第八章 植物的生长生理

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第八章植物生理学

第八章植物生理学

6.简述植物地下部分和地上部分的相关性。在生产上如何调节植物的根冠比? 答: (1)地上部分和地下部分相关性 植物的地上部分和地下部分有维管束的联络,存在着营养物质与信息物质的大量交换。因而具有相关性。 ①物质交换 根部的活动和生长有赖于地上部分所提供的光合产物、生长素、维生素等;而地上部分的生长和活动则需要根系提供水分、矿质、氮素以及根中合成的植物激素、氨基酸等。 ②信息交换 根冠间进行着信息交流。如在水分亏缺时,根系快速合成并通过木质部蒸腾流将ABA运输到地上部分,调节地上部分的生理活动。如缩小气孔开度,抑制叶的分化与扩展,以减少蒸腾来增强对干旱的适应性。叶片的水分状况信号,如细胞膨压,以及叶片中合成的化学信号物质也可传递到根部,影响根的生长与生理功能。 ③相关性 一般地说,根系生长良好,其地上部分的枝叶也较茂盛;同样,地上部分生长良好,也会促进根系的生长。 (2)根冠比调节 ①通过降低地下水位,增施磷钾肥,减少氮肥,中耕松土,使用三碘苯甲酸、整形素、矮壮素、缩节胺等生长抑制剂或生长延缓剂等措施可加大植物的根冠比。 ②通过增施氮肥,提高地下水位,使用GA、油菜素内酯等生长促进剂等措施可降低根冠比。 ③运用修剪与整枝等技术也可调节根冠比。10.营养生长和生殖生长的相关性表现在哪些方面?如何协调以达到栽培上的目的? 答:营养生长与生殖生长的关系主要表现为: (1)依赖关系 生殖生长需要以营养生长为基础,花芽必须在一定的营养生长的基础上才分化。生殖器官生长所需的养料,大部分是由营养器官供应的,营养器官生长不好,生殖器官自然也不会好。 (2)对立关系 如营养生长与生殖生长之间不协调,则造成对立,表现在:营养器官生长过旺,会影响到生殖器官的形成和发育;生殖生长的进行会抑制营养生长。 在协调营养生长和生殖生长的关系方面,生产上积累了很多经验。例如,加强肥水管理,防止营养器官的早衰;或者控制水分和氮肥的使用,不使营养器官生长过旺;在果树生产中,适当疏花、疏果使营养上收支平衡,并有积余,以便年年丰产,消除“大小年”。对于以营养器官为收获物的植物,如茶树、桑树、麻类及叶菜类,则可通过供应充足的水分,增施氮肥,摘除花芽,解除春化等措施来促进营养器官的生长,而抑制生殖器官的生长。

植物生理学第八章生长物质(激素)1

植物生理学第八章生长物质(激素)1

六、生长素的生理作用和应用
生长素的生理作用是广泛的,它影响细胞分裂、伸长和分化,也影响营养 器官和生殖器官的生长、成熟和衰老,具体作用将于以后有关章节叙述。现 将生长素的生理作用扼要总结如下:
1.促进作用 促进雌花增加,单性结实,子房壁
生长,细胞分裂,维管束分化,光合产物分配,叶片扩大,茎 伸长,偏上性生长,乙烯产生,叶片脱落,形成层活性,伤口 愈合,不定根形成,种子发芽,侧根形成,根瘤形成,种子 和果实生长,座果,顶端优势。
图7-4 黄化燕麦幼苗中生长素的分布
生长素在植物组织内呈不同化学状态。 自由态生长素:指能自由移动,能自由扩散的生长素称为自由态生长素。 束缚态生长素:指能与细胞内化合物结合,通过酶解、水解或自溶作用将它
们提取出来的那部分生长素称为束缚态生长素。
+糖、氨基酸 自由态IAA 有活性 束缚态IAA 无活性(运输也无极性)
生长素极性运输的机理
参考资料
生长素的运输依赖于生长素载体(auxin carrier),而生长素载体在细胞膜
该假说认为: 质膜上的ATP酶水解ATP将H+释放到细胞 壁中,建立了质膜内外的质子电化学势 梯度,使胞壁的H+提高,pH下降; 在质子电化学势梯度的推动下,细胞壁 空间内的生长素通过扩散或在H+-IAA同向运转体(生长素流入载体)协同下从 细胞的顶端通过质膜运入细胞; 在中性条件下细胞内IAAH形成负离子 IAA-,在化学势的推动下IAA-借助于处 在细胞基端的外输载体运出细胞,再到 下一个细胞壁空间。

