九年级历史下册第一单元第2课对社会主义道路的探索练习新人教版2
九年级历史下册第一单元苏联社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索习题课件新人教版
第八页，编辑于星期六：六点 三十七分。
1.新经济政策利用商品货币关系等市场经济的因素来扩大生产,逐步过
主义制度优越性的充分发挥。
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多年战争的破坏和战时共产主义政策的继续执行,导致苏俄出现了 严重的社会、经济危机。在列宁领导下,1921年开始实施新经济 政策,使国民经济迅速恢复和发展,并于1922年成立苏联。列宁去世后 ,斯大林领导苏联人民基本完成了工业化和农业集体化,并于1936年 颁布了苏联新宪法,从而宣告了社会主义基本制度在苏联的建立,同 时也标志着苏联高度集中的经济政治体制(斯大林模式)的形成。这 一体制曾发挥过积极作用,但也存在严重的弊端。
(4)作用:促进了____国__民__经_济的恢复和发展。
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2.苏联的成立: (1)时间:___1_9_2年2 底。 (2)全称:苏维埃社会主义共和国联盟。
(3)加盟国:___俄__罗__斯__联__、邦外高加索联邦、乌克兰和白俄罗斯。后扩
大为15个。
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第2课 对社会主义道路的探索
第一页，编辑于星期六：六点 三十七分。
1.通读课文,勾画并记忆以下知识点及重要图片:
(1)新经济政策实施的目的、时间、内容和作用。
(2)苏联成立的时间、全称、加盟国。 (3)苏联社会主义工业化的措施、时间、结果。 (4)斯大林模式形成的标志、特征及评价。 (5)知道“列宁和斯大林1922年在哥尔克村”“苏联的标志”“第聂
人教版-历史-九年级下册-第2课 对社会主义道路的探索 综合练习
第2课对社会主义道路的探索◆随堂检测1.国内战争后，苏俄进入了时期，面临的主要任务是恢复被战争严重破坏了的经济。
在的领导下，年苏俄开始实施新经济政策。
2.新经济政策的主要内容是允许，大力发展。
新经济政策的实施，使国民经济很快得到恢复。
3. 年，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称苏联。
当时加入苏联的有俄罗斯联邦、、乌克兰和。
4.1928至1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，重点是。
这两个计划完成后，苏联由传统的农业国变成了，大为增强。
5.苏联在年颁布新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。
新宪法的颁布，标志着苏联的形成，这一模式也叫做斯大林模式。
6.学习本课，同学们对“斯大林模式”议论纷纷。
下列四名同学的说法中不正确的是（）A.小丽说该模式以苏联新宪法的颁布为形成标志B.晓风说它使苏联跻身于工业化国家的行列C.小红说它阻碍了苏联的民主与法制建设D.小辉说它促进了苏联经济的持续发展◆课下作业●拓展应用1．俄国社会主义革命任务完成后，对社会主义道路的探索始于（）A．1918年的战时共产主义政策 B．1921年的新经济政策C．1922年苏联成立时 D．1928年第一个五年计划的实施2．苏俄不可能出现的是（）Ａ．喀秋莎在市场上卖土豆Ｂ．资本家可以租用部分国有企业Ｃ．农民家中没有剩余的粮食Ｄ．安娜到商店购买日常生活用品3.普京在解释俄罗斯国歌重新选用苏联国歌的曲调时曾经说过：“不能用苏联的标志，那么我们的父母就虚度了一生，活得毫无意义了……”。
苏联全称“苏维埃社会主义共和国联盟”，曾经傲然屹立于世界历史70余年之久，她成立于（）A．1917年 B．1918年 C．1921年 D．1922年4．下列三个国名出现的时间先后顺序正确的一项是（）A．沙俄—苏俄—苏联 B．沙俄—苏联—苏俄C．苏联—苏俄—沙俄 D．苏俄—沙俄—苏联5．邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。
