一年级下册：语文园地五

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部编版一年级语文下册第五单元《语文园地五》课件)

（有）饭能（吃）饱，（有）（水）（把）茶泡。（有）（足）（快）（快）（跑），（有）（手）轻轻（抱）。（有）（衣）（穿）（长）（袍），（有）（火）（放）鞭炮。
演练台
照样子，写一写。
反——（饭）（返）少——（秒）（妙）兆——（跳）（挑）
fàn
饭
米饭
nénɡ
读句子，选字填空。
1.请情（请）你帮我做一件事（情），好吗？ 2.巴把松鼠的尾（巴）好像一（把）伞。 3.做作我拿起笔，开始（做）（作）业。
比一比，看谁先从字典里查出下面的字。
xī jiě zhǔn lóu bó
溪解准楼伯
[注：此练习所使用的字典参考商务印书馆出版的《新华字典》第12版。]
语文园地五
第一课时第二课时
第一课时
fàn nénɡ bǎo
chá pào
有饭能吃饱，有水把茶泡。
qīnɡ bào
有足快快跑，有手轻轻抱。
páo
biān pào
有衣穿长袍，有火放鞭炮。
你发现什么了吗？说说你的发现。你能猜猜这几句话说的是哪个字吗？
饱= 饣＋包跑= ⻊＋包袍= 衤＋包
6.
①小葱拌豆腐 ②竹篮子打水 ③芝麻开花 ④十五个吊桶打水
节节高一场空七上八下一清(青)二白

第五单元《语文园地五》教案-一年级语文下册(部编版)

课题：《语文园地五》第1课时

设计: 审核: 执教: 使用时间：

学习目标： 1.正确朗读字族文，认识“饭、能”等8个生字。了解形声字的构字规律。

2.正确朗读三组根据偏旁归类的形声字，能参考学习提示说说自己的发现，并适度拓展学习重点:正确朗读字族文，认识“饭、能”等8个生字。了解形声字的构字规律。

学习难点:能参考学习提示说说自己的发现，并适度拓展。

教学过程:

课题：《语文园地五》第2课时

设计: 审核: 执教: 使用时间：

学习目标： 1.能辨别形近字和同音字，在具体语境中正确选择使用。

2.继续学习用音序发查字典，试着提高速度。

3.正确、流利地朗读、背诵四句歇后语，初步了解歇后语的特点，对积累歇后

语有一定兴趣。

4.了解寓言的内容，明白包含的道理，分享阅读的收获，感受共读的快乐。

学习重点:引导学生认识什么叫歇后语，并且理解和积累书上的几句歇后语，练习用音序查字法查字典，提高查字典的速度。

学习难点:了解寓言的内容，明白包含的道理，分享阅读的收获，感受共读的快乐。教学过程:

一年级下册语文园地五教案

一年级下册语文园地五教案一年级下册语文园地五教案「篇一」

教学目标：

1、能在阅读中认识生字10个，积累词语10个。

2、能边读边想，了解作者的想法。能展开想象，说说自己希望拥有一间怎样的房间。

3、鼓励学生富于幻想，大胆创新。

教学重点

能在阅读中认识生字10个，积累词语10个。

教学难点

能边读边想，了解作者的想法。能展开想象，说说自己希望拥有一间怎样的房间。

教具准备

录音媒体

教学时间

一课时

教学过程

一、导入新课。

1、你在家里有自己的房间吗?请大家介绍一下自己的房间。

2、揭示课题：5我的房间

二、初读课文。

1、自渎课文，出示要求：

(1)读准字音，自学生字。

(2)思考：“我”有一间怎样的房间?

“我”喜欢自己的房间吗?

2、出示生字新词，交流识字方法。

3、指名朗读，正音。

4、交流：我有一间怎样的房间?

出示填空：我有一间有、有和的屋子。我的、和，都放在那里。

5、交流：我喜欢自己的房间吗?

出示第3节和第9节。

指导读第3、9节。

过渡：“我”既然很喜欢自己的房间，可有时候又为什么希望自己的房间跟现在的不一样呢?

三、重点学习38节。

1、轻声朗读38节，思考：我对我的房间有哪些幻想?为什么会有这些幻想?

2、交流板书：

有轮子可以开着跑——去看望搬家的朋友。

希望房间可以飞——去国外看望表哥和舅舅。

希望房间是潜水艇——可以看到许多海里的动植物。

希望自己的房间变成学校——自己当校长、老师和校车司机，洋娃娃、狗熊当学生。

3、从这些幻想中，可以看出我是个怎样的孩子?