第八章-植物的生长生理(二)详述

第八章-植物的生长生理(二)详述
2·d-1。
将以干重(W)为计量单位的RGR计算公式变换,并与NAR 计算公式比较:
RGR=1/W ×dW/dt=L/W ×1/L×dW/dt=L/W NAR
相对生长速率、叶面积比和净同化率三者间的关系为
RGR=LAR×NAR
RGR可作为植株生长能力的指标,LAR实质上代表植物光 合组织与呼吸组织之比,在植物生长早期比值最大,可 以作为光合效率的指标,

这些都对作物的生长、产量与品 质的提高有好处。
(二)生长的季节周期性
➢ 农作物的生长发育进程大体有以下几种情况:春 播、夏长、秋收、冬藏;或春播、夏收;或夏播、 秋收;或秋播、幼苗(或营养体)越冬、春长和夏 收。
➢ 一年生、二年生或多年生植物在一年中的生长, 都会随季节的变化而具有一定的周期性,即所谓 生长的季节周期性(seasonal periodicity of growth)。
➢地上部分与地下部分的相关 ➢主茎与侧枝的相关 ➢营养生长与生殖生长的相关 ➢植物的极性与再生
一、地上部分与地下部分的相关
(一)地上部分与地下部分的关系
➢ 植物的地上部分和地下部分处在不同的环境中, 两者之间有维管束的联络,存在着营养物质与 信息物质的大量交换。
➢ 根部的活动和生长有赖于地上部分所提供的光 合产物、生长素、维生素等;而地上部分的生 长和活动则需要根系提供水分、矿质、氮素以 及根中合成的植物激素(CTK、GA与ABA)、氨 基酸等。

第八章植物的生长生理

第八章植物的生长生理

第⼋章植物的⽣长⽣理

第⼋章植物的⽣长⽣理

Ⅱ习题

⼀、名词解释

发育⽣长⼤周期光范型作⽤嫌光种⼦

⽣长极性光形态建成中光种⼦

分化植物的再⽣作⽤种⼦休眠光受体

组织培养⽣物钟细胞周期蓝光效应

外植体顶端优势后熟作⽤隐花⾊素

植物细胞全能性向性运动根冠⽐细胞克隆

脱分化感性运动温周期现象胚状体

再分化⽣长相关性需光种⼦⼈⼯种⼦

⼆、写出下列符号的中⽂名称

R/T AGR RGR UV - B NAR LAR

三、填空题

1. 组织培养的理论依据是()。

2. 组织培养过程中常⽤的植物材料表⾯消毒剂是()、()。

3. 植物组织培养基⼀般由()、()、()、()和有机附加物等五类物质组成。

4. 在特定条件下,以分化的细胞重新进⾏细胞分裂,逐渐失去原有的分化状态,这⼀过程称为()。

5. ()是细胞或器官的两个极端在⽣理上的差异。

6. ⽬前对温周期现象的解释认为,较低夜温能(),(),从⽽加速植物的⽣长和物质积累。

7. ⼟壤中⽔分不⾜时,使根 / 冠⽐(),⼟壤中⽔分增加时,使根 / 冠⽐()。

8. ⼟壤中缺氮时,使根 / 冠⽐(),⼟壤中氮肥增加时,使根 / 冠⽐()。

9. ⾼等植物的运动可分为()运动和()运动两⼤类。

10. 种⼦休眠的原因有如下⼏个⽅⾯,即()、()、()、()和()。

11. 按种⼦萌发吸⽔速度的变化,可将种⼦吸⽔分为三个阶段,即()、()和()。死种⼦和休眠种⼦的吸⽔不出现()阶段。

12. 细胞周期可划分为()、()、()和()四个时期。

13. ⾮休眠种⼦萌发的条件是()、()和()。有的种⼦还需要()。

植物的生长生理

植物的生长生理

植物的生长生理 Revised at 2 pm on December 25, 2020.

