现场急救与医学常识期末论文
急救作业 急救医学常识
急救作业急救医学常识
引言概述:
急救医学是一门关乎生命的重要学科,它涉及到在紧急情况下采取正确的措施来挽救生命。掌握一些基本的急救医学常识对每个人来说都是非常重要的。本文将介绍一些常见的急救医学常识,帮助人们在紧急情况下能够正确应对。
一、心肺复苏术
1.1 判断心跳和呼吸
在紧急情况下,判断一个人是否需要进行心肺复苏术是至关重要的。首先,检查患者是否有心跳。可以通过触摸颈动脉或股动脉来检测心跳。其次,观察患者是否有呼吸。可以将耳朵靠近患者的口鼻,同时观察胸部是否有起伏。如果患者没有心跳和呼吸,立即开始心肺复苏术。
1.2 开展心肺复苏术的步骤
进行心肺复苏术的步骤如下:
1. 快速拨打急救电话,寻求专业医疗人员的帮助。
2. 在硬而平坦的地面上放置患者,保证患者的头部处于正确位置。
3. 进行胸外按压,按照正确的频率和深度进行按压。每分钟大约进行100-120次的按压,每次按压深度为5-6厘米。
4. 同时进行人工呼吸,每次按压后进行2次人工呼吸。将嘴对准患者的嘴巴,用力吹气,使胸部升起。
5. 持续进行心肺复苏术,直到专业医疗人员到达现场。
1.3 使用自动体外除颤器
自动体外除颤器(AED)是一种可以用于心脏骤停患者的设备。使用AED可以提供电击来恢复心脏的正常跳动。使用AED的步骤如下:
1. 快速拨打急救电话,寻求专业医疗人员的帮助。
2. 打开AED,按照设备上的指示将电极贴在患者的胸部。
3. 确保没有人与患者有任何接触,按下AED上的电击按钮。
4. 等待AED分析心脏节律并给出指示。
5. 根据AED的指示进行进一步的心肺复苏术或等待专业医疗人员到达。
现场急救与急诊医学常识
现场急救与急诊医学常识
一、颅脑创伤
类型:
头皮血肿、颅骨骨折、脑震荡、脑挫伤。
临床表现特点:
1、头皮血肿:①皮下血肿,常局限在着力部位,范围小,质地坚硬;②帽状腱
膜下血肿最多见,可漫及全身,波动明显;③骨膜下血肿,局限于骨缝之间,出血量不大,常见于婴幼儿。
2、颅骨骨折:①颅骨骨折按骨折形态可分为线性骨折和凹陷性骨折,X线可确
诊;②颅底骨折:耳、鼻有淡黄色水流出来,易感染,出现双侧熊猫眼。3、脑震荡:①短暂意识障碍:不超过30分钟;②逆行性遗忘:近事遗忘;③一
般头痛、头晕、恶心、呕吐;④神经系统检查:无阳性体征,CT扫描无阳性发现。
4、脑挫伤:①意识丧失明显,持续时间较长;②有明显的神经损伤后定为体征;
③颅内压增高症状;④生命体征变化明显(瞳孔散大);⑤骨膜刺激症状,CT
扫描有阳性发现。
护送病人基本原则:
强局生命要先抢救心跳呼吸骤停、窒息、大出血、开放性或张力性气胸、休克等紧急病患,再给病患包扎伤口、固定骨折,最后迅速转移。
二、电击伤
临床表现:
1、全身表现:触电后轻者可仅出现痛性肌肉收缩、惊恐、面色苍白、头痛、头
晕、心悸等,可有室上性心动过速及束支传导阻滞等心律失常。重者可致意识丧失、休克、心脏呼吸骤停,电击后常出现严重的室性心律失常、肺水肿、胃肠道出血、凝血功能障碍、急性肾功能不全。
2、局部表现:高压电击的严重烧伤常见于电流进出部位,皮肤入口灼伤比出口
处严重,烧伤部位组织焦化或炭化。电击创面的最突出特点为皮肤的创面很小,而皮肤下的深度组织损伤却很广泛。触电时肌群强直性收缩可导致骨折或关节脱位。常出现神经、血管受压体征,脉搏减弱,感觉及痛觉消失,发生间隙综合征。肢体严重损伤可表现为肢体水肿、触之紧张发硬、被动伸展手指或足部时疼痛、肢体固定收缩、扪触不到搏动、远端发绀、毛细血管再充盈极差。
常用急救技术结课论文
河南理工大学公选课《常用急救技术》论文
题目浅谈大学校园急救知识的普及存在的问题
姓名: 郭亚强
学号:311108001410
所在学院:电气工程与自动化学院
专业班级:电信2班
日期:2013年6月6日
目录
浅谈大学校园急救知识的普及存在的问题 (3)
1.前言 (3)
1.1大学生急救知识的匮乏 (3)
1.1.1 无知是罪 (4)
2.主题 (6)
2.1.多学知识救人救己 (6)
2.1.1急救之前的判断 (6)
2.1.2急救技能之一--CPR (7)
2.1.3急救技能之二--创伤救护 (8)
3.结论 (15)
4.展望 (17)
浅谈大学校园急救知识的普及存在的问题
学生姓名:郭亚强院系:电气工程与自动化学院
摘要
本文综合论述了大学校园急救知识的普及存在的问题的相关问题,包括大学生急救知识的匮乏、大学生应有的急救能力、大学生急救的判断能力等,为帮助身边的人,给垂危的生命创造希望打下基础。
关键词:大学校园;急救知识;该不该救人;
正文
1.前言
1.1大学生急救知识的匮乏
如今的大学,学校领导只重视专业知识的教育,而学生也认为大学的任务就是学好专业知识、掌握一项技能、找一份好工作,却都忽略了我们所应具备的基本求生技能——常用急救知识。很多大学生都不懂都不会急救,每当在校园遇到一些学生受伤的突发事件,却只能做一个看热闹的旁观者。这不应是我们这些作为祖国的栋梁应有的表现,在灾难面前我们如此脆弱无能,只是温室的花朵,更担当不起民族复兴的伟大历史任务!
