弘扬传统文化培育时代新人
弘扬优良传统争做时代新人
弘扬优良传统争做时代新人在时代的潮流中，我们作为新时代的青年一代，肩负着传承与弘扬优良传统的重任。
我们应该立足于时代的需求，秉持着传统的精髓，勇敢担当，努力成为时代的新人。
本文将从弘扬优良传统的重要性、时代新人的价值观与品质建设、行动实践等方面展开论述，旨在激励广大青年积极投身于弘扬优良传统的行列，为社会的进步贡献自己的力量。
一、弘扬优良传统的重要性弘扬优良传统具有重要而深远的意义，它既是对历史文化的传承，也是对信仰价值的坚守。
优良传统是经过时间检验的智慧结晶，是文化传统的核心精神。
通过弘扬优良传统，我们可以增强文化自信，加深对传统的认同，加强国家凝聚力和民族认同感。
同时，优良传统也是我们的精神财富，它蕴含着丰富的道德教育和人伦关系观念，对青年一代的成长起到积极的引导作用。
二、时代新人的价值观与品质建设身为时代新人，我们应当树立正确的价值观，并通过自我品质的建设来实现个体与社会的和谐共生。
首先，价值观的塑造必须以社会主义核心价值观为引领。
作为新时代的青年，我们应当坚持以人民为中心的发展思想，树立正确的人生观、价值观和世界观，积极践行社会主义核心价值观，推动社会的进步和发展。
其次，品质建设是塑造时代新人形象的重要内容。
新时代对于青年一代的品质要求更高，要求我们具备坚定的信仰和追求真善美的精神境界。
我们应当培养独立自主、自我驱动的品质，并具备积极向上、勇于创新的精神风貌。
同时，还要注重道德修养，培养廉洁正直、诚实守信的优秀品质，增强社会责任感和奉献精神。
三、行动实践：走向真正的时代新人弘扬优良传统不能仅停留在口号的层面，更要以实际行动践行在日常生活的方方面面。
首先，我们可以通过学习优秀传统文化，深入了解历史，培养对传统的认同感和自豪感。
我们可以通过阅读经典文献、参观博物馆等方式，增长见识，丰富自己的知识储备。
其次，我们还可以通过传统文化创新的方式来弘扬优良传统。
传统文化并非僵化守旧，我们可以通过多样的传播方式和创新的艺术形式，将传统文化融入现代社会，使其焕发新的生机和活力。
弘扬传统文化,争做时代新人作文
弘扬传统文化,争做时代新人作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的同学们:大家好!我是小明,今天我想跟大家聊聊关于弘扬传统文化,争做时代新人的话题。
我们都知道,中国是一个有着悠久历史和灿烂文化的国度。
从古至今,中华民族创造了许许多多精神财富和文化瑰宝,涵盖了诗词歌赞、绘画书法、医药养生、建筑园林等各个领域。
这些传统文化承载着中华民族的智慧结晶,蕴含着丰富的思想观念和生活理念,是我们民族的根和魂。
可是,随着社会的发展和西方文化的冲击,一些人开始忽视和遗忘了自己的传统文化。
甚至有些年轻人觉得学习传统文化很无聊、很落后。
其实,这是一种非常可悲和危险的想法。
一个民族如果丢失了自己的文化根基,就会变得精神空虚,失去了方向。
因此,我们每一个人都有责任去了解、学习和弘扬中国传统文化。
比如,我们可以多读一些四书五经、诗词歌赞,了解儒家思想的精髓;可以学习书法、绘画、剪纸等传统艺术,培养自己的审美情趣;可以钻研中医药理论,从中领会养生之道…….transmissão de cultura trad icional pode nos enriquer o espíritoeducarnos com boas virtudes.学习传统文化,不仅能陶冶情操、增长见识,而且还能加深我们对中华民族的认同感和自豪感。
正如古人所说:"修身齐家治国平天下"。
传统文化教导我们以诚信待人、勤劳节俭、敬老爱幼……这些美德,不正是做人的基本道德品质吗?我们要以之为戒,铭记于心,时时处处以身作则。
同时,作为新时代的年轻一代,我们也要有创新精神,与时俱进。
我们要在传承的基础上,融入新的元素,使传统文化与现代生活相融合,不断发展壮大。
这样,中华文化才能源远流长,历久弥新。
比如,我们可以利用互联网、新媒体等现代手段,让更多人了解和接触到传统文化;可以创作出富有新意的文艺作品,将传统文化的精华展现出来;可以在现代生活中寻找和发掘传统文化的影子……总之,弘扬传统文化,是我们每个中国人应尽的责任和义务。
2023年学习优秀传统文化争做时代新人高中演讲稿(精选4篇)
2023年学习优秀传统文化争做时代新人高中演讲稿（精选4篇）演讲稿一：尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家早上好！我是你们的一位普通同学，今天很荣幸站在这里与大家分享我的观点。
我想和大家聊聊2023年学习优秀传统文化，努力成为时代新人的重要性。
优秀传统文化是我们中华民族的宝贵财富，它富有智慧、格调高尚，能够引领我们前行。
作为当代的学生，我们不仅要掌握现代科技知识，更要传承和恪守传统文化。
只有通过学习和理解传统文化，我们才能找到信仰，找到人生的价值和追求。
学习优秀传统文化首先需要我们对其进行深入了解。
我们可以通过阅读经典著作、参观博物馆等途径，了解到我们的优秀文化传承了几千年的精髓，包含着丰富的道德观念和行为准则。
比如我们可以学习孔子的仁爱之道，学习诗经中的美好情感，学习《论语》中的为人处世之道等等。
通过学习，我们可以汲取传统文化中的智慧，提高自身的道德修养。
学习优秀传统文化还需要我们将其融入到自己的日常生活中。
我们可以参加各种传统文化活动，比如书法、绘画、剪纸等，感受其中的艺术美感。
同时，在我们的日常行为中，我们要注重自己的言谈举止，尊重长辈、关心他人，体现出传统文化中的仁爱之道和和谐之美。
最后，学习优秀传统文化还需要我们将其传播出去，让更多人了解和喜爱。
我们可以通过写作、演讲等方式，向他人传授传统文化的知识，让更多人受益。
同时，我们也可以借助现代技术手段，比如互联网、社交媒体等，将传统文化与现代生活相结合，使其更加生活化、年轻化。
亲爱的同学们，优秀传统文化是我们民族的瑰宝，我们有责任将其传承下去、发扬光大。