4、你最喜欢哪一节?读读你最喜欢的那一节，说说你最喜欢的理由。

小组学习。

部编版一年级语文下册《语文园地五》精美课件(统编)

饱
吃饱饱涨
造句：吃饱之后立刻运动会腹痛。
茶
喝茶泡茶
造句：我给爷爷泡茶喝。
泡
泡茶泡泡
造句：我正在跟茶艺老师学习泡茶。
轻轻重轻轻造句：摸猫咪的时候要轻轻的。
鞭
鞭子鞭炮
造句：牛的尾巴好像一条鞭子。
炮鞭炮大炮造句：不能在禁止放鞭炮的地方放鞭炮。
吃叫吹咬提拔捉拍跑跳踢踩
课堂点拨
歇后语：是由两部分组成的固定语句，前一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本意，像谜底。
◎小葱拌豆腐——一清(青)二白
指清清楚楚，明明白白。比喻十分清白。亦比喻非常清楚。
◎竹篮子打水——一场空比喻白费力气，没有效果，劳而
无功。侧重于用的方法不适合。
◎芝麻开花——节节高因为芝麻总是一节一节从下往上开
你能猜猜这几句话说的是哪个字吗？
饱
泡
跑
抱
袍
炮
识字加油站
饱= 饣＋包跑= 足＋包炮= 火＋包
泡= 氵＋包抱= 扌＋包
谜底：包
我的发现
yǎo
吃
叫
吹
咬
提
拔
捉
拍
cǎ
跑
跳
踢
i踩
读一读，并说说你的发现。
我的发现
火眼金睛我发现：第一组生字都有口字旁 “口”，两个字都与嘴有关。第二组生字都有提手旁“扌”，四个字大多与手有关。第三组生字都有足字旁“足”，四个字都与脚有关。

小学语文一年级下册语文园地五课堂笔记

第五课堂笔记

这堂语文课学习了《刺猬和蜗牛》，Oldman老师告诉我们，

这是一只有关友谊的小故事。“友情”这个词在我们小学生中已经很常见了，但是你们知道什么是友情吗？

友情是指朋友之间有互相理解、互相帮助、互相分享经验及感受、有真诚相待、互相关心等等，这些都是友情的体现。就像刺猬和蜗牛，虽然刺猬外表凶恶，但是蜗牛不畏惧，反而靠着它过冬。而蜗牛前来相助，也是不求回报的，只是因为感受到了友情。

在我们小学生活中，友情也是非常重要的，它让我们感受到温暖和快乐。就像Oldman老师说的那样，朋友是可以一起享受

美食、玩游戏、打闹、聊心事的人，是一起同行的伙伴。因此，要好好珍惜身边的朋友，多和他们交流，多关心他们，多帮助他们。只有这样，我们才能成为越来越好的朋友，也能收获到真正的友谊。

此外，这堂课还介绍了“生词”和“近义词”。生词就是我们不认

识的新单词，这次我们学习了“蜗牛”、“刺猬”、“冬天”、“朋友”等新词汇。而近义词则是指意思相近的单词，比如刺猬可

以用“刺痛的小动物”来解释，也可以用“有刺的小动物”来解释。

在小学阶段，学习新知识需要不断用心学习和掌握，也要用不同的方法去理解和解释问题。希望自己和同学们都能成为勤奋

好学、快乐自信的小学生，一起进步！除了学习“友情”这个主题外，这堂课还让我们了解了文学的一些基本元素。比如说，故事中的“主角”和“配角”，以及“开头”、“过程”和“结尾”等等。这些元素都是构成一个完整故事所必备的。

在这些元素中，我最感兴趣的是“主角”和“配角”这两个概念。

部编版一年级语文下语文园地五【完美版】

第三课时
狐狸和乌鸦
找一找：狐狸对乌鸦说了几次话？
三次
第一次
他眼珠一转，对乌鸦说： “亲爱的乌鸦，您好吗？
乌鸦没有回答。
第二次
狐狸赔着笑脸说：“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”
乌鸦看了狐狸一眼，还是没有回答。
第三次
狐狸又摇摇尾巴，说： “亲爱的乌鸦，您的羽毛真漂亮，麻雀比起您来，可就差多了。您的嗓子真好，谁都爱听您唱歌，您就唱几句吧！”
包
衣衣字旁袍声旁
火火字旁炮
你还知道哪些带有“包”的形声字？照样子，说一说。
有草长花苞，
有雨落冰雹。
回忆《小青蛙》，想想关于“青”的字族文。
晴
清青
睛
请情
我的发现
吃叫吹咬提拔捉拍跑跳踢踩
读一读，看看你发现了什么？
吃叫吹咬
口字旁的字大多和嘴巴有关。做做动作
我还知道：呼、吸、喊、叫、吹、咆、哮等。
青清（青山）
比较生字。
（清水）
表示颜色
和水有关
选一选，填一填。
青清远处有（青）山，近处有（清）泉。
选一选，填一填。
再在放学了，大家（在）教室门口和老师说（再）见。
再
表示再一次
在
表示方位
练一练
再在
狐狸（在）树林里找吃的，他看到乌鸦正站（在）树枝上。

