新版机械运动复习课件_更新

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例3:有6位同学使用同一把刻度尺测量同一物体的 长度,他们的数据记录如下:L1=18.81cm, L2=18.61cm,L3=18.82cm,L4=18.80cm, L5=18.805cm,L6=18.80cm。 那么(1) 错误的数据是: 18.61cm ;
(2)不合理的数据是: 18.805cm ; (3)这把刻度尺的分度值是: 1mm ; (4)该物体的长度应该是: 18.82cm 。
知道三种特殊的测量法
(1)测多算少法(累积法)
测量一张纸的厚度、硬币厚度,金属丝的直径
(2)化曲为直法
如何测量地图上铁路的长度 (3)组合法 适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高
第二节 运动的描述
机械运动:我们把物体 位置的改变 叫做机械运
动。相对于参照物,某物体的位置改变了,则该
物体是 运动 的;物体的位置不变,则该物体
5.一般选择地面或相对地面静止的物体为参 照物。
物体的运动与静止与参照物 有关,同一物体在选择不 同的参照物时,运动状态 的描述也不同。
可见,运动和静止是相对 的。
2. 小船在河里顺流而下,船上坐着一 个人,河岸上有树。
相对于树来说,人是( 运动)的, 船是(运动)的。
相对于船来说,人是(静止 )的, 树是(运动)的。
新版机械运动复习课件_更新_
1、 舟 遥 遥 以 轻飏, 风飘飘 而吹衣 。 2、 秋 菊 有 佳 色,裛 露掇其 英。 3、 日 月 掷 人 去,有 志不获 骋。 4、 未 言 心 相 醉,不 再接杯 酒。 5、 黄 发 垂 髫 ,并怡 然自乐 。
知识网络
长度和时间 的测量
长度 时间
误差
国际单位 常用单位
匀速直线运 动 (速度不变)

机械运动(PPT课件(初中科学)26张)

机械运动(PPT课件(初中科学)26张)
公式中,速度、路程、时间三个量的单位必须统一。 先公式进行字母运算,再代入数字,然后进行计算。
【练习】
1、某同学在某段公路匀速骑着自行车,该同学 在3分钟内骑过了900 米路程,则该同学骑车
的速度多大?
s 解: v t =
=
900米 180秒
= 5米 / 秒
答:该同学骑车的速度为 5米 / 秒。
2、某人在平直的公路上骑自行车,在0.5小时 内行驶 12.6千米,则在这段时间内自行车的 速度是 ___7__米 / 秒。
s v t 解: = /2 = 1500米 / 秒 ×4秒/2
= 3000米
答:该处海洋的深度是3000米 。
6. 某人站在一座山崖的前面大喊一声,经3秒后, 该人听到了自己喊声的回声。如果声音的传播速 度为340米/秒,则该人离山崖的距离为多?510米
路程/米
300
如图是一骑自行车的人 与一个跑步的人运动时 200
汽车和过山车的运动路线有什么不同呢?
机械运动可以分哪几种类型?
机械运动
直线运动 按路线分 曲线运动
匀速运动 按速度分
变速运动
四、匀速直线运动
即速度不变,沿直线运动 ---------是最简单的机械运动
路程s和事件t成正比
s 变形 v= t
速速度度vv和和路事程 件s成t成正反比比吗吗??
S=vt
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【例 1】2006年 7月 12日,我国运动员刘翔在瑞士洛桑 国际田联超级大奖赛男子 110米栏的比赛中,以 12秒 88的成绩获得金牌,打破了尘封13年之久的 12秒 91 的世界纪录。试求刘翔当时赛跑的速度。
解:由题意可知,

第一章机械运动复习PPT课件(人教版)

第一章机械运动复习PPT课件(人教版)