九年级历史下册 第一单元 第2课 对社会主义道路的探索同步练习 新人教版
第2课对社会主义道路的探索一、选择题：1．国内战争结束后，苏维埃政权面临的首要任务是 ( )A.肃清反革命分子 B．发展文化教育事业C.恢复经济 D．加强国防力量2．战时共产主义政策是苏俄国内战争时期的产物。
在和平建设初期，苏俄实施的是( )A．新经济政策 B．自由贸易政策C．商品经济政策 D．配给制3．1922年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“苏联”。
最初加盟除俄罗斯联邦外，还有( )①外高加索联邦②乌克兰③阿塞拜疆④白俄罗斯A.①②③ B．②③④C．①③④ D．①②④4．1928—1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，其发展的重点是( )A.轻工业 B．国防工业C．重工业 D．第三产业5．苏联由传统的农业国变成强盛的工业国是在( )A.一五计划完成后 B．二五计划完成后C．农业集体化完成后 D．新宪法制定后6．人民公社化运动是我国在探索社会主义道路中的一次严重失误。
类似的现象在苏联历史上也出现过，它是( )A.社会主义工业化 B．农业集体化运动C．列宁模式 D．斯大林模式7．苏联高度集中的经济政治体制形成的标志是( )A．苏联的成立B．工业国的实现C．农业集体化的实现D．1936年新宪法的制定·’8．关于斯大林创立的高度集中的政治经济体制，下列说法中正确的是( )①基本上适应了苏联当时的生产力发展水平②有严重的缺点和弊端③后来对苏联国民经济发展起了阻碍作用‘④我国社会主义建设中曾经采用这种方式A.①②③B.②③④C．①③④ D．①②③④二、问答题：9．什么是“斯大林模式”?“斯大林模式”有哪些主要特点?你如何评价“斯大林模式”?第2课一、1.C 2.A 3.D 4.C 5.B 6.B 7.D 8.D二、10.答：苏联的“斯大林模式”是高度集中的经济政治体制，在经济方面的特点是，国家用指令性计划管理一切经济活动……；在政治方面的特点是权力高度集中……。
评价：斯大林模式是苏联外有帝国主义包围，国内经济、文化相对……经济效益低下，大量消耗和浪费了资源。
九年级历史下册 第2课 对社会主义道路的探索(斯大林对苏联社会主义道路的探索)测试题 新人教版
斯大林对苏联社会主义道路的探索在斯大林的领导下，为实现社会主义工业化，1928—1937年先后完成了第一、第二个五年计划，重点发展重工业。
与此同时，加快了实现农业集体化的步伐。
1936年苏联通过新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。
标志着苏联高度集中的经济政治体制的形成，这一体制也称为“斯大林模式”。
例题1斯大林对社会主义建设道路的探索主要有（）①允许多种经济并存②优先发展重工业③建立高度集中的经济政治体制④大力发展商品经济A.①④B.②③C.①③④D.①②③④答案：B解析：斯大林对社会主义建设道路的探索主要是优先发展重工业，建立高度集中的经济政治体制，答案B。
例题2 20世纪二三十年代，苏联社会主义建设成就令世界惊讶和赞叹，其工业总产值跃居世界第二，这一成就得益于（）A.战时共产主义政策B.斯大林模式C.优先发展农业和轻工业D.戈尔巴乔夫改革答案：B解析：20世纪二三十年代，苏联社会主义工业总产值跃居世界第二，这一成就得益于斯大林模式，答案B。
1. 以下对社会主义建设道路的探索中，属于斯大林实施的是（）A.实行战时共产主义政策B.实行新经济政策C.成立苏联D.实行五年计划2. 下列符合20世纪30年代的苏联情况的是：（）A.重工业由外国资本家经营B.市场经济繁荣C.经济危机严重D.基本实现社会主义工业化3.斯大林创建的政治经济体制虽然使苏联取得巨大的建设成就，但这一模式也存在着严重的问题。
斯大林模式在政治上的弊端是（）A.优先发展重工业B.排斥市场调节C.权力高度集中D.民主法制健全4. 1937年，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。
直接促成这一飞跃的是A.新经济政策（）B.斯大林模式C.战时共产主义政策D.农业集体化1.D 解析：斯大林在进行社会主义工业化建设中，实现五年计划，取得重大成就，答案D。
