广西横县民族中学八年级物理下册:94流体压强与流速的关系课件(共13张PPT)
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9.4《流体压强与流速关系》PPT课件(共16张PPT)八年级物理下册【人教版】
2. 如图所示:是一种太阳能汽车的剖面图, 从形状上看,这种汽车高速行驶时,对地 面产生的压力F1与停在水平地面产生的压
力F2相比( A )
A F1<F2 B F1>F2 C F1=F2 D 无法比较
巩固练习
3.你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走 在雨中, 如图所示, 一阵 大 风吹来, 伞面可能被 “吸”, 严重变形.下列 有关这一现象及其解释,
知识拓展液3:体诗压人强杜与甫流在速《的茅关屋系为秋 风所破歌》中写到:“八月秋高风 怒号,卷我屋上三重茅”,请你分 析诗中包含的物理道理。
1、流体:具有流动性的气体、液体。 2、流体压强与流速的关系:
流速大的位置压强小; 3、飞机的升力:
(1)原因:上下表面的流速不同,产 生压强差。
(2)应用:飞机的升力
正确的是( B)
A.伞面被向下“吸” B.伞上方的空气流速大于下方 C.伞上方的空气流速等于下方 D.伞上方的空气流速小于下方
Hale Waihona Puke Baidu
巩固练习
4.如图所示,从a管向细管b的上 方用力吹气,则( B ) A.水不动; B.水将沿细管b上升; C.细管b内水面下降; D.大量气泡从细管
下端喷出.
知识拓展1:在科学晚会上,小亮用一根胶管表演
飞机获得升力的原因:
上方流速快,压强小
压强差
力F2相比( A )
A F1<F2 B F1>F2 C F1=F2 D 无法比较
巩固练习
3.你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走 在雨中, 如图所示, 一阵 大 风吹来, 伞面可能被 “吸”, 严重变形.下列 有关这一现象及其解释,
知识拓展液3:体诗压人强杜与甫流在速《的茅关屋系为秋 风所破歌》中写到:“八月秋高风 怒号,卷我屋上三重茅”,请你分 析诗中包含的物理道理。
1、流体:具有流动性的气体、液体。 2、流体压强与流速的关系:
流速大的位置压强小; 3、飞机的升力:
(1)原因:上下表面的流速不同,产 生压强差。
(2)应用:飞机的升力
正确的是( B)
A.伞面被向下“吸” B.伞上方的空气流速大于下方 C.伞上方的空气流速等于下方 D.伞上方的空气流速小于下方
Hale Waihona Puke Baidu
巩固练习
4.如图所示,从a管向细管b的上 方用力吹气,则( B ) A.水不动; B.水将沿细管b上升; C.细管b内水面下降; D.大量气泡从细管
下端喷出.
知识拓展1:在科学晚会上,小亮用一根胶管表演
飞机获得升力的原因:
上方流速快,压强小
压强差
人教版物理八年级下册 9.4流体压强和流速的关系 课件(共19张PPT)
硬币上下两面面积相同
由于吹气,硬币 上面空气的流速变大
下面空气向上 的压强比较大
是不是气体的压强跟气体的流速有关系?
想想议议
做下面实验:使劲吹气,猜想一下纸条、乒乓球会怎样 运动?同学试一试吧。
结论:在气体中,流速越大的位置压强越小。
液体压强与流速的关系
C
D
A
B
记录实验现象
液体流速
粗管
小
细管
大
第4节 流体压强与流速的关系
复习
一、大气压强的存在
大气对浸在它里面的物体有压强,这个压强叫大气压强。
二、大气压的测量
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
三、大气压与海拔高度的关系
海拔越高,空气越稀薄,大气压越小。
四、气压计
气压计:测定大气压的仪器
学习目标
1.通过实验探究,初步了解流体压强与流速的关系; (重点) 2.会简单解释飞机升力产生的原因。(重点)
实验结论
在液体中,流速较大的位置压强较小,流速较 小的位置压强较大。
小结
在流体中,流速越大的位置压强越小, 流速越小的位置压强越大。
飞机的升力
思考: 几十吨重的飞机为什
么能够腾空而起?你观察 过飞机的机翼吗?它的横 截面是什么形状的?
飞机上升的原因
➢ 机翼上、下表面的压强差是产生升力的原因。
由于吹气,硬币 上面空气的流速变大
下面空气向上 的压强比较大
是不是气体的压强跟气体的流速有关系?