第八章植物的生长生理

前面各章分别介绍了植物的各个代谢过程,而植物的生长,发育是植物体各种代谢活动的综合表现。它是由无数细胞在适当变化着的环境条件下,按照一定的遗传模式与顺序进行分生分化来体现的。

对于农业生产和研究植物生理学来讲,了解植物生长发育的一般特征,生长发育与细胞生理、物质代谢的关系,了解植物的生长进程、生长方式与外界条件的关系,植物对环境变化的适应性等是更为重要,更为有意义的。

第一节植物的生长、分化和发育的概念

一、生长发育的概念

生长指植物的组织、器官及整体由于细胞的分裂和增大而由小变大,在体积上,重量上所发生的不可逆的增长,这是一种量的变化。如植株从矮长高了,从细长粗了,一片小叶长大了。这种量的不可逆的增加可包括这几方面:(1)原生质的复制:使其数量和复杂性不断增加,这是生命基本物质的生长,是生长的基础。(2)细胞的分裂和扩大,整个植物的生长是以细胞的不断分裂和扩大为基础的。(3)体积的不可逆增加:干种子吸涨后,体积增加了,但如还没出芽,可再风干,死种子也能吸涨,这种可逆的过程不能算生长,不是生命过程,必须是体积的不可逆增加。(4)一般伴随着干重的增加。这在农业生产上是一个重要的概念,因为农作物的产量大多是以干物质的量来衡量的。植物的生长过程不断积累干物质,但从理论上讲不太确切。如在黑暗中发豆芽,基本上只是吸取水分,利用原来储藏在种子里的营养,这时体积不可逆增加了,鲜重也增加了,但干重却在减少,但我们认为是在生长。

植物生理学课件 08植物生长物质

植物生理学课件  08植物生长物质
3.生长素对离体器官的生长具有明显的促进作用,而对 整株植株效果不太好。
5.2 人工合成的生长素与应用
有:IPA、IBA、NAA、2,4-D,等
1)促进插枝生根 2)阻止器官脱落 3)促进结实 4)促进菠萝开花
促进插条不定 根形成的主要 作用是刺激了 插条基部切口 处细胞的分裂 与分化,诱导 了根原基的形 成。
第一节 植物生长物质概述
1 植物生长物质的概念
植物生长物质:是指调节植物生长发育的物质, 包括植物激素和植物生长调节剂。
1)植物激素:指一些在植物体内合成,并从产生
之处运送到别处,对生长发育起显著作用的微 量有机物。
2)植物生长调节剂:指一些具有植物激素活性的
人工合成的物质。
2 植物激素的种类
1)目前公认的植物激素:生长素、赤霉素、
4.2 信号转导途径
1)生长素诱导基因
早期基因 晚期基因
2)生长素响应因子
5 生长素的生理作用与应用
5.1 生长素的生理作用
1.双重作用 生长素在较低浓度下促进生长,高浓度时则 抑制生长。
2.不同器官对生长素的敏感程度不同
根对生长素最为敏感,其最适浓度大约为10-10mol/L, 茎最不敏感,其最适浓度高达2×10-5mol/L,而芽则 处于根与茎之间,其最适浓度约为10-8mol/L。由于 根对生长素十分敏感,所以浓度稍高就超最适浓度 而起抑制作用。

植物生理学—第八章 植物的生长物质

植物生理学—第八章 植物的生长物质

• 双重作用 • 不同器官对生长素 的敏感性不同 • 对离体器官和整体 植物效应有别
2.促进插条不定根的形成 3.对养分的调运作用
4.生长素的其他效应
促进菠萝开花 诱导雌花 顶端优势 高 低 无
第八章植物的生长物质
• 第一节 生长素类
• • • • • • • 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 小结 赤霉素类 细胞分裂素类 乙烯 脱落酸 其他天然的植物生长物质 植物生长调节剂
植物生长促进剂(plant growth promoting substance)、 植物生长抑制剂(plant growth inhibitor) 植物生长延缓剂(plant growth retardant)
在植物体内还发现一些植物生长物质: 三十烷醇(triacontanol,TRIA) 茉莉酸(jasmonic acid,JA) 水杨酸(salicylic acid,SA) 寡糖素(oligosacharin) 膨压素(trugorin) 系统素(systemin)等。 植物体内还有一些生长抑制物质: 酚类物质中的酚酸和肉桂酸族,苯醌中的胡桃醌等。主要 是植物的次生化合物
-COOH (CH2)3
N
Indole-3-butyric acid (IBA) 吲哚-3-丁酸
人工合成生长素类
CH2 COOH
COOH Cl O-CH3 Cl

