《企业战略管理》教案(魏文轩)
《企业战略管理》教案
《企业战略管理》教案一、教案概述1. 课程背景：企业战略管理是企业制定和实施长期目标的过程，旨在实现企业的可持续发展。
本课程旨在帮助学生了解企业战略管理的基本概念、理论和方法，提高他们在实际工作中运用战略管理的能力。
2. 课程目标：通过本课程的学习，学生将能够：a. 理解企业战略管理的基本概念和原则；b. 掌握企业战略管理的主要理论和方法；c. 学会制定和实施企业战略；d. 能够对企业战略进行评估和调整。
3. 教学方法：采用讲授、案例分析、讨论、小组合作等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的实际操作能力。
二、教学内容1. 引言章：介绍企业战略管理的基本概念、特点和作用，明确课程目标和教学安排。
2. 战略概念章：讲解战略的定义、特征和类型，分析战略与业务计划、策略的区别与联系。
3. 环境分析章：介绍企业外部环境分析的方法，如PEST分析、五力模型等，帮助学生掌握企业应对外部环境变化的策略。
4. 资源与能力分析章：讲解企业内部资源与能力的分析方法，如SWOT分析、价值链分析等，使学生了解企业优势和劣势，为制定战略提供依据。
5. 战略制定章：介绍战略制定的过程和方法，引导学生学会根据企业内外部环境制定合适的发展战略。
三、教学安排1. 课时：每章节安排2课时，共10课时。
2. 教学方式：讲授、案例分析、小组讨论等。
3. 教学过程：a. 第一课时：讲解章节内容，阐述重点概念和理论；b. 第二课时：案例分析、讨论，巩固所学知识，提高实际应用能力。
四、教学评价1. 平时成绩：学生参与课堂讨论、案例分析等的表现，占总评的30%。
2. 课后作业：完成相关章节的练习题，占总评的30%。
3. 期末考试：闭卷考试，测试学生对课程知识的掌握程度，占总评的40%。
五、教学资源1. 教材：推荐《企业战略管理》教材，供学生课后自学。
2. 案例库：收集国内外知名企业的战略管理案例，用于课堂分析和讨论。
3. 网络资源：引导学生关注企业战略管理相关的网络平台，如学术期刊、行业资讯等，拓宽知识视野。
《企业战略管理教案》课件
《企业战略管理》课件一、课程简介1. 课程目的：使学员掌握企业战略管理的基本概念、原则和方法，提高企业在竞争环境下的核心竞争力。
2. 课程内容：本课程共十个章节，涵盖企业战略管理的基本理论、战略分析、战略制定、战略实施和评估等方面。
3. 适用对象：企业中高层管理人员、创业者及对战略管理感兴趣的学员。
二、教学大纲1. 第四章：企业战略管理概述战略管理的定义与内涵战略管理的过程与方法战略管理的意义与挑战2. 第五章：企业环境分析宏观环境分析（PEST分析）行业环境分析（五力模型）企业内部环境分析（SWOT分析）3. 第六章：企业战略制定企业愿景与使命战略目标设定战略选择与评估4. 第七章：企业战略实施战略规划与执行资源配置与协调战略变革管理5. 第八章：企业战略评估与控制战略评估方法与指标战略控制机制与过程战略调整与优化三、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论、方法和案例。
2. 案例分析：分析经典案例，使学员更好地理解战略管理的原则和方法。
3. 小组讨论：分组讨论问题，培养学员的合作与沟通能力。
4. 情景模拟：模拟企业战略管理场景，提高学员的实际操作能力。
四、教学评估1. 课堂参与度：评估学员在课堂上的发言和提问。
2. 案例分析报告：评估学员对案例分析的深度和广度。
3. 小组讨论报告：评估学员在小组讨论中的表现和贡献。
4. 情景模拟报告：评估学员在情景模拟中的表现和成果。
五、教学资源1. 教材：推荐国内外知名的战略管理教材。
2. 案例库：提供丰富的企业战略管理案例。
3. 视频资料：播放相关讲座、访谈等视频资料。
4. 网络资源：推荐相关网站、论坛和文章。
六、第九章：企业战略管理案例分析选择具有代表性的企业战略管理案例进行深入分析。
通过案例分析，使学员了解企业战略管理在实际操作中的挑战和解决方案。
七、第十章：企业战略管理的未来趋势探讨企业战略管理在当前全球化、互联网化背景下的发展趋势。
分析新兴技术和商业模式对战略管理的影响。
企业战略管理》学期教案
《企业战略管理》学期教案一、教案概述《企业战略管理》是商业管理专业的一门核心课程，旨在帮助学生了解企业战略制定与执行的基本原理和方法，培养学生分析和解决实际商业问题的能力。
本课程将理论与实践相结合，通过案例分析、讨论和团队项目等方式，使学生深入理解企业战略管理的复杂性和动态性。
二、教学目标1. 理解战略管理的基本概念和理论框架。
2. 掌握战略分析、战略制定和战略执行的基本步骤和方法。
3. 培养分析企业战略问题和制定有效战略的能力。
4. 学会团队协作和沟通技巧，提高解决实际问题的能力。
三、教学内容第一单元：企业战略管理概述1. 企业战略的定义和重要性2. 战略管理的过程和原则3. 战略管理与企业绩效第二单元：企业战略分析1. 外部环境分析（PEST分析、五力模型）2. 内部环境分析（资源和能力分析、核心竞争力）3. 战略业务单位（SBU）分析四、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论和方法。
2. 案例分析：讨论和分析实际案例，加深对战略管理概念的理解。
3. 团队项目：分组进行项目研究，培养学生解决实际问题的能力。
4. 小组讨论：鼓励学生积极参与，提高沟通和团队合作能力。
五、评估方式1. 平时成绩：包括课堂参与、案例分析和团队项目，占比30%。
2. 期末考试：包括选择题、简答题和案例分析题，占比70%。
六、教学安排第一单元（2周）：企业战略管理概述介绍课程目标和结构讲解企业战略的定义和重要性探讨战略管理的过程和原则第二单元（3周）：企业战略分析分析外部环境（PEST分析、五力模型）分析内部环境（资源和能力分析、核心竞争力）进行战略业务单位（SBU）分析第三单元（2周）：战略制定讲解战略制定的理论和方法探讨企业战略的类型和选择分析战略制定过程中的关键因素第四单元（2周）：战略执行讲解战略执行的理论和方法探讨战略控制和战略评估分析企业战略成功的关键要素第五单元（3周）：案例研究分析具体企业案例结合理论和方法，深入探讨案例中的战略管理问题进行案例讨论和报告七、教学资源1. 教材：推荐《企业战略管理》（作者：战略管理课题组），或其他相关教材。
《企业战略管理》教案