谢谢!
易错题集
11.某跳伞员跳伞时看到身旁的直升飞机正在上 升,则直升飞机相对于地面上的人来讲是D( ) A.上升 B.静止 C.降落 D.都有可能
易错题集
12.如图所示,岸上旗子和甲乙两船上的旗子随 风飘动,下列说法正确的是( C ) A.甲一定向左运动 B.甲一定静止 C.乙一定向右运动 D.乙一定向左运动
线运动,其理由
是 相同时间通过的路程不相等.若测得纸锥在A、
B两位置间的实际距离为6.40cm,则此过程中,纸
锥的速度为 16
cm/s.
(2)下右图中四个速度随时间变化的关系图像,
能反应出该小球下落运动的 是 C 填图中的选项字母)
.(选
易错题集
(3)此实验应复习
C 目录 ONTENT S
1 思维导图 2 知识梳理 3 易错题集
2
思维导图
量程
分度值
被测物体
垂直
分度值的下一位
数值
单位
m
思维导图
s 秒表 测量值
实际值
多次测量求平均值
思维导图
物体位置的变化 作为标准的物体
运动快慢
相对
路程与时间之比
m/s、km/h
3.6
物体沿着直线速度不变
①会放:把刻度尺有刻度线的一边紧靠被测物体且 与被测物边保持平行,不能 歪斜 。
②会看:读数时,视线应与刻度尺 垂直 ,不得斜
视。 ③会读:一定要估读到分度值的下 一 位。
(3)记录:要记录数据和 单位
,测量结果由
准确值、估计值和 单位 组成
知识梳理
二、时间的测量 1.时间测量的常用的工具是 表 。
易错题集
8.(202X•内江)如图所示,在新型汽车的研制 中,将汽车模型放在风洞中固定不动,让风(流动 的空气)高速迎面吹来,真实地模拟汽车在空气中 高速运动的情形。在此情境中下列说法正确的是 (B) A.汽车模型相对于风洞是运动的 B.汽车模型相对于风是运动的 C.风相对于风洞是静止的 D.风相对于地面是静止的

八年级物理第一章机械运动复习课件

八年级物理第一章机械运动复习课件
μm
mm
mm
m
km
二 刻度尺的正确使用
1.看:
①零刻度线 ②量程(测量范围)③分度值
2.放:
①零刻度线对准被测物体一端
②刻度线应紧贴被测物体
③刻度尺平行所测长度
①视线要与刻度尺尺面垂直
②估读到分度值的下一位
3.读:
测量结果由准确值、估读值和单位组成
4.记:
数字
3.读:
①视线要与尺面垂直
A
B
6.做匀速直线运动的甲、乙两物体,他们的运动时间之比为2:3,运动路程之比为3:1,则甲乙两物体运动速度之比为( )
A.1:2 B.2:1 C.9:2 D.2:9
7.某同学测自己的步行速度,从8点10分5秒开始 计时,当他走完40m时,正好是8点10分55秒.该同学 的步行速度为多少?
┃机械运动
物理·新课标(RJ)
1、速度是用来表示物体 的物理量。 2、一个做匀速直线运动的物体,在1min内通过的路程是 120m,则它的速度为 m/s,其物理意义为 。 3、一个 做匀速直线运动的物体,在4s内通过的路程是 20m,则它在前2s的速度一定是( ) A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断 4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( ) A.物体运动的速度v越大,通过的路程s越长 B.物体运动的速度v越大,所用的时间t越少 C.物体运动的速度与路程成正比,与时间成反比 D.物体v由s/t决定,但与s、t的大小无关 5、一辆在平直公路上行驶的汽车,在第1h内通过的路程是80km,在第2h内通过的路程是80km,在第3h内通过的路程还是80km,小华说该汽车在这3h内一定做匀速直线运动,小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动,他们谁说得对?谈谈你的看法。

第一章机械运动复习ppt课件

第一章机械运动复习ppt课件

km/h。
9
(5)类型。 ①匀速直线运动:物体沿直线且速度 不变 的运
动。 ②变速直线运动:物体做直线运动,速度 变化
的运动。
3.平均速度及测量: (1)平均速度: 总路程 与 总时间 的比。
(2)测量原理:

10
【教材图片解读】 1 . 【读一读】刻度尺的读数
刻度尺必须估读
刻度尺的分度值是1 mm/ 0.1cm,读数估!视读线到分正度确值的的
16
【失分盲点】 (1) 刻度尺的分度值越小,精确度越高。但在实 际测量中,并不是分度值越小越好,要根据实 际情况选用合适量程和分度值的刻度尺。 (2) 记录测量结果时,小数点后的任一个“0”不 能省略。 (3) 多次测量求平均值时,需去掉错误结果,且所 求平均值保留的有效数字与测量值相同。
17
【示范题1】(2019·山西中考) 小明同学到南美 洲游学, 见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果, 其独特的迷你造型和清爽的口感令人称奇。如图 是迷你“西瓜”与一元硬币放在一起的对比照, 根据图片信息, 估测该迷你“西瓜”的“长度” 约为 ( B )
第一章 机械运动
1
思维导图
速度的概念
平均速度的测量
匀速直线运动
快与慢
变速直线运动
速度、路程、时间的计算 长度和时间的单位
平均速度的计算 参照物
长度与时间的测量
机械运动
动与静
刻度尺的使用
运动和静止的相对性
科学探究——速度的变化
2
一、长度、时间的测量 1.长度: (1)单位及换算。
3
(2)常见长度的估测:
中学生的身高约 ;
教室的高度约 ;
课桌高度约 ;
一支新铅笔的长度约 ;

教学课件:第1节 机械运动 复习(课件 19张PPT)

教学课件:第1节 机械运动 复习(课件 19张PPT)

解题格式:(单位必须要统一) 1、公式 2、代入数据(附单位) 3、计算结果(带单位) 4、答
例1:甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进,甲同学的速度
比乙同学的大,以下说法中正确的是( D )
A. 甲运动的路程比乙长 B. 甲运动的时间比乙短 C. 运动相同的路程甲用的时间比乙长 D. 在相同的时间内甲运动的路程比乙长
• (2)匀速直线运动也可用速度-时间(vt)图像表示。由于做匀速
直线运动的物体的速度是恒定的,所以速度-时间图像是一
条平行于时间t轴的直线。
提醒:要弄清楚横、纵坐标所代表的物理量 关注图像中的起点、转折点、交点、终点等
例1:甲、乙两物体运动时,路程与时间关系的st图像如 图所示,乙为直线,在t=5秒时两线相交,则由图像可知
例3:甲、乙两车并排停着,当甲车司机看着乙车时,忽然感 觉自己的车正在缓慢运动,但当他看地面时,却发现自己的 车并没动。对此下列判断正确的是( D )
A.以地面为参照物甲车是运动的 B.以乙车为参照物甲车是静止的 C.以地面为参照物乙车是静止的 D.以甲车为参照物乙车是运动的
知识梳理二:
• 1.比较物体运动的快慢的方法 • (1)比较相同时间内通过的路程,通过的路程大的物体运动
3.1机械运动
知识梳理一
1.机械运动 物体的空间位置不断发生着改变,这种运动叫做机械运动。
注意:我们平常所说的运动一般是指机械运动,但物体并非 只做机械运动,还有许多运动要比机械运动复杂得多,如热 运动、化学运动、生命运动等。
2.运动和静止 (1)参照物:在判断物体是运动还是静止时,被选作标准的物体 叫做参照物。
得快。 • (2)比较通过相同的路程所用的时间,所用的时间少的物体