《植物生理学》第八章 植物生长生理ppt课件

《植物生理学》第八章 植物生长生理ppt课件

由体细胞分化来的类似胚胎结构的细胞或细
胞群。
16
17
4、小苗移栽 当试管苗具有4~5条根后,即可移栽。 苗床土:泥炭土、珍珠岩、蛭石、砻糠灰等混合 培养土。 用塑料薄膜覆盖。
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(四) 组织培养的应用
1、 快速繁殖优良品种、优良类型和珍贵种质资源。
2、 脱除各类病毒,幼化复壮植物。
3、 有效的培养新品种,创造新型植物种类。
第八章 植物的生长生理
1
第一节 细胞的生长与分化 第二节 植物的生长 第三节 组织培养 第四节 植物生长的相关性 第五节 植物生长的环境效应 第六节 植物的运动
2
第一节 生长、分化与发育的概念
一、概 念:
• 植物的生长(growth)——是指植物在体积、重量等形
态指标方面的变化,是一种量的不可逆增加。
比较普遍使用的MS(Murashige-Skoog)培养基。
12
2、外植体的选择
外植体(explant)——从植物体上分离下来的被培养的 植物器官、组织、细胞团等,叫做外植体。
Ø 要根据研究目标,有针对性地选择材料。 Ø 一般来说,受精卵、发育中的分生组织细胞和雌雄配子
体及单倍体细胞是较易表达全能性的。 Ø 在培养前必须进行严格的消毒处理。
22
3、种子活力 种子活力(seed vigor): 种子在田间状态下迅

第八章_植物的生长生理

第八章_植物的生长生理
是生长最健壮的温度。 能使植株生长最健壮的温度,叫协调最适温度,通
常要比生长最适温度低。
光(光形态建成)
机械刺激
机械刺激影响植株生长发育的现象,称为植物的 接触形态建成(thigmomorphogenesis)。
重力
㈡ 化学因子
水分 大气 矿质 生长调节物质
㈢ 生物因子
寄生与共生
植物组织培养的理论基础建立在植物细胞全能性 (totipotency)上。
植物细胞的全能性是指植物的每个具有核的细胞 都具备母体的全部基因,在一定的条件下可以发 育成完整的植株。
由高等植物的细胞、组织和器官培养成植株的过程
8.3 种子萌发
种子是由受精胚珠发育而来的,是可脱离母体的 延存器官。
这种内源性节奏的周期在20~28h之间,接近24h, 因此称为近似昼夜节奏(circadian rhythm)。
菜豆叶的运动的内生节奏记录 B.菜豆叶昼夜运动 与记录曲线的关系示意;C.菜豆在恒定条件(弱光, 20℃)下的运动记录图。
生物钟的特性:
在恒稳条件下,它的周期长度不是准 确的24h。
乙烯与赤霉素对豌豆幼茎表皮细胞中微管排列方向 (B,C)幼茎伸长(A,D)的影响
8.2.3 细胞分化的控制因素
㈠ 极性是细胞分化的前提
极性(polarity)是指细胞(也可指器官和植株)内的一 端与另一端在形态结构和生理生化上存在差异的 现象。

植物生理学第9章植物的生长生理

植物生理学第9章植物的生长生理

35
棉花
60
豌豆
40
大豆
48
蚕豆
吸水率(%) 60 186 120 157
2、温度 温度对种子萌发的影响存在三基点,即
最适、最低和最高温度。最适温度指种子在 最短时间内获得最高发芽率的温度。

