演，这让我更加深入地理解了销售和客户服务的重要性。我意识到，只有不断学习和提高自己的专业能力，才能在激烈的市场竞争中立

于不败之地。

第三天。

今天是培训的最后一天，我们进行了一次模拟销售和客户服务

的实战演练。导师们扮演了客户的角色，让我们在真实的场景中应

用所学到的知识和技巧。这让我感受到了销售和客户服务的挑战和

乐趣，也让我更加自信地面对未来的工作。

在培训结束后，我和同事们进行了一次总结和交流。大家都表

示受益匪浅，对未来的工作充满了信心。我也对公司的培训机制和

文化有了更深入的了解，感到非常幸运能够加入这样一个注重员工

成长和发展的公司。

通过这次培训，我不仅学到了很多实用的知识和技巧，也结识

培训日志范文

培训日志

时间：XXXX年X月X日

地点：XXX培训中心

今天参加了XXX培训中心的一场职业技能培训，下面是我的学习日志。

上午的培训主题是关于团队协作和沟通技巧。首先，讲师向我们介绍了团队协作的重要性，强调了团队合作对于工作的效率和质量的提升的重要性。通过讲解一些团队协作案例，讲师生动地向我们阐述了团队协作的原则和技巧，比如相互信任、有效沟通和目标共享等。接着，讲师组织了一次小组活动，要求我们分成小组并完成一项团队任务。在这个过程中，我认识到了团队合作的重要性，我们要互相倾听、尊重和分享想法，在共同努力中实现目标。这个活动不仅让我学到了一些团队协作的技巧，还增进了与其他参与者的交流和互动。

下午的培训主题是关于有效沟通。讲师首先介绍了沟通的重要性，沟通的目标是传递信息、理解信息和建立信任。讲师向我们分享了一些沟通技巧，如主动倾听、理解对方观点和表达清晰等。然后，讲师组织了一次角色扮演活动，让我们在模拟的场景中进行沟通练习。这个活动让我更加意识到了有效沟通对于工作的重要性，只有通过良好的沟通才能减少误解、解决问题和提高工作效率。

通过今天的培训，我对团队协作和沟通技巧有了更深入的了解。我明白了作为一个良好团队成员的重要性，要积极参与团队合作，倾听他人的观点，共同解决问题。同时，我也意识到了沟通的重要性，要善于表达自己的观点，认真倾听他人的意见，避免产生误解。这次培训不仅提高了我的职业技能，也增加了我和其他参与者的交流和合作机会。

总的来说，今天的培训给我带来了很多收获。我学到了团队协作和沟通技巧，并通过实践活动加深了对这些技能的理解。我相信这些技能对我的职业发展会有很大的帮助，我会努力将它们运用到实际工作中，不断提升自己。同时，我也感谢讲师和组织者的精心安排和指导，让我有机会参加这次有意义的培训。

2023年小学语文国培研修日志_2

2023年小学语文国培研修日志

2023年小学语文国培研修日志1

此次的国培学习，使我了解了网络学习的覆盖面与资源的共享性。在此次国培学习中，我对新课程改革的理念有了更深刻的认识，明确了学习目标、提高自身专业素养的重要性，从思想上认识到此次学习的重要性。并从中提升了学习理念、丰富了专业理论知识。

一、首先，在思想上，我知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以良好的心态去重新审视我们从事的教育工作，不断地提高自身素质和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高认识，不断学习，才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修好处很多。有利于我自主安排学习，减少了工作与学习的矛盾。也有助于我和许多老师的交流。

其次，提高了我使用计算机的能力，能编辑作业，能发贴跟贴，谈自己的观点，有问题求助于同行。这是一个双向的舞台，只有沉下心来，才能完成学习任务。

第三，在国培学习中，让我对小学语文教学有了深入的理解与思考；知道语文教学应是师生平等对话、双向交往、双向互动的过程。教师以尊重、理解、相信学生为前提，激发学生学习的兴趣，注重培养学生学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，关注学生的创新精神，鼓励学生选择适合自己的学习方式。教师应创造性的理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学习，使学生的语文素养，情感、态度和价值观的到全面的发展。