让我们从现在开始，学习优秀传统文化，努力成为时代新人，为中华民族的伟大复兴贡献一份力量！谢谢大家！演讲稿二：各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，和大家共同探讨2023年学习优秀传统文化争做时代新人的重要性。
我们的优秀传统文化是我们民族的瑰宝，包含着丰富的道德观念、美好的情感表达和深刻的思想启迪。
弘扬爱国主义精神 培育时代新人 ”简报
弘扬爱国主义精神，培育时代新人1. 概述爱国主义精神是中华民族的传统美德，培育时代新人是我们国家的长远目标。
在当今社会，弘扬爱国主义精神，培育时代新人依然具有重要的意义和价值。
我们应该如何理解和践行这一重要使命呢？2. 爱国主义精神的内涵爱国主义是一种高尚的情感，它表现为对祖国的深厚情感和强烈责任感。
作为追求民族独立和国家富强的信仰和行为，爱国主义精神包括了对祖国的热爱、对民族的自尊、对人民的尊重和对未来的责任。
爱国主义精神的内涵丰富而广泛，与时代的变迁和社会的发展息息相关，它需要我们每个人从自身做起，从点滴之间去践行。
3. 培育时代新人的重要性时代新人是祖国的未来和希望，培育时代新人是我们国家的根本任务。
时代新人应该具备爱国主义情怀，具有崇高的道德品质和社会责任感，具备创新精神和实践能力，这些都需要我们全社会的共同努力，特别是教育部门和家庭的共同培养。
4. 如何弘扬爱国主义精神（1）教育引导：通过教育课程、校园文化和社会实践等渠道，引导学生树立正确的爱国主义观念，强化家国情怀。
（2）文化传承：推动我国优秀传统文化的传承和发展，让青少年在传统文化中汲取力量，树立自豪感和自信心。
（3）身教为范：家庭是孩子性格品质形成的第一课堂，父母要以身作则，教育子女珍爱祖国、尊敬长辈、帮助弱小。
5. 如何培育时代新人（1）教育体系：建立更加完善的教育体系，注重学生全面发展，培养学生的实践能力和创新精神，注重德育教育。
（2）家庭教育：家庭是孩子性格品质形成的第一课堂，父母要注重孩子品德的培养，注重情感的交流和家风的熏陶。
（3）社会环境：社会各界都应该创造良好的社会环境，为时代新人提供更多的成长空间和机会，让他们能够健康成长。
6. 个人观点和理解爱国主义精神和时代新人的培养是国家的基础工程，而这些又需要我们每个人从自身做起。
我们应该尊重传统、珍惜当下、展望未来，用自己的行动去践行爱国主义精神，努力培养有理想、有担当、有责任感的时代新人，只有这样，我们的国家才能更加繁荣昌盛。
弘扬传统美德 培育时代新人演讲稿
弘扬传统美德培育时代新人演讲稿在历史的长河中，中华民族以其深厚的道德底蕴和礼仪文化，赢得了“崇尚道德”和“礼义之邦”的美誉。
我们的祖先为我们留下了宝贵的精神财富，包括爱国、诚信、厚仁、重义、敬亲、贵和、求新、好学、勤俭、奉公等道德要求。
这些美德历经数千年的沉淀与传承，已经深深植根于中华民族的血脉之中，成为我们民族精神的重要组成部分。
中华民族的传统美德，特别强调“生活”、“道德人格”、“崇高境界”、“理想信念”、“诚实守信”在个人生活中的指导作用。
在市场经济的大潮中，这些美德对于抵制短视、庸俗、自私、唯利是图等不良风气具有重要的现实意义。
面对这些传统道德，我们应当以马克思主义的历史唯物主义为指导，取其精华，去其糟粕，传承美德，摒弃局限。
在新的市场经济条件下，赋予其新的时代内涵，使之成为先进文化建设的重要内容，提升人民群众的道德水平，推动公民道德建设，助力“以德治国”的实践。
为了让道德建设更加深入人心，我们需要采用各种有效手段，以人民群众喜闻乐见的形式，进行诱导、启迪和教育。
特别是对广大青少年，利用“格言”简洁明了、易于传诵的特点，使他们在记忆力最强的时期，熟记和背诵这些格言，从而更好地理解和践行这些道德准则。
古代的家教强调，在青少年时期加强道德教育的重要性，通过“讲而习之于幼稚之时”，使他们“习与智长，化与心成”。
这样，他们在成长过程中，就能自然而然地接受和践行正确的道德要求，不会感到格格不入。
“传承中华美德，培养民族精神”，是全面建设小康社会，开创社会主义事业新局面的时代要求，也是建设社会主义先进文化的重要方面。
我们将传统美德分为爱国、明智、持节、自强、诚信、知耻、改过、厚仁、贵和、敦亲、重义、尚勇、好学、审势、求新、勤俭、奉公、务实等18个部分，全面系统地反映了传统美德的各个方面。
本着少而精的原则，有针对性地选择了在当今社会仍然具有生命力的“格言”，这对于加强青少年的道德教育和陶冶他们的道德品质，进一步推动公民道德建设、加强以德治国，培养民族精神，都具有十分重要的意义。
弘扬侯官文化涵育时代新人的作文
弘扬侯官文化涵育时代新人的作文
没有共产党就没有新中国。
我们现在的太平盛世，都是先烈们浴血奋战换来的。
而我们，新一代的青少年们，应该充分认识到自己所承担的责任-一传承红色基因，争做时代新人。
那么，什么是“传承红色基因”呢?一代代爱国英雄用自己的鲜血和生命，为我们铺就了一条实现中国梦的道路。
这是一种巨大的精神力量，托起了中华民族的脊梁。
我们要做的就是传承这种默默奉献、甘于牺牲的精神，用中华儿女的智慧和力量，使我们的祖国振兴而伟大，繁荣而富强。
什么是“争做时代新人”呢?就是让我们在这样的时代背景下，既要走完先辈们没有走完的路，又要走我们这代人的特色路。
总而言之，就是为中华民族的伟大复兴而贡献一份力量:坚强自立、持之以恒、勇往直前、锲而不舍!而在革命时期就涌现出了一大波爱国将领:有福同享、有难同当的朱德;,坚贞不屈、视死如归的刘胡兰舍身炸碉堡的董存瑞....对于新一代的我们，这或许太遥远了，但这一个个伟大的事迹，带给我们无数的深思，值得我们去揣摩，去学习。
今天，我们是寒窗苦读的莘莘学子;而明天，我们将会成为祖国的栋梁之材!作为新时代的接班人，我们要把伟大的革命精神传承下去;作为小学生的我们，要把革命精神在学习中体现出来。
我们要铭记历史，展望未来，让烈士精神与我们同行;我们要勇于拼搏，迎难而上，继承中华民族的光荣传统;我们要坚定不移听党话、颂党恩、跟党走，成为可靠的接班人。
最后，祝祖国越来越繁荣，越来越昌盛，越来越富强，在实现中华民族伟大复兴的中国梦的道路上越走越远!。
传承弘扬中华优秀传统文化,努力成为担当民族复兴大任的时代新人
传承弘扬中华优秀传统文化,努力成为担当民族复兴大任的时
代新人