1.1.1 无知是罪
下面我们来看两则旧闻:1998年7月22日,桑兰在第四届美国友好运动会的一次跳马练习中不慎受伤,造成颈椎骨折,胸部以下高位截瘫。无独有偶,2007年6月10日,浙江选手王燕在高低杠比赛中忽然从杠上摔下来,重重地摔在地上。王燕受伤后立即被送往上海交大医学院附属第六人民医院接受治疗,从各方面得来的情况表明,王燕的伤势——第三脊椎严重受损,不排除高位截瘫的可能。这是现场的图片:
急救知识作文4篇
急救知识作文4篇
急救知识作文4篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家整理的急救知识作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
急救知识作文1
在这个晴朗的日子里,我参加了今日建德小记者团组织的活动。来到府东社区二楼大厅,小朋友们都在位子上安静的坐着。今天,老师给我们上课的内容是“急救知识”。
在我们的生活中,有时会碰到一些遭遇车祸或心脏病人发病等紧急的意外之事,而急救车不能及时赶到,那么在这等待的时间内可不可以做一些事情呢?带着疑问,我们听着老师的讲解:心脏抢救的黄金时间是4分钟,超过4分钟伤病者的存活率会大大降低。首先,看伤病人是否有无意识,若是无意识要高声呼喊并拨打120,保护伤病者的头部,头部向上平躺再进行心肺复术30下、人工呼吸二次,判断是否有脉膊,反复心肺复术及人工呼吸,直到急救车的到来……我们听得津津有味,同时,也增加了急救方面的知识。
老师说,若是遇到真实的情况,又该怎么办呢?为了增加我们的真实感,于是,老师带领我们来到一个模拟现场,在模拟室内有很多假人,旁边还有各种仪器设备,老师先示范了一次心肺复术及人工呼吸。接下来,我们排好队,一个一个的亲自尝试下,我们个个兴致勃勃,非常认真地做好每一步,几个回合下来,我们很快掌握了急救步骤。心想,这样一来,若是遇上紧急抢救的事,就不会担心啦。
这次活动结束了,我们个个收获了急救知识,我相信,如果人人都学会急救知识,社会的伤亡率会大大降低。
关于急诊急救问题研究论文
关于急诊急救的问题的研究
【摘要】当今社会人类面临的突发事件越来越多,无论是在日常的生活起居中还是在外出游玩的时候都有可能会发生一些突发
事件,但很多都没有最基本的医学常识和基本的急救方法,这导致很多人延误了救人的最佳时间,不得不花更大的精力对此进行弥补。因此掌握最起码的急救常识是很有用的。此外还有一项重要的是急诊,这是拯救病人的关键。本文将围绕急诊急救的具体知识来谈一谈。
【关键词】突发事件;急诊;急救;医学
doi:103969/jissn1004-7484(s)201306228 文章编号:
1004-7484(2013)-06-2996-02
1 急诊急救的必要性
生命是最重要的,无论什么时候,在什么情况下,生命是一个人生存最起码的前提。急诊急救是对生命的尊重,是在捍卫生命的权利。当今社会发展很快,人们也在从事着不同的事情和工作,外出的时间也在增多,很多人常年奔波在外,这都对可能出现的突发事件埋下了隐患。在发生意外事情的时候,急救显得很重要,如果没有及时地拯救发生突发事件的患者,很可能让其失去生命。如果是在医院,急诊显得更为重要,急诊需要全体医生和护士的共同抢救,只有多方面的积极配合才能让病人得到及时的救助,拯救病人的生命。所以在当今社会下急诊急救是很重要的,它关系到病人的生命安全,社会的和谐稳定等多方面的内容,只有及时地采取正确的急
诊急救方法才能拯救病人于危难之间,让病人重新站起来。
2 急诊急救应注意的问题
21 病人第一的原则无论什么时候,在医院里病人永远是第一位的,出于对生命的尊重,医院在遇到紧急的突发事件时一定要先给生命垂危的病人治疗,这个时候不必考虑挂号的问题。有很多医院在这方面做得不是特别好,他们没有对发生突发事件的病人进行及时有效的治疗,这导致很多的病人失去了鲜活的生命。还有的医院在对病人进行抢救时没有对病人进行严格的检查,而是靠经验判断病人什么部位出现了问题,工作态度不认真,敷衍了事,从而导致延误病情,错过最佳治疗时机,甚至使病人失去生命。
急救论文——精选推荐
急救技术学习报告
当我面对有人需要急救时,首先要让自己冷静下来,然后按照以下步骤进行现场救治:
1.首先把病人身体仰平,放在较为平坦坚硬的地方,比如平坦的地板、地面等处;