想想议议
做下面实验:使劲吹气,猜想一下纸条、乒乓球会怎样 运动?同学试一试吧。
结论:在气体中,流速越大的位置压强越小。
液体压强与流速的关系
C
D
A
B
记录实验现象
液体流速
粗管
小
细管
大
第4节 流体压强与流速的关系
复习
一、大气压强的存在
大气对浸在它里面的物体有压强,这个压强叫大气压强。
二、大气压的测量
标准大气压 p0= 1.013×105 Pa
三、大气压与海拔高度的关系
海拔越高,空气越稀薄,大气压越小。
四、气压计
气压计:测定大气压的仪器
学习目标
1.通过实验探究,初步了解流体压强与流速的关系; (重点) 2.会简单解释飞机升力产生的原因。(重点)
实验结论
在液体中,流速较大的位置压强较小,流速较 小的位置压强较大。
小结
在流体中,流速越大的位置压强越小, 流速越小的位置压强越大。
飞机的升力
思考: 几十吨重的飞机为什
么能够腾空而起?你观察 过飞机的机翼吗?它的横 截面是什么形状的?
飞机上升的原因
➢ 机翼上、下表面的压强差是产生升力的原因。
人教版八年级物理下册9.4《流体压强与流速》教学课件
A.“纸桥”被吹开较长的距离
B.“纸桥”被吹开较短的距离
C.“纸桥”被吹得上下跳动几下
D.“纸桥”紧贴桌面不动
2/10/2021
25
• 5.龙卷风的实质是高速旋转的气流.它能把地 面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能 “吸”起物体是因为( A ) A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B.龙卷风增大了空气对物体的浮力
2/10/2021
5
1、把纸条的一端 贴近下嘴唇,用 力向纸条上方吹 口气,观察发生 了什么现象。
2、向两张在竖 直方向平行放置 的纸片中间吹口 气,有什么现象 发生了?
3、两个乒乓球用 绳子拴好,平行 放置,向两球中 间吹气,有什么 现象发生了?
2/10/2021
6
4、水平放置的硬币 ,在它上方,沿水平 方向用力吹口气,有 什么现象发生了?
吹气时,A管上方气体压强变__小___,周围大气压 强比较__大___,杯中的水被吸了出来。
2/10/2021
气体流速越快,压强越__小___。
10
2/10/2021
11
静止时:
连通器, 液面相平
流动时:
液体压强与流速之间有怎样的关系呢?
液体流速越快,压强越_小____。 流体流速越快,压强越_小____。
2/10/2021
19
赛车尾翼板有何妙用???
B.“纸桥”被吹开较短的距离
C.“纸桥”被吹得上下跳动几下
D.“纸桥”紧贴桌面不动
2/10/2021
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• 5.龙卷风的实质是高速旋转的气流.它能把地 面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能 “吸”起物体是因为( A ) A.龙卷风内部的压强远小于外部的压强
B.龙卷风增大了空气对物体的浮力
2/10/2021
5
1、把纸条的一端 贴近下嘴唇,用 力向纸条上方吹 口气,观察发生 了什么现象。
2、向两张在竖 直方向平行放置 的纸片中间吹口 气,有什么现象 发生了?
3、两个乒乓球用 绳子拴好,平行 放置,向两球中 间吹气,有什么 现象发生了?
2/10/2021
6
4、水平放置的硬币 ,在它上方,沿水平 方向用力吹口气,有 什么现象发生了?
吹气时,A管上方气体压强变__小___,周围大气压 强比较__大___,杯中的水被吸了出来。
2/10/2021
气体流速越快,压强越__小___。
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静止时:
连通器, 液面相平
流动时:
液体压强与流速之间有怎样的关系呢?
液体流速越快,压强越_小____。 流体流速越快,压强越_小____。
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19
赛车尾翼板有何妙用???
(人教版)八年级物理下册:9.4《流体压强与流速的关系》课件
初中物理课件
提出问题
流体产生的压强与流速有什么关系?
猜想与假设
猜想1:液体和气体流动速度越快,产生的压
强越大。
猜想2:液体和气体流动速度越快,产生的压
强越小。
猜想3:液体和气体流动速度越快,产生的压
强不变。
初中物理课件
实验设计
实验:向两张纸中间吹气,看见了什么现象? 为什么?