总之，通过学习，学会了交流。共同研讨，开拓了我的视野。通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终身学习的重要性

我很幸运地参加了这次教师国培在线研修学习，观看专家与老师讲座的视频：一个个生动的教学课例，让我更加贴近了课堂；专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中应该注意什么，哪些细节需要扬弃，哪些地方需要改正。特别是在语文作业布置、批改上我有更深刻的认识。我认真完成自己的作业，研修日记，阅读了大量的__，深刻感受到学习的乐趣。

体育教师培训日志范文30篇

1. 今天是体育教师培训的第一天，我们首先进行了自我介绍，认识

了一些新同事。接着，我们学习了如何制定科学合理的体育教学计划，了解了不同年龄段学生的特点和需求。通过这次培训，我对体育教学

有了更深入的了解。

2. 今天的培训内容是关于体育教学中的安全问题。我们学习了如何

预防和应对体育教学中可能出现的意外情况，掌握了一些急救知识。

这对我们提高教学质量和保障学生安全非常重要。

3. 今天的培训主题是体育教学中的游戏设计。我们学习了如何设计

有趣、富有挑战性的游戏，以激发学生的兴趣和积极性。这次培训让

我对游戏设计有了更深入的了解，相信会对我的教学有所帮助。

4. 今天的培训内容是关于体育教学中的评价方法。我们学习了如何

科学评价学生的体育水平和进步，了解了不同评价方法的优缺点。这

次培训让我对评价方法有了更清晰的认识，相信会对我的教学有所提升。

5. 今天的培训主题是体育教学中的团队合作。我们学习了如何培养

学生的团队意识和合作精神，了解了团队合作对学生发展的重要性。

这次培训让我对团队合作有了更深入的了解，相信会对我的教学有所

帮助。

灵活运用不同的教学方法，以满足不同学生的需求。这次培训让我对教学方法有了更全面的了解，相信会对我的教学有所提升。

7. 今天的培训主题是体育教学中的体育器材使用。我们学习了如何正确使用和保养体育器材，了解了不同器材的特点和使用方法。这次培训让我对体育器材使用有了更深入的了解，相信会对我的教学有所帮助。

8. 今天的培训内容是关于体育教学中的课堂管理。我们学习了如何建立良好的课堂秩序，提高学生的学习效果。这次培训让我对课堂管理有了更清晰的认识，相信会对我的教学有所提升。

培训研修日志

培训研修⽇志

培训研修⽇志（通⽤15篇）

在现实⽣活或⼯作学习中，说到⽇志，⼤家肯定都不陌⽣，⽇志是详细介绍⼀个过程和经历的记录。⽇志你想好怎么写了吗？以下是⼩编收集整理的培训研修⽇志（通⽤15篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

培训研修⽇志1

参加这次国培计划⼩学语⽂⾻⼲教师培训班学习应该是我参加过的所有学习、培训活动安排⽇程最满，单天学习时间最长的⼀次了，让我真正体验到了什么叫做“⽩加⿊，五加⼆”。因为考虑到⼤家的安全起见（听说之前的某学科国培计划培训班在某⼤学出了严重的事故，因此，教育部对后来的培训活动要求⾮常严格），要求我们业余时间不准外出，平⽇学习期间不准请假，没有双休⽇，没有活动⽇，所有的晚上7：00—9：00要参加学习、交流、研讨活动，每天完成两份听课问卷，晚上再完成⼀份调查问卷，然后还要在远程研修平台上发帖评论、提交作业，因此，⼏乎天天晚上要等到11：00以后才能睡觉。

为了防⽌我们私⾃外出，本次⼤会的组织者还特意把我们安排在离北京外国语⼤学⼏⼗公⾥之外的⼀个偏僻荒凉，交通极为不发达的⼤兴区（不知道是否真的如此，反正我们学员都是这样猜测的）。许多学员都戏称这是⼀次真正的“魔⿁训练”。

