实验五数据库控制(一)：数据安全性

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数据库原理_实验五指导书

数据库原理
实验指导书
实验五SQL Server 2000中数据库安全性设置
1. 实验的目的
1)熟悉通过SQL对数据进行安全性控制。

2)完成作业的上机练习。

2. 实验内容
要求：在SQLSERVER2000中利用SQL语句完成以下操作。

1)通过SQL对登入账号，用户的创建修改与删除。

2)通过SQL对角色管理，以及角色中添加用户。

3)对角色和用户数据的授权和权力回收
3. 实验步骤
1）复制生成xscj数据库的代码并运行。

2）创建登入账号和用户名s1，s2，t1,t2，l1，l2密码与账号相同默认登入访问xscj数据库。

3）创建角色student，teacher，leader。

4）为角色student授权student表、course表和SC表的select 权力,拒绝修改和删除这三个表的权力
5）为角色teacher授权student表、course表和SC表的select 权力,以及对SC表的修改，插入更新的权力, 拒绝修改student表和course表的权力
6）为角色leader授权student表、course表和SC表的select 权力,以及对student表、course 表修改，插入更新的权力，拒绝修改和删除表SC的权力
7）将s1,s2加入student角色
8）将t1,t2加入teacher角色
9）将l1,l2加入leader角色
10）分别以s1,t1,l1登入服务器验证对student表、course表和SC表相应权限的验证。

会计信息系统-教学大纲

《会计信息系统》课程教学大纲（适用对象：会计学、财务管理、审计学、管理学等）英文名：Accounting Information System课程类别：专业主干课前置课：会计学原理、中级财务会计、计算机原理、数据库、管理信息系统等后置课：计算机财务管理、计算机审计等学分：4学分课时：76课时（其中实验课36课时）选定教材：刘瑞武、章壮洪.会计信息系统.北京：人民邮电出版社，2014年2月.课程概述：会计信息系统是一门集计算机知识、会计基础理论于一身的边缘课程，融合了数据库技术、财务软件原理、管理信息系统等相关内容。

在信息技术高度发展的今天，计算机的使用已经渗透到各个领域，会计领域也不例外，各种财务软件已经在企业得到广泛应用，计算机已成为或即将成为会计信息系统的主要工具。

由于信息技术的特点，计算机的使用对财务工作中原有的手工理论及方法产生了较大的影响，使得计算机会计信息系统的会计方法有了相应的改变，从而使得会计工作更加简单，会计信息的提供更加全面快速准确，会计的管理职能愈发突显，会计的作用更加强大。

由此可见，计算机会计信息系统的内容已经成为每一名现代会计人员所必须掌握的知识。

作为会计学专业及财务管理学专业的专业选修课，本课程结合了学生已学的计算机知识及会计理论，介绍了如何使用计算机工具进行公司理财工作，如何合理地使用财务软件，如何完成手工系统向计算机系统的过渡，如何充分发挥会计信息的作用，以及如果构建一个科学合理的会计信息系统。

规定教材共分三篇，第一篇为信息技术与会计信息系统；第二篇为会计信息系统应用；第三篇为会计信息系统建设与管理。

由于课时的限制，本课程仅撷取教材中部分内容进行教学，所以本大纲仅以章节作为内容的分类标志。

教学目的：教学过程中，应让学生了解各种会计信息系统的设计原理，掌握主流财务软件中主要功能模块的使用方法，掌握简单功能模块的开发原理，掌握计算机会计信息系统与手工会计信息系统的区别，学会如何在手工会计信息系统的基础上构建一个计算机会计信息系统，同时掌握计算机信息系统中内部控制的内容及方法，掌握计算机会计信息系统运行及维护知识，掌握计算机会计信息系统内部管理制度的内容，并进一步理解原来所学习的会计理论知识。

数据库原理及应用(MySQL版)-教学大纲

《数据库原理及应用》课程教学大纲一、课程基本信息（一）课程代码：（二）课程中文名称：数据库原理及应用（三）课程英文名称：Principle and Application of Database（四）课程性质：专业基础课程（五）适用专业：计算机科学与技术、软件工程、大数据与人工智能（六）开课单位：（七）教学时间安排：第 5 学期（八）先修课程：计算机基础、高级语言程序设计（九）后续课程：网络程序开发、大数据技术原理及应用（十）学时、学分安排：《数据库原理及应用》是计算机类各专业的必修课，是一门重要的专业基础课。

