生物：7.22.1《生物的分类》课件(北师大版八年级下)

• 近代分类学诞生于18世纪，它的奠基人是 瑞典植物学者林奈。 • 1．分类等级（阶层） 生物分类的等级有界、门、纲、目、科、 属、种。
一.科学家进行生物分类的方 法
• 2. 分类的基本单位 “种”是分类的基本单位。种是指有一定 的自然分布区和一定的形态结构、生理特 征的生物类群。
物种与品种
• 马有野马和家马之分，家养马还有多种品种的马， 那么，它们都同属一个物种吗? • 物种是一个具有共同基因 库的、与其他类群有生殖隔 离的类群。这个定义把有无 基因交流作为划分物种的主 要依据。家畜、家禽及栽培 植物中的许多品种，虽然形 态上不同，但可以杂交，因 此只是一个物种的不同品种。
检索表
• 1.叶单生，螺旋状排列。 2.球果直立，种鳞脱落，不具叶座…………冷 杉属 2.球果下垂，种鳞宿存，具突出叶座………… 云杉属 • 1.叶2至多枚在短枝上簇生。 2.叶针形，2～5枚簇生短枝上…松属 2.叶线形，多枚簇生短枝上。 3.落叶乔木……………落叶松属 3.常绿乔木…………雪松属
你知道它是什么吗?
山芋 番薯 红苕 地药
同名异物
• 1768年，瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus，1707—1778）在《自然系统》这本书 中正式提出科学的生物命名法——双名法。
• 二. 生物命名法
现代生物的命名，即世界通用的科学名称的命名， 都是采用双名法。 一个完整的学名为属名+种名+命名人名。
• 生物种类十分丰富，据估计，目前人们已命名的约 有200万种，其中动物约有150万种，植物约有50 万种。为了研究、保护和利用如此丰富多彩的生物 世界，科学家对它们进行比较和梳理，分门别类， 逐步建立了生物分类学。
观察上图，思考下列问题： 1．将这14种生物进行分类，怎样分，分类的依据是什么？ 2．可以将每组中的生物再进行分类吗？分类的结果是什么？
偶蹄目
长鼻目
灵长目
食肉目
奇蹄目
动手自己编写检索表
• 看书P33页的动物，根据书上的提示尝试自己编制 检索表
1.身体内无脊椎 2.水生…………………………..蟹 2.陆生…………………………..蝎子 1.身体内有脊椎 2.皮肤裸露……………………..蛙 2.皮肤不裸露 3.用鳃呼吸…………………..河豚 3.用肺呼吸 4.胎生哺乳 5.善于奔跑………………马 5.善于飞行………………蝙蝠 4.卵生 5.善于飞行………………家燕 5.善于游泳………………企鹅
你能利用检索表查出它们是什么目的动物吗？
A
B
C
D
E
1、四肢上都有5个手指，且具有灵活的拇指………………灵长目 1、四肢上没有5个手指，且没有灵活的拇指 2、四肢上有爪子和趾甲，没有蹄子 3、具有长而有利的象鼻…………………………………长鼻目 3、具有能撕咬肉的尖牙…………………………………食肉目 2、四肢上没有爪子和趾甲，有蹄子 4、四肢的蹄趾数为偶数…………………………………偶蹄目 4、四肢的蹄趾数为奇数…………………………………奇蹄目
第22章 物种的多样性
走进一个不熟悉的超级市场，在种类繁多 的商品中，如何在较短的时间里找到我们 所需要的商品呢？
• 如果你想了解蝉的生长发育和行为，在下 列几种书中，你会选择哪一种？
你在不经意中已经应用了生物分类的方法。 了解生物的多样性，保护生物的多样性，都需 要对生物进行分类。
第一节
生物的分类
课后作业
• 小明找到了8只甲虫，请你依据甲虫的足、 触角、背部形状、色斑的不同编制一个检 索表。
参考： 1、触角线形