2.用双手轻轻拍打病人双肩,大声询问“醒醒,你怎么了?”如果病人没有反应,要大声求救周围的人“有人昏倒了,有会急救的同志请过来帮忙”,然后指定围观者中一人拨打120急救中心来救援并告诉你联系情况;
3.双腿跪在病人一侧,一腿在病人肩部一侧,一腿在病人胸部一侧,两腿分开大约与自己肩膀同宽。检查病人口中有无异物,如有,以双手轻轻扶住病人头部将头歪向自己一侧,把拇指插入病人口中掰开下牙齿,注意其余手指弯曲顶住病人下颌,不要松力,以免被病人咬伤,用另一手
指将病人口中异物拨出,使口腔畅通;
4.双手扶正病人头部,用一手食指、中指伸直抵住病人下颌,另一手手掌立起按住病人前额,将病人下颚尽力向上抬起,直到病人耳垂和而下腮骨的连线垂直于地面,打开病人的气道;
5.将病人上衣解开,露出胸部。把脸和病人脸相贴,感受病人嘴里有无呼吸,听病人鼻子里有无呼吸,看病人胸部有无起伏,三者同时进行;
6.在判断病人确无呼吸征兆后,开始进行人工呼吸救助。捏住病人鼻子,口对口吹气,速度要慢,力度要足,吹一口气放开手;再重复吹气一次。用10秒钟观看病人有无呼吸征兆;
7.开始胸部按压。两臂保持伸直,身体和病人身体接近垂直,两手叠加十指相扣,下面手的手指上翘,以掌根部位按压病人胸腔正中和两乳连线处,手始终不能离开病人胸部,以上下起伏4-5厘米为限度,注意力度不能太大,按压频率为100次/分钟,按压30次后再进行下一轮人工呼吸;
[医学]现场急救常识概述
在发生危急情况的现场,有的人对病人束手无 策,坐等医生到来;也有人不问青红皂白,七手八 脚地将病人送往就近的医院。殊不知,不恰当地救 助往往会好心办坏事,加重患者的病情。难道只有 在医院里病人的生命才能够得到挽救?只有医生才 是救治危重病人的“大救星”吗?
疾病死亡的流行病学
我国城市居民前十位死因为:①恶性肿 瘤 134.5/10 万②脑血管病 105.4/10 万③呼吸 系病 77.3/10 万④心脏病 76.2/10 万⑤损伤和 中毒 32.6/10 万⑥消化系病⑦内分泌、营养 和代谢疾病⑧泌尿生殖系病⑨神经系病⑩ 围生期病,前十位死因合计占死亡总数的 89.1%。
时间:2006-6-19
地点:浙江仙居,风光秀美。 人物:瑞金医院的43名研究生和2位老师 。 案情:漂流中竹筏撞上了河岸边的岩石,被撞断裂 后散架,筏上六七名游客纷纷落水。其中一名婴 儿已经呼吸暂停。经过十多分钟心肺复苏 ,婴儿 苏醒过来。
老百姓的急救观念
急救,在一般人看来是一件非常专业的事,似 乎是只有专业医生才能完成的工作。还有一些人认 为,越是危重的病人越需要医生来处理。
创伤急救与疾病急救的特点
疾病急救常常是单发,而灾害创伤往往 是多发。这就需要不同的对策。心血管事 件可以由:现场急救(目击者急救) - 院前 急救系统 - 医院救治体系完成。多发的创伤 急救则要由:现场组织管理(多部门的救 灾、减灾;伤员的分类救治) - 院前急救体 系 - 城市医院救治体系完成,是需要政府部 门组织的。
院前急救护理论文(共3篇)
院前急救护理论文(共3篇)
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第1篇:加强院前急救护理管理的成效
院前急救是指对遭受各种危及生命的急症、创伤、中毒、灾难、事故等患者在到达医院前进行的紧急救护。院前急救时间短、情况紧急,院前急救成功与否是决定患者抢救是否成功的关键。2008年3月-2009年12月本院加强了院前急救护理管理,在急救成功率等方面取得了较好的效果,现将方法和结果报道如下。
1资料与方法
一般资料
选择2007年1—12月在本院进行院前急救的130例患者为对照组,男82例,女48例,年龄3个月—101岁,中位年龄50岁;疾病类型:心跳骤停5例,高血压脑血管意外30例,颅脑外伤12例,骨折18例,软组织挫伤17例,心脏病12例,酒精中毒7例,其他29例。选择2008年3月—2009年12月在本院进行院前急救的300例患者为实验组,男207例,女93例,年龄6个月—102岁,中位年龄51岁;疾病类型:心跳骤停15例,高血压脑血管意外65例,颅脑外伤29
例,骨折43例,软组织挫伤52例,酒精中毒22例,心脏病21例,临产妇7例,腹部外伤10例,溺水5例,其他31例。
方法
两组患者均实施常规的院前急救护理管理,实验组在此基础上加强了以下内容的管理。
加强培训有针对性地开展规范化的体能、抢险等训练,以模拟病例、医护合作的演练方式经常性地进行模拟性院前急救演习,不断提高护士应急反应能力,使护士接到紧急任务后能迅速出发并赶赴急救现场实施有效准确的救护。