新时代的中国青年正应该成为中华优秀传统文化的传承与弘扬者，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。
传统文化是中华民族历史上沉淀下来的宝贵财富，包含着丰富深厚的思想精华和道德规范。
作为新一代的中国青年，我们应该深入学习、理解和传承这些传统文化。
传统文化中的思想、道德和价值观念可以启迪我们的思维，激发我们的创造力，并且帮助我们树立正确的人生观、价值观和世界观。
例如，儒家文化中的“仁爱”、“孝顺”等传统美德，可以教导我们如何待人
接物、尊重他人，如何关心家庭、社会，形成积极向上的品质和行为。
此外，我们还应该积极弘扬中华传统文化。
通过参与各种形式的文化活动，如传统音乐、戏曲、书法、绘画等，我们可以传播传统文化的魅力，让更多的人了解和喜爱中华优秀传统文化。
当我们把传统文化与现代艺术相融合，创作出富有现代审美的作品时，可以让更多的人产生共鸣，以此推动中华传统文化的传承与发展。
成为担当民族复兴大任的时代新人，我们还应该通过实际行动贡献自己的力量。
传承优秀传统文化是为了更好地为社会发展和人民群众服务。
在学习传统文化的同时，我们要注重实践运用，将自己所学所悟运用到实际生活中去。
例如，我们可以通过创新性的方式将传统文化与现代科技相结合，推动传统文化的创新发展。
我们还可以通过积极参与社区和公益活动，为社
会发展贡献自己的一份力量。
总之，作为新时代的中国青年，我们应该传承、弘扬中华优秀传统文化，并以实际行动成为担当民族复兴大任的时代新人。
只有这样，我们才能更好地走向国家繁荣富强的未来。
弘扬侯官文化,涵育时代新人作文
弘扬侯官文化,涵育时代新人作文全文共8篇示例，供读者参考篇1弘扬侯官文化涵育时代新人你们知道侯官吗?侯官是一个好地方,那里有许多有趣的事情哦!我最近和爸爸妈妈去侯官游玩了,看到了很多稀奇古怪的东西,也学到了不少有意思的知识,现在就让我来给大家分享一下吧。
侯官位于山东省临沂市,是一个有着5000多年历史的古老聚落。
走在侯官的街道上,到处都能看到一栋栋古老的民居,有的是砖木结构,有的是土木结构,可真是别有一番风味呢!这些老房子虽然看起来破破烂烂的,但却藏着许多有趣的故事和智慧。
爸爸告诉我,这些老房子的建筑方式都遵循着"三合院"的布局。
所谓"三合院",就是将房屋围绕中央的天井错落有致地排列开来,中间留有一个院子。
这种建筑布局不仅实用美观,而且也有很深的哲理。
比如说,大门与大门相对,寓意"开开合合";过道两侧的房间都比院子里的房间矮一些,体现了"以小节大"的理念。
真是太神奇了!除了有趣的建筑,侯官还有许多有意思的手工艺品和民俗文化。
我最喜欢的是侯官泥塑。
侯官泥塑可以追溯到5000多年前的龙山文化时期,至今已有着悠久的历史。
侯官的老师傅们用泥土捏出了各种各样的人物、动物和器物,形态生动、栩栩如生,看着就让人感到无比亲切。
泥塑的制作过程也很有意思,先用黄泥揉面团,然后用棍槌掌拍捏制出各种造型,最后再用泥彩给它上色,色彩斑斓夺目,实在太漂亮了!爸爸说,侯官泥塑不只是艺术品,更承载着侯官人民的生活智慧。
比如,雄鸡泥塑寓意"吉祥如意"、母鸡泥塑意味"子孙满堂"、桃花泥塑则代表"和和美美"。
看来,侯官人民以泥塑来表达对美好生活的向往啊!我也想学着做一做侯官泥塑,把我们一家人的模样塑出来,那该多有趣!除了泥塑,侯官还有许多其他有意思的民间工艺,比如剪纸、面塑、皮影戏等等。
剪纸作品精巧细腻、惟妙惟肖,面塑人物形象逼真、神态各异,皮影戏则集文字、音乐、美术于一体,璀璨夺目、引人入胜。
弘扬传统文化培育时代新人
弘扬传统文化培育时代新人继承和弘扬传统文化培育时代新人宋丽丽青少年是祖国的未来，民族的希望，是中国特色社会主义的建设者和接班人。
关心培育下一代，是利国利民的奠定工程、民心工程和希望工程。
用中国传统文化和时代精神教育青少年，事关国家命运前途，事关人民群众根本利益, 是不可回避的重大课题。
一、让中国传统文化走进青少年一代是历史的必然，现实的需求。
中国传统文化源远流长，博大精深，包含着极其丰富的内容和要素。
以孔孟思想为代表的儒家学说是我国传统文化的核心和精髓。
中华传统文化积淀形成了中华民族的不朽的民族精神，如爱国奉献、重礼务实、自立自强、诚实守信、重义轻利、扶贫济困、尊老爱幼，这些传统美德滋养了中华儿女的心灵，凝聚着中华民族的力量，也是我们一代代必须继承和发扬的优秀传统。
弘扬传统文化与培养时代新人二者之间有着内在的必然的联系。
传统文化必然在各代人们身上打下烙印，并在现实生活中发生着影响和作用。
而人才的培养又总从特有的历史传统、民族心理、文化氛围和生活习惯出发，并在这些因素的交互影响下与时俱进地成长和发展。
事实证明，优秀传统文化对青少年成长有重要的滋养、引导、陶冶和塑造作用，一是培养道德素养。
二是树立行为规范。
三是改善知识结构。
四是激励成长成才。
我们的下一代总体上是积极向上，但在他们身上表现出积极和消极现象并存，成才希望和堕落风险同在的特点，我认为可以概括为；思想活跃，价值多元；兴趣广泛，良莠不辨；思维独立，易受污染；崇尚自我，好走极端；追求时尚，讲究体面；交友面宽，缺少防范；渴望成才，疏于苦练。
当代青少年的自主性、选择性、主体性、参与性很强。
有些青少年在不良文化、不良信息的诱惑毒害下走向了堕落以至违法犯罪的道路，而且向低龄化、智能化发展。
这和价值观、荣辱观混乱，背离传统文化道德有密切关系，需因势利导，帮助心灵回归，其重要性、紧迫性自不待言。
二、进行传统文化教育必须和弘扬时代精神紧密结合。
当前，青少年不是生存在单一的世界，学校的应试教育和家庭成才教育向孩子们灌输“理想世界”；网络媒体又诱导他们进入“虚拟世界”；“现实世界”中市场经济大环境下的消极现象又使他们产生困惑疑虑，导致信念的淡化、道德滑坡、情绪浮躁、行为失范。
2024年文化教育活动主题方案
2024年文化教育活动主题方案一、活动背景分析2024年，是我国全面建设社会主义现代化国家的关键时期。
文化教育活动是推动国家文化建设，增强人民群众文化自信的重要手段和途径。
为了进一步丰富广大人民群众的精神文化生活，促进文化教育的发展和繁荣，本次活动将围绕文化教育的主题展开。