2、足光滑 3、背部椭圆形 4、背部有色斑……………………C 4、背部无色班……………………A 3、背部圆形……………………………F 2、足粗糙…………………………………B 1、触角非线形 5、触角棒状 6、足光滑 7、背部椭圆形……………………D 7、背部圆形………………………G 6、足粗糙…………………………… .A 5、触角羽状………………………………H
例如：小家鼠的学名： Mus musculus Linne 例如：黑斑蛙的学名： Rana nigromaculata Hallowell
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家都进了东房里好一阵忙活，把那个角落里放的大缸小瓮、盆盆罐罐坛子什么的全部腾挪开了，又从南房里搬过来两把长凳子 摆放好了，一起动手把这个“寿喜”抬进来紧靠墙角架在长凳子上。然后，又把那些个大缸小瓮、盆盆罐罐坛子什么的规整一 番。看看拾掇得差不离儿了，耿正和耿英出来，把东房门前原先架寿棺的那两把长条凳子又搬回南房里放好，然后出来掩上房 门。耿直和尚武也从东房里出来了，兄妹们无言地互相望望。耿老爹最后出来，回身看看房子里重新摆放好的家什儿，然后拉 上门对大家说：“好了！咱们洗手擦脸去，早饭大概已经做好了。”23第百十九回 “梦呓”失望入宅贼|（午夜过后人困时， 三歹人果然来行窃；开棺未见值钱物，“梦呓”失望入宅贼。）送走大壮后，郭氏关上院门，大家一起返回堂屋。郭氏吩咐家 里的男丁们：“这个大水罐儿里都是烧好的热水，西边屋里已经放了脸盆儿和脚盆儿，你们洗涮了早点儿歇息哇！那条大炕睡 你们父子四个宽松着呢！”耿老爹说：“你们娘儿仨也早点儿歇息了哇！别再躺在被窝里唠嗑儿了，英子累了呢！”郭氏说： “俺知道。你和娃娃们也早点儿歇息了哇！”于是，两边各自收拾歇息。耿老爹吩咐耿直和尚武先洗涮，俩人就合用一个盆儿 洗涮开了。耿正看看放在一边的软皮箱、父亲的搭连和尚武的硬壳小皮箱，对耿老爹说：“爹，咱们应该把这三件东西放到炕 储里边！”耿老爹说：“是哩，放里边省心！”于是，耿正拉开炕储把它们都放了进去。炕储设在火炕靠墙的一侧，储门漆成 了和炕砖相同的颜色和图案，只在靠墙一侧的边上挂了一根细细的拉绳，乍一看根本就看不出来是一个可以放东西的所在。然 后，耿正又去南房柴火间拿来四条捅火棍立在门后。要说这捅火棍，耿家的柴火间里原先就有三条呢。耿正兄妹三人这次千里 迢迢带着巨额细软归来，以防不测，又带了两条回来。如今若说需要这个作为“武器”，真可谓绰绰有余了。尚武看了大哥如 此安排，心里已经明白了八九分。耿直悄悄儿地对尚武说：“有咱哥在，你只管放心睡觉哇！你不知道，俺们当年在景德镇的 时候，咱哥就用这么长短的一条捅火棍，把一个狂妄的入宅窃贼打得屁滚尿流的！当然啦，咱哥那次打的是进了邻家的窃贼， 为此还救了两位善良的老人呢！要说咱哥那个时候的年龄，比咱俩现在也大不了多少，可他不但得带着俺和咱姐白手起家创业， 而且还得照顾和保护俺们俩呢。在俺的眼里，咱哥就是大英雄，俺佩服得很哪！”尚武听了，用敬佩的眼神望着耿正不断地点 头。看这两个弟弟在悄悄地谈论自己，耿正说：“天儿不早了，快洗涮了睡觉哇！俺给你俩铺到炕西边了啊！”看这小哥俩只 是脱了外衣就躺下了，耿老爹和耿正也没有说什么，只给他们拉
• 看书31页了解犬是怎样被列入不同的分类 登记的。
• 3. 分类等级越高，所包括的生物种类越多， 相互之间共同点越少；分类等级越低，所包 括的生物种类越少，相互之间共同点越多。
• 4. 生物检索表：是根据二歧分类的原理、 以对比的方式编制的区分生物类群的表格。 具体来说，就是把生物类群的性状特征进行 比较，相同的归在一项，不同的归在另一项， 在相同的项下又以不同点分开，依此下去， 直到把生物类群区分出来为止。