2.D 解析：斯大林领导下，苏联进行工业化建设，通过两个五年计划，实现了社会主义工业化，答案D。
人教版九年级历史下册第一单元 第2课 对社会主义道路的探索 测试题
人教版九年级历史下册第一单元第2课对社会主义道路的探索测试题一、选择题1、1953年，苏联农业单位面积产量仅为欧洲其他国家平均产量的1/3。
苏联农业的落后严重制约了工业的发展和人民生活水平的提高。
出现这种状况的主要原因是（）A．美苏争霸的影响B．西方国家经济制裁 C．长期战争的破坏D．斯大林模式的弊端2、在20世纪30年代，世界主要资本主义国家遭受经济大危机之时，哪一个国家却从落后的农业国变成了工业强国( )A.苏联B.波兰C.印度D.中国3、对于20世纪三四十年代苏联的某种政治经济模式，有学者认为：从富国强兵的角度来说，成绩是辉煌的，但从社会的全面发展来说，是不成功的。
该模式是指（）A．战时共产主义B．新经济政策C．斯大林模式D．罗斯福新政4、假如时间可以倒流,让你生活在1930年,你可能在中国、苏联和英国分别看到的景象是( )A.中国战乱,苏联社会主义建设正热火朝天,英国遭受经济危机之苦B.中国战乱,苏联在粉碎国内外敌人的武装干涉,英国遭受经济危机之苦C.中国进行国民大革命,苏联社会主义建设正热火朝天,英国在遭受经济危机之苦D.中国战乱,苏联在粉碎国内外敌人的武装干涉,英国在进行第一次世界大战5、斯大林模式的严重弊端留给我们许多启示,其中说法不正确的是( )A.农轻重的比例要协调发展B.提高经济效益,降低资源的消耗C.切实保护农民的利益D.社会主义只能是计划经济6、一个苏联工人说:“他们假装给我们工资,于是我们也假装我们在工作。
”这段话突出地反映了( )A.战时共产主义政策存在严重的弊端B.新经济政策不再适应当时的国情C.斯大林体制伤害了群众的积极性D.苏联群众的觉悟和素质普遍偏低7、苏联高度集中的经济政治体制形成的标志是( )A.新经济政策的实施B.苏联的成立C.新宪法的通过D.社会主义制度的确立8、对于苏俄农民而言，“1920年春天阴云密布，1922年的春天则是阳光灿烂”，主要依据是A.1922年苏俄农民无偿获得了永久属于自己的土地B.农民能够自由支配缴纳国民粮食税后剩余的粮食C.苏维埃政权免去了农民的赋税D.农民享有优先支配农产品的权利9、斯大林认为：“苏联工业化的中心、工业化的基础，就是发展重工业。
九年级历史下册 第1单元 第2课 对社会主义道路的探索课后拓展训练题 新人教版
第二课对社会主义道路的探索自主学习检测一、选择题：1．列宁对党内的同志说:“我们在夺取政权后就知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义的现成办法。
我不知道哪位社会主义者处理过这些问题。
我们必须根据实验做出判断。
”列宁进行的比较成功的“实验”是（）A．发动彼得格勒武装起义 B．实施新经济政策C．实行工业化和农业集休化 D．建立高度集中的政治经济体制2．列宁为无产阶级革命和建设做出的巨大贡献是（）①废除农奴制改革②领导十月革命胜利③实施新经济政策④制定苏联新宪法A．①② B．②③ C．③④ D．①④3．苏俄新经济政策与战时共产主义政策相比，主要“新”在（）A．加强了无产阶级国家政权对经济的管理B.改用固定的粮食税代替余粮收集制C.利用市场和商品货币关系发展商品生产D.目的是为了建设社会主义的经济基础4.右图的人物，既是是世界上第一个工农苏维埃政府的领导人，也是苏联第一位领导人。
他就是（）A.列宁B.斯大林C.戈尔巴乔夫D.叶利钦5．20世纪30年代，一位莫斯科居民通过信件与外国友人联系时，他在寄信人地址栏中写的国名应该是（）A．沙皇俄国 B.苏维埃俄国 C.苏联 D.俄罗斯6．对于20世纪30年代的苏联的评述，正确的是（）A．社会主义制度已经建立B．高度集中的经济政治体制已经严重阻碍了国民经济的发展C．从1928年开始实施第一、第二个五年计划。
重点是发展重工业。
D．苏联进行的大清洗运动，破坏和践踏了社会主义民主和法制7．以史为鉴，是我们学习历史的最重要的目的之一。