二、活动主题确定本次活动的主题为“弘扬传统文化，培育时代新人”。
三、活动目标设定1. 弘扬传统文化，传承中华优秀传统文化。
2. 培育时代新人，提高人民群众的思想道德素质和文化艺术修养。
3. 打造文化教育品牌，推动文化教育的创新发展。
四、活动内容安排1. 举办传统文化展览在活动期间，策划举办传统文化展览，通过展示传统文化的精髓和经典之作，让群众更加了解和学习传统文化。
展览内容包括绘画、书法、篆刻、剪纸、民俗文化等多个方面，邀请专家学者进行讲解和解读。
2. 组织传统文化讲座邀请文化学者、专家学者开展一系列传统文化讲座，深入解读传统文化的内涵和价值，提升人民群众对传统文化的认知和理解。
涵盖茶文化、诗词格律、经典书籍学习等多个方面。
3. 举办传统文化体验活动安排传统文化体验活动，让人民群众亲自参与到传统文化的传承中来。
例如举办传统手工艺制作体验活动、传统戏曲表演欣赏、传统乐器演奏体验等等。
通过亲身参与，让人民群众更加深入地了解和体验传统文化的魅力。
4. 举办文化艺术展演在活动期间，组织各类文化艺术展演，包括音乐会、戏剧演出、舞蹈展演、电影播放等等。
通过精彩的艺术展演，带给人民群众丰富多样的文化享受，提升他们的文化艺术修养。
5. 组织文化教育培训班开设文化教育培训班，面向各个年龄段人群开展文化教育培训活动。
内容包括经典著作学习、传统文化传承、艺术素养提升等等。
通过培训提高人民群众的思想道德素质和文化艺术修养。
五、活动推广策略1. 做好宣传推广工作，通过各类媒体平台宣传活动的重要意义和丰富内容。
2. 加强与社区、学校、文化机构等的合作，利用各类社会资源宣传和推广活动。
学习优秀传统文化,争做时代新人初中生主题班会讲稿(精选4篇)
学习优秀传统文化，争做时代新人初中生主题班会讲稿（精选4篇）篇一：传统文化与时代新人的关系尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享一个主题，那就是“传统文化与时代新人的关系”。
传统文化是一个国家、一个民族的瑰宝，它记录了民族的风土人情、历史事件、思想观念等等。
它是我们历史的烙印，是我们文化的根基。
然而，我们生活在一个不断发展的时代，我们也是时代的新人，我们需要与传统文化保持联系，学习传统文化的精髓，并且将其与时代联系起来，创造出属于我们这个时代的新文化。
首先，学习传统文化可以培养我们的文化自信心。
只有了解自己民族的传统文化，我们才能有自信地面对他人的质疑，也能更好地传承和发扬传统文化。
我们要学习中国的古代文学、艺术、哲学等，让这些传统文化融入到我们的生活中，让它们成为我们的骄傲和自豪。
其次，学习传统文化可以培养我们的道德观念和价值观。
传统文化中有许多伦理道德和价值观念的教导，如孝顺、诚信、忠诚、勤奋等等。
这些都是时代所需要的优秀品质，它们不仅是我们作为人的基本素养，也是我们作为时代新人应该具备的。
最后，学习传统文化可以帮助我们创造新的价值。
传统文化是不断发展的，它不仅仅是过去的遗产，更是对未来的启示。
我们要在学习传统文化的基础上，不断创造出属于我们自己的文化价值观和艺术创作，为社会的发展做出贡献。
同学们，传统文化是我们的宝贵财富，是我们作为时代的新人所应该珍惜和传承的。
让我们学习优秀传统文化，争做时代新人，以传统文化的智慧和精神为基石，为构建一个更加美好的时代贡献一份力量！谢谢大家！篇二：传统文化的魅力与呼唤尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！今天我想和大家分享一个主题，那就是“传统文化的魅力与呼唤”。
传统文化是我们国家的瑰宝，它承载着我们民族的历史和文化智慧。
然而，在当今快节奏的社会中，传统文化渐渐被忽视和淡忘，我们作为时代的新人，应该怎么做呢？首先，我们要学习传统文化，感受其魅力。
弘扬中华优秀传统文化,做文化自信的新时代少年-高中作文800字
弘扬中华优秀传统文化，做文化自信的新时代少年-高中作文800字标题：弘扬中华优秀传统文化，做文化自信的新时代少年在中华民族五千年的历史长河中，我们的祖先创造了灿烂的文明和丰富的文化。
这种文化，是一种精神力量，是我们的根，是我们的魂。
作为新时代的高中生，我们有责任、有义务去传承和发扬这份优秀的文化遗产，成为有文化自信的新时代少年。
首先，我们要深入学习和理解中华优秀传统文化。
中华优秀传统文化包括诗词歌赋、书法篆刻、绘画音乐、礼仪习俗等多个方面，每一个领域都有其独特的魅力和价值。
我们要通过阅读古典文学作品，欣赏古代艺术品，参与传统节日活动等方式，深入了解这些文化的内涵和精神实质，从而培养出对中华优秀传统文化的热爱和尊重。
其次，我们要积极传播和推广中华优秀传统文化。
在日常生活中，我们可以利用各种机会向身边的人介绍中华优秀传统文化，比如在学校组织的文化活动中，可以表演传统的舞蹈或者朗诵古诗；在家里，可以教父母一些简单的汉字书写或者烹饪中国菜。
通过这样的方式，让更多的人了解和喜爱中华优秀传统文化，使它能够在现代社会中得到更好的传承和发展。
最后，我们要以实际行动践行中华优秀传统文化的精神。
中华文化的核心价值观是仁爱、和谐、礼让、诚信等，这些都是我们应该努力追求的品质。
我们要在日常生活中做到诚实守信，尊老爱幼，团结友爱，以此来体现中华优秀传统文化的精神实质。
总的来说，作为新时代的高中生，我们不仅要继承和发扬中华优秀传统文化，还要树立起坚定的文化自信。
只有这样，我们才能在面对世界多元文化的冲击时，保持自己的文化特色，为构建人类命运共同体贡献自己的一份力量。
让我们一起行动起来，用我们的青春和热血，去描绘一幅属于我们这个时代的文化画卷！。
育人学校主题活动计划方案
一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，育人学校作为培养未来社会栋梁之才的重要基地，肩负着培养学生综合素质、塑造学生健全人格的重要使命。
为丰富学生的校园生活，提高学生的综合素质，特制定本次主题活动计划方案。
