全方位多角度深层次——2015年安徽省高考数学理科第18题的解法探究及思考
2015年安徽省高考数学试卷解析
2015 年安徽省高考数学试卷（理科）一. 选择题（每题 5 分，共50 分，在每题给出的四个选项中，只有一个是正确的）1．（ 5 分）（2015?安徽）设 i是虚数单位，则复数在复平面内对应的点位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限2．（ 5 分）（2015?安徽）以下函数中，既是偶函数又存在零点的是（）A． y=cosx B． y=sinx C． y=lnx D．y=x2 +1x）3．（ 5 分）（2015?安徽）设 p：1＜ x＜ 2， q： 2 ＞ 1，则 p 是 q 成立的（A．充足不用要条件B．必需不充足条件C．充足必需条件D．既不充足也不用要条件4．（ 5 分）（2015?安徽）以下双曲线中，焦点在y 轴上且渐近线方程为 y=±2x的是（）2222﹣ =1A． x ﹣ =1B．﹣ y =1C．﹣ x =1D．y5．（ 5 分）（2015?安徽）已知m， n 是两条不一样直线，α，β是两个不一样平面，则以下命题正确的选项是（）A．若α，β垂直于同一平面，则α与β平行B．若 m， n 平行于同一平面，则m与 n 平行C．若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线D．若 m， n 不平行，则 m与 n 不行能垂直于同一平面6．（ 5 分）（2015?安徽）若样本数据 x1，x2，，x10的标准差为8，则数据 2x1﹣ 1，2x2﹣ 1，，2x10﹣ 1 的标准差为（）A． 8B． 15C． 16D．327．（ 5 分）（2015?安徽）一个四周体的三视图如下图，则该四周体的表面积是（）A． 1+B． 2+C． 1+2D．28．（ 5 分）（2015?安徽）△ ABC 是边长为 2 的等边三角形，已知向量，知足=2，=2+，则以下结论正确的选项是（）A． | |=1B．⊥C． ?=1D．（ 4+）⊥9．（ 5 分）（2015?安徽）函数f （ x） =的图象如下图，则以下结论成立的是（）A． a＞ 0， b＞ 0， c＜ 0 B． a＜ 0，b＞ 0， c＞0 C． a＜ 0， b＞ 0， c＜ 0 D．a＜ 0， b＜ 0， c＜ 010．（ 5 分）（2015?安徽）已知函数 f （x） =Asin （ω x+φ）（ A，ω，φ均为正的常数）的最小正周期为π，当x=时，函数 f （ x）获得最小值，则以下结论正确的选项是（）A． f （ 2）＜ f （﹣ 2） B． f （ 0）＜ f （2）＜ fC ． f （﹣ 2）＜ f （ 0） D．f （ 2）＜ f （ 0）＜ f＜ f （ 0）（﹣ 2）＜ f （2） （﹣ 2）二. 填空题（每题 5 分，共 25 分）3712．（ 5 分）（2015?安徽）在极坐标系中，圆最大值是．x 5 的系数是 （用数字填写答案） ρ=8sin θ 上的点到直线 θ=（ρ∈ R ）距离的13．（ 5 分）（2015?安徽）履行如下图的程序框图（算法流程图），输出的 n 为14．（ 5 分）（2015?安徽）已知数列{a n } 是递加的等比数列，a 1+a 4=9， a 2a 3 =8，则数列 {a n } 的前 n 项和等于．15．（ 5 分）（2015?安徽）设x 3 +ax+b=0，此中 a ， b 均为实数，以下条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是（写出全部正确条件的编号）① a =﹣ 3， b=﹣ 3．② a=﹣ 3，b=2．③ a=﹣ 3， b ＞2．④ a=0， b=2．⑤ a=1， b=2．三. 解答题（共 6 小题， 75 分）16．（ 12 分）（2015?安徽）在△ ABC 中，∠ A=， AB=6， AC=3，点 D 在 BC 边上， AD=BD ，求 AD 的长．17．（12 分）（2015?安徽） 已知 2 件次品和 3 件正品混放在一同，现需要经过检测将其划分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出 2 件次品或许检测出3 件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要花费 100 元，设 X 表示直到检测出2 件次品或许检测出 3件正品时所需要的检测花费（单位：元），求 X 的散布列和均值（数学希望）*2n+218．（ 12 分）（2015?安徽）设 n ∈N， x n 是曲线 y=x +1 在点（ 1， 2）处的切线与 x 轴交点 的横坐标 （Ⅰ）求数列 {x n } 的通项公式；2 2 2，证明： T n ≥．（Ⅱ）记 T n =x 1 x 3 x2n ﹣ 119．（ 13 分）（2015?安徽）如下图，在多面体 A 1B 1D 1DCBA 中，四边形 AA 1 B 1B ，ADDA 11，ABCD均为正方形， E 为 B 1D 1 的中点，过 A 1， D ， E 的平面交 CD 1 于 F ．（Ⅰ）证明： EF ∥B 1C ；（Ⅱ）求二面角E ﹣AD ﹣ B 1 的余弦值．20．（ 13 分）（2015?安徽）设椭圆 E 的方程为 +=1（ a ＞ b ＞0），点 O 为坐标原点，点 A 的坐标为（ a ，0），点 B 的坐标为（ 0，b ），点 M 在线段 AB 上，知足 |BM|=2|MA| ，直线 OM 的斜率为（Ⅰ）求 E 的离心率e；（Ⅱ）设点 C 的坐标为（0，﹣ b）， N 为线段AC的中点，N 对于直线AB的对称点的纵坐点标为，求 E 的方程．21．（ 13 分）（2015?安徽）设函数f （ x） =x2﹣ ax+b．（Ⅰ）议论函数 f （sinx ）在（﹣，）内的单一性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记 f n（ x） =x2﹣ a0x+b0，求函数 |f （ sinx ）﹣ f 0（ sinx ） | 在 [ ﹣， ] 上的最大值D2（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取a n=b n=0，求 s=b﹣知足条件D≤1时的最大值．2015 年安徽省高考数学试卷（理科）参照答案与试题分析一. 选择题（每题 5 分，共 50 分，在每题给出的四个选项中，只有一个是正确的）1．（ 5 分）（2015?安徽）设i是虚数单位，则复数在复平面内对应的点位于（A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限）考点：复数的代数表示法及其几何意义．专题：计算题；数系的扩大和复数．剖析：先化简复数，再得出点的坐标，即可得出结论．解答：解： =i （ 1+i ） =﹣ 1+i ，对应复平面上的点为（﹣1，1），在第二象限，应选： B．评论：此题考察复数的运算，考察复数的几何意义，考察学生的计算能力，比较基础．2．（ 5 分）（2015?安徽）以下函数中，既是偶函数又存在零点的是（）A． y=cosx B． y=sinx C． y=lnx2 D．y=x +1考点：函数的零点；函数奇偶性的判断．专题：函数的性质及应用．剖析：利用函数奇偶性的判断方法以及零点的判断方法对选项分别剖析选择．解答：解：对于 A，定义域为R，而且 cos（﹣ x）=cosx ，是偶函数而且有无数个零点；对于 B， sin （﹣ x） =﹣ sinx ，是奇函数，由无数个零点；对于 C，定义域为（ 0，+∞），因此是非奇非偶的函数，有一个零点；对于 D，定义域为 R，为偶函数，都是没有零点；应选 A．评论：此题考察了函数的奇偶性和零点的判断．①求函数的定义域；②假如定义域对于原点不对称，函数是非奇非偶的函数；假如对于原点对称，再判断 f （﹣ x）与 f （ x）的关系；相等是偶函数，相反是奇函数；函数的零点与函数图象与 x 轴的交点以及与对应方程的解的个数是一致的．3．（ 5 分）（2015?安徽）设A．充足不用要条件C．充足必需条件p：1＜ x＜ 2， q： 2x＞ 1，则 p 是 q 成立的（B．必需不充足条件D．既不充足也不用要条件）考点：必需条件、充足条件与充要条件的判断．专题：简略逻辑．剖析：运用指数函数的单一性，联合充足必需条件的定义，即可判断．解答：解：由 1＜ x＜ 2 可得 2＜2x＜4，则由 p 推得 q 成立，若 2x＞ 1 可得 x＞ 0，推不出 1＜x＜ 2．由充足必需条件的定义可得 p 是 q 成立的充足不用要条件．应选 A．评论：此题考察充足必需条件的判断，同时考察指数函数的单一性的运用，属于基础题．4．（ 5 分）（2015?安徽）以下双曲线中，焦点在y 轴上且渐近线方程为y=±2x的是（）A． x2﹣ =1B．﹣ y2=1C．﹣ x2=1D．y2﹣ =1考点：双曲线的简单性质．专题：圆锥曲线的定义、性质与方程．剖析：对选项第一判断焦点的地点，再求渐近线方程，即可获得答案．解答：解：由 A 可得焦点在x 轴上，不切合条件；由 B 可得焦点在 x 轴上，不切合条件；由 C 可得焦点在 y 轴上，渐近线方程为 y=±2x，切合条件；由D 可得焦点在y 轴上，渐近线方程为y=x，不切合条件．应选C．评论：此题考察双曲线的方程和性质，主要考察双曲线的焦点和渐近线方程的求法，属于基础题．5．（ 5 分）（2015?安徽）已知m， n 是两条不一样直线，α，是两个不一样平面，则以下命题β正确的选项是（）A．若α，β垂直于同一平面，则α 与β 平行B．若 m， n 平行于同一平面，则m与 n 平行C．若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线D．若 m， n 不平行，则 m与 n 不行能垂直于同一平面考点：空间中直线与平面之间的地点关系；空间中直线与直线之间的地点关系；平面与平面之间的地点关系．专题：空间地点关系与距离．剖析：利用面面垂直、线面平行的性质定理和判断定理对选项分别剖析解答．解答：解：对于 A，若α，β垂直于同一平面，则α 与β 不必定平行，假如墙角的三个平面；故 A 错误；对于 B，若 m，n 平行于同一平面，则m与 n 平行．订交或许异面；故 B 错误；对于 C，若α，β不平行，则在α 内存在无数条与β 平行的直线；故 C 错误；对于 D，若 m，n 不平行，则 m与 n 不行能垂直于同一平面；假定两条直线同时垂直同一个平面，则这两条在平行；故 D 正确；应选 D．评论：此题考察了空间线面关系的判断；用到了面面垂直、线面平行的性质定理和判断定理．6．（ 5 分）（2015?安徽）若样本数据x1，x2，，x10的标准差为8，则数据2x1﹣ 1，2x2﹣ 1，，2x10﹣ 1 的标准差为（）A． 8B． 15C． 16D．32考点：极差、方差与标准差．专题：概率与统计．剖析：依据标准差和方差之间的关系先求出对应的方差，而后联合变量之间的方差关系进行求解即可．解答：解：∵样本数据x1，x2，， x10的标准差为8，∴=8，即 DX=64，数据 2x1﹣ 1， 2x2﹣ 1，， 2x 10﹣ 1 的方差为 D（ 2X﹣ 1）=4DX=4×64，则对应的标准差为 ==16，应选： C．评论：此题主要考察方差和标准差的计算，依据条件先求出对应的方差是解决此题的重点．7．（ 5 分）（2015?安徽）一个四周体的三视图如下图，则该四周体的表面积是（）A． 1+B． 2+C． 1+2D．2考点：由三视图求面积、体积．专题：计算题；空间地点关系与距离．剖析：依据几何体的三视图，得出该几何体是底面为等腰直角三角形的三棱锥，联合题意画出图形，利用图中数据求出它的表面积．解答：解：依据几何体的三视图，得；该几何体是底面为等腰直角三角形的三棱锥，如下图；∴该几何体的表面积为S 表面积 =S△PAC+2S△PAB+S△ABC=×2×1+2×× +×2×1=2+．应选： B．评论：此题考察了空间几何体的三视图的应用问题，解题的重点是由三视图得出几何体的构造特点，是基础题目．8．（ 5 分）（2015?安徽）△ ABC 是边长为 2 的等边三角形，已知向量，知足=2，=2+，则以下结论正确的选项是（）A． | |=1B．⊥C． ?=1D．（ 4+）⊥考点：平面向量数目积的运算．专题：平面向量及应用．剖析：由题意，知道，，依据已知三角形为等边三角形解之．解答：解：因为已知三角形ABC的等边三角形，，知足 =2，=2+，又，因此，，因此 =2，=1×2×cos120°=﹣ 1，4=4×1×2×cos120°=﹣ 4， =4，因此 =0，即（ 4） =0，即 =0，因此；应选 D．评论：此题考察了向量的数目积公式的运用；注意：三角形的内角与向量的夹角的关系．9．（ 5 分）（2015?安徽）函数f （ x） =的图象如下图，则以下结论成立的是（）A． a＞ 0， b＞ 0， c＜ 0 B． a＜ 0，b＞ 0， c＞0 C． a＜ 0， b＞ 0， c＜ 0 D．a＜ 0， b＜ 0， c＜ 0考点：函数的图象．专题：函数的性质及应用．剖析：分别依据函数的定义域，函数零点以及 f （ 0）的取值进行判断即可．解答：解：函数在P 处无心义，即﹣c＞ 0，则 c＜ 0，f（ 0）=，∴ b＞ 0，由 f （x） =0 得 ax+b=0，即 x=﹣，即函数的零点 x=﹣＞ 0，∴a＜ 0，综上a＜0，b＞0，c＜0，应选： C评论：此题主要考察函数图象的辨别和判断，依据函数图象的信息，联合定义域，零点以及f（ 0）的符号是解决此题的重点．10．（ 5 分）（2015?安徽）已知函数 f （x） =Asin （ω x+φ）（ A，ω，φ 均为正的常数）的最小正周期为π，当 x=时，函数 f （ x）获得最小值，则以下结论正确的选项是（）A． f （ 2）＜ f （﹣ 2） B． f （ 0）＜ f （2）＜ f C． f （﹣ 2）＜ f （ 0） D．f （ 2）＜ f （ 0）＜ f ＜ f （ 0）（﹣2）＜f（2）（﹣2）考点：三角函数的周期性及其求法．专题：三角函数的图像与性质．剖析：依题意可求ω=2，又当x=时，函数f（x）获得最小值，可解得φ，进而可求分析式f（ x）=Asin （ 2x+），利用正弦函数的图象和性质及引诱公式即可比较大小．解答：解：依题意得，函数 f （x）的周期为π，∵ω＞ 0，∴ω ==2．（ 3 分）又∵当 x=时，函数 f （ x）获得最小值，∴2×+φ=2kπ+，k∈Z，可解得：φ =2kπ+，k∈Z，（ 5 分）∴f（ x） =Asin （2x+2kπ+） =Asin （ 2x+）．（ 6 分）∴f（﹣ 2） =Asin （﹣ 4+） =Asin （﹣ 4+2π）＞ 0．f （ 2）=Asin （ 4+）＜ 0f （ 0）=Asin=Asin ＞ 0又∵＞﹣ 4+2π＞＞，而 f （ x） =Asin （ 2x+）在区间（，）是单一递减的，∴f（ 2）＜ f （﹣ 2）＜ f （ 0）应选： A．评论：此题主要考察了三角函数的周期性及其求法，三角函数的图象与性质，用引诱公式将函数值转变到一个单一区间是比较大小的重点，属于中档题．二. 填空题（每题 5 分，共25分）11．（ 5 分）（2015?安徽）（ x3+）7 的睁开式中的x5 的系数是35 （用数字填写答案）考点：二项式定理的应用．专题：二项式定理．剖析：依据所给的二项式，利用二项睁开式的通项公式写出第r+1 项，整理成最简形式，令x 的指数为 5 求得 r ，再代入系数求出结果．解答：解：依据所给的二项式写出睁开式的通项，T r+1==；要求睁开式中含x5的项的系数，∴21﹣ 4r=5 ，∴r=4 ，可得： =35．故答案为： 35．评论：此题考察二项式定理的应用，此题解题的重点是正确写出二项睁开式的通项，在这类题目中通项是解决二项睁开式的特定项问题的工具．12．（ 5 分）（2015?安徽）在极坐标系中，圆ρ=8sin θ上的点到直线θ=（ρ∈ R）距离的最大值是 6 ．考点：简单曲线的极坐标方程．专题：坐标系和参数方程．2y=x ．利用点到直线的距离公式可得圆心C（ 0，4）到直线的距离 d，可得圆ρ=8sin θ上的点到直线θ=（ρ∈ R）距离的最大值=d+r ．22222解答：解：圆ρ=8sin θ化为ρ =8ρsin θ，∴x +y =8y，化为 x +（ y﹣ 4） =16．直线θ=（ρ∈ R）化为y=x．∴圆心 C（ 0， 4）到直线的距离d==2，∴圆ρ=8sin θ上的点到直线θ=（ρ∈ R）距离的最大值=d+r=2+4=6 ．故答案为： 6．评论：此题考察了极坐标化为直角坐标方程、点到直线的距离公式，考察了推理能力与计算能力，属于中档题．13．（ 5 分）（2015?安徽）履行如下图的程序框图（算法流程图），输出的n 为4考点：程序框图．专题：图表型；算法和程序框图．剖析：模拟履行程序框图，挨次写出每次循环获得的a， n 的值，当a=时不知足条件|a ﹣ |=＞，退出循环，输出n 的值为 4．解答：解：模拟履行程序框图，可得a=1， n=1知足条件 |a ﹣ | ＞， a=， n=2知足条件 |a ﹣ | ＞， a=， n=3知足条件 |a ﹣ | ＞， a=， n=4不知足条件 |a ﹣|= ＞，退出循环，输出n 的值为 4．故答案为： 4．a， n 的值是解题的评论：此题主要考察了循环构造的程序框图，正确写出每次循环获得的重点，属于基础题．14．（ 5 分）（2015?安徽）已知数列{a n} 是递加的等比数列，a1+a4=9， a2a3 =8，则数列{a n } 的前 n 项和等于2n﹣ 1．考点：等比数列的性质；等比数列的前n 项和．专题：等差数列与等比数列．剖析：利用等比数列的性质，求出数列的首项以及公比，即可求解数列{a n } 的前解答：解：数列 {a n} 是递加的等比数列，a1 +a4=9， a2a3=8，可得 a1a4=8，解得 a1=1， a4=8，3∴8=1×q，q=2，n 项和．n数列 {a n} 的前 n 项和为： =2 ﹣ 1．n故答案为： 2 ﹣ 1．评论：此题考察等比数列的性质，数列{a n} 的前 n 项和求法，基本知识的考察．15．（ 5 分）（2015?安徽）设3x +ax+b=0，此中 a， b 均为实数，以下条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是①③④⑤（写出全部正确条件的编号）①a=﹣ 3， b=﹣ 3．② a=﹣ 3，b=2．③ a=﹣ 3， b＞2．④ a=0， b=2．⑤ a=1， b=2．考点：函数的零点与方程根的关系．专题：函数的性质及应用．剖析：对五个条件分别剖析解答；利用数形联合以及导数，判断单一区间以及极值．32解答：解：设 f （ x） =x +ax+b， f' （x） =3x +a，①a=﹣ 3，b=﹣ 3 时，令 f' （x）=3x2﹣ 3=0，解得 x=±1， x=1 时 f （ 1）=﹣ 5，f （﹣ 1）=﹣ 1；而且 x＞ 1 或许 x＜﹣ 1 时 f' （ x）＞ 0，因此 f （ x）在（﹣∞，﹣1）和（ 1，+∞）都是增函数，因此函数图象与x 轴只有一个交点，故x3+ax+b=0 仅有一个实根；如图2②a=﹣ 3，b=2 时，令 f' （ x） =3x ﹣3=0，解得 x=±1， x=1 时 f （ 1）=0，f （﹣ 1）=4；如图3③a=﹣ 3，b＞ 2 时，函数 f （ x）=x ﹣ 3x+b，f （ 1）=﹣ 2+b＞ 0，函数图象形状如图②，因此方程 x3+ax+b=0 只有一个根；④a=0， b=2 时，函数f （ x） =x3+2，f' （ x）=3x2≥0恒成立，故原函数在 R 上是增函332⑤a=1， b=2 时，函数 f （ x） =x +x+2， f' （ x） =3x +1＞ 0 恒成立，故原函数在R 上是3综上知足使得该三次方程仅有一个实根的是①③④⑤．故答案为：①③④⑤．评论：此题考察了函数的零点与方程的根的关系；重点是数形联合、利用导数解之．三. 解答题（共 6 小题， 75 分）16．（ 12 分）（2015?安徽）在△ ABC 中，∠ A=， AB=6， AC=3，点 D 在 BC边上， AD=BD，求 AD 的长．考点：正弦定理；三角形中的几何计算．专题：解三角形．剖析：由已知及余弦定理可解得BC的值，由正弦定理可求得sinB ，进而可求cosB ，过点D作 AB的垂线 DE，垂足为 E，由 AD=BD得： cos∠DAE=cosB，即可求得 AD的长．解答：解：∵∠ A=， AB=6， AC=3，∴在△ ABC中，由余弦定理可得：222BC=AB+AC﹣2AB?ACcos∠BAC=90．∴BC=3 4分∵在△ ABC中，由正弦定理可得：，∴sinB= ，∴cosB= 8分∵过点 D作 AB的垂线 DE，垂足为E，由 AD=BD得： cos∠DAE=cosB，∴R t△ADE中， AD=== 12 分评论：此题主要考察了正弦定理，余弦定理在解三角形中的应用，属于基本知识的考察．17．（12 分）（2015?安徽）已知 2 件次品和 3 件正品混放在一同，现需要经过检测将其划分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出 2 件次品或许检测出 3 件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要花费100 元，设 X 表示直到检测出 2 件次品或许检测出3件正品时所需要的检测花费（单位：元），求X的散布列和均值（数学希望）考点：失散型随机变量的希望与方差；失散型随机变量及其散布列．专题：概率与统计．剖析：（Ⅰ）记“第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件A，利用古典概型的概率求解即可．（Ⅱ） X 的可能取值为： 200，300，400．求出概率，获得散布列，而后求解希望即可．解答：解：（Ⅰ）记“第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件A，则 P（A） ==．（Ⅱ） X 的可能取值为：200， 300， 400P（ X=200） ==．P（ X=300） ==．P（ X=400） =1﹣P（ X=200）﹣ P（ X=300） =．X的散布列为：X200300400PEX=200×+300×+400×=350．评论：此题考察失散型随机变量的散布列以及希望的求法，考察计算能力．*2n+2在点（ 1， 2）处的切线与x 轴交点18．（ 12 分）（2015?安徽）设 n∈N， x n是曲线 y=x+1的横坐标（Ⅰ）求数列 {x n} 的通项公式；（Ⅱ）记 T n=x12x32 x2n﹣12，证明： T n≥．考点：利用导数研究曲线上某点切线方程；数列的乞降．专题：导数的观点及应用；点列、递归数列与数学概括法．剖析：（ 1）利用导数求切线方程求得切线直线并求得横坐标；（ 2）利用放缩法减小式子的值进而达到所需要的式子成立．解答：解：（1） y'= （ x 2n+22n+1+1） '= （ 2n+2）x，曲线2n+2，进而切线方程为y﹣ 2=（2n+2）（x﹣ 1）令y=0，解得切线与x 轴的交点的横坐标为，（2）证明：由题设和（ 1）中的计算结果可知：2n+2在点（ 1， 2）处的切线斜率为y=x +1T n=x12x32 x2n﹣12 =，当 n=1 时，，当 n≥2时，因为 =因此 T n综上所述，可得对随意的n∈N+，均有评论：此题主要考察切线方程的求法和放缩法的应用，属基础题型．19．（ 13 分）（2015?安徽）如下图，在多面体A1B1D1DCBA中，四边形A A1 B1B，ADD1A1，ABCD 均为正方形， E 为 B1D1的中点，过A1， D， E 的平面交C D1于 F．（Ⅰ）证明： EF∥B1C；（Ⅱ）求二面角E﹣AD﹣ B1的余弦值．考点：二面角的平面角及求法；直线与平面平行的性质．专题：空间地点关系与距离；空间角．剖析：（Ⅰ）经过四边形A1B1CD为平行四边形，可得 B1C∥A1D，利用线面平行的判断定理即得结论；（Ⅱ）以 A 为坐标原点，以 AB、 AD、 AA1所在直线分别为 x、 y、 z 轴成立空间直角坐标系 A﹣ xyz ，设边长为 2，则所求值即为平面 A1B1 CD的一个法向量与平面 A1 EFD的一个法向量的夹角的余弦值的绝对值，计算即可．解答：（Ⅰ）证明：∵B 1 C=A1D且A1B1=CD，∴四边形A1B1 CD为平行四边形，∴B1C∥A1D，又∵B1C?平面 A1 EFD，∴B1C∥平面A1EFD，又∵平面A1EFD∩平面 EF，∴EF∥B1C；（Ⅱ）解：以 A 为坐标原点，以AB、 AD、 AA1所在直线分别为x、 y、 z 轴成立空间直角坐标系A﹣ xyz 如图，设边长为2，∵A D⊥平面 A B CD，∴ =（ 0， 1，1）为平面 A B CD的一个法向量，1 1 111设平面 A1 EFD的一个法向量为=（ x， y， z），又∵ =（ 0， 2，﹣ 2）， =（1， 1， 0），∴，，取 y=1，得 =（﹣ 1， 1， 1），∴cos（，） ==，∴二面角 E﹣ AD﹣ B1的余弦值为．评论：此题考察空间中线线平行的判断，求二面角的三角函数值，注意解题方法的累积，属于中档题．20．（ 13 分）（2015?安徽）设椭圆 E 的方程为 +=1（ a＞ b＞0），点 O为坐标原点，点 A 的坐标为（ a，0），点 B 的坐标为（ 0，b），点 M在线段 AB 上，知足 |BM|=2|MA| ，直线 OM的斜率为（Ⅰ）求 E 的离心率e；（Ⅱ）设点 C 的坐标为（ 0，﹣ b）， N 为线段 AC的中点，点 N 对于直线 AB的对称点的纵坐标为，求 E 的方程．考点：直线与圆锥曲线的综合问题；椭圆的简单性质．专题：圆锥曲线中的最值与范围问题．剖析：（ I ）因为点M在线段 AB上，知足 |BM|=2|MA| ，即，可得．利用，可得．（ II ）由（ I ）可得直线AB 的方程为： =1，利用中点坐标公式可得N．设点 N 对于直线 AB的对称点为 S，线段 NS的中点 T，又 AB 垂直均分线段 NS，可得 b，解得即可．解答：解：（ I ）∵点 M在线段 AB上，知足 |BM|=2|MA| ，∴，∵A（ a， 0）， B（ 0， b），∴ =．∵，∴， a=b．∴=．（ II ）由（ I ）可得直线 AB 的方程为： =1，N．设点 N对于直线 AB 的对称点为 S，线段 NS的中点 T，又AB垂直均分线段 NS，∴，解得 b=3，∴a=3．∴椭圆 E 的方程为：．评论：此题考察了椭圆的标准方程及其性质、线段的垂直均分线性质、中点坐标公式、互相垂直的直线斜率之间的关系，考察了推理能力与计算能力，属于难题．21．（ 13 分）（2015?安徽）设函数f （ x） =x2﹣ ax+b．（Ⅰ）议论函数 f （sinx ）在（﹣，）内的单一性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记 f n（ x） =x2﹣ a0x+b0，求函数 |f （ sinx ）﹣ f 0（ sinx ） | 在 [ ﹣， ] 上的最大值D2（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取a n=b n=0，求 s=b﹣知足条件D≤1时的最大值．考点：二次函数的性质．专题：函数的性质及应用；导数的综合应用．2判断极值的存在；（Ⅱ）设t=sinx ，t ∈[ ﹣ 1， 1] ，求得 |f （t ）﹣ f 0（ t ） | ，设 g（t ） =| ﹣ t （a﹣ a0）+（ b﹣b0） | ，议论 g（ 1）， g（﹣ 1）获得最大值；（Ⅲ）由（Ⅱ）议论ab≥0时， ab≤0时， D 的取值，求得点（a， b）所在地区，求得 s=b﹣的最大值．解答：解：（Ⅰ）设t=sinx ，在 x∈（﹣，）递加，即有 f （ t ） =t 2﹣ at+b （﹣ 1＜t ＜ 1），f ′（ t ） =2t ﹣ a，①当 a≥2时， f ′（ t ）≤ 0， f （t ）递减，即 f （ sinx ）递减；当a≤﹣ 2 时， f ′（ t ）≥ 0， f （t ）递加，即 f （ sinx ）递加．即有a≥2或 a≤﹣ 2 时，不存在极值．②当﹣ 2＜ a＜ 2 时，﹣ 1＜ t ＜， f ′（ t ）＜ 0， f （ sinx ）递减；＜ t ＜ 1，f ′（ t ）＞ 0， f （ sinx ）递加．f （ sinx ）有极小值 f （） =b﹣；（Ⅱ）设 t=sinx ，t ∈[ ﹣ 1， 1] ，|f （ t ）﹣ f 0（t ） |=| ﹣ t （ a﹣ a0） +（ b﹣ b0） | ，易知 t= ±1时，获得最大值，设 g（t ） =| ﹣ t （ a﹣ a0） +（b﹣ b0） | ，而 g（1） =| ﹣（ a﹣ a0） +（ b﹣ b0） | ， g（﹣ 1） =| （ a﹣a0） +（ b﹣ b0） | ，则当（ a﹣ a0）（ b﹣ b0）≥0时， D=g（ t ）max=g（﹣ 1） =| （ a﹣ a0） +（ b﹣ b0）| ；当（ a﹣ a0）（ b﹣ b0）≤0时， D=g（ t ）max=g（ 1） =| ﹣（ a﹣ a0） +（ b﹣b0） | ．（Ⅲ）由（Ⅱ）得 ab≥0时， D=|a+b| ，当 ab≤0时， D=|a ﹣ b| ．即有或，点（ a， b）在如下图的地区内，则有 s=b﹣，当 b 取最大值 1 时，取最小值 0 时，s max=1．评论：此题考察函数的性质和运用，主要考察二次函数的单一性和极值、最值，考察分类议论的思想方法和数形联合的思想，属于难题．参加本试卷答题和审题的老师有：刘长柏； changq ；双曲线； maths ；742048； w3239003；qiss ；孙佑中；雪狼王； cst （排名不分先后）2015年 6 月 13日。
2015高考安徽卷理数试题评析-
正余弦定理 概率与统计 导数与数列 立体几何 圆锥曲线 函数、导数与不等 式
选择题
21
全卷分析：从上表我们可以看出题型常规，各部分所占比例 基本没变，难度中等在考察基础知识，基本方法的同时注重 能力立意。如第 9 题，将函数的零点、定义域及单调性综合 在小题中考查，命题角度较为新颖。21 题综合考查导数方法 讨论函数单调性，利用不等式性质求未知量范围，对计算能 力，逻辑推理能力要求较高。
（1）设 i 是虚数单位，则复数 （A）第一象限
解析:
2i 在复平面内所对应的点位于 1 i
（B）第二象限（C）第三象限（D）第四象限
2i 2i(1 i) 2i(1 i) i(1 i) 1 i ,所以它在复平面内对应的 1 i (1 i)(1 i) 2
（3）设 p :1 x 2 , q : 2x 1 ，则 p 是 q 成立的 （A）充分不必要条件 （B）必要不充分条件 （C）充分必要条件 （D）既不充分也不必要条件
解析 由 2 1 ，得 x 0 。x|1<x<2 x|x>0 ， p 是 q 成立的充分 不必要条件。故选 A.