原因:吹气时,纸条内侧空气流动快,压强变
初中物理课件
飞机的升力: 气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产 生向上的压力差,这就是向上的升力。
初中物理课件
动手做一个机翼模型
初中物理课件
生活中有关流体压强与流速关系的现象
草原犬鼠的“空调”洞穴
初中物理课件
化油器
喷雾器
初中物理课件
1.如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大,
则不会出现的情况是(
奥秘——飞机的机翼
初中物理课件
飞机的机翼
机翼的形状是:
上凸下平的
初中物理课件
飞机升力的产生:
迎面吹来的风被机翼分成两部分,由于机翼 横截面形状上下不对称,在相同的时间里机翼上 方气流通过的路程长,因而速度较大,对机翼的 压强较小;下方气流通过的路程较短,因而速度 较小,对机翼的压强较大。
初中物理课件
初中物理课件
3.唐代著名诗人杜甫的《茅 屋为秋风所破歌》中写道: “八月秋高风怒号,卷我屋上 三重茅。”说的是大风掀走了 茅屋的屋顶,你能解释为什么 风大时能把屋顶掀走吗?
提出问题
流体产生的压强与流速有什么关系?
猜想与假设
猜想1:液体和气体流动速度越快,产生的压
强越大。
猜想2:液体和气体流动速度越快,产生的压
强越小。
猜想3:液体和气体流动速度越快,产生的压
强不变。
初中物理课件
实验设计
实验:向两张纸中间吹气,看见了什么现象? 为什么?
原因:吹气时,纸条内侧空气流动快,压强变
初中物理课件
飞机的升力: 气流在机翼上下表面由于流速不同、压强不同产 生向上的压力差,这就是向上的升力。
初中物理课件
动手做一个机翼模型
初中物理课件
生活中有关流体压强与流速关系的现象
草原犬鼠的“空调”洞穴
初中物理课件
化油器
喷雾器
初中物理课件
1.如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大,
则不会出现的情况是(
奥秘——飞机的机翼
初中物理课件
飞机的机翼
机翼的形状是:
上凸下平的
初中物理课件
飞机升力的产生:
迎面吹来的风被机翼分成两部分,由于机翼 横截面形状上下不对称,在相同的时间里机翼上 方气流通过的路程长,因而速度较大,对机翼的 压强较小;下方气流通过的路程较短,因而速度 较小,对机翼的压强较大。
初中物理课件
初中物理课件
3.唐代著名诗人杜甫的《茅 屋为秋风所破歌》中写道: “八月秋高风怒号,卷我屋上 三重茅。”说的是大风掀走了 茅屋的屋顶,你能解释为什么 风大时能把屋顶掀走吗?
八年级物理下册 9.4 流体压强与流速的关系 3- 大气压强课件 (2012新版)新人教版
。
NEXT
归 纳 总 结
闭目回放
我wenku.baidu.com到了
问题1:在火
车的站台上,标有 一道平行于铁轨的 黄色的安全线。 当列车驶过时,不 允许旅客站在这条 线内,以保证人体 与铁轨离开足够的 距离;你知道这是 为什么吗?
问题2:秋天
树叶散落在马路 边上,当一辆高 速行驶的汽车驶 过路面时,树叶 将( ) (从路边飞向路 两旁 / 从路旁 飞向汽车 )
。
NEXT
飞 机 的 升 力
几十吨甚至上百吨重的飞机为什 么能腾空而起,在空中飞行呢?
飞 机 的 升 力
飞 机 的 升 力
飞 机 的 升 力
压强与流速 飞机的升力
流体压强与流速的关系 飞机的升力产生的原因: 1、流动性的液体和气体统称 机翼上下表面气体流速不同,存 流体。 在着压强差,因而有压力差。 2. 在气体和液体中,流速越 大的位置,压强越小。
问题5:相信大家都
有过这样的经历:步 行在雨中,我们会打 一把伞.一阵大风吹 来,雨伞会被向上吸 起来.这是为什么呢? 你能不能用今天所学 的知识解释这个现象 呢?
问题6:解释:八
月秋高风怒号,卷 我屋上三重茅。
同步达标学案
问题3:为什
么我国海军舰艇 赴亚丁湾护航时, 护航编队一般采 用前后护航形式, 而不采用“并排” 护航?