原理部分以数据库技术的实际应用为目标，重点讲述数据库的基础知识、基本原理和基本技术；应用部分以数据库应用开发为主，介绍数据库应用系统的设计方法、步骤和范例。

通过本课程学习，使学生在掌握数据库系统基本概念、原理的基础上，能熟练使用SQL语言在某一个具体的数据库管理系统上进行应用操作；掌握数据库原理、方法及步骤，具有数据库设计以及应用数据库管理系统的基本能力。

达成支撑专业学习成果相应的指标点。

课程目标对学生能力要求如下：课程目标1. 逐步掌握科学的学习方法，阅读并理解数据库相关教材、参考书和科技文献，不断地扩展知识面，增强独立思考的能力，更新知识结构。

课程目标2. 掌握关系代数语言的使用；能够熟练使用SQL语句进行数据操纵和数据定义。

课程目标3. 了解关系模型的基本概念；掌握关系数据库规范化理论，能够利用分解算法将关系模式进行合理的分解；掌握数据库设计方法和数据库系统维护的相关概念和应用。

课程目标4. 能够在MySQL平台环境和开发工具下使用SQL语句进行数据操纵和数据定义。

课程目标5. 具备良好的沟通、表达和团队协作能力。

三、教学内容与课程目标的关系1.理论教学第1章数据库系统的基本原理章节学时：（总学时：4学时；理论学时：4学时；实验学时：0学时）具体内容：（1）数据库系统概述（数据库系统概念；数据管理技术的产生和发展；数据库系统特点）。

《数据库原理及应用》教学大纲

《数据库原理》课程教学大纲Database Principles课程名称：数据库原理英文名称：Database Principles课程编号：250013开课学期：第4或5学期学时/学分：64学时/ 4学分课程类型：专业必修课开课专业：计算机学院所有专业一、课程的目的和任务数据库技术是计算机学科的一个重要分支，已经成为信息基础设施的核心技术和重要基础。

数据库技术作为数据管理的最有效的手段，极大的促进了计算机应用的发展。

本课程系统讲述数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法，提供软件和应用开发人员必备的数据库知识。

通过本课程学习，使学生系统地掌握数据库系统的基本原理和基本技术。

要求在掌握数据库系统基本概念的基础上，能熟练使用SQL语言在某一个数据库管理系统（如SQL Server、Oracle）上进行数据库操作；掌握数据库设计方法和步骤，具有设计数据库模式以及开发数据库应用系统的基本能力；通过具体案例了解数据库技术在电力企业信息化中的应用。

二、课程的基本要求和特点通过本课程的学习，学生应掌握数据库系统的基本概念、基本原理、应用系统的设计方法和实现技术，具有初步分析实际数据库应用的能力。

本课程培养学生分析问题、解决问题的基本能力，培养工程实践型人才，为其今后在相关领域开展工作打下坚实的基础。

本课程包括课堂教学与实践教学两大部分。

课堂教学主要内容：数据库系统基本概念、数据模型及概念模型、关系数据库、关系数据库标准语言、关系数据库理论、数据库设计、数据库安全、数据库保护以及数据库新技术介绍。

实践教学主要内容：通过SQL Server Management Studio创建及管理数据库、通过SQL 语句创建与管理数据表、单表查询、复杂查询、视图的创建与使用、存储过程、触发器、实现数据完整性、数据库安全、数据库索引、电网设备抢修物资管理数据库设计。