2
1 1 侧(左)视图
C
A
2
E D
B
解析 如图,面 ABC 面 ABD , AC BC AD BD 2 , AB 2 , E 是 AB 的 中点,则 SE AB ，
CE 平面ABD,CE ED, 又ABC与ABD均是边长为 2的正三角形，故该四面体
又 ED 1 ED 1 ， CD 2 ，故该四面体的表面积是
点为（-1,1）,选 B 考点定位：本题考查复数的运算，属于容易题。
（2）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是 （A） y cos x （B） y sin x （C） y ln x （D） y x2 1
安徽省2015年高考理科数学试题与答案(word版)
安徽省2015年高考理科数学试题与答案(word 版)本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题两部分）,满分150分,考试时长120分钟。
第I 卷（选择题 共50分）参考公式:如果事件A 与B 互斥,那么()()()P A B P A P B +=+;标准差:s =其中121()n x x x x n=+++.一、选择题：本大题共10个小题；每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的。
（1）设i 是虚数单位，则复数21ii-在复平面内所对应的点位于 （A ）第一象限 （B ）第二象限 （C ）第三象限 （D ）第四象限 （2）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（A ）y cos x = （B ）y sin x = （C ）y ln x = （D ）21y x =+ （3）设:12p x <<,:21x q > ，则p 是q 成立的（A ）充分不必要条件 （B ）必要不充分条件 （C ）充分必要条件 （D ）既不充分也不必要条件 （4）下列双曲线中，焦点在y 轴上且渐近线方程为2y x =±的是（A ）2214y x -= （B ）2214x y -= （C ）2214y x -= （D ）2214x y -= （5）已知m ，n 是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（A ）若α，β垂直于同一平面，则α与β平行 （B ）若m ，n 平行于同一平面，则m 与n 平行（C ）若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线 （D ）若m ，n 不平行，则m 与n 不可能垂直于同一平面（6）若样本数据1x ，2x ，⋅⋅⋅，10x 的标准差为8，则数据121x -，221x -，⋅⋅⋅，1021x -的标准差为（A ）8 （B ）15 （C ）16 （D ）32 （7）一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（A）1 （B）2 （C）1+ （D）（8）C ∆AB 是边长为2的等边三角形，已知向量a ，b 满足2a AB =，C 2a b A =+，则下列结论正确的是（A ）1b = （B ）a b ⊥ （C ）1a b ⋅= （D ）()4C a b -⊥B （9） 函数()()2ax bf x x c +=+的图象如图所示，则下列结论成立的是（A ）0a >，0b >，0c <（B ）0a <，0b >，0c >（C ）0a <，0b >，0c < （D ）0a <，0b <，0c <（10）已知函数()()sin f x x ωϕ=A +（A ，ω，ϕ均为正的常数）的最小正周期为π，当23x π=时，函数()f x 取得最小值，则下列结论正确的是（A ）()()()220f f f <-< （B ）()()()022f f f <<- （C ）()()()202f f f -<< （D ）()()()202f f f <<-第II 卷（非选择题两部分 共100分）二、填空题:本大题共5小题。
2015年高考安徽理科数学试卷(含解析)
2015年普通高等学校全国统一考试（安徽卷）数学（理科）本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷第1至第2页，第II卷第3至第4页。
全卷满分150分，考试时间120分钟。
考生注意事项：1．答题前，务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。
务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。
2．答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3．答第II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰。
作图题可先用铅笔在答题卡．．．规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。
必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在答题卷、草稿纸上答题无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。
4．考试结束，务必将试卷和答题卡一并上交。
参考公式：第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本大题共10个小题；每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的。
（1）设i是虚数单位，则复数21ii在复平面内所对应的点位于（A）第一象限（B）第二象限（C）第三象限（D）第四象限【答案】B（2）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（A ）y cos x = （B ）y sin x = （C ）y n l x = （D ）21y x =+【答案】A【解析】（3）设:12,:21xp x q <<>，则p 是q 成立的（A ）充分不必要条件 （B ）必要不充分条件（C ）充分必要条件 （D ）既不充分也不必要条件【答案】A4、下列双曲线中，焦点在y 轴上且渐近线方程为2y x =±的是（ ）（A ）2214y x -= （B ）2214x y -= （C ）2214y x -= （D ）2214x y -= 【答案】C【解析】–5、已知m ，n 是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（ ）（A ）若α，β垂直于同一平面，则α与β平行（B ）若m ，n 平行于同一平面，则m 与n 平行（C ）若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线（D ）若m ，n 不平行，则m 与n 不可能垂直于同一平面【答案】D6、若样本数据1x ，2x ，⋅⋅⋅，10x 的标准差为8，则数据121x -，221x -，⋅⋅⋅，1021x -的标准差为（）（A ）8 （B ）15 （C ）16 （D ）32【答案】C7、一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（）（A）1+（B）2+（C）1+（D）【答案】B【解析】8、C ∆AB 是边长为2的等边三角形，已知向量a ，b 满足2a AB =，C 2a b A =+，则下列结论正确的是（ ）（A ）1b = （B ）a b ⊥ （C ）1a b ⋅= （D ）()4C a b -⊥B 【答案】D9、函数()()2ax bf x x c +=+的图象如图所示，则下列结论成立的是（ ）（A ）0a >，0b >，0c < （B ）0a <，0b >，0c >（C ）0a <，0b >，0c < （D ）0a <，0b <，0c <【答案】C10、已知函数()()sin f x x ωϕ=A +（A ，ω，ϕ均为正的常数）的最小正周期为π，当23x π=时，函数()f x 取得最小值，则下列结论正确的是（ ）（A ）()()()220f f f <-< （B ）()()()022f f f <<-（C ）()()()202f f f -<< （D ）()()()202f f f <<-【答案】A【解析】第二卷二．填空题 11.371()x x 的展开式中3x 的系数是 （用数字填写答案）【答案】35【解析】12.在极坐标中，圆8sin ρθ=上的点到直线()3R πθρ=∈距离的最大值是【答案】6【解析】13.执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n 为【答案】4【解析】14.已知数列{}n a 是递增的等比数列，24239,8a a a a +==，则数列{}n a 的前n 项和等于【答案】21n -【解析】15. 设30x ax b ++=，其中,a b 均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是 （写出所有正确条件的编号） (1)3,3a b =-=-；(2)3,2a b =-=；(3)3,2a b =->；(4)0,2a b ==;(5)1,2a b ==.【答案】①③④⑤【解析】三.解答题16.在ABC ∆中，,6,4A AB AC π===,点D 在BC 边上，AD BD =，求AD 的长。
2015年安徽省高考数学试卷(理科)解析79858
2015年安徽省高考数学试卷（理科）一 选择题（每小题 分，共 分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的）．（ 分）（ 安徽）设 是虚数单位，则复数在复平面内对应的点位于（）．第一象限 ．第二象限 ．第三象限 ．第四象限．（ 分）（ 安徽）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（）． ． ．y=lnx D ．y=x2+13．（5分）（2015•安徽）设p：1＜x＜2，q：2x＞1，则p是q成立的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件4．（5分）（2015•安徽）下列双曲线中，焦点在y轴上且渐近线方程为y=±2x的是（）A．x2﹣=1 B．﹣y2=1C．﹣x2=1D．y2﹣=15．（5分）（2015•安徽）已知m，n是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（）A．若α，β垂直于同一平面，则α与β平行B．若m，n平行于同一平面，则m与n平行C．若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线D ．若m，n不平行，则m与n不可能垂直于同一平面6．（5分）（2015•安徽）若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x 1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的标准差为（）A．8B．15 C．16 D．7．（5分）（2015•安徽）一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（）A．1+B．2+C．1+2D．28．（5分）（2015•安徽）△ABC是边长为2的等边三角形，已知向量，满足=2，=2+，则下列结论正确的是（）A．||=1 B．⊥C．•=1D．（4+）⊥9．（5分）（2015•安徽）函数f （x ）=的图象如图所示，则下列结论成立的是（ ）A ． a ＞0，b ＞0，c ＜0B ． a ＜0，b ＞0，c ＞0C ． a ＜0，b ＞0，c ＜0D ． a ＜0，b ＜0，c ＜0 10．（5分）（2015•安徽）已知函数f （x ）=Asin （ωx+φ）（A ，ω，φ均为正的常数）的最小正周期为π，当x=时，函数f （x ）取得最小值，则下列结论正确的是（ ） A ． f （2）＜f （﹣2）＜f （0） B ． f （0）＜f （2）＜f （﹣2） C ． f （﹣2）＜f （0）＜f （2） D ． f （2）＜f （0）＜f （﹣2） 二.填空题（每小题5分，共25分）11．（5分）（2015•安徽）（x 3+）7的展开式中的x 5的系数是 （用数字填写答案） 12．（5分）（2015•安徽）在极坐标系中，圆ρ=8sin θ上的点到直线θ=（ρ∈R ）距离的最大值是 ． 13．（5分）（2015•安徽）执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n 为14．（5分）（2015•安徽）已知数列{a n }是递增的等比数列，a 1+a 4=9，a 2a 3=8，则数列{a n }的前n 项和等于 ．15．（5分）（2015•安徽）设x 3+ax+b=0，其中a ，b 均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是 （写出所有正确条件的编号）①a=﹣3，b=﹣3．②a=﹣3，b=2．③a=﹣3，b ＞2．④a=0，b=2．⑤a=1，b=2． 三.解答题（共6小题，75分） 16．（12分）（2015•安徽）在△ABC 中，∠A=，AB=6，AC=3，点D 在BC边上，AD=BD ，求AD 的长． 17．（12分）（2015•安徽）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率； （Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X 表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X的分布列和均值（数学期望）18．（12分）（2015•安徽）设n∈N*，x n是曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线与x 轴交点的横坐标（Ⅰ）求数列{x n}的通项公式；（Ⅱ）记T n=x12x32…x2n﹣12，证明：T n≥．19．（13分）（2015•安徽）如图所示，在多面体A 1B1D1DCBA中，四边形AA1B1B，ADD1A1，ABCD均为正方形，E为B1D1的中点，过A1，D，E的平面交CD1于F．（Ⅰ）证明：EF∥B1C；（Ⅱ）求二面角E﹣AD﹣B1的余弦值．20．（13分）（2015•安徽）设椭圆E的方程为+=1（a＞b＞0），点O为坐标原点，点A的坐标为（a，0），点B的坐标为（0，b），点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，直线OM的斜率为（Ⅰ）求E的离心率e；（Ⅱ）设点C的坐标为（0，﹣b），N为线段AC的中点，点N 关于直线AB的对称点的纵坐标为，求E的方程．21．（13分）（2015•安徽）设函数f（x）=x2﹣ax+b．（Ⅰ）讨论函数f（sinx）在（﹣，）内的单调性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记f n（x）=x2﹣a0x+b0，求函数|f（sinx）﹣f0（sinx）|在[﹣，]上的最大值D2（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取a n=b n=0，求s=b﹣满足条件D≤1时的最大值．2015年安徽省高考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一.选择题（每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的） 1．（5分）（2015•安徽）设i 是虚数单位，则复数在复平面内对应的点位于（ ） A ． 第一象限 B ． 第二象限 C ． 第三象限D ． 第四象限考点： 复数的代数表示法及其几何意义．专题： 计算题；数系的扩充和复数．分析： 先化简复数，再得出点的坐标，即可得出结论．解答：解：=i（1+i ）=﹣1+i ，对应复平面上的点为（﹣1，1），在第二象限，故选：B ． 点评：本题考查复数的运算，考查复数的几何意义，考查学生的计算能力，比较基础．2．（5分）（2015•安徽）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（ ） A ． y =cosx B ． y =sinx C ． y =lnx D ． y=x 2+1考点： 函数的零点；函数奇偶性的判断．专题： 函数的性质及应用．分析：利用函数奇偶性的判断方法以及零点的判断方法对选项分别分析选择． 解答：解：对于A ，定义域为R ，并且cos （﹣x ）=cosx ，是偶函数并且有无数个零点； 对于B ，sin （﹣x ）=﹣sinx ，是奇函数，由无数个零点；对于C ，定义域为（0，+∞），所以是非奇非偶的函数，有一个零点；对于D ，定义域为R ，为偶函数，都是没有零点； 故选A ． 点评：本题考查了函数的奇偶性和零点的判断．①求函数的定义域；②如果定义域关于原点不对称，函数是非奇非偶的函数；如果关于原点对称，再判断f （﹣x ）与f （x ）的关系；相等是偶函数，相反是奇函数；函数的零点与函数图象与x 轴的交点以及与对应方程的解的个数是一致的．3．（5分）（2015•安徽）设p：1＜x ＜2，q：2x＞1，则p是q成立的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断．专题：简易逻辑．分析：运用指数函数的单调性，结合充分必要条件的定义，即可判断．解答：解：由1＜x＜2可得2＜2x＜4，则由p推得q成立，若2x＞1可得x＞0，推不出1＜x＜2．由充分必要条件的定义可得p是q成立的充分不必要条件．故选A．点评：本题考查充分必要条件的判断，同时考查指数函数的单调性的运用，属于基础题．4．（5分）（2015•安徽）下列双曲线中，焦点在y轴上且渐近线方程为y=±2x的是（）A．x2﹣=1 B．﹣y2=1C．﹣x2=1D．y2﹣=1考点：双曲线的简单性质．专题：圆锥曲线的定义、性质与方程．分析：对选项首先判定焦点的位置，再求渐近线方程，即可得到答案．解答：解：由A可得焦点在x轴上，不符合条件；由B可得焦点在x轴上，不符合条件；由C可得焦点在y轴上，渐近线方程为y=±2x，符合条件；由D可得焦点在y轴上，渐近线方程为y=x，不符合条件．故选C．点评：本题考查双曲线的方程和性质，主要考查双曲线的焦点和渐近线方程的求法，属于基础题．5．（5分）（2015•安徽）已知m，n是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（）A．若α，β垂直于同一平面，则α与β平行B．若m，n平行于同一平面，则m与n平行C．若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线D．若m，n不平行，则m与n不可能垂直于同一平面考点：空间中直线与平面之间的位置关系；空间中直线与直线之间的位置关系；平面与平面之间的位置关系．专题：空间位置关系与距离．分析：利用面面垂直、线面平行的性质定理和判定定理对选项分别分析解答．解答：解：对于A，若α，β垂直于同一平面，则α与β不一定平行，如果墙角的三个平面；故A错误；对于B，若m，n平行于同一平面，则m与n平行．相交或者异面；故B错误；对于C，若α，β不平行，则在α内存在无数条与β平行的直线；故C错误；对于D，若m，n不平行，则m与n不可能垂直于同一平面；假设两条直线同时垂直同一个平面，则这两条在平行；故D正确；故选D．点评：本题考查了空间线面关系的判断；用到了面面垂直、线面平行的性质定理和判定定理．6．（5分）（2015•安徽）若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的标准差为（）A．8B．15 C．16 D．考点：极差、方差与标准差．专题：概率与统计．分析：根据标准差和方差之间的关系先求出对应的方差，然后结合变量之间的方差关系进行求解即可．解答：解：∵样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，∴=8，即DX=64，数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的方差为D（2X﹣1）=4DX=4×64，则对应的标准差为==16， 故选：C ． 点评：本题主要考查方差和标准差的计算，根据条件先求出对应的方差是解决本题的关键．7．（5分）（2015•安徽）一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（ ）A ． 1+B ． 2+C ． 1+2D ． 2考点： 由三视图求面积、体积． 专题： 计算题；空间位置关系与距离． 分析：根据几何体的三视图，得出该几何体是底面为等腰直角三角形的三棱锥，结合题意画出图形，利用图中数据求出它的表面积．解答：解：根据几何体的三视图，得； 该几何体是底面为等腰直角三角形的三棱锥，如图所示； ∴该几何体的表面积为 S 表面积=S △PAC +2S △PA B +S △ABC =×2×1+2××+×2×1 =2+．故选：B ．点评：本题考查了空间几何体的三视图的应用问题，解题的关键是由三视图得出几何体的结构特征，是基础题目．8．（5分）（2015•安徽）△ABC 是边长为2的等边三角形，已知向量，满足=2，=2+，则下列结论正确的是（ ） A ． ||=1 B ．⊥C ．•=1D ．考点： 平面向量数量积的运算． 专题： 平面向量及应用．分析：由题意，知道，，根据已知三角形为等边三角形解之．解答：解：因为已知三角形ABC的等边三角形，，满足=2，=2+，又，所以，，所以=2，=1×2×cos120°=﹣1，4=4×1×2×cos120°=﹣4，=4，所以=0，即（4）=0，即=0，所以；故选D．点评：本题考查了向量的数量积公式的运用；注意：三角形的内角与向量的夹角的关系．9．（5分）（2015•安徽）函数f（x）=的图象如图所示，则下列结论成立的是（）A．a＞0，b＞0，c＜0B．a＜0，b＞0，c＞0C．a＜0，b＞0，c＜0D．考点：函数的图象．专题：函数的性质及应用．分析：分别根据函数的定义域，函数零点以及f（0）的取值进行判断即可．解答：解：函数在P处无意义，即﹣c＞0，则c＜0，f（0）=，∴b＞0，由f（x）=0得ax+b=0，即x=﹣，即函数的零点x=﹣＞0， ∴a ＜0，综上a ＜0，b ＞0，c ＜0， 故选：C点评：本题主要考查函数图象的识别和判断，根据函数图象的信息，结合定义域，零点以及f （0）的符号是解决本题的关键．10．（5分）（2015•安徽）已知函数f （x ）=Asin （ωx+φ）（A ，ω，φ均为正的常数）的最小正周期为π，当x=时，函数f （x ）取得最小值，则下列结论正确的是（ ） A ． f （2）＜f （﹣2）＜f （0） B ． f （0）＜f （2）＜f （﹣2） C ． f （﹣2）＜f （0）＜f （2） D ． f （2）＜f （0）＜f （﹣2）考点： 三角函数的周期性及其求法．专题： 三角函数的图像与性质．分析： 依题意可求ω=2，又当x=时，函数f （x ）取得最小值，可解得φ，从而可求解析式f （x ）=Asin（2x+），利用正弦函数的图象和性质及诱导公式即可比较大小． 解答：解：依题意得，函数f （x ）的周期为π， ∵ω＞0， ∴ω==2．（3分） 又∵当x=时，函数f （x ）取得最小值， ∴2×+φ=2k π+，k ∈Z ，可解得：φ=2k π+，k ∈Z ，（5分）∴f （x ）=Asin （2x+2k π+）=Asin （2x+）．（6分）∴f （﹣2）=Asin （﹣4+）=Asin （﹣4+2π）＞0．f （2）=Asin（4+）＜0f （0）=Asin =Asin＞0又∵＞﹣4+2π＞＞，而f（x）=Asin（2x+）在区间（，）是单调递减的，∴f（2）＜f（﹣2）＜f（0）故选：A．点评：本题主要考查了三角函数的周期性及其求法，三角函数的图象与性质，用诱导公式将函数值转化到一个单调区间是比较大小的关键，属于中档题．二.填空题（每小题5分，共25分）11．（5分）（2015•安徽）（x3+）7的展开式中的x5的系数是35（用数字填写答案）考点：二项式定理的应用．专题：二项式定理．分析：根据所给的二项式，利用二项展开式的通项公式写出第r+1项，整理成最简形式，令x的指数为5求得r，再代入系数求出结果．解答：解：根据所给的二项式写出展开式的通项，T r+1==；要求展开式中含x5的项的系数，∴21﹣4r=5，∴r=4，可得：=35．故答案为：35．点评：本题考查二项式定理的应用，本题解题的关键是正确写出二项展开式的通项，在这种题目中通项是解决二项展开式的特定项问题的工具．12．（5分）（2015•安徽）在极坐标系中，圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值是6．考点：简单曲线的极坐标方程．专题：坐标系和参数方程．分析：圆ρ=8sinθ化为ρ2=8ρsinθ，把代入可得直角坐标方程，直线θ=（ρ∈R）化为y=x．利用点到直线的距离公式可得圆心C（0，4）到直线的距离d，可得圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R ）距离的最大值=d+r．解答：解：圆ρ=8sinθ化为ρ2=8ρsinθ，∴x2+y2=8y，化为x2+（y﹣4）2=16．直线θ=（ρ∈R）化为y=x．∴圆心C（0，4）到直线的距离d==2，∴圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值=d+r=2+4=6．故答案为：6．点评：本题考查了极坐标化为直角坐标方程、点到直线的距离公式，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．13．（5分）（2015•安徽）执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n为4考点：程序框图．专题：图表型；算法和程序框图．分析：模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的a，n的值，当a=时不满足条件|a﹣1.414|=0.00267＞0.005，退出循环，输出n的值为4．解答：解：模拟执行程序框图，可得a=1，n=1满足条件|a﹣1.414|＞0.005，a=，n=2满足条件|a﹣1.414|＞0.005，a=，n=3满足条件|a﹣1.414|＞0.005，a=，n=4不满足条件|a﹣1.414|=0.00267＞0.005，退出循环，输出n的值为4．故答案为：4．点评：本题主要考查了循环结构的程序框图，正确写出每次循环得到的a，n的值是解题的关键，属于基础题．14．（5分）（2015•安徽）已知数列{a n}是递增的等比数列，a1+a4=9，a2a3=8，则数列{a n}的前n项和等于2n﹣1．考点：等比数列的性质；等比数列的前n项和．专题：等差数列与等比数列．分析：利用等比数列的性质，求出数列的首项以及公比，即可求解数列{a n}的前n项和．解答：解：数列{a n}是递增的等比数列，a1+a4=9，a2a3=8，可得a1a4=8，解得a1=1，a4=8，∴8=1×q3，q=2，数列{a n}的前n项和为：=2n﹣1．故答案为：2n﹣1．点评：本题考查等比数列的性质，数列{a n}的前n项和求法，基本知识的考查．15．（5分）（2015•安徽）设x3+ax+b=0，其中a，b均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是①③④⑤（写出所有正确条件的编号）①a=﹣3，b=﹣3．②a=﹣3，b=2．③a=﹣3，b＞2．④a=0，b=2．⑤a=1，b=2．考点：函数的零点与方程根的关系．专题：函数的性质及应用．分析：对五个条件分别分析解答；利用数形结合以及导数，判断单调区间以及极值．解答：解：设f（x）=x3+ax+b，f'（x）=3x2+a，①a=﹣3，b=﹣3时，令f'（x）=3x2﹣3=0，解得x=±1，x=1时f（1）=﹣5，f（﹣1）=﹣1；并且x＞1或者x＜﹣1时f'（x）＞0，所以f（x）在（﹣∞，﹣1）和（1，+∞）都是增函数，所以函数图象与x轴只有一个交点，故x3+ax+b=0仅有一个实根；如图②a=﹣3，b=2时，令f'（x）=3x2﹣3=0，解得x=±1，x=1时f（1）=0，f（﹣1）=4；如图③a=﹣3，b＞2时，函数f（x）=x3﹣3x+b，f （1）=﹣2+b＞0，函数图象形状如图②，所以方程x3+ax+b=0只有一个根；④a=0，b=2时，函数f（x）=x3+2，f'（x）=3x2≥0恒成立，故原函数在R上是增函数；故方程方程x3+ax+b=0只有一个根；⑤a=1，b=2时，函数f（x）=x3+x+2，f'（x）=3x2+1＞0恒成立，故原函数在R上是增函数；故方程方程x3+ax+b=0只有一个根；综上满足使得该三次方程仅有一个实根的是①③④⑤．故答案为：①③④⑤．点评：本题考查了函数的零点与方程的根的关系；关键是数形结合、利用导数解之．三.解答题（共6小题，75分）16．（12分）（2015•安徽）在△ABC中，∠A=，AB=6，AC=3，点D在BC边上，AD=BD，求AD的长．考点：正弦定理；三角形中的几何计算．专题：解三角形．分析：由已知及余弦定理可解得BC的值，由正弦定理可求得sinB，从而可求cosB，过点D作AB的垂线DE，垂足为E，由AD=BD得：cos∠DAE=cosB，即可求得AD的长．解答：解：∵∠A=，AB=6，AC=3，∴在△ABC中，由余弦定理可得：BC2=AB2+AC2﹣2AB•ACcos∠BAC=90．∴BC=3 (4)分∵在△ABC中，由正弦定理可得：，∴sinB=，∴cosB=…8分∵过点D作AB的垂线DE，垂足为E，由AD=BD得：cos∠DAE=cosB，∴Rt△ADE中，AD=== (1)2分点评：本题主要考查了正弦定理，余弦定理在解三角形中的应用，属于基本知识的考查．17．（12分）（2015•安徽）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X的分布列和均值（数学期望）考点：离散型随机变量的期望与方差；离散型随机变量及其分布列．专题：概率与统计．分析：（Ⅰ）记“第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件A，利用古典概型的概率求解即可．（Ⅱ）X的可能取值为：200，300，400．求出概率，得到分布列，然后求解期望即可．解答：解：（Ⅰ）记“第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件A ，则P（A）==．（Ⅱ）X的可能取值为：200，300，400P（X=200）==．P （X=300）==．P（X=400）=1﹣P（X=200）﹣P（X=300）=．X的分布列为：XPEX=200×+300×+400×=350．点评：本题考查离散型随机变量的分布列以及期望的求法，考查计算能力．18．