我也有同感，但我⼜不得不承认，这次的收获是巨⼤的，从某种层⾯上来说，可能就是⼀次洗nao的过程。这次给我们上课的都是在某领域内的全国顶尖级的教授，虽然他们给我们讲授的在实际教学中并不能适⽤或者暂时实⾏不了，但是那毕竟是代表了⼀种理念，⼀种趋势；学员⼜是来⾃全国各地的顶尖级的⾻⼲，虽然都是南腔北调的，但是不影响我们交流。课前饭后，我们彼此坦诚相对，互相沟通，既谈经验与收获，也谈困难与烦恼；每天晚上的交流与研讨，让我们在激烈的争论中互通有⽆，思维碰撞；晚上的⽹上研修，让我们能够静下⼼来好好思考这⼀天的学习所获所思。

每天的培训日记

今天是培训的第一天，我充满期待地来到了培训中心。整个培训过程

充满了激情和动力，我也时刻保持着学习的状态，不断吸收新的知识。

早上，我们的培训老师向我们介绍了培训的目标和内容，让我们对今

天的培训有了一个大致的了解。随后，他开始详细讲解了今天的第一个主题，沟通技巧。沟通技巧是每个人都需要掌握的，无论在职场还是生活中，良好的沟通能力都能够帮助我们更好地与他人交流和合作。

在培训过程中，我们进行了多次的沟通练习。老师将我们分成小组，

让我们通过模拟对话进行沟通练习。这样的练习让我充分感受到了沟通的

重要性。我发现，在与他人交流时，我们不能只关注自己的表达，更需要

倾听对方的观点和意见。只有通过有效的倾听，我们才能够真正理解对方

的意图，避免产生误解和冲突。

下午的培训内容主要是关于团队合作的讲解和练习。团队合作是现代

社会中必不可少的一种能力，通过与他人合作，我们可以共同完成更多的

任务。在培训中，老师向我们介绍了一些有效的团队合作技巧，并提供了

一些案例进行分析。我们还进行了团队合作实践，通过分工合作的方式完

成了一项任务。这个过程中，我明确感受到了团队的力量，只有每个人充

分发挥自己的能力，并与团队其他成员密切合作，才能取得更好的成果。

今天的培训给我留下了深刻的印象。通过学习沟通技巧和团队合作，

我认识到了自己在这方面的不足之处，并意识到了学习的重要性。我决心

要在以后的学习中更加努力，提高自己的沟通和团队合作能力。我相信，

只要付出努力，我一定能够取得进步，并在今后的工作和生活中取得更好

的成绩。

远程培训学习日志

远程培训学习⽇志

远程培训学习⽇志（精选5篇）

在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，⼤家⼀定都接触过⼀些⽇志吧，这也意味着，⼜要开始写⽇志了。⽇志的类型有很多，你都知道吗？以下是⼩编整理的远程培训学习⽇志（精选5篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

远程培训学习⽇志1

这次⽹络研修给了我们⼀个学习、交流的⼀个很好的平台，跨越各学校间的时空距离，神奇地让我们在⼀线⼴⼤教师得以实现与同⾏、与能⼿、与精英、与专家共同在线交流、探讨、合作、学习的愿望。

在⽹络研修中，我具体做了以下⼏点：

1、积极观看了视频课程及⼤量教学案例⽚段，时间达10⼩时之多，在观看视频的同时，积极发起话题和留⾔多条。

2、积极上传教育教学资源，实现资源共享，积极建⽴研修⽇志，并且主动发表⾃⼰看法，积极向专家及其他学员⽼师请教。

经历这次⽹络教研⽣活，我受益匪浅，让我感触最深的是：

现代教育要求教师要由“单纯、简单教书型教师向学习、研究型教师转变”，以前看来是盲从、可笑⽽遥不可及的，然⽽，⽹络教研却帮助我在不知不觉中成功完成了教师⾓⾊的转换。