三、本课程与其它课程的联系本课程的先修课程是高级语言程序设计(C)、C++或JAVA）、数据结构、离散数学，后续课程是《高级数据库技术》、大数据系列课程等。

实验五索引和数据完整性

实验五索引和数据完整性1、目的与要求（1）掌握索引的使用方法。

（2）掌握数据完整性的实现方法。

2、实验准备（1）了解索引的作用与分类。

（2）掌握索引的创建方法。

（3）理解数据完整性的概念及分类。

（4）掌握各种数据完整性的实现方法。

3、实验容（1）建立索引。

①使用CREATE INDEX语句创建索引。

A、对YGGL数据库的Employees表中的DepartmentID列建立索引。

在“查询分析器”窗口中输入如下程序并执行。

B、在Employees表的Name列和Address列上建立复合索引。

C、对Department表上的DepartmentName列建立唯一非聚集索引。

【思考与练习】A、索引创建后在对象资源管理器中查看表的索引。

上面分别创建了Employees表和Department表的索引，在对象资源管理器中的表中将相应的表打开，在“索引”中显示该表中建立的索引。

详细结果如上面截图中显示。

B、了解索引的分类情况。

按索引的组织方式能够将索引分为聚集索引和非聚集索引两种类型。

聚集索引将数据行的键值在表排序并存储对应的数据记录，使得数据表物理顺序与索引顺序一致。

非聚集索引完全独立于数据行的结构。

C、使用CREATE INDEX语句能够创建主键吗？D、在什么情况下能够看到建立索引的好处？数据库索引是为了增加查询速度而对表字段附加的一种标识。

数据库的索引并不是只有好处或者只有坏处的。

当我们的数据库足够大，恰当的建立索引就会大大的提高查询搜索的速度；在这里举个反例，像查询性别这种大量重复的字段时候，是否建立索引是没有多大区别的；还有当表数据不是很多的时候建立索引也是没有多大意义的，因为索引也是要占用资源的。

但是当我们数据库非常大时候，经常进行GROUP BY查询时候，若将GROUP BY字段上建立索引就会很大程度上面较少查询搜索所花费的时间。

②使用界面方式创建索引。

使用界面方式在Employees表的PhoneNumber列上创建索引。

数据库原理实验教程全套电子课件完整版ppt整本书电子教案最全教学教程整套课件

create database ebook on primary (name = 'ebook_data', filename = 'd:\db\ebook\ebook_Data.MDF', size = 5mb, filegrowth = 10%)
log on (name = 'ebook_log', filename = 'd:\db\ebook\ebook_Log.LDF', size = 5mb, filegrowth = 10%);
实验六 SQL语句
• 【实验要求】
• 9、查询进货明细。（姓名，出版社名称，图书名称，数量）。
• 10、查询购书金额最大的订单信息。 • 11、查询总购书金额最大的书店信息。 • 12、查询销售人员的销售总金额，按金额降序排列。 • 13、查询哪类图书的销量最大。 • 14、查询销量最小的5种书。 • 15、查询购买过本公司包含的天津出版的全部图书的
【实验内容】
• 导入外部数据
delete from 订单明细;
select * into 订单明细_in from OpenRowset('MSDASQL','Driver={Microsoft Text Driver
(*.txt; *.csv)}; DefaultDir=D:\db;','select * from 订单明细.txt')
• 多对多：
• 订单明细：订单编号，图书编号，数量 • 进货记录：图书编号，员工编号，出版社编号，数量
【实验内容】
• E-R图
图书分类 1
属于 n
n 存放
1 仓库
作者 1

数据库原理及应用实验指导书答案

数据库原理及应用实验指导书 - 答案实验一：数据库管理系统的安装与配置问题一数据库管理系统（DBMS）是一种软件，用于管理和组织数据库。

它允许用户创建，读取，更新和删除数据库中的数据。

常见的数据库管理系统有MySQL，Oracle，SQL Server等。

问题二在实验室环境中，我们将使用MySQL作为我们的数据库管理系统。

以下是MySQL的一些常见特点： - 开源免费 - 跨平台支持 - 可扩展性强 - 有大型的用户社区和丰富的资源支持问题三MySQL的安装步骤如下： 1. 下载MySQL安装文件，可以从MySQL官方网站或者其他可信的下载源获取。