问题4:有些跑车在
NEXT
归 纳 总 结
闭目回放
我wenku.baidu.com到了
问题1:在火
车的站台上,标有 一道平行于铁轨的 黄色的安全线。 当列车驶过时,不 允许旅客站在这条 线内,以保证人体 与铁轨离开足够的 距离;你知道这是 为什么吗?
问题2:秋天
树叶散落在马路 边上,当一辆高 速行驶的汽车驶 过路面时,树叶 将( ) (从路边飞向路 两旁 / 从路旁 飞向汽车 )
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飞 机 的 升 力
几十吨甚至上百吨重的飞机为什 么能腾空而起,在空中飞行呢?
飞 机 的 升 力
飞 机 的 升 力
飞 机 的 升 力
压强与流速 飞机的升力
流体压强与流速的关系 飞机的升力产生的原因: 1、流动性的液体和气体统称 机翼上下表面气体流速不同,存 流体。 在着压强差,因而有压力差。 2. 在气体和液体中,流速越 大的位置,压强越小。
问题5:相信大家都
有过这样的经历:步 行在雨中,我们会打 一把伞.一阵大风吹 来,雨伞会被向上吸 起来.这是为什么呢? 你能不能用今天所学 的知识解释这个现象 呢?
问题6:解释:八
月秋高风怒号,卷 我屋上三重茅。
同步达标学案
问题3:为什
么我国海军舰艇 赴亚丁湾护航时, 护航编队一般采 用前后护航形式, 而不采用“并排” 护航?
问题4:有些跑车在
最新八年级物理下册《9.4 流体压强与流速的关系》课件 (2)
最新初中物理精品课件设计
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人教版物理八下9.4 流体压强与流速的关系 导学课件(共22张PPT)
流体压强与流速的关系
新知1 流体压强与流速的关系
(1)流体:液体和气体都没有一定的形状,且很容易 流动,因此,它们统称为流体. (2)流体压强与流速的关系:在气体和液体中,流速 越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大. 举例分析:如图9-4-1所示,用手握着两张纸,让纸 自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸应 该怎样运动?
解析 如图9-4-7,当用嘴沿纸片吹气时,纸的上 方空气流速大,压强小,下方空气流速慢,压强大, 于是产生一个向上的压力差,使纸片向上抬起.
答案 大 小 大于
举一反三 2. 教师的门关不紧,常被风吹开,小希在门与门框之 间塞入硬纸片再关上,门就不易被风吹开,她这样做 的道理是_增__大__摩_擦__.为改善火车站地下通道的通风情 况,小希设计了油气管道,并将管道上方遮雨盖的形 状设计成图9-4-9中的形状,利用地面风实现自动抽气, 其设计原理是在_____流__体__中__,_流__速__越__大__的_位__置_ 压强 _越__小_.
现象:这两张纸相互靠拢. 分析:由于吹气,两张纸之间气体的流动速度大, 两张纸外侧的空气流动速度小,纸条互相靠近说明 了纸的两侧受到的压力不同,即向内侧的压力大于 向外侧的压力,构成一个向内侧的压力差,也正是 这个压力差才使纸相互靠拢.
例题精讲 【例1】为探究液体的某些性质,大强和小红在老师 的帮助下设计制作了如图9-4-2所示的玻璃装置,两 人首先向水槽里灌满水,松开铁夹后,水流入a、b两 管,待稳定后,比较a、b两管中水面高度关系,将会 发现________,其原因是_______;随后他们拔去 右端的软木塞,装置中的水立即向外涌出,此时再比 较a、b两管中水面的高度关系,将会发现______, 原因是___________________________________.
新知1 流体压强与流速的关系
(1)流体:液体和气体都没有一定的形状,且很容易 流动,因此,它们统称为流体. (2)流体压强与流速的关系:在气体和液体中,流速 越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大. 举例分析:如图9-4-1所示,用手握着两张纸,让纸 自由下垂,在两张纸的中间向下吹气,这两张纸应 该怎样运动?
解析 如图9-4-7,当用嘴沿纸片吹气时,纸的上 方空气流速大,压强小,下方空气流速慢,压强大, 于是产生一个向上的压力差,使纸片向上抬起.