每⼀次⽹络教研活动，都是我很好的学习、反思过程。

我在观看课例中学习，我在交流研讨中学习。我在学习中实践，在实践中不断提升⾃⾝业务素质。

在学习中我不能不反思，真是不⽐不知道，以前我总对⾃⼰的教学感觉良好，但看了别⼈的课，听了别⼈的见解，才深感⾃⾝的不⾜，直觉汗颜，真有如坐针毡之感。

我们看到了⾃⼰课堂教学的差距，因⽽我会更加努⼒地学习。

每⼀次⽹络教研活动，都为我搭建了教学研究的平台。当我认真、反复观看每⼀节课例后，我总是围绕每⼀次的教研活动探讨，反思⾃⼰在教育教学与⽇常管理中的不⾜，结合课例，开展讨论，形成⾃⼰的观点，然后再与同⾏、专家共同探究。我在教育管理与教学中的困惑受同⾏、专家们的点拨、阐述⽽豁然开朗，如梦初醒。对于研讨中的疑问，我也会在教学实践中作进⼀步探究。

培训日志范文

在培训中，认真聆听了来自远程的专家，学者的讲座，使我更新了观念，改变了认识，不仅为我今后的教学指明了方向，以下是专门为你搜集整理的培训日志范文，供参考阅读!

培训日志范文【1】

为进步教学技术程度，促进专业才能开展，并贯彻执行老师继续教育的相关政策，我在本学期参加了《信息技术应用才能专项培训》课程的网络学习，通过学习，我进一步认识到现代化教学技术的科学性和优越性，将信息技术用于教学中，老师能省时省力，学生能根据直观演示轻松地获取知识，从而进步教学效益。经地本阶段学习有以下体会：

一、掌握信息化教育技术是适应社会开展的需要信息化是社会开展的趋势，信息化的程度已经成为衡量一个国家现代化程度和综合国力的重要标准，教育信息化是其中的一个局部，大力促进教育信息化已成为教育开展的潮流。作为一名老师，应适应社会开展的趋势，把握现代化信息教育技术，是跟上时代开展的步伐、适应社会开展的需要。

二、把握信息化教育技术是进步教学效益的需要将信息化教育技术应用于教学中，有助于老师整合教育资，有助于进步老师的专业程度。信息教育技术是新型的科学教育技术，能弥补陈旧教学中的缺乏，传统的教育手段费时费力，不利于学生在轻松的状态下把握知识，不利于进步教学效益。只有充分把现代化信息教育技术用于教学中，才能进步教学效益。

三、积极应用信息化教育技术是进步教学技能的需要理论是学习的目的，也是进步应用才能的手段，老师只有在理论中充分利用现代化信息教育技术，才能在应用中发现问题、分析^p 问题、解决问题，才能在不段总结经历、汲取教训中学习并进步自身教育技能。

国培计划教师培训日志

第一天：培训开班

今天是国培计划的第一天，我怀着激动的心情来到了培训班。一进教室，就感受到了浓厚

的学习氛围。讲台上放着一排整齐的电脑，黑板上写着“教师培训班开幕式”，整个教室都

充满了期待的气息。

培训开班仪式开始了，主持人宣布了本次培训的目标和计划，我听得津津有味，心里暗暗

发誓一定要认真学习，将培训内容融会贯通，提高自己的教学水平。

接下来，几位资深教育专家分别上台做了主题讲座，内容涉及教学方法、班级管理、评价

体系等方面。他们的讲解深入浅出，让我受益匪浅。我决心要将这些理论知识与自己的实

际教学相结合，提高自己的专业素养。

第二天：学习教学模式

今天的主题是“教学模式与教学手段”，我们学习了PBL（基于问题的学习）、TPRS（超强

输入法）等多种教学模式和教学手段。对PBL 教学模式，我深感其理念新颖，思维启迪；TPRS 教学法是一种以交际为中心的教学法，极大地促进了学生对于语言的掌握和运用。

相信这些教学模式和手段一定能够为我的教学注入新的活力，使我的教学更加生动有趣。

我们还进行了实践操作，老师们分组进行了模拟教学展示，展现了各自的教学方式和特色。通过观摩、交流与评判，我深感教学之道无穷，需要不断地学习、实践和探索。

第三天：课堂管理

今天学习的主题是“课堂管理”，老师们为我们介绍了一些课堂管理的经验和方法。他们强

调了教师在课堂上的角色，提醒我们要善于引导学生，制定合理的规则，并且要在课堂上

保持秩序，让学生安心学习。

我们还进行了一些案例分析，老师们通过案例讲解了不同类型的学生在课堂上的表现，以

骨干教师培训日志 (2)