《企业战略管理》教案第一章：企业战略管理概述1.1 教学目标了解企业战略管理的定义和重要性掌握企业战略管理的过程和方法理解企业战略管理的环境和趋势1.2 教学内容企业战略管理的概念和定义企业战略管理的重要性企业战略管理的过程和方法企业战略管理的环境和趋势1.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的概念和定义，引导学生理解其重要性案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握过程和方法小组讨论法：分组讨论企业战略管理的环境和趋势，培养学生的思考能力1.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对课堂内容的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第二章：企业战略管理的过程2.1 教学目标掌握企业战略管理的过程理解企业战略管理的各个阶段学习企业战略管理的关键要素2.2 教学内容企业战略管理的过程概述企业战略管理的各个阶段企业战略管理的关键要素2.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的过程概述和各个阶段，引导学生理解关键要素案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握过程和实践小组讨论法：分组讨论企业战略管理的关键要素，培养学生的思考能力2.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对课堂内容的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第三章：企业战略管理的方法3.1 教学目标掌握企业战略管理的方法理解企业战略管理的工具和技术3.2 教学内容企业战略管理的方法概述企业战略管理的工具和技术企业战略管理的实践应用3.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的方法概述和工具技术，引导学生理解实践应用案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握方法和实践小组讨论法：分组讨论企业战略管理的实践应用，培养学生的思考能力3.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对课堂内容的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第四章：企业战略管理的环境4.1 教学目标掌握企业战略管理的环境理解企业战略管理的宏观和微观环境学习企业战略管理的环境分析方法4.2 教学内容企业战略管理的环境概述企业战略管理的环境分析方法4.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的环境概述和宏观微观环境，引导学生理解环境分析方法案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握环境和分析方法小组讨论法：分组讨论企业战略管理的环境分析方法，培养学生的思考能力4.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对课堂内容的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第五章：企业战略管理的趋势5.1 教学目标掌握企业战略管理的趋势理解企业战略管理的发展方向学习企业战略管理的创新实践5.2 教学内容企业战略管理的趋势概述企业战略管理的发展方向企业战略管理的创新实践5.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的趋势概述和发展方向，引导学生理解创新实践案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握趋势和创新实践小组讨论法：分组讨论企业战略管理的创新实践，培养学生的思考能力第六章：企业战略管理的案例分析6.1 教学目标分析企业战略管理的经典案例理解案例中的战略管理过程和方法学习案例中的战略管理环境和趋势6.2 教学内容选择经典企业战略管理案例分析案例中的战略管理过程理解案例中的战略管理方法和环境6.3 教学方法讲授法：讲解案例选择的标准和分析的方法，引导学生理解战略管理的过程和环境案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生深入理解和掌握战略管理的实践小组讨论法：分组讨论案例中的战略管理过程和方法，培养学生的思考和分析能力6.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对案例分析的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第七章：企业战略管理的实践与应用7.1 教学目标掌握企业战略管理的实践方法理解企业战略管理在实际中的应用学习企业战略管理的实践技巧7.2 教学内容企业战略管理的实践方法概述企业战略管理在实际中的应用领域企业战略管理的实践技巧7.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的实践方法概述和应用领域，引导学生理解实践技巧案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握实践方法和应用小组讨论法：分组讨论企业战略管理的实践技巧，培养学生的思考能力7.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对实践方法和应用的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第八章：企业战略管理的挑战与风险8.1 教学目标了解企业战略管理面临的挑战掌握企业战略管理的风险管理方法理解企业战略管理中的伦理和社会责任8.2 教学内容企业战略管理面临的挑战概述企业战略管理的风险管理方法企业战略管理中的伦理和社会责任8.