（12分）（2015•安徽）设n∈N*，x n是曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线与x 轴交点的横坐标（Ⅰ）求数列{x n}的通项公式；（Ⅱ）记T n=x12x32…x2n﹣12，证明：T n≥．考点：利用导数研究曲线上某点切线方程；数列的求和．专题：导数的概念及应用；点列、递归数列与数学归纳法．分析：（1）利用导数求切线方程求得切线直线并求得横坐标；（2）利用放缩法缩小式子的值从而达到所需要的式子成立．解答：解：（1）y'=（x2n+2+1）'=（2n+2）x2n+1，曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线斜率为2n+2，从而切线方程为y﹣2=（2n+2）（x﹣1）令y=0，解得切线与x轴的交点的横坐标为，（2）证明：由题设和（1）中的计算结果可知：T n=x 12x32…x 2n﹣12=，当n=1时，，当n≥2时，因为=所以T n综上所述，可得对任意的n∈N+，均有点评：本题主要考查切线方程的求法和放缩法的应用，属基础题型．19．（13分）（2015•安徽）如图所示，在多面体A1B1D1DCBA中，四边形AA1B1B，ADD1A1，ABCD均为正方形，E为B1D1的中点，过A1，D，E 的平面交CD1于F．（Ⅰ）证明：EF∥B1C；（Ⅱ）求二面角E﹣AD﹣B1的余弦值．考点：二面角的平面角及求法；直线与平面平行的性质．专题：空间位置关系与距离；空间角．分析：（Ⅰ）通过四边形A1B1CD为平行四边形，可得B1C∥A1D，利用线面平行的判定定理即得结论；（Ⅱ）以A为坐标原点，以AB、AD、AA1所在直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系A﹣xyz，设边长为2，则所求值即为平面A1B1CD的一个法向量与平面A1EFD的一个法向量的夹角的余弦值的绝对值，计算即可．解答：（Ⅰ）证明：∵B1C=A1D且A1B1=CD，∴四边形A1B1CD为平行四边形，∴B1C∥A1D，又∵B1C⊄平面A1EFD，∴B1C∥平面A1EFD，又∵平面A1EFD∩平面EF，∴EF ∥B1C；（Ⅱ）解：以A 为坐标原点，以AB、AD、AA1所在直线分别为x、y 、z轴建立空间直角坐标系A﹣xyz如图，设边长为2，∵A1D⊥平面A1B1CD，∴=（0，1，1）为平面A1B1CD的一个法向量，设平面A1EFD 的一个法向量为=（x，y，z），又∵=（0，2，﹣2），=（1，1，0），∴，，取y=1，得=（﹣1，1，1），∴cos（，）==，∴二面角E﹣AD﹣B1的余弦值为．点评：本题考查空间中线线平行的判定，求二面角的三角函数值，注意解题方法的积累，属于中档题．20．（13分）（2015•安徽）设椭圆E的方程为+=1（a＞b＞0），点O为坐标原点，点A的坐标为（a，0），点B的坐标为（0，b），点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，直线OM的斜率为（Ⅰ）求E的离心率e；（Ⅱ）设点C的坐标为（0，﹣b），N为线段AC的中点，点N关于直线AB的对称点的纵坐标为，求E的方程．考点：直线与圆锥曲线的综合问题；椭圆的简单性质．专题：圆锥曲线中的最值与范围问题．分析：（I）由于点M在线段AB 上，满足|BM|=2|MA|，即，可得．利用，可得．（II）由（I）可得直线AB的方程为：=1，利用中点坐标公式可得N．设点N关于直线AB的对称点为S，线段NS的中点T，又AB垂直平分线段NS，可得b，解得即可．解答：解：（I）∵点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，∴，∵A（a，0），B （0，b），∴=．∵，∴，a=b．∴=．（II）由（I）可得直线AB的方程为：=1，N．设点N关于直线AB的对称点为S，线段NS的中点T，又AB垂直平分线段NS，∴，解得b=3，∴a=3．∴椭圆E的方程为：．点评：本题考查了椭圆的标准方程及其性质、线段的垂直平分线性质、中点坐标公式、相互垂直的直线斜率之间的关系，考查了推理能力与计算能力，属于难题．21．（13分）（2015•安徽）设函数f（x）=x2﹣ax+b．（Ⅰ）讨论函数f（sinx）在（﹣，）内的单调性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记f n（x）=x2﹣a0x+b0，求函数|f（sinx）﹣f0（sinx）|在[﹣，]上的最大值D2（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取a n=b n=0，求s=b﹣满足条件D≤1时的最大值．考点：二次函数的性质．专题：函数的性质及应用；导数的综合应用．分析：（Ⅰ）设t=sinx，f（t）=t2﹣at+b（﹣1＜t＜1），讨论对称轴和区间的关系，即可判断极值的存在；（Ⅱ）设t=sinx，t∈[﹣1，1]，求得|f（t）﹣f0（t）|，设g（t）=|﹣t（a﹣a0）+（b﹣b0）|，讨论g（1），g（﹣1）取得最大值；（Ⅲ）由（Ⅱ）讨论ab≥0时，ab≤0时，D的取值，求得点（a，b）所在区域，求得s=b﹣的最大值．解答：解：（Ⅰ）设t=sinx，在x∈（﹣，）递增，即有f（t）=t2﹣at+b（﹣1＜t＜1），f′（t）=2t﹣a，①当a≥2时，f′（t）≤0，f（t）递减，即f（sinx）递减；当a≤﹣2时，f′（t）≥0，f（t）递增，即f（sinx）递增．即有a≥2或a≤﹣2时，不存在极值．②当﹣2＜a＜2时，﹣1＜t＜，f′（t）＜0，f （sinx）递减；＜t＜1，f′（t）＞0，f（sinx）递增．f（sinx）有极小值f（）=b﹣；（Ⅱ）设t=sinx，t∈[﹣1，1]，|f （t）﹣f0（t）|=|﹣t（a﹣a0）+（b﹣b0）|，易知t=±1时，取得最大值，设g（t）=|﹣t（a ﹣a0）+（b﹣b0）|，而g（1）=|﹣（a ﹣a0）+（b﹣b0）|，g（﹣1）=|（a﹣a0）+（b ﹣b0）|，则当（a﹣a0）（b ﹣b0）≥0时，D=g（t）max=g （﹣1）=|（a﹣a0）+（b﹣b0）|；当（a﹣a0）（b ﹣b0）≤0时，D=g（t）max=g （1）=|﹣（a﹣a0）+（b﹣b0）|．（Ⅲ）由（Ⅱ）得ab≥0时，D=|a+b|，当ab≤0时，D=|a﹣b|．即有或，点（a，b）在如图所示的区域内，则有s=b﹣，当b取最大值1时，取最小值0时，s max=1．点评：本题考查函数的性质和运用，主要考查二次函数的单调性和极值、最值，考查分类讨论的思想方法和数形结合的思想，属于难题．年北京市高考数学试卷（文科）参与本试卷答题和审题的老师有：刘长柏；changq；双曲线；maths；742048；w3239003；qiss；孙佑中；雪狼王；cst（排名不分先后）菁优网2015年6月13日21。
2015年安徽高考理科数学第18题的单调证明
2015年安徽高考理科数学第18题的单调证明(2015年安徽高考理科第18题)设n ∈N *,x n 是曲线y=x 2n+2+1在点(1,2)处的切线与x 轴交点的横坐标. (Ⅰ)求数列{x n }的通项公式; (Ⅱ)记T n =x 12x 32…x 2n-12,证明:T n ≥n41. [解析]:(Ⅰ)由y=x 2n+2+1⇒y '=(2n+2)x 2n+1⇒y '|x=1=2n+2⇒曲线y=x2n+2+1在点(1,2)处的切线方程:y-2=(2n+2)(x-1);令y=0⇒切线与x 轴交点的横坐标x n =1+n n; (Ⅱ)令f(n)=nT n ,则f(n)>0,且)()1(n f n f +=n n nT T n 1)1(++=n n 1+⋅n n T T 1+=n n 1+⋅x 2n+12=n n 1+⋅(2212++n n )2=nn n n 4414422+++>1⇒f(n+1)> f(n)⇒f(n)单调递增⇒f(n)≥f(1)=x 12=41⇒nT n ≥41⇒T n ≥n41. 本题的两问构成两个部分:第一部分:由曲线的切线生成数列,此为高考的一个热点;2015年安徽高考的第(Ⅰ)太直接、简单,对此,作者命制了如下试题:(2015年Y.P.M 高考预测试卷第九卷第13题)(可搜索百度文度,考前上传)设曲线y=x 2(x>0)在P n (x n ,x n 2)处的切线与x 轴交于点Q n (x n+1,0),若x 1=1,则数列{x n }的通项x n = .[解析]:由y=x 2⇒y '=2x ⇒y 'x=n x =2x n ;由12+-n n nx x x =2x n ⇒x n+1=21x n ⇒x n =(21)n-1.第二部分:证明积式不等式,对此,作者在其专著《挑战安徽高考数学把关题》中,有详细研究,给出了绝妙的单调性证法,如:(杨培明著《挑战安徽高考数学把关题》(2014年).第29讲:数列不等式的单调证明.例8)(可搜索百度文度):己知数列{a n }的前n 项和为S n 满足:S n =21na n+1(n ∈N +),其中,a 1=1.令b n =nn a a a a a a 2421231⋅⋅⋅⋅⋅⋅-(n ∈N +). (Ⅰ)求数列{a n }的通项公式; (Ⅱ)证明:b n <121+n a ;(Ⅲ)证明:b 14+b 24+…+b n 4<7217. [解析]:(Ⅰ)由S n =21na n+1⇒S 1=21a 2⇒a 2=2;当n ≥2时,由a n =S n -S n-1=21na n+1-21(n-1)a n ⇒(n+1)a n =na n+1⇒11++n a n =na n⇒n a n =22a =1⇒a n =n,且a 1=1适合该式,故a n =n; (Ⅱ)令f(n)=b n 12+n a ,则)()1(n f n f +=nn b b 1+⋅12121+++n n a a =2212++n n a a ⋅12121+++n n a a =2212++n n ⋅1232++n n =48438422++++n n n n <1⇒f(n)单调递减⇒f(n)≤f(1)=23<1⇒b n <121+n a ;(Ⅲ)由(Ⅱ)知,b n <121+n a ⇒b n 4<2)12(1+n <)1(41+n n =41(n 1-11+n )⇒b 14+b 24+…+b n 4<(21)4+41(21-11+n )=163<7217.2015年6月10日。
2015年安徽省高考数学试卷(理科)解析
2015年安徽省高考数学试卷（理科）一.选择题（每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的）1．（5分）（2015•安徽）设i是虚数单位，则复数在复平面内对应的点位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限2．（5分）（2015•安徽）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（）A．y=cosx B．y=sinx C．y=lnx D．y=x2+13．（5分）（2015•安徽）设p：1＜x＜2，q：2x＞1，则p是q成立的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件4．（5分）（2015•安徽）下列双曲线中，焦点在y轴上且渐近线方程为y=±2x的是（）A．x2﹣=1 B．﹣y2=1C．﹣x2=1D．y2﹣=15．（5分）（2015•安徽）已知m，n是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（）A．若α，β垂直于同一平面，则α与β平行B．若m，n平行于同一平面，则m与n平行C．若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线D．若m，n不平行，则m与n不可能垂直于同一平面6．（5分）（2015•安徽）若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的标准差为（）A．8B．15 C．16 D．327．（5分）（2015•安徽）一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（）A ． 1+B ． 2+C ． 1+2D ． 28．（5分）（2015•安徽）△ABC 是边长为2的等边三角形，已知向量，满足=2，=2+，则下列结论正确的是（ ） A ． ||=1 B ．⊥C ．•=1D ．（4+）⊥9．（5分）（2015•安徽）函数f （x ）=的图象如图所示，则下列结论成立的是（ ）A ． a ＞0，b ＞0，c ＜0B ． a ＜0，b ＞0，c ＞0C ． a ＜0，b ＞0，c ＜0D ． a ＜0，b ＜0，c ＜0 10．（5分）（2015•安徽）已知函数f （x ）=Asin （ωx+φ）（A ，ω，φ均为正的常数）的最小正周期为π，当x=时，函数f （x ）取得最小值，则下列结论正确的是（ ）A ． f （2）＜f （﹣2）＜f （0）B ． f （0）＜f （2）＜f （﹣2）C ． f （﹣2）＜f （0）＜f （2）D ． f （2）＜f （0）＜f（﹣2）二.填空题（每小题5分，共25分）11．（5分）（2015•安徽）（x3+）7的展开式中的x5的系数是（用数字填写答案）12．（5分）（2015•安徽）在极坐标系中，圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值是．13．（5分）（2015•安徽）执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n为14．（5分）（2015•安徽）已知数列{a n}是递增的等比数列，a1+a4=9，a2a3=8，则数列{a n}的前n项和等于．15．（5分）（2015•安徽）设x3+ax+b=0，其中a，b均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是（写出所有正确条件的编号）①a=﹣3，b=﹣3．②a=﹣3，b=2．③a=﹣3，b＞2．④a=0，b=2．⑤a=1，b=2．三.解答题（共6小题，75分）16．（12分）（2015•安徽）在△ABC中，∠A=，AB=6，AC=3，点D在BC边上，AD=BD，求AD的长．17．（12分）（2015•安徽）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X的分布列和均值（数学期望）18．（12分）（2015•安徽）设n∈N*，x n是曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线与x轴交点的横坐标（Ⅰ）求数列{x n}的通项公式；（Ⅱ）记T n=x12x32…x2n﹣12，证明：T n≥．19．（13分）（2015•安徽）如图所示，在多面体A1B1D1DCBA中，四边形AA1B1B，ADD1A1，ABCD均为正方形，E为B1D1的中点，过A1，D，E的平面交CD1于F．（Ⅰ）证明：EF∥B1C；（Ⅱ）求二面角E﹣AD﹣B1的余弦值．20．（13分）（2015•安徽）设椭圆E的方程为+=1（a＞b＞0），点O为坐标原点，点A的坐标为（a，0），点B的坐标为（0，b），点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，直线OM的斜率为（Ⅰ）求E的离心率e；（Ⅱ）设点C的坐标为（0，﹣b），N为线段AC的中点，点N关于直线AB的对称点的纵坐标为，求E的方程．21．（13分）（2015•安徽）设函数f（x）=x2﹣ax+b．（Ⅰ）讨论函数f（sinx）在（﹣，）内的单调性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记f n（x）=x2﹣a0x+b0，求函数|f（sinx）﹣f0（sinx）|在[﹣，]上的最大值D2（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取a n=b n=0，求s=b﹣满足条件D≤1时的最大值．2015年安徽省高考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一.选择题（每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的）1．（5分）（2015•安徽）设i是虚数单位，则复数在复平面内对应的点位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限考点：复数的代数表示法及其几何意义．专题：计算题；数系的扩充和复数．分析：先化简复数，再得出点的坐标，即可得出结论．解答：解：=i（1+i）=﹣1+i，对应复平面上的点为（﹣1，1），在第二象限，故选：B．点评：本题考查复数的运算，考查复数的几何意义，考查学生的计算能力，比较基础．2．（5分）（2015•安徽）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（）A．y=cosx B．y=sinx C．y=lnx D．y=x2+1考点：函数的零点；函数奇偶性的判断．专题：函数的性质及应用．分析：利用函数奇偶性的判断方法以及零点的判断方法对选项分别分析选择．解答：解：对于A，定义域为R，并且cos（﹣x）=cosx，是偶函数并且有无数个零点；对于B，sin（﹣x）=﹣sinx，是奇函数，由无数个零点；对于C，定义域为（0，+∞），所以是非奇非偶的函数，有一个零点；对于D，定义域为R，为偶函数，都是没有零点；故选A．点评：本题考查了函数的奇偶性和零点的判断．①求函数的定义域；②如果定义域关于原点不对称，函数是非奇非偶的函数；如果关于原点对称，再判断f（﹣x）与f（x）的关系；相等是偶函数，相反是奇函数；函数的零点与函数图象与x轴的交点以及与对应方程的解的个数是一致的．3．（5分）（2015•安徽）设p：1＜x＜2，q：2x＞1，则p是q成立的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断．专题：简易逻辑．分析：运用指数函数的单调性，结合充分必要条件的定义，即可判断．解答：解：由1＜x＜2可得2＜2x＜4，则由p推得q成立，若2x＞1可得x＞0，推不出1＜x＜2．由充分必要条件的定义可得p是q成立的充分不必要条件．故选A．点评：本题考查充分必要条件的判断，同时考查指数函数的单调性的运用，属于基础题．4．（5分）（2015•安徽）下列双曲线中，焦点在y轴上且渐近线方程为y=±2x的是（）A．x2﹣=1 B．﹣y2=1C．﹣x2=1D．y2﹣=1考点：双曲线的简单性质．专题：圆锥曲线的定义、性质与方程．分析：对选项首先判定焦点的位置，再求渐近线方程，即可得到答案．解答：解：由A可得焦点在x轴上，不符合条件；由B可得焦点在x轴上，不符合条件；由C可得焦点在y轴上，渐近线方程为y=±2x，符合条件；由D可得焦点在y轴上，渐近线方程为y=x，不符合条件．故选C．点评：本题考查双曲线的方程和性质，主要考查双曲线的焦点和渐近线方程的求法，属于基础题．5．（5分）（2015•安徽）已知m，n是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（）A．若α，β垂直于同一平面，则α与β平行B．若m，n平行于同一平面，则m与n平行C．若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线D．若m，n不平行，则m与n不可能垂直于同一平面考点：空间中直线与平面之间的位置关系；空间中直线与直线之间的位置关系；平面与平面之间的位置关系．专题：空间位置关系与距离．分析：利用面面垂直、线面平行的性质定理和判定定理对选项分别分析解答．解答：解：对于A，若α，β垂直于同一平面，则α与β不一定平行，如果墙角的三个平面；故A错误；对于B，若m，n平行于同一平面，则m与n平行．相交或者异面；故B错误；对于C，若α，β不平行，则在α内存在无数条与β平行的直线；故C错误；对于D，若m，n不平行，则m与n不可能垂直于同一平面；假设两条直线同时垂直同一个平面，则这两条在平行；故D正确；故选D．点评：本题考查了空间线面关系的判断；用到了面面垂直、线面平行的性质定理和判定定理．6．（5分）（2015•安徽）若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的标准差为（）A．8B．15 C．16 D．32考点：极差、方差与标准差．专题：概率与统计．分析：根据标准差和方差之间的关系先求出对应的方差，然后结合变量之间的方差关系进行求解即可．解答：解：∵样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，∴=8，即DX=64，数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的方差为D（2X﹣1）=4DX=4×64，则对应的标准差为==16，故选：C．点评：本题主要考查方差和标准差的计算，根据条件先求出对应的方差是解决本题的关键．7．（5分）（2015•安徽）一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（）A．1+B．2+C．1+2D．2考点：由三视图求面积、体积．专题：计算题；空间位置关系与距离．分析：根据几何体的三视图，得出该几何体是底面为等腰直角三角形的三棱锥，结合题意画出图形，利用图中数据求出它的表面积．解答：解：根据几何体的三视图，得；该几何体是底面为等腰直角三角形的三棱锥，如图所示；∴该几何体的表面积为S表面积=S△PAC+2S△PAB+S△ABC=×2×1+2××+×2×1=2+．故选：B．点评：本题考查了空间几何体的三视图的应用问题，解题的关键是由三视图得出几何体的结构特征，是基础题目．8．（5分）（2015•安徽）△ABC是边长为2的等边三角形，已知向量，满足=2，=2+，则下列结论正确的是（）A．||=1 B．⊥C．•=1D．（4+）⊥考点：平面向量数量积的运算．专题：平面向量及应用．分析：由题意，知道，，根据已知三角形为等边三角形解之．解答：解：因为已知三角形ABC的等边三角形，，满足=2，=2+，又，所以，，所以=2，=1×2×cos120°=﹣1，4=4×1×2×cos120°=﹣4，=4，所以=0，即（4）=0，即=0，所以；故选D．点评：本题考查了向量的数量积公式的运用；注意：三角形的内角与向量的夹角的关系．9．（5分）（2015•安徽）函数f（x）=的图象如图所示，则下列结论成立的是（）A ． a ＞0，b ＞0，c ＜0B ． a ＜0，b ＞0，c ＞0C ． a ＜0，b ＞0，c ＜0D ． a ＜0，b ＜0，c ＜0考点： 函数的图象． 专题： 函数的性质及应用． 分析： 分别根据函数的定义域，函数零点以及f （0）的取值进行判断即可． 解答：解：函数在P 处无意义，即﹣c ＞0，则c ＜0， f （0）=，∴b ＞0，由f （x ）=0得ax+b=0，即x=﹣， 即函数的零点x=﹣＞0，∴a ＜0，综上a ＜0，b ＞0，c ＜0， 故选：C 点评：本题主要考查函数图象的识别和判断，根据函数图象的信息，结合定义域，零点以及f （0）的符号是解决本题的关键． 10．（5分）（2015•安徽）已知函数f （x ）=Asin （ωx+φ）（A ，ω，φ均为正的常数）的最小正周期为π，当x=时，函数f （x ）取得最小值，则下列结论正确的是（ ）A ． f （2）＜f （﹣2）＜f （0）B ． f （0）＜f （2）＜f （﹣2）C ． f （﹣2）＜f （0）＜f （2）D ． f （2）＜f （0）＜f（﹣2）考点： 三角函数的周期性及其求法． 专题： 三角函数的图像与性质． 分析：依题意可求ω=2，又当x=时，函数f （x ）取得最小值，可解得φ，从而可求解析式f （x ）=Asin （2x+），利用正弦函数的图象和性质及诱导公式即可比较大小．解答：解：依题意得，函数f （x ）的周期为π， ∵ω＞0，∴ω==2．（3分）又∵当x=时，函数f（x）取得最小值，∴2×+φ=2kπ+，k∈Z，可解得：φ=2kπ+，k∈Z，（5分）∴f（x）=Asin（2x+2kπ+）=Asin（2x+）．（6分）∴f（﹣2）=Asin（﹣4+）=Asin（﹣4+2π）＞0．f（2）=Asin（4+）＜0f（0）=Asin=Asin＞0又∵＞﹣4+2π＞＞，而f（x）=Asin（2x+）在区间（，）是单调递减的，∴f（2）＜f（﹣2）＜f（0）故选：A．点评：本题主要考查了三角函数的周期性及其求法，三角函数的图象与性质，用诱导公式将函数值转化到一个单调区间是比较大小的关键，属于中档题．二.填空题（每小题5分，共25分）11．（5分）（2015•安徽）（x3+）7的展开式中的x5的系数是35（用数字填写答案）考点：二项式定理的应用．专题：二项式定理．分析：根据所给的二项式，利用二项展开式的通项公式写出第r+1项，整理成最简形式，令x的指数为5求得r，再代入系数求出结果．解答：解：根据所给的二项式写出展开式的通项，T r+1==；要求展开式中含x5的项的系数，∴21﹣4r=5，∴r=4，可得：=35．故答案为：35．点评：本题考查二项式定理的应用，本题解题的关键是正确写出二项展开式的通项，在这种题目中通项是解决二项展开式的特定项问题的工具．12．（5分）（2015•安徽）在极坐标系中，圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值是6．考点：简单曲线的极坐标方程．专题：坐标系和参数方程．分析：圆ρ=8sinθ化为ρ2=8ρsinθ，把代入可得直角坐标方程，直线θ=（ρ∈R）化为y=x．利用点到直线的距离公式可得圆心C（0，4）到直线的距离d，可得圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值=d+r．解答：解：圆ρ=8sinθ化为ρ2=8ρsinθ，∴x2+y2=8y，化为x2+（y﹣4）2=16．直线θ=（ρ∈R）化为y=x．∴圆心C（0，4）到直线的距离d==2，∴圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值=d+r=2+4=6．故答案为：6．点评：本题考查了极坐标化为直角坐标方程、点到直线的距离公式，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．13．（5分）（2015•安徽）执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n为4考点：程序框图．专题：图表型；算法和程序框图．分析：模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的a，n的值，当a=时不满足条件|a﹣1.414|=0.00267＞0.005，退出循环，输出n的值为4．解答：解：模拟执行程序框图，可得a=1，n=1满足条件|a﹣1.414|＞0.005，a=，n=2满足条件|a﹣1.414|＞0.005，a=，n=3满足条件|a﹣1.414|＞0.005，a=，n=4不满足条件|a﹣1.414|=0.00267＞0.005，退出循环，输出n的值为4．故答案为：4．点评：本题主要考查了循环结构的程序框图，正确写出每次循环得到的a，n的值是解题的关键，属于基础题．14．（5分）（2015•安徽）已知数列{a n}是递增的等比数列，a1+a4=9，a2a3=8，则数列{a n}的前n项和等于2n﹣1．考点：等比数列的性质；等比数列的前n项和．专题：等差数列与等比数列．分析：利用等比数列的性质，求出数列的首项以及公比，即可求解数列{a n}的前n项和．解答：解：数列{a n}是递增的等比数列，a1+a4=9，a2a3=8，可得a1a4=8，解得a1=1，a4=8，∴8=1×q3，q=2，数列{a n}的前n项和为：=2n﹣1．故答案为：2n﹣1．点评：本题考查等比数列的性质，数列{a n}的前n项和求法，基本知识的考查．15．（5分）（2015•安徽）设x3+ax+b=0，其中a，b均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是①③④⑤（写出所有正确条件的编号）①a=﹣3，b=﹣3．②a=﹣3，b=2．③a=﹣3，b＞2．④a=0，b=2．⑤a=1，b=2．考点：函数的零点与方程根的关系．专题：函数的性质及应用．分析：对五个条件分别分析解答；利用数形结合以及导数，判断单调区间以及极值．解答：解：设f（x）=x3+ax+b，f'（x）=3x2+a，①a=﹣3，b=﹣3时，令f'（x）=3x2﹣3=0，解得x=±1，x=1时f（1）=﹣5，f（﹣1）=﹣1；并且x＞1或者x＜﹣1时f'（x）＞0，所以f（x）在（﹣∞，﹣1）和（1，+∞）都是增函数，所以函数图象与x轴只有一个交点，故x3+ax+b=0仅有一个实根；如图②a=﹣3，b=2时，令f'（x）=3x2﹣3=0，解得x=±1，x=1时f（1）=0，f（﹣1）=4；如图③a=﹣3，b＞2时，函数f（x）=x3﹣3x+b，f（1）=﹣2+b＞0，函数图象形状如图②，所以方程x3+ax+b=0只有一个根；④a=0，b=2时，函数f（x）=x3+2，f'（x）=3x2≥0恒成立，故原函数在R上是增函数；故方程方程x3+ax+b=0只有一个根；⑤a=1，b=2时，函数f（x）=x3+x+2，f'（x）=3x2+1＞0恒成立，故原函数在R上是增函数；故方程方程x3+ax+b=0只有一个根；综上满足使得该三次方程仅有一个实根的是①③④⑤．故答案为：①③④⑤．点评：本题考查了函数的零点与方程的根的关系；关键是数形结合、利用导数解之．三.解答题（共6小题，75分）16．（12分）（2015•安徽）在△ABC中，∠A=，AB=6，AC=3，点D在BC边上，AD=BD，求AD的长．考点：正弦定理；三角形中的几何计算．专题：解三角形．分析：由已知及余弦定理可解得BC的值，由正弦定理可求得sinB，从而可求cosB，过点D 作AB的垂线DE，垂足为E，由AD=BD得：cos∠DAE=cosB，即可求得AD的长．解答：解：∵∠A=，AB=6，AC=3，∴在△ABC中，由余弦定理可得：BC2=AB2+AC2﹣2AB•ACcos∠BAC=90．∴BC=3…4分∵在△ABC中，由正弦定理可得：，∴sinB=，∴cosB=…8分∵过点D作AB的垂线DE，垂足为E，由AD=BD得：cos∠DAE=cosB，∴Rt△ADE中，AD===…12分点评：本题主要考查了正弦定理，余弦定理在解三角形中的应用，属于基本知识的考查．17．（12分）（2015•安徽）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X的分布列和均值（数学期望）考点：离散型随机变量的期望与方差；离散型随机变量及其分布列．专题：概率与统计．分析：（Ⅰ）记“第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件A，利用古典概型的概率求解即可．（Ⅱ）X的可能取值为：200，300，400．求出概率，得到分布列，然后求解期望即可．解答：解：（Ⅰ）记“第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件A，则P（A）==．（Ⅱ）X的可能取值为：200，300，400P（X=200）==．