萌发的最适温度,尽管是生长最快的温度, 但由于种子消耗养分较多,往往使幼苗生长很 快但并不健壮,经不起不良环境侵袭。
目前我国还没有对各种种子发芽率、 发芽势的测定天数做出全面统一的规定。
发芽率=发芽7d全部正常发芽的种子数/供试 种子数× 100% 发芽势=发芽3d正常的发芽种子数/供试种子 数× 100%
(2)种子活力 种子活力可以用活力指数(VI)和发
芽指数(GI)表示。 发芽指数( GI) =ΣGt/Dt 活力指数Vi=SGt/Dt。
(1)淀粉的转变:种子萌发时,种子中的 淀粉被淀粉酶水解为麦芽糖,再由麦芽糖 酶继续把麦芽糖分解为葡萄糖,供细胞代 谢所利用,或转化为蔗糖.
(2)脂肪的转变:脂肪很多的油料种子萌 发时,脂肪在脂肪酶的作用下水解为甘油 和脂肪酸。
(3)蛋白质的转变:先分解为氨基酸重新 组合成新的蛋白质。
另外,在种子萌发过程中,核酸、激素 也有相应的变化。
一般以种子的胚根突破种皮作为种子 萌发的标志。
二、种子的寿命和活力
1 种子的寿命

高中生物竞赛复习课件植物生理——第八章-植物的生长生理1

高中生物竞赛复习课件植物生理——第八章-植物的生长生理1

Pr
吸收红光后 吸收远红光后
Pfr
⒌在Pr和 Pfr相互转换时,生色团吸光后,构象发生变化, 然后带动脱辅基蛋白构象变化。
光敏色素的吸收光谱
光敏色素生色团与脱辅基蛋白的合成与装配
二、光敏色素基因和分子多型性 光敏色素蛋白质的基因是多基因家族。不 同基因编码的蛋白质有各自不同的时间、空间 分布,有不同的生理功能。 光敏色素蛋白质有不同的功能区域,N末 端是与生色团连接的区域,与光敏色素的光化 学特性有关。C末端与信号转导有关,两个蛋 白质单体的相互连接也发生在C 端。
1. 光敏素的种类 光不稳定型(Ⅰ型):主存在黄化苗中 光稳定型(Ⅱ型):主存在绿色组织中 2. 编码光敏素的基因 拟南芥为例

PHYA PHYB PHYC PHYD PHYE
三、光敏色素的光化学转换 在活体中,这两种类型的光敏色素是平衡 的。这种平衡决定于光源的光波成分。 总光敏色素Ptot = Pr + Pfr 光稳定平衡 = [Pfr] / [Ptot] 不同波长的红光和远红光可组合成不同的 混合光,能得到各种值。 在自然条件下,决定植物光反应的值为 0.01~ 0.05 时就可以引起很显著的生理变化。
⒖偏上性
片展开 ⒛节律现象
二、光敏色素和植物激素 植物的光形态建成是由体内和体外的多因子决定 的。光照是最重要的体外调节因子,而植物激素可能 是最重要的体内调节因子。植物激素在光形态建成中 的作用,有时是中间调节物质,有时与光协同起作用。 ⒈红光处理可使植物体内自由IAA 含量减少。 ⒉光敏色素可能调节GA的生物合成或影响植物对GA 的敏感性。 ⒊红光刺激CTK含量提高。 ⒋红光抑制Eth生物合成,远红光促进Eth生物合成。 ⒌红光对ABA含量的影响研究不多。

第八章 植 物 生长生 理

第八章  植 物 生长生 理

植物组织培养是研究细胞、组织的生长、分化和植物 器官形态建成规律的重要手段。
植物体
分离
外植体
脱分化
愈伤组织
再分化
胚状体
生长
植株
1、培养基
培养基分固体和液体培养基两种,在培养液中加 入固化剂(琼脂)即为固体培养基。 无机营养物: 碳 维 源: 生 素: 13 种必需矿质元素; 一般用蔗糖,浓度为 2~4 %; 硫胺素、吡哆素、烟酸、肌醇; 通常只加生长素类和细胞分裂素类; 氨基酸、酵母汁、椰子乳等;
32~35 30~37 15~31 19~27 25~31 25~31 25~36 25~32 31~37 20~35 20~35
最高温度(℃)
40~44 40~42 30~40 30~40 30~40 35~45 40~45 40 38~40 35~40 35~40
生产上主要是通过播期来选择适宜的温度 (土壤温度)。采用薄膜覆盖等措施可提前播种。
(1)淀粉的转变:
种子萌发时,贮藏在胚乳中的淀粉在淀粉酶的作 用下,水解成葡萄糖(或转化成蔗糖)运输到胚,供 胚的呼吸和物质合成所需要。 淀 粉 蓝色糊精 红色糊精 葡萄糖 消色糊精 麦芽糖
(2)脂肪的转化:
油料种子在萌发时,贮藏在子叶中的脂肪在脂肪酶的作
用下水解为甘油和脂肪酸,后者经氧化分解为乙酰CoA,乙
细胞分化的基因理论:

植物生理学标准课件9(植物的生长生理)

植物生理学标准课件9(植物的生长生理)

(4)温度 地温与气温 (5)修剪与整枝 当时效应— 当时效应—提高根冠比 后效应— 后效应—降低根冠比 (6)中耕与移植 当时效应— 当时效应—降低根冠比 后效应— 后效应—提高根冠比 (7)生长调节剂 生长抑制剂与生长延缓剂— 生长抑制剂与生长延缓剂—提高根冠比 GA、BA—降低根冠比 GA、BA—
微纤丝的取向由微管控制 微管在质膜内侧的排列方向控制着微纤 丝的、在细胞壁的取向激素和一些外界 丝的、 因素影响微管在质膜内侧的排列方向— 因素影响微管在质膜内侧的排列方向— 影响微纤丝在细胞壁的层积方向— 影响微纤丝在细胞壁的层积方向—影响 细胞的伸长和植株的形态。 细胞的伸长和植株的形态。
乙烯使微管 排列与细胞 长轴方向平 茎增粗, 行—茎增粗, 茎增粗 少伸长。 少伸长。 赤霉素使微 管排列与细 胞长轴垂 茎伸长, 直—茎伸长, 茎伸长 不增粗
发育:在生命周期中,生物的组织、 发育:在生命周期中,生物的组织、器 官或整体在形态结构和功能上的有序变 化过程。 化过程。 生长是量变, 生长是量变,是基础表现为细胞数目及 大小的增加 分化是质变,细胞及其组分在质上的变 分化是质变, 化则是分化的程度
发育是器官或整体有序的量变与质变。 发育是器官或整体有序的量变与质变。发 育是生长和分化的总和。 育是生长和分化的总和。发育是器官或整 体有序的量变和质变。 体有序的量变和质变。 不同植物种类、发育的模式不同,取决于 不同植物种类、发育的模式不同, 遗传因素和环境条件。 遗传因素和环境条件。 植物的发育是植物的遗传信息在内外条件 影响下有序表达的结果。 影响下有序表达的结果。 发育是植物的基因在一定时间和空间上有 序的表达过程

