桃花源记知识点及练习题

桃花源记

晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

译文：

一、作者简介

陶渊明（约365年-427年），东晋诗人。又名潜，字元亮，私谥靖节，浔阳柴桑（今江西九江）人。长于诗文辞赋。诗多描绘田园风光及其在农村生活的情景，其中往往隐喻着他对污浊官场的厌恶和不愿同流合污的精神，以及对太平社会的向往；也每写及对人生短暂的焦虑和顺应自然、乐天安命

的人生观念，有较多哲理成分。其艺术特色兼有平淡与爽朗之胜；语言质朴自然，而又颇为精炼，具有独特风格。代表作有散文《桃花源记》，辞赋《归去来兮》《闲情赋》。有《陶渊明集》。

二、主题思想

本文以渔人的行踪为线索，记叙了他在桃花源的所见所闻，描绘了一个没有战乱、没有剥削和压迫、和平宁静的“世外桃源”，表达了作者对东晋的黑暗统治和长期战乱、民不聊生的社会现实的强烈不满及对理想社会的无比向往，反映了人民群众要求摆脱剥削压迫、用自己的劳动创造出和平幸福生活的强烈愿望。

三、艺术特色

本文在写作上曲折回环，层次分明。作者写桃花源并不是开门见山、单刀直入，而是幽深奥秘、迂回曲折。开始写沿着溪水划船，欣赏风景，不知不觉走了很远，偶遇一大片桃花林；林尽水源，有一座大山，山有一小口；钻入洞内，开始仅容一人通过，走数十步后忽然开阔起来。在进入桃花源后，作者的描写也极有层次：先写桃花源里的风景，再写桃花源中人们的服饰、劳动、精神状态。由远及近，从田园风光到社会人事，层层递进，步步深入。

四、知识梳理

（一）通假字

便要还家（要，同“邀”，邀请）

（二）一词多义

1.舍

便舍船，从口入动词，shě，舍掉

屋舍俨然名词，shè，房屋

2.作

其中往来种作动词，劳动

设酒杀鸡作食动词，制作

3.寻

寻向所志动词，寻找

寻病终表时间的副词，不久

4.为

武陵人捕鱼为业动词，作为

不足为外人道也介词，对

5.乃

见渔人，乃大惊副词，于是

乃不知有汉，无论魏晋副词，竟然，表示出乎意料

6.之

忘路之远近结构助词，的

渔人甚异之指示代词，这景象

具答之人称代词，他们

处处志之助词，起调节音节的作用，无实义、

7.其

复前行，欲穷其林代词，那

余人各复延至其家代词，他们的

太守即遣人随其往代词，渔人

8.志

处处志之动词，做记号

寻向所志名词，记号、标记

（三）词类活用

欲穷其林穷：形容词用作动词，走到尽头

渔人甚异之异：形容词的意动用法，对......感到惊异

处处志之志：名词用作动词，做记号

复前行前：名词用作状语，往前，向前

未果果：名词用作动词，实现

（四）古今异义

1.阡陌交通交通：古义：交错相通。今义：各种交通运输和邮电事业的总称。

2.率妻子邑人来此绝境妻子：古义：妻子和儿女。今义：对已婚男子的配偶的称呼。

3.无论魏晋无论：古义：不要说，更不必说。今义：连词，表示在任何条件下结果都

不会改变。

4.不足为外人道也不足：古义：不值得，不必。今义：不充足，欠缺。

5.芳草鲜美鲜美：古义：颜色鲜艳美丽。今义：食物味道好。

6.寻向所志向：古义：从前的。今义：向着，朝向。

7.得其船，便扶向路扶：古义：沿着，顺着。今义：搀扶，扶着，扶持。

（五）特殊句式

1.判断句

南阳刘子骥，高尚士也（“也”表判断）

2.省略句

①（桃花源人）见渔人，乃大惊，（桃花源人）问（渔人）所从来。（渔人）具答之。（桃花源人）便要（渔人）还家，设酒杀鸡作食（省略主语、宾语）

②林尽（于）水源（省略介词“于”）

③（渔人）便舍船，从口入（省略主语）

3.倒装句

问所从来（宾语前置，应为“问从所来”）

五、练习题

（一）填空题

1.《桃花源记》选自《》，作者，他是（时期）诗人。

自云先世避秦时乱，，不复出焉，。

2.文章开端先以“”（原句）的桃花林作为铺垫，引出一个质朴自然化的世界。甚至连一点吵吵嚷嚷的声音都听不到。造成这一切的原因，可以从“”一句中已隐约透露了消息。当然，这种理想的境界在当时现实中是，只是作者对不满黑暗现实的一种，表现了作者对理想社会的以及对现实社会的。

3.武陵渔人“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“”。离开桃花源时，他“”，但再来寻找时还是“”。

4.请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括。

发现桃花源→→做客桃花源→离开桃花源→

5.本文以为线索，描绘了一个寄托作者的世外桃源。从“ ”一句可看出，桃花源中人不愿外界打扰，希望过和平安宁的生活。

（二）选择题

1.下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（）

A.仿佛

．．若有光

B.阡陌交通

．．，鸡犬相闻

C.率妻子邑人来此绝境

．．

D.乃不知有汉，无论

．．魏晋

2.下面语句中加点的词意义和用法相同的一项是（）

A.欲穷其．林其．人视端容寂

B.有良田美池桑竹之．属犹鱼之．有水也