医学常识和紧急救护教程
《志愿者培训教材》——医学常识和紧急救护
一、救护新概念
现代救护
什么是现代救护
▲现代救护是立足于现场的抢救,在医院外的环境下,“第一反应人”应对伤病员实施有效的初步紧急救护,以挽救生命,减轻伤残和痛苦。
▲在紧急情况下,要求救护员在最短时间内排除一切可能出现的危险,确保在场人员的安全。
应该怎样做
▲表明身份志愿者对伤病员进行救护服务时,首先要表明自己的身份:“我是救护员,我现在对你进行救护,请你配合”,以解除伤病员的疑虑。如果伤病员已丧失意识,则要向周围的人说明。
▲心理安慰在检查处理伤情的同时,还应该安慰伤病员对其实施心理支持,以减轻其思想负担和因过度惊恐造成的心理创伤。
温馨提示:
志愿者在救护过程中应尽量采用一些个人防护用品,做好自我保护,以防止病原菌进入体内,引起交叉感染。
现场救护的基本任务
▲检伤分类,分出轻重缓急,对伤病员进行分级处理;
▲救命为主,保持气道通畅、氧的供应,保证循环;
▲迅速呼叫“120”或场馆内外的急救站点,启动救援医疗服务系统(EMSS);
▲迅速安全转运伤病员。
生命链
什么是“生命链”?
“生命链”是指从“第一反应人”发现伤病员开始,到专业急救人员到达现场进行抢救的一个系列过程,它包括四个互相联系的环节序列,也叫链条,即“早期通路、早期徒手心肺复苏、早期心脏除颤、早期高级生命支持”。
应该怎样做?
▲早期通路拨打急救电话“120”或“999”(北京地区),电话报告内容:
①报告人姓名与电话号码,伤病员姓名、性别、年龄、联系电话;
②伤病员所在的确切地点,运动场馆的哪一个看台或哪个方向;
现场急救常识
疾病、创伤、中毒、溺水、电击、窒 息、严重过敏反应等都是导致呼吸心 跳骤停的常见原因。一旦发生呼吸心 跳停止8秒后出现脑缺氧症状,30秒后 昏迷,60秒脑细胞开始死亡,6分钟全 部死亡,10分钟不可逆转的死亡,因 而医学上定义4-5分钟为抢救的“黄金 时间”。
创伤的急救也是一个现场急救的过程, 在创伤的第一现场如果能规范及时的 止血、包扎、固定、搬运,将极大的 减少伤者的死亡和伤残,为医务人员 的到来争取宝贵的时间。
常用绷带包扎法
常用三角巾包扎法
(三)骨折固定
骨折通常用夹板固定,夹板一般用木 料、塑料、铁器等制成,也可就地取 材用竹竿、树枝、木棒、木板等代替 夹板,临时固定。
常用骨折固定方法
(四)搬运
搬运伤员可根据伤病员的情况,因地制宜, 选用不同的搬运工具和方法,搬运时注意 搬运体位,动作要轻且迅速,避免震动, 尽量减少伤员痛苦。
现场急救常识
一、现场急救的意义
人们曾经将抢救意外伤害、危重急症 的希望完全寄托于医院和医生身上, 缺乏现场救护知识和对现场救护的重 要性及可实施性的认识,往往会使处 在生死之际的伤员丧失了几分钟、十 几分钟最宝贵的抢救时间。这段时间 也被医学界称之为“救命的黄金时 间”。
由于各种原因引起的心搏呼吸骤停— —猝死,是危及人的生命最紧急、最 危险的情况。人类猝死87.7%发生在医 院以外,没有医护人员参与抢救。猝 死人员有 35 -40 % 如经现场及时进行 心肺复苏,可以挽救生命。因此,为 要要使病人得救,避免脑细胞死亡, 就必须在心博呼吸停止后立即进行有 效的心肺复苏。复苏开始越早,存活 率越高,大量实践表明,4分钟内进行 复苏者可能有一半人被救活。
关于急救护理论文
关于急救护理论文
随着急救医学的快速发展和急救护理新业务、新技术的不断引进,急救护理逐步向多元化和专业化方向发展。下面是店铺为大家整理的关于急救护理论文,供大家参考。
关于急救护理论文范文一:急救护理技巧的带教方式
为适应急救护理工作的需要,国内外高等护理教育把急救护理学作为主干课程之一。但以口头讲述为主的传统教学方法不能使学生很快适应临床急救。如何在较短的时间使学生很快掌握临床急救知识及急救处理技能,给临床带教工作提出了新的要求及问题。几年来,在临床急救护理技能带教中尝试运用新的带教方法,使理论更好地联系实际,提高了护士的急救护理技能,收到了良好的效果,现将带教体会总结如下。
1方法