第一章机械运动(共52张PPT)复习课件

第一章机械运动(共52张PPT)复习课件

目录
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考点三 运动的快慢
1. 速度 (1)比较物体运动的快慢的方法:一种是在__相__同__的_时__间_____内, 比较物体经过的路程,经过路程长的物体运动得快_________;另一 种是在物体运动相_同__路__程_____的情况下,比较它们所花的时间,所花 时间短的物体运动得快_________。 (2)速度:在物理学中,把路__程__与__时__间_____之比叫做速度。公 式为____v____st___。 (3)速度的物理意义:速度是表示物体__运__动__快__慢____的物理量, 在数值上等于物体在单位时间内通过__路__程_____。
考点一 长度和时间的测量
1. 长度的单位 (1)长度的基本单位是___米___,用符号__m_表示。 (2)其他长度单位:千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫 米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等。 (3)长度单位间的换算关系:1m = ____10_dm = ____1_0_0_cm = _1__0_0_0_mm;1km = _1_0_3__m = __1_0_6__mm = _1_0_9__μm = ___1_0_12_nm 。 【温馨提醒】 光年也是长度单位,用来表示天体之间的距离。1光 年等于光在一年中的行程,约为9.46 × 1015 m。
图3
【温馨提醒】 如因零刻度线磨损而取另一整数刻度线对齐物体 时,切莫忘记实际长度为最后读数减去这一整数刻度值。
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3. 时间的测量 (1)时间的基本单位是__秒____,用符号_s__表示。 (2)其他时间单位:小时(h)、分(min)等。 (3)时间单位间的换算关系:1h = __6_0___min = 3__6_0_0__s。 (4)测量时间的工具:在古代,人们常用日晷、沙漏等计时仪 器来测量时间。在现代生活中,人们通常使用钟、表来测量时间; 在运动场和实验室,经常用__停__表___来测量时间。

第一章机械运动复习PPT课件(人教版)

第一章机械运动复习PPT课件(人教版)

A.船舱 B.河水 C.迎面驶来的船 D.河岸 上的树木
❖ 4.小明和小丽站在路边等校车,小丽说自己 是运动的,她所选择的参照物是:( D )
A、路灯
B、路边的树木
C、小明
D、驶来的校车
习题解析 一、选择题
❖ 5.甲乙两物体做匀速直线运 解析:
动,它们通过的路程之比
为3:2,所用时间之比是2:
3,则速度之比为(A)
❖ 匀速直线运动是_最_简__单_的___ 机械运动。
知识小结 三、运动的快慢 四、测量平均速度
❖ 8、变速运动:物体的 _运_动_速__度_改_变_ 的运动叫变速运动。
常见的运动都是变速运动。
❖ 9、平均速度:变速运动比较复杂,如果只是做粗略研
究,也可以用公式来计算它的速度。这样算出来的
速度 叫_平__均_速__度。
s甲 s乙
3 2
,则s甲
=
3 2
s乙
A.9:4 B.4:9 C.1:1 D.3:2
t甲 t乙
2 3
,则t甲
2 3 t乙
v甲
s甲 t甲
= s甲 t乙
3 2
s乙
t乙
9
v乙
s乙 t甲 s乙 t乙
2 3
t乙
s乙
4
习题解析 一、选择题
❖ 6.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程(s)或 速度(v)与时间(t)关系的象,能表示物体做匀 速直线运动的是( C)
❖ 8.某物体做匀速直线运动,由速度公式可知,物体 的( A) A.速度大小恒定不变 B.速度与路程成正比 C.速度与时间成反比 D.以上说法都对
习题解析 一、选择题
❖ 9. 寓言《龟兔赛跑》中说:乌龟和兔子同时从起点跑出,兔 子在远远超过乌龟时,便骄傲的睡起了大觉,它一觉醒来, 发现乌龟已悄悄地爬到了终点,后悔不已 .在整个赛跑过程 中 ( D)

第一章机械运动 复习PPT课件(人教版)