答案 大 小 大于
举一反三 2. 教师的门关不紧,常被风吹开,小希在门与门框之 间塞入硬纸片再关上,门就不易被风吹开,她这样做 的道理是_增__大__摩_擦__.为改善火车站地下通道的通风情 况,小希设计了油气管道,并将管道上方遮雨盖的形 状设计成图9-4-9中的形状,利用地面风实现自动抽气, 其设计原理是在_____流__体__中__,_流__速__越__大__的_位__置_ 压强 _越__小_.
现象:这两张纸相互靠拢. 分析:由于吹气,两张纸之间气体的流动速度大, 两张纸外侧的空气流动速度小,纸条互相靠近说明 了纸的两侧受到的压力不同,即向内侧的压力大于 向外侧的压力,构成一个向内侧的压力差,也正是 这个压力差才使纸相互靠拢.
例题精讲 【例1】为探究液体的某些性质,大强和小红在老师 的帮助下设计制作了如图9-4-2所示的玻璃装置,两 人首先向水槽里灌满水,松开铁夹后,水流入a、b两 管,待稳定后,比较a、b两管中水面高度关系,将会 发现________,其原因是_______;随后他们拔去 右端的软木塞,装置中的水立即向外涌出,此时再比 较a、b两管中水面的高度关系,将会发现______, 原因是___________________________________.
9.4 流体压强与流速的关系 课件—2020-2021学年人教版八年级物理下册
第九章 压 强
第4节 流体压强与流速的关系
目录
01 知识梳理 02 课堂演练 03 课堂检测
1. 通过探究流体的压强与流速的关系的实验过程,总结出流 体的压强与流速的关系 2. 能利用流体的压强与流速的关系解释升力产生的原因,进 课程要求 而解释飞机在空中飞行的原因 3.能利用流体的压强与流速的关系解释生活中的有关现象, 提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识
【变式拓展3】(2020自贡)如图9-4-5所示,一辆轿车在平直公路上高速 行驶时,其上、下表面相比较( B ) A. 轿车上表面空气流速小压强大 B. 轿车上表面空气流速大压强小 C. 轿车下表面空气流速小压强小 D. 轿车下表面空气流速大压强大
【典例4】(2020广东)如图9-4-6所示,不能用流体压强与流速的关系来 解释的是( B ) A. 图甲所示向两张纸中向吹气,纸张
思路点拨 (1)流体的压强与流速的关系:流速大的地方,压强小 ;流速小的地方,压强大. (2)运用流体压强与流速的关系来分析 问题时,要明确什么位置的流速发生了怎样的变化,然后与另一 个研究位置的流速作对比.
课堂演练 知识点2 飞机的升力
【典例3】(2020大连)列车驶过车站时,站台上的人必须站在安全线以外 的区域.因为这时列车周围的空气( A ) A. 流速增大,压强减小 B. 流速减小,压强减小 C. 流速增大,压强增大 D. 流速减小,压强增大
第4节 流体压强与流速的关系
目录
01 知识梳理 02 课堂演练 03 课堂检测
1. 通过探究流体的压强与流速的关系的实验过程,总结出流 体的压强与流速的关系 2. 能利用流体的压强与流速的关系解释升力产生的原因,进 课程要求 而解释飞机在空中飞行的原因 3.能利用流体的压强与流速的关系解释生活中的有关现象, 提高将科学技术应用于日常生活和社会的意识
【变式拓展3】(2020自贡)如图9-4-5所示,一辆轿车在平直公路上高速 行驶时,其上、下表面相比较( B ) A. 轿车上表面空气流速小压强大 B. 轿车上表面空气流速大压强小 C. 轿车下表面空气流速小压强小 D. 轿车下表面空气流速大压强大
【典例4】(2020广东)如图9-4-6所示,不能用流体压强与流速的关系来 解释的是( B ) A. 图甲所示向两张纸中向吹气,纸张
思路点拨 (1)流体的压强与流速的关系:流速大的地方,压强小 ;流速小的地方,压强大. (2)运用流体压强与流速的关系来分析 问题时,要明确什么位置的流速发生了怎样的变化,然后与另一 个研究位置的流速作对比.
课堂演练 知识点2 飞机的升力
【典例3】(2020大连)列车驶过车站时,站台上的人必须站在安全线以外 的区域.因为这时列车周围的空气( A ) A. 流速增大,压强减小 B. 流速减小,压强减小 C. 流速增大,压强增大 D. 流速减小,压强增大
【最新】人教版八年级物理下册9.4流体压强与流速的关系课件 (共18张PPT).ppt
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020/12/162020/12/16December 16, 2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/16
气流流过上缘的路 程长,流速大,压强小
气流流过下缘的路 程短,流速小,压强大
911
1. 将两乒乓球相隔1cm放在桌 面上,用吸管向着它们的中间吹 气,猜猜会有什么现象?做做看想 想为什么?