P（X=300）==．P（X=400）=1﹣P（X=200）﹣P（X=300）=．X的分布列为：X 200 300 400PEX=200×+300×+400×=350．点评：本题考查离散型随机变量的分布列以及期望的求法，考查计算能力．18．（12分）（2015•安徽）设n∈N*，x n是曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线与x轴交点的横坐标（Ⅰ）求数列{x n}的通项公式；（Ⅱ）记T n=x12x32…x2n﹣12，证明：T n≥．考点：利用导数研究曲线上某点切线方程；数列的求和．专题：导数的概念及应用；点列、递归数列与数学归纳法．分析：（1）利用导数求切线方程求得切线直线并求得横坐标；（2）利用放缩法缩小式子的值从而达到所需要的式子成立．解答：解：（1）y'=（x2n+2+1）'=（2n+2）x2n+1，曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线斜率为2n+2，从而切线方程为y﹣2=（2n+2）（x﹣1）令y=0，解得切线与x轴的交点的横坐标为，（2）证明：由题设和（1）中的计算结果可知：T n=x12x32…x2n﹣12=，当n=1时，，当n≥2时，因为=所以T n综上所述，可得对任意的n∈N+，均有点评：本题主要考查切线方程的求法和放缩法的应用，属基础题型．19．（13分）（2015•安徽）如图所示，在多面体A1B1D1DCBA中，四边形AA1B1B，ADD1A1，ABCD均为正方形，E为B1D1的中点，过A1，D，E的平面交CD1于F．（Ⅰ）证明：EF∥B1C；（Ⅱ）求二面角E﹣AD﹣B1的余弦值．考点：二面角的平面角及求法；直线与平面平行的性质．专题：空间位置关系与距离；空间角．分析：（Ⅰ）通过四边形A1B1CD为平行四边形，可得B1C∥A1D，利用线面平行的判定定理即得结论；（Ⅱ）以A为坐标原点，以AB、AD、AA1所在直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系A﹣xyz，设边长为2，则所求值即为平面A1B1CD的一个法向量与平面A1EFD 的一个法向量的夹角的余弦值的绝对值，计算即可．解答：（Ⅰ）证明：∵B1C=A1D且A1B1=CD，∴四边形A1B1CD为平行四边形，∴B1C∥A1D，又∵B1C⊄平面A1EFD，∴B1C∥平面A1EFD，又∵平面A1EFD∩平面EF，∴EF∥B1C；（Ⅱ）解：以A为坐标原点，以AB、AD、AA1所在直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系A﹣xyz如图，设边长为2，∵A1D⊥平面A1B1CD，∴=（0，1，1）为平面A1B1CD的一个法向量，设平面A1EFD的一个法向量为=（x，y，z），又∵=（0，2，﹣2），=（1，1，0），∴，，取y=1，得=（﹣1，1，1），∴cos（，）==，∴二面角E﹣AD﹣B1的余弦值为．点评：本题考查空间中线线平行的判定，求二面角的三角函数值，注意解题方法的积累，属于中档题．20．（13分）（2015•安徽）设椭圆E的方程为+=1（a＞b＞0），点O为坐标原点，点A的坐标为（a，0），点B的坐标为（0，b），点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，直线OM的斜率为（Ⅰ）求E的离心率e；（Ⅱ）设点C的坐标为（0，﹣b），N为线段AC的中点，点N关于直线AB的对称点的纵坐标为，求E的方程．考点：直线与圆锥曲线的综合问题；椭圆的简单性质．专题：圆锥曲线中的最值与范围问题．分析：（I）由于点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，即，可得．利用，可得．（II）由（I）可得直线AB的方程为：=1，利用中点坐标公式可得N．设点N关于直线AB的对称点为S，线段NS的中点T，又AB垂直平分线段NS，可得b，解得即可．解答：解：（I）∵点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，∴，∵A（a，0），B（0，b），∴=．∵，∴，a=b．∴=．（II）由（I）可得直线AB的方程为：=1，N．设点N关于直线AB的对称点为S，线段NS的中点T，又AB垂直平分线段NS，∴，解得b=3，∴a=3．∴椭圆E的方程为：．点评：本题考查了椭圆的标准方程及其性质、线段的垂直平分线性质、中点坐标公式、相互垂直的直线斜率之间的关系，考查了推理能力与计算能力，属于难题．21．（13分）（2015•安徽）设函数f（x）=x2﹣ax+b．（Ⅰ）讨论函数f（sinx）在（﹣，）内的单调性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记f n（x）=x2﹣a0x+b0，求函数|f（sinx）﹣f0（sinx）|在[﹣，]上的最大值D2（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取a n=b n=0，求s=b﹣满足条件D≤1时的最大值．考点：二次函数的性质．专题：函数的性质及应用；导数的综合应用．分析：（Ⅰ）设t=sinx，f（t）=t2﹣at+b（﹣1＜t＜1），讨论对称轴和区间的关系，即可判断极值的存在；（Ⅱ）设t=sinx，t∈[﹣1，1]，求得|f（t）﹣f0（t）|，设g（t）=|﹣t（a﹣a0）+（b﹣b0）|，讨论g（1），g（﹣1）取得最大值；（Ⅲ）由（Ⅱ）讨论ab≥0时，ab≤0时，D的取值，求得点（a，b）所在区域，求得s=b﹣的最大值．解答：解：（Ⅰ）设t=sinx，在x∈（﹣，）递增，即有f（t）=t2﹣at+b（﹣1＜t＜1），f′（t）=2t﹣a，①当a≥2时，f′（t）≤0，f（t）递减，即f（sinx）递减；当a≤﹣2时，f′（t）≥0，f（t）递增，即f（sinx）递增．即有a≥2或a≤﹣2时，不存在极值．②当﹣2＜a＜2时，﹣1＜t＜，f′（t）＜0，f（sinx）递减；＜t＜1，f′（t）＞0，f（sinx）递增．f（sinx）有极小值f（）=b﹣；（Ⅱ）设t=sinx，t∈[﹣1，1]，|f（t）﹣f0（t）|=|﹣t（a﹣a0）+（b﹣b0）|，易知t=±1时，取得最大值，设g（t）=|﹣t（a﹣a0）+（b﹣b0）|，而g（1）=|﹣（a﹣a0）+（b﹣b0）|，g（﹣1）=|（a﹣a0）+（b﹣b0）|，则当（a﹣a0）（b﹣b0）≥0时，D=g（t）max=g（﹣1）=|（a﹣a0）+（b﹣b0）|；当（a﹣a0）（b﹣b0）≤0时，D=g（t）max=g（1）=|﹣（a﹣a0）+（b﹣b0）|．（Ⅲ）由（Ⅱ）得ab≥0时，D=|a+b|，当ab≤0时，D=|a﹣b|．即有或，点（a，b）在如图所示的区域内，则有s=b﹣，当b取最大值1时，取最小值0时，s max=1．点评：本题考查函数的性质和运用，主要考查二次函数的单调性和极值、最值，考查分类讨论的思想方法和数形结合的思想，属于难题．参与本试卷答题和审题的老师有：刘长柏；changq；双曲线；maths；742048；w3239003；qiss；孙佑中；雪狼王；cst（排名不分先后）菁优网2015年6月13日。
2015年普通高等学校招生全国统一考试数学理试题精品解析(安徽卷)
2015年高考安徽卷理数试题解析（精编版）（解析版）本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，第I 卷第1至第2页，第II 卷第3至第4页.全卷满分150分，考试时间120分钟.考生注意事项：1．答题前，务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致.务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位.2．答第I 卷时，每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.3．答第II 卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰.作图题可先用铅笔在答题卡．．．规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚.必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效．．．．．．．．．．．．．，．在答题卷．．．．、．草稿纸上答题无效．．．．．．．．.4．考试结束，务必将试卷和答题卡一并上交.参考公式：如果事件A 与B 互斥，那么()()()P A B P A P B +=+.标准差s =121()n x x x x n =+++ .第Ⅰ卷（选择题共50分）一、选择题：本大题共10个小题；每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的.（1）设i 是虚数单位，则复数21ii-在复平面内所对应的点位于（）（A）第一象限（B）第二象限（C）第三象限（D）第四象限【答案】B【名师点睛】复数的四则运算问题主要是要熟记各种运算法则，尤其是除法运算，要将复数分母实数化（分母乘以自己的共轭复数），这也历年考查的重点；另外，复数z a bi =+在复平面内一一对应的点为(,)Z a b .（2）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（）（A）y cos x=（B）y sin x =（C）y ln x =（D）21y x =+（3）设:12,:21xp x q <<>，则p 是q 成立的（）（A）充分不必要条件（B）必要不充分条件（C）充分必要条件（D）既不充分也不必要条件（4）下列双曲线中，焦点在y 轴上且渐近线方程为2y x =±的是（）（A）2214y x -=（B）2214x y -=（C）2214y x -=（D）2214x y -=（5）已知m ，n 是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（）（A）若α，β垂直于同一平面，则α与β平行（B）若m ，n 平行于同一平面，则m 与n 平行（C）若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线（D）若m ，n 不平行，则m 与n 不可能垂直于同一平面（6）若样本数据1x ，2x ，⋅⋅⋅，10x 的标准差为8，则数据121x -，221x -，⋅⋅⋅，1021x -的标准差为（）（A）8（B）15（C）16（D）32（7）一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（）（A）13+（B）23+（C）122+（D）22（8）C ∆AB 是边长为2的等边三角形，已知向量a ，b满足2a AB = ，C 2a b A =+ ，则下列结论正确的是（）（A）1b = （B）a b ⊥ （C）1a b ⋅= （D）()4Ca b +⊥B（9）函数()()2ax bf x x c +=+的图象如图所示，则下列结论成立的是（）（A）0a >，0b >，0c <（B）0a <，0b >，0c >（C）0a <，0b >，0c <（D）0a <，0b <，0c <（10）已知函数()()sin f x x ωϕ=A +（A ，ω，ϕ均为正的常数）的最小正周期为π，当23x π=时，函数()f x 取得最小值，则下列结论正确的是（）（A）()()()220f f f <-<（B）()()()022f f f <<-（C）()()()202f f f -<<（D）()()()202f f f <<-第Ⅱ卷（非选择题共100分）考生注意事项：请用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上作答，在试题卷上答题无效.二．填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分.把答案填在答题卡的相应位置.（11）371()x x+的展开式中5x 的系数是.（用数字填写答案）（12）在极坐标中，圆8sin ρθ=上的点到直线()3R πθρ=∈距离的最大值是.【答案】6【解析】由题意2sin ρρθ=，转化为普通方程为228x y y +=，即22(4)16x y +-=；直线()3R πθρ=∈（13）执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n 为.（14）已知数列{}n a 是递增的等比数列，14239,8a a a a +==，则数列{}n a 的前n 项和等于.（15）设30x ax b ++=，其中,a b 均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是.（写出所有正确条件的编号）13,3a b =-=-；②3,2a b =-=；③3,2a b =->；④0,2a b ==；⑤1,2a b ==.与最值；函数零点问题考查时，要经常性使用零点存在性定理.三.解答题：本大题共6小题，共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.解答写在答题卡上的指定区域内.（16）（本小题满分12分）在ABC ∆中，3,6,4A AB AC π===,点D 在BC 边上，AD BD =，求AD 的长.用数形结合的思想，找准需要研究的三角形，利用正弦、余弦定理进行解题.（17）（本小题满分12分）已知2件次品和3件正品放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机检测一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束.（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X的分布列和均值（数学期望）.（18）（本小题满分12分）设*n N ∈，n x 是曲线221n y x +=+在点(12)，处的切线与x 轴交点的横坐标.（Ⅰ）求数列{}n x 的通项公式；（Ⅱ）记2221321n n T x x x -= ，证明14n T n≥.（19）（本小题满分13分）如图所示，在多面体111A B D DCBA ，四边形11AA B B ，11,ADD A ABCD 均为正方形，E 为11B D 的中点，过1,,A D E 的平面交1CD 于F.（Ⅰ）证明：1//EF B C ；（Ⅱ）求二面角11E A D B --余弦值.【答案】（Ⅰ）1//EF B C ；（Ⅱ）63.【解析】(20)（本小题满分13分）设椭圆E 的方程为()222210x y a b a b+=>>，点O 为坐标原点，点A 的坐标为()0a ，，点B 的坐标为()0b ，，点M 在线段AB 上，满足2BM MA =，直线O M 的斜率为510.（I）求E 的离心率e；（II）设点C 的坐标为()0b -，，N 为线段AC 的中点，点N 关于直线AB 的对称点的纵坐标为72，求E 的方程.【答案】（I）55；（II）221459x y +=.【解析】试题分析：（I）由题设条件，可得点M 的坐标为21(,)33a b ，利用10OM k =，从而210b a =，进而得,2a c b ==，算出255c e a ==.（II）由题设条件和（I）的计算结果知，直线AB 的方程1y b+=，得出点N 的坐标为51,)22b b -，设点N 关于直线AB 的对称点S 的坐标为17(,2x ，则（21）（本小题满分13分）设函数2()f x x ax b =-+.（Ⅰ）讨论函数(sin )f x 在(,)22ππ-内的单调性并判断有无极值，有极值时求出极值；（Ⅱ）记2000()f x x a x b =-+，求函数0(sin )(sin )f x f x -在[]22ππ-,上的最大值D；（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取000a b ==，求24a z b =-满足D 1≤时的最大值.。
2015年高考理科数学安徽卷(含答案解析)
绝密★启用前2015年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)数学(理科)本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.第Ⅰ卷第1至第3页，第Ⅱ卷第4至第6页。
全卷满分150分，考试时间120分钟。
考生注意事项：1. 答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致.务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位.2. 答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.3. 答第Ⅱ卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上．．．．书写，要求字体工整、笔迹清晰.作图题可先用铅笔在答题卡．．．规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚.必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无．．．．．．．．．．．．效，在答题卷、草稿纸上答题无效．．．．．．．．．．．．．．．. 4. 考试结束，务必将试题卷和答题卡一并上交. 参考公式：如果事件A 与B 互斥，那么()()()P A B P A P B +=+标准差s =121()n x x x x n=++第Ⅰ卷(选择题 共50分)一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1. 设i 是虚数单位，则复数2i1i-在复平面内所对应的点位于 （ ）A. 第一象限B. 第二象限C. 第三象限D. 第四象限2. 下列函数中，既是偶函数又存在零点的是 （ ） A. cos y x = B. sin y x =C. ln y x =D. 21y x =+3. 设:12p x <<，:21x q >，则p 是q 成立的（ ）A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充分必要条件D. 既不充分也不必要条件4. 下列双曲线中，焦点在y 轴上且渐近线方程为2y x =±的是（ ）A. 2214yx -= B. 2214x y -=C. 2214y x -=D. 2214x y -=5. 已知m ，n 是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是 （ ） A. 若α，β垂直于同一平面，则α与β平行B. 若m ，n 平行于同一平面，则m 与n 平行C. 若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线D. 若m ，n 不平行，则m 与n 不可能垂直于同一平面6. 若样本数据1x ，2x ，…，10x 的标准差为8，则数据121x -，221x -，…，1021x -的标准差为 （ ）A. 8B. 15C. 16D. 327. 一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是 （ ）A. 1B. 2+C. 1+D. 8. ABC △是边长为2的等边三角形，已知向量a ，b 满足AB =2a ，AC =2a +b ，则下列结论正确的是（ ）A. |b |=1B. a ⊥bC. a b =1D. (4a +b )BC ⊥9. 函数2()()ax bf x x c +=+的图象如图所示，则下列结论成立的是（ ）A. 0a >，0b >，0c <B. 0a <，0b >，0c >C. 0a <，0b >，0c <D. 0a <，0b <，0c <10. 已知函数()sin()f x A x ωϕ=+（A ，ω，ϕ均为正的常数）的最小正周期为π，当2π3x =时，函数()f x 取得最小值，则下列结论正确的是（ ）A. (2)(2)(0)f f f <-<B. (0)(2)(2)f f f <<-C. (2)(0)(2)f f f -<<D. (2)(0)(2)f f f <<-姓名________________ 准考证号_____________--------在--------------------此--------------------卷--------------------上--------------------答--------------------题--------------------无------------------------------------第Ⅱ卷(非选择题 共100分)二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，共25分.把答案填在题中的横线上. 11. 371()x x+的展开式中5x 的系数是_________（用数字填写答案）. 12. 在极坐标系中，圆8sin ρθ=上的点到直线()3πθρ=∈R 距离的最大值是_________.13. 执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n 为_________.14. 已知数列{}n a 是递增的等比数列，149a a +=，328a a =，则数列{}n a 的前n 项和等于_________.15. 设30x ax b ++=，其中a ，b 均为实数.下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是_________（写出所有正确条件的编号）. ①3a =-，3b =-； ②3a =-，2b =；③3a =-，2b >；④0a =，2b =；⑤1a =，2b =.三、解答题：本大题共6小题，共75分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤. 16.（本小题满分12分） 在ABC △中，3π4A =，=6AB，AC =D 在BC 边上，AD BD =，求AD 的长.17.（本小题满分12分）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机检测一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束. （Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X 表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X 的分布列和均值（数学期望）.18.（本小题满分12分）设*n ∈N ，n x 是曲线221n y x +=+在点(1,2)处的切线与x 轴交点的横坐标. （Ⅰ）求数列{}n x 的通项公式；（Ⅱ）记2221321n n T x x x -=，证明14n T n≥.19.（本小题满分13分）如图，在多面体111A B D DCBA 中，四边形11AA B B ，11ADD A ，ABCD 均为正方形，E 为11B D 的中点，过1A ，D ，E 的平面交1CD 于点F .（Ⅰ）证明：1EF B C ∥；（Ⅱ）求二面角11E A D B --余弦值.20.（本小题满分13分）设椭圆E 的方程为222210x y a b a b+=>>（），点O 为坐标原点，点A 的坐标为(0)a ，，点B 的坐标为(0)b ，，点M 在线段AB 上，满足||2||BM MA =，直线OM. （Ⅰ）求E 的离心率e ；（Ⅱ）设点C 的坐标为(0)b -，，N 为线段AC 的中点，点N 关于直线AB 的对称点的纵坐标为72，求E 的方程.21.（本小题满分13分） 设函数2()f x x ax b =-+.（Ⅰ）讨论函数(sin )f x 在ππ22(-,)内的单调性并判断有无极值，有极值时求出极值； （Ⅱ）记2000()f x x a x b =-+，求函数0|(sin )(sin )|f x f x -在ππ22[-,]上的最大值D ；（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取000a b ==，求24a zb =-满足条件1D ≤时的最小值.2015年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷) 数学(理科)答案解析【解析】依题意，该几何体是地面为等腰直角的三棱锥，该四面体的直观图如下，1；222223211321242n n x n --⎛⎫⎛⎫⎛⎫= ⎪ ⎪⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭， 1n n -⨯⨯=*N ，均有T直角坐标系，。
2015年安徽卷第18题解法的三种视角
2015年安徽卷第18题解法的三种视角
洪汪宝
【期刊名称】《数理天地：高中版》
【年(卷),期】2015(000)010
【摘要】题目设n∈N°，xn是曲线y=x2n＋2＋1在点（1，2）处的切线与x轴交点的横坐标．
【总页数】2页(P18-19)
【作者】洪汪宝
【作者单位】安徽省安庆市第一中学,246004
【正文语种】中文
【中图分类】G633.8
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2015年安徽省高考数学试卷(理科)解析79858
2015年安徽省高考数学试卷（理科）一.选择题（每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的）1．（5分）（2015•安徽）设i是虚数单位，则复数在复平面内对应的点位于（）A ．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限2．（5分）（2015•安徽）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（）A ．y=cosx B．y=sinx C．y=lnx D．y=x2+13．（5分）（2015•安徽）设p：1＜x＜2，q ：2x＞1，则p是q成立的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件4．（5分）（2015•安徽）下列双曲线中，焦点在y轴上且渐近线方程为y=±2x的是（）A．x2﹣=1 B．﹣y2=1C．﹣x2=1D．y2﹣=15．（5分）（2015•安徽）已知m，n是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（）A．若α，β垂直于同一平面，则α与β平行B．若m，n平行于同一平面，则m与n平行C．若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线D．若m，n不平行，则m与n 不可能垂直于同一平面6．（5分）（2015•安徽）若样本数据x1，x 2，…，x10的标准差为8，则数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x 10﹣1的标准差为（）A ．8B．15 C．16 D．7．（5分）（2015•安徽）一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（）A．1+B．2+C．1+2D．28．（5分）（2015•安徽）△ABC是边长为2的等边三角形，已知向量，满足=2，=2+，则下列结论正确的是（）A ． ||=1 B． ⊥ C． •=1 D ． （4+）⊥9．（5分）（2015•安徽）函数f （x ）=的图象如图所示，则下列结论成立的是（ ）A ． a ＞0，b ＞0，c ＜0B ． a ＜0，b ＞0，c ＞0C ． a ＜0，b ＞0，c ＜0D ． a ＜0，b ＜0，c ＜0 10．（5分）（2015•安徽）已知函数f （x ）=Asin （ωx+φ）（A ，ω，φ均为正的常数）的最小正周期为π，当x=时，函数f （x ）取得最小值，则下列结论正确的是（ ） A ． f （2）＜f （﹣2）＜f （0） B ． f （0）＜f （2）＜f （﹣2） C ． f （﹣2）＜f （0）＜f （2） D ． f （2）＜f （0）＜f （﹣2） 二.填空题（每小题5分，共25分）11．（5分）（2015•安徽）（x 3+）7的展开式中的x 5的系数是 （用数字填写答案） 12．（5分）（2015•安徽）在极坐标系中，圆ρ=8sin θ上的点到直线θ=（ρ∈R ）距离的最大值是 ． 13．（5分）（2015•安徽）执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n 为14．（5分）（2015•安徽）已知数列{a n }是递增的等比数列，a 1+a 4=9，a 2a 3=8，则数列{a n }的前n 项和等于 ．15．（5分）（2015•安徽）设x 3+ax+b=0，其中a ，b 均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是 （写出所有正确条件的编号）①a=﹣3，b=﹣3．②a=﹣3，b=2．③a=﹣3，b ＞2．④a=0，b=2．⑤a=1，b=2． 三.解答题（共6小题，75分） 16．（12分）（2015•安徽）在△ABC 中，∠A=，AB=6，AC=3，点D 在BC边上，AD=BD ，求AD 的长． 17．（12分）（2015•安徽）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X的分布列和均值（数学期望）18．（12分）（2015•安徽）设n∈N*，x n是曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线与x 轴交点的横坐标（Ⅰ）求数列{x n}的通项公式；（Ⅱ）记T n=x12x32…x2n﹣12，证明：Tn≥．19．（13分）（2015•安徽）如图所示，在多面体A1B1D1DCBA中，四边形AA1B1B，ADD1A1，ABCD均为正方形，E为B1D1的中点，过A1，D ，E的平面交CD1于F．（Ⅰ）证明：EF∥B1C；（Ⅱ）求二面角E﹣AD﹣B1的余弦值．20．（13分）（2015•安徽）设椭圆E的方程为+=1（a＞b＞0），点O为坐标原点，点A的坐标为（a，0），点B的坐标为（0，b），点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，直线OM的斜率为（Ⅰ）求E的离心率e；（Ⅱ）设点C的坐标为（0，﹣b），N 为线段AC的中点，点N关于直线AB的对称点的纵坐标为，求E的方程．21．（13分）（2015•安徽）设函数f（x）=x2﹣ax+b．（Ⅰ）讨论函数f（sinx）在（﹣，）内的单调性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记f n（x）=x2﹣a0x+b0，求函数|f（sinx）﹣f0（sinx）|在[﹣，]上的最大值D2（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取a n=b n=0，求s=b﹣满足条件D≤1时的最大值．