苏联对社会主义建设道路的探索中，最值得我们借鉴的是（）A．战时共产主义政策 B．新经济政策 C．农业集体化政策 D．斯大林模式二、读图简答8．观察下图，回答问题：请回答：（1）上面的图片反映的是苏联历史上的哪一事件？此事发生于何时？（2）这件事的发生，有何意义？（3）请找出与中国领土接壤的领土序号。
三、分析材料题：9．阅读下列材料，回答后面问题：材料一：十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。
九年级历史下册第一单元苏联社会主义的探索第2课对社会主义道路的探索同步测试课件新人教版0227430
第2课 对社会主义道路 的探索
九年级历史下册（RJ•安徽）
•
11、这个世界其实很公平，你想要比 别人强，你就必须去做别人不想做的事， 你想要过更好的生活，你就必须去承受更 多的困难，承受别人不能承受的压力。 • 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有 经得起环境考验的人，才能算是真正的强 者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不 挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 • 13、不同的人生，有不同的幸福。去 发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公， 把握属于自己的幸福。你，我，我们大家 都可以经历幸福的人生。 • 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给
பைடு நூலகம்
2019-2020年九年级历史下册第一单元苏联社会主义道路的探索2对社会主义道路的探索课时练习新人教版
2019-2020年九年级历史下册第一单元苏联社会主义道路的探索2对社会主义道路的探索课时练习新人教版知识点一列宁对社会主义建设道路的探索1.在反对帝国主义武装干涉和国内反革命叛乱的战争取得胜利后,苏俄面临的最迫切的任务是(C)A.加强军事建设B.彻底肃清反动敌人C.恢复国民经济D.有计划地进行经济建设2.导学号90564007下列措施中属于苏俄(联)新经济政策的是(C)A.余粮收集制B.工业国有化C.商品自由贸易D.生活必需品配给制3.1922年,苏俄农民契可夫在完成了固定粮食税后,把剩余粮食运到附近的一个集市上出售,结果应是(D)A.管理人员增加了他的税额B.他被依法处以小额罚款C.他只能出售其中一小部分D.行为合法,没有人干预4.最初加入苏联的加盟共和国不包括(D)A.俄罗斯联邦B.外高加索联邦C.乌克兰D.爱沙尼亚知识点二苏联的社会主义建设5.苏联第一个五年计划实施于(C)A.1921~1927年B.1922~1927年C.1928~1932年D.1924~1929年6.导学号90564008“1928年,苏联的工业总产值还不到德国的一半,美国的八分之一。
全国只有不到3万辆拖拉机,99%的耕地靠畜力、人力完成……”为了改变这种状况,苏联(C)A.实行了战时共产主义政策B.实行了新经济政策C.进行了社会主义工业化建设D.进行了政治经济改革7.苏联为实现社会主义工业化所采取的主要措施是(A)A.大力发展重工业B.推进农业集体化C.实行新经济政策D.颁布《土地法令》8.“斯大林模式”形成于(C)A.1924年列宁逝世B.1932年第一个五年计划完成C.1936年苏联新宪法的颁布D.1937年第二个五年计划完成9.导学号905640091921年,苏俄面对困境实行新经济政策。
这一政策“新”在(D)A.实行高度集中的计划经济体制B.国家干预经济C.允许资本主义经济无限制地发展D.大力发展商品经济10.列宁是第一个社会主义国家的缔造者,他对社会主义建设道路的探索主要有(A)①允许多种经济并存②优先发展重工业③建立高度集中的经济政治体制④大力发展商品经济A.①④B.②③C.①③④D.①②③11.1952年,我国邮电部发行了一套名为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”邮票,但此套邮票却是错体票,其错误在于(A)A.邮票名称中的国家称谓B.邮票发行的时间C.邮票的发行者D.周年纪念的时间12.导学号90564010关于斯大林创立的高度集中的政治经济体制,下列说法正确的是(D)①基本上适应了当时苏联的生产力发展水平②有严重的缺点和弊病③后来对苏联国民经济发展起到了阻碍作用④我国社会主义建设中曾经采用其方法A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④13.阅读下列材料:材料一我们原来打算直接用无产阶级国家的法令,在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。