2. 运行安装程序，按照向导的指示进行安装。

3. 选择是否要安装MySQL 服务器和MySQL工具。

4. 设置密码以保护数据库的安全。

5. 完成安装程序并启动MySQL服务。

数据库是一个组织和存储数据的容器。

在关系型数据库中，数据以表的形式存储，每个表包含多个行和列。

每行代表一个记录，每列代表一个字段。

问题五关系型数据库管理系统（RDBMS）是一种DBMS，它使用结构化查询语言（SQL）来操作和处理数据。

常见的关系型数据库管理系统有MySQL，Oracle，SQL Server等。

问题六开放数据库连接（ODBC）是一种标准的数据库访问方法，它允许不同的应用程序通过统一的接口访问不同的数据库管理系统。

ODBC驱动程序充当应用程序和数据库之间的翻译器。

问题七在Windows系统中，ODBC数据源可以通过控制面板的“管理工具”来配置。

在数据源配置对话框中，可以添加，编辑和删除ODBC数据源。

在Windows系统中，可以使用ODBC接口库和ODBC驱动程序来连接和操作数据库。

具体步骤如下： 1. 加载ODBC接口库。

2. 初始化ODBC环境。

3. 建立数据库连接。

4. 执行SQL语句。

5. 关闭数据库连接。

6. 释放ODBC环境。

问题九ODBC接口库是一组API函数，用于连接和操作数据库。

实验五 SQL SERVER安全性

查询SC表操作：
select*
fromSC
whereSno='09105101'
更新SC表操作：
updateSC
setGrade='100'
whereGrade='55'
更新前：
更新后：
6．两个同学为一组（自由搭配），在自己的数据库服务器上分别为对方创建一个登录名，在student数据库中为登录名映射数据库用户，将数据库用户加入STUDBA角色中。然后用对方为自己创建的登录名和对方的数据库服务器建立连接，对对方的数据库进行操作，验证所授予的权限。
创建角色：
createroleSTUDBA
授予角色权限：
grantselect,updateonSC源自toSTUDBA验证：
在数据库Stu映射数据库用户John：
useStu
go
createuserJohnforloginL1
把用户John加入角色STUDBA：
execsp_addrolemember'STUDBA','John'
实验五sqlserver安全性一实验目的掌握sqlserver数据访问控制策略和技术sqlserver数据库管理系统使用安全帐户认证控制用户对服务器的连接使用数据库用户和角色等限制用户对数据库的访问
实验五SQL SERVER安全性
一、实验目的
掌握SQL SERVER数据访问控制策略和技术，SQL SERVER数据库管理系统使用安全帐户认证控制用户对服务器的连接，使用数据库用户和角色等限制用户对数据库的访问。
为对方创建登录名并映射用户：
createloginWLM
withpassword='123'

实验五：数据完整性实验

实验五：数据完整性实验一、实验目的：掌握使用SQL中的PRIMARY KEY、CHECK、FOREIGN KEY……REFERENCES、NOT NULL、UNIQUE等关键字是现实体完整性、参照完整性及用户定义完整性约束定义。

二、实验步骤：（一）验证分析部分1、利用SQL查询分析器用PRIMARY KEY子句保证实体完整性。

在查询分析器窗体下键入如下命令：CREATE TABLE Student(sno CHAR(5) NOT NULL UNIQUE,sname CHAR(8),ssex CHAR(1),sage INT,sdept CHAR(20)，CONSTRAINT PK_Student PRIMARY KEY(sno));UPDATE Student SET sno=’ ‘ WHERE sdept=’CS’;UPDATE Student SET sno=’200215121 ‘WHERE sname=’王敏’;运行并观察结果。

2、利用SQL查询分析器用FOREIGN KEY……REFERENCES子句保证实体完整性。

在查询分析器窗体下键入如下命令：(1)先删除原来SC表中关于Sno 的外键，再将SC的Sno外键修改为：alter TABLE SC add CONSTRAINT FK_Sno FOREIGN KEY (sno)REFERENCES Student(sno)ON update CASCADE;然后执行以下语句Update Student SET sno=’200215128 ‘ WHERE sno=’200215121’;(2) 先删除原来SC表中关于Sno 的外键，再将SC的Sno外键修改为：alter TABLE SC add CONSTRAINT FK_Sno FOREIGN KEY (sno)REFERENCES Student(sno)ON delete CASCADE;然后执行以下语句delete from student WHERE sno=’200215122’;运行并观察结果。