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三、速度、路程、时间的计算
1.匀速直线运动:在匀速直线运动中,速度用v= s 求解,此速度
t
既表示运动物体的瞬时速度,又表示物体在某段路程或某段时
间内的平均速度。
2.变速直线运动:在变速运动中,速度也用v= s 求解,此速度只
t
表示物体在某段路程或某段时间内的平均速度。
3.速度公式及变形公式:
(1)求速度:v= s 。
2.身高160cm的小明,利用自己的身体特征进行了以下估测,接 近真实值的是( ) A.教室宽5臂展,约8m(臂展:两臂左右平伸时,两手中指尖之间 的距离) B.教室长10步幅,约30m(步幅:走路时,两脚尖之间的距离) C.课桌长4拃,约2.8m(拃:张开手,拇指尖到中指尖之间的距离) D.物理课本厚1指宽,约10cm
1.路程(s)—时间(t)图像:
图像为过原点的一条直线,则物体做匀速直线运动,甲直线的倾 斜度大,则甲的速度大于乙的速度。
2.速度(v)—时间(t)图像:
甲图像是一条水平直线,表示物体做匀速直线运动,乙图像不是 一条水平直线,则表示物体做变速运动。
1.下列图像中,能正确反应“匀速直线运动”的是( )
参观,若校车行驶的平均速度是40km/h,求校车到达科技馆所
需时间是多少分钟?
【解析】本题考查时间的计算。由速度公式v= s 可知,校车
t
到达科技馆所需时间为t= s 12 =km0.3 h=18 min。
v 40 km / h
答案:18min
【备选要点】 一、利用图像法描述物体的运动 图像能够把抽象的物理问题形象地表示出来,具有直观、简明 的优点,为解决物理问题提供了思考的根据。
2.估测时间的方法:记住常见时间,脉搏跳动1次的时间大约 为1s,心脏1min大约跳动60次等。 3.估测速度的方法:根据长度和时间估测速度。

第一章机械运动复习ppt课件

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1km= 103 m 1dm= 10-1 m 1cm= 10-2 m -3 10 1mm= m 1μm= 10-6 m 1nm= 10-9 m
常见物体的长度:(填上合适的单位)
一张纸的厚度约:75 μm
一根头发丝直径约:75 μm 一元硬币的厚度约:2
mm
mm
圆珠笔芯塑料管的直径约:3
乒乓球直径:40
S2=
程(m)
运动时间(s) t1=
t2=
平均速度(m/s) V1=
V2=
S3=S1-S2=
t3= t1- t2=
V3=
40
【进行实验与收集证据】
41
实验数据:
路 S1=
S2=
程(m)
运动时间(s) t1=
t2=
平均速度(m/s) V1=
V2=
S3=S1-S2=
t3= t1- t2=
V3=
42
【分析与论证】 v2<v3
小车沿斜面下滑的速度越 来越大,说明小车沿斜面下 滑运动越来越快。
43
【结论】
小车沿斜面下滑 运动越来越快
44
1. 寓言《龟兔赛跑》中说:乌龟和兔子同 时从起点跑出,兔子在远远超过乌龟时, 便骄傲的睡起了大觉,它一觉醒来,发现 乌龟已悄悄地爬到了终点,后悔不已 .在整 个赛跑过程中 ( )D A .兔子始终比乌龟跑得快 B .乌龟始终比兔子跑得快 C .兔子的平均速度大 D .乌龟的平均速度大
(观众比较法)
二、速度的定义公式与单位:
(1)物理意义表示物体运动的快慢。
(2)定义
(3)公式:
在物理学中把路程与时间之比叫做速度。
在数值上等于运动物体在单位时间内通过的路程

机械运动复习课件(新人教版)

机械运动复习课件(新人教版)