2020年8月5日学习日志新课改后，小学教育提出核心素养概念，改变了原有教学中的培养目标和教学方式，促进单一化教学向素质教学转变，实现能力与品格并重的，促进学生的全面发展。为了提高小学数学教学的质量水平，王素芹校长在今天的培训课上开展了对核心素养下小学数学高效课堂的指导。王素芹校长理论与实际相结合，列举了很多校长眼中核心素养下的高效课堂，深入浅出的讲授，让我受益匪浅。培训课上的一些精辟语言，引起了大家的共鸣。

通过今天的学习，我对核心素养的内涵和标准、与素质教育、综合素质教育的关系有了进一-步的了解，特别关注了核心素养课程与教学改革，内容实在，可读性强，在推动教学改革、传递教学信息方面都有独到之处。我们要学习他们教育思想的先进性，教育理论的严密性,教育措施的细致性，教育成果的全面性，真正做到基于学生核心素养发展，创建真正的高效课堂。我谈三点学习体会:

一、转变教学理念

想要真正使核心素养落地，教师必须转变并树立正确的教学观念。教师的“教"要切实为学生能“学”服务，正确对待教师的“少教”，给学生以更多的“多学”主动权。在教师的组织和引领下，应该变学生“听懂了”为“学懂了“学会了”。

二、领悟有效教学.

学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要教会学生学习，善于运用知识。核心素养的主体是学生，提倡“以学为

主”的课堂教学,教师需有精湛的教学艺术，学会阅读课堂，教师要学会倾听学生的思想，学会观察学生的学习情况，学会帮助引导学生更深入的进行思考。通过王校长的培训我也深刻地领悟到:在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂预设与生成等等之间的关系的重要性。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。

培训日志100篇通用版

Day 5:
The fifth day of the training program focused on stress management and emotional intelligence. The trainers provided practical tips on how to manage stress and maintain a healthy work-life balance. The participants also learned about the importance of emotional intelligence in building successful relationships and managing their emotions effectively.
After the introductions, the trainers provided an overview of the topics that will be covered during the training. This was followed by an ice-breaking session, where the participants were divided into small groups and given a team-building exercise to complete.

教师全员培训研修日志2(5篇)

教师全员培训研修日志2（5篇）

篇一：教师全员培训研修日志篇一

教师全员培训研修日志

在这期间，我们认真地聆听了专家的讲座，吸取了多位优秀教师的先进经验以及观摩了多节优质课等等。这些活动都是我们农村教师所关注的领域，是我们发自内心想在这次培训中能得到进步的内容。在第一阶段的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，把握了很多先进的教育理念与方法，可谓受益很多。

一、聆听教授、专家讲座

在学习中，我聆听了教授专家的报告讲座，学习了很多理论知识，也获得了很多新的理念。专家鼓励我们青年教师要善于发现、善于反思。要求我们做高素质的教师，做有品位的教师。讲座结束，学员都会和专家们进行互动交流，对学员的困惑，专家们都逐一给予解答。

专家们的出色讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。在这种理论与实践相互联系的对话中，我喜悦地收获着专家们思想的精华、理论的精华。

但听了讲座，我更加热爱教育事业，热爱每一个学生，我进一步体会到了课堂教学艺术的重要性。其中，教师的语

言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容忽视，由于学生都活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，带有趣味性的语言更能吸引他们的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进行教育教学。课堂教学中的提问艺术也至关重要，教师要善于提问，但应提有针对性的题目，同时还要引导启发学生提出自己的题目，并且，老师还教会了我们对有效教学的设计，以学习者为中心，而不是以教师和学科为中心；其次，教学关注的是学生的活动，关注目标与学习成果之间的关系。

二、感悟反思篇