数据库实验五

数据库实验五在学习数据库的过程中，实验是巩固理论知识、提高实践能力的重要环节。

本次实验五主要围绕数据库的某些关键操作和应用展开，通过实际动手操作，让我们对数据库的理解更加深入和全面。

本次实验的环境是常见的数据库管理系统，如 MySQL 或 SQL Server 等。

实验的目的是让我们熟练掌握数据库的查询、更新、插入和删除等基本操作，同时能够运用这些操作解决一些实际的问题。

实验的第一个任务是进行数据的查询操作。

查询是从数据库中获取所需信息的重要手段。

我们需要根据给定的条件，从数据表中筛选出符合要求的数据。

这就涉及到了使用 WHERE 子句来设定条件，以及各种运算符如等于（＝）、大于（＞）、小于（＜）、不等于（＜＞）等的运用。

同时，还需要掌握连接（JOIN）操作，将多个相关的数据表连接起来，以获取更全面和准确的信息。

例如，在一个学生成绩管理系统中，要查询某个班级中数学成绩大于 80 分的学生名单，就需要先从学生表中获取班级信息，再从成绩表中筛选出数学成绩符合条件的记录，最后通过学生学号将两个表连接起来，得到最终的结果。

接下来是数据的更新操作。

这包括对已有数据的修改和删除。

在进行更新操作时，必须格外小心，因为一旦操作失误，可能会导致数据的丢失或错误。

在修改数据时，同样要使用 WHERE 子句来指定要修改的记录。

例如，要将某个学生的数学成绩从 80 分修改为 90 分，就需要明确指定该学生的学号或其他唯一标识。

而删除数据则需要更加谨慎，通常建议先进行查询，确认要删除的记录准确无误后，再执行删除操作。

数据的插入操作也是实验的重要部分。

插入新的数据可以增加数据库的信息量。

在插入数据时，需要注意数据的类型和格式要与数据表的定义相匹配。

比如，一个学生信息表中，学号是整数类型，姓名是字符串类型，出生日期是日期类型，如果插入的数据类型不正确，就会导致插入失败。

在实验过程中，我也遇到了一些问题和挑战。

比如，在进行复杂的查询操作时，由于条件设置不当，导致查询结果不准确。

实验五数据库完整性与安全性实验

实验五数据库完整性与安全性实验1、实验目的1.通过对完整性规则的定义实现，熟悉了解kingbase中完整性保证的规则和实现方法，加深对数据完整性的理解。

2.通过对安全性相关内容的定义，熟悉了解kingbase中安全性的内容和实现方法，加深对数据库安全性的理解2、实验环境操作系统：Microsoft Windows 7旗舰版（32位）。

数据库版本：MySQL 6.23、实验内容3.1完整性实验：（1）分别定义学生数据库中各基表的主键、外键，实现实体完整性约束和参照完整性约束；在create table 时已经定义了各个基表的主键。

因此，首先对每个基表删除主键，再添加主键。

实现实体完整性约束。

如下图。

删除主键：添加主键：sc表中的cno和sno分别是course表和student表的外关键字。

下图为给sc表添加student和course的外键，实现参照完整性约束。

alter table sc add constraint fk_student foreign key(sno) references student(sno);alter table sc add constraint fk_course foreign key(cno) references course(cno);主键和外键均添加成功，输入show create table 命令来查看各基表信息。

（2）分别向学生表、课程表插入具有相同学号和相同课程编号的学生数据和课程数据，验证其实体完整性约束；向课程表中插入课程号为C01的课程。

向学生表中插入学号为30201的学生。

由上面两个实验来看，分别对student和course表插入具有相同学号和相同课程号的学生信息和课程信息，都显示sql语句错误信息为：Duplicate entry *** for key ‘PRIMARY’。

验证了实体完整性约束。

（3）向学生选课表中插入一条数据，课程编号是课程表中没有的，验证参照完整性约束；插入成绩信息是学号为31428（student中存在），课程号为C07（course中不存在）的学生成绩信息。