一年级下册语文园地五(新教材)部编版

十五个吊桶打水——七上八下
歇后语：是由两部分组成的固定语
句，前一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本意，像谜底，日常生活中通常只说前半句，省略后半句。
你还知道哪些歇后语呢？
1.八仙过海——各显神通 2.外甥打灯笼——照旧（舅） 3.半夜吃黄连——暗中叫苦 4.猴子捞月亮——空忙一场
和大人一起读
大写字母 X
音节 xī
页码 529
J
jiě
240
Z
zhǔn 665
L
lóu 317
B
bó
36
页码以《新华字典》（商务印书馆第11版）为准
日积月累
注意如果出现数字要用汉字哟。
小葱拌豆腐——一清(青) 二白气派烟波浩渺乐此不彼清光四溢相映成趣睡觉晶莹澄澈
我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子。这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我们把这些句子叫做“ 病句”。为了把意思表达准确，表达清楚，我们必须学会修改病句。这节课我们来复习修改病句。属于“独体造字法”。与象形的主要分别，是指事字含有绘画等较抽象的东西。
人教版语文一年级下册
识字加油站
你有什么发现？
有饭能吃饱，有水把茶泡有足快快跑，这些字都是“包”加上有手轻轻抱，不同的偏旁组成的新字，有衣穿长袍，而且偏旁不同，生字所有火放鞭炮。表达的意思也会不同。

一年级语文下册语文园地五(部编版)完美版

xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
“心” 至令人感动，情
rì chū wàn lǐ wú yún
“日” 出万里无云，晴
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
“水” 到纯净透明。清
我会读
fàn nénɡ bǎo chá 饭能饱茶 pào qīnɡ biān pào 泡轻鞭炮
我还会说歇后语
井底青蛙——目光短浅瞎子点灯——白费蜡兔子尾巴——长不了
我来读
阅读小短文《狐狸和乌鸦》
想一想
（1）狐狸为什么对一片肉都馋得直流口水？
因为狐狸此时也在找吃的，说明它很饿。
想一想
（2）狐狸骗到乌鸦的肉了吗？狐狸是怎么骗到肉的？
狐狸骗到了乌鸦的肉。狐狸假意赞美和奉承乌鸦漂亮，嗓子好，乌鸦很得意，张嘴唱歌，肉就掉了下来。
竹篮子打水——一场空
芝麻开花——节节高
十五个吊桶打水——七上八下
小知识
歇后语由两部分组成的固定语句，前一部分多用比喻，像谜面，后一部分是本义，像谜底。歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。在一定的语言环境中，通常只说前一部分，后一部分不言而喻。
想一想
动听的语言并不都是好话，喜欢听好听的话，容易上当受骗。

语文园地五的日积月累一年级下册

全文共5篇示例，供读者参考

语文园地五的日积月累一年级下册1

《语文园地五》安排了5个版块的内容。“识字加油站”以字族文识字形式呈现，“饱、泡、跑、抱、袍、炮”6个形声字，左边偏旁表意，右边部件“包”表音，让学生了解形声字构字规律的同时，感受

字族文的有趣。

“我的发现”是三组根据偏旁归类的形声字，旁边有学习伙伴的

提示：“口字旁的字大多和嘴有关。”让学生在偏旁归类的同时，进

一步了解形声字同一偏旁往往表示同一类的内容。

“日积月累”安排的是四句歇后语，学生在积累歇后语的同时，

感受这种特殊的传统语言形式的生动、有趣。

“和大人一起读”安排的是《伊索寓言》中的经典故事《狐狸和乌鸦》，通过和大人一起阅读，了解故事的内容，明白包含的道理，分享阅读的收获。

一、教学效果

1、正确、有节奏地读字族文，初步了解形声字的构字规律。引导学生用多种形式朗读字族文，读正确、读流利、读出节奏。熟读之后，利用“定位联想法”，认识“饭、能、小大茶、轻、鞭、饱、泡、