圆周运动
总结词
速度方向时刻变化,轨迹为圆或圆弧
详细描述
圆周运动是指物体沿着圆周或圆弧路 径进行的运动。在圆周运动中,物体 的速度方向始终垂直于运动轨迹的切 线方向,并且速度大小和方向都在不 断变化。
03 机械运动的实例分析
汽车行驶的运动分析
总结词
汽车行驶的运动分析主要涉及速度、加速度、位移等基本概念,以及匀速直线运动和匀加速直线运动 的规律。
动量定理的应用
利用动量定理分析碰撞、冲击等物理 现象,计算物体在碰撞过程中的冲量 和动量变化。
动能定理的应用
动能定理的表述
动能定理描述了力对物体所做的功与物体动能变化之间的关 系,即力在一段时间内对物体所做的功等于物体动能的改变 量。
动能定理的应用
利用动能定理分析物体的运动过程,计算力对物体所做的功 和物体的动能变化。
04 机械运动的计算方法
运动学方程的建立与求解
运动学方程的建立
根据物理现象和问题描述,通过 分析物体的受力情况和运动状态 ,建立物体的运动学方程。
运动学方程的求解
根据已知条件,求解运动学方程 ,得出物体的位移、速度和加速 度等运动参数。
动量定理的应用
动量定理的表述
动量定理描述了力的作用效果与物体 动量变化之间的关系,即力在一段时 间内对物体所做的功等于物体动量的 变化量。
谢谢聆听
答案解析:
1
正确答案: 240公里
2
3
解析: 距离 = 速度 × 时间。船的速度是 40km/h,逆流行驶了6小时,所以距离 = 40km/h × 6h = 240公里。
综合题及答案解析
综合题1: 一辆汽车以75km/h的速度从A地开往 B地,行驶了3小时后因故停车1小时,之后又以 50km/h的速度继续行驶了2小时到达B地。问汽 车从A地到B地的总距离是多少?
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第三节 运动的快慢
比较运动快慢的两种方法:
一是看路程相同的情况下,所用时间的长短;
(用时短的就快) 二是在时间相同的情况下,看路程的大小。
(路程大的就快)

若路程不相同,时间也不相同时,那如何去比较
运动的快慢呢?
物理意义
表示物体运动快慢的物理量
定义 速度 公式
指物体在单位时间通过的路程
S V= ____ t
物理·新课标(RJ)