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的挑战和风险管理方法，引导学生理解伦理和社会责任案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握挑战和风险管理方法小组讨论法：分组讨论企业战略管理中的伦理和社会责任，培养学生的思考能力8.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对挑战和风险管理的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第九章：企业战略管理的未来趋势9.1 教学目标掌握企业战略管理的未来趋势理解企业战略管理的发展方向学习企业战略管理的创新实践9.2 教学内容企业战略管理的未来趋势概述企业战略管理的发展方向企业战略管理的创新实践9.3 教学方法讲授法：讲解企业战略管理的未来趋势和发展方向，引导学生理解创新实践案例分析法：分析经典企业战略管理案例，让学生掌握趋势和创新实践小组讨论法：分组讨论企业战略管理的创新实践，培养学生的思考能力9.4 教学评估课堂参与度评估：观察学生在讲授法和案例分析法中的参与程度，鼓励学生提问和发表观点小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括思考深度和沟通能力课后作业评估：检查学生对案例分析的掌握程度，通过课后作业的完成情况进行评估第十章：企业战略管理的综合案例分析与讨论10.1 教学目标综合分析企业战略管理的案例理解企业战略管理的综合实践学习企业战略管理的综合应用10.2 教学内容选择综合企业战略管理案例综合分析案例中的战略管理过程理解案例中的战略管理实践和应用10.3 教学方法讲授法：讲解综合案例选择的标准和分析的方法，引导学生理解战略管理的综合实践重点和难点解析1. 企业战略管理的过程和方法：理解企业战略管理的基本流程和方法是学习本课程的基础。
《企业战略管理》课程实践教学设计
《企业战略管理》课程实践教学设计《企业战略管理》课程实践教学设计在当今高速发展的社会背景下，企业战略管理作为一门重要的管理课程，对于培养学生的战略思维和决策能力至关重要。
因此，为了更好地帮助学生掌握战略管理的理论知识和实践技能，本文将探讨一种有效的《企业战略管理》课程实践教学设计。
一、课程目标设定《企业战略管理》课程的目标是培养学生的战略思维和决策能力，使他们能够理解和应用战略管理的基本理论和方法，能够独立分析和解决企业战略管理中的实际问题。
具体目标包括：掌握战略管理的基本概念、理论和方法；了解国内外企业战略管理的发展动态；能够运用战略分析工具进行战略分析，制定和实施企业战略；能够解决战略管理中的实际问题。
二、教学内容及教学方法本课程以理论教学为基础，结合实践案例和团队合作项目，循序渐进地进行教学。
教学内容主要包括以下方面：企业战略管理的基本概念和理论；战略分析工具的应用；战略制定与实施；战略控制与评估；战略管理中的实际问题解决等。
教学方法采用多元化的形式，既包括理论课讲授，又包括案例分析、讨论、演示和实地参观等。
通过理论与实践相结合，可以使学生更好地理解和应用所学知识，培养他们的战略思维和解决问题的能力。
三、课程实践设计1. 案例分析教学案例分析是《企业战略管理》课程教学中的重要环节，通过分析真实的企业案例，让学生能够将理论知识应用到实际问题中去。
教师可以选择一些有代表性的企业案例，如苹果、谷歌等，进行详细分析，引导学生从战略目标、战略选择、战略实施等方面进行深入研究，并提出自己的思考和观点。
通过案例分析，学生可以了解到企业战略管理的实践过程和挑战，培养他们的战略思维和解决问题的能力。
2. 团队合作项目团队合作项目是《企业战略管理》课程中的另一个重要环节。
课程开始时，教师将学生分为若干小组，每个小组选取一个真实的企业进行研究。
学生需要进行市场调研、竞争分析、SWOT 分析等，然后制定一份完整的企业战略管理方案，并展示给全班同学和教师。
企业战略管理》教案
企业战略管理教案一、教学目标1. 了解企业战略管理的基本概念和重要性。
2. 掌握企业战略管理的过程和方法。
3. 理解企业战略管理的挑战和趋势。
4. 能够应用企业战略管理的原则和实践解决实际问题。
二、教学内容1. 企业战略管理的基本概念战略的定义和特点企业战略的层次和类型2. 企业战略管理的重要性战略管理对企业发展的作用战略管理对企业竞争优势的塑造3. 企业战略管理的过程战略分析：外部环境和内部资源分析战略制定：战略选择和决策战略实施：资源配置和组织变革4. 企业战略管理的方法战略SWOT分析：优势、劣势、机会、威胁的分析战略地图：战略目标和路径的规划5. 企业战略管理的挑战和趋势战略管理的难点和困境战略管理的未来发展趋势三、教学方法1. 讲授法：讲解企业战略管理的基本概念、重要性和过程方法。
2. 案例分析法：分析经典的企业战略管理案例，引导学生思考和讨论。
3. 小组讨论法：分组讨论战略管理的挑战和趋势，促进学生互动和思考。
4. 实践活动法：引导学生参与实际的企业战略管理实践，提高应用能力。
四、教学评估1. 课堂参与度评估：评估学生在课堂上的发言和提问积极性。
2. 案例分析报告评估：评估学生对企业战略管理案例的分析能力和思考深度。
3. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的合作能力和思考深度。
4. 实践报告评估：评估学生在实践活动中对企业战略管理的应用能力和解决问题能力。
五、教学资源1. 教材：企业战略管理相关教材或参考书籍。
2. 案例资料：提供经典的企业战略管理案例供学生分析。
3. 网络资源：利用网络资源提供相关的企业战略管理知识和趋势信息。
4. 实践机会：为学生提供参与企业战略管理实践的机会，如企业实习或项目参与。
六、教学内容6. 企业战略管理的环境分析宏观环境分析（PEST分析）行业环境分析（五力模型）竞争态势分析（竞争对手分析）7. 企业战略管理的战略选择成长战略：市场渗透、产品开发、市场开发、多元化稳定战略：市场维持、市场防御收缩战略：资产重组、业务外包、企业出售8. 企业战略管理的战略评估与选择评估标准：可行性、可接受性、盈利性选择方法：内部增长战略、外部并购战略9. 企业战略管理的实施与控制战略实施的关键成功因素战略控制的方法与工具战略调整与应对变化10. 企业战略管理的案例研究国内企业战略管理的成功案例分析国际企业战略管理的成功案例分析案例分析的技巧与方法七、教学方法1. 讲授法：系统讲解环境分析、战略选择、战略评估与选择、实施与控制等方面的理论知识。