炮”8个生字。在认识“饱、泡、炮”时引导学生用加一加的方法来识记生字，再联系句子发现形声字的构字规律。举一反三，字族文中其

他含有“包”这个部件的字，也可以让学生说形声字的构字规律。

2、“我的发现”版块，使学生正确朗读每一行生字，像旁边小朋友那样说说自己的发现，并能够适度拓展。拓展延伸时，引导学生翻

翻识字表，说出一组同偏旁的字，如，虫字旁的字、月字旁的字，再

请其他同学来说说自己的发现。

3、“字词句运用”能辨析学过的形近字和同音字，在具体语境中正确选择使用。能用提高速度用音序查字法查询生字。

统编版一年级语文下册《语文园地五》优质教学课件

话，它的目的只有一个，就是骗取乌鸦嘴里的肉。狐狸，你太狡猾了! 乌鸦，你不应该只听乌鸦喜欢听奉承话，所以上了狐狸的当，嘴里肉
掉下来被狐狸叼走了。
好话。
我我的问题
些方法？
的
2.这个故事有什么寓意？
阅读卡
1.狐狸先是和乌鸦套近乎，问候乌鸦和乌
鸦的孩子。这招行不通，狐狸又开始奉
大人的解答承乌鸦，夸赞乌鸦羽毛漂亮、唱歌好听。
2.讽刺那些禁不住诱惑，面对一点小称赞
就得意忘形的人。
拓展发散
hú li hé pú tao
狐狸和葡萄
jī è de hú li kàn jiàn pú tao jià shànɡ
练一练，学运用。（1）连一连
把喝扑跟跌叶
与手有关的字
与脚有关的字
与嘴巴有关的字
（2）写出含有下面偏旁的字。
木树林相火烧灶燥
讠说话语厂压厌厅
我拓展，我积累。
小朋友，你还积积累累了了哪哪些些月虫字旁子的旁字的？字？
虫月子字旁的字大大都都与与昆身虫体类各有部关位：有蚂关的蚁：蜻肌蜓腿腰脖
小朋友，你还积累了哪些歇后语？
我积累的歇后语还有：八仙过海--------各显神通泥菩萨过江——自身难保孔夫子搬家——净是书（输）打破砂锅--------问到底

部编人教版小学一年级语文下册《语文园地五》优秀课件

部编人教版小学一年级语文下册
语文园地五
读一读，找规律。 fàn néng bǎo 有饭能吃饱，
读一读，你发现了什么？
这些字有什么特点?
chá pào
有水把茶泡。
有足快快跑，
qīng bào
有手轻轻抱。
páo
有衣穿长袍，
biān pào
有火放鞭炮。
这些字虽然偏旁不同，意义不
同，但是它们的读音相似。我们可以的这利儿是用歌一汉，首字熟关的读于这之“种后包特，字点就族记发” 住一些现形每声一字行，最如后“一青个字字族都”是儿歌：由有“水包才”清加凉上，不日同出的天偏气旁晴，有组言成去的邀形请声，字有，心如情：意饱浓、，有目是泡眼、睛跑，、有抱虫、是袍蜻、蜓炮，。换
练一练，学运用。
选一选，填一填。请情
（1）妈妈（请）邻居帮忙做事（情）。巴把
（2）松鼠的尾（巴）好像一（把）漂亮的伞。做作
（3）我的（作）业已经（做）完了。
选择适当的字，打“√”。
√ √ （1）一只乌鸦口（渴喝）了，到处找水（渴喝）水。 √ √ （2）今天天（气汽）真好，我拿着一个（气汽）球去
赞美，再赞美。①乌鸦 ②乌鸦的羽毛③
乌鸦的歌喉 ④吃到肉3. 这个故事告诉了
我们什么道理？
2. ④②③ 3. 这个故事告诉我们：面对别人的花言巧语，要保持清醒的头脑，要冷静地思考，不要轻易相信，否则只会吃亏上当，落入别人的圈套。

一年级下册语文园地五完整版

• 1.今天爷爷煮的饭很生，没有熟。 • 2.大灰狼丑，美羊羊很美。 • 3.爸爸很忙，爷爷比较闲。 • 4.这本书旧了，那本书还很新。 • 5.大树高，小草矮。
• 1.汽车开得快，人走得。
• 2.奶奶在家很闲，妈妈上班很。
• 3.我的衣服旧了，想买一条
的。
• 4.笑一个吧，别
了。
• 汽车开得快，人走得慢。 • 奶奶在家很闲，妈妈上班很忙。 • 我的衣服旧了，想买一条新的。 • 笑一个吧，别哭了。
矮瘦暗丑闲旧
ǎi shòu àn chǒu xián jiù
矮瘦暗丑闲旧
ǎi
高-矮
àn
明-暗
xiá n
忙-闲
shò u
胖-瘦
chǒu
美-丑
jiù
新-旧
没了拼音还认识我吗
高——矮胖——瘦明——暗美——丑忙——闲新——旧
ǎi shòu àn chǒu xián jiù
矮瘦暗丑闲旧
胖
瘦
我的发现：
高——矮胖——瘦
我发现它们都是反义词
黑白早晚热冷多少远近关开前后高低长短
ǎi
高-矮
àn
明-暗
xiá n
忙-闲
shò u
胖-瘦
chǒu