2.吹纸条想想看,为什么刮 大风时门帘会向外卷?
3.从侧面吹蜡烛看看你有什 么发现,想想这是为什么。
4.秋天,当一辆高速行驶的汽车
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020 11:35:49 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/12/162020/12/162020/12/16Dec-2016-Dec-20 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/162020/12/162020/12/16Wednesday, December 16, 2020 • 13、志不立,天下无可成之事。2020/12/162020/12/162020/12/162020/12/1612/16/2020
【最新】人教版物理八年级下册教学课件9.4流体压强与流速的关系(共13张PPT).ppt
探索:液体压强与流速的关系
在流体中 流速越大的地方, 压强越小。
一次海 难 1912年秋天,远洋
航轮“奥林匹克”号 与较小的铁甲巡洋舰 同向航行,但是当二 船平行的时候,突然 小船竟然扭头几乎笔 直地向大船冲来,结 果小船把“奥林匹克” 的船舷撞了一个大洞。
辩一辩
航海规则规定两艘轮船 不能近距离同向航行!
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021 8:14:33 PM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/1/112021/1/112021/1/11Jan-2111-Jan-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/112021/1/112021/1/11Monday, January 11, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/111/11/2021
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/1/112021/1/112021/1/112021/1/11
谢谢观看
升力的产生
飞机为什么 V大
能像鸟一样
遨游天空?
V小
你知道吗?
• 在火车站或地铁站的 站台上,离站台边缘 1m左右的地方标有 一条安全线,乘客必 须站在安全线以外的 地方候车,这是为什 么呢?
八年级物理下册 9.4 流体压强与流速的关系课件 (新版)新人教版.pptx
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实战演练2 你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在 雨中,一阵大风吹来,伞面可能被 “吸”, 从而严重变形。下列有关这一现象及其解 释,正确的是( B )
Leabharlann BaiduA.伞面被向下“吸”
B.伞上方的空气流速大于下方
C.伞上方的空气流速等于下方
D.伞上方的空气流速小于下方
19
实战演练3
3. 抽油烟机在工作时由于转动的扇叶 处气体的流速大,压强 小 ,从而在 周围大气压的作用下将油烟压向扇口 排出。
管上升,从管口流出后,受气流的冲击,
被喷雾状。
12
你一定见过足球比赛的罚前场直接 任意球。通常是防守方五六个球员 在球门前组成一道“人墙”,挡住 进球路线。进攻方的主罚队员,起 脚一记劲射,球绕过了“人墙”, 眼看要偏离球门飞出,却又沿弧线 拐过弯来直入球门,让守门员措手 不及,眼睁睁地看着球进了大门。 这就是颇为神奇的“香蕉球”。
9.4流体压强与流速的关系
1
1、了解流体的压强与流速的关系; 2、了解飞机的升力是怎样产生的; 3、通过观察,认识流体的压强与流 速有关的现象;体验由气体压强差产 生的力。
2
一、流体
1.定义:液体和气体都具有流 动性,统称为流体。 2.流体压强:流体流动时产生 的压强称作流体压强。
3
在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币,
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实战演练2 你是否有这样的经历:撑一把雨伞行走在 雨中,一阵大风吹来,伞面可能被 “吸”, 从而严重变形。下列有关这一现象及其解 释,正确的是( B )
Leabharlann BaiduA.伞面被向下“吸”
B.伞上方的空气流速大于下方
C.伞上方的空气流速等于下方
D.伞上方的空气流速小于下方