植物的生长生理

植物的生长生理

(2

(3

(4

第八章 植物的生长生理

前面各章分别介绍了植物的各个代谢过程,而植物的生长,发育是植物体各种代谢活动

的综合表现。它是由无数细胞在适当变化着的环境条件下,按照一定的遗传模式与顺序进行

分生分化来体现的。

对于农业生产和研究植物生理学来讲,了解植物生长发育的一般特征,生长发育与细胞

生理、物质代谢的关系,了解植物的生长进程、生长方式与外界条件的关系,植物对环境变

化的适应性等是更为重要,更为有意义的。

第一节

植物的生长、分化和发育的概念

一、生长发育的概念

生长指植物的组织、器官及整体由于细胞的分裂和增大而由小变大,在体积上,重量上

所发生的不可逆的增长,这是一种量的变化。如植株从矮长高了,从细长粗了,一片小叶长

大了。这种量的不可逆的增加可包括这几方面:(1)原生质的复制:使其数量和复杂性不断

增加,这是生命基本物质的生长,是生长的基础。 )细胞的分裂和扩大,整个植物的生长

是以细胞的不断分裂和扩大为基础的。 )体积的不可逆增加:干种子吸涨后,体积增加了,

但如还没出芽,可再风干,死种子也能吸涨,这种可逆的过程不能算生长,不是生命过程,

必须是体积的不可逆增加。 )一般伴随着干重的增加。这在农业生产上是一个重要的概念,

因为农作物的产量大多是以干物质的量来衡量的。植物的生长过程不断积累干物质,但从理

论上讲不太确切。如在黑暗中发豆芽,基本上只是吸取水分,利用原来储藏在种子里的营养,

这时体积不可逆增加了,鲜重也增加了,但干重却在减少,但我们认为是在生长。

分化是指分生组织细胞在分裂中,不仅有量的变化,而且产生质的差异,共同来源于一

生理-植物的生长生理知识点整理

生理-植物的生长生理知识点整理

生理-植物的生长生理知识点整理

●植物生长和形态发生

●植物生长

●是指植物在体积、重量数目等形态指标方面的不可逆增加,是一种量的变化。

●植物分化

●是指植物细胞、组织和器官在形态结构、内部代谢和生理功能方面发生的变化,

是一种反映不同细胞、组织和器官间区别的质的变化。

●发育

●是植物生长和分化的总和,是植物生长分化的动态过程

●发育过程分为

●胚胎发育,营养生长,生殖生长

●植物发育的细胞基础

●细胞分裂

●当细胞质增加到一定程度时,细胞就分裂为两个子细胞。

●细胞分裂为两个子细胞所需的时间为细胞周期。

●细胞周期

●分裂间期

●DNA复制前期(G₁期),DNA复制期(S期),DNA复制后期(G₂期)