2015年安徽省高考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一.选择题（每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的） 1．（5分）（2015•安徽）设i 是虚数单位，则复数在复平面内对应的点位于（ ） A ． 第一象限 B ． 第二象限 C ． 第三象限D ． 第四象限考点： 复数的代数表示法及其几何意义．专题： 计算题；数系的扩充和复数．分析： 先化简复数，再得出点的坐标，即可得出结论．解答：解：=i（1+i ）=﹣1+i ，对应复平面上的点为（﹣1，1），在第二象限，故选：B ． 点评：本题考查复数的运算，考查复数的几何意义，考查学生的计算能力，比较基础．2．（5分）（2015•安徽）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（ ） A ． y =cosx B ． y =sinx C ． y =lnx D ． y=x 2+1考点： 函数的零点；函数奇偶性的判断．专题： 函数的性质及应用．分析：利用函数奇偶性的判断方法以及零点的判断方法对选项分别分析选择． 解答：解：对于A ，定义域为R ，并且cos （﹣x ）=cosx ，是偶函数并且有无数个零点； 对于B ，sin （﹣x ）=﹣sinx ，是奇函数，由无数个零点；对于C ，定义域为（0，+∞），所以是非奇非偶的函数，有一个零点；对于D ，定义域为R ，为偶函数，都是没有零点； 故选A ． 点评：本题考查了函数的奇偶性和零点的判断．①求函数的定义域；②如果定义域关于原点不对称，函数是非奇非偶的函数；如果关于原点对称，再判断f （﹣x ）与f （x ）的关系；相等是偶函数，相反是奇函数；函数的零点与函数图象与x 轴的交点以及与对应方程的解的个数是一致的．3．（5分）（2015•安徽）设p：1＜x＜2，q：2x＞1，则p是q成立的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断．专题：简易逻辑．分析：运用指数函数的单调性，结合充分必要条件的定义，即可判断．解答：解：由1＜x＜2可得2＜2x＜4，则由p推得q成立，若2x＞1可得x＞0，推不出1＜x＜2．由充分必要条件的定义可得p是q成立的充分不必要条件．故选A．点评：本题考查充分必要条件的判断，同时考查指数函数的单调性的运用，属于基础题．4．（5分）（2015•安徽）下列双曲线中，焦点在y轴上且渐近线方程为y=±2x的是（）A．x2﹣=1 B．﹣y2=1C．﹣x2=1D．y2﹣=1考点：双曲线的简单性质．专题：圆锥曲线的定义、性质与方程．分析：对选项首先判定焦点的位置，再求渐近线方程，即可得到答案．解答：解：由A可得焦点在x轴上，不符合条件；由B可得焦点在x轴上，不符合条件；由C可得焦点在y轴上，渐近线方程为y=±2x，符合条件；由D可得焦点在y轴上，渐近线方程为y=x，不符合条件．故选C．点评：本题考查双曲线的方程和性质，主要考查双曲线的焦点和渐近线方程的求法，属于基础题．5．（5分）（2015•安徽）已知m，n是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（）A．若α，β垂直于同一平面，则α与β平行B．若m，n平行于同一平面，则m与n平行C．若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线D．若m，n不平行，则m与n不可能垂直于同一平面考点：空间中直线与平面之间的位置关系；空间中直线与直线之间的位置关系；平面与平面之间的位置关系．专题：空间位置关系与距离．分析：利用面面垂直、线面平行的性质定理和判定定理对选项分别分析解答．解答：解：对于A，若α，β垂直于同一平面，则α与β不一定平行，如果墙角的三个平面；故A错误；对于B，若m，n平行于同一平面，则m与n平行．相交或者异面；故B错误；对于C，若α，β不平行，则在α内存在无数条与β平行的直线；故C错误；对于D，若m，n不平行，则m与n不可能垂直于同一平面；假设两条直线同时垂直同一个平面，则这两条在平行；故D正确；故选D．点评：本题考查了空间线面关系的判断；用到了面面垂直、线面平行的性质定理和判定定理．6．（5分）（2015•安徽）若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的标准差为（）A．8B．15 C．16 D．考点：极差、方差与标准差．专题：概率与统计．分析：根据标准差和方差之间的关系先求出对应的方差，然后结合变量之间的方差关系进行求解即可．解答：解：∵样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，∴=8，即DX=64，数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的方差为D（2X﹣1）=4DX=4×64，则对应的标准差为==16， 故选：C ． 点评：本题主要考查方差和标准差的计算，根据条件先求出对应的方差是解决本题的关键．7．（5分）（2015•安徽）一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（ ）A ． 1+B ． 2+C ． 1+2D ． 2考点： 由三视图求面积、体积． 专题： 计算题；空间位置关系与距离． 分析：根据几何体的三视图，得出该几何体是底面为等腰直角三角形的三棱锥，结合题意画出图形，利用图中数据求出它的表面积．解答：解：根据几何体的三视图，得； 该几何体是底面为等腰直角三角形的三棱锥，如图所示；∴该几何体的表面积为 S 表面积=S △PAC +2S △PA B +S △ABC =×2×1+2××+×2×1=2+．故选：B ．点评：本题考查了空间几何体的三视图的应用问题，解题的关键是由三视图得出几何体的结构特征，是基础题目．8．（5分）（2015•安徽）△ABC 是边长为2的等边三角形，已知向量，满足=2，=2+，则下列结论正确的是（ ） A ． ||=1 B ．⊥C ．•=1D ．考点： 平面向量数量积的运算． 专题： 平面向量及应用．分析：由题意，知道，，根据已知三角形为等边三角形解之．解答：解：因为已知三角形ABC的等边三角形，，满足=2，=2+，又，所以，，所以=2，=1×2×cos120°=﹣1，4=4×1×2×cos120°=﹣4，=4，所以=0，即（4）=0，即=0，所以；故选D．点评：本题考查了向量的数量积公式的运用；注意：三角形的内角与向量的夹角的关系．9．（5分）（2015•安徽）函数f（x）=的图象如图所示，则下列结论成立的是（）A．a＞0，b＞0，c＜0B．a＜0，b＞0，c＞0C．a＜0，b＞0，c＜0D．考点：函数的图象．专题：函数的性质及应用．分析：分别根据函数的定义域，函数零点以及f（0）的取值进行判断即可．解答：解：函数在P处无意义，即﹣c＞0，则c＜0，f（0）=，∴b＞0，由f（x）=0得ax+b=0，即x=﹣，即函数的零点x=﹣＞0，∴a＜0，综上a ＜0，b ＞0，c ＜0， 故选：C点评：本题主要考查函数图象的识别和判断，根据函数图象的信息，结合定义域，零点以及f （0）的符号是解决本题的关键．10．（5分）（2015•安徽）已知函数f （x ）=Asin （ωx+φ）（A ，ω，φ均为正的常数）的最小正周期为π，当x=时，函数f （x ）取得最小值，则下列结论正确的是（ ） A ． f （2）＜f （﹣2）＜f （0） B ． f （0）＜f （2）＜f （﹣2） C ． f （﹣2）＜f （0）＜f （2） D ． f （2）＜f （0）＜f （﹣2）考点： 三角函数的周期性及其求法．专题： 三角函数的图像与性质．分析： 依题意可求ω=2，又当x=时，函数f （x ）取得最小值，可解得φ，从而可求解析式f （x ）=Asin（2x+），利用正弦函数的图象和性质及诱导公式即可比较大小．解答：解：依题意得，函数f （x ）的周期为π， ∵ω＞0，∴ω==2．（3分）又∵当x=时，函数f （x ）取得最小值， ∴2×+φ=2k π+，k ∈Z ，可解得：φ=2k π+，k ∈Z ，（5分）∴f （x ）=Asin（2x+2k π+）=Asin （2x+）．（6分）∴f （﹣2）=Asin （﹣4+）=Asin （﹣4+2π）＞0．f （2）=Asin（4+）＜0f （0）=Asin =Asin＞0又∵＞﹣4+2π＞＞，而f （x ）=Asin （2x+）在区间（，）是单调递减的，∴f（2）＜f（﹣2）＜f（0）故选：A．点评：本题主要考查了三角函数的周期性及其求法，三角函数的图象与性质，用诱导公式将函数值转化到一个单调区间是比较大小的关键，属于中档题．二.填空题（每小题5分，共25分）11．（5分）（2015•安徽）（x3+）7的展开式中的x5的系数是35（用数字填写答案）考点：二项式定理的应用．专题：二项式定理．分析：根据所给的二项式，利用二项展开式的通项公式写出第r+1项，整理成最简形式，令x的指数为5求得r，再代入系数求出结果．解答：解：根据所给的二项式写出展开式的通项，T r+1==；要求展开式中含x5的项的系数，∴21﹣4r=5，∴r=4，可得：=35．故答案为：35．点评：本题考查二项式定理的应用，本题解题的关键是正确写出二项展开式的通项，在这种题目中通项是解决二项展开式的特定项问题的工具．12．（5分）（2015•安徽）在极坐标系中，圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值是6．考点：简单曲线的极坐标方程．专题：坐标系和参数方程．分析：圆ρ=8sinθ化为ρ2=8ρsinθ，把代入可得直角坐标方程，直线θ=（ρ∈R）化为y=x．利用点到直线的距离公式可得圆心C（0，4）到直线的距离d，可得圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值=d+r．解答：解：圆ρ=8sin θ化为ρ2=8ρsinθ，∴x2+y2=8y，化为x2+（y﹣4）2=16．直线θ=（ρ∈R）化为y=x．∴圆心C （0，4）到直线的距离d==2，∴圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值=d+r=2+4=6．故答案为：6．点评：本题考查了极坐标化为直角坐标方程、点到直线的距离公式，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．13．（5分）（2015•安徽）执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n为4考点：程序框图．专题：图表型；算法和程序框图．分析：模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的a，n的值，当a=时不满足条件|a﹣1.414|=0.00267＞0.005，退出循环，输出n的值为4．解答：解：模拟执行程序框图，可得a=1，n=1满足条件|a﹣1.414|＞0.005，a=，n=2满足条件|a﹣1.414|＞0.005，a=，n=3满足条件|a﹣1.414|＞0.005，a=，n=4不满足条件|a﹣1.414|=0.00267＞0.005，退出循环，输出n的值为4．故答案为：4．点评：本题主要考查了循环结构的程序框图，正确写出每次循环得到的a，n的值是解题的关键，属于基础题．14．（5分）（2015•安徽）已知数列{a n}是递增的等比数列，a1+a4=9，a2a3=8，则数列{a n}的前n项和等于2n﹣1．考点：等比数列的性质；等比数列的前n项和．专题：等差数列与等比数列．分析：利用等比数列的性质，求出数列的首项以及公比，即可求解数列{a n}的前n项和．解答：解：数列{a n}是递增的等比数列，a1+a4=9，a2a3=8，可得a1a4=8，解得a1=1，a4=8，∴8=1×q3，q=2，数列{a n}的前n项和为：=2n﹣1．故答案为：2n﹣1．点评：本题考查等比数列的性质，数列{a n}的前n项和求法，基本知识的考查．15．（5分）（2015•安徽）设x3+ax+b=0，其中a，b均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是①③④⑤（写出所有正确条件的编号）①a=﹣3，b=﹣3．②a=﹣3，b=2．③a=﹣3，b＞2．④a=0，b=2．⑤a=1，b=2．考点：函数的零点与方程根的关系．专题：函数的性质及应用．分析：对五个条件分别分析解答；利用数形结合以及导数，判断单调区间以及极值．解答：解：设f（x）=x3+ax+b，f'（x）=3x2+a，①a=﹣3，b=﹣3时，令f'（x）=3x2﹣3=0，解得x=±1，x=1时f（1）=﹣5，f（﹣1）=﹣1；并且x＞1或者x＜﹣1时f'（x）＞0，所以f（x）在（﹣∞，﹣1）和（1，+∞）都是增函数，所以函数图象与x轴只有一个交点，故x3+ax+b=0仅有一个实根；如图②a=﹣3，b=2时，令f'（x）=3x2﹣3=0，解得x=±1，x=1时f （1）=0，f（﹣1）=4；如图③a=﹣3，b＞2时，函数f（x）=x3﹣3x+b，f（1）=﹣2+b＞0，函数图象形状如图②，所以方程x3+ax+b=0只有一个根；④a=0，b=2时，函数f（x）=x3+2，f'（x）=3x2≥0恒成立，故原函数在R上是增函数；故方程方程x3+ax+b=0只有一个根；⑤a=1，b=2时，函数f（x）=x3+x+2，f'（x）=3x2+1＞0恒成立，故原函数在R上是增函数；故方程方程x3+ax+b=0只有一个根；综上满足使得该三次方程仅有一个实根的是①③④⑤．故答案为：①③④⑤．点评：本题考查了函数的零点与方程的根的关系；关键是数形结合、利用导数解之．三.解答题（共6小题，75分）16．（12分）（2015•安徽）在△ABC中，∠A=，AB=6，AC=3，点D在BC边上，AD=BD，求AD的长．考点：正弦定理；三角形中的几何计算．专题：解三角形．分析：由已知及余弦定理可解得BC的值，由正弦定理可求得sinB，从而可求cosB，过点D作AB的垂线DE，垂足为E，由AD=BD 得：cos∠DAE=cos B，即可求得AD 的长．解答：解：∵∠A=，AB=6，AC=3，∴在△ABC中，由余弦定理可得：BC2=AB2+AC2﹣2AB •ACcos∠BAC=90．∴BC=3 (4)分∵在△ABC中，由正弦定理可得：，∴sinB=，∴cosB=…8分∵过点D作AB的垂线DE，垂足为E，由AD=BD得：cos∠DAE=cosB，∴Rt△ADE中，AD=== (1)2分点评：本题主要考查了正弦定理，余弦定理在解三角形中的应用，属于基本知识的考查．17．（12分）（2015•安徽）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X的分布列和均值（数学期望）考点：离散型随机变量的期望与方差；离散型随机变量及其分布列．专题：概率与统计．分析：（Ⅰ）记“第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件A，利用古典概型的概率求解即可．（Ⅱ）X的可能取值为：200，300，400．求出概率，得到分布列，然后求解期望即可．解答：解：（Ⅰ）记“第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件A ，则P（A）==．（Ⅱ）X的可能取值为：200，300，400P（X=200）==．P（X=300）==．P（X=400）=1﹣P（X=200）﹣P（X=300）=．X的分布列为：XPEX=200×+300×+400×=350．点评：本题考查离散型随机变量的分布列以及期望的求法，考查计算能力．18．（12分）（2015•安徽）设n∈N*，x n是曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线与x 轴交点的横坐标（Ⅰ）求数列{x n}的通项公式；（Ⅱ）记T n=x12x32…x2n﹣12，证明：T n≥．考点：利用导数研究曲线上某点切线方程；数列的求和．专题：导数的概念及应用；点列、递归数列与数学归纳法．分析：（1）利用导数求切线方程求得切线直线并求得横坐标；（2）利用放缩法缩小式子的值从而达到所需要的式子成立．解答：解：（1）y'=（x2n+2+1）'=（2n+2）x2n+1，曲线y=x 2n+2+1在点（1，2）处的切线斜率为2n+2，从而切线方程为y﹣2=（2n+2）（x﹣1）令y=0，解得切线与x轴的交点的横坐标为，（2）证明：由题设和（1）中的计算结果可知：T n=x12x32…x2n ﹣12=，当n=1时，，当n≥2时，因为=所以T n综上所述，可得对任意的n∈N+，均有点评：本题主要考查切线方程的求法和放缩法的应用，属基础题型．19．（13分）（2015•安徽）如图所示，在多面体A1B1D1DCBA中，四边形AA1B1B，ADD1A1，ABCD均为正方形，E为B1D1的中点，过A1，D，E的平面交CD1于F．（Ⅰ）证明：EF∥B1C；（Ⅱ）求二面角E﹣AD﹣B1的余弦值．考点：二面角的平面角及求法；直线与平面平行的性质．专题：空间位置关系与距离；空间角．分析：（Ⅰ）通过四边形A1B1CD为平行四边形，可得B1C∥A1D，利用线面平行的判定定理即得结论；（Ⅱ）以A为坐标原点，以AB、AD、AA1所在直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系A﹣xyz，设边长为2，则所求值即为平面A1B1CD的一个法向量与平面A1EFD的一个法向量的夹角的余弦值的绝对值，计算即可．解答：（Ⅰ）证明：∵B1C=A1D且A1B1=CD，∴四边形A1B1CD为平行四边形，∴B1C∥A1D，又∵B1C⊄平面A1EFD，∴B1C∥平面A1EFD，又∵平面A1EFD∩平面EF，∴EF∥B1C；（Ⅱ）解：以A 为坐标原点，以AB、AD 、AA1所在直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系A﹣xyz如图，设边长为2，∵A1D⊥平面A1B1CD，∴=（0，1，1）为平面A1B1CD的一个法向量，设平面A1EFD的一个法向量为=（x，y，z），又∵=（0，2，﹣2），=（1，1，0），∴，，取y=1，得=（﹣1，1，1），∴cos（，）==，∴二面角E﹣AD﹣B1的余弦值为．点评：本题考查空间中线线平行的判定，求二面角的三角函数值，注意解题方法的积累，属于中档题．20．（13分）（2015•安徽）设椭圆E的方程为+=1（a＞b＞0），点O为坐标原点，点A的坐标为（a，0），点B的坐标为（0，b），点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，直线OM的斜率为（Ⅰ）求E的离心率e；（Ⅱ）设点C的坐标为（0，﹣b），N为线段AC的中点，点N关于直线AB的对称点的纵坐标为，求E的方程．考点：直线与圆锥曲线的综合问题；椭圆的简单性质．专题：圆锥曲线中的最值与范围问题．分析：（I）由于点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，即，可得．利用，可得．（II）由（I）可得直线AB的方程为：=1，利用中点坐标公式可得N．设点N关于直线AB的对称点为S，线段NS的中点T，又AB垂直平分线段NS，可得b，解得即可．解答：解：（I）∵点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，∴，∵A（a，0），B（0，b），∴=．∵，∴，a=b．∴=．（II）由（I）可得直线AB的方程为：=1，N．设点N关于直线AB的对称点为S，线段NS的中点T，又AB垂直平分线段NS，∴，解得b=3，∴a=3．∴椭圆E的方程为：．点评：本题考查了椭圆的标准方程及其性质、线段的垂直平分线性质、中点坐标公式、相互垂直的直线斜率之间的关系，考查了推理能力与计算能力，属于难题．21．（13分）（2015•安徽）设函数f（x）=x2﹣ax+b．（Ⅰ）讨论函数f（sinx）在（﹣，）内的单调性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记f n（x）=x2﹣a0x+b0，求函数|f（sinx）﹣f 0（sinx）|在[﹣，]上的最大值D2（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取a n=b n=0，求s=b﹣满足条件D≤1时的最大值．考点：二次函数的性质．专题：函数的性质及应用；导数的综合应用．分析：（Ⅰ）设t=sinx，f（t）=t2﹣at+b（﹣1＜t＜1），讨论对称轴和区间的关系，即可判断极值的存在；（Ⅱ）设t=sinx，t∈[﹣1，1]，求得|f（t）﹣f0（t）|，设g（t）=|﹣t（a﹣a0）+（b﹣b0）|，讨论g（1），g（﹣1）取得最大值；（Ⅲ）由（Ⅱ）讨论ab≥0时，ab≤0时，D的取值，求得点（a，b）所在区域，求得s=b﹣的最大值．解答：解：（Ⅰ）设t=sinx，在x∈（﹣，）递增，即有f（t）=t2﹣at+b（﹣1＜t＜1），f′（t）=2t﹣a，①当a≥2时，f′（t）≤0，f（t）递减，即f（sinx）递减；当a≤﹣2时，f′（t）≥0，f（t）递增，即f（sinx）递增．即有a≥2或a≤﹣2时，不存在极值．②当﹣2＜a ＜2时，﹣1＜t＜，f′（t）＜0，f（sinx）递减；＜t＜1，f′（t）＞0，f（sinx）递增．f（sinx）有极小值f（）=b﹣；（Ⅱ）设t=sinx，t∈[﹣1，1]，|f （t）﹣f0（t）|=|﹣t（a﹣a0）+（b ﹣b0）|，易知t=±1时，取得最大值，设g （t）=|﹣t（a﹣a0）+（b﹣b0）|，而g（1）=|﹣（a ﹣a0）+（b﹣b0）|，g（﹣1）=|（a﹣a0）+（b ﹣b0）|，则当（a﹣a0）（b ﹣b0）≥0时，D=g （t）max=g（﹣1）=|（a﹣a0）+（b ﹣b0）|；当（a﹣a0）（b ﹣b0）≤0时，D=g （t）max=g（1）=|﹣（a﹣a0）+（b﹣b0）|．（Ⅲ）由（Ⅱ）得ab≥0时，D=|a+b|，当ab≤0时，D=|a﹣b|．即有或，点（a，b）在如图所示的区域内，则有s=b ﹣，当b取最大值1时，取最小值0时，s max=1．点评：本题考查函数的性质和运用，主要考查二次函数的单调性和极值、最值，考查分类讨论的思想方法和数形结合的思想，属于难题．2015年北京市高考数学试卷（文科）参与本试卷答题和审题的老师有：刘长柏；changq；双曲线；maths；742048；w3239003；qiss；孙佑中；雪狼王；cst（排名不分先后）菁优网2015年6月13日.21。
2015年安徽省高考数学试卷(理科)解析
2015年安徽省高考数学试卷（理科）一.选择题（每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的）1．（5分）（2015?安徽）设i是虚数单位，则复数在复平面内对应的点位于（）2．（5分）（2015?安徽）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（）3．（5分）（2015?安徽）设p：1＜x＜2，q：2x＞1，则p是q成立的（）4．（5分）（2015?安徽）下列双曲线中，焦点在y轴上且渐近线方程为y=±2x的是（）=1 ﹣y2=1C﹣x2=1D=15．（5分）（2015?安徽）已知m，n是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（）6．（5分）（2015?安徽）若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的标准差为（）7．（5分）（2015?安徽）一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（）+228．（5分）（2015?安徽）△ABC是边长为2的等边三角形，已知向量，满足=2，=2+，则下列结论正确的是（）||=1 ⊥C?=1D4）⊥9．（5分）（2015?安徽）函数f（x）=的图象如图所示，则下列结论成立的是（）10．（5分）（2015?安徽）已知函数f（x）=Asin（ωx+φ）（A，ω，φ均为正的常数）的最小正周期为π，当x=时，函数f（x）取得最小值，则下列结论正确的是（）二.填空题（每小题5分，共25分）11．（5分）（2015?安徽）（x3+）7的展开式中的x5的系数是（用数字填写答案）12．（5分）（2015?安徽）在极坐标系中，圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值是．13．（5分）（2015?安徽）执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n为14．（5分）（2015?安徽）已知数列{a n}是递增的等比数列，a1+a4=9，a2a3=8，则数列{a n}的前n项和等于．15．（5分）（2015?安徽）设x3+ax+b=0，其中a，b均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是（写出所有正确条件的编号）①a=﹣3，b=﹣3．②a=﹣3，b=2．③a=﹣3，b＞2．④a=0，b=2．⑤a=1，b=2．三.解答题（共6小题，75分）16．（12分）（2015?安徽）在△ABC中，∠A=，AB=6，AC=3，点D在BC边上，AD=BD，求AD的长．17．（12分）（2015?安徽）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X 的分布列和均值（数学期望）18．（12分）（2015?安徽）设n∈N*，x n是曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线与x轴交点的横坐标（Ⅰ）求数列{x n}的通项公式；（Ⅱ）记T n=x12x32…x2n﹣12，证明：T n≥．19．（13分）（2015?安徽）如图所示，在多面体A1B1D1DCBA中，四边形AA1B1B，ADD1A1，ABCD均为正方形，E为B1D1的中点，过A1，D，E的平面交CD1于F．（Ⅰ）证明：EF∥B1C；（Ⅱ）求二面角E﹣AD﹣B1的余弦值．20．（13分）（2015?安徽）设椭圆E的方程为+=1（a＞b＞0），点O为坐标原点，点A的坐标为（a，0），点B的坐标为（0，b），点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，直线OM的斜率为（Ⅰ）求E的离心率e；（Ⅱ）设点C的坐标为（0，﹣b），N为线段AC的中点，点N关于直线AB的对称点的纵坐标为，求E的方程．21．（13分）（2015?安徽）设函数f（x）=x2﹣ax+b．（Ⅰ）讨论函数f（sinx）在（﹣，）内的单调性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记f n（x）=x2﹣a0x+b0，求函数|f（sinx）﹣f0（sinx）|在[﹣，]上的最大值D2（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取a n=b n=0，求s=b﹣满足条件D≤1时的最大值．2015年安徽省高考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一.选择题（每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的）1．（5分）（2015?安徽）设i是虚数单位，则复数在复平面内对应的点位于（）=i（5分）（2015?安徽）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（）2．3．（5分）（2015?安徽）设p：1＜x＜2，q：2x＞1，则p是q成立的（）4．（5分）（2015?安徽）下列双曲线中，焦点在y轴上且渐近线方程为y=±2x的是（）D=1y=5．（5分）（2015?安徽）已知m，n是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（）6．（5分）（2015?安徽）若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的标准差为（）=8=7．（5分）（2015?安徽）一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（）+2++22×2×1+2××+×2×1=2+．8．（5分）（2015?安徽）△ABC是边长为2的等边三角形，已知向量，满足=2，=2+，则下列结论正确的是（）|=1 ⊥?=1 4+，根据已知三角的等边三角形，，=2，=2+，又，=2=1×2×cos120°4=04=09．（5分）（2015?安徽）函数f（x）=的图象如图所示，则下列结论成立的是（）﹣＞10．（5分）（2015?安徽）已知函数f（x）=Asin（ωx+φ）（A，ω，φ均为正的常数）的最小正周期为π，当x=时，函数f（x）取得最小值，则下列结论正确的是（）时，函数2x+ω==2时，函数2×+φ=2kπ+，，）4+）（4+=Asin=Asin＞＞﹣＞，而2x+，二.填空题（每小题5分，共25分）11．（5分）（2015?安徽）（x3+）7的展开式中的x5的系数是35 （用数字填写答案）=12．（5分）（2015?安徽）在极坐标系中，圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值是 6 ．θ=（y=xθ=（（y=d=θ=13．（5分）（2015?安徽）执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n为 4a=，，，14．（5分）（2015?安徽）已知数列{a n}是递增的等比数列，a1+a4=9，a2a3=8，则数列{a n}的前n项和等于2n﹣1 ．=215．（5分）（2015?安徽）设x3+ax+b=0，其中a，b均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是①③④⑤（写出所有正确条件的编号）①a=﹣3，b=﹣3．②a=﹣3，b=2．③a=﹣3，b＞2．④a=0，b=2．⑤a=1，b=2．三.解答题（共6小题，75分）16．（12分）（2015?安徽）在△ABC中，∠A=，AB=6，AC=3，点D在BC边上，AD=BD，求AD的长．A=BC=3中，由正弦定理可得：sinB=AD== (12)17．（12分）（2015?安徽）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X 的分布列和均值（数学期望）．==．EX=200×+300×+400×=35018．（12分）（2015?安徽）设n∈N*，x n是曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线与x轴交点的横坐标（Ⅰ）求数列{x n}的通项公式；（Ⅱ）记T n=x12x32…x2n﹣12，证明：T n≥．轴的交点的横坐标为时，时，因为19．（13分）（2015?安徽）如图所示，在多面体A1B1D1DCBA中，四边形AA1B1B，ADD1A1，ABCD均为正方形，E为B1D1的中点，过A1，D，E 的平面交CD1于F．（Ⅰ）证明：EF∥B1C；（Ⅱ）求二面角E﹣AD﹣B1的余弦值．=，=，=．20．（13分）（2015?安徽）设椭圆E的方程为+=1（a＞b＞0），点O为坐标原点，点A的坐标为（a，0），点B的坐标为（0，b），点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，直线OM的斜率为（Ⅰ）求E的离心率e；（Ⅱ）设点C的坐标为（0，﹣b），N为线段AC的中点，点N关于直线AB的对称点的纵坐标为，求E的方程．．的方程为：=1，，∴，∴b．=1，线段，，解得．．21．（13分）（2015?安徽）设函数f（x）=x2﹣ax+b．（Ⅰ）讨论函数f（sinx）在（﹣，）内的单调性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记f n（x）=x2﹣a0x+b0，求函数|f（sinx）﹣f0（sinx）|在[﹣，]上的最大值D2（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取a n=b n=0，求s=b﹣满足条件D≤1时的最大值．）递增，＜＜）﹣或，当参与本试卷答题和审题的老师有：刘长柏；changq；双曲线；maths；742048；w3239003；qiss；孙佑中；雪狼王；cst（排名不分先后）菁优网2015年6月13日。