企业战略管理》教案
企业战略管理教案一、教学目标1. 理解企业战略管理的基本概念和重要性。
2. 掌握企业战略管理的过程和方法。
3. 能够分析企业的内外部环境，制定合适的战略。
4. 了解企业战略管理的最新发展趋势。
二、教学内容1. 企业战略管理概述战略的定义和特征企业战略的层次和类型企业战略管理的重要性2. 企业战略管理的过程战略分析：外部环境和内部资源分析战略制定：战略选择和评价战略实施：组织结构和战略控制3. 企业战略管理的方法战略地图：企业的使命、愿景和目标战略SWOT分析：优势、劣势、机会和威胁战略矩阵：业务单元的战略选择4. 企业战略管理的评价与监控战略评价的标准和方法战略监控的机制和工具战略调整和变革的管理5. 企业战略管理的最新发展趋势战略领导力和企业文化战略创新和商业模式变革战略管理与企业社会责任三、教学方法1. 讲授：讲解企业战略管理的基本概念、过程和方法。
2. 案例分析：分析具体的企业战略管理案例，让学生深入理解战略管理的实际应用。
3. 小组讨论：分组讨论战略管理的相关问题，促进学生思考和交流。
4. 角色扮演：模拟企业战略管理的情境，让学生身临其境地体验战略管理的决策过程。
四、教学资源1. 教材：企业战略管理相关教材或书籍。
2. 案例资料：提供一些成功的或失败的企业战略管理案例。
3. 网络资源：收集相关的在线文章、研究报告和视频资料。
五、教学评估1. 课堂参与度：评估学生在讨论、提问等方面的积极性。
2. 案例分析报告：评估学生对案例的分析能力和思考深度。
3. 期末考试：设计有关企业战略管理的问题，评估学生对知识的掌握程度。
六、教学活动设计1. 导入新课：通过讲解企业的战略管理案例，引发学生对企业战略管理的兴趣。
2. 知识讲解：详细讲解企业战略管理的基本概念、过程和方法。
3. 案例分析：分析具体的企业战略管理案例，让学生深入理解战略管理的实际应用。
4. 小组讨论：分组讨论战略管理的相关问题，促进学生思考和交流。
企业战略管理 教案
企业战略管理教案第一章：企业战略管理概述1.1 战略管理的定义1.2 战略管理的重要性1.3 战略管理的流程1.4 战略管理的挑战与机遇第二章：企业环境分析2.1 宏观环境分析（PEST分析）2.2 行业环境分析（五力模型）2.3 竞争者分析2.4 企业内部资源与能力分析第三章：企业战略制定3.1 战略目标的设定3.2 战略选择3.3 战略评估与选择3.4 战略规划与实施第四章：企业战略实施与控制4.1 战略实施的关键要素4.2 战略控制的方法与工具4.3 战略调整与变革管理4.4 战略失败的教训与启示第五章：企业战略案例分析5.1 成功企业战略案例分析5.2 失败企业战略案例分析5.3 企业战略创新与变革5.4 企业战略实践中的常见问题与解决对策第六章：企业战略管理中的领导力与团队建设6.1 领导力在战略管理中的作用6.2 领导风格与战略实施6.3 团队建设与战略执行6.4 领导力与团队效能的提升策略第七章：企业战略管理中的创新与创业精神7.1 创新在战略管理中的重要性7.2 创新策略的制定与实施7.3 创业精神与组织创新7.4 创新文化与组织绩效第八章：企业战略管理中的风险管理8.1 风险管理的基本概念8.2 风险识别与评估8.3 风险应对策略与措施8.4 风险管理的实践与应用第九章：企业战略管理中的社会责任与可持续发展9.1 社会责任与企业战略9.2 可持续发展战略的制定与实施9.3 企业社会责任实践案例分析9.4 社会责任与可持续发展对企业战略的影响第十章：企业战略管理的未来趋势与挑战10.1 全球化背景下的战略管理10.2 数字化转型与战略创新10.3 智能化技术与战略管理10.4 应对未来挑战的战略管理策略重点和难点解析重点一：战略管理的定义与重要性战略管理是企业为了实现长期目标而进行的一系列有计划的活动。
重点关注如何将战略与企业的日常运营相结合，以及如何通过战略管理来提高企业的竞争力和适应市场变化的能力。
企业战略管路教案模板范文
课程名称：企业战略管理授课对象：企业管理专业学生、企业中高层管理人员授课时间： 2课时教学目标：1. 了解企业战略管理的概念、意义和作用。
2. 掌握企业战略管理的步骤和方法。
3. 能够分析企业内外部环境，制定有效的企业战略。
4. 培养学生的战略思维和决策能力。
教学重点：1. 企业战略管理的步骤和方法。
2. 企业内外部环境分析。
3. 企业战略制定与实施。
教学难点：1. 企业战略与市场环境变化的适应性。
2. 企业战略实施过程中的风险控制。
教学内容：一、引言（10分钟）1. 课程简介：介绍企业战略管理的概念、意义和作用。
2. 课程安排：简要说明本课程的教学内容和时间安排。
二、企业战略管理概述（20分钟）1. 企业战略管理的定义和特点。
2. 企业战略管理的意义和作用。
3. 企业战略管理的主要内容。
三、企业战略管理步骤（30分钟）1. 企业内外部环境分析（PEST、SWOT分析）。
2. 确定企业战略目标。
3. 制定企业战略方案。
4. 战略实施与监控。
四、案例分析（20分钟）1. 选择一个具有代表性的企业案例，如华为、阿里巴巴等。
2. 分析该企业的战略管理过程，总结成功经验和失败教训。
五、讨论与练习（20分钟）1. 分组讨论：针对某一企业，进行战略管理案例分析。
2. 练习：根据所学知识，制定一个企业的战略方案。
六、总结与反思（10分钟）1. 回顾本节课的主要内容。
2. 学生总结学习心得。
3. 教师点评和总结。
教学方法：1. 讲授法：讲解企业战略管理的理论和方法。
2. 案例分析法：通过案例教学，帮助学生理解理论知识。
3. 讨论法：引导学生参与讨论，提高学生的分析和解决问题的能力。
教学评价：1. 课堂参与度：观察学生的课堂表现，如提问、回答问题、参与讨论等。
2. 案例分析报告：评估学生对案例的分析能力和战略制定能力。
3. 战略方案制定：评估学生的战略思维和决策能力。
教学资源：1. 教材：《企业战略管理》2. 案例资料：华为、阿里巴巴等企业的案例资料3. 教学PPT：制作相关的教学PPT通过本教案，使学生了解企业战略管理的基本理论和实践方法，提高学生的战略思维和决策能力，为今后从事企业管理工作打下坚实基础。
《企业战略管理》电子教案
《企业战略管理》电子教案一、教学目标：1.了解企业战略管理的基本概念和重要性；2.掌握战略管理的基本原理和方法；3.能够分析企业内外环境，并制定适应性战略；4.培养学生的战略思维和战略决策能力。