九年级历史下册第一单元第2课对社会主义道路的探索教案2新人教版
《对社会主义道路的探索》教案课程标准了解列宁在社会主义建设方面所做的探索；概述二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
教材分析十月革命后，如何向社会主义过渡是历史向苏俄提出的新课题。
以列宁为首的布尔什维克对此进行了创造性探索。
列宁的新经济政策，使苏俄恢复了被战争破坏的国民经济，之后斯大林又带领苏联人民取得了社会主义建设的巨大成就，而“斯大林模式”的弊端从长远看严重阻碍了苏联的进一步发展。
本课第一目“列宁对社会主义建设道路的探索”，讲述新经济政策实施的背景、内容以及历史作用；第二目“苏联的社会主义建设”，讲述苏联通过完成第一、二个五年计划取得的巨大成就，苏联高度集中的经济、政治体制（“斯大林模式”）的形成及该模式的得与失。
学情分析初中学生充满着对一切事物的好奇心，探究欲望和学习热情，但他们已有的知识储备还不丰富，已有知识大多是零散的感性的、具体的，还没有形成可以认识更复杂事物的知识体系，还很难形成抽象的理论认识，由于年龄和心理等方面的原因，他们还无法在学习上保持长时间的有意注意。
因此，他们的好奇、探究、学习热情和学习的注意力，还需要更多的间接兴趣来提供维持的动力，如学习内容情节的生动、表现形式的多样性、教师高超的教学艺术等。
设计思想把课堂教学与探究性学习和教学资源有机结合，课堂设计强调学习问题情景的设置与建构。
利用文字、图片、视频等，营造问题情景，让学生感知历史事件，引出探究的问题，开展探究。
探究过程中，让学生充分汲取信息，对不同的信息进行辨别提取、组合归类，交流讨论，形成和提出自己的观点，旨在培养学生收集和处理信息的能力以及培养学生的探究精神和合作意识。
在老师的指导下，实现对新知识的意义建构。
基本环节如图：教学目标1）知识与技能：掌握苏俄新经济政策实施的时间、内容及历史作用；掌握二三十年代苏联社会主义建设取得的成就；了解斯大林模式的弊端。
理解新经济政策的制定与实施符合当时苏俄的国情。
九年级历史下册第一单元苏联社会主义道路的探索第2课对社会主义道路的探索闯关习题课件新人教版
④实现社会主义工业化
A．①②③④ B．①②③
C．①②④ D．③④
第十一页，共24页。
C 5．1937年，苏联工业总产值跃居欧洲第一、世界第二。该成就主要得益于( ) A．进行了农奴制改革 B．推行新经济政策 C．实施(shíshī)了两个五年计划 D．改革了斯大林模式 6．20世纪30年代，领导人民将苏联由一个传统的农业国变成强盛的工业国的是( ) A．列宁 B．斯大林 C．赫B鲁晓夫 D．戈尔巴乔夫
(2)成果(chéngguǒ)：苏联由传统的农业国变成强工盛业的国 3．农业集体化：自20世纪30年代初起，
，国防力量也大为加强。
苏联开始进行大规模的 农业(nóngy运è)动集，体1化937年完成。
第四页，共24页。
1936
4．斯大林模式
(1)形成标志： 高年度集，中苏的联经通济过(jī新ng宪jì)政法治，宣布苏联是“工农社会主义国家”，
第六页，共24页。
第七页，共24页。
1．“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农(xiǎonóng)国家
里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”列宁
为纠“错”而采取的措施是(
B )
A．实施“战时共产主义”政策
B．实行新经济政策
C．建立高度集中的经济政治体制
第十二页，共24页。
7．马克垚在其主编的《世界文明史》中认为(rènwéi)：(1924年后)苏联政府 制定的工业化路线，不同于西方大多数国家的工业化经验。这是因为苏联工业
D 化( )