1.1实习初期:护生初进急诊科,对周围环境和工作有陌生感,对新型仪器的使用比较生疏,护生入科后,我们首先向其介绍科室环境、抢救室和缝合包扎室的布局及常用抢救仪器、药品的用法、用量,使其尽快进入角色。在抢救患者时,护生情绪比较紧张,工作较被动,带教老师应帮助护生消除紧张情绪,使其保持沉着冷静,并严格要求护生苦练基本功,以增强抢救时的信心,利于稳定情绪。如编制各项急救技能操作常规,包括人工呼吸(口对口、面罩加压通气、气管插管)、胸外心脏按压、心电监护、心电图仪、电击除颤等操作程序。制订考核标准,包括自身准备、物品与环境准备、急救病人的准备标准;操作前中后的查对,操作中行为与沟通有机结合;病情观察与操作相结合;操作过程准确连贯、节时;抢救后病人的复位,物品处理归位等方法。
1.2实习中期:此期护生对急诊科的工作性质、基本知识和技能已基本掌握,对各种简单的仪器也能随时使用,能够配合医生和护士抢救病情轻的急诊患者,在这一阶段要注重培养护生踏实的工作作风和眼疾手快、忙而不乱、判断处理准确的工作能力,鼓励护生将所学的知识和技能应用于临床工作,巩固所学的基本知识、基本技能[1]。如
院前急救护理论文(共3篇)
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第1篇:加强院前急救护理管理的成效
院前急救是指对遭受各种危及生命的急症、创伤、中毒、灾难、事故等患者在到达医院前进行的紧急救护。院前急救时间短、情况紧急,院前急救成功与否是决定患者抢救是否成功的关键。2008年3月-2009年12月本院加强了院前急救护理管理,在急救成功率等方面取得了较好的效果,现将方法和结果报道如下。
1资料与方法
一般资料
选择2007年1—12月在本院进行院前急救的130例患者为对照组,男82例,女48例,年龄3个月—101岁,中位年龄50岁;疾病类型:心跳骤停5例,高血压脑血管意外30例,颅脑外伤12例,骨折18例,软组织挫伤17例,心脏病12例,酒精中毒7例,其他29例。选择2008年3月—2009年12月在本院进行院前急救的300例患者为实验组,男207例,女93例,年龄6个月—102岁,中位年龄51岁;疾病类型:心跳骤停15例,高血压脑血管意外65例,颅脑外伤29
例,骨折43例,软组织挫伤52例,酒精中毒22例,心脏病21例,临产妇7例,腹部外伤10例,溺水5例,其他31例。
方法
两组患者均实施常规的院前急救护理管理,实验组在此基础上加强了以下内容的管理。
加强培训有针对性地开展规范化的体能、抢险等训练,以模拟病例、医护合作的演练方式经常性地进行模拟性院前急救演习,不断提高护士应急反应能力,使护士接到紧急任务后能迅速出发并赶赴急救现场实施有效准确的救护。
论文《中暑症状及救护》
中暑症状及救护
吴丽颖
夏季天气炎热,在烈日下工作和玩耍时,很容易发生中暑。
先来介绍一下中暑发病的病因。中暑的病因和发病机制有很多种:(1)气象因素包括高气温、高湿度;(2)非气象因素包括,劳动强度越大,劳动时间越长,代谢热越多,又无足够的防暑降温措施。
其次说说中暑的症状及处理办法。中暑分为先兆中暑,轻度中暑和高度中暑。接下来简单的介绍各种类型中暑的临床表现。先兆中暑有乏力,头昏,注意力不集中,眼花,耳鸣,胸闷,心悸,恶心,大汗,肢体发麻,体温正常或偏低。轻度中暑除上述症状外,体温多在38摄氏度以上,如面色潮红或苍白,恶心呕吐,大汗,神志不清。重度中暑这典型临床表现为高烧和痉挛,高烧表现为无汗或昏迷,体温在40--42摄氏度之间,随着体温的升高,病人的神智从狂躁恍惚到昏迷。痉挛表现为突发腹壁及肠平滑肌痉挛性剧痛,肢体痛,以腓肠肌痉挛疼痛更为明显。针对中暑的急救方法是先兆中暑患者,应立即将病人转移到阴凉通风处,饮用含盐清凉饮料,休息一会儿即可恢复,降温时不要引起病人寒颤,以病人感到凉爽舒适为宜。轻度中暑者除先兆中暑的处理外,对疑有早期循环衰竭倾向者酌情给静脉给予适量糖盐水,可较快恢复;存在发烧的可用冰袋,或用酒精或水擦拭前额,颈部和腋下。重度中暑者立即给氧,将患者置于空调房间,调节室温在20-25摄氏度之间,迅速降温,可采用头部降温,全身降温,冰水降温等物理降温,也可采用食用地塞米松,人工冬眠药物等进行药物降温;保持呼吸道通畅,保证供氧,必要时人工机械通气;维持水,电解质平衡,尽快建立静脉通路,补充等渗葡萄糖盐水或生理盐水,纠正休克。
常用急救技术论文
河南理工大学公选课《常用急救技术》
论文
浅谈我国公众急救意识及
急救知识的普及
姓名刘德强
所在学院土木工程学院
专业班级土建12-16班
日期 2013年12 月 14日
浅谈我国公众急救意识及急救知识的普及
学生姓名:刘德强院系:土木工程学院
摘要