二、教学内容：1.企业战略管理概述a.企业战略管理的定义b.企业战略管理的重要性c.企业战略管理的特点2.企业战略管理模型a.SWOT分析模型b.PESTEL分析模型c.五力模型d.成本领先与差异化战略e.波特的价值链3.企业战略制定a.企业使命、愿景和价值观的确定b.目标的设定与战略选择c.战略实施与监控三、教学方法：1.理论讲授：通过PPT、多媒体等形式讲解企业战略管理的基本理论知识；2.案例分析：引导学生分析真实企业案例，讨论战略管理的实际问题及其解决办法；3.团队合作：组织学生分组进行小组讨论和项目实践，培养学生的团队合作能力和战略思维；4.知识检测：设置随堂小测，检测学生对所学知识的理解和掌握程度。
四、教学内容及进度安排：第一课：企业战略管理概述（1学时）a.企业战略管理的定义及重要性（0.5学时）b.企业战略管理的特点（0.5学时）第二课：企业战略管理模型（2学时）a.SWOT分析模型（0.5学时）b.PESTEL分析模型（0.5学时）c.五力模型（0.5学时）d.成本领先与差异化战略（0.5学时）第三课：企业战略制定（3学时）a.企业使命、愿景和价值观的确定（1学时）b.目标的设定与战略选择（1学时）c.战略实施与监控（1学时）第四课：案例分析与实践（2学时）a.引导学生对实际企业案例进行分析和讨论（1学时）b.小组合作项目实践（1学时）五、教学评价：1.课堂表现：参与讨论、提问、总结能力（30%）2.作业表现：课后练习、实践报告（30%）3.期中考试：对课程知识考查（20%）4.期末考试：对课程整体知识考查（20%）5.出勤率：按时上课、积极参与授课（10%）六、教学资源：1.电脑、投影仪：用于展示PPT和多媒体资源；2.网络资源：用于案例分析和课堂讨论。
企业战略管理》教案
企业战略管理教案一、教学目标1. 了解企业战略管理的基本概念和重要性。
2. 掌握企业战略管理的过程和方法。
3. 了解企业战略管理的挑战和趋势。
二、教学内容1. 企业战略管理的基本概念：战略的定义、战略的层次、战略的构成要素。
2. 企业战略管理的重要性：战略管理的作用、战略管理的价值、战略管理的效益。
3. 企业战略管理的过程：战略分析、战略制定、战略实施、战略评估与控制。
4. 企业战略管理的方法：SWOT分析、PEST分析、波特五力模型、核心竞争力分析。
5. 企业战略管理的挑战：战略变革的困难、战略执行的挑战、战略风险的管理。
6. 企业战略管理的趋势：战略管理的创新、战略管理的可持续性、战略管理的全球化。
三、教学方法1. 讲授法：讲解企业战略管理的基本概念、重要性和过程。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生深入理解战略管理的应用。
3. 小组讨论法：分组讨论战略管理的挑战和趋势，促进学生思考和交流。
4. 互动提问法：鼓励学生提问和参与，提高学生的积极性和主动性。
四、教学准备1. 教材：准备相关教材或教学资源，提供学生参考。
2. 案例材料：准备相关的案例材料，用于分析和讨论。
3. 多媒体设备：准备投影仪、电脑等设备，用于展示PPT和案例材料。
五、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的提问和参与程度，评估学生的积极性和主动性。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现和提出的观点，评估学生的思考和分析能力。
3. 课后作业：布置相关的课后作业，评估学生对教学内容的理解和掌握程度。
4. 期末考试：设计相关的考试题目，评估学生对整个课程的掌握和应用能力。
六、教学活动1. 导入新课：通过引入成功的企业战略管理案例，激发学生的兴趣和好奇心。
2. 案例分析：选择具有代表性的企业战略管理案例，让学生进行分组讨论和分析，培养学生的分析和批判性思维能力。
3. 小组分享：各小组代表分享自己的分析结果和观点，促进学生之间的交流和合作。
企业战略管路教案设计模板
一、课程名称：企业战略管理二、课程目标：1. 理解企业战略管理的概念、原理和方法。
2. 掌握企业战略规划的基本步骤和工具。
3. 学会分析企业内外部环境，制定有效的战略方案。
4. 培养学生解决实际问题的能力，提高战略思维水平。
三、课时安排：共8课时四、教学重点与难点：重点：企业战略规划的基本步骤、SWOT分析、战略选择与实施。
难点：战略选择与实施过程中的风险控制、企业战略与组织变革的协同。
五、教学过程：第一课时：企业战略管理概述1. 引言：介绍企业战略管理的概念、意义和作用。
2. 企业战略管理的内涵：企业战略的构成要素、战略管理的过程。
3. 企业战略管理的类型：竞争战略、成长战略、整合战略等。
4. 企业战略管理的现状与趋势。
第二课时：企业战略环境分析1. 引言：阐述企业战略环境分析的重要性。
2. 企业外部环境分析：宏观环境、行业环境、竞争环境。
3. 企业内部环境分析：资源、能力、组织结构等。
4. 战略环境分析方法：SWOT分析、PEST分析等。
第三课时：企业战略规划与选择1. 引言：介绍企业战略规划的基本步骤。
2. 战略规划步骤：明确战略目标、制定战略方案、评估与选择。
3. 战略选择方法：成本效益分析、博弈论等。
4. 战略规划工具：战略地图、平衡计分卡等。
第四课时：企业战略实施与控制1. 引言：阐述企业战略实施与控制的重要性。
2. 战略实施步骤：组织结构调整、资源配置、绩效评估等。
3. 战略实施方法：战略分解、战略沟通、战略执行等。
4. 战略控制方法：预算控制、绩效评价、风险控制等。
第五课时：企业战略变革与组织变革1. 引言：介绍企业战略变革与组织变革的关系。
2. 战略变革的类型：产品变革、市场变革、组织变革等。
3. 战略变革的驱动因素：技术变革、市场变革、组织变革等。
4. 战略变革的步骤：变革准备、变革实施、变革评估等。
第六课时：案例分析1. 引言：通过实际案例分析，让学生更好地理解企业战略管理。
企业战略管理教程教学设计
企业战略管理教程教学设计
一、教学目标
本教程旨在通过系统介绍企业战略管理的概念、原理、方法和实践，让学生掌握企业战略管理的基本理论和基本技能，进一步提高其战略管理能力，培养学生的战略思维能力和战略决策能力。
二、教学内容及要求
1.企业战略管理概念和基本理论
1.1 企业战略的定义和特征
1.2 企业战略的层次结构
1.3 环境分析和战略选择
1.4 竞争战略和资源配置
1.5 企业战略实施和评价