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实战演练3
3. 抽油烟机在工作时由于转动的扇叶 处气体的流速大,压强 小 ,从而在 周围大气压的作用下将油烟压向扇口 排出。
管上升,从管口流出后,受气流的冲击,
被喷雾状。
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你一定见过足球比赛的罚前场直接 任意球。通常是防守方五六个球员 在球门前组成一道“人墙”,挡住 进球路线。进攻方的主罚队员,起 脚一记劲射,球绕过了“人墙”, 眼看要偏离球门飞出,却又沿弧线 拐过弯来直入球门,让守门员措手 不及,眼睁睁地看着球进了大门。 这就是颇为神奇的“香蕉球”。
9.4流体压强与流速的关系
1
1、了解流体的压强与流速的关系; 2、了解飞机的升力是怎样产生的; 3、通过观察,认识流体的压强与流 速有关的现象;体验由气体压强差产 生的力。
2
一、流体
1.定义:液体和气体都具有流 动性,统称为流体。 2.流体压强:流体流动时产生 的压强称作流体压强。
3
在离桌边2-3cm处放一铝质的硬币,
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人教版八年级物理下册同步课件9.4流体压强与流速的关系 课件 (共27张PPT)
4.在火车站和地铁站台上,都画有 一条安全线,当火车快速开过时, 人越过这条线就会有危险。这是因 为,火车开动时,靠近火车的地方 气体__流__速__大_____,压强___小_____, 离站台远的地方气体__流__速__小____, 压强 __大______,强大的气流会 __将__人__推__向__列_车________。
9.4 流体压强与流速的关系
教学目标
1. 知识与技能
理解流体的压强与流速的关系。 了解飞机的升力是怎样产生的。 理解生活中跟流体的压强与流速相关的现象。
2. 过程与方法
通过观察,认识气体的压强跟流速有关的现象。 体验由气体压强差异产生的力。
3. 情感、态度与价值观
初步领略气体压强差异所产生现象的奥妙,获得 对科学的热爱、亲近感。
▪ 教学重点:流体压强与流速的关系
▪ 教学难点:利用流体压强与流速的关系解 释相关现象。
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1. 流体压强与流速的关系 2. 飞机的升力
一、流体
气体和液体具有流动性,所以统称为流体。
硬币“跳高”比赛:在离桌边2-3cm处放 一铝质的硬币,在硬币 前10cm左右放一高约为 2cm放一直尺或钢笔支起 一个栏杆,在硬币上方 沿着与桌面平行的方向 用力吹一口气,硬币就 可能跳过栏杆,比比看 谁能使硬币跳得最高。
压强越小。 三、飞机的升力:机翼的特殊结构上凸下平。
人教版八年级物理课件:9.4流体压强和流速关系(共14张PPT)
再见
四、实验效果
2.由于利用了电吹风来做、 实验,从而将教师解放了出来, 同时因其可持续吹风,实验现 象将会长时间持续呈现在学生 面前,另外使学生的观察点也 能有效地发生转移。
四、实验效果
3.器材的选择基本属于废物利用, 且成功率接近100%,在引导学生的课 外实验的选材上能起到积极的作用,在 认识到“液体压强与流速的关系”的同时, 还能体味到物理实验的快乐,并有理由 相信:我们的学生也能完成很多出色的 实验。
三、器材组装及操作方法
(2)将如图装置中的吸管放于装 有红墨水的塑料中,打开电吹风,观 察两饮料管中液柱高度变化。
三、器材组装及操作方法
(3)在上面实验的基础 上,改变电吹风的档位, 改变风速,对比步骤1, 可明显得到流速越快,压 强越小的规律,并且是分 次出现的现象。
四、实验效果
1.用电吹风做实验,旨在让 学生直观的认识到流体流 经管道时,细管处流速快, 压强小,粗管处流速慢, 压强大。
流体压强与流速关系
一、实验原理及目的 1、实验目的:
理解流体压强与流速的关系
2、实验原理:
《伯努利原理》
二、实验器材
实验器 材:
吹风机、红墨水、塑料瓶 4个(大小不同)、饮料 管2段、塑料盒、棒棒胶、 胶带。
三、器材组装及操作方法:
(1).将四个塑料瓶去底,用胶粘接在一起, 用胶带加固;在不同内径的药瓶中部打两个 小孔,将吸管分别用胶固定在管侧壁,并将 电吹风接于图中装置,如图所示。
人教版八年级物理9.4液体压强与流速的关系(共43张PPT)
3、应用与危害
应用:飞机升力的产生 灰雁巧妙脱险 汽车尾翼板 ……
危害:人被吸进火车 不能越过安全线 两船相撞 不能并列航行 ……
1、如图所示,在两根平行的木棒上平放着两
个乒乓球,两个乒乓球之间间隔一定的距离,
当向两个乒乓球中间的间隙用力吹气时,乒乓
球将
(B)
A.向两边滚 B.向中间滚
C.静止不动 D.向同一侧滚动
!?