二、活动主题“弘扬传统文化，培育时代新人”三、活动目标1. 增强学生对传统文化的了解和认同，激发学生热爱传统文化的情感；2. 提高学生的文化素养，培养学生的审美情趣；3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力；4. 增强学生的社会责任感和使命感，树立正确的价值观。
四、活动时间2022年9月至2023年6月五、活动内容1. 传统文化知识讲座- 邀请专家学者开展传统文化知识讲座，让学生了解传统文化的历史、内涵和价值；- 举办传统文化知识竞赛，激发学生学习传统文化的兴趣。
2. 传统文化体验活动- 组织学生参观博物馆、图书馆等文化场所，感受传统文化的魅力；- 开展书法、国画、剪纸等传统文化技艺体验活动，让学生亲身体验传统文化的魅力。
3. 传统文化节- 举办“我们的节日”主题活动，如春节、端午节、中秋节等，让学生在节日氛围中感受传统文化的魅力；- 组织学生开展传统文化表演，如京剧、越剧、昆曲等，展示传统文化艺术。
4. 传统文化志愿服务- 组织学生参与社区传统文化宣传、志愿服务活动，传播传统文化，服务社会；- 鼓励学生参与传统文化传承与创新，开展课题研究、论文撰写等活动。
5. 传统文化研学旅行- 组织学生开展传统文化研学旅行，如到古代遗址、名山古迹等地进行实地考察，让学生在实践中学习传统文化。
六、活动安排1. 第一阶段（2022年9月-10月）：宣传发动，组织报名- 制定详细的活动方案，向全校师生宣传本次主题活动；- 组织学生报名参加各项活动。
2. 第二阶段（2022年11月-2023年3月）：实施活动- 按照活动计划，开展各项主题活动；- 定期组织活动总结，及时调整活动方案。
3. 第三阶段（2023年4月-5月）：成果展示- 举办成果展示活动，如成果展览、文艺汇演等；- 邀请家长、教师、社会各界人士参加，共同见证学生的成长。
2024年学习优秀传统文化,争做时代新人初中生主题班会讲稿(精选4篇)
2024年学习优秀传统文化，争做时代新人初中生主题班会讲稿（精选4篇）主题班会讲稿一：尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我是你们的同学XXXX。
今天我很荣幸能够在这里和大家分享我对于学习优秀传统文化的一些思考。
随着社会的发展，越来越多的人开始关注我们传统文化的重要性。
作为当代的中学生，我们更应该加强对传统文化的学习和弘扬。
传统文化是我们民族的根，是我们民族的骄傲。
学习传统文化不仅可以让我们更加了解中华文明的源头，还可以增强我们的民族自豪感和凝聚力。
首先，学习优秀传统文化可以培养我们的思想品德和道德观念。
我相信大家都听过孔子的名字，他是我国古代伟大的思想家和教育家。
孔子提倡仁爱之道，倡导“己所不欲，勿施于人”的道德规范，这对于我们的道德修养和做人原则有着极大的影响。
通过学习孔子的思想，我们会变得更加善良、宽容，在与人交往中能够更好地理解和尊重他人。
其次，学习优秀传统文化可以提高我们的艺术修养。
传统文化中蕴含了许多优秀的艺术形式，如书法、绘画、音乐等等。
通过学习并欣赏这些艺术形式，我们可以陶冶情操，提高自己的审美能力。
同时，这些艺术形式也是我们文化传统的瑰宝，我们应该传承和弘扬它们，让更多的人了解和喜爱我们传统的艺术。
最后，学习优秀传统文化可以拓宽我们的国际视野。
作为一个大国，我们的传统文化深受世界各地的人们喜爱和关注。
通过学习传统文化，我们可以更好地了解其他国家和地区的文化，促进不同文化之间的交流与合作。
这对于我们来说是一个宝贵的资源和机遇，也为我们将来走向世界打下了坚实的基础。
同学们，让我们一起行动起来，学习优秀传统文化，争做时代的新人！让我们以骄傲的姿态面对传统文化，弘扬我们中华民族的悠久历史和灿烂文明！谢谢大家！主题班会讲稿二：亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的主题是“追溯源头，弘扬优秀传统文化”，我希望能与大家一起分享我对于学习优秀传统文化的思考。
中华传统文化是我们民族的瑰宝，是我们中华民族的精神血脉。
共上一堂思政课情况汇报
共上一堂思政课情况汇报近日，我有幸参加了一堂精彩的思政课，下面我将对这次课程进行情况汇报。
这堂思政课的主题是“弘扬中华优秀传统文化，培育时代新人”。
课程由学校德育处安排，邀请了学校哲学社会科学研究院的专家学者进行讲解。
课程以讲座的形式进行，内容涵盖了中华传统文化的精髓和当代大学生应具备的思想品质。
首先，专家学者从中华传统文化的内涵和特点入手，深入浅出地介绍了儒家、道家、佛家等各种思想体系，以及中华传统文化对当代社会的重要意义。
他们通过丰富的案例和生动的语言，使我们对中华传统文化有了更加深刻的理解和认识。
其次，专家学者针对当代大学生的特点和现实问题，提出了培育时代新人的重要性和必要性。
他们强调了要坚守传统文化的精神，树立正确的人生观和价值观，培养高尚的品德和道德情操，努力成为有理想、有担当、有责任的新时代青年。
在课程的互动环节，我们还就中华传统文化在当代大学生中的传承和发展进行了深入的探讨。
许多同学积极发言，分享了自己对中华传统文化的理解和感悟，大家纷纷表示要传承和弘扬中华优秀传统文化，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
通过这堂思政课的学习，我深刻认识到中华传统文化是中华民族的宝贵财富，是我们民族的根和魂。
同时，我也意识到作为当代大学生，我们肩负着传承和弘扬中华传统文化的历史使命，要不断提升自身的思想境界和文化修养，做一个有理想、有担当、有责任的新时代青年。
总的来说，这堂思政课内容丰富、形式多样，使我们受益匪浅。
我相信，在学校领导和老师的引领下，我们一定能够在中华传统文化的熏陶下，培养出一代又一代有理想、有担当、有责任的时代新人。
感谢学校安排这样一堂精彩的思政课，让我们受益匪浅，收获满满。
大学主题思想活动策划
一、活动背景随着时代的发展，大学生作为新时代的接班人，肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的重任。
为加强大学生思想政治教育，提升文化素养，我校决定开展以“弘扬传统文化，培育时代新人”为主题的系列思想活动。