要求学生理解企业战略的本质，掌握企业战略的基本理论和方法，能够对企业进行环境分析和战略选择，并能够制定科学的竞争战略和资源配置策略，以实现企业长期发展的目标。
2.企业战略管理的成功案例分析
2.1.小米成功的经验
2.2.腾讯的企业战略
2.3.阿里巴巴的战略管理
2.4.华为的竞争战略
学生通过实际案例学习，了解不同企业的战略管理经验，提高学生对企业战略
的实践理解和实践能力。
3.团队案例分析和设计
3.1 小组团队合作设计新业务
3.2.团队讨论撰写规划报告
通过团队合作设计和讨论学习，培养学生的团队协作能力和领导能力，以及在
实践中运用企业战略管理的能力。
三、教学方法
教学方法采用案例分析方法、讨论课、PPT讲解、团队项目等多种方式相结合，充分发挥学生的主体性和积极性，促进学生的主动学习和参与。
四、教学评估
除期末考试外，结合每个学期的学习进度，将通过课堂讨论、团队项目、考勤、作业等方面对学生进行平时成绩评估，考虑到课程的特殊性，注重学生的实际能力和创新能力的发挥。
企业战略管理》学期教案
企业战略管理学期教案一、课程简介1. 课程名称：企业战略管理2. 课程性质：专业核心课程3. 学时安排：32课时4. 学分：2学分5. 适用对象：企业管理专业本科生、研究生6. 课程目标：使学生掌握企业战略管理的基本理论、方法和实践，培养学生制定和实施企业战略的能力。
二、教学内容1. 企业战略管理概述战略管理的定义、功能和重要性战略管理的过程和阶段2. 企业战略类型和框架业务战略、公司战略和战略层次战略框架和模型，如PEST分析、SWOT分析等3. 企业战略制定环境分析、资源分析、核心竞争力分析战略选择和评估4. 企业战略实施与评价战略地图和战略路径设计战略控制和调整5. 企业战略案例分析国内外知名企业战略成功与失败案例解析提高学生战略思维和分析能力三、教学方法1. 讲授：讲解基本概念、理论、方法和案例。
2. 案例分析：分析国内外知名企业战略案例，培养学生实际操作能力。
3. 小组讨论：分组讨论案例，提高学生沟通和协作能力。
4. 情景模拟：模拟企业战略制定和实施过程，培养学生实际操作能力。
5. 课堂互动：提问、回答、分享，激发学生思考和参与。
四、教学评估1. 平时成绩：课堂参与、小组讨论、作业等（30%）2. 期中考试：考察学生对企业战略管理的基本概念、理论和方法的掌握（30%）3. 期末考试：考察学生对企业战略制定、实施和评价的掌握，以及分析问题和解决问题的能力（40%）五、教学资源1. 教材：选用权威、实用的企业战略管理教材。
2. 案例资料：收集国内外知名企业战略案例，用于教学分析和讨论。
3. 网络资源：利用网络资源，为学生提供更多学习资料和实践机会。
4. 课件：制作精美、易懂的课件，辅助教学。
5. 辅导资料：为学生提供课外辅导资料，帮助巩固所学知识。
六、教学安排1. 第1-4周：企业战略管理概述、战略类型和框架2. 第5-8周：企业战略制定3. 第9-12周：企业战略实施与评价4. 第13-16周：企业战略案例分析七、课程作业与练习1. 课后作业：每节课后布置相关作业，巩固所学知识。
《企业战略管理》教案
《企业战略管理》教案第一章：企业战略管理概述1.1 教学目标了解企业战略管理的概念与重要性掌握企业战略管理的过程与方法理解企业战略管理在不同行业与规模的应用1.2 教学内容企业战略管理的定义与内涵企业战略管理的重要性企业战略管理的过程与方法企业战略管理在不同行业与规模的应用1.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生参与讨论与思考利用实际案例进行教学1.4 教学资源教材：企业战略管理相关教材案例：不同行业与规模的企业战略管理案例投影片：对企业战略管理的示意图与模型进行展示1.5 教学评估课堂参与度：学生参与讨论与思考的程度课后作业：学生完成课后作业的质量与及时性第二章：企业环境分析2.1 教学目标了解企业环境分析的概念与重要性掌握企业环境分析的方法与工具能够对企业环境进行分析与评估2.2 教学内容企业环境分析的定义与内涵企业环境分析的重要性企业环境分析的方法与工具企业环境分析的实践应用2.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生参与讨论与思考利用实际案例进行教学2.4 教学资源教材：企业战略管理相关教材案例：不同行业的企业环境分析案例投影片：对企业环境分析的示意图与模型进行展示2.5 教学评估课堂参与度：学生参与讨论与思考的程度课后作业：学生完成课后作业的质量与及时性第三章：企业资源与能力分析3.1 教学目标了解企业资源与能力分析的概念与重要性掌握企业资源与能力分析的方法与工具能够对企业资源与能力进行分析与评估3.2 教学内容企业资源与能力分析的定义与内涵企业资源与能力分析的重要性企业资源与能力分析的方法与工具企业资源与能力分析的实践应用3.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生参与讨论与思考利用实际案例进行教学3.4 教学资源教材：企业战略管理相关教材案例：不同行业的企业资源与能力分析案例投影片：对企业资源与能力分析的示意图与模型进行展示3.5 教学评估课堂参与度：学生参与讨论与思考的程度课后作业：学生完成课后作业的质量与及时性第四章：企业战略制定与选择4.1 教学目标了解企业战略制定与选择的概念与重要性掌握企业战略制定与选择的方法与工具能够对企业战略进行制定与选择4.2 教学内容企业战略制定与选择的定义与内涵企业战略制定与选择的重要性企业战略制定与选择的方法与工具企业战略制定与选择的实践应用4.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生参与讨论与思考利用实际案例进行教学4.4 教学资源教材：企业战略管理相关教材案例：不同行业的企业战略制定与选择案例投影片：对企业战略制定与选择的示意图与模型进行展示4.5 教学评估课堂参与度：学生参与讨论与思考的程度课后作业：学生完成课后作业的质量与及时性第五章：企业战略实施与评估5.1 教学目标了解企业战略实施与评估的概念与重要性掌握企业战略实施与评估的方法与工具能够对企业战略进行实施与评估5.2 教学内容企业战略实施与评估的定义与内涵企业战略实施与评估的重要性企业战略实施与评估的方法与工具企业战略实施与评估的实践应用5.