安徽省高考数学试卷(理科)解析
2015年安徽省高考数学试卷（理科）一.选择题（每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的）1．设i 是虚数单位，则复数ii-12在复平面内对应的点位于（）A ．第一象限B ．第二象限C ．第三象限D ．第四象限2.下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（）A ．xy cos =B ．x y sin =C ．x y ln =D ．12+=x y 3.设p ：1＜x ＜2，q ：x2＞1，则p 是q 成立的（）A ．充分不必要条件B ．必要不充分条件C ．充分必要条件D ．既不充分也不必要条件4.下列双曲线中，焦点在y 轴上且渐近线方程为y=±2x 的是（）A ．1422=-y x B ．1422=-y x C ．1422=-x y D ．1422=-x y 5.已知m ，n 是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（）A ．若α，β垂直于同一平面，则α与β平行C ．若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线B ．若m ，n 平行于同一平面，则m 与n 平行D ．若m ，n 不平行，则m 与n 不可能垂直于同一平面6.若样本数据1021x x x ⋅⋅⋅，，的标准差为8，则数据1212121021-⋅⋅⋅--x x x ，，的标准差为（）A ．8B ．15C ．16D ．327．一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（）A ．31+B ．32+C ．221+D ．228．ABC ∆是边长为2的等边三角形，已知向量，b 满足b a a +==2AC 2AB ，，则下列结论正确的是（）A ．1=b B ．ba ⊥C ．1=⋅b a D ．BC4⊥+）（b a9．函数2)()(c x bax x f ++=的图象如图所示，则下列结论成立的是（）A ．a ＞0，b ＞0，c ＜0B ．a ＜0，b ＞0，c ＞0C ．a ＜0，b ＞0，c ＜0D ．a ＜0，b ＜0，c ＜010．已知函数)Asin()(φω+=x x f （A ，ω，φ均为正的常数）的最小正周期为π，当32π=x 时，函数)(x f 取得最小值，则下列结论正确的是（）A ．)0()2()2(f f f <-<B ．)2()2()0(-<<f f fC ．)2()0()2(f f f <<-D ．)2()0()2(-<<f f f 二.填空题（每小题5分，共25分）11．73)1(xx +的展开式中的5x 的系数是（用数字填写答案）12．在极坐标系中，圆ρ=8sin θ上的点到直线3πθ=（R ∈ρ）距离的最大值是．13．执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n 为14．已知数列}{n a 是递增的等比数列，941=+a a ，832=a a ，则数列}{n a 的前n 项和等于．15．设03=++b ax x ，其中a ，b 均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是（写出所有正确条件的编号）①a =﹣3，b =﹣3．②a =﹣3，b =2．③a =﹣3，b ＞2．④a =0，b =2．⑤a =1，b =2．三.解答题（共6小题，75分）16．（12分）在ABC ∆中，43A π=∠，AB=6，AC=23，点D 在BC 边上，AD=BD ，求AD 的长．17．（12分）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X 表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X 的分布列和均值（数学期望）18．（12分）设*N ∈n ，n x 是曲线122+=+n x y 在点（1，2）处的切线与x 轴交点的横坐标（Ⅰ）求数列}{n x 的通项公式；（Ⅱ）记2122321T -⋅⋅⋅=n n x x x ，证明：nn 41T ≥.19．（13分）如图所示，在多面体A 1B 1D 1DCBA 中，四边形AA 1B 1B ，ADD 1A 1，ABCD 均为正方形，E 为B 1D 1的中点，过A 1，D ，E 的平面交CD 1于F ．（Ⅰ）证明：EF ∥B 1C ；（Ⅱ）求二面角E ﹣A 1D ﹣B 1的余弦值．20．（13分）设椭圆E 的方程为)0(12222>>=+b a by a x a ＞b ＞0），点O 为坐标原点，点A 的坐标为（a ，0），点B 的坐标为（0，b ），点M 在线段AB 上，满足|BM|=2|MA|，直线OM 的斜率为105（Ⅰ）求E 的离心率e ；（Ⅱ）设点C 的坐标为),0(b -，N 为线段AC 的中点，点N 关于直线AB 的对称点的纵坐标为27，求E 的方程．21．（13分）设函数b ax x x f +-=2)(.（Ⅰ）讨论函数)(sin x f 在)2,2(ππ-内的单调性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记0020)(b x a x x f +-=，求函数|(sinx))(sin |0f x f -在]2,2[ππ-上的最大值D.（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取000==b a ，求42a b s -=满足条件D ≤1时的最大值．2015年安徽省高考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一.选择题（每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的）1．设i是虚数单位，则复数在复平面内对应的点位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限考点：复数的代数表示法及其几何意义．专题：计算题；数系的扩充和复数．分析：先化简复数，再得出点的坐标，即可得出结论．解答：解：=i（1+i）=﹣1+i，对应复平面上的点为（﹣1，1），在第二象限，故选：B．点评：本题考查复数的运算，考查复数的几何意义，考查学生的计算能力，比较基础．2．下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（）A．y=cosx B．y=sinx C．y=lnx D．y=x2+1考点：函数的零点；函数奇偶性的判断．专题：函数的性质及应用．分析：利用函数奇偶性的判断方法以及零点的判断方法对选项分别分析选择．解答：解：对于A，定义域为R，并且cos（﹣x）=cosx，是偶函数并且有无数个零点；对于B，sin（﹣x）=﹣sinx，是奇函数，由无数个零点；对于C，定义域为（0，+∞），所以是非奇非偶的函数，有一个零点；对于D，定义域为R，为偶函数，都是没有零点；故选A．点评：本题考查了函数的奇偶性和零点的判断．①求函数的定义域；②如果定义域关于原点不对称，函数是非奇非偶的函数；如果关于原点对称，再判断f（﹣x）与f（x）的关系；相等是偶函数，相反是奇函数；函数的零点与函数图象与x轴的交点以及与对应方程的解的个数是一致的．3．设p：1＜x＜2，q：2x＞1，则p是q成立的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断．专题：简易逻辑．分析：运用指数函数的单调性，结合充分必要条件的定义，即可判断．解答：解：由1＜x＜2可得2＜2x＜4，则由p推得q成立，若2x＞1可得x＞0，推不出1＜x＜2．由充分必要条件的定义可得p是q成立的充分不必要条件．故选A．点评：本题考查充分必要条件的判断，同时考查指数函数的单调性的运用，属于基础题．4．下列双曲线中，焦点在y轴上且渐近线方程为y=±2x的是（）A．x2﹣=1B．﹣y2=1C．﹣x2=1D．y2﹣=1考点：双曲线的简单性质．专题：圆锥曲线的定义、性质与方程．分析：对选项首先判定焦点的位置，再求渐近线方程，即可得到答案．解答：解：由A可得焦点在x轴上，不符合条件；由B可得焦点在x轴上，不符合条件；由C可得焦点在y轴上，渐近线方程为y=±2x，符合条件；由D可得焦点在y轴上，渐近线方程为y=x，不符合条件．故选C．点评：本题考查双曲线的方程和性质，主要考查双曲线的焦点和渐近线方程的求法，属于基础题．5．已知m，n是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（）A．若α，β垂直于同一平面，则α与β平行B．若m，n平行于同一平面，则m与n平行C．若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线D．若m，n不平行，则m与n不可能垂直于同一平面考点：空间中直线与平面之间的位置关系；空间中直线与直线之间的位置关系；平面与平面之间的位置关系．专题：空间位置关系与距离．分析：利用面面垂直、线面平行的性质定理和判定定理对选项分别分析解答．解答：解：对于A，若α，β垂直于同一平面，则α与β不一定平行，如果墙角的三个平面；故A错误；对于B，若m，n平行于同一平面，则m与n平行．相交或者异面；故B错误；对于C，若α，β不平行，则在α内存在无数条与β平行的直线；故C错误；对于D，若m，n不平行，则m与n不可能垂直于同一平面；假设两条直线同时垂直同一个平面，则这两条在平行；故D正确；故选D．点评：本题考查了空间线面关系的判断；用到了面面垂直、线面平行的性质定理和判定定理．6．若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的标准差为（）A．8B．15C．16D．32考点：极差、方差与标准差．专题：概率与统计．分析：根据标准差和方差之间的关系先求出对应的方差，然后结合变量之间的方差关系进行求解即可．解答：解：∵样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，∴=8，即DX=64，数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的方差为D（2X﹣1）=4DX=4×64，则对应的标准差为==16，故选：C．点评：本题主要考查方差和标准差的计算，根据条件先求出对应的方差是解决本题的关键．7．一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（）A．1+B．2+C．1+2D．2考点：由三视图求面积、体积．专题：计算题；空间位置关系与距离．分析：根据几何体的三视图，得出该几何体是底面为等腰直角三角形的三棱锥，结合题意画出图形，利用图中数据求出它的表面积．解答：解：根据几何体的三视图，得；该几何体是底面为等腰直角三角形的三棱锥，如图所示；∴该几何体的表面积为S表面积=S△P AC+2S△P AB+S△ABC=×2×1+2××+×2×1=2+．故选：B．点评：本题考查了空间几何体的三视图的应用问题，解题的关键是由三视图得出几何体的结构特征，是基础题目．8．△ABC 是边长为2的等边三角形，已知向量，满足=2，=2+，则下列结论正确的是（）A ．||=1B ．⊥C ．•=1D ．（4+）⊥考点：平面向量数量积的运算．专题：平面向量及应用．分析：由题意，知道，，根据已知三角形为等边三角形解之．解答：解：因为已知三角形ABC 的等边三角形，，满足=2，=2+，又，所以，，所以=2，=1×2×cos120°=﹣1，4=4×1×2×cos120°=﹣4，=4，所以=0，即（4）=0，即=0，所以；故选D ．点评：本题考查了向量的数量积公式的运用；注意：三角形的内角与向量的夹角的关系．9．函数f （x ）=的图象如图所示，则下列结论成立的是（）A ．a ＞0，b ＞0，c ＜0B ．a ＜0，b ＞0，c ＞0C ．a ＜0，b ＞0，c ＜0D ．a ＜0，b ＜0，c＜0考点：函数的图象．专题：函数的性质及应用．分析：分别根据函数的定义域，函数零点以及f （0）的取值进行判断即可．解答：解：函数在P 处无意义，即﹣c ＞0，则c ＜0，f （0）=，∴b ＞0，由f （x ）=0得ax+b=0，即x=﹣，即函数的零点x=﹣＞0，∴a ＜0，综上a ＜0，b ＞0，c ＜0，故选：C点评：本题主要考查函数图象的识别和判断，根据函数图象的信息，结合定义域，零点以及f （0）的符号是解决本题的关键．10．已知函数f （x ）=Asin （ωx+φ）（A ，ω，φ均为正的常数）的最小正周期为π，当x=时，函数f （x ）取得最小值，则下列结论正确的是（）A ．f （2）＜f （﹣2）＜f （0）B ．f （0）＜f （2）＜f （﹣2）C ．f （﹣2）＜f （0）＜f （2）D ．f （2）＜f （0）＜f （﹣2）考点：三角函数的周期性及其求法．专题：创新题型；三角函数的图像与性质．分析：依题意可求ω=2，又当x=时，函数f （x ）取得最小值，可解得φ，从而可求解析式f （x ）=Asin（2x+），利用正弦函数的图象和性质及诱导公式即可比较大小．解答：解：依题意得，函数f （x ）的周期为π，∵ω＞0，∴ω==2．（3分）又∵当x=时，函数f（x）取得最小值，∴2×+φ=2kπ+，k∈Z，可解得：φ=2kπ+，k∈Z，（5分）∴f（x）=Asin（2x+2kπ+）=Asin（2x+）．（6分）∴f（﹣2）=Asin（﹣4+）=Asin（﹣4+2π）＞0．f（2）=Asin（4+）＜0f（0）=Asin=Asin＞0又∵＞﹣4+2π＞＞，而f（x）=Asin（2x+）在区间（，）是单调递减的，∴f（2）＜f（﹣2）＜f（0）故选：A．点评：本题主要考查了三角函数的周期性及其求法，三角函数的图象与性质，用诱导公式将函数值转化到一个单调区间是比较大小的关键，属于中档题．二.填空题（每小题5分，共25分）11．（x3+）7的展开式中的x5的系数是35（用数字填写答案）考点：二项式定理的应用．专题：二项式定理．分析：根据所给的二项式，利用二项展开式的通项公式写出第r+1项，整理成最简形式，令x的指数为5求得r，再代入系数求出结果．解答：解：根据所给的二项式写出展开式的通项，T r+1==；要求展开式中含x5的项的系数，∴21﹣4r=5，∴r=4，可得：=35．故答案为：35．点评：本题考查二项式定理的应用，本题解题的关键是正确写出二项展开式的通项，在这种题目中通项是解决二项展开式的特定项问题的工具．12．在极坐标系中，圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值是6．考点：简单曲线的极坐标方程．专题：坐标系和参数方程．分析：圆ρ=8sinθ化为ρ2=8ρsinθ，把代入可得直角坐标方程，直线θ=（ρ∈R）化为y=x．利用点到直线的距离公式可得圆心C（0，4）到直线的距离d，可得圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值=d+r．解答：解：圆ρ=8sinθ化为ρ2=8ρsinθ，∴x2+y2=8y，化为x2+（y﹣4）2=16．直线θ=（ρ∈R）化为y=x．∴圆心C（0，4）到直线的距离d==2，∴圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值=d+r=2+4=6．故答案为：6．点评：本题考查了极坐标化为直角坐标方程、点到直线的距离公式，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．13．执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n为4考点：程序框图．专题：图表型；算法和程序框图．分析：模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的a，n的值，当a=时不满足条件|a﹣1.414|=0.00267＞0.005，退出循环，输出n的值为4．解答：解：模拟执行程序框图，可得a=1，n=1满足条件|a﹣1.414|＞0.005，a=，n=2满足条件|a﹣1.414|＞0.005，a=，n=3满足条件|a﹣1.414|＞0.005，a=，n=4不满足条件|a﹣1.414|=0.00267＞0.005，退出循环，输出n的值为4．故答案为：4．点评：本题主要考查了循环结构的程序框图，正确写出每次循环得到的a，n的值是解题的关键，属于基础题．14．已知数列{a n}是递增的等比数列，a1+a4=9，a2a3=8，则数列{a n}的前n项和等于2n﹣1．考点：等比数列的性质；等比数列的前n项和．专题：等差数列与等比数列．分析：利用等比数列的性质，求出数列的首项以及公比，即可求解数列{a n}的前n项和．解答：解：数列{a n}是递增的等比数列，a1+a4=9，a2a3=8，可得a1a4=8，解得a1=1，a4=8，∴8=1×q3，q=2，数列{a n}的前n项和为：=2n﹣1．故答案为：2n﹣1．点评：本题考查等比数列的性质，数列{a n}的前n项和求法，基本知识的考查．15．设x3+ax+b=0，其中a，b均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是①③④⑤（写出所有正确条件的编号）①a=﹣3，b=﹣3．②a=﹣3，b=2．③a=﹣3，b＞2．④a=0，b=2．⑤a=1，b=2．考点：函数的零点与方程根的关系．专题：创新题型；函数的性质及应用．分析：对五个条件分别分析解答；利用数形结合以及导数，判断单调区间以及极值．解答：解：设f（x）=x3+ax+b，f'（x）=3x2+a，①a=﹣3，b=﹣3时，令f'（x）=3x2﹣3=0，解得x=±1，x=1时f（1）=﹣5，f（﹣1）=﹣1；并且x＞1或者x＜﹣1时f'（x）＞0，所以f（x）在（﹣∞，﹣1）和（1，+∞）都是增函数，所以函数图象与x轴只有一个交点，故x3+ax+b=0仅有一个实根；如图②a=﹣3，b=2时，令f'（x）=3x2﹣3=0，解得x=±1，x=1时f（1）=0，f（﹣1）=4；如图③a=﹣3，b＞2时，函数f（x）=x3﹣3x+b，f（1）=﹣2+b＞0，函数图象形状如图②，所以方程x3+ax+b=0只有一个根；④a=0，b=2时，函数f（x）=x3+2，f'（x）=3x2≥0恒成立，故原函数在R上是增函数；故方程方程x3+ax+b=0只有一个根；⑤a=1，b=2时，函数f（x）=x3+x+2，f'（x）=3x2+1＞0恒成立，故原函数在R上是增函数；故方程方程x3+ax+b=0只有一个根；综上满足使得该三次方程仅有一个实根的是①③④⑤．故答案为：①③④⑤．点评：本题考查了函数的零点与方程的根的关系；关键是数形结合、利用导数解之．三.解答题（共6小题，75分）16．（12分）在△ABC中，∠A=，AB=6，AC=3，点D在BC边上，AD=BD，求AD的长．考点：正弦定理；三角形中的几何计算．专题：解三角形．分析：由已知及余弦定理可解得BC的值，由正弦定理可求得sinB，从而可求cosB，过点D作AB的垂线DE，垂足为E，由AD=BD得：cos∠DAE=cosB，即可求得AD的长．解答：解：∵∠A=，AB=6，AC=3，∴在△ABC中，由余弦定理可得：BC2=AB2+AC2﹣2AB•ACcos∠BAC=90．∴BC=3…4分∵在△ABC中，由正弦定理可得：，∴sinB=，∴cosB=…8分∵过点D作AB的垂线DE，垂足为E，由AD=BD得：cos∠DAE=cosB，∴Rt△ADE中，AD===…12分点评：本题主要考查了正弦定理，余弦定理在解三角形中的应用，属于基本知识的考查．17．（12分）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X的分布列和均值（数学期望）考点：离散型随机变量的期望与方差；离散型随机变量及其分布列．专题：概率与统计．分析：（Ⅰ）记“第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件A，利用古典概型的概率求解即可．（Ⅱ）X的可能取值为：200，300，400．求出概率，得到分布列，然后求解期望即可．解答：解：（Ⅰ）记“第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件A，则P（A）==．（Ⅱ）X的可能取值为：200，300，400P（X=200）==．P（X=300）==．P（X=400）=1﹣P（X=200）﹣P（X=300）=．X的分布列为：X200300400PEX=200×+300×+400×=350．点评：本题考查离散型随机变量的分布列以及期望的求法，考查计算能力．18．（12分）设n∈N*，x n是曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线与x轴交点的横坐标（Ⅰ）求数列{x n}的通项公式；（Ⅱ）记T n=x12x32…x2n﹣12，证明：T n≥．考点：利用导数研究曲线上某点切线方程；数列的求和．专题：导数的概念及应用；点列、递归数列与数学归纳法．分析：（1）利用导数求切线方程求得切线直线并求得横坐标；（2）利用放缩法缩小式子的值从而达到所需要的式子成立．解答：解：（1）y'=（x2n+2+1）'=（2n+2）x2n+1，曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线斜率为2n+2，从而切线方程为y﹣2=（2n+2）（x﹣1）令y=0，解得切线与x轴的交点的横坐标为，（2）证明：由题设和（1）中的计算结果可知：2=，T n=x12x32…x2n﹣1当n=1时，，2==＞==，当n≥2时，因为x2n﹣1所以T n综上所述，可得对任意的n∈N+，均有点评：本题主要考查切线方程的求法和放缩法的应用，属基础题型．19．（13分）如图所示，在多面体A1B1D1DCBA中，四边形AA1B1B，ADD1A1，ABCD均为正方形，E为B1D1的中点，过A1，D，E的平面交CD1于F．（Ⅰ）证明：EF∥B1C；（Ⅱ）求二面角E﹣A1D﹣B1的余弦值．考点：二面角的平面角及求法；直线与平面平行的性质．专题：空间位置关系与距离；空间角．分析：（Ⅰ）通过四边形A1B1CD为平行四边形，可得B1C∥A1D，利用线面平行的判定定理即得结论；（Ⅱ）以A为坐标原点，以AB、AD、AA1所在直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系A﹣xyz，设边长为2，则所求值即为平面A1B1CD的一个法向量与平面A1EFD的一个法向量的夹角的余弦值的绝对值，计算即可．解答：（Ⅰ）证明：∵B1C=A1D且A1B1=CD，∴四边形A1B1CD为平行四边形，∴B1C∥A1D，又∵B1C⊄平面A1EFD，∴B1C∥平面A1EFD，又∵平面A1EFD∩平面B1CD1=EF，∴EF∥B1C；（Ⅱ）解：以A为坐标原点，以AB、AD、AA1所在直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系A ﹣xyz如图，设边长为2，∵AD1⊥平面A1B1CD，∴=（0，2，2）为平面A1B1CD的一个法向量，设平面A1EFD的一个法向量为=（x，y，z），又∵=（0，2，﹣2），=（1，1，0），∴，，取y=1，得=（﹣1，1，1），∴cos（，）==，∴二面角E﹣A1D﹣B1的余弦值为．点评：本题考查空间中线线平行的判定，求二面角的三角函数值，注意解题方法的积累，属于中档题．20．（13分）设椭圆E的方程为+=1（a＞b＞0），点O为坐标原点，点A的坐标为（a，0），点B的坐标为（0，b），点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，直线OM的斜率为（Ⅰ）求E的离心率e；（Ⅱ）设点C的坐标为（0，﹣b），N为线段AC的中点，点N关于直线AB的对称点的纵坐标为，求E 的方程．考点：直线与圆锥曲线的综合问题；椭圆的简单性质．专题：创新题型；圆锥曲线中的最值与范围问题．分析：（I）由于点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，即，可得．利用，可得．（II）由（I）可得直线AB的方程为：=1，利用中点坐标公式可得N．设点N关于直线AB的对称点为S，线段NS的中点T，又AB垂直平分线段NS，可得b，解得即可．解答：解：（I）∵点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，∴，∵A（a，0），B（0，b），∴=．∵，∴，a=b．∴=．（II）由（I）可得直线AB的方程为：=1，N．设点N关于直线AB的对称点为S，线段NS的中点T，又AB垂直平分线段NS，∴，解得b=3，∴a=3．∴椭圆E的方程为：．点评：本题考查了椭圆的标准方程及其性质、线段的垂直平分线性质、中点坐标公式、相互垂直的直线斜率之间的关系，考查了推理能力与计算能力，属于难题．21．（13分）设函数f（x）=x2﹣ax+b．（Ⅰ）讨论函数f（sinx）在（﹣，）内的单调性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记f n（x）=x2﹣a0x+b0，求函数|f（sinx）﹣f0（sinx）|在[﹣，]上的最大值D2（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取a n=b n=0，求s=b﹣满足条件D≤1时的最大值．考点：二次函数的性质．专题：创新题型；函数的性质及应用；导数的综合应用．分析：（Ⅰ）设t=sinx，f（t）=t2﹣at+b（﹣1＜t＜1），讨论对称轴和区间的关系，即可判断极值的存在；（Ⅱ）设t=sinx，t∈[﹣1，1]，求得|f（t）﹣f0（t）|，设g（t）=|﹣t（a﹣a0）+（b﹣b0）|，讨论g（1），g（﹣1）取得最大值；（Ⅲ）由（Ⅱ）讨论ab≥0时，ab≤0时，D的取值，求得点（a，b）所在区域，求得s=b﹣的最大值．解答：解：（Ⅰ）设t=sinx，在x∈（﹣，）递增，即有f（t）=t2﹣at+b（﹣1＜t＜1），fʹ（t）=2t﹣a，①当a≥2时，fʹ（t）≤0，f（t）递减，即f（sinx）递减；当a≤﹣2时，fʹ（t）≥0，f（t）递增，即f（sinx）递增．即有a≥2或a≤﹣2时，不存在极值．②当﹣2＜a＜2时，﹣1＜t＜，fʹ（t）＜0，f（sinx）递减；＜t＜1，fʹ（t）＞0，f（sinx）递增．f（sinx）有极小值f（）=b﹣；（Ⅱ）设t=sinx，t∈[﹣1，1]，|f（t）﹣f0（t）|=|﹣t（a﹣a0）+（b﹣b0）|，易知t=±1时，取得最大值，设g（t）=|﹣t（a﹣a0）+（b﹣b0）|，而g（1）=|﹣（a﹣a0）+（b﹣b0）|，g（﹣1）=|（a﹣a0）+（b﹣b0）|，则当（a﹣a0）（b﹣b0）≥0时，D=g（t）max=g（﹣1）=|（a﹣a0）+（b﹣b0）|；当（a﹣a0）（b﹣b0）≤0时，D=g（t）max=g（1）=|﹣（a﹣a0）+（b﹣b0）|．（Ⅲ）由（Ⅱ）得ab≥0时，D=|a+b|，当ab≤0时，D=|a﹣b|．即有或，点（a，b）在如图所示的区域内，则有s=b﹣，当b取最大值1时，取最小值0时，s max=1．点评：本题考查函数的性质和运用，主要考查二次函数的单调性和极值、最值，考查分类讨论的思想方法和数形结合的思想，属于难题．。
2015安徽高考数学理科18题(Ⅱ)问解法探究
2015年安徽高考数学理科18题第(Ⅱ)问解法探究-中学数学论文2015年安徽高考数学理科18题第(Ⅱ)问解法探究安徽省宣城中学(242000)项卫华题目设n∈N*，xn是曲线y=x2n+2+1在点(1，2)处的切线与x轴交点的横坐标。
（Ⅰ）求数列{xn}的通项公式；（Ⅱ）记Tn=x21x23…x22n－1，证明Tn≥14n。
本题综合考查了函数导数、数列、数列不等式的证明，入口较宽，解法多样。
笔者对第（Ⅱ）小题进行了探究，得到如下几种证法，供读者参考。
由（Ⅰ）可知，xn=nn+1，Tn=x21x23…x22n－1=(12)2(34)2…(2n－12n)2。
证法1：当n=1时，T1=14。
当n≥2时，因为x22n－1=(2n－12n)2=(2n－1)2(2n)2(2n－1)2－1(2n)2=2n－22n=n－1n，所以Tn(12)2×12×23×…×n－1n=14n。
综上可得Tn≥14n。
证法2：当n=1时，T1=14。
当n≥2时，x22n－1=(2n－12n)2=(2n－2+2n2)2(2n)2［2n(2n－2)］2(2n)2=2n－22n=n－1n。
以下同证法1。
证法3:（数学归纳法）①当n=1时，T1=14，显然不等式成立。
②假设n=k(k≥1）时，不等式成立，即Tk≥14k，则Tk+1=(12)2(34)2…(2k-12k)2(2k+12k+2)2≥14k×(2k+12k+2)2=(2k+1)24k(k+1)×14(k+1)=4k2+4k+14k2+4k×14(k+1)14( k+1),所以当n=k+1时，不等式也成立。
综上①②可知，Tn≥14n。
证法4:令An=(12)2(34)2…(2n－12n)2×4n，则An+1An=(12)2(34)2…(2n+12n+2)2×4(n+1)(12)2(34)2…(2n－12n)2×4n=(2n+12n+2)2×n+1n=(2n+1)24n(n+1)=4n2+4n+14n2+4n1,所以数列{An}是单调递增数列，故An≥A1=1，即Tn≥14n成立。
2015高考真题——数学理(安徽卷)Word版含解析
本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，第I卷第1至第2页，第II 卷第3至第4页.全卷满分150分，考试时间120分钟.