本文综合论述了我国公众急救意识及急救知识普及的相关问题。据了解,我国公众在遇到灾害和突发事件时,会因为缺乏急救知识,造成很多能够避免的人身伤亡。究其原因,还是公众对急救知识重要性的认识不够;缺乏完善的急救普体系;急救知识健康教育亟待加强。本文中就此进行论述。
关键词:公众急救意识普及急救知识存在问题
生活中,意外在所难免,学习基本的急救知识几乎成为现代人必不可少的基本技能,然而我国公众很多都缺乏急救意识和相关知识。据了解,我国每年因意外伤害死亡的患者约70万人,是居民死亡原因的第四位或第五位,也是十三四岁人群的首要死亡原因。在突发情况中,公众若能及时地使用急救技术对伤者进行救助,可以为患者赢得宝贵的抢救时机,提高抢救成功率。由此可见,公众急救意识的提高和急救知识的普及对降低突发事件和灾难发生时的伤残率,起到重要作用,而且,急救知识的普及能使伤者得到及时、有效的现场救助。
一、我国公众的急救意识
近来总有报道称,老人倒地无人扶,亦或是,伤者在地无人救助等类似的公众缺乏救死扶伤精神和急救意识的事件,在网上搜索便可看到同类新闻。例如,88岁老人摔倒无人扶窒息身亡——事发湖北武汉,现场离老人的家不到百米,老人摔倒后,面朝下躺在菜市口近一个小时,这期间来往者众多,但无人扶他一把,一个小时后家人赶到,一个半小时后伤者才被送医院救治,但老人终因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。老人的老伴悲愤地称,“如果当时有人扶他一把,或者帮他转个身,他也许就不会窒息而死!”类似的还有,北京一位心脏病患者于17日清晨五点四十左右在上班途中突然病发,连车带人晕倒在路边。在此后的半个小时内多名路人经过,但无一人伸出援手,最终是西站执勤人员发现并将发病男子送往医院,但其已不治身亡..。。。。
学习急救常识的意义
学习急救常识的意义
学习急救常识的意义
伴随着我国人民生活水平的提高和人们对提高生存质量的关注,学习并掌握一些卫生保健、疾病防治与急救护理知识成为现代社会的新时尚。面对近年来自然灾害的肆虐,工业交通事故的频发,电击、溺水、中毒病例的剧增,一个呼唤“为自己和他人的生命健康与安全多一份保险——让救护知识走进千家万户”的声音正从医务界响彻全社会。学习一点有关家庭急救护理方面的知识,就有可能挽救家人的生命和减少伤残。
世界卫生组织提供的统计资料表明:全世界每年的创伤病人,20%因创伤后没有得到及时的现场救治而死亡。心肌梗死病人死亡病例中,有40%—60%在发病最初几小时内死亡,而其中的70%是因来不及到医院就诊而死于家中或现场。在我国,冠心病、高血压病、糖尿病、脑血管病等的发病率正在逐年增高,高血压病患者已达1亿,糖尿病在某些地区发病率高达10%;据目前的死亡病例分析表明,有40%的冠心病病人死于发病后15分钟内,其死因大多是由于不能得到迅速及时的抢救,而并非是病情开始即已发展到不可挽回的致命程度。
因此,掌握一些家庭急救护理常识,对自己、对家人、对他人、对社会都是非常有益的
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常见急症的现场急救与处理
前言
院前急救是急救的第一步,也是最重要、最能体现“急”与“救"的阶段.现场急救是指在发生意外损伤突发性灾害事故,急性疾病的发生地采取迅速有力的抢救措施,以使伤病员的伤残死亡减少到最小程度.途中救治是指病人发病之初在受伤现场进行有效的初步救治之后护送到医院急诊室前的抢救,它对于挽救伤病员的生命,阻止疾病和伤情的恶化,减少伤残和病痛,及时得到有效的处置;为院内进一步救治奠定了基础.
红十字会与红新月国际联合会将每年9月的第二个周六定为“世界急救日”,这个国际组织希望通过这个纪念日,呼吁世界各国重视急救知识的普及,让更多的人士掌握急救技能技巧,在事发现场挽救生命和降低伤害程度。现代救护理念是立足于“第一时间”(4分钟以内,俗称“黄金4分钟")的紧急抢救,紧急抢救就是要突出一个“早”字。具备了急救技能的“现场第一目击人",通过对受害者实施初步急救措施,完全有可能减轻受害者的伤残和痛苦,甚至挽救生命。在救护现场,面对呼吸心跳骤停、双目紧闭、奄奄一息的同事或亲人,没有急救技能的人常常一筹莫展。待救护车来到现场时,许多鲜活的生命已经错过了救治的最佳时机,从而造成终生遗憾。
针对我公司的具体情况,我们遴选了几种常见中毒、损伤、急性疾病的现场急救和处理方法,希望大家能从中掌握一些基本的急救知
识,遇到意外和急症不会再一筹莫展或手忙脚乱。珍惜生命,救助生命,从我们做起,从今天做起!