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生参与第六章：企业战略管理案例研究6.1 教学目标深入理解企业战略管理理论与实践的结合培养学生的案例分析与批判性思维能力学习成功与失败的企业战略管理案例，提取经验教训6.2 教学内容选择具有代表性的企业战略管理案例分析案例中的战略管理过程、环境、资源与能力、战略制定与实施等方面讨论案例中的成功因素与失败原因总结案例对企业战略管理的启示6.3 教学方法案例讨论与小组分析学生报告与教师点评结合实际案例进行教学6.4 教学资源案例教材：提供多个企业战略管理案例投影片：案例分析的示意图与模型参考资料：相关书籍、论文、新闻报道等6.5 教学评估课堂参与度：学生在讨论中的活跃程度案例分析报告：学生对案例的深入分析与总结小组合作：学生在小组分析中的贡献与合作精神第七章：企业战略管理模拟演练7.1 教学目标提高学生对企业战略管理的实际操作能力增强学生的团队协作与沟通技巧让学生在模拟环境中体验企业战略管理的过程7.2 教学内容设计企业战略管理模拟游戏或情景模拟学生分组进行模拟演练分析模拟过程中的决策、竞争与合作情况讨论模拟演练对企业战略管理的启示7.3 教学方法模拟演练与小组讨论学生报告与教师点评结合实际案例进行教学7.4 教学资源模拟教材：提供企业战略管理模拟游戏或情景模拟投影片：模拟演练的示意图与模型参考资料：相关书籍、论文、新闻报道等7.5 教学评估团队协作：学生在模拟演练中的合作程度演练报告：学生对模拟演练的总结与反思个人表现：学生在模拟演练中的表现与决策能力第八章：企业战略管理与伦理责任8.1 教学目标理解企业战略管理与伦理责任的关系掌握在企业战略管理中融入伦理责任的方法培养学生对伦理责任在企业战略管理中的重视8.2 教学内容企业战略管理与伦理责任的关系企业伦理责任的内涵与重要性在企业战略管理中融入伦理责任的方法与实践讨论企业伦理责任对企业形象与竞争力的影响8.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生参与讨论与思考利用实际案例进行教学8.4 教学资源教材：企业战略管理相关教材案例：涉及伦理责任的企业战略管理案例投影片：对企业战略管理与伦理责任的示意图与模型进行展示8.5 教学评估课堂参与度：学生参与讨论与思考的程度课后作业：学生完成课后作业的质量与及时性案例分析报告：学生对案例的分析与总结能力第九章：企业战略管理与创新9.1 教学目标理解企业战略管理与创新的关系掌握在企业战略管理中融入创新的方法培养学生对创新在企业战略管理中的重视9.2 教学内容企业战略管理与创新的关系企业创新的重要性与挑战讨论企业创新对企业竞争优势与可持续发展的影响9.3 教学方法讲授与案例分析相结合引导学生参与讨论与思考利用实际案例进行教学9.4 教学资源教材：企业战略管理相关教材案例：涉及创新的企业战略管理案例投影片：对企业战略管理与创新的示意图与模型进行展示9.5 教学评估课堂参与度：学生参与讨论与思考的程度课后作业：学生完成课后作业的质量与及时性案例分析报告：学生对案例的分析与总结能力第十章：企业战略管理的未来趋势10.1 教学目标理解企业战略管理的发展趋势掌握应对未来企业战略管理挑战的方法培养学生对未来的企业战略管理的认识10.2 教学内容企业战略管理的发展趋势未来企业战略管理面临的挑战讨论企业战略管理在未来社会发展中的角色重点和难点解析教案编辑中需要重点关注的环节包括：1. 教学目标：明确每个章节的教学目标，确保教学内容与目标的一致性。
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界定使命,必须包括以下内容： （1）顾客的需求 （2）顾客 （3）技术和活动
麦当劳
在全球范围内向一个广泛的 快餐食品顾客群“在气氛友好 卫生清洁的饭店里以很好的价 值提供有限系列的、美味的快 餐食品”。
惠普的使命
设计、制造、销售和支持高精 密电子产品和系统，以收集、计算、 分析资料，提供信息作为决策的依 据，帮助全球的用户提高其个人和 企业的效能。 创造信息产品以便加速人类知 识进步，并且从本质上改善个人及 组织的效能。
案例讨论的组织
1、以5 — 7人为一组，组长轮流担任。 2、组长预先组织一次案例预讨论，并选 出该组发言人，正式案例讨论时，发言 人必须有发言提纲。 3、课内案例讨论时，各组发言人先发言， 再进行个人深入发言。
第一章
企业战略管理导论
学习要点与要求： 1、明确企业使命、目标和战略的含义， 以及三者间的关系 2、理解确定企业使命的意义，掌握构成 企业使命的内容 3、熟悉企业目标体系，理解确定战略目 标的意义 4、区分总体战略、经营战略、职能战略 5、概述企业战略管理的全过程
产业环境分析、企业内部资源分析──制定竞 争战略──实施战略──积累战略资源并建立 与产业环境相匹配的核心能力──赢得竞争优 势──获得业绩。
四、战略管理理论的最新发展
美国学者穆尔James F.Moore 1996年 出版的《竞争的衰亡》标志着战略理 论的新探索
1）确定长期目标的步骤
⑴根据环境预测和内部评估，确定长期 目标的期望水平； ⑵预测企业未来的绩效水平，并找出目 标期望水平和未来预测水平的差距； ⑶探讨弥补差距的战略方案； ⑷综合调整各项战略，并修改对企业未 来绩效水平的预测。
2）衡量长期目标的质量标准
⑴适合性；
⑵可度量性； ⑶合意性； ⑷易懂性 ；
英特尔公司的使命
英特尔的产品一向被看是“建筑
街区”，被用来为个人电脑用户建立
高级的计算机系统。英特尔的业务使
命就是要成为全球新计算机行业最重 要的供应商。
微软公司的使命
这样一个战略展望左右我们 的一言一行：每个家庭、每台 桌子上都有一台电脑，使用着 伟大的软件作为一种强大的工 具。
3、经营哲学
长期目标的例子
通用电气公司：在公司进入的每一项业 务上，占有第一或第二的市场份额，成为 全球最具竞争力的公司。在９８年之前， 达到存货周转率１０倍、营业利润率１６ ％的目标。 3M公司：每股收益平均年增长率10% 或10%以上，股东权益回报率20%-25%， 营运资金回报率27%或27%以上，至少有 30%的销售额来自于最近四年推出的产品。
3）从内部改造的角度陈述
通用电器（80年代）：通过把大 公司的优势与小公司的精干与灵敏结 合起来，使公司成为所服务的市场中 第一或第二位的公司 罗可维尔（1995年）：将我们的 公司由国防领域转变为世界上最好的 多样化的高科技公司
2、企业使命 Mission
使命是企业存在的目的和理由
2、企业战略的定义