考生注意事项：
1．答题前，务必在试卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致.务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位.
2．答第I卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号.
3．答第II卷时，必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰.作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚.必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在答题卷、草稿纸上答题无效.
4．考试结束，务必将试卷和答题卡一并上交.
参考公式：
如果事件与互斥，那么.
标准差，其中.
第Ⅰ卷（选择题共50分）
一、选择题：本大题共10个小题；每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的.
（1）设i是虚数单位，则复数在复平面内所对应的点位于（）
（A）第一象限（B）第二象限（C）第三象限（D）第四象限
【答案】B
【解析】
试题分析：由题意，其对应的点坐标为，位于第二象限，故选B.
考点：1.复数的运算；2.复数的几何意义.。
2015年安徽省高考理科数学试题及答案(word版)
2015年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）数学（理科）参考公式:如果事件A 与B 互斥,那么()()()P A B P A P B +=+;标准差:s =,其中121()n x x x x n=+++.一、选择题：本大题共10个小题；每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的。
（1）设i 是虚数单位，则复数21ii-在复平面内所对应的点位于 （A ）第一象限 （B ）第二象限（C ）第三象限（D ）第四象限211ii i=-+-,选B.（2）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（A ）y cos x = （B ）y sin x = （C ）y ln x = （D ）21y x =+ 选A.（3）设:12p x <<,:21xq > ，则p 是q 成立的 （A ）充分不必要条件 （B ）必要不充分条件（C ）充分必要条件 （D ）既不充分也不必要条件 选A.4、下列双曲线中，焦点在y 轴上且渐近线方程为2y x =±的是（ ）（A ）2214y x -= （B ）2214x y -= （C ）2214y x -= （D ）2214x y -= 选A.5、已知m ，n 是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（ ） （A ）若α，β垂直于同一平面，则α与β平行 （B ）若m ，n 平行于同一平面，则m 与n 平行（C ）若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线 （D ）若m ，n 不平行，则m 与n 不可能垂直于同一平面 选D.6、若样本数据1x ，2x ，⋅⋅⋅，10x 的标准差为8，则数据121x -，221x -，⋅⋅⋅，1021x -的标准差为（ ） （A ）8 （B ）15 （C ）16 （D ）32若样本数据1x ，2x ，⋅⋅⋅，10x 的方差为2S ,数据121x -，221x -，⋅⋅⋅，1021x -的方差为20S ,则2204S S =,所以所求标准差为16,选C.7、一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（ ） （A）1+ （B）2+（C）1+ （D）如图,面ABC ⊥面ABD,AC BC AD BD ====2AB =,E 是AB 的中点,选B.8、C ∆AB 是边长为2的等边三角形，已知向量a ，b 满足2a AB =，C 2a b A =+，则下列结论正确的是（ ）（A ）1b = （B ）a b ⊥ （C ）1a b ⋅= （D ）()4C a b -⊥B因为C ∆AB 是边长为2的等边三角形,所以C 2(2)4cos 602a a b AB⋅A =⋅+==,即2(2)21a a b a a b ⋅+=+⋅=,又|||2|2a AB ==,所以||1a =,因此1a b ⋅=- ;因为BC AC AB b =-=,所以||2b =,因此2(4)C (4)40a b a b b a b b -⋅B =-⋅=⋅-=,所以选D.另:可画图,得(A)(B)(C)均错,选D.9、函数()()2ax bf x x c +=+的图象如图所示，则下列结论成立的是（ ）（A ）0a >，0b >，0c < （B ）0a <，0b >，0c > （C ）0a <，0b >，0c < （D ）0a <，0b <，0c <由()()2ax bf x x c +=+的定义域知0c ->,即0c <;由(0)0f >知0b >;()()22222ax bx ac bcf x x c --+-'=+,则22220ax bx ac bc --+-=有一解为c -,另一解为0(0,)x c ∈- ;而22220ax bx ac bc --+-<的解为0x x c <<-,所以0a ->,即0a <;选C.侧(左)视图俯视图10、已知函数()()sin f x x ωϕ=A +（A ，ω，ϕ均为正的常数）的最小正周期为π，当23x π=时，函数()f x 取得最小值，则下列结论正确的是（ ）（A ）()()()220f f f <-< （B ）()()(02f f f << （C ）()()()202f f f -<< （D ）()()20f f f <<作图知,选(A)二、填空题:本大题共5小题。
2015年安徽省高考数学试卷(理科)解析79858
2015年安徽省高考数学试卷（理科）一 选择题（每小题 分，共 分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的）．（ 分）（ ❿安徽）设♓是虚数单位，则复数在复平面内对应的点位于（）✌．第一象限 ．第二象限 ．第三象限 ．第四象限．（ 分）（ ❿安徽）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（）✌．⍓ ♍☐♦⌧ ．⍓ ♦♓⏹⌧ ．y=lnx D ．y=x2+13．（5分）（2015•安徽）设p：1＜x＜2，q：2x＞1，则p是q成立的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件4．（5分）（2015•安徽）下列双曲线中，焦点在y轴上且渐近线方程为y=±2x的是（）A．x2﹣=1 B．﹣y2=1C．﹣x2=1D．y2﹣=15．（5分）（2015•安徽）已知m，n是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（）A．若α，β垂直于同一平面，则α与β平行B．若m，n平行于同一平面，则m与n平行C．若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线D．若m，n不平行，则m与n不可能垂直于同一平面6．（5分）（2015•安徽）若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x 1﹣1，2x2﹣1，…，2x 10﹣1的标准差为（）A．8B．15 C．16 D ．7．（5分）（2015•安徽）一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（）A．1+B．2+C．1+2D．28．（5分）（2015•安徽）△ABC是边长为2的等边三角形，已知向量，满足=2，=2+，则下列结论正确的是（）A．||=1 B．⊥C．•=1D．（4+）⊥9．（5分）（2015•安徽）函数f （x ）=的图象如图所示，则下列结论成立的是（ ）A ． a ＞0，b ＞0，c ＜0B ． a ＜0，b ＞0，c ＞0C ． a ＜0，b ＞0，c ＜0D ． a ＜0，b ＜0，c ＜0 10．（5分）（2015•安徽）已知函数f （x ）=Asin （ωx+φ）（A ，ω，φ均为正的常数）的最小正周期为π，当x=时，函数f （x ）取得最小值，则下列结论正确的是（ ） A ． f （2）＜f （﹣2）＜f （0） B ． f （0）＜f （2）＜f （﹣2） C ． f （﹣2）＜f （0）＜f （2） D ． f （2）＜f （0）＜f （﹣2） 二.填空题（每小题5分，共25分）11．（5分）（2015•安徽）（x 3+）7的展开式中的x 5的系数是 （用数字填写答案） 12．（5分）（2015•安徽）在极坐标系中，圆ρ=8sin θ上的点到直线θ=（ρ∈R ）距离的最大值是 ． 13．（5分）（2015•安徽）执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n 为14．（5分）（2015•安徽）已知数列{a n }是递增的等比数列，a 1+a 4=9，a 2a 3=8，则数列{a n }的前n 项和等于 ．15．（5分）（2015•安徽）设x 3+ax+b=0，其中a ，b 均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是 （写出所有正确条件的编号）①a=﹣3，b=﹣3．②a=﹣3，b=2．③a=﹣3，b ＞2．④a=0，b=2．⑤a=1，b=2． 三.解答题（共6小题，75分） 16．（12分）（2015•安徽）在△ABC 中，∠A=，AB=6，AC=3，点D 在BC边上，AD=BD ，求AD 的长． 17．（12分）（2015•安徽）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率； （Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X 表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X的分布列和均值（数学期望）18．（12分）（2015•安徽）设n∈N*，x n是曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线与x 轴交点的横坐标（Ⅰ）求数列{x n}的通项公式；（Ⅱ）记T n=x12x32…x2n﹣12，证明：T n≥．19．（13分）（2015•安徽）如图所示，在多面体A 1B1D1DCBA中，四边形AA1B1B，ADD1A1，ABCD均为正方形，E为B1D1的中点，过A1，D，E的平面交CD1于F．（Ⅰ）证明：EF∥B1C；（Ⅱ）求二面角E﹣AD﹣B1的余弦值．20．（13分）（2015•安徽）设椭圆E的方程为+=1（a＞b＞0），点O为坐标原点，点A的坐标为（a，0），点B的坐标为（0，b），点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，直线OM的斜率为（Ⅰ）求E的离心率e；（Ⅱ）设点C的坐标为（0，﹣b），N为线段AC的中点，点N 关于直线AB的对称点的纵坐标为，求E的方程．21．（13分）（2015•安徽）设函数f（x）=x2﹣ax+b．（Ⅰ）讨论函数f（sinx）在（﹣，）内的单调性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记f n（x）=x2﹣a0x+b0，求函数|f（sinx）﹣f0（sinx）|在[﹣，]上的最大值D2（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取a n=b n=0，求s=b﹣满足条件D≤1时的最大值．2015年安徽省高考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一.选择题（每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的） 1．（5分）（2015•安徽）设i 是虚数单位，则复数在复平面内对应的点位于（ ） A ． 第一象限 B ． 第二象限 C ． 第三象限D ． 第四象限考点： 复数的代数表示法及其几何意义．专题： 计算题；数系的扩充和复数．分析： 先化简复数，再得出点的坐标，即可得出结论．解答：解：=i（1+i ）=﹣1+i ，对应复平面上的点为（﹣1，1），在第二象限，故选：B ． 点评：本题考查复数的运算，考查复数的几何意义，考查学生的计算能力，比较基础．2．（5分）（2015•安徽）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（ ） A ． y =cosx B ． y =sinx C ． y =lnx D ． y=x 2+1考点： 函数的零点；函数奇偶性的判断．专题： 函数的性质及应用．分析：利用函数奇偶性的判断方法以及零点的判断方法对选项分别分析选择． 解答：解：对于A ，定义域为R ，并且cos （﹣x ）=cosx ，是偶函数并且有无数个零点； 对于B ，sin （﹣x ）=﹣sinx ，是奇函数，由无数个零点；对于C ，定义域为（0，+∞），所以是非奇非偶的函数，有一个零点；对于D ，定义域为R ，为偶函数，都是没有零点； 故选A ． 点评：本题考查了函数的奇偶性和零点的判断．①求函数的定义域；②如果定义域关于原点不对称，函数是非奇非偶的函数；如果关于原点对称，再判断f （﹣x ）与f （x ）的关系；相等是偶函数，相反是奇函数；函数的零点与函数图象与x 轴的交点以及与对应方程的解的个数是一致的．3．（5分）（2015•安徽）设p：1＜x ＜2，q：2x＞1，则p是q成立的（）A．充分不必要条件B．必要不充分条件C．充分必要条件D．既不充分也不必要条件考点：必要条件、充分条件与充要条件的判断．专题：简易逻辑．分析：运用指数函数的单调性，结合充分必要条件的定义，即可判断．解答：解：由1＜x＜2可得2＜2x＜4，则由p推得q成立，若2x＞1可得x＞0，推不出1＜x＜2．由充分必要条件的定义可得p是q成立的充分不必要条件．故选A．点评：本题考查充分必要条件的判断，同时考查指数函数的单调性的运用，属于基础题．4．（5分）（2015•安徽）下列双曲线中，焦点在y轴上且渐近线方程为y=±2x的是（）A．x2﹣=1 B．﹣y2=1C．﹣x2=1D．y2﹣=1考点：双曲线的简单性质．专题：圆锥曲线的定义、性质与方程．分析：对选项首先判定焦点的位置，再求渐近线方程，即可得到答案．解答：解：由A可得焦点在x轴上，不符合条件；由B可得焦点在x轴上，不符合条件；由C可得焦点在y轴上，渐近线方程为y=±2x，符合条件；由D可得焦点在y轴上，渐近线方程为y=x，不符合条件．故选C．点评：本题考查双曲线的方程和性质，主要考查双曲线的焦点和渐近线方程的求法，属于基础题．5．（5分）（2015•安徽）已知m，n是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（）A．若α，β垂直于同一平面，则α与β平行B．若m，n平行于同一平面，则m与n平行C．若α，β不平行，则在α内不存在与β平行的直线D．若m，n不平行，则m与n不可能垂直于同一平面考点：空间中直线与平面之间的位置关系；空间中直线与直线之间的位置关系；平面与平面之间的位置关系．专题：空间位置关系与距离．分析：利用面面垂直、线面平行的性质定理和判定定理对选项分别分析解答．解答：解：对于A，若α，β垂直于同一平面，则α与β不一定平行，如果墙角的三个平面；故A错误；对于B，若m，n平行于同一平面，则m与n平行．相交或者异面；故B错误；对于C，若α，β不平行，则在α内存在无数条与β平行的直线；故C错误；对于D，若m，n不平行，则m与n不可能垂直于同一平面；假设两条直线同时垂直同一个平面，则这两条在平行；故D正确；故选D．点评：本题考查了空间线面关系的判断；用到了面面垂直、线面平行的性质定理和判定定理．6．（5分）（2015•安徽）若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的标准差为（）A．8B．15 C．16 D．考点：极差、方差与标准差．专题：概率与统计．分析：根据标准差和方差之间的关系先求出对应的方差，然后结合变量之间的方差关系进行求解即可．解答：解：∵样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，∴=8，即DX=64，数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，2x10﹣1的方差为D（2X﹣1）=4DX=4×64，则对应的标准差为==16， 故选：C ． 点评：本题主要考查方差和标准差的计算，根据条件先求出对应的方差是解决本题的关键．7．（5分）（2015•安徽）一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（ ）A ． 1+B ． 2+C ． 1+2D ． 2考点： 由三视图求面积、体积． 专题： 计算题；空间位置关系与距离． 分析：根据几何体的三视图，得出该几何体是底面为等腰直角三角形的三棱锥，结合题意画出图形，利用图中数据求出它的表面积．解答：解：根据几何体的三视图，得； 该几何体是底面为等腰直角三角形的三棱锥，如图所示； ∴该几何体的表面积为 S 表面积=S △PAC +2S △PA B +S △ABC =×2×1+2××+×2×1 =2+．故选：B ．点评：本题考查了空间几何体的三视图的应用问题，解题的关键是由三视图得出几何体的结构特征，是基础题目．8．（5分）（2015•安徽）△ABC 是边长为2的等边三角形，已知向量，满足=2，=2+，则下列结论正确的是（ ） A ． ||=1 B ．⊥C ．•=1D ．考点： 平面向量数量积的运算． 专题： 平面向量及应用．分析：由题意，知道，，根据已知三角形为等边三角形解之．解答：解：因为已知三角形ABC的等边三角形，，满足=2，=2+，又，所以，，所以=2，=1×2×cos120°=﹣1，4=4×1×2×cos120°=﹣4，=4，所以=0，即（4）=0，即=0，所以；故选D．点评：本题考查了向量的数量积公式的运用；注意：三角形的内角与向量的夹角的关系．9．（5分）（2015•安徽）函数f（x）=的图象如图所示，则下列结论成立的是（）A．a＞0，b＞0，c＜0B．a＜0，b＞0，c＞0C．a＜0，b＞0，c＜0D．考点：函数的图象．专题：函数的性质及应用．分析：分别根据函数的定义域，函数零点以及f（0）的取值进行判断即可．解答：解：函数在P处无意义，即﹣c＞0，则c＜0，f（0）=，∴b＞0，由f（x）=0得ax+b=0，即x=﹣，即函数的零点x=﹣＞0， ∴a ＜0，综上a ＜0，b ＞0，c ＜0， 故选：C点评：本题主要考查函数图象的识别和判断，根据函数图象的信息，结合定义域，零点以及f （0）的符号是解决本题的关键．10．（5分）（2015•安徽）已知函数f （x ）=Asin （ωx+φ）（A ，ω，φ均为正的常数）的最小正周期为π，当x=时，函数f （x ）取得最小值，则下列结论正确的是（ ） A ． f （2）＜f （﹣2）＜f （0） B ． f （0）＜f （2）＜f （﹣2） C ． f （﹣2）＜f （0）＜f （2） D ． f （2）＜f （0）＜f （﹣2）考点： 三角函数的周期性及其求法．专题： 三角函数的图像与性质．分析： 依题意可求ω=2，又当x=时，函数f （x ）取得最小值，可解得φ，从而可求解析式f （x ）=Asin（2x+），利用正弦函数的图象和性质及诱导公式即可比较大小． 解答：解：依题意得，函数f （x ）的周期为π， ∵ω＞0， ∴ω==2．（3分） 又∵当x=时，函数f （x ）取得最小值， ∴2×+φ=2k π+，k ∈Z ，可解得：φ=2k π+，k ∈Z ，（5分）∴f （x ）=Asin （2x+2k π+）=Asin （2x+）．（6分）∴f （﹣2）=Asin （﹣4+）=Asin （﹣4+2π）＞0．f （2）=Asin（4+）＜0f （0）=Asin =Asin＞0又∵＞﹣4+2π＞＞，而f（x）=Asin（2x+）在区间（，）是单调递减的，∴f（2）＜f（﹣2）＜f（0）故选：A．点评：本题主要考查了三角函数的周期性及其求法，三角函数的图象与性质，用诱导公式将函数值转化到一个单调区间是比较大小的关键，属于中档题．二.填空题（每小题5分，共25分）11．（5分）（2015•安徽）（x3+）7的展开式中的x5的系数是35（用数字填写答案）考点：二项式定理的应用．专题：二项式定理．分析：根据所给的二项式，利用二项展开式的通项公式写出第r+1项，整理成最简形式，令x的指数为5求得r，再代入系数求出结果．解答：解：根据所给的二项式写出展开式的通项，T r+1==；要求展开式中含x5的项的系数，∴21﹣4r=5，∴r=4，可得：=35．故答案为：35．点评：本题考查二项式定理的应用，本题解题的关键是正确写出二项展开式的通项，在这种题目中通项是解决二项展开式的特定项问题的工具．12．（5分）（2015•安徽）在极坐标系中，圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值是6．考点：简单曲线的极坐标方程．专题：坐标系和参数方程．分析：圆ρ=8sinθ化为ρ2=8ρsinθ，把代入可得直角坐标方程，直线θ=（ρ∈R）化为y=x．利用点到直线的距离公式可得圆心C（0，4）到直线的距离d，可得圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R ）距离的最大值=d+r．解答：解：圆ρ=8sinθ化为ρ2=8ρsinθ，∴x2+y2=8y，化为x2+（y﹣4）2=16．直线θ=（ρ∈R）化为y=x．∴圆心C（0，4）到直线的距离d==2，∴圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值=d+r=2+4=6．故答案为：6．点评：本题考查了极坐标化为直角坐标方程、点到直线的距离公式，考查了推理能力与计算能力，属于中档题．13．（5分）（2015•安徽）执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n为4考点：程序框图．专题：图表型；算法和程序框图．分析：模拟执行程序框图，依次写出每次循环得到的a，n的值，当a=时不满足条件|a﹣1.414|=0.00267＞0.005，退出循环，输出n的值为4．解答：解：模拟执行程序框图，可得a=1，n=1满足条件|a﹣1.414|＞0.005，a=，n=2满足条件|a﹣1.414|＞0.005，a=，n=3满足条件|a﹣1.414|＞0.005，a=，n=4不满足条件|a﹣1.414|=0.00267＞0.005，退出循环，输出n的值为4．故答案为：4．点评：本题主要考查了循环结构的程序框图，正确写出每次循环得到的a，n的值是解题的关键，属于基础题．14．（5分）（2015•安徽）已知数列{a n}是递增的等比数列，a1+a4=9，a2a3=8，则数列{a n}的前n项和等于2n﹣1．考点：等比数列的性质；等比数列的前n项和．专题：等差数列与等比数列．分析：利用等比数列的性质，求出数列的首项以及公比，即可求解数列{a n}的前n项和．解答：解：数列{a n}是递增的等比数列，a1+a4=9，a2a3=8，可得a1a4=8，解得a1=1，a4=8，∴8=1×q3，q=2，数列{a n}的前n项和为：=2n﹣1．故答案为：2n﹣1．点评：本题考查等比数列的性质，数列{a n}的前n项和求法，基本知识的考查．15．（5分）（2015•安徽）设x3+ax+b=0，其中a，b均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是①③④⑤（写出所有正确条件的编号）①a=﹣3，b=﹣3．②a=﹣3，b=2．③a=﹣3，b＞2．④a=0，b=2．⑤a=1，b=2．考点：函数的零点与方程根的关系．专题：函数的性质及应用．分析：对五个条件分别分析解答；利用数形结合以及导数，判断单调区间以及极值．解答：解：设f（x）=x3+ax+b，f'（x）=3x2+a，①a=﹣3，b=﹣3时，令f'（x）=3x2﹣3=0，解得x=±1，x=1时f（1）=﹣5，f（﹣1）=﹣1；并且x＞1或者x＜﹣1时f'（x）＞0，所以f（x）在（﹣∞，﹣1）和（1，+∞）都是增函数，所以函数图象与x轴只有一个交点，故x3+ax+b=0仅有一个实根；如图②a=﹣3，b=2时，令f'（x）=3x2﹣3=0，解得x=±1，x=1时f（1）=0，f（﹣1）=4；如图③a=﹣3，b＞2时，函数f（x）=x3﹣3x+b，f （1）=﹣2+b＞0，函数图象形状如图②，所以方程x3+ax+b=0只有一个根；④a=0，b=2时，函数f（x）=x3+2，f'（x）=3x2≥0恒成立，故原函数在R上是增函数；故方程方程x3+ax+b=0只有一个根；⑤a=1，b=2时，函数f（x）=x3+x+2，f'（x）=3x2+1＞0恒成立，故原函数在R上是增函数；故方程方程x3+ax+b=0只有一个根；综上满足使得该三次方程仅有一个实根的是①③④⑤．故答案为：①③④⑤．点评：本题考查了函数的零点与方程的根的关系；关键是数形结合、利用导数解之．三.解答题（共6小题，75分）16．