数据库原理与应用实验

数据库原理及应用A 实验指导书浙江传媒学院电子信息学院2011-8一、实验教学任务与目的：《数据库原理与应用A》课程是电子信息类各专业的必修课。

实验的目的是为了配合课堂教学，进一步强化对数据库原理的理解。

实验的任务是要结合SQL 语言实验和SQL SERVER数据库系统，熟练掌握和深入理解课堂教学内容。

要求.理解SQL定义功能；熟练掌握SQL操纵功能；了解SQL数据控制功能；.熟练掌握SQL SERVER对数据库的管理和操作；二、实验项目内容、基本要求与学时分配三、实验考核方式与标准1．每次实验课后要求完成实验报告。

2．评分办法：实验纪律10%，实验完成情况10%，实验报告80%。

3．实验成绩占本课程总分的10%。

执笔人：殷伟凤教研室：电子信息工程教研室编制日期: 2011年 8月实验一数据库的定义（2学时）（一）实验目的和要求：1．掌握用SQL Server企业管理器和T-SQL语句创建数据库、表、修改表结构2．掌握用SQL Server企业管理器和T-SQL语句向数据库中输入数据、修改数据、删除数据（二）实验设备及材料：1．微机2．安装SQL Server软件（三）实验内容1．在企业管理器中创建studentsdb数据库。

（1）运行SQL Server管理器，启动企业管理器，展开服务器“（LOCAL）（Windows NT）”。

（2）右击“数据库”项，在快捷菜单中选择“新建数据库”菜单项。

在新建数据库对话框的名称文本框中输入学生管理数据库名studentsdb。

2．展开studentsdb数据库文件夹。

3．在studentsdb数据库中包含有数据表student_info、curriculum、grade ，这些表的数据结构如图1-1、图1-2、图1-3所示。

图1-1 学生基本情况表student_info 图1-2 课程信息表curriculum4、在企业管理器中创建student_info、curriculum表。

新SQL-SERVER实验练习

新SQL-SERVER实验练习SQL-Server实验陈军华上海师范⼤学计算机系2007.9⽬录第⼀部分企业管理器的使⽤ (3)试验⼀注册服务器 (3)试验⼆创建数据库 (3)试验三创建表 (4)实验四数据输⼊ (5)实验五登录到数据库服务器 (6)第⼆部分SQL语⾔ (7)试验⼀数据库创建 (7)试验⼆创建表 (7)试验三创建数据完整性 (8)试验四数据完整性试验 (9)试验五索引 (12)试验六更新数据 (13)试验七 Sql 查询语句 (14)试验⼋视图 (15)试验九安全性控制实验 (15)试验⼗存储过程 (16)试验⼗⼀触发器 (17)试验⼗⼆恢复技术 (19)试验⼗三事务 (20)试验⼗四锁 (21)第⼀部分企业管理器的使⽤试验⼀注册服务器⽬的：1掌握利⽤企业管理器管理数据库服务器。

⼀启动数据库服务器打开服务管理器，“开始/继续“键为绿⾊。

⼆注册数据库服务器1 打开“企业管理器”2 在企业管理器中的左边，选中“Sql Server 组”。

3 如已经有⼀台服务器，则那台服务器就是你的数据库服务器。

选择“删除 sql server 注册”,删除该服务器。

4 然后，在“sql server组”上⽤Mouse右键弹出菜单，选择“新建注册”，5 输⼊你的计算机的名字。

使⽤ sql server ⾝份验证，⽤户名：sa , 密码：空。

注意：如该服务器的验证模式为：仅 windows ,则需要更改为：混合模式。

三更改验证模式1 使⽤window ⾝份验证模式注册服务器。

2 然后选中该台服务器，按右键，选择“属性”，再选“安全”3 设置⾝份验证模式为混合模式：Sql server和windows试验⼆创建数据库⽬的：1掌握利⽤企业管理器创建、维护数据库。

了解sql server的数据库的存储结构。

要求：1 建⽴数据库2 修改数据库3 删除数据库⼀建⽴school 数据库1 使⽤SQL-Server 的企业管理器创建数据库 school 。

数据库系统原理及应用答案.