A．优先发展农业 B．优先发展轻工业 C．优先发展国防工业 D．优先发展重工业
第十三页，共24页。
8．“在那个时代，所有的生产、运输、销售都由国家计划安排。……对于 (duìyú)苏联而言，它未来几十年的兴衰都和这种‘创造’联系在了一起。” 材料中的“创造”在历史上被B称为( ) A．新经济政策 B．斯大林模式 C．农业集体化 D．社会主义工业化
九年级历史下册第一单元第2课对社会主义道路的探索练习新人教版20170720239
第2课对社会主义道路的探索01知识管理知识点1列宁对社会主义建设道路的探索新经济政策：实施者：________。
过程：________年苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展__________。
意义：促进____________的恢复和发展。
苏联建立：________年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“________”。
知识点2苏联的社会主义建设领导人物：________。
目的：为实现社会主义工业化。
措施：1928－1937年实施两个五年计划。
重点：发展________。
成果：两个五年计划完成后，苏联由传统的________变成强盛的________。
苏联加快了实现农业集体化的步伐。
斯大林模式：苏联在________年通过了新宪法，标志着苏联____________的经济政治体制的形成。
这一体制也被称为“斯大林模式”。
02基础过关知识点1列宁对社会主义建设道路的探索1．列宁指出：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。
现实生活证明我们错了。
”为修正这种错误，列宁采取的对策是( )A．颁布《土地法令》B．实施新经济政策C．开始两个五年计划D．通过1936年新宪法2．苏俄在1921年3月开始实行的向社会主义过渡的经济政策，是列宁对社会主义经济建设的一次成功探索。
下列有关这一政策的说法正确的是( )A．实行余粮收集制B．实施工业化和农业集体化C．允许多种经济并存D．使苏联由农业国发展成工业国知识点2苏联的社会主义建设3．20世纪30年代，世界上第一个社会主义国家——苏联，在探索实现本国工业化建设道路过程中采取的重大举措是( )A．允许多种经济并存B．优先发展轻工业C．优先发展重工业D．优先发展农业和轻工业4．对于20世纪三四十年代苏联的经济政治模式，有人认为：从富国强兵的角度来看，成绩是辉煌的，但是从社会的全面发展角度来说，它是不成功的。
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第2课对社会主义道路的探索
01 知识管理
知识点1 列宁对社会主义建设道路的探索
新经济政策：实施者：________。
过程：________年苏俄开始实施新经济政策，允许多种经济并存，大力发展__________。
意义：促进____________的恢复和发展。
苏联建立：________年底，苏维埃社会主义共和国联盟成立，简称“________”。
知识点2 苏联的社会主义建设
领导人物：________。
目的：为实现社会主义工业化。
措施：1928－1937年实施两个五年计划。
重点：发展________。
成果：两个五年计划完成后，苏联由传统的________变成强盛的________。
苏联加快了实现农业集体化的步伐。
斯大林模式：苏联在________年通过了新宪法，标志着苏联____________的经济政治体制的形成。
这一体制也被称为“斯大林模式”。
02 基础过关
知识点1 列宁对社会主义建设道路的探索
1．列宁指出：“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。
现实生活证明我们错了。
”为修正这种错误，列宁采取的对策是( ) A．颁布《土地法令》
B．实施新经济政策
C．开始两个五年计划
D．通过1936年新宪法
2．苏俄在1921年3月开始实行的向社会主义过渡的经济政策，是列宁对社会主义经济建设的一次成功探索。
下列有关这一政策的说法正确的是( )
A．实行余粮收集制
B．实施工业化和农业集体化