来计算,这样算出来的速度叫做
s v= t
平均速度。
注:讲平均速度时,必须指明是某段时间或 某段路程内的平均速度。
请根据图像判断物体的运动情况:
V
V
S
S
t
t
t
t
匀速直线运动 变速直线运动
静止
(速度不变)
(速度增大)
(路程不变)
匀速直线运 动 (速度不变)
一列长200m的火车通过隧道用了90s。已知火车 做匀速直线运动,速度为36km/h,求这个隧道 的长度。
关于参照物需讲明五层意思:
1.要描述物体的运动必须首先选择参照物。
2.参照物是研究机械运动时被选来作参照的 物体,并不说明物体是不动的。 3.参照物可以任意选择。 4.对同一物体,参照物不同,运动状态可以 不同。 5.一般选择地面或相对地面静止的物体为参 照物。
物体的运动与静止与参照物 有关,同一物体在选择不 同的参照物时,运动状态 的描述也不同。 可见,运动和静止是相对 的。
1、时间国际主单位:秒(s)
时 间 测 量
2、测量工具:钟、表 3、机械秒表的读数
下图中秒表显示的时间为 100 s。
分析:秒表的特点是,大表盘的指针转一圈,小 表盘的指针转一格,也就是说小表盘一格的时间 等于大表盘一圈的时间。
知道三种特殊的测量法
(1)测多算少法(累积法)
测量一张纸的厚度、硬币厚度,金属丝的直径
片日边来.”这两句诗中描写“青山”和 “孤帆”运动所选的参照物分别是 ) A( A.帆船和河岸 B.河岸和帆船 C.青山和太阳 D.青山和划船的人
3.李白在诗句:“两岸青山相对出,孤帆一
5.在平直的公路上有甲、乙两辆汽车, 地面上的人看到两车都在向东行使, 且甲行使的比乙快。如果以甲车上的 乘客为参照物,乙车向 运动。 西 (填“东”或“西”)
①视线要与刻度尺尺面垂直 3.读: ②估读到分度值的下一位 数字 测量结果由准确值、估读值和单 4记: 位组成
误差与错误 1.测量值与真实值之间的差异叫做误差 2.误差与错误的区别: 错误可以避免,误差不可避免只可减小 3.减小误差的方法:
(1)选用更精确测量工具; (2)改进测量方法; (3)多次测量取平均值.
3.
机械运动
变速运动
匀速直线运动:
描述匀速直线运动的图像 s v
t 路程-时间图像
t 速度-时间图像
匀速直线运动:
• 物体沿着直线做快慢不变的运动运动叫做匀速 直线运动。 •其重要特征是快慢不变和运动路线是直线即方向不 变; •运动的快慢不变即在任何相等的时间内通过的路程 都相等。
平均速度:
如果只做粗略的研究,可以利
S道 S车
S
解:v=36km/h=10m/s S=vt=10m/s×90s=900米 S道=S-S车=900m-200m=700m
答:这个隧道的长度为700m。
例题:
右图描述了汽车在沪宁高 速公路上行驶的情形.如果速 度不变,该汽车到达上海还需 要什么时间? 已知:s=180 km
v=100km/h 求: t 解:由v=s/t得 t = s/v = 180km/100km/h =1.8 h
例题:1、如上图所示, 木块的长度为3.49 cm, 其中准确值为 3.4 cm,估计值为 0.09 cm。
例3:有6位同学使用同一把刻度尺测量同一物体的 长度,他们的数据记录如下:L1=18.81cm, L2=18.61cm,L3=18.82cm,L4=18.80cm, L5=18.805cm,L6=18.80cm。 那么(1) 错误的数据是: 18.61cm ; (2)不合理的数据是: 18.805cm ; (3)这把刻度尺的分度值是: 1mm ; (4)该物体的长度应该是: 18.82cm 。 分析:刻度尺测量时,能够精确到分度值,也就是 数据的倒数第二位,从上面的6个数据可以看出, 倒数第二位的单位是1mm;
单位
米/秒 读作:米每秒
符号: m/s
常用单位:千米∕小时(km∕h)
s v= t
注意:
变形
s= vt t= s/v
(1)v、s、t必须对应; (2)单位必须统一;
(3)符合计算题解题格式——已知、求、 解、答四步必须明确。
2.了解一些常见物体的速度:
人步行:1m/s –1.5 m/s
3.6km/h --5.4km/h 骑自行车:5m/s 18km/h 汽车: 30m/s 声速: 光速: 340m/s 3×108m/s 108km/h
1. 下面叙述中正确的是 (C ) A. 以太阳为参照物,地球是静止的 B. 月亮躲进云层里,是以地面为参照物 C. 地球同步卫星相对于地球是静止的 D. 坐在行驶的车上的人, 相对于车站是静止的
2. 小船在河里顺流而下,船上坐着一 个人,河岸上有树。 相对于树来说,人是( 运动)的, 船是(运动)的。 相对于船来说,人是(静止 )的, 树是(运动)的。
如何测量地的高
(2)化曲为直法
第二节
运动的描述
机械运动:我们把物体 位置的改变 叫做机械运 动。相对于参照物,某物体的位置改变了,则该 物体是 运动 的;物体的位置不变,则该物体 是 静止 的。
参照物:描述物体运动时,被 选作标准 的物体叫做参照物。参照物的选取是任 意的,但不能选 研究对象本身作为参照 物。
1.4:测量平均速度
平均速度的物理意义:描述物体 在 一段时间或( 一段路程 )的运动快 慢。公式: v=s/t 。 平均速度的测量实验原 理: v=s/t 。测量仪器: 刻度尺 和 停表 等,分别用来测 量 路程 和 时间 。
为测定某轿车在平直路面上行驶的速度,小明同学利用数 码相机拍摄了一张在同一张底片上多次曝光的照片,如图1-4 所示。已知拍摄时间间隔设定为1 s,轿车车身长为3.6 m。 (1)轿车在AC段做________运动,这段时间内的速度大小为 ________m/s。 (2)轿车在CF段做________运动,CD、DF两段相比较,汽车 通过________段时运动得较快。 [答案] (1)匀速直线 9 (2)变速(减速) CD



机械运动
第一节
长度和时间的测量
1、长度的测量工具:刻度尺 2、长度的国际主单位:米 (m) 3.常用单位:千米(km)、分 米(dm) 、厘米(cm) 、毫米(mm)
二 刻度尺的正确使用 1.看: ①零刻度线 ②量程(测量范围)③分度值 2放:①零刻度线对准被测物体一端
②刻度线应紧贴被测物体 ③刻度尺平行所测长度
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