（12分）（2015•安徽）在△ABC中，∠A=，AB=6，AC=3，点D在BC边上，AD=BD，求AD的长．考点：正弦定理；三角形中的几何计算．专题：解三角形．分析：由已知及余弦定理可解得BC的值，由正弦定理可求得sinB，从而可求cosB，过点D作AB的垂线DE，垂足为E，由AD=BD得：cos∠DAE=cosB，即可求得AD的长．解答：解：∵∠A=，AB=6，AC=3，∴在△ABC中，由余弦定理可得：BC2=AB2+AC2﹣2AB•ACcos∠BAC=90．∴BC=3 (4)分∵在△ABC中，由正弦定理可得：，∴sinB=，∴cosB=…8分∵过点D作AB的垂线DE，垂足为E，由AD=BD得：cos∠DAE=cosB，∴Rt△ADE中，AD=== (1)2分点评：本题主要考查了正弦定理，余弦定理在解三角形中的应用，属于基本知识的考查．17．（12分）（2015•安徽）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X的分布列和均值（数学期望）考点：离散型随机变量的期望与方差；离散型随机变量及其分布列．专题：概率与统计．分析：（Ⅰ）记“第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件A，利用古典概型的概率求解即可．（Ⅱ）X的可能取值为：200，300，400．求出概率，得到分布列，然后求解期望即可．解答：解：（Ⅰ）记“第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品”为事件A ，则P（A）==．（Ⅱ）X的可能取值为：200，300，400P（X=200）==．P （X=300）==．P（X=400）=1﹣P（X=200）﹣P（X=300）=．X的分布列为：XPEX=200×+300×+400×=350．点评：本题考查离散型随机变量的分布列以及期望的求法，考查计算能力．18．（12分）（2015•安徽）设n∈N*，x n是曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线与x 轴交点的横坐标（Ⅰ）求数列{x n}的通项公式；（Ⅱ）记T n=x12x32…x2n﹣12，证明：T n≥．考点：利用导数研究曲线上某点切线方程；数列的求和．专题：导数的概念及应用；点列、递归数列与数学归纳法．分析：（1）利用导数求切线方程求得切线直线并求得横坐标；（2）利用放缩法缩小式子的值从而达到所需要的式子成立．解答：解：（1）y'=（x2n+2+1）'=（2n+2）x2n+1，曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线斜率为2n+2，从而切线方程为y﹣2=（2n+2）（x﹣1）令y=0，解得切线与x轴的交点的横坐标为，（2）证明：由题设和（1）中的计算结果可知：T n=x 12x32…x 2n﹣12=，当n=1时，，当n≥2时，因为=所以T n综上所述，可得对任意的n∈N+，均有点评：本题主要考查切线方程的求法和放缩法的应用，属基础题型．19．（13分）（2015•安徽）如图所示，在多面体A1B1D1DCBA中，四边形AA1B1B，ADD1A1，ABCD均为正方形，E为B1D1的中点，过A1，D，E 的平面交CD1于F．（Ⅰ）证明：EF∥B1C；（Ⅱ）求二面角E﹣AD﹣B1的余弦值．考点：二面角的平面角及求法；直线与平面平行的性质．专题：空间位置关系与距离；空间角．分析：（Ⅰ）通过四边形A1B1CD为平行四边形，可得B1C∥A1D，利用线面平行的判定定理即得结论；（Ⅱ）以A为坐标原点，以AB、AD、AA1所在直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系A﹣xyz，设边长为2，则所求值即为平面A1B1CD的一个法向量与平面A1EFD的一个法向量的夹角的余弦值的绝对值，计算即可．解答：（Ⅰ）证明：∵B1C=A1D且A1B1=CD，∴四边形A1B1CD为平行四边形，∴B1C∥A1D，又∵B1C⊄平面A1EFD，∴B1C∥平面A1EFD，又∵平面A1EFD∩平面EF，∴EF ∥B1C；（Ⅱ）解：以A 为坐标原点，以AB、AD、AA1所在直线分别为x、y 、z轴建立空间直角坐标系A﹣xyz如图，设边长为2，∵A1D⊥平面A1B1CD，∴=（0，1，1）为平面A1B1CD的一个法向量，设平面A1EFD 的一个法向量为=（x，y，z），又∵=（0，2，﹣2），=（1，1，0），∴，，取y=1，得=（﹣1，1，1），∴cos（，）==，∴二面角E﹣AD﹣B1的余弦值为．点评：本题考查空间中线线平行的判定，求二面角的三角函数值，注意解题方法的积累，属于中档题．20．（13分）（2015•安徽）设椭圆E的方程为+=1（a＞b＞0），点O为坐标原点，点A的坐标为（a，0），点B的坐标为（0，b），点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，直线OM的斜率为（Ⅰ）求E的离心率e；（Ⅱ）设点C的坐标为（0，﹣b），N为线段AC的中点，点N关于直线AB的对称点的纵坐标为，求E的方程．考点：直线与圆锥曲线的综合问题；椭圆的简单性质．专题：圆锥曲线中的最值与范围问题．分析：（I）由于点M在线段AB 上，满足|BM|=2|MA|，即，可得．利用，可得．（II）由（I）可得直线AB的方程为：=1，利用中点坐标公式可得N．设点N关于直线AB的对称点为S，线段NS的中点T，又AB垂直平分线段NS，可得b，解得即可．解答：解：（I）∵点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，∴，∵A（a，0），B （0，b），∴=．∵，∴，a=b．∴=．（II）由（I）可得直线AB的方程为：=1，N．设点N关于直线AB的对称点为S，线段NS的中点T，又AB垂直平分线段NS，∴，解得b=3，∴a=3．∴椭圆E的方程为：．点评：本题考查了椭圆的标准方程及其性质、线段的垂直平分线性质、中点坐标公式、相互垂直的直线斜率之间的关系，考查了推理能力与计算能力，属于难题．21．（13分）（2015•安徽）设函数f（x）=x2﹣ax+b．（Ⅰ）讨论函数f（sinx）在（﹣，）内的单调性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记f n（x）=x2﹣a0x+b0，求函数|f（sinx）﹣f0（sinx）|在[﹣，]上的最大值D2（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取a n =b n=0，求s=b﹣满足条件D≤1时的最大值．考点：二次函数的性质．专题：函数的性质及应用；导数的综合应用．分析：（Ⅰ）设t=sinx，f（t）=t2﹣at+b（﹣1＜t＜1），讨论对称轴和区间的关系，即可判断极值的存在；（Ⅱ）设t=sinx，t∈[﹣1，1]，求得|f（t）﹣f0（t）|，设g（t）=|﹣t（a﹣a0）+（b﹣b0）|，讨论g（1），g（﹣1）取得最大值；（Ⅲ）由（Ⅱ）讨论ab≥0时，ab≤0时，D的取值，求得点（a，b）所在区域，求得s=b﹣的最大值．解答：解：（Ⅰ）设t=sinx，在x∈（﹣，）递增，即有f（t）=t2﹣at+b（﹣1＜t＜1），f′（t）=2t﹣a，①当a≥2时，f′（t）≤0，f（t）递减，即f（sinx）递减；当a≤﹣2时，f′（t）≥0，f（t）递增，即f（sinx）递增．即有a≥2或a≤﹣2时，不存在极值．②当﹣2＜a＜2时，﹣1＜t＜，f′（t）＜0，f （sinx）递减；＜t＜1，f′（t）＞0，f（sinx）递增．f（sinx）有极小值f（）=b﹣；（Ⅱ）设t=sinx，t∈[﹣1，1]，|f （t）﹣f0（t）|=|﹣t（a﹣a0）+（b﹣b0）|，易知t=±1时，取得最大值，设g（t）=|﹣t（a ﹣a0）+（b﹣b0）|，而g（1）=|﹣（a ﹣a0）+（b﹣b0）|，g（﹣1）=|（a﹣a0）+（b ﹣b0）|，则当（a﹣a0）（b ﹣b0）≥0时，D=g（t）max=g （﹣1）=|（a﹣a0）+（b﹣b0）|；当（a﹣a0）（b ﹣b0）≤0时，D=g（t）max=g （1）=|﹣（a﹣a0）+（b﹣b0）|．（Ⅲ）由（Ⅱ）得ab≥0时，D=|a+b|，当ab≤0时，D=|a﹣b|．即有或，点（a，b）在如图所示的区域内，则有s=b﹣，当b取最大值1时，取最小值0时，s max=1．点评：本题考查函数的性质和运用，主要考查二次函数的单调性和极值、最值，考查分类讨论的思想方法和数形结合的思想，属于难题．2015年北京市高考数学试卷（文科）参与本试卷答题和审题的老师有：刘长柏；changq；双曲线；maths；742048；w3239003；qiss；孙佑中；雪狼王；cst（排名不分先后）菁优网2015年6月13日.21。
2015安徽高考数学理科真题及解析
2015年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）数学（理科）本试卷分第I 卷（选择题）和第II 卷（非选择题）两部分，第I 卷第1至第2页，第II 卷第3至第4页。
全卷满分150分，考试时间120分钟。
第Ⅰ卷（选择题 共50分）一、选择题：本大题共10个小题；每小题5分，共50分．在每小题给出的四个选项中，有且只有一项是符合题目要求的。
（1）设i 是虚数单位，则复数21ii-在复平面内所对应的点位于（ ） （A ）第一象限 （B ）第二象限（C ）第三象限（D ）第四象限 【答案】B 【解析】由22(1)2211(1)(1)2i i i i i i i i +-+===-+--+ 其对应点的坐标为(1,1)-在第二象限，故选B.（2）下列函数中，既是偶函数又存在零点的是（ ）（A ）y cos x = （B ）y sin x = （C ）x y ln = （D ）21y x =+ 【答案】A【解析】选项中A,D 都是偶函数，排除B,C. 而D 选项与x 轴没有交点，故选A.（3）设21:<<x p ,12:,>xq 则p 是q 成立的（ ）（A ）充分不必要条件 （B ）必要不充分条件（C ）充分必要条件 （D ）既不充分也不必要条件 【答案】A【解析】由q 解得0x >，可知由p 能推出q ，但q 不能推出p ，故p 是q 成立的充分不必要条件， 故选A.（4）下列双曲线中，焦点在y 轴上且渐近线方程为2y x =±的是（ ）（A ）2214y x -= （B ）2214x y -= （C ）2214y x -= （D ）2214x y -= 【答案】C【解析】选项A 和B 中的双曲线的交点都在x 上，可排除。
D 选项中的双曲线的1,2,a b == 其渐近线方程为12y x =±，故也可排除。
因此答案选C. （5）已知m ，n 是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正确的是（ ）（A ）若α，β垂直于同一平面，则α与β平行（B ）若m ，n 平行于同一平面，则m 与n 平行（C ）若α，β不平行．．．，则在α内不．存在．．与β平行的直线 （D ）若m ，n 不平行．．．，则m 与n 不可能．．．垂直于同一平面 【答案】D【解析】选项A 中,αβ垂直于同一平面，,αβ关系可能相交，故排除。
2015年安徽省高考数学试卷(理科)附详细解析
2015年安徽省高考数学试卷（理科）一.选择题（每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的）1．（5分）（2015•安徽）设i是虚数单位，则复数在复平面内对应的点位于（）x﹣﹣y2=1﹣x2=1=15．（5分）（2015•安徽）已知m，n是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正6．（5分）（2015•安徽）若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，7．（5分）（2015•安徽）一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（）++8．（5分）（2015•安徽）△ABC是边长为2的等边三角形，已知向量，满足=2，=2+，||=1⊥•=1 +）⊥9．（5分）（2015•安徽）函数f（x）=的图象如图所示，则下列结论成立的是（）10．（5分）（2015•安徽）已知函数f（x）=Asin（ωx+φ）（A，ω，φ均为正的常数）的最小正周期为π，当x=时，函数f（x）取得最小值，则下列结论正确的是（）二.填空题（每小题5分，共25分）11．（5分）（2015•安徽）（x3+）7的展开式中的x5的系数是（用数字填写答案）12．（5分）（2015•安徽）在极坐标系中，圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值是．13．（5分）（2015•安徽）执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n为14．（5分）（2015•安徽）已知数列{a n}是递增的等比数列，a1+a4=9，a2a3=8，则数列{a n}的前n项和等于．15．（5分）（2015•安徽）设x3+ax+b=0，其中a，b均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是（写出所有正确条件的编号）①a=﹣3，b=﹣3．②a=﹣3，b=2．③a=﹣3，b＞2．④a=0，b=2．⑤a=1，b=2．三.解答题（共6小题，75分）16．（12分）（2015•安徽）在△ABC中，∠A=，AB=6，AC=3，点D在BC边上，AD=BD，求AD的长．17．（12分）（2015•安徽）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X的分布列和均值（数学期望）18．（12分）（2015•安徽）设n∈N*，x n是曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线与x轴交点的横坐标（Ⅰ）求数列{x n}的通项公式；（Ⅱ）记T n=x12x32…x2n﹣12，证明：T n≥．19．（13分）（2015•安徽）如图所示，在多面体A1B1D1DCBA中，四边形AA1B1B，ADD1A1，ABCD均为正方形，E为B1D1的中点，过A1，D，E的平面交CD1于F．（Ⅰ）证明：EF∥B1C；（Ⅱ）求二面角E﹣A1D﹣B1的余弦值．20．（13分）（2015•安徽）设椭圆E的方程为+=1（a＞b＞0），点O为坐标原点，点A的坐标为（a，0），点B的坐标为（0，b），点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，直线OM的斜率为（Ⅰ）求E的离心率e；（Ⅱ）设点C的坐标为（0，﹣b），N为线段AC的中点，点N关于直线AB的对称点的纵坐标为，求E的方程．21．（13分）（2015•安徽）设函数f（x）=x2﹣ax+b．（Ⅰ）讨论函数f（sinx）在（﹣，）内的单调性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记f0（x）=x2﹣a0x+b0，求函数|f（sinx）﹣f0（sinx）|在[﹣，]上的最大值D；（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取a0=b0=0，求z=b﹣满足条件D≤1时的最大值．2015年安徽省高考数学试卷（理科）参考答案与试题解析一.选择题（每小题5分，共50分，在每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的）1．（5分）（2015•安徽）设i是虚数单位，则复数在复平面内对应的点位于（）=ix﹣﹣y2=1﹣x2=1=1y=5．（5分）（2015•安徽）已知m，n是两条不同直线，α，β是两个不同平面，则下列命题正6．（5分）（2015•安徽）若样本数据x1，x2，…，x10的标准差为8，则数据2x1﹣1，2x2﹣1，…，∴则对应的标准差为=167．（5分）（2015•安徽）一个四面体的三视图如图所示，则该四面体的表面积是（）++×××+×．8．（5分）（2015•安徽）△ABC是边长为2的等边三角形，已知向量，满足=2，=2+，||=1⊥•=1 +）⊥，根据已知三角形为等边三角形解之．的等边三角形，，满足=2，=2+又，，，，所以=04=0，所以；9．（5分）（2015•安徽）函数f（x）=的图象如图所示，则下列结论成立的是（），∴﹣﹣10．（5分）（2015•安徽）已知函数f（x）=Asin（ωx+φ）（A，ω，φ均为正的常数）的最小正周期为π，当x=时，函数f（x）取得最小值，则下列结论正确的是（）时，函数）x=×+，++2x+）﹣）＜=Asin又∵＞﹣＞＞）在区间（，二.填空题（每小题5分，共25分）11．（5分）（2015•安徽）（x3+）7的展开式中的x5的系数是35（用数字填写答案）=；，可得：12．（5分）（2015•安徽）在极坐标系中，圆ρ=8sinθ上的点到直线θ=（ρ∈R）距离的最大值是6．，把（（y=d=13．（5分）（2015•安徽）执行如图所示的程序框图（算法流程图），输出的n为4时不满足条件，，，14．（5分）（2015•安徽）已知数列{a n}是递增的等比数列，a1+a4=9，a2a3=8，则数列{a n}的前n项和等于2n﹣1．项和为：15．（5分）（2015•安徽）设x3+ax+b=0，其中a，b均为实数，下列条件中，使得该三次方程仅有一个实根的是①③④⑤（写出所有正确条件的编号）①a=﹣3，b=﹣3．②a=﹣3，b=2．③a=﹣3，b＞2．④a=0，b=2．⑤a=1，b=2．三.解答题（共6小题，75分）16．（12分）（2015•安徽）在△ABC中，∠A=，AB=6，AC=3，点D在BC边上，AD=BD，求AD的长．A=，AC=3中，由正弦定理可得：==17．（12分）（2015•安徽）已知2件次品和3件正品混放在一起，现需要通过检测将其区分，每次随机一件产品，检测后不放回，直到检测出2件次品或者检测出3件正品时检测结束．（Ⅰ）求第一次检测出的是次品且第二次检测出的是正品的概率；（Ⅱ）已知每检测一件产品需要费用100元，设X表示直到检测出2件次品或者检测出3件正品时所需要的检测费用（单位：元），求X的分布列和均值（数学期望）=．=．==．×+300××=35018．（12分）（2015•安徽）设n∈N*，x n是曲线y=x2n+2+1在点（1，2）处的切线与x轴交点的横坐标（Ⅰ）求数列{x n}的通项公式；（Ⅱ）记T n=x12x32…x2n﹣12，证明：T n≥．，时，=n19．（13分）（2015•安徽）如图所示，在多面体A1B1D1DCBA中，四边形AA1B1B，ADD1A1，ABCD均为正方形，E为B1D1的中点，过A1，D，E的平面交CD1于F．（Ⅰ）证明：EF∥B1C；（Ⅱ）求二面角E﹣A1D﹣B1的余弦值．，∴的一个法向量为=又∵=∴，，得=，=，．20．（13分）（2015•安徽）设椭圆E的方程为+=1（a＞b＞0），点O为坐标原点，点A的坐标为（a，0），点B的坐标为（0，b），点M在线段AB上，满足|BM|=2|MA|，直线OM的斜率为（Ⅰ）求E的离心率e；（Ⅱ）设点C的坐标为（0，﹣b），N为线段AC的中点，点N关于直线AB的对称点的纵坐标为，求E的方程．即可得，可得的方程为：，，∴，∴．∵，∴b∴的方程为：S，，∴．．21．（13分）（2015•安徽）设函数f（x）=x2﹣ax+b．（Ⅰ）讨论函数f（sinx）在（﹣，）内的单调性并判断有无极值，有极值时求出最值；（Ⅱ）记f0（x）=x2﹣a0x+b0，求函数|f（sinx）﹣f0（sinx）|在[﹣，]上的最大值D；（Ⅲ）在（Ⅱ）中，取a0=b0=0，求z=b﹣满足条件D≤1时的最大值．（﹣，，（；）﹣≤，等号成立；，等号成立．，]≤﹣﹣参与本试卷答题和审题的老师有：刘长柏；changq；双曲线；maths；742048；w3239003；qiss；孙佑中；雪狼王；cst（排名不分先后）菁优网2015年7月21日。
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当
丢 ；
（ １ ） 当 ｎ ： １ 时， ・ １ １ ２ １
当 ｎ ≥ ２ 时 ， ＞ 号 ， 吾 ＞ 詈 ， … ， ２ ｎ － １ ＞ ２ ｎ － ２ ｌ ，
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（ ２ ） 假设 当ｎ ＝ ｋ 时不 等式 成立 ， 即 ≥ １， 当ｎ ＝ ｋ ＋ ｌ
（Ｉ ｘ ｎ ＝ （ 具体过程 略 ） ．
（ ２ ｎ ）
２ ｎ
／ ／ ，
以下同视 角二．
视角四 ： 不 等 式 的 性 质
（ Ⅱ
ｚ ． ． … 。 ＝
＞＿
．
… （
１
；
．
利 用不 等式
＞Байду номын сангаас
， ｎ∈ Ｎ
ｎ十 ｌ
视角一 ： 数 学 归 纳 法
．
㈡ｚ × ｘ “ ・ × （ ２ ｎ － １ 棚 ０ ：
视角二 ： 不等式放缩
当 时 ， ＝ ｛ ；
等 ： 一 （ 寻 Ｘ （ － ｒ ／ － ２ ｎ ＋ ２ ｌ ／ ， ×
高 中 版中‘ ？ 擞・ ７
誊 … 题
ｎ＋ ｌ
—
—
４ ｎ ２ ＋ ４ ｎ ＋ｌ
一
当 ｎ ≥ ２ 时， 因 为 靠－ ＝ （ ） ＝
ｎ－ １
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（） ２ ｎ ２ ｎ ｎ…一 ， 所 以 一 ＞ （ ＼／ ２ ） × ２ × ３ × ． ． ‘ ×
ｎ －Ｉ
１
一
．
一
、
试 题展示题 目
：
ｔ ／ ，
４ ｎ
综上可得 ≥ ．
１ ＋ｎ ．
提． 因此 ， 在组织 复习备考时 ， 一定 要注意 引导 学生 回归 课本 ， 理解 教材 中有关数学概念 、 定义 、 法则等相关知识 点 的形 成和发 展过程 ， 通过典 型的问题 归纳 出通性 ， 掌 握其通法 ， 弄清解决线性规划 问题 的基本 思路及其适用 范围， 在此基础 ＿ 卜， 掌握 各种不 同背景下 的线性规 划 问 题 的基本 特征 和求解 方法 ， 构建“ 知识链 ” ， 形成 “ 能力 场” ， 切 实有效地 帮助学 生提高应用 线性规 划的知识 和 方法分析问题和解决问题的能力．
觉行 为． 所以， 对 基础知识 的深刻理解 、 对 基本技能 和基 本方法 的熟练掌握 ， 是学生 能够从容应考顺利答题 的前
数列 ， 故Ａ ≥Ａ ＝ ｌ ， ｌ ￣ ｌ ｒ ｒ ， ≥＿ １成立．
４ｎ
视角六 ： 利 用 贝 努 利 不 等 式
贝努 利不 等 式 ： 对 实数 ＞ 一 １ 在凡≥１ 时有（ １ ＋ ｎ ≥
： ：
ｎ
４ ｎ（ ｎ ＋１ ）
４ ｎ ＋ ４ ｎ
＞ １ ． 所 以数列 ｛ Ａ ｝ 是单调 递增
。 ’ ” 。’ …
认 为数学教学 中要夯 实基础知 识 ， 注重通 性通 法 ， 立 足 有价 值 的例题 和试题 ， 借助合 理的变形 ， 引导学 生去探 究、 对 比、 总结提炼 和反思解题 ， 并使其 内化 为学牛 的 自
１ ／ ２ ｋ ＋ｌ＼ ２ １ （ ２ ｋ ＋ １ ） 一 ４ ｋ （ ｋ ＋ １ ） １
× ｌ
Ｊ 一 丽
—
． 所以 当ｎ ： ＋ １ 时， ≥ 成立．
＞
０ ， 即 ＋ － ≥
视角五 ： 数 列 的 单 调 性
由（ １ ） （ ２ ） 可知 ， Ｖ ∈ Ｎ ， ≥ １
所 以 ２ 。 … ・ ・ ： （ ） × （ ３ 』 ２ ・ × （ ２ ｎ － １ ） ＞
知， Ｖ ｎ ∈Ｎ ， ≥ １
．
时 ， 。 … － ・ ・ ＝ ≥ × （ ） 因 为 ｌ （ ） Ｊ 。 × ＿ ＿ × 一 丢 ｘ ” ‘ × Ｙ ２ ２ ２ ２ １ × ＝ （ ｌ ） Ｊ 。 × ２ ＝ ． ‘ 综 上 可 刚
．
当 ｎ ≥ ２ 时 一（ ） ＝ ］ ／— ２ １ ＞
ｎ － ２ ［ Ｖ ２ ｎ （ ２ ｎ － ２ ） ］ ２２
： 一 ： ．
分析 ： 本题 背景熟悉 ， 人 口较宽 ， 解 法多 样 ， 综 合考 查 了函数导数 、 数列 、 不等式证 明等知识 ， 笔者对第 （ Ⅱ） 小题 的解 法进 行了探 究 ， 供读 者参考 ．
２ ． 注重 教 材 研 究 ， 把握命题方 向
所 以 （ 寻 ） ＝ （ 一 ｛ ） ＞ 一 ２ × ÷ ＝ １ ；
（ ） ＝ （ 一 １ － 一 ２ × １ ＝ 了 ２ ；
㈢ １ ， ２ ＞ １ ＿ ２ ｘ １ ８ ＝ ３ ４ ；
２ ｎ －１
４ｎ
视 角三 ： 基本 不 等 式 设 ｎ∈ ， 是 曲线 ｙ ＝ ｘ ＋ １ 在点 （ １ ， ２） 处 的切 线 与
轴交点 的横坐标．
当 ｎ ＝ ｌ ｌ ｆ ￣ ， ， ＝ 丢 ；
ｆ ２ ｎ －２ ＋ ２ ｎ＼ ２
（ Ｉ） 求数列 ｝ 的通项 公式 ；
（ Ⅱ） 记 … 证 明 ≥ １
］ ＝ （ － 一
，
＝ ＿ ｎ ＿ － １ ．
江苏省 高考数学 试题近 几年命题 不在题 面上 刻意
为难考 生 ， 命题 主要 围绕考 试大 纲 ， 结合 现用教材 来挖
２ ０ １ ５ 年 ９月
新 颖试 题
全方位
— —
多角度
⑩江西省赣 州中学
深层次
２ Ｏ １ ５ 年 安 徽 省 高 考数 学 理科 第 １ ８ 题 的 解 法探 究及 思 考
谢 小 翔
２ ０ １ ５ 年安徽省高考数学 卷理科第 １ ８ 题新颖别致 ， 内
涵丰 富 ， 无论是 从试题 难度 、 试 题背 景 、 命题 立意 ， 还是 对数学 思维能力 的考查 等 ， 都很 到位 ， 很有研 究价值． 笔 者对此做 出如下解析与大家共勉 ， 以期抛砖 引玉 ：