目录
1、高血压急症的急救
2、气体中毒的急救与处理
3、晕厥的原因及现场急救
4、癫痫发作现场急救措施
5、中暑的预防和处理
6、休克的急救与处理
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现场急救与急诊医学常识
人们常说“天有不测风云人有旦夕祸福”,生活中意外时常存在,在这样的情况下,可能一点小的现场急救常识就能发挥巨大的作用,拯救生命于危急之中。掌握现场急救的相关知识,无论是对自己还是对他人都有着重要的意义。
经常在新闻报道甚至是生活中看到一些血淋淋的车祸现场,车祸受害者很多都会遇到一种致命的损伤——颅脑损伤。颅脑损伤是最危险的一种伤害。颅脑创伤时常伴有头部大出血,头部有伤,如果是车祸造成的颅脑创伤,在刚发生车祸后,昏迷的伤员一般是头部受伤,脉搏微弱的伤员是休克伤员,休克也会意识不清,但休克伤昏迷稍晚于头部伤对于颅脑创伤的病人,应及时送往就近医院。颅脑损伤分为四种,分别是加速性损伤,减速性损伤,挤压性损伤,挥鞭样损伤。颅脑损伤的主要表现有头皮血肿,颅骨骨折,脑震荡,脑挫伤等。其中头皮血肿包括:皮下血肿,常局限在头皮着力部位,一般范围较小质地坚硬,这时应该采取冷敷的应急处理;帽状腱膜下血肿最为多见,常覆及全头,波动明显,这时应该全脑加压包扎止血,并抽血;骨膜下血肿,局限于骨缝之间,血量不大,常见于婴幼儿。颅骨骨折则有颅盖骨折和颅底骨折之分。颅盖骨折可用X线确诊;颅盖骨折常表现为双侧熊猫眼,耳内有淡黄色液体流出。脑震荡的临床表现分为:短暂性意识障碍,一般少于30分钟;逆行性遗忘,近事遗忘;一般症状如头痛,耳聋,恶心,呕吐;神经系统CT扫描无阳性发现。脑挫伤的临床表现则是意识障碍明显,持续超过30分钟;有明显的神经损伤后定位体征,即麻木;生命体征变化明显,颈部强直;颅内压增高;脑膜刺激症状,CT扫描有阳性发现。抢救原则:以抢救生命为首要任务,级先救心跳呼吸骤停,窒息,大出血,开放性或张力性气胸,休克等紧急患者抢救时伤员要平卧,伤员呕吐需及时处理,因为昏迷伤员会将呕吐物误吸入肺中,堵塞气道,造成窒息,使伤情加重,甚至呼吸停止。
在上面的颅脑损伤介绍中提到了休克这个概念,其实休克在我们的生活中也是挺常见的,应该引起我们的关注。休克可以由各种原因引起,原因包括:(一)低血容量性休克。见于严重创伤大出血、严重呕吐腹泻烧伤等。(二)心源性休克。见于急性心肌梗死、严重心肌炎、心律失常等。(三)感染性休克。多见于严重感染、体内毒性产物吸收。(四)过敏性休克。系药物或免疫血清等过敏引起。(五)神经源性休克。见于外伤、骨折和脊髓麻醉过深。(六)梗阻性休克。如心包填塞、张力性气胸、肺栓塞等。由此可见,生活中很多原因都可能会引起休克。那么我们该如何去判断休克呢?休克的病情评估分为早期、中期和晚期。早期表现为面色苍白、口渴、皮肤出冷汗、脉搏加快(每分钟大于100次)。中期表现为出现神智淡漠或躁动不安,呼吸急促,面色苍白或发绀,脉搏细微,收缩压下降至70-90mmHg以下。晚期表现为出现昏迷、点头呼吸,皮肤出现紫斑、花纹,四肢厥冷,脉搏细微数不清,收缩压下降至60mmHg或测不到,少尿或无尿。面对休克患者应采取的急救措施也应根据具体情况而定:对待出血性休克应该开放两条以上大口静脉通道,输注平衡盐溶液,同时抽血做血型鉴定和交叉配血。保持气道畅通,根据病情建立人工气道,使用人工呼吸机或面罩给氧。迅速补充血容量开始可用血浆容量扩张剂如右旋糖酐、代血浆,待交叉配血后应立即快速加压输血。对待创伤失血性休克应该:清创缝合撕裂的组织,还可根据出血的情况采用大动脉出血的临时止血法和局部加压包扎止血,控制出血远尽快止血。对四肢闭合性骨折立即用小夹板或石膏做临时固定。检查有无血胸、气胸。检查出血的隐蔽来源如血胸、心包填塞、腹内出血或骨折。对休克病人(伤员)的护理要点分为两类:(一)一般护理。要将病人置于安静,温度适宜的房间,给予心理支持,消除恐惧和顾虑。根据病情让病人采取休克卧,平卧或将头和脚各抬高30度。保持呼吸道畅通,予高流量吸氧。(二)临床观察内容:①密切注意血压、脉搏,脉压。②血氧饱和度监测,定时测量血气分析。③积