数据库系统原理及应用实验指导书（本科）福建工程学院计算机与信息科学系目录实验一数据定义语言 (2)实验二SQL Sever中的单表查询 (5)实验三SQL Serve中的连接查询 (8)实验四SQL Serve的数据更新、视图 (11)实验五数据控制（完整性与安全性） (16)实验六语法元素与流程控制 (19)实验七存储过程与用户自定义函数 (23)实验八触发器 (27)实验一数据定义语言一、实验目的1.熟悉SQL Server2000/2005查询分析器。

2.掌握SQL语言的DDL语言，在SQL Server2000/2005环境下采用Transact-SQL实现表的定义、删除与修改，掌握索引的建立与删除方法。

3.掌握SQL Server2000/2005实现完整性的六种约束。

二、实验内容1.启动SQL Server2000/2005查询分析器，并连接服务器。

2.创建数据库: （请先在D盘下创建DB文件夹）1）在SQL Server2000中建立一个StuDB数据库：有一个数据文件：逻辑名为StuData，文件名为“d:\db\StuDat.mdf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小不受限制，文件的增长率为2MB；有一个日志文件，逻辑名为StuLog，文件名为“d:\db\StuLog.ldf”，文件初始大小为5MB，文件的最大大小为10MB，文件的增长率为10%2）刷新管理器查看是否创建成功，右击StuDB查看它的属性。

3.设置StuDB为当前数据库。

4.在StuDB数据库中作如下操作：设有如下关系表S：S(CLASS,SNO, NAME, SEX, AGE)，其中：CLASS为班号，char(5) ；SNO为座号，char(2)；NAME为姓名，char(10)，设姓名的取值唯一；SEX为性别，char(2) ；AGE为年龄，int，表中主码为班号+座号。

写出实现下列功能的SQL语句。

数据库系统概论(第5版)习题解析与实验指导

数据库系统概论（第5版）习题解析与实验指导一、习题解析1．简述数据库系统的主要特点(1) 数据独立性：数据库系统对用户提供的是一组描述数据的抽象，数据库系统处理的是数据的逻辑结构、而非实际的数据物理存储于计算机上的细节；(2) 数据全面性：数据库系统可以把多个应用程序共享的数据存储在一次中，并提供所有应用程序使用；(3) 集成性：在数据库中，一个属性及它的值可以被应用到多个不同的实体中，从而大大提高系统的效率，避免了重复的输入；(4) 高性能：数据库系统采用了专门的存储、安全、编程及检索等技术，大大提高了系统的性能；(5) 并发性：数据库系统可以容许多个用户的并发访问，允许每个用户在不影响其他用户完成他们请求的情况下进行操作；(6) 数据准确性：数据库系统可以采取不同的手段确保数据的准确、完整性及时效性；(7) 可移植性：由于数据库系统基于标准的数据模型和数据操作语言，数据的描述和程序的执行可以在多种不同计算机平台移植。

2．简述实体联系模型的特点(1)实体联系模型是基于关系模式的数据模型，它将实体和它们之间的联系以图的形式表示；(2)实体可以被称为实体集，它是由类似的实例组成，每个实例有一组属性；(3)联系是特定实体之间存在的关系，它们也可以被称为联系集；(4)实体及联系之间对于数据的有效管理；(5)实体联系模型的实例代表了随着时间及业务的变化而发生的变化。