C．允许多种经济并存
D．使苏联由农业国发展成工业国
知识点2 苏联的社会主义建设
3．20世纪30年代，世界上第一个社会主义国家——苏联，在探索实现本国工业化建设道路过程中采取的重大举措是( )
A．允许多种经济并存
B．优先发展轻工业
C．优先发展重工业
D．优先发展农业和轻工业
4．对于20世纪三四十年代苏联的经济政治模式，有人认为：从富国强兵的角度来看，成绩是辉煌的，但是从社会的全面发展角度来说，它是不成功的。
该模式是指( )
A．新经济政策
B．斯大林模式
C．“战时共产主义”政策
D．农业集体化
5．《全球通史》写道：“苏联虽然号称‘最发达的社会主义国家’，但主要消费品长期供应不足……经常需要凭票供应，暗藏了通货膨胀的危险……”出现上述问题的根本原因是( )
A．实施新经济政策
B．开展工业化
C．斯大林体制的弊端
D．西方国家的封锁
03 能力提升
6．1921年3月，俄共(布)第十次代表大会召开，根据列宁的提议通过了实行新经济政策的决议。
当这消息被共产国际的各国代表得知时，有些外国革命者痛惜地哭叹道：“晓得今天是这样，我们错不该参加十月革命了。
”还有人吼道：“列宁要把我们带到哪里去？”新经济政策出台被误解的原因是( ) A．农民余粮归自己支配
B．允许私人和外国资本家经营一些中小企业
C．恢复了自由贸易
D．削弱了无产阶级政权
7．苏联工业总产值由1927年的世界第5位上升到1937年的世界第2位，欧洲第1位；在全球工业总产量中所占的份额从大约2%上升到大约10%。
这说明( )
①苏联执行了工业化方针②第一、第二个五年计划取得重大成就③苏联由农业国发展成为工业国④苏联继续实施了新经济政策
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．①②③④
8．世界上第一个社会主义国家如旭日东升，喷薄而出。
在人类社会现代化进程中，苏联首创了社会主义的发展模式；苏联的艰难曲折与成败得失已成为一笔巨大的历史财富。
现在，就让我们来重温这段不平凡的历史吧！阅读下列材料，回答问题。
材料一：农民交纳粮食税后，剩余的粮食等农产品可以到市场交换物品……将部分国有企业以租借制和租让制的形式转变为国家资本主义企业……实行自由贸易制，大力发展社会主义商品经济。
——《大国崛起》
(1)材料一反映的是苏俄实施的什么政策？从材料中可以看出该政策有何突出特点？
材料二：我们比先进国家落后五十年至一百年，我们应当在十年内跑完这段距离。
或者我们做到这一点，或者我们被敌人打倒。
——斯大林
(2)苏联为了“在十年内跑完这段距离”，采取了什么措施？结果如何？
材料三：社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。
可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了。
——邓小平
(3)材料三中“模式僵化了”，这种僵化了的模式是什么？这一模式形成的标志是什么？
(4)上述材料给中国社会主义建设带来哪些启示？
04 直击中考
9．(株洲中考)“外部世界的封锁包围和军事压力，国内的粮食危机和政治叛乱，促使苏维埃政权采用新的方式来发展经济。
只有这样，才能巩固政权，改善人民的生活水平。
”为此，以列宁为首的苏维埃政权采取的“新的方式”是( )
A．采取战时共产主义政策
B．实行新经济政策
C．实行高度集中的政治经济体制
D．推行农业集体化
参考答案
第2课对社会主义道路的探索
知识管理
列宁1921 商品经济国民经济1922 苏联斯大林重工业农业国工业国1936 高度集
中
基础过关
1．B 2.C 3.C 4.B 5.C
能力提升
6．B 7.A 8.(1)政策：新经济政策。
特点：允许多种经济并存，大力发展商品经济。
(2)措施：苏联实施了两个五年计划，启动了工业化进程。
结果：两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。
与此同时，苏联加快了实现农业集体化的步伐。
(3)模式：斯大林模式；标志：1936年，新宪法的制定。
(4)面对困境，应适时做出调整；社会主义既有市场也有计划；重视民生，调动农民的生产积极性。
(言之有理即可)
直击中考
9．B。