通过此次活动，旨在激发大学生对传统文化的热爱，培养其民族自豪感和文化自信，同时提升其综合素质，为社会主义建设贡献力量。
二、活动目标1. 提高大学生对中华优秀传统文化的认识和了解，增强文化自信。
2. 培养大学生的爱国主义情怀，树立正确的世界观、人生观和价值观。
3. 促进大学生全面发展，提升综合素质，为成为新时代优秀人才打下坚实基础。
4. 加强校园文化建设，营造良好的学术氛围。
三、活动时间2023年10月1日至2024年1月31日四、活动内容（一）启动仪式1. 时间：2023年10月1日2. 地点：学校操场3. 内容：- 领导致辞，阐述开展此次活动的意义和目标。
- 邀请知名专家学者作主题报告，解读中华优秀传统文化的内涵。
- 举行庄严的升旗仪式，表达对祖国的热爱。
（二）传统文化知识竞赛1. 时间：2023年10月15日2. 地点：学校图书馆报告厅3. 内容：- 以小组为单位，通过笔试和现场答题两种形式进行。
- 试题内容涵盖中华优秀传统文化、历史、文学、艺术等方面。
- 设立一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖，对获奖者进行表彰。
（三）传统文化讲座系列1. 时间：2023年11月1日至2024年1月31日2. 地点：各学院教室、报告厅3. 内容：- 邀请校内外专家学者，就传统文化中的哲学、历史、艺术、道德等方面进行讲座。
- 定期举办，每周一次，共计12场。
（四）传统文化体验活动1. 时间：2023年11月15日至2024年1月15日2. 地点：学校图书馆、体育馆、操场等3. 内容：- 组织学生参观博物馆、艺术馆等文化场所，感受传统文化的魅力。
- 开展书法、绘画、剪纸、陶艺等传统文化体验活动，让学生亲手感受传统文化的魅力。
当代大学生的使命传承优秀文化培育时代新人
当代大学生的使命传承优秀文化培育时代新人当代大学生肩负着传承优秀文化、培育时代新人的使命。
随着社会的发展，优秀文化传承成为当代大学生的当务之急。
通过学习和了解先辈们的智慧和精神传统，大学生既有助于提高自身素质，又可以将这些宝贵的文化遗产传承给后代，从而培育出更多的时代新人。
一、了解优秀文化传统了解优秀文化传统是传承的第一步。
作为当代大学生，我们应该从历史中寻找优秀传统文化的源头，了解国学经典、古代文化和传统价值观的内涵。
这些文化传统不仅体现了国家和民族的精神，还融入了智慧和经验，对于时代新人的培养具有重要的参考和借鉴意义。
二、学习先辈智慧先辈智慧是我们传承优秀文化的重要资源。
通过学习先辈们的智慧，我们可以更好地理解和领悟传统文化的精髓，将其融入到自己的学习和生活中。
例如，我们可以研读古代经典著作，如《论语》、《大学》等，这些经典蕴含着丰富的道德和人生智慧，可以帮助我们塑造正确的价值观和人生观。
三、践行优秀文化践行优秀文化是实现使命的关键步骤。
我们不能仅仅停留在了解和学习的层面，更要通过实际行动将优秀文化融入到自己的生活中。
例如，我们可以主动参与传统文化的传承和弘扬活动，如民间艺术表演、传统文化教育培训等，为社会传递和发扬优秀文化。
四、培育时代新人培育时代新人是传承优秀文化的重要目标。
大学生作为社会的中坚力量，肩负着为社会培养出更多有责任感、有担当的时代新人的使命。
通过传承优秀文化，我们可以提高自身的人文素养和道德修养，成为时代的楷模和榜样。
同时，我们也应该传播和弘扬优秀文化，激发更多的年轻人对传统文化的兴趣和热爱。
五、创新与发展与传统文化的传承相结合，创新与发展是当代大学生使命的延续。
时代在发展，社会在变迁，我们不能固步自封，应该与时俱进，创造出符合时代要求的新文化。
这就要求我们要善于挖掘和创新有利于时代发展的文化资源，推动优秀文化与现代科技、艺术等领域的融合，以开拓出更广阔的文化空间。
总之，当代大学生的使命是传承优秀文化、培育时代新人。
校长演讲稿(2篇)
校长演讲稿(2篇)演讲稿一：弘扬传统文化，培育时代新人尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够代表学校向各位领导、老师和同学们发表演讲。
在此，我要向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢，向勤奋学习的同学们表示诚挚的祝福。
下面，我将以“弘扬传统文化，培育时代新人”为主题，与大家共同探讨如何在新时代背景下，传承和弘扬我国优秀的传统文化，为培养具有民族精神的时代新人贡献力量。
一、传统文化的价值中国传统文化博大精深，源远流长。
它包含了儒、道、佛三大思想体系，以及丰富的历史、哲学、文学、艺术、科技等领域的知识。
传统文化是我们民族的精神支柱，是我们民族自信的源泉。
弘扬传统文化，有助于提高国民素质，增强民族凝聚力，为实现中华民族伟大复兴提供精神动力。
二、弘扬传统文化的措施1. 加强课堂教学学校是弘扬传统文化的主阵地。
我们要充分发挥课堂教学的作用，将传统文化融入各学科教学之中。
语文课上，我们要引导学生深入理解古代诗词、散文、小说等文学作品，领略古代文化的魅力；历史课上，我们要让学生了解中华文明的悠久历史，增强民族自豪感；艺术课上，我们要让学生感受传统艺术的魅力，培养审美情趣。
2. 举办文化活动学校要定期举办丰富多彩的文化活动，让同学们在参与中感受传统文化的魅力。
如：经典朗诵、书法比赛、舞蹈表演、民乐演奏等。
这些活动既能丰富同学们的校园生活，又能激发他们对传统文化的热爱。
3. 建设校园文化校园文化是弘扬传统文化的重要载体。
我们要努力营造浓厚的传统文化氛围，让同学们在优美的环境中受到文化的熏陶。
如：建设古典园林、设置传统文化展示墙、悬挂名言警句等。
三、培育时代新人在弘扬传统文化的基础上，我们要努力培育具有民族精神的时代新人。
1. 培养道德品质道德品质是一个人的立身之本，也是一个民族的精神支柱。
我们要教育同学们树立正确的价值观，培养高尚的道德品质，成为有道德、有品质的时代新人。
2. 培养创新能力创新能力是一个国家、一个民族不断发展进步的动力。
传承传统文化培育时代新人作文