●分裂期

●前期,中期,后期,末期

●在分生组织中,细胞分裂可以持续进行,也可以停止分裂,进行细胞的扩大生

长和细胞分化。

●植物激素在细胞分裂过程中起重要作用,生长素、细胞分裂素促进细胞周期的

进行,脱落酸抑制细胞周期的进行。胚胎第一次分裂后开始出现生长素极性运

●在适宜条件下,植物细胞的分裂能力几乎是无限的。

●植物受精卵的第一次分裂是不均等分裂

●种子胚乳细胞的分裂是增殖分裂

●分裂面

●平周分裂:增粗

●垂周分裂:长高

●细胞生长

●细胞生长的动力源于生活细胞所具有的膨压,细胞生长方向受微纤丝去向的影

响。

●由于细胞壁的存在,细胞的生长受一定的限制。

●细胞生长包括细胞大小和细胞壁组分的变化,细胞扩大的速率首先决定于细胞

壁松弛的调节。

●在细胞伸长或扩大过程中,伴随细胞表面积增加,细胞壁有新物质合成。

●细胞壁松弛的调节

●木葡聚糖内糖基转移酶(XET)和扩张蛋白参与调节细胞壁的松弛。XET可将

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第八章植物的生长生理

Ⅱ 习题

一、名词解释

发育生长大周期光范型作用嫌光种子

生长极性光形态建成中光种子

分化植物的再生作用种子休眠光受体

组织培养生物钟细胞周期蓝光效应

外植体顶端优势后熟作用隐花色素

植物细胞全能性向性运动根冠比细胞克隆

脱分化感性运动温周期现象胚状体

再分化生长相关性需光种子人工种子

二、写出下列符号的中文名称

R/T AGR RGR UV - B NAR LAR

三、填空题

1. 组织培养的理论依据是()。

2. 组织培养过程中常用的植物材料表面消毒剂是()、()。

3. 植物组织培养基一般由()、()、()、()和有机附加物等五类物质组成。

4. 在特定条件下,以分化的细胞重新进行细胞分裂,逐渐失去原有的分化状态,这一过程称为()。

5. ()是细胞或器官的两个极端在生理上的差异。

6. 目前对温周期现象的解释认为,较低夜温能(),(),从而加速植物的生长和物质积累。

7. 土壤中水分不足时,使根 / 冠比(),土壤中水分增加时,使根 / 冠比()。

8. 土壤中缺氮时,使根 / 冠比(),土壤中氮肥增加时,使根 / 冠比()。

9. 高等植物的运动可分为()运动和()运动两大类。

10. 种子休眠的原因有如下几个方面,即()、()、()、()和()。

11. 按种子萌发吸水速度的变化,可将种子吸水分为三个阶段,即()、()和()。死种子和休眠种子的吸水不出现()阶段。

12. 细胞周期可划分为()、()、()和()四个时期。

13. 非休眠种子萌发的条件是()、()和()。有的种子还需要()。

14. 种子萌发时,贮藏的生物大分子经历()、()和()三个步骤的变化。

15. 大豆种子萌发时要求最低的吸水量为其干重的() % ,而小麦为() % ,水稻为() % 。

16. 植物细胞的生长通常分为三个时期,即()、()、()。

17. 根系除主要供给地上部分()和()之外,还向地上部分输送()、()和()等。

18. IAA 和蔗糖的浓度影响木质部和韧皮部的分化,增加 IAA 浓度,导致()形成,而增加蔗糖浓度则诱导()形成。

19. 植物向光性的作用光谱中最有效的光是()光,其光的接受体可能是()或()。

20. 促进莴苣种子(需光种子)萌发的有效光为(),而抑制其萌发的光为()。

21. 植物生长的相关性主要表现在()、()和()。

22. 种子休眠包括()休眠和()休眠。

23. 种子的后熟作用基本上可分为()后熟型和()后熟型。

24. 种子萌发对光的反应可分为三种类型,即()种子,()种子和()种子。

25. 种子萌发时,植酸钙镁在植酸酶催化下水解产生(),同时释放出()、()和()。

26. 组织培养的用途很广,主要应用于()、()、()和()。

27. 植物生长的四大基本特性是()、()、()、和()。

28. 一般用生长曲线描绘植物的生长状况,当用生长积累表示时,则生长曲线为(),当用绝对生长量表示时,则生长曲线为()。

29. 在植物细胞内存在着感受重力反应的受体,这种受体就是(),亦称之为()。

四、选择题

1. 促进需光种子萌发的光是()

( 1 )蓝光( 2 )远红光( 3 )红光( 4 )黄光

2. 在组织培养中,采用下列哪种激素配比只诱导生根。()

( 1 ) CTK/IAA 的比值高( 2 ) CTK/IAA 的比值低

( 3 ) CTK/IAA 的比值处于中等水平( 4 ) CTK/GA 的比值高

3. 植物生长在下述哪种条件下根冠比最大()

( 1 )土壤水分充足、氮素供应少、光照较强

( 2 )土壤比较干旱、氮素供应少、光照较强

( 3 )土壤水分适中、氮素供应充足、光照适中

( 4 )土壤水分充足、氮素供应多、光照较弱

4. 下列哪种种子能通过吸水的三个阶段,即急剧吸水阶段,滞缓吸水阶段,重新迅速吸水阶段。()

( 1 )死种子( 2 )休眠的活种子

( 3 )非休眠的活种子( 4 )任何有生活力的种子

5. 在植物向光性反应中接受光的受体是()

( 1 )光敏素( 2 )叶绿素( 3 )核黄素( 4 )质兰素

6. 黄化幼苗被照射下列哪种光时不利其形态建成()

( 1 )红光( 2 )远红光( 3 )太阳光( 4 )白炽灯光

7. 小麦分蘖期的生长中心是()

( 1 )腋芽( 2 )叶片( 3 )根系( 4 )叶鞘

8. 愈伤组织在适宜的培养条件下形成根、芽、胚状体或完整植物的过程称为()

( 1 )分化( 2 )脱分化( 3 )再分化( 4 )再生

9. 在下述决定或者影响植物细胞、组织或器官分化的多种因素中,最根本的因素是()

( 1 )生长素的含量( 2 )遗传物质—— DNA

( 3 )“高能物质” ATP ( 4 )水分和光照条件

五、是非题

1. 细胞分裂过程中最显著的变化是激素变化。()

2. 在组织培养过程中, IAA 促进根的生长, CTK 促进芽生长。()

3. 植物的光形态建成中,温度是环境中最重要的调节因子。()

4. 生长的最适温度是指生长最快的温度,对健壮生长来说,也是最适宜的。()

5. 光对植物茎的生长有促进作用。()

6. 对向光性最有效的光是短波光,红光是无效的。()

7. 用不同波长的光照射黑暗中生长的黄化幼苗,对叶的扩展转绿最有效的光是蓝紫光,红光根本无效。()

8. 植物根系生长的最适温度,一般低于地上部分生长的最适温度。()

9. 在植物生长的昼夜周期中,由于中午光照较强,同化量大,所以此时伸长生长最快。()

10. 极性不只是表现在整体植株上,一个单细胞同样有极性的存在。()

11. 光形态建成需要高能量的光,它与植物体内光敏素系统密切相关。()

12. 在光形态建成中,有效光是蓝紫光,接受光的受体是光敏素。()

13. 需光种子萌发受远红光促进,受红光抑制。()

14. 红光与远红光对黄化幼苗的形态建成具有可逆效应,红光促进形态建成,可被随后照射的远红光所逆转。()

15. 营养器官生长得越旺盛,生殖器官就发育得越好。()

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