3．简述数据库规范化的意义(1)降低数据冗余，节省空间：规范化可以降低数据的冗余，减少数据浪费的存储空间。

(2)提高系统的处理速度：数据库规范化可以更加有效地组织数据，使得数据检索及处理变得更加快捷。

(3)提高数据操作的安全性：规范化可以防止存在安全隐患的非标准化数据处理，从而为数据操作提供充足的安全保障。

(4)提高数据操作的灵活性：数据规范化可以使数据操作更加灵活，对于多变的业务场景可以更加方便地提供数据应用支持。

二、实验指导1．实验目的本实验旨在让学生熟悉数据库系统概论（第五版）书中讲解的内容，从而掌握实体联系模型及数据库规范化的一般原则。

数据库实验五实验报告

数据库实验五实验报告一、实验目的本实验旨在通过学习数据库的索引和优化，掌握数据库索引的使用和优化方法，进一步提升数据库的查询性能。

二、实验要求1.理解数据库索引的概念及作用。

2.熟悉索引的创建、删除和修改操作。

3.了解索引的类型及适用场景，并能选取合适的索引类型。

4.能通过观察执行计划和使用适当的策略对查询进行优化。

三、实验步骤1.索引的创建和删除首先，在已创建的数据库中选择适合创建索引的表。

通过如下语句创建一个测试表：CREATE TABLE test_table(id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT);然后，可以在表的字段上创建索引，通过如下语句创建一个索引：CREATE INDEX idx_name ON test_table(name);索引创建完成后，可以通过如下语句删除索引：DROP INDEX idx_name ON test_table;2.索引的修改可以使用ALTER TABLE语句对已创建的索引进行修改。

例如，修改索引的名称：ALTER INDEX idx_name RENAME TO new_idx_name;或者修改索引的定义：ALTER INDEX idx_name RENAME COLUMN new_column_name;3.选择合适的索引类型在创建索引时，需要选择合适的索引类型。

常见的索引类型包括B树索引、哈希索引和全文索引。

- B树索引：适用于等值查询、范围查询和排序场景。

- 哈希索引：适用于等值查询，不支持范围查询和排序。

- 全文索引：适用于全文搜索场景。

4.查询优化在进行数据库查询时，可以通过观察执行计划来判断查询是否有优化空间。

执行计划是数据库在执行查询时生成的查询执行步骤和顺序图，可以根据执行计划优化查询。

另外，还可以通过以下策略对查询进行优化：- 使用合适的索引类型- 避免使用LIKE操作符- 避免使用SELECT *查询所有字段- 避免多表连接查询- 使用JOIN代替子查询- 避免使用不必要的DISTINCT操作符- 分页查询时，使用LIMIT关键字限制结果数量四、实验结果与分析通过实验，我们成功创建了一个测试表，并在该表的字段上创建了索引。

数据库原理及应用教学大纲20110223

课程编号: 084218课程名称: 数据库原理及应用（Principle and Application of Database）《数据库原理及应用》教学大纲一、课程的性质目的和基本要求（一）课程的性质与目的数据库技术和系统已经成为信息基础设施的核心技术和重要基础，数据库技术作为数据管理的最有效的手段，极大的促进了计算机应用的发展。

因此数据库原理及应用是计算机科学与技术、网络工程、软件工程等计算机相关专业的专业基础课程。

本课程系统讲述数据库系统的基础理论、基本技术和基本方法。

内容包括：数据库系统的基本概念、数据模型、关系数据库及其标准语言SQL、数据库安全性和完整性的概念和方法、关系规范化理论、数据库设计方法和步骤、数据库访问、数据库恢复和并发控制机制等知识。

通过本课程学习，使学生系统地掌握数据库系统的基本原理、基本技术和基本方法，具备操纵数据库、设计数据库和开发简单数据库系统的基本能力。

（二）课程的基本要求1.知识要求了解：数据库发展历史，关系代数的运算，数据库新进展。

理解：数据库的基本概念，数据库系统的三级模式结构，关系模型的基本概念，数据库的恢复技术和并发控制机制。

掌握：SQL语言的使用、数据库的完整性控制、数据库的安全管理、关系的规范化理论、数据库设计、数据库访问。

2.能力要求：简单应用：关系代数运算描述查询；数据库设计工具的使用；通过数据访问接口ADO访问数据库，实现增、删、改、查询功能；数据库系统设计开发过程。

熟练应用：SQL语言操作数据库；数据库的完整性控制；数据库的安全控制；数据库的设计方法二．课程章节及学时分配（一）理论教学序号章节教学内容理论学时1 绪论 62 关系数据库 43 关系数据库标准语言SQL 84 数据库的完整性 45 数据库的安全性 46 关系规范化理论 47 数据库设计88 数据库开发技术基础79 数据库事务技术 410 数据库技术新发展 2合计51学时（二）实践教学三、章节教学目的与要求、基本内容和重难点1．绪论（6学时）（1）教学基本要求了解：数据库技术的产生和发展；数据模型的组成，识记数据模型的发展，一般了解面向对象模型；DBMS数据存取层的有关知识。