传承传统文化培育时代新人作文咱中华大地，那可是有着上下五千年的悠久历史，传统文化就像那璀璨星河中的繁星，数都数不过来。
可如今，在这快节奏的现代生活里，传统文化好像有点儿被冷落啦。
咱得想想办法，把这些宝贝传承下去，好好培育咱新时代的接班人。
就说我前段时间经历的一件小事儿吧。
那天，我去参加了一个社区组织的活动，是关于传统剪纸艺术的。
活动现场来了不少人，有小朋友，有年轻人，还有头发花白的爷爷奶奶。
教我们剪纸的是一位精神矍铄的老奶奶，她一上来，没急着动手，而是先给我们讲起了剪纸的历史。
她说：“这剪纸啊，在咱中国可有老长的年头了，过去逢年过节，家家户户都要贴上漂亮的剪纸，图个喜庆。
” 她那带着浓浓乡音的话语，一下子就把我们拉进了剪纸的世界。
然后，老奶奶开始示范了。
她拿起一张红纸，剪刀在她手里就像有了生命一样，上下翻飞。
不一会儿，一只活灵活现的小兔子就出现在她的手中。
大家都忍不住惊叹起来：“哇，太厉害啦！”轮到我们自己动手了，我心里那叫一个紧张。
我拿起剪刀，对着纸比划了半天，也不敢下第一刀。
老奶奶走到我身边，轻轻地拍拍我的肩膀说：“孩子，别害怕，剪纸就跟玩儿似的，大胆剪就行。
”在她的鼓励下，我终于鼓起勇气，小心翼翼地剪了起来。
我本想着剪个简单的窗花，可没想到，这看着容易做起来难啊。
我不是剪得歪歪扭扭，就是不小心把纸给剪断了。
看着旁边的小伙伴们渐渐有了成果，我心里那个急呀。
就在我快要放弃的时候，老奶奶又过来了。
她拿起我的作品，仔细看了看，说：“孩子，你看，这地方你要是这样剪，是不是就能好点儿？”她一边说，一边手把手地教我。
在她的耐心指导下，我慢慢地找到了感觉，剪出来的图案也有模有样了。
当我终于剪出了一个还算不错的窗花时，那种成就感简直无法形容。
我拿着自己的作品，左看看右看看，心里美滋滋的。
通过这次活动，我深深地感受到了传统文化的魅力。
这剪纸不仅是一门手艺，更是一种情感的寄托，一种对美好生活的向往。
想想现在的孩子们，整天抱着手机、电脑，对这些传统的东西了解得太少了。
2024年传承优良家风争做时代新人校长讲话稿6篇
我想，家风孝道已经渗进了我的心里，对我来说，它其实就是吹到心里的那缕希望，在海丝文化浓厚的泉州，希望我们都能将这缕希望传承下去，发扬光大！
春节期间，全校师生在学校德育处的倡导下，开展了“我的优秀家风家训”系列活动，各年级结合本年级学生实际，分别设计不同的家风家训征集方式：一二年级通过图文并茂的形式将“我的家风”和“优秀家风”小故事进行展示，这种形式契合了儿童的心理特点，孩子们在闲暇时间都愿意对小朋友讲讲自己家的温馨故事;三年级进行“我的`家风”绘本设计，孩子们用简单的绘画展示自己的家风，每一划线条、每一笔色彩中都洋溢着盎然的童趣，让欣赏人忍俊不禁;四年级、六年级进行历史名家“优秀家风征集”，这些名人的家风让孩子们在震撼中回想自己的过往，在感动中修正自己以后的言行;五年级进行了“我的家风”征文活动，通过“我的家风家训”征文，孩子在了解家风家训的基础上抒写出自己对家风家训的认识，优美的语言中无不蕴含着真挚的情感。
学校还通过“国旗下讲话”，加强友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育，积极倡导家庭、学校、社会三位一体教育网络，促进全校师生良好行为习惯养成教育;通过主题班队会的召开，引导学生从小事做起、从自身做起，发奋向上，做一个有道德的人，做一个守道德的参与者和践行者。班会课上，孩子们用自己稚嫩的语言讲述了自己理解的家风家训以及历史名家家风家训小故事。通过系列活动的开展，广大师生明确了当今社会我们需要的家风家训应该是体现尊老爱幼、团结互助、谦虚礼让、诚信友善的，有了良好的家风，整个社会才会更加和谐。
从小在农村长大，所以我的童年不是那种锦衣玉帛的日子！爸爸经常外出赚些零花钱，地里的活就都落在了妈妈的肩膀上，妈妈没有时间照顾我们姐弟三个，从小是奶奶把我带大，所以我和奶奶的关系格外的亲！记忆力都是奶奶的影子记得小时候家里的电视机总是那么的新鲜，里面有看不完的节目。当时的愿望就是一整天哪里都不去就在家里看自己喜欢的节目，但是在奶奶看来这是绝对不允许的，因为奶奶有她自己的理由：第一是经常看电视对我的眼睛不好，第二是这样会浪费电费，那个年代每分钱都是那样的珍贵！奶奶总是说攒着钱给我娶媳妇。所以我已经习惯了奶奶的安排，每天什么时间看电视什么时间休息都是有时间的！渐渐的我养成了习惯！习惯一旦养成也就感觉理所应当了。如今奶奶已经离我而去，但是奶奶的教导却永远的留在了我的内心深处，我也将奶奶对我的教导教导给我的后代，我想节俭是中华儿女的传统美德，不管到什么时候也不会过时的！奶奶用实际的行动教会了我节俭持家的道理。从我记事从来没有见爸爸妈妈吵架打架，他们真的很和睦，从来也没有说脏话骂人等不文明的行为！也许是环境的原因吧，所以我自小没有和谁家的小孩说过一个脏字，村子里的人经常守着爸爸妈妈夸奖我，我想很大一个原因就在于此吧。谢谢爸爸妈妈给我一个良好的家庭环境，家和万事兴，和睦的家庭才能有进步，才让人感觉到家的温暖！我为生我养我的爸爸妈妈感到自豪！等我以后结婚生子也会像爸爸妈妈一样，努力去维护一个模范和谐家庭！
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继承和弘扬传统文化培育时代新人
宋丽丽
青少年是祖国的未来，民族的希望，是中国特色社会主义的建设者和接班人。
关心培育下一代，是利国利民的奠定工程、民心工程和希望工程。
用中国传统文化和时代精神教育青少年，事关国家命运前途，事关人民群众根本利益，是不可回避的重大课题。
一、让中国传统文化走进青少年一代是历史的必然，现实的需求。
中国传统文化源远流长，博大精深，包含着极其丰富的内容和要素。
以孔孟思想为代表的儒家学说是我国传统文化的核心和精髓。
中华传统文化积淀形成了中华民族的不朽的民族精神，如爱国奉献、重礼务实、自立自强、诚实守信、重义轻利、扶贫济困、尊老爱幼，这些传统美德滋养了中华儿女的心灵，凝聚着中华民族的力量，也是我们一代代必须继承和发扬的优秀传统。
弘扬传统文化与培养时代新人二者之间有着内在的必然的联系。
传统文化必然在各代人们身上打下烙印，并在现实生活中发生着影响和作用。