极止血,有手术指征者做好术前准备,尽早手术治疗。
看完上面的内容或许有人就会把现场急救医学与“血淋淋”联系在一起,其实不然。有些情况下一些“吃货”或许也会用到现场急救知识。我们知道现在食物的种类各种各样,食品添加剂的种类也是各种各样,再加上很多人不正确的吃法。食物中毒越来越成为人们关注的问题。食物中毒的原因有:食品原料变质,病菌大量繁殖;食品保管不当被细菌污染;食物未烧熟烧透,存有大量细菌及毒素;生熟食品混放,多交叉污染;生食未经清洗、消毒的肉制品、水产品及生菜等;食品从业人员患有肠道传染病或是带菌者。食物中的临床表现相同,且多为肠胃道症状如:恶心、腹痛、腹泻。食物中毒是突然爆发,时间集中,在餐后半小时。多集体发病,无传染性。发病均与进食某种食物有明确关系,停止食用该食物并及时救治发病即止。对于食物中毒急救原则是:(1)排出毒物,可以使用催吐、导泻等方法尽快排除胃肠道内未被吸收的毒物。(2)防止食物吸收,保护胃肠道粘膜。(3)使用特效解毒剂。(4)促进已被吸收毒物的排泄。(5)根据病情,对症治疗。在食物中毒中一些常见的致病菌有沙门菌、肉毒毒素、酵米面黄杆菌及霉变甘蔗中毒等。沙门菌中毒的主要原因是:食品被沙门氏菌污染繁殖加上加工不当未能杀死沙门氏菌。沙门菌中毒的临床表现:短期内出现急性肠胃症状如恶心、呕吐、腹痛、腹泻。重者可发生高热,脱水,昏迷,抽搐,快死亡。肉毒毒素主要作用于神经和肌肉连接处,使肌肉产生软瘫现象,终因呼吸肌和心肌麻痹而死。植物性食物中包括臭豆腐,红豆腐,豆豉各种豆酱,动物性食品中香肠,罐头,火腿,不新鲜的肉类使用前如不加热或加热不彻底即可引起食物中毒。中毒症状是:上肢无力肌肉产生瘫软。酵米面黄杆菌毒素食物中毒是由酵米面黄杆菌外毒素A引起。中毒症状:出现肝,肾,脑,心等实质性器官受损。霉变甘蔗中毒多发生在初春季节。霉变甘蔗外观无光泽,剖面呈灰黑、棕褐色或淡黄色。其致病菌是节菱孢产生的毒素节菱孢毒素。中毒的症状:短时间内出现抽搐,昏迷,四肢强直,屈曲。重症中毒患者一般在1-3小时内死亡。幸存者有严重的神经系统后遗症。
记得在寒假里我看过一部电视剧叫《爱的妇产科》,里面就会介绍的一些妇科急救知识。在如今这样一个性观念开放的社会里,掌握一些妇产科急症知识也是相当必要的。输卵管妊娠是最常见的妇科急诊。其病因与发病机制有:输卵管炎症;输卵管发育不良或功能异常;放置宫内节育器;输卵管手术。异位妊娠的临床表现有:停经(多数病人停经6-8周以后出现不规则阴道流血);腹痛(发生在排大便或增加腹压时);阴道流血(色暗红或深褐,量少呈点滴状,一般不会超过月经量,少数病人阴道流血量较多,可伴有蜕膜管型或蜕膜碎片排出);晕厥与休克(腹腔内急性内出血及剧烈腹痛,轻者出现晕厥,严重者出现休克)。急救措施有:①内出血多出现休克时应进行快速备血,建立静脉通道,输血,吸氧等抗休克治疗,并立即手术。②输卵管切除手术,适用于腹腔大量出血,伴有休克的急性病人。除异位妊娠外,产后大出血也是妇产科急诊中一个重要的问题。产后出血的病因有:子宫收缩乏力;软产道裂伤;凝血功能障碍。产后出血的临床表现有:①胎儿娩出或胎盘娩出后阴道出血,出血有时急有时缓。②有头晕、恶心、出冷汗、口渴,打呵欠等早期休克症状。③阴道血肿形成时会阴部胀痛,有便意。
④子宫大而软,轮廓不清,收缩无力。⑤胎盘未娩出。产后大出血的急救措施有:对于子宫收缩乏力的应该加强宫缩,可以按摩子宫,应用宫缩剂,宫腔纱布填塞,结扎盆腔血管。对于胎盘滞留的。若胎盘已脱离,则迅速将剥离胎盘取出;若盘粘连,可一手按压子宫底,另一手轻轻伸入宫腔徒手剥离胎盘。对于软产道裂伤,一方面彻底止血,另一方面按解剖层次缝合。对于凝血功能障碍的,首先应排除子宫收缩乏力,胎盘因素,软产道裂伤引起的出血,积极输新鲜全血。
夏天临近了,中暑也越来越常见了。然而什么才是中暑呢?相信很多人都不是很清楚。在高温(一般指室温超过35℃)环境中或炎夏烈日曝晒下从事一定时间的劳动,