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语文园地五
趣味识字
有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。
趣味识字
字族文
有饭能吃饱，有水把茶泡。有足快快跑，有手轻轻抱。有衣穿长袍，有火放鞭炮。
左边偏旁表意，右边部件“包”表音
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
“言” 来互相尊重，请
交流识字方法
偏旁表意：
饭饱茶泡鞭炮
辨字找规律
吃叫吹咬——口提拔捉拍——扌跑跳踢踩 ——⻊
辨字找规律
吃叫吹咬——口与嘴有关提拔捉拍——扌与手有关跑跳踢踩 ——⻊与脚有关
填一填
1.远处有（青）山，近处有（清）泉。
2.放学了，大家（在）教室门口和老师说（再）见。
我还会说歇后语
井底青蛙——目光短浅瞎子点灯——白费蜡兔子尾巴——长不了
我来读
阅读小短文《狐狸和乌鸦》
想一想
（1）狐狸为什么对一片肉都馋得直流口水？
因为狐狸此时也在找吃的，说明它很饿。
想一想
（2）狐狸骗到乌鸦的肉了吗？狐狸是怎么骗到肉的？
狐狸骗到了乌鸦的肉。狐狸假意赞美和奉承乌鸦漂亮，嗓子好，乌鸦很得意，张嘴唱歌，肉就掉了下来。
漪无数心口无语奢望灿烂的孤独明月黄昏遍遍不再少年路岁月极美，在于它必然的流逝。

一年级下册语文园地五教案

认识_个生字,会写其中的两个生字,能正确读准相关的词语.能正确流利地朗读课文.重点句子可以细细地体会,并有感情地朗读出来.一起看看一年级下册语文园地五教案!欢迎查阅!

一年级下册语文园地五教案1

教学目标:

知识与能力

认识_个生字,会写其中的两个生字,能正确读准相关的词语.能正确流利地朗读课文.重点句子可以细细地体会,并有感情地朗读出来.

过程与方法

集中识字与随文识字相结合.

情感态度价值观

培养学生热爱生活.观察生活的习惯,学会与人相处.

教学重点:

学会8个生字,用多种识字方法识字.

教学难点:

正确.流利的朗读课文.

教学准备:

课件.生字卡片.

教学流程:

一.导入

1.出示米老鼠图片,它是谁,你喜欢它吗?那就我一起写它的名字吧.板书:米老鼠.

2.下面我们就来欣赏一段米老鼠的动画片.播放动画片《交响乐》学生看后交流看到了什么?引导全班交流.

3.你知道是谁创作了这幅动画片吗?板书:迪斯尼

强调:斯是平舌音.

4.学习〝尼〞和〝尸字头儿〞

这个字你认识吗?在哪里见过?怎么记住这个字?

讲解〝尸字头儿〞.说说你见过哪些〝尸字头儿〞的字?根据汇报,板书:尺尽

尾居层屎等

5.板书〝和〞齐读课题.迪斯尼是怎样创作出这个令所有小朋友都喜欢的米老鼠形象呢?想知道吗?那我们就一起走进课文,把书打到71页,了解这个故事好吗?

二.初读课文

1.教师范读课文第一段.

听老师读文,只有听得仔细才会有收获.师读,并故意删去〝活泼可爱〞和〝非常有趣〞,引导学生掌握读第一段的方法.体会这两个词是可以读得强调一下的.

在老师的引导下齐读第一段.

一年级下册：语文园地五

部编版一年级语文下册第五单元《语文园地五》课件)

第五单元《语文园地五》教案-一年级语文下册(部编版)

一年级下册语文园地五教案

部编版一年级语文下册《语文园地五》精美课件(统编)

小学语文一年级下册语文园地五课堂笔记

部编版一年级语文下语文园地五【完美版】

一年级下册语文园地五(新教材)部编版

一年级语文下册语文园地五(部编版)完美版

语文园地五的日积月累 一年级下册

统编版一年级语文下册《语文园地五》优质教学课件

部编人教版小学一年级语文下册《语文园地五》优秀课件

一年级下册语文园地五完整版

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一年级下册语文园地五教案

语文园地五的日积月累一年级下册