企业战略是指企业面对激烈变化、严 峻挑战的经营环境，为求得长期生存 和不断发展而进行的总体性谋划。它 是企业为实现其宗旨和目标而确定的 组织行动方向和资源配置纲要，是制 定各种计划的基础。
四、几个概念之间的关系
企业宗旨
长期目标
战略方案
具体目标
战术方案
第二节、企业战略的构成要素及层次
第一章
企业战略管理导论
学习重点： 1、战略管理的内涵与特征。 2、战略管理要素 3、战略管理层次 4、战略管理体系 5、战略管理过程。 6、战略管理理论的演变 学习难点： 1、企业战略与战略管理的内涵及其区别。 2、战略管理要素 3、战略管理理论的演变
第一章
（二）核心能力学派
1990年，普拉哈拉德和哈默在《哈佛商业评 论》上发表了《企业核心能力》一文
战略的目标是识别和开发竞争对手难以模仿 的核心能力 内部环境分析──了解能力结构──制定竞争 战略──实施战略──建立和保持核心能力── 赢得竞争优势──获得业绩。
（三）资源学派
1984年，沃纳菲尔特在美国的《战略管理杂 志》上发表了《公司资源学说》，提出了公 司内部资源对公司获利并维持竞争优势的重 要意义
1、愿景 Vision
1）从质和量的角度陈述 沃尔玛（1990年）：到2000年成为 1250亿美元的公司 索尼（ 50年代）：成为在世界范围内改 变人们认为日本产品质量差的看法的最知名 的公司 波音（1950年）：成为世界商业飞机的 主角并将世界带入喷气时代
2）从战胜竞争者的角度陈述
菲利普（50年代）：击败RJR， 成为世界第一烟草公司 耐克（60年代）：粉碎阿迪达斯 本田（70年代）：摧毁雅马哈
企业战略管理导论
第一节 企业战略的基本概念
第二节 企业战略的构成要素和层次 第三节 战略管理
第四节 企业战略管理理论的演变
第一节 企业战略的基本概念
一、企业宗旨 企业管理者确定的企业生产经营的总 方向、总目标、总特征和总的指导思想。 由以下几个方面构成：
1、愿景（远景） 2、企业使命 3、经营哲学
第四节企业战略管理理论的演变
一、企业战略的产生 美国在20世纪上半叶，经历了两个时代: 第一个时代是大批量生产是时代（前30年） 第二个时代是大批量销售的时代（后20年） 从50年代起，美国的经济在经过高速发展之后， 进入了一个高度竞争的阶段,其主要特点是： 需求结构发生变化；科技水平不断提高；全 球性竞争日趋激烈；社会、政府和顾客提高 了对企业的要求和限制；资源短缺；突发事 件不断。 企业战略管理就是在这种条件下应运而生的。
战略的层次
事 业 层 战 略 公司层战略
战略事业单位
多元化公司
战略事业单位
战略事业单位
研发
生产
营销
人力资源
财务
职能层战略
第三节、企业战略管理
（一）战略分析
1.明确企业当前宗旨、目标和战略。
2.外部环境分析。
3.内部条件分析。
4.重新评价企业的使命和目标。
（二）战略决策
１.产生战略方案。 ２.评价战略方案。评价战略备选方案通常使 用两个标准：一是考虑选择的战略是否发挥 了企业的优势，克服了劣势，是否利用了机 会，将威胁削弱到最低程度；二是考虑该战 略能否被利益相关者所接受。对战略的评估 最终还要落实到战略收益、风险和可行性分 析的财务指标上。 ３.最终选出供执行的满意战略。
教学目标
树立战略管理的意识，了解战略管理的 过程，掌握战略管理的基本概念、方法和分 析工具。
教学方法和手段
1、理论介绍 2、专题讲座 3、案例讨论 4、社会实践 5、大量阅读
课程成绩及要求
1、考勤10% 不定时考勤，却一次扣2分。 2、作业及案例讨论20% 至少布置5次以上作业，组织6次案例讨 论，缺一次扣3分，表现积极者可最高奖励5 分。 3、期末考试70% 学期末进行闭卷考试。
一个组织为其经营活动方式所确定的 价值观、信念和行为准则。 企业提倡的共同价值观念 企业对相关利益者的态度 所有者、 员工、顾客、政府、供应商、销售商、 一般公众
美国的本─ 杰瑞公司
生产和分销高质量、全天然、多品种、新风 味，用佛蒙特奶场生产的各种新原料制成的 冰淇淋及相关产品。要不断增加盈利，在良 好的财务基础上进行经营，要为我们的股东 增加价值，为我们的雇员创造职业机会和经 济回报。要充分发挥企业在社会结构中应起 到的中心作用，要以创新的方式改进当地、 国家及全球人民的生活质量。
（三）战略实施与控制
战略实施与控制过程就是把战略方案
付诸于行动，保持经营活动朝着既定
战略目标与方向不断前进的过程。这
个阶段的主要工作包括计划、组织、 领导和控制四种管理职能的活动。
明确企业宗旨
外部环境分析 内部条件分析 确定战略目标 提出备选战略方案 评价备选战略方案 选择满意方案 职能战略 的匹配 组织结构 的选择 战略控制 领导、文 化的激励
企业战略管理
信阳师范学院经管学院 主讲人：魏文轩 Tel:(0376)6390773
主要内容
第一章 第二章 第三章 第四章 第五章 第六章 第七章 第八章 第九章 企业战略管理概论 企业战略环境分析 企业资源和能力分析 企业总体战略 企业基本竞争战略 国际化战略 企业战略评价 战略实施的计划与组织 战略实施的领导与控制
三、现代战略管理理论
企业战略管理理论的研究重点逐步转
移到企业竞争方面，特别是企业如何 获得和保持竞争优势的研究上。目前， 企业竞争战略理论研究可分为行业结 构学派、核心能力学派和战略资源学
派等三大学派。
（一）行业结构学派
哈佛大学商学院教授迈克尔•波特 《竞争战略》（1980年） 《竞争优势》（1985年）。 企业战略的核心是获取竞争优势，而影响 竞争优势获取的因素有两个，一是企业所 在产业的盈利能力，即产业吸引力，二是 企业在既定产业中的相对竞争地位 行业分析—价值链分析---基本竞争战略
经营单位战略：经营单位是战略经营单位的简称，
是指公司内其产品和服务有别于其他部分的一个单 位。一个战略经营单位一般有着自己独立的产品和 细分市场。
职能战略：又称职能部门战略，是为了贯彻、实
施和支持总体战略与经营单位战略而在企业特定的 职能管理领域制定的战略。职能战略一般可分为营 销战略、人力资源战略、财务战略、生产战略、研 发战略等。
二、企பைடு நூலகம்目标
概念： 企业在一定时期内，依据企业使命， 考虑到企业的内外条件和可能，依其经 营方向所要预期达到的理想成果。
1、企业长期目标(战略目标)
企业的目标是一个体系，可分为长期目标和 具体目标。 长期目标是企业在战略管理过程中所要达到 的结果 一般从两个大方面考虑建立长期目标 （1）财务目标 （2）战略地位目标