身体已完全翻转过来,呈倒立飞行姿势
酷车欣赏
相信大家都有过这样的经历:步行在雨中, 我们会打一把伞.一阵大风吹来,雨伞会被向 上吸起来.这是为什么呢?你能不能用今天所 学的知识解释这个现象呢?
这是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图
犬鼠的洞穴有两个出口,一个是平的,另一个则是隆起的 土堆。这是为什么呢?
斗 气体压强与气流速度有关,气
会 现象:两张纸吸到了一起
流速较小的位置压强较大。 点拨:向两个乒乓球中间吹气,乒乓球中间流速大,压强小
掉
1、如图所示,在两根平行的木棒上平放着两个乒乓球,两个乒乓球之间间隔一定的距离,当向两个乒乓球中间的间隙用力吹气时,乒
下 乓球将
()
来 1912年秋天,远洋邮轮“奥林匹克”号与较小的铁甲巡洋舰同向航行,但是当二船平行航行的时候,突然小船竟然不受舵手的控制,
非洲草原犬鼠的空调系统 非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图。洞穴有两个出口, 一个是平的,另一个则是隆起的圆形土堆。生物学家不是 很清楚其中的原因,他们猜想:草原犬鼠把其中的一个洞 口堆成土包状,是为了建一处视野开阔的瞭望台,但是如 果这一假设成立的话,它又为什么不在两个洞口都堆成土 包呢?那样不就有了两个瞭望台了吗?实际上,两个洞口 的形状不同,决定了洞穴中空气流动的方向。吹过平坦表 面的风运动速度小,压强大;吹过隆起表面的风速度大, 压强小。因此,地面上风吹进了犬鼠的洞穴,给犬鼠带去 了习习凉风。标出洞穴中空气流动的方向。
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吹气
吹气
三、飞机的升力
飞机机翼的形状:底平上凸
在相等的时间里,机翼上下气流通过的路程不同, 气体的流速不同。
四、生活中有关流体压强与流速关系的现象
站台边沿有安全线
航海规则为什么规定两艘轮船不能近距离同向航行?
同向行驶两船中间部分水流速大,压强小,外侧 部分水流速小,压强大,外侧压强大于中间部分 压强,形成压强差,使船撞在一起。
结论:
在气体中,流速越大的位置压强越小。
二 探究
演示实验
向两乒乓球之间喷水可以 观察到什么现象?
两球往中间靠拢
这说明了什么? 液体的流速越大,压强就越小。
结论: 在液体中,流速越大的位置压强越小。
流体压强与流速的关系 在气体和液体中,流速越大的位置,
压强越小。
做一做,根据已有器材,设计实验并解释这些现象
风沿着窗外面的墙吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外
风沿着外墙吹过时,窗帘外侧空气 流速大,压强小,内侧空气流速小, 压强大,内侧压强大于外侧压强, 形成压强差,把窗帘压向窗户外 面。
唐代著名诗人杜甫的《茅屋为 秋风所破歌》中写道:“八月 秋高风怒号,卷我屋上三重 茅。”说的是大风掀走了茅屋 的屋顶,你能解释为什么风大 时能把屋顶掀走吗?
第4节 流体压强与流速的关系
一、流体
气体和液体都具有流动性,统称为流体。
液体有压强 气体有压强
向各个方向 都有压强
一 小游戏:
吹硬币比赛
[问题]
是什么使硬币跳起来呢?
空气流动
硬币上面的压强小, 下面的压强大。
[猜想] 是否是气体的压强与气体的流速有关?
二 探究
手拿两张纸让它们自然下垂,且纸面平行。在两张 纸中间向下吹气,可以观察到什么现象? 纸往中间靠拢。 这说明了什么? 气体的流速越大,压强就越小。
Fra Baidu bibliotek
杜甫
风刮过屋顶,屋顶上方的空气流动速度大,压 强小。屋内空气流动速度小,压强大, 屋顶受到向上的压强大于向下的压强受到的 向上的压力大于向下的压力,产生一个向上的 压力差,将茅草屋顶掀走.
本课小结
1.流体 :气体和液体都具有流动性,统称 为流体; 2.流体压强与流速的关系:流速大的位置 压强小,流速小的位置压强大; 3.飞机升力:机翼上下表面压强差是产生 升力原因; 4.流体压强与流速的关系的现象。