而人才的培养又总从特有的历史传统、民族心理、文化氛围和生活习惯出发，并在这些因素的交互影响下与时俱进地成长和发展。
事实证明，优秀传统文化对青少年成长有重要的滋养、引导、陶冶和塑造作用，一是培养道德素养。
二是树立行为规范。
三是改善知识结构。
四是激励成长成才。
我们的下一代总体上是积极向上，但在他们身上表现出积极和消极现象并存，成才希望和堕落风险同在的特点，我认为可以概括为；思想活跃，价值多元；兴趣广泛，良莠不辨；思维独立，易受污染；崇尚自我，好走极端；追求时尚，讲究体面；交友面宽，缺少防范；渴望成才，疏于苦练。
当代青少年的自主性、选择性、主体性、参与性很强。
有些青少年在
不良文化、不良信息的诱惑毒害下走向了堕落以至违法犯罪的道路，而且向低龄化、智能化发展。
这和价值观、荣辱观混乱，背离传统文化道德有密切关系，需因势利导，帮助心灵回归，其重要性、紧迫性自不待言。
二、进行传统文化教育必须和弘扬时代精神紧密结合。
当前，青少年不是生存在单一的世界，学校的应试教育和家庭成才教育向孩子们灌输“理想世界”；网络媒体又诱导他们进入“虚拟世界”；“现实世界”中市场经济大环境下的消极现象又使他们产生困惑疑虑，导致信念的淡化、道德滑坡、情绪浮躁、行为失范。
正面和负面的影响和冲击对青少年的思想健康、心理健康和身体健康带来了挑战，使青少年教育工作呈现前所未有的复杂性、多变性。
因此，向青少年进行传统文化教育，必须“借鉴历史，立足现实，面向未来”，在更高起点上把传统文化与时代精神结合起来。
今天的很多文化思潮、文化现象都能在传统文化找到渊源，而传统文化的精华真谛必然蕴含在现代文化之中。
以延续、联系、发展的眼光进行“文化育人”，就必须将二者的内在联系揭示出来，给青少年完整、科学的文化情愫和文化理念。
比如，讲古代重民、爱民、“民为贵、君为轻”思想就要和今天执政为民，权为民用，利为民谋的执政理念结合起来；讲历史爱国精神，宣传历史爱国英烈要和维护祖国统一，维护国家主权和领土完整，建设中国特色社会主义共同理想结合起来；讲“仁爱精神”就要和今天“一方有难，八方支援”，真情无限，大爱无疆结合起来；讲“修身养性”就要和“八荣八耻”的荣辱观结合起来；讲“信义明礼”就要和今天讲诚信守礼仪，见义勇为、乐于助人结合起来；讲“孝道尊长”就要和今天感恩教育、尊老敬贤结合起来；讲中庸与现在构建和谐社会结合起来。
让青少年在联系、比较、继承、发展中区分良莠，提高道德修养，养成良好习惯。
我们还可以利用现代化传播手
段，把传统美德教育的故事编成电影、光盘等，增强学生的学习兴趣，让其在娱乐中学习传统美德，在轻松的环境中逐渐自觉自愿的树立起正确地价值观。
三、加强青少年优秀传统文化教育要多管齐下，形成合力。
1、家庭要发挥基础作用，将优秀传统文化的传承于日常生活之中。
重视家庭教育是中华民族的优良传统，然而现在家长们更加强调书本知识的传授和技能的练习，而忽略道德的教育、做人的教育和生活的教育，认为只要学习成绩好就行了。
其实，任何人不可能孤立于人群之外，家长要重视和关心孩子健全人格的培养，教他们要学会做人做事，待人接物，处理好个人与他人、个人与社会、个人与大自然的关系。
通过家长们的言传身教，引导青少年热爱传统文化，丰富历史知识，拓展人文思想，培育其良好的品德修养，塑造其优秀的行为品格。
家长们可通过民间文学、民间音乐、民间美术、民间舞蹈、传统戏剧与曲艺、传统手工技艺、民俗谚语的欣赏，来增强自己对传统文化的感知与兴趣，通过家庭熏陶，进一步促进教育观念的转变和亲子关系的调适，从而增强家庭对青少年传统文化教育的效果。
2、学校要发挥主渠道作用，将优秀传统教育贯穿于教书育人活动之中。
学校是传统文化教育和时代精神教育的主渠道、主阵地，有着先导与示范作用。
由于现阶段教育体制正处于“应试教育”向“素质教育”转轨过程中，重知识轻品德、重成绩轻能力、重书本轻实践、重升学轻就业的现象仍然存在，致使学生普遍存在“以我为中心”，吃苦耐劳精神差，缺少团结协作精神，缺乏应对生活的精神素养和能力，精神思想困顿，人生观、价值观迷惘，这无疑与优秀传统文化在现行教育中的缺位有着很大的关系。
要认真贯彻教育部把每年9月定为“中小学弘扬和培养民族精神教育月”的决定。
整合政教资源，通过培养训练，形成
一支熟悉中国传统文化历史，熟悉传统文化教材，熟悉教学方法，有独立教学能力的中小学教师队伍。
3、社会要发挥联络协调作用，共同营造崇尚优秀传统文化的良好环境。
社会环境、舆论氛围对青少年健康成长关系极大。
政府要责成有关部门开展优秀传统文化的研究保护工作。
教育部门要对传统文化进行梳理，编写或优选相关教材和课外读物，对学校、家庭、社区传统文化教育进行宏观指导、组织与管理。
组织传统文化教育经验交流；文化部门要认真
实施民族民间文化保护工程；规划建设部门要注重地方重要文物设施复建规划的修编与建设，保护古老遗存，赋予历史以新生。
要充分发挥新闻媒体的作用，加强对优秀传统文化的宣传。
报刊、广播、电视和互联网等新闻媒体要把优秀传统文化宣传作为重要任务，开设专题、专栏，多层面、多角度地宣传介绍优秀传统文化；运用传媒手段和文化经营模式，把富有特色的传统文化以全新的形象展现给青少年，把优秀传统文化开发、创作、编辑、出版成为青少年喜爱的读物和试听产品，激发青少年对优秀传统文化的兴趣。
要利用传统节假日在社区和村镇，传播中华民族的优秀传统文化。
要整合社会资源，加强德育教育基地建设。
陕西有革命圣地，又是文化大省，条件优越。
宣传、教育、文化等部门要开发利用文化资源开辟各类德育教育基地，切实搞好博物馆、纪念馆等公益设施向青少年免费开放，结合实际充实传统文化的内容，有组织、有计划、有内容地开展好传统美德教育。
总之，灿烂辉煌的中华传统文化，培育了一代又一代的华夏儿女，谱写了一篇又一篇的文明华章，在今天伟大变革的年代，只要我们高举以爱国主义为核心的中华传统文化旗帜，高举以改革开放为核心的时代精神旗帜，并把二者有机的结合起来，让青少年成长在优秀传统文化与时代精神相融合的环境之中，教育下一代的工作必将打开新局面，取得新突破，达到一个新水平和新境界！
继承和弘扬传统文化培育时代新人
新城区保合少中心小学
宋丽丽。